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考研復習計劃

時間(jian)：2021-04-30 17:16:18 考研學習我要投稿

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關于考研復習計劃

　　復(fu)習(xi)考(kao)研(yan)幫(bang)(bang)助我們(men)回憶學過的東(dong)西，使印象(xiang)更加深刻，接(jie)下來就由小編(bian)帶來關(guan)于考(kao)研(yan)復(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)，希望對你有(you)所(suo)幫(bang)(bang)助！

關于考研復習計劃

　　考研復習計劃1

　　基礎復習階段——20xx年9月至20xx年5月

　　張宇老師總結(jie)歷年考研(yan)數學(xue)考試規律，提出“考研(yan)真題中絕大部分題目(mu)都(dou)是在(zai)考察大家(jia)(jia)的(de)(de)基(ji)本方(fang)法(fa)掌握情(qing)況”這(zhe)一觀點。基(ji)礎階段的(de)(de)具(ju)體時(shi)間長短應該根據大家(jia)(jia)的(de)(de)實際(ji)情(qing)況而定，但無(wu)(wu)論無(wu)(wu)論如何大家(jia)(jia)都(dou)要在(zai)六月份把基(ji)礎復習完成。

　　本階段大家要明確(que)考(kao)(kao)研專業，確(que)定考(kao)(kao)數(shu)學(xue)幾，開始第一(yi)輪復習，重點是(shi)教材和基(ji)(ji)礎課(ke)程，學(xue)有余(yu)的(de)同(tong)(tong)學(xue)可以做一(yi)做類(lei)似《660》題的(de)參(can)考(kao)(kao)資料。基(ji)(ji)礎過于薄(bo)弱而又必須考(kao)(kao)數(shu)學(xue)的(de)同(tong)(tong)學(xue)要學(xue)習20xx考(kao)(kao)研數(shu)學(xue)零基(ji)(ji)礎長線(xian)基(ji)(ji)礎班，含有基(ji)(ji)礎起步(bu)課(ke)程真正的(de)零基(ji)(ji)礎起步(bu)，能夠(gou)把(ba)晦(hui)澀抽象的(de)數(shu)學(xue)講的(de)通俗易懂，讓基(ji)(ji)礎薄(bo)弱的(de)同(tong)(tong)學(xue)在(zai)第一(yi)階段趕(gan)上其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)，不(bu)至于輸(shu)在(zai)起跑(pao)線(xian)上。

　　強化提高階段——20xx年6月至20xx年8月

　　從六月開始進入(ru)第二輪的(de)復習，最好(hao)結(jie)(jie)合(he)20xx強化提高班課(ke)程進行學(xue)習。本階段(duan)要保(bao)證(zheng)較大(da)(da)的(de)練(lian)習量(liang)，比如(ru)高數教(jiao)材的(de)課(ke)后題(ti)(ti)(ti)目，考生(sheng)在做題(ti)(ti)(ti)時要認真(zhen)寫出解(jie)題(ti)(ti)(ti)的(de)每(mei)一個步(bu)驟，盡量(liang)避免漏步(bu)和(he)跳步(bu)，并保(bao)證(zheng)計(ji)算無(wu)誤。單純的(de)依靠眼(yan)睛看(kan)，不動手寫，很(hen)容易(yi)造成(cheng)眼(yan)高手低。此階段(duan)大(da)(da)家(jia)要加深對(dui)基本概念、公式、定理(li)(li)的(de)理(li)(li)解(jie)，掌握解(jie)題(ti)(ti)(ti)技(ji)巧，訓練(lian)計(ji)算速度。在暑期復習時間安排上，每(mei)天學(xue)習數學(xue)的(de)時間盡量(liang)要集中到一起，并保(bao)證(zheng)每(mei)日連續復習，否(fou)則對(dui)于數學(xue)解(jie)題(ti)(ti)(ti)功底相對(dui)薄弱的(de)同學(xue)而言，可(ke)能前功盡棄，這一階段(duan)結(jie)(jie)束的(de)時候《660》與全書第二遍應(ying)該完成(cheng)了(le)。

　　重點突破階段——20xx年9月至20xx年11月

　　這(zhe)是臨考(kao)前非常重要(yao)的(de)(de)(de)階段，考(kao)生要(yao)對(dui)20xx新考(kao)綱所要(yao)求的(de)(de)(de)知識點(dian)做最后的(de)(de)(de)梳理，熟記(ji)公式，系統地做近(jin)十年的(de)(de)(de)真題(ti)(ti)和模(mo)擬(ni)(ni)題(ti)(ti)，重點(dian)解(jie)決強化(hua)(hua)階段復習過程中的(de)(de)(de)疑問，加強鞏固，重點(dian)復習錯(cuo)題(ti)(ti)、難(nan)題(ti)(ti)。其次(ci)是用一個月的(de)(de)(de)時間全真模(mo)擬(ni)(ni)近(jin)十年的(de)(de)(de)真題(ti)(ti)，20xx考(kao)研數(shu)學(xue)三(san)年真題(ti)(ti)精(jing)講+答題(ti)(ti)技(ji)巧課程極富針對(dui)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)對(dui)典型(xing)性(xing)(xing)(xing)、個性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)考(kao)研真題(ti)(ti)做立體(ti)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)剖析，教會大家解(jie)題(ti)(ti)思路(lu)與技(ji)巧，在此基礎上實(shi)現(xian)前期復習成果的(de)(de)(de)質性(xing)(xing)(xing)升華。

　　沖刺模考階段——20xx年12月至20xx年1月

　　此時(shi)，大家要(yao)對(dui)真題(ti)(ti)再(zai)次復(fu)習，查漏(lou)補缺，把前期工作中(zhong)的疑問(wen)再(zai)掃(sao)一(yi)遍，配(pei)合20xx考(kao)(kao)研數學(xue)沖刺班（含考(kao)(kao)前兩套卷(juan)）以及20xx考(kao)(kao)研數學(xue)模考(kao)(kao)班（直(zhi)播課(ke)堂(tang)）檢驗自己(ji)的復(fu)習成果，在直(zhi)播課(ke)堂(tang)中(zhong)與(yu)名師(shi)面(mian)對(dui)面(mian)，迅(xun)速提(ti)高自己(ji)的解題(ti)(ti)能力和(he)應試技巧，學(xue)有(you)余的學(xue)員可以在考(kao)(kao)前一(yi)周做一(yi)做模擬(ni)套題(ti)(ti)，回歸(gui)教材，在腦(nao)海里建(jian)立(li)系(xi)統(tong)的知(zhi)識體系(xi)。

　　考研復習計劃2

　　畢業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習是(shi)教(jiao)學(xue)計劃的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)組成(cheng)部分，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)之前的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)實(shi)(shi)(shi)踐環(huan)節(jie)，綜合(he)應(ying)用(yong)(yong)(yong)已經學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)論(lun)聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)際(ji)、綜合(he)運用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)件工(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識、理(li)(li)論(lun)解決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。通過了(le)解軟(ruan)件的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產、設計及(ji)應(ying)用(yong)(yong)(yong)過程，加深對前面所(suo)(suo)學(xue)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識的(de)(de)(de)理(li)(li)解，鍛煉實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)動手能(neng)(neng)力。將實(shi)(shi)(shi)習和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)進行有機(ji)地結(jie)合(he)，幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)學(xue)以致用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、敬業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)服(fu)務(wu)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識；學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)運用(yong)(yong)(yong)所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識，在(zai)黨政機(ji)關、企事業(ye)(ye)(ye)(ye)組織等有關單位相對獨立(li)地開展工(gong)(gong)作(zuo)，掌握生(sheng)(sheng)(sheng)產或(huo)經營(ying)、管理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)踐經驗，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力，了(le)解社(she)會(hui)對軟(ruan)件工(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求情(qing)況，以便使(shi)自己適(shi)應(ying)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)；幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)正確(que)的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)和(he)價值觀(guan)。通過畢業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習和(he)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習總結(jie)報告的(de)(de)(de)撰寫，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)把所(suo)(suo)學(xue)軟(ruan)件工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)基本(ben)理(li)(li)論(lun)及(ji)基本(ben)技能(neng)(neng)應(ying)用(yong)(yong)(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)踐中去(qu)，提高分析問題、解決問題的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和(he)創(chuang)新能(neng)(neng)力，為(wei)今后工(gong)(gong)作(zuo)打下(xia)良好的(de)(de)(de)基礎，是(shi)走向(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)必(bi)要(yao)準備。

　　一、畢業實習的目的

　　畢業(ye)實(shi)習是軟(ruan)件(jian)工程專業(ye)（本科(ke)）的(de)重(zhong)要(yao)的(de)實(shi)踐教學(xue)環節，通過本課程鞏固和擴(kuo)展學(xue)生(sheng)所(suo)學(xue)的(de)理論知(zhi)識，培養(yang)學(xue)生(sheng)分析(xi)和解決實(shi)際(ji)問題的(de)能力，達(da)到以下目(mu)標。

　　1、培養學生自我(wo)再學習的(de)意(yi)識和能力(li)，訓練學生學習語(yu)言的(de)能力(li)；

　　2、理論和實踐相結合(he)，綜(zong)合(he)運(yun)用程序設(she)計知識、數(shu)據結構知識、面向對象等知識，提高綜(zong)合(he)實踐的(de)能力；

　　3、在(zai)每(mei)個(ge)設計(ji)題目中，除了必(bi)須(xu)完成的(de)功(gong)能外，都留有(you)自由發揮的(de)空間，以體現軟件設計(ji)的(de)藝(yi)術性和創造性，培養對(dui)軟件設計(ji)較好的(de)鑒(jian)賞力風格；

　　4、訓練實習報告或(huo)論文的(de)書寫能力；

　　5、加強基本工(gong)具軟(ruan)件的使用能力；

　　6、熟悉實習單位的(de)環(huan)境，了解實習單位部(bu)門之間(jian)的(de)工作(zuo)程序(xu)和機制；

　　7、根據所學專業，選(xuan)擇實(shi)習單位(wei)(wei)某一具體(ti)崗位(wei)(wei)，了解和參與該崗位(wei)(wei)的工作(zuo)，熟悉工作(zuo)流(liu)程和管(guan)理(li)；

　　8、對畢業實習(xi)進行總結(jie)，完成畢業實習(xi)總結(jie)報(bao)告（報(bao)告按照提(ti)供的模板來書(shu)寫，見附件1，并且必須提(ti)交相應指導教(jiao)師審核，實習(xi)總結(jie)報(bao)告定(ding)稿完成后按要求格式打印(yin)，將(jiang)紙質(zhi)及電子(zi)文稿于1月21日前交指導教(jiao)師）。

　　二、實習的形式與時間

　　根(gen)據(ju)軟(ruan)件工程專(zhuan)業(ye)的性(xing)質(zhi)、專(zhuan)業(ye)特點、實(shi)習(xi)要求，采用(yong)絕大多數同(tong)學去學院指定的IT公司實(shi)習(xi)為主、少數同(tong)學自主去找(zhao)IT公司實(shi)習(xi)為輔、個(ge)別情況（如復習(xi)考(kao)研、未找(zhao)到實(shi)習(xi)公司）在校內進行畢業(ye)實(shi)習(xi)等(deng)形式，有組織地(di)開展畢業(ye)實(shi)習(xi)工作，學生按實(shi)習(xi)單位或指導教(jiao)師安排進行實(shi)習(xi)活動。

　　實習的時間：本學期的第19周至20周，20xx年(nian)1月(yue)11日— 20xx年(nian)1月(yue)22日（共2周）。

　　三、實習的組織與實施

　　為(wei)搞好(hao)學(xue)(xue)(xue)生畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)，軟件工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)成立了畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)指(zhi)導(dao)組(zu)，由(you)系主任和有經驗的(de)教師共同承擔。實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)指(zhi)導(dao)組(zu)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)指(zhi)導(dao)下工(gong)作(zuo)。主要負責制定(ding)本(ben)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)計(ji)劃，承擔指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)職責，指(zhi)導(dao)畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)和實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報告(gao)的(de)撰寫以及日(ri)常管(guan)理、成績評定(ding)等(deng)工(gong)作(zuo)。

　　在(zai)實習(xi)過程中，指導(dao)教(jiao)師(shi)起著主導(dao)作用(yong)。因此實習(xi)指導(dao)教(jiao)師(shi)的(de)素(su)質、態度、組織協(xie)調能力對實習(xi)工(gong)作起著舉足(zu)輕重的(de)作用(yong)。

　　指導教師分配：

　　班級（校內）指(zhi)導教師

　　123301魯慧(hui)民

　　123302王俊華(hua)

　　123303孫慧(hui)然

　　四、畢業實習要求及成績考核

　　1、由學(xue)院(yuan)統(tong)一(yi)派(pai)出到指定IT公(gong)司實(shi)習的同(tong)學(xue)：

　　不需提供(gong)實(shi)習證明，嚴(yan)格遵守實(shi)習公司的各(ge)項規(gui)章制(zhi)度，在保(bao)證人身安全的情況下完成如(ru)下任務：

　　1）一人一題。實(shi)習題目要結合公司分配的(de)(de)任務(wu)，由公司指(zhi)導教師來協助(zhu)擬定(ding)，若出現題目相同或相近的(de)(de)情況(kuang)，則必須進一步(bu)指(zhi)定(ding)所完(wan)成的(de)(de)具體的(de)(de)功(gong)能模塊(kuai)，不(bu)允許出現功(gong)能模塊(kuai)相同或相近的(de)(de)情況(kuang)；

　　2）工(gong)作量按兩周來設定(ding)。可根據實際情況(kuang)，設計實現一個(ge)(ge)小系統或(huo)(huo)一個(ge)(ge)系統的一個(ge)(ge)或(huo)(huo)幾個(ge)(ge)功能模塊(kuai)；

　　3）畢業實習(xi)結束（1月21日）前，由(you)公司(si)（指導教師）根據學(xue)生的(de)(de)各項表現及完成任務的(de)(de)情況(kuang)，出具一份實習(xi)鑒定(ding)（提供模板，見附件2），打印(yin)后(hou)由(you)公司(si)填寫(xie)并(bing)加蓋公司(si)印(yin)章(zhang)，然后(hou)掃描(miao)或拍照，電子版于1月21日發到下面指定(ding)郵箱，紙(zhi)質版交到相(xiang)應(ying)指導教師處；

　　4）每位實(shi)習(xi)學(xue)生在1月21日前，必須提交撰寫(xie)的畢業實(shi)習(xi)總結報(bao)告（提供(gong)報(bao)告模板，見附(fu)件1，電子版(ban)、紙質版(ban)各(ge)一份），電子版(ban)（以姓名_學(xue)號_畢業實(shi)習(xi)報(bao)告、doc格(ge)式(shi)命名）發送(song)到下(xia)

　　面指定的郵箱：

　　（1）123301班同學：[emailprotected] 夏偉

　　（2）123302班(ban)同學：[emailprotected] 李俊楠

　　（3）123303班同學：[emailprotected] 孫慧(hui)然

　　5）成績(ji)考(kao)核評定：

　　（1）公司出(chu)具(ju)的鑒定：占(zhan)50%；

　　（2）畢(bi)業實習總結報告完(wan)成(cheng)的質量：占50%

　　2、由學生個人(ren)自行聯系IT公司實習的(de)同(tong)學：

　　必須(xu)提供(gong)紙質版(ban)實習證(zheng)明(ming)（提供(gong)證(zheng)明(ming)模板，見附件3），打印(yin)后由公司(si)填寫(xie)并加蓋公司(si)印(yin)章，然后掃描或拍照，電子版(ban)于1月14日前發到(dao)(dao)下面指定(ding)郵箱，紙質版(ban)交(jiao)到(dao)(dao)相(xiang)應指導教師(shi)處，否則按曠課處理（曠課學時(shi)達到(dao)(dao)實習總學時(shi)1/3以上者(zhe)，成績不及(ji)格）。

　　嚴(yan)格遵守(shou)實習公司的各項規章制(zhi)度，在(zai)保證(zheng)人(ren)身安全的情況下(xia)完成如(ru)下(xia)任務：

　　1）一(yi)人一(yi)題。實習題目(mu)要結合(he)公(gong)司分(fen)配的任務，由公(gong)司指導教師來協助擬(ni)定(ding)，若出(chu)現題目(mu)相(xiang)同或相(xiang)近的情況(kuang)，則必須進一(yi)步指定(ding)所完成的具體的功(gong)(gong)能(neng)模(mo)塊，不允許出(chu)現功(gong)(gong)能(neng)模(mo)塊相(xiang)同或相(xiang)近的情況(kuang)；

　　2）工作(zuo)量按兩周來設定。可根據實(shi)際(ji)情況，設計實(shi)現一個(ge)小系統或(huo)一個(ge)系統的(de)一個(ge)或(huo)幾個(ge)功(gong)能模塊；

　　3）畢業實習結(jie)束前，由公司（指導教師）根(gen)據學生的各項(xiang)

　　考研復習計劃3

　　【摘要】首(shou)先要針(zhen)對自(zi)己(ji)的實際情況制定(ding)一(yi)個復習計劃，并保證自(zi)己(ji)能夠按計劃復習。自(zi)制力(li)稍微差一(yi)點的小(xiao)伙伴可(ke)以找個研友，相(xiang)互(hu)監督。

　　政治

　　建議從(cong)六月(yue)中下(xia)旬(xun)開始到七月(yue)初將政(zheng)治(zhi)課本(ben)粗略地(di)復習一(yi)遍，從(cong)整體上對這些內容有個了解。這個階段政(zheng)治(zhi)復習不必太過(guo)著(zhu)急，可將重心放到其他(ta)科目(mu)上。

　　英語

　　在基礎準備階段，英語復習要注重單詞、真題(ti)（側重閱讀）、真題(ti)里的單詞。

　　一、具體說明

　　1、記單(dan)(dan)詞(ci)(ci)。是(shi)記單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，而不是(shi)背呦~單(dan)(dan)詞(ci)(ci)不僅要背過，還(huan)要靈(ling)活運用。這階段的英(ying)語(yu)復(fu)習，手中(zhong)不離(li)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)書(shu)，可以跟著一些輔導機構的導學班，記憶(yi)一下考研單(dan)(dan)詞(ci)(ci)。

　　2、刷真(zhen)題，做閱讀(du)(du)(du)。俗話(hua)說(shuo)，在考(kao)研(yan)英語里(li)，得閱讀(du)(du)(du)者(zhe)得天下(xia)。買套考(kao)研(yan)歷年真(zhen)題，多做幾遍閱讀(du)(du)(du)。在這(zhe)里(li)學姐只想說(shuo)一句話(hua)，真(zhen)題刷再多遍都不為(wei)過！

　　3、把閱(yue)讀中(zhong)不會的(de)單詞找出記(ji)住。這就不用我多(duo)說(shuo)了，大家都(dou)明白的(de)。

　　二、談談英語的復習方法

　　研究(jiu)生英(ying)語考試除了具(ju)有一(yi)般英(ying)語考試的(de)(de)(de)共通點(dian)外(wai)還有其自身的(de)(de)(de)特(te)點(dian)和規律可循，掌握了它(ta)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)就能得(de)高分。當然，這也(ye)要求掌握針(zhen)對性的(de)(de)(de)復習方法：

　　1、認(ren)真制訂(ding)計(ji)劃(hua)。制訂(ding)計(ji)劃(hua)時有三點需要(yao)注意：著手要(yao)早(zao)；計(ji)劃(hua)內容不必(bi)過細；考前半(ban)個月左右盡量(liang)少安(an)排(pai)大塊復習內容。

　　2、正確選擇資(zi)料。大家一定(ding)要明白資(zi)料在(zai)精不在(zai)多(duo)。

　　3、合(he)理利用(yong)時間。復習過(guo)程中需勞逸(yi)結合(he)，不可過(guo)于疲勞，以免影(ying)響下次復習效果(guo)。

　　4、適時進行總結。總結是非常重要的(de)，英語(yu)復(fu)習(xi)需總結之處有(you)三：各單項復(fu)習(xi)完(wan)成時；做(zuo)完(wan)一套模擬(ni)題后(hou)；復(fu)習(xi)內容均已完(wan)成后(hou)。從(cong)這次總結中必須找出自己(ji)的(de)薄弱項，以便在后(hou)期(qi)復(fu)習(xi)中盡(jin)快(kuai)彌補。

　　5、廣開學(xue)習渠道(dao)。英(ying)語(yu)復(fu)習不同于專業課復(fu)習，除扎實的(de)(de)基(ji)本功外(wai)，還(huan)要有寬(kuan)廣的(de)(de)知識面。對于這一點，參加過研究生英(ying)語(yu)考(kao)試的(de)(de)同學(xue)都有共識。只要我們(men)善于學(xue)習，提高英(ying)語(yu)水(shui)平的(de)(de)機會是(shi)無處不在(zai)的(de)(de)。

　　數學

　　數學備考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)一(yi)定要(yao)有(you)一(yi)個(ge)計(ji)劃(hua)，切忌搞突擊，臨時抱佛腳。本(ben)階段要(yao)按照考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試大綱劃(hua)分復習(xi)(xi)范圍，在熟悉大綱的(de)基礎(chu)上對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試必(bi)備的(de)基礎(chu)知識進行(xing)系(xi)統的(de)復習(xi)(xi)，了解考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研數學的(de)基本(ben)內容、重點、難點和特點。建議先把(ba)課本(ben)認真的(de)復習(xi)(xi)一(yi)遍(bian)，把(ba)其中的(de)習(xi)(xi)題全部仔細的(de)做完(wan)，然后再做一(yi)套參考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)書，每天復習(xi)(xi)數學的(de)時間不要(yao)少于2.5小時。

　　專業課

　　專業課復習(xi)就(jiu)要結合你(ni)自身(shen)的(de)理(li)論基礎，自己掌控復習(xi)強度跟進(jin)度了。畢竟每個(ge)人的(de)情況都不一(yi)樣，所(suo)以(yi)這里學姐也就(jiu)不多(duo)說了。附上專業課復習(xi)經(jing)驗，僅供大家(jia)參考。

　　1、第(di)一(yi)遍一(yi)定要細心閱讀教材，歸納基(ji)本概念、原(yuan)理、公(gong)式(shi)，理出自己的(de)專(zhuan)屬(shu)筆(bi)記，不建議買別人的(de)筆(bi)記直接背(bei)誦。

　　2、一定要注意(yi)基(ji)本概念(nian)的理(li)解，在理(li)解的基(ji)礎上進(jin)行記憶。

　　3、一定要動手做真(zhen)題，包括符合邏輯(ji)推理的(de)解題思路，規范的(de)解題步驟，模仿(fang)標準答(da)案進(jin)行訓練。（從現在起養成規范答(da)題的(de)習慣，等考試時(shi)閱(yue)卷老師一目了然，自然會給(gei)高(gao)分）

　　4、對(dui)經典題(ti)型進行總結，做到觸類(lei)旁通。

　　當(dang)然了(le)，考研(yan)(yan)復習方法因人而異，不可(ke)能(neng)千(qian)篇(pian)一(yi)律。希望每個17考研(yan)(yan)的小伙伴都(dou)能(neng)找到適合自己的復習方法，期待(dai)一(yi)切美夢都(dou)成真！

　　一對一專業課，雙十(shi)二(er)約惠(hui)學長。

　　考研復習計劃4

　　專業：

　　基礎夯實階段(duan)（2、15－6、1）

　　1、抓重點，不能(neng)只看指南(nan)(nan)；結合核心考(kao)點提煉和大綱解析(xi)梳理指南(nan)(nan)，嚴格按(an)照法碩的體系要求掌握，做完后(hou)看配套習題，研究真題解析(xi)（民法，刑(xing)法復習時間(jian)各1個月；法理、憲法、法制史半個月時間(jian)。復習次(ci)序：民—刑(xing)—法理—憲法—法史）

　　2、做題(ti)，同步主客(ke)觀(guan)題(ti)，聽最新輔導課(ke)，可以看(kan)完一科的時候帶著題(ti)目回到筆記上找答(da)案，查缺補漏(lou)，法碩(shuo)歷年考(kao)研會來回就(jiu)這些知(zhi)識點，甚至(zhi)原題(ti)重復出現(xian)

　　3、每天復習2—4個小(xiao)時為佳

　　強化提升(sheng)階段（6、1—10、1）

　　1、關注最新大綱，關注最新法條(tiao)，真題，講義，音頻

　　2、在(zai)扎實的(de)基礎上(shang)拔(ba)高、提升，使專業知識(shi)更加精深。

　　3、多做(zuo)題，研究透真題，看真題解析，做(zuo)近十年真題

　　4、至少重復兩遍，按卷按科做題(ti)再總結，同步做些模(mo)擬題(ti)

　　5、保(bao)持好(hao)的狀(zhuang)態，注意(yi)身(shen)體，千萬(wan)不(bu)要(yao)生病；對自己充分信心(xin)，不(bu)要(yao)太(tai)有壓力(li)，堅(jian)信自己最棒(bang)

　　6、制(zhi)定個性化的(de)時(shi)間規劃(hua)，多重復，認真理(li)解，踏實努力，嚴格執行

　　7、每天(tian)復習3—5小時

　　8、查漏補缺，掃清所有疑問

　　沖刺階段（10月—考(kao)前）

　　1、提升應試能(neng)力技巧(qiao)

　　2、回看核心考點(dian)提煉、重難(nan)點(dian)以及整理的錯題集，研(yan)究(jiu)熱(re)點(dian)主觀題

　　3、回看真題，和(he)真題解(jie)析，總結研究閱卷標(biao)準，反復訓練預測(ce)題

　　4、進行模擬(ni)沖刺練習(xi)

　　5、考前(qian)信息押題(ti)，回歸基礎點

　　6、每天復習1—2小時(shi)

　　政治9月開始：

　　基礎夯實階段（2.15－6.1）

　　1、從(cong)9月到11月

　　2、看大綱解析（即紅寶書），對著政(zheng)治講義(yi)，做(zuo)題，適當聽(ting)音頻(pin)理清(qing)體系

　　強化(hua)提升(sheng)階段（6.1—10.1）

　　1、重(zhong)視強(qiang)化班音頻(pin)，不斷強(qiang)化記(ji)憶配套資料，做題同時直接(jie)記(ji)憶

　　2、看時(shi)政(zheng)與(yu)理論熱點，強化(hua)記憶(yi)該記憶(yi)的(de)內容(rong)

　　3、時間為11月至12月

　　沖刺階(jie)段（考前一個(ge)月）

　　1、繼續背(bei)誦(song)該記(ji)憶的內容(rong)

　　2、看之前(qian)整理的錯題集

　　3、做沖(chong)刺階段的資料，結合沖(chong)刺輔導課程訓練應試技巧

　　4、為時一個月左右

　　英語每天堅持：

　　基礎夯實階(jie)段（2.15－6.1）

　　1、詞匯：一天100個左右，兩個月復習完一遍，包(bao)括單詞、詞組、長難句，為時1—2小(xiao)時

　　2、閱(yue)讀(du)：每天(tian)精(jing)讀(du)兩篇，1.5—2小時（非真題閱(yue)讀(du)）

　　3、作文：一周大小作文各一篇

　　4、聽、說、讀、寫同步訓練

　　5、詞匯記憶(yi)重復3—5遍，推(tui)薦卡(ka)片記憶(yi)法

　　6、英語復(fu)習為3—4小(xiao)時

　　強化提升階段(duan)（6.1—10.1）

　　1、詞匯(hui)記(ji)憶堅持

　　2、每日精讀兩篇真題閱讀文(wen)章

　　3、作文(wen)：一周(zhou)大小作文(wen)各一篇

　　4、聽、說、讀、寫同步(bu)訓練

　　5、英語復習2—3小時

　　6、專項訓練(lian)，閱讀始終(zhong)重點(dian)，多(duo)(duo)寫多(duo)(duo)練(lian)

　　沖刺階(jie)段（10月—考(kao)前）

　　1、保持讀真(zhen)題(ti)，培養語感

　　2、背經典句式，并(bing)組成文章

　　3、熟悉詞(ci)組句型

　　4、回看真題(ti)，背誦(song)整理(li)出來(lai)的(de)真題(ti)上的(de)詞組

　　5、做模擬題！！

　　6、背誦作文模板及翻(fan)譯

　　具體時間安排

　　一天之(zhi)計在于(yu)晨(chen)（6：00—12：00）

　　專業：

　　1、8：00—12：00 專業課學(xue)習

　　2、多(duo)做筆記，強(qiang)化理解記憶

　　3、專科學習(xi)（某段時間主攻一科）

　　4、在(zai)理解的基礎上記憶

　　5、專(zhuan)業課前期重視

　　6、九十月份后(hou)時間可減少

　　政治九月開始：

　　1、政治復習放在上午 9：00—12：00

　　2、到9月(yue)份左右，政治開始(shi)重點，專業課時間略減(jian)

　　3、政(zheng)治(zhi)學習最(zui)好放在上午復習

　　英語每天堅持：

　　1、6：00—8：00 詞匯：100個左右

　　2、重復記憶前天

　　3、晨讀，最好可(ke)以(yi)跟讀

　　4、背誦好的美文

　　下午（14：00—18：00）

　　專業：

　　1、16：00—18：00 繼續(xu)專業課學習

　　2、溫習(xi)上午課程

　　3、下午多理解，記憶

　　英語每天堅持：

　　1、14：00—16：00 讀(du)兩(liang)篇(pian)真題閱讀(du)文章(zhang)

　　2、研究閱(yue)讀(du)，一篇閱(yue)讀(du)15分(fen)鐘—20分(fen)鐘左右(you)完成

　　3、花一個半(ban)小(xiao)時到(dao)兩個小(xiao)時精(jing)研閱(yue)讀，把里(li)邊的每個詞匯，長難句都(dou)理解到(dao)位

　　4、閱(yue)讀理(li)解的做題技(ji)巧、規律(lv)總結(jie)

　　晚上（20：00—22：00）

　　專業：

　　1、前(qian)期：可以(yi)聽(ting)課程

　　2、后(hou)期晚上時(shi)間可延(yan)長(chang)到23：00

　　3、針對一(yi)天(tian)情況合理(li)安(an)排

　　英語每天堅持：

　　1、保持讀真題，培養語感

　　2、可進行寫作練習

　　3、睡前背誦(song)詞匯

　　4、聽力練習

　　5、英語

　　考研復習計劃5

　　隨(sui)著20xx年(nian)的(de)考(kao)研(yan)備(bei)考(kao)來開(kai)了(le)序(xu)幕(mu)，現在好多(duo)的(de)人都開(kai)始(shi)了(le)復習(xi)，雖然現在的(de)復習(xi)不(bu)是(shi)那(nei)么的(de)緊張(zhang)，但(dan)是(shi)我們考(kao)mba的(de)還(huan)是(shi)要及早進行，畢竟我們不(bu)是(shi)應(ying)屆(jie)生，有很多(duo)的(de)時間(jian)和精(jing)力去學習(xi)和復習(xi)，那(nei)么，我們應(ying)該怎么來規(gui)劃我們mba的(de)備(bei)考(kao)呢(ni)？下面(mian)，勤思教(jiao)研(yan)室的(de)老(lao)師根據歷年(nian)的(de)MBA考(kao)試(shi)真題和考(kao)試(shi)難易程度給大家規(gui)劃了(le)一份詳細的(de)復習(xi)計劃，大家可以根據這份詳細的(de)計劃做(zuo)好自己的(de)考(kao)研(yan)備(bei)考(kao)！

　　全面認識MBA。

　　每天1—2小時(shi)，把詞匯粗(cu)略背一遍，把初高中(zhong)數(shu)學粗(cu)略過(guo)一遍

　　1、明確自(zi)己為什么考MBA，MBA的(de)國內現狀，考上哪個(ge)商(shang)學院的(de)MBA能給自(zi)己人生多大的(de)收獲

　　2、了(le)解(jie)考試大綱(gang)，明確MBA考試范圍和內容，了(le)解(jie)MBA招生院(yuan)校的招生情況。

　　3、與(yu)成功(gong)考(kao)上MBA的(de)朋友同學交流一下備考(kao)MBA的(de)心得體(ti)會，讓自(zi)己對MBA有(you)一個全局認(ren)識

　　4、明確目標(biao)后，開始背英語詞匯，有音(yin)標(biao)和考(kao)試高頻詞義，參照勤思(si)MBA商學院上詞匯背誦方法(fa)。

　　5、把“勤(qin)思MBA商學院“設為備(bei)考(kao)主要資訊(xun)網站。

　　6、工齡(ling)長點的考生開始(shi)看看初高中數學(xue)課本，做一(yi)做題目(mu)。

　　每日安排

　　1、繼續背詞匯

　　2、繼續看初(chu)高(gao)中數學課本

　　3、去(qu)了解一下MBA備考輔(fu)導班(ban)信(xin)息(xi)

　　4、把“勤思MBA商學院“設為(wei)備考主要(yao)資訊網站。

　　5、做個計劃，明確自己分幾(ji)個階段來復習，工作、生活、學習如何(he)安排。中(zhong)心目標應該是(shi)學習。

　　第一階段【4—7月】

　　4—7月(yue)是復習的第一個階段(duan)，時間安排上要(yao)掌(zhang)握先緊后(hou)松的原(yuan)則。

　　1、參加(jia)輔導班，嚴格按照(zhao)老師每次講課的(de)內容及時復習。

　　2、輔(fu)導班一般(ban)周(zhou)六(liu)日上(shang)課(ke)，不管(guan)有多少工作(zuo)生活上(shang)的(de)應酬上(shang)完課(ke)當天晚上(shang)必須要(yao)溫習。

　　3、周(zhou)一～周(zhou)三以消化前(qian)面(mian)的上(shang)課內容為(wei)主，周(zhou)四周(zhou)五(wu)以預(yu)習為(wei)主。建立《做(zuo)題錯誤記錄本(ben)》

　　4、繼續背(bei)(bei)誦(song)(song)詞(ci)(ci)(ci)匯。4—5月(yue)份要完成(cheng)第(di)(di)二輪(lun)的詞(ci)(ci)(ci)匯背(bei)(bei)誦(song)(song)。同時配合(he)做(zuo)英語閱(yue)讀(du)，在做(zuo)閱(yue)讀(du)中(zhong)(zhong)背(bei)(bei)單(dan)(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，在背(bei)(bei)單(dan)(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)中(zhong)(zhong)做(zuo)閱(yue)讀(du)，事半功倍(bei)。6—7月(yue)份要完成(cheng)第(di)(di)三輪(lun)的詞(ci)(ci)(ci)匯背(bei)(bei)誦(song)(song)。同樣(yang)配合(he)做(zuo)第(di)(di)二遍(bian)英語閱(yue)讀(du)，在做(zuo)閱(yue)讀(du)中(zhong)(zhong)背(bei)(bei)單(dan)(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，在背(bei)(bei)單(dan)(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)中(zhong)(zhong)做(zuo)閱(yue)讀(du)。

　　5、數(shu)學(xue)(xue)除了做(zuo)好輔導班講義上的習題(ti)外，基礎(chu)(chu)好點(dian)的可(ke)以對(dui)自己進行拔(ba)高訓練(lian)(lian)(lian)，雖然是基礎(chu)(chu)班，但(dan)是要找一些難度較大一點(dian)的習題(ti)來做(zuo)。可(ke)以找一本數(shu)學(xue)(xue)練(lian)(lian)(lian)習冊(ce)來簡單的練(lian)(lian)(lian)習一下。7月份之前把自己能做(zuo)的簡單題(ti)做(zuo)完(wan)。

　　6、對于邏輯(ji)，應該把(ba)基本的(de)形(xing)式(shi)邏輯(ji)完全精通(tong)，配合(he)做(zuo)輔導班(ban)老師的(de)講(jiang)義上習(xi)題(ti)。同時對非(fei)形(xing)式(shi)邏輯(ji)的(de)題(ti)目(mu)應該要(yao)多做(zuo)題(ti)， 7月份之前把(ba)自(zi)己(ji)能做(zuo)的(de)簡單題(ti)做(zuo)完。

　　7、本月主要是放松，調整(zheng)狀態。把(ba)之前所有備考資料再過一(yi)遍(bian)。特別是《做題錯誤記錄本》。

　　8、再做整套模考(kao)試卷3—5套。目的(de)還(huan)是找實戰考(kao)試狀態。不要為一(yi)點得失(shi)而悲喜，不拋棄不放棄。

　　9、整(zheng)裝待發，胸有成(cheng)竹走進MBA考場。

　　10、寫作方面(mian)暫時把寫作的要求、文(wen)體(ti)等搞(gao)清楚，同時搜集與考(kao)試命題相關(guan)素材案(an)例，結合企(qi)業管(guan)理(li)，平時經(jing)常(chang)說給(gei)周圍(wei)朋友聽。7月份(fen)之前整理(li)出(chu)10個(ge)經(jing)典管(guan)理(li)案(an)例并經(jing)常(chang)背誦(song)。

　　11、除了上輔導班課程，每天(tian)復習應該在(zai)3、到5小時左(zuo)右

　　第二階段【8—10月】

　　8—10月(yue)是復習(xi)的第(di)二個階(jie)段(duan)，時間(jian)安排(pai)上還是要掌(zhang)握(wo)先緊后松的原則。

　　1、進入8月份，如果(guo)有條件應(ying)該(gai)脫產(chan)學(xue)習(xi)了(le)，同(tong)時可以約好班上幾個同(tong)學(xue)組成學(xue)習(xi)小(xiao)組。如果(guo)不能脫產(chan)每天也應(ying)該(gai)在5個小(xiao)時左(zuo)右學(xue)習(xi)。

　　2、繼(ji)續參加強化輔導班，嚴格按照老師每(mei)次講課的內容及時復習。

　　3、輔導班一般周六(liu)日上課(ke)，實在擠不(bu)出時(shi)間也可以選擇聽勤思的網絡(luo)課(ke)程，不(bu)管(guan)有多少工作生活上的應酬，上完課(ke)當(dang)天(tian)晚上必須要溫習。

　　4、周(zhou)(zhou)一(yi)～周(zhou)(zhou)三(san)以(yi)消化前(qian)面的上課內主(zhu)，周(zhou)(zhou)四(si)周(zhou)(zhou)五以(yi)預習并預先做題為主(zhu)。

　　5、繼(ji)續背誦詞(ci)匯(hui)。8—9月份(fen)要完(wan)成(cheng)第四(si)輪的詞(ci)匯(hui)背誦。同(tong)(tong)時配(pei)合做第三遍英(ying)語(yu)閱讀(du)(du)在(zai)做閱讀(du)(du)中背單(dan)詞(ci)，在(zai)背單(dan)詞(ci)中做閱讀(du)(du)，事(shi)半功倍。10月份(fen)要完(wan)成(cheng)第五輪的詞(ci)匯(hui)背誦。同(tong)(tong)樣(yang)配(pei)合做第四(si)遍北英(ying)語(yu)閱讀(du)(du)理解(jie)，在(zai)做閱讀(du)(du)中背單(dan)詞(ci)，在(zai)背單(dan)詞(ci)中做閱讀(du)(du)。

　　6、勤思MBA輔導的(de)第(di)一(yi)期(qi)強化班在9月份就(jiu)結束了。需(xu)要提前安(an)排自己進入緊張的(de)模擬(ni)考(kao)試(shi)。可(ke)以(yi)嘗試(shi)做(zuo)一(yi)下英語和綜合的(de)10套(tao)模擬(ni)試(shi)題。每周(zhou)一(yi)套(tao)，嚴格(ge)限(xian)制時間。9—10月份做(zuo)完第(di)一(yi)遍。并(bing)分析總結，查漏(lou)補缺。發現薄(bo)弱環節趕緊去重(zhong)點彌補。

　　7、9月份(fen)開始(shi)每(mei)天(tian)按規(gui)定時間(jian)練習英語翻譯5個長難句(ju)，按規(gui)定時間(jian)一周寫一篇作文。按規(gui)定時間(jian)每(mei)天(tian)做30個邏輯題(ti)。按規(gui)定時間(jian)每(mei)天(tian)做一套完整(zheng)的數學模(mo)擬題(ti)。不斷歸納總(zong)結，背(bei)誦。

　　8、11月份開始(shi)把歷年真題(ti)試著去做第(di)一(yi)遍。

　　9、11月(yue)份(fen)把上述10套模(mo)擬試題認真做第二遍(bian)。并(bing)再次(ci)分析總結，查漏補(bu)缺。發(fa)現薄弱環(huan)節趕緊(jin)去(qu)重(zhong)點彌補(bu)。

　　9、同時(shi)經過基礎班后，要(yao)去研究(jiu)一(yi)下近(jin)三年考(kao)試真題的考(kao)點，難(nan)點難(nan)度，命題方向。英語完成(cheng)第六輪詞匯(hui)背(bei)誦，每天翻譯5個句子(zi)或一(yi)段(duan)英文，背(bei)誦寫(xie)作模(mo)版。隔2天寫(xie)一(yi)篇英文。嚴(yan)格安(an)(an)排時(shi)間在下午14：00—17：00做整(zheng)套模(mo)考(kao)試卷，真題或模(mo)擬題對于綜(zong)合(he)：嚴(yan)格安(an)(an)排時(shi)間在上午8：30—11：30做整(zheng)套模(mo)考(kao)試卷，真題或模(mo)擬題。模(mo)考(kao)階段(duan)不(bu)要(yao)為自己的成(cheng)績而有大(da)喜大(da)悲，本月(yue)主(zhu)要(yao)是要(yao)找一(yi)種(zhong)實戰考(kao)試狀態，并查漏補缺。

　　10、注意休息(xi)和(he)大腦營養搭配，很多人在這(zhe)個時候開始失眠(mian)，要及早調(diao)整自己。

　　考研復習計劃6

　　1、在職考生的劣勢

　　在職的考(kao)生(sheng)，分兩種一(yi)種是(shi)(shi)辭去(qu)工(gong)作，一(yi)心一(yi)意地進行考(kao)試復習(xi)(xi)；第(di)二(er)種是(shi)(shi)，邊(bian)上班邊(bian)學(xue)習(xi)(xi)。不管是(shi)(shi)那種，我們必須要(yao)看(kan)到(dao)一(yi)點的是(shi)(shi)，在職考(kao)生(sheng)已經脫離學(xue)校的學(xue)習(xi)(xi)環境有(you)一(yi)定時(shi)間，很多學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)以及學(xue)習(xi)(xi)熱情有(you)了(le)很大程度上的改(gai)變，這是(shi)(shi)對(dui)這類考(kao)生(sheng)最大的不利之處。你(ni)們一(yi)定要(yao)在心理上給(gei)自己(ji)這樣的暗示：“一(yi)定要(yao)考(kao)研成功！”給(gei)自己(ji)一(yi)個堅(jian)強的信念(nian)，大家要(yao)明確自己(ji)的考(kao)試方向、目(mu)的。這樣才(cai)不會半途而廢！

　　2、如何安排時間

　　在(zai)(zai)職考(kao)生(sheng)的(de)(de)時間(jian)相對較少，有時還有很多(duo)(duo)工(gong)作上(shang)(shang)的(de)(de)事情(qing)(qing)需要(yao)花費大(da)量的(de)(de)經歷。而且(qie)考(kao)生(sheng)普遍(bian)存在(zai)(zai)的(de)(de)現象就是自學熱情(qing)(qing)不(bu)高，信息(xi)閉塞(sai)，掌握不(bu)好重點(dian)難點(dian)。大(da)家盡量要(yao)為(wei)自己(ji)營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)學習的(de)(de)環境(jing)。另外，很多(duo)(duo)人(ren)自己(ji)拿(na)起書(shu)本復習，根本不(bu)知(zhi)重點(dian)在(zai)(zai)哪，知(zhi)識(shi)結(jie)構(gou)框(kuang)架如何(he)，更談不(bu)上(shang)(shang)什(shen)么(me)學習技巧，所以(yi)建議(yi)考(kao)生(sheng)還是盡量選(xuan)擇參(can)加(jia)一(yi)(yi)些考(kao)研(yan)(yan)輔導班，因為(wei)跟著老師上(shang)(shang)課(ke)進行(xing)復習，知(zhi)識(shi)總體上(shang)(shang)把握會好得多(duo)(duo)，而且(qie)可(ke)以(yi)和同是考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)群(qun)體進行(xing)信息(xi)交流，跟上(shang)(shang)考(kao)研(yan)(yan)制(zhi)度的(de)(de)改變，到達資源共享。并且(qie)這樣(yang)在(zai)(zai)進行(xing)課(ke)后(hou)復習時，花同樣(yang)的(de)(de)時間(jian)，你(ni)就可(ke)以(yi)比別人(ren)了解更多(duo)(duo)知(zhi)識(shi)。

　　3、各個科目復習重點

　　這(zhe)要視個(ge)人(ren)具體情(qing)況(kuang)而(er)定。一人(ren)某(mou)一專業好，就可(ke)以適當的(de)減少復(fu)習時間，比如說(shuo)，某(mou)人(ren)從事數(shu)學工作，數(shu)學知識就扎實，就可(ke)以將時間多(duo)花費(fei)在自(zi)己的(de)薄弱環節。強項(xiang)就可(ke)以挑出自(zi)己需(xu)要改進的(de)方(fang)向滾動強化(hua)訓(xun)練，而(er)自(zi)己的(de)弱項(xiang)則需(xu)要循序漸進，專項(xiang)練習各個(ge)突(tu)破，由易(yi)到難逐(zhu)步深(shen)化(hua)。最后對(dui)自(zi)己的(de)學習情(qing)況(kuang)總體測評(ping)，查漏補(bu)缺。

　　考研復習計劃7

　　對(dui)于考(kao)研復(fu)習，我認(ren)為政治需要一個非(fei)常嚴密的(de)計劃，都需要有一個明確的(de)安排(pai)。我的(de)計劃具體是這樣(yang)的(de)：

　　1、起(qi)始時間：5月下旬起(qi)到9月，這一(yi)階(jie)段(duan)(duan)的(de)(de)特點是考(kao)研(yan)政治大綱最終一(yi)錘(chui)定(ding)(ding)音，復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針(zhen)對(dui)性更(geng)加突出。經過(guo)第(di)一(yi)輪(lun)熱身復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)，考(kao)生對(dui)考(kao)研(yan)政治脈搏已經有了(le)大體的(de)(de)把(ba)握(wo)，在時間上和方(fang)法上亦即(ji)進(jin)入了(le)第(di)二輪(lun)的(de)(de)基礎復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)階(jie)段(duan)(duan)。這一(yi)階(jie)段(duan)(duan)在整個復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)計劃中具有重(zhong)要的(de)(de)地(di)位和意(yi)義(yi)，被(bei)稱為復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)階(jie)段(duan)(duan)中的(de)(de)“黃金時期”。這一(yi)階(jie)段(duan)(duan)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)效果的(de)(de)好壞直(zhi)接決定(ding)(ding)著(zhu)最后政治理(li)論的(de)(de)考(kao)試(shi)成績(ji)。

　　2、復習(xi)攻略：基礎復習(xi)階(jie)段是考(kao)研政(zheng)治的(de)“黃金時(shi)期(qi)”，也是強(qiang)化期(qi)。這一時(shi)期(qi)主(zhu)要(yao)集中(zhong)(zhong)在暑期(qi)和(he)下半年開(kai)學初，沒有(you)課(ke)程干擾(rao)，復習(xi)時(shi)間最為集中(zhong)(zhong)，其他學習(xi)任務也最輕，因此，是考(kao)研政(zheng)治復習(xi)的(de)關(guan)鍵(jian)(jian)階(jie)段。那(nei)么，如(ru)何(he)有(you)效地利用這一階(jie)段的(de)復習(xi)時(shi)間？關(guan)鍵(jian)(jian)是要(yao)完成兩大任務。

　　第一大任務，此(ci)階段(duan)一是要(yao)重(zhong)點(dian)提煉(lian)每門(men)課程的(de)(de)(de)基本理論(lun)和(he)(he)重(zhong)要(yao)結(jie)論(lun)，以及考點(dian)，特(te)別是新增考點(dian)和(he)(he)新修考點(dian)；對(dui)跨章(zhang)節甚至跨學科的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)知識點(dian)進行綜合(he)。二(er)是要(yao)把當年(nian)重(zhong)大時(shi)事政治與相(xiang)關(guan)基本理論(lun)的(de)(de)(de)結(jie)合(he)。從具(ju)體方法上講，就是要(yao)突(tu)出(chu)重(zhong)點(dian)，對(dui)基礎復習內容(rong)的(de)(de)(de)有機化，在原理和(he)(he)原理的(de)(de)(de)關(guan)聯中(zhong)掌握原理，在概念(nian)與概念(nian)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)中(zhong)把握概念(nian)。突(tu)出(chu)理論(lun)和(he)(he)實際的(de)(de)(de)結(jie)合(he)點(dian)，提煉(lian)理論(lun)難點(dian)和(he)(he)疑點(dian)，以及已經(jing)形成(cheng)命題熱點(dian)的(de)(de)(de)次重(zhong)點(dian)。

　　第二(er)大任務，要(yao)著重(zhong)注(zhu)意將政治理(li)論實(shi)際解(jie)(jie)題(ti)能(neng)力的(de)(de)訓(xun)練(lian)，也就是要(yao)求把知識轉化為戰斗力。這種(zhong)(zhong)解(jie)(jie)題(ti)能(neng)力主要(yao)包括(kuo)兩種(zhong)(zhong)，一是審題(ti)的(de)(de)能(neng)力，集中(zhong)表(biao)現為在題(ti)干上抓住(zhu)考點(dian)（題(ti)眼）的(de)(de)能(neng)力，迅速準確地把握題(ti)目材(cai)料的(de)(de)邏輯(ji)線索和(he)(he)考點(dian)原理(li)的(de)(de)關系的(de)(de)能(neng)力。二(er)是答(da)題(ti)的(de)(de)能(neng)力，即答(da)（和(he)(he)諧）案切入的(de)(de)角度(du)、答(da)（和(he)(he)諧）案的(de)(de)展開和(he)(he)豐富、層(ceng)次感和(he)(he)形式化。

　　一(yi)般而言，政治理論(lun)(lun)答(da)(da)題(ti)(ti)步驟(zou)和技巧有(you)(you)：①鎖定考點(dian)――捕捉題(ti)(ti)干(gan)信(xin)號，把握(wo)材料(liao)線索，比(bi)對理論(lun)(lun)框架，確認(ren)考點(dian)原理。②原理闡述(shu)(shu)――表(biao)述(shu)(shu)盡量(liang)準確。但只要理解正確，不苛求(qiu)(qiu)一(yi)字不差。如果記住(zhu)的(de)原理文字量(liang)太(tai)少，顯得內容不豐(feng)富，可(ke)嘗試以正面闡述(shu)(shu)后，再(zai)反(fan)面闡述(shu)(shu)的(de)方式(shi)豐(feng)富答(da)(da)（和諧(xie)）案(an)。③展(zhan)開分(fen)析(xi)――可(ke)適(shi)當復(fu)述(shu)(shu)材料(liao)，利用題(ti)(ti)目(mu)提(ti)(ti)供(gong)的(de)材料(liao)復(fu)制(zhi)部分(fen)答(da)(da)（和諧(xie)）案(an)；可(ke)根據題(ti)(ti)目(mu)的(de)性質縱向層層遞進，或橫向方面展(zhan)開；如想到的(de)角(jiao)度(du)(du)多(duo)(duo)，話(hua)頭就別太(tai)長，多(duo)(duo)角(jiao)度(du)(du)能夠提(ti)(ti)高命中(zhong)率；若想到的(de)角(jiao)度(du)(du)少，就可(ke)以多(duo)(duo)寫(xie)(xie)話(hua)，以較(jiao)豐(feng)滿的(de)文字加(jia)重分(fen)量(liang)。④簡短結論(lun)(lun)――歸納并復(fu)述(shu)(shu)基本(ben)觀(guan)點(dian)，突出論(lun)(lun)點(dian)，加(jia)深印象。（注：①比(bi)較(jiao)適(shi)合客觀(guan)題(ti)(ti)；①②③④是主觀(guan)題(ti)(ti)的(de)答(da)(da)題(ti)(ti)技巧）。答(da)(da)題(ti)(ti)的(de)形式(shi)化一(yi)般要求(qiu)(qiu)有(you)(you)（主要針對主觀(guan)題(ti)(ti)）：①論(lun)(lun)點(dian)突出――主旨(zhi)醒目(mu)地寫(xie)(xie)在(zai)段(duan)落開頭。②層次分(fen)明――適(shi)度(du)(du)分(fen)成自然(ran)段(duan)，牽引(yin)閱(yue)卷人(ren)視線切(qie)入點(dian)，變一(yi)目(mu)十(shi)行為(wei)一(yi)目(mu)一(yi)段(duan)。③輪廓清晰――前有(you)(you)考點(dian)原理，中(zhong)有(you)(you)議論(lun)(lun)文字，后有(you)(you)基本(ben)結論(lun)(lun)。

　　3、購書指南：

　　講(jiang)義教材類：這類圖(tu)書是考研政(zheng)治大綱(gang)的(de)擴展和延(yan)伸，對考點進(jin)行系統(tong)深入的(de)講(jiang)解，是考生復習中最(zui)基(ji)礎(chu)也是最(zui)必(bi)備(bei)的(de)圖(tu)書。

　　訓(xun)練習題類：這(zhe)類圖書是(shi)考生訓(xun)練能力，強化知識點，鍛煉(lian)考場應變(bian)能力的必備工具(ju)，與講義類教材是(shi)相輔相成(cheng)的。只(zhi)學(xue)不練，那是(shi)紙(zhi)上談兵，只(zhi)練不學(xue)，那是(shi)無米之炊(chui)，學(xue)練得當，才能相得益彰。

　　20xx考研政治復習完整計(ji)劃――強(qiang)化訓練階段

　　1、起(qi)始時(shi)間：9月到xx月，這一階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)特點是一鼓作氣，將基礎階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)成果進(jin)行有效(xiao)的(de)(de)(de)鞏固和及時(shi)的(de)(de)(de)提升，這一階(jie)段(duan)既(ji)是考生們(men)提高能力(li)最(zui)有效(xiao)的(de)(de)(de)時(shi)期，同時(shi)也是各(ge)位考生拉開差(cha)距的(de)(de)(de)最(zui)關鍵階(jie)段(duan)！

　　2、復習攻(gong)略：“精耕細(xi)作”是這一(yi)時(shi)期(qi)的(de)突(tu)出特(te)點。考生要則重(zhong)于知識(shi)點的(de)深化(hua)理(li)(li)解(jie)和系統把握，對于政治理(li)(li)論(lun)的(de)基本(ben)立場(chang)和方法(fa)不(bu)能只(zhi)停留在熟悉階段，更(geng)重(zhong)要的(de)是加深理(li)(li)解(jie)、側重(zhong)實(shi)際(ji)的(de)掌握及(ji)熟練運用能力。更(geng)為重(zhong)要的(de)是，要把握政治理(li)(li)論(lun)考試(shi)的(de)特(te)點，即理(li)(li)論(lun)與實(shi)際(ji)生活的(de)緊密結(jie)合。

　　針對這(zhe)一(yi)特(te)點(dian)，對基本原理、觀(guan)點(dian)、論斷(duan)不僅要(yao)(yao)(yao)弄(nong)清其(qi)具體(ti)的內涵、外延和(he)相關問(wen)題，更重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的是(shi)要(yao)(yao)(yao)明確其(qi)理論來源、理論依(yi)據、指(zhi)導方法和(he)現(xian)實意(yi)義，并(bing)且在此基礎(chu)上(shang)，形成(cheng)知識脈絡，學科(ke)體(ti)系及真個政治(zhi)理論相互(hu)關聯的大(da)(da)框架。特(te)別要(yao)(yao)(yao)注意(yi)的是(shi)以下幾點(dian)：一(yi)、要(yao)(yao)(yao)提(ti)煉要(yao)(yao)(yao)點(dian)和(he)精華，進(jin)行重(zhong)(zhong)點(dian)記憶(yi)，二、加(jia)大(da)(da)練習題的數(shu)量并(bing)有(you)(you)意(yi)提(ti)高(gao)難度(du)，通過有(you)(you)意(yi)識有(you)(you)目標的習題訓練，加(jia)強(qiang)、鞏固記憶(yi)，并(bing)由此加(jia)深對問(wen)題的理解。三，有(you)(you)意(yi)識地運用自己已經掌握的理論對社會上(shang)新(xin)近出現(xian)的焦點(dian)、熱點(dian)問(wen)題進(jin)行透析。

　　3、購書指南：

　　形式(shi)政策類(lei)：這類(lei)書(shu)籍(ji)的(de)(de)(de)特點(dian)是(shi)體(ti)系相(xiang)對簡單(dan)，難度相(xiang)對不大(da)，出(chu)版時(shi)間相(xiang)對較晚，主要是(shi)年度熱點(dian)時(shi)事的(de)(de)(de)掃描，是(shi)考生應對考研政治試卷中時(shi)事題的(de)(de)(de)必備復習材料(liao)，同時(shi)也可以通過這類(lei)書(shu)籍(ji)中的(de)(de)(de)一些信息窺探出(chu)當年的(de)(de)(de)社會熱點(dian)所在，為后期(qi)的(de)(de)(de)沖刺提供(gong)一些有價值的(de)(de)(de)信息。

　　要點(dian)速記(ji)類：這類書一般都(dou)被學生親(qin)切的稱之為“口袋書”其特點(dian)是，重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)、精華的提煉(lian)和整理(li)，攜帶方便，隨記(ji)隨學，核心知識，重(zhong)點(dian)背(bei)誦。

　　考研復習計劃8

　　一、復習計劃

　　因(yin)為史、外國教育(yu)史、教育(yu)學原(yuan)理的內容比較好理解(jie)識記，所以(yi)可(ke)以(yi)安(an)排一(yi)周復習多少(shao)章(zhang)節(jie)(jie)，根據自己的時間和能力來(lai)安(an)排；而(er)對于(yu)教育(yu)研究方法和教育(yu)心(xin)理學可(ke)能存在(zai)一(yi)定的理解(jie)難(nan)度(du)，特別是(shi)(shi)對于(yu)跨(kua)專(zhuan)業的同學，又是(shi)(shi)第(di)一(yi)次看(kan)，往往會感覺丈二(er)和尚摸不著頭腦，看(kan)的一(yi)頭霧水，這時就(jiu)可(ke)以(yi)結(jie)合(he)老師的講解(jie)進行學習，這樣不僅可(ke)以(yi)節(jie)(jie)省時間，而(er)且(qie)更有利于(yu)對知識點的理解(jie)，減輕學習的壓力。

　　二、復習心態

　　好的(de)(de)心態有(you)(you)(you)利于提(ti)高學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)效率(lv)，在(zai)考研的(de)(de)過程中(zhong)可(ke)能沒有(you)(you)(you)鮮花(hua)，也(ye)沒有(you)(you)(you)掌聲，但(dan)自(zi)己要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)忍受寂寞，能沉得住氣，用平(ping)和的(de)(de)心態去學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生活。也(ye)不要(yao)別(bie)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)比較，可(ke)以(yi)借鑒別(bie)人(ren)的(de)(de)方法，但(dan)不要(yao)因為(wei)自(zi)己復習(xi)的(de)(de)慢(man)就感覺壓力大(da)，你可(ke)以(yi)采(cai)用阿(a)Q精(jing)神，也(ye)許(xu)他(ta)沒有(you)(you)(you)復習(xi)的(de)(de)效率(lv)高，沒有(you)(you)(you)你復習(xi)的(de)(de)扎(zha)實，考研復習(xi)時要(yao)做真(zhen)正的(de)(de)自(zi)己，要(yao)戰勝的(de)(de)也(ye)是自(zi)己。同時復習(xi)也(ye)要(yao)勞逸結(jie)合，復習(xi)的(de)(de)過程中(zhong)可(ke)以(yi)幾本(ben)書結(jie)合著看，不要(yao)一(yi)直看一(yi)本(ben)，那樣會(hui)造(zao)成(cheng)大(da)腦疲勞，要(yao)把難的(de)(de)和簡單的(de)(de)結(jie)合起來看，那樣既可(ke)以(yi)滿足自(zi)己的(de)(de)成(cheng)就感，也(ye)可(ke)以(yi)把學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)硬骨頭(tou)啃掉(diao)。

　　三、復習誤區：

　　1、記不住

　　存在的(de)問題：在這(zhe)一輪的(de)復(fu)習中(zhong)，會有同學抱怨我(wo)(wo)記(ji)不(bu)住(zhu)（例(li)如怎(zen)(zen)么(me)也(ye)記(ji)不(bu)住(zhu)《學記(ji)》是(shi)世界(jie)上第一部(bu)關于教育學的(de)著作），我(wo)(wo)記(ji)不(bu)全（如：對于國外的(de)一些條(tiao)例(li)怎(zen)(zen)么(me)也(ye)記(ji)不(bu)全，條(tiao)數(shu)太(tai)多了(le)，而且很枯(ku)燥等），我(wo)(wo)不(bu)理解，我(wo)(wo)感覺自己(ji)什(shen)么(me)也(ye)沒學到。

　　對策：其實這是(shi)很正常的(de)(de)，對于本(ben)專業的(de)(de)學(xue)生(sheng)也(ye)許會好點，但那些(xie)同學(xue)也(ye)不一定都(dou)記住了，都(dou)能說(shuo)出來。況且學(xue)習是(shi)一個(ge)循序漸進的(de)(de)過程，本(ben)階(jie)段(duan)的(de)(de)學(xue)習還處(chu)在量變階(jie)段(duan)，只(zhi)要你堅持(chi)住，慢(man)慢(man)的(de)(de)就會達成質變，這是(shi)一個(ge)水(shui)到渠成的(de)(de)過程，不是(shi)說(shuo)誰笑(xiao)到最后誰笑(xiao)的(de)(de)最好，所以沒必要因(yin)為(wei)這些(xie)而喪失學(xue)習的(de)(de)動力和信心，要學(xue)會去(qu)享受這個(ge)努(nu)力的(de)(de)過程，那樣結(jie)果當(dang)然也(ye)在不言而喻中了。

　　2、計劃沒有變化(hua)快

　　存在的問題：沒有(you)按(an)自己的復習計劃(hua)進行，計劃(hua)一變再變，進程一推再推。

　　對策：既然我(wo)們制定了(le)學(xue)習(xi)計(ji)(ji)劃就(jiu)要認真的(de)執行(xing)，我(wo)們都知道(dao)今(jin)天(tian)的(de)事(shi)情今(jin)天(tian)做，只待明日(ri)，考研(yan)就(jiu)會休矣，所(suo)以(yi)要按自己的(de)計(ji)(ji)劃，腳踏(ta)實地的(de)進行(xing)復(fu)習(xi)，可以(yi)跳動復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃，但不要拖延(yan)，一直拖延(yan)就(jiu)會打亂(luan)(luan)復(fu)習(xi)計(ji)(ji)劃，造成復(fu)習(xi)時間的(de)緊張和(he)錯亂(luan)(luan)，所(suo)以(yi)在考研(yan)時更(geng)要發揚今(jin)日(ri)事(shi)今(jin)日(ri)畢的(de)風格，踏(ta)踏(ta)實實的(de)學(xue)習(xi)。

　　3、書本中亂(luan)涂亂(luan)畫

　　存在(zai)問題(ti)：我(wo)們有(you)些同(tong)學有(you)看書轉筆的習慣，還有(you)亂(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)畫(hua)的習慣，對于(yu)看的內容不管(guan)是不是重點都亂(luan)(luan)畫(hua)一氣。這樣對于(yu)后來的復習時有(you)害而無利(li)的，不能很(hen)好的抓住知識點，眉毛胡(hu)子一把抓。

　　對策(ce)：在看書(shu)的過程中(zhong)要(yao)有意識克制自(zi)己的手，不(bu)要(yao)亂畫(hua)(hua)(hua)，要(yao)把重要(yao)的知識點畫(hua)(hua)(hua)出來，用(yong)不(bu)同顏色(se)的筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)也是一個方法，要(yao)想(xiang)到以后的復習，想(xiang)想(xiang)當時時間那么進展，不(bu)可能再(zai)面面俱到的復習，所以要(yao)筆(bi)下(xia)留(liu)情。

　　考研復習計劃9

　　20xx考(kao)研尚未結束(shu)，20xx考(kao)研已(yi)經開始準備了。在與20xx考(kao)研學生(sheng)接(jie)觸(chu)過程中發現，很(hen)多考(kao)生(sheng)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)課的復(fu)習(xi)表示很(hen)茫然，有(you)些考(kao)生(sheng)甚至對專(zhuan)(zhuan)業(ye)課備考(kao)一無所知。在此就為考(kao)生(sheng)詳細介紹一下20xx考(kao)研專(zhuan)(zhuan)業(ye)課該如何復(fu)習(xi)。文章(zhang)分兩(liang)部分，第(di)一部分是準備篇（之(zhi)前已(yi)經講述過。）本(ben)文為第(di)二部分，專(zhuan)(zhuan)業(ye)課復(fu)習(xi)之(zhi)啟(qi)動篇。

　　專業課復(fu)習的開展，你先要把考(kao)研復(fu)習這么長的時間分成四個(ge)大(da)的階(jie)段，第一階(jie)段，基礎階(jie)段；第二階(jie)段，強(qiang)化知識階(jie)段；第三階(jie)段，沖刺階(jie)段；第四階(jie)段，臨戰(zhan)階(jie)段。

　　第(di)一(yi)階段(duan)，從現(xian)在(zai)開(kai)始(shi)，到大三暑(shu)假結束，需要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)就是(shi)三個字：打基(ji)(ji)礎。對于理工(gong)科的(de)(de)(de)同學來說，你(ni)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點是(shi)連續(xu)的(de)(de)(de)，打基(ji)(ji)礎階段(duan)如果你(ni)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎沒有(you)打好，那么到了后(hou)期沖刺階段(duan)，你(ni)做(zuo)綜合題的(de)(de)(de)時候會很郁悶。文科雖然(ran)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點并不(bu)(bu)那么連續(xu)，但是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎出(chu)現(xian)斷點之后(hou)，你(ni)到了后(hou)期沖刺的(de)(de)(de)時候總會有(you)那么一(yi)些漏(lou)洞，多(duo)(duo)選題做(zuo)不(bu)(bu)對，主觀題答(da)(da)不(bu)(bu)到點。那么怎么復習呢？首先研(yan)究參考書的(de)(de)(de)目錄，把目錄看熟(shu)，多(duo)(duo)看幾次，你(ni)能總結出(chu)它(ta)的(de)(de)(de)脈絡。然(ran)后(hou)開(kai)始(shi)對照著你(ni)所聽的(de)(de)(de)導(dao)學課的(de)(de)(de)開(kai)始(shi)有(you)計劃地看知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點，這段(duan)時間一(yi)定要(yao)記住，就是(shi)打基(ji)(ji)礎。不(bu)(bu)要(yao)覺得你(ni)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎有(you)多(duo)(duo)好，我(wo)從書上抽出(chu)來的(de)(de)(de)例題你(ni)很有(you)可(ke)能你(ni)答(da)(da)不(bu)(bu)上。就像是(shi)咱們的(de)(de)(de)高(gao)考，越是(shi)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)題零(ling)分率越高(gao)。

　　第二階段(duan)，強(qiang)(qiang)化階段(duan)，7、8月份。強(qiang)(qiang)化階段(duan)，同樣是梳(shu)理(li)知(zhi)識(shi)點。跟(gen)基礎(chu)階段(duan)的知(zhi)識(shi)點梳(shu)理(li)的區別是強(qiang)(qiang)化階段(duan)我們要穿線，這個時候(hou)可以接觸一下(xia)真題了。

　　強化階段，梳理(li)好知識點，理(li)工科的(de)同學還是要(yao)(yao)做題(ti)，用綜合題(ti)來把自己穿線，分(fen)(fen)析(xi)答(da)題(ti)思路，總(zong)(zong)結做題(ti)方(fang)法。分(fen)(fen)析(xi)思路，就是要(yao)(yao)你在做題(ti)的(de)時候有(you)章可循，總(zong)(zong)結方(fang)法，就是要(yao)(yao)你在懵答(da)案(an)的(de)時候有(you)法可依。

　　第(di)三階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)，9—11月(yue)，沖(chong)刺階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)。你(ni)的(de)(de)思維模式基(ji)本(ben)上(shang)已(yi)經(jing)成(cheng)框(kuang)架了，這(zhe)個(ge)時(shi)候就用(yong)真題(ti)來練(lian)，找出(chu)來的(de)(de)錯(cuo)題(ti)，你(ni)基(ji)本(ben)上(shang)會知道那里的(de)(de)不(bu)足，這(zhe)時(shi)候你(ni)會有(you)目的(de)(de)性(xing)地再回到(dao)你(ni)的(de)(de)一(yi)、二階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)復習筆記中去找。老(lao)師(shi)的(de)(de)作用(yong)這(zhe)時(shi)候最(zui)能(neng)體(ti)現出(chu)來，（結(jie)合(he)分校(xiao)具體(ti)課程）通過每(mei)一(yi)道你(ni)做錯(cuo)的(de)(de)題(ti)能(neng)讓你(ni)把(ba)所有(you)的(de)(de)知識遺忘點給你(ni)再串一(yi)遍。這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)不(bu)但要有(you)知識的(de)(de)梳理，同時(shi)，也要總結(jie)一(yi)些答題(ti)技巧，應試技巧。公共課部分，比如說英(ying)語閱讀(du)，咱(zan)們這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)課程訓練(lian)的(de)(de)就是你(ni)不(bu)看(kan)文章怎么能(neng)把(ba)答案選(xuan)擇出(chu)來。但是如果你(ni)沒(mei)有(you)前兩個(ge)階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)(de)基(ji)礎，這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)(duan)(duan)(duan)給你(ni)講技巧你(ni)是做不(bu)出(chu)來的(de)(de)。

　　最(zui)后，臨戰階段，我(wo)們(men)叫點(dian)(dian)睛(jing)階段，這個時候(hou)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)主要(yao)要(yao)做到(dao)知識點(dian)(dian)的精(jing)準(zhun)。比(bi)如(ru)法學，每次(ci)考(kao)試都(dou)有很多(duo)學生，跟標準(zhun)答案(an)對的時候(hou)什(shen)(shen)(shen)么(me)都(dou)對，一(yi)出(chu)(chu)分(fen)，都(dou)不(bu)(bu)對了(le)。沒(mei)有什(shen)(shen)(shen)么(me)黑幕，就(jiu)(jiu)是因(yin)為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)沒(mei)答好(hao)。論述題6點(dian)(dian)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)答4點(dian)(dian)，或者答了(le)7點(dian)(dian)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)覺得(de)應(ying)該(gai)(gai)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)多(duo)少分(fen)？可能一(yi)分(fen)都(dou)沒(mei)有。為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)？多(duo)選題你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)都(dou)全選，會(hui)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)分(fen)嗎(ma)？不(bu)(bu)可能，對吧(ba)。少寫(xie)了(le)呢？容易出(chu)(chu)現根(gen)本性(xing)錯誤。比(bi)如(ru)，質(zhi)權(quan)的法律特征，六(liu)點(dian)(dian)，好(hao)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只回答了(le)其(qi)中三點(dian)(dian)，從屬性(xing)、不(bu)(bu)可分(fen)性(xing)、物(wu)上代位性(xing)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)覺得(de)應(ying)該(gai)(gai)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)半分(fen)，實(shi)際上我(wo)一(yi)分(fen)不(bu)(bu)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)。因(yin)為(wei)我(wo)根(gen)本不(bu)(bu)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在答什(shen)(shen)(shen)么(me)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)的這三條法律特征，任何(he)一(yi)個擔保(bao)物(wu)權(quan)都(dou)有。天知道你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)的是質(zhi)權(quan)、留(liu)置權(quan)還是抵(di)押權(quan)。所以，這就(jiu)(jiu)是問題了(le)。記住(zhu)(zhu)，不(bu)(bu)管(guan)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)靠什(shen)(shen)(shen)么(me)，黑體(ti)字(zi)部分(fen)，條條框(kuang)(kuang)框(kuang)(kuang)必須(xu)先記住(zhu)(zhu)，找規律，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)老師(shi)，我(wo)就(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)知道什(shen)(shen)(shen)么(me)是踩分(fen)點(dian)(dian)，怎么(me)辦(ban)？那你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)報班(ban)吧(ba)。這就(jiu)(jiu)是輔導班(ban)存(cun)在的意義(yi)。不(bu)(bu)然(ran)誰會(hui)花錢來報班(ban)呢？

　　考研復習計劃10

　　第一(yi)(yi)(yi)階段：4月(yue)(yue)到6月(yue)(yue)初，在前(qian)一(yi)(yi)(yi)年(nian)考(kao)(kao)研(yan)結束之后，新一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de).考(kao)(kao)研(yan)準備就該(gai)開始(shi)了，這是一(yi)(yi)(yi)個打(da)基礎(chu)(chu)的(de)(de)階段，政治(zhi)、英語、數學都(dou)應該(gai)從基礎(chu)(chu)做起，首先要對09年(nian)的(de)(de)各科(ke)考(kao)(kao)研(yan)試題(ti)情況(kuang)有(you)一(yi)(yi)(yi)個了解(jie)(jie)，最好看一(yi)(yi)(yi)下去年(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)大(da)綱，以(yi)及前(qian)幾(ji)年(nian)的(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)試題(ti)，了解(jie)(jie)報考(kao)(kao)院校的(de)(de)信息，可以(yi)直接(jie)打(da)聽學校的(de)(de)人(ren)也可以(yi)問有(you)海文銀卡系統的(de)(de)同學，對于考(kao)(kao)研(yan)命題(ti)有(you)個初步了解(jie)(jie)。準備合適的(de)(de)復(fu)習(xi)參(can)考(kao)(kao)書，進行第一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)打(da)基礎(chu)(chu)工作(zuo)，把各科(ke)的(de)(de)參(can)考(kao)(kao)書看過一(yi)(yi)(yi)遍。

　　第二階段(duan)：6月到9月初(chu)。考(kao)試(shi)大綱(gang)一(yi)(yi)般在(zai)(zai)六月底就(jiu)可以出版(ban)，相應(ying)的(de)種目眾多的(de)參(can)考(kao)書也(ye)就(jiu)及時的(de)出現在(zai)(zai)市面(mian)上，大家應(ying)該挑選(xuan)(xuan)一(yi)(yi)本(ben)適合(he)自(zi)己(ji)的(de)、比(bi)較權威(wei)的(de)參(can)考(kao)書作為自(zi)己(ji)復習的(de)參(can)考(kao)資(zi)料。參(can)考(kao)資(zi)料的(de)選(xuan)(xuan)取(qu)一(yi)(yi)定要慎重，一(yi)(yi)定要是根據(ju)新大綱(gang)編(bian)寫的(de)資(zi)料。

　　尤(you)其是(shi)政治科(ke)目(mu)，政治大綱每(mei)年(nian)都有很(hen)大的(de)(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)，每(mei)年(nian)都有新增的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)和(he)刪減的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，對于那些新增的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)要(yao)特別重視，因(yin)為這些內(nei)容(rong)往往成(cheng)為當年(nian)的(de)(de)(de)考點。尤(you)其是(shi)哲(zhe)學和(he)經(jing)濟學的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，比較抽(chou)象、考的(de)(de)(de)較難，可以預先把基本(ben)的(de)(de)(de)原理理解(jie)一下(xia)，這些基本(ben)的(de)(de)(de)原理一般是(shi)不會變(bian)(bian)動的(de)(de)(de)。

　　拿到了(le)參考書之后就要相(xiang)應的(de)進行復(fu)習。第一輪復(fu)習的(de)主(zhu)要任務就是理(li)(li)解基本原(yuan)理(li)(li)，弄清楚大綱的(de)每個(ge)知識點所論述(shu)的(de)原(yuan)理(li)(li)，以及如何將(jiang)這些原(yuan)理(li)(li)聯系(xi)到實踐(jian)。然后，通過一定量(liang)的(de)習題(ti)（如參考書后面(mian)的(de)配套(tao)習題(ti)）檢驗自己(ji)理(li)(li)解的(de)水平。對于自己(ji)理(li)(li)解有誤的(de)部分要返(fan)回書中做深入的(de)理(li)(li)解。

　　第(di)三(san)階(jie)段(duan)：9月(yue)中(zhong)旬月(yue)到(dao)11月(yue)中(zhong)旬。這(zhe)個階(jie)段(duan)要(yao)(yao)進行(xing)第(di)二輪的(de)(de)(de)(de)復習(xi)。第(di)二輪復習(xi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)務是將大綱(gang)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)解(jie)，同(tong)(tong)時(shi)加(jia)(jia)強記憶效(xiao)果(guo)，在(zai)理(li)(li)(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)基礎上，要(yao)(yao)可以(yi)利用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)語(yu)言講解(jie)大綱(gang)的(de)(de)(de)(de)內容，而對于(yu)原理(li)(li)(li)性的(de)(de)(de)(de)條目則可以(yi)給出大綱(gang)的(de)(de)(de)(de)完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)(de)論(lun)述。這(zhe)個階(jie)段(duan)不但(dan)涉及理(li)(li)(li)解(jie)，而且(qie)涉及到(dao)記憶的(de)(de)(de)(de)內容，所(suo)以(yi)也是至關重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)期。同(tong)(tong)時(shi)，要(yao)(yao)做一(yi)些習(xi)題來加(jia)(jia)深理(li)(li)(li)解(jie)，同(tong)(tong)時(shi)在(zai)做題的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)總結解(jie)題技巧(qiao)。

　　第(di)(di)四階(jie)(jie)(jie)段：11月下旬到(dao)考(kao)前。這個階(jie)(jie)(jie)段進行第(di)(di)三輪復(fu)習(xi)，這個階(jie)(jie)(jie)段的(de)主(zhu)要任(ren)務是歸納總(zong)結、適量(liang)模擬。首先對(dui)前兩個階(jie)(jie)(jie)段學到(dao)的(de)知識(shi)進行總(zong)結歸納，形成(cheng)知識(shi)體系，然后，做(zuo)一定量(liang)的(de)模擬題來(lai)鞏固知識(shi)、掌(zhang)握做(zuo)題技巧。

　　考研復習計劃11

　　1、數(shu)學（包(bao)括線(xian)代）

　　5月(yue)15號之(zhi)前把高數上下冊(ce)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)內容看(kan)一(yi)遍，（如考數二，高數下冊(ce)內容不多(duo)，重點放在(zai)上冊(ce)）5月(yue)底(di)前把線代課本(ben)看(kan)一(yi)遍。5月(yue)底(di)之(zhi)前完成所(suo)有(you)(you)高數，線代的(de)(de)課本(ben)復習（包(bao)括所(suo)有(you)(you)例(li)題，定理，性質，推論以及課后練(lian)習，練(lian)習一(yi)定要認真(zhen)的(de)(de)做(zuo)，并(bing)對答案）。

　　進入6月(yue)份復習(xi)(xi)數(shu)學(xue)的(de)時候(hou)要把復習(xi)(xi)的(de)重點轉移到資料(liao)書上，數(shu)學(xue)需購買資料(liao)書包括：復習(xi)(xi)全(quan)書（二(er)李(li)(li)<李(li)(li)正元，李(li)(li)永樂>）1本(ben)，數(shu)學(xue)基礎過關(guan)660題(ti)（李(li)(li)永樂，王(wang)式安）1本(ben)，歷年真題(ti)解析1本(ben)，400題(ti)（二(er)李(li)(li)）。

　　具體(ti)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)計劃根據(ju)自(zi)(zi)己(ji)的(de)掌握(wo)知(zhi)識程度(du)，以(yi)(yi)及自(zi)(zi)己(ji)的(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)計劃，10月(yue)底(di)以(yi)(yi)前復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)全(quan)書要(yao)(yao)至少看(kan)到3遍(bian)以(yi)(yi)上(shang)，并(bing)且把上(shang)面的(de)題(ti)目認(ren)真的(de)做(zuo)(zuo)出(chu)來，第(di)(di)(di)一遍(bian)看(kan)以(yi)(yi)內容為主(zhu)，上(shang)面的(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)為輔(fu)；第(di)(di)(di)二遍(bian)看(kan)要(yao)(yao)內容和題(ti)目一起，第(di)(di)(di)三遍(bian)就(jiu)是(shi)找(zhao)薄(bo)弱。做(zuo)(zuo)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)的(de)時(shi)(shi)候(hou)要(yao)(yao)把自(zi)(zi)己(ji)認(ren)為比較典型的(de)題(ti)目重點(dian)(dian)(dian)標(biao)記，看(kan)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)全(quan)書的(de)時(shi)(shi)候(hou)結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)高(gao)數(shu)課(ke)本筆記共同復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)。進入11月(yue)份就(jiu)要(yao)(yao)以(yi)(yi)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)題(ti)為主(zhu)了，保證自(zi)(zi)己(ji)每(mei)天的(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)量，不斷的(de)查漏補缺，先做(zuo)(zuo)題(ti)，后(hou)(hou)對(dui)答案，然(ran)后(hou)(hou)根據(ju)自(zi)(zi)己(ji)的(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)書去(qu)理解記憶知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)；12月(yue)以(yi)(yi)后(hou)(hou)就(jiu)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)真題(ti)了，每(mei)天保證1套，并(bing)校對(dui)答案，把不會的(de)地方重點(dian)(dian)(dian)標(biao)記，然(ran)后(hou)(hou)翻看(kan)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)全(quan)書查找(zhao)知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)。線性代數(shu)的(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)要(yao)(yao)放入高(gao)數(shu)的(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)當中(zhong)，自(zi)(zi)己(ji)酌情(qing)分配時(shi)(shi)間(jian)，線代一般比較簡單，復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)候(hou)要(yao)(yao)把握(wo)重點(dian)(dian)(dian)把握(wo)考點(dian)(dian)(dian)掌握(wo)必(bi)要(yao)(yao)的(de)知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)

　　復習數學的(de)時(shi)，要(yao)自(zi)己準備個筆記本，把自(zi)己認為典型某一類(lei)型的(de)題目記錄下來，隨時(shi)記，也要(yao)經常翻。

　　2、英語

　　英語前(qian)期的(de)(de)(de)(de)(de)復習（5月以(yi)(yi)前(qian)）主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)以(yi)(yi)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)書(shu)為主(zhu)，具體的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)書(shu)要(yao)(yao)(yao)(yao)根據自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)情況去(qu)購(gou)(gou)買，新東方，星火，等都可(ke)以(yi)(yi)。5月份后(hou)11月份前(qian)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)以(yi)(yi)閱讀(du)(du)為主(zhu)，11月份后(hou)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)開始背誦大小作文(wen)，但是(shi)同(tong)時(shi)(shi)也要(yao)(yao)(yao)(yao)做閱讀(du)(du)。掌(zhang)握了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)量后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)應用，這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)借(jie)助于閱讀(du)(du)理(li)(li)解(jie)(jie)了(le)。但是(shi)你(ni)(ni)不可(ke)能把(ba)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)書(shu)上的(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)記(ji)(ji)(ji)得住(zhu)，這樣(yang)在(zai)(zai)讀(du)(du)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候就(jiu)會又出(chu)現生詞(ci)(ci)(ci)(ci)，也就(jiu)是(shi)沒(mei)(mei)有(you)記(ji)(ji)(ji)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)，那(nei)(nei)么在(zai)(zai)你(ni)(ni)讀(du)(du)完(wan)閱讀(du)(du)理(li)(li)解(jie)(jie)，對(dui)(dui)(dui)完(wan)答案后(hou)你(ni)(ni)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)那(nei)(nei)些你(ni)(ni)沒(mei)(mei)有(you)記(ji)(ji)(ji)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)再(zai)查一遍，并(bing)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)在(zai)(zai)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)課本(ben)(ben)上。對(dui)(dui)(dui)答案時(shi)(shi)不要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)乎自(zi)己做對(dui)(dui)(dui)了(le)幾(ji)個，對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)不要(yao)(yao)(yao)(yao)覺得了(le)不起(qi)，錯的(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)也不要(yao)(yao)(yao)(yao)喪失(shi)信(xin)心，對(dui)(dui)(dui)答案的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)去(qu)比較自(zi)己對(dui)(dui)(dui)考(kao)研(yan)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)和出(chu)題(ti)(ti)人(ren)對(dui)(dui)(dui)該閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)題(ti)(ti)思(si)路，培養自(zi)己對(dui)(dui)(dui)考(kao)研(yan)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)握。剛(gang)開始做閱讀(du)(du)對(dui)(dui)(dui)個三分之一就(jiu)不錯了(le)，所以(yi)(yi)不要(yao)(yao)(yao)(yao)氣餒也不要(yao)(yao)(yao)(yao)驕傲。閱讀(du)(du)理(li)(li)解(jie)(jie)要(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)證每(mei)天(tian)或沒(mei)(mei)兩(liang)天(tian)一篇，并(bing)查完(wan)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)，記(ji)(ji)(ji)錄(lu)下(xia)來。為了(le)方便你(ni)(ni)可(ke)以(yi)(yi)購(gou)(gou)買個小的(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)，用來記(ji)(ji)(ji)錄(lu)你(ni)(ni)每(mei)天(tian)閱讀(du)(du)理(li)(li)解(jie)(jie)中(zhong)那(nei)(nei)些沒(mei)(mei)有(you)記(ji)(ji)(ji)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)，這樣(yang)你(ni)(ni)每(mei)天(tian)就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)方便的(de)(de)(de)(de)(de)翻翻看(kan)這些單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)了(le)，每(mei)天(tian)反(fan)復反(fan)復的(de)(de)(de)(de)(de)翻看(kan)前(qian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)，這樣(yang)慢(man)(man)慢(man)(man)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)(ci)就(jiu)記(ji)(ji)(ji)住(zhu)了(le)。考(kao)研(yan)英語其實就(jiu)是(shi)考(kao)大家的(de)(de)(de)(de)(de)英語詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯量，掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)多做起(qi)題(ti)(ti)來就(jiu)越(yue)簡單(dan)(dan)。

　　英語(yu)(yu)(yu)復習的資料書包(bao)括：閱讀理解150篇（高(gao)(gao)教版(ban)）有基礎篇和提高(gao)(gao)篇，前期以(yi)基礎篇為主，如(ru)自己(ji)復習的比(bi)較扎(zha)實可(ke)以(yi)購買提高(gao)(gao)篇。11月份開始背誦(song)作(zuo)文，作(zuo)文書的選(xuan)擇根據(ju)自己(ji)的需求(qiu)吧，推薦本新(xin)東方的考研寫作(zuo)100篇吧。背作(zuo)文最好是熟背里面的經(jing)典語(yu)(yu)(yu)句，引導語(yu)(yu)(yu)，開頭語(yu)(yu)(yu)，結束語(yu)(yu)(yu)，評(ping)論語(yu)(yu)(yu)等。

　　3、政治

　　政(zheng)治(zhi)不需(xu)要(yao)花費太多時間，10月(yue)開(kai)始著手復(fu)習(xi)就可以，政(zheng)治(zhi)屬于文科(ke)性東西，多屬記憶。政(zheng)治(zhi)的(de)復(fu)習(xi)資料包括(kuo)：紅寶(bao)書(shu)(shu)(shu)（即是每年的(de)復(fu)習(xi)大綱(gang)），1000題（肖(xiao)秀榮）這本書(shu)(shu)(shu)比較好(hao)，多是選擇(ze)，看完紅寶(bao)書(shu)(shu)(shu)后要(yao)多做這本書(shu)(shu)(shu)，風(feng)中(zhong)勁草，（大概11月(yue)中(zhong)旬出），啟(qi)航20天20題（大概12月(yue)份出來(lai)(lai)吧），肖(xiao)秀榮最后四(si)套（12月(yue)底左右出來(lai)(lai)）這本書(shu)(shu)(shu)尤(you)為重要(yao)，每年的(de)政(zheng)治(zhi)考(kao)試(shi)答題都會有，上面的(de)題一定要(yao)背，作為最后的(de)沖刺復(fu)習(xi)書(shu)(shu)(shu)。政(zheng)治(zhi)考(kao)試(shi)，如果選擇(ze)題做的(de)好(hao)那(nei)么就有保(bao)證了(le)，大題大家都差不多，拉不開(kai)分，得選擇(ze)者(zhe)得政(zheng)治(zhi)。

　　考(kao)研的復(fu)習一般分為(wei)基礎(chu)復(fu)習階(jie)段（4月(yue)——7月(yue)），提高階(jie)段（7月(yue)——11月(yue)）和沖(chong)刺階(jie)段（12月(yue)——考(kao)前）。

　　考研的(de)復(fu)習(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)要(yao)根據自(zi)己的(de)實(shi)際時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)去計劃(hua)，因大(da)三大(da)四還有些課所(suo)以(yi)(yi)自(zi)己要(yao)合理的(de)安排自(zi)己的(de)復(fu)習(xi)計劃(hua)。但是需要(yao)提醒的(de)是考研戰(zhan)線切莫拉的(de)過長(chang)，前(qian)期就(jiu)(jiu)以(yi)(yi)簡(jian)單(dan)的(de)課本(ben)為主。正式的(de)全力復(fu)習(xi)從6月開(kai)始就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)，半年時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)足矣，戰(zhan)線太長(chang)到(dao)(dao)(dao)最(zui)(zui)后會疲倦，戰(zhan)線太短又不能(neng)(neng)保(bao)證復(fu)習(xi)到(dao)(dao)(dao)位。考研其實(shi)真的(de)很簡(jian)單(dan)，只要(yao)能(neng)(neng)夠(gou)堅(jian)持(chi)到(dao)(dao)(dao)最(zui)(zui)后的(de)基本(ben)上(shang)都可(ke)以(yi)(yi)有收(shou)獲。進入提高(gao)階段每天復(fu)習(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)要(yao)保(bao)證在8—10小時(shi)(shi)(shi)，不建議疲勞戰(zhan)，早上(shang)7點(dian)半之前(qian)到(dao)(dao)(dao)教(jiao)室(shi)即可(ke)，晚上(shang)是復(fu)習(xi)數(shu)學的(de)好(hao)時(shi)(shi)(shi)候，要(yao)好(hao)好(hao)利用，晚上(shang)看到(dao)(dao)(dao)10點(dian)半就(jiu)(jiu)行。

　　考研復習計劃12

　　第一階段：基礎階段

　　時間(jian)安排(pai)：20xx.2.17—20xx.6.30（134天）

　　復(fu)習用書(shu)：《考研詞匯速(su)記指南》（劉一男）、《長(chang)難句解(jie)密(mi)》（何凱文）《閱讀xx0篇》（張劍）（外加兩個(ge)筆記本）

　　復習方法：

　　1、每天早晨定量背單(dan)詞(ci)，單(dan)詞(ci)的固(gu)定搭配(pei)（習慣搭配(pei)），搞(gao)清楚(chu)單(dan)詞(ci)的詞(ci)綴、詞(ci)義、關系(xi)（形近、音近、意近、同義詞(ci)、反義詞(ci)、派生詞(ci)），每天都不間斷記單(dan)詞(ci)。

　　2、按長難句解(jie)密上的章節安(an)排把長難句完整(zheng)的過一(yi)遍，把每個知識點都(dou)搞清楚。分(fen)析何凱(kai)文的每天一(yi)句，注重(zhong)句子結構分(fen)析和(he)翻譯。

　　3、把《閱讀(du)xx0篇》上的文章(zhang)(zhang)不(bu)限時(shi)精讀(du)，并(bing)完(wan)成后面的題目(mu)(mu)。研究答案，找出(chu)(chu)錯誤的原因并(bing)批注(zhu)在旁邊。在文章(zhang)(zhang)中出(chu)(chu)現(xian)的陌生(sheng)的單詞摘錄(lu)在詞匯(hui)筆記(ji)本上，查出(chu)(chu)意思、用法并(bing)當作新詞匯(hui)背(bei)。分(fen)析并(bing)翻譯文章(zhang)(zhang)中出(chu)(chu)現(xian)的長難句。摘錄(lu)文章(zhang)(zhang)中可以(yi)用在寫作中的語句。注(zhu)意：本階段的目(mu)(mu)的是夯實基礎，詞匯(hui)和(he)閱讀(du)并(bing)重，進(jin)入復習(xi)狀(zhuang)態(tai)為(wei)暑假(jia)的復習(xi)做鋪墊。

　　第二階(jie)段(duan)：提高階(jie)段(duan)

　　時(shi)間安排：20xx.7.1—20xx.8.31（62天）

　　復習用(yong)書：《考研詞(ci)匯速(su)記指南》（劉一(yi)男）、詞(ci)匯筆(bi)記本、真題（19xx——20xx）（共xx套）

　　復習方法：

　　1、單詞(ci)，此階段把(ba)前一階段已經記(ji)(ji)住的(de)(de)單詞(ci)直接跳(tiao)過(guo)，只記(ji)(ji)前兩遍中沒有記(ji)(ji)住的(de)(de)單詞(ci)，把(ba)真(zhen)題中出(chu)現的(de)(de)陌生單詞(ci)摘(zhai)錄在詞(ci)匯(hui)筆記(ji)(ji)本上(shang)。每天(tian)早晨記(ji)(ji)單詞(ci)時，先快速的(de)(de)溫習前一天(tian)的(de)(de)單詞(ci)，再記(ji)(ji)當天(tian)的(de)(de)單詞(ci)。晚上(shang)記(ji)(ji)單詞(ci)時間(jian)則(ze)把(ba)當天(tian)兩單元的(de)(de)單詞(ci)都溫習一遍。以4個單元為(wei)一組(zu)進行復習。

　　2、本(ben)階段分(fen)題型復習。按照完形填空(kong)、閱(yue)讀理解A、新題型、翻譯、作文的(de)(de)順序分(fen)類復習，總(zong)結每(mei)類題目的(de)(de)答(da)題方法，答(da)題思路(lu)，答(da)題技(ji)巧和注意(yi)事項(xiang)以及(ji)每(mei)種題型的(de)(de)出題思路(lu)、常考點、高頻考點。在(zai)(zai)做真題時把(ba)答(da)案不(bu)寫(xie)在(zai)(zai)書上，寫(xie)在(zai)(zai)一個專用的(de)(de)本(ben)子上。把(ba)陌(mo)生(sheng)單詞查出來(lai)分(fen)單元寫(xie)在(zai)(zai)專門的(de)(de)筆記本(ben)。

　　3、長(chang)難句結合(he)每天一句再(zai)看(kan)一遍(bian)，這次(ci)句子(zi)結構分析與翻譯并重，注(zhu)意句子(zi)結構的分析方法和翻譯技(ji)巧。

　　第三階段：強化階段

　　時間安排：20xx.9.1—20xx.10.31（61天）

　　復習用書：詞匯(hui)筆記本、作文筆記本、真題（19xx——20xx）（共xx套）

　　復習方法：xx套真題(ti)（20xx—20xx）限時完成，作(zuo)文(wen)只列提綱。認真核對答(da)(da)案，找出(chu)自己出(chu)錯點(dian)，分(fen)析出(chu)錯原因和出(chu)題(ti)思路(lu)。分(fen)析文(wen)章(zhang)中(zhong)出(chu)現(xian)的長難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答(da)(da)案寫(xie)在書上。要特別注意兩(liang)次中(zhong)均出(chu)現(xian)的錯誤。

　　第四段：沖刺階段

　　時(shi)間安排：20xx.11.1——20xx.1.2（63天）

　　復習用書：詞匯筆記本(ben)、作(zuo)文筆記本(ben)、真(zhen)題(ti)（1997——20xx）（共xx套）、《考研萬能作(zuo)文》（考試蟲(chong)）、模擬(ni)題(ti)、真(zhen)題(ti)（20xx——20xx）

　　復習方法：本階段(duan)以真(zhen)題(ti)和(he)作文為主。

　　1、先(xian)看作(zuo)文(wen)(wen)書(shu)上的作(zuo)文(wen)(wen)，分析作(zuo)者的寫(xie)作(zuo)思路與(yu)寫(xie)作(zuo)技巧，從中提取好的句(ju)子(zi)和詞匯(hui)從而形(xing)成(cheng)自(zi)己(ji)的作(zuo)文(wen)(wen)模(mo)版。加強(qiang)作(zuo)文(wen)(wen)練(lian)習，每(mei)周定量限時寫(xie)作(zuo)。形(xing)成(cheng)自(zi)己(ji)的作(zuo)文(wen)(wen)模(mo)版后就把它背下來(lai)。

　　2、真題(ti)分(fen)析(xi)第三遍(bian)。主要分(fen)析(xi)前兩遍(bian)做錯了(le)的(de)題(ti)目，再次審(shen)視出題(ti)思路和(he)命題(ti)點，熟練地掌握各(ge)種題(ti)型的(de)解(jie)題(ti)方法(fa)、技巧(qiao)、易(yi)錯點。限時(shi)做近四年的(de)真題(ti)。

　　3、限時做模(mo)擬(ni)題，寫作文，對(dui)于模(mo)擬(ni)題的答案不(bu)必(bi)過(guo)于較真(zhen)，主要分析出錯點和原(yuan)因，不(bu)斷的修正自己的解題思路，掌握解題技(ji)巧(qiao)。

　　4、詞(ci)匯還要記(ji)，以詞(ci)匯筆(bi)記(ji)本為主(zhu)，高(gao)度重(zhong)視(shi)真(zhen)題中出現的單(dan)詞(ci)和詞(ci)組。

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考研復習計劃07-07