電子商務專業(ye)大學(xue)生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃

　　時間流(liu)逝(shi)得如(ru)此之(zhi)快，就算追也(ye)追不到，如(ru)何才能(neng)提升自己，職業(ye)發展(zhan)順利呢？趁現在為自己做(zuo)一個詳細的職業(ye)規(gui)劃吧。那么做(zuo)職業(ye)規(gui)劃需要注意什么問題呢？下面是小編為大(da)家整(zheng)理的電(dian)子商務(wu)專(zhuan)業(ye)大(da)學生職業(ye)生涯(ya)規(gui)劃，歡(huan)迎閱讀(du)，希望大(da)家能(neng)夠喜歡(huan)。

電子商務專業大學生職業生涯規劃1

　　一、自我盤點：

　　1、性格：活(huo)潑(po)開朗，樂(le)觀向(xiang)上，有(you)激(ji)情，有(you)活(huo)力，固執，有(you)時會有(you)點偏激(ji)。

　　2、愛好：廣(guang)交朋友，旅游，讀書(shu)，畫畫，唱歌，戶外活動，吃東西。

　　3、優點：做(zuo)自己(ji)樂(le)意的(de)(de)事(shi)情(qing)會(hui)(hui)很有(you)(you)激情(qing)，很有(you)(you)沖勁;做(zuo)事(shi)認真、負責;別人(ren)向我提出意見和(he)建議(yi)，一(yi)開始可能(neng)會(hui)(hui)不(bu)高興，但(dan)很快(kuai)會(hui)(hui)靜下心來細想，如果是(shi)好的(de)(de)，我接受，不(bu)好的(de)(de)意見，我拒絕。

　　4、、缺點：別人逼我做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，會(hui)(hui)反抗(kang)，沒(mei)激(ji)情，不(bu)認(ren)真，做(zuo)(zuo)得不(bu)好會(hui)(hui)找借口，會(hui)(hui)偷(tou)懶;懶惰;缺乏恒心(xin)和毅(yi)力，做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)不(bu)能(neng)堅持到底(di);對事(shi)(shi)對人會(hui)(hui)偏向(xiang)有利益的(de)那邊，不(bu)過前提是符合道德、不(bu)超越(yue)我做(zuo)(zuo)人的(de)底(di)線。

　　二、揚長避短：

　　在這(zhe)大學四年(nian)里(li)(li)，找準我喜歡(huan)(huan)做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)和不得不做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，對喜歡(huan)(huan)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)要(yao)保持(chi)激情與活力，投入其(qi)中(zhong)并從(cong)(cong)中(zhong)獲得經驗與教訓，不斷超越(yue)自(zi)己(ji);對不得不做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，要(yao)有一(yi)份責任心在里(li)(li)面，做好自(zi)己(ji)的(de)(de)本(ben)分，認真負責，細心完(wan)成，從(cong)(cong)而提高自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力，把(ba)不得不做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)變成我喜歡(huan)(huan)做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)、善(shan)于做的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)。在學習和鍛煉的(de)(de)過程中(zhong)，找好平衡(heng)點，兼顧(gu)學習、工作、與家人、同學、同事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)關系，更好地(di)人際交(jiao)往。繼續廣交(jiao)朋友，善(shan)而從(cong)(cong)之(zhi)，不善(shan)而改之(zhi)。

　　三、大學四年的規劃：

　　大一：上(shang)學(xue)期(qi)快(kuai)要(yao)結束了(le)，我(wo)感(gan)觸良多(duo)。由(you)于一開始便(bian)按照自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)喜惡和(he)專(zhuan)長找準(zhun)了(le)專(zhuan)業(ye)，加入了(le)理想中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)社團(tuan)，所以(yi)對(dui)(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)沒什么可以(yi)抱怨的(de)(de)(de)(de)(de)，一切(qie)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里都(dou)是(shi)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)、充滿希望的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)(dui)接下(xia)(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)社團(tuan)工作都(dou)很積(ji)極(ji)。到(dao)后(hou)來(lai)，對(dui)(dui)(dui)大學(xue)有了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解后(hou)，雖說不(bu)是(shi)失望，但也(ye)是(shi)激情(qing)減退，各(ge)方面都(dou)有所松懈。現(xian)在回想起來(lai)，這(zhe)也(ye)是(shi)必經階段(duan)，不(bu)后(hou)悔(hui)也(ye)不(bu)抱怨。而(er)針對(dui)(dui)(dui)我(wo)上(shang)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)和(he)心態，我(wo)對(dui)(dui)(dui)下(xia)(xia)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)規劃是(shi)：切(qie)實做(zuo)好(hao)課(ke)(ke)后(hou)當(dang)天(tian)復習的(de)(de)(de)(de)(de)工作，課(ke)(ke)前預習，周五、六日(ri)適當(dang)地做(zuo)練(lian)習;抓好(hao)英語，每(mei)個星期(qi)要(yao)有固定的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間來(lai)背單詞(ci)、朗(lang)讀課(ke)(ke)文、練(lian)習聽力、寫(xie)一篇練(lian)筆，爭取(qu)(qu)(qu)期(qi)末考試好(hao)成績，爭取(qu)(qu)(qu)拿到(dao)大二上(shang)學(xue)期(qi)考四級的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會;社團(tuan)工作，要(yao)把時(shi)間固定下(xia)(xia)來(lai)，放在學(xue)習之后(hou)，爭取(qu)(qu)(qu)鍛煉機(ji)會大的(de)(de)(de)(de)(de)、學(xue)到(dao)東西多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事來(lai)做(zuo)，繼續(xu)提(ti)高辦事能力、耐挫性(xing)，以(yi)及(ji)增廣人脈。

　　大(da)二：聽說大(da)二的課(ke)相(xiang)對大(da)一(yi)會少(shao)很多，周四(si)周五下(xia)午(wu)空閑。除了(le)補眠之外(wai)(wai)，這些空閑時(shi)間要(yao)(yao)用(yong)來學習，不單要(yao)(yao)學好(hao)(hao)專(zhuan)業課(ke)，而且要(yao)(yao)多看課(ke)外(wai)(wai)書，特別(bie)是新聞(wen)時(shi)事、新科學前沿以及電子商務的現狀。我(wo)想(xiang)我(wo)會試(shi)(shi)著用(yong)本專(zhuan)業的理論，開設一(yi)個小網店(dian)去實踐一(yi)下(xia)。英語(yu)(yu)(yu)四(si)級(ji)要(yao)(yao)過，還要(yao)(yao)高(gao)分通過，然(ran)后備考(kao)(kao)(kao)六(liu)級(ji)，以及四(si)級(ji)口(kou)語(yu)(yu)(yu)。有時(shi)間的話，會在大(da)二和大(da)三(san)去學多一(yi)門外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)，譬如(ru)西班牙語(yu)(yu)(yu)/法語(yu)(yu)(yu)。社團(tuan)工作那邊(bian)，要(yao)(yao)努(nu)力表(biao)現自己，學精社團(tuan)里的特定技能，譬如(ru)化妝，然(ran)后競選(xuan)部長(chang)，是會長(chang)，^_^v學好(hao)(hao)計算機(ji)技術(shu)，準備大(da)三(san)考(kao)(kao)(kao)證(zheng)。要(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)考(kao)(kao)(kao)慮要(yao)(yao)不要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)研，要(yao)(yao)的話考(kao)(kao)(kao)哪(na)方面的，哪(na)個學校的，是畢業后就考(kao)(kao)(kao)還是半工讀地考(kao)(kao)(kao)，利弊(bi)分別(bie)是什(shen)么，考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)有什(shen)么要(yao)(yao)求等等要(yao)(yao)找好(hao)(hao)資料并仔細考(kao)(kao)(kao)慮。

　　大三：過BEC，到(dao)與(yu)電子商務(wu)相(xiang)關的(de)(de)公司去學(xue)習(無論是(shi)實習、兼職(zhi)、還是(shi)只是(shi)去參(can)觀一(yi)(yi)下(xia)都好)，然(ran)后(hou)交多一(yi)(yi)點這(zhe)方面厲害的(de)(de)朋友，為大四實習及(ji)將來(lai)工作(zuo)打好人(ren)脈基礎。開一(yi)(yi)個大一(yi)(yi)點的(de)(de)網店(dian)，找人(ren)加盟(meng)合(he)作(zuo);到(dao)外面進修去，譬如聽一(yi)(yi)些名人(ren)的(de)(de)演(yan)講。繼續學(xue)好我的(de)(de)另一(yi)(yi)門外語，考一(yi)(yi)個初級證。電子商務(wu)師的(de)(de)證要求出(chu)來(lai)工作(zuo)后(hou)才能考，嗚(wu)嗚(wu)。不過可以考一(yi)(yi)下(xia)計算(suan)機(ji)的(de)(de).證。專業課要努力學(xue)認真學(xue)，然(ran)后(hou)運用到(dao)實際中，譬如我的(de)(de)網店(dian)。學(xue)會簡歷的(de)(de)撰(zhuan)寫，可以寫一(yi)(yi)份出(chu)來(lai)看(kan)看(kan)。對于(yu)大二的(de)(de)考研與(yu)否的(de)(de)想法有沒有改變，再仔細考慮。

　　大四：以(yi)優異的(de)(de)(de)(de)(de)成績畢業(ye)，制作(zuo)(zuo)(zuo)一份與眾(zhong)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)簡歷(li)，積極參加招聘(pin)活動，借助人脈找到(dao)一份好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。求職(zhi)(zhi)(zhi)心態要(yao)放正，不(bu)要(yao)要(yao)求高薪酬，但(dan)我(wo)(wo)選的(de)(de)(de)(de)(de)公司、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)一定要(yao)是有(you)前途的(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)廣(guang)大提升空(kong)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)、能給我(wo)(wo)足(zu)夠(gou)鍛(duan)煉機會的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)水(shui)平要(yao)達到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)標準是：一口(kou)(kou)流(liu)利的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)(kou)語(yu)，自信滿滿地表(biao)達自己的(de)(de)(de)(de)(de)想法，書寫漂亮工(gong)(gong)(gong)整的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)文，本專業(ye)術語(yu)運(yun)用自如。另一門外(wai)語(yu)也要(yao)口(kou)(kou)頭表(biao)達流(liu)利，可以(yi)聽懂看懂，考(kao)到(dao)中級以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)證。出來工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)一年(nian)：了(le)解(jie)所在公司的(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程，各職(zhi)(zhi)(zhi)位的(de)(de)(de)(de)(de)提升要(yao)求、本職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，考(kao)證，廣(guang)交人脈，累計(ji)經驗(yan)與教訓，向著我(wo)(wo)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)位進(jin)發(fa)!工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)三(san)年(nian)：……工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)五年(nian)：……工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)八年(nian)：……工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)十年(nian)：……(以(yi)上(shang)我(wo)(wo)都不(bu)是很了(le)解(jie)，不(bu)想盲(mang)目地設定目標，等到(dao)我(wo)(wo)對這些有(you)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)時再補充。)

　　四、相關的必須了解的電子商務領域的信息：

　　(一(yi)(yi))考證：電子(zi)(zi)(zi)商務師職(zhi)(zhi)(zhi)業分為四(si)個等級：電子(zi)(zi)(zi)商務員(國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)格四(si)級)助理電子(zi)(zi)(zi)商務師(國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)格三(san)級)電子(zi)(zi)(zi)商務師(國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)格二級)高級電子(zi)(zi)(zi)商務師(國家職(zhi)(zhi)(zhi)業資(zi)格一(yi)(yi)級)

　　(二(er))職業技能：電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務師是具有復合型的高素質人才。作(zuo)為一(yi)名合格的電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務師，要求：

　　1、掌握熟(shu)練(lian)的IT技術：如網絡協議OSI、TCP/IP，網絡與互(hu)聯設備(bei)，E-mail、Telnet、FPT等服務方式。

　　2、熟悉電子商(shang)務的(de)運做平(ping)臺：信息流(liu)網(wang)絡(luo)、知識流(liu)網(wang)絡(luo)、資金流(liu)網(wang)絡(luo)、物流(liu)網(wang)絡(luo)、契約(yue)網(wang)絡(luo)、電子商(shang)務管(guan)理：ERP系(xi)統管(guan)理、SCM供應鏈管(guan)理、CRM客戶(hu)關系(xi)管(guan)理。

　　3、了解電子商(shang)務系統的(de)安(an)全，金融電子化(hua)的(de)安(an)全，以(yi)及法(fa)律保護(hu)問題。

　　(三)社(she)會需要(yao)的電子商務(wu)人才一般可分(fen)為(wei)三個層次：

　　1、電子商(shang)務技術應用型人才，如(ru)網絡建設、系統管理、Web制(zhi)作及程序開發等(deng)，主要面向各類企業、公司的相關技術崗位;

　　2、一(yi)般(ban)管(guan)理人員，主要是企業和政府部門中的(de)一(yi)般(ban)管(guan)理與應用人員，其(qi)需(xu)求(qiu)量是龐大的(de)，他(ta)們(men)是電子商務的(de)直接應用和受(shou)益者，并不關(guan)注(zhu)太多的(de)技術細節(jie)，只需(xu)知道如何在電子商務環境下開(kai)展工(gong)作;

　　3、高級管理(li)人才，他們應該具有(you)管理(li)、經濟及信息技(ji)術(shu)等綜(zong)合專業知識。

　　五、針對上述信息，我為自己設定的初步的目標是：

　　1、考到高級電子(zi)商(shang)務師(shi)證(zheng);

　　2、達到基本的(de)職(zhi)業技能標準;

　　3、定位在一般(ban)管(guan)理(li)人(ren)員，并在工作中累積經驗，終(zhong)成為(wei)高級管(guan)理(li)人(ren)才。這是我自己(ji)寫的，希望可以做到、做好!為(wei)自己(ji)加油!

電子商務專業大學生職業生涯規劃2

　　有人說,21世(shi)紀(ji)(ji)是屬(shu)于中國的世(shi)紀(ji)(ji)。而在21世(shi)紀(ji)(ji)上(shang)半葉，將是我們當代(dai)大學(xue)生一展(zhan)身手的黃金時期。

　　但是，如果我們(men)缺乏必要的(de)就業前的(de)

　　職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)，缺(que)少就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)瞻，將(jiang)有(you)可能使我們(men)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)中產生(sheng)失(shi)落感。因此(ci)，我們(men)在(zai)學習(xi)過程中就應該(gai)做好職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)，為將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)做好準(zhun)備。一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學時(shi)(shi)光一(yi)生(sheng)中只有(you)一(yi)次(ci).少壯不努力(li)，老大(da)徒(tu)傷悲(bei)。與(yu)(yu)其渾(hun)渾(hun)噩(e)(e)噩(e)(e)地消(xiao)磨掉四年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)光陰，不如抓緊時(shi)(shi)間為自己(ji)(ji)充電(dian)，然(ran)而(er)光有(you)決心是遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，只有(you)有(you)了(le)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，才能把握好目(mu)標與(yu)(yu)方向，才能時(shi)(shi)時(shi)(shi)鞭策(ce)自己(ji)(ji)。為了(le)更有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)完成走向社(she)會前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，把握好自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未來，我也擬(ni)訂了(le)一(yi)份自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)，以時(shi)(shi)時(shi)(shi)激勵自己(ji)(ji)奮發前(qian)行：

　　一、自我盤點

　　1、基本情況

　　自己的興趣愛(ai)好:看書,體育(yu),象棋等

　　自己的性格(ge):性格(ge)內向.

　　自己的優點(dian)盤點(dian):做事認真負(fu)責(ze),一步一個腳印(yin),待人友善,人際關系良好,喜歡創新,具(ju)有(you)自信心.考慮問(wen)題全面,學習成(cheng)績優秀.

　　自(zi)己的缺點盤點:性格(ge)偏內向,交(jiao)際能力(li)不足(zu),冒(mao)險精神(shen)不夠,體質(zhi)偏弱

　　2、揚長避短

　　自(zi)己在大學(xue)四(si)年中,要(yao)揚長(chang)避短,進(jin)一步發(fa)展自(zi)己的(de)長(chang)處(chu)與優勢,積極(ji)加(jia)(jia)(jia)強與人的(de)`溝通交(jiao)流,積極(ji)參加(jia)(jia)(jia)各項活動(dong),使(shi)自(zi)己更加(jia)(jia)(jia)自(zi)信.克服因性(xing)格(ge)內向帶(dai)來(lai)的(de)交(jiao)際能(neng)力(li)的(de)問題.同時努力(li)學(xue)好各門學(xue)科.

　　二、大學(xue)四年的(de)規劃

　　大(da)學四年一(yi)(yi)般有(you)一(yi)(yi)個(ge)固定的(de)模式(shi).大(da)一(yi)(yi)時(shi)(shi),取得各種等級證(zheng)書(shu);大(da)二時(shi)(shi),通過(guo)英語四六級考試;大(da)三時(shi)(shi),抓緊專(zhuan)業課學習(xi)及備戰考研;大(da)四時(shi)(shi),找工作及實踐

　　自己的規劃

　　大(da)一時,逐步適應大(da)學(xue)生活(huo),初(chu)步了解自己所(suo)學(xue)的(de)(de)專業,提高人際交(jiao)往能力,由于任(ren)務不是很重,可以適當(dang)的(de)(de)參加(jia)學(xue)校的(de)(de)活(huo)動,同時,學(xue)好各門學(xue)科,同時培養廣泛的(de)(de)興趣愛好.

　　大二(er)時,認真考慮是(shi)否繼(ji)續深造,主要通過英語和(he)(he)計算(suan)機的相(xiang)關(guan)等級證書.有選(xuan)擇的輔修(xiu)其(qi)他專業知識,努力學(xue)好(hao)各(ge)門必(bi)修(xiu)課和(he)(he)選(xuan)修(xiu)課.積極參加(jia)社會實(shi)踐活動(dong),不(bu)放過任何一個鍛煉自(zi)己(ji)的機會.

　　大(da)三(san)時,開始為就業積(ji)極做(zuo)準(zhun)備,學會

　　簡歷

　　的(de)撰寫,把所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識與現(xian)實(shi)相結(jie)合,理論聯系實(shi)際(ji).鍛煉自(zi)己的(de)工作(zuo)能力(li)及應聘能力(li).繼續學(xue)好各(ge)門(men)功課,同(tong)時也為考研做好準(zhun)備(bei).

　　大四時,以優(you)異的成績畢業.大部分精力應放在求職和(he)成功(gong)就(jiu)業上.參加各(ge)種(zhong)招聘活(huo)動,為走上工(gong)作再(zai)努力一把.

　　當然,在大(da)學(xue)四年,每(mei)一學(xue)年,每(mei)一學(xue)期都要做好學(xue)習總(zong)結,對目(mu)標(biao)完(wan)成(cheng)情況做出判斷并及時修正目(mu)標(biao)計劃(hua),使得各項(xiang)準(zhun)備更加科學(xue)化.總(zong)之(zhi),在大(da)學(xue)四年里,一定要把(ba)自己培養成(cheng)為一個合格的畢業生.

　　三、專業規劃

　　我所學(xue)(xue)(xue)的專(zhuan)業是電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu).因此,在大(da)學(xue)(xue)(xue)里(li),必須認真學(xue)(xue)(xue)好微觀經濟學(xue)(xue)(xue)、宏觀經濟學(xue)(xue)(xue)、網絡(luo)經濟學(xue)(xue)(xue)原理(li)(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)概論(lun)、計(ji)算(suan)機基(ji)礎、網絡(luo)技術、國際貿易(yi)理(li)(li)論(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)(wu)、商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)英語、國際市場營(ying)銷、網絡(luo)營(ying)銷、貨(huo)幣(bi)銀行學(xue)(xue)(xue)、金融(rong)與(yu)電(dian)子(zi)支付、物流配(pei)送與(yu)管理(li)(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)技術、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)法律(lv)與(yu)安全、網站設計(ji)與(yu)管理(li)(li)、網絡(luo)廣告等專(zhuan)業課程.使自己系統掌(zhang)(zhang)握管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的基(ji)本理(li)(li)論(lun)和(he)(he)方法；掌(zhang)(zhang)握電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)工作實務(wu)(wu)(wu)(wu)操(cao)作基(ji)本技能(neng)；了解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)(li)論(lun)和(he)(he)實踐的發展動態(tai)；了解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)的有關(guan)法律(lv)、法規和(he)(he)國家有關(guan)政(zheng)策.

　　據了解,電子商(shang)務就(jiu)業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)主要有四種類(lei)型:1電子商(shang)務服務企業(ye)(ye)(ye)。2電子商(shang)務企業(ye)(ye)(ye)3傳統企業(ye)(ye)(ye)4傳統行業(ye)(ye)(ye).另(ling)據老師介紹,電子商(shang)務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位有:1網(wang)(wang)站(zhan)運營經理/主管2網(wang)(wang)站(zhan)策(ce)劃(hua)/編輯(ji)3網(wang)(wang)站(zhan)推(tui)廣4網(wang)(wang)站(zhan)開發人(ren)員5網(wang)(wang)站(zhan)設計(ji)6網(wang)(wang)絡營銷員7外(wai)貿(mao)電子商(shang)務。

　　盡管電子商務在中國蓬勃發展,但是本(ben)專業的(de)就業形勢目前(qian)并不樂觀.所(suo)以,我(wo)更要努力學習(xi).做其中的(de)佼佼者。

　　四、結束語

　　人的(de)一生，七分靠打拼(pin)，愛拼(pin)才會贏。在大學四年(nian)中，一定要按自己規劃(hua)的(de)那樣，持之以恒的(de)堅持下(xia)去。我一直(zhi)相(xiang)信一句話(hua)：天道酬(chou)勤。我相(xiang)信：只要我一直(zhi)努(nu)力，一定會闖出屬于自己的(de)一片天地，我的(de)未來不(bu)是夢(meng)。

電子商務專業大學生職業生涯規劃3

　　一、自我認識

　　1、興(xing)趣愛好：喜歡運動、音(yin)樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

　　2、優 點：學習(xi)和(he)適(shi)應能力強，勤于思考，做事仔(zi)細、認(ren)真、塌實(shi)和(he)負(fu)責，積(ji)極主(zhu)動性強，時間(jian)觀念強，自信心強，考慮問(wen)題(ti)深入而全(quan)面，待人友善。

　　3、缺 點(dian)：性(xing)格偏內(nei)向，交(jiao)際能力一般，做事(shi)過于執著頑固，有點(dian)保(bao)守缺乏足夠的冒險精神，辦事(shi)略(lve)顯(xian)急噪，有點(dian)惰性(xing)。

　　4、生活教訓：少(shao)一點(dian)(dian)抱怨，多做點(dian)(dian)實事。

　　二、社會環境和職業分析

　　1、社(she)會總體環(huan)境

　　在科技發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)迅速、全(quan)球經濟(ji)一體(ti)化(hua)(hua)的(de)(de)環境中，我國(guo)(guo)(guo)(guo)政治穩定，經濟(ji)持續穩定發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)全(quan)球經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)扮演(yan)著越來越重要的(de)(de)角色(se)，特別是(shi)在加入WTO之(zhi)后，跨國(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)業不(bu)斷涌(yong)入我國(guo)(guo)(guo)(guo)市場，促使我國(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)業不(bu)段提高(gao)自身競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)力，力爭(zheng)(zheng)走出國(guo)(guo)(guo)(guo)門 “國(guo)(guo)(guo)(guo)內市場國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)內化(hua)(hua)”的(de)(de)新競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)格局已經形成。然而企(qi)業之(zhi)間的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)歸根到(dao)底是(shi)人才的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，這就促使了人才競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)日趨激烈化(hua)(hua)，于是(shi)怎樣在社會競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中處(chu)與不(bu)敗之(zhi)地，成了當今求職者必須面對(dui)和解決的(de)(de)問(wen)題。

　　2、 管理職業(ye)分析

　　我國(guo)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)科(ke)學發展較晚，且管(guan)理(li)(li)知識(shi)大部分源于國(guo)外，我國(guo)的(de)(de)企業管(guan)理(li)(li)還(huan)有許多不(bu)完善的(de)(de)地方。我國(guo)急(ji)需管(guan)理(li)(li)人才(cai)，尤其是經(jing)過系統培訓的(de)(de)高級管(guan)理(li)(li)人才(cai)。因此企業管(guan)理(li)(li)職業市(shi)(shi)場廣(guang)闊。同時要(yao)在(zai)我國(guo)發展企業，必須(xu)要(yao)適(shi)合(he)我國(guo)的(de)(de)國(guo)情，這就要(yao)求(qiu)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)科(ke)學性與藝術(shu)性和環境(jing)動態適(shi)應相結合(he)。因此，受我國(guo)市(shi)(shi)場吸引進入的(de)(de)大批外資企業都(dou)面臨(lin)著(zhu)本土化改造的(de)(de)任務。這就為(wei)準備(bei)去外企做管(guan)理(li)(li)工作(zuo)的(de)(de)人員提供(gong)了很多機會(hui)。

　　三、行業分析

　　21世紀，全球市(shi)場上只有(you)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)而沒有(you)企(qi)業(ye)，市(shi)場競爭(zheng)將(jiang)是(shi)(shi)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)與供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)，而不是(shi)(shi)企(qi)業(ye)與企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)。企(qi)業(ye)作(zuo)為(wei)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)環，必須與上游、下游的(de)(de)(de)(de)(de)其(qi)他(ta)企(qi)業(ye)共同合作(zuo)，形成有(you)力、有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)，以此與對(dui)手企(qi)業(ye)所組(zu)成的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)進行市(shi)場競爭(zheng)。對(dui)物流與供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)進行有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理，就是(shi)(shi)企(qi)業(ye)實施降低成本的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，也是(shi)(shi)企(qi)業(ye)在(zai)日漸(jian)激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場競爭(zheng)中奪(duo)取競爭(zheng)優勢的(de)(de)(de)(de)(de)重要源泉。這就促使整個社會(hui)尤(you)其(qi)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)需要一(yi)大批一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)具有(you)物流與供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)(lian)(lian)(lian)管(guan)理相(xiang)關(guan)知識的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才。

　　四、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)

　　1、短(duan)期規劃（大(da)學本科階段：20xx年——20xx年）

　　目標(biao)：繼續發揮我(wo)優點(dian)，不(bu)(bu)斷克服我(wo)的(de)(de)缺點(dian)，通過爭取社會(hui)實踐機會(hui)不(bu)(bu)斷提高(gao)自身(shen)的(de)(de)綜合能力，完(wan)成學(xue)士學(xue)業，最終考上研究生以獲(huo)得更(geng)好的(de)(de)深造條件。

　　本科方向：電子商務及其相關產業(ye)

　　2、中(zhong)期規劃（研究生(sheng)階段：20xx年(nian)——20xx年(nian)）

　　目(mu)標(biao)：掌握過硬(ying)的專業知識，獲得研究生獎助金(jin)，考到物流工程師證(zheng)，主動(dong)利用各種實踐機會來增加自(zi)身(shen)含金(jin)量(liang)，完成碩士(shi)學業，最終在東南沿海進(jin)入著(zhu)名企業以找到一份滿意的工作。

　　方向：物流與供應鏈管理

　　3、長期規劃(hua)（工(gong)作(zuo)5——10年：20xx年——20xx年）

　　學(xue)歷目標：至(zhi)少碩士學(xue)歷或碩士以上學(xue)歷

　　職務目標：世界500強高級管理(li)人才

　　能(neng)力目標：在(zai)不斷(duan)克(ke)服自(zi)身缺點的(de)(de)基礎上，學好扎實(shi)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)專業知(zhi)識，并最終形(xing)成(cheng)一套(tao)我的(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念；提高我的(de)(de)演(yan)講水平；通(tong)過(guo)不斷(duan)實(shi)踐提高組織、領導能(neng)力；善于(yu)溝(gou)通(tong)尤其是與(yu)公司決策層；能(neng)從容應(ying)付各(ge)種(zhong)突發事件，通(tong)過(guo)不斷(duan)加強自(zi)身的(de)(de)交際能(neng)力，形(xing)成(cheng)廣泛的(de)(de)社(she)交范圍。

　　經濟目標：年薪50萬(wan)。

　　4、晚期規劃 （35歲(sui)(sui)到55歲(sui)(sui)）

　　通(tong)過不斷加強(qiang)自(zi)身修養和持(chi)之(zhi)以恒地學(xue)(xue)習，且學(xue)(xue)習的(de)(de)內容(rong)必(bi)須聚焦，力(li)爭在(zai)管理的(de)(de) 某個方面成為專家，塑造個人競爭力(li)最終(zhong)形(xing)成 知識創新。使(shi)我(wo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)轉型，如擔(dan)任(ren)培訓(xun)師、管理咨(zi)詢師、學(xue)(xue)術(shu)專家等職(zhi)業(ye)。

　　五(wu)、改進自身的舉(ju)措

　　1、教育培訓

　　在校學習期間(jian)，不斷補充(chong)我(wo)所(suo)需(xu)要的.知識和技能，獲取相關(guan)職(zhi)業(ye)資格證書(shu)；工作期間(jian)充(chong)分利用學習培訓(xun)機會并(bing)爭取更多，不斷給(gei)我(wo)充(chong)電去適應新事物(wu)。

　　2、 實踐鍛煉

　　養(yang)成良(liang)好的(de)生(sheng)活、學習(xi)、飲食習(xi)慣；鍛煉自身(shen)的(de)注(zhu)意(yi)力以及做事情時的(de)關注(zhu)度(du)(du)；加(jia)強自身(shen)修養(yang)，提高我的(de)交際(ji)能力，擴大交際(ji)圈(quan)，重視同學交際(ji)圈(quan)、重視和每個人的(de)交往，不論身(shen)份貴賤和親疏程度(du)(du)。

　　3、討論交流

　　在(zai)校(xiao)期間，多(duo)和老師、同(tong)學、朋友交(jiao)流討論一些有(you)實際(ji)意義的話(hua)題，提高我的傾聽能力和表達能力；工(gong)作后，多(duo)和同(tong)事和上(shang)司(si)交(jiao)流，獲得(de)同(tong)事支(zhi)持和上(shang)司(si)的肯(ken)定。

　　六、 成功標準

　　個人事業和家(jia)庭生活協(xie)調發展(zhan)，先立業再成(cheng)家(jia)，28歲(sui)左右擁(yong)有幸(xing)福的家(jia)庭，有房(fang)有車，每年擁(yong)有足夠的基金和節假日用于陪伴(ban)家(jia)人，比如(ru)旅游等。

　　七、 對此職業生涯的說(shuo)明

　　總體方(fang)向不(bu)(bu)變的(de)前提下，根據(ju)時事的(de)變化(hua)作出相應的(de)調整，靈活多變，富(fu)有彈性，不(bu)(bu)會因為壓力(li)太大導致遭遇(yu)過(guo)大的(de)挫(cuo)折。不(bu)(bu)時得拿出我的(de)職業生(sheng)涯的(de)規劃書看(kan)看(kan)來激勵下我，力(li)爭各個擊破(po)，最終(zhong)實現人生(sheng)的(de)理想。

電子商務專業大學生職業生涯規劃4

　　每一個職場新人，都享(xiang)有(you)自己的(de)(de)一片天空。如果提(ti)前(qian)規劃好自己的(de)(de)人生，在工(gong)作(zuo)中做好工(gong)作(zuo)總結，積累(lei)經驗，可(ke)以(yi)讓自己以(yi)后的(de)(de)路走的(de)(de)更順利。因此，我特別寫下了自己的(de)(de)大學生職業(ye)生涯規劃書。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：黃XX 專業：電子商務(wu)性(xing)格：活潑開朗(lang)，樂(le)觀向上，有激情，有活力，固執(zhi)，有時會有點偏激。

　　2、愛好：廣(guang)交(jiao)朋友，旅游，戶外活動，吃東西。

　　3、優(you)點：做自己(ji)樂意(yi)的(de)事(shi)情(qing)會很有(you)激情(qing)，很有(you)沖動；做事(shi)認真(zhen)、負責；別人向我(wo)(wo)提(ti)出意(yi)見(jian)和建議，一開(kai)始可能會很不高興(xing)，但很快會靜下心開(kai)細想，如果是好(hao)，我(wo)(wo)接受(shou)，不好(hao)的(de)意(yi)見(jian)，我(wo)(wo)拒絕。

　　4、缺點：別人逼(bi)我(wo)(wo)做(zuo)事(shi)(shi)，會(hui)(hui)反抗，沒激情，不(bu)(bu)認真，做(zuo)得(de)不(bu)(bu)好會(hui)(hui)找借口，會(hui)(hui)偷懶(lan)：懶(lan)惰，缺乏恒心和毅力，做(zuo)事(shi)(shi)不(bu)(bu)能堅持到底(di)；對(dui)事(shi)(shi)對(dui)人會(hui)(hui)偏向利益那邊，不(bu)(bu)過(guo)前提是符合道德、不(bu)(bu)超(chao)越我(wo)(wo)做(zuo)人的(de)底(di)線。

　　二、揚長避短：在這三年里，找準(zhun)我(wo)最喜(xi)歡(huan)做的(de)(de)(de)(de)(de)事和不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事，對喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)事要(yao)保持激情與活力，投入其中并(bing)從中獲(huo)得(de)經驗(yan)與教訓，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷超越自己；對不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事，要(yao)有一份責任心(xin)在里面，做好自己的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)分，認真負責，細(xi)心(xin)完(wan)成，從而提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)能力，最好把(ba)不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)做的(de)(de)(de)(de)(de)事情變成我(wo)喜(xi)歡(huan)做的(de)(de)(de)(de)(de)事、善(shan)于做的(de)(de)(de)(de)(de)事。在學習(xi)和鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)`過(guo)程中，找好平衡(heng)點，兼顧(gu)學習(xi)、工作(zuo)、與家(jia)人、同學、同事的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)人際交往。繼續廣泛朋友，善(shan)而從之(zhi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)善(shan)而改之(zhi)。

　　三、本人對于大學生職業生涯規劃書的看法：

　　1、職(zhi)業(ye)規劃(hua)肯定要有，但是(shi)我(wo)覺(jue)得職(zhi)業(ye)規劃(hua)不可能現(xian)在(zai)就(jiu)定下(xia)來，周(zhou)圍的環境隨時(shi)在(zai)變(bian)，而且自己隨著不斷的成熟和接觸(chu)不同的東(dong)西，也(ye)會(hui)變(bian)。我(wo)以(yi)前想當官，后來想當外企白領，現(xian)在(zai)想創業(ye)，所以(yi)我(wo)覺(jue)得這(zhe)個很難就(jiu)定下(xia)來，更何況(kuang)是(shi)在(zai)校大學生，沒(mei)有任何社會(hui)閱歷(li)，談這(zhe)個就(jiu)似乎有點紙上談兵。

　　2、但(dan)(dan)是(shi)，雖然可能沒有成(cheng)型的(de)職業規劃，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)覺得每個階段(duan)的(de)前進(jin)方向和短期(qi)目標(biao)要有，比(bi)如這段(duan)時間我(wo)(wo)(wo)要練好英(ying)語聽(ting)力到什么水平，我(wo)(wo)(wo)要朝著什么方向努力，沒有努力的(de)方向和短期(qi)的(de)目標(biao)，那容易虛度(du)光陰。

　　3、我(wo)是(shi)(shi)學生(sheng)，我(wo)可能想聽一(yi)些(xie)別人成功(gong)的(de)案例(li)，和為(wei)什(shen)么別人能取得成功(gong)，雖然(ran)每個(ge)人走(zou)的(de)路不同，但是(shi)(shi)我(wo)想有些(xie)成功(gong)的(de)共同點是(shi)(shi)相同的(de)，那我(wo)作為(wei)一(yi)個(ge)學生(sheng)，就可以(yi)從(cong)中(zhong)學到一(yi)輩子(zi)受益的(de)美德和優點。

　　針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

　　1、考到證；

　　2、達到基本技術職(zhi)業技能(neng)標準(zhun)；

　　3、給(gei)自己(ji)定位，并積(ji)累經驗，最終(zhong)成為(wei)職業人。

　　這是我自己(ji)寫的大(da)學生職(zhi)業生涯規劃書，希(xi)望可(ke)以做(zuo)到、做(zuo)好(hao)！為(wei)自己(ji)加油！

　　xx商務(wu)（4） 黃XX

電子商務專業大學生職業生涯規劃5

　　職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)，其實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)清單、人(ren)(ren)生計劃(hua)。一(yi)個人(ren)(ren)如果沒有(you)目標就(jiu)不能(neng)前進，沒有(you)成功可言(yan)，所以一(yi)份(fen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)是(shi)(shi)必須的(de)(de)(de)，它能(neng)使人(ren)(ren)樹立(li)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)精神(shen)、理想、追求。因此(ci)我(wo)試著為(wei)我(wo)擬訂(ding)一(yi)份(fen)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)，為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)將(jiang)來好(hao)(hao)好(hao)(hao)設(she)計一(yi)下。

　　（一）自我認識

　　在進(jin)行職(zhi)業規劃之(zhi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)們需要(yao)(yao)對自我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)行全面(mian)的(de)(de)(de)分析，把我(wo)(wo)(wo)(wo)擺在一(yi)個合適的(de)(de)(de)位置上，這樣才會更有(you)(you)利于以(yi)后的(de)(de)(de)發展。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)個腳(jiao)踏實地、認(ren)真負責、肯吃苦耐勞的(de)(de)(de)學生(sheng)，并富有(you)(you)責任感，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺(que)點是(shi)沒有(you)(you)什么主見(jian)，做(zuo)事(shi)略顯急燥，有(you)(you)時也(ye)會小有(you)(you)抱(bao)(bao)怨。生(sheng)活給我(wo)(wo)(wo)(wo)經(jing)驗(yan)是(shi)要(yao)(yao)少些抱(bao)(bao)怨，多(duo)做(zuo)些實事(shi)，對此我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會努力改進(jin)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡在溫暖(nuan)的(de)(de)(de)陽光下聽著輕柔的(de)(de)(de)音樂，看著文字優(you)美的(de)(de)(de)書，安靜的(de)(de)(de)歌聲讓我(wo)(wo)(wo)(wo)身心放松，優(you)雅的(de)(de)(de)文字令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)精神愉悅。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)喜歡在周末去打做(zuo)做(zuo)運動，比如(ru)打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的(de)(de)(de)感覺很舒暢。我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)對生(sheng)活抱(bao)(bao)有(you)(you)一(yi)種(zhong)樂觀的(de)(de)(de)態度，要(yao)(yao)積極向上，這樣才能擁有(you)(you)更好的(de)(de)(de)價值觀。

　　（二）社會環(huan)境和職業分析(xi)

　　我(wo)們(men)(men)的社(she)會(hui)安定，政治穩定，經(jing)(jing)濟發展(zhan)迅(xun)速，并(bing)與全球一體化(hua)接軌，法(fa)制建設不斷完(wan)善(shan)，文化(hua)繁榮自(zi)由，尖端技(ji)術(shu)、高新技(ji)術(shu)突飛猛進。在這(zhe)樣一個多元化(hua)的社(she)會(hui)下，我(wo)國(guo)(guo)的電子(zi)商(shang)務(wu)也在蓬勃發展(zhan)，逐步成(cheng)為(wei)國(guo)(guo)民經(jing)(jing)濟新的增長點。據調查電子(zi)商(shang)務(wu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)是(shi)目前十大熱門行(xing)(xing)業(ye)(ye)之一，雖然(ran)我(wo)國(guo)(guo)的管理(li)科學發展(zhan)較晚，且(qie)大部分專業(ye)(ye)知識(shi)都是(shi)來源于(yu)(yu)國(guo)(guo)外，我(wo)國(guo)(guo)的企(qi)業(ye)(ye)管理(li)還有很多不完(wan)善(shan)之處，但我(wo)國(guo)(guo)的電子(zi)商(shang)務(wu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的發展(zhan)是(shi)相當樂(le)觀，而且(qie)有很大的提(ti)升空間，這(zhe)也就為(wei)我(wo)們(men)(men)從業(ye)(ye)于(yu)(yu)電子(zi)商(shang)務(wu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)提(ti)供了許多機會(hui)。

　　21世紀，全(quan)球市場上只有(you)(you)供(gong)(gong)應鏈(lian)而沒有(you)(you)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，市場競(jing)爭(zheng)將是供(gong)(gong)應鏈(lian)和供(gong)(gong)應鏈(lian)的(de)競(jing)爭(zheng)，而不是企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)間的(de)競(jing)爭(zheng)。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)作(zuo)為供(gong)(gong)應鏈(lian)中的(de)一(yi)環，必須與其他企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)共同合作(zuo)，以供(gong)(gong)應鏈(lian)的(de)形(xing)式同其他企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)組成的(de)供(gong)(gong)應鏈(lian)相(xiang)競(jing)爭(zheng)，企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)要想降低成本(ben)，就需要對(dui)物流與供(gong)(gong)應鏈(lian)進(jin)行(xing)有(you)(you)效的(de)管理，這也(ye)就促(cu)使企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)需要一(yi)大批(pi)具有(you)(you)此知識的(de)人才(cai)。

　　面(mian)(mian)對(dui)一(yi)(yi)份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)也(ye)(ye)許我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)面(mian)(mian)臨著兩(liang)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，其實(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)想要(yao)(yao)一(yi)(yi)份(fen)(fen)我(wo)(wo)(wo)(wo)感興(xing)趣、和(he)(he)(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹配且高(gao)薪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，但(dan)往(wang)往(wang)很(hen)多企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)高(gao)學歷、有(you)(you)相關工(gong)作(zuo)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)它清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)需要(yao)(yao)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)，而(er)剛(gang)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學都(dou)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)生(sheng)(sheng)澀、迷茫，缺(que)乏經(jing)驗，面(mian)(mian)對(dui)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)(jiu)失(shi)(shi)去了(le)(le)自主權。很(hen)多職(zhi)(zhi)(zhi)場人士面(mian)(mian)對(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)力，都(dou)認(ren)為(wei)(wei)(wei)能(neng)找到一(yi)(yi)份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)就(jiu)(jiu)已經(jing)很(hen)滿足了(le)(le)，解(jie)決溫(wen)飽才是(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。多數人往(wang)往(wang)把理(li)想拋在(zai)(zai)了(le)(le)一(yi)(yi)旁，根本(ben)也(ye)(ye)不(bu)(bu)會考慮(lv)工(gong)作(zuo)與你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)合與否，對(dui)于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來也(ye)(ye)是(shi)(shi)抱(bao)著走一(yi)(yi)步算一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)念。正是(shi)(shi)這(zhe)種缺(que)少考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)念使(shi)人們(men)浪費了(le)(le)時(shi)(shi)間，還喪失(shi)(shi)了(le)(le)興(xing)趣，并(bing)且在(zai)(zai)這(zhe)段時(shi)(shi)間中(zhong)能(neng)力也(ye)(ye)并(bing)沒有(you)(you)提升，若如此(ci)(ci)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)到此(ci)(ci)為(wei)(wei)(wei)止，發(fa)展前景(jing)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)基本(ben)結束了(le)(le)。面(mian)(mian)對(dui)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)盲目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)屈服(fu)于現(xian)實(shi)或(huo)不(bu)(bu)切實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬都(dou)是(shi)(shi)不(bu)(bu)可取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)曾聽(ting)過有(you)(you)些老師(shi)說先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)認(ren)為(wei)(wei)(wei)“先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)” 就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)隨便找個單(dan)位，在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)(shi)盲目降低(di)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望值(zhi)(zhi)、屈服(fu)于現(xian)實(shi)，當理(li)想與現(xian)實(shi)相差(cha)較大時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)跳槽(cao)走人。其實(shi)，“先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”，是(shi)(shi)要(yao)(yao)求畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)擯棄陳(chen)舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)(guan)念，在(zai)(zai)涉世(shi)之初(chu)積(ji)累社會和(he)(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)經(jing)驗，在(zai)(zai)社會競(jing)爭(zheng)中(zhong)發(fa)現(xian)機會，為(wei)(wei)(wei)以后(hou)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展和(he)(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。“先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)讓學生(sheng)(sheng)適(shi)當降低(di)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望值(zhi)(zhi)，從觀(guan)(guan)念上接(jie)受(shou)、肯(ken)定我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選擇，而(er)絕不(bu)(bu)意(yi)味著倉(cang)促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)頻繁跳槽(cao)，不(bu)(bu)能(neng)僅僅視第一(yi)(yi)份(fen)(fen)工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)人生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個小小“跳板”，實(shi)際(ji)上，它更是(shi)(shi)人生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)中(zhong)一(yi)(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)開端(duan)，而(er)一(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開端(duan)將是(shi)(shi)個體今后(hou)獲得職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功和(he)(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿意(yi)必不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件。

　　（三）所(suo)需知識及就業方(fang)向

　　也(ye)許(xu)很(hen)(hen)多學電子(zi)商務專(zhuan)業的學生(sheng)都和我一(yi)樣對(dui)未來總是感到迷茫，但(dan)實際(ji)上腳下(xia)的路(lu)很(hen)(hen)寬廣，機會也(ye)很(hen)(hen)多，把握住了(le)就能受(shou)益一(yi)生(sheng)。

　　目前本專業(ye)有兩(liang)個專業(ye)方(fang)向(xiang)：網(wang)站設計與程序(xu)方(fang)向(xiang)和網(wang)絡營銷編輯方(fang)向(xiang)。

　　我(wo)認為學習該(gai)專業(ye)的我(wo)們，要具(ju)有經濟(ji)(ji)數學、英語、經濟(ji)(ji)法、經濟(ji)(ji)寫作等基(ji)(ji)礎(chu)知識(shi)，與此同時(shi)還要具(ju)備計算機基(ji)(ji)礎(chu)、電(dian)子商(shang)務概論、計算機網(wang)(wang)絡與網(wang)(wang)絡營銷(xiao)、商(shang)品學、市(shi)場(chang)營銷(xiao)、外貌英語函電(dian)、現代物流、國際貿易等很多(duo)專業(ye)知識(shi)。

　　其實(shi)(shi)我(wo)們(men)可以從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作有很多，如網(wang)(wang)(wang)店運營(ying)經(jing)(jing)理/主管、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)貿(mao)易：國(guo)(guo)內網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)貿(mao)易、國(guo)(guo)際網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)貿(mao)易、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)編輯 、網(wang)(wang)(wang)站(zhan)建設與維護、網(wang)(wang)(wang)店美工(gong)等，此專業(ye)還可以在呼叫中(zhong)心從(cong)事(shi)電話營(ying)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。就拿我(wo)們(men)最適合的(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)來說，到目前(qian)為止，電子商務已經(jing)(jing)得(de)到了我(wo)國(guo)(guo)相當部分企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)認(ren)可，尤其是(shi)占我(wo)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)總數99%的(de)(de)(de)(de)中(zhong)小企(qi)業(ye)，由(you)于(yu)中(zhong)小企(qi)業(ye)生存發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，他(ta)們(men)急需(xu)(xu)通過網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)這種效(xiao)率(lv)高、成本低(di)的(de)(de)(de)(de)手段，因此他(ta)們(men)對網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)具有較大(da)的(de)(de)(de)(de).依賴性，存在網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)人才的(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求缺口，已形成明確的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責。網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)專員能夠(gou)有效(xiao)地利用b2b平(ping)臺、搜索引擎(qing)、企(qi)業(ye)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)、撥(bo)棵(ke)、論壇等幫助企(qi)業(ye)實(shi)(shi)施營(ying)銷(xiao)(xiao)活動，并可以進行網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)效(xiao)果分析、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)方(fang)案設計和實(shi)(shi)施。所(suo)以我(wo)們(men)畢業(ye)后可工(gong)作的(de)(de)(de)(de)面還是(shi)很廣的(de)(de)(de)(de)。

　　（四(si)）未來人生職(zhi)業(ye)規劃(hua)

　　在對職業(ye)分(fen)析和就(jiu)業(ye)方(fang)向分(fen)析的(de)(de)(de)同時，我(wo)清(qing)楚的(de)(de)(de)知(zhi)道我(wo)面(mian)(mian)對著怎樣(yang)的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)，以及這個行(xing)業(ye)可以帶給我(wo)什么。現(xian)在一份雄偉的(de)(de)(de)宏(hong)圖已展現(xian)在我(wo)的(de)(de)(de)面(mian)(mian)前，我(wo)該做的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)豐滿我(wo)的(de)(de)(de)羽翼(yi)，在成(cheng)長的(de)(de)(de)天空中盡情的(de)(de)(de)翱(ao)翔。現(xian)在我(wo)該做的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)增長我(wo)的(de)(de)(de)力量，完(wan)成(cheng)好學業(ye)。

　　1、短期規劃(hua)（五年(nian)一貫制大(da)專階段：20xx年(nian)～20xx年(nian)）

　　目(mu)標：保持優點(dian)(dian)不斷(duan)克服我(wo)的(de)缺點(dian)(dian)，努力(li)學習專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)并(bing)扎實掌握知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)合理(li)運用，在(zai)(zai)平時(shi)(shi)多看一些(xie)(xie)文學書，鍛煉我(wo)的(de)寫作(zuo)能(neng)力(li)。在(zai)(zai)四年級時(shi)(shi)可(ke)以獲得公(gong)共(gong)英語2級證(zheng)書和助理(li)電子(zi)商(shang)務(wu)師證(zheng)書，為以后(hou)工(gong)作(zuo)打(da)牢(lao)基礎(chu)。在(zai)(zai)學生(sheng)會(hui)里盡職、準時(shi)(shi)完成老師布置的(de)任務(wu)，讓我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)、管理(li)能(neng)力(li)、組織能(neng)力(li)和領導能(neng)力(li)都有(you)進一步提升(sheng)。珍惜在(zai)(zai)學校里的(de)生(sheng)活。走出校門接觸社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)，積累社(she)(she)會(hui)經驗是(shi)非常有(you)必要的(de)，在(zai)(zai)寒暑假假找一些(xie)(xie)和專(zhuan)業相關的(de)兼職，不斷(duan)使我(wo)的(de)反映、記憶力(li)、語言組織等多方(fang)面的(de)能(neng)力(li)全面發(fa)展。

　　2、長期規劃

　　職業目標(biao)：世(shi)界500強企業工(gong)作人(ren)員(yuan)

　　通過不斷的(de)(de)努(nu)力加強(qiang)自身修(xiu)養、以及各方面(mian)的(de)(de)能力，并改善(shan)我的(de)(de)性(xing)格(ge)，俗話(hua)說：“性(xing)格(ge)決定命(ming)運”，一個人的(de)(de)性(xing)格(ge)特質更(geng)是決定了(le)他(ta)的(de)(de)工作(zuo)質量(liang)，現(xian)在企業里都需要(yao)肯(ken)吃苦、腳踏實(shi)地、責(ze)任感強(qiang)、抗壓(ya)性(xing)強(qiang)的(de)(de)人才(cai)，我要(yao)不斷克服(fu)自身的(de)(de)缺點。養成(cheng)良好的(de)(de)生(sheng)活、學習(xi)、飲(yin)食習(xi)慣，加強(qiang)自身修(xiu)養，提(ti)高我的(de)(de)交(jiao)際(ji)能力，并擴大我的(de)(de)交(jiao)際(ji)圈。

　　實習(xi)時(shi)(shi)先找一(yi)份比較穩定(ding)的(de)關于網(wang)絡營銷的(de)基本(ben)工作(zuo)，利用兩年的(de)時(shi)(shi)間(jian)積(ji)累工作(zuo)經驗，再應(ying)聘到(dao)世(shi)界(jie)500強企業，再工作(zuo)中繼(ji)續努(nu)(nu)力，時(shi)(shi)間(jian)允許將(jiang)自學完成大學本(ben)科專(zhuan)業，提高(gao)我的(de)專(zhuan)業知識和學歷。如果應(ying)聘不成功(gong)，我將(jiang)繼(ji)續努(nu)(nu)力，以此為奮斗目(mu)標(biao)。

　　（五）結束語

　　計劃固然好(hao)，但仍需(xu)要我們付諸實(shi)際。愛因斯坦(tan)曾說過“成(cheng)(cheng)功(gong)=1%的(de)天分(fen) + 99%的(de)汗水。”一份規劃做的(de)再好(hao)，也需(xu)要規劃的(de)人堅(jian)持不(bu)懈的(de)努(nu)力。成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相信(xin)眼淚(lei)；成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相信(xin)頹廢；成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相信(xin)幻(huan)影，成(cheng)(cheng)功(gong)需(xu)要一個人必須得拿出勇(yong)氣，付出努(nu)力、拼博(bo)、奮斗。為實(shi)現夢(meng)想(xiang)所付出的(de)努(nu)力，不(bu)管多辛(xin)苦(ku)都是(shi)值得的(de)。

電子商務專業大學生職業生涯規劃6

　　從小就常聽老一輩這樣說：人(ren)生有(you)兩件大(da)事：成(cheng)家和立業。可(ke)見“就業”在人(ren)生旅途中(zhong)所處的重要地位。

　　剛進入職中時(shi)，覺得(de)校園吸引人，一(yi)切(qie)都是(shi)新鮮(xian)的(de)(de)(de)，對未來(lai)也(ye)充滿(man)了幻想；二年級(ji)時(shi)知(zhi)道(dao)了人生(sheng)該有一(yi)個(ge)目(mu)標(biao)、一(yi)個(ge)導(dao)向(xiang)航，開始重(zhong)新審視自(zi)身；三(san)年級(ji)時(shi)也(ye)就是(shi)現(xian)在(zai)知(zhi)道(dao)了沒有目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)船永(yong)遠不(bu)能到達成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)彼岸，一(yi)切(qie)仿佛(fo)都是(shi)自(zi)然而然的(de)(de)(de)到來(lai)，學(xue)習的(de)(de)(de)時(shi)光看似慢長，但又(you)真的(de)(de)(de)是(shi)在(zai)一(yi)轉眼間就面臨著人生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)重(zhong)大抉擇。

　　職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)，其實就是職業(ye)清單、人生計劃(hua)。一(yi)(yi)個(ge)人如果沒(mei)有目(mu)標就不能前進，沒(mei)有成(cheng)功可言，所以一(yi)(yi)份好(hao)(hao)的(de)職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)是必(bi)須的(de)，它(ta)能使人樹(shu)立好(hao)(hao)的(de)精神、理想(xiang)、追(zhui)求。因此我試(shi)著為自(zi)(zi)己(ji)擬(ni)訂一(yi)(yi)份職業(ye)生涯(ya)規劃(hua)，為自(zi)(zi)己(ji)的(de)將來好(hao)(hao)好(hao)(hao)設計一(yi)(yi)下。

　　（一）自我認識

　　在進(jin)(jin)行(xing)職業規劃之前我(wo)們需要對自(zi)我(wo)進(jin)(jin)行(xing)全面(mian)的(de)(de)(de)分析，把自(zi)己(ji)擺在一個(ge)合適的(de)(de)(de)位(wei)置上，這(zhe)(zhe)樣才(cai)會更有(you)(you)利于以后的(de)(de)(de)發(fa)展。我(wo)是個(ge)腳踏(ta)實地、認真負責、肯吃(chi)苦耐勞(lao)的(de)(de)(de)學生，并(bing)富有(you)(you)責任感，我(wo)的(de)(de)(de)缺點是沒有(you)(you)什么主見，做(zuo)事(shi)略顯急燥，有(you)(you)時也會小有(you)(you)抱怨(yuan)(yuan)。生活給我(wo)經(jing)驗是要少些抱怨(yuan)(yuan)，多(duo)做(zuo)些實事(shi)，對此我(wo)也會努力改進(jin)(jin)的(de)(de)(de)。我(wo)喜(xi)歡(huan)在溫暖的(de)(de)(de)陽光下(xia)聽(ting)著(zhu)輕(qing)柔的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)，看著(zhu)文(wen)字(zi)優(you)美的(de)(de)(de)書(shu)，安靜的(de)(de)(de).歌聲讓我(wo)身(shen)心(xin)放松，優(you)雅的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)令我(wo)精神愉悅(yue)。我(wo)也喜(xi)歡(huan)在周末去打做(zuo)做(zuo)運動，比如(ru)打羽毛球、輪(lun)滑等，汗水淋漓的(de)(de)(de)感覺很舒(shu)暢。我(wo)們要對生活抱有(you)(you)一種樂(le)觀(guan)的(de)(de)(de)態(tai)度，要積極(ji)向上，這(zhe)(zhe)樣才(cai)能擁有(you)(you)更好(hao)的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)。

　　（二）社會環(huan)境和(he)職業分析(xi)

　　我們(men)的(de)(de)(de)社會安定，政治穩定，經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)迅速，并與全球一(yi)體化接(jie)軌，法制建設不(bu)斷(duan)完善，文化繁(fan)榮自(zi)由(you)，尖(jian)端技(ji)術、高新(xin)技(ji)術突飛猛進(jin)。在(zai)這樣一(yi)個(ge)多(duo)元化的(de)(de)(de)社會下，我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)商(shang)務也在(zai)蓬勃發(fa)展(zhan)，逐步成為(wei)國(guo)(guo)民(min)經(jing)(jing)濟(ji)新(xin)的(de)(de)(de)增長點。據調查電(dian)子(zi)商(shang)務行(xing)(xing)業(ye)是(shi)目前十大熱門行(xing)(xing)業(ye)之(zhi)一(yi)，雖然中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)管理科學發(fa)展(zhan)較晚，且大部分專(zhuan)業(ye)知識都是(shi)來源于(yu)國(guo)(guo)外，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管理還有很多(duo)不(bu)完善之(zhi)處(chu)，但中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)商(shang)務行(xing)(xing)業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)是(shi)相當(dang)樂觀，而(er)且有很大的(de)(de)(de)提(ti)升空間，這也就為(wei)我們(men)從業(ye)于(yu)電(dian)子(zi)商(shang)務行(xing)(xing)業(ye)提(ti)供了許多(duo)機會。

　　21世紀(ji)，全球市(shi)場(chang)上只有(you)(you)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈而(er)沒有(you)(you)企(qi)(qi)(qi)(qi)業，市(shi)場(chang)競(jing)(jing)爭將是(shi)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈和供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈的競(jing)(jing)爭，而(er)不是(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業間的競(jing)(jing)爭。企(qi)(qi)(qi)(qi)業作(zuo)為供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈中的一環(huan)，必(bi)須與其(qi)他企(qi)(qi)(qi)(qi)業共同合作(zuo)，以(yi)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈的形(xing)式同其(qi)他企(qi)(qi)(qi)(qi)業組(zu)成的供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈相競(jing)(jing)爭，企(qi)(qi)(qi)(qi)業要想降低成本，就需要對物流與供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)(ying)鏈進行有(you)(you)效的管理，這也就促使企(qi)(qi)(qi)(qi)業需要一大批具有(you)(you)此知識的人才。

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