出國留(liu)學(xue)推薦信【精】

　　隨著人們自身(shen)素(su)質(zhi)提升，推薦(jian)信(xin)與我們的生活息息相關(guan)，在寫(xie)作上，推薦(jian)信(xin)有一定的寫(xie)作技巧。怎(zen)么寫(xie)推薦(jian)信(xin)才(cai)能避免踩雷呢(ni)？以下是小編幫(bang)大(da)家整(zheng)理(li)的出國留學(xue)推薦(jian)信(xin)，僅供(gong)參考，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

出國留學推薦信1

　　Dear Sir or Madam：

　　*****是西安(an)高(gao)新區一所有名的(de)(de)學校(xiao)，也是全國的(de)(de)課改名校(xiao)。我是***同學初(chu)中(zhong)近三(san)年的(de)(de)班主任(ren)兼數(shu)學老師，今天很(hen)樂意的(de)(de)將***同學近三(san)年來的(de)(de)在校(xiao)情況做一個(ge)概(gai)要(yao)介(jie)紹，以便貴(gui)校(xiao)的(de)(de)評估。

　　在相處的(de)近三年里(li)，我對她的(de).整體(ti)評(ping)價是——認真、聰明、活(huo)潑，熱(re)愛(ai)鉆(zhan)研、非(fei)常(chang)有上進(jin)(jin)(jin)心和(he)(he)集(ji)體(ti)榮(rong)譽感(gan)。課堂內外的(de)任務(wu)均能夠積極(ji)主動的(de)完成(cheng)，且(qie)能不(bu)斷地進(jin)(jin)(jin)行鉆(zhan)研和(he)(he)探究，三年來(lai)的(de)成(cheng)績不(bu)斷地在進(jin)(jin)(jin)步(bu)，多(duo)次被評(ping)為(wei)班(ban)(ban)級的(de)“進(jin)(jin)(jin)步(bu)之星(xing)”。 ****是一個(ge)熱(re)愛(ai)生活(huo)的(de)人，有很好的(de)審(shen)美和(he)(he)集(ji)體(ti)榮(rong)譽感(gan)，經(jing)常(chang)幫(bang)助(zhu)班(ban)(ban)集(ji)體(ti)布置和(he)(he)裝(zhuang)飾教室，為(wei)我們(men)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)營造了非(fei)常(chang)優美的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生活(huo)環境，同(tong)(tong)時也經(jing)常(chang)幫(bang)助(zhu)班(ban)(ban)主任為(wei)班(ban)(ban)集(ji)體(ti)的(de)事(shi)情出謀劃策，為(wei)一個(ge)集(ji)體(ti)的(de)進(jin)(jin)(jin)步(bu)作出了很大的(de)貢獻。

　　在(zai)和(he)同學相處方面，因為她(ta)的熱情(qing)、樂觀、陽光、正能量，所以在(zai)同學中有很(hen)好的人緣和(he)威信，同學們(men)都很(hen)喜歡和(he)她(ta)交流，在(zai)得知要離開我們(men)這(zhe)個(ge)集體時，很(hen)多同學和(he)老師都是帶著祝福的眼(yan)淚與(yu)之別過(guo)的，對她(ta)很(hen)是珍惜(xi)與(yu)不舍。

　　****同學(xue)不(bu)管是(shi)學(xue)習知識(shi)、還(huan)是(shi)人文(wen)素養、以及(ji)性(xing)格(ge)態度，都是(shi)一個(ge)很(hen)優秀(xiu)的孩子，我相信她(ta)會給您們留下非(fei)常好的印象，我也(ye)非(fei)常愿意向您推薦她(ta)，如果您想進一步了(le)解(jie)***，可以毫不(bu)猶豫的和我聯系。

　　謝謝！

　　推薦人(ren)：****

　　聯系電話(hua)：****

　　Email: ******

　　時(shi)間：xx.1.28

出國留學推薦信2

　　您好!很榮(rong)幸(xing)能(neng)(neng)向(xiang)你推薦我的(de)(de)學(xue)(xue)生xx ,xx 同學(xue)(xue)是(shi)一名非常優秀的(de)(de)學(xue)(xue)生，無論是(shi)學(xue)(xue)習(xi)、品德、還是(shi)能(neng)(neng)力都非常出(chu)色。

　　xx 學習(xi)(xi)(xi)(xi)刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難(nan)得的(de)(de)(de)是(shi)他有自己的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)方法與(yu)學習(xi)(xi)(xi)(xi)理念，他了解自己的(de)(de)(de)長處與(yu)短(duan)處，能(neng)根據(ju)自己的(de)(de)(de)個性選擇最合適(shi)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)方法。并且，他具有堅(jian)強(qiang)不懈、持之以恒的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)毅力(li)，面對(dui)學習(xi)(xi)(xi)(xi)上的(de)(de)(de)困難(nan)與(yu)阻撓，他從不泄氣(qi)，總是(shi)微笑(xiao)著迎接每一次(ci)挑戰，堅(jian)定不移的(de)(de)(de)朝自己的(de)(de)(de)目標(biao)奮進。

　　xx 同(tong)(tong)學(xue)具有(you)優良(liang)的道(dao)德品質，他心(xin)地(di)善良(liang)、樂于助人(ren)，對待師長尊敬有(you)禮、與同(tong)(tong)學(xue)相處(chu)融洽，是家(jia)長眼(yan)(yan)中的好(hao)(hao)孩子(zi)，老(lao)師眼(yan)(yan)中的好(hao)(hao)學(xue)生、同(tong)(tong)學(xue)眼(yan)(yan)中的好(hao)(hao)朋友與學(xue)習(xi)的楷模(mo)。他在教室(shi)里刻苦學(xue)習(xi)的身影是一道(dao)靚(jing)麗的風(feng)景線。

　　xx 同學(xue)工作能(neng)力出眾(zhong)，善(shan)于與人(ren)溝通交(jiao)流。他(ta)具(ju)有(you)得(de)天獨厚的(de)優美嗓(sang)音(yin)(yin)(yin)，無(wu)(wu)論(lun)是(shi)普通話還是(shi)英(ying)語，從他(ta)嘴里讀(du)出來都格外好聽(ting)(ting)。他(ta)一直(zhi)擔任(ren)學(xue)校(xiao)廣(guang)播站的(de)播音(yin)(yin)(yin)員，用他(ta)那富有(you)磁性(xing)的(de)聲音(yin)(yin)(yin)給校(xiao)園增添了無(wu)(wu)限(xian)生機(ji)。甚至連學(xue)校(xiao)的(de)工作人(ren)員也對他(ta)的(de)聲音(yin)(yin)(yin)贊不(bu)絕(jue)口，向我打聽(ting)(ting)“每天播音(yin)(yin)(yin)的(de)`那位同學(xue)是(shi)誰?聲音(yin)(yin)(yin)這(zhe)么好聽(ting)(ting)!”在學(xue)校(xiao)元旦文藝匯演中(zhong)，xx 同學(xue)的(de)詩朗誦給大家帶來了令(ling)人(ren)愉悅(yue)的(de)精神享受，很多老師與同學(xue)對此至今記憶(yi)猶新。

　　xx 是我(wo)的(de)得意門生之一，他的(de)英語功底(di)非(fei)常扎實(shi)，發(fa)音標準、流暢，作為他的(de)英語老(lao)師，我(wo)感到非(fei)常欣慰與驕傲，也(ye)非(fei)常榮幸能(neng)有機(ji)會(hui)給他寫(xie)這一封推薦信!以(yi)上(shang)所寫(xie)，句(ju)句(ju)屬實(shi)，衷心祝愿他有光輝燦爛的(de)前途!

出國留學推薦信3

　　推薦信要求

　　你應仔(zi)細閱(yue)讀申(shen)請(qing)指南上所述的關于推薦信的所有(you)(you)要(yao)求(qiu)(qiu)。通(tong)常情況下，大學或公司(si)會要(yao)求(qiu)(qiu)一(yi)種(zhong)特定類(lei)型的推薦人(ren)為你做擔保，通(tong)常是與(yu)你申(shen)請(qing)的專業或者職位(wei)相關的。有(you)(you)些要(yao)求(qiu)(qiu)可能包括以下內容：

　　他們一定認識你很長時間了(le)（至少2年）；

　　他們一(yi)定是(shi)因為職業(ye)或教(jiao)育(yu)的(de)關系才認(ren)識你的(de)；

　　他們自己必須是某種(zhong)專業人員，如醫(yi)生或警察；

　　他們必須在你的國家有公(gong)民身份。

　　在你(ni)選定了(le)理想的推薦人之后，你(ni)要(yao)告知到他，這不僅(jin)是(shi)出于禮(li)貌，你(ni)也不想他們某(mou)天就突然(ran)給你(ni)打電話來(lai)詢問你(ni)是(shi)誰(shui)吧(ba)（確(que)定他們還記得你(ni)啊）？

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾(ceng)就讀學校的教師、導師、及校長

　　當你(ni)(ni)(ni)申請大學(xue)(xue)時，你(ni)(ni)(ni)可(ke)能會(hui)被(bei)要(yao)(yao)求提供(gong)一份學(xue)(xue)術推(tui)薦信，要(yao)(yao)與你(ni)(ni)(ni)的(de)申請息息相關。理想的(de)推(tui)薦人(ren)(ren)，是你(ni)(ni)(ni)所在(zai)院系或申請的(de)研究領域內的(de)人(ren)(ren)，這樣(yang)(yang)他(ta)們(men)(men)就可(ke)以(yi)在(zai)更(geng)高的(de)層(ceng)面談論——為(wei)什(shen)么你(ni)(ni)(ni)將會(hui)是一個這一專業的(de)最佳(jia)人(ren)(ren)選，以(yi)及到目前為(wei)止你(ni)(ni)(ni)所完成(cheng)的(de)所有學(xue)(xue)業成(cheng)績。在(zai)所有你(ni)(ni)(ni)進(jin)行過學(xue)(xue)習(xi)的(de)機構(gou)，與1—2名老師(shi)保(bao)持聯(lian)系，在(zai)這個時候(hou)就顯得(de)十分(fen)重要(yao)(yao)了（試著得(de)到個人(ren)(ren)的(de)電子郵件地(di)址，以(yi)防他(ta)們(men)(men)換工(gong)作(zuo)而失(shi)去聯(lian)系，或要(yao)(yao)求添加他(ta)們(men)(men)的(de)微信等私人(ren)(ren)聯(lian)系方式(shi)，這樣(yang)(yang)你(ni)(ni)(ni)也(ye)能是不是的(de)和他(ta)們(men)(men)進(jin)行聯(lian)系，增進(jin)了解和感情）。

　　或者(zhe)，學校(xiao)里還有很多(duo)其他的工(gong)作人(ren)員，比如(ru)學生輔導員，辦公室職員，甚至院長和(he)校(xiao)長，可(ke)以問(wen)(wen)問(wen)(wen)他們(men)。

　　2、團體成員

　　你(ni)(ni)是(shi)(shi)否參加過社區或社會團(tuan)體，特別(bie)是(shi)(shi)作(zuo)為一名志愿者？如果(guo)是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)話，該團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)領(ling)(ling)導(dao)者可以作(zuo)為你(ni)(ni)的(de)推(tui)薦人(ren)人(ren)選。像如果(guo)你(ni)(ni)參與了這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)活動策劃，他(ta)們是(shi)(shi)可以為你(ni)(ni)的(de)專業技(ji)能做擔保的(de)。他(ta)們談論你(ni)(ni)在這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)所做事(shi)情(qing)，是(shi)(shi)可以將你(ni)(ni)的(de)人(ren)物形象(xiang)完整地(di)描繪出來的(de)（例如，你(ni)(ni)對什么充滿激情(qing)等(deng)）。如果(guo)你(ni)(ni)是(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)領(ling)(ling)導(dao)者，那就更好了；你(ni)(ni)可以請(qing)團(tuan)隊(dui)(dui)內的(de)某個(ge)人(ren)為你(ni)(ni)做推(tui)薦，也可以請(qing)任命你(ni)(ni)的(de)人(ren)。志愿團(tuan)體的(de)領(ling)(ling)導(dao)職位表明，你(ni)(ni)放棄(qi)了自由(you)時間來此追求人(ren)生價值，這(zhe)會成為招生官們看中的(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即使你(ni)還未畢業(ye)(ye)或者(zhe)(zhe)將(jiang)畢業(ye)(ye)想要申請大學，一(yi)份兼職(zhi)工作(zuo)雇主的(de)(de)(de)推薦信也會表明，你(ni)已(yi)經養(yang)成(cheng)了努力(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)道德(de)觀念——自己掙錢，是除了學業(ye)(ye)之(zhi)外(wai)要承擔責任。這在(zai)年輕(qing)人中間(jian)是值得(de)欽佩的(de)(de)(de)品質，一(yi)些兼職(zhi)工作(zuo)不僅可(ke)以提升你(ni)的(de)(de)(de)簡單技能，比如時間(jian)責任心(xin)和解決問題的(de)(de)(de)能力(li)等等，還會讓兼職(zhi)者(zhe)(zhe)清楚額(e)外(wai)努力(li)的(de)(de)(de)'重(zhong)要性。

　　如果你(ni)年紀(ji)稍大，正在找(zhao)工作，那么填補你(ni)工作經(jing)歷中(zhong)的空(kong)白(bai)是(shi)很(hen)重(zhong)要的。考(kao)慮你(ni)申請(qing)的人(ren)會想知(zhi)道你(ni)在哪里工作過(guo)，你(ni)為(wei)(wei)(wei)公司做過(guo)些什么貢(gong)獻，以(yi)(yi)(yi)及(ji)你(ni)為(wei)(wei)(wei)什么結束這份工作。你(ni)不應該因為(wei)(wei)(wei)表現不佳或行為(wei)(wei)(wei)不端而被解雇(gu)，原因是(shi)：這可能(neng)會伴隨你(ni)多年。有時候，也不是(shi)不可以(yi)(yi)(yi)，你(ni)的同事可以(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)你(ni)提供推薦信，但是(shi)公司高(gao)層的人(ren)會更受歡迎，因為(wei)(wei)(wei)他們有能(neng)力雇(gu)傭更高(gao)職位的員工。所以(yi)(yi)(yi)可以(yi)(yi)(yi)考(kao)慮你(ni)的部(bu)門經(jing)理(li)、董事甚至(zhi)老板/總裁/首席(xi)執行官，總之職位越(yue)(yue)高(gao)越(yue)(yue)好(hao)。

　　4、其他(ta)工作熟人(ren)

　　如(ru)果，不管出(chu)于什么原因，你(ni)(ni)不能讓你(ni)(ni)以前工作(zuo)地的(de)(de)(de)同事來做你(ni)(ni)的(de)(de)(de)推薦(jian)人(ren)，那就轉變方(fang)向，尋求你(ni)(ni)和其(qi)(qi)他公司(si)或組織(zhi)的(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)吧。你(ni)(ni)和其(qi)(qi)他公司(si)的(de)(de)(de)人(ren)有過(guo)(guo)密(mi)切聯(lian)系(xi)嗎？他可能是和你(ni)(ni)一(yi)起參(can)加過(guo)(guo)某些專(zhuan)業活(huo)動或協議(yi)簽(qian)署的(de)(de)(de)人(ren)。或者你(ni)(ni)是否曾被(bei)邀請作(zuo)為專(zhuan)家主持(chi)過(guo)(guo)研討會，或在活(huo)動上(shang)發過(guo)(guo)言？這(zhe)些都(dou)是你(ni)(ni)在專(zhuan)業領(ling)域(yu)進行出(chu)色(se)工作(zuo)的(de)(de)(de)例子(zi)。好好回想一(yi)下(xia)，看能否從這(zhe)些活(huo)動中搜(sou)尋到(dao)合適的(de)(de)(de)推薦(jian)人(ren)人(ren)選(xuan)。

出國留學推薦信4

　　根據申請院校的要(yao)求

　　很多本科留學申請項(xiang)目要求兩位不(bu)同(tong)任(ren)(ren)課(ke)老(lao)師(shi)(一般(ban)推(tui)薦為(wei)高二或高三的(de)主科任(ren)(ren)課(ke)老(lao)師(shi))，還(huan)有一位升(sheng)學指導老(lao)師(shi)，在國內(nei)高中則可以找班主任(ren)(ren)、學生處老(lao)師(shi)等(deng)。

　　研究生和博(bo)士留學申請則一(yi)般要求2~3封推薦(jian)信，如(ru)果(guo)你在以(yi)往的(de)學習(xi)生涯中有一(yi)些實習(xi)或(huo)者工作經驗(yan)，那么(me)這兩(liang)到三封推薦(jian)信當中，可以(yi)有一(yi)封是來(lai)自(zi)你的(de)雇主的(de)。

　　也(ye)有一部(bu)分學校出于對(dui)了解(jie)學生(sheng)個人(ren)生(sheng)活(huo)方面的(de)考慮，會要求你提供私人(ren)的(de)推薦(jian)信，例如說你的(de)好朋友(you)寫的(de)。

　　找了解自己的推薦人

　　推(tui)薦(jian)信(xin)是通(tong)過(guo)(guo)提(ti)供(gong)教授或雇主對申請者的評價，來讓招(zhao)生辦(ban)更全面地了解(jie)申請者。所以說推(tui)薦(jian)人應當都是對申請者有一(yi)定深入了解(jie)的，比如上(shang)過(guo)(guo)教授的課，做過(guo)(guo)研究或一(yi)起共事過(guo)(guo)。

　　切記不要只追求推(tui)薦(jian)人的(de)名聲名望，如果(guo)給你(ni)寫推(tui)薦(jian)信的(de)`人與(yu)你(ni)幾乎(hu)沒(mei)有交集或者了解的(de)很少，那么推(tui)薦(jian)信也(ye)是空洞(dong)泛談，沒(mei)有它的(de)價值了。

　　提前(qian)2-3個月聯系推薦人(ren)

　　另(ling)外，要(yao)留給推薦人足(zu)夠的時間來思考并(bing)完成推薦信(xin)。有些教授(shou)到了申請季會有很多推薦信(xin)要(yao)寫(xie)，對他們來說所(suo)要(yao)花費的時間和(he)精(jing)力是很大(da)的。

　　有(you)些教授教學與科(ke)研很忙，答復(fu)是否(fou)愿(yuan)意幫你寫推薦信就需(xu)要(yao)幾(ji)周，所以要(yao)在截止日期2-3個月前就聯系推薦人。

　　在(zai)問(wen)詢(xun)推薦人能否寫推薦信(xin)的郵(you)件或(huo)電(dian)話中(zhong)，要(yao)禮(li)貌地請(qing)求(qiu)，并提供詳細的說(shuo)明，包括申(shen)請(qing)截止(zhi)日期(qi)和申(shen)請(qing)人希(xi)望在(zai)什么時間完成申(shen)請(qing)。像(xiang)有(you)些大學(xue)對于(yu)留學(xue)申(shen)請(qing)的材料是隨(sui)到隨(sui)審(shen)的，這種情況就(jiu)越(yue)早(zao)提交(jiao)越(yue)好。

　　有些教授(shou)還會(hui)要(yao)求提交簡歷和個人(ren)陳述，以(yi)便他們更好地(di)了解申請人(ren)。

　　如果聯系后一周(zhou)內得不到(dao)回應，不要(yao)害怕再發(fa)一封(feng)郵件follow up。如果推薦人答(da)應幫(bang)忙，可以約見面聊一下寫(xie)作的角度和素材。

　　這里一定要(yao)注(zhu)意找(zhao)(zhao)推薦人(ren)要(yao)找(zhao)(zhao)真心愿(yuan)意幫助你的人(ren)，如果(guo)很(hen)(hen)勉強或者不情(qing)愿(yuan)，后續(xu)可能由于(yu)各種原因擱置，就會(hui)造成(cheng)很(hen)(hen)多(duo)麻煩了(le)。

　　推薦信一般申請人提(ti)交

　　國內以老師自己(ji)提(ti)交推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的情況(kuang)(kuang)比較少，主要因為(wei)英語(yu)水(shui)平不夠，并且國內大學里面也(ye)沒(mei)有教授(shou)親自寫(xie)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的文(wen)化。這種情況(kuang)(kuang)下申請人(ren)(ren)也(ye)應該和推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)交流，根據推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)對你的評價(jia)和考量(liang)角度(du)，選擇好(hao)寫(xie)作素材再為(wei)其代筆(bi)。有時候可(ke)以讓推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)(ren)寫(xie)一封中文(wen)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)再為(wei)其翻譯。

　　最(zui)多就是(shi)收拾幾件衣服，帶一(yi)些常備的(de)藥(yao)物，或者是(shi)你喜歡的(de)小物件，而其他的(de)東西(xi)，則不用帶，尤其是(shi)家電。

出國留學推薦信5

　　如何選擇推薦人

　　RL即Reference Letter或Recommendation Letter的縮(suo)寫，也就是推薦信。“推薦者以第(di)(di)三人稱，客(ke)觀的的角度(du)來(lai)(lai)介(jie)紹所了解的申請人的性格特點、科(ke)研能(neng)力、學術水平(ping)、組織(zhi)能(neng)力和領(ling)導(dao)能(neng)力等(deng)。”由此(ci)可(ke)見(jian)，推薦信是要由第(di)(di)三方來(lai)(lai)出具的，比如(ru)老師，公司的經理(li)等(deng)，來(lai)(lai)介(jie)紹申請者的能(neng)力特點的一種文(wen)書。

　　加拿大研究(jiu)生(sheng)(sheng)申(shen)請的(de)(de)過程中，很多大學(xue)(xue)都(dou)明確提出：至少需要兩(liang)封(feng)(feng)學(xue)(xue)術方面(mian)的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信，也就是(shi)來自大學(xue)(xue)授課老(lao)師(shi)(shi)，導(dao)師(shi)(shi)等的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信才(cai)行。所以一般情況下，對于申(shen)請研究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)們一般建(jian)議(yi)準(zhun)備兩(liang)封(feng)(feng)大學(xue)(xue)的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信，一封(feng)(feng)實習單(dan)(dan)位（工作單(dan)(dan)位）的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信，而(er)申(shen)請本科生(sheng)(sheng)的(de)(de)相對比較(jiao)簡單(dan)(dan)，建(jian)議(yi)準(zhun)備兩(liang)封(feng)(feng)學(xue)(xue)校老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信。

　　1、推薦(jian)人職稱(cheng)，聲(sheng)望越(yue)高就越(yue)好嗎？

　　并(bing)不是這樣的(de)，一(yi)定要(yao)辯證地來看。首先：推(tui)(tui)薦(jian)人一(yi)定要(yao)和被推(tui)(tui)薦(jian)人因為某些是由有過(guo)(guo)(guo)接觸。比(bi)如院(yuan)長(chang)聲望很高，但是從來沒有教(jiao)過(guo)(guo)(guo)課，而且自己也(ye)(ye)并(bing)不是學(xue)生會主席(xi)等可(ke)(ke)以與(yu)院(yuan)長(chang)有過(guo)(guo)(guo)接觸的(de)職(zhi)位，這種情況下是不能找(zhao)院(yuan)長(chang)做推(tui)(tui)薦(jian)人的(de)。其次，往(wang)往(wang)大學(xue)里聲望高的(de)“大拿”們，業(ye)務繁忙，無暇他顧。即使答應了(le)(le)做你的(de)推(tui)(tui)薦(jian)人，回頭(tou)聯系不上了(le)(le)或者顧不上學(xue)校發(fa)來的(de)確(que)認郵件，那我們可(ke)(ke)要(yao)“捉急”了(le)(le)。所以和“大拿”們打招呼(hu)時一(yi)定要(yao)考慮好，保(bao)證后期可(ke)(ke)以積極配合我們的(de)工(gong)作(zuo)。最(zui)后，假如一(yi)個(ge)講(jiang)師教(jiao)過(guo)(guo)(guo)你兩至三門(men)課，選擇(ze)(ze)這個(ge)講(jiang)師，也(ye)(ye)是不錯的(de)選擇(ze)(ze)，比(bi)一(yi)個(ge)只教(jiao)過(guo)(guo)(guo)個(ge)數(shu)月的(de)教(jiao)授可(ke)(ke)能會更(geng)(geng)熟悉，更(geng)(geng)了(le)(le)解(jie)申請者。

　　2、只要有(you)實習，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)選擇實習單位的(de)推薦人就比較好？

　　不(bu)是的。首先，實習內容要與所申請專業相關，并且最好實習有(you)(you)(you)一定的含金量(liang)。另外就(jiu)是時間長(chang)度上(shang)，最好不(bu)低于兩個月的實習時間，才能保(bao)證推薦人(ren)和申請者有(you)(you)(you)過充分(fen)的接觸，從而有(you)(you)(you)資格做推薦人(ren)。

　　3、國外(wai)教授是不是做推薦人的最佳人選？

　　不是的，因(yin)為(wei)國(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)授(shou)往往特別嚴(yan)謹，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過(guo)于實事求是而(er)且(qie)如果你(ni)學業成績不咋地，有(you)可(ke)能會(hui)提到(dao)你(ni)的缺(que)點等。所(suo)以一般情況下是不建(jian)議找(zhao)國(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)授(shou)作推薦人的'，尤其是只有(you)過(guo)一面(mian)之緣的國(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)授(shou)，教(jiao)(jiao)完課(ke)回國(guo)了(le)，聯系都找(zhao)不到(dao)人，對申請沒有(you)太大幫助。

　　選擇原則

　　1、對申(shen)請人有(you)較深入了解(jie)

　　所謂的(de)(de)有(you)較深(shen)入的(de)(de)了解，是(shi)指(zhi)推薦(jian)人(ren)一(yi)定(ding)要跟申(shen)請人(ren)有(you)學(xue)術上，或工作(zuo)實(shi)習(xi)方面的(de)(de)較長時間的(de)(de)接觸(chu)和聯系。所以，推薦(jian)人(ren)一(yi)般是(shi)任(ren)課(ke)老師(shi)，實(shi)驗室老師(shi)，比(bi)賽指(zhi)導老師(shi)，或工作(zuo)實(shi)習(xi)上司等等。假如一(yi)個(ge)(ge)人(ren)是(shi)某個(ge)(ge)公司的(de)(de)老總，但是(shi)他跟你之前沒(mei)有(you)任(ren)何學(xue)術上或工作(zuo)實(shi)習(xi)方面的(de)(de)接觸(chu)和聯系，那么他不是(shi)一(yi)個(ge)(ge)合適的(de)(de)推薦(jian)人(ren)選。

　　這是選擇推薦人的(de)第(di)一原則。

　　2、職稱問題

　　根據(ju)國外對(dui)(dui)推薦信的(de)(de)重視程(cheng)度(du)排序，推薦人首選考慮(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)授和副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授級別，只要在這兩種級別的(de)(de)老師都實在找不到的(de)(de)情況下(xia)，才會考慮(lv)講師。在合適的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)授和副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授人選中，如果(guo)對(dui)(dui)方剛(gang)好在國際(ji)上或學(xue)術界具(ju)有很高的(de)(de)名氣，或者曾經有海(hai)外學(xue)習或交(jiao)流(liu)背景經歷(li)，也(ye)可(ke)以成為優先考慮(lv)人選。對(dui)(dui)于工作(zuo)實習推薦信，推薦人職位高一(yi)點(dian)也(ye)會好一(yi)點(dian)。無論是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)授還是(shi)工作(zuo)實習上司，都要滿足對(dui)(dui)你有較深入(ru)了(le)解這個條件(jian)。

　　3、推(tui)薦人選的搭配

　　在推薦人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)選(xuan)搭配(pei)方(fang)面(mian)不需拘(ju)泥(ni)于固定的(de)模式。關鍵(jian)是你(ni)(ni)所選(xuan)擇的(de)推薦人(ren)(ren)都(dou)盡(jin)量(liang)能(neng)(neng)夠從不同的(de)方(fang)面(mian)來(lai)表現你(ni)(ni)的(de)能(neng)(neng)力。比(bi)如說，不宜(yi)同時選(xuan)擇三(san)個任課老(lao)師當(dang)推薦人(ren)(ren)，因為這樣的(de)話全部(bu)推薦人(ren)(ren)都(dou)只能(neng)(neng)從課堂和學習方(fang)面(mian)來(lai)表現你(ni)(ni)，沒有能(neng)(neng)夠多方(fang)位(wei)地體現你(ni)(ni)的(de)能(neng)(neng)力。

出國留學推薦信6

　　1、出國留學推薦信：拼命夸獎

　　留學專家(jia)表(biao)示(shi)，老師再好(hao)，也(ye)不可能(neng)把一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)吹得比(bi)自己(ji)還要好(hao)。然(ran)后(hou)，就(jiu)憑(ping)在(zai)自己(ji)教的(de)(de)課里(li)面學生(sheng)(sheng)考了好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)，說“這個(ge)(ge)(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)我看(kan)到(dao)最好(hao)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)”，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)數分考試成(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)難道就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定能(neng)夠(gou)做研究(jiu)么(me)?這是(shi)(shi)在(zai)侮辱老師的(de)(de)智力(li)。老師怎么(me)能(neng)夠(gou)僅僅憑(ping)考試成(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)擔保(bao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定出色呢(ni)?然(ran)后(hou)，滿(man)篇(pian)夸獎(jiang)。都是(shi)(shi)形容詞(ci)，就(jiu)是(shi)(shi)看(kan)不到(dao)具(ju)體(ti)的(de)(de)例(li)子(zi)(zi)(zi)。即(ji)使是(shi)(shi)“例(li)子(zi)(zi)(zi)”，一(yi)(yi)(yi)看(kan)也(ye)是(shi)(shi)那(nei)種放之四海皆準，隨便夸誰(shui)都可以的(de)(de)例(li)子(zi)(zi)(zi)。百利(li)天下留學專家(jia)表(biao)示(shi)，把Miss改成(cheng)(cheng)Mr，張三的(de)(de)名字(zi)換成(cheng)(cheng)李四的(de)(de)名字(zi)，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)推(tui)薦李四的(de)(de)推(tui)薦信。所以除了就(jiu)事(shi)論事(shi)，說學生(sheng)(sheng)這門課學得很好(hao)，學生(sheng)(sheng)思(si)路很活躍等等之外。除非有(you)具(ju)體(ti)的(de)(de)例(li)子(zi)(zi)(zi)，別的(de)(de)夸獎(jiang)一(yi)(yi)(yi)定有(you)問(wen)題。

　　2、出國留學推薦信：老師全知道

　　留(liu)學專(zhuan)家(jia)Dylan表示(shi)，很多(duo)同學的留(liu)學推(tui)薦信(xin)中，你做(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)事(shi)情，參加什(shen)(shen)么(me)(me)協會，選修了(le)(le)什(shen)(shen)么(me)(me)課，得(de)了(le)(le)什(shen)(shen)么(me)(me)獎學金(jin)，老師都“寫”在出國(guo)留(liu)學推(tui)薦信(xin)里了(le)(le)。除了(le)(le)導師以外，可能(neng)沒有任何(he)別(bie)的老師還能(neng)夠(gou)(gou)這么(me)(me)做(zuo)。不(bu)過也就是(shi)教(jiao)了(le)(le)你一門課，然后(hou)一門課幾十(shi)個學生。鬼才相信(xin)老師能(neng)夠(gou)(gou)對幾十(shi)個學生都了(le)(le)解(jie)到擔(dan)任什(shen)(shen)么(me)(me)職務(wu)，參加什(shen)(shen)么(me)(me)活動，選了(le)(le)別(bie)的什(shen)(shen)么(me)(me)課，

　　留(liu)學指(zhi)南《撰(zhuan)寫出國(guo)留(liu)學推薦信的四(si)個(ge)禁忌》。所以寫得特別玄的，一(yi)律(lv)是cheating.

　　3、出國留學推薦信：荒唐的`邏輯

　　“一(yi)個(ge)學生坐在第一(yi)排，她學習就很認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)。”“一(yi)個(ge)學生認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)記(ji)筆記(ji)，她學習很好(hao)(hao)。”看(kan)的人(ren)可(ke)(ke)能(neng)(neng)感到莫(mo)名其妙(miao)。凡是(shi)中國學生寫(xie)的推(tui)薦(jian)信(xin)，很少(shao)能(neng)(neng)夠不犯上(shang)(shang)面(mian)的錯誤的。真(zhen)(zhen)正站在閱讀者(zhe)的角度(du)上(shang)(shang)想一(yi)想，這樣一(yi)封推(tui)薦(jian)信(xin)可(ke)(ke)以有幾十個(ge)漏洞。推(tui)薦(jian)信(xin)是(shi)要花功夫的。現在模板(ban)沒有幾個(ge)好(hao)(hao)的。最(zui)好(hao)(hao)站在老師的角度(du)上(shang)(shang)好(hao)(hao)好(hao)(hao)想一(yi)想，知道自己(ji)什么，自己(ji)最(zui)大的特點是(shi)什么。然后(hou)，一(yi)個(ge)教(jiao)授(shou)用什么樣的言語來推(tui)薦(jian)自己(ji)的學生。

　　4、出國留學推薦信：找理由搪塞

　　“我知道這(zhe)個學(xue)生，因為(wei)我是(shi)她班主任。我跟她很熟，因為(wei)她擔任班級(ji)職(zhi)務……”。難(nan)道老(lao)(lao)師“寫”一(yi)封推薦(jian)信，對于每一(yi)點東西(xi)都要(yao)解(jie)釋么(me)?這(zhe)個好像(xiang)下級(ji)向上級(ji)匯報工(gong)作一(yi)樣。你認為(wei)推薦(jian)老(lao)(lao)師和推薦(jian)到學(xue)校的老(lao)(lao)師之間是(shi)這(zhe)種關系么(me)?所以，出國留學(xue)推薦(jian)信只要(yao)事實陳述，例如“我認識(shi)她三(san)年了”，不(bu)要(yao)理由。凡是(shi)拼命解(jie)釋怎么(me)認識(shi)學(xue)生的，多數不(bu)是(shi)老(lao)(lao)師“寫”的。

出國留學推薦信7

　　本人應xxxxxxxx大學(xue)(xue)xxxxxxxx學(xue)(xue)院xxxx級(ji)xxxxxx專業xxxxxx同學(xue)(xue)請求，推薦該生到xxxxxxxx大學(xue)(xue)進行研究生階段(duan)的學(xue)(xue)習。

　　該(gai)生(sheng)(sheng)于xxxx年xxxx月(yue)進入xxxxxxxx大學xxxxxxxx學院進行(xing)學習，學習成(cheng)績一直非常優秀(xiu)，在(zai)專(zhuan)業(ye)名列前茅。本人曾(ceng)于該(gai)生(sheng)(sheng)本科階段的(de)學習時(shi)，擔任其xxxx及xxxx課(ke)(ke)程的(de)授課(ke)(ke)教(jiao)師，在(zai)與該(gai)生(sheng)(sheng)的(de)課(ke)(ke)內、課(ke)(ke)外(wai)互動中，對其印象極為深刻。初(chu)見該(gai)生(sheng)(sheng)，個(ge)性內斂，但勤于思(si)考(kao)，善(shan)于提問。經(jing)過與該(gai)生(sheng)(sheng)的(de)多(duo)次(ci)交流之后，可以發現，她有較強獨(du)立思(si)考(kao)的(de)能(neng)力，比如：在(zai)教(jiao)授其xxxxxxxx課(ke)(ke)中，該(gai)生(sheng)(sheng)能(neng)對書(shu)中的(de)模型持(chi)懷疑的(de)態度，并(bing)能(neng)指出(chu)其不(bu)完善(shan)之處;該(gai)生(sheng)(sheng)具備(bei)一定的(de)科研工作能(neng)力，曾(ceng)經(jing)參(can)與“挑戰(zhan)杯(bei)”大學生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)外(wai)學術科技作品(pin)競賽，并(bing)取(qu)得了(le)優異的(de)成(cheng)績。

　　通(tong)(tong)過批閱該生(sheng)(sheng)的(de)(de)課程(cheng)論(lun)(lun)文(wen)，我(wo)了(le)解到(dao)，該生(sheng)(sheng)已具(ju)(ju)備扎實的(de)(de)專(zhuan)業基礎(chu)，具(ju)(ju)備了(le)熟練分(fen)析經(jing)濟問題(ti)的(de)(de)`能力，而(er)且(qie)比較熟練的(de)(de)掌握(wo)了(le)經(jing)濟學(xue)方面(mian)的(de)(de)研究(jiu)方法與范(fan)式，能夠(gou)在分(fen)析問題(ti)時恰當地使用經(jing)濟學(xue)的(de)(de)語(yu)言。該生(sheng)(sheng)綜(zong)合表(biao)現(xian)突(tu)出，并對財(cai)政(zheng)學(xue)理論(lun)(lun)有(you)著濃厚的(de)(de)興(xing)趣(qu)，故予以推薦，望(wang)審核通(tong)(tong)過。

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

出國留學推薦信8

　　讀者王先生問(wen)：留學推薦信重要(yao)嗎？應該(gai)怎(zen)么(me)寫(xie)？找(zhao)什(shen)么(me)樣(yang)的人寫(xie)最好？信中應該(gai)包括什(shen)么(me)內容(rong)？有(you)哪些技巧？

　　北京威(wei)久留(liu)學專家(jia)張宏：推薦(jian)信(xin)(xin)可(ke)能是(shi)所有(you)申(shen)請(qing)(qing)文件(jian)中最為重要的(de)(de)一項。推薦(jian)信(xin)(xin)的(de)(de)篇幅(fu)一般英文成稿(gao)約(yue)為300 ~400字(zi)。推薦(jian)信(xin)(xin)最忌諱寫(xie)(xie)成類似(si)中國老師給(gei)學生(sheng)寫(xie)(xie)的(de)(de)評語，每個人都(dou)適用(yong)。面(mian)面(mian)俱到，詳略不當也是(shi)不可(ke)取的(de)(de)。此(ci)外(wai)評價亦(yi)忌太過夸張，好像申(shen)請(qing)(qing)人的(de)(de)現(xian)有(you)水(shui)平已經不需要任何(he)進(jin)修(xiu)或(huo)對申(shen)請(qing)(qing)人的(de)(de)過度(du)吹捧使(shi)推薦(jian)人本身的(de)(de)'層次和水(shui)平大打折扣。

　　推(tui)薦(jian)信寫作應(ying)注意以下幾點：推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)最(zui)好(hao)選擇(ze)自己的(de)授(shou)課或(huo)論文指導老師(shi)。當然如果能找到大學(xue)招生(sheng)負(fu)責人(ren)(ren)都認可或(huo)熟知(zhi)的(de)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)更好(hao)，如國際知(zhi)名(ming)學(xue)者教授(shou)等。如果申請(qing)人(ren)(ren)是普通(tong)學(xue)生(sheng)而選擇(ze)職位很高的(de)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)（如學(xue)校(xiao)校(xiao)長），應(ying)該解(jie)釋清楚(chu)(chu)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)是怎樣了解(jie)到申請(qing)人(ren)(ren)的(de)。同時在第一段就應(ying)介(jie)紹清楚(chu)(chu)推(tui)薦(jian)人(ren)(ren)和申請(qing)人(ren)(ren)的(de)關系(xi)。

　　推薦信的(de)核心(xin)還是應(ying)(ying)該和(he)申(shen)(shen)請(qing)人(ren)的(de)學(xue)業(ye)成績和(he)學(xue)術能力(li)(li)緊密(mi)相關，應(ying)(ying)注意與所申(shen)(shen)請(qing)專業(ye)的(de)結合。如(ru)申(shen)(shen)請(qing)管理類課程，勿用大(da)量篇幅描寫輔修計算機的(de)成績，反之亦然(ran)。推薦信在提(ti)(ti)出申(shen)(shen)請(qing)人(ren)優(you)點時，應(ying)(ying)避免泛(fan)泛(fan)而(er)談(tan)，最好附(fu)以(yi)具體事例，當然(ran)有數(shu)據支持更(geng)有說(shuo)服力(li)(li)。如(ru)：排名10/200 （200人(ren)中前10名），多少天完成實驗，成功率如(ru)何(he)。另外推薦教師如(ru)為(wei)論文或畢業(ye)設計指(zhi)導教師，可提(ti)(ti)及論文或畢設大(da)致情況(kuang)，來(lai)說(shuo)明被推薦人(ren)的(de)研究或實踐能力(li)(li)。

　　申請人其他方面的優點，如團隊精神，開朗性格、品質、對科(ke)學研(yan)究的執(zhi)著等也(ye)可簡(jian)單提及作為補充內容(rong)，這些(xie)是要求一個研(yan)究者必(bi)備(bei)的素質。

出國留學推薦信9

親愛的先生或(huo)X X X：

　　我(wo)推(tui)薦忍(ren)忍(ren)，我(wo)最喜歡的一個學生，入學到您尊貴的研(yan)究生課程(cheng)非(fei)常(chang)高興。

　　任先生被錄(lu)取，1986年在14歲到專(zhuan)班資優青少年我的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)，滿足(zu)不同尋常的(de)(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)(de)中國青少年的(de)(de)(de)(de)智力需求獨特(te)的(de)(de)(de)(de)方案。這是(shi)他(ta)贏得了他(ta)的(de)(de)(de)(de)幾乎無(wu)可挑剔的(de)(de)(de)(de)完美的(de)(de)(de)(de)學(xue)術界(jie)經過多年的(de)(de)(de)(de)他(ta)的(de)(de)(de)(de)小學(xue)和中學(xue)的(de)(de)(de)(de)表現了難得的(de)(de)(de)(de)特(te)權。

　　他(ta)(ta)給(gei)我(wo)的(de)(de)印象幾(ji)乎(hu)是他(ta)(ta)進入我(wo)的(de)(de)大(da)學(xue)，中國的(de)(de)科技人才的(de)(de)主(zhu)要搖籃。當時，優(you)級的(de)(de)成員都必須花上半個月自(zi)己學(xue)習微積分(fen)(fen)的(de)(de)'原則，然后參加考(kao)試(shi)，使我(wo)們可以(yi)評估(gu)他(ta)(ta)們的(de)(de)自(zi)學(xue)能力。任先(xian)生得分(fen)(fen)最高(gao)年(nian)級的(de)(de)考(kao)試(shi)。他(ta)(ta)同時在課堂討論表現出敏銳(rui)的(de)(de)頭腦雙(shuang)刃鐵(tie)。以(yi)我(wo)當時的(de)(de)遺憾，他(ta)(ta)的(de)(de)英(ying)語(yu)不如他(ta)(ta)的(de)(de)數(shu)學(xue)或物理等。但(dan)我(wo)注意到，他(ta)(ta)做(zuo)了一個點，很認(ren)真的(de)(de)在他(ta)(ta)的(de)(de)5年(nian)本(ben)科與(yu)我(wo)們改善自(zi)己的(de)(de)英(ying)語(yu)水平。事到如今(jin)，他(ta)(ta)似(si)乎(hu)是至少(shao)精(jing)通英(ying)語(yu)作(zuo)為他(ta)(ta)的(de)(de)大(da)多數(shu)的(de)(de)優(you)級以(yi)前的(de)(de)同學(xue)。

　　在(zai)我的(de)(de)(de)經驗(yan)與任(ren)先生(sheng)，我印象(xiang)深刻(ke)的(de)(de)(de)不(bu)僅有他(ta)(ta)過人的(de)(de)(de)智慧也是他(ta)(ta)的(de)(de)(de)野(ye)心(xin)和執著。我相信任(ren)先生(sheng)將是一(yi)個優秀的(de)(de)(de)學生(sheng)在(zai)任(ren)何博士班，他(ta)(ta)可以不(bu)在(zai)乎報(bao)名參加，所以我想(xiang)考(kao)慮到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)應用程序時(shi)，堅定地支持他(ta)(ta)尋求建議考(kao)慮在(zai)內。我將不(bu)勝感(gan)激(ji)你決定接受他(ta)(ta)，因為他(ta)(ta)的(de)(de)(de)愿望。

　　X X X X教授和副主(zhu)任

出國留學推薦信10

　　一個非常(chang)好的(de)(de)機(ji)會，作為(wei)代(dai)表我被學(xue)(xue)(xue)校推薦到(dao)**國家進行(xing)學(xue)(xue)(xue)習觀察，因此搖(yao)身一變成為(wei)了一名學(xue)(xue)(xue)習阿拉伯語的(de)(de)本(ben)科生。不(bu)(bu)同的(de)(de)文化、不(bu)(bu)同的(de)(de)教育方式讓我打開眼界受(shou)益(yi)匪淺，下面就是對這段不(bu)(bu)一樣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)自(zi)我鑒定。

　　充(chong)滿新奇(qi)的(de)(de)生活(huo)，而我(wo)(wo)卻一(yi)路延續了假期(qi)里(li)輕松(song)的(de)(de)狀(zhuang)態，可以說在學習(xi)阿拉伯語的(de)(de)起步階段，我(wo)(wo)并沒有全(quan)身心的(de)(de)投入，在那個至關重要的(de)(de)時期(qi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心理(li)狀(zhuang)態連(lian)同學習(xi)成績(ji)，都處于較(jiao)低(di)迷的(de)(de)水平。

　　像(xiang)這(zhe)樣從(cong)未經歷(li)過的(de)(de)(de)(de)落后，為我(wo)(wo)敲響了(le)警鐘，于是(shi)(shi)(shi)升到(dao)(dao)(dao)二年級的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，開(kai)始明白學習從(cong)來都不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一件(jian)輕輕松松可以手到(dao)(dao)(dao)擒來的(de)(de)(de)(de)事，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)`緊迫感在(zai)鞭(bian)策著(zhu)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)把更多(duo)的(de)(de)(de)(de)時間和精力投入到(dao)(dao)(dao)了(le)阿(a)拉伯語(yu)的(de)(de)(de)(de)學習當中(zhong)，回(hui)報便是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成績有了(le)起色(se)并逐步攀升。更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)阿(a)拉伯語(yu)甚至已經是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)生(sheng)命中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一部分了(le)，這(zhe)不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)說是(shi)(shi)(shi)時間在(zai)我(wo)(wo)身上開(kai)出(chu)的(de)(de)(de)(de)花朵(duo)。

　　學習與充實自我(wo)(wo)(wo)(wo)竟是(shi)(shi)(shi)讓(rang)人如此快樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以走出校門(men)，用(yong)所(suo)學來(lai)幫(bang)助其他人，我(wo)(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂阿拉伯(bo)語為(wei)國家服務，一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)校外實踐活動告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)：你是(shi)(shi)(shi)一(yi)座橋梁，你是(shi)(shi)(shi)一(yi)扇大門(men)……我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)做的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)件多么有意義的(de)(de)(de)(de)(de)事情！ 爾后的(de)(de)(de)(de)(de)留學生(sheng)活，無疑更(geng)是(shi)(shi)(shi)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)走進一(yi)座寶庫(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)觀察與接觸中，看到了這世界的(de)(de)(de)(de)(de)多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙。回國后的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活變得(de)愈發的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌與緊張(zhang)，各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)事情，有關(guan)學習，有關(guan)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)忙碌中體會著(zhu)充實的(de)(de)(de)(de)(de)快樂，即使(shi)是(shi)(shi)(shi)時不時的(de)(de)(de)(de)(de)焦慮不安，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)把它珍藏(zang)起來(lai)，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大學，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。

出國留學推薦信11

　　Dear Sir or Madam:：

　　武義(yi)實驗中學(xue)是武義(yi)成績最優異的(de)學(xue)校(xiao)。作為和(he)施順緯相處三(san)年的(de)數學(xue)老師徐(xu)珊，我很樂(le)意將他初中三(san)年的(de)學(xue)校(xiao)生活在這里做個概要介紹(shao)，以便貴校(xiao)的(de)評估(gu)。

　　在相處的(de)這三年間，他留(liu)給我的(de)感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jin)心(xin)的(de)孩(hai)子。每(mei)次留(liu)給他的(de)作業，他都能積極仔細(xi)的(de)完(wan)成好，碰(peng)見不會的(de)題目也(ye)能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的(de)數(shu)學成績(ji)一直在不斷(duan)的(de)進(jin)步(bu)。就整體而言，他還是很突出的(de)。

　　從另外一(yi)(yi)些方(fang)面，我了(le)解(jie)到他也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個熱愛寫作和籃球的(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)孩子。這兩樣都需要他有(you)著堅強的(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)和敏(min)捷的(de)(de)(de)(de)(de)反應。記(ji)得剛開(kai)學的(de)(de)(de)(de)(de)時候，他就是(shi)因(yin)為出書而缺席了(le)開(kai)學典禮。還有(you)在(zai)一(yi)(yi)次運動(dong)會的(de)(de)(de)(de)(de)比賽中，他為了(le)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽奮力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)奔跑，最終為班(ban)里取得了(le)可喜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)成績。不僅如此，他還十分喜(xi)歡音(yin)樂，并(bing)且也(ye)積極的(de)(de)(de)(de)(de)參加(jia)各類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)比賽，取得了(le)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)成績。而且還在(zai)打球骨(gu)折的(de)(de)(de)(de)(de).情況下，堅持的(de)(de)(de)(de)(de)練習薩(sa)克斯并(bing)取得了(le)等(deng)級(ji)證(zheng)書。

　　在于同學(xue)的(de)(de)相(xiang)處方面(mian)，一到下(xia)課(ke)，就有(you)同學(xue)喜歡圍(wei)(wei)坐(zuo)在他(ta)(ta)的(de)(de)周圍(wei)(wei)，跟他(ta)(ta)天南地別(bie)的(de)(de)侃。這(zhe)是因為(wei)他(ta)(ta)具有(you)開(kai)(kai)朗、幽默、大(da)方、樂觀的(de)(de)生活態度。每當(dang)老(lao)師有(you)任務布置下(xia)來的(de)(de)時候，他(ta)(ta)總是第一個(ge)搶著去(qu)完(wan)成，是老(lao)師不(bu)可缺的(de)(de)助手。即使在期末考將近(jin)，課(ke)業(ye)繁重的(de)(de)時期，他(ta)(ta)也是第一個(ge)到校為(wei)同學(xue)們開(kai)(kai)門，最(zui)后一個(ge)離開(kai)(kai)教室關好(hao)門窗。只是他(ta)(ta)有(you)時候會(hui)因為(wei)太專注(zhu)于打球而忘記跟家里(li)知會(hui)一聲(sheng)，生活方面(mian)的(de)(de)能力有(you)待(dai)加強。

　　施順緯無論是在學習中的表現(xian)還是人文方面的表現(xian)，我相信都能給貴校(xiao)留下(xia)深刻的印象(xiang)。如(ru)果您需要進一步(bu)的了(le)解這(zhe)個杰出的學生(sheng)，請毫不猶豫的與(yu)我取得聯(lian)系。

　　推薦人：****

　　聯(lian)系電話：****

　　Email: ******

　　時間(jian)：xx.1.28

出國留學推薦信12

　　我名字叫(jiao)林(lin)蕊，生于1982年，2xxx年從上海師范大學（shanghai Normal University）

　　畢業，獲得(de)學士(shi)學位(wei)，專業是英語(yu)語(yu)言。我(wo)想申(shen)請你們大學的XXXXX碩士(shi)課程。

　　我(wo)的(de)(de)祖父母和姑姑都是(shi)(shi)老(lao)師，很小(xiao)的(de)(de)時候就(jiu)(jiu)從他們(men)那里知道了(le)(le)(le)很多(duo)世界各地的(de)(de)有趣的(de)(de)事情。諾(nuo)貝(bei)爾是(shi)(shi)我(wo)對(dui)(dui)瑞(rui)典的(de)(de)第一(yi)印象(xiang)，因為諾(nuo)貝(bei)爾獎的(de)(de)存在，讓我(wo)對(dui)(dui)遙遠的(de)(de)瑞(rui)典有了(le)(le)(le)一(yi)種崇敬。我(wo)讀(du)的(de)(de)第一(yi)個(ge)兒童小(xiao)說就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)《Pippi》，后來才知道，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)瑞(rui)典作家(jia)Von Astrid Lindgren的(de)(de)作品。隨著年齡的(de)(de)增長(chang)，我(wo)逐漸知道了(le)(le)(le)越(yue)來越(yue)多(duo)關(guan)(guan)于(yu)(yu)北(bei)歐，關(guan)(guan)于(yu)(yu)瑞(rui)典的(de)(de)歷史和人(ren)文知識。從諾(nuo)貝(bei)爾到圣誕(dan)老(lao)人(ren)，從愛立信到宜家(jia)（IKEA）。知道得越(yue)多(duo)，我(wo)就(jiu)(jiu)越(yue)是(shi)(shi)對(dui)(dui)瑞(rui)典充滿了(le)(le)(le)向往，希望自己有一(yi)天能踏(ta)上(shang)這(zhe)(zhe)個(ge)美麗的(de)(de)國度。受到祖父母的(de)(de)影響，我(wo)考進了(le)(le)(le)上(shang)海(hai)師范大(da)學，選(xuan)擇了(le)(le)(le)英語(yu)專(zhuan)業(ye)，因為我(wo)覺得這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)了(le)(le)(le)解世界的(de)(de)一(yi)個(ge)有力的(de)(de)工具。

　　在四(si)(si)年中，我系統(tong)的(de)(de)學(xue)習(xi)了英(ying)語語言(yan)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，聽(ting)、說、讀、寫都(dou)打(da)下了堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。在學(xue)習(xi)中，我知(zhi)道每門課程(cheng)都(dou)會給我帶來收獲(huo)(huo)，都(dou)是實(shi)現我的(de)(de)夢想(xiang)的(de)(de)基石。我堅信只要我認真的(de)(de)，努力(li)的(de)(de)去學(xue)習(xi)，我一(yi)定能做到最好。四(si)(si)年中，我連續獲(huo)(huo)得(de)了學(xue)校的(de)(de)獎學(xue)金(jin)，順利(li)的(de)(de)通(tong)過了專業(ye)英(ying)語考試(shi)6級(ji)，8級(ji)，而且現在已經(jing)通(tong)過了上(shang)海(hai)市高級(ji)口(kou)(kou)譯的(de)(de)筆試(shi)部分(fen)，近期我就要參(can)加口(kou)(kou)試(shi)部分(fen)，我有十足(zu)的(de)(de).把握通(tong)過這(zhe)個(ge)測試(shi)，獲(huo)(huo)得(de)高級(ji)口(kou)(kou)譯證書(shu)。當我從上(shang)海(hai)師范大學(xue)畢

　　業(ye)時，我在(zai)專業(ye)中排(pai)名第4，獲得了“優秀畢業(ye)生”的(de)稱號。

　　畢(bi)業(ye)以后，我(wo)(wo)(wo)進(jin)入了(le)一家機械(xie)貿易公司。作為經理的(de)(de)(de)(de)助理，我(wo)(wo)(wo)整日要面對(dui)(dui)大量的(de)(de)(de)(de)英文(wen)文(wen)檔的(de)(de)(de)(de)書寫、翻譯。除了(le)日常的(de)(de)(de)(de)英語交流(liu)以外，我(wo)(wo)(wo)遇到了(le)大量的(de)(de)(de)(de)機械(xie)、貿易等(deng)(deng)等(deng)(deng)方面的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)詞匯，這是對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)，而且我(wo)(wo)(wo)知道，如果戰(zhan)勝了(le)這個(ge)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)，我(wo)(wo)(wo)將會有一個(ge)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高。于是我(wo)(wo)(wo)利(li)用所有可以利(li)用的(de)(de)(de)(de)時間翻閱專(zhuan)業(ye)字(zi)典，跟此行業(ye)內(nei)的(de)(de)(de)(de)資(zi)深人(ren)士交流(liu)。從(cong)開(kai)始的(de)(de)(de)(de)磕磕絆絆，經過(guo)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)現在已經可以十分自如的(de)(de)(de)(de)應對(dui)(dui)這些專(zhuan)業(ye)知識了(le)。

　　通過(guo)多年的(de)學(xue)習和(he)工作(zuo)，我(wo)(wo)逐漸(jian)感到(dao)自己(ji)還有(you)比較大的(de)提(ti)升空間，于是我(wo)(wo)萌生(sheng)了(le)(le)出國留學(xue)的(de)想(xiang)法。瑞(rui)典(dian)是一個我(wo)(wo)最(zui)向往的(de)國家，如果能在瑞(rui)典(dian)學(xue)習，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)不(bu)但能進一步提(ti)高自己(ji)的(de)英語(yu)水平(ping)，而且可(ke)以學(xue)習瑞(rui)典(dian)語(yu)，這樣我(wo)(wo)就(jiu)能更(geng)好的(de)去了(le)(le)解瑞(rui)典(dian)、了(le)(le)解歐洲。

　　隨著中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)經濟的(de)(de)(de)(de)發展，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)跟北歐的(de)(de)(de)(de)文化(hua)、經濟交(jiao)流(liu)必然會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)多，涉及的(de)(de)(de)(de)面會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)廣(guang)。如果我(wo)(wo)能獲得(de)一個在(zai)你(ni)們學校XXXXXXX專業的(de)(de)(de)(de)學習機會(hui)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)必然會(hui)在(zai)中(zhong)(zhong)歐交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)大潮中(zhong)(zhong)處于非常有利的(de)(de)(de)(de)位置(zhi)。我(wo)(wo)一定會(hui)利用自己學到的(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)，多做(zuo)一些對中(zhong)(zhong)瑞(rui)交(jiao)流(liu)有益的(de)(de)(de)(de)事情，將(jiang)瑞(rui)典(dian)文化(hua)介紹給中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)民(min)，將(jiang)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)文化(hua)介紹給瑞(rui)典(dian)人(ren)民(min)，增(zeng)進(jin)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)相互了解(jie)，增(zeng)進(jin)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)友(you)誼(yi)。

　　申請人：林蕊

出國留學推薦信13

尊敬的先生或女士：

　　您好!

　　我是XX，XX會(hui)計師事務(wu)所副所長、合(he)伙人(ren)。美國蒙東那大(da)學(xue)工商管理學(xue)碩士。

　　得知我公司(si)優(you)秀(xiu)實(shi)習生XX準備(bei)出國深造，我感到非常(chang)高(gao)興和無比欣慰。在我看來這(zhe)樣(yang)一個(ge)上進的(de)年(nian)輕人(ren)應(ying)該(gai)接受良好的(de)教育擁有更輝煌(huang)的(de)未來。因此，我很榮幸向(xiang)貴(gui)學校強烈(lie)推(tui)薦這(zhe)位優(you)秀(xiu)青年(nian)。

　　XX曾在(zai)(zai)大三的時(shi)候來我公司實(shi)習。在(zai)(zai)八周的實(shi)習期間(jian)里，XX給我留下了(le)非常好的印象。為了(le)能學習更多(duo)的會(hui)計專(zhuan)業知識，她主(zhu)動承(cheng)擔了(le)更多(duo)的工作，像正式員工一樣(yang)主(zhu)動留下來加班(ban)。并且不(bu)(bu)論工作難(nan)度高低，她都能盡心盡力地(di)做(zuo)好，這樣(yang)的敬(jing)業精神實(shi)屬難(nan)得(de)。盡管工作經驗相(xiang)對匱乏，但是(shi)從不(bu)(bu)服輸的她一刻(ke)也不(bu)(bu)放棄學習的機會(hui)，利(li)于閑暇時(shi)間(jian)大量閱讀參考有關(guan)業務的書(shu)籍(ji)，虛心向其他員工請教。此外，他會(hui)計基礎(chu)

　　牢固，核(he)心課程平(ping)均成(cheng)績(ji)良好(hao)(hao)(hao)，加之學(xue)習(xi)能(neng)力(li)較(jiao)強，因此(ci)實習(xi)期間她(ta)(ta)已能(neng)較(jiao)好(hao)(hao)(hao)地掌握(wo)會計的(de)(de)(de)(de)一(yi)些基(ji)本業(ye)務(wu)，而這(zhe)又進(jin)一(yi)步使她(ta)(ta)對(dui)會計有了(le)更(geng)(geng)深的(de)(de)(de)(de)領悟(wu)，漸漸地，她(ta)(ta)開(kai)始精(jing)通各項業(ye)務(wu)，并(bing)取得一(yi)定(ding)成(cheng)績(ji)。對(dui)此(ci)她(ta)(ta)并(bing)沒有滿(man)足更(geng)(geng)沒有驕傲自(zi)大(da)(da)。相反，遇(yu)到難(nan)題(ti)，她(ta)(ta)仍然虛心與她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)老師交(jiao)流討論直(zhi)到找出解決方案為(wei)止。XX天工(gong)作(zuo)日，她(ta)(ta)共參(can)與包括XX有限公司等3家公司服務(wu)的(de)(de)(de)(de).項目。在(zai)參(can)與撰(zhuan)寫資產、審計報告時，她(ta)(ta)思路清(qing)晰、有較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)邏輯性;在(zai)獨立完(wan)成(cheng)一(yi)部分工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時，能(neng)較(jiao)好(hao)(hao)(hao)地與老師溝通、合作(zuo)，并(bing)能(neng)提(ti)一(yi)些有深度的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，得到了(le)大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)(hao)(hao)評。

　　雖然從某種(zhong)程(cheng)度上來說，如(ru)此優秀的(de)實習(xi)生(sheng)已(yi)經踏上留學(xue)(xue)之途是我公司的(de)損失，但是考慮到她(ta)的(de)前途，我依然毫不猶(you)豫的(de)支持她(ta)遠赴貴(gui)學(xue)(xue)校深造。真誠期望貴(gui)學(xue)(xue)校能同樣支持她(ta)，給她(ta)一個提升自己實現夢想的(de)機會。謝謝。

合伙人：XX

　　XX年XX月XX日

電話：XX

郵箱：XXX

出國留學推薦信14

　　尊敬的先(xian)生或女士：

　　我是xxx，曾任xxx同學高中三年的物理老師和(he)班(ban)主任。

　　三年中，我一直(zhi)在關注她(ta)(ta)(ta)(ta)，所以對她(ta)(ta)(ta)(ta)了解的(de)比較多，對她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)印象也(ye)很(hen)深(shen)刻。她(ta)(ta)(ta)(ta)常在課(ke)后與我討論她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)學(xue)(xue)習情況和(he)(he)今后自(zi)己(ji)出(chu)國的(de)愿望，對于自(zi)己(ji)的(de)未(wei)來(lai)她(ta)(ta)(ta)(ta)很(hen)有想法，并(bing)且在一直(zhi)為之努力(li)。她(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)習很(hen)主動，也(ye)很(hen)有自(zi)覺(jue)性，聽課(ke)很(hen)仔細，能積極配(pei)合老師，和(he)(he)同學(xue)(xue)在一起(qi)討論問題時很(hen)融(rong)洽。在藝(yi)術方面(mian)相(xiang)當突(tu)出(chu)，喜愛(ai)繪(hui)畫和(he)(he)美術鑒賞。她(ta)(ta)(ta)(ta)有較強的(de)研究(jiu)能力(li)，富(fu)有鉆研精神，做(zuo)事情很(hen)自(zi)信，登臺演講和(he)(he)表演落(luo)落(luo)大方。

　　除(chu)了在學習方面表現(xian)出相當突(tu)出的(de)(de)`能力(li)(li)外，xxx還具有非(fei)凡的(de)(de)領導才能，曾(ceng)任(ren)(ren)副班(ban)長、組織(zhi)委員等職位(wei)。她(ta)(ta)性格開朗，獨立自(zi)主，意志(zhi)堅強(qiang)，社會(hui)知識比較豐富，對于各種活(huo)動亦熱心(xin)參與(yu)。從她(ta)(ta)組織(zhi)的(de)(de)班(ban)級元旦迎新(xin)晚(wan)會(hui)中(zhong)可(ke)以(yi)看出，無論在活(huo)動的(de)(de)規劃(hua)、進行，及成果(guo)回報上，均盡力(li)(li)達成了師長們的(de)(de)要求，最終(zhong)獲得了圓滿成功。其更(geng)難(nan)能可(ke)貴的(de)(de)是她(ta)(ta)帶領同學共同完(wan)成任(ren)(ren)務精(jing)神(shen)與(yu)能力(li)(li)，所(suo)以(yi)至今(jin)在我印象中(zhong)她(ta)(ta)一(yi)直(zhi)是一(yi)個團體中(zhong)的(de)(de)參與(yu)者、發(fa)言人和決(jue)策者。

　　xxx同學(xue)(xue)(xue)(xue)不但做學(xue)(xue)(xue)(xue)問腳踏實地，對于師(shi)長的(de)尊敬(jing)更(geng)是難得，實為一品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優的(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這樣的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)如(ru)果能(neng)夠有更(geng)好(hao)的(de)指(zhi)導，定(ding)能(neng)有所作為。本(ben)人很高興能(neng)在此(ci)給她(ta)寫這封推薦信(xin)，并祈以(yi)她(ta)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)不倦(juan)的(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神，能(neng)獲各位的(de)認(ren)可，順利進入(ru)她(ta)理想的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校就讀。

　　推薦人：xxx

出國留學推薦信15

尊敬的先生/女士：

　　你(ni)好，我叫xx，是xx大學(xue)的(de)(de)老師。也(ye)是xx學(xue)生的(de)(de)班(ban)主任，我非常高興(xing)地向你(ni)推薦我的(de)(de)學(xue)生xx，并且相信(xin)它(ta)能夠出色(se)的(de)(de)完(wan)成在貴校(xiao)碩士課程的(de)(de)學(xue)習。

　　自(zi)從他(ta)(ta)進入(ru)大(da)學以來(lai),常常表現出與年紀不(bu)相符的成熟和穩重。由(you)于班(ban)上(shang)的大(da)部分同學都來(lai)自(zi)其(qi)他(ta)(ta)省市，這第一次的出門離家(jia)的經歷使(shi)得他(ta)(ta)們需要一個(ge)相當長的過程適(shi)應這個(ge)完全陌(mo)生(sheng)的`新環境。但我注意到(dao)，相比之(zhi)下，xx同學很快的調整好(hao)了心(xin)態，積極主(zhu)動地融入(ru)到(dao)這個(ge)新環境之(zhi)中。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課程(cheng)與中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)(hen)大不同(tong)(tong)，偏(pian)重(zhong)在自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，而(er)且專業課程(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習要求另一種(zhong)思維方(fang)式。因此，在大一.大二，很(hen)(hen)多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都表現出了(le)(le)不同(tong)(tong)程(cheng)度的(de)不適應，不知(zhi)道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課程(cheng)。但是(shi)(shi)，xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適應能(neng)力(li)很(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)快摸清了(le)(le)工(gong)商管(guan)理(li)(li)課程(cheng)的(de)關鍵，在很(hen)(hen)短的(de)時間(jian)里就掌握(wo)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，而(er)且其(qi)他(ta)(ta)任課老師都表示他(ta)(ta)對(dui)于新知(zhi)識(shi)的(de)接受能(neng)力(li)很(hen)(hen)強(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)知(zhi)識(shi)他(ta)(ta)馬上(shang)就能(neng)消化，當堂(tang)就能(neng)理(li)(li)解掌握(wo)。可(ke)以(yi)這(zhe)么說，班里的(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)拿(na)著(zhu)極其(qi)出色的(de)高考成績走進了(le)(le)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，而(er)xx同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)則(ze)是(shi)(shi)他(ta)(ta)極強(qiang)的(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)和良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法。這(zhe)一點，在每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)期末(mo)考試上(shang)得(de)到了(le)(le)很(hen)(hen)好(hao)地(di)體(ti)現，尤其(qi)是(shi)(shi)在專業英語(yu)的(de)期末(mo)考試中(zhong)取得(de)極其(qi)優秀(xiu)的(de)成績,也是(shi)(shi)班里少數順利通過英語(yu)四六級考試的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue).他(ta)(ta)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習英語(yu)的(de)熱情和毅力(li)是(shi)(shi)最讓我感動的(de).

　　除了學(xue)習(xi)同(tong)學(xue)還(huan)校里(li)足球隊的主力隊員(yuan),積極(ji)(ji)的參加校里(li)組織的各項活動,有(you)極(ji)(ji)強的組織和領導才能.他經常到(dao)我(wo)(wo)辦公室或給(gei)我(wo)(wo)打電(dian)話,一起討(tao)論他學(xue)習(xi)和生活中所遇到(dao)的問題(ti),希望取得更好的學(xue)習(xi)成(cheng)績.概(gai)括的說xx同(tong)學(xue)是一個好學(xue)生.

　　我希望貴(gui)校能給他(ta)一(yi)個機會，讓他(ta)在貴(gui)校嚴謹的(de)(de)學風和良好的(de)(de)學習環境(jing)中繼續發揮他(ta)的(de)(de)特長，進(jin)一(yi)步提高專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，拓(tuo)寬(kuan)視野。望貴(gui)校考慮它(ta)的(de)(de)申請(qing)。

　推薦信：xxx

　　20xx年xx月xx日

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