金融專業——大(da)學生職業生涯規劃(hua)

　　無情的(de)時(shi)光老(lao)人像(xiang)一陣寒(han)風，走得無聲(sheng)又(you)匆(cong)匆(cong)，我們又(you)將抒寫新的(de)詩(shi)篇(pian)，讓我們對今(jin)后的(de)職(zhi)業(ye)發展方向做個計劃(hua)吧。那么(me)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)書要怎么(me)寫呢(ni)？下面是小(xiao)編收集整理的(de)金融專業(ye)——大(da)學生職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃(hua)，供大(da)家參(can)考借(jie)鑒，希望可以幫(bang)助(zhu)到有需要的(de)朋友。

　　金融專業——大學生職業生涯規劃 篇1

　　一 、自我認知

　　個人(ren)基本情(qing)況：我現在是(shi)大學(xue)專業(ye)(ye)大三的(de)(de)(de)一名(ming)學(xue)生(sheng)，學(xue)學(xue)習(xi)態(tai)度端正，認真努力(li)，多(duo)次(ci)獲(huo)得學(xue)校獎學(xue)金，在學(xue)習(xi)好專業(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)擴(kuo)展自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識面(mian)，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)發揮自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)潛力(li)。在課余時(shi)間積極(ji)參加(jia)(jia)(jia)班級與學(xue)院組織的(de)(de)(de)各項活(huo)動，加(jia)(jia)(jia)入學(xue)生(sheng)會豐(feng)富人(ren)際與社交能(neng)力(li)。寒暑假時(shi)間，積極(ji)參加(jia)(jia)(jia)社會實踐活(huo)動，豐(feng)富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)見識，增加(jia)(jia)(jia)社會經驗。能(neng)明確(que)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)與生(sheng)活(huo)目標(biao)，決心畢業(ye)(ye)后出國(guo)深造，努力(li)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)業(ye)(ye)更加(jia)(jia)(jia)優秀(xiu)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)不(bu)(bu)斷(duan)提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英語(yu)水平，為實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理想不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)奮斗。

　　職(zhi)業(ye)(ye)興(xing)趣：作(zuo)為(wei)專業(ye)(ye)學生我(wo)偏向于(yu)(yu)調度，組(zu)織(zhi)的(de)工作(zuo)，喜歡很多(duo)人(ren)一起完成(cheng)工作(zuo)，并且一起溝(gou)通，并偏向于(yu)(yu)動腦的(de)腦力工作(zuo)，樂于(yu)(yu)服務于(yu)(yu)大眾。最好今后能夠從(cong)事人(ren)力資源管理方(fang)面的(de)工作(zuo)。雖(sui)然我(wo)學的(de)是人(ren)力資源專業(ye)(ye)，但(dan)我(wo)對投資理財(cai)方(fang)面也有著濃厚的(de)興(xing)趣。

　　職業能(neng)力(li)：專(zhuan)業技能(neng)：經濟(ji)學，管理學，高等(deng)數(shu)學，會(hui)計學，經濟(ji)法(fa)英語(六級(ji)水平)，計算機(二級(ji)水平)，自學初級(ji)日語 等(deng)等(deng)，

　　其(qi)他技能：團(tuan)隊(dui)合作能力(li)(li)(li)，組(zu)織(zhi)策(ce)劃能力(li)(li)(li)，創(chuang)新能力(li)(li)(li)，有很強的學習思(si)考能力(li)(li)(li)，吸收知(zhi)識扎(zha)實到位，記憶力(li)(li)(li)好，善于觀(guan)察。

　　價(jia)(jia)值觀：我認為美和協(xie)調是最重要(yao)(yao)的(de)(de)，用辨證的(de)(de)方(fang)法看問(wen)題(ti)，人要(yao)(yao)對社(she)會(hui)(hui)作出(chu)貢獻(xian)，但不是完全脫(tuo)離自(zi)我的(de)(de)需要(yao)(yao)，應該盡量(liang)把(ba)自(zi)身要(yao)(yao)求同社(she)會(hui)(hui)聯(lian)系起(qi)來，達到(dao)雙方(fang)的(de)(de)滿足，互惠互利。同時我們(men)要(yao)(yao)對生活抱(bao)有一種(zhong)樂觀的(de)(de)態度，對任何事物都要(yao)(yao)看到(dao)其(qi)積極向(xiang)上的(de)(de)一面，并且以此來激(ji)勵自(zi)我進步，創造出(chu)更好的(de)(de)人生價(jia)(jia)值。

　　二、職業生涯環境評估

　　職業生(sheng)涯規劃(hua)還要充(chong)分(fen)(fen)認識與了(le)解相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)環境，評估環境因素對(dui)自己職業生(sheng)涯發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)影響，分(fen)(fen)析環境條件的(de)(de)(de)(de)特點、發(fa)展(zhan)變化情況(kuang)，把握環境因素的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)與限(xian)制。了(le)解本(ben)專(zhuan)業、本(ben)行業的(de)(de)(de)(de)地位、形勢(shi)以及發(fa)展(zhan)趨勢(shi)。

　　1 家庭環境分析(xi)

　　我(wo)的(de)(de)(de)父母(mu)就(jiu)職于國(guo)有企業(ye)，他們(men)也(ye)希(xi)望我(wo)以后能(neng)擁(yong)有與專業(ye)相關的(de)(de)(de)一份穩定的(de)(de)(de)工作，所以在專業(ye)知識(shi)和從業(ye)經驗上，我(wo)的(de)(de)(de)父母(mu)都能(neng)給我(wo)一定的(de)(de)(de)建議和專業(ye)上的(de)(de)(de)輔導(dao)，我(wo)相信有家庭的(de)(de)(de)支持和幫助(zhu)，我(wo)的(de)(de)(de)職業(ye)之路(lu)會走的(de)(de)(de)稍加(jia)平(ping)坦(tan)。

　　2 學校環境分析

　　的高(gao)校中屬(shu)于商(shang)科類具有優勢的大學(xue)。學(xue)風好(hao)(hao)，環境好(hao)(hao)，教學(xue)質量(liang)高(gao)。我的專(zhuan)業是人力資源管理專(zhuan)業，屬(shu)于管理學(xue)的一大分支。

　　3 社會(hui)環(huan)境分(fen)析(xi)

　　就(jiu)現(xian)代(dai)(dai)社(she)會來說，現(xian)代(dai)(dai)社(she)會更需要專(zhuan)業素質強(qiang)、品德素質高(gao)、具有(you)創新能(neng)力(li)、較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊合作精神的(de)(de)(de)(de)高(gao)素質人(ren)才無(wu)論是國營企業還(huan)是外企還(huan)是私營企業都想讓他的(de)(de)(de)(de)職工在短時間內創造(zao)更大(da)的(de)(de)(de)(de)效益，并且要想成為一個優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，就(jiu)必須有(you)較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)學歷和過人(ren)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)以及濃(nong)密的(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系網。

　　從管理行業(ye)的發展趨勢(shi)上(shang)來看(kan)的話，也(ye)是勢(shi)頭(tou)良好的，并且從薪酬的角度上(shang)來講，管理類從業(ye)人員(yuan)也(ye)是相對高薪的。

　　金(jin)融(rong)學(xue)(xue)專業大學(xue)(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規劃金(jin)融(rong)學(xue)(xue)專業大學(xue)(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯規劃

　　三、職業目標定位

　　確立目(mu)標(biao)是制(zhi)定職業(ye)生涯(ya)規劃的關鍵，現在根據自己的實際情況(kuang)我(wo)將(jiang)目(mu)標(biao)分為短期(qi)目(mu)標(biao)、中長期(qi)目(mu)標(biao)。中長遠目(mu)標(biao)需要(yao)個人經(jing)過長期(qi)艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，短期(qi)目(mu)標(biao)更具體，對(dui)人的影響也更直接，也是長遠目(mu)標(biao)的組成部(bu)分。

　　短期的(de)(de)職業目標：通(tong)過(guo)自(zi)身的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)專心(xin)學習專業知識，并(bing)且在大學本科期間(jian)考取人力(li)資源(yuan)規劃(hua)師二級、銀行從業證書。并(bing)努(nu)(nu)力(li)提高自(zi)己的(de)(de)英語(yu)水平(ping)，通(tong)過(guo)雅思考試，盡最大努(nu)(nu)力(li)提高自(zi)己的(de)(de)大學成(cheng)績，

　　中(zhong)長期職(zhi)業(ye)目標：

　　1、回國后(hou)在(zai)國企或者跨國企業找(zhao)到(dao)與人力資(zi)源專(zhuan)業相(xiang)關的工(gong)作。

　　2、在五(wu)年之(zhi)內成為人力資源主管。

　　調整及原因：

　　俗話說"計劃不如變化(hua)快"，所(suo)以在任(ren)何的(de)時候(hou)都要根據實際情況對所(suo)定(ding)(ding)出的(de)計劃做出及時的(de)調整，行走軌跡不偏(pian)離自己所(suo)制定(ding)(ding)的(de)目標。

　　四、具體計劃行動

　　大學期(qi)間行動計劃：

　　要制定實現職業(ye)生涯目標(biao)(biao)的行(xing)動方案，要有(you)具體的'行(xing)為措施來保證。沒(mei)有(you)行(xing)動，職業(ye)目標(biao)(biao)只能(neng)是一種夢想(xiang)。對比我的最(zui)終目標(biao)(biao)，已經(jing)我目前距(ju)離目標(biao)(biao)的差距(ju)有(you)：專業(ye)知識不夠淵博 ，英語(yu)能(neng)力欠佳(jia)，管理溝(gou)通能(neng)力欠佳(jia)，社會實踐經(jing)驗匱乏......

　　大三階段：

　　1、大三除(chu)了學好專(zhuan)業(ye)(ye)的有關(guan)(guan)知識以外主要的任(ren)務就是(shi)不(bu)斷地完善自己，加強本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)的專(zhuan)業(ye)(ye)能力和(he)素質。多(duo)閱讀專(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)(guan)書籍拓展自己的知識面，同時，還(huan)應(ying)該利(li)用大量的課(ke)余時間看一些和(he)目標職業(ye)(ye)相關(guan)(guan)的其他(ta)專(zhuan)業(ye)(ye)方面的書籍。

　　2、努(nu)力(li)提高自己的英語水平，通過雅思考(kao)試，若有空余(yu)再通過商務英語測試，人力(li)資源規(gui)劃師二(er)級、銀行從業證書(shu)。

　　3、努力(li)提高在校成(cheng)績(ji)，力(li)爭(zheng)再次拿到獎學(xue)金，寫好學(xue)年論(lun)文;

　　4、還要(yao)去接(jie)觸外面的(de)世界，暑期參加社會實踐(jian)，了解(jie)目標職業的(de)所需(xu)素質，并努(nu)力(li)朝著所需(xu)素質不斷奮斗。

　　大四階段:

　　1、寫好畢業論文，充分準備畢業答辯(bian)。

　　2、在(zai)大四學(xue)習的過程中多參(can)加社會(hui)(hui)實踐(jian)活動，鍛煉自己(ji)的管理溝通(tong)，人際交往(wang)能力(li)以及將所學(xue)的專業(ye)知識運用到自己(ji)的社會(hui)(hui)實踐(jian)工作中來，在(zai)實踐(jian)中深刻(ke)體會(hui)(hui)所學(xue)知識并且(qie)建立健全和濃(nong)密的人際關系網(wang)，以便對以后(hou)的工作有(you)幫助。

　　3、在外語(yu)(yu)的學習中注重口語(yu)(yu)和與專業(ye)知識聯系在一(yi)起的英語(yu)(yu)部分。

　　社會實踐經歷：

　　在(zai)(zai)上大學以后(hou)(hou)的每(mei)個暑期我(wo)(wo)都會(hui)到企(qi)業參加實(shi)踐,除(chu)了(le)(le)讓我(wo)(wo)對公(gong)司人(ren)(ren)事管理的基本流程有了(le)(le)一(yi)定了(le)(le)解，并且能(neng)進行基本操作外，我(wo)(wo)覺得自(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)其他各方面(mian)例(li)如溝通、協調 能(neng)力收獲也是挺大的。社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐加深(shen)了(le)(le)我(wo)(wo)對社(she)(she)(she)(she)會(hui)的了(le)(le)解拉進了(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)的距離(li)，也讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)實(shi)踐中增長了(le)(le)知識，明(ming)白(bai)了(le)(le)更多(duo)(duo)人(ren)(ren)生(sheng)道(dao)理，進一(yi)步明(ming)確了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)青(qing)年學生(sheng)的成才之路(lu)與(yu)肩負(fu)的歷(li)史使命。在(zai)(zai)今后(hou)(hou)我(wo)(wo)要參加更多(duo)(duo)的社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐，磨練自(zi)己(ji)(ji)(ji)的同時讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)認識的更多(duo)(duo)，使自(zi)己(ji)(ji)(ji)未(wei)踏入社(she)(she)(she)(she)會(hui)就已體會(hui)社(she)(she)(she)(she)會(hui)更多(duo)(duo)方面(mian)。

　　金融學專業大學生(sheng)(sheng)職業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃職業規(gui)劃

　　中長(chang)期發(fa)展規(gui)劃：

　　1、回國后在國企或者跨國企業找到與專(zhuan)業相關的工作(zuo)。

　　2、在五年之內成(cheng)為主管(guan)。

　　五、評價反饋

　　現(xian)實(shi)并不可能(neng)(neng)像想(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)那樣一帆風順，整個職業生涯(ya)規(gui)(gui)劃要在(zai)實(shi)施中去檢(jian)驗，看效果如何，及時診(zhen)斷生涯(ya)規(gui)(gui)劃各個環節出現(xian)的(de)(de)(de)(de)問題，找出相(xiang)應對(dui)策(ce)，對(dui)規(gui)(gui)劃進(jin)行調整與完善，盡量不改變自(zi)己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)與方(fang)向(xiang)。任何事情都應該有(you)兩手(shou)準(zhun)備，這樣才能(neng)(neng)更好的(de)(de)(de)(de)適(shi)應社會和(he)(he)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)變化，能(neng)(neng)屈能(neng)(neng)伸，方(fang)成(cheng)大(da)事。確立(li)好人生方(fang)向(xiang)，在(zai)出現(xian)偏(pian)差之后(hou)及時修正(zheng)將道路拉上正(zheng)軌(gui)。綜上所述，我在(zai)經過(guo)自(zi)我認知、環境分析(xi)、確立(li)目標(biao)、決策(ce)執行和(he)(he)反饋修正(zheng)后(hou)最(zui)終確定了最(zui)終目標(biao)，確立(li)奮斗的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)、努力的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，執著的(de)(de)(de)(de)支撐點，通過(guo)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)分析(xi)和(he)(he)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)反饋修正(zheng)，我相(xiang)信我的(de)(de)(de)(de)未來不是(shi)夢!

　　六、結語

　　每(mei)個(ge)人(ren)都有(you)(you)懷抱夢想的(de)(de)權利，每(mei)個(ge)人(ren)都有(you)(you)享(xiang)受奮斗的(de)(de)勇氣(qi)，每(mei)個(ge)人(ren)都有(you)(you)實(shi)(shi)現(xian)夢想的(de)(de)執著(zhu)(zhu)。岳(yue)飛《滿江紅》：莫等閑，白了少(shao)年頭(tou)，空悲切。我們(men)是(shi)(shi)年輕(qing)的(de)(de)一(yi)代，有(you)(you)朝(chao)氣(qi)的(de)(de)一(yi)代，理(li)性分析(xi)并規劃人(ren)生可(ke)以幫助我們(men)實(shi)(shi)現(xian)自己的(de)(de)夢想，實(shi)(shi)現(xian)自我價值，欣慰父母(mu)，報效國家。其(qi)實(shi)(shi)，每(mei)個(ge)人(ren)心中都有(you)(you)一(yi)座山峰，雕刻(ke)著(zhu)(zhu)理(li)想、信(xin)念、追(zhui)求、抱負。每(mei)個(ge)人(ren)心中都有(you)(you)一(yi)片森林，承載著(zhu)(zhu)收獲(huo)、芬芳、失(shi)意、磨礪。 但是(shi)(shi)，無論眼底閃過(guo)多少(shao)刀(dao)光劍影，只(zhi)要沒有(you)(you)付(fu)諸(zhu)行動(dong)，那(nei)么，一(yi)切都只(zhi)是(shi)(shi)鏡中花(hua)，水中月，可(ke)望而不(bu)可(ke)及。成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相信(xin)幻影。個(ge)人(ren)，若要獲(huo)得成(cheng)(cheng)功(gong)，必須得拿出勇氣(qi)，付(fu)出努力、拼 博(bo)、奮斗。我相信(xin)，未來，只(zhi)掌握在自己手(shou)中。我的(de)(de)大(da)學我的(de)(de)路，挑(tiao)戰自我!永不(bu)言敗!

　　金融專業——大學生職業生涯規劃 篇2

　　金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)是21世紀的(de)(de)熱門行業(ye)(ye)，順應社會的(de)(de)發(fa)展，做社會的(de)(de)有用人才，我(wo)(wo)選擇了自(zi)己所喜歡的(de)(de)金(jin)融(rong)專業(ye)(ye)。并且在畢業(ye)(ye)后我(wo)(wo)一直為自(zi)己的(de)(de)理想(xiang)而努力奮斗著。為此(ci)，我(wo)(wo)做出(chu)了以下金(jin)融(rong)專業(ye)(ye)大學生職業(ye)(ye)生涯規劃范文，我(wo)(wo)會朝(chao)著我(wo)(wo)所規劃的(de)(de)目標進行。

　　這里(li)先說(shuo)(shuo)一(yi)(yi)下考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義所在(zai)。其實(shi)不論(lun)你(ni)(ni)(ni)有何等經(jing)邦濟世之(zhi)志(zhi)，在(zai)這個(ge)現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會中(zhong)，也(ye)無法不向(xiang)生(sheng)活(huo)低頭。說(shuo)(shuo)到為什么考(kao)研(yan)(yan)，或是為什么考(kao)金融專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)，這里(li)面有一(yi)(yi)個(ge)個(ge)人(ren)價值取向(xiang)最(zui)優(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題存(cun)在(zai)。所謂個(ge)人(ren)價值取向(xiang)最(zui)優(you)，其實(shi)就是一(yi)(yi)個(ge)人(ren)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯如(ru)(ru)何向(xiang)最(zui)優(you)化(hua)發展。有人(ren)或許會反駁我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)，說(shuo)(shuo)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)是什么什么，但是有一(yi)(yi)點(dian)(dian)你(ni)(ni)(ni)要(yao)記住，任何理想(xiang)都是在(zai)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會分(fen)工背景下實(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就是說(shuo)(shuo)，你(ni)(ni)(ni)作為一(yi)(yi)個(ge)社(she)(she)會中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，必須要(yao)承擔一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會專業(ye)化(hua)分(fen)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，也(ye)只有如(ru)(ru)此(ci)，你(ni)(ni)(ni)才(cai)有可能(neng)實(shi)現(xian)或接近實(shi)現(xian)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)和目標你(ni)(ni)(ni)不可能(neng)逃避得掉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)問題。

　　在現代經濟條件(jian)下，不論是國(guo)內(nei)也好國(guo)外也罷，界定一(yi)個(ge)人扮演何(he)種社(she)會角色(se)最主要(yao)的(de)一(yi)個(ge)社(she)會評價指標就是其所受到的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化教(jiao)育的(de)程(cheng)度。可以(yi)說，選擇一(yi)個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，就是在選擇職業(ye)(ye)生涯取(qu)向。當(dang)然，也有很(hen)多跨(kua)行跨(kua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成功的(de)例子存在，但那更多的(de)是在一(yi)定行業(ye)(ye)交叉背景下的(de)特(te)殊產物。這個(ge)社(she)會在向專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化經濟發展(zhan)過程(cheng)中，對于各個(ge)專(zhuan)(zhuan)門行業(ye)(ye)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)化的(de)人才需求仍然是未來(lai)職業(ye)(ye)分工的(de)主流(liu)趨勢(shi)。

　　俗語云，男怕入錯行(xing)，女怕嫁錯郎，如(ru)(ru)果你(ni)(ni)的(de)(de)(de)理(li)想和興(xing)趣真的(de)(de)(de)'在(zai)金融(rong)這(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye)，而(er)你(ni)(ni)此前所受的(de)(de)(de)教育與這(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye)有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)距離或者相近，那么(me)，選擇(ze)考研吧;如(ru)(ru)果你(ni)(ni)本科(ke)所學是金融(rong)專(zhuan)業(ye)，而(er)你(ni)(ni)想在(zai)這(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye)有(you)更高(gao)的(de)(de)(de)'發展(zhan)空(kong)間，那么(me)，選擇(ze)考研吧。我(wo)不(bu)是唯(wei)學歷(li)論(lun)，更不(bu)是唯(wei)高(gao)學歷(li)論(lun)。如(ru)(ru)果讓我(wo)選擇(ze)，我(wo)寧(ning)愿招(zhao)聘那些本科(ke)畢業(ye)而(er)踏(ta)實(shi)肯干的(de)(de)(de)孩子們。然而(er)，我(wo)不(bu)是人力(li)資源經理(li)，我(wo)沒有(you)這(zhe)(zhe)個選擇(ze)的(de)(de)(de)權力(li)。

　　現(xian)(xian)在(zai)的金(jin)融(rong)(rong)職(zhi)場上，學(xue)(xue)歷(li)(li)熱仍然是(shi)(shi)一(yi)(yi)個主流(liu)，好一(yi)(yi)點的金(jin)融(rong)(rong)機構，對于(yu)人(ren)員(yuan)招聘的要求(qiu)，幾乎都是(shi)(shi)碩士以上學(xue)(xue)歷(li)(li)，名(ming)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)等(deng)等(deng)。這(zhe)種表(biao)面的浮(fu)華(hua)，更多(duo)地(di)(di)集中在(zai)京(jing)滬穗深這(zhe)些經(jing)濟發達、金(jin)融(rong)(rong)從業(ye)(ye)(ye)機會較多(duo)的地(di)(di)區(qu)。學(xue)(xue)歷(li)(li)和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，成(cheng)了(le)(le)HR們遴選人(ren)才的主要指標。筆者畢業(ye)(ye)(ye)那年，曾(ceng)經(jing)參加過(guo)(guo)招商銀行的招聘會，剛(gang)剛(gang)遞(di)過(guo)(guo)簡歷(li)(li)，就被扔(reng)了(le)(le)回來，我們不(bu)需要本科生!當(dang)時是(shi)(shi)刺激頗大，現(xian)(xian)在(zai)想(xiang)想(xiang)，其(qi)實在(zai)我現(xian)(xian)在(zai)服務的投資銀行也(ye)是(shi)(shi)在(zai)重復著(zhu)這(zhe)樣的老路(lu)子。沒有(you)辦法啊，人(ren)實在(zai)太(tai)多(duo)了(le)(le)，多(duo)到(dao)(dao)來不(bu)及詳(xiang)細地(di)(di)考察(cha)其(qi)到(dao)(dao)底有(you)何才學(xue)(xue)，為(wei)了(le)(le)簡化工作(zuo)程序，減少工作(zuo)量，只有(you)拿學(xue)(xue)歷(li)(li)卡人(ren)了(le)(le)畢竟，在(zai)中國，研(yan)究生還沒多(duo)到(dao)(dao)上街掃地(di)(di)的地(di)(di)步，而學(xue)(xue)歷(li)(li)的高低(di)，仍然能(neng)夠說明一(yi)(yi)個人(ren)的學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力、知(zhi)識體系、發展空(kong)間。

　　對于金融學專業方向(xiang)、院校選擇方面(mian)，一定要重點考(kao)慮以下幾點：

　　一、未來(lai)發展的行業(ye)(ye)選擇什么(me)專業(ye)(ye)方(fang)向(xiang)更符合你(ni)在目(mu)標行業(ye)(ye)的職(zhi)業(ye)(ye)發展目(mu)標，選擇好(hao)所應報考的專業(ye)(ye)方(fang)向(xiang);

　　二、未來(lai)(lai)發展(zhan)的空間選(xuan)擇(ze)在國內(nei)(外)哪些地區更能(neng)夠(gou)讓你一展(zhan)所(suo)(suo)長，明確未來(lai)(lai)所(suo)(suo)要工(gong)作生(sheng)活的地區;

　　三、未來(lai)發展(zhan)的(de)人際定位什么樣的(de)學(xue)校，在你(ni)所要(yao)(yao)服務的(de)行業更能給你(ni)深厚(hou)的(de)人脈(mo)背(bei)景，畢竟，現(xian)代中國校友資(zi)源也是很重要(yao)(yao)的(de)資(zi)源。

　　而這(zhe)其中，我認為又有(you)(you)三個(ge)應(ying)(ying)該(gai)遵循的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本原(yuan)(yuan)(yuan)則：就近(jin)原(yuan)(yuan)(yuan)則、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)原(yuan)(yuan)(yuan)則、發(fa)展預期(qi)原(yuan)(yuan)(yuan)則。就近(jin)原(yuan)(yuan)(yuan)則，即(ji)你所(suo)(suo)要(yao)報(bao)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校，應(ying)(ying)該(gai)在你未(wei)來(lai)(lai)(lai)所(suo)(suo)要(yao)工作生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)區或附近(jin)，在該(gai)地(di)區有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)樣(yang)(yang)在你畢業(ye)(ye)(ye)(ye)之后會方便你到(dao)該(gai)地(di)區擇業(ye)(ye)(ye)(ye)。專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)原(yuan)(yuan)(yuan)則，即(ji)你所(suo)(suo)報(bao)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校，在傳統上要(yao)具有(you)(you)優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)(rong)學教育積淀，最好是(shi)財經(jing)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校，或是(shi)金(jin)融(rong)(rong)(rong)經(jing)濟(ji)類(lei)傳統較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合類(lei)大學，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院校通常在金(jin)融(rong)(rong)(rong)經(jing)濟(ji)界(jie)有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校友資(zi)源，人際(ji)遍及(ji)你未(wei)來(lai)(lai)(lai)可能就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領域(yu)，在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)方面有(you)(you)獨到(dao)之處(chu)，在金(jin)融(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)(ye)(ye)內具有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，對于(yu)(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)(lai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)好處(chu)頗(po)多。發(fa)展預期(qi)原(yuan)(yuan)(yuan)則，對于(yu)(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)(lai)所(suo)(suo)要(yao)從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位，是(shi)你選擇專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)方向首(shou)先應(ying)(ying)當考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從(cong)目前(qian)金(jin)融(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)(ye)(ye)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展形勢來(lai)(lai)(lai)看(kan)，未(wei)來(lai)(lai)(lai)金(jin)融(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展方向是(shi)服(fu)務專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)、業(ye)(ye)(ye)(ye)務多樣(yang)(yang)化(hua)(hua)。金(jin)融(rong)(rong)(rong)混業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)個(ge)大趨勢，因此，從(cong)當前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)(rong)(rong)學科專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)分布來(lai)(lai)(lai)看(kan)，比較有(you)(you)潛力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)方向有(you)(you)：公司財務、風險管(guan)理(li)與控制(zhi)、金(jin)融(rong)(rong)(rong)工程、金(jin)融(rong)(rong)(rong)市場、保險精算、證券投資(zi)等。對于(yu)(yu)(yu)數量分析、微(wei)觀(guan)金(jin)融(rong)(rong)(rong)前(qian)景看(kan)好，宏(hong)觀(guan)方向如果有(you)(you)志(zhi)于(yu)(yu)(yu)做研究工作也是(shi)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。

　　說到這(zhe)兒，考(kao)研的(de)意義究竟(jing)何在(zai)?我個(ge)人以為(wei)，一種工具(ju)而已。一個(ge)讓你(ni)(ni)進入一個(ge)行(xing)業(ye)(ye)(或(huo)一個(ge)行(xing)業(ye)(ye)的(de)高端部分)，體(ti)驗另一種人生(sheng)的(de)敲門(men)磚，一個(ge)用來(lai)登高的(de)階梯，一個(ge)實(shi)現你(ni)(ni)個(ge)人價(jia)值取向的(de)準備階段(duan)。當然，這(zhe)一切(qie)開始于你(ni)(ni)對一個(ge)行(xing)業(ye)(ye)的(de)信心，對于一個(ge)行(xing)業(ye)(ye)未(wei)來(lai)發展的(de)看(kan)好(hao)。金(jin)(jin)融是現代經濟的(de)核心，聯系著整個(ge)資本鏈(lian)條的(de)循環往復，其(qi)地(di)位至關重要。也許，這(zhe)便(bian)是很(hen)多朋友看(kan)好(hao)金(jin)(jin)融專業(ye)(ye)的(de)一個(ge)原因。

　　金(jin)融專業(ye)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)去向(xiang),從(cong)近幾年就業(ye)情況來看，金(jin)融學專業(ye)畢業(ye)通常有(you)這(zhe)樣幾種將趨向(xiang)：

　　一、商業銀(yin)行(xing)(xing)(xing)，包(bao)括(kuo)四大行(xing)(xing)(xing)和股份(fen)制商行(xing)(xing)(xing)、城(cheng)市商業銀(yin)行(xing)(xing)(xing)、外資(zi)銀(yin)行(xing)(xing)(xing)駐國內分(fen)支機構。

　　二、證(zheng)券(quan)公司(si)，含基金管(guan)理公司(si);上(shang)交(jiao)所(suo)、深交(jiao)所(suo)、期交(jiao)所(suo)。

　　三(san)、信托投資(zi)公(gong)(gong)司、金(jin)融投資(zi)控股公(gong)(gong)司、投資(zi)咨詢顧問公(gong)(gong)司、大型企(qi)業(ye)財務(wu)公(gong)(gong)司。

　　四、金(jin)融(rong)控股(gu)集團(tuan)、四大資(zi)產(chan)管理(li)公(gong)司、金(jin)融(rong)租賃、擔保(bao)公(gong)司。

　　五、保險公司、保險經(jing)紀公司。

　　六、中央(人(ren)民(min))銀(yin)行(xing)、銀(yin)行(xing)業(ye)(ye)監(jian)督(du)管(guan)理(li)委員(yuan)會(hui)(hui)、證(zheng)券業(ye)(ye)監(jian)督(du)管(guan)理(li)委員(yuan)會(hui)(hui)、保險業(ye)(ye)監(jian)督(du)管(guan)理(li)委員(yuan)會(hui)(hui)，這(zhe)是金(jin)融業(ye)(ye)監(jian)督(du)管(guan)理(li)機構。

　　七(qi)、國家開發銀(yin)行、中(zhong)國農業發展銀(yin)行等(deng)政策性銀(yin)行。

　　八、社(she)保基金(jin)管(guan)理中心(xin)或社(she)保局(ju)，通常為保險方向。

　　金融專業——大學生職業生涯規劃 篇3

　　(一)個人基本資料：

　　畢業院校：廣東金融學院

　　專業：國際金融

　　學歷：大專

　　(二)進行人才測試前心目中的最理想職業(按順序)：

　　1、電信、網絡、IT企業、影視娛樂的(de)創業人

　　2、電信、網絡(luo)、IT企業、影視娛樂(le)的(de)營銷管理(li)人員(yuan)

　　3、銀行金(jin)融行業的營銷管理人員

　　(三)人才測評結果

　　1、職業規(gui)劃測評(ping)結果

　　職(zhi)業人(ren)格類型順序：管(guan)理(li)型(9分(fen))社(she)會型(7分(fen))藝術(shu)型(5分(fen))研究型(5分(fen))常規型(3分(fen))實際型(2分(fen))

　　個(ge)人風(feng)格概(gai)述(shu)：支配的，樂(le)觀的，冒險(xian)的，自(zi)我顯示的，自(zi)信(xin)的，精力旺(wang)盛(sheng)的，好(hao)發表意見(jian)和見(jian)解的，不易被人支配的，喜(xi)歡(huan)管理別人。

　　職業個性特(te)征：善于令辭，尤其適合做推銷工(gong)作(zuo)和(he)領導工(gong)作(zuo)。積極熱情，富冒險精神(shen)，自(zi)信。喜歡(huan)爭辯力求別(bie)人接(jie)受自(zi)己的觀(guan)點。缺(que)乏從事精細工(gong)作(zuo)的耐心，不喜歡(huan)那些需要(yao)長期智力勞動的工(gong)作(zuo)。

　　適合的職業(ye)特征：從事需要膽略、冒風險(xian)且承擔責任的活動。喜歡從事領(ling)導(dao)及企業(ye)性(xing)質的職業(ye)。

　　適合的職業概述(舉出部分(fen))：保險銷(xiao)售代理(li)，報刊管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)，采購(gou)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)，餐館經理(li)，地產(chan)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)，飯店經理(li)，房屋管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)，服務經理(li)，銷(xiao)售代表，顧問，廣(guang)(guang)告管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)，廣(guang)(guang)告經理(li)，廣(guang)(guang)告商，廣(guang)(guang)告銷(xiao)售代理(li)。

　　2、綜合(he)素質測評結果

　　職(zhi)業能(neng)(neng)力水(shui)平：言(yan)語(yu)能(neng)(neng)力(6分(fen)(fen))數理能(neng)(neng)力(9分(fen)(fen))推理能(neng)(neng)力(8分(fen)(fen))資料(liao)分(fen)(fen)析能(neng)(neng)力(2分(fen)(fen))人(ren)文素(su)質(7分(fen)(fen))

　　個性風格及特征概述(shu)：通常(chang)扮(ban)演(yan)一個“指揮者”。希(xi)望控制生活與工作環境，會(hui)努力(li)(li)取得(de)并保有掌控他人的(de)權力(li)(li)。很自信。

　　價(jia)值追求：享用權力，能夠突破與改革(ge)，能力眼光受到肯定，不受環境的拘束。

　　能力優勢：善于領導統御，有自(zi)信的(de)決策者，憑少許(xu)資訊即(ji)可(ke)當機立斷，熱愛(ai)挑戰(zhan)。

　　適合的(de)(de)(de)職場特點(dian)：沒(mei)有興趣從(cong)事一成不變的(de)(de)(de)工(gong)作，沒(mei)有耐性循著僵硬的(de)(de)(de)管道(dao)升(sheng)遷，樂于(yu)(yu)挑戰的(de)(de)(de)開創者，不安(an)于(yu)(yu)室的(de)(de)(de)企業(ye)家。

　　適合從事的職業(ye)(舉出部分)：高階主管，老板，個人(ren)工作室，有(you)權有(you)實的領(ling)導人(ren)，業(ye)務(wu)代表，創業(ye)家。

　　3、職業能力傾向測評結(jie)果

　　由(you)于結果項較繁多，在(zai)此僅作簡單的綜述。

　　除了(le)動手能力一項為2分(fen)之外(wai)，其他大部分(fen)為8、9分(fen)，少部分(fen)為7分(fen)。

　　在職業(ye)適應性方面，除(chu)了工藝制(zhi)作(zuo)為不適合(he)之(zhi)外，其他為基(ji)本上適合(he)，其中新(xin)聞編輯為很適合(he)。

　　4、職業價(jia)值(zhi)觀測(ce)評結(jie)果

　　職業(ye)價值觀類型(按得分(fen)(fen)順序排列)：經營取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(6分(fen)(fen))自我實現取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(6分(fen)(fen))才能(neng)取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(6分(fen)(fen))支配取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(5分(fen)(fen))自尊取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(3分(fen)(fen))自由取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(3分(fen)(fen))家庭取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(3分(fen)(fen))志愿(yuan)取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(3分(fen)(fen))經濟取(qu)(qu)(qu)(qu)向(xiang)(xiang)(xiang)(1分(fen)(fen))

　　在此列出得分前三的`類型(xing)：

　　(1)經營取向：

　　工作優勢(shi)在于(yu)：獨立性強，主(zhu)動行動，有強烈的(de)成就動機

　　工作(zuo)劣勢在于：較主(zhu)觀，可能比較固執(zhi)

　　(2)自我(wo)實現(xian)取(qu)向：

　　工作優勢(shi)在于：重(zhong)視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發展、提升意識

　　工作劣勢在于(yu)：可能不夠(gou)客觀，對自身利益考(kao)慮不夠(gou)，有時過于(yu)敏(min)感(gan)

　　(3)才能取向

　　工(gong)作優勢(shi)在于：有專(zhuan)項才能，思維活躍，多有創意，學(xue)識廣博，樂于助(zhu)人(ren)

　　工作劣勢(shi)在于(yu)：可(ke)能表現(xian)得(de)較自負(fu)，有時不(bu)夠合(he)群(qun)，自我，有時可(ke)能不(bu)能顧全大局

　　(四)個人分析

　　1、個人職業規(gui)劃分(fen)析

　　把測(ce)試前(qian)(qian)自(zi)己心目(mu)中(zhong)最(zui)理(li)想的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)來跟測(ce)評結(jie)(jie)果作對比，基(ji)本(ben)上一(yi)致(管理(li)型和(he)(he)社會型基(ji)本(ben)上跟心目(mu)中(zhong)的營銷管理(li)方(fang)向一(yi)致)，也可以(yi)看(kan)(kan)出(chu)目(mu)前(qian)(qian)自(zi)己對個(ge)人(ren)(ren)情況和(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標的了解還是(shi)(shi)比較深入的。但有幾點必須(xu)看(kan)(kan)到(dao)的是(shi)(shi)，首(shou)先，目(mu)前(qian)(qian)本(ben)人(ren)(ren)的專業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)國際金(jin)(jin)融，而(er)在(zai)此次的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃中(zhong)顯示(shi)我并(bing)不是(shi)(shi)很適(shi)(shi)(shi)合銀(yin)行(xing)(xing)金(jin)(jin)融行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，加之此行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)當(dang)一(yi)部(bu)分職(zhi)位要(yao)求要(yao)有耐(nai)性(xing)做(zuo)一(yi)些一(yi)成不變的工(gong)作(如(ru)會計、國際結(jie)(jie)算(suan)、信貸等(deng)業(ye)(ye)(ye)務(wu));并(bing)且在(zai)目(mu)前(qian)(qian)中(zhong)國的銀(yin)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)的升(sheng)遷管道較為(wei)僵硬(ying)，缺(que)乏一(yi)定的靈活性(xing)，加上行(xing)(xing)政(zheng)色彩太濃(nong)(很大(da)程度上受(shou)到(dao)政(zheng)府行(xing)(xing)政(zheng)結(jie)(jie)構的影響，而(er)個(ge)人(ren)(ren)對于(yu)這(zhe)種結(jie)(jie)構不大(da)喜歡(huan))，所以(yi)個(ge)人(ren)(ren)不太喜歡(huan)這(zhe)種升(sheng)遷模式(shi)(在(zai)本(ben)人(ren)(ren)的綜合素質測(ce)評中(zhong)可看(kan)(kan)出(chu))。再(zai)者，銀(yin)行(xing)(xing)金(jin)(jin)融業(ye)(ye)(ye)要(yao)求穩定勝(sheng)于(yu)冒(mao)險，而(er)個(ge)人(ren)(ren)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)風格偏向于(yu)冒(mao)險和(he)(he)挑戰，這(zhe)也說明了本(ben)人(ren)(ren)不適(shi)(shi)(shi)合銀(yin)行(xing)(xing)金(jin)(jin)融行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)。第三，本(ben)人(ren)(ren)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)特征表明本(ben)人(ren)(ren)缺(que)乏從(cong)(cong)事精細(xi)工(gong)作的耐(nai)心，不喜歡(huan)那(nei)些需要(yao)長期智(zhi)力(li)勞動(dong)的工(gong)作。這(zhe)也從(cong)(cong)另(ling)一(yi)方(fang)面表明本(ben)人(ren)(ren)并(bing)不適(shi)(shi)(shi)合從(cong)(cong)事如(ru)會計、柜臺、信貸和(he)(he)結(jie)(jie)算(suan)等(deng)銀(yin)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)務(wu)。最(zui)后，在(zai)適(shi)(shi)(shi)合的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)概述中(zhong)，也沒有提(ti)到(dao)與銀(yin)行(xing)(xing)金(jin)(jin)融行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)關的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)。

　　從(cong)(cong)(cong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃測評結果(guo)中(zhong)還看(kan)出，本人(ren)適合從(cong)(cong)(cong)事營銷管理類(lei)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，富冒險和(he)挑戰精神，對(dui)(dui)于一(yi)成不變(bian)的(de)(de)工作或職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)缺乏興趣(qu)。本人(ren)深知興趣(qu)對(dui)(dui)于選擇職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)兩大重要(yao)決定因素(su)之一(yi)(另外一(yi)個因素(su)是(shi)個人(ren)的(de)(de)特長所(suo)在(zai)(zai))，所(suo)以本人(ren)更喜歡(huan)在(zai)(zai)電信、網(wang)絡、IT企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、影視娛樂行業(ye)(ye)(ye)(ye)從(cong)(cong)(cong)事營銷管理工作，因為上述(shu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)較多變(bian)和(he)靈(ling)活(尤其在(zai)(zai)營銷的(de)(de)手段(duan)上，如前一(yi)段(duan)時(shi)間湖南衛(wei)視“超級(ji)女聲”的(de)(de)營銷和(he)管理)。再者(zhe)，在(zai)(zai)適合的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)概述(shu)中(zhong)所(suo)列舉的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)也符合上述(shu)情況(kuang)。

　　結合自己個(ge)人以往的(de)(de)學(xue)(xue)習及(ji)社會學(xue)(xue)生工作(zuo)情況，首(shou)先(xian)，自己曾在學(xue)(xue)校擔(dan)任英語俱樂部的(de)(de)會長，擔(dan)任期間(jian)內多次(ci)(ci)策(ce)(ce)劃(hua)大型活動(dong)并管(guan)(guan)理該(gai)社團從(cong)(cong)而(er)使其得(de)到優秀(xiu)社團，并且個(ge)人也獲(huo)得(de)“優秀(xiu)社團負責人”的(de)(de)稱號，在這里集中體現了(le)本人在策(ce)(ce)劃(hua)管(guan)(guan)理方面(mian)的(de)(de)才能。其次(ci)(ci)，本人也在注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)術創新(xin)的(de)(de)“挑戰杯(bei)”大學(xue)(xue)生課外學(xue)(xue)術科技作(zuo)品大賽中分別獲(huo)得(de)了(le)院的(de)(de)二(er)等(deng)獎跟省的(de)(de)三等(deng)獎，也表明本人有(you)(you)著(zhu)不錯的(de)(de)創新(xin)能力，這對(dui)于本人從(cong)(cong)事市(shi)場(chang)營銷這種比較注(zhu)重(zhong)動(dong)態(tai)創新(xin)(如營銷手段和(he)市(shi)場(chang)策(ce)(ce)略)的(de)(de)職業(ye)有(you)(you)著(zhu)很大的(de)(de)正面(mian)作(zuo)用。第三，本人曾經在大三初召集兩位工管(guan)(guan)系(xi)和(he)一(yi)位會計系(xi)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)共同(tong)撰(zhuan)寫(xie)大學(xue)(xue)生創業(ye)計劃(hua)，在撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)過程(cheng)中取(qu)得(de)了(le)很不錯的(de)(de)成(cheng)績，但由于創業(ye)隊伍的(de)(de)某(mou)些策(ce)(ce)略錯誤和(he)一(yi)些客觀(guan)原因(yin)導致沒能進(jin)入(ru)最后的(de)(de)答(da)辯(bian)賽。但這也從(cong)(cong)一(yi)個(ge)側面(mian)反映(ying)本人有(you)(you)著(zhu)一(yi)定的(de)(de)管(guan)(guan)理領導能力。

　　但目前(qian)唯一的缺憾就是(shi)本人(ren)目前(qian)的專業(ye)為國(guo)際金融而不是(shi)市場營銷，但在后文的職業(ye)目標和(he)路徑中本人(ren)會提出解決辦法，盡最大努力把專業(ye)跟興(xing)趣或個人(ren)特長統(tong)一起來。

　　所以在(zai)這個個人職(zhi)業(ye)規劃分析后(hou)得出的結論是，從職(zhi)業(ye)的類型偏向(xiang)上來說，本人適(shi)合營銷管理類的職(zhi)業(ye)，并且在(zai)電信、網絡(luo)、IT企業(ye)、影視娛(yu)樂行業(ye)更容易獲得成功。

　　2、個人綜合素(su)質(zhi)分析

　　綜合(he)素(su)質(zhi)(zhi)測(ce)評(ping)的(de)(de)(de)結(jie)果基(ji)本(ben)(ben)上符合(he)本(ben)(ben)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)情(qing)況，但本(ben)(ben)人(ren)(ren)對測(ce)評(ping)中(zhong)人(ren)(ren)文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)測(ce)評(ping)的(de)(de)(de)準確度(du)提出懷(huai)疑，個人(ren)(ren)并不認(ren)(ren)同單憑幾道本(ben)(ben)人(ren)(ren)認(ren)(ren)為(wei)文(wen)化和人(ren)(ren)文(wen)含量不高(gao)的(de)(de)(de)題的(de)(de)(de)測(ce)評(ping)結(jie)果，因為(wei)本(ben)(ben)人(ren)(ren)對中(zhong)國傳統文(wen)化及世(shi)界文(wen)化的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識有一定深(shen)度(du)。雖然本(ben)(ben)人(ren)(ren)在人(ren)(ren)文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)這項的(de)(de)(de)得分(fen)為(wei)7分(fen)，但個人(ren)(ren)對此項的(de)(de)(de)測(ce)評(ping)準確度(du)有所保留，所以在下面(mian)的(de)(de)(de)分(fen)析中(zhong)將不會考慮該項的(de)(de)(de)分(fen)數。

　　在(zai)(zai)職(zhi)業(ye)(ye)能力(li)水平測評的(de)(de)(de)結果(guo)(guo)中，除了資(zi)料(liao)分(fen)(fen)(fen)(fen)析能力(li)一項(xiang)(xiang)得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)較低外(wai)，其他幾(ji)項(xiang)(xiang)得(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)都(dou)比較高(gao)。對(dui)于資(zi)料(liao)分(fen)(fen)(fen)(fen)析能力(li)在(zai)(zai)這(zhe)里分(fen)(fen)(fen)(fen)兩方面來分(fen)(fen)(fen)(fen)析，一，資(zi)料(liao)分(fen)(fen)(fen)(fen)析能力(li)表明我不適(shi)合那(nei)些常規(gui)(gui)型(xing)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(在(zai)(zai)本人(ren)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃測評結果(guo)(guo)中可看出)。二，資(zi)料(liao)分(fen)(fen)(fen)(fen)析能力(li)在(zai)(zai)相當一部分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)中都(dou)要(yao)應用到，雖然說本人(ren)并不適(shi)合常規(gui)(gui)型(xing)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)，但(dan)一些管理型(xing)和(he)社會(hui)型(xing)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)還是需要(yao)擁(yong)有一定的(de)(de)(de)資(zi)料(liao)分(fen)(fen)(fen)(fen)析能力(li)的(de)(de)(de)，所以在(zai)(zai)這(zhe)方面的(de)(de)(de)能力(li)需努(nu)力(li)學習和(he)加強。

　　在(zai)個性風格及特征概述(shu)中，也表明本人適合管理型的(de)職業，也很(hen)自(zi)信(xin)。

　　在(zai)價值追(zhui)求中(zhong)，本人(ren)希望個人(ren)的(de)努力(li)、能力(li)和(he)眼光能夠得到(dao)肯定。并(bing)且(qie)本人(ren)看事物的(de)眼光比較獨到(dao)，也(ye)正因(yin)為(wei)如此，本人(ren)比較注重(zhong)突破與改革，反對(dui)(dui)一成不(bu)變、保守和(he)固守墨規。這也(ye)是在(zai)文(wen)章開頭所列出的(de)心目中(zhong)三(san)個理(li)想職業當(dang)中(zhong)沒有和(he)政府政治相(xiang)關的(de)職業的(de)原(yuan)因(yin)，這是因(yin)為(wei)本人(ren)并(bing)不(bu)認(ren)同現(xian)在(zai)政府的(de)那(nei)種低效(xiao)率的(de)行政、不(bu)愿(yuan)(yuan)突破與改革、相(xiang)對(dui)(dui)保守和(he)做事流于形(xing)式多(duo)于實際的(de)作風，也(ye)不(bu)愿(yuan)(yuan)意(yi)被“工作比較穩定”――公務員的(de)這種職業環境約束了自己的(de)敢于冒險、挑戰和(he)創新的(de)精神(shen)。

　　在能(neng)(neng)力(li)優(you)勢(shi)一(yi)(yi)項中也表明(ming)本(ben)人具有(you)相當的領導和決(jue)策能(neng)(neng)力(li)，再(zai)一(yi)(yi)次證明(ming)本(ben)人適合(he)并能(neng)(neng)夠(gou)從事管(guan)理型(xing)的職業。并且(qie)熱愛挑戰，而(er)在這方面本(ben)人曾(ceng)多次參加校內外(wai)的各種比賽并獲(huo)獎也能(neng)(neng)證明(ming)這一(yi)(yi)點。

　　在最后的(de)適(shi)合的(de)職(zhi)場特點和(he)適(shi)合從(cong)事的(de)職(zhi)業(ye)(ye)中(如老板(ban)、有權有實的(de)領導人、創(chuang)業(ye)(ye)家)，則(ze)更(geng)加有力的(de)表明了本人的(de)樂于(yu)挑戰、突破與改革(ge)。

　　所以在(zai)這(zhe)個個人綜合素質分(fen)析后(hou)得(de)出(chu)的結(jie)論是，從能力素質和價值追求(qiu)上來說(shuo)，本人適合營銷管理(li)類的職業(ye)，并且在(zai)電信、網絡、IT企(qi)業(ye)、影視娛(yu)樂行業(ye)更容(rong)易獲得(de)成功。

　　3、職業(ye)能力傾向分析

　　在(zai)這個測評的結(jie)果中，本人(ren)對“新(xin)聞(wen)編輯(ji)為(wei)很適合”這一結(jie)果有所保留，具體個人(ren)對新(xin)聞(wen)編輯(ji)這一行業(ye)并(bing)不感興趣，但(dan)此行業(ye)的營銷管理工作卻可能(neng)適合本人(ren)。

　　由于結果(guo)繁多及(ji)各項結果(guo)相差(cha)不(bu)遠，在(zai)此不(bu)作更多的(de)深入分析(xi)，但(dan)在(zai)此基礎(chu)上，個(ge)人還是(shi)比較偏向營銷管(guan)理類的(de)職業。

　　所以(yi)在(zai)這(zhe)個職業能(neng)(neng)力分析后得(de)出的結(jie)論是，各職業能(neng)(neng)力相差(cha)不(bu)遠，但個人還是比較偏向營(ying)銷管理類(lei)的職業。

　　4、職業價值(zhi)觀分(fen)析

　　該測評結果(guo)基本(ben)上符(fu)合本(ben)人情況。經營取向、自我實現取向和才(cai)能取向的(de)(de)得(de)分排(pai)在前三也表明了(le)之前三項(xiang)的(de)(de)測評結果(guo)的(de)(de)正確和一致。主動行動，做事目(mu)標(biao)明確，有(you)強烈的(de)(de)發展、提升意識(shi)都表明了(le)本(ben)人的(de)(de)敢(gan)于冒險、挑戰(zhan)、突(tu)破和改革精神，而且此項(xiang)所有(you)的(de)(de)測評結果(guo)均(jun)跟本(ben)人適合營銷管理型職業沒有(you)任何沖突(tu)。

　　所以在(zai)這個(ge)職(zhi)業價值(zhi)觀分析后得出的結論是，以經營(ying)取向、自(zi)我(wo)實現取向和才能取向為主，表明(ming)了于之前(qian)三項測評結果(guo)的一致，也(ye)基本(ben)上符合本(ben)人的情況。

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