電(dian)子商務專(zhuan)業職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)
時間就(jiu)如(ru)同白駒過隙般的(de)(de)流(liu)逝，我(wo)們(men)的(de)(de)工作又將在我(wo)們(men)的(de)(de)努(nu)力下收獲(huo)新的(de)(de)成(cheng)績，不如(ru)為自(zi)己的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)做(zuo)個規(gui)(gui)劃吧。那(nei)么(me)如(ru)何做(zuo)出(chu)一份高(gao)質量(liang)的(de)(de)職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃呢？下面是小編收集整理的(de)(de)電子商務專業(ye)職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃，歡(huan)迎閱讀，希望大家能(neng)夠喜(xi)歡(huan)。
電子商務專業職業生涯規劃1
一、自我認識
1.興(xing)趣愛(ai)好：喜歡運(yun)動、音樂、看(kan)一些(xie)勵志(zhi)書籍(ji)、交友(you)、逛(guang)街等(deng)。
2.優 點(dian)：學習和適應能力(li)強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極(ji)主(zhu)動性強，時間觀念強，自信心(xin)強，考慮(lv)問(wen)題(ti)深入而全面，待人友善。
3.缺 點(dian)：性(xing)格偏(pian)內向，交際能力一(yi)般(ban)，做事過于執著(zhu)頑(wan)固，有點(dian)保守(shou)缺乏足夠(gou)的(de)冒險(xian)精(jing)神，辦事略顯急噪，有點(dian)惰性(xing)。
4.生(sheng)活教(jiao)訓(xun)：少一點(dian)抱怨，多(duo)做(zuo)點(dian)實事。
二(er)、社會環境和(he)職業分析
1. 社會總體環境
在(zai)(zai)(zai)科技(ji)發展(zhan)(zhan)(zhan)迅(xun)速、全球經(jing)(jing)濟(ji)一體化(hua)的(de)(de)環(huan)境中，我(wo)國(guo)政治穩定，經(jing)(jing)濟(ji)持續穩定發展(zhan)(zhan)(zhan)，對(dui)全球經(jing)(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)(zhan)扮演著越來越重要的(de)(de)角色，特別是(shi)在(zai)(zai)(zai)加入wto之(zhi)后，跨國(guo)企業不斷涌入中國(guo)市場(chang)，促(cu)使我(wo)國(guo)企業不段提高自身(shen)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)力，力爭(zheng)(zheng)(zheng)走出(chu)國(guo)門 “國(guo)內(nei)市場(chang)國(guo)際化(hua)、國(guo)際競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)國(guo)內(nei)化(hua)”的(de)(de)新競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)格(ge)局(ju)已(yi)經(jing)(jing)形(xing)成(cheng)。然而企業之(zhi)間的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)歸根到底(di)是(shi)人才的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，這就促(cu)使了人才競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)日(ri)趨激烈化(hua)，于(yu)是(shi)怎樣在(zai)(zai)(zai)社(she)會競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)中處與不敗之(zhi)地，成(cheng)了當今求(qiu)職者必(bi)須面對(dui)和解決的(de)(de)問題。
2. 管理職業分析
中(zhong)國(guo)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)科(ke)學發展較晚，且管(guan)(guan)理(li)知識大部分源于國(guo)外(wai)，中(zhong)國(guo)的(de)(de)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)還有許多不(bu)完善的(de)(de)地方(fang)。中(zhong)國(guo)急需管(guan)(guan)理(li)人(ren)才，尤(you)其是經過系統培訓(xun)的(de)(de)高級管(guan)(guan)理(li)人(ren)才。因此(ci)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)職業(ye)(ye)市(shi)場(chang)廣闊。同(tong)時要(yao)在中(zhong)國(guo)發展企業(ye)(ye)，必(bi)須要(yao)適合(he)中(zhong)國(guo)的(de)(de)國(guo)情，這就要(yao)求(qiu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)科(ke)學性與藝術性和環境動態適應相(xiang)結合(he)。因此(ci)，受中(zhong)國(guo)市(shi)場(chang)吸(xi)引進(jin)入的(de)(de)大批外(wai)資企業(ye)(ye)都面臨著本土化改造的(de)(de)任務。這就為(wei)準備去外(wai)企做管(guan)(guan)理(li)工作(zuo)的(de)(de)人(ren)員提供(gong)了很多機會(hui)。
三、行業分析
21世(shi)紀,全(quan)球市場(chang)(chang)上(shang)(shang)只有(you)供應(ying)(ying)(ying)鏈而沒有(you)企(qi)(qi)業(ye),市場(chang)(chang)競(jing)(jing)(jing)爭將(jiang)是供應(ying)(ying)(ying)鏈與(yu)(yu)供應(ying)(ying)(ying)鏈的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭,而不是企(qi)(qi)業(ye)與(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭。企(qi)(qi)業(ye)作(zuo)為供應(ying)(ying)(ying)鏈中的(de)(de)一環,必須與(yu)(yu)上(shang)(shang)游、下游的(de)(de)其他企(qi)(qi)業(ye)共同合作(zuo),形成(cheng)(cheng)有(you)力、有(you)效(xiao)的(de)(de).供應(ying)(ying)(ying)鏈，以此與(yu)(yu)對手企(qi)(qi)業(ye)所組成(cheng)(cheng)的(de)(de)供應(ying)(ying)(ying)鏈進行(xing)市場(chang)(chang)競(jing)(jing)(jing)爭。對物(wu)流與(yu)(yu)供應(ying)(ying)(ying)鏈進行(xing)有(you)效(xiao)的(de)(de)管(guan)理,就(jiu)是企(qi)(qi)業(ye)實(shi)施降低(di)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)過程,也是企(qi)(qi)業(ye)在日(ri)漸激烈的(de)(de)市場(chang)(chang)競(jing)(jing)(jing)爭中奪取(qu)競(jing)(jing)(jing)爭優勢的(de)(de)重要(yao)源泉。這就(jiu)促使整個社會尤其是企(qi)(qi)業(ye)需要(yao)一大批一流的(de)(de)具有(you)物(wu)流與(yu)(yu)供應(ying)(ying)(ying)鏈管(guan)理相關知識的(de)(de)人才。
四、職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)
1.短期規(gui)劃（大(da)學本科階段：XX年——XX年）
目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的(de)(de)缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提(ti)高自身的(de)(de)綜合(he)能力，完成(cheng)學(xue)士學(xue)業，最(zui)終考上(shang)研(yan)究生以獲得更好的(de)(de)深造條(tiao)件。
本科方向：電子商務及其(qi)相關產業
2.中期規劃(hua)（研究生階段：XX年——XX年）
目標：掌握過硬的專業(ye)知識(shi)，獲得(de)研究生獎助金，考到(dao)物流工(gong)程師證，主(zhu)動(dong)利用(yong)各種實(shi)踐(jian)機會來增加(jia)自身含金量，完(wan)成(cheng)碩(shuo)士學業(ye)，最(zui)終在(zai)東(dong)南沿海進入著名企(qi)業(ye)以(yi)找到(dao)一份滿意的工(gong)作。
方向：物流與供應鏈管理(li)
3.長期規劃（工作5——XX年(nian)：XX年(nian)——20xx年(nian)）
學歷(li)目標：至少(shao)碩士學歷(li)或碩士以(yi)上學歷(li)
職務目標：世界500強(qiang)高級管理人才
能力目標(biao)：在不斷克服自身缺點(dian)的(de)基礎(chu)上，學好扎實(shi)的(de)管(guan)理專業知識，并最終形(xing)成一套(tao)自己(ji)的(de)管(guan)理理念(nian)；提高(gao)自己(ji)的(de)演講水平；通過不斷實(shi)踐(jian)
提高組織(zhi)、領(ling)導能(neng)力(li)；善于溝(gou)通尤(you)其是與公司決策(ce)層；能(neng)從容應(ying)付各(ge)種(zhong)突發事件，通過不(bu)斷加強自身的交(jiao)際(ji)能(neng)力(li)，形(xing)成廣泛的社交(jiao)范圍。
經濟目標：年薪50萬。
4.晚期規劃 （35歲到55歲）
通過不(bu)斷加強自(zi)身修養和持之以恒地(di)學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的 某個(ge)方面成為專家，塑造個(ge)人競爭力最終形成 知識創新。
使自己的職業(ye)轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家(jia)等(deng)職業(ye)。
五、改進自身的舉(ju)措
1． 教育培訓
在校學(xue)習期間(jian)，不(bu)斷補充(chong)自己所需要的知識(shi)和技能，獲(huo)取相(xiang)關職業資格證書；工作期間(jian)充(chong)分利用學(xue)習培(pei)訓(xun)機會并(bing)爭取更多(duo)，不(bu)斷給自己充(chong)電去(qu)適(shi)應新(xin)事物。
2． 實踐鍛煉
養(yang)成良好的(de)生(sheng)活、學(xue)習、飲食習慣；鍛煉(lian)自(zi)身的(de)注意力以及(ji)做(zuo)事情時的(de)關注度；加強自(zi)身修(xiu)養(yang)，提高自(zi)己(ji)的(de)交(jiao)際能(neng)力，擴(kuo)大交(jiao)際圈，重視同學(xue)交(jiao)際圈、重視和(he)每(mei)個(ge)人的(de)交(jiao)往，不論身份貴(gui)賤和(he)親疏(shu)程度。
3． 討論交流
在(zai)校(xiao)期間，多和(he)(he)老師、同學、朋(peng)友交流討論一些(xie)有實際意(yi)義的話題(ti)，提高自(zi)己的傾聽能力和(he)(he)表達能力；工作后，多和(he)(he)同事和(he)(he)上(shang)司交流，獲得同事支(zhi)持(chi)和(he)(he)上(shang)司的肯定。
六、 成功標準
個(ge)人事業和(he)家(jia)(jia)庭生活協調(diao)發展，先立業再成家(jia)(jia)，28歲左右擁有幸福(fu)的家(jia)(jia)庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和(he)節假日用于陪伴家(jia)(jia)人，比(bi)如(ru)旅游等。
七、 對此職(zhi)業生涯的說明
總體方向不變(bian)的(de)前提(ti)下(xia)，根據時事(shi)的(de)變(bian)化作出(chu)相應的(de)調整，靈活(huo)多(duo)變(bian)，富有彈性(xing)，不會因為壓(ya)力太大(da)導致遭遇過大(da)的(de)挫折(zhe)。不時得拿出(chu)自己的(de)職業生(sheng)涯(ya)的(de)規劃書看看來激勵下(xia)自己，力爭各個擊破，最(zui)終實現(xian)人生(sheng)的(de)理(li)想。
電子商務專業職業生涯規劃2
隨著時(shi)間的(de)(de)(de)推移(yi)，身在大(da)二的(de)(de)(de)我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)認識到：人大(da)學(xue)時(shi)光一生(sheng)只有(you)一次(ci)，這僅有(you)的(de)(de)(de)一次(ci)機會(hui)，我(wo)(wo)應該好(hao)好(hao)珍惜！與(yu)其無目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)亂學(xue)，不如先做好(hao)職(zhi)業(ye)規劃，再按(an)計劃去努力(li)拼搏(bo)。有(you)了目標，才會(hui)有(you)動力(li)。于是，再經(jing)過一番深思熟(shu)慮之后，我(wo)(wo)設計了如下的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃。
一，自我盤點
1、興趣愛好業余愛好聽音樂、逛街購物，散步，看書等；喜(xi)歡的書籍《老人(ren)與海》《鋼鐵是(shi)怎(zen)樣煉成的》；喜(xi)歡的歌曲《愛拼(pin)才會贏》、《男兒志(zhi)》、《向天再借五百(bai)年》；我最欣賞的人(ren)：李開復，比(bi)爾蓋茨，卡耐基，拿破侖，麥克(ke)阿瑟。
2、優(you)勢與優(you)點學(xue)習成績優(you)秀，擔任學(xue)習委員，班級群(qun)眾基(ji)礎好。做(zuo)事(shi)仔細(xi)認真、踏實，友善待人(ren)，樂于助人(ren)，做(zuo)事(shi)鍥而不舍，勤(qin)于思考，考慮問題全面。
3、劣勢與(yu)缺點經濟狀(zhuang)況較(jiao)為一般，身體(ti)偏(pian)(pian)瘦(shou)，體(ti)質(zhi)較(jiao)弱。性(xing)格(ge)偏(pian)(pian)內向，交際能(neng)力較(jiao)差，過于(yu)執著偏(pian)(pian)固執，膽小，思(si)想上屬保守(shou)派，缺乏自(zi)信心和冒險(xian)精(jing)神(shen)，積(ji)極主(zhu)動性(xing)不(bu)夠，做(zuo)事愛拖拉機(ji)，惰(duo)性(xing)較(jiao)大(da)，學(xue)習方面(mian)堅持性(xing)不(bu)夠，沒有完成預期目標。
4、生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)經(jing)驗與失敗教訓(xun)成(cheng)功(gong)競選成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)委員，通過湖南省(sheng)計(ji)算機二(er)級(ji)考(kao)(kao)試和全國(guo)英語四級(ji)考(kao)(kao)試。高(gao)考(kao)(kao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)不順利，沒有取(qu)得過一(yi)等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)金。普通話不標準，和陌生人交(jiao)談(tan)時總(zong)有些(xie)(xie)(xie)緊(jin)張。解決自我盤點(dian)中(zhong)的(de)(de)(de)劣(lie)勢(shi)和缺點(dian)：充(chong)分利用好圖書(shu)館和網(wang)絡(luo)，多看些(xie)(xie)(xie)交(jiao)際禮儀和增強自信的(de)(de)(de)書(shu)籍，不斷鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)膽量，加(jia)強與他人的(de)(de)(de)交(jiao)流溝通，積極參加(jia)各(ge)種場(chang)合各(ge)項有益的(de)(de)(de)活(huo)動，使自己(ji)多一(yi)份自信、激揚(yang)，少一(yi)份沉默、怯(qie)場(chang)。及時發現自身存在(zai)的(de)(de)(de)各(ge)種不足并制定出相應計(ji)劃(hua)加(jia)以針對(dui)改正。閱讀(du)一(yi)些(xie)(xie)(xie)勵(li)志性的(de)(de)(de)書(shu)籍，增強自己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)毅力(li)，向學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)努力(li)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)取(qu)經(jing)，借鑒其(qi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，參加(jia)一(yi)些(xie)(xie)(xie)實踐(jian)活(huo)動多的(de)(de)(de)社(she)團，既能結交(jiao)志同(tong)道合的(de)(de)(de)朋(peng)友，又能參加(jia)社(she)會(hui)實踐(jian)。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績(ji)，以彌(mi)補體質過弱而帶來(lai)的(de)負面影響。積極爭取條件，參加校內外的(de)各種活(huo)動，增強自身的(de)社會工作(zuo)閱歷(li)，為以后(hou)實習工作(zuo)打(da)下堅實基(ji)礎。
5、心目中(zhong)的理想(xiang)職業(ye)（專業(ye)）：電子信息工程師(shi)(shi)，電子商務師(shi)(shi)，網站設(she)計師(shi)(shi)
6、職(zhi)業取向分(fen)析我選擇電子(zi)信息工(gong)程專業數字電子(zi)線路方向。主要(yao)是(shi)從事單片(pian)機（8位的(de)8051系(xi)列、32位的(de)ARM系(xi)列等(deng)等(deng)）、FPGA（CPLD）、數字邏輯(ji)電路、微機接口(kou)（串口(kou)、并口(kou)、USB、PCI）的(de)開發，更高的(de)要(yao)求會(hui)寫驅動程序、會(hui)寫底層應用程序。
單(dan)片(pian)機(ji)主要用(yong)C語(yu)言和(he)匯編語(yu)言開(kai)發，復雜(za)的(de)`要涉及到實時(shi)嵌入(ru)式操作系統（ucLinux，VxWorks，uC—OS，WindowsCE等等）的(de)開(kai)發、移植(zhi)。電子(zi)信息(xi)工程(cheng)專業最核心的(de)課程(cheng)是單(dan)片(pian)機(ji)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，EDA技(ji)術(shu)(shu)(shu)，DSP技(ji)術(shu)(shu)(shu)和(he)嵌入(ru)式系統這四樣中，專攻單(dan)片(pian)機(ji)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，其次EDA技(ji)術(shu)(shu)(shu)。
二、為達到我的目標：大學二年級
1、學(xue)習模(mo)擬(ni)電路(lu)和數字(zi)電路(lu)專業知識
2、學習網頁(ye)設計，以及(ji)商業網站(zhan)開發(fa)。
3、通過全國英語(yu)六級考試。
4、注意提高自身的(de)基本素(su)質(zhi)，通過參(can)加學生會(hui)或(huo)社團等組織，鍛煉自己的(de)各種能力，同時(shi)檢驗自己的(de)知(zhi)識技(ji)能。
5、開始嘗試(shi)兼(jian)職(zhi)、社(she)會實踐活動，在課(ke)余時間后(hou)從事與(yu)自(zi)己未(wei)來(lai)職(zhi)業(ye)有(you)關的(de)專業(ye)類工作(zuo)，提高自(zi)己的(de)責任(ren)感、主動性和受挫能(neng)力。
三、大學三與四年級
一、獲得(de)普通話等級證，爭取(qu)通過全國計(ji)算機二(er)級考試。
二、必(bi)修(xiu)單(dan)片機(ji)，PCB電路(lu)板設計(ji)，選修(xiu)CPLD，DSP，高頻(pin)電路(lu)，外殼(ke)設計(ji)等(deng)。
三、學(xue)習寫簡歷(li)、求(qiu)職信，了(le)解(jie)搜集工(gong)作(zuo)信息的(de)渠道，嘗試和已經畢業的(de)校(xiao)友(you)了(le)解(jie)往年的(de)求(qiu)職情況，開(kai)始畢業前(qian)工(gong)作(zuo)的(de)申請，積極(ji)參(can)加招聘活動，在(zai)實踐中校(xiao)驗自己的(de)積累和準(zhun)備；
四，預習或模擬(ni)面試。積極利用學校(xiao)提供的(de)(de)條件，了解就(jiu)業(ye)指導中(zhong)心(xin)提供的(de)(de)用人公司資料信息、強化求職技(ji)巧、進行模擬(ni)面試等訓練，盡可(ke)能地在做(zuo)出較為充分準備的(de)(de)情(qing)況下進行施展(zhan)演練。為自己以(yi)后找到理想的(de)(de)工作而努(nu)力。
四、結束語
自我盤點計劃定好固(gu)然好，但(dan)更重要(yao)的(de)，在于其具體實施并(bing)取(qu)得成(cheng)效。這(zhe)一(yi)(yi)點時刻都(dou)不(bu)能被忘記。任何目(mu)標，只(zhi)說不(bu)做到頭來都(dou)只(zhi)會(hui)(hui)是一(yi)(yi)場(chang)空。路漫(man)漫(man)其修遠兮，吾將上下(xia)而求索，不(bu)經歷風雨，怎能見(jian)彩虹，愛拼才會(hui)(hui)贏！
電子商務專業職業生涯規劃3
基本信息
姓 名：余x
性 別：男
年 齡：20
籍 貫: 河南省駐(zhu)馬店x市
所(suo)在(zai)學院: 管理(li)學院
所(suo)學專業:電(dian)子商務
學 號:2xx
技術開發區x街x工業大學管理學院電商1103班
聯系電話(hua)：1x28078
電(dian)子信箱(xiang)：drxer_ycxnbin@kt250.com
職業(ye)目標：星級酒店總經(jing)理
性格特點：樂(le)觀開朗,熱情大方，樂(le)于助人，善于交際；
沉著冷靜，實事求是(shi)，時(shi)間觀(guan)念強，講(jiang)求效(xiao)率(lv)；
不(bu)怕(pa)困難(nan)，敢(gan)于挑(tiao)戰，堅忍不(bu)拔，富(fu)有責任感；
敢于探索，勇(yong)于追求目標，善于應變，眼光(guang)長遠(yuan)；
榮獲獎項：XX年九月(yue)當選管(guan)理學(xue)院電(dian)商(shang)1103班班長
XX年12月榮獲“聚焦管理”辯(bian)論賽“最(zui)佳(jia)辯(bian)手”稱號(hao)；
XX年4月(yue)榮(rong)獲管理學(xue)院(yuan)“優秀學(xue)生干部”；
XX年5月榮獲河(he)南工(gong)業大(da)學(xue)“優秀學(xue)生干(gan)部”；
XX年6月帶領(ling)的暑期(qi)社(she)會實踐團隊(dui)成(cheng)為(wei)重點團隊(dui)；
XX年(nian)8月(yue)進入管理學院團委(wei)組織(zhi)部
技(ji)能特(te)長(chang):良好的語言表達能力和交際能力；
良好(hao)的(de)溝(gou)通能(neng)力(li)和人際關系，有較強的(de)合作與(yu)適應(ying)能(neng)力(li)；
思維敏(min)銳，具(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的組織、協調及管理能力，執行(xing)力強(qiang)(qiang)；
有一定(ding)的外語能(neng)力(li)和(he)寫作能(neng)力(li)，掌(zhang)握常用的電腦技(ji)能(neng)；
實踐經歷:XX年12月(yue)參加管理(li)學院首屆“聚焦管理(li)”新生辯論賽(sai)；
XX年2月(yue)參與鄭州交(jiao)通(tong)協管志愿者(zhe)活動；
XX年6月組(zu)織暑期社會實踐“花開(kai)在春天”；
XX年7月在(zai)鄭州國韻電子技術有限公司實習(xi)
人生宣(xuan)言： 我(wo)(wo)成功(gong)，因(yin)為我(wo)(wo)志在(zai)要成功(gong)！
是(shi)男兒總要走(zou)(zou)向遠(yuan)方，走(zou)(zou)向遠(yuan)方是(shi)為了讓生(sheng)命更輝煌。走(zou)(zou)在崎(qi)嶇不平(ping)的路(lu)上，年輕的眼眸里(li)裝著(zhu)夢更裝著(zhu)思(si)想。不論是(shi)孤獨地(di)走(zou)(zou)著(zhu)還是(shi)結伴(ban)同(tong)行，讓每(mei)一個(ge)腳印都堅(jian)實而有力(li)量(liang)。
我(wo)們學著(zhu)承(cheng)受痛苦。學著(zhu)把(ba)眼(yan)淚像珍珠一樣收(shou)藏，把(ba)眼(yan)淚都貯存在(zai)成功的(de)那(nei)一天流，那(nei)一天，哪怕(pa)流它個大海汪洋(yang)。
我們學著對(dui)待(dai)誤解。學著把(ba)生活的苦(ku)酒當成飲料一(yi)樣慢(man)(man)慢(man)(man)品嘗(chang)，不論生命經過(guo)多少(shao)委(wei)屈和艱辛，我們總是以一(yi)個朝(chao)氣(qi)蓬(peng)勃的面(mian)孔，醒來(lai)在每一(yi)個早上(shang)。
我(wo)們學著對待流言。學著從容而(er)冷靜地面對世(shi)事滄桑(sang)，“猝然(ran)臨死而(er)不驚，無故加這(zhe)而(er)不怒”，這(zhe)便是我(wo)們的大勇，我(wo)們的修養(yang)。
我(wo)們(men)學著(zhu)只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我(wo)們(men)走向(xiang)并珍愛每(mei)一處(chu)(chu)風光(guang)，我(wo)們(men)不(bu)停地走著(zhu)，不(bu)停地走著(zhu)的我(wo)們(men)也成(cheng)了一處(chu)(chu)風光(guang)。
走向遠方(fang)，從少年(nian)到青年(nian)，從青年(nian)到老年(nian)，我們從星星走成了夕陽(yang)。
1.認識自我，把握優勢劣勢
雄鷹飛得高是為了更好的(de)尋找食(shi)物，麻雀飛得低(di)是因(yin)為低(di)處更有利于自己生(sheng)存。只有適合自己的(de)高度(du)，才是最好的(de)高度(du)。
老子曰：知人(ren)者(zhe)智，自知者(zhe)明。知道了自己是誰(shui)，才(cai)知道自己能(neng)干什么！
下面，我將從性格特點(dian)、職業(ye)興趣、職業(ye)能(neng)力這三個方(fang)面進行自我剖析，希(xi)望能(neng)夠給(gei)大家展示(shi)一個真(zhen)實的我。
1.自我性格認知
個人興趣愛好
1.喜歡讀書，遨游知識海洋。
2.喜(xi)歡(huan)思考，探尋社(she)會奇妙。
3.喜歡(huan)交友，追求人際歡(huan)樂。
4.喜歡美(mei)食，迷戀舌(she)尖(jian)享受。
能力分析理論知識
1.在校學(xue)習電子(zi)商務專(zhuan)業，學(xue)習到很(hen)多管理，營銷，會(hui)計(ji)知識。
2.喜(xi)歡閱讀(du)名(ming)人(ren)傳記(ji)，學習他們成功(gong)的方法，汲取他們人(ren)生的智(zhi)慧；
3.英語成績優秀，寫(xie)作能(neng)力，語言表(biao)達(da)能(neng)力強；
4.對酒(jiu)店管理行業(ye)相(xiang)關知識了(le)解欠缺。
專業技能
1.對酒(jiu)店管(guan)理感(gan)興(xing)趣，暑假曾去(qu)小餐廳打過工，收獲了(le)一(yi)些經驗(yan)與心得。
2.自學酒店管理相關知(zhi)識，以及增加對烹(peng)飪，酒水飲品的了解。
3.善于與人溝通，能(neng)夠沉著(zhu)應對突發事件。
自身競爭力分析競爭優勢
1.對所(suo)做事情有極(ji)強的'責(ze)任感(gan)，追求(qiu)工作的完美，執行力高；理智(zhi)、務實(shi)、辦事效率(lv)高，追求(qiu)高效率(lv)的工作模式(shi)；
2.思維活躍，樂于提出新想法，喜歡充滿(man)競(jing)爭充滿(man)挑戰的(de)生活；對新事物(wu)的(de)接受(shou)理(li)解能力強(qiang)；
3.溝(gou)通能力和(he)人(ren)際(ji)交往(wang)能力強，朋(peng)友(you)眾多；
競爭劣勢
1.苛求完美，給自己及所在團隊帶來很(hen)大壓力；
2.對酒店管理行業的了(le)解不夠專業，接(jie)觸時間(jian)不夠長；
3.對團隊(dui)成員的個體關注(zhu)不(bu)夠。
1.2 360度分析
評價人優點缺點
自(zi)己(ji)樂群，善于(yu)團體合作(zuo)，充滿智慧，情緒較穩定，行動(dong)活躍(yue)，冒險敢為，有想(xiang)象(xiang)力，能夠自(zi)立，自(zi)律(lv)較嚴謹的人對現實困難認(ren)識(shi)不夠，過于(yu)理想(xiang)化
父母(mu)善于學習新事物，百(bai)折不撓，理解能力強過(guo)于自信，對局部關注不夠
老(lao)師(shi)積極(ji)，努力，踏實(shi)(shi)，細心，責任(ren)感強；有(you)新(xin)想法，敢(gan)想敢(gan)做，務實(shi)(shi)踏實(shi)(shi)容易(yi)鉆牛(niu)角(jiao)尖
同學朋友執著、能力強，樂(le)于自我反省、待人(ren)真(zhen)誠、樂(le)于助人(ren)、思維及視野開(kai)闊。有時會(hui)有些急躁
電子商務專業職業生涯規劃4
有人(ren)說,21世(shi)紀是屬于中國的(de)世(shi)紀。而在21世(shi)紀上半葉，將是我們(men)當代大學生(sheng)一展身(shen)手的(de)黃金時期。
但是，如果(guo)我(wo)們缺乏必要的(de)就業前的(de)
職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)，缺少就(jiu)業的(de)(de)(de)前(qian)瞻，將(jiang)有(you)可能(neng)使我(wo)們(men)在以后的(de)(de)(de)就(jiu)業中產生(sheng)失落感。因此，我(wo)們(men)在學(xue)(xue)習(xi)過程中就(jiu)應該做好職業規(gui)劃(hua)，為(wei)將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)求職做好準(zhun)備。一(yi)個人的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)時(shi)(shi)光一(yi)生(sheng)中只(zhi)有(you)一(yi)次.少壯(zhuang)不努力，老(lao)大徒(tu)傷(shang)悲。與(yu)其渾渾噩噩地消(xiao)磨掉四(si)年(nian)的(de)(de)(de)光陰，不如抓(zhua)緊時(shi)(shi)間為(wei)自己(ji)充電，然而(er)光有(you)決(jue)心是遠遠不夠的(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)有(you)了(le)具體的(de)(de)(de)`規(gui)劃(hua)，才(cai)(cai)能(neng)把(ba)握好目標(biao)與(yu)方向(xiang)，才(cai)(cai)能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)鞭策(ce)自己(ji)。為(wei)了(le)更有(you)效的(de)(de)(de)完成走向(xiang)社會前(qian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，把(ba)握好自己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)，我(wo)也擬(ni)訂了(le)一(yi)份自己(ji)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)，以時(shi)(shi)時(shi)(shi)激勵自己(ji)奮發(fa)前(qian)行：
一、自我盤點
1、基本情況
自己的興(xing)趣愛好:看書,體育,象棋等(deng)
自己的性(xing)格:性(xing)格內(nei)向.
自己(ji)的(de)優點盤點:做事認(ren)真負(fu)責,一(yi)步一(yi)個腳印(yin),待人友善,人際關系(xi)良好,喜歡創新(xin),具有自信(xin)心.考慮問題全面,學習(xi)成績優秀.
自己的缺點(dian)盤(pan)點(dian):性格(ge)偏內向,交際能力不(bu)(bu)足,冒險精神不(bu)(bu)夠,體質偏弱
2、揚長避短
自己(ji)在大(da)學(xue)四年中(zhong),要揚長避短,進一步發展自己(ji)的長處與優勢,積極加強與人的溝通交流(liu),積極參加各項活(huo)動(dong),使自己(ji)更(geng)加自信(xin).克服因性格(ge)內向帶(dai)來的交際能力的問題.同時(shi)努力學(xue)好(hao)各門學(xue)科.
二、大(da)學四年的規劃
大(da)學四(si)(si)年一(yi)般有一(yi)個固定的模(mo)式.大(da)一(yi)時,取得各種等級證(zheng)書;大(da)二時,通過英(ying)語四(si)(si)六級考(kao)試(shi);大(da)三時,抓(zhua)緊專(zhuan)業課學習(xi)及(ji)備(bei)戰考(kao)研;大(da)四(si)(si)時,找工作及(ji)實踐
自己的規劃
大一時(shi),逐步(bu)適(shi)應大學生(sheng)活(huo),初(chu)步(bu)了解自己所學的專業,提高人際交往能力,由于任務不(bu)是很重,可以(yi)適(shi)當的參(can)加(jia)學校的活(huo)動,同時(shi),學好各門學科(ke),同時(shi)培養廣泛的興趣愛好.
大(da)二時,認真考慮是否繼續深造,主要(yao)通過英語和(he)計算機(ji)的相關等級證(zheng)書(shu).有(you)選擇的輔修其(qi)他(ta)專(zhuan)業知識,努力學好各門必修課和(he)選修課.積極參加社會(hui)實踐活動(dong),不放(fang)過任何一個鍛煉自己的機(ji)會(hui).
大三時,開(kai)始為就業(ye)積極(ji)做準備,學會
簡歷
的撰寫,把所學的專業知識與現(xian)實相結合,理論聯系實際.鍛煉自己的工作能(neng)力及應(ying)聘(pin)能(neng)力.繼(ji)續學好各(ge)門功課,同時(shi)也(ye)為(wei)考研做好準備.
大四(si)時(shi),以優異的成(cheng)績畢業.大部分精(jing)力(li)應放在求(qiu)職和成(cheng)功就(jiu)業上.參加各種招聘(pin)活動,為(wei)走上工(gong)作再努力(li)一把.
當然,在(zai)大學(xue)四年,每一學(xue)年,每一學(xue)期都要(yao)做好(hao)學(xue)習(xi)總(zong)結(jie),對目標(biao)完成情況做出(chu)判斷并及時修正目標(biao)計劃,使(shi)得各項準(zhun)備更加科學(xue)化.總(zong)之,在(zai)大學(xue)四年里,一定(ding)要(yao)把自己(ji)培養成為(wei)一個合格的畢業生.
三、專業規劃
我所學的(de)專業是電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu).因此,在(zai)大學里(li),必須認真學好微觀(guan)經(jing)濟學、宏(hong)觀(guan)經(jing)濟學、網(wang)絡(luo)經(jing)濟學原理、電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)概論(lun)(lun)、計(ji)算機基(ji)礎、網(wang)絡(luo)技(ji)術、國際貿易理論(lun)(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)、商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)英語、國際市場營銷、網(wang)絡(luo)營銷、貨幣銀(yin)行學、金融(rong)與(yu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)支付、物(wu)流(liu)配送與(yu)管(guan)理、電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)技(ji)術、電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)法律(lv)與(yu)安全、網(wang)站(zhan)設(she)計(ji)與(yu)管(guan)理、網(wang)絡(luo)廣告等專業課程.使(shi)自己系統掌握管(guan)理學和電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)的(de)基(ji)本理論(lun)(lun)和方法；掌握電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)工作實務(wu)(wu)(wu)操作基(ji)本技(ji)能；了解電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)理論(lun)(lun)和實踐的(de)發展動態；了解電(dian)(dian)(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)的(de)有(you)關法律(lv)、法規和國家有(you)關政策.
據了(le)解,電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)就(jiu)業方向(xiang)主(zhu)要有(you)四種(zhong)類(lei)型(xing):1電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)服務(wu)(wu)(wu)企(qi)業。2電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)企(qi)業3傳統企(qi)業4傳統行業.另(ling)據老師介(jie)紹,電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)專業學(xue)生就(jiu)業崗(gang)位(wei)有(you):1網站(zhan)運(yun)營(ying)經理/主(zhu)管2網站(zhan)策劃/編輯(ji)3網站(zhan)推廣4網站(zhan)開發人員5網站(zhan)設計6網絡營(ying)銷員7外(wai)貿電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)。
盡管電子商務在中國蓬勃發(fa)展(zhan),但是本專業的就業形勢目前并不樂觀.所以,我更要努力學習.做其中的佼(jiao)佼(jiao)者。
四、結束語
人(ren)的一(yi)(yi)生，七分(fen)靠打拼(pin)(pin)，愛(ai)拼(pin)(pin)才會贏。在大學四年(nian)中，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)按(an)自己規劃(hua)的那樣，持之(zhi)以恒的堅持下去。我一(yi)(yi)直(zhi)相信一(yi)(yi)句話：天道酬勤。我相信：只要(yao)(yao)我一(yi)(yi)直(zhi)努力(li)，一(yi)(yi)定會闖出屬(shu)于自己的一(yi)(yi)片天地，我的未來(lai)不是夢。
電子商務專業職業生涯規劃5
在今天這(zhe)(zhe)個(ge)人才(cai)(cai)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)時代，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)開始成(cheng)為(wei)在人爭(zheng)奪戰中的(de)(de)(de)(de)另一重要(yao)利器(qi)。對企(qi)業(ye)而言(yan)，如(ru)何體(ti)現公司“以人為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)理念(nian)(nian)，關(guan)注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)理念(nian)(nian)，關(guan)注員工(gong)的(de)(de)(de)(de)持續成(cheng)長，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)是一種(zhong)有(you)效的(de)(de)(de)(de)手(shou)段(duan)；而對每(mei)個(ge)人而言(yan)，職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)是有(you)限的(de)(de)(de)(de)，如(ru)果不進(jin)行有(you)效的(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，勢必會造成(cheng)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)和時間的(de)(de)(de)(de)浪費(fei)。作為(wei)當代大學生(sheng)(sheng)，若是帶著(zhu)一臉茫(mang)然，踏入這(zhe)(zhe)個(ge)擁擠的(de)(de)(de)(de)社會怎能滿(man)足社會的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，使自(zi)己(ji)占有(you)一席之地？因此，我試著(zhu)為(wei)自(zi)己(ji)擬定(ding)一份職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)，將自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)設計一下。有(you)了(le)目(mu)標(biao)，才(cai)(cai)會有(you)動力。
一(yi)(yi)個人的(de)大(da)學時光(guang)一(yi)(yi)生中(zhong)只(zhi)有一(yi)(yi)次。與其渾渾噩噩地消磨掉四(si)年(nian)的(de)光(guang)陰，不如抓緊(jin)時間為自(zi)己(ji)充電，然而光(guang)有決心是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)，只(zhi)有有了(le)(le)具體(ti)的(de)規(gui)劃，才(cai)能(neng)把握(wo)(wo)好目標與方向，才(cai)能(neng)時時鞭策自(zi)己(ji)。為了(le)(le)更有效的(de)完成走向社會前(qian)的(de)學習，把握(wo)(wo)好自(zi)己(ji)的(de)未來，我也擬訂了(le)(le)一(yi)(yi)份自(zi)己(ji)的(de)大(da)學生涯規(gui)劃，以時時激勵自(zi)己(ji)奮發前(qian)行(xing)
二、自我盤點
1、基本情況
所學專(zhuan)業：電子商務
興趣愛好：看(kan)書，上網
性格特點：沉穩，偏于內向
個人優點(dian)盤點(dian)：做(zuo)事認真(zhen)負責，一步一個腳(jiao)印，待(dai)人友善(shan)、寬容，人際關系良好
考慮問題比較(jiao)全(quan)面，有耐心
個人缺點(dian)總結：交際能力(li)有(you)待(dai)提高
有(you)時缺乏自信，做事不夠(gou)果斷(duan)
目標：在大學(xue)三年(nian)中(zhong)，要揚長避短，進一步發展自己(ji)的長處與(yu)優(you)勢，積極加強(qiang)與(yu)人的溝(gou)通(tong)交流(liu)，積極參(can)加各項活動，使自己(ji)更加自信(xin)，同時努(nu)力學(xue)好各門學(xue)科專業(ye)知識。
三、大學三年的規劃
大一時(shi)，逐步適(shi)應大學(xue)生(sheng)活，初步了(le)解自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學(xue)的(de)專(zhuan)業，提高人際交往(wang)能力，由于任務(wu)不是很重，可以適(shi)當(dang)的(de)參加學(xue)校的(de)活動(dong)，同(tong)時(shi)，學(xue)好各門學(xue)科，同(tong)時(shi)培養廣(guang)泛的(de)興趣愛好。學(xue)好專(zhuan)業知識，為以后的(de)工(gong)作打好基礎，如(ru)果(guo)有(you)機會，在(zai)假期做(zuo)兼(jian)職，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)。
大二時，認真考(kao)慮(lv)是否繼續(xu)深造，主要通過(guo)英語等級證(zheng)書(shu)、電(dian)子商務助理師，并且拿到(dao)營(ying)銷師二級證(zheng)書(shu)。有選擇(ze)的(de)輔修其他專(zhuan)業(ye)知識，努力學(xue)好(hao)各(ge)門必修課和(he)選修課。積極參加(jia)社會實(shi)踐活動(dong)，不放過(guo)任何一個鍛煉自己(ji)的(de)'機會。開始為就業(ye)積極做準備，學(xue)會簡歷(li)的(de)撰寫，把所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知識與(yu)現(xian)實(shi)相(xiang)結合，理論(lun)聯(lian)系實(shi)際(ji)，鍛煉自己(ji)的(de)工作能立及應聘能力。繼續(xu)學(xue)好(hao)各(ge)門功課。
當(dang)然，在大(da)學(xue)(xue)(xue)三(san)年(nian)(nian)里(li)，每(mei)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，每(mei)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)都要做好學(xue)(xue)(xue)習(xi)總(zong)(zong)結及(ji)(ji)社會實踐總(zong)(zong)結，對目標完成(cheng)情況做出判斷(duan)并(bing)及(ji)(ji)時修正目標計(ji)劃，使得各項準備更(geng)加科(ke)學(xue)(xue)(xue)化。總(zong)(zong)之，在大(da)學(xue)(xue)(xue)三(san)年(nian)(nian)里(li)，一(yi)(yi)定要把自(zi)己培養成(cheng)為一(yi)(yi)個合格的畢(bi)業生。
四、專業規劃
我所學的(de)專業是電(dian)子商務(wu)。因(yin)此，在(zai)大學里，必(bi)須(xu)認真學好電(dian)子商務(wu)概(gai)論(lun)、計算機基(ji)礎、網絡技術、國際貿(mao)易理論(lun)與(yu)實務(wu)、商務(wu)英語、市場營(ying)銷、等專業課程(cheng)。使自己(ji)系統(tong)掌(zhang)握管(guan)理學和(he)(he)(he)電(dian)子商務(wu)的(de)基(ji)本理論(lun)和(he)(he)(he)方(fang)法(fa)；掌(zhang)握電(dian)子商務(wu)工作實務(wu)操作基(ji)本技能(neng)；了解(jie)電(dian)子商務(wu)理論(lun)和(he)(he)(he)實踐的(de)發展動態；了解(jie)電(dian)子商務(wu)的(de)有關法(fa)律、法(fa)規(gui)和(he)(he)(he)國家有關政策。
據(ju)了解(jie)，電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)人才要(yao)求：掌握(wo)本(ben)專業所需(xu)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)(li)論、專業知(zhi)識和初步的(de)(de)(de)社(she)會創業知(zhi)識；具有(you)扎實的(de)(de)(de)互聯(lian)網(wang)應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)，具有(you)市場營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)(li)論和基(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識，掌握(wo)網(wang)絡(luo)營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法和技(ji)(ji)巧(qiao)，具有(you)網(wang)上分析(xi)和解(jie)決營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)能(neng)(neng)(neng)力(li)，熟(shu)練運用計算(suan)(suan)機及(ji)網(wang)絡(luo)應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)，具有(you)從(cong)事商(shang)(shang)務(wu)應(ying)用軟件(jian)(jian)的(de)(de)(de)開發和軟件(jian)(jian)系統設(she)(she)計的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)；熟(shu)悉網(wang)絡(luo)商(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)經(jing)濟理(li)(li)論、管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論及(ji)其運用，具有(you)提出(chu)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)解(jie)決方(fang)(fang)案(an)及(ji)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)網(wang)站的(de)(de)(de)開發、建設(she)(she)、管(guan)理(li)(li)與維護(hu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)；具備(bei)電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)實務(wu)操作能(neng)(neng)(neng)力(li)，掌握(wo)現代物(wu)流(liu)技(ji)(ji)術(shu)與物(wu)流(liu)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法和技(ji)(ji)巧(qiao)，熟(shu)練運用計算(suan)(suan)機和物(wu)流(liu)解(jie)決方(fang)(fang)案(an)軟件(jian)(jian)，具有(you)物(wu)流(liu)方(fang)(fang)案(an)的(de)(de)(de)策劃、建設(she)(she)和運營(ying)(ying)(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)。
相關必須了(le)解的(de)電(dian)子商(shang)務(wu)信息
（一）考(kao)證：電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)職業分為四個等級(ji)：電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)員(yuan)（國(guo)(guo)家(jia)職業資(zi)(zi)(zi)格四級(ji)）助理電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國(guo)(guo)家(jia)職業資(zi)(zi)(zi)格三級(ji)）電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國(guo)(guo)家(jia)職業資(zi)(zi)(zi)格二級(ji)）高級(ji)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國(guo)(guo)家(jia)職業資(zi)(zi)(zi)格一級(ji)）
（二）職業(ye)技(ji)能(neng)：電子商(shang)務師(shi)是具有(you)復(fu)合(he)型(xing)的高素質人才。作為一名合(he)格的電子商(shang)務師(shi)，要求：
1、掌握熟練的it技術：如(ru)網(wang)(wang)絡協議osi、tcp/ip，網(wang)(wang)絡與互聯設備，e—mail、telnet、fpt等服務(wu)方(fang)式。
2、熟悉電子商務的(de)運做(zuo)平臺：信息流(liu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、知識(shi)流(liu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、資金(jin)流(liu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、物流(liu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、契約網(wang)(wang)絡(luo)(luo)、電子商務管(guan)理：erp系統管(guan)理、scm供應鏈管(guan)理、crm客戶關(guan)系管(guan)理。
3、了解電子商務系統的安全，金(jin)融電子化(hua)的安全，以及(ji)法律(lv)保護問(wen)題。
（三）社會(hui)需要的電子商務(wu)人才一般(ban)可分為三個(ge)層次：
1、電子商務技術應(ying)用型人才(cai)，如網絡建(jian)設、系統管理、web制(zhi)作及程序(xu)開(kai)發等，主(zhu)要面向各類(lei)企業(ye)、公(gong)司的(de)相(xiang)關技術崗位；
2、一般管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)，主要(yao)是(shi)企業和政府部(bu)門中的一般管(guan)理(li)與應用人(ren)員(yuan)，其需求量(liang)是(shi)最(zui)龐大的，他們是(shi)電子商(shang)務(wu)的直接(jie)應用和受益(yi)者(zhe)，并不關(guan)注太(tai)多的技術細節(jie)，只需知道如(ru)何在電子商(shang)務(wu)環境下開展工(gong)作；
3、高級(ji)管理(li)人才，他(ta)們應該具有管理(li)、經濟及信息技術(shu)等綜合專業知識。
電子商務就業方向：
1、電(dian)子商(shang)務服務企業(ye)。
2、電(dian)子商務企(qi)業。
3、傳統企業。
4、傳統行業。
電(dian)子商務就業崗(gang)位：
1、網站運營經理(li)/主管；
2、網站(zhan)策劃(hua)/編輯；
3、網站推廣；
4、網站開(kai)發人(ren)員(yuan)；
5、網站設計；
6、網絡營銷(xiao)員；
7、外貿(mao)電子商務。
盡管電子商務(wu)在中國蓬(peng)勃發(fa)展，但是本專業(ye)的就業(ye)形式目前并不樂觀。所以，我(wo)更要(yao)努力學習，做(zuo)其中的佼佼者。
五、社會環境和職業分析
1、近年(nian)來，隨著高校的擴招(zhao)，大學(xue)畢(bi)業(ye)生的就業(ye)競爭日(ri)趨激烈(lie)，大學(xue)生就業(ye)存在(zai)幾個比較突(tu)出問(wen)題：
（1）大學(xue)生就(jiu)業(ye)率呈(cheng)下降(jiang)的趨勢。
（2）大學生就(jiu)業渠道不(bu)暢。
（3）大學生就業觀亟待改變。
2、在經濟(ji)危機形勢下，大(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問題(ti)(ti)更加(jia)(jia)嚴(yan)峻，每年(nian)畢(bi)業(ye)的大(da)學生(sheng)不(bu)斷增加(jia)(jia)，但是(shi)就(jiu)(jiu)業(ye)崗位卻提供不(bu)了那(nei)么(me)多，失(shi)業(ye)率逐年(nian)升高(gao)，如何(he)緩解就(jiu)(jiu)業(ye)壓力，解決就(jiu)(jiu)壓問題(ti)(ti)成了一個重要話題(ti)(ti)
六、針對上述信息，我為自己設定的初步的目標是：
1、考到(dao)助理電子商務師，營(ying)銷師；
2、達到基本(ben)的職業(ye)技(ji)能標準；
3、過英(ying)語四級(ji)；
4、順(shun)利拿(na)到畢業證(zheng)書，找到一(yi)份工作(zuo)。
七、為實現上訴目標采取的措施
在校(xiao)期間認真學習專業知識；
在校期間(jian)多和老師、同學討論(lun)交(jiao)流，畢業后選擇和其中某些人經常進(jin)行交(jiao)流；
利用空閑(xian)時間多閱讀書籍，擴大知識面；
利用假期時間做兼職，增加社會(hui)閱歷和(he)工(gong)作經驗。
八、職業生涯規劃評估
我覺(jue)得只要我在(zai)大學(xue)里努力(li)做到正確的(de)(de)目標(biao)，學(xue)習(xi)好各種知識(shi)，掌握好各種技術，上述人生(sheng)職(zhi)業規劃可行的(de)(de)機(ji)會(hui)是(shi)很大的(de)(de)。如果畢業后找不到物流方(fang)面(mian)的(de)(de)工作，到時候(hou)我會(hui)根據(ju)市場的(de)(de)供需(xu)的(de)(de)情況而(er)再(zai)次決定適合(he)我的(de)(de)工作。不管周圍環境及自己人生(sheng)某一階段出現(xian)何種的(de)(de)變化，都應該(gai)善于發(fa)現(xian)其中的(de)(de)各種機(ji)遇并駕馭這些機(ji)遇。
九、結束語
任何目標(biao)，只說(shuo)不做(zuo)到頭來都會是(shi)一(yi)場空。然而，現實是(shi)未知多(duo)變的(de)，定出(chu)的(de)目標(biao)計劃(hua)隨時都可能遭遇(yu)問題，要求有清醒的(de)頭腦。一(yi)個人，若(ruo)要獲得(de)成(cheng)功，必須(xu)拿出(chu)勇(yong)氣(qi)，付出(chu)努力、拼(pin)搏、奮斗。成(cheng)功，不相信眼淚；未來，要靠自己(ji)去(qu)打拼(pin)！每天(tian)(tian)要對自己(ji)說(shuo)：“我一(yi)定能成(cheng)功，我一(yi)定按(an)照目標(biao)的(de)規劃(hua)行動，堅持直(zhi)到勝(sheng)利的(de)那一(yi)天(tian)(tian)。”既然選(xuan)擇了認準了是(shi)正(zheng)確的(de)，就要一(yi)直(zhi)走下去(qu)。
電子商務專業職業生涯規劃6
基本信息
姓 名：余x
性 別：男
年 齡：20
籍 貫: 河南省駐(zhu)馬店x市
所在學(xue)院(yuan): 管(guan)理學(xue)院(yuan)
所學專業:電子商務
學 號:2xx
技(ji)術(shu)開(kai)發(fa)區x街x工業大學管理(li)學院電(dian)商1103班
聯系電話：1x28078
電子(zi)信箱(xiang)：drxer_ycxnbin@163.com
職業目(mu)標：星(xing)級酒店總經理
性格特點：樂觀開朗,熱(re)情大方，樂于(yu)助人，善于(yu)交(jiao)際；
沉著冷靜，實事求是，時間觀念強，講求效率；
不(bu)怕困難，敢(gan)于(yu)挑(tiao)戰，堅(jian)忍不(bu)拔，富有責任感；
敢于探索，勇于追求目標，善于應(ying)變，眼光(guang)長遠；
榮(rong)獲獎項：20xx年(nian)九月當選管理學院電商1103班班長
20xx年(nian)12月(yue)榮獲“聚(ju)焦管理”辯論賽“最佳(jia)辯手”稱號；
20xx年4月榮(rong)獲管理學院(yuan)“優秀學生干部”；
20xx年5月榮(rong)獲河南工(gong)業(ye)大學“優秀學生干部”；
20xx年6月帶(dai)領(ling)的暑期社會實踐團隊成為重(zhong)點(dian)團隊；
20xx年8月進入管理(li)學院(yuan)團委(wei)組(zu)織部
技能特長:
良好的語言表達能力和交際(ji)能力；
良(liang)好的溝通(tong)能力和人際關(guan)系，有較強(qiang)的合作與適應能力；
思維敏銳，具有較強(qiang)的組(zu)織、協調及(ji)管理(li)能力，執行(xing)力強(qiang)；
有一定的外語(yu)能(neng)力和寫作能(neng)力，掌握常用的電腦技能(neng)；
實踐經歷:
20xx年12月參加管理(li)學(xue)院(yuan)首屆“聚焦管理(li)”新(xin)生辯論賽；
20xx年2月參與鄭州交通協管志愿者(zhe)活動；
20xx年6月組織暑期社會(hui)實踐“花開(kai)在春天”；
20xx年7月在鄭(zheng)州國韻電子技術有限(xian)公司(si)實習
人生(sheng)宣言： 我成功，因(yin)為我志在要成功！
是(shi)男兒總要走向(xiang)遠方，走向(xiang)遠方是(shi)為了讓生命(ming)更輝煌(huang)。走在(zai)崎(qi)嶇不平的路上(shang)，年(nian)輕的眼眸里(li)裝著夢更裝著思想。不論是(shi)孤獨地(di)走著還是(shi)結伴同(tong)行，讓每一個腳印都堅實而(er)有力(li)量。
我們學著承受痛苦(ku)。學著把眼(yan)淚像珍珠一樣收藏，把眼(yan)淚都貯存在成功的那(nei)一天流(liu)，那(nei)一天，哪(na)怕(pa)流(liu)它個大海(hai)汪洋。
我(wo)們(men)學著(zhu)對待誤解。學著(zhu)把生活的(de)苦酒(jiu)當(dang)成飲料一(yi)樣慢(man)慢(man)品嘗，不論生命經過多少委屈和(he)艱辛，我(wo)們(men)總(zong)是以一(yi)個朝氣蓬勃的(de)面孔(kong)，醒來在每(mei)一(yi)個早(zao)上。
我們學著對(dui)待流言。學著從容而(er)冷靜地(di)面(mian)對(dui)世(shi)事滄桑，“猝然(ran)臨(lin)死(si)而(er)不驚，無故加(jia)這而(er)不怒”，這便是(shi)我們的大勇(yong)，我們的修養(yang)。
我們學(xue)著只爭朝夕(xi)。人(ren)生苦(ku)短，道路漫(man)長，我們走(zou)(zou)向并(bing)珍愛每一處風(feng)光，我們不(bu)停地走(zou)(zou)著，不(bu)停地走(zou)(zou)著的我們也成了(le)一處風(feng)光。
走向遠方，從少(shao)年(nian)到(dao)青年(nian)，從青年(nian)到(dao)老(lao)年(nian)，我們從星星走成了(le)夕陽(yang)。
1.認識(shi)自我，把握(wo)優(you)勢劣勢
雄鷹飛(fei)(fei)得高是為(wei)了更好的(de)尋找食物，麻雀飛(fei)(fei)得低(di)是因為(wei)低(di)處(chu)更有利于自(zi)己生(sheng)存(cun)。只有適合自(zi)己的(de)高度，才(cai)是最好的(de)高度。
老子曰(yue)：知(zhi)(zhi)人者智，自(zi)知(zhi)(zhi)者明。知(zhi)(zhi)道了自(zi)己是誰，才知(zhi)(zhi)道自(zi)己能干什(shen)么(me)！
下(xia)面，我(wo)(wo)將從性格特點(dian)、職(zhi)業興趣、職(zhi)業能(neng)(neng)力這(zhe)三(san)個(ge)方面進(jin)行(xing)自我(wo)(wo)剖析，希望能(neng)(neng)夠給(gei)大家展示一個(ge)真實的(de)我(wo)(wo)。
1.1自(zi)我性格認知
表：自我評價
個人興趣愛好
1.喜歡(huan)讀(du)書，遨(ao)游知(zhi)識海洋。
2.喜歡思考(kao)，探尋社會奇妙。
3.喜歡(huan)交友(you)，追求人(ren)際歡(huan)樂(le)。
4.喜歡美食，迷戀舌尖(jian)享受。
能(neng)力分析理(li)論知識
1.在(zai)校學(xue)習電子商務專(zhuan)業，學(xue)習到很多管理，營銷，會計(ji)知識。
2.喜歡閱(yue)讀名人傳記，學(xue)習(xi)他們成功的方法，汲(ji)取他們人生的智慧；
3.英語成績優秀，寫作能(neng)力，語言表達能(neng)力強；
4.對酒店管(guan)理行業相(xiang)關知識(shi)了解欠(qian)缺。
專業技能
1.對酒店管(guan)理(li)感興趣，暑(shu)假(jia)曾去小餐廳打過工，收獲了一些(xie)經驗與心得(de)。
2.自(zi)學酒店管理(li)相(xiang)關知識，以及(ji)增(zeng)加對烹(peng)飪，酒水飲品(pin)的了解。
3.善(shan)于與(yu)人溝通，能夠(gou)沉著應對突(tu)發事件。
自身競(jing)爭(zheng)力分(fen)析競(jing)爭(zheng)優勢(shi)
1.對所做(zuo)事情有極(ji)強的'責任(ren)感，追(zhui)求工(gong)(gong)作的完(wan)美，執行力高(gao)；理(li)智、務(wu)實、辦事效率高(gao)，追(zhui)求高(gao)效率的工(gong)(gong)作模式；
2.思維活躍，樂于提出新想法，喜歡充(chong)滿(man)競爭充(chong)滿(man)挑戰的(de)生活；對(dui)新事物的(de)接受理解能力強(qiang)；
3.溝通(tong)能力(li)和人際(ji)交往能力(li)強，朋友眾多(duo)；
競(jing)爭劣勢1.苛(ke)求完美，給自己(ji)及所在團(tuan)隊帶(dai)來很大壓力；
2.對酒店管理行業的(de)了解不夠(gou)專(zhuan)業，接觸(chu)時間不夠(gou)長；
3.對團隊(dui)成員的個(ge)體關注不(bu)夠。
1.2 360度(du)分析
表：360度分析結果
評價人優點缺點
自己樂群(qun)，善于(yu)(yu)團體(ti)合作，充滿智(zhi)慧，情緒較穩定，行動活躍，冒險敢(gan)為，有想(xiang)象(xiang)力，能(neng)夠(gou)自立，自律較嚴謹的人(ren)對現實困難認識不夠(gou)，過(guo)于(yu)(yu)理想(xiang)化
父母善于(yu)學習(xi)新事物，百折不(bu)撓(nao)，理解能力(li)強過于(yu)自(zi)信，對局部關注(zhu)不(bu)夠
老師積極，努力，踏實(shi)，細(xi)心，責(ze)任感強；有新想(xiang)法，敢想(xiang)敢做，務實(shi)踏實(shi)容易鉆牛角尖(jian)
同學(xue)朋(peng)友執著、能力(li)強，樂于自我反省、待人真(zhen)誠、樂于助人、思維(wei)及(ji)視(shi)野開闊。有時會有些急躁
1.3職(zhi)業興趣分析
根據霍蘭(lan)德職業(ye)興(xing)趣測評報告(gao)對我(wo)職業(ye)興(xing)趣趨向的分析可以看(kan)出：企業(ye)型和型的職業(ye)最符合我(wo)的個人特質。
電子商務專業職業生涯規劃7
每一個職場新人，都享有自(zi)己(ji)的(de)一片(pian)天空。如果提前(qian)規(gui)劃(hua)好自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)，在工作(zuo)中做好工作(zuo)總結，積累經驗，可以讓自(zi)己(ji)以后的(de)路走的(de)更順利。因此(ci)，我特(te)別寫下(xia)了(le)自(zi)己(ji)的(de)大學生(sheng)(sheng)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)書。
一、自我盤點：
1、姓名：黃(huang)XX 專業(ye)：電子商務性格：活(huo)潑(po)開朗，樂觀向上，有激情，有活(huo)力，固(gu)執，有時會有點偏(pian)激。
2、愛(ai)好：廣交朋友(you)，旅(lv)游，戶外活動，吃東(dong)西。
3、優點(dian)：做自己樂(le)意的事(shi)(shi)情(qing)會很有激(ji)情(qing)，很有沖動；做事(shi)(shi)認真、負(fu)責；別人向我提出(chu)意見(jian)和建(jian)議(yi)，一開始(shi)可能會很不(bu)高興(xing)，但(dan)很快會靜(jing)下心開細想(xiang)，如果是好，我接受，不(bu)好的意見(jian)，我拒絕。
4、缺點：別人(ren)逼我(wo)做(zuo)事(shi)，會(hui)反(fan)抗(kang)，沒激情，不(bu)(bu)認真，做(zuo)得不(bu)(bu)好會(hui)找借(jie)口，會(hui)偷(tou)懶：懶惰，缺乏恒心和毅(yi)力(li)，做(zuo)事(shi)不(bu)(bu)能堅持到底；對(dui)事(shi)對(dui)人(ren)會(hui)偏向利益那邊，不(bu)(bu)過前提是(shi)符合道德、不(bu)(bu)超越我(wo)做(zuo)人(ren)的底線。
二、揚長避短：在這三年里(li)，找準(zhun)我(wo)最(zui)喜歡(huan)(huan)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)和不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)，對(dui)(dui)喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)要(yao)保持激情(qing)(qing)與活力，投入其中(zhong)并(bing)從中(zhong)獲得經驗與教訓，不(bu)(bu)(bu)斷超(chao)越自(zi)己(ji)(ji)；對(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)，要(yao)有一份責任心(xin)在里(li)面，做好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本(ben)分(fen)，認真負(fu)責，細心(xin)完成，從而(er)(er)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力，最(zui)好(hao)把不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)變成我(wo)喜歡(huan)(huan)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)、善于做的(de)(de)(de)(de)事(shi)。在學(xue)習和鍛煉的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，找好(hao)平衡點(dian)，兼(jian)顧學(xue)習、工作、與家人、同(tong)學(xue)、同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)關系，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)人際(ji)交往。繼續(xu)廣泛朋友，善而(er)(er)從之(zhi)，不(bu)(bu)(bu)善而(er)(er)改之(zhi)。
三、本人對于大學生職業生涯規劃書的看法：
1、職業(ye)規(gui)劃肯定(ding)要有(you)，但(dan)是我覺(jue)得(de)職業(ye)規(gui)劃不(bu)可能現(xian)(xian)在(zai)(zai)就定(ding)下(xia)(xia)來，周圍的環境隨(sui)時在(zai)(zai)變(bian)(bian)，而(er)且自己隨(sui)著(zhu)不(bu)斷(duan)的成熟和接觸不(bu)同的東(dong)西，也會變(bian)(bian)。我以前想當官(guan)，后來想當外企白領，現(xian)(xian)在(zai)(zai)想創業(ye)，所以我覺(jue)得(de)這個(ge)很難(nan)就定(ding)下(xia)(xia)來，更何(he)況是在(zai)(zai)校大學生，沒(mei)有(you)任何(he)社會閱歷，談(tan)這個(ge)就似乎有(you)點紙上談(tan)兵。
2、但(dan)是，雖然可能沒有(you)成型的職業規劃，但(dan)是我(wo)覺得每個階(jie)段(duan)的前進方向和短(duan)期目標(biao)要(yao)有(you)，比如這(zhe)段(duan)時間我(wo)要(yao)練好(hao)英語(yu)聽力(li)到什么水平，我(wo)要(yao)朝著什么方向努力(li)，沒有(you)努力(li)的'方向和短(duan)期的目標(biao)，那容易虛度光陰。
3、我(wo)(wo)是學(xue)生，我(wo)(wo)可能(neng)想聽一些(xie)別(bie)人成(cheng)(cheng)功的(de)案例，和為(wei)什么(me)別(bie)人能(neng)取得成(cheng)(cheng)功，雖然(ran)每個人走的(de)路不同(tong)，但是我(wo)(wo)想有些(xie)成(cheng)(cheng)功的(de)共同(tong)點是相同(tong)的(de)，那我(wo)(wo)作為(wei)一個學(xue)生，就可以從中(zhong)學(xue)到一輩(bei)子(zi)受益的(de)美德和優點。
針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：
1、考到證；
2、達到基本技術職業技能(neng)標準(zhun)；
3、給自己定位，并積累經驗(yan)，最終(zhong)成為職業人。
這是我自己(ji)(ji)寫(xie)的大學生職(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃(hua)書，希望可(ke)以(yi)做到、做好！為自己(ji)(ji)加油！
xx商(shang)務（4） 黃XX
電子商務專業職業生涯規劃8
職(zhi)業(ye)生涯規劃(hua)，其實就(jiu)是(shi)職(zhi)業(ye)清單、人(ren)生計劃(hua)。一(yi)(yi)個人(ren)如果(guo)沒有目標就(jiu)不(bu)能前進，沒有成功可言，所以一(yi)(yi)份好(hao)(hao)的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯規劃(hua)是(shi)必須的(de)(de)，它(ta)能使人(ren)樹立好(hao)(hao)的(de)(de)精(jing)神、理想、追求。因此我(wo)(wo)試著為我(wo)(wo)擬訂一(yi)(yi)份職(zhi)業(ye)生涯規劃(hua)，為我(wo)(wo)的(de)(de)將來好(hao)(hao)好(hao)(hao)設計一(yi)(yi)下。
（一）自我認識
在(zai)進行職業(ye)規劃(hua)之前我(wo)們需要對自我(wo)進行全面的分析，把我(wo)擺在(zai)一個合適的位置(zhi)上，這樣(yang)才(cai)會(hui)更有(you)利于以后的發展。我(wo)是(shi)個腳踏(ta)實地、認真負責(ze)、肯吃苦耐(nai)勞的學生(sheng)，并富有(you)責(ze)任(ren)感，我(wo)的缺點是(shi)沒(mei)有(you)什么主見，做事略顯急(ji)燥，有(you)時也(ye)會(hui)小(xiao)有(you)抱(bao)(bao)怨(yuan)。生(sheng)活給我(wo)經驗是(shi)要少些(xie)抱(bao)(bao)怨(yuan)，多做些(xie)實事，對此我(wo)也(ye)會(hui)努(nu)力改進的。我(wo)喜(xi)歡在(zai)溫暖的陽光下聽著輕柔的音樂，看(kan)著文(wen)字(zi)優美的書，安靜的歌(ge)聲讓我(wo)身心放松(song)，優雅的文(wen)字(zi)令(ling)我(wo)精(jing)神愉悅。我(wo)也(ye)喜(xi)歡在(zai)周末去打做做運動，比如打羽毛(mao)球、輪滑(hua)等，汗水淋漓的感覺很舒暢。我(wo)們要對生(sheng)活抱(bao)(bao)有(you)一種樂觀的態度(du)，要積(ji)極向上，這樣(yang)才(cai)能擁有(you)更好(hao)的價值觀。
（二）社會環(huan)境(jing)和職業分析
我(wo)(wo)(wo)們的(de)社會(hui)安定，政(zheng)治穩定，經(jing)濟發(fa)展(zhan)迅速，并與全球一(yi)體(ti)化接軌，法(fa)制建(jian)設不斷完(wan)善，文(wen)化繁榮自由，尖端(duan)技術、高新技術突飛猛進。在這樣一(yi)個(ge)多元化的(de)社會(hui)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)國的(de)電(dian)子商(shang)務也在蓬(peng)勃(bo)發(fa)展(zhan)，逐(zhu)步成為國民經(jing)濟新的(de)增長(chang)點(dian)。據調查電(dian)子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)是目前十大熱門行(xing)業(ye)(ye)之(zhi)一(yi)，雖然我(wo)(wo)(wo)國的(de)管理(li)(li)科學發(fa)展(zhan)較晚，且(qie)大部(bu)分專(zhuan)業(ye)(ye)知識都(dou)是來(lai)源于國外，我(wo)(wo)(wo)國的(de)企業(ye)(ye)管理(li)(li)還有很(hen)多不完(wan)善之(zhi)處，但我(wo)(wo)(wo)國的(de)電(dian)子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)的(de)發(fa)展(zhan)是相(xiang)當樂觀(guan)，而且(qie)有很(hen)大的(de)提(ti)升空間，這也就為我(wo)(wo)(wo)們從業(ye)(ye)于電(dian)子商(shang)務行(xing)業(ye)(ye)提(ti)供了許多機會(hui)。
21世(shi)紀，全球市場上只有(you)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)而沒有(you)企(qi)業(ye)，市場競(jing)爭將(jiang)是供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)和供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)的(de)競(jing)爭，而不是企(qi)業(ye)間的(de)競(jing)爭。企(qi)業(ye)作為(wei)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)中的(de)一(yi)環，必須與(yu)其他企(qi)業(ye)共同合作，以(yi)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)的(de)形(xing)式(shi)同其他企(qi)業(ye)組(zu)成(cheng)的(de)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)相競(jing)爭，企(qi)業(ye)要(yao)想降低成(cheng)本，就(jiu)需(xu)要(yao)對物流與(yu)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)進(jin)行有(you)效的(de)管理(li)，這也就(jiu)促使企(qi)業(ye)需(xu)要(yao)一(yi)大批具(ju)有(you)此知識的(de)人才。
面對一(yi)份(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也許我(wo)(wo)們(men)(men)面臨著兩(liang)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，其實(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)想要(yao)(yao)(yao)一(yi)份(fen)(fen)我(wo)(wo)感興趣、和(he)我(wo)(wo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)匹配且高(gao)薪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但往(wang)往(wang)很多企業(ye)(ye)(ye)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)高(gao)學(xue)歷、有(you)(you)相關(guan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)員，企業(ye)(ye)(ye)它清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)我(wo)(wo)需要(yao)(yao)(yao)什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)，而(er)剛畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)(dou)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很生(sheng)(sheng)澀、迷茫，缺(que)乏經驗，面對這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)失(shi)去(qu)了自主權。很多職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)(ren)士面對激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)力，都(dou)(dou)認為(wei)(wei)能(neng)找到一(yi)份(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)已經很滿足了，解(jie)決溫(wen)飽才是(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。多數人(ren)(ren)(ren)往(wang)往(wang)把理想拋(pao)在(zai)(zai)了一(yi)旁，根本也不(bu)會考慮工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適合與(yu)否，對于職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來也是(shi)(shi)抱著走(zou)一(yi)步(bu)算一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)。正是(shi)(shi)這種(zhong)缺(que)少(shao)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)使人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)浪費(fei)了時(shi)間(jian)，還喪失(shi)了興趣，并(bing)且在(zai)(zai)這段時(shi)間(jian)中(zhong)能(neng)力也并(bing)沒有(you)(you)提升，若如此職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)也就(jiu)到此為(wei)(wei)止，發(fa)展(zhan)前景也就(jiu)基本結束了。面對從業(ye)(ye)(ye)盲(mang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屈服于現實(shi)(shi)或不(bu)切實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧(chong)憬(jing)都(dou)(dou)是(shi)(shi)不(bu)可取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)也曾(ceng)聽過(guo)有(you)(you)些老師(shi)說先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇業(ye)(ye)(ye)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)認為(wei)(wei)“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇業(ye)(ye)(ye)” 就(jiu)是(shi)(shi)隨便(bian)找個(ge)(ge)單位(wei)，在(zai)(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)時(shi)盲(mang)目(mu)降(jiang)低我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)值、屈服于現實(shi)(shi)，當(dang)理想與(yu)現實(shi)(shi)相差較(jiao)大(da)時(shi)就(jiu)跳槽(cao)走(zou)人(ren)(ren)(ren)。其實(shi)(shi)，“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)”，是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)擯棄陳舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).擇業(ye)(ye)(ye)觀念(nian)，在(zai)(zai)涉世(shi)之(zhi)初(chu)積(ji)累社會和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，在(zai)(zai)社會競(jing)爭(zheng)中(zhong)發(fa)現機會，為(wei)(wei)以后職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后擇業(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)適當(dang)降(jiang)低我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)值，從觀念(nian)上(shang)接受(shou)、肯定(ding)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)選擇，而(er)絕(jue)不(bu)意(yi)味(wei)著倉(cang)促就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)頻繁跳槽(cao)，不(bu)能(neng)僅僅視第一(yi)份(fen)(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)“跳板(ban)”，實(shi)(shi)際(ji)上(shang)，它更是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)中(zhong)一(yi)個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)開端(duan)，而(er)一(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)開端(duan)將是(shi)(shi)個(ge)(ge)體(ti)今后獲(huo)得職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)滿意(yi)必(bi)不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件。
（三）所(suo)需知識及就業方向
也許很多(duo)學電子商務專業的(de)學生都和我(wo)一樣對(dui)未來總是感到迷茫(mang)，但實際上(shang)腳下的(de)路很寬廣，機會也很多(duo)，把握住了就能(neng)受益一生。
目前本專(zhuan)業(ye)有兩個專(zhuan)業(ye)方(fang)向：網站(zhan)設(she)計與(yu)程序方(fang)向和網絡營銷編輯方(fang)向。
我(wo)認為(wei)學習該專(zhuan)業的我(wo)們，要具(ju)有經濟(ji)(ji)(ji)數(shu)學、英(ying)語(yu)、經濟(ji)(ji)(ji)法、經濟(ji)(ji)(ji)寫(xie)作等基礎(chu)知(zhi)識，與此同時還要具(ju)備計算機(ji)(ji)基礎(chu)、電子商(shang)務概(gai)論、計算機(ji)(ji)網(wang)(wang)絡(luo)與網(wang)(wang)絡(luo)營銷、商(shang)品(pin)學、市(shi)場營銷、外貌英(ying)語(yu)函電、現代物流、國際貿易等很多專(zhuan)業知(zhi)識。
其(qi)實(shi)我們可以(yi)(yi)從(cong)事(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作有(you)很(hen)多，如網(wang)(wang)店(dian)運營(ying)(ying)經理/主管、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易(yi)(yi)：國內網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易(yi)(yi)、國際網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)貿(mao)易(yi)(yi)、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)編輯 、網(wang)(wang)站(zhan)建設與維護、網(wang)(wang)店(dian)美工(gong)等，此專(zhuan)業(ye)還(huan)可以(yi)(yi)在呼叫中(zhong)(zhong)心從(cong)事(shi)(shi)電話營(ying)(ying)銷的(de)(de)工(gong)作。就(jiu)拿我們最適合的(de)(de)崗位網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷來說，到目前(qian)為止，電子商務已經得到了我國相當部分(fen)企(qi)業(ye)的(de)(de)認(ren)可，尤其(qi)是(shi)占我國企(qi)業(ye)總數99%的(de)(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)，由于(yu)中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)生存發展的(de)(de)需要，他們急(ji)需通(tong)過網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)這種效(xiao)率(lv)高、成(cheng)本(ben)低的(de)(de)手(shou)段，因此他們對網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷具(ju)有(you)較大(da)的(de)(de)依賴性，存在網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷人才的(de)(de)需求缺口，已形成(cheng)明確的(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷崗位職(zhi)責。網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷專(zhuan)員能夠有(you)效(xiao)地利用(yong)b2b平臺、搜(sou)索(suo)引擎、企(qi)業(ye)網(wang)(wang)站(zhan)、撥(bo)棵、論壇等幫助企(qi)業(ye)實(shi)施(shi)營(ying)(ying)銷活動，并可以(yi)(yi)進行(xing)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷效(xiao)果分(fen)析、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)(luo)營(ying)(ying)銷方案設計和實(shi)施(shi)。所以(yi)(yi)我們畢業(ye)后可工(gong)作的(de)(de)面(mian)還(huan)是(shi)很(hen)廣的(de)(de)。
（四）未來(lai)人(ren)生(sheng)職業(ye)規劃
在(zai)對職業(ye)分析和就業(ye)方向(xiang)分析的(de)同時，我(wo)清楚的(de)知(zhi)道我(wo)面(mian)(mian)對著怎樣的(de)行(xing)(xing)業(ye)，以及這個行(xing)(xing)業(ye)可以帶給(gei)我(wo)什么。現在(zai)一份雄偉的(de)宏圖已展現在(zai)我(wo)的(de)面(mian)(mian)前，我(wo)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)就是豐滿我(wo)的(de)羽(yu)翼，在(zai)成長(chang)的(de)天空中盡情的(de)翱翔。現在(zai)我(wo)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)就是增長(chang)我(wo)的(de)力量，完成好學業(ye)。
1、短期(qi)規劃（五(wu)年一貫(guan)制(zhi)大專階段：20xx年～20xx年）
目標：保持優點不斷克服我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)缺點，努力(li)(li)學(xue)習專業(ye)知識(shi)并扎實掌握知識(shi)的(de)(de)(de)(de)合理(li)運用，在平時(shi)多(duo)看一(yi)(yi)些文學(xue)書，鍛煉我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)寫作能(neng)力(li)(li)。在四年(nian)級時(shi)可以獲得公共英語2級證(zheng)書和助理(li)電子商務師證(zheng)書，為以后(hou)工作打牢基礎。在學(xue)生會里盡職、準時(shi)完成老師布(bu)置(zhi)的(de)(de)(de)(de)任務，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作能(neng)力(li)(li)、管(guan)理(li)能(neng)力(li)(li)、組織(zhi)能(neng)力(li)(li)和領導能(neng)力(li)(li)都有(you)進一(yi)(yi)步提升。珍惜(xi)在學(xue)校里的(de)(de)(de)(de)生活。走出校門(men)接觸社(she)會，了解社(she)會，積累社(she)會經驗(yan)是非常有(you)必要的(de)(de)(de)(de)，在寒暑假假找一(yi)(yi)些和專業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)兼(jian)職，不斷使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)反映(ying)、記(ji)憶力(li)(li)、語言(yan)組織(zhi)等多(duo)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)全面(mian)發展。
2、長期規劃
職業目(mu)標：世(shi)界500強企業工作(zuo)人員
通過不斷(duan)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)加強(qiang)自(zi)身修(xiu)養(yang)、以(yi)及各方面的(de)(de)(de)能力(li)(li)，并改善(shan)我的(de)(de)(de)性(xing)格，俗話說：“性(xing)格決定(ding)(ding)命運”，一個人(ren)的(de)(de)(de)性(xing)格特質更是決定(ding)(ding)了他的(de)(de)(de)工(gong)作質量，現在企業(ye)里都(dou)需(xu)要肯吃(chi)苦、腳踏實地、責(ze)任感強(qiang)、抗(kang)壓性(xing)強(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，我要不斷(duan)克服自(zi)身的(de)(de)(de)缺點。養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)(de)生活、學習、飲食習慣，加強(qiang)自(zi)身修(xiu)養(yang)，提高我的(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)能力(li)(li)，并擴大我的(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)圈。
實習(xi)時(shi)先找一份(fen)比較穩(wen)定的(de)關于網絡營銷的(de)基(ji)本工作，利用兩年的(de)時(shi)間(jian)積累工作經驗，再(zai)應(ying)聘(pin)到(dao)世界500強企業，再(zai)工作中繼續努力(li)，時(shi)間(jian)允許將(jiang)自(zi)學完成(cheng)大(da)學本科專業，提(ti)高(gao)我(wo)的(de)專業知(zhi)識和學歷。如果應(ying)聘(pin)不成(cheng)功，我(wo)將(jiang)繼續努力(li)，以此為奮斗目(mu)標。
（五）結束語
計劃(hua)(hua)固(gu)然好，但(dan)仍需要我(wo)們付(fu)諸實(shi)際。愛因斯坦(tan)曾(ceng)說過“成功=1%的(de)(de)天(tian)分 + 99%的(de)(de)汗水。”一(yi)份規劃(hua)(hua)做的(de)(de)再好，也(ye)需要規劃(hua)(hua)的(de)(de)人堅持不(bu)懈(xie)的(de)(de)努力(li)。成功，不(bu)相信眼淚(lei)；成功，不(bu)相信頹廢；成功，不(bu)相信幻影，成功需要一(yi)個人必須得(de)拿出(chu)勇氣，付(fu)出(chu)努力(li)、拼(pin)博、奮斗。為(wei)實(shi)現夢想所付(fu)出(chu)的(de)(de)努力(li)，不(bu)管多辛苦都(dou)是值得(de)的(de)(de)。
電子商務專業職業生涯規劃9
從小就常聽老(lao)一(yi)輩這樣說：人生有(you)兩件大事：成家和立業。可見(jian)“就業”在(zai)人生旅途中所處的重要(yao)地位。
剛進入職中(zhong)時(shi)，覺得(de)校園(yuan)吸引人，一(yi)切都(dou)是(shi)新(xin)鮮的(de)(de)(de)，對(dui)未來也充滿了幻想；二年級(ji)時(shi)知道了人生(sheng)該有一(yi)個目標(biao)、一(yi)個導(dao)向航，開始重(zhong)新(xin)審視自(zi)身(shen)；三年級(ji)時(shi)也就(jiu)是(shi)現在(zai)知道了沒有目標(biao)的(de)(de)(de)船永遠(yuan)不能(neng)到(dao)達成功的(de)(de)(de)彼岸，一(yi)切仿佛(fo)都(dou)是(shi)自(zi)然(ran)而然(ran)的(de)(de)(de)到(dao)來，學習的(de)(de)(de)時(shi)光看(kan)似(si)慢(man)長，但又真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)在(zai)一(yi)轉眼間就(jiu)面臨著(zhu)人生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)重(zhong)大(da)抉擇(ze)。
職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)，其實就(jiu)是(shi)職業清(qing)單、人(ren)(ren)生(sheng)計劃(hua)(hua)。一個(ge)人(ren)(ren)如果沒有(you)目標就(jiu)不(bu)能(neng)前進，沒有(you)成功可(ke)言，所以(yi)一份好的職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)是(shi)必須的，它能(neng)使人(ren)(ren)樹立(li)好的`精神(shen)、理想(xiang)、追求。因(yin)此我試著為(wei)自己擬(ni)訂(ding)一份職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)(hua)，為(wei)自己的將來好好設計一下。
（一）自我認識
在進行職業規劃之前我(wo)們需要(yao)對自(zi)我(wo)進行全面的(de)(de)分析，把自(zi)己擺在一個(ge)合適的(de)(de)位(wei)置上(shang)(shang)，這樣(yang)才會(hui)更(geng)有(you)利于(yu)以(yi)后的(de)(de)發展。我(wo)是個(ge)腳踏實(shi)地、認(ren)真負責、肯吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)學生(sheng)，并富有(you)責任感，我(wo)的(de)(de)缺點是沒(mei)有(you)什么主見，做事(shi)略(lve)顯急燥，有(you)時也(ye)會(hui)小(xiao)有(you)抱怨。生(sheng)活給我(wo)經驗(yan)是要(yao)少些(xie)抱怨，多做些(xie)實(shi)事(shi)，對此(ci)我(wo)也(ye)會(hui)努力改進的(de)(de)。我(wo)喜歡在溫暖(nuan)的(de)(de)陽光下(xia)聽著(zhu)輕柔的(de)(de)音樂，看著(zhu)文字優(you)美的(de)(de)書，安靜的(de)(de)歌聲(sheng)讓我(wo)身心放松，優(you)雅的(de)(de)文字令我(wo)精神愉悅。我(wo)也(ye)喜歡在周末去打做做運動，比如打羽毛球(qiu)、輪滑等，汗水(shui)淋(lin)漓的(de)(de)感覺很舒(shu)暢(chang)。我(wo)們要(yao)對生(sheng)活抱有(you)一種(zhong)樂觀(guan)的(de)(de)態度，要(yao)積極向上(shang)(shang)，這樣(yang)才能擁有(you)更(geng)好的(de)(de)價值觀(guan)。
（二(er)）社(she)會環境和(he)職(zhi)業(ye)分析
我們的(de)(de)社(she)會(hui)安(an)定(ding)，政治(zhi)穩(wen)定(ding)，經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)迅速(su)，并(bing)與(yu)全球(qiu)一體(ti)化接軌，法制建設不(bu)斷(duan)完善，文化繁榮(rong)自由，尖端技術(shu)、高新(xin)技術(shu)突飛猛(meng)進。在這樣(yang)一個(ge)多元化的(de)(de)社(she)會(hui)下，我國(guo)的(de)(de)電(dian)子商(shang)務(wu)也在蓬勃發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，逐步成為國(guo)民(min)經濟新(xin)的(de)(de)增長點(dian)。據(ju)調查(cha)電(dian)子商(shang)務(wu)行業(ye)是(shi)目(mu)前(qian)十大熱門(men)行業(ye)之(zhi)一，雖(sui)然(ran)中(zhong)國(guo)的(de)(de)管理(li)科(ke)學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)較晚，且(qie)大部分專業(ye)知識都是(shi)來源于(yu)國(guo)外，中(zhong)國(guo)的(de)(de)企業(ye)管理(li)還有(you)很多不(bu)完善之(zhi)處，但中(zhong)國(guo)的(de)(de)電(dian)子商(shang)務(wu)行業(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)相(xiang)當(dang)樂觀(guan)，而(er)且(qie)有(you)很大的(de)(de)提升空間，這也就為我們從業(ye)于(yu)電(dian)子商(shang)務(wu)行業(ye)提供了許多機會(hui)。
21世紀，全球市場上只有(you)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)而(er)(er)沒有(you)企(qi)(qi)業(ye)，市場競(jing)爭(zheng)將(jiang)是(shi)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)和供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)，而(er)(er)不是(shi)企(qi)(qi)業(ye)間的(de)(de)競(jing)爭(zheng)。企(qi)(qi)業(ye)作(zuo)為(wei)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)中的(de)(de)一(yi)(yi)環(huan)，必(bi)須與其他企(qi)(qi)業(ye)共同合作(zuo)，以供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的(de)(de)形式同其他企(qi)(qi)業(ye)組成的(de)(de)供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)相競(jing)爭(zheng)，企(qi)(qi)業(ye)要想降低成本，就(jiu)需(xu)要對物(wu)流與供(gong)(gong)應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)進行有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)，這也就(jiu)促使企(qi)(qi)業(ye)需(xu)要一(yi)(yi)大批具有(you)此知識(shi)的(de)(de)人才。
電子商務專業職業生涯規劃10
一、自我認識
1、興趣愛(ai)好：喜歡運動(dong)、音樂、看一些勵志書籍、交(jiao)友、逛街等(deng)。
2、優 點：學(xue)習(xi)和適應(ying)能力(li)強(qiang)(qiang)，勤于(yu)思考，做事(shi)仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強(qiang)(qiang)，時間觀念強(qiang)(qiang)，自信心強(qiang)(qiang)，考慮問題(ti)深入(ru)而全(quan)面，待(dai)人友善。
3、缺 點：性格(ge)偏內(nei)向，交際能力(li)一般，做事過于執著(zhu)頑固，有(you)點保(bao)守缺乏足夠(gou)的冒險精神，辦(ban)事略顯急噪(zao)，有(you)點惰性。
4、生活教訓：少一點(dian)抱怨，多做點(dian)實事(shi)。
二、社會環(huan)境和職業分析
1、社(she)會總體(ti)環(huan)境
在(zai)科技發展(zhan)迅速、全(quan)(quan)球經(jing)濟一體化(hua)(hua)的(de)環(huan)境中(zhong)，我國(guo)(guo)政治(zhi)穩定(ding)，經(jing)濟持續穩定(ding)發展(zhan)，對(dui)全(quan)(quan)球經(jing)濟發展(zhan)扮演著(zhu)越(yue)來越(yue)重(zhong)要(yao)的(de)角色，特別是在(zai)加入WTO之(zhi)后，跨國(guo)(guo)企業(ye)不斷涌入我國(guo)(guo)市(shi)(shi)場，促使(shi)我國(guo)(guo)企業(ye)不段提高自身競爭(zheng)(zheng)(zheng)力，力爭(zheng)(zheng)(zheng)走出國(guo)(guo)門(men) “國(guo)(guo)內市(shi)(shi)場國(guo)(guo)際化(hua)(hua)、國(guo)(guo)際競爭(zheng)(zheng)(zheng)國(guo)(guo)內化(hua)(hua)”的(de)新(xin)競爭(zheng)(zheng)(zheng)格(ge)局已(yi)經(jing)形成。然而(er)企業(ye)之(zhi)間的(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)歸根到底是人(ren)才(cai)的(de)競爭(zheng)(zheng)(zheng)，這就促使(shi)了(le)人(ren)才(cai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)日趨激(ji)烈化(hua)(hua)，于是怎(zen)樣在(zai)社(she)會競爭(zheng)(zheng)(zheng)中(zhong)處與不敗(bai)之(zhi)地，成了(le)當(dang)今求職者(zhe)必(bi)須(xu)面對(dui)和(he)解決的(de)問題(ti)。
2、 管理職業分析
我(wo)(wo)(wo)國的管(guan)理(li)科學發展較晚，且管(guan)理(li)知識(shi)大部分(fen)源于(yu)國外，我(wo)(wo)(wo)國的企(qi)業(ye)管(guan)理(li)還有許多不(bu)完善的地方。我(wo)(wo)(wo)國急需(xu)管(guan)理(li)人(ren)才，尤(you)其是經過系統培訓的高級管(guan)理(li)人(ren)才。因此(ci)(ci)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)職業(ye)市(shi)(shi)場廣闊。同時要在我(wo)(wo)(wo)國發展企(qi)業(ye)，必須要適合我(wo)(wo)(wo)國的國情，這就要求管(guan)理(li)的科學性(xing)與藝術性(xing)和環境動態適應相結合。因此(ci)(ci)，受我(wo)(wo)(wo)國市(shi)(shi)場吸引(yin)進入的大批外資企(qi)業(ye)都(dou)面臨(lin)著(zhu)本土化(hua)改造的任務。這就為(wei)準(zhun)備去外企(qi)做管(guan)理(li)工作的人(ren)員(yuan)提供了很(hen)多機會。
三、行業分析
21世紀，全球市(shi)場(chang)(chang)上只有供(gong)應(ying)鏈(lian)而(er)沒有企業(ye)，市(shi)場(chang)(chang)競爭(zheng)(zheng)將是(shi)供(gong)應(ying)鏈(lian)與(yu)(yu)供(gong)應(ying)鏈(lian)的(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)，而(er)不是(shi)企業(ye)與(yu)(yu)企業(ye)的(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)。企業(ye)作為供(gong)應(ying)鏈(lian)中的(de)(de)(de)一(yi)環，必(bi)須與(yu)(yu)上游、下游的(de)(de)(de)其他企業(ye)共同合(he)作，形成(cheng)(cheng)有力、有效(xiao)的(de)(de)(de)供(gong)應(ying)鏈(lian)，以此與(yu)(yu)對手企業(ye)所組成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)供(gong)應(ying)鏈(lian)進(jin)行(xing)(xing)市(shi)場(chang)(chang)競爭(zheng)(zheng)。對物流與(yu)(yu)供(gong)應(ying)鏈(lian)進(jin)行(xing)(xing)有效(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)，就(jiu)(jiu)是(shi)企業(ye)實施降低(di)成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)'過程(cheng)，也是(shi)企業(ye)在日漸激烈的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)競爭(zheng)(zheng)中奪取(qu)競爭(zheng)(zheng)優勢(shi)的(de)(de)(de)重要源泉。這(zhe)就(jiu)(jiu)促使(shi)整個社(she)會尤其是(shi)企業(ye)需(xu)要一(yi)大(da)批一(yi)流的(de)(de)(de)具(ju)有物流與(yu)(yu)供(gong)應(ying)鏈(lian)管(guan)理(li)相關知識的(de)(de)(de)人(ren)才。
四、職業生涯規劃
1、短期規(gui)劃（大學本科階段(duan)：20xx年——20xx年）
目標：繼續發揮我優點，不斷(duan)克服我的(de)(de)缺點，通過(guo)爭取(qu)社會(hui)實踐機會(hui)不斷(duan)提高自(zi)身的(de)(de)綜合(he)能力，完(wan)成學(xue)士學(xue)業，最終考(kao)上(shang)研究生以獲得更好的(de)(de)深造條件。
本科方向：電子商務及其(qi)相關產業
2、中期(qi)規劃（研究生階(jie)段(duan)：20xx年——20xx年）
目標：掌握過(guo)硬(ying)的專業(ye)知(zhi)識，獲得研究生獎(jiang)助金，考到物(wu)流工(gong)程師證，主動利用各種實踐(jian)機會來增加(jia)自身含(han)金量(liang)，完成碩(shuo)士學業(ye)，最終在東南沿海(hai)進(jin)入著(zhu)名企業(ye)以找到一(yi)份滿意的工(gong)作。
方向：物(wu)流(liu)與供應鏈(lian)管(guan)理
3、長期規(gui)劃（工作5——10年(nian)：20xx年(nian)——20xx年(nian)）
學歷(li)目標：至少碩士(shi)學歷(li)或(huo)碩士(shi)以上學歷(li)
職(zhi)務(wu)目標：世界500強高級管理人才
能(neng)力(li)目標：在不(bu)斷(duan)(duan)克服自身缺點的基礎(chu)上(shang)，學好扎(zha)實的管(guan)理專業知識，并最終形成一套我的管(guan)理理念；提高我的演(yan)講水平；通過(guo)不(bu)斷(duan)(duan)實踐提高組織、領導(dao)能(neng)力(li)；善于(yu)溝通尤其是(shi)與公司(si)決策層(ceng)；能(neng)從(cong)容應(ying)付各種突發事件，通過(guo)不(bu)斷(duan)(duan)加強(qiang)自身的交(jiao)際能(neng)力(li)，形成廣(guang)泛(fan)的社(she)交(jiao)范圍。
經濟目標：年薪50萬(wan)。
4、晚期(qi)規劃 （35歲(sui)到55歲(sui)）
通(tong)過不斷加強自身修養和持之以恒地學(xue)(xue)習，且(qie)學(xue)(xue)習的(de)內容(rong)必須聚(ju)焦，力(li)爭在管理(li)的(de) 某個(ge)方面(mian)成為專家(jia)，塑造個(ge)人競爭力(li)最終形成 知識創新。使(shi)我的(de)職業(ye)轉型，如擔任培訓師(shi)(shi)、管理(li)咨詢(xun)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)術專家(jia)等職業(ye)。
五(wu)、改進(jin)自(zi)身的舉措
1、教育培訓
在(zai)校學習期間，不斷(duan)補充(chong)我所需要的(de)知識和技能，獲取相關(guan)職業資格證書(shu)；工作(zuo)期間充(chong)分利用學習培訓(xun)機會并爭取更多，不斷(duan)給我充(chong)電去(qu)適應新事物(wu)。
2、 實踐鍛煉
養(yang)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力(li)以及做事情時的關注度；加(jia)強自身修養(yang)，提高我的交(jiao)(jiao)際能力(li)，擴大(da)交(jiao)(jiao)際圈(quan)，重視(shi)同學交(jiao)(jiao)際圈(quan)、重視(shi)和每個(ge)人(ren)的交(jiao)(jiao)往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多(duo)和(he)老師、同學、朋友交(jiao)流(liu)討(tao)論一些(xie)有實際意義(yi)的(de)話題，提高(gao)我的(de)傾聽能力和(he)表達能力；工作后，多(duo)和(he)同事和(he)上司交(jiao)流(liu)，獲得(de)同事支持和(he)上司的(de)肯(ken)定。
六、 成功標準
個人事業和(he)家(jia)(jia)庭(ting)生活協調發展，先立(li)業再成(cheng)家(jia)(jia)，28歲左右擁有(you)幸(xing)福的(de)家(jia)(jia)庭(ting)，有(you)房有(you)車(che)，每年擁有(you)足(zu)夠的(de)基金和(he)節假(jia)日用于陪伴家(jia)(jia)人，比如旅游等(deng)。
七(qi)、 對此職業生涯的說(shuo)明
總體(ti)方(fang)向(xiang)不(bu)變的(de)(de)(de)前提下，根據(ju)時事的(de)(de)(de)變化(hua)作出相應的(de)(de)(de)調整，靈活多變，富有彈性，不(bu)會因(yin)為壓力太大導致遭遇過大的(de)(de)(de)挫(cuo)折。不(bu)時得拿(na)出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職業生涯的(de)(de)(de)規(gui)劃書看看來激勵下我(wo)(wo)，力爭(zheng)各個擊破，最終實現人生的(de)(de)(de)理想。
電子商務專業職業生涯規劃11
一、 自我現狀盤點：
1、自我介紹：
姓名：xx
年齡：xx
學校：xx
院系班級：xx
2、職業個人(ren)特性(xing)：
才儲分(fen)析(xi)：您的性格類型傾向(xiang)為“ ENFP ”(外(wai)向(xiang) 直(zhi)覺(jue) 情感(gan) 知覺(jue))
熱(re)情(qing)洋溢、富(fu)有想象力。認為生(sheng)活(huo)是充滿很(hen)多可能(neng)性(xing)(xing)(xing)。能(neng)很(hen)快地(di)將(jiang)事情(qing)和(he)(he)信息聯系起(qi)來，然(ran)后很(hen)自信地(di)根(gen)據自己(ji)的(de)判(pan)斷解決問(wen)題。很(hen)需要別人的(de)肯定，又樂(le)于欣(xin)賞和(he)(he)支持別人。靈活(huo)、自然(ran)不做作，有很(hen)強(qiang)的(de)即(ji)興發(fa)揮的(de)能(neng)力 ，言語流暢。 ENFP型(xing)的(de)人充滿熱(re)情(qing)和(he)(he)新思(si)想。他們(men)樂(le)觀、自然(ran)、富(fu)有創造性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)自信，具有獨(du)創性(xing)(xing)(xing)的(de)思(si)想和(he)(he)對可能(neng)性(xing)(xing)(xing)的(de)強(qiang)烈(lie)感受。對于
ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來說，生(sheng)活是(shi)激動人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戲劇。 ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)對(dui)可能性(xing)很感興趣，所(suo)以他(ta)們(men)了解(jie)所(suo)有(you)(you)(you)事(shi)(shi)物中 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深遠意(yi)義。他(ta)們(men)具(ju)有(you)(you)(you)洞(dong)(dong)察(cha)(cha)力(li)，是(shi)熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)(cha)者，注意(yi)常(chang)(chang)規(gui)以外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何事(shi)(shi)物。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)好奇，喜(xi)歡(huan)理解(jie)而(er)不(bu)是(shi)判斷。 ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)具(ju)有(you)(you)(you)想(xiang)(xiang)象力(li)、適應(ying)性(xing)和可變(bian)性(xing)，他(ta)們(men)視靈(ling)感高(gao)于一切，常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)足智多謀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發明人(ren)(ren)。ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de) 人(ren)(ren)不(bu)墨守成(cheng)規(gui)，善于發現做事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)方法，為(wei)思想(xiang)(xiang)或(huo)行為(wei)開(kai)辟新(xin)道路，并保(bao)持(chi)它們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)放。在(zai)完成(cheng)新(xin)穎想(xiang)(xiang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)依賴沖動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能量(liang)(liang)。他(ta)們(men)有(you)(you)(you)大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動性(xing)，認為(wei)問(wen)題令人(ren)(ren)興奮(fen)。他(ta)們(men)也從周圍其(qi)他(ta)人(ren)(ren)中得(de)到能 量(liang)(liang)，把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能與(yu)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)成(cheng)功地結合(he)在(zai)一起。 ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)具(ju)有(you)(you)(you)魅力(li)、充滿生(sheng)機。他(ta)們(men)待人(ren)(ren)熱情(qing)、彬彬有(you)(you)(you)禮、富(fu)有(you)(you)(you)同情(qing)心，愿(yuan)意(yi)幫助別人(ren)(ren)解(jie)決問(wen)題。他(ta)們(men)具(ju)有(you)(you)(you)出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞(dong)(dong)察(cha)(cha)力(li)和觀察(cha)(cha)力(li)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)關(guan)心他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。 ENFP型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de) 人(ren)(ren)避免(mian)沖突，喜(xi)歡(huan)和睦。他(ta)們(men)把更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`精(jing)力(li)傾(qing)注于維持(chi)個人(ren)(ren)關(guan)系而(er)不(bu)是(shi)客觀事(shi)(shi)物，喜(xi)歡(huan)保(bao)持(chi)一種廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。
二、職業生涯規劃條件分析
1、家庭環境分析：
家(jia)(jia)庭條件還可以，家(jia)(jia)人(ren)也不會(hui)約束我什(shen)么，給予我獨立發展的空(kong)間。對(dui)于(yu)我的學習和(he)在外面(mian)的工作與活動只要是不會(hui)對(dui)自己和(he)社會(hui)有(you)害的全家(jia)(jia)人(ren)都(dou)會(hui)很(hen)支持我。
2、學校(xiao)環(huan)境分(fen)析：
我所在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是安徽財(cai)貿職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)占地面積490余畝，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)現(xian)有(you)(you)全(quan)日制在校生(sheng)一萬多人，專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)329名，其(qi)中教(jiao)(jiao)授(shou)、副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)、高(gao)級工(gong)程師(shi)等(deng)高(gao)級職稱教(jiao)(jiao)師(shi)76名。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)下設有(you)(you)會計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、雪巖貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、行(xing)知(zhi)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、財(cai)稅金融系(xi)、旅游管(guan)理(li)系(xi)、電(dian)子信息系(xi)、藝術設計系(xi)、以及基礎部和(he)中專(zhuan)部，開設管(guan)、經、工(gong)、藝、農(nong)、文等(deng)六(liu)大門(men)類(lei)26個專(zhuan)業(ye)。擁有(you)(you)先進的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀器(qi)設備，建有(you)(you)40多個功能(neng)齊全(quan)的校內實訓（驗）室和(he)160個校外(wai)實習基地。
3、社會環境分析：
中國政治穩定(ding)，持續發(fa)展(zhan)，在(zai)全球經(jing)濟一(yi)體化的(de)(de)(de)環境中，扮演著重要(yao)的(de)(de)(de)角色，加入(ru)WTO后，經(jing)濟發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)勢頭(tou)會更強(qiang)勁。但在(zai)20xx年的(de)(de)(de)金(jin)融風暴(bao)中也受(shou)到(dao)了(le)一(yi)定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)影響，在(zai)這幾年的(de)(de)(de)時(shi)間里已經(jing)差不多回到(dao)了(le)正軌，大學(xue)生在(zai)現在(zai)社會就業(ye)可以說機(ji)遇與挑戰并存。
4、電子商務專業及就要情況分析：
據統(tong)計，我(wo)國登(deng)記在(zai)(zai)冊的(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)企(qi)業(ye)已達到1000多萬家，其中(zhong)大中(zhong)型企(qi)業(ye)就有10萬多家，初步估計，未來(lai)我(wo)國對電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)人(ren)才(cai)(cai)的(de)需求(qiu)每年約(yue)20萬人(ren)，而我(wo)國目前包括(kuo)高(gao)校(xiao)和(he)各類培(pei)訓(xun)機構每年輸出的(de)人(ren)才(cai)(cai)數量(liang)不(bu)到10萬人(ren)。人(ren)才(cai)(cai)總量(liang)不(bu)足已成為制約(yue)我(wo)國電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)發(fa)展的(de)瓶頸。隨(sui)著電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)的(de)快速(su)發(fa)展，這些畢(bi)(bi)業(ye)生在(zai)(zai)進入人(ren)才(cai)(cai)市場時本(ben)應(ying)(ying)搶手(shou)，但事實并非如此，近年來(lai)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)專業(ye)應(ying)(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)生就業(ye)率(lv)僅(jin)為20%，而全國普(pu)通(tong)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生就業(ye)鑒約(yue)率(lv)是47%，可見(jian)，電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)專業(ye)應(ying)(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)生就業(ye)率(lv)遠遠低于(yu)全國大學(xue)生就業(ye)平(ping)均(jun)水(shui)平(ping)，這種狀(zhuang)況(kuang)不(bu)容(rong)樂(le)觀。造成這種局面(mian)的(de)根(gen)本(ben)原因在(zai)(zai)于(yu)高(gao)校(xiao)在(zai)(zai)電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)人(ren)才(cai)(cai)的(de)教育和(he)培(pei)養方面(mian)還(huan)存在(zai)(zai)欠(qian)缺，在(zai)(zai)這種情形下培(pei)養出的(de)學(xue)生很難符合社會對高(gao)層次電(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務(wu)人(ren)才(cai)(cai)的(de)需求(qiu)標準。
5、我(wo)們該如(ru)何做(zuo)好(hao)與(yu)社會(hui)的(de)對接
按照就業(ye)崗位對電(dian)子商務(wu)(wu)專業(ye)學(xue)生(sheng)的(de)能(neng)力(li)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，為了(le)能(neng)夠更快適應(ying)(ying)工作(zuo)崗位的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)以(yi)(yi)及企業(ye)的(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)，在技能(neng)學(xue)習和(he)能(neng)力(li)鍛煉上更應(ying)(ying)該做(zuo)好與社會對接(jie)，作(zuo)為電(dian)子商務(wu)(wu)學(xue)生(sheng)應(ying)(ying)該如何做(zuo)好與社會崗位對接(jie)，要(yao)(yao)具備哪(na)些(xie)能(neng)力(li)需要(yao)(yao)學(xue)習哪(na)些(xie)課程(cheng)和(he)內容，應(ying)(ying)用從以(yi)(yi)下幾點著手：
（1）、電子(zi)商(shang)務(wu)專業(ye)學生(sheng)在學習理(li)論(lun)(lun)知識的(de)(de)同時應該加強(qiang)電子(zi)基(ji)礎應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)、商(shang)務(wu)實(shi)戰和(he)專業(ye)電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)實(shi)踐。電子(zi)基(ji)礎應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)是目(mu)前學生(sheng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)最重(zhong)要(yao)障礙(ai)，沒(mei)(mei)有(you)這(zhe)個(ge)基(ji)礎，即便有(you)再多(duo)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)都是空中樓閣(ge)，從而造成就(jiu)業(ye)困(kun)境，有(you)企業(ye)會使用只懂理(li)論(lun)(lun)而沒(mei)(mei)有(you)操作能(neng)力(li)的(de)(de)人(ren)才(cai)嗎(ma)？現在企業(ye)都是講(jiang)究效益的(de)(de)，用了人(ren)就(jiu)必須能(neng)夠給企業(ye)帶來效益，不能(neng)馬上帶來效益，也(ye)要(yao)為效益而服務(wu)。
（2）、對于電(dian)子商務(wu)來說，不要一味搞理論，實踐很重(zhong)(zhong)要，必須多動手，多操(cao)作。充分(fen)重(zhong)(zhong)視向(xiang)第一線(xian)電(dian)子商務(wu)實踐學習，隨著現代科(ke)技(ji)發(fa)展(zhan)迅(xun)速，現在很多教材(cai)和師(shi)資水平都大大落(luo)后(hou)于電(dian)子商務(wu)的發(fa)展(zhan)。
（3）、實(shi)踐(jian)參(can)與，光說不(bu)練也沒用(yong)。比如逛逛網(wang)(wang)上書店、到(dao)論(lun)壇參(can)與討論(lun)、建(jian)自己的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)主頁、申請博客空(kong)間(jian)、搜(sou)索(suo)(suo)網(wang)(wang)絡信息、參(can)與網(wang)(wang)上拍(pai)賣等(deng)等(deng)，在(zai)參(can)與中(zhong)體會(hui)互(hu)聯網(wang)(wang)對傳統商(shang)務(wu)、學習、生活的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。比如，經(jing)常有同學問(wen)老(lao)師一(yi)(yi)些專業(ye)性問(wen)題(ti)，或者(zhe)一(yi)(yi)些小(xiao)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)問(wen)題(ti)，要一(yi)(yi)些電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)資(zi)料(liao)，這些問(wen)題(ti)其(qi)實(shi)隨便(bian)到(dao)搜(sou)索(suo)(suo)引擎(qing)(qing)搜(sou)索(suo)(suo)一(yi)(yi)下(xia)都能輕松的(de)(de)(de)劃到(dao)，但是作為電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)學生竟然不(bu)知道利用(yong)搜(sou)索(suo)(suo)引擎(qing)(qing)這個(ge)偉大的(de)(de)(de)老(lao)師來解決一(yi)(yi)些基本的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，這個(ge)非常嚴(yan)重的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。搜(sou)索(suo)(suo)引擎(qing)(qing)是電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)實(shi)施過(guo)程中(zhong)非常重要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)工具，資(zi)訊搜(sou)索(suo)(suo)、信息收(shou)集、網(wang)(wang)絡營銷都離(li)不(bu)開搜(sou)索(suo)(suo)引擎(qing)(qing)，搜(sou)索(suo)(suo)引擎(qing)(qing)是電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)的(de)(de)(de)樞紐。
三、職業目標定位及其分解組合:
1.主體目標： 白領、高級網絡工(gong)程師、管理者
2.目標分解：
（1） 完成大學(xue)課程，順利畢業(ye)，并考取相(xiang)關的職業(ye)資(zi)格書；
（2） 學好本(ben)專(zhuan)業(ye)-----電(dian)子商務，多考(kao)(kao)幾本(ben)有(you)實質性的證書，盡(jin)量在(zai)一定(ding)時間內(nei)考(kao)(kao)到助理電(dian)子商務師證，課(ke)外(wai)多看(kan)看(kan)有(you)關管理的書，并去深(shen)入。
（3） 多(duo)看與專業相(xiang)關的書學習(xi)相(xiang)關的知識提高自(zi)己的素能。
（4） 努力培養(yang)自己各方(fang)面的能力，努力實現主體目(mu)標。
四、職業生涯規劃
1、大(da)學三年規劃
（1）首要目標：在(zai)(zai)大一大二(er)的(de)(de)(de)時候努(nu)力學好自己(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，并考(kao)取(qu)英語四(si)級、計算機二(er)級、普通話二(er)乙(yi)，考(kao)有關的(de)(de)(de)證(zheng)書(shu)，在(zai)(zai)大一下(xia)學期(qi)的(de)(de)(de)時候開(kai)始開(kai)一個自己(ji)的(de)(de)(de)網店，在(zai)(zai)大三的(de)(de)(de)時候爭取(qu)考(kao)完本專(zhuan)業畢業所需(xu)的(de)(de)(de)證(zheng)，培養自己(ji)的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)，交際(ji)等方面的(de)(de)(de)能力；
（2）能(neng)力(li)目標(biao)：掌(zhang)握專業知(zhi)(zhi)識(shi)，了解其他(ta)方(fang)面對自己有(you)用的知(zhi)(zhi)識(shi)，開拓視野；
（3）經濟目標：做兼職，豐厚自己的(de)經濟，同(tong)時(shi)還能吸取心得(de)和經驗
（4）大(da)三：沖(chong)刺期
總結前兩(liang)年(nian)(nian)的所做(zuo)，了(le)解(jie)成功(gong)就業(ye)的秘訣(jue)。對前兩(liang)年(nian)(nian)所做(zuo)的做(zuo)一個(ge)總結，客觀認識自(zi)己，大(da)量(liang)搜集(ji)就業(ye)信息(xi)，了(le)解(jie)就業(ye)形勢(shi)，了(le)解(jie)招(zhao)牌單位的基本事項，有利于在面試中更自(zi)信。遇(yu)挫折了(le)也不灰心，保持樂觀的心態(tai)，相(xiang)信自(zi)己一定(ding)會成功(gong)的!
2、長期規劃
（1）職業(ye)條件：在(zai)大中(zhong)型企(qi)業(ye)找一份穩定的(de)工作；
有(you)比較成熟的工作經驗后再創業。
（2）活到(dao)老，學到(dao)老，人一輩子都處(chu)在學習(xi)中，我(wo)要努力(li)奮斗,爭(zheng)取有所作為,同時要注意繼續學習(xi)。
（3） 我希望(wang)自(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠成為一個(ge)高層管理(li)人(ren)員，在一家外資企業工(gong)作(zuo)。趁著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)年(nian)輕氣盛，努力工(gong)作(zuo)，希望(wang)能(neng)夠在自(zi)(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)表(biao)現(xian)得很(hen)出色。年(nian)薪可達到20萬(wan)。另外，我希望(wang)能(neng)有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)一套房、擁(yong)有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)一輛(liang)汽車(che)、有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)存(cun)款(kuan)，事業上(shang)有(you)新進展，家庭(ting)幸(xing)福(fu)。
五、結束語
為了(le)這份(fen)規劃，下(xia)載(zai)了(le)許多資料，也查看(kan)了(le)許多范文，但那些范文多數都(dou)(dou)是草草收場(chang)，更多的(de)(de)是對(dui)自己(ji)的(de)(de)激勵的(de)(de)語言(yan)，而非細致的(de)(de)自我分析。以(yi)前(qian)不(bu)是沒(mei)機會來進行(xing)自我的(de)(de)剖析，而是一(yi)方面(mian)因(yin)為不(bu)知道方法，不(bu)知道怎么去做；二是因(yin)為懶惰形(xing)成的(de)(de)慣(guan)性讓(rang)自己(ji)哪怕是有些奇特想法時也被(bei)玩耍所淹沒(mei)，然(ran)后就成了(le)已經(jing)忘卻(que)的(de)(de)記憶。很高興自己(ji)能(neng)一(yi)個人堅持下(xia)來并完成這份(fen)職業生涯規劃書，可以(yi)比較明(ming)晰的(de)(de)我呈現在面(mian)前(qian)時，突(tu)然(ran)發覺(jue)眼前(qian)的(de)(de)我和(he)應該成為的(de)(de)人相(xiang)差太遠(yuan)了(le)，羞(xiu)愧，后悔，自責(ze)都(dou)(dou)慢(man)慢(man)升起來，繞著自己(ji)的(de)(de)腦袋(dai)四處(chu)晃動(dong)。
是的(de)(de)(de),腳比(bi)路長,遠(yuan)(yuan)(yuan)方無論多遠(yuan)(yuan)(yuan),只(zhi)怕沒有(you)追(zhui)尋的(de)(de)(de)雙足去抵達.人(ren)生亦是如此,我(wo)們(men)(men)不怕目標的(de)(de)(de)高遠(yuan)(yuan)(yuan),只(zhi)怕沒有(you)追(zhui)尋的(de)(de)(de)勇(yong)氣、熱(re)情(qing)、執著......只(zhi)要頭時(shi)(shi)時(shi)(shi)燃燒(shao)著堅定的(de)(de)(de)信念,一往無前(qian)地進行下(xia)去,就會(hui)驚(jing)訝地發現----很多所謂的(de)(de)(de)遠(yuan)(yuan)(yuan)方,其(qi)實并不遙遠(yuan)(yuan)(yuan).用我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)智慧(hui)揚(yang)起(qi)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)風帆,用我(wo)們(men)(men)青(qing)春和(he)生命(ming)奏(zou)響時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)強(qiang)音!當我(wo)們(men)(men)拋棄了迷茫(mang),把握了方向;當我(wo)們(men)(men)勤字(zi)開頭，不懈地搖(yao)槳(jiang)時(shi)(shi)，命(ming)運的(de)(de)(de)閘門會(hui)向我(wo)們(men)(men)敞開，誘惑(huo)的(de)(de)(de)人(ren)時(shi)(shi)刻也終將到來！
電子商務專業職業生涯規劃12
提前(qian)規劃好自己人生(sheng)，在工作中做好工作總(zong)結，積累經驗，可以讓自己以后的路走得順(shun)利。
一．自我盤點：
1、性格(ge)：活(huo)潑開(kai)朗(lang)，樂觀(guan)向上，有(you)激(ji)情，有(you)活(huo)力，固(gu)執，有(you)時會有(you)點偏激(ji)。
2.、愛好：廣交(jiao)朋友，旅游，讀書，畫(hua)畫(hua)，唱歌，戶外活動，吃(chi)東西。
3、優點：做自(zi)己樂意的(de)事(shi)(shi)情會很有(you)(you)激(ji)情，很有(you)(you)沖勁；做事(shi)(shi)認(ren)真、負責；別人向我提出(chu)意見(jian)和建(jian)議(yi)，一開(kai)始可能會不高(gao)興，但很快(kuai)會靜下心來細想(xiang)，如果(guo)是好的(de)，我接受，不好的(de)意見(jian)，我拒(ju)絕。
4.、缺點(dian)：別人(ren)(ren)逼我做(zuo)事，會反(fan)抗，沒激情，不(bu)認真，做(zuo)得不(bu)好會找借口，會偷懶；懶惰；缺乏恒(heng)心和毅力，做(zuo)事不(bu)能堅持到底；對事對人(ren)(ren)會偏向有利(li)益的(de)那邊，不(bu)過(guo)前(qian)提是符合道德、不(bu)超越我做(zuo)人(ren)(ren)的(de)底線。
二．揚長避短：
在這大學四年里，找準我最喜歡做(zuo)的(de)事和不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的(de)事，對(dui)喜歡的(de)事要保(bao)持(chi)激(ji)情與活力，投(tou)入其中(zhong)并(bing)從(cong)中(zhong)獲得經驗與教訓(xun)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)超越自己(ji)；對(dui)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的(de)事，要有一份責(ze)任心(xin)在里面，做(zuo)好(hao)自己(ji)的(de)本分，認(ren)真(zhen)負責(ze)，細(xi)心(xin)完(wan)成(cheng)，從(cong)而(er)提高自己(ji)的(de)能力，最好(hao)把不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)做(zuo)的(de)事變成(cheng)我喜歡做(zuo)的(de)事、善于做(zuo)的(de)事。在學習和鍛煉的(de)過程中(zhong)，找好(hao)平(ping)衡點，兼顧學習、工作、與家人(ren)、同學、同事的(de)關系(xi)，更好(hao)地(di)人(ren)際交(jiao)往。繼續廣交(jiao)朋友，善而(er)從(cong)之，不(bu)(bu)(bu)善而(er)改之。
三(san)．大學四年的(de)職業規(gui)劃(hua)：
大一(yi)： 上(shang)學(xue)(xue)期快(kuai)要結(jie)束了，我感觸良多(duo)。由于一(yi)開始便按照自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)喜惡和(he)專(zhuan)長(chang)找準了專(zhuan)業，加入了理想中的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)團，所以對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活沒什么可以抱(bao)怨的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)切在我的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)都是美好的(de)(de)(de)(de)(de)、充滿希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)社(she)團工(gong)作都很積(ji)極(ji)。到后(hou)來(lai)，對(dui)大學(xue)(xue)有了更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)了解后(hou)，雖說不(bu)是失望(wang)，但也(ye)(ye)是激(ji)情減退(tui)，各方面都有所松懈(xie)。現在回(hui)想起來(lai)，這也(ye)(ye)是必經階段，不(bu)后(hou)悔(hui)也(ye)(ye)不(bu)抱(bao)怨。而針(zhen)對(dui)我上(shang)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現和(he)心態，我對(dui)下學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)是： 切實(shi)做(zuo)好課后(hou)當(dang)天復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，課前(qian)預習(xi)，周(zhou)五、六日適當(dang)地做(zuo)練(lian)習(xi)；抓好英語(yu)，每個星(xing)期要有固定的(de)(de)(de)(de)(de)時間來(lai)背單(dan)詞、朗讀課文(wen)、練(lian)習(xi)聽力、寫一(yi)篇練(lian)筆(bi)，爭(zheng)(zheng)取期末(mo)考(kao)試好成績，爭(zheng)(zheng)取拿(na)到大二(er)上(shang)學(xue)(xue)期考(kao)四級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)；社(she)團工(gong)作，要把時間固定下來(lai)，放在學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)后(hou)，爭(zheng)(zheng)取鍛煉機(ji)會(hui)大的(de)(de)(de)(de)(de)、學(xue)(xue)到東西多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事來(lai)做(zuo)，繼續(xu)提高辦事能力、耐挫性，以及(ji)增廣人脈。
大(da)(da)二： 聽說大(da)(da)二的(de)課(ke)相對大(da)(da)一(yi)會(hui)少很多，周四周五下(xia)午(wu)空閑(xian)。除了補眠之(zhi)外(wai)，這(zhe)些空閑(xian)時(shi)間(jian)要(yao)(yao)用來學(xue)習，不單要(yao)(yao)學(xue)好(hao)(hao)專(zhuan)(zhuan)業課(ke)，而且要(yao)(yao)多看課(ke)外(wai)書，特別是(shi)(shi)新(xin)聞時(shi)事、最(zui)新(xin)科學(xue)前沿以及電子商(shang)務的(de)現狀(zhuang)。我(wo)想我(wo)會(hui)試(shi)著用本(ben)專(zhuan)(zhuan)業的(de)理論，開設一(yi)個(ge)小(xiao)網店去實踐一(yi)下(xia)。英語四級(ji)要(yao)(yao)過(guo)，還要(yao)(yao)高分(fen)通過(guo)，然后(hou)備考(kao)(kao)(kao)六級(ji)，以及四級(ji)口語。有(you)時(shi)間(jian)的(de)話，會(hui)在大(da)(da)二和大(da)(da)三去學(xue)多一(yi)門外(wai)語，譬(pi)如西(xi)班牙(ya)語/法語。社團工作那邊，要(yao)(yao)努力表(biao)現自己，學(xue)精(jing)社團里的(de)特定技(ji)能，譬(pi)如化(hua)妝，然后(hou)競選部長，最(zui)好(hao)(hao)是(shi)(shi)會(hui)長，學(xue)好(hao)(hao)計算機技(ji)術(shu)，準備大(da)(da)三考(kao)(kao)(kao)證。要(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)考(kao)(kao)(kao)慮(lv)要(yao)(yao)不要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)研，要(yao)(yao)的(de)話考(kao)(kao)(kao)哪方(fang)面的(de)，哪個(ge)學(xue)校的(de)，是(shi)(shi)畢(bi)業后(hou)就考(kao)(kao)(kao)還是(shi)(shi)半工讀(du)地考(kao)(kao)(kao)，利弊分(fen)別是(shi)(shi)什么，考(kao)(kao)(kao)試(shi)有(you)什么要(yao)(yao)求等(deng)(deng)等(deng)(deng)要(yao)(yao)找好(hao)(hao)資料(liao)并仔細考(kao)(kao)(kao)慮(lv)。
大三： 過BEC，到與電子(zi)商(shang)務相關(guan)的(de)(de)(de)(de)公司去學習（無論是實(shi)習、兼職、還是只(zhi)是去參觀(guan)一下都好），然后交多一點這方面厲害的(de)(de)(de)(de)`朋友，為大四實(shi)習及將來(lai)工作打好人(ren)脈(mo)基礎。開一個大一點的(de)(de)(de)(de)網(wang)店，找人(ren)加盟合作；到外面進修(xiu)去，譬(pi)如聽一些名人(ren)的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)。繼續學好我的(de)(de)(de)(de)另(ling)一門外語，考(kao)(kao)(kao)一個初級證。電子(zi)商(shang)務師(shi)的(de)(de)(de)(de)證要(yao)求(qiu)出來(lai)工作后才(cai)能考(kao)(kao)(kao)，嗚(wu)嗚(wu)。。。不過可以考(kao)(kao)(kao)一下計算機的(de)(de)(de)(de)證。 專業(ye)課要(yao)努力學認真學，然后運用(yong)到實(shi)際中(zhong)，譬(pi)如我的(de)(de)(de)(de)網(wang)店。學會簡歷的(de)(de)(de)(de)撰寫，可以寫一份出來(lai)看看。對于大二(er)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)與否(fou)的(de)(de)(de)(de)想法有沒有改變，再仔細考(kao)(kao)(kao)慮(lv)。
大四(si)： 以優異的(de)成績(ji)畢業，制作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)份(fen)與眾不(bu)同(tong)的(de)簡(jian)歷，積極(ji)參加招聘活動，借助人(ren)(ren)脈(mo)(mo)找到(dao)一(yi)(yi)份(fen)好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。求(qiu)職(zhi)心態(tai)要放正(zheng)，不(bu)要要求(qiu)高(gao)薪(xin)酬(chou)，但(dan)我選的(de)公司、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)定要是有(you)前途(tu)的(de)、有(you)廣大提(ti)升空間(jian)的(de)、能給我足夠鍛煉機會的(de)。我的(de)英語(yu)水平要達到(dao)的(de)標準是：一(yi)(yi)口(kou)(kou)流(liu)利(li)(li)的(de)口(kou)(kou)語(yu)，自(zi)信滿(man)滿(man)地表達自(zi)己的(de)想法，書(shu)寫漂(piao)亮工(gong)(gong)整的(de)英文，本(ben)專業術語(yu)運用自(zi)如。另一(yi)(yi)門外語(yu)也要口(kou)(kou)頭表達流(liu)利(li)(li)，可以聽懂(dong)看懂(dong)，考(kao)到(dao)中級(ji)以上的(de)證(zheng)。 出來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)年：了(le)解(jie)所(suo)在公司的(de)運作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程，各職(zhi)位的(de)提(ti)升要求(qiu)、本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，考(kao)證(zheng)，廣交人(ren)(ren)脈(mo)(mo)，累計經驗與教訓(xun)，向著我要的(de)職(zhi)位進發！ 工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)三(san)年：…… 工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)五年：…… 工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)八年：…… 工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)十年：…… （以上我都不(bu)是很了(le)解(jie)，不(bu)想盲目地設定目標，等到(dao)我對這些有(you)了(le)一(yi)(yi)定的(de)了(le)解(jie)時再(zai)補充。）
四(si)．相關(guan)的(de)必須了解的(de)電子商務領(ling)域的(de)信息：
（一）考(kao)證：電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)分為(wei)四個等級(ji)： 電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)員（國家職(zhi)(zhi)業(ye)資格(ge)四級(ji)） 助(zhu)理(li)電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)業(ye)資格(ge)三(san)級(ji)） 電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)業(ye)資格(ge)二級(ji)） 高級(ji)電(dian)子(zi)(zi)商(shang)務(wu)(wu)師(shi)（國家職(zhi)(zhi)業(ye)資格(ge)一級(ji)）
（二）職(zhi)業技能(neng)：電子商務師是具有(you)復合型(xing)的(de)高(gao)素質人才。作為一名(ming)合格的(de)電子商務師，要求(qiu)：
1.掌(zhang)握熟練的IT技術：如網絡協議(yi)OSI、TCP/IP，網絡與(yu)互聯設備(bei)，E-mail、Telnet、FPT等服務方式(shi)。
2.熟(shu)悉電子商(shang)務(wu)的運做平臺(tai)：信息流(liu)網(wang)絡(luo)、知識(shi)流(liu)網(wang)絡(luo)、資金(jin)流(liu)網(wang)絡(luo)、物流(liu)網(wang)絡(luo)、契約(yue)網(wang)絡(luo)、電子商(shang)務(wu)管(guan)理(li)(li)：ERP系(xi)統(tong)管(guan)理(li)(li)、SCM供(gong)應鏈(lian)管(guan)理(li)(li)、CRM客戶(hu)關系(xi)管(guan)理(li)(li)。
3.了(le)解電子商(shang)務(wu)系統的安(an)全，金融電子化的安(an)全，以及法律保護(hu)問(wen)題。
（三(san)(san)）社(she)會需要的電子商務人才一般可分(fen)為(wei)三(san)(san)個層次：
1.電子商務技術應(ying)用型人才，如網(wang)絡建設、系統管理、Web制作及程(cheng)序開發等(deng)，主要面向各類企業、公司的相關(guan)技術崗位；
2.一般管理人員，主要是企業(ye)和(he)政府部門中的(de)(de)一般管理與應(ying)用人員，其需求量是最龐(pang)大的(de)(de)，他們是電子商務的(de)(de)直(zhi)接應(ying)用和(he)受益者，并(bing)不關(guan)注(zhu)太多的(de)(de)技術(shu)細節(jie)，只需知道如何(he)在電子商務環境下開展工作；
3.高(gao)級(ji)管理人才，他們應該(gai)具有管理、經濟及信(xin)息技術等綜(zong)合專業知識。
五．針對上述信息，我為自己設定的(de)初步的(de)目(mu)標是：
1.考到高(gao)級電子商務師證；
2.達到基本的職(zhi)業技能標準；
3.定位在一般管(guan)理(li)人員(yuan)，并(bing)在工作(zuo)中(zhong)累(lei)積(ji)經驗，最終成為高級管(guan)理(li)人才。這是我自己(ji)寫的，希望可(ke)以(yi)做(zuo)到、做(zuo)好！為自己(ji)加(jia)油(you) ！
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