考研學習計(ji)劃（精選24篇）

　　日子在彈指一揮間(jian)就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計(ji)劃了。好的計(ji)劃是什么樣的呢？下(xia)面是小編精心整理的考研學習計(ji)劃，供大家參考借鑒(jian)，希望可以(yi)幫助(zhu)到有需(xu)要的朋友。

　　考研學習計劃 篇1

　　現在—20xx年6月

　　這是考研英語復(fu)習的第一個(ge)階(jie)——基(ji)礎階(jie)段

　　這個(ge)階段(duan)里，大(da)(da)家(jia)的(de)(de)主要(yao)任務是(shi)解決(jue)掉單詞(ci)。詞(ci)匯量(liang)是(shi)考研英語的(de)(de)根(gen)本，也是(shi)重(zhong)中之重(zhong)，如果沒有單詞(ci)的(de)(de)準備，后面的(de)(de)強化會很(hen)吃力(li)，一直連鎖反應到沖(chong)刺階段(duan)的(de)(de)復習。教育部考研大(da)(da)綱中規定(ding)中有5500個(ge)單詞(ci)，那么對(dui)自己的(de)(de)要(yao)求只(zhi)能是(shi)高于這個(ge)數字，因(yin)為大(da)(da)綱中還(huan)涉及到了(le)與你的(de)(de)專(zhuan)業和個(ge)人興趣(qu)相關(guan)的(de)(de)單詞(ci)，所以單詞(ci)復習記憶是(shi)需要(yao)詳細(xi)制(zhi)定(ding)計劃(hua)，并循序漸(jian)進的(de)(de)。

　　考研英語單詞篇

　　考研大綱詞(ci)匯（5498）：1920基礎詞(ci)匯，920熟詞(ci)僻義，剩(sheng)余(yu)一(yi)部分核心詞(ci)和低頻(pin)詞(ci)匯；

　　寫作(zuo)詞匯：通過多方渠道整理的寫作(zuo)常用(yong)詞匯以及詞組，進行有效記憶；

　　完形填空高頻詞匯：主要(yao)是完型常考詞組和詞匯的辨析；

　　翻(fan)譯詞匯(hui)：翻(fan)譯高頻(pin)詞匯(hui)的辨析(xi)，以(yi)及熟詞僻(pi)義的強化記憶，還有(you)少量超綱詞匯(hui)的認(ren)知。

　　當然(ran)，英語(yu)單詞(ci)(ci)的(de)記(ji)(ji)憶屬于一(yi)個長效的(de)工作(zuo)，從(cong)(cong)(cong)開始(shi)復習(xi)考研英語(yu)到考前一(yi)天(tian)，單詞(ci)(ci)記(ji)(ji)憶的(de)工作(zuo)一(yi)直(zhi)不能停止(zhi)，每天(tian)都(dou)需花時間記(ji)(ji)憶，不同階段(duan)單詞(ci)(ci)記(ji)(ji)憶的(de)方式(shi)也不同，一(yi)開始(shi)是單獨(du)學(xue)習(xi)并記(ji)(ji)憶大綱(gang)詞(ci)(ci)匯(hui)，從(cong)(cong)(cong)高頻的(de)基礎(chu)單詞(ci)(ci)到熟詞(ci)(ci)僻義(yi)，不論(lun)是分類記(ji)(ji)憶，詞(ci)(ci)根詞(ci)(ci)綴的(de)學(xue)習(xi)，還是單詞(ci)(ci)在(zai)例句用(yong)法(fa)的(de)理解(jie)，都(dou)要花一(yi)些時間把(ba)大綱(gang)詞(ci)(ci)匯(hui)從(cong)(cong)(cong)頭(tou)到尾過兩遍，接著是從(cong)(cong)(cong)閱讀中(zhong)背單詞(ci)(ci)，從(cong)(cong)(cong)寫作(zuo)需求上記(ji)(ji)憶單詞(ci)(ci)，從(cong)(cong)(cong)完形填空(kong)和(he)翻譯上不斷鞏固(gu)單詞(ci)(ci)。

　　另提醒大家，最開(kai)始考研英語單詞的(de)學習不要通過記憶真題(ti)(ti)例句，否(fou)則練習真題(ti)(ti)閱讀的(de)時候就知道(dao)了它(ta)考察(cha)的(de)方向(xiang)(xiang)以及(ji)考哪個方向(xiang)(xiang)，那樣就會(hui)失去分析真題(ti)(ti)以及(ji)其關鍵(jian)單詞的(de)機會(hui)。

　　考(kao)研英語基礎階段復習規劃：

　　①單詞(ci)(ci)記憶，每天30分(fen)鐘，目(mu)標是大綱(gang)單詞(ci)(ci)、常見超綱(gang)詞(ci)(ci)、短(duan)語和(he)固定搭配(pei)背2遍，見到單詞(ci)(ci)能(neng)反應(ying)出(chu)其基本義，基本掃清單詞(ci)(ci)障礙。

　　②考研(yan)語法(fa)學習，每(mei)天30分鐘，目標是考研(yan)基本(ben)語法(fa)融會貫通，能(neng)靈活運(yun)用。

　　③閱(yue)讀(du)理(li)解(jie)，閱(yue)讀(du)文章時把(ba)握文章主旨信息和(he)框(kuang)架；初步認識考研閱(yue)讀(du)理(li)解(jie)題目的(de)特點，注意對文中長難句的(de)分析和(he)基礎詞(ci)的(de)引申義的(de)把(ba)握。讀(du)懂每篇(pian)文章，找(zhao)到讀(du)懂文章的(de)樂趣和(he)方法，克(ke)服(fu)畏難情(qing)緒；積累和(he)理(li)解(jie)各種(zhong)背景知識；通過做題訓練分析問題和(he)邏輯推理(li)的(de)能力。

　　④英(ying)語背誦(song)，通過長期背誦(song)英(ying)語文章，培養語感，擴(kuo)充(chong)詞匯量，拓(tuo)展思(si)維及知識面(mian)。

　　20xx年6月至9月底

　　是全面復(fu)習的第二(er)階段——基礎強化

　　前(qian)面第一階(jie)段(duan)主(zhu)要是打基礎，為的是第二個階(jie)段(duan)進行全(quan)面準備了(le)。所謂全(quan)面，即大家應(ying)該開(kai)始拿起筆練習寫作和翻(fan)譯(yi)，不只是停留在背單詞和讀文章(zhang)層面上。

　　因(yin)為在(zai)前(qian)期階段，你(ni)已掌握(wo)了大(da)量(liang)的(de)單詞(ci)并(bing)進(jin)行了高強度的(de)閱讀訓(xun)練，所以這個階段，應該(gai)開始試著(zhu)用(yong)英語表達你(ni)的(de)想法，并(bing)且檢查自己(ji)對英語的(de)理解能力(li)。在(zai)這個階段不但應該(gai)解決所有的(de)基礎問題，同時還要有一段時間(jian)進(jin)行提高，為下一階段的(de)復習(xi)做好充分準備(bei)，建(jian)議采取輔導班或自學相結合備(bei)考(kao)模(mo)式。

　　這一階(jie)段(duan)復(fu)習規劃：

　　①單(dan)(dan)詞記(ji)憶，每天30分鐘，目標是記(ji)憶易混超難(nan)詞匯(hui)、詞匯(hui)前(qian)綴后綴、熟詞生義(yi)、同義(yi)詞近(jin)義(yi)詞辨(bian)析、短語等，在比較中進行(xing)記(ji)憶，對單(dan)(dan)詞深化(hua)記(ji)憶。

　　②閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解，閱(yue)(yue)讀(du)(du)專項訓練一(yi)(yi)定(ding)要(yao)按時按質(zhi)完成。暑假(jia)時間比較(jiao)充分，一(yi)(yi)定(ding)得好好利用(yong)。對(dui)閱(yue)(yue)讀(du)(du)的要(yao)求是能夠在70分鐘內(nei)做完4篇(pian)閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解題目(mu)，掌握閱(yue)(yue)讀(du)(du)技巧(qiao)，閱(yue)(yue)讀(du)(du)理解能力有一(yi)(yi)個(ge)質(zhi)的飛(fei)躍。

　　③完形填(tian)空的集中練習，平均每天(tian)20分鐘，熟悉考研英(ying)語完形填(tian)空的命題特(te)點，并進(jin)(jin)行強化(hua)訓練，進(jin)(jin)一步鞏固單(dan)詞和語法。

　　④翻(fan)譯(yi)的集中練習，平均每天20分鐘，熟(shu)悉(xi)考研英語翻(fan)譯(yi)的命題特點，并進(jin)行強化訓練，進(jin)一(yi)步鞏固單詞和語法(fa)。

　　⑤考(kao)研(yan)真(zhen)(zhen)題(ti)研(yan)究(jiu)，本階段(duan)用時大約為60—90小時，對近十年的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)題(ti)以做(zuo)套題(ti)的(de)(de)(de)方式模(mo)擬一遍并(bing)認真(zhen)(zhen)分(fen)析，對考(kao)研(yan)英語真(zhen)(zhen)題(ti)的(de)(de)(de)特(te)點有更系統深入的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)和把握；對于閱(yue)讀(du)理解要從命題(ti)角度去掌握每一篇文(wen)章；單詞、短語、長難句全部過(guo)關。

　　⑥作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)范(fan)文(wen)(wen)的(de)學習(xi)(xi)及(ji)練習(xi)(xi)，大家必(bi)須在(zai)這階段(duan)開(kai)始作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)練習(xi)(xi)，形成自己的(de)寫作(zuo)(zuo)模式。參考(kao)真題中的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)題目(mu)，熟練運用大、小作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)常用模板；通過(guo)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)練習(xi)(xi)，把握作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)結構和主題，能(neng)夠寫出符合考(kao)研(yan)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)要求(qiu)的(de)文(wen)(wen)章，最(zui)大限度避免常見語法錯誤。

　　20xx年10月至11月中旬

　　全面提升階段

　　在(zai)此(ci)階(jie)段之前，一(yi)些考研(yan)(yan)機構或者名(ming)師一(yi)般會推(tui)出根據新大綱編寫的模擬(ni)試(shi)題(ti)集(ji)，大家通(tong)過做最(zui)新模擬(ni)試(shi)題(ti)以及綜合(he)研(yan)(yan)究真題(ti)的收獲，可以體驗(yan)實戰的感覺(jue)。強化階(jie)段的英語復習計劃應該更(geng)傾向于綜合(he)訓(xun)練(lian)與模擬(ni)，但是同時(shi)，也不要忘記單詞的鞏固與記憶(yi)。

　　這一階段復習(xi)規劃：

　　①單詞(ci)記憶，每天(tian)20分鐘，目標是熟練掌握單詞(ci)的多種意思(si)，徹底掃(sao)除單詞(ci)障礙。

　　②考研真(zhen)題研究，本階段用(yong)時(shi)大約為30小時(shi)，將(jiang)10年考研英語(yu)真(zhen)題再做(zuo)一遍(bian)，繼(ji)續保持做(zuo)真(zhen)題的(de)感覺，迎接最(zui)后的(de)挑戰。

　　③作(zuo)文練(lian)(lian)習，能熟練(lian)(lian)運(yun)用大、小作(zuo)文常用模版，作(zuo)文總分(fen)達到20分(fen)以上。

　　④模擬題練習，提高做題速度，把握好做題節奏，平均分(fen)(fen)控(kong)制(zhi)在55分(fen)(fen)以上，堅持(chi)每周做2～3套題（在限定時(shi)間(jian)內(nei)完成，包括作文），為每類題型(xing)科學合理地分(fen)(fen)配時(shi)間(jian)，對分(fen)(fen)值較大的(de)閱讀和翻譯應該保持(chi)高度重視。

　　20xx年11月下旬到12月考前

　　是沖刺模考階段

　　考(kao)(kao)生(sheng)不(bu)(bu)僅需(xu)(xu)要(yao)調整(zheng)好臨考(kao)(kao)心(xin)態和狀態，而且需(xu)(xu)靜(jing)下(xia)心(xin)來(lai)查缺(que)補(bu)漏。比如翻譯部分沒有練習(xi)過或者比較薄弱，那么這(zhe)段(duan)時間里，需(xu)(xu)要(yao)針對(dui)個(ge)人弱勢調整(zheng)復習(xi)重(zhong)點和時間，對(dui)薄弱考(kao)(kao)點進行突破。如果不(bu)(bu)重(zhong)視這(zhe)些(xie)將(jiang)有可能前功盡棄。

　　這一階段復習(xi)規劃：

　　①考研真題研究(jiu)，本階段用時大約為(wei)1小時，將之前真題中的(de)錯題再過一遍，吃(chi)透(tou)為(wei)止(zhi)。

　　②作文模板(ban)背(bei)誦(song)及練習(xi)，熟(shu)練套用模板(ban)，同時(shi)能夠靈活(huo)運用。

　　③差缺補漏，針對自(zi)己(ji)比較薄弱的部分強化練(lian)習。

　　補充兩點：

　　基礎更重要(yao)，切莫(mo)狂做題

　　從(cong)考(kao)研(yan)英語全程復習計劃(hua)中能看出，大部(bu)分的復習時間(jian)都是(shi)在打基(ji)礎(chu)(chu)(chu)，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等。考(kao)研(yan)是(shi)一(yi)個選(xuan)拔型考(kao)試，考(kao)察的就(jiu)是(shi)英語的基(ji)礎(chu)(chu)(chu)能力，所以不(bu)要(yao)過早練習真題(ti)，而忽視了(le)基(ji)礎(chu)(chu)(chu)的重要(yao)性；沒(mei)有好的基(ji)礎(chu)(chu)(chu)，即使做(zuo)(zuo)了(le)一(yi)堆(dui)閱讀，也難有任何提高(gao)與(yu)長進的，毫(hao)無意義。換一(yi)個角度，假設已(yi)經做(zuo)(zuo)過一(yi)遍(bian)，記住了(le)答案(an)，但是(shi)在這期間(jian)只(zhi)是(shi)做(zuo)(zuo)了(le)題(ti)對了(le)答案(an)沒(mei)有繼續鞏固基(ji)礎(chu)(chu)(chu)，那么繼續做(zuo)(zuo)第二遍(bian)的時候，就(jiu)已(yi)經是(shi)浪(lang)費時間(jian)了(le)，因為就(jiu)從(cong)英語本身(shen)角度看，除了(le)多做(zuo)(zuo)了(le)一(yi)遍(bian)已(yi)經知道答案(an)的閱讀外沒(mei)有什么提高(gao)。

　　復習(xi)貴在堅持，別一味(wei)靠模板

　　考研(yan)英語的(de)(de)復習(xi)就是每天都花(hua)(hua)(hua)點時間，一(yi)直堅持到考前，而不(bu)(bu)是一(yi)時的(de)(de)心血來(lai)潮花(hua)(hua)(hua)一(yi)個(ge)多(duo)小(xiao)時做一(yi)套題，那樣沒一(yi)點效果。另外英語作文的(de)(de)練(lian)習(xi)和積累(lei)也要(yao)稍早些開始，不(bu)(bu)要(yao)完(wan)全依(yi)賴模(mo)板(ban)，模(mo)板(ban)只是最后的(de)(de)保證，只起到錦上(shang)添花(hua)(hua)(hua)而不(bu)(bu)是雪(xue)中送(song)炭的(de)(de)作用。

　　20xx考研英語必備

　　必備一：單詞書

　　必備二：歷年真題（最(zui)好是全新兩冊）

　　必備三：語法書

　　必備四：作(zuo)文書（歷年真題范文）

　　必備五：至少三套模擬(ni)題

　　考研學習計劃 篇2

　　6月之前

　　這(zhe)段(duan)(duan)時間是(shi)初級(ji)準備(bei)階段(duan)(duan)，重要(yao)的(de)任務(wu)是(shi)打(da)好(hao)基(ji)(ji)礎(chu)，這(zhe)也是(shi)為什么(me)這(zhe)個階段(duan)(duan)需要(yao)大量時間的(de)原因。不積跬步(bu)，無(wu)以(yi)至千里，不積小流，無(wu)以(yi)成江海。尤其對(dui)于(yu)英語來(lai)說(shuo)，基(ji)(ji)礎(chu)直接決定(ding)著你是(shi)能夠一步(bu)騰飛還(huan)是(shi)原地踏步(bu)，可(ke)以(yi)說(shuo)，在這(zhe)一階段(duan)(duan)沒打(da)好(hao)基(ji)(ji)礎(chu)，接下來(lai)的(de)半(ban)年你只能是(shi)在做無(wu)用功。

　　最(zui)關(guan)鍵最(zui)基礎的(de)一(yi)點就是單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)。在這(zhe)一(yi)階段，考生一(yi)定要多背(bei)(bei)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)。哪怕這(zhe)個(ge)時候什(shen)么題(ti)都不(bu)想做，什(shen)么作文都不(bu)想練(lian)，也一(yi)定要背(bei)(bei)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)。背(bei)(bei)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)的(de)秘訣(jue)在于重復，今天背(bei)(bei)10個(ge)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)(ci)，第二天也許(xu)忘了5個(ge)，那么不(bu)要灰心，從頭再來(lai)，不(bu)僅要再背(bei)(bei)10個(ge)，還要繼續跟這(zhe)5個(ge)死磕。第三(san)天再自測一(yi)下自己究竟記(ji)住(zhu)了這(zhe)20個(ge)中的(de)哪些，記(ji)不(bu)住(zhu)沒關(guan)系，你可以再次從頭再來(lai)。一(yi)個(ge)月之后，你的(de)成就感(gan)會油然而生。

　　除了背單(dan)詞，這一階段大家也可以自(zi)(zi)測一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)的水平，知道(dao)了自(zi)(zi)己(ji)的優勢(shi)劣勢(shi)，才能有的放矢針對(dui)性復習(xi)。建議大家選擇今年20xx年的考(kao)(kao)題，進行一下(xia)自(zi)(zi)測真題模擬，讓自(zi)(zi)己(ji)了解一下(xia)考(kao)(kao)研真題，讓自(zi)(zi)己(ji)從(cong)現在開始緊張起來。

　　至于考研(yan)(yan)大(da)綱(gang)，英(ying)語(yu)每年的變(bian)化都(dou)不(bu)太大(da)，大(da)家其實可以參照(zhao)20xx年英(ying)語(yu)考研(yan)(yan)大(da)綱(gang)做復習計劃。

　　暑期7、8月

　　沒有課(ke)業負擔，這將會是(shi)你效率最(zui)高的(de)一(yi)(yi)個(ge)復習階段(duan)。這段(duan)時(shi)間一(yi)(yi)定(ding)要(yao)集(ji)中(zhong)精力復習。在(zai)英語這門(men)學科(ke)中(zhong)，閱(yue)讀是(shi)最(zui)能(neng)夠提分(fen)的(de)部分(fen)。事實(shi)上，無(wu)論是(shi)哪(na)一(yi)(yi)種英語考試，閱(yue)讀題目(mu)都(dou)是(shi)有規(gui)律可循，有技(ji)巧可解的(de)。大家可以集(ji)中(zhong)一(yi)(yi)個(ge)月專門(men)做閱(yue)讀，每天(tian)從早(zao)到晚，算下來大約能(neng)做5、6套，這樣的(de)集(ji)中(zhong)訓練，是(shi)最(zui)能(neng)提高分(fen)數(shu)的(de)。

　　作文(wen)可以從(cong)這個階(jie)段開始準備。范(fan)文(wen)是一定要看(kan)的(de)(de)，不然從(cong)來沒有接觸過考(kao)研的(de)(de)你，肯定不知(zhi)道(dao)什么樣的(de)(de)文(wen)章是閱卷老師(shi)最喜歡的(de)(de)。看(kan)完范(fan)文(wen)就要開始模仿學習(xi)，建議大家(jia)保證每(mei)天一篇(pian)，要確保自己(ji)(ji)在考(kao)試規(gui)定時(shi)間之(zhi)內寫完作文(wen)。同時(shi)，將自己(ji)(ji)的(de)(de)文(wen)章與范(fan)文(wen)做對比，有條(tiao)件的(de)(de)可以請自己(ji)(ji)的(de)(de)英(ying)語老師(shi)批閱。

　　真(zhen)題要(yao)從這個時間段開始做，主要(yao)任務是找不(bu)足和熟(shu)悉答題思路，也就是俗稱的練手。兩(liang)天保證一套。

　　閱讀英(ying)語(yu)報刊(kan)和(he)英(ying)語(yu)文(wen)章(zhang)也是培養(yang)語(yu)感的(de)一(yi)種(zhong)方式(shi)。大家可以在休息時間看(kan)(kan)看(kan)(kan)有趣(qu)的(de)英(ying)文(wen)雜志或者英(ying)語(yu)原聲影(ying)視(shi)劇，培養(yang)語(yu)感。

　　9-12月

　　這一階段實際上已經進入了疲勞期，但(dan)英語這門學科難就難在堅持(chi)上。考研的同學可(ke)以在這段時間適當減(jian)輕負擔，但(dan)仍要(yao)(yao)保持(chi)熱度。每天(tian)(tian)至少(shao)要(yao)(yao)背幾個新單詞(ci)和鞏固舊單詞(ci)，作文要(yao)(yao)堅持(chi)每天(tian)(tian)都寫，每天(tian)(tian)至少(shao)要(yao)(yao)保證一套真題，哪怕是(shi)做過的，也要(yao)(yao)繼續再做一遍。

　　作文(wen)(wen)范文(wen)(wen)可(ke)以在考前一個月集中(zhong)背，但需(xu)要注意的(de)是(shi)，這些范文(wen)(wen)不(bu)是(shi)單(dan)單(dan)背出來這么簡單(dan)，一定要活(huo)學活(huo)用，轉化成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)，與(yu)自(zi)己(ji)的(de)文(wen)(wen)章風格(ge)融為一體，切不(bu)可(ke)生硬的(de)照搬照抄。

　　考研(yan)英語(yu)相對(dui)(dui)(dui)政治(zhi)來說(shuo)，絕對(dui)(dui)(dui)算(suan)提(ti)分容易的了，尤其對(dui)(dui)(dui)于(yu)那些(xie)基(ji)礎(chu)薄弱(ruo)的學生來說(shuo)，一年的時(shi)間，他們甚至可以(yi)把英語(yu)提(ti)高二十幾分。所以(yi)大家一定要對(dui)(dui)(dui)自己有信(xin)心，只要打好基(ji)礎(chu)，堅持學習，考研(yan)英語(yu)一定不會(hui)把你難住。

　　考研學習計劃 篇3

　　檢驗初始水平

　　在復習英(ying)語之前，可先檢(jian)測自己(ji)究(jiu)竟是什么水(shui)平。可在3個(ge)小(xiao)時之內按照考試(shi)要(yao)求和標準完成xxx年的真題。測試(shi)2-3套題，看自己(ji)平均(jun)分數，從(cong)而了解自己(ji)最初的水(shui)平和分數。

　　專題訓練

　　這個階(jie)(jie)段也將是(shi)(shi)按照時間(jian)和順序(xu)一一完(wan)成，首(shou)先是(shi)(shi)詞匯和語法部分(fen)，其(qi)次(ci)是(shi)(shi)閱讀和寫(xie)作部分(fen)，最后是(shi)(shi)新題型、完(wan)型和翻(fan)譯部分(fen)。在(zai)這個階(jie)(jie)段，應該(gai)按照考試各部分(fen)的要求，制定清楚(chu)的計(ji)劃對詞匯、閱讀、翻(fan)譯、寫(xie)作各部分(fen)做(zuo)(zuo)重點(dian)的分(fen)部訓練，不必(bi)急著(zhu)一套(tao)(tao)套(tao)(tao)地做(zuo)(zuo)模擬(ni)題，那是(shi)(shi)沒用的。在(zai)自己各部分(fen)題目的水(shui)平沒有提高之(zhi)前，匆忙地做(zuo)(zuo)整體套(tao)(tao)題只會繼續打擊原本就脆(cui)弱的自信。

　　要(yao)注重真(zhen)題(ti)閱(yue)(yue)讀(du)的使(shi)用。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)英語一(yi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)英語二的同(tong)學(xue)(xue)，英一(yi)真(zhen)題(ti)的閱(yue)(yue)讀(du)部分都是(shi)(shi)(shi)最寶貴(gui)的單(dan)(dan)詞(ci)部分。將1986年到(dao)20xx年考研英語所有真(zhen)題(ti)輸入(ru)詞(ci)匯分析(xi)軟件中，一(yi)共出現11000詞(ci)左右，去掉詞(ci)匯變形，大約有8000詞(ci)左右。掌握了(le)這8000詞(ci)也(ye)就是(shi)(shi)(shi)懂了(le)將近30年的真(zhen)題(ti)。考研閱(yue)(yue)讀(du)里(li)面最難的部分就是(shi)(shi)(shi)長(chang)難句的理(li)解，而目前對長(chang)難句理(li)解的好(hao)的，要(yao)么(me)是(shi)(shi)(shi)基礎非常棒，語感非常好(hao)的同(tong)學(xue)(xue)，要(yao)么(me)就是(shi)(shi)(shi)把每一(yi)個長(chang)難句都背(bei)下(xia)來的同(tong)學(xue)(xue)。背(bei)誦的過程，鍛煉(lian)的是(shi)(shi)(shi)你的語感，單(dan)(dan)詞(ci)的記憶(yi)(yi)，文(wen)章邏輯(ji)的理(li)解和記憶(yi)(yi)。

　　對于每一篇(pian)文章要做(zuo)(zuo)的(de)(de)是，先讀一遍，把不(bu)認識的(de)(de)單詞去查清(qing)楚，但是不(bu)要標注在文章上，寫在某個便簽就(jiu)(jiu)好，然后做(zuo)(zuo)題，不(bu)管正誤做(zuo)(zuo)一遍就(jiu)(jiu)好，也不(bu)要看(kan)答案(an)，然后就(jiu)(jiu)開始一邊一邊的(de)(de)背(bei)(bei)，背(bei)(bei)的(de)(de)過程(cheng)中思考你(ni)剛剛選的(de)(de)答案(an)是否(fou)正確，覺得不(bu)正確的(de)(de)改(gai)一改(gai)。直到你(ni)可(ke)以把此文章完整和大概清(qing)晰的(de)(de)背(bei)(bei)下來(lai)，翻看(kan)答案(an)，糾(jiu)正，一篇(pian)文章的(de)(de)循環結(jie)束。

　　任何的(de)記憶(yi)都(dou)不是一次性，是需要反復多(duo)次的(de)鞏固學習，將閱讀(du)篇章一遍接(jie)著一遍的(de)按照上面所提的(de)辦(ban)法去背誦和(he)篩選，直到能不借助(zhu)任何輔助(zhu)工具和(he)參考書都(dou)能理解并(bing)翻譯篇章為止。

　　再測試

　　在上一階段(duan)的(de)(de)后期，慢(man)慢(man)就可以過渡到模擬測試階段(duan)，結合(he)繼續(xu)的(de)(de)復習。這段(duan)時(shi)間(jian)應該至少(shao)每周做2套題(ti)，鞏固(gu)復習的(de)(de)成效，同(tong)時(shi)通過模擬的(de)(de)結果來總結自己哪(na)部分還(huan)是相對(dui)要薄(bo)弱(ruo)些，并在復習中(zhong)有所(suo)側重地多花時(shi)間(jian)解決(jue)它。

　　有人會問哪(na)些模(mo)擬題(ti)好，任何模(mo)擬題(ti)始終和真(zhen)(zhen)題(ti)有差距，所(suo)以(yi)，模(mo)擬題(ti)從始至終都(dou)可以(yi)忽略。做好真(zhen)(zhen)題(ti)，把真(zhen)(zhen)題(ti)做明(ming)白(bai)勝過任何模(mo)擬題(ti)。

　　每周做(zuo)好(hao)2套題(ti)(ti)后(hou)，總結這幾套的(de)情況，做(zuo)一(yi)些分析。最重要的(de)一(yi)個(ge)步驟是把詞匯和完(wan)型里(li)錯的(de)題(ti)(ti)目記錄下(xia)來，并把做(zuo)錯的(de)閱(yue)讀的(de)選項和原文的(de)對應標注好(hao)，都(dou)歸納到自己的(de)錯題(ti)(ti)庫(ku)里(li)，以后(hou)臨考復習(xi)時警惕一(yi)下(xia)。

　　實戰測試

　　在臨近考(kao)試的(de)后期，可使用(yong)(yong)最(zui)近的(de)五年真題(ti)，隔天(tian)實戰(zhan)測試一(yi)下。用(yong)(yong)答題(ti)卡，用(yong)(yong)作(zuo)文紙(zhi)，用(yong)(yong)鉛筆(bi)，全部模擬實戰(zhan)，測水平。然后開始(shi)花幾(ji)天(tian)研(yan)究自己的(de)錯題(ti)庫，防止同樣錯誤(wu)的(de)再犯。考(kao)前最(zui)后10天(tian)反復總(zong)結做過的(de)題(ti)并且背誦積(ji)累(lei)單詞

　　考研學習計劃 篇4

　　在解答關于考研(yan)問題(ti)的(de)過(guo)程中(zhong)，我發現許多同學(xue)(xue)也相當努力(li)，但是(shi)出來的(de)效果卻很(hen)不(bu)理想，一些(xie)同學(xue)(xue)用的(de)時間(jian)比(bi)較(jiao)少，分數卻很(hen)高(gao)。拋開智力(li)因素(su)不(bu)談，我想效果不(bu)好的(de)同學(xue)(xue)可能是(shi)并沒有制定比(bi)較(jiao)科學(xue)(xue)的(de)長中(zhong)短期學(xue)(xue)習目(mu)標和計劃(hua)，復習的(de)時候(hou)比(bi)較(jiao)盲目(mu)。

　　以下擬(ni)定(ding)的(de)幾個(ge)計劃(hua)，供大(da)家參考。當然(ran)，這個(ge)時間的(de)安排并(bing)不一(yi)定(ding)適合每(mei)一(yi)個(ge)人的(de)情況，也無法在所有人身上取得(de)同樣(yang)效果。

　　一、初戰或專業課總分低于180的二戰

　　1、現在到7月

　　總體要(yao)求：07版（或者(zhe)06版，變化都不(bu)是很(hen)大(da)）《考(kao)試分(fen)析(xi)》或者(zhe)《指(zhi)(zhi)(zhi)南(nan)(nan)》看(kan)三遍甚至以上(shang)。（如果兩本(ben)都有的(de)(de)(de)話，指(zhi)(zhi)(zhi)南(nan)(nan)只看(kan)刑法分(fen)則，其他全看(kan)考(kao)試分(fen)析(xi)，新指(zhi)(zhi)(zhi)南(nan)(nan)不(bu)用買(mai)，買(mai)了也(ye)不(bu)要(yao)看(kan)，也(ye)不(bu)要(yao)兩本(ben)兼顧(gu)著(zhu)看(kan)）看(kan)完三遍后，對法碩(shuo)聯(lian)考(kao)的(de)(de)(de)五門課程有個大(da)體的(de)(de)(de)印象(xiang)，對于比較(jiao)基(ji)礎的(de)(de)(de)知識點能(neng)夠大(da)概知道其意(yi)思。總分(fen)低于180的(de)(de)(de)二(er)戰實(shi)際上(shang)基(ji)礎是不(bu)扎實(shi)的(de)(de)(de)，前期應(ying)該打(da)基(ji)礎為主。

　　第一(yi)(yi)遍：注意各科目(mu)的(de)(de)(de)各章(zhang)(zhang)編(bian)排順(shun)序(xu)，各章(zhang)(zhang)中各節的(de)(de)(de)編(bian)排順(shun)序(xu)，各節中每(mei)個知(zhi)(zhi)識(shi)點的(de)(de)(de)編(bian)排順(shun)序(xu)，看的(de)(de)(de)同時(shi)將章(zhang)(zhang)名、節名、知(zhi)(zhi)識(shi)點的(de)(de)(de)名稱按照順(shun)序(xu)抄寫在一(yi)(yi)個單獨的(de)(de)(de)本子上（一(yi)(yi)個免費的(de)(de)(de)大(da)綱就(jiu)完(wan)(wan)成(cheng)了）。對(dui)于首句反復咀嚼（首句一(yi)(yi)般就(jiu)是(shi)概(gai)念），對(dui)于論證的(de)(de)(de)部分可(ke)以略讀。遇到稍微復雜的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)點不(bu)懂的(de)(de)(de)跳(tiao)過，但要(yao)標注出來，其他(ta)比(bi)較簡單的(de)(de)(de)內容盡量理解。耗時(shi)大(da)約是(shi)30小時(shi)（每(mei)天抽2小時(shi)，兩周(zhou)就(jiu)能完(wan)(wan)成(cheng)這任

　　務）。

　　第二遍：開始構建學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識體系(xi)(xi)（如(ru)何(he)構建學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識體系(xi)(xi)，見我(wo)下周的(de)帖子，這是(shi)(shi)我(wo)復習(xi)兩(liang)年最重(zhong)要的(de)兩(liang)個(ge)心得之一），大約是(shi)(shi)40小時。我(wo)個(ge)人(ren)不喜歡做筆記(ji)，而(er)(er)喜歡直接用(yong)建立學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識體系(xi)(xi)的(de)方法(fa)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這個(ge)因(yin)人(ren)而(er)(er)異，有(you)些人(ren)看筆記(ji)就能取得很好(hao)成績(ji)。

　　第三遍(bian)：有針對的(de)(de)解(jie)決前兩遍(bian)沒有搞懂的(de)(de)問題(ti)，基礎部分再(zai)加深鞏固，建議背誦一(yi)些比(bi)較重(zhong)要的(de)(de)概念。方(fang)法主要是(shi)使用google百度，我(wo)不(bu)建議同學(xue)們一(yi)遇(yu)到問題(ti)就在網上發(fa)帖求助。其(qi)實如(ru)果善于運(yun)用搜(sou)索引(yin)擎很容易解(jie)決自(zi)己的(de)(de)問題(ti)，而且對于初學(xue)者來說當(dang)時提出的(de)(de)很多問題(ti)都比(bi)較幼(you)稚(zhi)（你考完的(de)(de)時候回過頭來就會發(fa)現這個(ge)問題(ti)，這個(ge)過程是(shi)完全(quan)可以避(bi)免(mian)的(de)(de)）或者是(shi)很沒有意義的(de)(de)（有些同學(xue)糾纏于完全(quan)不(bu)

　　可能考的細枝末節(jie)，反(fan)而忽(hu)略對基礎(chu)的掌握），所以建(jian)議(yi)有問題先(xian)自己搜索解決，如(ru)(ru)果(guo)解決不(bu)了再發帖詢問。事實上如(ru)(ru)果(guo)你發帖求助，那么你將會花很多時間在網上守候(hou)答案，復習效果(guo)可想(xiang)而知。

　　看一遍真題。

　　2、暑假

　　經濟條件好的(de)(de)聽(ting)一(yi)個(ge)暑(shu)(shu)期(qi)班(ban)(ban)(ban)——不(bu)推(tui)薦某(mou)一(yi)具體的(de)(de)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)(ban)，因為沒(mei)(mei)(mei)上(shang)(shang)過(guo)沒(mei)(mei)(mei)發言權。輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)(ban)作用(yong)僅限于三點：講解重(zhong)點和(he)難點；結(jie)識戰友(you)；獲得一(yi)些比較有(you)(you)用(yong)的(de)(de)資料。但如(ru)果你(ni)之前沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)兩三遍看(kan)書的(de)(de)基礎，聽(ting)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)效果要(yao)(yao)大打折扣。聽(ting)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)(ban)不(bu)要(yao)(yao)信廣(guang)告，也(ye)不(bu)要(yao)(yao)看(kan)他出(chu)了多少個(ge)狀元高分之類的(de)(de)，更(geng)不(bu)要(yao)(yao)看(kan)他所(suo)謂(wei)的(de)(de)壓(ya)題率。聽(ting)完課后再看(kan)一(yi)遍書，這是你(ni)第(di)四遍看(kan)教(jiao)材。個(ge)人(ren)是不(bu)推(tui)薦除(chu)暑(shu)(shu)期(qi)班(ban)(ban)(ban)（如(ru)果沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)上(shang)(shang)暑(shu)(shu)期(qi)班(ban)(ban)(ban)可(ke)以(yi)上(shang)(shang)國慶班(ban)(ban)(ban)）以(yi)外的(de)(de)任何班(ban)(ban)(ban)，尤其是串講班(ban)(ban)(ban)、壓(ya)題班(ban)(ban)(ban)。

　　剩下的時間(jian)做歷年真(zhen)題(ti)一遍（暑假之(zhi)前是看(kan)一遍，現(xian)在(zai)要(yao)用(yong)空白真(zhen)題(ti)），遇到(dao)考(kao)點已(yi)經刪除的不做。再做一個(ge)工作(zuo)，將(jiang)真(zhen)題(ti)中(zhong)所有題(ti)標注(zhu)在(zai)新(xin)出版的《考(kao)試分析(xi)》里(li)每一個(ge)知識點上，比如(ru)06簡答(da)56標注(zhu)在(zai)07版《分析(xi)》的P169，把新(xin)增考(kao)點框起來。如(ru)果(guo)你詳細做了(le)這(zhe)一個(ge)步驟，就不難明(ming)白為什(shen)么我只讓(rang)你看(kan)考(kao)試分析(xi)。

　　如果(guo)暑期班開在七月份(fen)，標注真題的作業就八(ba)月份(fen)做；反之就七月份(fen)做。

　　經濟條件沒那么好的(de)，可以(yi)下課件來聽，因為(wei)這個事本(ben)身不太(tai)道德，我就不具體說明了。

　　即使沒有(you)聽(ting)(ting)輔導(dao)班，也(ye)沒什(shen)么，不少高(gao)分都(dou)(dou)是(shi)連半分鐘輔導(dao)班都(dou)(dou)沒有(you)聽(ting)(ting)過(guo)的(de)(de)，我在心理篇(pian)說(shuo)的(de)(de)把牛人(ren)拉下神(shen)壇其實也(ye)包括不要神(shen)話輔導(dao)班的(de)(de)作用，關鍵還是(shi)靠自己。如果(guo)沒有(you)聽(ting)(ting)輔導(dao)班，可(ke)以把書看兩遍，效果(guo)是(shi)一樣的(de)(de)，同(tong)時(shi)做(zuo)同(tong)步輔導(dao)練習，真(zhen)題的(de)(de)作業一定要做(zuo)。

　　強調一(yi)點(dian)，對于(yu)論壇上資(zi)料的運用。兩個(ge)原則，第一(yi)是(shi)不(bu)要(yao)在找資(zi)料上花太多(duo)時(shi)間，第二是(shi)下載多(duo)少(shao)看多(duo)少(shao)，不(bu)要(yao)貪(tan)多(duo)嚼不(bu)爛(lan)。另外這個(ge)階段還(huan)不(bu)到你做(zuo)題(ti)的時(shi)候，不(bu)要(yao)動不(bu)動就題(ti)海。

　　3、9月(yue)(yue)1日(ri)到10月(yue)(yue)31日(ri)

　　對照教(jiao)材看(kan)(kan)一(yi)(yi)遍(bian)法(fa)(fa)(fa)條。《刑(xing)法(fa)(fa)(fa)》總(zong)則(ze)和需要(yao)掌握的(de)罪(zui)名逐字(zi)看(kan)(kan)，特別注意(yi)刑(xing)修六(liu)(liu)，重點(dian)罪(zui)名的(de)司法(fa)(fa)(fa)解釋瀏(liu)(liu)覽(lan)(lan)一(yi)(yi)遍(bian)；《民法(fa)(fa)(fa)通則(ze)》第(di)三章(zhang)第(di)四節(jie)不(bu)(bu)看(kan)(kan)、第(di)五章(zhang)不(bu)(bu)看(kan)(kan)、第(di)六(liu)(liu)章(zhang)一(yi)(yi)二節(jie)不(bu)(bu)看(kan)(kan)、第(di)八章(zhang)不(bu)(bu)看(kan)(kan)，《合同法(fa)(fa)(fa)》總(zong)則(ze)逐字(zi)看(kan)(kan)，分則(ze)瀏(liu)(liu)覽(lan)(lan)一(yi)(yi)遍(bian)，《物權法(fa)(fa)(fa)》逐字(zi)看(kan)(kan)，其他(ta)擔(dan)保婚姻繼承收養著作(zuo)專利商標想瀏(liu)(liu)覽(lan)(lan)就瀏(liu)(liu)覽(lan)(lan)，不(bu)(bu)看(kan)(kan)也無所謂；《憲法(fa)(fa)(fa)》逐字(zi)看(kan)(kan)，《選(xuan)舉法(fa)(fa)(fa)》《全國(guo)人大組織法(fa)(fa)(fa)》《地方(fang)各(ge)級人大和政府組織法(fa)(fa)(fa)》《立法(fa)(fa)(fa)法(fa)(fa)(fa)》瀏(liu)(liu)覽(lan)(lan)，其他(ta)的(de)連看(kan)(kan)也不(bu)(bu)要(yao)看(kan)(kan)。

　　這個(ge)階段需要提高了(le)，時間充裕(yu)的(de)(de)同學可以(yi)看李建(jian)偉的(de)(de)《民法(fa)(fa)xx講(jiang)》和袁登明的(de)(de)《刑法(fa)(fa)xx講(jiang)》，但由于這兩本書(shu)并不是(shi)針對法(fa)(fa)碩聯(lian)考的(de)(de)參考書(shu)，有(you)一(yi)定的(de)(de)深度，看兩遍的(de)(de)話(hua)費時不少，自己選擇。其他推薦同學看人(ren)大(da)版的(de)(de)《大(da)串講(jiang)》（我認為人(ren)大(da)出(chu)(chu)版社出(chu)(chu)的(de)(de)書(shu)就只有(you)這本編的(de)(de)好，十套(tao)模擬題(ti)也行，但人(ren)大(da)版最(zui)大(da)的(de)(de)毛病在于是(shi)按照《指(zhi)南(nan)(nan)》編的(de)(de)）或(huo)者《老妖精指(zhi)南(nan)(nan)加強版》（08的(de)(de)版本由Horace和在下(xia)合(he)(he)編，先打個(ge)廣告。在下(xia)很(hen)想(xiang)編一(yi)本更(geng)加適合(he)(he)考生(sheng)備考的(de)(de)參考書(shu)，請各位不吝提些期(qi)望、意見和建(jian)議）

　　再做一遍05-07的選擇題(ti)，如果得分能有(you)85%以上(shang)還不(bu)錯，如果沒(mei)有(you)，應該反(fan)思一下。熟(shu)悉主觀題(ti)的特點和答題(ti)程序(xu)。

　　如(ru)果做英語模擬題(ti)（個人感覺張(zhang)劍的仿真程度要高一些(xie)）上60問題(ti)不大，可以考慮(lv)報考北京的學校(xiao)，否則比(bi)較危險。

　　我最反感一點，就是一到這(zhe)個(ge)時候(hou)，論壇里就有無數投票貼，互相(xiang)攻擊學(xue)校的(de)(de)帖子還(huan)有某學(xue)校報了(le)幾(ji)千人的(de)(de)謠言(yan)。你要考(kao)到370、380哪個(ge)學(xue)校考(kao)不(bu)上？把你的(de)(de)精力放到該(gai)放的(de)(de)地(di)方去(qu)！完(wan)全不(bu)要理會這(zhe)種帖子！可笑還(huan)有些人挖空心思想(xiang)方設法阻止別人報自己想(xiang)報的(de)(de)學(xue)校，總之朝著你的(de)(de)既定目標前(qian)進，不(bu)要管其(qi)他事(shi)情(qing)。

　　4、11月1日至12月31日

　　此(ci)處(chu)只需要把(ba)書(shu)(shu)看一遍，大(da)(da)概用30天。邊看邊背基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)（什么叫基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)？概念、要件以及區別，有些東西(xi)確實(shi)不可能(neng)必然在試(shi)卷(juan)上考察，但即(ji)便(bian)是應試(shi)也不要如此(ci)功利(li)，打好堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)對將來(lai)的(de)(de)(de)(de)深入研究大(da)(da)有裨(bi)益，況且當考試(shi)遇到(dao)你沒有背過的(de)(de)(de)(de)知識(shi)點(dian)怎么辦，把(ba)這些基(ji)礎(chu)中相類似(si)的(de)(de)(de)(de)往上套，盡量騙分(fen)）另外你已(yi)經做(zuo)過真題(ti)2遍以上了，按照自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理解劃潛在的(de)(de)(de)(de)考點(dian)在分(fen)析上（有些同學(xue)把(ba)整(zheng)本書(shu)(shu)所(suo)

　　有(you)內容都差不多劃(hua)了(le)一遍，等(deng)于(yu)沒劃(hua)，看著還眼(yan)暈）

　　提高部分的資料這段時間(jian)也(ye)需要反復看。有空自己做筆記。

　　法條(tiao)(tiao)部分，把《憲法》的相(xiang)關(guan)條(tiao)(tiao)文背(bei)一(yi)遍（如果(guo)在暑假做過真題(ti)工作(zuo)的，不妨(fang)再看(kan)(kan)看(kan)(kan)有多少題(ti)是直接源于憲法條(tiao)(tiao)文本身，具體背(bei)哪些條(tiao)(tiao)文這(zhe)個帖子到時(shi)候會做修改），刑法總則(ze)、合同法總則(ze)和(he)(he)民法通則(ze)需要逐(zhu)字看(kan)(kan)的部分，建議(yi)背(bei)誦，購買了《加(jia)強版》的對(dui)照里(li)面的表格看(kan)(kan)司法解釋(shi)和(he)(he)單行(xing)法。

　　做5套左右的(de)模擬題(ti)(ti)的(de)客(ke)觀題(ti)(ti)部分。

　　5、1月1日至考(kao)前(qian)

　　自己(ji)總結大題(ti)并(bing)反(fan)復背誦（如(ru)果你想要(yao)考到250、260，對大題(ti)應(ying)該不要(yao)存在(zai)僥幸心理，去年的反(fan)壓題(ti)傾向已(yi)經足以說明(ming)這(zhe)一(yi)切，換句話(hua)說，可能(neng)需要(yao)把整本書差不多背下來。我當時背了400個大題(ti)左(zuo)右吧）

　　背(bei)(bei)誦(song)的(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)個人(ren)是分(fen)級(ji)背(bei)(bei)的(de)(de)，A類(lei)很重要的(de)(de)知識(shi)點，倒背(bei)(bei)入(ru)流；B類(lei)次重要的(de)(de)知識(shi)點，背(bei)(bei)3遍左右，比較熟(shu)練；C類(lei)不重要的(de)(de)知識(shi)點，反(fan)復看(kan)，在做選擇題時(shi)(shi)能第(di)一時(shi)(shi)間反(fan)應出(chu)來，如果要默寫能湊大(da)半(ban)。07綜(zong)合科里的(de)(de)三道簡(jian)答(da)題都(dou)是我(wo)劃的(de)(de)BC類(lei)，但我(wo)都(dou)盡量答(da)了。某些同學喜(xi)歡用口訣的(de)(de)記憶(yi)方法，這個看(kan)個人(ren)喜(xi)好。

　　做十套左右(you)的模擬題。

　　這時候看書很快了，兩天能看一遍，把書再看個(ge)四五遍。

　　模(mo)考一套(tao)題，使用(yong)套(tao)路和解題方法(fa)答題（解題方法(fa)10月后再講，現在講了也沒(mei)用(yong)），選擇(ze)自(zi)己合(he)理的答題順序和時間安排。

　　總體來講就是(shi)要前(qian)緊后松，特別是(shi)背(bei)誦的時(shi)候(hou)，不要壓到后面完成，因為(wei)這個過程是(shi)很(hen)(hen)枯(ku)燥很(hen)(hen)煩人(ren)的，很(hen)(hen)容易陷入(ru)明日(ri)復明日(ri)的惡性(xing)循環(huan)。

　　二、專業課在180到230區間的二戰、全職考

　　1、現在(zai)到(dao)9月中(zhong)旬

　　備戰司法考試(shi)，盡量一次過(guo)，以(yi)(yi)后(hou)你(ni)讀研期間(jian)可以(yi)(yi)不用(yong)浪費時間(jian)花在這么惡心(xin)的(de)(de)(de)考試(shi)上了。具體怎么準(zhun)備可以(yi)(yi)去(qu)sikao8看經驗(yan)帖，我去(qu)年(nian)沒(mei)有(you)(you)過(guo)，但對專業課的(de)(de)(de)提高確(que)(que)實很有(you)(you)幫助。如果(guo)你(ni)本身是(shi)(shi)英語掛(gua)掉了，這段(duan)時間(jian)英語不要放松。事實證明(ming)，只要正(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)心(xin)態，良好的(de)(de)(de)復習(xi)方法和持之(zhi)以(yi)(yi)恒的(de)(de)(de)復習(xi)，一次過(guo)司考不是(shi)(shi)很難的(de)(de)(de)事。當然(ran)我沒(mei)有(you)(you)底氣講這樣(yang)的(de)(de)(de)話，但我有(you)(you)認識的(de)(de)(de)人就過(guo)了司考而(er)且也考上北大的(de)(de)(de)。

　　如果你(ni)不打(da)算(suan)考(kao)司法(fa)考(kao)試，那么我覺得這段時間(jian)可以看看李(li)建偉的(de)《民法(fa)xx講(jiang)》和袁登(deng)明的(de)《刑(xing)法(fa)xx講(jiang)》，反復研究真題，多給(gei)點時間(jian)給(gei)公共(gong)課，戰線(xian)不要拖太長(chang)。

　　2、司(si)考后到(dao)10月31日(ri)

　　如果考了司考的，那么就換(huan)上(shang)(shang)《分(fen)(fen)析(xi)》看(kan)，你(ni)如果覺(jue)得(de)剛參加(jia)了所謂的中國第一(yi)考，有點(dian)牛皮哄哄，眼高于(yu)(yu)頂了，覺(jue)得(de)《分(fen)(fen)析(xi)》很菜，看(kan)的時(shi)候不仔(zi)細(xi)(xi)，請小心(xin)(xin)了。比(bi)如你(ni)能告(gao)訴我(wo)“甲教唆乙殺人，乙在提刀前(qian)往(wang)的路上(shang)(shang)被警察抓獲，對(dui)于(yu)(yu)甲如何(he)處罰(fa)，《分(fen)(fen)析(xi)》是持何(he)種觀(guan)點(dian)”嗎(ma)？越(yue)是覺(jue)得(de)自己(ji)浸(jin)淫法律時(shi)間越(yue)長，看(kan)書越(yue)要(yao)細(xi)(xi)心(xin)(xin)，不要(yao)大(da)意失荊州(zhou)。半個(ge)月的時(shi)間應該可以(yi)把《分(fen)(fen)析(xi)》細(xi)(xi)細(xi)(xi)地(di)看(kan)一(yi)遍，注意新大(da)綱增加(jia)的內容，這部分(fen)(fen)考的可能性(xing)最(zui)大(da)。然(ran)后(hou)結合你(ni)公共課(ke)復(fu)習的情況選擇(ze)志(zhi)愿。

　　3、11月(yue)1日(ri)至12月(yue)31日(ri)

　　我覺(jue)得(de)這段(duan)時(shi)間的任務就是把《分析》看(kan)5遍以(yi)上，去年應(ying)該(gai)背了不(bu)少，所以(yi)背基(ji)礎的時(shi)候應(ying)該(gai)比較輕(qing)松(song)。法條再復(fu)習(xi)一(yi)下(xia)(xia)。配(pei)合一(yi)下(xia)(xia)輔導書(shu)（沒(mei)必(bi)要看(kan)同步(bu)輔導了，直接看(kan)大串講或者(zhe)加強版）

　　4、1月1日至考(kao)前(qian)

　　同第一部分的第5個階段

　　三、專業課230以上的二戰

　　我沒有什么好說的(de)，你(ni)已經有自己的(de)復(fu)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和復(fu)習(xi)(xi)方(fang)法，也(ye)深知命題(ti)老師也(ye)就那么三板(ban)斧(fu)，就按照(zhao)自己的(de)既(ji)定方(fang)案(an)復(fu)習(xi)(xi)。

　　四、在職復習的

　　按照第一部分，我設定的給專業課的復習時間一天(tian)為(wei)5小時左(zuo)右(you)，請根據你自(zi)己(ji)的情況做出縮(suo)減。

　　考研學習計劃 篇5

　　下(xia)周(zhou)即(ji)將開(kai)學，對(dui)于(yu)大部分準(zhun)備考(kao)研(yan)的在校生(sheng)來說(shuo)，開(kai)學后應該如(ru)何復習(xi)？有(you)關培訓(xun)機構的老師建議(yi)考(kao)生(sheng)，先(xian)自測(ce)，再制訂一個準(zhun)確、有(you)效的學習(xi)計劃，繼續(xu)做(zuo)好各科復習(xi)準(zhun)備。

　　暑假結(jie)束(shu)(shu)后(hou)(hou)，考(kao)(kao)生將進(jin)入考(kao)(kao)研(yan)復習的(de)攻堅階(jie)段。這個階(jie)段大(da)部分面(mian)授輔導(dao)(dao)課程結(jie)束(shu)(shu)，很多考(kao)(kao)生面(mian)臨沒人輔導(dao)(dao)，出現(xian)問題后(hou)(hou)也沒有(you)人及(ji)時解(jie)答的(de)局面(mian)。萬學海(hai)文輔導(dao)(dao)考(kao)(kao)研(yan)產品總監吳本文建議考(kao)(kao)生先自測定(ding)位，再制訂一個準確、有(you)效的(de)學習計劃。

　　吳本文(wen)建(jian)議，考(kao)生在確定(ding)好復(fu)習(xi)的階段范(fan)圍后，可(ke)把考(kao)研(yan)歷年試題的知識點(dian)(dian)搜集到(dao)(dao)一(yi)起，一(yi)一(yi)研(yan)究，再結合復(fu)習(xi)找到(dao)(dao)知識點(dian)(dian)之間(jian)的聯系，弄(nong)清命(ming)題邏輯(ji)，然后通過一(yi)些水平(ping)比較高的題集進行自我測試。通過測試，考(kao)生可(ke)以了解自己還有哪些方面存(cun)在不足。考(kao)生全面了解自己的優勢和薄弱點(dian)(dian)后，再制(zhi)訂科(ke)學合理的學習(xi)計劃。對于大多數學生來講，一(yi)個完(wan)整(zheng)的計劃不僅(jin)要解決什么時間(jian)做什么事(shi)情(qing)的問題，還要包括采用什么方法來做，要達到(dao)(dao)什么樣的結果等(deng)。

　　考(kao)(kao)研高輔教(jiao)研室老師(shi)黃禎禎說，各科復習(xi)都要訂(ding)好(hao)計(ji)劃(hua)(hua)。數學(xue)的(de)(de)復習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)應該明確(que)而完善，最好(hao)準備一個錯題本(ben)(ben)，及時記錄(lu)自己學(xue)習(xi)上的(de)(de)不(bu)足，經常(chang)翻閱。錯題是最好(hao)的(de)(de)財富，只有把不(bu)會(hui)的(de)(de)、容易出錯的(de)(de)題目研究透徹了，才能拿高分。另外(wai)，遇到不(bu)懂的(de)(de)知識點(dian)，考(kao)(kao)生要及時翻教(jiao)材。教(jiao)材是最好(hao)的(de)(de)復習(xi)資料，整個考(kao)(kao)研過程中都離不(bu)開教(jiao)材。考(kao)(kao)生要理解(jie)掌(zhang)握教(jiao)材中的(de)(de)基本(ben)(ben)概念、基本(ben)(ben)公式、基本(ben)(ben)定理。

　　對于(yu)政治復習(xi)(xi)(xi)，黃(huang)禎(zhen)禎(zhen)建議放在(zai)(zai)9月(yue)考(kao)試(shi)大綱(gang)公布之后。此(ci)時，的考(kao)研政治強化班將集中更新課(ke)程(cheng)，滿足考(kao)生需求(qiu)。第(di)一(yi)(yi)輪復習(xi)(xi)(xi)時，要全面復習(xi)(xi)(xi)政治各科的知識點，重點在(zai)(zai)于(yu)記憶和(he)理(li)解(jie)，可(ke)(ke)(ke)分(fen)三步走：聽課(ke)、做(zuo)題(ti)(ti)和(he)整(zheng)理(li)。結(jie)合(he)參考(kao)書(shu)聽完一(yi)(yi)節課(ke)程(cheng)，就要進行習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)練(lian)習(xi)(xi)(xi)。通過(guo)(guo)聽課(ke)，考(kao)生不(bu)僅可(ke)(ke)(ke)以提煉重難點，還可(ke)(ke)(ke)以督(du)促自己完整(zheng)復習(xi)(xi)(xi)各項內容(rong)(rong)。做(zuo)題(ti)(ti)是(shi)必(bi)不(bu)可(ke)(ke)(ke)少的環節，可(ke)(ke)(ke)以查漏補缺，也可(ke)(ke)(ke)以測評聽課(ke)效果。整(zheng)理(li)是(shi)磨刀不(bu)誤砍柴工(gong)的一(yi)(yi)項工(gong)作。通過(guo)(guo)整(zheng)理(li)，可(ke)(ke)(ke)以把學習(xi)(xi)(xi)內容(rong)(rong)轉(zhuan)化為自身知識。第(di)二輪復習(xi)(xi)(xi)要關注重點內容(rong)(rong)。在(zai)(zai)這個階段要注意主觀分(fen)析題(ti)(ti)的解(jie)題(ti)(ti)方法、策(ce)略，并背誦一(yi)(yi)些(xie)有可(ke)(ke)(ke)能考(kao)的主觀題(ti)(ti)。

　　考研學習計劃 篇6

　　第一階段：從3月到6月看(kan)課(ke)(ke)(ke)(ke)本，主要(yao)是高(gao)數課(ke)(ke)(ke)(ke)本，做(zuo)微(wei)分(fen)、積分(fen)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)后習題。線性代數可以(yi)適當的(de)看(kan)課(ke)(ke)(ke)(ke)本，個人認為(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)本參考(kao)意義不大，李永樂的(de)書(shu)太詳細了(le)，可以(yi)不用看(kan)課(ke)(ke)(ke)(ke)本。概(gai)率論直接(jie)看(kan)全書(shu)或者其他指導(dao)(dao)書(shu)籍即可，概(gai)率課(ke)(ke)(ke)(ke)本（浙大版）可以(yi)當做(zuo)參考(kao)書(shu)籍，里面的(de)公(gong)式推導(dao)(dao)可以(yi)好好看(kan)看(kan)，其余(yu)的(de)內容看(kan)全書(shu)即可。

　　第二階段(duan)：七月(yue)(yue)(yue)份之后(hou)，開始第一(yi)(yi)輪復習(xi)，即非常(chang)仔細、系統的(de)(de)看(kan)全書，從高(gao)數、線代(dai)和概率看(kan)（可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)三門(men)同時進(jin)行，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)直復習(xi)一(yi)(yi)門(men)，個(ge)人(ren)建(jian)議一(yi)(yi)直復習(xi)一(yi)(yi)門(men)）。可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)看(kan)視頻也可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)不(bu)看(kan)視頻，視頻的(de)(de)話個(ge)人(ren)建(jian)議基礎(chu)薄弱的(de)(de)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)選(xuan)擇(ze)湯加鳳的(de)(de)，基礎(chu)好(hao)的(de)(de)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)選(xuan)擇(ze)張(zhang)宇(yu)的(de)(de)，這個(ge)看(kan)個(ge)人(ren)。大(da)概到9月(yue)(yue)(yue)中旬(xun)，兩個(ge)半月(yue)(yue)(yue)的(de)(de)時間(jian)，把數學全書完整的(de)(de)看(kan)一(yi)(yi)遍(bian)。然后(hou)就(jiu)是開始做題(ti)(ti)，題(ti)(ti)目(mu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)選(xuan)擇(ze)張(zhang)宇(yu)1000題(ti)(ti)或者660題(ti)(ti)，題(ti)(ti)目(mu)不(bu)需要(yao)買多(duo)，主要(yao)是做懂做通，個(ge)人(ren)比較(jiao)喜歡660題(ti)(ti)，大(da)概每天50題(ti)(ti)加核(he)對答案加落實，這樣半個(ge)月(yue)(yue)(yue)左(zuo)右可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)把660題(ti)(ti)做一(yi)(yi)遍(bian)。

　　第(di)(di)三(san)階段：10月份后，進入第(di)(di)二輪(lun)(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)，第(di)(di)二輪(lun)(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)主(zhu)要就是(shi)查(cha)缺(que)補漏，所謂的(de)漏就是(shi)第(di)(di)一輪(lun)(lun)(lun)(lun)不(bu)太(tai)好的(de)，記不(bu)住(zhu)的(de)，以(yi)及(ji)660里不(bu)會的(de)題目。二輪(lun)(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)可(ke)以(yi)使用(yong)張(zhang)宇的(de)高(gao)數18講(jiang)配合(he)(he)張(zhang)宇的(de)視(shi)頻，線代繼續(xu)刷李永(yong)樂全書上(shang)的(de)以(yi)及(ji)配合(he)(he)張(zhang)宇的(de)9講(jiang)使用(yong)，概率論可(ke)以(yi)直接使用(yong)張(zhang)宇的(de)9講(jiang)。二輪(lun)(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)會進行的(de)很快，大概也(ye)就1個月多一點點的(de)時間能復(fu)習(xi)(xi)(xi)完(wan)。二輪(lun)(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)(xi)完(wan)畢后，應(ying)該(gai)對知識體(ti)系框架，以(yi)及(ji)大部分的(de)知識點掌(zhang)握了。

　　第(di)四階(jie)段：11月(yue)10號左右(you)，就要(yao)(yao)(yao)進入(ru)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的訓(xun)練了，復習的好多，可(ke)以一(yi)(yi)天做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)套(tao)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)加核對答(da)案(an)總結等。（建(jian)議(yi)不要(yao)(yao)(yao)把(ba)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)做(zuo)(zuo)在那本真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)上，用(yong)一(yi)(yi)個本子或者A4紙(zhi)做(zuo)(zuo)，這樣方便回顧以前不會的知識點，也可(ke)以打印標準(zhun)答(da)案(an)紙(zhi)，用(yong)答(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)紙(zhi)做(zuo)(zuo)）。真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的訓(xun)練，請嚴格按照考研時間來，不要(yao)(yao)(yao)分散做(zuo)(zuo)，那樣效果不好。真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)很重要(yao)(yao)(yao)，也很珍貴。從20xx年開始就行，一(yi)(yi)般做(zuo)(zuo)15年的 即可(ke)。這樣快(kuai)的人20天就能把(ba)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)刷(shua)一(yi)(yi)遍(bian)，慢的人就一(yi)(yi)個月(yue)。之后請自行根據(ju)欠缺(que)的知識點，查缺(que)補漏，做(zuo)(zuo)好筆記。真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)建(jian)議(yi)選擇(ze)《張(zhang)宇30年真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)全解》。

　　第(di)五階段(duan)：剩下(xia)的最(zui)后(hou)一個月的前10天(tian)，可以再做做課本里面的微積(ji)分題目，訓(xun)練(lian)計算(suan)能力，也可以找一些其他模擬卷做。

　　12月10號之后，可以開始做第(di)二(er)遍數學(xue)真題，第(di)二(er)遍做起來很快(kuai)了(le)，請依(yi)舊用A4紙或(huo)者(zhe)本子做題。

　　最后(hou)一(yi)到(dao)兩周，有一(yi)套(tao)叫做合工大(da)超(chao)越(yue)五(wu)套(tao)卷(juan)和合工大(da)共創五(wu)套(tao)卷(juan)的(de)(de)東西。個人認為在所有出版的(de)(de)模(mo)擬卷(juan)以(yi)及考(kao)研(yan)機構的(de)(de)模(mo)擬卷(juan)里面，這兩套(tao)是(shi)(shi)最好的(de)(de)。特別是(shi)(shi)合工大(da)共創五(wu)套(tao)卷(juan)，是(shi)(shi)和考(kao)研(yan)真題(ti)出題(ti)思路最接(jie)近，難(nan)度也是(shi)(shi)最接(jie)近的(de)(de)題(ti)，具有相當(dang)高(gao)的(de)(de)參考(kao)價(jia)值，曾經該卷(juan)也是(shi)(shi)命(ming)中(zhong)過原題(ti)的(de)(de)。最后(hou)祝各位(wei)考(kao)研(yan)學子考(kao)研(yan)順利！

　　考研學習計劃 篇7

　　從八月份(fen)開始到(dao)九月份(fen)結束(shu)，你(ni)需(xu)要把課本內容(rong)刷一遍，先高數然(ran)后線代，最后概率，并把課后習(xi)題都寫一遍。完(wan)成這(zhe)些，你(ni)的第(di)一輪復(fu)習(xi)就算初步(bu)完(wan)成

　　從(cong)九(jiu)月份開(kai)始(shi)到十一(yi)(yi)(yi)月份結束，一(yi)(yi)(yi)共(gong)兩個月的(de)(de)時(shi)間，你(ni)要(yao)(yao)以復(fu)習(xi)(xi)全書為主，配合著做660題(ti)和分階同步訓練，把(ba)(ba)復(fu)習(xi)(xi)全書刷完(wan)一(yi)(yi)(yi)遍，把(ba)(ba)660題(ti)和分階訓練做完(wan)。完(wan)成這些(xie)，你(ni)的(de)(de)第(di)二輪復(fu)習(xi)(xi)就結束了。順便(bian)一(yi)(yi)(yi)提的(de)(de)是(shi)，在(zai)做題(ti)目的(de)(de)時(shi)候要(yao)(yao)把(ba)(ba)你(ni)自己做錯(cuo)的(de)(de)地方(fang)標記出來，并且(qie)反思為何做錯(cuo)。如果時(shi)間充(chong)裕，可以把(ba)(ba)自己的(de)(de)錯(cuo)題(ti)總結一(yi)(yi)(yi)下。還有就是(shi)你(ni)需要(yao)(yao)把(ba)(ba)那些(xie)你(ni)認為重要(yao)(yao)的(de)(de)公式或者你(ni)沒(mei)記牢的(de)(de)公式整理起來，抄在(zai)一(yi)(yi)(yi)個筆記本(ben)上，方(fang)便(bian)最(zui)后(hou)幾天(tian)的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)。

　　從(cong)十一(yi)月(yue)份開始到十二月(yue)中(zhong)旬，是(shi)你不(bu)斷查缺補漏的時間。模擬卷(juan)(juan)和真題卷(juan)(juan)是(shi)最好(hao)的選(xuan)擇，一(yi)方(fang)面(mian)來(lai)熟悉(xi)考試題型的安(an)排，另一(yi)方(fang)面(mian)要自己學會(hui)控制答(da)題時間。應先(xian)做(zuo)(zuo)真題卷(juan)(juan)，把最近(jin)十年真題刷完，然后(hou)(hou)做(zuo)(zuo)張宇最后(hou)(hou)四(si)套卷(juan)(juan)，張宇最后(hou)(hou)四(si)套卷(juan)(juan)難(nan)(nan)度很(hen)大，可能會(hui)打(da)擊你們的自信心(xin)。但是(shi)做(zuo)(zuo)完張宇，在(zai)考試時你的心(xin)態會(hui)更穩定些，因為考研試題再難(nan)(nan)也(ye)不(bu)會(hui)難(nan)(nan)過張宇四(si)套卷(juan)(juan)。這是(shi)你的第三輪(lun)復習。

　　最后一周時間，你需要記牢(lao)公(gong)式，把錯題，沒(mei)有掌握的題目(mu)拿出來反(fan)復做。完成上述的復習計劃，考(kao)研數學問(wen)題就(jiu)不大(da)了。

　　文章(zhang)最后(hou)說(shuo)一(yi)下答題技巧，一(yi)般是(shi)先做填(tian)空題，然(ran)后(hou)是(shi)大題，最后(hou)是(shi)選(xuan)(xuan)擇題。因(yin)為(wei)題目簡單時，先后(hou)順序無所謂(wei)。但是(shi)題目比(bi)較難時，選(xuan)(xuan)擇題只有四個選(xuan)(xuan)項而(er)且是(shi)單選(xuan)(xuan)，是(shi)可以蒙一(yi)個的(de)。最后(hou)的(de)最后(hou)祝(zhu)大家考研成(cheng)功！！！

　　考研學習計劃 篇8

　　手頭有(you)一(yi)定(ding)復(fu)習資(zi)料后，就應該(gai)踏實看書(shu)復(fu)習了。關于如何復(fu)習，每(mei)個人都有(you)自(zi)己(ji)的方法，當然也有(you)一(yi)些大(da)家經過摸索共同(tong)認可的方法。但考研(yan)復(fu)習畢(bi)竟是一(yi)個龐大(da)的系統工程，復(fu)習課程多(duo)，時(shi)間跨度長，因此(ci)，考研(yan)復(fu)習必須有(you)一(yi)個整(zheng)體的規(gui)劃，也就是說(shuo)必須要(yao)制定(ding)一(yi)個適(shi)合自(zi)己(ji)的計劃。這個計劃是否(fou)合理，是否(fou)適(shi)合自(zi)己(ji)，往(wang)往(wang)在很大(da)程度決定(ding)著你最(zui)后的結果。一(yi)般來說(shuo)，考研(yan)的整(zheng)個過程可以劃分為起步(bu)、強(qiang)化和沖刺三個階段。

　　準備(bei)時間長短的(de)(de)選擇主要(yao)取決于自身的(de)(de)基本狀況、所(suo)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)的(de)(de)多少(shao)與難易程度。基礎(chu)好的(de)(de)可(ke)稍短，基礎(chu)差的(de)(de)則應較長。由(you)于目(mu)前(qian)考(kao)(kao)研競爭(zheng)非常激烈，一般(ban)最少(shao)要(yao)準備(bei)4個(ge)月(yue)。考(kao)(kao)本校的(de)(de)同學(xue)一般(ban)在大三(san)下(xia)半年(nian)時就應該開始(shi)準備(bei)，考(kao)(kao)外(wai)校的(de)(de)同學(xue)則應更(geng)提前(qian)。對于一般(ban)學(xue)生來說(shuo)，最好是在每年(nian)的(de)(de)4月(yue)份。

　　（一）第一輪復習：起步階段（4-6月份）

　　首輪復習(xi)(xi)的目的是(shi)全面夯實(shi)基礎(chu)，重點彌補薄(bo)弱環節。英語、數學復習(xi)(xi)都具有基礎(chu)性和長(chang)期性的特點，而專業課(ke)內容龐雜，因此(ci)它們的第一輪復習(xi)(xi)都安排(pai)在起(qi)步期。政(zheng)治(zhi)復習(xi)(xi)可以暫緩，等新(xin)大綱出版后(hou)再(zai)進入首輪復習(xi)(xi)。

　　英(ying)語(yu)(yu)：由于(yu)外語(yu)(yu)水平的(de)提高主(zhu)要(yao)(yao)依賴于(yu)平時積(ji)累(lei)，所以建議外語(yu)(yu)復習應(ying)盡早開始。而且學好英(ying)語(yu)(yu)一定要(yao)(yao)從最根(gen)本的(de)基礎知識(shi)開始。一般(ban)來說，這一階(jie)段(duan)最主(zhu)要(yao)(yao)的(de)任務(wu)就是背(bei)單詞，鞏(gong)固語(yu)(yu)法

　　知識。因此(ci)，這一(yi)階段一(yi)定(ding)要(yao)把考(kao)研(yan)詞(ci)匯背(bei)好，多(duo)背(bei)幾遍(bian)，這樣在下一(yi)階段的(de)(de)(de)(de)復習過程中就不(bu)會有(you)(you)詞(ci)匯障(zhang)礙了。單詞(ci)背(bei)累(lei)的(de)(de)(de)(de)時候可(ke)以看看語法(fa)知識。單詞(ci)背(bei)過一(yi)遍(bian)后也可(ke)以有(you)(you)選擇的(de)(de)(de)(de)去做(zuo)一(yi)些題(ti)。比如(ru)歷(li)年的(de)(de)(de)(de)'真題(ti)，然后系統的(de)(de)(de)(de)研(yan)究一(yi)下，這樣就可(ke)以明確自己(ji)與考(kao)試要(yao)求的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，從而可(ke)以在今后的(de)(de)(de)(de)復習中針對這些薄弱環節重(zhong)點(dian)加以彌(mi)補。現在市場上有(you)(you)很多(duo)關于歷(li)年真題(ti)解(jie)析的(de)(de)(de)(de)書籍，建(jian)議(yi)大(da)家去看一(yi)些名(ming)師的(de)(de)(de)(de)著(zhu)作(zuo)，因為(wei)只有(you)(you)他們才(cai)有(you)(you)能力充分洞察到每年的(de)(de)(de)(de)新變化(hua)以及命題(ti)的(de)(de)(de)(de)規律。

　　專業(ye)課(ke)：報考本校本專業(ye)的(de)同學要(yao)利用課(ke)堂教學學好專業(ye)課(ke)。跨專業(ye)或跨校報考的(de)同學，在這一(yi)階段要(yao)進入專業(ye)課(ke)程的(de)復習(xi)，如有可能，應旁聽一(yi)些重要(yao)的(de)專業(ye)課(ke)或借閱相(xiang)關筆(bi)記(ji)。

　　（二）第二輪復習：強化階段（7月至11月中旬考研報名結束）

　　這段(duan)時(shi)間(jian)是考研復習的(de)黃金(jin)時(shi)間(jian)，直接關系到下一輪的(de)復習和最終的(de)結果。所有科目的(de)第(di)二輪復習都安排在強(qiang)化期(qi)。這一階(jie)段(duan)要從(cong)全面基礎(chu)復習轉入(ru)重(zhong)點專(zhuan)項復習，對各科重(zhong)點、難(nan)點進行提煉和把握，同時(shi)注意解題能力的(de)訓練。

　　政治：每年的6月(yue)底根據最(zui)新(xin)大(da)綱編(bian)輯的考研輔導書(shu)(shu)基本(ben)上都出版了，這(zhe)時(shi)，需(xu)要買(mai)一本(ben)輔導書(shu)(shu)。但是大(da)家在買(mai)書(shu)(shu)時(shi)，一定要注(zhu)意鑒別，畢竟這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)將會伴隨你至(zhi)少(shao)半年，質(zhi)量(liang)好壞甚(shen)至(zhi)直接

　　影響著最終的(de)結果，所(suo)以一定要慎重(zhong)。市面(mian)上的(de)如考(kao)(kao)研(yan)政治(zhi)紅寶書、任汝芬考(kao)(kao)研(yan)政治(zhi)序(xu)列之一：要點精(jing)編相對不錯。

　　在(zai)(zai)(zai)這個(ge)階段(duan)的(de)復(fu)習，可以分兩(liang)種情況來進行(xing)：第一(yi)(yi)，基礎(chu)比(bi)較(jiao)差的(de)，在(zai)(zai)(zai)政治理論(lun)復(fu)習上要(yao)認真(zhen)一(yi)(yi)些，考(kao)研政治輔導書(shu)起(qi)碼要(yao)看(kan)一(yi)(yi)到兩(liang)遍。同時還要(yao)抓練(lian)(lian)習，這是比(bi)較(jiao)有(you)效的(de)。但(dan)不管是做(zuo)題還是看(kan)書(shu)，政治理論(lun)復(fu)習當中都要(yao)結合實際問(wen)題進行(xing)思考(kao)。第二，基礎(chu)比(bi)較(jiao)好的(de)，這樣的(de)同學在(zai)(zai)(zai)政治理論(lun)課(ke)復(fu)習當中可以看(kan)輔導教材一(yi)(yi)到兩(liang)遍，基礎(chu)練(lian)(lian)習題挑著做(zuo)一(yi)(yi)做(zuo)，主要(yao)是抽出(chu)精力思考(kao)重要(yao)問(wen)題。

　　一般來(lai)說，政治首輪(lun)和(he)第二輪(lun)復習是(shi)(shi)同時(shi)進(jin)行的(de)(de)(de)，重(zhong)點(dian)是(shi)(shi)提煉每門(men)課程的(de)(de)(de)基(ji)本理(li)論(lun)和(he)重(zhong)要(yao)結(jie)論(lun)，研(yan)究大綱考點(dian)，特別(bie)是(shi)(shi)新(xin)增考點(dian)和(he)新(xin)修考點(dian)，對跨章節、跨學科的(de)(de)(de)相關知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)進(jin)行初步(bu)綜(zong)合。復習時(shi)要(yao)注意盡量先全面扎(zha)實地(di)掌握課本知(zhi)(zhi)識(shi)，不要(yao)盲(mang)目猜題。在(zai)掌握了全面扎(zha)實的(de)(de)(de)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)之上，再考慮拓展知(zhi)(zhi)識(shi)面。及時(shi)總結(jie)、把握書(shu)中的(de)(de)(de)重(zhong)點(dian)、難點(dian)，多做筆記進(jin)行專題整(zheng)理(li)。根據一些(xie)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)原理(li)性知(zhi)(zhi)識(shi)，結(jie)合當(dang)前(qian)熱點(dian)問題，為自己列舉出一系列問題，然(ran)后從教材及專業書(shu)籍中整(zheng)理(li)答案。這(zhe)樣(yang)不僅(jin)可以提高(gao)分析(xi)問題的(de)(de)(de)能力，還有(you)助(zhu)于專業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)系統化(hua)和(he)融會(hui)貫通(tong)。

　　英語(yu)：這段時間是大(da)家復習英語(yu)的關鍵時期(qi)，這一階段應分詞匯(hui)、閱(yue)讀(du)(du)理解、寫(xie)作和翻(fan)譯等專項進行強化突破。因為閱(yue)讀(du)(du)占(zhan)的比例相當大(da)，所以(yi)本階段要(yao)加(jia)大(da)閱(yue)讀(du)(du)量，提高快讀(du)(du)和精讀(du)(du)能(neng)力，同時也通過閱(yue)讀(du)(du)來(lai)鞏固語(yu)法、詞匯(hui)和句式。

　　考研(yan)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)應該從以(yi)下幾個方面(mian)來準備：第一(yi)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詞匯(hui)量；第二(er)，把(ba)(ba)握文(wen)章(zhang)(zhang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)信息(xi)(xi)，把(ba)(ba)握重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)信息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，直接關(guan)系到(dao)(dao)做題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命中率。一(yi)篇(pian)文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)信息(xi)(xi)包括(kuo)文(wen)章(zhang)(zhang)涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各主要(yao)(yao)(yao)方面(mian)以(yi)及(ji)作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)。考生要(yao)(yao)(yao)充(chong)分利用(yong)這些(xie)線索、達(da)到(dao)(dao)對(dui)作者觀(guan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確把(ba)(ba)握。把(ba)(ba)握文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)信息(xi)(xi)不(bu)(bu)僅幫(bang)助(zhu)(zhu)考生正確地(di)回答(da)涉(she)及(ji)作者觀(guan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題，而且對(dui)整(zheng)個文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解會起到(dao)(dao)強有(you)(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導作用(yong)。如果有(you)(you)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，閱讀(du)(du)量達(da)到(dao)(dao)一(yi)定程度并(bing)且在(zai)閱讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中進(jin)行有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累會對(dui)考研(yan)英(ying)語(yu)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)。但(dan)是(shi)由(you)于時間(jian)有(you)(you)限(xian)，所以(yi)要(yao)(yao)(yao)精讀(du)(du)和(he)泛(fan)讀(du)(du)并(bing)舉。如果不(bu)(bu)精讀(du)(du)文(wen)章(zhang)(zhang)就(jiu)難以(yi)有(you)(you)積(ji)累，這些(xie)積(ji)累包括(kuo)詞匯(hui)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴大，尤其是(shi)重(zhong)(zhong)點(dian)詞匯(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累。對(dui)語(yu)法結構和(he)詞語(yu)用(yong)法更熟練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握，尤其是(shi)把(ba)(ba)握復雜句結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。通(tong)過泛(fan)讀(du)(du)達(da)到(dao)(dao)無形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累包括(kuo)對(dui)英(ying)語(yu)特(te)有(you)(you)句式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受即所謂語(yu)感(gan)。關(guan)于英(ying)譯漢部(bu)分可以(yi)在(zai)“精讀(du)(du)文(wen)章(zhang)(zhang)”時得到(dao)(dao)同步解決。

　　專業(ye)課：本階(jie)段(duan)的任(ren)務是對(dui)各專業(ye)課程進行總體邏輯框架上(shang)的整(zheng)理(li)，建立(li)起整(zheng)個專業(ye)知識體系，同時(shi)開始按(an)專題歸納整(zheng)理(li)知識內(nei)容。

　　（三）第三輪復習：沖刺階段（11月中旬至考試前）

　　本階段復習主要解(jie)決兩個(ge)問題：一是歸納(na)總結，查缺補(bu)漏；二是強化應試訓練，找出(chu)應試技(ji)巧。

　　政(zheng)治：這(zhe)是(shi)政(zheng)治復習的關鍵階(jie)段(duan)。關于這(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)書籍的選(xuan)擇，還是(shi)建議(yi)大家好(hao)好(hao)研究真(zhen)題，同(tong)時也要強(qiang)烈(lie)關注一(yi)些著名考(kao)研輔

　　導班的內部(bu)資料，如果有可能(neng)最好報一個班去(qu)聽一下。這時(shi)候(hou)的書絕(jue)對值(zhi)得買(mai)，因(yin)為(wei)這時(shi)是考(kao)研政治最有買(mai)點的時(shi)候(hou)，每(mei)個學(xue)校(xiao)的名師都會(hui)拿(na)出自(zi)己(ji)的看(kan)家本領。

　　本階段政(zheng)治復習應注意(yi)的(de)(de)是要從整體上把握(wo)政(zheng)治課特點，根據自身情況安排時(shi)間，著力(li)彌補薄(bo)弱環節。鑒于政(zheng)治課各(ge)部分(fen)的(de)(de)分(fen)值不同且難(nan)易程度(du)有差別，所(suo)以建議考生(sheng)分(fen)類(lei)調配時(shi)間和精力(li)進行復習。在此(ci)基(ji)礎上，注意(yi)做好以下幾點：

　　1，抓(zhua)重(zhong)點(dian)，按題型復習，花(hua)較(jiao)少(shao)時間換(huan)取較(jiao)好效果。

　　2，找出政治(zhi)課中有內在聯系的知識點(dian)，注意綜合復習。

　　3，關于模(mo)(mo)擬題(ti)(ti)。在(zai)本階段(duan)主要(yao)以模(mo)(mo)擬考試為(wei)主要(yao)復習方法，應該(gai)(gai)在(zai)半(ban)月內做4套左(zuo)右的(de)模(mo)(mo)擬題(ti)(ti)，每套題(ti)(ti)控(kong)制在(zai)3個(ge)小(xiao)時內，要(yao)以模(mo)(mo)考形式進行，做到真正的(de)檢(jian)驗自己，達到模(mo)(mo)考的(de)效(xiao)果。做完后應該(gai)(gai)用(yong)一定的(de)時間進行總結，把(ba)不會的(de)題(ti)(ti)目弄清楚，對生疏的(de)知(zhi)識點進一步的(de)掌握。

　　由(you)于近(jin)年(nian)來(lai)材料題(ti)(ti)(ti)和論(lun)述題(ti)(ti)(ti)越來(lai)越呈(cheng)現時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)和政(zheng)(zheng)治(zhi)基(ji)本理論(lun)相結合(he)的(de)(de)特點，因此本階(jie)段需(xu)要重(zhong)點進行時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)與基(ji)本理論(lun)關聯分析的(de)(de)訓(xun)練(lian)，同時(shi)(shi)(shi)強化(hua)需(xu)要記憶(yi)的(de)(de)內(nei)容。應(ying)付時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)考(kao)試首先(xian)要弄清它(ta)的(de)(de)命(ming)題(ti)(ti)(ti)方(fang)式。時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)一般是(shi)由(you)兩個(ge)問答題(ti)(ti)(ti)和若干選擇題(ti)(ti)(ti)構(gou)成。其(qi)中，問答題(ti)(ti)(ti)是(shi)國內(nei)、國際重(zhong)大(da)(da)時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)各(ge)一件，這兩個(ge)題(ti)(ti)(ti)占的(de)(de)比(bi)(bi)(bi)重(zhong)較(jiao)(jiao)大(da)(da)，如(ru)果(guo)抓住了(le)(le)它(ta)們，時(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)政(zheng)(zheng)治(zhi)考(kao)試的(de)(de)任務便完(wan)成了(le)(le)一大(da)(da)半。應(ying)該說，這兩個(ge)題(ti)(ti)(ti)是(shi)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)好抓住的(de)(de)。因為它(ta)總是(shi)以國內(nei)國際比(bi)(bi)(bi)較(jiao)(jiao)重(zhong)大(da)(da)的(de)(de)事(shi)(shi)情為對象(xiang)，考(kao)察考(kao)生對它(ta)的(de)(de)背景、過程(cheng)、成果(guo)、國內(nei)國際影響等幾個(ge)方(fang)面的(de)(de)了(le)(le)解，決不(bu)可能涉(she)及偏僻的(de)(de)事(shi)(shi)件或人物。對此考(kao)生應(ying)有充(chong)分的(de)(de)信心(xin)。

　　英語(yu)：在本階段(duan)首先要戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)水平有(you)(you)個正確的(de)(de)(de)(de)(de)判斷，然后再找到薄弱環(huan)節(jie)，進行有(you)(you)針對(dui)性(xing)地(di)復(fu)(fu)習(xi)(xi)。此(ci)階段(duan)要進行大量模(mo)(mo)考練(lian)習(xi)(xi)，強化訓練(lian)寫作(zuo)，力求培養題感(gan)。考研英語(yu)作(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)命題一(yi)般具有(you)(you)可寫性(xing)，因此(ci)有(you)(you)意識地(di)多閱(yue)讀一(yi)些相(xiang)關文(wen)章(zhang)，熟悉有(you)(you)關觀點、句式(shi)、詞(ci)匯，再動筆練(lian)練(lian)，在考場上才能成竹在胸。這(zhe)時(shi)(shi)復(fu)(fu)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)已經向專業課和政治傾斜(xie)了。英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)比(bi)較少了，重點要放在閱(yue)讀和寫作(zuo)上。此(ci)時(shi)(shi)必須要保證對(dui)單詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)車輪式(shi)復(fu)(fu)習(xi)(xi)和對(dui)閱(yue)讀真題的(de)(de)(de)(de)(de)重復(fu)(fu)學習(xi)(xi)。如(ru)果有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)，可以找些模(mo)(mo)擬(ni)題和閱(yue)讀的(de)(de)(de)(de)(de)東西來做做，以便保持(chi)閱(yue)讀狀(zhuang)態(tai)。再有(you)(you)就(jiu)是(shi)背一(yi)些作(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)句子和行文(wen)展(zhan)開方式(shi)。也就(jiu)是(shi)說這(zhe)時(shi)(shi)候買一(yi)本作(zuo)文(wen)套路指導書(shu)是(shi)很(hen)有(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　具體來說，這一(yi)階段的(de)復習要做好(hao)以下(xia)幾點：

　　1，緊抓詞匯復習(xi)

　　英語是(shi)(shi)逆水行舟，不進則退。如果在這(zhe)時(shi)放棄了單詞的(de)(de)(de)(de)記憶，那么無形中對(dui)單詞的(de)(de)(de)(de)反應速度就會(hui)下降(jiang)。所以，建議每天(tian)還是(shi)(shi)花1小(xiao)時(shi)以上(shang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)復習(xi)單詞，但注意是(shi)(shi)復習(xi)背(bei)過的(de)(de)(de)(de)單詞而(er)不是(shi)(shi)不認識(shi)的(de)(de)(de)(de)單詞。這(zhe)時(shi)需(xu)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)提高(gao)單詞的(de)(de)(de)(de)識(shi)別速度。

　　2，“細讀”歷(li)年真題

　　建(jian)議這一段時(shi)間多看真題(ti)，反復做幾遍，真題(ti)涵蓋的詞匯已足夠考試用(yong)了，所(suo)以看題(ti)的同時(shi)也(ye)是最有效(xiao)的復習(xi)單(dan)詞的方(fang)法。

　　同時，保(bao)持每3、4天做(zuo)一(yi)套模擬題是必要的(de)，嚴格(ge)按考試的(de)時間安排，不必過(guo)分關(guan)注成績，主要是保(bao)持一(yi)種狀態和嗅覺。

　　3，做(zuo)真題要進行錯(cuo)誤分析

　　不(bu)要大量做題(ti)，而是應該保證做題(ti)的(de)效率和成效。做真題(ti)的(de)時候，建議(yi)至少要進(jin)行(xing)(xing)一下錯(cuo)誤(wu)分析，即把所(suo)有(you)做錯(cuo)的(de)題(ti)目挑選出來，進(jin)行(xing)(xing)分類整理(li)研究，找出自(zi)己(ji)錯(cuo)誤(wu)的(de)原因(yin)，并進(jin)行(xing)(xing)改(gai)正。這(zhe)樣才能真正做到有(you)的(de)放矢，有(you)針對性地(di)進(jin)行(xing)(xing)沖(chong)刺。

　　4，作文

　　在最后要背(bei)誦(song)一(yi)(yi)些(xie)范(fan)(fan)文(wen)，還要自(zi)己寫(xie)(xie)一(yi)(yi)些(xie)文(wen)章。每(mei)個類型(xing)的(de)至少寫(xie)(xie)一(yi)(yi)篇，在寫(xie)(xie)時盡量(liang)能利用(yong)上(shang)背(bei)誦(song)范(fan)(fan)文(wen)上(shang)的(de)好詞(ci)妙句。此外，一(yi)(yi)定要注意：在寫(xie)(xie)作文(wen)時一(yi)(yi)定要注意把握時間，經過一(yi)(yi)段時間的(de)訓練，到了考(kao)場上(shang)才(cai)能心中有(you)詞(ci)，做到游刃有(you)余！

　　專(zhuan)業課(ke)：本(ben)階段需要(yao)強(qiang)化知識點的(de)(de)記憶、總結和歸納，并進行(xing)有針對(dui)(dui)性(xing)的(de)(de)專(zhuan)題(ti)復習(xi)。另外，分析歷屆試題(ti)，發現(xian)其規(gui)律，把握出(chu)題(ti)老師的(de)(de)思路(lu)，然后有針對(dui)(dui)性(xing)的(de)(de)復習(xi)，這(zhe)樣會為你帶(dai)來事半功倍(bei)的(de)(de)效果。同(tong)時，經(jing)常翻閱一(yi)(yi)(yi)(yi)些與專(zhuan)業相關(guan)的(de)(de)書籍、期刊，關(guan)注(zhu)專(zhuan)業動(dong)態。還(huan)要(yao)注(zhu)意(yi)對(dui)(dui)所(suo)報(bao)考學(xue)校(xiao)所(suo)持學(xue)術觀點盡可能(neng)了解得深一(yi)(yi)(yi)(yi)些，多一(yi)(yi)(yi)(yi)些，傾(qing)向(xiang)性(xing)強(qiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)些，否則可能(neng)在考試中吃(chi)虧。因此在考前要(yao)多注(zhu)意(yi)搜集一(yi)(yi)(yi)(yi)些有關(guan)報(bao)考學(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)材、著述、文(wen)章，這(zhe)對(dui)(dui)考試中取得好成績十(shi)分重要(yao)。

　　考研學習計劃 篇9

　　考(kao)(kao)研成功需要(yao)綜(zong)合因素的(de)(de)共(gong)同促(cu)進，其中很多(duo)準備因素都在為(wei)復習(xi)(xi)(xi)創(chuang)造良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環(huan)境，使得考(kao)(kao)生獲得最佳的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)狀(zhuang)態，高效率地完(wan)成學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)任務。在考(kao)(kao)研伊始，考(kao)(kao)生們應及時(shi)著手準備，做(zuo)好(hao)公共(gong)課復習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)預(yu)熱過程。首先要(yao)對(dui)該科目考(kao)(kao)試要(yao)求(qiu)和(he)考(kao)(kao)試內容有基本的(de)(de)了解，這樣復習(xi)(xi)(xi)才有方向性(xing)和(he)針(zhen)對(dui)性(xing)；其次(ci)要(yao)對(dui)該學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)技巧做(zuo)基本掌握，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)起來才得心應手，快速提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)；再次(ci)要(yao)收集該科目優質(zhi)的(de)(de)復習(xi)(xi)(xi)書目，作為(wei)實戰的(de)(de)良好(hao)輔助工具(ju)；此外還(huan)有很重(zhong)要(yao)的(de)(de)一點就是條理(li)性(xing)的(de)(de)做(zuo)好(hao)知識與時(shi)間的(de)(de)分(fen)配，按部就班開(kai)始復習(xi)(xi)(xi)。

　　在考研(yan)大幕(mu)拉開之時，萬學(xue)海文教研(yan)中心為考研(yan)領跑者們量身定(ding)制了為期60天的(de)(de)學(xue)習規劃，包(bao)含了以上所提到的(de)(de)公共課復習必知環節(jie)，希望考生(sheng)們認真閱(yue)讀，科學(xue)參(can)考，重視(shi)起預備階段的(de)(de)復習。

　　1.英語啟動階段學習計劃（60天）

　　考(kao)研是(shi)一項復(fu)雜(za)而又系統的(de)工程。要(yao)想(xiang)考(kao)研成功，首先要(yao)贏在起跑線(xian)上！20xx屆學(xue)員(yuan)現在就應(ying)該開(kai)始精心準(zhun)備(bei)考(kao)研復(fu)習(xi)(xi)(xi)，若前期(qi)準(zhun)備(bei)不充分(fen)（尤其對基礎比較(jiao)差的(de)學(xue)員(yuan)），后(hou)期(qi)很難取得理想(xiang)的(de)考(kao)試成績！而考(kao)研英語的(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)更要(yao)盡早進行，并且持之以(yi)恒。復(fu)習(xi)(xi)(xi)過(guo)程中要(yao)注意采用正(zheng)確的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)和適合(he)自己(ji)的(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)思路，制(zhi)定合(he)理的(de)復(fu)習(xi)(xi)(xi)計劃(hua)，并認真執行。

　　詞(ci)匯是(shi)(shi)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)中(zhong)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)，是(shi)(shi)學好英語(yu)(yu)的(de)(de)基(ji)(ji)石。在復習(xi)早期，要(yao)(yao)盡快掌(zhang)(zhang)握(wo)考研(yan)大綱(gang)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)的(de)(de)所有單(dan)詞(ci)，這同時也(ye)是(shi)(shi)復習(xi)其他部分(fen)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。考研(yan)大綱(gang)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)考生(sheng)掌(zhang)(zhang)握(wo)5500左(zuo)右的(de)(de)詞(ci)匯以及相關(guan)詞(ci)組(zu)，本(ben)階段(duan)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)考生(sheng)首先能夠“認識(shi)”這些詞(ci)。在下(xia)階段(duan)的(de)(de)復習(xi)中(zhong)從“認識(shi)”過渡到(dao)“使(shi)用”，逐漸掌(zhang)(zhang)握(wo)這些詞(ci)匯的(de)(de)習(xi)慣用法和搭配，為以后(hou)的(de)(de)英語(yu)(yu)作文和閱讀做好準備(bei)。

　　雖然語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)在(zai)研究生(sheng)英(ying)語(yu)考(kao)(kao)(kao)試中(zhong)(zhong)不再單獨(du)考(kao)(kao)(kao)查(cha)(cha)，但(dan)是(shi)語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)貫穿在(zai)整(zheng)個英(ying)語(yu)考(kao)(kao)(kao)卷中(zhong)(zhong)。完型填空題會直接考(kao)(kao)(kao)查(cha)(cha)語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)；閱讀理解題和英(ying)譯漢中(zhong)(zhong)有(you)大量(liang)的長(chang)難(nan)句(ju)(ju)(ju)，只(zhi)有(you)具備(bei)一定的語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)才能(neng)正確分析這(zhe)些句(ju)(ju)(ju)子；作文中(zhong)(zhong)要寫出正確無誤的句(ju)(ju)(ju)子，也需要語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)。所以說，語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)英(ying)語(yu)學習的基礎(chu)。本(ben)階段以瀏(liu)覽(lan)基礎(chu)語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)點為(wei)主，同時(shi)集(ji)中(zhong)(zhong)學習并練習考(kao)(kao)(kao)研英(ying)語(yu)中(zhong)(zhong)必考(kao)(kao)(kao)的語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)點，目的是(shi)保(bao)證考(kao)(kao)(kao)生(sheng)在(zai)閱讀時(shi)能(neng)獨(du)立分析長(chang)難(nan)句(ju)(ju)(ju)結(jie)構，寫作文時(shi)沒(mei)有(you)基本(ben)的語(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)錯誤。

　　所以(yi)本階(jie)段計(ji)劃(hua)主要(yao)安排單(dan)詞(ci)和語(yu)法學習，并(bing)通過(guo)翻譯和完形填空兩大題(ti)型輔(fu)助和深化單(dan)詞(ci)、語(yu)法的學習。該計(ji)劃(hua)共分為20個單(dan)元(yuan)(yuan)，每個單(dan)元(yuan)(yuan)用三天時間完成，共計(ji)60天的學習任務。

　　1. 單詞

　　推薦用書：

　　《考研(yan)英語分級(ji)詞匯記憶寶典》 （超級(ji)能(neng)量包系列(lie)）萬學(xue)(xue)海(hai)文名師團(tuan)隊編著 對外經濟貿易大學(xue)(xue)出版社

　　1）本書(shu)按照熟悉頻度分級(ji)，便于記(ji)(ji)憶。本書(shu)根據歷年研究生入學考(kao)(kao)試真題(ti)詞(ci)(ci)(ci)頻以及(ji)相對應考(kao)(kao)點(dian)出(chu)現(xian)(xian)頻率的(de)(de)精(jing)細統計及(ji)分析，將考(kao)(kao)研大綱(gang)5500個詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)及(ji)近300個超(chao)綱(gang)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)按難(nan)易程度分為5級(ji)。一級(ji)是(shi)(shi)最重(zhong)要基礎(chu)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)，二級(ji)是(shi)(shi)次重(zhong)要基礎(chu)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)，三級(ji)是(shi)(shi)次重(zhong)要難(nan)詞(ci)(ci)(ci)，四級(ji)是(shi)(shi)重(zhong)要難(nan)詞(ci)(ci)(ci)，五級(ji)是(shi)(shi)超(chao)綱(gang)詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)，另800多個重(zhong)要詞(ci)(ci)(ci)組(zu)單獨列出(chu)。這樣不(bu)同基礎(chu)的(de)(de)考(kao)(kao)生就可以有選擇地、循(xun)序漸進(jin)地記(ji)(ji)憶，避(bi)免了考(kao)(kao)生使用其它詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)書(shu)出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)不(bu)必(bi)要的(de)(de)重(zhong)復無(wu)效(xiao)記(ji)(ji)憶。

　　2）不同(tong)(tong)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)做(zuo)不同(tong)(tong)的詞(ci)(ci)(ci)(ci)條解(jie)析。本書還結合考(kao)試大綱多不同(tong)(tong)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)的考(kao)試要求以及(ji)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)的考(kao)頻和難(nan)易度，對不同(tong)(tong)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)的詞(ci)(ci)(ci)(ci)條解(jie)析做(zuo)了區別對待：比較(jiao)熟悉的詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯、簡單詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯以及(ji)一些(xie)專(zhuan)有(you)名詞(ci)(ci)(ci)(ci)的解(jie)析包(bao)括(kuo)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)、 音標、詞(ci)(ci)(ci)(ci)性(xing)、義(yi)項；比較(jiao)陌(mo)生(sheng)的詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯、重點(dian)及(ji)難(nan)點(dian)詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯的詞(ci)(ci)(ci)(ci)條解(jie)析包(bao)括(kuo)單詞(ci)(ci)(ci)(ci)、 音標、詞(ci)(ci)(ci)(ci)性(xing)、義(yi)項、例句、同(tong)(tong)義(yi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)、反義(yi)詞(ci)(ci)(ci)(ci)、派生(sheng)詞(ci)(ci)(ci)(ci)。而對于(yu)同(tong)(tong)一單詞(ci)(ci)(ci)(ci)的不同(tong)(tong)義(yi)項，只對不常見(jian)的、容易出(chu)(chu)考(kao)點(dian)的義(yi)項給出(chu)(chu)了例句解(jie)釋(shi)，這樣，有(you)利于(yu)學生(sheng)把寶貴的時間放到(dao)重點(dian)、難(nan)點(dian)詞(ci)(ci)(ci)(ci)匯上(shang)，從而達到(dao)事半功倍的效果。

　　學習建議：

　　1）每個單(dan)(dan)元(yuan)的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)花(hua)三(san)天時(shi)間來(lai)背(bei)，背(bei)1—3遍(bian)。第一(yi)遍(bian)瀏(liu)覽記(ji)憶(yi)(yi)，并將(jiang)非(fei)常熟(shu)悉的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)和(he)(he)詞(ci)(ci)義用筆劃掉(diao)（這些單(dan)(dan)詞(ci)(ci)根本不需要再花(hua)時(shi)間進行(xing)記(ji)憶(yi)(yi)了），重點(dian)(dian)標注(zhu)(zhu)不熟(shu)悉的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)和(he)(he)詞(ci)(ci)義；第二遍(bian)重點(dian)(dian)記(ji)憶(yi)(yi)第一(yi)遍(bian)標注(zhu)(zhu)的(de)不熟(shu)悉的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)及詞(ci)(ci)義；第三(san)遍(bian)針對這些重點(dian)(dian)標注(zhu)(zhu)的(de)詞(ci)(ci)匯，蓋住詞(ci)(ci)義，只看單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，迅速反(fan)應其(qi)詞(ci)(ci)義，反(fan)應不出來(lai)的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)及詞(ci)(ci)義抄寫(xie)在專門的(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)本上，作(zuo)為后期復習重點(dian)(dian)。歷屆學(xue)員實踐證明：這樣三(san)遍(bian)下來(lai)，記(ji)憶(yi)(yi)效(xiao)果非(fei)常好。

　　2）看單詞(ci)一(yi)定要(yao)注(zhu)重頻(pin)率，不要(yao)在一(yi)個單詞(ci)上停(ting)留太長(chang)時(shi)間(jian)。研究證(zheng)明：熟(shu)(shu)悉程度不一(yi)樣的(de)單詞(ci)，每次(ci)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)都(dou)有(you)其(qi)最佳的(de)時(shi)間(jian)，超過這(zhe)個時(shi)間(jian)所花(hua)的(de)時(shi)間(jian)基本是(shi)無(wu)效(xiao)(xiao)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)行為。比如(ru)，一(yi)個陌生單詞(ci)，剛開始40-50秒(miao)記(ji)(ji)(ji)一(yi)遍(bian)效(xiao)(xiao)率最高，超過50秒(miao)再(zai)花(hua)時(shi)間(jian)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)，效(xiao)(xiao)率就很低了(le)，而(er)有(you)點熟(shu)(shu)的(de)單詞(ci)每遍(bian)可能(neng)只需花(hua)20秒(miao)，甚至(zhi)幾秒(miao)，隨著熟(shu)(shu)悉度的(de)增(zeng)加，記(ji)(ji)(ji)憶(yi)一(yi)遍(bian)所需的(de)時(shi)間(jian)將逐漸減少。

　　2. 語法

　　推薦用書：

　　《考(kao)研英語語法(fa)特訓手冊》（超(chao)級能量包(bao)系(xi)列） 萬學海(hai)文名師(shi)團隊編著(zhu)

　　1）語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)復習(xi)(xi)，宏觀把握，重點(dian)(dian)(dian)(dian)突(tu)(tu)出(chu)。它以化繁為簡(jian)、化難為易得語(yu)(yu)(yu)言提煉出(chu)最精華(hua)的(de)(de)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，突(tu)(tu)破了(le)(le)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)則簡(jian)單羅列(lie)的(de)(de)樊籬。英語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)涉及面廣(guang)，涵蓋知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)多且(qie)細，因此(ci)，本書對語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)復習(xi)(xi)，在統籌(chou)兼顧(gu)(gu)中(zhong)狠抓重點(dian)(dian)(dian)(dian)、突(tu)(tu)出(chu)難點(dian)(dian)(dian)(dian)、掃除(chu)疑(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)盲(mang)點(dian)(dian)(dian)(dian)。一般而言，重點(dian)(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)共(gong)性的(de)(de)，難點(dian)(dian)(dian)(dian)、疑(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)和(he)盲(mang)點(dian)(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)個性的(de)(de)。鑒于此(ci)，本書對1994-20xx年的(de)(de)考(kao)研英語(yu)(yu)(yu)試(shi)題(ti)中(zhong)的(de)(de)各類題(ti)型涉及的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)做了(le)(le)精細的(de)(de)統計(ji)與分析，結(jie)論表(biao)明：從句(ju)和(he)非謂(wei)語(yu)(yu)(yu)形式是(shi)(shi)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)中(zhong)的(de)(de)首要(yao)考(kao)察(cha)點(dian)(dian)(dian)(dian)。所以，本書的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)根據(ju)語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)點(dian)(dian)(dian)(dian)在考(kao)研真題(ti)出(chu)現的(de)(de)次數從高到低(di)的(de)(de)順(shun)序(xu)進行(xing)講解的(de)(de)，這就要(yao)求考(kao)生在對語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)進行(xing)統籌(chou)兼顧(gu)(gu)的(de)(de)全面復習(xi)(xi)中(zhong)，尤其要(yao)對從句(ju)和(he)非謂(wei)語(yu)(yu)(yu)形式給予(yu)足夠的(de)(de)重視(shi)，一定(ding)要(yao)做到熟練掌(zhang)握和(he)運用這兩大語(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)點(dian)(dian)(dian)(dian)。

　　2）語法(fa)講解不拘泥與傳統規則，將語法(fa)點講解與相應聯系結合起(qi)來，最忠實(shi)的(de)反應了語言的(de)實(shi)際(ji)應用，使考(kao)生(sheng)從中(zhong)得到“所學(xue)即所用，所用即所得”的(de)真實(shi)體驗(yan)，擺脫(tuo)了單純的(de)知識點講解的(de)模式，使考(kao)生(sheng)復(fu)習起(qi)來不枯燥(zao)乏(fa)味，同時又有利(li)于(yu)考(kao)生(sheng)及時檢驗(yan)自己的(de)復(fu)習效果(guo)，從而在其后的(de)復(fu)習中(zhong)做到有的(de)放矢。

　　《完型填空特訓(xun)手冊(ce)》（超級能量(liang)包系列） 萬學海文名師團(tuan)隊編著

　　1）本書通(tong)過(guo)對歷年(nian)真(zhen)題系(xi)統科學的(de)量化分(fen)析(xi)，變抽象(xiang)為(wei)具(ju)體，把(ba)完(wan)(wan)型(xing)題目(mu)的(de)考(kao)察分(fen)解為(wei)詞匯(hui)、邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)連貫(guan)性、固定搭配、語法和背景知識等五大(da)知識點(dian)，摒棄了(le)其它完(wan)(wan)形手(shou)冊的(de)“做完(wan)(wan)型(xing)-講(jiang)完(wan)(wan)型(xing)-練完(wan)(wan)型(xing)”的(de)傳(chuan)統方(fang)法。立足完(wan)(wan)型(xing)考(kao)研真(zhen)題整(zheng)(zheng)個20年(nian)的(de)宏觀分(fen)析(xi)，很容易發(fa)現，詞匯(hui)和邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)連貫(guan)性是(shi)完(wan)(wan)型(xing)題目(mu)考(kao)察的(de)重點(dian)，兩(liang)者(zhe)在完(wan)(wan)型(xing)填空所(suo)有題目(mu)中所(suo)占的(de)考(kao)察比例遠遠超過(guo)了(le)其它三者(zhe)：固定搭配、語法和背景知識，這就(jiu)要求考(kao)生在復習過(guo)程中重點(dian)把(ba)握詞匯(hui)和整(zheng)(zheng)篇完(wan)(wan)型(xing)填空的(de)邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)連貫(guan)性。

　　2）本書(shu)還對需要掌握的(de)應對技(ji)巧(qiao)進(jin)行精(jing)細講解，同時精(jing)選(xuan)的(de)10套與真題的(de)選(xuan)材類型、設題方式(shi)、難度高度一致的(de)模擬題，讓考生在使用本書(shu)的(de)過程中形成規范的(de)解題套路，掌握快速準確的(de)答題技(ji)巧(qiao)。

　　《翻(fan)譯特訓(xun)手冊(ce)》（超級(ji)能量包系列） 萬學海(hai)文名師團隊編(bian)著

　　1）本書打(da)破(po)了(le)傳統(tong)翻(fan)(fan)譯(yi)復(fu)習方法(fa)(fa)(fa)(fa)，通過系(xi)統(tong)對(dui)歷年真題的(de)(de)(de)(de)深度分析，把漫無邊際(ji)的(de)(de)(de)(de)翻(fan)(fan)譯(yi)復(fu)習簡化為兩項(xiang)最本質技能(neng)的(de)(de)(de)(de)提高：詞的(de)(de)(de)(de)處理方法(fa)(fa)(fa)(fa)和句子的(de)(de)(de)(de)處理方法(fa)(fa)(fa)(fa)，并對(dui)每種方法(fa)(fa)(fa)(fa)需要掌握的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點和應(ying)用(yong)技巧(qiao)進行系(xi)統(tong)梳理，詳盡(jin)講解。詞匯是英語(yu)翻(fan)(fan)譯(yi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)，詞的(de)(de)(de)(de)處理技巧(qiao)在(zai)翻(fan)(fan)譯(yi)過程中是至關(guan)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)。本書的(de)(de)(de)(de)作(zuo)者用(yong)言簡意賅的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，生(sheng)動(dong)貼切的(de)(de)(de)(de)例子把應(ying)付(fu)考研翻(fan)(fan)譯(yi)的(de)(de)(de)(de)技巧(qiao)展現在(zai)考生(sheng)的(de)(de)(de)(de)面前(qian)：專業術語(yu)與(yu)習慣用(yong)語(yu)的(de)(de)(de)(de)翻(fan)(fan)譯(yi)、詞類轉換、增詞法(fa)(fa)(fa)(fa)、減詞法(fa)(fa)(fa)(fa)、切分法(fa)(fa)(fa)(fa)、合并法(fa)(fa)(fa)(fa)以及重(zhong)復(fu)法(fa)(fa)(fa)(fa)。

　　2）本書還把翻譯技巧(qiao)的(de)(de)理(li)論應(ying)用于歷年真題的(de)(de)解答過(guo)程(cheng)中(zhong)，并且(qie)結合多年以來海文學員(yuan)反(fan)應(ying)的(de)(de)難點(dian)內容進行了(le)精(jing)細(xi)講解，讓考生在使用本書的(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)形成規范的(de)(de)解題套路，掌握快速準(zhun)確的(de)(de)答題技巧(qiao)。

　　計劃安排：

　　首(shou)先學習(xi)《考(kao)(kao)研(yan)英語(yu)(yu)語(yu)(yu)法(fa)特(te)(te)訓(xun)手冊》中兩(liang)大語(yu)(yu)法(fa)知(zhi)識(shi)(shi)點：從(cong)(cong)句(ju)和非謂(wei)語(yu)(yu)動詞，做(zuo)到徹(che)底理解和掌(zhang)握，并通過做(zuo)題(ti)(ti)檢查對語(yu)(yu)法(fa)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)掌(zhang)握情況；語(yu)(yu)法(fa)的(de)復習(xi)應(ying)與具(ju)體的(de)試題(ti)(ti)和解題(ti)(ti)方法(fa)相結合(he)，由于從(cong)(cong)句(ju)和非謂(wei)語(yu)(yu)動詞也是(shi)考(kao)(kao)研(yan)翻譯考(kao)(kao)查的(de)兩(liang)大重點，我們緊接著進行《考(kao)(kao)研(yan)英語(yu)(yu)翻譯特(te)(te)訓(xun)手冊》，在實際的(de)語(yu)(yu)境(jing)和考(kao)(kao)研(yan)試題(ti)(ti)中進一(yi)步消化這(zhe)兩(liang)類語(yu)(yu)法(fa)現象及其它(ta)的(de)語(yu)(yu)法(fa)知(zhi)識(shi)(shi)、詞匯知(zhi)識(shi)(shi)和翻譯技巧；完(wan)形填(tian)空(kong)常考(kao)(kao)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)點包括單詞、固(gu)定搭(da)配(pei)、語(yu)(yu)法(fa)、邏輯(ji)連貫性(xing)等，通過《考(kao)(kao)研(yan)英語(yu)(yu)完(wan)形填(tian)空(kong)特(te)(te)訓(xun)手冊》，我們看看如何把所(suo)背(bei)的(de)單詞、所(suo)學的(de)語(yu)(yu)法(fa)知(zhi)識(shi)(shi)在考(kao)(kao)研(yan)完(wan)形填(tian)空(kong)這(zhe)一(yi)題(ti)(ti)型中有機結合(he)起來(lai)。

　　學習建議：

　　1）每一單元用(yong)三天的時(shi)間完成。對(dui)于語法(fa)部(bu)分(fen)學(xue)習(xi)，每個語法(fa)點(dian)學(xue)習(xi)1—3遍，并注(zhu)意做(zuo)好筆記，理清思路，借助例句理解掌握重點(dian)難點(dian)。然后完成典型習(xi)題精練，檢驗(yan)自己的學(xue)習(xi)情況；復習(xi)時(shi)，先回憶(yi)本章內容，想不起來的再翻開(kai)筆記或書籍，重點(dian)掌握。

　　2）對于翻(fan)譯(yi)(yi)部分(fen)，要重點(dian)理(li)解(jie)(jie)掌握(wo)翻(fan)譯(yi)(yi)基本方(fang)法和技巧，然(ran)后做歷(li)年翻(fan)譯(yi)(yi)真題(ti)，先自(zi)己劃分(fen)句(ju)子結構，揣摩句(ju)意和重點(dian)詞匯，并把句(ju)子翻(fan)譯(yi)(yi)出來，然(ran)后再對照譯(yi)(yi)文和分(fen)析，找到自(zi)己的薄弱環(huan)節，重點(dian)解(jie)(jie)決(jue)。每天訓練五(wu)句(ju)，堅持做完并分(fen)析完15年翻(fan)譯(yi)(yi)真題(ti)，您(nin)對語法的理(li)解(jie)(jie)和對翻(fan)譯(yi)(yi)的理(li)解(jie)(jie)都會(hui)上升一個新臺階。

　　3）對于完形(xing)填空(kong)部分，要重(zhong)點(dian)學習“完形(xing)考查五(wu)大知(zhi)識點(dian)細致分析”，理解(jie)完形(xing)如何(he)考查語法、詞匯(hui)知(zhi)識等(deng)，以便在學習語法、背單(dan)詞的過程中更加有的放(fang)矢(shi)。然后做兩(liang)套完形(xing)填空(kong)模擬題檢驗自己本階(jie)段的學習效果(guo)。

　　考研學習計劃 篇10

　　一、必須要做的閱讀真題

　　在考(kao)(kao)研的(de)最后九(jiu)個(ge)月(yue)的(de)時間(jian)，考(kao)(kao)研重點不再是(shi)單詞和(he)(he)(he)長(chang)難句，而(er)是(shi)需要我(wo)們總(zong)結(jie)題(ti)(ti)型的(de)特點及解題(ti)(ti)規律，建議每(mei)周抽時間(jian)，做一整套真題(ti)(ti)，寫(xie)作部分(fen)至少要列一個(ge)大綱(gang)，嚴(yan)格(ge)按照考(kao)(kao)試的(de)時間(jian)去(qu)規劃時間(jian)，做完之(zhi)后先對答案(an)看(kan)看(kan)自己做錯了哪些，然后將(jiang)每(mei)部分(fen)跳出來(lai)單獨進行精讀和(he)(he)(he)分(fen)析，精讀和(he)(he)(he)分(fen)析可(ke)以在接下來(lai)的(de)每(mei)天定時定量(liang)的(de)去(qu)完成。

　　二、翻譯、完型和新題型的真題

　　把這(zhe)三(san)種常考(kao)的(de)題型也要(yao)總(zong)結(jie)出來(lai)，翻(fan)譯部分尤其注意六大從句(ju)和(he)非謂(wei)語動詞(ci)的(de)翻(fan)譯。完(wan)型部分注意邏輯關(guan)系的(de)把握(wo)(wo)和(he)各類實詞(ci)的(de)總(zong)結(jie)歸納。完(wan)型填空要(yao)進行各類詞(ci)的(de)總(zong)結(jie)和(he)歸納，要(yao)在最(zui)短(duan)的(de)時間里面，把握(wo)(wo)住完(wan)型的(de)大致內容和(he)重要(yao)的(de)信息，這(zhe)些都是我們需要(yao)考(kao)慮(lv)的(de)。

　　三、必須要做的寫作真題

　　要注(zhu)意(yi)先(xian)看(kan)真題，注(zhu)意(yi)總(zong)結寫作(zuo)中每一(yi)(yi)段(duan)落(luo)的(de)(de)(de)思(si)路和常(chang)用句型(xing)，把每種(zhong)話題的(de)(de)(de)文(wen)章放在一(yi)(yi)起做總(zong)結，總(zong)結真題中的(de)(de)(de)思(si)路和經(jing)典句型(xing)，這是大作(zuo)文(wen)需要注(zhu)意(yi)到(dao)的(de)(de)(de)。小(xiao)作(zuo)文(wen)注(zhu)意(yi)按照(zhao)信件的(de)(de)(de)類型(xing)做總(zong)結，總(zong)結里面(mian)的(de)(de)(de)寫作(zuo)套路。通常(chang)第一(yi)(yi)段(duan)應該給出寫信的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，第二(er)段(duan)按照(zhao)不同的(de)(de)(de)要求去寫，最后(hou)一(yi)(yi)段(duan)是一(yi)(yi)些比較(jiao)客氣的(de)(de)(de)話語。我們遇到(dao)不常(chang)考的(de)(de)(de)類型(xing)也要對格式有所了(le)解。

　　四、在最后的時間內要注意的

　　在考研的最后時(shi)間，我們將以(yi)前總結過的核心(xin)詞匯和寫作句型(xing)從新翻(fan)看一邊(bian)，尤其是自己(ji)沒有(you)做(zuo)好(hao)的題目的地方更要(yao)認(ren)真的對待，做(zuo)的時(shi)候不要(yao)太在意選項(xiang)的正確(que)(que)與否(fou)，而要(yao)注意每種題型(xing)的思路是否(fou)是正確(que)(que)。對待作文，要(yao)先有(you)自己(ji)準備的模板，不要(yao)拿(na)網上的模板死記硬背。

　　考研學習計劃 篇11

　　一、主觀客觀條件

　　1、堅定信心

　　要有老子考不(bu)上就抱著石頭沖天的想(xiang)法

　　2、客觀衡量自己(ji)的水平

　　水平不高（特別是英語）學校專業就不要(yao)選擇太(tai)熱門

　　3、考慮家庭(ting)的(de)經濟水平(ping)

　　考(kao)研究(jiu)生的人大(da)多和我一樣是學生，不要給(gei)家(jia)庭太大(da)負(fu)擔，最好是找個公費名(ming)額(e)多的學校

　　二、英語復習法

　　1、英語單詞

　　別看網上(shang)(shang)有些壞人亂(luan)說什么不用背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)，一(yi)定要背(bei)(bei)，最好是把1—6級的(de)都背(bei)(bei)一(yi)遍(bian)，然后再買一(yi)本(ben)考研的(de)單(dan)詞(ci)背(bei)(bei)一(yi)遍(bian)，考試(shi)大綱出來后會有一(yi)些新單(dan)詞(ci)，這也需要背(bei)(bei)，到時候可以在(zai)網上(shang)(shang)下，沒有必(bi)要買。背(bei)(bei)單(dan)詞(ci)沒有必(bi)要每天背(bei)(bei)幾百個，每天背(bei)(bei)上(shang)(shang)20個并且吃透(tou)它，在(zai)加上(shang)(shang)做(zuo)閱(yue)讀時遇到的(de)生詞(ci)，就夠(gou)了(le)，還是那句話要堅持。

　　2、英語閱讀

　　基(ji)(ji)礎(chu)好的可以用(yong)“石春(chun)禎的220篇(pian)”因(yin)為它沒翻(fan)譯(yi)。基(ji)(ji)礎(chu)不好的就用(yong)“吳永麟的100篇(pian)”它有(you)翻(fan)譯(yi)和生詞(ci)注(zhu)解（我用(yong)的就是它），對(dui)于閱讀而(er)言(yan)并不象有(you)的人說的一(yi)天要做(zuo)4篇(pian)5篇(pian)，這要根據自己(ji)情況而(er)言(yan)，基(ji)(ji)礎(chu)差的人只(zhi)要能好好的作(zuo)上一(yi)篇(pian)，吃透它，就很GOOD了，在5月—7月可以多(duo)做(zuo)一(yi)點，一(yi)天做(zuo)上兩篇(pian)，最合(he)適，不僅(jin)可以找到(dao)感覺，而(er)且也(ye)不太累。

　　3、英語作文

　　買“萬能(neng)作(zuo)文(wen)(wen)”和“英(ying)語話(hua)題(ti)作(zuo)文(wen)(wen)一(yi)(yi)本通(tong)(tong)”足夠了(le)，“萬”這本雖然話(hua)題(ti)老(lao)，但是它的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)還(huan)是可以背的(de)(de)(de)，考(kao)試(shi)用的(de)(de)(de)上。“一(yi)(yi)本通(tong)(tong)”雖然有的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)不是很(hen)好(hao)(hao)，但是它話(hua)題(ti)新而且它根據話(hua)題(ti)引出了(le)好(hao)(hao)多新話(hua)題(ti)，可以開闊(kuo)你的(de)(de)(de)思路，經驗故事(shi)《[考(kao)研征(zheng)文(wen)(wen)]考(kao)研學(xue)習方(fang)法(fa)、計劃、用書》。對于(yu)練作(zuo)文(wen)(wen)很(hen)重(zhong)要(yao)，你沒有必(bi)要(yao)天(tian)天(tian)寫一(yi)(yi)篇，你可以每(mei)天(tian)寫一(yi)(yi)段(duan)，比如(ru)說你今天(tian)寫圖(tu)表(biao)作(zuo)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)段(duan)，那么明天(tian)后天(tian)你就也寫其(qi)他的(de)(de)(de)圖(tu)表(biao)作(zuo)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)段(duan)，總(zong)之(zhi)練會寫圖(tu)表(biao)作(zuo)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)段(duan)為止。（自(zi)己總(zong)結一(yi)(yi)個(ge)寫圖(tu)表(biao)作(zuo)文(wen)(wen)第(di)一(yi)(yi)段(duan)的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)背下）平時背一(yi)(yi)些(xie)簡(jian)單的(de)(de)(de)名(ming)人名(ming)言，考(kao)試(shi)用的(de)(de)(de)上，還(huan)要(yao)背一(yi)(yi)些(xie)各(ge)個(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)句(ju)子，如(ru)：關于(yu)環境的(de)(de)(de)關于(yu)科學(xue)的(de)(de)(de)，關于(yu)道(dao)德(de)的(de)(de)(de)等等（每(mei)天(tian)背上一(yi)(yi)句(ju)夠了(le)，現在(zai)5月份，其(qi)實還(huan)是要(yao)堅(jian)持）。

　　4、翻譯，英(ying)語完型填空

　　沒有必要天天練，這是對英語總(zong)體(ti)的(de)把握，英語好了，這種(zhong)題自然也就好了。

　　5、歷年真題

　　它(ta)非常重要，我做(zuo)了3遍，沒(mei)有必要一開(kai)始復習就做(zuo)歷年真題，還是多(duo)看點(dian)單詞，和做(zuo)上一部分閱讀后(hou)在做(zuo)，不然你會(hui)覺得(de)有點(dian)吃力。

　　6、模擬卷子

　　王(wang)若平王(wang)長喜朱太奇我(wo)覺得還可以，雖(sui)然(ran)有(you)的(de)人(ren)說王(wang)的(de)不好，但是(shi)(shi)我(wo)覺得還可以。在(zai)書店買卷子的(de)時候有(you)很多，你最好都看看它的(de)作(zuo)文題，然(ran)后(hou)記下回家寫一下，很可能就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)今(jin)年的(de)題（今(jin)年我(wo)就(jiu)(jiu)遇到真的(de)）。

　　這(zhe)是我基礎(chu)階段期間(jian)的(de)每(mei)天(tian)學習計劃表：

　　8點起床，鍛煉(lian)20分鐘(zhong)，一(yi)定(ding)要吃早點女(nv)生一(yi)定(ding)要好好洗臉護膚別考完研老了

　　9點—9：30背單詞

　　9：30—10：30看(kan)政治（因為(wei)政治早上(shang)考）

　　11點—12點看專(zhuan)業課（每天只用(yong)1小時看專(zhuan)業課）

　　下午午休后

　　14點(dian)—15：30點(dian)做閱讀(du)一篇(pian)要吃透

　　16點(dian)—17點(dian)溫(wen)習早(zao)上背的(de)單詞和做(zuo)閱讀(du)是的(de)生詞，放松休息吃晚飯看新聞(wen)焦(jiao)點(dian)訪談(tan)

　　8點30—10：00看閱(yue)讀一篇（吃透）洗臉，休息

　　11點—12點看政治（可以幫助入睡）

　　在7。8月(yue)時應該上一(yi)下英語的(de)輔(fu)導班(ban)，如王若平，夏掎榮，要是膽(dan)子大的(de)可以混聽！

　　提高階段復習計劃表

　　7點40點起(qi)床，鍛(duan)煉(lian)20分鐘(zhong)，吃早點洗臉

　　8：30——9：00單(dan)詞

　　9點——10：30政治(zhi)

　　11點——12點專業課，午(wu)飯，午(wu)休

　　14點———15點30閱讀(du)

　　16點—17：30作文，放(fang)松休(xiu)息吃(chi)晚飯看新聞焦(jiao)點訪談

　　20點——21點專業課

　　21點30——22點30歷年真題

　　23點(dian)——24點(dian)政治(zhi)

　　沖刺階段復(fu)習計(ji)劃

　　7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗(xi)臉(lian)

　　8：30——9：00單(dan)詞

　　9點——10：30政治（多做題(ti)(ti)，可以做點模擬(ni)題(ti)(ti)），午(wu)飯，午(wu)休(xiu)

　　14點———15點30模擬卷子（3天一套，做后一定要吃透）

　　16點(dian)—17：30作文，放松休息(xi)吃晚飯(fan)看新聞(wen)焦(jiao)點(dian)訪談

　　20點——21點專業(ye)課

　　21點(dian)30——22點(dian)30歷年真題

　　23點——24點政治(zhi)

　　考試前3天不要再做題了，效(xiao)果不好。

　　考研學習計劃 篇12

　　一、全程規劃

　　1.基礎階段（20xx.3--6）

　　1） 這個(ge)時期(qi)大家平(ping)時的(de)(de)課程挺多的(de)(de)。當下課程學(xue)習時更(geng)重要的(de)(de)，對于復習考(kao)研，我們則在不(bu)上課的(de)(de)時候打個(ge)堅實的(de)(de)基礎。（跨專業考(kao)研的(de)(de)統(tong)統(tong)卸，請忽略這一點，但千(qian)萬不(bu)要掛科(ke)呀）

　　2） 此階段要做(zuo)到對各科基礎知識(shi)有整體印象，全面細致的了解知識(shi)點(dian)。

　　3） 這個(ge)時期(qi)做模擬題都是無意(yi)義的(de)，不(bu)如打好(hao)基(ji)礎，再好(hao)好(hao)研究真題。還沒決定(ding)學校和專業的(de)統(tong)統(tong)卸(xie)，一定(ding)要在此階段盡快定(ding)下(xia)來。

　　2.強化階段（20xx.7--8）

　　1）此階段要(yao)(yao)清晰地了解各科的一級重(zhong)要(yao)(yao)知(zhi)識點，建立一個(ge)完整的邏輯(ji)框架，并根據重(zhong)點、難點進行攻克。

　　2）難(nan)得有大段時間可以專心復習，一定(ding)(ding)要制定(ding)(ding)全面復習計劃，把握好每一天(tian)。

　　3.提升階段（20xx.9--10）

　　1）關注葛兆生(sheng)單位的招(zhao)生(sheng)簡章和專業計劃(hua)，調整專業課復(fu)習計劃(hua)。

　　2）認真回顧(gu)暑假(jia)期強(qiang)化筆記，啟動習(xi)題練習(xi)。

　　3）政治在這(zhe)個階段(duan)占復(fu)習(xi)時間的比例要有所提升。

　　4）秋招正當(dang)時，這(zhe)段時間(jian)要穩定心態，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。

　　4.沖刺階段（20xx.11--12）

　　1）對各門課的知識進行認真的梳理，有(you)效(xiao)地整合，在頭腦(nao)中(zhong)形成對整個章(zhang)節的知識框(kuang)架圖。

　　2）開始進行考場(chang)模擬(ni)訓練，每天(tian)固定時間做整套(tao)試卷。

　　3）每(mei)天要抽出一定時間對重點(dian)和(he)高頻考點(dian)知(zhi)識進行強化記憶。

　　4）這(zhe)段時間可能(neng)大家(jia)都(dou)進入了復習疲倦期(qi)，要知道這(zhe)是很正常，不用過多地感到焦慮，可以適當出(chu)去走(zou)走(zou)。

　　5.考前一周

　　1）突擊強(qiang)化記憶(yi)沒門課老師預測的重點大(da)題。

　　2）做一套題，按照(zhao)考研時間的安排，模(mo)擬實戰(zhan)。

　　3）好(hao)(hao)好(hao)(hao)休息，調(diao)整(zheng)心態，平和地去對待考試。每周固定一天(tian)作為休息時(shi)間，不(bu)到(dao)這(zhe)一天(tian)不(bu)休息，到(dao)這(zhe)一天(tian)一定要休息。

　　二、英語全程計劃

　　1.基礎階段（3月—6月）

　　1）學習目標：完成至少1輪單詞背誦，鞏固語法基礎。

　　2）階段重(zhong)點：英語(yu)單詞(ci)、語(yu)法

　　3）復習建議

　　（1）英語每(mei)(mei)天(tian)抽(chou)空背背單詞，建議時長0.5—1h；不(bu)管(guan)是(shi)用單詞軟件還是(shi)傳統(tong)詞書，不(bu)管(guan)是(shi)用詞根詞綴還是(shi)死記硬背，最重要的事每(mei)(mei)天(tian)都(dou)被(bei)。積累到(dao)某一天(tian)時，你會發現好(hao)多文章都(dou)看得懂了。

　　（2）英語基礎不牢的(de)童鞋(xie)，應該花(hua)點時(shi)間復習(xi)語法(fa)(fa)。語法(fa)(fa)知識(shi)能(neng)幫(bang)助你在讀文章(zhang)和翻譯(yi)時(shi)更加(jia)流(liu)暢、對文章(zhang)意思(si)把(ba)握得更準確(que)。

　　（3）多看看新聞(wen)，關注時事熱(re)點(dian)。近年來的英語(yu)作文和閱讀都是涉(she)及到(dao)熱(re)點(dian)話(hua)題的。

　　（4）不建議大(da)家在這個階(jie)段做習題集。

　　2.強化階段（7月—10月）

　　1）學習目(mu)標：熟(shu)讀(du)并詳(xiang)細分(fen)析近10年

　　2）階段重點(dian)：真題，重點(dian)是閱讀(du)。

　　3）復習建議：

　　（1）單詞(ci)記(ji)憶(yi)每天記(ji)性，不間斷。

　　（2）定時做真(zhen)題(ti)閱讀，做完(wan)后(hou)詳細分析。

　　a)利用早(zao)上整段(duan)的時間做真(zhen)題（作文(wen)可以不(bu)寫），不(bu)要(yao)查單(dan)詞，完全自己做，然后(hou)對答案(an)，之后(hou)卡(ka)一下答案(an)分析。

　　b)每天(tian)分(fen)析(xi)(xi)2—3篇，分(fen)析(xi)(xi)包括：第(di)一遍分(fen)析(xi)(xi)正確選項，第(di)二(er)遍分(fen)析(xi)(xi)錯誤選項的(de)設置(zhi)，第(di)三遍在原位中(zhong)找對應的(de)橘(ju)子，是每個選項對應的(de)句子，分(fen)析(xi)(xi)為什么這樣出題，第(di)四遍，了解(jie)文章的(de)背(bei)景，作者的(de)情感(gan)。

　　c)此階(jie)段不建議專門(men)簡歷單詞筆(bi)記本，重要的單詞在分析時順便查一下就(jiu)好(hao)。

　　d)時間比(bi)較充(chong)足(zu)的童(tong)鞋可(ke)以全文翻譯閱讀原(yuan)文。

　　（3）完(wan)(wan)成閱讀后，用同(tong)樣的方法完(wan)(wan)型(xing)、翻譯和新題型(xing)。完(wan)(wan)型(xing)和性提(ti)醒(xing)這兩類提(ti)醒(xing)不用全文(wen)翻譯。

　　3.沖刺階段（11—12月）

　　1）學習目標(biao)：對重(zhong)點(dian)和高頻考點(dian)知識進行(xing)強(qiang)化記(ji)憶，查漏(lou)補缺。

　　2）階段重點(dian)：大作文(wen)(wen)和小作文(wen)(wen)

　　3）復習建議：

　　（1）每周寫3篇(pian)作文，遇到(dao)好的詞語、句(ju)子就整理(li)在一塊(kuai)，形成自己的寫作風格(ge)；從12月(yue)開始，建立專屬(shu)于自己的寫作模板。

　　（2）此(ci)階段還(huan)需要繼續練習(xi)真題閱讀。你以為(wei)做過一遍就不會再錯啦！大部分人在同樣的(de)地(di)方(fang)摔(shuai)跟頭。

　　（3）單(dan)詞不能(neng)停

　　4.考前一周

　　1）學習目(mu)標：放輕松，相信自己在(zai)之前的(de)積累

　　2）階段重(zhong)點：運用自(zi)己專屬的寫作模板復習

　　4） 復習建議：

　　（1）背(bei)單詞(ci)：真(zhen)題中還不熟(shu)悉的單詞(ci)。

　　（2）熟(shu)悉各種類型的(de)作文，牢記自己的(de)模板。

　　（3）復(fu)習之前的筆記。

　　（4）按照考(kao)試時間(jian)，完整(zheng)的做一套真題。

　　三、政治全程規劃

　　1.政治復習常見誤區

　　在(zai)正式(shi)介紹(shao)政(zheng)治的復習時間安排時，中域醫學考研先帶大(da)家看(kan)一(yi)些(xie)關于政(zheng)治“流言甚廣”的錯誤概念。

　　1）“政治(zhi)非常簡單，隨便復習就可以上60了(le)”

　　這(zhe)個問題首(shou)先是一個態(tai)度(du)問題，態(tai)度(du)就決定了(le)你(ni)的(de)高度(du)。任何(he)事(shi)情(qing)，即使最簡(jian)單的(de)事(shi)情(qing)，要把它做好(hao)也(ye)是不簡(jian)單的(de)。再次，政治這(zhe)科(ke)本身也(ye)沒那么(me)簡(jian)單，特別是對于基礎不好(hao)的(de)理科(ke)生。

　　所以復習之(zhi)前，大家一(yi)定(ding)要(yao)擺(bai)正好自己的態度(du)。如果(guo)是(shi)認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真的想考研(yan)，就一(yi)定(ding)認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真地對待每一(yi)門可，你付(fu)出的對的努力，其回報都會(hui)體現在結果(guo)上(shang)。

　　2）“ ‘裸考’政治照樣(yang)60+甚至70+”？

　　對于(yu)各種(zhong)各樣(yang)的“經驗”，我們是要學(xue)會自己去分(fen)析、辨別。這種(zhong)“裸考”說法(fa)不靠譜的地方(fang)如下：

　　“裸考”，是裸到一絲(si)不掛(gua)了嗎？

　　裸考(kao)，就(jiu)是關著(zhu)屁股去考(kao)場考(kao)試，正(zheng)經點講就(jiu)是，不復習就(jiu)去考(kao)試。那(nei)么那(nei)些說裸考(kao)的人(ren)，可能(neng)是有一下幾(ji)種(zhong)情況

　　（1）考(kao)神(shen)這種(zhong)人，考(kao)前瞄幾眼資料(liao)或(huo)者連(lian)資料(liao)都不(bu)瞄，光(guang)著上考(kao)場，考(kao)好了。這是(shi)名(ming)副其實地(di)“裸”。請正確(que)看待自己的學習能(neng)力(li)和考(kao)試(shi)能(neng)力(li)。

　　（2）文科專(zhuan)業就是(shi)(shi)哲學、歷(li)史等專(zhuan)業，對于考(kao)試內(nei)(nei)容(rong)很熟(shu)悉，考(kao)前瞄幾眼資料(liao)或者連資料(liao)都不看，光著(zhu)上(shang)考(kao)場，考(kao)好了。這算(suan)“裸”如果沒有真陽的(de)知識(shi)儲備(bei)，請慎重考(kao)慮是(shi)(shi)否(fou)“裸考(kao)”。而就算(suan)有這樣(yang)的(de)知識(shi)儲備(bei)，也(ye)需要花點時間了解(jie)考(kao)試內(nei)(nei)容(rong)、范圍、提醒等相關內(nei)(nei)容(rong)，好成績才會妥妥的(de)拿到。

　　還有這樣(yang)一(yi)類(lei)人存在，自己其實(shi)看完了(le)考(kao)綱，剛過(guo)了(le)習(xi)題，但(dan)為了(le)乳腺智商高能、或者謙虛(xu)過(guo)度、或者（誰知道呢），就是(shi)要口口聲(sheng)聲(sheng)的(de)說(shuo)自己沒復習(xi)，是(shi)“裸(luo)考(kao)”（這種(zhong)情況真是(shi)存在）。這時(shi)候大家(jia)千萬保(bao)持一(yi)顆理(li)智又(you)清醒的(de)頭腦，不要被這種(zhong)人給迷惑了(le)。

　　3）“從考試大綱出版再(zai)復習政治(zhi)也不遲(chi)”？

　　一戰的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)，很多學長(chang)學姐都說(shuo)考試(shi)大(da)(da)綱(gang)出(chu)來之(zhi)后(hou)(hou)再復習(xi)也(ye)來得及，還(huan)有人說(shuo)10月(yue)(yue)(yue)復習(xi)也(ye)沒什么(me)問(wen)題，大(da)(da)家都這么(me)說(shuo)于(yu)(yu)(yu)是(shi)我(wo)就真的(de)(de)(de)這么(me)做了(le)(le)(le)。于(yu)(yu)(yu)是(shi)9月(yue)(yue)(yue)中(zhong)旬(xun)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)才開始復習(xi)政治，剛(gang)拿到(dao)考試(shi)大(da)(da)綱(gang)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)，簡直(zhi)傻眼了(le)(le)(le)，書厚(hou)字小(xiao)內容(rong)多。于(yu)(yu)(yu)是(shi)我(wo)只(zhi)能硬著頭皮(pi)啃，啃了(le)(le)(le)一個多月(yue)(yue)(yue)沒啃完(wan)，結果還(huan)發現前(qian)(qian)面看的(de)(de)(de)基本忘(wang)光了(le)(le)(le)。這時候(hou)(hou)(hou)已經(jing)是(shi)十月(yue)(yue)(yue)下旬(xun)了(le)(le)(le)，加上專業(ye)課的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)非常重要，這時候(hou)(hou)(hou)已經(jing)慌(huang)神了(le)(le)(le)！心里恐慌(huang)就開始手足無(wu)措，計(ji)劃的(de)(de)(de)完(wan)成度極低(di)。政治只(zhi)搞定(ding)第一輪(lun)，最后(hou)(hou)成績也(ye)不(bu)理想。二(er)戰的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)進了(le)(le)(le)好幾個考研復習(xi)群，到(dao)了(le)(le)(le)后(hou)(hou)期(qi)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)，經(jing)常聽到(dao)小(xiao)伙伴們(men)在吐槽復習(xi)晚了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)事(shi)。在二(er)戰時候(hou)(hou)(hou)，我(wo)在7、8月(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)正(zheng)式開始復習(xi)政治。每(mei)天只(zhi)花30分鐘—1小(xiao)時來看考試(shi)大(da)(da)綱(gang)，在新大(da)(da)綱(gang)出(chu)來的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)，把舊大(da)(da)綱(gang)看完(wan)一遍。（每(mei)年大(da)(da)綱(gang)會有所變動，但是(shi)一般是(shi)將內容(rong)合(he)并、將小(xiao)知識單(dan)獨列小(xiao)標題等(deng)，真正(zheng)完(wan)全改寫的(de)(de)(de)地(di)方并不(bu)多，所以新大(da)(da)綱(gang)出(chu)來之(zhi)前(qian)(qian)，看舊大(da)(da)綱(gang)是(shi)不(bu)沖突的(de)(de)(de)。）

　　2.基礎階段（3月—6月）

　　1）學習(xi)目標(biao)：對(dui)考試提醒、每本書分數(shu)的設置能(neng)有個整體印象

　　2）階段(duan)重(zhong)點：了解(jie)基礎知(zhi)識(shi)

　　3）復習建議：

　　（1）同學們(men)可以買一(yi)(yi)(yi)本(ben)考研(yan)政(zheng)治的(de)(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)書(shu)將其從(cong)頭到尾掃(sao)一(yi)(yi)(yi)遍。這本(ben)輔(fu)導(dao)書(shu)，最好是比較(jiao)精煉而又全面(mian)的(de)(de)(de)(de)那(nei)種(zhong)，提綱挈領(ling)又不遺漏任何知識點，主要是為(wei)了對考研(yan)政(zheng)治的(de)(de)(de)(de)內容有一(yi)(yi)(yi)個全面(mian)的(de)(de)(de)(de)了解。也(ye)可以直接看去年(nian)的(de)(de)(de)(de)大(da)綱，大(da)綱一(yi)(yi)(yi)般(ban)變化不會很大(da)。

　　（2）多余(yu)時間(jian)可以去翻閱(yue)以前大(da)一、大(da)二(er)時期學過(guo)的教材，了解一下(xia)考研(yan)政治(zhi)的基礎知(zhi)識。

　　（3）這個階段多關注時事熱點(dian)，可以抽空看(kan)看(kan)樣式的新聞聯播和《》，上上主流(liu)網站。

　　（4） 不建議(yi)大家(jia)在這個階段做習題集，收效甚微(wei)，習題還是(shi)留給暑(shu)假再聯系吧。

　　（5）每天30分鐘到1小(xiao)時足矣！

　　3.強化階段（7月—8月）

　　1）學習(xi)目標：通(tong)過做題(ti)區分知識點的(de)重要程(cheng)度，攻克難點

　　2）階段重點：政治選擇(ze)題(ti)知識點

　　3）復習建議：

　　（1）開始做(zuo)題(ti)，搞定難(nan)點(dian)(dian)。做(zuo)真題(ti)方面，不要(yao)著急看答案和算分數(shu)。做(zuo)真題(ti)的目的是讓(rang)我們了解(jie)自(zi)己對(dui)于知識(shi)點(dian)(dian)掌握多少，提高鞏固(gu)的作(zuo)用(yong)，所以(yi)重點(dian)(dian)再看應該(gai)如何解(jie)析，掌握解(jie)題(ti)思路。

　　（2）集(ji)中精力，學會分析問題思路。通過此階(jie)段的(de)(de)復(fu)習，應當(dang)在充分理(li)解知識(shi)點(dian)內涵的(de)(de)基(ji)礎上，明(ming)確一級重(zhong)要知識(shi)點(dian)。

　　4. 提升階段（9月—11月）

　　1）學習(xi)目標：熟記每(mei)個(ge)章節一級重要知識點(dian)

　　2）階段重點(dian)：了解新(xin)(xin)大綱，補充(chong)新(xin)(xin)知識(shi)點(dian)

　　（1）在(zai)進行習題(ti)練習時，可以完整(zheng)地(di)做(zuo)2—3套(tao)真(zhen)(zhen)題(ti)，不(bu)用規定時間。一方面(mian)體驗(yan)一下真(zhen)(zhen)題(ti)的命題(ti)風格(ge)；另一方面(mian)深入研究一下歷年命題(ti)的特點(dian)和重難點(dian)，以便及時調(diao)整(zheng)自己的復習策(ce)略(lve)。

　　（2）總結做(zuo)過(guo)的選擇題，尤其是出錯的題。

　　（3）開始看(kan)分析題(ti)的(de)考(kao)點。做分析題(ti)時(shi)，要(yao)理清答(da)題(ti)思路和框架，不建(jian)議去背答(da)案。另(ling)外做題(ti)不能僅局限(xian)于題(ti)目是否做對(dui)，更重要(yao)的(de)是學會解(jie)題(ti)的(de)思路和技巧，特別是對(dui)這(zhe)個(ge)題(ti)目的(de)命(ming)題(ti)知識點的(de)理解(jie)。

　　（4）大(da)綱出來之后(hou)，新增的(de)考點一(yi)般都需要(yao)重點記憶(yi)。

　　5.沖刺階段（11月—12月）

　　1）學(xue)習(xi)目(mu)標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶(yi)，茶樓不(bu)缺。

　　2）階段重點：政治分析題知識點、市政、當(dang)代

　　3）復習建議：

　　（1）從11月份開(kai)始，請(qing)開(kai)始背！不管(guan)是選擇題還是分析(xi)題的(de)重點，一(yi)定要清(qing)晰地記憶。

　　（2）開始系統復(fu)習時政和當代。

　　（3）查漏(lou)補缺，復習(xi)以往錯題(ti)集。在回(hui)顧(gu)的過程中找出之(zhi)前復習(xi)時被遺(yi)漏(lou)的，理解不夠(gou)深入不夠(gou)全面的考(kao)點(dian)(dian)。要(yao)及(ji)時的弄清楚，想(xiang)明白，爭取做(zuo)到，考(kao)前不落知識點(dian)(dian)，或許你落下的一個(ge)就是考(kao)點(dian)(dian)，所(suo)以同學們一定要(yao)注意在回(hui)顧(gu)知識點(dian)(dian)的時候認真梳理。

　　（4）建議(yi)每天2h以上。

　　6.考前一周

　　1）學習(xi)目標：熟(shu)悉(xi)考場流程，牢記大題知(zhi)識(shi)點

　　2）階段重(zhong)點：背誦預測卷分析題和時政熱(re)點，進行模(mo)擬考(kao)試

　　3）復習建議

　　（1）媒體背(bei)誦預測卷分(fen)析題知(zhi)識點和時政知(zhi)識點，復(fu)習筆記。

　　（2）這個(ge)階段要(yao)做到一(yi)套模(mo)擬試題，做完(wan)以(yi)后要(yao)系統(tong)總結，看看是哪個(ge)知識點還沒掌握，注意自我分析(xi)找(zhao)出弱項，最后集中力(li)量攻克。

　　（3）最后(hou)三天就不要模擬考了，沒有太大的意義，萬一考的不好還會影響狀態。

　　四、專業課全程規劃

　　1.基礎階段（3月—6月）

　　1）學習目標：全面(mian)熟悉(xi)教材(cai)，適當擴展(zhan)知識面(mian)

　　2）階段重點：熟悉專(zhuan)業課各科的經典教材

　　3）復習建議：

　　（1）根據往年大綱(gang)或師兄、世界的經驗，準備必讀書單(dan)。

　　（2）此(ci)階段只用(yong)快速(su)閱讀教材(cai)，了解各(ge)個知識點(dian)即可(ke)(ke)。不用(yong)姐姐于(yu)某個知識點(dian)，可(ke)(ke)能督導后面你就(jiu)懂了，頁甭做過多的筆(bi)記，在第一遍就(jiu)開始做筆(bi)記容(rong)易變成(cheng)抄書(shu)了。

　　（3）復習專(zhuan)業課的時間可(ke)以(yi)交叉(cha)進(jin)行，一天可(ke)以(yi)看兩門(men)專(zhuan)業課或更多(duo)，每門(men)課0.5h足(zu)矣。理論部分(fen)與研究方(fang)法部分(fen)可(ke)交替(ti)進(jin)行，減少疲勞，提高(gao)效(xiao)率(lv)。

　　（4）有時間的話，可以看看教材以外的業界大牛(niu)的作品。

　　2.強化階段（7月—8月）

　　1）學(xue)習目標：攻(gong)克重難點，全面(mian)掌握(wo)每本教材的知識點

　　2）階段重點(dian)(dian)：通過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點(dian)(dian)

　　3）中域醫學考研復習建議：

　　（1）搜(sou)集(ji)專業(ye)課近10年真題。若官方(fang)沒有發布真題，可以找(zhao)目標院校(xiao)的(de)師兄、師姐(jie)，或(huo)在(zai)論(lun)壇上搜(sou)索(suo)相關資料。

　　（2）研究(jiu)近10年真題，通過知識(shi)點(dian)(dian)出現的(de)頻率高低(di)，結合今年行(xing)業熱點(dian)(dian)，了解專(zhuan)業課(ke)的(de)復習重點(dian)(dian)。

　　（3）利用(yong)整塊時間搞定專業課重點(dian)或(huo)沒有掌(zhang)握的部分(fen)。上個階段(duan)知(zhi)識(shi)建議(yi)大家了解專業課知(zhi)識(shi)面，那(nei)么在這個階段(duan)就(jiu)要認真復習知(zhi)識(shi)點(dian)了，把他(ta)們熟記于(yu)心，考研就(jiu)沒有問題了！

　　（4）推薦使用自己畫(hua)知(zhi)識框(kuang)架圖（邏輯圖）的方(fang)法，來加(jia)深對課(ke)本的印象，同時建立(li)起初(chu)步的知(zhi)識體(ti)系(xi)。

　　畫(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)框架圖的基本(ben)原(yuan)則是，邏輯清晰(xi)，知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)全(quan)，點(dian)到為止。看完(wan)每本(ben)教材之后，可以用(yong)0.5—1h左右的時(shi)間(jian)，在一頁智商畫(hua)出(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)框架圖，用(yong)最(zui)少的字總結出(chu)最(zui)為完(wan)整(zheng)的知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)，不用(yong)涉(she)及(ji)到細(xi)小的知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)。

　　知(zhi)識框架圖總結完成之后(hou)，可以看(kan)著(zhu)狂截圖會議教材中講到(dao)的(de)內容，如果(guo)能夠會議出來，說明本部分知(zhi)識基本掌握，如果(guo)回憶(yi)不出來，再回到(dao)教材教材進行鞏(gong)固羌胡。

　　3.提升階段（10月—11月）

　　1）學習目標：將知識內化成(cheng)自己的東(dong)西，能用答疑語(yu)言表(biao)達(da)出來

　　2）階(jie)段重點：動手做真題(ti)(ti)，形成(cheng)答題(ti)(ti)模式

　　3）復習建議：

　　（1）不管文科或理(li)科，都要大量練習(xi)真題。做完(wan)的(de)(de)真題可以(yi)請(qing)考上目標院校的(de)(de)師兄、世界幫忙(mang)批改，注意遺漏(lou)的(de)(de)知識點(dian)和答題模式。

　　（2） 該階段要(yao)開始背誦和記憶(yi)相關概念和理(li)論。

　　4.沖刺階段（12月—考前）

　　1）學習目標：熟記(ji)必背知識點，搞(gao)定(ding)做題模式

　　2）階段重點：做題，狂背(bei)

　　3）復習建議：

　　a)此階段應繼續(xu)做真題(ti)，最好使用整段時間做一套文章(zhang)的真題(ti)。

　　b)總結并熟記(ji)所有重點知識點，包括(kuo)重點概念、理論和模型等，查(cha)漏補缺，回(hui)歸教(jiao)材。

　　c)利用(yong)之前做的知(zhi)識(shi)框架(jia)圖，檢(jian)驗(yan)自(zi)己的知(zhi)識(shi)結構是(shi)否完整

　　考研學習計劃 篇13

　　第一階段(3月下半月-5月上半月)最晚不能晚到5月底：60天左右，期中英語和數學是緊急重要的任務。

　　數學(xue)：每天(tian)4-6個小(xiao)時，有基礎的(de)可(ke)以不(bu)(bu)看教材(cai)，直(zhi)接看二李的(de)全書(每天(tian)4小(xiao)時);沒(mei)有基礎的(de)配合教材(cai)(每天(tian)2小(xiao)時)看第一遍(bian)(bian)二李的(de)全書(4小(xiao)時)第一遍(bian)(bian)大部分看懂(dong)(dong)就可(ke)以，不(bu)(bu)懂(dong)(dong)的(de)劃記號。實在看不(bu)(bu)懂(dong)(dong)可(ke)以聽(ting)XDF的(de)課件，但(dan)是(shi)自己要把時間(jian)往上加(jia)。保(bao)證完成：三月(yue)線代(dai);四(si)月(yue)微積分;五月(yue)上概率。「數學(xue)每天(tian)不(bu)(bu)少于4個小(xiao)時」

　　第二階段(5月下半月-6月底)：45天數學：

　　1、6.1之前每天一套真題(ti)(留05、06年出來)，盡量自(zi)己做，不會可以查(cha)書，但是(shi)不能看答案。

　　2、做完李永樂(le)的基(ji)礎題660題「數學(xue)每(mei)天3-4個小(xiao)時(shi)」

　　第三階段(7月1日-8月31日)：60天左右，參考第二階段。

　　英語重(zhong)點是真題，然后聽(ting)XDF的講(jiang)解數學(xue)：李永樂的復習全書第二遍做到每一道題都搞(gao)清楚做后面(mian)的練習。30天微積分15天線性代數;15天概率。「數學(xue)每天3-4個(ge)小(xiao)時」

　　1、 做真題(ti)第二(er)遍(bian)(保證(zheng)100分)獨(du)立完(wan)成「緊(jin)急重要」

　　2、 做完真題(ti)后用一本(ben)硬皮(pi)本(ben)復(fu)習整理前面的數學公式(shi)、方法、技巧、例題(ti)(并背記)「緊急重(zhong)要」「數學每天3-4個(ge)小時」

　　第四階段(10月1日-11月底)：60天數學：不斷的模擬

　　1、 400(2天(tian)一套20天(tian))

　　2、 真(zhen)題(ti)第3遍(1天1套10天)，力求做到沒有難題(ti)，每一道都輕易搞(gao)定(ding)

　　3、 模擬(ni)10套(兩天一(yi)套20天)

　　4、 400題10套(-天一套)第二(er)遍5、 總結的小本子背記(全程)

　　第五階段(12月)：30天(模擬和查漏補缺，不能有害怕的項目)「重點背西經和政治」

　　1、 李永樂的超(chao)越135，針對上個階段做(zuo)題情況(kuang)查漏(lou)補缺，并(bing)對難點(dian)專項(xiang)突破。

　　2、 再(zai)次(ci)做400題(ti)，總(zong)結的小本子背記(全程)

　　第六階段(1月到2月3)：32天，主要是背記「重點背政治」

　　數(shu)學：隔(ge)天一套題目熟手(shou)。主要是(shi)400題和(he)真題保(bao)證140，背記總結的(de)東西(xi)。

　　考研學習計劃 篇14

　　(一)第一階段

　　學習計劃

　　既然你已經下定(ding)決(jue)心考研，并(bing)且已經開(kai)始復習，請(qing)善始善終!從看到這個計劃這一(yi)刻起(qi)，請(qing)依計劃行(xing)事!

　　對于(yu)理論課的復(fu)習，專業課看(kan)完第一遍。重點：了解全貌，三(san)分把握。

　　對于創作的復(fu)習，通過大量(liang)的臨摹，手繪練(lian)習達到較好的程(cheng)度。

　　本階段任務：

　　第一，通過閱(yue)覽講義(yi)以及(ji)其他(ta)相關書(shu)籍(ji)，基本了解專(zhuan)業課的(de)(de)(de)內容(rong)、體系，因為有工業設計(ji)的(de)(de)(de)基礎(chu)，理論(lun)方面的(de)(de)(de)基礎(chu)應當也不(bu)錯，比較容(rong)易上手，在這(zhe)個階段(duan)中(zhong)，不(bu)僅僅閱(yue)覽講義(yi)的(de)(de)(de)內容(rong)，也盡量擴展(zhan)一下(xia)知識，讀(du)一下(xia)列(lie)出來(lai)的(de)(de)(de)那些書(shu)，獲得與(yu)其他(ta)同學不(bu)同的(de)(de)(de)知識。

　　第(di)二，在手繪方面有了一(yi)些基礎(chu)，因此再通過對一(yi)些方法的(de)掌握，勤奮練(lian)(lian)習就可以達到很(hen)好的(de)效果。在這(zhe)(zhe)個階段中，先將線(xian)條(直線(xian)、曲(qu)線(xian)、圓等(deng)的(de)聯系)和透視、結構練(lian)(lian)習一(yi)下，在后(hou)期的(de)講義中我會給講到具體的(de)練(lian)(lian)習方法，這(zhe)(zhe)個練(lian)(lian)習很(hen)有必要(yao)，因此不要(yao)跳(tiao)過去，一(yi)定要(yao)耐心的(de)去練(lian)(lian)習，練(lian)(lian)習好了之后(hou)你(ni)會發現你(ni)的(de)進步是一(yi)個質(zhi)的(de)飛躍!

　　到(dao)十月(yue)底(di)前專門練(lian)習各種造型產(chan)品(pin)的(de)(de)單線速寫，不練(lian)習上色，可以簡(jian)單的(de)(de)用(yong)(yong)線條表(biao)現一(yi)(yi)下(xia)明暗關系。可以以臨摹為(wei)(wei)主(zhu)，記得做個有(you)心人，記下(xia)好的(de)(de)造型。10 月(yue)底(di)到(dao) 11 月(yue)中旬專門練(lian)習馬(ma)克筆與(yu)彩(cai)鉛結合上色，在臨摹的(de)(de)時候注意(yi)筆觸以及(ji)色彩(cai)搭配。為(wei)(wei)什么(me)建議用(yong)(yong)馬(ma)克筆作畫(hua)(hua)的(de)(de)時間(jian)要少(shao)一(yi)(yi)些呢，其(qi)中很(hen)大程度上是因為(wei)(wei)馬(ma)克筆的(de)(de)畫(hua)(hua)法的(de)(de)能力(li)取(qu)決(jue)于單線速寫的(de)(de)功夫。關鍵(jian)的(de)(de)一(yi)(yi)個字(zi)一(yi)(yi)定(ding)要學會“穩”，手一(yi)(yi)定(ding)要穩，為(wei)(wei)什么(me)這樣說，如(ru)果明白達(da)芬(fen)奇為(wei)(wei)什么(me)畫(hua)(hua)那么(me)多雞蛋(dan)就很(hen)容(rong)易了(le)。工業產(chan)品(pin)的(de)(de)畫(hua)(hua)法和純藝(yi)術上的(de)(de)一(yi)(yi)些美術畫(hua)(hua)法是有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)區別的(de)(de)，設(she)計的(de)(de)速寫是為(wei)(wei)了(le)表(biao)達(da)物(wu)體的(de)(de)結構、材料、質(zhi)感等，其(qi)實是一(yi)(yi)個比較嚴肅的(de)(de)話題，和純藝(yi)術的(de)(de)主(zhu)要表(biao)達(da)創(chuang)作者(zhe)的(de)(de)情感是有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)區別的(de)(de)。也可以從這樣一(yi)(yi)個角度來理解：藝(yi)術是藝(yi)術家(jia)個人的(de)(de)，而設(she)計則是為(wei)(wei)人民大眾服務的(de)(de)。兩種活動的(de)(de)最終目標有(you)很(hen)大的(de)(de)差別。說了(le)這些回到(dao)正(zheng)題上，我(wo)建議練(lian)到(dao)可以畫(hua)(hua)出任何你想畫(hua)(hua)的(de)(de)線條，當(dang)然要保持流暢，那樣顯得非(fei)常的(de)(de)專業也非(fei)常的(de)(de)帥。

　　在這個(ge)階段，練習(xi)累的時候，可以(yi)看(kan)一些(xie)人(ren)機、材料和(he)設計史等理論的書，注意怎樣用在你的設計中。

　　指導思想：

　　第(di)一，注意把握節奏。根據你看書的(de)速度(du)，將所看書的(de)內容細分到(dao)每天看多少(shao)頁，這樣你就(jiu)可以做到(dao)心里非常有底，知道自己完成的(de)進度(du)怎(zen)樣，同時你的(de)節奏也(ye)就(jiu)出來了!請再次記住，考研是持久戰(zhan)，節奏非常重要!不要時緩(huan)時急，要像(xiang)溫火燉老湯一般(ban)不緊不慢!

　　第二，這階(jie)段(duan)不(bu)(bu)是(shi)走馬觀花，而是(shi)全局仔(zi)細掃描(miao)。不(bu)(bu)要(yao)強求速度而不(bu)(bu)知(zhi)忽(hu)略其內容，對內容要(yao)宏觀把握(wo)(wo)，然后(hou)進行掃描(miao)式看(kan)書，做(zuo)到(dao)“進得去出得來”，既(ji)不(bu)(bu)要(yao)迷(mi)失在(zai)具體內容中，也不(bu)(bu)能只知(zhi)概貌不(bu)(bu)知(zhi)其詳。基本(ben)目標是(shi)，對其內容有三分把握(wo)(wo)。同樣(yang)手(shou)繪在(zai)這個(ge)階(jie)段(duan)是(shi)最為艱(jian)難的階(jie)段(duan)，需要(yao)進行非常基礎非常勤奮的練習，過(guo)了這個(ge)階(jie)段(duan)之后(hou)，效果會非常明顯(xian)。

　　(二)第二階段

　　學習計劃

　　1.本(ben)階段任務：對于理(li)(li)論課梳(shu)理(li)(li)知識點(dian)并(bing)開(kai)始記憶。創作方面開(kai)始默寫好(hao)的設(she)(she)計，并(bing)將好(hao)的設(she)(she)計思(si)想放在自(zi)己(ji)的設(she)(she)計中。

　　兩個任務：

　　第一， 梳理知識點。在第一遍的基礎上再來看(kan)書你(ni)就已經輕車熟路(lu)了，將講義(yi)中所有提到的設計名詞(ci)都(dou)掌(zhang)握，掌(zhang)握自己所選取的一些(xie)比(bi)較好的舉(ju)例，設計大師的見(jian)解，各種增(zeng)強論文說(shuo)服力的圖(tu)表等。

　　第(di)二，將(jiang)第(di)一階(jie)段(duan)所(suo)收集的(de)(de)好的(de)(de)設(she)計(ji)默寫，并(bing)有意的(de)(de)記(ji)下有創意的(de)(de)設(she)計(ji)，并(bing)放在(zai)自己的(de)(de)設(she)計(ji)中，將(jiang)設(she)計(ji)的(de)(de)各個方面(mian)都考慮全面(mian)，包括人群細分，材料(liao)的(de)(de)選擇，色彩的(de)(de)搭配，人機分析(xi)，三視圖(tu)的(de)(de)繪制。

　　(三)第三階段

　　鞏固理(li)論(lun)知(zhi)識，創作開始針對設計題(ti)目進行練習，查漏(lou)補缺。在這(zhe)個階段掌握考卷應有的(de)格式、版式，熟悉改卷老師喜好的(de)風(feng)格。

　　兩個任務：

　　第一，強化記(ji)(ji)憶知(zhi)識(shi)點。首(shou)先在前(qian)面(mian)的(de)基礎上，基本已(yi)經(jing)記(ji)(ji)住(zhu)了一半(ban)的(de)內容(rong)，自然(ran)還(huan)有(you)一半(ban)沒記(ji)(ji)住(zhu)，因此本階段你必須把另一半(ban)給拿下!其次，對(dui)于(yu)第二(er)遍已(yi)經(jing)記(ji)(ji)住(zhu)的(de)知(zhi)識(shi)點，就只要(yao)順著記(ji)(ji)憶曲線(xian)的(de)規律來重復記(ji)(ji)憶，使強化至永久不忘，至少到考(kao)試結束前(qian)都不會忘!

　　第二，將(jiang)前面(mian)練習的(de)(de)手繪系統起來，包(bao)括掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)的(de)(de)各個知(zhi)識點串起來，針對(dui)題目進行訓練，對(dui)版式有(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)。因為到(dao)(dao)了一(yi)月(yue)還(huan)要背政治，因此在這(zhe)個階段專業課的(de)(de)理論部(bu)分要完全掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)，創作方面(mian)要做到(dao)(dao)胸有(you)成(cheng)竹(zhu)，也就是所(suo)需要的(de)(de)知(zhi)識點掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)好(hao)(hao)，所(suo)記(ji)憶的(de)(de)造型以(yi)及(ji)設計思想掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)(wo)好(hao)(hao)。

　　指導思想：

　　注意把(ba)(ba)握時(shi)間。本階(jie)段一(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)時(shi)間，講求的(de)(de)(de)是(shi)(shi)效率，因(yin)為所(suo)有(you)知識(shi)點(dian)你(ni)(ni)都(dou)了解了，實(shi)際(ji)上都(dou)在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)腦(nao)細(xi)胞里(li)留(liu)過痕跡，你(ni)(ni)要(yao)把(ba)(ba)它們再拎(lin)出(chu)來記一(yi)(yi)(yi)遍，因(yin)此時(shi)間不(bu)需要(yao)花很(hen)多。屆(jie)時(shi)你(ni)(ni)肯定會(hui)遇到(dao)怎么(me)背(bei)(bei)也背(bei)(bei)不(bu)住的(de)(de)(de)知識(shi)點(dian)，這(zhe)(zhe)時(shi)不(bu)要(yao)死(si)磕，要(yao)退(tui)而(er)攻(gong)之，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)隔一(yi)(yi)(yi)天(tian)或兩天(tian)背(bei)(bei)它一(yi)(yi)(yi)次，絕對拿(na)下(xia)!理論這(zhe)(zhe)門考(kao)試(shi)課和(he)寫作文很(hen)相似(si)，不(bu)需要(yao)去(qu)死(si)記硬(ying)背(bei)(bei)，只要(yao)理解就(jiu)(jiu)可以。設計這(zhe)(zhe)些東西是(shi)(shi)相通(tong)的(de)(de)(de)，即使考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)萬一(yi)(yi)(yi)出(chu)現的(de)(de)(de)題(ti)目是(shi)(shi)很(hen)陌生的(de)(de)(de)，也可以將(jiang)你(ni)(ni)熟悉的(de)(de)(de)東西寫上去(qu)是(shi)(shi)沒有(you)錯的(de)(de)(de)。創作在這(zhe)(zhe)個(ge)階(jie)段就(jiu)(jiu)要(yao)系統的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習了，將(jiang)前面階(jie)段復(fu)(fu)習的(de)(de)(de)成果結(jie)合起來。在這(zhe)(zhe)里(li)需要(yao)強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，盡管在手繪方面明確的(de)(de)(de)分(fen)了練(lian)習的(de)(de)(de)時(shi)間階(jie)段，但是(shi)(shi)在實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)練(lian)習中(zhong)，這(zhe)(zhe)幾個(ge)階(jie)段應當(dang)是(shi)(shi)反復(fu)(fu)進(jin)行的(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)每(mei)個(ge)階(jie)段各有(you)重點(dian)，例如在練(lian)習上色的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，同樣可以反復(fu)(fu)的(de)(de)(de)練(lian)習透視(shi)和(he)線(xian)條。

　　(四)沖刺——1 月

　　鎖定重(zhong)點，牢(lao)固記憶

　　一個任務：

　　在考前的(de)(de)(de) 20 來天，由于政治(zhi)、綜合課(ke)的(de)(de)(de)知識(shi)點都需(xu)要背誦，因此任務(wu)是不(bu)輕的(de)(de)(de)。對于學習計(ji)劃理論課(ke)，在前面的(de)(de)(de)基礎上再復(fu)習一下，而對于那(nei)些無論出什么題目(mu)都可(ke)能(neng)用到的(de)(de)(de)只(zhi)是點要記(ji)憶的(de)(de)(de)滾瓜(gua)爛熟!創作在這個(ge)(ge)(ge)時期要有意(yi)去背三四個(ge)(ge)(ge)不(bu)同的(de)(de)(de)造型，包括版(ban)式設(she)計(ji)一定要設(she)計(ji)好(hao)，題目(mu)的(de)(de)(de)字體都要設(she)計(ji)好(hao)，如(ru)果怕這個(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)時間比較緊，可(ke)以將(jiang)版(ban)式和題目(mu)設(she)計(ji)放在上個(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)，這個(ge)(ge)(ge)階(jie)段(duan)再溫習一下。

　　指導思想：

　　抓大(da)放小，有所舍(she)棄。因為(wei)到了沖(chong)刺階(jie)段，只要(yao)是(shi)堅持下來的(de)每(mei)個(ge)考(kao)研人他都(dou)背住(zhu)了一(yi)定的(de)知識(shi)量了，但并不是(shi)每(mei)個(ge)知識(shi)點(dian)都(dou)爛(lan)熟(shu)于心，尤其(qi)是(shi)重點(dian)中的(de)重點(dian)。創作需要(yao)強(qiang)調的(de)是(shi)一(yi)定要(yao)記憶幾個(ge)很好的(de)造型來練習的(de)滾瓜爛(lan)熟(shu)，并將版式等全部(bu)設計好，這(zhe)樣就可以萬無一(yi)失(shi)了。

　　每天的時間安排：

　　從現在開始(shi)，必(bi)須(xu)開始(shi)進(jin)入(ru)一個緊(jin)湊有(you)規律(lv)的(de)復習(xi)(xi)(xi)狀(zhuang)態(tai)，不(bu)能毫無目的(de)地亂看一氣。很多(duo)人(ren)會(hui)認(ren)為時間(jian)還早(zao)，慢(man)慢(man)復習(xi)(xi)(xi)而(er)沒有(you)把時間(jian)利用(yong)好，進(jin)而(er)影響(xiang)整個的(de)學習(xi)(xi)(xi)進(jin)程。因此，絕對不(bu)能懈(xie)怠，俗話說的(de)好，早(zao)起的(de)鳥兒有(you)蟲吃。當然在這階段還沒有(you)到決戰的(de)時候，不(bu)必(bi)太(tai)緊(jin)，但是(shi)必(bi)須(xu)趕緊(jin)進(jin)入(ru)角色了。重要(yao)的(de)是(shi)要(yao)逐步進(jin)入(ru)角色，盡快把備戰的(de)狀(zhuang)態(tai)調出來(lai)。

　　結合具體情況，我的建議是：

　　1 每天至少要保證十(shi)(shi)個小時(shi)的(de)(de)學(xue)習，這(zhe)是完全可(ke)以(yi)做(zuo)到甚(shen)至超(chao)過(guo)的(de)(de)。一般來(lai)講，最(zui)通常的(de)(de)復(fu)習時(shi)間是上午 8910，下(xia)午 234，晚上 678910，這(zhe)樣(yang)算下(xia)來(lai)遠遠超(chao)過(guo)十(shi)(shi)個小時(shi)，這(zhe)些(xie)是自(zi)己(ji)可(ke)以(yi)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)作(zuo)息適當調整的(de)(de)，前(qian)期的(de)(de)弦不用繃得(de)太緊(jin)。最(zui)好早上可(ke)以(yi) 6 點半(ban)起(qi)床，可(ke)以(yi)活動一下(xia)，并讀讀英語。

　　2 對于英語(yu)我必須強調一(yi)點(dian)：可以考(kao)慮現(xian)(xian)(xian)在就把英語(yu)調到下(xia)午(wu)來學，我不(bu)知(zhi)道現(xian)(xian)(xian)在的習慣是什么，從現(xian)(xian)(xian)在開始，盡量每天(tian)的英語(yu)都放在下(xia)午(wu)看，原因(yin)很(hen)簡單，英語(yu)考(kao)試(shi)是第一(yi)天(tian)考(kao)研的下(xia)午(wu)，而且(qie)英語(yu)和專業、政治還有很(hen)大的不(bu)同，習慣會很(hen)大程度(du)上影(ying)響發(fa)揮。所(suo)以要求現(xian)(xian)(xian)在開始，養成下(xia)午(wu)做英語(yu)題的習慣，這樣才(cai)能保(bao)證(zheng)考(kao)試(shi)時應付英語(yu)考(kao)試(shi)時處在最好的狀態。

　　3 每(mei)天(tian)每(mei)門都(dou)要看，而且專(zhuan)業要多看。所以(yi)我給出(chu)的(de)(de)(de)(de)四門的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)安排的(de)(de)(de)(de)建議是：2：3：2：3，分別是政治(zhi)、英語、理論、創(chuang)作的(de)(de)(de)(de)復習(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)比(bi)例(li)。如果(guo)在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)過程(cheng)中，覺得自己英語或者政治(zhi)掌握得比(bi)較好了，那(nei)么時(shi)(shi)(shi)間(jian)可(ke)以(yi)進一步往創(chuang)作上偏向，但是每(mei)天(tian)都(dou)必須堅持練(lian)習(xi)手繪(hui)，這樣才能(neng)保持一個較好的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態。

　　考研溫馨提示：

　　一(yi)定要(yao)(yao)有(you)吃苦的(de)勇(yong)氣(qi)和(he)準備，要(yao)(yao)幾個(ge)(ge)月如一(yi)日地看書是一(yi)件十分辛苦的(de)事(shi)，很容易迷茫、懈怠和(he)沒(mei)有(you)信(xin)心，這時(shi)候一(yi)定要(yao)(yao)堅(jian)持，要(yao)(yao)和(he)別(bie)人做做交(jiao)流，千萬別(bie)鉆牛角尖(jian)，一(yi)定要(yao)(yao)學(xue)會堅(jian)持，成就(jiu)竹子的(de)也(ye)(ye)就(jiu)那(nei)么(me)幾節，成就(jiu)一(yi)個(ge)(ge)人的(de)也(ye)(ye)就(jiu)那(nei)么(me)幾件事(shi)。即(ji)便(bian)最后失(shi)敗(bai)，也(ye)(ye)要(yao)(yao)學(xue)會對(dui)自(zi)己說(shuo)!!“吾盡其(qi)志而力不(bu)達，無悔矣!” 我對(dui)要(yao)(yao)求只有(you)：

　　堅決果(guo)斷(duan)，早做決定(ding)，決定(ding)了就全身心投入。如果(guo)這點已經做到(dao)，那么現(xian)在請堅持下去!

　　考研學習計劃 篇15

　　1、制定計劃，遵照計劃，及時總結修正

　　計(ji)(ji)劃(hua)很(hen)重要(yao)，需要(yao)有一(yi)本專門的(de)(de)記事(shi)本來(lai)記錄你考(kao)研(yan)的(de)(de)全過(guo)程(cheng)，做到(dao)“向(xiang)前看(kan)回(hui)頭望”。要(yao)有整(zheng)體宏觀的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)，還要(yao)有細化到(dao)每(mei)一(yi)天每(mei)一(yi)時間的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)。有些(xie)輔導班會大致介紹幾(ji)月(yue)到(dao)幾(ji)月(yue)是(shi)(shi)干什(shen)么(me)，什(shen)么(me)時候(hou)是(shi)(shi)迷茫期、懷(huai)疑(yi)期、自(zi)信期什(shen)么(me)的(de)(de)，我覺得這(zhe)個(ge)因人(ren)而異(yi)吧~確實會經歷幾(ji)個(ge)過(guo)程(cheng)，不(bu)同(tong)的(de)(de)過(guo)程(cheng)要(yao)有不(bu)同(tong)的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)來(lai)調(diao)整(zheng)自(zi)己的(de)(de)狀態。

　　強(qiang)調幾(ji)點(dian)(dian)吧，首(shou)先，不要好(hao)高(gao)騖遠不切實(shi)際，但也(ye)不要低估自己的(de)潛力合理。我(wo)身邊(bian)有的(de)同(tong)學計(ji)(ji)劃(hua)天(tian)天(tian)訂，但沒(mei)(mei)有一(yi)次(ci)(ci)徹底執行(xing)(xing)完(wan)的(de)，這(zhe)樣就失去了(le)計(ji)(ji)劃(hua)的(de)意(yi)義，還會讓(rang)自己很懊惱，覺得自己沒(mei)(mei)有毅力。其次(ci)(ci)，至少一(yi)個月(yue)(yue)總結一(yi)次(ci)(ci)，怎(zen)么(me)(me)(me)總結，對照上個月(yue)(yue)的(de)計(ji)(ji)劃(hua)，完(wan)成了(le)哪(na)些(xie)，哪(na)些(xie)沒(mei)(mei)有完(wan)成，怎(zen)么(me)(me)(me)修正(zheng)，調整后再制定(ding)下(xia)一(yi)個月(yue)(yue)的(de)，目標什么(me)(me)(me)重點(dian)(dian)什么(me)(me)(me)調整什么(me)(me)(me)。最(zui)后，執行(xing)(xing)力。關鍵的(de)關鍵重要的(de)重要，這(zhe)項沒(mei)(mei)有全部化為(wei)空談。

　　2、學習方法

　　讀了(le)十(shi)幾年書了(le)，每(mei)個(ge)人都有(you)適合自己的(de)方法，要(yao)思考動腦子，考研是體(ti)力活千萬別偷懶(lan)，但要(yao)盡量做個(ge)聰(cong)明人提高自己的(de)效率(lv)別埋頭死干(gan)，及(ji)時調整。

　　對于每(mei)一門課的細節上簡單說一下，因人(ren)而異(yi)。

　　數學

　　教(jiao)科書(shu)基礎很重要，第(di)一遍要仔仔細細的(de)掌握概念，最(zui)(zui)好把(ba)書(shu)整理成屬于自(zi)己(ji)的(de)筆記(ji)，對后面的(de)復習很有幫助，同(tong)時(shi)簡單作(zuo)些課后題目恢復記(ji)憶和熟(shu)練度(du)，這項(xiang)工作(zuo)一般最(zui)(zui)晚7月應徹底完(wan)成，否(fou)則后面時(shi)間會緊張。

　　接下(xia)來，選一(yi)(yi)本輔導書進行提(ti)高，思維(wei)過渡(du)到考研題型模式，我自(zi)己(ji)在復(fu)習過程中，這(zhe)塊時間沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)利用好(hao)，這(zhe)一(yi)(yi)階段沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)掌握好(hao)就決(jue)定了(le)(le)你(ni)(ni)后(hou)(hou)面會給自(zi)己(ji)留下(xia)多少(shao)漏洞。還有(you)(you)(you)，千萬不要趕(gan)進度(du)，重要的(de)(de)是你(ni)(ni)所(suo)花時間復(fu)習的(de)(de)東西真正掌握了(le)(le)多少(shao)，這(zhe)個(ge)掌握沒(mei)(mei)那么(me)簡單，是刨根問底的(de)(de)掌握。哪怕你(ni)(ni)最后(hou)(hou)這(zhe)本輔導書沒(mei)(mei)看完，但你(ni)(ni)看過的(de)(de)全掌握了(le)(le)，一(yi)(yi)樣能考出滿意的(de)(de)分數(這(zhe)里不針對想拿滿分的(de)(de)人)有(you)(you)(you)的(de)(de)人習慣第(di)一(yi)(yi)遍的(de)(de)基礎復(fu)習和輔導結合起來看，這(zhe)樣也可以。

　　后(hou)一(yi)階段，做(zuo)(zuo)(zuo)真題(ti)(ti)。這(zhe)里很重要(yao)強調(diao)一(yi)點(dian)，真題(ti)(ti)每一(yi)套都(dou)要(yao)嚴格按照考(kao)(kao)試時(shi)(shi)間3小時(shi)(shi)考(kao)(kao)場規(gui)則(ze)不(bu)翻(fan)書來做(zuo)(zuo)(zuo)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練對(dui)之后(hou)考(kao)(kao)場的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態很有幫助，當時(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)學長就因為沒(mei)有這(zhe)樣做(zuo)(zuo)(zuo)，考(kao)(kao)場上心(xin)(xin)態調(diao)整(zheng)得很不(bu)好(hao)。后(hou)面心(xin)(xin)態中會(hui)(hui)再講(jiang)。一(yi)天做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，第二天要(yao)分析(xi)試卷(juan)，分析(xi)到什么(me)程(cheng)度，這(zhe)道題(ti)(ti)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)什么(me)知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)，這(zhe)個知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)錯了，是知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)沒(mei)掌握(wo)好(hao)還是心(xin)(xin)態問題(ti)(ti)，以(yi)前類似知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)做(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)拿出來看，總結這(zhe)道題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)解題(ti)(ti)方法過(guo)程(cheng)，下次(ci)遇到類似的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)燒(shao)成灰你都(dou)要(yao)認識(shi)，記住(zhu)不(bu)會(hui)(hui)有那么(me)多粗心(xin)(xin)，不(bu)要(yao)給(gei)自己(ji)找(zhao)借口要(yao)刨(bao)根(gen)問底。這(zhe)樣做(zuo)(zuo)(zuo)下來14套卷(juan)子(zi)，你會(hui)(hui)發現自己(ji)不(bu)僅(jin)把握(wo)了考(kao)(kao)研出題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)規(gui)律補了知(zhi)(zhi)識(shi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)漏(lou)洞，也(ye)逐漸調(diao)整(zheng)好(hao)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，是一(yi)條(tiao)快速提高的(de)(de)(de)(de)捷(jie)徑。

　　最后，卷(juan)土重來(lai)查漏補缺(que)，具體看個(ge)人(ren)復習程度而定了。

　　英文

　　單詞(ci)(ci)2、3月或者(zhe)更(geng)早的時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)就可以開始背了，堅持反復，一(yi)遍(bian)一(yi)遍(bian)，通過(guo)閱(yue)讀(du)記單詞(ci)(ci)，閱(yue)讀(du)中遇到的單詞(ci)(ci)更(geng)容(rong)易記住。到了11、12月要是(shi)(shi)再捧著厚厚的單詞(ci)(ci)背就有點傻了，那時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)重點就不是(shi)(shi)這里了，如果那時(shi)(shi)單詞(ci)(ci)還是(shi)(shi)沒(mei)記住，那也沒(mei)辦(ban)法(fa)了，那個時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)是(shi)(shi)抓分(fen)的時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，不是(shi)(shi)抓最基礎(chu)的時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，要考慮(lv)投(tou)入(ru)與產出的比例(li)問題。

　　我(wo)英(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)基礎(chu)不(bu)好(hao)，真題(ti)(ti)做了(le)四遍(bian)，沒有(you)(you)做很(hen)(hen)(hen)(hen)多其他(ta)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)，一(yi)(yi)開始復習就做了(le)真題(ti)(ti)，開始覺得(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)難(nan)，有(you)(you)時(shi)一(yi)(yi)下(xia)午就只(zhi)能分析一(yi)(yi)篇(pian)閱(yue)讀(du)(du)，但后來覺得(de)(de)是有(you)(you)提高的(de)(de)(de)(de)。很(hen)(hen)(hen)(hen)多老師和(he)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)(de)(de)過來人都(dou)(dou)(dou)強調真題(ti)(ti)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研英(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)100分，沒有(you)(you)聽(ting)力，閱(yue)讀(du)(du)和(he)作文(wen)(wen)(wen)就占(zhan)了(le)80分，閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)重要程度很(hen)(hen)(hen)(hen)明顯。考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研英(ying)(ying)文(wen)(wen)(wen)和(he)四六級也(ye)有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)大不(bu)同，重視對長難(nan)句理(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)察，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)得(de)(de)都(dou)(dou)(dou)是很(hen)(hen)(hen)(hen)細節的(de)(de)(de)(de)地方。對于真題(ti)(ti)，要做到真題(ti)(ti)中(zhong)閱(yue)讀(du)(du)每篇(pian)的(de)(de)(de)(de)生單詞(ci)都(dou)(dou)(dou)查出來，自(zi)己總(zong)結(jie)段落大意文(wen)(wen)(wen)章主(zhu)旨(zhi)，每道題(ti)(ti)為什(shen)(shen)么選為什(shen)(shen)么不(bu)選從原文(wen)(wen)(wen)中(zhong)找(zhao)到要有(you)(you)理(li)有(you)(you)據(ju)，文(wen)(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每句長難(nan)句都(dou)(dou)(dou)要分析結(jie)構能翻譯出，最(zui)好(hao)能寫下(xia)來。和(he)數學真題(ti)(ti)一(yi)(yi)樣，要留幾(ji)套真題(ti)(ti)按(an)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場時(shi)間考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)場規則做，注意做題(ti)(ti)順序。

　　作(zuo)文，基礎好的可以稍微晚一點(dian)再(zai)準(zhun)備，主要也是背(bei)一些好的文章句子，平時多積(ji)累，考(kao)前做一些模板的訓練。

　　政治

　　我(wo)政(zheng)治起(qi)步晚了(le)一(yi)些，十月中旬才開始(shi)看第一(yi)邊，后面就覺得(de)時間比較緊(jin)張，9月開始(shi)差不(bu)多，也不(bu)要(yao)太早(zao)，太早(zao)也沒(mei)必(bi)要(yao)。我(wo)用的(de)(de)是(shi)紅寶書，建議不(bu)要(yao)自己傻看書劃(hua)沒(mei)有(you)(you)效果，不(bu)管你用的(de)(de)是(shi)哪本參考書，多利用網絡(luo)資源(yuan)，聽(ting)好老師的(de)(de)課，邊聽(ting)邊劃(hua)，可以幫助(zhu)理解節約時間提高效率，理解為主。政(zheng)治也并(bing)沒(mei)有(you)(you)想象那么枯燥，真的(de)(de)學懂了(le)哲(zhe)學和政(zheng)經還是(shi)有(you)(you)點意思的(de)(de)。

　　最后階段要(yao)背(bei)(bei)，否(fou)則50分的主觀題是(shi)寫不出來的，根(gen)據串講輔導班的重點背(bei)(bei)，理解記憶不是(shi)死(si)記硬背(bei)(bei)。個人認為不要(yao)等到考前1、2周才背(bei)(bei)，那個時候心里會(hui)發毛的，會(hui)有(you)遺忘但還是(shi)建議早一點背(bei)(bei)，我(wo)當時就太自信背(bei)(bei)的晚(wan)了很多內(nei)容來不及記。

　　時政(zheng)，不用著急(ji)背，這完全是(shi)可以依靠應試手(shou)段的，我當時大三(san)的時候就(jiu)開始看報紙(zhi)，現在(zai)想想很(hen)(hen)傻沒必要，時政(zheng)到時輔導班有(you)資料網上的總結也是(shi)鋪(pu)天(tian)蓋地，聽聽看看就(jiu)可以了，考得都(dou)很(hen)(hen)簡單，基(ji)本送分。

　　專業課

　　專業課(ke)最(zui)好能在(zai)復(fu)習之前(qian)，先做幾套歷年(nian)的真題，一(yi)般專業課(ke)的試(shi)卷都是所報考的學(xue)校自己出的，難易程度(du)有(you)(you)差異(yi)。這(zhe)樣做一(yi)邊有(you)(you)助于(yu)你了(le)解(jie)他的難度(du)，不(bu)要錯在(zai)起(qi)點合理規劃分配專業課(ke)應該再占用的復(fu)習時間(jian)。方法根據不(bu)同(tong)專業有(you)(you)差異(yi)了(le)，多和師(shi)兄師(shi)姐老(lao)師(shi)溝通，說不(bu)定有(you)(you)些意(yi)外收獲，但(dan)關鍵還(huan)是靠自己。

　　復習過(guo)程中(zhong)這幾門課在時間(jian)和(he)精力(li)的(de)投入上千(qian)萬不要(yao)(yao)犯平均主義的(de)錯誤，要(yao)(yao)抓(zhua)住主要(yao)(yao)矛(mao)盾和(he)矛(mao)盾的(de)主要(yao)(yao)方面;另(ling)外，復習的(de)時間(jian)要(yao)(yao)和(he)考試時間(jian)盡量(liang)保持一致，上午考數學，那數學的(de)復習時間(jian)就盡量(liang)安(an)排在上午，下(xia)午考英語，那就要(yao)(yao)適應下(xia)午看(kan)英文的(de)習慣，這樣有利于考場發揮(hui)。

　　考研學習計劃

　　1、預備期(12、1、2月)

　　重點(dian)復習科目：數學、英(ying)語(yu)、專業課

　　學習時(shi)間分(fen)配(pei)：數學45%、英語(yu)45%、專(zhuan)業課10%

　　復習(xi)參考書： 數學：高等數學同(tong)濟版(ban)、線(xian)性(xing)代數同(tong)濟版(ban)、概(gai)率(lv)浙大版(ban)

　　英語(yu)：詞(ci)匯及(ji)基礎閱(yue)讀書(shu)

　　專業課(ke)：準備好報考(kao)院校規(gui)定的該專業參(can)考(kao)書目

　　本階段任務：

　　數(shu)學(xue)：完(wan)成(cheng)大(da)學(xue)數(shu)學(xue)課(ke)本(ben)(高(gao)數(shu)上(shang)下冊、線性代(dai)數(shu)、概率論)的瀏覽，做到能夠基本(ben)理解(jie)數(shu)學(xue)概念(nian)，基本(ben)能夠背(bei)誦公(gong)式，課(ke)本(ben)上(shang)的題目要會作

　　英語(yu)：主要是詞(ci)匯的(de)記憶(yi)，在原有基(ji)礎上擴充詞(ci)匯量，可做程度簡單的(de)閱讀理解(jie)

　　專業課：以(yi)瀏覽、通讀的方式對(dui)所要考的專業課進(jin)行初步了解

　　2、基礎復習期(3、4、5、6月)

　　重點復習科目(mu)：數(shu)學、英語、專(zhuan)業課

　　學習時間分(fen)配：數學40%、英語40%、專業課(ke)20%

　　復(fu)習(xi)(xi)參考(kao)書： 數(shu)(shu)學：高(gao)等數(shu)(shu)學同(tong)濟(ji)(ji)版、線性(xing)代數(shu)(shu)同(tong)濟(ji)(ji)版、概率浙(zhe)大(da)版、李永樂考(kao)研數(shu)(shu)學復(fu)習(xi)(xi)全書、線性(xing)代數(shu)(shu)輔(fu)導講(jiang)義(yi)、基礎復(fu)習(xi)(xi)660題(ti)(課(ke)本+課(ke)后習(xi)(xi)題(ti)+輔(fu)導書)

　　英(ying)語(yu)：郭崇興詞匯系(xi)列、閱讀理解同源100或(huo)其它詞匯書(shu)及(ji)閱讀書(shu)

　　專業(ye)課：報考(kao)院校規定的該專業(ye)參(can)考(kao)書目

　　本階段任務：

　　數(shu)(shu)學(xue)：高等數(shu)(shu)學(xue)(上下冊)70%，線性代數(shu)(shu)10%，概(gai)率20%，掌(zhang)握各知識點和大綱基本(ben)要求(qiu)，每(mei)章節的課后習(xi)題必須做至少一遍，輔助練習(xi)輔導(dao)書籍上的習(xi)題

　　英(ying)語(yu)：熟(shu)記大綱要求(qiu)的(de)考研詞(ci)匯，具備一般(ban)程(cheng)度的(de)閱讀理(li)解能力(li)，并(bing)不斷提高閱讀速度和準確度

　　專業課：第二(er)輪(lun)，熟讀(du)教材，將基礎知識掌握扎實

　　3、強化復習期(7、8月)

　　重點復習科目：數學、英語、專業課、政治

　　學(xue)習(xi)時間分配：數學(xue)35%、英語35%、政治(zhi)10%、專業課20%

　　復習參(can)考書(shu)： 英語(yu)：閱讀理解(jie)、長難(nan)句、寫作等專項訓練書(shu)籍

　　數學：考研數學復習全書、線(xian)代(dai)輔導講義及其他(ta)專(zhuan)項練(lian)習書籍(ji)

　　政(zheng)治：基礎復習書籍

　　專業課：報考院校(xiao)的規(gui)定(ding)參考書目(mu)

　　本階段任務：

　　數學：復習(xi)全書(shu)再做一遍。目(mu)標：初步建立框架體系，更深(shen)入的掌握各(ge)知識點

　　英(ying)語：了(le)解考研的命題思路和(he)重點，重點突擊，專項(xiang)強化

　　政(zheng)治：首先熟讀教材，將(jiang)基礎知識掌(zhang)握扎實。再根據(ju)今(jin)年大(da)綱，分(fen)清主次內容，重點(dian)分(fen)明，對整(zheng)體復習(xi)屢清思(si)路，掌(zhang)握教材脈絡構架(jia)

　　專(zhuan)業課：進行(xing)第三輪全面復習(xi)，要(yao)細、全、慢，無論(lun)你覺得多么(me)枯(ku)燥還是如何難(nan)懂都要(yao)堅持看(kan)完

　　4、真題訓練期(9、10月)：

　　重點復習科(ke)目：數學、英語、專業課、政治

　　學習時間分配：數學35%、英語30%、政(zheng)治(zhi)10%、專業(ye)課25%

　　復習參(can)考書： 英語(yu)：歷年真題(ti)

　　數學：歷年真題

　　政治：練習題

　　專業課：報考(kao)院校的規定參考(kao)書目(mu)

　　本階段任務：

　　數學：通過近十年(nian)(nian)或十五年(nian)(nian)的(de)真(zhen)題練習，熟(shu)悉及(ji)了解歷年(nian)(nian)真(zhen)題出(chu)題趨勢及(ji)各部分知識點(dian)的(de)考查情(qing)況

　　英語：通過近十年或(huo)十五(wu)年的(de)真(zhen)題(ti)練習，熟悉及(ji)了解歷年真(zhen)題(ti)出題(ti)趨勢及(ji)各部分知識點的(de)考查情況

　　政治：熟(shu)知(記(ji))基(ji)礎知識、提煉要點和(he)精華，加大(da)練(lian)習(xi)量，通過做習(xi)題(ti)加強(qiang)、鞏固記(ji)憶，對(dui)熱點問(wen)(wen)題(ti)實時分(fen)析，加深對(dui)問(wen)(wen)題(ti)的理(li)解(jie)

　　專業(ye)課：熟練掌(zhang)握(wo)專業(ye)書籍各知識點并(bing)做大(da)量練習

　　5、模擬演練期(11、12月)：

　　重點復習(xi)科(ke)目：數學、英語、政(zheng)治、專(zhuan)業(ye)課

　　學(xue)習時間分配：數學(xue)35%、英語35%、政治10%、專業(ye)課20%

　　復習(xi)參考書： 英語(yu)：模擬題(ti)

　　數學：400題或其他模(mo)擬題

　　政治：練習題

　　專(zhuan)業(ye)課：報(bao)考院(yuan)(yuan)校的(de)規定(ding)參考書目和(he)報(bao)考院(yuan)(yuan)校的(de)歷年真題、筆記(ji)、課件，最新的(de)專(zhuan)業(ye)課考試大綱

　　本階段任務：

　　數學：通過模擬演練檢驗自(zi)己(ji)的(de)真實復習水平(ping)，熟悉(xi)考試內(nei)容、形式

　　英(ying)語：通過模(mo)擬演練(lian)檢驗自(zi)己(ji)的真實復習水平，熟悉考試內(nei)容、形(xing)式

　　政治：加(jia)大(da)練習量，通過做習題加(jia)強、鞏(gong)固記憶，對(dui)熱點問題實(shi)時分析，加(jia)深對(dui)問題的理解，也可做做歷年真題

　　專業(ye)課：潛(qian)心(xin)研究歷年真題(ti)，大(da)致了解試題(ti)的(de)難易程度、命題(ti)的(de)形(xing)式、出題(ti)的(de)特點

　　6、考前調整期(1月)

　　重點復習科(ke)目：專業課、數學、英語、政治

　　學習時(shi)間分(fen)配：數學25%、英(ying)語25%、政治20%、專(zhuan)業課(ke)30%

　　復(fu)習參(can)考(kao)書： 英語：把之前的復(fu)習資料再翻(fan)翻(fan)，重點看看自己比較薄弱的項目

　　數學：把之(zhi)前(qian)的(de)(de)復習(xi)資料(liao)再翻(fan)翻(fan)，重點看(kan)看(kan)自己(ji)比較薄(bo)弱的(de)(de)項(xiang)目

　　政(zheng)治：最后四(si)套卷(juan)、20天20題等

　　專(zhuan)業(ye)(ye)課：歷年真(zhen)題、專(zhuan)業(ye)(ye)課課件、專(zhuan)業(ye)(ye)課筆記

　　本階段任務：

　　數學：看總結的東西，做(zuo)一套真題，查漏補缺，保持良好狀態，迎接考試

　　英語：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發現出(chu)題人(ren)的意圖，摸清出(chu)題人(ren)的思路。看作(zuo)文模版，背閃光句(ju)子

　　政治：模擬考試，查(cha)漏補缺。通過模擬考試，感(gan)受臨場氣氛，檢查(cha)復習效果(guo)，調整(zheng)好考前心(xin)態和精神面貌

　　專業課：整理和升華階段，再(zai)次研(yan)究歷(li)年(nian)真題，勾(gou)劃(hua)考試重(zhong)點，模擬考試

　　考研學習計劃 篇16

　　1、計(ji)(ji)劃源自(zi)知(zhi)己(ji)(ji)知(zhi)彼計(ji)(ji)劃是為考(kao)研(yan)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以在制定(ding)(ding)計(ji)(ji)劃前考(kao)生(sheng)一定(ding)(ding)要(yao)對考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢有所(suo)(suo)了解，希望報考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)、專(zhuan)業，自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力等作詳細(xi)、客觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析，這(zhe)樣在制定(ding)(ding)計(ji)(ji)劃時才能有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放矢、計(ji)(ji)劃得當，達到“知(zhi)己(ji)(ji)知(zhi)彼，計(ji)(ji)劃自(zi)明”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。比(bi)如對于所(suo)(suo)報專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業課(ke)，考(kao)生(sheng)就(jiu)應該及(ji)早了解它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容范(fan)圍、指(zhi)定(ding)(ding)教(jiao)材、歷年(nian)試題等情況，這(zhe)些信(xin)息都可(ke)以在所(suo)(suo)報考(kao)院(yuan)校(xiao)研(yan)究生(sheng)招(zhao)生(sheng)辦領(ling)取或者(zhe)購買(mai)到，及(ji)時關注報考(kao)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)網站。然后再根據(ju)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業課(ke)水平(ping)確定(ding)(ding)自(zi)己(ji)(ji)專(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習進度、方式、投入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力、鉆研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度等，這(zhe)樣考(kao)生(sheng)專(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習計(ji)(ji)劃自(zi)然也(ye)就(jiu)明確了。

　　2、計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)靈(ling)魂是變化(hua)(hua)，要學會(hui)用(yong)活(huo)(huo)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)，作計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)主人計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)大敵是變化(hua)(hua)，然而(er)優秀(xiu)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)卻恰恰是敢于面對變化(hua)(hua)，因為計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)靈(ling)魂是應(ying)變。考試(shi)的(de)(de)(de)時間通常在一年左右，其間的(de)(de)(de)大事(shi)小(xiao)情(qing)林(lin)(lin)林(lin)(lin)總總，難免會(hui)有(you)出乎(hu)意料的(de)(de)(de)，因此(ci)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)必須能夠(gou)(gou)應(ying)對突(tu)發事(shi)件、異常情(qing)況。所定計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)可根(gen)據實際情(qing)況進(jin)行20%調(diao)節，一到兩周對大小(xiao)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)實施進(jin)行評價，并(bing)及時修訂，要使復習計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)能夠(gou)(gou)從容(rong)應(ying)對環境(jing)的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)，就要使制定的(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)做到：松緊(jin)適(shi)宜、留有(you)余地、富于彈(dan)性、靈(ling)活(huo)(huo)有(you)效(xiao)。

　　3、復習(xi)(xi)計劃(hua)不要與(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣“擰”著(zhu)來(lai)考生在制定(ding)復習(xi)(xi)計劃(hua)時(shi)(shi)要盡量符(fu)合自己的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(當然是(shi)指好的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣啦)，做(zuo)到“習(xi)(xi)慣融(rong)入計劃(hua)，計劃(hua)體現習(xi)(xi)慣”。復習(xi)(xi)計劃(hua)與(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣之間只有兼容(rong)并蓄才(cai)能(neng)相輔相成。只有這樣的(de)計劃(hua)考生在實施貫徹時(shi)(shi)才(cai)能(neng)更(geng)順暢(chang)、高(gao)效(xiao)。比如，有的(de)考生早上記憶好，不妨就(jiu)安(an)排早上進行英語的(de)閱讀、背誦(song);而有的(de)考生晚(wan)(wan)上更(geng)能(neng)靜下(xia)心來(lai)看(kan)書，那就(jiu)可以計劃(hua)晚(wan)(wan)上看(kan)看(kan)數學(xue)(xue)(xue)之類(lei)需要集(ji)中精神(shen)的(de)科目。

　　4、將專業考(kao)(kao)試和求(qiu)(qiu)職的(de)(de)(de)(de)小計劃(hua)納入考(kao)(kao)研(yan)(yan)復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)(de)大方(fang)案里去考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)進程(cheng)往往與(yu)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)專業考(kao)(kao)試或(huo)者求(qiu)(qiu)職安排發生(sheng)(sheng)沖(chong)突，具體來(lai)說就是和紛至沓來(lai)的(de)(de)(de)(de)專業設計、招聘(pin)會、面(mian)試、公(gong)務員(yuan)考(kao)(kao)試等發生(sheng)(sheng)沖(chong)突。對(dui)此很多考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)顧此失(shi)彼處理不(bu)好，煩惱得很。其(qi)實(shi)解(jie)決(jue)這些沖(chong)突的(de)(de)(de)(de)最好辦(ban)法就是在考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)計劃(hua)里預留(liu)出(chu)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)進行求(qiu)(qiu)職活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。為此，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)在制(zhi)定復(fu)習(xi)計劃(hua)時(shi)(shi)就要提前(qian)了解(jie)各(ge)類(lei)求(qiu)(qiu)職活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間安排。有些同學擔心參加求(qiu)(qiu)職活(huo)動(dong)會減少考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)時(shi)(shi)間，可換一個角度(du)想：平時(shi)(shi)復(fu)習(xi)那么累，正好利(li)用這個機會換換腦(nao)子放(fang)松一下。

　　考研學習計劃 篇17

　　大家(jia)(jia)好，今天給(gei)大家(jia)(jia)講一下考研(yan)的(de)時間安排(pai)以及學(xue)習計劃。

　　現在是4月份，從現在開始(shi)，就看數(shu)學和英語單(dan)詞。數(shu)學主要(yao)是看基(ji)礎課，湯家鳳、張宇等比較有名的老(lao)師(shi)建(jian)議都聽一下，選出來你(ni)覺得最適合自己的。

　　英(ying)語單詞不管是買的單詞書背(bei)也(ye)好(hao)，在手機上背(bei)也(ye)好(hao)，跟著網(wang)課老(lao)師背(bei)也(ye)好(hao)，怎么(me)方便怎么(me)來。

　　選擇老師和學(xue)習(xi)方式的主要(yao)目的是能夠學(xue)進去，別浪(lang)費時間，看似學(xue)了一個小時，實際上啥(sha)也沒記住。

　　4、5、6月份

　　主要(yao)是數學和英(ying)語

　　數學基礎課聽完之(zhi)后(hou)，寫練(lian)習題，湯家鳳、張宇、李永(yong)樂(le)的別管誰的，手邊要有一套，聽完課就得好好寫題鞏固(gu)，不會(hui)的、寫錯的題標記出(chu)來(lai)，看(kan)看(kan)是哪里出(chu)了問題。還(huan)有一些特別精(jing)選的題，也(ye)標記出(chu)來(lai)。

　　英(ying)(ying)語(yu)(yu)可以聽一(yi)些(xie)老師(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)，唐遲、何凱文等(deng)都(dou)可以，主要(yao)看他們(men)的(de)(de)閱讀(du)方法(fa)，跟著他們(men)看兩篇閱讀(du)，你就會大致知(zhi)道怎么(me)開(kai)始下(xia)(xia)筆了。這時候在(zai)課(ke)(ke)后就要(yao)練習。英(ying)(ying)語(yu)(yu)資料(liao)不用很多，除了單詞之外就是黃皮書(shu)，英(ying)(ying)一(yi)、英(ying)(ying)二的(de)(de)都(dou)要(yao)買，留下(xia)(xia)英(ying)(ying)一(yi)近(jin)十年當作最后模擬(ni)用，其他的(de)(de)真題就是練習閱讀(du)的(de)(de)材料(liao)。

　　我推薦基礎不好的(de)(de)同學每篇(pian)(pian)文章(zhang)(zhang)精讀。一(yi)(yi)般來(lai)說，一(yi)(yi)篇(pian)(pian)文章(zhang)(zhang)在20分鐘之內寫(xie)完(wan)，然后對(dui)答(da)案，看(kan)自己錯(cuo)到(dao)哪了。接著對(dui)著解(jie)析和(he)翻譯，不會的(de)(de)單詞差意思，記到(dao)一(yi)(yi)個(ge)本子上(shang)。不懂得長(chang)難(nan)句(ju)(ju)，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點分析。看(kan)起來(lai)可以(yi)用到(dao)的(de)(de)精彩句(ju)(ju)子也(ye)記下來(lai)，為(wei)作文做(zuo)準備。最(zui)后還是理(li)解(jie)不了的(de)(de)再看(kan)老(lao)師們的(de)(de)真(zhen)題講解(jie)。

　　我覺得自己查看的(de)過程會更加記得牢，不過要(yao)是你覺得直接跟(gen)老(lao)師的(de)真題講解更好，也可以。每(mei)天這樣寫完一(yi)篇閱(yue)讀(du)大概需要(yao)1個小時(shi)。如(ru)果沒(mei)時(shi)間前期可以兩天一(yi)篇閱(yue)讀(du)。

　　暑假

　　暑假的時候一般會加上(shang)專業課和政治。

　　數學在暑假(jia)主要就是強化(hua)和(he)寫(xie)題，這時(shi)候你手里的第一本(ben)資料(liao)差不(bu)多已經寫(xie)完了(le)，再買(mai)一本(ben)難度大(da)一點地接(jie)著寫(xie)。老師也(ye)(ye)會(hui)有(you)(you)強化(hua)課(ke)，跟(gen)著強化(hua)課(ke)聽一下，或有(you)(you)新的收獲。這時(shi)候雖然加上了(le)專業課(ke)，但是也(ye)(ye)要給數學留下最少4個小(xiao)時(shi)的學習時(shi)間。

　　英語接著寫(xie)閱(yue)讀(du)真(zhen)題，除了留下來模擬的(de)(de)全部(bu)寫(xie)完以(yi)后，上面記下來不(bu)會(hui)的(de)(de)單詞(ci)就是接下來本單詞(ci)的(de)(de)主力(li)了。如(ru)果還有(you)時(shi)(shi)間，可以(yi)再(zai)寫(xie)一(yi)遍閱(yue)讀(du)，這時(shi)(shi)候(hou)就不(bu)精(jing)度了，只要看看能(neng)不(bu)能(neng)寫(xie)對(dui)，以(yi)及(ji)寫(xie)錯的(de)(de)原因(yin)。在之前的(de)(de)在精(jing)讀(du)過程中會(hui)對(dui)長難句水平有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)提高，如(ru)果還有(you)問題，就去(qu)看看長難句的(de)(de)視(shi)頻(pin)。

　　專業課按照(zhao)自(zi)己專業的難度復習(xi)，如果比較(jiao)難，就(jiu)早點；如果背(bei)誦比較(jiao)多，比較(jiao)簡單，可以稍(shao)微(wei)晚(wan)點。

　　政(zheng)治推薦腿姐陸寓豐，講(jiang)課(ke)很(hen)好，押題(ti)(ti)很(hen)好，背誦手冊我覺得必買(mai)。馬(ma)原(yuan)是比較(jiao)依靠理解力的(de)(de)，而(er)且(qie)變(bian)通不會很(hen)大(da)，所以(yi)推薦先(xian)看馬(ma)原(yuan)。腿姐的(de)(de)30天70分刷題(ti)(ti)可以(yi)配合著聽課(ke)寫，題(ti)(ti)比較(jiao)少，而(er)且(qie)屬(shu)于要動腦筋的(de)(de)。

　　9月份

　　數學還(huan)是(shi)強(qiang)化加寫題，如果(guo)手(shou)頭(tou)的題寫完(wan)了(le)，可以再買本薄的，或(huo)者(zhe)多看錯題。

　　英(ying)語(yu)除了背單(dan)詞之外，可以加上翻譯了，翻譯老師我只(zhi)看(kan)過唐靜(jing)的，講(jiang)得挺詳細。

　　政治就接著看視頻和寫題。強化(hua)視頻最好盡快看完，不(bu)然接下來可能沒時間了。

　　10月11月份

　　數學可以開(kai)始寫(xie)(xie)真題了，按照(zhao)自(zi)(zi)己的時間決定是一天一套(tao)還(huan)是兩天一套(tao)，不過后期還(huan)是要算上時間，保證(zheng)自(zi)(zi)己在3個小(xiao)時之內(nei)寫(xie)(xie)完(wan)自(zi)(zi)己會的。

　　政治(zhi)還是看視頻(pin)，背書，寫(xie)題(ti)。跟(gen)著腿姐的節奏來就行。如果時間不夠直接看考前技巧班。

　　英語新題(ti)型雖然比(bi)較簡單，但是也要練(lian)習一(yi)下，還(huan)(huan)有(you)完(wan)形(xing)填空，完(wan)形(xing)填空得分(fen)比(bi)較難得，有(you)時候(hou)寫還(huan)(huan)不如蒙，基礎不好的(de)(de)我推薦(jian)馬天藝老師(shi)的(de)(de)完(wan)型，他的(de)(de)輪轉換位補差蒙題(ti)大(da)法很厲害(hai)。作文(wen)也要開始準(zhun)備了(le)，買一(yi)本作文(wen)書，大(da)部(bu)分(fen)選擇都是王江濤老師(shi)。大(da)家可以根據之前記下來的(de)(de)句(ju)子改一(yi)個(ge)自(zi)己的(de)(de)模板(ban)。

　　12月份

　　數學套卷這時候大(da)(da)量下來了，合工大(da)(da)的(de)超越共創試卷可(ke)以買，其他的(de)按(an)照(zhao)自己的(de)時間和需求再(zai)買。

　　英語可以(yi)練習近幾年的真題了。

　　政(zheng)治腿姐(jie)的沖刺(ci)救(jiu)命課還有最后的押題(ti)課是最精華的，其他不(bu)看(kan)這(zhe)兩(liang)個(ge)也要看(kan)。

　　12月幾乎都是(shi)背書(shu)了，但是(shi)每天還是(shi)得寫點數(shu)學(xue)保持手感。

　　最(zui)后，希望大(da)家可以(yi)好好努力(li)，取得好成績。

　　考研學習計劃 篇18

　　考研的第一步：堅定信心(xin)(xin)，廣泛收(shou)集資料。這(zhe)一(yi)(yi)塊我花了近半個月的(de)(de)時間。在(zai)八月中旬開(kai)始考(kao)(kao)(kao)(kao)慮跨考(kao)(kao)(kao)(kao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)后(hou)，我根(gen)據找(zhao)到(dao)的(de)(de)信息買齊了心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)統考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)六本參考(kao)(kao)(kao)(kao)書(shu)：彭聃齡主編：《普通心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》，北(bei)(bei)京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)版(ban)社(she)；朱瀅： 《實(shi)驗心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》，北(bei)(bei)京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)版(ban)社(she)；張厚粲主編：《現(xian)代心(xin)(xin)理(li)(li)(li)與(yu)教育統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)》，北(bei)(bei)京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)版(ban)社(she)；戴海崎等主編：《心(xin)(xin)理(li)(li)(li)與(yu)教育測(ce)量》，暨南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)版(ban)社(she)；林(lin)崇德(de)(de)主編：《發(fa)展心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》，人(ren)民教育出(chu)(chu)版(ban)社(she)；陳琦、劉(liu)儒(ru)德(de)(de)主編：《當(dang)代教育心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)》，北(bei)(bei)京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)版(ban)社(she)。網(wang)(wang)上有(you)很多參考(kao)(kao)(kao)(kao)書(shu)的(de)(de)版(ban)本，個人(ren)覺得對(dui)于跨專業的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生來說，基礎相對(dui)薄弱，尤其跟我一(yi)(yi)樣(yang)基礎為零的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)生，最重要的(de)(de)是(shi)根(gen)據大(da)綱吃透知識點(dian)。關于拓寬知識面，大(da)可(ke)(ke)以等到(dao)初試完了之(zhi)后(hou)再進(jin)行(xing)。當(dang)然(ran)光憑這(zhe)六本書(shu)是(shi)不能覆蓋(gai)大(da)綱的(de)(de)，有(you)些(xie)知識點(dian)也(ye)可(ke)(ke)以在(zai)一(yi)(yi)些(xie)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)網(wang)(wang)站上了解，而在(zai)后(hou)期我也(ye)看了楊治良老師(shi)和郭秀艷老師(shi)的(de)(de)實(shi)驗心(xin)(xin)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)以加深理(li)(li)(li)解。習(xi)(xi)題方面很多考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)網(wang)(wang)站的(de)(de)習(xi)(xi)題庫都不錯，北(bei)(bei)師(shi)大(da)有(you)出(chu)(chu)實(shi)戰(zhan)演練(lian)的(de)(de)習(xi)(xi)題，個人(ren)覺得做題只是(shi)加深記(ji)憶的(de)(de)一(yi)(yi)個方式，在(zai)掌握答(da)題技(ji)巧之(zhi)后(hou)，大(da)可(ke)(ke)不必(bi)苛(ke)求很多習(xi)(xi)題，最重要的(de)(de)是(shi)理(li)(li)(li)解和記(ji)憶知識點(dian)。

　　第二步：收集(ji)(ji)完資料，制定一個(ge)(ge)適合自(zi)己(ji)的(de)復習計劃是十(shi)分(fen)必(bi)要(yao)的(de)。由于(yu)沒有(you)人指導(dao)，我在收集(ji)(ji)資料上面浪(lang)費了很多(duo)(duo)時間，建議大(da)家(jia)有(you)條件的(de)可以報個(ge)(ge)班。從(cong)九月開學后正式駐扎(zha)圖(tu)書館(guan)開始復習，我深(shen)知自(zi)己(ji)的(de)時間不多(duo)(duo)，于(yu)是如何有(you)效利用這些時間顯得十(shi)分(fen)重要(yao)。

　　關于復(fu)習(xi)順序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，我(wo)(wo)根據考研(yan)網站的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議按照(zhao)普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，實心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)統(tong)，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)測(ce)，發(fa)(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)致(zhi)順序(xu)來(lai)開始(shi)復(fu)習(xi)。普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)基礎，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)入門課，所(suo)以(yi)(yi)(yi)放在最前面(mian)，而且(qie)普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)比(bi)(bi)較(jiao)簡(jian)單(dan)，也(ye)(ye)可(ke)以(yi)(yi)(yi)增加信心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。我(wo)(wo)在復(fu)習(xi)普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)開始(shi)穿(chuan)插(cha)實心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)雖然二者不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)講述思路(lu)和(he)(he)側重點，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)實心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)需(xu)要(yao)(yao)普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)背景來(lai)做(zuo)基礎，而實心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入也(ye)(ye)能(neng)夠幫助(zhu)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)書還是(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)了(le)(le)保證同(tong)時(shi)性，避免浪(lang)費時(shi)間，我(wo)(wo)選(xuan)擇了(le)(le)穿(chuan)插(cha)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)復(fu)習(xi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)不太好，但(dan)(dan)有高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理科基礎和(he)(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點數(shu)學(xue)(xue)(xue)公共課作為(wei)背景，其(qi)實統(tong)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)并不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)難，有了(le)(le)統(tong)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎之后測(ce)量也(ye)(ye)非常(chang)好學(xue)(xue)(xue)，如果覺(jue)得(de)每(mei)天啃統(tong)計(ji)(ji)比(bi)(bi)較(jiao)累，建議大(da)家也(ye)(ye)可(ke)以(yi)(yi)(yi)穿(chuan)插(cha)一(yi)(yi)些(xie)教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)。教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點個(ge)人(ren)認為(wei)比(bi)(bi)較(jiao)零散而且(qie)分值也(ye)(ye)不多(duo)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)穿(chuan)插(cha)著記(ji)一(yi)(yi)記(ji)，反而比(bi)(bi)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更牢固(gu)。而對于發(fa)(fa)(fa)展心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)，網上很(hen)(hen)多(duo)說其(qi)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點很(hen)(hen)零碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，其(qi)實我(wo)(wo)覺(jue)得(de)發(fa)(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)才是(shi)(shi)(shi)最需(xu)要(yao)(yao)系統(tong)復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然零碎卻可(ke)以(yi)(yi)(yi)通過兩條(tiao)線穿(chuan)起來(lai)，這(zhe)樣發(fa)(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)會簡(jian)單(dan)和(he)(he)牢固(gu)很(hen)(hen)多(duo)。一(yi)(yi)條(tiao)縱(zong)線即(ji)發(fa)(fa)(fa)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)課本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)編排順序(xu)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡，可(ke)以(yi)(yi)(yi)根據這(zhe)條(tiao)主線來(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)記(ji)憶(yi)。一(yi)(yi)條(tiao)橫(heng)線即(ji)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)理、動作、認知(zhi)(zhi)(zhi)、情緒、自我(wo)(wo)意識(shi)(shi)等在各年齡段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展總結(jie)，也(ye)(ye)即(ji)類(lei)似于橫(heng)斷研(yan)究方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種理解總結(jie)和(he)(he)記(ji)憶(yi)方(fang)式。這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)得(de)益于從心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)受到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)(fa)，心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)尤其(qi)教(jiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)(he)普(pu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)有很(hen)(hen)多(duo)對提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效率有助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)比(bi)(bi)如艾賓(bin)浩(hao)斯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺忘(wang)曲(qu)線等，大(da)家要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)(yi)致(zhi)用(yong)。

　　關(guan)于(yu)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排，因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)比(bi)較緊，還(huan)有自(zi)己(ji)本科專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程要上，本科實(shi)驗也(ye)不(bu)能(neng)缺(que)席，又是(shi)零基(ji)礎，所以我(wo)(wo)從(cong)九月(yue)(yue)開(kai)始(shi)花(hua)了(le)(le)(le)一個半月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)到十(shi)(shi)月(yue)(yue)中(zhong)旬，對照大綱(gang)(gang)(gang)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)和(he)(he)理(li)(li)解(jie)了(le)(le)(le)六本參考(kao)書，并(bing)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)初(chu)(chu)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)(yi)。從(cong)十(shi)(shi)月(yue)(yue)中(zhong)旬到十(shi)(shi)二中(zhong)旬，大約(yue)兩個月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)開(kai)始(shi)對照之前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)、自(zi)己(ji)根據大綱(gang)(gang)(gang)和(he)(he)真題(ti)畫出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點進(jin)行(xing)(xing)強化記憶(yi)(yi)和(he)(he)少(shao)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)題(ti)訓(xun)練(lian)，習(xi)題(ti)很少(shao)，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)幫助記憶(yi)(yi)。十(shi)(shi)二中(zhong)旬我(wo)(wo)開(kai)始(shi)沖刺(ci)，通(tong)過(guo)考(kao)研(yan)網站和(he)(he)研(yan)友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議，總結訓(xun)練(lian)了(le)(le)(le)答(da)題(ti)技巧，并(bing)根據大綱(gang)(gang)(gang)進(jin)行(xing)(xing)查(cha)漏(lou)補缺(que)以及強記。最后(hou)(hou)還(huan)在這段(duan)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)內又瀏覽了(le)(le)(le)一些比(bi)較重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參考(kao)書比(bi)如楊治良老師和(he)(he)郭秀艷老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗心(xin)理(li)(li)學。一月(yue)(yue)初(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)(hou)十(shi)(shi)多天，大部分(fen)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)主要在看政治，給自(zi)己(ji)打氣，同(tong)時(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)再一次對著大綱(gang)(gang)(gang)檢驗自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握程度并(bing)做(zuo)最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)(yi)。總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說，其(qi)實(shi)心(xin)理(li)(li)學統考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)(chu)試(shi)(shi)(shi)并(bing)不(bu)是(shi)很難(nan)，雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)有不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)方法，但是(shi)因為(wei)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)太短，準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)并(bing)不(bu)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)分(fen)，畢竟(jing)四個月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)還(huan)是(shi)比(bi)不(bu)過(guo)別人四年(nian)。最后(hou)(hou)以專業(ye)課(ke)(ke)209總分(fen)359的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數進(jin)入復(fu)試(shi)(shi)(shi)。雖然(ran)(ran)心(xin)里(li)對專業(ye)課(ke)(ke)分(fen)數有小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)甘，但初(chu)(chu)試(shi)(shi)(shi)之后(hou)(hou)復(fu)試(shi)(shi)(shi)之前(qian)(qian)我(wo)(wo)又讀(du)了(le)(le)(le)很多心(xin)理(li)(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典書籍和(he)(he)專業(ye)文獻，擴大了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)學視野，最終能(neng)夠順利(li)通(tong)過(guo)復(fu)試(shi)(shi)(shi)進(jin)入理(li)(li)想中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學府，我(wo)(wo)覺得自(zi)己(ji)已(yi)經滿足了(le)(le)(le)。所以跨考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們，初(chu)(chu)試(shi)(shi)(shi)之前(qian)(qian)千(qian)萬別去想復(fu)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，而我(wo)(wo)這里(li)也(ye)先(xian)不(bu)講復(fu)試(shi)(shi)(shi)。大家一心(xin)一意做(zuo)好初(chu)(chu)試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備，初(chu)(chu)試(shi)(shi)(shi)過(guo)了(le)(le)(le)，分(fen)數高(gao)了(le)(le)(le)，一切都好說，都有時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)準備。

　　第三步：找一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)研(yan)友，堅持堅持再(zai)堅持。我(wo)考研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)友都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然(ran)他們(men)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)本(ben)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)專(zhuan)業，跟我(wo)沒(mei)什么可以(yi)(yi)討論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)研(yan)友還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起學(xue)(xue)習(xi)(xi)動力(li)(li)和(he)氣氛都(dou)(dou)會(hui)更(geng)好。最最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅持，當你(ni)認(ren)定了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)標(biao)之(zhi)后(hou)，做(zuo)好了(le)詳盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)計(ji)(ji)劃，有(you)(you)(you)了(le)充足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)，你(ni)所(suo)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)靜下心(xin)來，堅持堅持再(zai)堅持。我(wo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)當時有(you)(you)(you)幾句話：自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)負責。青春就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)敢(gan)于(yu)挑戰，敢(gan)于(yu)為自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想努力(li)(li)、堅持。還(huan)有(you)(you)(you)兩個(ge)(ge)很重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字，每(mei)(mei)(mei)天對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)說(shuo)兩遍(bian)(bian)，早一(yi)(yi)(yi)遍(bian)(bian)晚一(yi)(yi)(yi)遍(bian)(bian)，雖簡單卻有(you)(you)(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暗示(shi)和(he)激(ji)勵作用(yong)：加油！我(wo)在(zai)(zai)考研(yan)期(qi)間(jian)培養了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)習(xi)(xi)慣，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)記(ji)簡短日記(ji)，每(mei)(mei)(mei)天都(dou)(dou)記(ji)，150天從未間(jian)斷，內(nei)容(rong)主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)今天復習(xi)(xi)了(le)哪(na)些內(nei)容(rong)，有(you)(you)(you)什么不(bu)懂(dong)得地方。這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)習(xi)(xi)慣對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助很大(da)，一(yi)(yi)(yi)方面(mian)因為每(mei)(mei)(mei)天都(dou)(dou)要(yao)(yao)(yao)往上面(mian)寫內(nei)容(rong)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)能夠(gou)每(mei)(mei)(mei)天都(dou)(dou)堅持學(xue)(xue)習(xi)(xi)，偶爾不(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)就(jiu)(jiu)會(hui)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)表示(shi)強烈譴責，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)說(shuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)本(ben)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)監督下還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)短時間(jian)內(nei)跨考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)力(li)(li)保障(zhang)。另(ling)一(yi)(yi)(yi)方面(mian)每(mei)(mei)(mei)隔一(yi)(yi)(yi)段時間(jian)可以(yi)(yi)翻(fan)一(yi)(yi)(yi)翻(fan)小(xiao)本(ben)兒，總結一(yi)(yi)(yi)下之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，弄懂(dong)之(zhi)前(qian)不(bu)懂(dong)得地方，并針對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)總結做(zuo)出(chu)下一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好更(geng)詳盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)計(ji)(ji)劃，同時小(xiao)本(ben)也能夠(gou)監督我(wo)按時完(wan)成自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)劃。

　　業精于勤，行成于思，我相信，只要(yao)認定，只要(yao)堅持，只要(yao)努力，再難(nan)的事情也是可以(yi)有所(suo)(suo)作為的。希(xi)望我以(yi)上的經(jing)歷(li)和一些經(jing)驗可以(yi)對11年(nian)考研的學(xue)弟學(xue)妹們有所(suo)(suo)幫助。衷心(xin)的祝(zhu)愿大家(jia)能夠在明年(nian)取(qu)得(de)好成績，進入自己(ji)理(li)想中的學(xue)府。

　　考研學習計劃 篇19

　　先介紹一(yi)下我的背景，本科(ke)來(lai)自四川農(nong)業(ye)大學（211），一(yi)戰(zhan)備考西財金融專碩成功（402分），本科(ke)專業(ye)是(shi)經濟學。

　　我各科(ke)復習(xi)時(shi)間(jian)(jian)安(an)排，每天具體時(shi)間(jian)(jian)不(bu)太確定(ding)，但是一般(ban)數學和專(zhuan)業課是3小時(shi)以上(shang)，英語2小時(shi)以上(shang)，政(zheng)治(zhi)開始復習(xi)后也是2小時(shi)以上(shang)。以下介(jie)紹(shao)我的專(zhuan)業課的復習(xi)情況(kuang)：

　　其實最開(kai)始準(zhun)備專業課時，我看(kan)(kan)(kan)了很(hen)(hen)多(duo)網(wang)上(shang)的(de)(de)(de)經驗帖，都(dou)說考(kao)研(yan)(yan)(yan)不需(xu)要報輔導(dao)(dao)班，很(hen)(hen)多(duo)考(kao)上(shang)的(de)(de)(de)學長學姐其實都(dou)是自(zi)己(ji)復習(xi)的(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)我最開(kai)始就自(zi)己(ji)看(kan)(kan)(kan)書，教材(cai)買齊以(yi)(yi)后就先看(kan)(kan)(kan)的(de)(de)(de)殷(yin)孟波老師的(de)(de)(de)《貨幣金(jin)(jin)融學》（先看(kan)(kan)(kan)這本很(hen)(hen)傻，應該先看(kan)(kan)(kan)米什金(jin)(jin)的(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)信息收集(ji)很(hen)(hen)重要啊），后來(lai)感(gan)覺自(zi)己(ji)看(kan)(kan)(kan)了跟(gen)沒(mei)看(kan)(kan)(kan)一(yi)樣，又看(kan)(kan)(kan)室(shi)友（考(kao)上(shang)財）報了一(yi)個考(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)輔導(dao)(dao)班，然(ran)后才(cai)決定咨詢(xun)一(yi)下考(kao)研(yan)(yan)(yan)輔導(dao)(dao)班。于是就咨詢(xun)了很(hen)(hen)多(duo)家考(kao)研(yan)(yan)(yan)輔導(dao)(dao)機構，后面就一(yi)直跟(gen)著課程(cheng)的(de)(de)(de)進度復習(xi)的(de)(de)(de)。1-4月(yue)：自(zi)己(ji)把教材(cai)看(kan)(kan)(kan)了一(yi)遍，中間(jian)有(you)很(hen)(hen)多(duo)不能理解的(de)(de)(de)，有(you)不懂的(de)(de)(de)地方就問帶我的(de)(de)(de)學姐，學姐也非常負責(ze)有(you)耐(nai)心。

　　【第一輪復習】

　　4-6月：跟著學姐(jie)開始正式的第一(yi)輪(lun)專業課(ke)復(fu)習(xi)，這一(yi)遍(bian)很重要(yao)(yao)，就(jiu)每個知識(shi)點都要(yao)(yao)理(li)解清楚，不需要(yao)(yao)背下來，但是(shi)(shi)都要(yao)(yao)理(li)解。因為是(shi)(shi)第一(yi)輪(lun)，所以(yi)學姐(jie)講的很詳細，書上所有(you)的部分(fen)都是(shi)(shi)過了一(yi)遍(bian)的，所以(yi)初試的那個題（金融創新的種類），雖(sui)然最(zui)后(hou)沒怎么(me)強(qiang)調(diao)，但是(shi)(shi)基礎班里是(shi)(shi)講過的，所以(yi)我當時也寫出(chu)來了。我在(zai)上基礎班時沒有(you)自己做筆記，就(jiu)是(shi)(shi)課(ke)前預習(xi)，課(ke)后(hou)做好作業，再復(fu)習(xi)一(yi)下。

　　6-7月(yue)：這段(duan)時間沒有專業課的(de)輔(fu)導(dao)，就是(shi)自己看書。當時學姐上完課給(gei)我又(you)寄了基礎班整理好的(de)資料，我就把基礎班的(de)內容又(you)過了一遍。

　　【第二輪復習】

　　8月：進入強(qiang)化(hua)班(ban)，這段(duan)時間(jian)我也是(shi)就跟著課程(cheng)學習。強(qiang)化(hua)班(ban)的(de)課程(cheng)與基礎(chu)班(ban)不(bu)太一樣，強(qiang)化(hua)班(ban)上(shang)完(wan)感覺對很多知識點都(dou)有(you)了更深入的(de)把(ba)握，這段(duan)時間(jian)我每(mei)次上(shang)完(wan)課會把(ba)筆記整理(li)一下。

　　9-10月：這段時間(jian)也是(shi)自己(ji)(ji)復習準備，9月是(shi)拿著自己(ji)(ji)的筆(bi)記一(yi)直(zhi)背(bei)(bei)，背(bei)(bei)到10月份(fen)，學姐發了(le)(le)強化班整理的資(zi)料，然后就拿著講義一(yi)直(zhi)背(bei)(bei)。這段時間(jian)我(wo)感(gan)覺我(wo)就是(shi)每天(tian)翻(fan)來(lai)覆去背(bei)(bei)，因為一(yi)遍背(bei)(bei)下(xia)來(lai)，肯定后面(mian)背(bei)(bei)了(le)(le)前面(mian)忘。直(zhi)到沖刺班開始(shi)以前，我(wo)自己(ji)(ji)的筆(bi)記背(bei)(bei)了(le)(le)一(yi)遍，講義背(bei)(bei)了(le)(le)有五六遍，最開始(shi)背(bei)(bei)一(yi)遍要半個月，后來(lai)一(yi)周不到就可以背(bei)(bei)完(wan)一(yi)遍。這段時間(jian)大綱(gang)也出來(lai)了(le)(le)，學姐給我(wo)們加(jia)了(le)(le)幾(ji)節課(ke)，講了(le)(le)大綱(gang)增加(jia)的內容(rong)還(huan)有一(yi)些專題課(ke)。

　　【第三輪復習】

　　11月：沖(chong)刺課(ke)模擬(ni)，每(mei)周(zhou)接(jie)著背書，模擬(ni)，改錯(cuo)。這(zhe)段時間我模擬(ni)發現(xian)計算題(ti)總(zong)是(shi)錯(cuo)，而且會的也錯(cuo)，就非常著急(ji)，這(zhe)個月才把公(gong)司理財的課(ke)后習題(ti)認真(zhen)過(guo)了(le)兩遍（之前做總(zong)是(shi)覺(jue)得做不(bu)下去）。

　　12月：查漏補缺，接著背講義，還有學(xue)姐發的(de)時事資料，把基礎(chu)班(ban)資料，也過(guo)(guo)了一遍，沖刺(ci)階段地模擬題也過(guo)(guo)了幾(ji)遍。

　　回顧(gu)我的(de)專(zhuan)業課(ke)復(fu)習(xi)，其(qi)實就是完全跟(gen)著課(ke)程走(zou)的(de)，我覺得報了海文考研的(de)小伙伴一定要好(hao)好(hao)利(li)用這(zhe)個課(ke)程，不要落下復(fu)習(xi)的(de)進(jin)度。

　　考研學習計劃 篇20

　　一.6：20起床

　　7點之前到達圖書館開始學習。

　　讀(背)書一個半(ban)小時：

　　內容

　　1.前天學習(xi)的(de)好詞好句

　　2.日語課文

　　3.前天翻譯的好(hao)句(ju)好(hao)段背(bei)誦

　　4.專八好句好段

　　二.8：00坐(zuo)到(dao)自習室開始學習。翻(fan)(fan)譯和經(jing)濟學人。翻(fan)(fan)譯一(yi)篇(pian)英翻(fan)(fan)中，來自葉子南后(hou)面練習，一(yi)個半小時一(yi)篇(pian)，一(yi)個小時看(kan)參考譯文反思。(或莊繹傳(chuan)中的英翻(fan)(fan)漢一(yi)篇(pian))然后(hou)看(kan)Eco一(yi)到(dao)兩篇(pian)，記下生詞(ci)難(nan)句，查不(bu)懂的背景知識(shi)。(上午(wu)4個半小時)

　　三(san).11：30吃午飯，回來(lai)之(zhi)后在(zai)外面(mian)站(zhan)著讀會書，主要是上午看(kan)的eco(每周下載好(hao)十篇打印出來(lai))或(huo)一的內容。回去午睡(shui)半小(xiao)時。四.14：00開始學(xue)習。中(zhong)翻英(ying)，張培(pei)基散文(wen)(或(huo)莊繹(yi)傳中(zhong)中(zhong)翻英(ying))。然后看(kan)參(can)考書理論部分(fen)，or專八(ba)改(gai)錯一篇，or專八(ba)作文(wen)(兩天一篇)，or其他(ta)

　　五(wu).17:30出(chu)去吃晚飯(fan)。回(hui)來之后聽半小時(shi)BBC，跟讀，模仿，背誦，或同一。(下午(wu)四個小時(shi)左右)

　　六.19:00日語一個半小(xiao)時(shi)自學中級。八點半至(zhi)十(shi)點半練(lian)習口(kou)譯(yi)。材(cai)料：三級口(kou)譯(yi)，或(huo)手(shou)機上的滬(hu)江聽(ting)力酷中的內容。

　　七.22:30回我(wo)的小(xiao)(xiao)家(西(xi)門租的房子，很安靜)。打開電腦上FT中文網和BeijingReview以及Eco。23:30至00:00期(qi)間入睡(晚上四個小(xiao)(xiao)時左右)

　　八.每周(zhou)(zhou)六天(tian)執(zhi)行，第七(qi)天(tian)上午專(zhuan)門做專(zhuan)八或(huo)真題(ti)第一(yi)遍(答案寫在(zai)稿紙上)和(he)復習一(yi)周(zhou)(zhou)的內(nei)容(rong)，下午和(he)親(qin)愛的休(xiu)息。晚上復習或(huo)去運動。

　　考研學習計劃 篇21

　　西醫綜合包括五本書：內(nei)科學(xue)、外(wai)科學(xue)、生理(li)學(xue)，病理(li)學(xue)和(he)生物化(hua)學(xue)。復習方法主要按兩個方面：以課本為主，輔導講(jiang)義為輔;同時做(zuo)歷年的(de)(de)(de)相對應的(de)(de)(de)真題和(he)同步訓(xun)練，以加強對知識點(dian)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)和(he)記憶。

　　具體學習計劃如下：

　　一、學習目標

　　(1)把各(ge)科的(de)所有知識(shi)點都要(yao)理解透徹，基礎要(yao)打(da)夯實;

　　(2)所(suo)有的真(zhen)題(ti)和同步練習做一遍。

　　(3)強化階段的(de)復(fu)習，注(zhu)重核心通用知識點(dian)的(de)學(xue)習。

　　二、學習任務

　　8本(ben)教材很重要，至(zhi)少完(wan)整(zheng)地看完(wan)一(yi)遍(bian)，有(you)(you)精(jing)力的(de)(de)可(ke)以(yi)同時(shi)(shi)配(pei)備一(yi)些其他輔導資料，尤其是(shi)同步練習。真(zhen)題一(yi)定要做(zuo)(zuo)，因為每(mei)年的(de)(de)真(zhen)題都(dou)有(you)(you)很多重復的(de)(de)，但是(shi)不要做(zuo)(zuo)得太(tai)早，一(yi)般(ban)在第二輪復試(shi)時(shi)(shi)開始使(shi)用近十(shi)年真(zhen)題。整(zheng)個過程不停地對照8版教材查(cha)漏補缺、不斷循環鞏固，這時(shi)(shi)候看書(shu)需細致(zhi)、再細致(zhi)，不斷消滅知識盲點(dian)、盲區。不要輕(qing)易放過任何一(yi)個考點(dian)，除非它(ta)太(tai)難、分數(shu)比重很低。其中有(you)(you)一(yi)點(dian)需要指出(chu)，前三年的(de)(de)真(zhen)題可(ke)放在強化階段(duan)結束以(yi)后做(zuo)(zuo)，算算分，給自己定位一(yi)下。

　　三、詳細規劃

　　(1)階段目標

　　對指定參考書(shu)目進(jin)行“地毯(tan)式”學(xue)習(xi)一(yi)遍(bian)，了解(jie)全(quan)書(shu)內容(rong)，理(li)解(jie)書(shu)中的每(mei)一(yi)個知識(shi)點。對各門課程有個系統性的了解(jie)，弄清每(mei)本書(shu)的章節分布情況，內在邏輯(ji)結(jie)構，重(zhong)點章節所在等(deng)，但不要求(qiu)記住。

　　(2)注意事項

　　①學習任務(wu)中所說的“一遍(bian)(bian)”不一定是指(zhi)僅看一次書，某些難點多的章(zhang)節(jie)可能要(yao)反復看幾遍(bian)(bian)才(cai)能徹底(di)理(li)解(jie)通過。

　　②每本(ben)書每章節看(kan)(kan)完后(hou)最好自己(ji)能閉上(shang)書后(hou)列一(yi)個(ge)提綱，以此(ci)回憶內容梗概(gai)，也方便以后(hou)看(kan)(kan)著提綱進行提醒式記(ji)憶。

　　③看進度，卡時間。一定要防(fang)止看書太慢，遇到(dao)弄不懂的問題，要及時請教(jiao)老師或(huo)學長學姐(jie)。

　　④看書過程中，有(you)條件聽課的一(yi)定要去聽聽目(mu)標院校導師的課。要是不方便的話，本校開設的相(xiang)關課程也可以去聽一(yi)下。

　　四、復習進度安排

　　每個(ge)月安排(pai)好學習(xi)進度，需要細(xi)化到每周每天。具體(ti)的計劃(hua)主(zhu)要根據自己看書的習(xi)慣。下(xia)面給大家一個(ge)建議：

　　(1)每天安排(pai)在看(kan)西醫綜合，大概5到6個小時(shi);

　　(2)看書(shu)的科(ke)目可以交叉安排，每天(tian)晚上(shang)不要(yao)只看一科(ke)，可以把一科(ke)難的與簡(jian)單的結合(he)起來。

　　考研學習計劃 篇22

　　第一階段

　　但(dan)是你已經(jing)下定決(jue)心考(kao)研(yan)了(le)，已經(jing)開始復習了(le)。請完成你開始的(de)事情！從你看到這個(ge)計劃的(de)那一(yi)刻起(qi)，請按照(zhao)它(ta)行動！

　　對于理論課的(de)復習，專業課是第一次(ci)完(wan)成。重(zhong)點(dian):了解全貌，把握三點(dian)。

　　對(dui)于創作的復習，通過大量的臨摹、手繪練習達到較(jiao)好的程(cheng)度。

　　此階段的任務:

　　一是(shi)通(tong)過閱(yue)讀(du)講義等相關書籍(ji)，基本了(le)解專業課的(de)(de)(de)內容和體系(xi)。因為工業設計的(de)(de)(de)基礎(chu)，理論基礎(chu)要好，容易上(shang)手。在這個階(jie)段，我(wo)們不僅(jin)要閱(yue)讀(du)講義的(de)(de)(de)內容，還(huan)要努力(li)擴展自(zi)己的(de)(de)(de)知識面，閱(yue)讀(du)下(xia)面列出的(de)(de)(de)書籍(ji)，獲得與其他學生不同的(de)(de)(de)知識。

　　其次(ci)，手繪是有一(yi)些基礎的(de)(de)，所(suo)以(yi)通過掌握(wo)一(yi)些方法，勤于練(lian)習，可以(yi)取得很好的(de)(de)效果。在這(zhe)個階段，練(lian)習直線(xian)(直線(xian)、曲線(xian)、圓(yuan)等(deng)之間的(de)(de)連接。)，先講視(shi)角和結構，具體的(de)(de)練(lian)習方法我(wo)會在后面的(de)(de)講義(yi)中講。這(zhe)個練(lian)習是必須的(de)(de)，所(suo)以(yi)不要跳過它，耐心練(lian)習，你會發現你的(de)(de)進步是練(lian)習后的(de)(de)質的(de)(de)飛躍(yue)！

　　到了(le)(le)(le)10月底(di)，不(bu)用(yong)上色就可以練(lian)習各種造(zao)型(xing)產(chan)(chan)品的(de)(de)單(dan)(dan)線(xian)(xian)素(su)描(miao)(miao)，用(yong)線(xian)(xian)條簡(jian)單(dan)(dan)表(biao)(biao)達明暗關系。可以主要(yao)臨(lin)(lin)摹(mo)，記(ji)得做一(yi)個敬業的(de)(de)人，寫好造(zao)型(xing)。10月底(di)到11月中旬，我(wo)專門練(lian)習了(le)(le)(le)記(ji)號筆和彩(cai)鉛的(de)(de)組合，臨(lin)(lin)摹(mo)的(de)(de)時候注意了(le)(le)(le)筆觸和配色。為什么(me)(me)建議(yi)少花時間用(yong)馬克筆畫(hua)畫(hua)，這(zhe)很大程度上是(shi)(shi)因為馬克筆的(de)(de)繪畫(hua)能力依賴于單(dan)(dan)線(xian)(xian)素(su)描(miao)(miao)。關鍵詞(ci)一(yi)定(ding)要(yao)“穩”，手一(yi)定(ding)要(yao)穩。為什么(me)(me)這(zhe)么(me)(me)說？很容(rong)易理(li)解為什么(me)(me)達芬奇畫(hua)了(le)(le)(le)這(zhe)么(me)(me)多(duo)雞蛋。工業產(chan)(chan)品的(de)(de)繪畫(hua)與(yu)純藝(yi)術(shu)(shu)中的(de)(de)一(yi)些美(mei)術(shu)(shu)繪畫(hua)有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)區(qu)別，設計的(de)(de)素(su)描(miao)(miao)是(shi)(shi)表(biao)(biao)達物體的(de)(de)結構、材質、肌理(li)，這(zhe)其實是(shi)(shi)一(yi)個嚴肅的(de)(de)話題(ti)，不(bu)同(tong)于純藝(yi)術(shu)(shu)中創(chuang)作(zuo)者(zhe)情(qing)感(gan)的(de)(de)主要(yao)表(biao)(biao)達，也(ye)可以從(cong)這(zhe)樣一(yi)個角(jiao)度來理(li)解，藝(yi)術(shu)(shu)是(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)自己的(de)(de)，而(er)設計是(shi)(shi)為人民(min)服(fu)務(wu)的(de)(de)。這(zhe)兩項(xiang)活動的(de)(de)最終目標截然不(bu)同(tong)。說了(le)(le)(le)這(zhe)么(me)(me)多(duo)，回到正題(ti)，我(wo)建議(yi)你想畫(hua)什么(me)(me)線(xian)(xian)都可以，當然要(yao)保持流暢，很專業，也(ye)很帥。

　　在這個階段(duan)，當你對實踐感到厭倦時，你可以閱讀一些關于人機、材料和(he)設計史的(de)(de)書籍，并(bing)注意如何在你的(de)(de)設計中使用(yong)它們。

　　指導思想:

　　第一(yi)，注(zhu)意節奏(zou)。根據你(ni)(ni)閱讀的速度(du)，把你(ni)(ni)閱讀的內(nei)容分成每天(tian)讀多少頁，這樣你(ni)(ni)心里就能(neng)很自信，知道自己的進(jin)步，你(ni)(ni)的節奏(zou)就會出來！請再(zai)次(ci)記住，考研是一(yi)場(chang)持久(jiu)戰，節奏(zou)很重要(yao)！不要(yao)慢(man)，不要(yao)急，就像(xiang)用溫(wen)火燉湯一(yi)樣。

　　第二，這個(ge)階(jie)段(duan)不(bu)是(shi)走馬觀(guan)花，而是(shi)全局掃描(miao)(miao)。不(bu)要(yao)堅持速(su)度而忽視它(ta)的內(nei)容(rong)(rong)，宏觀(guan)地把握內(nei)容(rong)(rong)，然后通過掃描(miao)(miao)的方式閱讀這本書，這樣(yang)才能“進得(de)去，出得(de)去”，既(ji)不(bu)會(hui)迷失(shi)在具(ju)體(ti)的內(nei)容(rong)(rong)中，也不(bu)會(hui)只知道大體(ti)情況而不(bu)知道其(qi)細節。基本目標是(shi)對其(qi)內(nei)容(rong)(rong)有三點把握。同樣(yang)，手繪是(shi)這個(ge)階(jie)段(duan)最難的階(jie)段(duan)，需要(yao)非常基礎(chu)和勤奮(fen)的練習。過了這個(ge)階(jie)段(duan)，效果會(hui)非常明顯。

　　(2)第二階段

　　1.這個階段的(de)(de)任務(wu):整理知識(shi)點，開始記理論課。在創作方面，我們開始默寫好(hao)(hao)的(de)(de)設計(ji)，把好(hao)(hao)的(de)(de)設計(ji)思路融入到自(zi)己的(de)(de)設計(ji)中。

　　兩項任務:

　　首先(xian)，梳理知識點。如果你(ni)在第(di)一遍(bian)的基礎上再讀一遍(bian)這本書(shu)，你(ni)就會熟悉它(ta)。你(ni)將掌握(wo)講義中提(ti)到的所有設(she)計(ji)術語，你(ni)選擇的一些好例子，設(she)計(ji)大師(shi)的意見，以及(ji)增強(qiang)論文說服力的各種圖(tu)表。

　　第(di)二，寫(xie)下第(di)一階段收集(ji)到的(de)(de)(de)好設計(ji)，有意(yi)寫(xie)下有創意(yi)的(de)(de)(de)設計(ji)，放在自己的(de)(de)(de)設計(ji)中，綜合考慮(lv)設計(ji)的(de)(de)(de)各個方面，包(bao)括(kuo)人(ren)群細分、選材、配色、人(ren)機分析、三視圖繪制。

　　(3)第三階段

　　鞏固理論知(zhi)識，開(kai)始(shi)練習設計(ji)題(ti)目，查漏補缺。在這個階段，掌握(wo)試卷(juan)的格式(shi)和布局(ju)，熟悉改試卷(juan)的老師偏愛的風格。

　　兩項任務:

　　第一，強化(hua)知識(shi)點(dian)的(de)(de)記憶(yi)。首(shou)先，在上面的(de)(de)基(ji)礎上，一半的(de)(de)內容基(ji)本都(dou)背完(wan)了(le)，自然也就(jiu)有(you)一半沒背完(wan)，所以(yi)這個階段你一定要拿下另一半！其次，對于已(yi)經背了(le)第二遍的(de)(de)知識(shi)點(dian)，只要按(an)照記憶(yi)曲線的(de)(de)規律重復記憶(yi)就(jiu)可(ke)以(yi)了(le)，這樣可(ke)以(yi)強化(hua)到永遠不會忘記，至少(shao)能堅持到考試結束！

　　二是之(zhi)前練(lian)習的手(shou)繪系統，包括把(ba)所有知識(shi)(shi)點串(chuan)起來，針對題目進行訓練(lian)，掌握(wo)(wo)好布局(ju)。因為一月份(fen)要(yao)背政治，這(zhe)個階段專業課的理論部(bu)分要(yao)全面掌握(wo)(wo)，創意(yi)方面要(yao)見(jian)多識(shi)(shi)廣，也就是要(yao)求的知識(shi)(shi)點要(yao)掌握(wo)(wo)好，背下來的造型和設(she)計思路(lu)要(yao)掌握(wo)(wo)好。

　　指導思想:

　　注意時(shi)間(jian)。在這(zhe)(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)(duan)，一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，重點(dian)是(shi)(shi)(shi)效率(lv)，因為(wei)你(ni)(ni)(ni)知(zhi)道(dao)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點(dian)，其實你(ni)(ni)(ni)在你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)腦(nao)細胞里已經留下了(le)痕跡，所(suo)以你(ni)(ni)(ni)需要(yao)(yao)把它們拿出來再(zai)記一(yi)(yi)遍，這(zhe)(zhe)樣就不(bu)(bu)需要(yao)(yao)花很多時(shi)間(jian)了(le)。到(dao)時(shi)候(hou)，你(ni)(ni)(ni)肯定會遇到(dao)背不(bu)(bu)下來的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點(dian)。這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)死(si)，要(yao)(yao)退而攻之，也(ye)就是(shi)(shi)(shi)隔一(yi)(yi)兩天(tian)背一(yi)(yi)遍，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)贏！理(li)論和寫作(zuo)文很像，不(bu)(bu)需要(yao)(yao)背，理(li)解就行。這(zhe)(zhe)些(xie)東(dong)西的(de)(de)(de)(de)設計是(shi)(shi)(shi)相通的(de)(de)(de)(de)，即使考試中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)題目不(bu)(bu)熟(shu)悉，寫自己熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)也(ye)沒(mei)有(you)錯。在這(zhe)(zhe)個(ge)階(jie)段(duan)(duan)，應該(gai)結(jie)合之前的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)審結(jie)果，對創作(zuo)進行系(xi)統的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)審。這(zhe)(zhe)里需要(yao)(yao)強調的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，雖然(ran)在手繪(hui)中(zhong)練(lian)(lian)習時(shi)間(jian)階(jie)段(duan)(duan)劃分(fen)得很清(qing)楚，但在實際練(lian)(lian)習中(zhong)，這(zhe)(zhe)些(xie)階(jie)段(duan)(duan)應該(gai)是(shi)(shi)(shi)重復的(de)(de)(de)(de)，但每(mei)個(ge)階(jie)段(duan)(duan)都有(you)自己的(de)(de)(de)(de)側重點(dian)。比如練(lian)(lian)習上色的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，也(ye)可以反復練(lian)(lian)習透視和線條。

　　(4)沖刺-1月

　　鎖定關(guan)鍵(jian)點，牢牢記住

　　一項任務:

　　在考(kao)前20天，因為政治和(he)綜合課的(de)知識點需要(yao)(yao)背誦，任務不輕。對于學習計劃理論課，在前一(yi)(yi)節的(de)基礎上再復習一(yi)(yi)遍(bian)，但是對于那(nei)些可(ke)能會用到什么(me)題目的(de)人，只需要(yao)(yao)記(ji)得透徹就(jiu)可(ke)以(yi)了！這(zhe)一(yi)(yi)時期的(de)創作要(yao)(yao)刻意背誦三四種(zhong)不同的(de)造型(xing)，包括(kuo)版式(shi)設計和(he)標題字體(ti)。如(ru)果你(ni)怕現階(jie)(jie)段時間(jian)緊(jin)迫(po)，可(ke)以(yi)把版面和(he)標題設計放在最(zui)后(hou)一(yi)(yi)個(ge)階(jie)(jie)段，現階(jie)(jie)段再復習一(yi)(yi)遍(bian)。

　　指導思想:

　　抓大(da)放(fang)小，放(fang)棄(qi)。因為在沖刺階段，只要他(ta)每一個研(yan)究生(sheng)都堅持，他(ta)就記住了(le)一定量的知識，但并不是每一個知識點都理解得(de)很好(hao)，尤(you)其(qi)是重(zhong)(zhong)點中的重(zhong)(zhong)點。創作中需(xu)要強調的是，一定要記住幾個好(hao)的形狀才(cai)能練透，設計好(hao)所有(you)的布局(ju)，這樣才(cai)能萬無一失(shi)。

　　每天的日程安排:

　　從現在(zai)開(kai)始，我們一定(ding)要(yao)開(kai)始進(jin)入(ru)一個緊湊的(de)、有規律的(de)復(fu)(fu)習(xi)狀(zhuang)態(tai)，不(bu)(bu)能(neng)漫無目的(de)的(de)看。很多(duo)人認為時(shi)間還早(zao)，復(fu)(fu)習(xi)慢，沒有利(li)用好(hao)時(shi)間，會影響整個學習(xi)過(guo)程。因此，我們不(bu)(bu)能(neng)松懈。俗(su)話說，早(zao)起的(de)鳥兒(er)有蟲(chong)吃。當然，在(zai)這個階段，沒有必要(yao)在(zai)最(zui)后決戰前太緊，但一定(ding)要(yao)快(kuai)速進(jin)入(ru)角色。重要(yao)的(de)是要(yao)逐漸進(jin)入(ru)角色，盡快(kuai)帶出準(zhun)備狀(zhuang)態(tai)。

　　結合具體情(qing)況，我的建議是:

　　每天至少要保證十個小時的學習，可以(yi)達(da)到(dao)甚至超過。一般來說，最(zui)常(chang)見的復習時間是上午8910，下午234，下午678910，遠不(bu)止十個小時。這些都可以(yi)根(gen)據(ju)自己(ji)的時間安排來調整，前期的弦(xian)不(bu)用繃得太緊。最(zui)好早上6: 30起(qi)床，做(zuo)點運動，讀點英語。

　　關于(yu)英(ying)語我必須強調一點(dian):我現(xian)在(zai)(zai)(zai)可以考(kao)慮調整英(ying)語學習到下午。不知道(dao)現(xian)在(zai)(zai)(zai)是什么習慣。從現(xian)在(zai)(zai)(zai)開(kai)始，我會盡(jin)量每天下午看英(ying)語。原因很簡(jian)單。英(ying)語考(kao)試是考(kao)研(yan)第一天的(de)下午，英(ying)語和專業、政(zheng)治(zhi)有很大的(de)區(qu)別。習慣會大大影響表現(xian)。所以，從現(xian)在(zai)(zai)(zai)開(kai)始，我們要(yao)養成下午做(zuo)英(ying)語題的(de)習慣，這樣才(cai)能保證我們在(zai)(zai)(zai)應對英(ying)語考(kao)試時處于(yu)最佳狀態。

　　每天(tian)，你應該(gai)閱(yue)(yue)讀(du)每一(yi)(yi)扇(shan)門，你應該(gai)閱(yue)(yue)讀(du)更多(duo)關于你的專業。因此，我在(zai)時(shi)(shi)間(jian)安排上(shang)給出四(si)點建(jian)議:2: 3: 2: 3，這是政治、英語、理論、創作(zuo)的復習(xi)時(shi)(shi)間(jian)比(bi)例。如果覺得自己在(zai)以(yi)后的學習(xi)過程中英語或(huo)者(zhe)政治都掌握的不(bu)錯(cuo)，可以(yi)進一(yi)(yi)步把時(shi)(shi)間(jian)轉移(yi)到創作(zuo)上(shang)，但是一(yi)(yi)定要(yao)每天(tian)練習(xi)手繪(hui)，這樣(yang)才能保持好(hao)的狀態。

　　考研小貼士:

　　我們必須(xu)有吃苦(ku)的勇氣(qi)和準(zhun)備。好幾(ji)(ji)個(ge)月都很難看書。容易迷茫，懈怠(dai)，失去信(xin)心(xin)。這(zhe)個(ge)時候一定要(yao)堅持，和別人(ren)溝通，不(bu)要(yao)太小心(xin)眼(yan)，學會堅持。成(cheng)就(jiu)竹子的只有幾(ji)(ji)節，成(cheng)就(jiu)一個(ge)人(ren)的只有幾(ji)(ji)件事(shi)。即使最后失敗了，也要(yao)學會告訴自己！！“我不(bu)能做(zuo)到最好，我無(wu)怨(yuan)無(wu)悔！”我要(yao)問的是:

　　果斷一(yi)點，早點做(zuo)決定，決定的時候全身心地(di)投入。如果已經(jing)做(zuo)到了，請現在(zai)就(jiu)堅持下去！

　　考研學習計劃 篇23

　　1、學習階梯劃分

　　一(yi)階基礎(chu)全面復習(3月～6月)

　　二階(jie)強(qiang)化熟悉題(ti)型(7月～10月)

　　三階模考查缺補漏(11月～12月15日)

　　四階(jie)點睛(jing)保(bao)持狀態(12月(yue)16日～考試前(qian))

　　2、參考書目

　　必備參考資料：

　　數學考試大綱

　　《高(gao)等數學》同(tong)濟版：講解比(bi)較細致，例題(ti)難(nan)度適中，涉(she)及內(nei)容廣(guang)泛，是現(xian)在高(gao)校中采用比(bi)較廣(guang)泛的教材，配套的輔導教材也很多。

　　《線(xian)性(xing)代數(shu)》同濟(ji)版(ban)：輕薄短(duan)小，簡明易懂，適(shi)合(he)基礎不好(hao)的(de)學生(sheng)。《線(xian)性(xing)代數(shu)》清華版(ban)：適(shi)合(he)基礎比較的(de)學生(sheng)

　　《概率論與(yu)數理統計初(chu)步》浙(zhe)大(da)版：基本的題(ti)型(xing)課后習題(ti)都有(you)覆蓋(gai)。

　　歷年真題

　　3、復習計劃

　　1、一階基礎，全面(mian)復(fu)習(3月～6月)

　　學(xue)(xue)習(xi)目標：根(gen)據去年考(kao)研數學(xue)(xue)大綱要求(qiu)結合教(jiao)材對(dui)應(ying)章(zhang)節系統復習(xi)，打好基(ji)(ji)(ji)礎(chu)，特別是對(dui)大綱中要求(qiu)的三基(ji)(ji)(ji)——基(ji)(ji)(ji)本概念、基(ji)(ji)(ji)本理論、基(ji)(ji)(ji)本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)到考(kao)研備戰的基(ji)(ji)(ji)礎(chu)準備。

　　復習(xi)建(jian)議(yi)：這一階段主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)焦點(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)集(ji)中精力把教(jiao)材(cai)好(hao)好(hao)地梳理(li)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)至始至終(zhong)不留死角和空白，按大(da)綱要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求結合(he)教(jiao)材(cai)對應(ying)章節全面復習(xi)，另(ling)外按章節順(shun)序(xu)完成(cheng)教(jiao)材(cai)及相應(ying)的(de)配套練(lian)習(xi)題，通過(guo)(guo)練(lian)習(xi)檢(jian)驗你是(shi)否真正地把教(jiao)材(cai)的(de)內容掌握(wo)了(le)。由于教(jiao)材(cai)的(de)編寫是(shi)環環相扣，易難遞進的(de)，所以建(jian)議(yi)每天學習(xi)新內容前要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)復習(xi)前面的(de)內容，按照規(gui)律(lv)來復習(xi)，經過(guo)(guo)必要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)重復會(hui)起到事半功倍的(de)效果。也就是(shi)重視基礎(chu)，長期積累;基礎(chu)階段重視縱向(xiang)學習(xi)，夯(hang)實知(zhi)識點(dian)。

　　2、二階強(qiang)化熟(shu)悉題型(7月～10月)

　　本階段是考(kao)研復習(xi)的重點，對成敗起決定性(xing)作(zuo)用(yong)。大體可(ke)以(yi)分兩輪學習(xi)。

　　第一輪暑期強(qiang)化：7～8月(yue)

　　學(xue)習(xi)目標：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lian)系，分(fen)清重難點，讓復習(xi)周期盡(jin)量縮短，把握(wo)整體(ti)的知識體(ti)系，熟練掌握(wo)定理公式和(he)解題技巧

　　復(fu)習建議(yi)：參(can)加考研教育(yu)網強化班學(xue)(xue)習，根(gen)據(ju)老師輔導講義認真研讀(du)，做(zuo)(zuo)到(dao)舉一(yi)反三(san)。這一(yi)時期大課老師所教學(xue)(xue)的例題都是(shi)經(jing)過(guo)嚴格篩選、歸納，可(ke)以(yi)說會更(geng)準確(que)、更(geng)有針對性。在學(xue)(xue)習過(guo)程中對重(zhong)點、難(nan)點一(yi)定(ding)做(zuo)(zuo)筆記，便于下一(yi)輪復(fu)習。

　　第二(er)輪秋季強化：9～10月

　　學(xue)習(xi)目標：通(tong)過真題講解(jie)和訓練，進一步提高解(jie)題能力和技(ji)巧，達到實際(ji)考試的(de)要求

　　復(fu)習建(jian)議：根據(ju)老師課堂所講(jiang)真(zhen)題課后進(jin)行專項復(fu)習，對考(kao)試重點(dian)題型和(he)自己薄弱的內容進(jin)行攻堅復(fu)習，達(da)到全面掌握，不留空白和(he)軟肋，讓訓(xun)練達(da)到或稍微超過(guo)真(zhen)題難度。

　　3、三(san)階模考查缺補漏(lou)(11月(yue)～12月(yue)15日(ri))

　　學習目標(biao)：這(zhe)一階段(duan)的目標(biao)是(shi)保住自己在(zai)前兩個階段(duan)的成果：

　　1、通(tong)過(guo)對以往學習筆記(ji)的復習全面(mian)掌握考試要求;

　　2、進行高(gao)強度(du)(高(gao)于(yu)考(kao)試(shi)強度(du))的沖刺(ci)題(ti)訓練，進入考(kao)試(shi)狀(zhuang)態，達(da)到考(kao)試(shi)要求。

　　復(fu)習建(jian)議(yi)(yi)：建(jian)議(yi)(yi)考生要做到：

　　1、通(tong)過(guo)做(zuo)題進(jin)行總結(jie)和(he)梳理(做(zuo)題訓練應當(dang)重點放在按考(kao)試要求的套題);

　　2、復習教材和筆記進行必要的(de)記憶(yi)，對基本(ben)概念、基本(ben)公式、基本(ben)定(ding)理進行記憶(yi)，尤(you)其是(shi)平時不常用的(de)、記憶(yi)模糊的(de)公式，經常出錯(cuo)的(de)要重(zhong)點(dian)記憶(yi);

　　3、開始進行模擬(ni)試(shi)題(ti)(ti)或(huo)者(zhe)真題(ti)(ti)的實戰(zhan)演練，在這個過(guo)程中，注意答卷時(shi)間的分(fen)配，重視考場心態(tai)的調(diao)整。

　　4、第四階點睛保持狀態(12月(yue)15日～考試前)

　　學習目標：考前重(zhong)點題(ti)型，應考技(ji)巧訓練，保持狀態

　　復習建議(yi)：多看(kan)之前做(zuo)過(guo)的(de)真題，并將自己整理(li)的(de)筆記(ji)(ji)或總結的(de)重點習題再仔(zi)細(xi)看(kan)看(kan)，更佳提高(gao)針對性(xing)，加深記(ji)(ji)憶(yi)。在此基礎上(shang)，按照考試(shi)時(shi)間去(qu)做(zuo)一些(xie)強度不太大(da)的(de)模擬題或是真題，保持手感，以(yi)免到(dao)了考場(chang)思路斷電(dian)、手生。同時(shi)還要(yao)調整心態，積極備考，以(yi)良好的(de)狀態到(dao)考場(chang)。

　　4、建議學習時間

　　每年碩士研(yan)究(jiu)生入學(xue)(xue)數學(xue)(xue)考(kao)試的(de)時間一(yi)般(ban)都安排在(zai)上午，故建議考(kao)生們將(jiang)數學(xue)(xue)的(de)復(fu)習時間安排在(zai)每天(tian)早上9：00～12：00(可根據自身情(qing)況(kuang)適當調整，但此時效(xiao)果最好)。每天(tian)至少應安排花2.5-3個小(xiao)(xiao)時來復(fu)習數學(xue)(xue)，其中基礎(chu)階段要(yao)用1.5-2個小(xiao)(xiao)時左右的(de)時間理解掌(zhang)握概念、定義(yi)等(deng)，用1個小(xiao)(xiao)時左右來做習題鞏固(gu)。對于數學(xue)(xue)基礎(chu)較(jiao)差的(de)同學(xue)(xue)建議每天(tian)再加1個小(xiao)(xiao)時的(de)復(fu)習時間用來做習題并總結。

　　考研學習計劃 篇24

　　全年復習總體規劃

　　就考(kao)(kao)研這幾(ji)個科目總(zong)體(ti)來講(jiang)，政(zheng)治不建議做為(wei)基礎(chu)(chu)(chu)階(jie)段(duan)的(de)復習(xi)重點，在(zai)基礎(chu)(chu)(chu)階(jie)段(duan)只需(xu)要(yao)了(le)解一下政(zheng)治的(de)考(kao)(kao)試范(fan)圍、考(kao)(kao)試內容(rong)(rong)和(he)考(kao)(kao)試題型等基本情況。在(zai)具體(ti)科目的(de)備考(kao)(kao)上，可(ke)以先看一下馬克思主義(yi)原理這部分，因為(wei)原理（特別是其中(zhong)的(de)哲學和(he)政(zheng)治經濟(ji)學）不是單(dan)純靠(kao)記(ji)憶就可(ke)以的(de)，而是需(xu)要(yao)理解，在(zai)理解的(de)基礎(chu)(chu)(chu)上學會用(yong)原理分析自己(ji)身邊的(de)事物(wu)現象，這一點理解后(hou)是不會輕易忘記(ji)的(de)。其它幾(ji)個部分，記(ji)憶的(de)性質(zhi)較強(qiang)，早復習(xi)反而到后(hou)期容(rong)(rong)易忘記(ji)。

　　到了強化(hua)階(jie)段(duan)(duan)，才是政(zheng)治具體備(bei)考的時(shi)間(jian)，這期(qi)間(jian)就要(yao)(yao)根據(ju)強化(hua)課程扎實的復習(xi)政(zheng)治五大部分的考試內(nei)容，理(li)解理(li)論，詳(xiang)做真題和(he)習(xi)題。到沖刺階(jie)段(duan)(duan)，則要(yao)(yao)適當加(jia)大政(zheng)治的復習(xi)時(shi)間(jian)，根據(ju)全年熱點重(zhong)點記憶(yi)。總體來說，政(zheng)治這一門(men)科(ke)目從(cong)強化(hua)階(jie)段(duan)(duan)開始(shi)系統復習(xi)就可以。基(ji)礎階(jie)段(duan)(duan)的原(yuan)則是，先以自己的弱(ruo)勢科(ke)目和(he)常規性需要(yao)(yao)打牢(lao)基(ji)礎的科(ke)目為主(zhu)，政(zheng)治先了解基(ji)本內(nei)容，在有(you)時(shi)間(jian)的情況下復習(xi)原(yuan)理(li)部分。

　　基礎階段課程介紹及復習計劃

　　包含課程：

　　（1）、馬克思(si)主(zhu)義(yi)原理基礎班（包括兩部分內容，一是(shi)(shi)政治考試要(yao)點(dian)，復習規劃(hua)。二是(shi)(shi)馬克思(si)主(zhu)義(yi)原理內容基礎精講。）

　　（2）、真(zhen)題精(jing)講（2011真(zhen)題內(nei)(nei)容精(jing)講，2012年4月左(zuo)右(you)更新2012真(zhen)題精(jing)講內(nei)(nei)容。）

　　復習安排：

　　保(bao)證(zheng)在七月份(fen)之前完成基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的聽(ting)(ting)課(ke)(ke)即(ji)可(ke)，根據自己的報名時(shi)(shi)間，把聽(ting)(ting)課(ke)(ke)進(jin)度分配到(dao)每(mei)天，基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)(ke)政(zheng)治課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)約有(you)三十個課(ke)(ke)時(shi)(shi)左右，可(ke)以事先(xian)安排(pai)好(hao)每(mei)天的聽(ting)(ting)課(ke)(ke)時(shi)(shi)間，把握好(hao)進(jin)度。

　　注意要點

　　基礎階(jie)段(duan)的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)任務非常少，只需要(yao)聽(ting)一下基礎班的(de)兩門(men)課程(cheng)，掌握考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)命題(ti)(ti)規律與復(fu)習方(fang)(fang)法，了(le)解(jie)馬克思(si)主(zhu)義原理的(de)基本內容。關于基礎的(de)兩門(men)課，要(yao)區別(bie)對待(dai)：《真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)精(jing)講》主(zhu)要(yao)講的(de)是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)內容、復(fu)習方(fang)(fang)法和上一年真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，現階(jie)段(duan)對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)還沒有開始(shi)系(xi)統復(fu)習，聽(ting)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)肯定是(shi)(shi)覺得吃力，但是(shi)(shi)沒有關系(xi)，關于這門(men)課不要(yao)糾結于真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)分析上，主(zhu)要(yao)要(yao)掌握的(de)是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)范(fan)圍、考(kao)(kao)(kao)試(shi)內容以(yi)及學習方(fang)(fang)法。可以(yi)重點復(fu)習一下另一門(men)課程(cheng)：《馬克思(si)主(zhu)義原理基礎班》，特別(bie)是(shi)(shi)哲(zhe)學這門(men)課程(cheng)，首先在考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)中(zhong)所(suo)占(zhan)的(de)比(bi)重較大，同時(shi)也是(shi)(shi)理解(jie)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)政(zheng)治(zhi)(zhi)中(zhong)其它(ta)科(ke)目的(de)基礎。

　　另外，從現在(zai)開(kai)始可(ke)以關(guan)注(zhu)一(yi)下時(shi)(shi)事，渠道有很(hen)多，比(bi)如(ru)聽聽新聞，看看報紙(zhi)，這樣做一(yi)方面(mian)可(ke)以拓寬視野，增(zeng)加自己的知識量，培(pei)養政治主(zhu)觀題答題思(si)維；另一(yi)方面(mian)也可(ke)以為政治時(shi)(shi)事部分做一(yi)個全年的積累。關(guan)于這項內(nei)容完(wan)全可(ke)以在(zai)平時(shi)(shi)的空閑時(shi)(shi)間來完(wan)成(cheng)。

　　預備階段（3月份之前）

　　此階(jie)段平均每天學習(xi)英語約為2小(xiao)時，主要學習(xi)內容包括(kuo)

　　1、網絡課堂(tang)的(de)(de)學(xue)習(xi)，通過網絡課堂(tang)的(de)(de)學(xue)習(xi)，及時把握英語(yu)學(xue)習(xi)的(de)(de)正確(que)思路和方(fang)法，保證后續有針對性的(de)(de)復習(xi)。這(zhe)個階段的(de)(de)課程主要有劉一男(nan)詞(ci)匯(hui)5500、考研語(yu)法和長難句分析、基礎閱讀等。劉老師的(de)(de)詞(ci)匯(hui)課是目前最為(wei)科學(xue)的(de)(de)單詞(ci)記憶(yi)(yi)和學(xue)習(xi)的(de)(de)方(fang)法，前期如果(guo)能(neng)正確(que)掌(zhang)握“詞(ci)根+詞(ci)綴“這(zhe)一方(fang)面，會對你后期的(de)(de)單詞(ci)記憶(yi)(yi)起到事半功(gong)倍(bei)的(de)(de)效果(guo)。

　　2、單(dan)詞(ci)記憶，每天30分鐘，目標(biao)(biao)是大(da)綱單(dan)詞(ci)瀏覽一遍，對大(da)綱詞(ci)匯(hui)有一個整體概括的了解，記憶大(da)綱中詞(ci)匯(hui)的各個解釋(shi)，尤(you)其標(biao)(biao)注熟詞(ci)生義(yi)，并(bing)且劃(hua)掉完全記住的詞(ci)義(yi)，這樣有利于縮(suo)小(xiao)記憶范圍。

　　3、語(yu)(yu)(yu)法(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)學(xue)習(xi)，每天約30—45分鐘(zhong)，系統學(xue)習(xi)語(yu)(yu)(yu)法(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，將基礎(chu)(chu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)與考(kao)研(yan)語(yu)(yu)(yu)法(fa)緊密結合。對于(yu)基本(ben)(ben)功非(fei)常(chang)好的(de)考(kao)生，重點(dian)學(xue)習(xi)和梳理考(kao)研(yan)語(yu)(yu)(yu)法(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)。如果(guo)基礎(chu)(chu)一(yi)(yi)般，對于(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)現象的(de)掌握(wo)比較模棱兩可，建議選擇一(yi)(yi)本(ben)(ben)總結了(le)考(kao)研(yan)英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)現象的(de)語(yu)(yu)(yu)法(fa)書(shu)籍(ji)。結合語(yu)(yu)(yu)法(fa)考(kao)點(dian)發現自己欠(qian)缺(que)的(de)部(bu)分，進行相應強化(hua)學(xue)習(xi)。對于(yu)基礎(chu)(chu)非(fei)常(chang)薄(bo)弱的(de)考(kao)生，必(bi)須要有一(yi)(yi)本(ben)(ben)系統講解(jie)英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)的(de)書(shu)籍(ji)，結合一(yi)(yi)定量(liang)的(de)專項練習(xi)，掌握(wo)基礎(chu)(chu)語(yu)(yu)(yu)法(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，以(yi)適應后期的(de)綜合運用(yong)。

　　4、考研(yan)英語大綱學習(xi)，學習(xi)前一年的(de)英語考試大綱，了解(jie)考研(yan)英語的(de)考察(cha)(cha)內(nei)容和(he)考察(cha)(cha)重點。

　　5、晨(chen)讀(du)，選一些英(ying)語文(wen)(wen)章，每天30分(fen)鐘，培養(yang)語感及英(ying)語思維，爭取對文(wen)(wen)章達(da)到背誦的程(cheng)度。

　　建議：學(xue)(xue)員要根據(ju)自身情況調整學(xue)(xue)習(xi)時間，基礎較好(hao)的學(xue)(xue)員需(xu)要加強對詞匯的記(ji)憶和語法的掌握(wo)。另(ling)外，可以多閱讀一些英(ying)語文章，如經(jing)濟類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識。具體單(dan)詞背誦方(fang)法：

　　1、初記(ji)單詞時需要記(ji)憶的內容：

　　a）單詞外觀

　　b）單詞的(de)詞形及前兩(liang)個(ge)中文釋義(yi)

　　c）簡單的搭配

　　2、每(mei)個(ge)list的具體背誦過程（每(mei)個(ge)list按(an)平(ping)(ping)均5頁，每(mei)頁按(an)平(ping)(ping)均15個(ge)單詞計，即為同學們復習計劃每(mei)天需(xu)要記憶(yi)的單詞的任務量）：

　　a）背(bei)完(wan)一(yi)(yi)頁(ye)（大約5—6分鐘(zhong)），立即返回該頁(ye)第一(yi)(yi)個單詞開始復(fu)習（大約幾十秒）b）按上(shang)面方法(fa)背(bei)完(wan)一(yi)(yi)個list（大約30分鐘(zhong)），回到第1頁(ye)開始復(fu)習（兩三(san)分鐘(zhong)）

　　3、復習方法

　　a）復習(xi)方法：遮住(zhu)中文釋義，盡力(li)回憶(yi)該單詞(ci)的意思，幾(ji)遍下來都記不住(zhu)的單詞(ci)可以做記號重(zhong)點記憶(yi)。

　　b）復習單詞所需的時間為20分鐘以內

　　c）當天(tian)的list最好在中午之前(qian)背完(wan)，大約12小時(shi)之后（最好睡覺前(qian)）復習當天(tian)所(suo)背的list

　　d）在其后(hou)的1，2，4，7，15天后(hou)分別(bie)復習(xi)當日(ri)所背的list

　　4、注意事項：

　　a）每天連續背(bei)誦2個list，并完成(cheng)復(fu)習任務；

　　b）復(fu)習(xi)(xi)(xi)與記新詞同樣重要，要反復(fu)高(gao)頻率(lv)的復(fu)習(xi)(xi)(xi)，復(fu)習(xi)(xi)(xi)，再復(fu)習(xi)(xi)(xi)；

　　c）一天(tian)都(dou)不能(neng)間(jian)(jian)斷，堅持挺過這12天(tian)，之(zhi)后每(mei)天(tian)都(dou)要花時間(jian)(jian)復習相應的list。

　　基礎階段（3月—5月份）

　　此階(jie)段平均每天學習(xi)英語約3—4小時(shi)，主要學習(xi)內容(rong)包括

　　1、網(wang)絡課堂(tang)的(de)(de)學(xue)習(xi)，通過網(wang)絡課堂(tang)的(de)(de)學(xue)習(xi)，及(ji)時(shi)把握英語學(xue)習(xi)的(de)(de)正確(que)思路(lu)和(he)(he)方法(fa)，保證(zheng)后續有針對性(xing)的(de)(de)復習(xi)。這個階段的(de)(de)課程主(zhu)要有劉一男(nan)詞匯(hui)5500、考(kao)研(yan)語法(fa)和(he)(he)長難句分(fen)析、基(ji)礎閱(yue)讀等。考(kao)研(yan)語法(fa)和(he)(he)長難句分(fen)析詳細講(jiang)解(jie)了基(ji)礎語法(fa)和(he)(he)考(kao)研(yan)語法(fa)，以及(ji)長難句的(de)(de)分(fen)析，為后期閱(yue)讀理(li)解(jie)的(de)(de)復習(xi)打下了堅實的(de)(de)基(ji)礎。

　　2、單(dan)詞(ci)記憶，每天30分鐘(zhong)，目標是大綱單(dan)詞(ci)、常見超綱詞(ci)、短語和固(gu)定搭配背2遍，見到單(dan)詞(ci)能反應(ying)出其基(ji)本義，基(ji)本掃清單(dan)詞(ci)障礙。

　　3、考(kao)研語法(fa)學習，每天30分(fen)鐘(zhong)，目標是考(kao)研基(ji)本語法(fa)融會貫通，能靈活運用，會分(fen)析長難句。

　　4、閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)理解，英語閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)能力(li)(li)是(shi)考查學員的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)項非常基本的(de)(de)(de)能力(li)(li)要求，閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)分值(zhi)也(ye)是(shi)考研(yan)中(zhong)比重最多的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊。閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)同時(shi)，既可以(yi)鞏固自(zi)身的(de)(de)(de)詞(ci)匯，又(you)可以(yi)檢測語法的(de)(de)(de)掌握程(cheng)度，同時(shi)也(ye)會潛移(yi)默(mo)化影響(xiang)著寫作能力(li)(li)。這(zhe)個(ge)(ge)階段的(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)主(zhu)要以(yi)精(jing)讀(du)(du)為主(zhu)，精(jing)讀(du)(du)的(de)(de)(de)標(biao)準包(bao)括以(yi)下幾點(dian)：文(wen)章里面出(chu)現的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)單(dan)詞(ci)都(dou)不是(shi)生詞(ci)，都(dou)能反(fan)映出(chu)來它的(de)(de)(de)主(zhu)要意思；文(wen)章里沒有一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)長(chang)難句(ju)，也(ye)就(jiu)是(shi)說每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)長(chang)難句(ju)都(dou)能翻譯出(chu)來；文(wen)章后面每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)答(da)案選(xuan)項都(dou)知(zhi)道是(shi)什(shen)(shen)么(me)意思，并且知(zhi)道為什(shen)(shen)么(me)要選(xuan)這(zhe)個(ge)(ge)答(da)案；文(wen)章每(mei)個(ge)(ge)題(ti)目的(de)(de)(de)答(da)案在文(wen)章中(zhong)的(de)(de)(de)準確定位。希望(wang)嚴格(ge)按照這(zhe)個(ge)(ge)標(biao)準來閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)篇文(wen)章，重質不重量！至于閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)素(su)材推薦(jian)使用新東(dong)方出(chu)版(ban)的(de)(de)(de)《考研(yan)英語閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)精(jing)讀(du)(du)100篇（高分版(ban)）

　　5、英(ying)語(yu)背誦，通過長期背誦英(ying)語(yu)文章，培養(yang)語(yu)感(gan)，擴充詞匯(hui)量(liang)，拓(tuo)展(zhan)思維及知識面。建(jian)議：記完單(dan)詞、學完語(yu)法的(de)學員需要適當擴大閱(yue)讀量(liang)，可(ke)以精讀02年之(zhi)前(qian)的(de)考研英(ying)語(yu)閱(yue)讀理(li)解的(de)文章，同時，泛(fan)讀一些英(ying)語(yu)報(bao)(bao)刊(kan)，比如《時代周刊(kan)》、《新聞(wen)周刊(kan)》等純正(zheng)的(de)英(ying)美報(bao)(bao)刊(kan)。總之(zhi)，基礎階段的(de)英(ying)語(yu)復習(xi)主要集中在夯實(shi)基礎知識。只有(you)在現階段打牢基礎，在后期強化學習(xi)及對歷(li)年真題的(de)研究上才(cai)能夠更加得心(xin)應手，有(you)的(de)放矢。

　　2013考研數學基礎階段學習計劃

　　考(kao)研數(shu)學一般考(kao)察考(kao)生的(de)(de)基礎知識(shi)的(de)(de)掌(zhang)握(wo)和運(yun)用解題的(de)(de)能力。數(shu)學的(de)(de)復習(xi)(xi)(xi)需要(yao)一步一步的(de)(de)積累知識(shi)、循(xun)序漸進地完(wan)全掌(zhang)握(wo)。學好考(kao)研數(shu)學，務必要(yao)夯實基礎。在(zai)此，建議您在(zai)5月份前(qian)完(wan)成基礎階段的(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)，以便于后面的(de)(de)強化、沖刺。根據(ju)考(kao)研數(shu)學中高數(shu)、線代(dai)、概(gai)率(lv)所占分值(zhi)的(de)(de)不同，對不同章(zhang)節確定了合(he)理的(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)時(shi)間。

　　推薦用書：《高等數(shu)學》同(tong)濟第六版(ban)上下冊；《工程數(shu)學線(xian)性代數(shu)》同(tong)濟第五(wu)版(ban)；《概率論與數(shu)理(li)統計》浙江大學第四版(ban)。

　　對應課(ke)程：高等數學基(ji)礎(chu)課(ke)程、線性(xing)代數基(ji)礎(chu)課(ke)程、概率論(lun)與數理統計基(ji)礎(chu)課(ke)程

　　學習順序：先復習教材(cai)對(dui)應內容，做(zuo)課后(hou)練習；然(ran)后(hou)看講義聽課程對(dui)應章節(jie)，做(zuo)章節(jie)測試題

　　注意：預習內(nei)容(rong)時(shi)，請參考考試(shi)(shi)大綱(gang)的(de)考試(shi)(shi)內(nei)容(rong)（最后一列(lie)）預習。考試(shi)(shi)大綱(gang)不(bu)要的(de)章節內(nei)容(rong)不(bu)用(yong)看。

　　建議：每天學習(xi)數學時間2—3小時

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