自動化專(zhuan)業(ye)(ye)大學生職業(ye)(ye)生涯規劃(hua)

　　無情的(de)時光老人像一陣(zhen)寒風，走得(de)無聲又匆匆，你(ni)是否有一個(ge)清(qing)晰而精準的(de)職業(ye)方向了呢？我們需要好好的(de)進(jin)行職業(ye)規(gui)劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰(kui)的(de)狀態吧(ba)！下面是小編精心整理(li)的(de)自(zi)動化專業(ye)大學生職業(ye)生涯規(gui)劃，僅(jin)供參考(kao)，歡迎(ying)大家閱(yue)讀。

自動化專業大學生職業生涯規劃1

　　1、自我介紹：

　　電子系，自動化專業(ye)。專業(ye)知識學無所成，性格飄(piao)忽，時(shi)開朗時(shi)沉(chen)默，多(duo)(duo)數時(shi)候好安靜，享受(shou)獨處。喜歡(huan)閱讀和推理，好從多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)多(duo)(duo)角(jiao)度看問題。對本專業(ye)以后(hou)的就(jiu)業(ye)情況知道一點，不是十分明朗。

　　在寫此(ci)規(gui)劃(hua)之(zhi)前做(zuo)了(le)一個MBTI測(ce)試，結果是(shi)：性格類型傾(qing)向是(shi)“ INFJ ”(內向 直覺 情感 判斷(duan))，適(shi)合的領(ling)域有：咨詢(xun)、教育(yu)、科研(yan)等(deng)(deng)領(ling)域 文化、藝(yi)術、設計等(deng)(deng)，性格測(ce)試我認(ren)為挺準確(que)，適(shi)合的領(ling)域就沒大(da)看明白了(le)，貌似我與這(zhe)些行(xing)業(ye)無緣。

　　2、短期規劃：

　　身邊很(hen)多畢業之后的人和我說過(guo)要(yao)(yao)珍惜大學(xue)的美(mei)好時(shi)光(guang)，因為以(yi)后的工作會磨(mo)滅我們的理想，現實會很(hen)令人失望(wang)，所以(yi)我覺得自己(ji)要(yao)(yao)好好生活，按我自己(ji)的方式(shi)，對不怎么感興(xing)趣的專業知識(shi)盡量(liang)學(xue)習一點，同(tong)時(shi)涉獵(lie)各(ge)行各(ge)業知識(shi)，努力充實自己(ji)的生活，提(ti)高個人素質，增強(qiang)人際交往(wang)能力，為以(yi)后我那(nei)不知道會是(shi)什么樣(yang)的工作打(da)下一個良好的基礎。

　　3、中期規劃：

　　這應(ying)該是(shi)我(wo)(wo)畢(bi)業之后(hou)五年時間(jian)內的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。大學(xue)(xue)結束(shu)后(hou)，我(wo)(wo)應(ying)該會找到一(yi)(yi)份工作。我(wo)(wo)會在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工作崗位上(shang)(shang)繼(ji)續(xu)(xu)努(nu)力(li)，努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習可(ke)以(yi)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)技術和能(neng)力(li)。然后(hou)提(ti)高(gao)自己在(zai)(zai)單位的(de)(de)(de)(de)(de)處境和地位。具體什么(me)工作目前還不清楚，報道說大學(xue)(xue)生就業形勢一(yi)(yi)直(zhi)很嚴峻，我(wo)(wo)想(xiang)畢(bi)業后(hou)應(ying)該是(shi)工作挑我(wo)(wo)而不是(shi)我(wo)(wo)挑工作，我(wo)(wo)來自農村(cun)，沒(mei)城(cheng)(cheng)里人那么(me)嬌(jiao)氣，力(li)能(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)以(yi)鍛煉自己能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)工作我(wo)(wo)都會去(qu)做，堅決不好高(gao)騖(wu)遠(yuan)，相信工作沒(mei)有(you)高(gao)低(di)貴(gui)賤(jian)之分。工作一(yi)(yi)兩年后(hou)我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)有(you)兩條出路，一(yi)(yi)是(shi)習慣上(shang)(shang)班族(zu)生活，繼(ji)續(xu)(xu)租房(fang)，擠公車(che)，朝(chao)九(jiu)晚五，爭取在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)里買房(fang)定居(ju);二是(shi)和朋友下(xia)海闖蕩，做生意或(huo)者是(shi)開店，在(zai)(zai)守法的(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)下(xia)，什么(me)賺(zhuan)錢做什么(me)，或(huo)許會像奮斗(dou)中的(de)(de)(de)(de)(de)華子一(yi)(yi)樣(yang)，成為一(yi)(yi)個(ge)“倒爺”，倒騰任何可(ke)以(yi)賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，這得看當(dang)時的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)了，個(ge)人認為一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)發展在(zai)(zai)一(yi)(yi)定程度上(shang)(shang)是(shi)機(ji)緣巧合所(suo)致，所(suo)以(yi)以(yi)后(hou)怎么(me)樣(yang)得到以(yi)后(hou)才(cai)會知道，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)規劃只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)預測，一(yi)(yi)個(ge)描繪未(wei)來生活的(de)(de)(de)(de)(de)藍圖。

　　4、長期規劃：

　　這個長期指的(de)(de)(de)(de)`應該是(shi)三十歲(sui)之后，三十歲(sui)之后我(wo)(wo)應該會取得一(yi)定的(de)(de)(de)(de)社(she)會地(di)位，存款達到一(yi)個自己(ji)滿意的(de)(de)(de)(de)數字，可以(yi)靠自己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力為(wei)社(she)會做(zuo)貢獻，例(li)如資助貧(pin)困地(di)區學生(sheng)，為(wei)生(sheng)我(wo)(wo)養我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)村莊做(zuo)點(dian)好(hao)事等，然后就是(shi)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，享受生(sheng)活(huo)，這個時(shi)候(hou)我(wo)(wo)也應該結婚并有一(yi)個孩子了，我(wo)(wo)會好(hao)好(hao)照(zhao)顧他們，盡我(wo)(wo)應盡的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，讓他們每天(tian)都開心的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。

　　5、人生目標：

　　年輕的(de)時候去漂泊，不論離家遠近，一個人生活過，打拼過，這樣(yang)老(lao)了的(de)時候才(cai)會(hui)有更多哦精彩的(de)回憶。之(zhi)后找份好(hao)工作或者是開(kai)創自己的(de)事業，找個好(hao)老(lao)婆，照顧好(hao)我(wo)的(de)父母(mu)，時常回家看(kan)看(kan)他們，盡我(wo)所能報(bao)答他們的(de)養育之(zhi)恩，在能力范(fan)圍(wei)內(nei)為社會(hui)多做貢獻，讓關(guan)心我(wo)的(de)和我(wo)關(guan)心的(de)人快樂(le)。

　　現在自身的缺(que)點和改進：

　　缺點是(shi)比較散漫(man)，主要(yao)是(shi)自我(wo)(wo)約束力(li)度不夠(gou)，以后會(hui)多注(zhu)意自我(wo)(wo)改(gai)善，盡快改(gai)掉自己身上的(de)一些小毛病，學(xue)會(hui)克制自己，努力(li)提高自己的(de)能(neng)力(li)，相(xiang)信自己可以做到(dao)。

自動化專業大學生職業生涯規劃2

　　隨著經濟全(quan)(quan)球化(hua)的到來(lai)，世界各國緊密(mi)的聯系在一起，各個領(ling)域的競爭也趨于全(quan)(quan)球化(hua)。中國加入(ru)WTO以后，每(mei)一個中國人都立即融(rong)入(ru)信息時代，享受豐富的資源，但更多(duo)的是(shi)面臨嚴峻的挑(tiao)戰。

　　新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)更(geng)需(xu)要新(xin)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才，而大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生作為未來的(de)(de)(de)(de)(de)建設者和接(jie)班人(ren)也就必須接(jie)受新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念，以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)方式鍛煉自己。在中國(guo)這個人(ren)口眾多的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)度里(li)，人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)競爭顯得(de)異常激烈，尤其是高校(xiao)擴招以(yi)后，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)就業都(dou)成了問題。由此(ci)可見要想在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業后就能找到一份滿意的(de)(de)(de)(de)(de)工作，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活就必須有一個好的(de)(de)(de)(de)(de)規劃。由此(ci)，職業生涯規劃的(de)(de)(de)(de)(de)問題就清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)現在我們的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前。

　　自我分析

　　寫(xie)這篇(pian)文章(zhang)的(de)時候，我還是(shi)一名大一的(de)學生，但嚴(yan)峻的(de)就業形勢使我不得不對(dui)自己的(de)未(wei)來做好規劃。

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個(ge)比(bi)較(jiao)開朗(lang)的人，但(dan)又不(bu)喜歡(huan)太瘋狂(kuang)，有時候我(wo)(wo)甚(shen)至更喜歡(huan)寂寞，喜歡(huan)獨(du)處。我(wo)(wo)覺(jue)得當自(zi)己一(yi)個(ge)人的時候，可以想(xiang)很(hen)多(duo)問(wen)題，包括自(zi)我(wo)(wo)反省(sheng)。而且一(yi)個(ge)人思考問(wen)題的效率要(yao)比(bi)跟大(da)家在一(yi)起高(gao)。在團隊(dui)工作中，我(wo)(wo)一(yi)般都會事(shi)先準備(bei)好(hao)，跟大(da)家只是(shi)交流一(yi)下(xia)，互相完善而已。當然我(wo)(wo)還是(shi)喜歡(huan)團隊(dui)合(he)作的。

　　我是(shi)一個很(hen)有集體(ti)(ti)榮(rong)譽感的人，只要(yao)是(shi)對集體(ti)(ti)有利的事(shi)情(qing)，我會很(hen)樂意的去做，而(er)且我工作特別(bie)負責，認真(zhen)，勤(qin)勞(lao)是(shi)我的天性(xing)。尊敬(jing)師長，孝順父母(mu)這些(xie)都是(shi)我自(zi)(zi)小就懂得并嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己去做的。

　　但我有時(shi)候不(bu)能很(hen)好的(de)'控制自己的(de)情(qing)緒，不(bu)開心的(de)時(shi)候就什么都不(bu)想做，有時(shi)候甚至連課都不(bu)愛(ai)聽。還有我的(de)城(cheng)府不(bu)深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難(nan)以改變的(de)缺(que)點吧。

　　SWOT分析

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)

　　弱勢因素(W)

　　1. 勤奮刻苦

　　2. 意志堅強

　　3. 責任感強

　　4. 集體榮譽感(gan)強

　　5. 邏輯分析能力強

　　6. 文字功底較好

　　7. 有強烈的求勝(sheng)欲

　　8. 目標明確

　　9 遇事沉著冷靜，心理素質好

　　10 積極樂觀

　　1. 有點急躁

　　2. 領導(dao)能力不夠強

　　3. 交際能力一般

　　4 冒(mao)險精(jing)神不夠

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　威脅因素(T)

　　1.專業好，就業面廣，工作機會多。

　　2.畢業時，金融危機已過(guo)，就業壓(ya)力相(xiang)對較小。

　　3.中國經濟迅(xun)猛發(fa)展，人才需求量大(da)。

　　1. 我們學(xue)校理(li)工科專業(ye)不夠強，同(tong)清華(hua)`北(bei)大、北(bei)理(li)、北(bei)科等相比，競爭力小。

　　2. 高職(zhi)高專培養了大(da)批極專業(ye)的(de)技術(shu)人才，他(ta)們(men)有技術(shu)上(shang)的(de)優勢。

　　3. 全球(qiu)人(ren)才的同臺競爭。

　　通過SWOT分析(xi)，我對(dui)自己(ji)有了一個比(bi)較清晰的(de)認識，對(dui)自己(ji)的(de)未(wei)來也有了明確的(de)認識。

　　我(wo)必(bi)須(xu)通(tong)過大學剩下的(de)(de)三(san)年時間努力提(ti)(ti)高(gao)自己。首先(xian)是要強迫自己掌握扎(zha)實(shi)的(de)(de)專業本領，未來(lai)的(de)(de)就業打下基礎。然后在此基礎上，廣泛的(de)(de)涉獵(lie)其他領域(yu)的(de)(de)知識(shi)，尤其是經濟(ji)和管(guan)理方面(mian)的(de)(de)，為將來(lai)的(de)(de)發展創造條件(jian)，其次，我(wo)必(bi)須(xu)提(ti)(ti)高(gao)自己的(de)(de)交際能力，提(ti)(ti)高(gao)外(wai)語水(shui)平，增強組織(zhi)領導(dao)能力。當然這重中(zhong)之重是學好專業知識(shi)。

　　對自動化專業及就業前景的分析

　　自動化專業(ye)是為培養具備電(dian)工(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、電(dian)子技(ji)(ji)術(shu)(shu)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系(xi)統(tong)工(gong)(gong)程(cheng)、計(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)(shu)與應用和(he)網絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)等(deng)較寬(kuan)廣領(ling)域的工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)基礎和(he)一定(ding)的專業(ye)知識，能在(zai)運動控制、工(gong)(gong)業(ye)過程(cheng)控制、電(dian)力電(dian)子技(ji)(ji)術(shu)(shu)、檢測與自動化儀表、電(dian)子與計(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)(shu)、信息處理、管理與決策等(deng)領(ling)域從事系(xi)統(tong)分析、系(xi)統(tong)設計(ji)、系(xi)統(tong)運行、科技(ji)(ji)開發(fa)及(ji)研究等(deng)方面工(gong)(gong)作(zuo)的高級工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)人才而(er)開設的工(gong)(gong)科專業(ye)。

　　自(zi)動(dong)化又可分(fen)為(wei)很多方向，如機械自(zi)動(dong)化，電(dian)氣自(zi)動(dong)化，計(ji)算機自(zi)動(dong)化，熱工(gong)(gong)自(zi)動(dong)化(電(dian)廠，冶金)，工(gong)(gong)業電(dian)氣自(zi)動(dong)化，化工(gong)(gong)自(zi)動(dong)化等，各個(ge)專(zhuan)業都開設不同(tong)的課程來(lai)培養(yang)相關領域所需的人才。

　　自(zi)(zi)動化的(de)熱門話題，主要集中(zhong)在(zai)(zai)，自(zi)(zi)動化控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)開發(fa)及(ji)應(ying)用上，從過去的(de)單回(hui)路控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)，多回(hui)路控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)，到現在(zai)(zai)的(de)集散控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)，計(ji)算機集成控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)還有(you)現場(chang)總線(xian)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)系(xi)(xi)統(tong)。每一個系(xi)(xi)統(tong)在(zai)(zai)不同(tong)的(de)領域擁有(you)不同(tong)的(de)地位。

　　學生在畢業(ye)(ye)后能從事自(zi)(zi)動(dong)控制、自(zi)(zi)動(dong)化、信號與(yu)數(shu)據(ju)處理及計算機應(ying)用等(deng)方面(mian)的技術工(gong)作信號與(yu)數(shu)據(ju)處理及計算機應(ying)用等(deng)方面(mian)的技術工(gong)作。就業(ye)(ye)領域也非常寬(kuan)廣，包括(kuo)高科(ke)(ke)技公司、科(ke)(ke)研院(yuan)所(suo)、設(she)計單位、大(da)專院(yuan)校(xiao)、金融系統、通信系統、稅務、外貿(mao)、工(gong)商、鐵道、民航、海(hai)關、工(gong)礦企(qi)業(ye)(ye)及政府和科(ke)(ke)技部門等(deng)。

　　本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)有著(zhu)廣(guang)闊的(de)就業(ye)(ye)渠道，因為自(zi)(zi)動(dong)(dong)化技術的(de)應用(yong)廣(guang)泛(fan)，其就業(ye)(ye)領(ling)域也五花八門。正(zheng)因為如此(ci)，有些同學在(zai)(zai)擇(ze)業(ye)(ye)時容易產生(sheng)“皇帝的(de)女兒不(bu)(bu)愁嫁”的(de)心理(li)，認為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)緊俏(qiao)，社會(hui)需(xu)求(qiu)量大，工(gong)作單位(wei)(wei)可以隨自(zi)(zi)己(ji)(ji)挑(tiao)。盡管現在(zai)(zai)學生(sheng)就業(ye)(ye)實行的(de)是(shi)“雙向”選(xuan)擇(ze)的(de)政策，你選(xuan)用(yong)人單位(wei)(wei)，但用(yong)人單位(wei)(wei)也在(zai)(zai)選(xuan)你。所以千萬不(bu)(bu)要表現出一(yi)種(zhong)“老子天下(xia)第一(yi)”的(de)神情，自(zi)(zi)我(wo)感覺(jue)很(hen)了不(bu)(bu)起(qi)，這樣只會(hui)引起(qi)用(yong)人單位(wei)(wei)的(de)反感甚至最終不(bu)(bu)錄(lu)用(yong)你。謙虛、踏實、穩重是(shi)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)擇(ze)業(ye)(ye)時的(de)第一(yi)選(xuan)擇(ze)。根(gen)據(ju)近幾年畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)的(de)情況看，他們的(de)工(gong)作都非常理(li)想，收入狀況也頗為樂觀。

　　與本專業(ye)就業(ye)領域(yu)相關聯的(de)(de)(de)行業(ye)在近年來借助(zhu)市場經濟(ji)的(de)(de)(de)搞活(huo)和對(dui)外開(kai)放程度的(de)(de)(de)加深，也(ye)獲得了飛速(su)發(fa)展(zhan)。民航、鐵(tie)路(lu)、金(jin)融、通信系統、稅務、海關等部(bu)門的(de)(de)(de)自(zi)動化程度越來越高，科研院(yuan)所、高科技公司也(ye)借助(zhu)強大的(de)(de)(de)人才(cai)優勢，發(fa)展(zhan)迅猛。未來隨著自(zi)動化技術(shu)應用(yong)領域(yu)的(de)(de)(de)日(ri)益拓展(zhan)，對(dui)這(zhe)一專業(ye)人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求將會不(bu)斷增加，自(zi)動化專業(ye)的(de)(de)(de)畢業(ye)生也(ye)將借助(zhu)這(zhe)一技術(shu)的(de)(de)(de)廣泛應用(yong)而(er)在社會生活(huo)的(de)(de)(de)各個領域(yu)、經濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)各個環節找到發(fa)揮自(zi)己(ji)專長的(de)(de)(de)理想(xiang)位(wei)置。

　　自動化專業一直(zhi)以來是社會急需的人才。包括電(dian)氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。

　　我的職業規劃詳細

　　一：大(da)二到大(da)四，認真(zhen)學好專業課(ke)，并在這一年里(li)使自己(ji)的(de)外語得到長足的(de)進步。

　　二：大二一(yi)年里，讀完五(wu)本經濟學(xue)方面(mian)的(de)書(shu)籍(定期去人(ren)大聽(ting)課，每(mei)月(yue)至(zhi)少三次(ci))。

　　三：大三一年里，讀(du)完至少(shao)五(wu)本管(guan)理(li)方面的(de)書(shu)籍，并(bing)定(ding)期去北大光(guang)華管(guan)理(li)學院聽課(一個月至少(shao)四次)。

　　四：大四一年里(li)，盡可能多的走進社會(hui)參加實踐，增加社會(hui)常識，增加閱歷。

　　五：畢(bi)業后(hou)努力找到一份和(he)自(zi)己專業對口(kou)的(de)工作(zuo)，并勤奮(fen)認(ren)真負責的(de)工作(zuo)，在(zai)公司里(li)贏得(de)好評(ping)，獲得(de)領(ling)導的(de)信賴。

　　六：畢業后五(wu)年里(li)完成從普通職員到中層(ceng)管(guan)理(li)階層(ceng)的跳越(yue)(在此期間攻讀在職MBA)。

　　七：畢業十年內，成(cheng)為公司決策層的(de)一員。

　　關于此規劃的說明：

　　在我(wo)(wo)的(de)意識里，掌握一(yi)(yi)門技術只是我(wo)(wo)最基(ji)本(ben)的(de)飯碗(wan)，只是我(wo)(wo)跳向領(ling)導層(ceng)的(de)基(ji)石，我(wo)(wo)絕不僅僅甘心一(yi)(yi)輩子做一(yi)(yi)個(ge)普(pu)通的(de)技工(gong)，領(ling)導他人并創造(zao)奇(qi)跡是我(wo)(wo)的(de)夢想，是我(wo)(wo)的(de)追(zhui)求。

　　結束語

　　以上便(bian)是我的(de)職業生涯(ya)規(gui)劃，雖然簡短，但他卻(que)是我未(wei)來的(de)指南針，在(zai)未(wei)來的(de)十三年里，我將(jiang)嚴格按照(zhao)這個規(gui)劃來做(zuo)，努力打拼(pin)(pin)出自己的(de)一片(pian)天地，一步(bu)一步(bu)逼近我夢想，一步(bu)一步(bu)走向成(cheng)功。愛(ai)拼(pin)(pin)才會贏(ying)，有夢想才有希望，相信自我，勇往(wang)直前!

自動化專業大學生職業生涯規劃3

　　新(xin)的(de)(de)(de)時代更(geng)需(xu)要新(xin)型的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)，而大學(xue)(xue)生(sheng)作為(wei)未(wei)來的(de)(de)(de)建設者(zhe)和接(jie)班人也就必須接(jie)受新(xin)的(de)(de)(de)觀念，以(yi)(yi)新(xin)的(de)(de)(de)方式(shi)鍛煉自(zi)己。在中國這個人口(kou)眾多(duo)的(de)(de)(de)國度(du)里，人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以(yi)(yi)后(hou)，大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)就業都成了(le)問題(ti)。由此可見要想在大學(xue)(xue)畢業后(hou)就能找到一(yi)份滿意(yi)的(de)(de)(de)工作，大學(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活就必須有(you)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)規劃(hua)。由此，職業生(sheng)涯規劃(hua)的(de)(de)(de)問題(ti)就清晰的(de)(de)(de)展現(xian)在我們的(de)(de)(de)面前(qian)。為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)利用(yong)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)光(guang)陰(yin)，清楚地認(ren)識(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)優(you)缺點，適合(he)什(shen)么職業的(de)(de)(de)發展，特制定(ding)本(ben)計(ji)劃(hua)。首(shou)先，下面是自(zi)我認(ren)識(shi)部分：

　　一、自我分析:

　　1)優點：喜歡挑戰(zhan)(zhan)和(he)讓自(zi)己(ji)(ji)興奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，聰慧，許多(duo)事(shi)(shi)(shi)情(qing)都(dou)(dou)比較拿(na)手，致力(li)(li)于(yu)自(zi)己(ji)(ji)才干和(he)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增長;有(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造性(xing)和(he)主動性(xing)，絕大多(duo)數是(shi)事(shi)(shi)(shi)業型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。好(hao)奇(qi)心(xin)強，喜歡新鮮事(shi)(shi)(shi)物，關(guan)注(zhu)事(shi)(shi)(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義和(he)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能性(xing)。通(tong)常把靈(ling)感看(kan)得比什(shen)么都(dou)(dou)重要，多(duo)才多(duo)藝，適應性(xing)強且知(zhi)識淵博(bo)，很善(shan)于(yu)處理挑戰(zhan)(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。善(shan)于(yu)快(kuai)速抓(zhua)住事(shi)(shi)(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質，喜歡從新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)和(he)獨到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)思考(kao)問(wen)題，對問(wen)題經(jing)常有(you)自(zi)己(ji)(ji)獨到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解。機警而(er)坦率，有(you)杰出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析能力(li)(li)，并且是(shi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略家。不喜歡條條框框的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制和(he)因(yin)循守(shou)舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作方式(shi)，習(xi)慣便(bian)捷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題解決方法。喜歡自(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活并善(shan)于(yu)發(fa)現其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣和(he)變化(hua)(hua);認(ren)為 計劃趕不上變化(hua)(hua) ，并以實際行動證(zheng)明大部(bu)分(fen)規定和(he)規律(lv)都(dou)(dou)是(shi)有(you)彈性(xing)，可伸縮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通(tong)常會超出被認(ren)可和(he)期(qi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)度(du)。

　　善于理解，而非判斷他(ta)人(ren)。樂觀(guan)，善于鼓舞(wu)他(ta)人(ren)，能用自(zi)己的熱情感染他(ta)人(ren)。

　　2)可能(neng)的(de)(de)盲點：總是充滿(man)熱情的(de)(de)尋找新鮮事物，但行事缺少(shao)穩定的(de)(de)計劃和(he)流(liu)程，經常依(yi)靠臨場(chang)發揮，可能(neng)因為忽視(shi)必要的(de)(de)準備工作(zuo)，而草率(lv)地(di)身(shen)陷其中。注意力容易游(you)移，對目標的(de)(de)韌性(xing)和(he)堅持性(xing)不(bu)(bu)夠(gou)，缺乏足夠(gou)的(de)(de)耐心，有時不(bu)(bu)能(neng)貫徹始(shi)終。一旦主要問題被解決(jue)了，就會轉移到(dao)下一個目標，而不(bu)(bu)能(neng)堅持將一件事完完整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)地(di)結束(shu)。

　　非(fei)常注重(zhong)創造力(li)(li)和革新，容易忽略簡單(dan)、常規(gui)的(de)方法和一(yi)些重(zhong)要的(de)細節，不愿遵守規(gui)則和計(ji)劃。建議(yi)多關注解決(jue)問題(ti)的(de)常規(gui)方法。通(tong)常同時展(zhan)開(kai)多項任務與(yu)活動(dong)，不愿丟掉任何一(yi)種可(ke)能(neng)性(xing)，致力(li)(li)于尋(xun)找新的(de)變(bian)(bian)化(hua)，可(ke)能(neng)使(shi)別人(ren)的(de)計(ji)劃和時間安排受到影響(xiang)。要好好考慮一(yi)下(xia)自己(ji)的(de)行動(dong)給他人(ren)帶來的(de)影響(xiang)，這有助(zhu)使(shi)自己(ji)變(bian)(bian)得(de)更可(ke)靠。

　　有(you)天生的(de)直覺和預知能力，會誤認為知道了別人(ren)的(de)想法。應當(dang)認真傾聽他人(ren)，避免表現的(de)不耐煩(fan)。在校(xiao)期間規劃(hua)如(ru)下：(20xx~20xx年(nian))現已是大二時期，很快就(jiu)(jiu)面(mian)臨就(jiu)(jiu)業(ye)了，從(cong)今(jin)以(yi)(yi)后要利用好(hao)大學(xue)的(de)學(xue)習時間，樹立個人(ren)的(de)職業(ye)目(mu)標，以(yi)(yi)勤奮(fen)的(de)態度完成學(xue)業(ye)，爭取通過CET-6和計算機二級(ji)，以(yi)(yi)自身(shen)所具備的(de)優勢，扎(zha)實(shi)的(de)專業(ye)基礎在本地公司謀職做一名專業(ye)的(de)技術人(ren)員(yuan)。

　　1) 思想道(dao)德方面：樹立正(zheng)確的(de)人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正(zheng)確的(de)人生價值取向;進一步向黨組織靠攏(long)

　　2) 科學技術方面:：認真學習專業技能,同時,充分利(li)用校內圖書(shu)館,書(shu)城與網(wang)絡信息,開拓(tuo)視野,擴展知(zhi)識范(fan)圍(wei),嘗試(shi)專業設(she)計方面的實踐.

　　3)文(wen)體(ti)(ti)與身心發展方面：積極參加(jia)校內(nei)外文(wen)體(ti)(ti)活動,社團的演講賽(sai),體(ti)(ti)育(yu)競技賽(sai)等;借此充分鍛煉膽量與體(ti)(ti)魄,展示(shi)個人能力.

　　4)技(ji)能培訓方面(mian)：雖然通過(guo)了英語(yu)四級(ji),但仍(reng)達(da)不到預定目標(biao),我決定下學(xue)期參加計算(suan)機二級(ji)資(zi)格證(zheng)書的考試并力爭(zheng)通過(guo).

　　5)學業方面：提高自身(shen)素質,保證學習(xi)質量,學習(xi)時應注意(yi),聽課,復習(xi)與綜合分析對(dui)比,知識(shi)累積(ji)不僅要博,更(geng)應做(zuo)到專(zhuan).本學期的任務(wu)或許會(hui)增加(jia)壓力,因此,要找準(zhun)自己的定位,調(diao)整好心態,打好基礎知識(shi),為更(geng)深層次的學習(xi)做(zuo)好準(zhun)備.

　　6)主要內容(rong)：參加(jia)與(yu)專業有(you)關的或相關的暑期工作(zuo),多和同學交流求職工作(zuo)心得(de),搜(sou)集(ji)相關公司信息,參加(jia)校內外(wai)招聘活動(dong).?

　　對自動化(hua)專業及就業前(qian)景的分析(xi)

　　自動化(hua)(hua)專業(ye)是為培養具備電(dian)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、控制(zhi)理(li)論、自動檢(jian)測與儀表、信(xin)息(xi)處(chu)理(li)、系統工(gong)(gong)(gong)程、計算機技(ji)(ji)術(shu)(shu)與應(ying)用和網(wang)絡技(ji)(ji)術(shu)(shu)等(deng)較寬廣領(ling)(ling)域的(de)工(gong)(gong)(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)基礎和一(yi)定的(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)，能在運動控制(zhi)、工(gong)(gong)(gong)業(ye)過程控制(zhi)、電(dian)力(li)電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、檢(jian)測與自動化(hua)(hua)儀表、電(dian)子(zi)與計算機技(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息(xi)處(chu)理(li)、管理(li)與決策(ce)等(deng)領(ling)(ling)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科(ke)技(ji)(ji)開發及研究(jiu)等(deng)方面工(gong)(gong)(gong)作的(de)高級工(gong)(gong)(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)人才而(er)開設的(de)工(gong)(gong)(gong)科(ke)專業(ye)。

　　自(zi)(zi)動化又(you)可(ke)分(fen)為(wei)很多方向，如機械自(zi)(zi)動化，電(dian)(dian)氣自(zi)(zi)動化，計(ji)算機自(zi)(zi)動化，熱工(gong)自(zi)(zi)動化(電(dian)(dian)廠(chang)，冶金)，工(gong)業(ye)(ye)電(dian)(dian)氣自(zi)(zi)動化，化工(gong)自(zi)(zi)動化等，各個(ge)專業(ye)(ye)都開(kai)設(she)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)課程來(lai)培養相關領(ling)域(yu)所需的(de)(de)(de)(de)人才。自(zi)(zi)動化的(de)(de)(de)(de)熱門話題(ti)，主要集(ji)(ji)中在，自(zi)(zi)動化控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)開(kai)發及應(ying)用上，從過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)單回(hui)(hui)路控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，多回(hui)(hui)路控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，到(dao)現在的(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)散(san)控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，計(ji)算機集(ji)(ji)成(cheng)控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)還(huan)有現場總線控(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)。每一個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)在不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)領(ling)域(yu)擁有不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)地位。

　　學生在畢業后能(neng)從事(shi)自動(dong)控制、自動(dong)化、信(xin)號與數據(ju)處理(li)及計算(suan)機(ji)應用等方面(mian)的技術(shu)(shu)工作信(xin)號與數據(ju)處理(li)及計算(suan)機(ji)應用等方面(mian)的技術(shu)(shu)工作。就業領(ling)域也非常寬廣，包括高科(ke)技公司、科(ke)研院所、設計單位、大(da)專院校、金融系(xi)統(tong)、通信(xin)系(xi)統(tong)、稅務、外(wai)貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和(he)科(ke)技部門(men)等。

　　本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)著廣闊的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，因為(wei)(wei)自動化(hua)技術的(de)(de)(de)(de)應用(yong)廣泛，其就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域也五花八門。正(zheng)因為(wei)(wei)如此，有(you)些(xie)同學(xue)在(zai)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)時容易產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng) 皇帝的(de)(de)(de)(de)女兒不(bu)(bu)愁(chou)嫁 的(de)(de)(de)(de)心理，認為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)自動化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊俏，社(she)會需(xu)求量大，工作單位(wei)可以隨自己挑。盡管現在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)是 雙向 選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)政策，你選(xuan)(xuan)用(yong)人(ren)單位(wei)，但用(yong)人(ren)單位(wei)也在(zai)選(xuan)(xuan)你優秀自動化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃書優秀自動化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃書。所以千(qian)萬不(bu)(bu)要表現出一(yi)(yi)種 老子天(tian)下(xia)第一(yi)(yi) 的(de)(de)(de)(de)神情，自我感(gan)覺很了(le)不(bu)(bu)起，這(zhe)樣(yang)只會引(yin)起用(yong)人(ren)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)反感(gan)甚(shen)至最終不(bu)(bu)錄用(yong)你。謙虛、踏實(shi)、穩重是本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)時的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇(ze)。根據近(jin)幾年畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)看，他們(men)的(de)(de)(de)(de)工作都非常(chang)理想(xiang)，收入狀況(kuang)也頗為(wei)(wei)樂觀。

　　與本專(zhuan)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)領域(yu)相關聯的行業(ye)(ye)在近年來(lai)借(jie)助市(shi)場經濟(ji)的搞活(huo)和對(dui)外開放程(cheng)度的加深，也獲得了飛速發(fa)展。民航、鐵路、金(jin)融、通信系統、稅(shui)務、海關等部門(men)的自(zi)動化(hua)程(cheng)度越來(lai)越高(gao)，科(ke)研院所、高(gao)科(ke)技(ji)公司也借(jie)助強大的人才優勢，發(fa)展迅猛。未來(lai)隨著自(zi)動化(hua)技(ji)術應用領域(yu)的日(ri)益拓展，對(dui)這一(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)人才的需(xu)求將(jiang)會(hui)不斷增加，自(zi)動化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)的畢業(ye)(ye)生也將(jiang)借(jie)助這一(yi)技(ji)術的廣泛應用而在社會(hui)生活(huo)的各個領域(yu)、經濟(ji)發(fa)展的各個環節找到發(fa)揮自(zi)己(ji)專(zhuan)長(chang)的理想(xiang)位置。

　　我的詳(xiang)細職業規劃

　　一：大二(er)到大四，認(ren)真(zhen)學(xue)好專業課，并在這一年里使(shi)自(zi)己(ji)的外語得到長足的進步。

　　二：大四(si)一年(nian)里，盡可能多(duo)的走進社(she)(she)會(hui)參加實踐(jian)，增(zeng)加社(she)(she)會(hui)常識，增(zeng)加閱(yue)歷。

　　三：畢業后努力(li)找到(dao)一份和(he)自己專業對口的工(gong)作，并(bing)勤奮認真負責的工(gong)作，在(zai)公司里贏得好評，獲得領導的信賴。

　　四：畢業后五年(nian)里完成從普通(tong)職員到(dao)中層管理階層的跳(tiao)越(yue)

　　五：畢業十年(nian)內(nei)，成為公司決策層(ceng)的一員(yuan)。

　　自動化專業大學生職業生涯規劃書

　　一、前言

　　在(zai)就業壓力日趨激烈(lie)的(de)今(jin)天,一(yi)個(ge)(ge)良好(hao)的(de)職業規(gui)劃無疑增加了一(yi)份自(zi)信(xin).而(er)如今(jin),身(shen)為(wei)大學生的(de)我們,在(zai)一(yi)天天消(xiao)磨時(shi)光的(de)日子里(li),不如多學習點知識(shi)來(lai)充實(shi)自(zi)己(ji).未來(lai)掌(zhang)握在(zai)自(zi)己(ji)手中,趁現在(zai)還有時(shi)間(jian),趕緊為(wei)自(zi)己(ji)的(de)未來(lai)之路定(ding)好(hao)一(yi)個(ge)(ge)方向,按照(zhao)這個(ge)(ge)方向前進(jin)！

　　二、自我剖析

　　1）興趣愛好:

　　看書(shu)，聽音樂，電子設計，聊天，網(wang)頁設計，看電影(ying)。

　　2）人格描述:

　　依靠理智的思考來做(zuo)決(jue)定，總是采取客觀實(shi)際、合乎邏輯的步驟。

　　·謹慎而傳統，重視穩定(ding)性(xing)、合理性(xing)；天生獨立，需要把大量的精力傾注到(dao)工作(zuo)中，并(bing)希望其它(ta)人(ren)也是如此，善于聆聽并(bing)喜歡將事(shi)情清晰而條理的安排好(hao)。

　　·喜歡先(xian)充分收集各種信(xin)息(xi)，然后根據信(xin)息(xi)去綜合考(kao)慮(lv)實(shi)際的(de)解(jie)決(jue)方法，而不(bu)是(shi)運(yun)用(yong)理論去解(jie)決(jue)。對細節非常(chang)敏感，有很實(shi)際的(de)判斷力(li)，決(jue)定(ding)時能夠運(yun)用(yong)精確(que)的(de)證據和過去的(de)經(jing)驗來支(zhi)持自(zi)己的(de)觀(guan)點(dian)，并且非常(chang)系(xi)統有條不(bu)紊。

　　·看問題(ti)有很強的(de)批(pi)判性，通常持懷疑態(tai)度(du)，需要時常的(de)換位思考，更(geng)廣泛的(de)收集信息，并理智的(de)評(ping)估(gu)自己的(de)行為帶來的(de)可能后果。

　　3）在工作中的優(you)勢

　　1.辦事(shi)精確，希望(wang)第一(yi)次就能把工作做好

　　2.樂意遵循確定(ding)的(de)日(ri)常安(an)排和(he)傳統(tong)的(de)方針政(zheng)策，是組織忠誠的(de)維(wei)護者、支持者

　　3.特別能夠專心細致地工作(zuo)，可以不需(xu)要別人的合作(zuo)獨立工作(zuo)

　　4.一(yi)絲不(bu)茍、認真專注地對待具體問題、事(shi)實(shi)和細節

　　5.相(xiang)信(xin)傳(chuan)統模(mo)式的可(ke)取之處，并且(qie)能(neng)夠遵循傳(chuan)統模(mo)式

　　6.有穩定平和的心態

　　4.）在工作(zuo)中的(de)不(bu)足：

　　1.不愿意嘗試、接受(shou)新的和未經考(kao)驗的觀點和想法

　　2.對需(xu)要(yao)很長(chang)時間才能完成的任務缺乏耐心

　　3.有時會由(you)于近(jin)期目標而忽略(lve)長遠需(xu)要(yao)

　　4.辦事死板；必要的時候難以或不愿適應新(xin)境況(kuang)

　　5.難以看到問題的(de)整體以及行為的(de)長遠影響

　　6.見到實際(ji)應用后的結果才肯接受(shou)新觀點

　　7.對(dui)自(zi)己(ji)及自(zi)己(ji)對(dui)組織的貢(gong)獻估計(ji)過低

　　5）相應措施

　　針對我(wo)(wo)的缺點與(yu)不足，我(wo)(wo)應該采取一定的措施來(lai)彌補我(wo)(wo)的缺陷：

　　1.避免墨(mo)守(shou)陳規，需要(yao)(yao)嘗試新(xin)的東西；要(yao)(yao)有開放態(tai)度，敢于(yu)嘗試探索新(xin)的可能性(xing)。

　　2.考(kao)(kao)慮(lv)問(wen)題(ti)要更全面周到，需(xu)要考(kao)(kao)慮(lv)別人的因素，不單單只(zhi)考(kao)(kao)慮(lv)自(zi)己的利(li)益和感受。

　　3.對那些與我觀(guan)點不同的(de)人保持足夠(gou)的(de)耐心(xin)和(he)虛心(xin)

　　4.適合的(de)時候，主動承(cheng)擔一些(xie)工作

　　5.正(zheng)確看待失敗，碰到困難(nan)不隨意(yi)放棄

　　6.增(zeng)強做事的(de)靈活性，學(xue)會變(bian)通的(de)看待和接受新事物

　　三、職業傾(qing)向分析(xi)

　　適合的(de)崗位性質(zhi):

　　·工作環(huan)境穩定，不需要太多的冒(mao)險和變動，最好(hao)依照經驗(yan)和規律解決事情

　　·有較多的獨立工(gong)作時間，可(ke)以專心(xin)的完成整個項目或(huo)任務

　　·較多使用事實(shi)、細節和(he)運用實(shi)際經(jing)驗的(de)技(ji)術性(xing)(xing)工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性(xing)(xing)強的(de)才能

　　·工作(zuo)對象是具體的產品或服務，工作(zuo)成果要有形并且可以衡量

　　·要有明確的工作目標和清晰(xi)的組織結構(gou)層次(ci)

　　·工作有足夠的準備和實施時間，在交付成(cheng)果之前能(neng)夠進(jin)行自我成(cheng)就評估

　　四(si)、職(zhi)業(ye)目標(biao)選擇

　　根(gen)據我(wo)(wo)的(de)個人興趣和適(shi)合(he)我(wo)(wo)的(de)崗位性質(zhi)，我(wo)(wo)初步定下(xia)適(shi)合(he)我(wo)(wo)的(de)職業有這些：

　　1.工程電氣設備安裝與調(diao)試工：技術型工作，我所讀的(de)專業是電氣自動(dong)化，應(ying)該朝自己專業方向(xiang)發展(zhan)。

　　2.維修電工：在專(zhuan)業(ye)課里(li)最喜歡(huan)的就是電機(ji)與拖動(dong)。

　　3.PLC與單(dan)片機，學的(de)還算可以，能做技(ji)術性不強(qiang)的(de)工作。

　　目前我報考了《英語四級》，正(zheng)打(da)算(suan)學(xue)習駕駛，本學(xue)期(qi)末拿到駕駛證。在(zai)我的(de)職業(ye)目標之內(nei)，對(dui)自己還是比(bi)較(jiao)有信心的(de)'！

　　五、未來六年職業規劃

　　開(kai)始工作的職位是(shi)設備調試員(yuan)，爭取：

　　2年(nian)成為中級技術工程(cheng)師

　　4年(nian)后成為高級技術工程師

　　6年后朝管理方向發展(zhan)

　　六、準備工作

　　由于以(yi)后會(hui)工作(zuo)在電(dian)氣(qi)及維(wei)修調試方(fang)面，一(yi)定要有(you)比較(jiao)專業、熟練(lian)(lian)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識才可以(yi)，還要有(you)豐富的(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗(yan)。鑒于這些(xie)，我會(hui)在實習前的(de)(de)日(ri)子里多(duo)看、多(duo)練(lian)(lian)這方(fang)面的(de)(de)知(zhi)識，達到融會(hui)貫通(tong)，舉一(yi)反三(san)，對問題有(you)一(yi)種專業、全面、冷靜(jing)的(de)(de)分析，然后進(jin)行(xing)果(guo)斷，準確(que)的(de)(de)處理(li)。達到滿(man)意的(de)(de)效果(guo)。

　　自動化專業大學生職業生涯規劃書

　　一、前言

　　本人所讀專業：自(zi)動化

　　對自動化專業及就業前景的(de)分析

　　自(zi)(zi)動(dong)化專業(ye)是為培養具備電工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、控(kong)制(zhi)理論、自(zi)(zi)動(dong)檢(jian)測與儀(yi)表、信息處理、系統(tong)工(gong)(gong)(gong)程、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與應用和(he)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等較寬廣領(ling)域的工(gong)(gong)(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)基礎和(he)一(yi)定的專業(ye)知(zhi)識(shi)，能在運動(dong)控(kong)制(zhi)、工(gong)(gong)(gong)業(ye)過程控(kong)制(zhi)、電力電子(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、檢(jian)測與自(zi)(zi)動(dong)化儀(yi)表、電子(zi)與計(ji)(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、信息處理、管理與決策等領(ling)域從事系統(tong)分析(xi)、系統(tong)設計(ji)(ji)(ji)、系統(tong)運行、科技(ji)(ji)開(kai)發及研究等方(fang)面工(gong)(gong)(gong)作的高級(ji)工(gong)(gong)(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)人才(cai)而(er)開(kai)設的工(gong)(gong)(gong)科專業(ye)。

　　自動(dong)化(hua)又可分為很多方向(xiang)，如機械自動(dong)化(hua)，電(dian)氣自動(dong)化(hua)，計算機自動(dong)化(hua)，熱(re)工自動(dong)化(hua)(電(dian)廠(chang)，冶金)，工業(ye)電(dian)氣自動(dong)化(hua)，化(hua)工自動(dong)化(hua)等(deng)，各個專業(ye)都開設不同的課程來培(pei)養相(xiang)關領域所需的人(ren)才。

　　自(zi)動化的(de)(de)熱門話題，主要集中(zhong)在，自(zi)動化控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)開發及應用(yong)上，從(cong)過去的(de)(de)單(dan)回(hui)路(lu)控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，多回(hui)路(lu)控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，到現在的(de)(de)集散控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)，計算機集成控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)還有(you)(you)現場總線控(kong)(kong)制系(xi)統(tong)(tong)(tong)。每一個系(xi)統(tong)(tong)(tong)在不同的(de)(de)領域(yu)擁有(you)(you)不同的(de)(de)地位。

　　學生在畢業(ye)后能從事自動控制(zhi)、自動化(hua)、信(xin)號(hao)與(yu)數(shu)據處(chu)理(li)及計(ji)算機應用等(deng)方面的(de)(de)技(ji)術(shu)工(gong)作(zuo)(zuo)信(xin)號(hao)與(yu)數(shu)據處(chu)理(li)及計(ji)算機應用等(deng)方面的(de)(de)技(ji)術(shu)工(gong)作(zuo)(zuo)。就業(ye)領域也非常寬廣，包括高科技(ji)公司(si)、科研院所、設(she)計(ji)單位、大專院校、金(jin)融系統(tong)、通信(xin)系統(tong)、稅務、外貿、工(gong)商、鐵道、民航(hang)、海(hai)關、工(gong)礦(kuang)企業(ye)及政(zheng)府和科技(ji)部(bu)門等(deng)。

　　本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)有(you)著廣闊的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，因為自(zi)(zi)動化(hua)技術的(de)(de)應用(yong)廣泛(fan)，其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)域也五花八門。正(zheng)因為如此(ci)，有(you)些(xie)同學在(zai)(zai)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)(shi)容(rong)易產生(sheng)“皇帝的(de)(de)女兒不(bu)愁嫁”的(de)(de)心理，認為自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)動化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊俏，社會需(xu)求量大(da)，工作(zuo)單位(wei)可(ke)以(yi)隨自(zi)(zi)己挑。盡(jin)管(guan)現(xian)(xian)在(zai)(zai)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)實行的(de)(de)是(shi)“雙向”選(xuan)擇的(de)(de)政策，你(ni)選(xuan)用(yong)人單位(wei)，但(dan)用(yong)人單位(wei)也在(zai)(zai)選(xuan)你(ni)。所以(yi)千萬不(bu)要表現(xian)(xian)出一種“老子天下第一”的(de)(de)神(shen)情(qing)，自(zi)(zi)我感覺很了不(bu)起，這樣只會引起用(yong)人單位(wei)的(de)(de)反感甚至最終不(bu)錄用(yong)你(ni)。謙虛(xu)、踏(ta)實、穩重是(shi)本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)(shi)的(de)(de)第一選(xuan)擇。根據近幾年畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情(qing)況看，他(ta)們(men)的(de)(de)工作(zuo)都非(fei)常理想(xiang)，收入(ru)狀況也頗(po)為樂觀。

　　與本專(zhuan)業就業領域相關聯(lian)的(de)(de)行業在(zai)近年來借(jie)助市場經濟的(de)(de)搞活(huo)和對(dui)外開放程度的(de)(de)加深，也獲(huo)得了飛速(su)發展(zhan)。民航、鐵路、金融(rong)、通信系(xi)統、稅(shui)務、海關等部門的(de)(de)自(zi)(zi)動(dong)化程度越來越高，科(ke)研院(yuan)所(suo)、高科(ke)技(ji)公司也借(jie)助強大的(de)(de)人才(cai)優勢，發展(zhan)迅猛。未(wei)來隨著自(zi)(zi)動(dong)化技(ji)術應用領域的(de)(de)日益拓(tuo)展(zhan)，對(dui)這一(yi)專(zhuan)業人才(cai)的(de)(de)需(xu)求將會(hui)不斷增加，自(zi)(zi)動(dong)化專(zhuan)業的(de)(de)畢業生也將借(jie)助這一(yi)技(ji)術的(de)(de)廣泛應用而在(zai)社會(hui)生活(huo)的(de)(de)各個領域、經濟發展(zhan)的(de)(de)各個環節找(zhao)到發揮自(zi)(zi)己專(zhuan)長的(de)(de)理想位(wei)置。

　　二、職業生涯目標

　　(1)初級目(mu)標：去知(zhi)名企(qi)業就業，如上海貝爾(er)股(gu)份有限公司、深圳(zhen)華為(wei)、江南造船廠(chang)等

　　(2)終極目標：積(ji)累經(jing)驗，自(zi)主創業

　　三(san)、為達(da)到終極目標(biao)的前期準備：

　　(1)(20xx~20xx年)讀大學(xue)期間(jian)：

　　大(da)一：積累各方(fang)面(mian)的知(zhi)識(shi)，重(zhong)視公共平(ping)臺(tai)與基礎課(ke)(ke)程的學(xue)(xue)習，打牢(lao)基礎，特別是英語(yu)與計算機(ji)，需要(yao)每天的堅持與積累，爭取通(tong)過大(da)學(xue)(xue)英語(yu)四級(ji)考(kao)(kao)試、江蘇省或(huo)全國(guo)計算機(ji)二級(ji)考(kao)(kao)試。另外，自學(xue)(xue)金(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)專業(ye)知(zhi)識(shi)，從圖書(shu)館借出相關書(shu)籍自修，依次自修課(ke)(ke)程有：西方(fang)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)、國(guo)際(ji)金(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)、貨幣銀(yin)行學(xue)(xue)、世界經(jing)(jing)濟概論、金(jin)(jin)融(rong)工程學(xue)(xue)、國(guo)際(ji)保險、信(xin)托與租(zu)賃、公司(si)金(jin)(jin)融(rong)、證(zheng)券(quan)投資(zi)學(xue)(xue)、商業(ye)銀(yin)行經(jing)(jing)營與管理、金(jin)(jin)融(rong)統計分析、國(guo)際(ji)結算、國(guo)際(ji)經(jing)(jing)濟法(fa)、國(guo)際(ji)貿易(yi)理論與實務(wu)。

　　大二、要提(ti)高個人能力，專業課的(de)學習，選擇(ze)金融學為(wei)第二專業，積極(ji)的(de)動手實踐、實習，努力通過大學英(ying)語六級考試、江蘇(su)省或全國計算機二級考試。

　　大三、個(ge)性發展(zhan)階(jie)段，要積極(ji)的(de)進行自身素質的(de)提升，主動(dong)加(jia)深專業課的(de)學習，了解考研的(de)相(xiang)關(guan)專業要求，有選擇的(de)參加(jia)一些社會組織的(de)“證書”考試。

　　注：大二大三需認真學習的自動(dong)化科(ke)目有： 電路、自動(dong)控制理論、C/C++、DSP/PLC/單片機(ji)。

　　大四：對個(ge)人綜合(he)素質與能力進一步完善與提升的(de)過程，特別(bie)是綜合(he)應(ying)用專(zhuan)業知識、獨立開展相關專(zhuan)業工(gong)作的(de)能力。

　　確定考研方向(xiang):控制(zhi)理論與控制(zhi)工程、模式識別和智能系統(tong)

　　(2)(20xx~2020)讀研(yan)期間：

　　研一(yi)(學習(xi)時(shi)期)：注(zhu)意基礎知識(shi)的學習(xi)，一(yi)定要(yao)扎實(shi)，同時(shi)拓(tuo)寬(kuan)自己的知識(shi)面

　　研二：第(di)三學期——論文材料收集與開(kai)題寫(xie)作學期

　　在(zai)這個(ge)學(xue)期，開(kai)始(shi)進(jin)入(ru)論(lun)(lun)文(wen)的寫(xie)作階(jie)段(duan)。這就需要(yao)收(shou)集資料(liao)和進(jin)行一定(ding)的試驗。在(zai)這期間(jian)一定(ding)要(yao)抓緊(jin)時(shi)間(jian)多學(xue)習和收(shou)集資料(liao)，了(le)解該(gai)領域的知識，定(ding)出(chu)好的論(lun)(lun)文(wen)框架。根(gen)據(ju)以往學(xue)長經驗，這階(jie)段(duan)就應該(gai)開(kai)始(shi)書(shu)寫(xie)發(fa)表(biao)小論(lun)(lun)文(wen)，并(bing)投寄出(chu)去，這樣才(cai)能(neng)保證(zheng)在(zai)畢業時(shi)能(neng)看到(dao)正式發(fa)表(biao)的論(lun)(lun)文(wen)。

　　第四學期——論文完稿(gao)和擇業思考學期

　　這(zhe)一學期，我的(de)(de)精力應主要放在論(lun)文寫作上(shang)面，書寫好的(de)(de)論(lun)文可以(yi)(yi)鍛煉組織和(he)時間(jian)安(an)排能力。另外一點(dian)就是(shi)要開始進(jin)(jin)(jin)行擇業(ye)的(de)(de)思(si)考。這(zhe)時通(tong)過自(zi)己對自(zi)己的(de)(de)性(xing)格和(he)擁(yong)有(you)知識(shi)的(de)(de)內容(rong)的(de)(de)充分的(de)(de)了解(jie)優秀自(zi)動化專業(ye)大學生(sheng)(sheng)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃書職業(ye)規(gui)(gui)劃。并且(qie)通(tong)過對各種工作錄(lu)用標準的(de)(de)了解(jie)，我可以(yi)(yi)為自(zi)己以(yi)(yi)后(hou)進(jin)(jin)(jin)入(ru)什么城(cheng)市和(he)行業(ye)進(jin)(jin)(jin)行初步的(de)(de)估計。

　　研三：第五學期——發(fa)表研究(jiu)論(lun)(lun)(lun)文：工(gong)作(zuo)重(zhong)點(dian)應(ying)放在研究(jiu)工(gong)作(zuo)上，在選定的學位論(lun)(lun)(lun)文題目(mu)方向上，并取得相當的研究(jiu)進展或(huo)成果后，開(kai)始(shi)發(fa)表論(lun)(lun)(lun)文。

　　第(di)六學(xue)期——寫論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)答辯：學(xue)期初完成論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)初稿修改、潤飾論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，并于6月中旬(xun)以(yi)(yi)前完成學(xue)位論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)答辯。碩士學(xue)位論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)主要結果應(ying)盡(jin)可能(neng)達(da)到公開發表的(de)(de)(de)(de)水平，作(zuo)為工科碩士的(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)應(ying)該以(yi)(yi)應(ying)用(yong)或應(ying)用(yong)基(ji)(ji)礎研究為主，強調研究過程中對(dui)基(ji)(ji)本技能(neng)的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)和分析(xi)解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)以(yi)(yi)及表達(da)(書(shu)面(mian)和口(kou)頭)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)，這幾方面(mian)最好(hao)在我的(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)里能(neng)夠有所體現。

　　三、為達到(dao)終(zhong)極目標的中期(qi)準備：

　　(注：確定(ding)(ding)自己的(de)(de)主(zhu)要(yao)發展方向：1、去(qu)做工(gong)業(ye)(ye)自動化中的(de)(de)PLC系統;2、從事硬件(jian)的(de)(de)開發;3、研制高(gao)新電子產品(pin)，努(nu)力(li)(li)進入中大(da)型企業(ye)(ye)，根(gen)據(ju)確定(ding)(ding)的(de)(de)方向，努(nu)力(li)(li)達到公司的(de)(de)要(yao)求，從知(zhi)名企業(ye)(ye)中學習書本(ben)上(shang)沒(mei)有的(de)(de)東西，拓展自己的(de)(de)視野(ye)，提高(gao)自己的(de)(de)能力(li)(li)，為(wei)創業(ye)(ye)做準備)

　　(1)(20xx~2025)就業期間：

　　工(gong)(gong)作(zuo)第一(yi)年：從小職員做(zuo)起，不埋怨不放棄，一(yi)最認(ren)真的(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度對待每一(yi)個(ge)任務，以自己所擁有的(de)金融知識，還可(ke)積極地(di)位公司出謀劃策(ce)，從經濟學(xue)的(de)角度分(fen)析人(ren)們對產(chan)品(pin)的(de)需求，從而確定產(chan)品(pin)的(de)研制(zhi)方向機(ji)價格定位

　　工作第(di)二年：熟悉(xi)公司(si)之后(hou)，完成本(ben)分工作的(de)同時(shi)(shi)，利用公司(si)所能提供(gong)的(de)條件，自主研究產(chan)(chan)品，并要及時(shi)(shi)向(xiang)公司(si)反映成果(guo)(如果(guo)得到公司(si)的(de)認(ren)可更(geng)好，不能則改進產(chan)(chan)品繼(ji)續努力，并同時(shi)(shi)接受別人的(de)意見(jian))

　　工作第三年：作為(wei)呆在公(gong)(gong)司的最后一(yi)(yi)年，我可(ke)能會因業(ye)(ye)(ye)績突出而被公(gong)(gong)司升職，但追求夢(meng)想才是我的終極目標(biao)，所以(yi)在這一(yi)(yi)年里，開(kai)(kai)(kai)始準(zhun)備創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(邊工作邊創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye))，從各(ge)(ge)方面(mian)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)資源(yuan)，如人際(ji)資源(yuan)、物質資源(yuan)、精神資源(yuan)(家人、朋友(you)的支持)，并同時了(le)解創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的方向：1、研究自動化(hua)市場的發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)(qian)景，預測各(ge)(ge)種相關產(chan)品(pin)將(jiang)來的效益;2、從幾種相關產(chan)品(pin)中選擇一(yi)(yi)種自己(ji)有能力(li)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)、并有良好的發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)(qian)景的產(chan)品(pin)，以(yi)研制開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)這種產(chan)品(pin)為(wei)方向

　　四、為達到(dao)終極目標的(de)后(hou)期準備：

　　要(yao)(yao)創(chuang)業成功，除卻天(tian)時、地利、人(ren)和(he)等(deng)背景因素外，還要(yao)(yao)不斷(duan)吸取以(yi)往(wang)成功人(ren)的經驗，特(te)別要(yao)(yao)富(fu)有自己(ji)的創(chuang)意，要(yao)(yao)注意以(yi)下幾點：

　　一、重視(shi)并評(ping)估自己的財務(wu)能力 企業是由人才、產品和資金所組成，自有(you)資金不足，往(wang)往(wang)會導(dao)致創業者利息負擔過重，無(wu)法成足事(shi)業。因(yin)此(ci)，要(yao)有(you)“多少(shao)實力做(zuo)多少(shao)事(shi)”的觀念，不要(yao)過度舉債(zhai)(zhai)經營;企業應“做(zuo)大”而非“大做(zuo)”，“做(zuo)大”是有(you)利潤(run)后再逐漸擴(kuo)大，“大做(zuo)”則是勉力舉債(zhai)(zhai)而為，只有(you)空殼沒(mei)有(you)實際(ji)，遇(yu)到風險必(bi)然失(shi)敗。 要(yao)控制好(hao)資金流(liu)向(xiang)，把有(you)限的錢用在刀刃上。

　　二、要(yao)有長期(qi)規劃 企業的(de)發展，“穩健(jian)”永遠比“成長”重要(yao)，因此(ci)要(yao)有跑馬拉松的(de)耐力及準備，按部就班，不可存有搶(qiang)短線(xian)的(de)投機做法(fa)。

　　三、市(shi)(shi)場調查(cha)好的(de)(de)企業必(bi)定適應(ying)市(shi)(shi)場的(de)(de)潮流，在(zai)創業之(zhi)前，要在(zai)自己所(suo)在(zai)城市(shi)(shi)做(zuo)好市(shi)(shi)場調查(cha)：和(he)自己同行類似的(de)(de)公司有哪(na)些、市(shi)(shi)民對產品的(de)(de)需求(qiu)、市(shi)(shi)場的(de)(de)地區性差異人(ren)們生(sheng)活(huo)(huo)方式、人(ren)們生(sheng)活(huo)(huo)觀念的(de)(de)變化而(er)產生(sheng)的(de)(de)市(shi)(shi)場需求(qiu)等。

　　四、先(xian)求(qiu)生(sheng)存 企業應先(xian)求(qiu)生(sheng)存再(zai)求(qiu)發展，扎好根基(ji)，勿(wu)好高騖遠、貪圖業績、罔顧風險，必(bi)須重視經營(ying)體質，步(bu)步(bu)為營(ying)，再(zai)求(qiu)創造利(li)潤，進而擴大經營(ying)。

　　五、精(jing)兵出擊(ji) 公司初期規(gui)模必須精(jing)簡、有(you)效(xiao)率，重實質，努(nu)力提高業務(wu)量，不要一(yi)味追求表(biao)面的(de)浮華，以免徒(tu)增費(fei)用

　　六、要有意志力 有年度計劃(hua)，有目標，有理(li)想，就必須要有堅強的(de)耐心與(yu)意志力來貫(guan)徹，愈(yu)挫折愈(yu)勇，不達目標絕不中止(zhi)。

　　七、策略聯盟 創業(ye)要講求戰略，小企業(ye)更需要與同業(ye)聯盟，也就是在自有產品之外(wai)，附(fu)帶推銷其他相關產品。用“策略聯盟”的方式(shi)結(jie)合相關產業(ye)，不僅(jin)能提高產品的吸引力(li)、滿足顧客(ke)的需求，也能增(zeng)加自己(ji)的競爭力(li)與收益(yi)。

　　八、有前瞻性規(gui)劃 經營理念、經營方(fang)針、與經營策略均需詳(xiang)加(jia)規(gui)劃，結合智(zhi)慧與力量，扎好(hao)企業(ye)(ye)根基。總而言之，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)前應(ying)先(xian)調適(shi)心理，做好(hao)自(zi)我評估，了解自(zi)己(ji)究竟適(shi)不適(shi)合創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，一旦(dan)走上創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之路(lu)，就應(ying)好(hao)好(hao)努(nu)力，掌握各項創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)原則。

自動化專業大學生職業生涯規劃4

　　引 言

　　隨(sui)著西(xi)部大開發進(jin)程不(bu)斷加快，鹽湖集團(tuan)的(de)(de)發展日新月異。每(mei)一位(wei)鹽湖的(de)(de)員工(gong)，都具備了老一輩鹽湖人艱(jian)苦奮斗，無私奉獻(xian)的(de)(de)精神。作為(wei)祖國(guo)七八點鐘的(de)(de)太陽(yang)，本人有幸成為(wei)青海鹽湖元通鉀(jia)鹽項目(mu)團(tuan)隊的(de)(de)一員，對(dui)于我(wo)來(lai)說，既是(shi)個機會(hui)，也是(shi)個挑戰。做(zuo)(zuo)為(wei)鉀(jia)鹽項目(mu)新注(zhu)入的(de)(de)血液，做(zuo)(zuo)好職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃，對(dui)我(wo)今(jin)(jin)后在(zai)(zai)公(gong)司(si)(si)做(zuo)(zuo)好本職工(gong)作，實現自(zi)我(wo)價值(zhi)十分重要(yao)(yao)。職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)都是(shi)有限的(de)(de)，如果不(bu)進(jin)行有效的(de)(de)規(gui)(gui)劃，勢必(bi)會(hui)造成時間與生(sheng)命的(de)(de)浪費。因此(ci)，我(wo)試著為(wei)自(zi)己(ji)擬(ni)定一份職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃，將(jiang)(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)未來(lai)好好設計一下。只(zhi)要(yao)(yao)有擁(yong)(yong)有目(mu)標，就會(hui)擁(yong)(yong)有動力。規(gui)(gui)劃將(jiang)(jiang)作為(wei)公(gong)司(si)(si)領(ling)導對(dui)我(wo)的(de)(de)評價參考和本人今(jin)(jin)后事(shi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)的(de)(de)指導。在(zai)(zai)規(gui)(gui)劃編制過程中(zhong)，感謝(xie)公(gong)司(si)(si)領(ling)導對(dui)我(wo)的(de)(de)支持與關懷，感謝(xie)周圍同事(shi)對(dui)我(wo)無微不(bu)至的(de)(de)照顧，感謝(xie)我(wo)的(de)(de)家人和朋友(you)對(dui)我(wo)的(de)(de)鼓勵。

　　一、 自我認知

　　306度評估

　　評(ping)估方式(shi)優 點缺 點

　　自我(wo)評價樂觀積極，有著無限的(de)激情(qing)與活力(li)。做事認真。個(ge)性獨特浮躁，容(rong)易(yi)驕(jiao)傲。工作容(rong)易(yi)收到(dao)情(qing)緒的(de)影響(xiang)。太(tai)過張揚

　　他 人 評 價(jia)家(jia)人評價(jia)孝敬，有愛心，具有良好(hao)的品德和(he)家(jia)教、為人正直倔強

　　領導(dao)評價(jia)具有上進(jin)心，良好(hao)的(de)工作(zuo)態度有點浮躁

　　同事(shi)評價細心(xin)，做事(shi)有條理，有規律，具有領導能(neng)力，待人隨和有時候太(tai)過于認(ren)真，得(de)罪許多人。

　　朋友(you)評價(jia)直爽，關心(xin)朋友(you)。守信情(qing)緒波動(dong)幅度很大(da)，比較(jiao)像小(xiao)孩子(zi)

　　其他(ta)社會 關系評價心地善(shan)良，樂(le)于助人。不(bu)愿意干的事(shi)情(qing)一點不(bu)做

　　櫥窗分析

　　櫥窗類型(xing)分析內容

　　櫥窗1：公(gong)開我(wo)我(wo)充(chong)(chong)滿活力、激情(qing)。完成他人(ren)交代的事(shi)(shi)(shi)情(qing)從來(lai)不拖(tuo)欠，喜歡(huan)結交朋友，總是以比我(wo)真(zhen)實(shi)年齡小兩歲的面(mian)貌出現在他人(ren)面(mian)前。充(chong)(chong)滿正義(yi)感，對不公(gong)平的事(shi)(shi)(shi)情(qing)嫉惡如仇。對待(dai)以強凌弱的人(ren)從不搭理(li)。在工作中活力四射，而在休息(xi)事(shi)(shi)(shi)件中則會(hui)變成另一個我(wo)，死氣沉沉。

　　櫥(chu)窗2：隱藏我情緒化，會感(gan)到少(shao)許(xu)的(de)失(shi)落感(gan)。情緒總(zong)是(shi)支配著我的(de)行為(wei)。

　　櫥窗3：潛(qian)在我由(you)內而發，我具(ju)有堅韌(ren)的(de)品質，自(zi)信能夠改善不利(li)的(de)局面，具(ju)有積(ji)極的(de)心態，能帶動起周(zhou)圍同伴的(de)情緒。能夠處理好人際關系，有自(zi)己的(de)理想，并且會加以實現。

　　櫥窗(chuang)4：背(bei)脊我(wo)追求(qiu)完美的自己。

　　自我認識小結

　　知己知彼，了(le)(le)解(jie)全(quan)面的自我，是規劃好自己的人生的第一步。通過各種渠道我已對自己有了(le)(le)一個全(quan)方位、多角度的了(le)(le)解(jie)，現將其總結如下：

　　（1）我的性格

　　對于自身，我(wo)感覺我(wo)是一(yi)個感性的(de)人(ren)，情(qing)(qing)緒(xu)總是會(hui)(hui)支配(pei)著我(wo)的(de)行為，外(wai)在(zai)的(de)我(wo)開朗居多，能夠與人(ren)較好的(de)交(jiao)流，自信心很強，有(you)時會(hui)(hui)有(you)點自負(fu)。在(zai)公眾場合的(de)我(wo)，會(hui)(hui)十分張(zhang)揚。我(wo)脾氣有(you)點壞。有(you)時會(hui)(hui)開懷大笑，而(er)有(you)時會(hui)(hui)沉(chen)默寡言。做(zuo)起事情(qing)(qing)認真(zhen)負(fu)責，充滿激情(qing)(qing)。總體來說我(wo)是做(zuo)事認真(zhen)，心地善良，腳踏(ta)實地的(de)人(ren)，是個充滿理想的(de)青年。

　　（2）我的愛好

　　愛好對于一(yi)個人(ren)來說是體現性格(ge)的(de)窗口(kou)。我(wo)喜歡(huan)(huan)(huan)攝(she)影，喜歡(huan)(huan)(huan)獨自一(yi)人(ren)去捕獲(huo)那些美(mei)妙的(de)瞬間。我(wo)喜歡(huan)(huan)(huan)運動，喜歡(huan)(huan)(huan)奔(ben)跑在(zai)足球(qiu)場上，與隊友慶祝(zhu)勝利。我(wo)喜歡(huan)(huan)(huan)搖滾(gun)，喜歡(huan)(huan)(huan)站在(zai)舞(wu)臺上歇斯底里的(de)怒(nu)吼著心中(zhong)的(de)想法。我(wo)喜歡(huan)(huan)(huan)古(gu)典文學(xue)，從中(zhong)體會古(gu)人(ren)的(de)'智(zhi)慧(hui)。

　　（3）我的價值觀

　　千里馬常(chang)有(you)，而伯(bo)樂不常(chang)在(zai)，年少是(shi)的(de)(de)我(wo)總是(shi)為無(wu)人(ren)發現自己(ji)(ji)(ji)才能而感到(dao)失落，但(dan)隨著(zhu)年齡的(de)(de)增長，突(tu)然發現，自己(ji)(ji)(ji)是(shi)自己(ji)(ji)(ji)最好的(de)(de)伯(bo)樂。雖然自己(ji)(ji)(ji)現在(zai)還沒有(you)做出(chu)貢獻，但(dan)我(wo)相(xiang)信(xin)，是(shi)金(jin)子，總是(shi)會(hui)有(you)發光(guang)的(de)(de)時(shi)候，而給我(wo)的(de)(de)展現的(de)(de)時(shi)間，可能只是(shi)一個花絮。我(wo)會(hui)盡自己(ji)(ji)(ji)最大的(de)(de)努力(li)，在(zai)這個花絮時(shi)間，讓人(ren)們都(dou)記(ji)住(zhu)我(wo)，我(wo)不害怕默默無(wu)聞，只想著(zhu)做任何事情(qing)問心無(wu)愧。等到(dao)我(wo)老去，對自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)子孫講述我(wo)的(de)(de)經歷時(shi)，不會(hui)那(nei)么淡然無(wu)味，就(jiu)心滿(man)意足(zu)了。

　　（4）我的能力

　　由于剛來(lai)公司不(bu)久，我(wo)的能力在各(ge)方面都(dou)有待學習和提高(gao)，我(wo)相信通過(guo)自己(ji)的學習態(tai)度和永不(bu)退縮的精神，一定(ding)能夠在企業發展中成(cheng)為(wei)有用之才。為(wei)我(wo)們鹽湖做出貢(gong)獻。

　　二、職業認知

　　外部環境

　　參考人才素(su)質測評報(bao)告相(xiang)關(guan)要求以及(ji)通過(guo)自己對(dui)外部環境調(diao)研了(le)解等途徑方法，我對(dui)影響(xiang)職(zhi)業選擇的(de)相(xiang)關(guan)外部環境進行了(le)較為(wei)(wei)系統(tong)的(de)分析，主要分為(wei)(wei)以下幾點：

　　（1）家庭環境分(fen)析：

　　我(wo)從小成長于和諧幸福的(de)(de)(de)家庭，父親(qin)是(shi)西(xi)寧市(shi)自來(lai)水公司(si)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)，在(zai)(zai)基層默默工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)三十年，母親(qin)是(shi)我(wo)最好的(de)(de)(de)導師，從小教育我(wo)做一個對(dui)社會(hui)貢獻的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，教我(wo)做個正(zheng)直的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我(wo)屬于獨生子(zi)女(nv)，在(zai)(zai)父母的(de)(de)(de)無微不至的(de)(de)(de)關愛(ai)下長大(da)，我(wo)于20xx年就讀于江(jiang)蘇(su)省鎮江(jiang)市(shi)高等專(zhuan)科職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校數理化工(gong)(gong)(gong)系(xi)(xi)，專(zhuan)業是(shi)應用化工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)與電氣自動化技(ji)(ji)術(shu)，在(zai)(zai)校期(qi)間任職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)文藝部(bu)部(bu)長，負責組(zu)織演出活(huo)動與院系(xi)(xi)的(de)(de)(de)宣傳工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。畢業后先后任職(zhi)(zhi)《鎮江(jiang)樓市(shi)》雜志社、中技(ji)(ji)公司(si)青百(bai)改(gai)擴建工(gong)(gong)(gong)程項目部(bu)、《青海廣播(bo)電視報》編(bian)輯部(bu)。從事記者，技(ji)(ji)術(shu)員與采編(bian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。雖然與我(wo)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業相差勝遠，但給予興趣愛(ai)好與努力(li)學(xue)(xue)(xue)習，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中都受到了(le)好評。這些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所以對(dui)于本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)與應變能(neng)力(li)都提出了(le)極大(da)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，并對(dui)于我(wo)成為(wei)一個萬(wan)金(jin)油型(xing)人(ren)(ren)才感到了(le)濃厚的(de)(de)(de)興趣。今(jin)年4月，我(wo)應聘到鹽湖(hu)元(yuan)通公司(si)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)于我(wo)來(lai)說，新(xin)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰開始了(le)，很喜歡現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，而父母也非(fei)常支持現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。人(ren)(ren)我(wo)會(hui)努力(li)學(xue)(xue)(xue)習相關的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，并希望能(neng)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中有所成就。

自動化專業大學生職業生涯規劃5

　　一、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂(le)、體育(yu)、畫(hua)畫(hua)等等。

　　心中(zhong)偶(ou)像(xiang)：周恩來、比爾·蓋茨(ci)

　　喜歡的(de)文學作品：《紅樓夢(meng)》、《戰爭與和平(ping)》、《老人(ren)與海》、《平(ping)凡的(de)世界》

　　喜歡的歌曲：《水(shui)手》、《愛拼才會贏》、《我的未來不(bu)是夢》

　　2、優勢盤點：

　　從小生活(huo)條件的(de)艱苦(ku)，使(shi)我養成了不怕苦(ku)的(de)精神(shen)，勤儉節約的(de)好習慣，創業的(de)一(yi)個(ge)堅(jian)苦(ku)的(de)過(guo)程(cheng)，在這個(ge)漫長堅(jian)苦(ku)的(de)過(guo)程(cheng)中，它將是我唯(wei)一(yi)的(de)，也是最寶貴的(de)財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經(jing)濟基礎(chu)，決(jue)定了我的(de)事業起點相對(dui)而(er)言是很低的(de)，應該說是從零開(kai)始的(de)，而(er)且，到目前為止(zhi)，還沒有任何工作(zuo)經(jing)驗，其他榮譽證書(shu)太少。

　　4、優點盤點：

　　樂觀，開朗，我口齒伶俐(li)，膽大，有一股不服輸(shu)的屈氣。

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也(ye)比較懷疑自己的(de)能力，有點惰性。

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺(que)點(dian)成為了你(ni)前進道路(lu)上的(de).障(zhang)(zhang)礙時，就(jiu)應充分得(de)用(yong)你(ni)的(de)優(you)點(dian)，讓其把你(ni)帶出圍障(zhang)(zhang);雖然恒心不夠，但可憑借那份積(ji)極向(xiang)上的(de)熱情鞭策自己，久而久之，就(jiu)會慢慢培養起來，充分利用(yong)一直關心支持我的(de)龐大親(qin)友團的(de)優(you)勢，真心向(xiang)同學、老(lao)師、朋(peng)友請教，及時指出自存(cun)存(cun)在(zai)的(de)各(ge)種不同并制(zhi)定出相(xiang)應計(ji)劃以針(zhen)對(dui)改(gai)正。

　　三、社會環境分析

　　1、一般社會環(huan)境:電子、網絡(luo)鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕(jue)，人才(cai)競(jing)爭(zheng)日(ri)益激烈，形(xing)形(xing)色(se)色(se)人物競(jing)赴出場，不禁感嘆，這世界(jie)變化好快(kuai)。

　　2、特殊社(she)會環(huan)境：(將要從事的職業行業的環(huan)境。)

　　四、角色建議：

　　父親：目前(qian)，必須搞(gao)好學習，為(wei)以后找工作奠定(ding)基礎，同時，還(huan)要多鍛煉自己(ji)，讓自己(ji)成(cheng)為(wei)同齡人(ren)中的強者。

　　母親：學(xue)習要認真，最好要考研

　　老師：聰(cong)明(ming)、機(ji)靈古怪(guai)

　　同學：有(you)責(ze)任心(xin)，工作能(neng)力較強(qiang)，很聰(cong)明(ming)。

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