職場范文網>職場實用文>工作計劃>工作計劃

工作計劃

時(shi)間：2024-04-10 07:03:22 工作計劃我要投稿

相關推薦

工作計劃5篇(優秀)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的(de)工作，新的(de)挑(tiao)戰，是時候靜下心來好好寫(xie)寫(xie)計(ji)劃了。計(ji)劃怎么寫(xie)才不會流于形式呢？以下是小編(bian)整(zheng)理的(de)工作計(ji)劃5篇，希望能夠幫助到大家(jia)。

工作計劃5篇(優秀)

工作計劃篇1

　　站在XX————XX年度第一(yi)學期(qi)，透(tou)視(shi)過去，工作的點(dian)點(dian)滴滴時(shi)時(shi)在眼(yan)前隱(yin)現(xian)，回(hui)眸(mou)望去過去的一(yi)幕慕，在不(bu)知不(bu)覺中充實眼(yan)瞼。而(er)匆匆的一(yi)個學期(qi)又將結束。

　　這一(yi)學(xue)(xue)期來(lai)，在學(xue)(xue)院(yuan)老師和學(xue)(xue)生會各(ge)干部(bu)的(de)(de)領導下，宣傳部(bu)參(can)與組織(zhi)開展了一(yi)系列的(de)(de)工(gong)作(zuo)和活(huo)動，現將宣傳部(bu)這學(xue)(xue)期工(gong)作(zuo)總結如下：

　　本學期，學生會宣傳部主(zhu)要(yao)(yao)負責本學院的宣傳工(gong)作并配合其他(ta)各部展開相(xiang)關(guan)工(gong)作。當接到(dao)學院有相(xiang)關(guan)活動需要(yao)(yao)攝影和(he)通訊，我部干事(shi)及(ji)(ji)時(shi)參與活動。看似簡單的工(gong)作，實際操(cao)作起來卻會遇到(dao)很多人員安排上(shang)的問題，和(he)稿(gao)件(jian)上(shang)傳不及(ji)(ji)時(shi)等問題。

　　另外，在我院本學(xue)(xue)期開展的(de)各項工(gong)作(zuo)中，我們(men)部(bu)門主(zhu)要負責配合(he)其(qi)他各部(bu)門做好宣(xuan)傳(chuan)。通知。現(xian)場安排(pai)等工(gong)作(zuo)。在組織同(tong)學(xue)(xue)參賽的(de)過程中，我們(men)以努力服務(wu)于同(tong)學(xue)(xue)為宗旨，實現(xian)了自身的(de)價(jia)值。

　　此外，在(zai)(zai)(zai)(zai)院(yuan)刊《櫻花雨》的(de)(de)(de)出刊過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，宣傳部(bu)也參與了相(xiang)關工(gong)作(zuo)。可能是宣傳力(li)度(du)不夠(gou)，無法調動大家寫作(zuo)的(de)(de)(de)積極性(xing)，在(zai)(zai)(zai)(zai)酬稿的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)出現了一些問題，這(zhe)也成(cheng)了這(zhe)學期充實(shi)的(de)(de)(de)`工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)一個較(jiao)大的(de)(de)(de)遺憾。由于這(zhe)些主(zhu)觀的(de)(de)(de)經驗(yan)水平和(he)客(ke)觀的(de)(de)(de)因素，也正(zheng)促使我們在(zai)(zai)(zai)(zai)下學期的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)不斷地努力(li)和(he)完善。同時(shi)，我想說，成(cheng)功(gong)失(shi)敗(bai)，這(zhe)就(jiu)好比一對孿生兄妹，與生俱來(lai)(lai)，渾然天成(cheng)，他(ta)們地位(wei)等同。勝不驕，敗(bai)不餒(nei)，也許人在(zai)(zai)(zai)(zai)最(zui)痛(tong)苦(ku)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，成(cheng)長的(de)(de)(de)更快，在(zai)(zai)(zai)(zai)生活和(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)做個有(you)心(xin)人一切都將會好起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)。

　　除(chu)此之外，我(wo)們(men)(men)(men)還(huan)協(xie)助其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門(men)開展了一(yi)些活動，配合他(ta)們(men)(men)(men)完成(cheng)工(gong)(gong)作。特別是其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門(men)負責人(ren)，親切果斷的(de)(de)工(gong)(gong)作作風(feng)，使我(wo)部(bu)(bu)(bu)受益良多。工(gong)(gong)作無小(xiao)事(shi)，事(shi)事(shi)都不能(neng)懈怠。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)干事(shi)更(geng)(geng)要(yao)不斷地提高自(zi)身的(de)(de)素質才能(neng)把我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作做(zuo)得更(geng)(geng)好，才能(neng)更(geng)(geng)好地服務同學。在(zai)過去(qu)的(de)(de)學期里，我(wo)們(men)(men)(men)腳踏實地做(zuo)了一(yi)些工(gong)(gong)作，但由于水平(ping)和經驗不足，還(huan)存在(zai)著一(yi)定的(de)(de)問題。在(zai)新的(de)(de)一(yi)年里，我(wo)們(men)(men)(men)部(bu)(bu)(bu)還(huan)必須(xu)繼續努力，爭取做(zuo)得更(geng)(geng)好。

　　總(zong)之，因為有這樣一個團(tuan)隊，團(tuan)結，和諧，默契(qi)，我們將以全新(xin)的姿態迎(ying)接下一學期的到來，爭取取得更大的成績。

工作計劃篇2

　　一、部門宣傳及招新

　　還有(you)很多人對我(wo)們(men)這個(ge)部門(men)(men)不(bu)了(le)解，甚至是(shi)院學(xue)生會部分成(cheng)員都對紀(ji)(ji)檢(jian)組(zu)的(de)工作職能不(bu)清楚。針(zhen)對這個(ge)問題，紀(ji)(ji)檢(jian)組(zu)將(jiang)(jiang)(jiang)在(zai)下學(xue)期加(jia)大宣傳力度(du)，尤其是(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)生剛(gang)入校之(zhi)際，我(wo)們(men)將(jiang)(jiang)(jiang)以張貼海報的(de)形式介紹(shao)我(wo)們(men)部門(men)(men)及主要(yao)工作，讓廣大師生對紀(ji)(ji)檢(jian)組(zu)有(you)進(jin)一(yi)步了(le)解，這對我(wo)們(men)招新(xin)(xin)(xin)(xin)和以后順利開展各項工作都將(jiang)(jiang)(jiang)有(you)很大幫助。并且，在(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)年開始(shi)的(de)時(shi)候，我(wo)們(men)部門(men)(men)將(jiang)(jiang)(jiang)將(jiang)(jiang)(jiang)盡早(zao)進(jin)行招新(xin)(xin)(xin)(xin)工作，盡量避免與其他部門(men)(men)和團(tuan)體(ti)的(de)招新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)間(jian)發生沖(chong)突。我(wo)們(men)在(zai)招新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)會嚴格把(ba)審(shen)核(he)關(guan)，由(you)于(yu)紀(ji)(ji)檢(jian)組(zu)是(shi)特殊職能部門(men)(men)，所以招進(jin)的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)組(zu)員必須有(you)較(jiao)高(gao)的(de)綜合素質，積極的(de)工作態(tai)度(du)，嚴明的(de)組(zu)織(zhi)紀(ji)(ji)律性和嚴格的(de)時(shi)間(jian)概(gai)念。

　　二、進一步加強組內管理

　　身為一名(ming)紀檢(jian)人員(yuan)(yuan)(yuan)，首先應(ying)該以(yi)高標(biao)準，嚴格(ge)的要求來約束自己，然后才能去(qu)監(jian)督別人，因(yin)此，下(xia)一學(xue)(xue)年(nian)我(wo)們將(jiang)進一步加(jia)強組(zu)(zu)內管理，嚴格(ge)要求每一名(ming)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)，強化組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)的組(zu)(zu)織紀律(lv)性和時(shi)間概(gai)念。新(xin)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)該從一入組(zu)(zu)就嚴格(ge)要求自己，老組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)該給(gei)新(xin)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)作好表率。另外，紀檢(jian)組(zu)(zu)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)該掌(zhang)握的基本的公文寫作和人際交往技巧，全面提高自身的'綜合素質，樹立服務意(yi)識(shi)，創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)，團隊(dui)意(yi)識(shi)和品(pin)(pin)牌意(yi)識(shi)，用實際行動使紀檢(jian)組(zu)(zu)在院學(xue)(xue)生(sheng)會樹立自己的品(pin)(pin)牌。

　　三、常規工作

　　1．制度(du)(du)是規范和約束我(wo)們的(de)行動的(de)有(you)效工(gong)具，制度(du)(du)的(de)完善與否，落實(shi)(shi)程度(du)(du)如何直接影響到院(yuan)學生會(hui)的(de)紀律性的(de)好壞。因此(ci)，我(wo)們下一學年將(jiang)針對實(shi)(shi)際工(gong)作中發現的(de)問題繼續完善學生會(hui)的(de)各項(xiang)制度(du)(du)并且把各項(xiang)制度(du)(du)嚴格地落實(shi)(shi)并實(shi)(shi)施。

　　2．學生會各種(zhong)活(huo)動的考勤(qin)

　　在(zai)下一學年，為(wei)了進一步加強院學生會(hui)(hui)成員的時(shi)間概念，使學生會(hui)(hui)各項活動(dong)能順利地開展(zhan)，我們紀檢組將繼續認(ren)真公正(zheng)地負責學生會(hui)(hui)各項工(gong)作的考勤(qin)，并及時(shi)匯總，公布(bu)和存檔。

　　3。對各部門和(he)部門成員的考核及評優。

　　通過對各部(bu)門(men)和(he)(he)部(bu)門(men)成員(yuan)的(de)考核，可以(yi)及時掌(zhang)握院學(xue)(xue)生會成員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)情況，可以(yi)進一(yi)步加強院學(xue)(xue)生會的(de)組(zu)織(zhi)建(jian)設和(he)(he)內部(bu)管理。對于表現出色的(de)部(bu)門(men)和(he)(he)個人，我們(men)可以(yi)給予優(you)稱號以(yi)示(shi)鼓勵，以(yi)更好地(di)調動院學(xue)(xue)生會的(de)工(gong)作(zuo)熱情和(he)(he)積極性，下一(yi)學(xue)(xue)年，我們(men)紀檢組(zu)將繼(ji)續做(zuo)好這項工(gong)作(zuo)。

　　4．宣傳欄管理

　　宣傳(chuan)欄(lan)是為了讓(rang)各部(bu)門更好(hao)地宣傳(chuan)短期內將舉辦的(de)活動(dong)而(er)設立的(de)。但有些同學經常把一(yi)些不(bu)(bu)規范的(de)東西貼(tie)上(shang)(shang)去，比(bi)如說考研(yan)資料，商品買賣信息等，這(zhe)使宣傳(chuan)欄(lan)看上(shang)(shang)去很不(bu)(bu)雅觀。并(bing)且有些部(bu)門的(de)宣傳(chuan)海(hai)報(bao)剛貼(tie)出(chu)去，還(huan)沒收(shou)到預期的(de)效果就(jiu)被換上(shang)(shang)了別的(de)海(hai)報(bao)，或(huo)者有的(de)活動(dong)已經結束很久了，但宣傳(chuan)海(hai)報(bao)還(huan)沒有被回收(shou)等。這(zhe)就(jiu)要求我們紀(ji)檢組(zu)對其進(jin)行監督和管理，在下(xia)學年(nian)，我們將聯合(he)各宣傳(chuan)部(bu)做好(hao)這(zhe)項工(gong)作。

　　四、組內活動

　　大(da)家(jia)有緣走到一起共同(tong)組成紀檢(jian)(jian)組，不僅是工(gong)(gong)作上的同(tong)事，更(geng)是生活上的朋友，因此，大(da)家(jia)在(zai)(zai)嚴肅的工(gong)(gong)作之余(yu)，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)坐在(zai)(zai)一起談(tan)談(tan)學習，聊聊生活，還可(ke)以(yi)(yi)(yi)搞(gao)活動使大(da)家(jia)一起交流(liu)，聯絡(luo)感(gan)情，做(zuo)到勞逸結合(he)，以(yi)(yi)(yi)更(geng)好地工(gong)(gong)作，紀檢(jian)(jian)組還可(ke)以(yi)(yi)(yi)與院(yuan)學生會(hui)其(qi)他的部門聯誼，大(da)家(jia)促進交流(liu)，更(geng)好地為學生會(hui)的發(fa)展出一份力。

工作計劃篇3

　　ＸＸＸＸ年(nian)，我縣(xian)(xian)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作在上級計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)主管部門的指導和(he)有關(guan)部門的支持、配合(he)下(xia)，經縣(xian)(xian)計(ji)(ji)(ji)(ji)生局全體干部和(he)各鄉鎮計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)干部的艱苦努(nu)力(li)，特別(bie)是(shi)上下(xia)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)干部的辛苦工(gong)(gong)作，全縣(xian)(xian)完成(cheng)了計(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作任務，做了一些工(gong)(gong)作，取得了一定的成(cheng)績，具(ju)體抓(zhua)了以下(xia)幾項(xiang)工(gong)(gong)作。

　　一(yi)、認真落實了20xx年度人口生(sheng)育(yu)計(ji)劃(hua)，計(ji)劃(hua)生(sheng)育(yu)工作的核心(xin)在計(ji)劃(hua)

　　年初，我們根據市(shi)上(shang)下達的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)6500人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)控(kong)制指標，于(yu)1月17日召開了(le)全縣(xian)46個鄉鎮(zhen)，1個辦事處計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)辦負責人(ren)(ren)(ren)(ren)和統計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員會(hui)議。會(hui)上(shang)，就20xx年人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)實(shi)(shi)施作了(le)全面部(bu)署(shu)，并根據試點的(de)(de)情(qing)況(kuang)，結(jie)(jie)合(he)全縣(xian)的(de)(de)實(shi)(shi)際，綜(zong)合(he)平衡，制定(ding)出(chu)(chu)了(le)全縣(xian)各鄉鎮(zhen)20xx年的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。在編(bian)制計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)過程(cheng)中，各鄉鎮(zhen)首先對(dui)(dui)已摸(mo)出(chu)(chu)的(de)(de)已婚無孩夫婦(fu)對(dui)(dui)象人(ren)(ren)(ren)(ren)數和按(an)《四川省計(ji)(ji)劃(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)條(tiao)例》生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)政策規定(ding)，已批準(zhun)照顧生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)而(er)未生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)數進行了(le)全面核對(dui)(dui)，同時又對(dui)(dui)20xx年一季度以前準(zhun)備(bei)結(jie)(jie)婚的(de)(de)育(yu)(yu)(yu)齡婦(fu)女對(dui)(dui)象進行摸(mo)底(di)排(pai)對(dui)(dui)，全縣(xian)對(dui)(dui)598個村(cun)逐村(cun)簽定(ding)了(le)責任書(shu)，并按(an)生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)政策和安排(pai)生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)對(dui)(dui)象張榜公布到(dao)村(cun)到(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)數，讓群(qun)眾(zhong)監督(du)，使在20xx年內該(gai)生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)對(dui)(dui)象知道，并按(an)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)發放生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)證(zheng)(zheng)，做到(dao)應生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)者持結(jie)(jie)婚證(zheng)(zheng)、生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)證(zheng)(zheng)亮證(zheng)(zheng)生(sheng)(sheng)育(yu)(yu)(yu)。從(cong)而(er)使我縣(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)真正做到(dao)該(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)有(you)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，不該(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)有(you)措施。

　　二(er)、切(qie)實轉變基層統(tong)計干部的(de)思想觀念(nian)

　　計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是否(fou)做到準(zhun)確無誤，能真實(shi)反映出(chu)各鄉鎮計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)際情(qing)況，為黨政決策提(ti)供可靠且可信(xin)的(de)(de)數字依據(ju)，基層統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)干(gan)部是關(guan)鍵，年(nian)初(chu)，我縣(xian)針對(dui)這一(yi)(yi)老問題，在兌現去年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量會結束后(hou)(hou)，對(dui)全(quan)縣(xian)46個(ge)鄉鎮，1個(ge)辦事處的(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)生(sheng)(sheng)辦負(fu)責人(ren)和(he)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)集中培訓了(le)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)，重新組(zu)織學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)《統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)法》，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)《四川省計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育條(tiao)例》以及有關(guan)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)法規、政策和(he)文(wen)件，統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)與國民經濟(ji)的(de)(de)關(guan)系(xi)和(he)重要性，能否(fou)當好(hao)黨政的(de)(de)參謀作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)等方(fang)面的(de)(de)再(zai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)教育，通(tong)過進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、教育考試，特(te)別(bie)是去年(nian)鄉鎮機構改革，老統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)退休，從行政過來新同志(zhi)，不懂業(ye)(ye)務(wu)，在這種新情(qing)況下，于(yu)3月13—14日(ri)和(he)4月11日(ri)等先(xian)后(hou)(hou)幾次組(zu)織全(quan)縣(xian)的(de)(de)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)回縣(xian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)業(ye)(ye)務(wu)，讓每一(yi)(yi)個(ge)人(ren)學(xue)(xue)(xue)習(xi)搞好(hao)統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重要性，通(tong)過學(xue)(xue)(xue)習(xi)提(ti)高了(le)基層計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育干(gan)部的(de)(de)思想(xiang)認識，糾正了(le)過去一(yi)(yi)些地方(fang)在計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)數據(ju)上(shang)虛報、瞞報，以此獲取榮譽的(de)(de)錯誤作(zuo)(zuo)(zuo)法，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)增強和(he)樹立了(le)“摸(mo)實(shi)情(qing)，講實(shi)話，報實(shi)數”的(de)(de)觀念(nian)，對(dui)于(yu)擠干(gan)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)育統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)“水份”，提(ti)高統(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)質量起(qi)到了(le)積(ji)極作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。

　　三、狠抓了基層基礎帳、卡(ka)、冊(ce)的進一步完善工作(zuo)

　　今年(nian)(nian)，我們(men)縣在總(zong)(zong)結(jie)前(qian)幾年(nian)(nian)統(tong)計失誤(wu)的(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)總(zong)(zong)結(jie)了(le)(le)經驗(yan)教訓(xun)，計生(sheng)局全體人(ren)(ren)員(yuan)先對(dui)8個(ge)(ge)鄉(xiang)鎮的(de)(de)(de)(de)8個(ge)(ge)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)帳(zhang)、卡、冊(ce)進(jin)(jin)行核(he)對(dui)，從(cong)中(zhong)(zhong)找到(dao)了(le)(le)問題，又立(li)即召(zhao)開緊(jin)急會議在會上(shang)通過8個(ge)(ge)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)情況，會后(hou)，要求(qiu)從(cong)6月份起，對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)帳(zhang)、卡、冊(ce)進(jin)(jin)行一(yi)次徹(che)底(di)清(qing)理摸清(qing)家底(di)，完善工作(zuo)中(zhong)(zhong)各鄉(xiang)鎮計生(sheng)辦(ban)、服務站(zhan)人(ren)(ren)員(yuan)堅持責(ze)任(ren)到(dao)人(ren)(ren)，逐村(cun)(cun)、逐戶進(jin)(jin)行清(qing)理核(he)對(dui)，做到(dao)了(le)(le)鄉(xiang)不漏(lou)村(cun)(cun)、村(cun)(cun)不漏(lou)社、社不漏(lou)戶、戶不漏(lou)人(ren)(ren)，對(dui)未上(shang)完上(shang)盡的(de)(de)(de)(de)歷年(nian)(nian)出(chu)生(sheng)、結(jie)婚，特別(bie)是外流人(ren)(ren)口帶回出(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)嬰兒進(jin)(jin)行了(le)(le)登(deng)記(ji)，對(dui)原登(deng)記(ji)有誤(wu)的(de)(de)(de)(de)地(di)方進(jin)(jin)行了(le)(le)更正(zheng)和彌補，特別(bie)是現有總(zong)(zong)人(ren)(ren)口的(de)(de)(de)(de)清(qing)理，該下(xia)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)下(xia)掉，該上(shang)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)上(shang)卡。通過清(qing)理，使我縣各鄉(xiang)鎮的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)帳(zhang)、卡、冊(ce)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)完善準確，根據上(shang)級(ji)報表(biao)的(de)(de)(de)(de)需要，還規范了(le)(le)表(biao)冊(ce)，基(ji)(ji)本做到(dao)帳(zhang)與(yu)帳(zhang)相(xiang)(xiang)符，卡與(yu)卡相(xiang)(xiang)符，冊(ce)與(yu)報表(biao)相(xiang)(xiang)符，通過清(qing)理匯總(zong)(zong)，特別(bie)是總(zong)(zong)人(ren)(ren)口有所減少，找到(dao)了(le)(le)減少的(de)(de)(de)(de)原因，看到(dao)了(le)(le)以前(qian)的(de)(de)(de)(de)`不足(zu)地(di)方，總(zong)(zong)結(jie)了(le)(le)教訓(xun)和差距，給今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)增加措(cuo)施。

　　四、堅(jian)持實(shi)事(shi)求是的(de)原則，狠抓了(le)計劃生育統計質量的(de)提(ti)高

　　今(jin)年，我縣(xian)按照國(guo)家計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)(wei)提(ti)(ti)出的(de)(de)“摸實(shi)情(qing)，講實(shi)話，報(bao)(bao)實(shi)數(shu)，求實(shi)效”和市上(shang)(shang)提(ti)(ti)出的(de)(de)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步“治假、糾風、務(wu)實(shi)、求真(zhen)”的(de)(de)精神，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步改(gai)進(jin)(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)，嚴格目標檢(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)，為縣(xian)委(wei)(wei)(wei)、縣(xian)政(zheng)府提(ti)(ti)供(gong)真(zhen)實(shi)可靠的(de)(de)數(shu)據，盡量發揮參謀(mou)作(zuo)(zuo)(zuo)用。11月(yue)份(fen)縣(xian)委(wei)(wei)(wei)、縣(xian)政(zheng)府組(zu)(zu)織了(le)(le)(le)有(you)紀委(wei)(wei)(wei)、組(zu)(zu)織部、政(zheng)協等(deng)部門配(pei)合并(bing)(bing)抽(chou)調一(yi)(yi)些(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)和計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)全(quan)體(ti)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)，組(zu)(zu)成(cheng)兩個組(zu)(zu)，一(yi)(yi)把尺子(zi)量到(dao)底(di)，對(dui)(dui)全(quan)縣(xian)47個鄉鎮(zhen)抽(chou)查(cha)(cha)(cha)(cha)47個村(cun)(cun)(cun)，通過(guo)這次檢(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)，掌握了(le)(le)(le)20xx年全(quan)縣(xian)各鄉鎮(zhen)真(zhen)實(shi)的(de)(de)計(ji)(ji)劃生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量，并(bing)(bing)接著又對(dui)(dui)長梁的(de)(de)7、8、9三個村(cun)(cun)(cun)進(jin)(jin)行復查(cha)(cha)(cha)(cha)，評選了(le)(le)(le)先(xian)進(jin)(jin)鄉鎮(zhen)，懲治了(le)(le)(le)后進(jin)(jin)村(cun)(cun)(cun)，并(bing)(bing)對(dui)(dui)計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)質量較(jiao)好的(de)(de)鄉鎮(zhen)兌現(xian)了(le)(le)(le)獎(jiang)金(jin)，對(dui)(dui)計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)質量較(jiao)差(cha)(cha)的(de)(de)風石(shi)鄉進(jin)(jin)行單(dan)(dan)列管理(li)，并(bing)(bing)對(dui)(dui)計(ji)(ji)外(wai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)育(yu)(yu)在3人(ren)(ren)(ren)(ren)以(yi)上(shang)(shang)的(de)(de)村(cun)(cun)(cun)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)單(dan)(dan)列管理(li)，通過(guo)動真(zhen)格，對(dui)(dui)20xx年計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量的(de)(de)提(ti)(ti)高起(qi)到(dao)了(le)(le)(le)很大的(de)(de)推動作(zuo)(zuo)(zuo)用，6月(yue)份(fen)為了(le)(le)(le)掌握全(quan)縣(xian)20xx年上(shang)(shang)半年計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)際情(qing)況(kuang)(kuang)，計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)局除值班人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)外(wai)，其余人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)加(jia)上(shang)(shang)縣(xian)指導站的(de)(de)業務(wu)骨干組(zu)(zu)成(cheng)兩個檢(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)隊伍，對(dui)(dui)全(quan)縣(xian)14個報(bao)(bao)表計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)率(lv)為100%的(de)(de)鄉鎮(zhen)進(jin)(jin)行隨機抽(chou)樣檢(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)，通過(guo)對(dui)(dui)14個村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)匯總資料，使(shi)我們(men)對(dui)(dui)20xx年上(shang)(shang)半年計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量心(xin)中(zhong)有(you)了(le)(le)(le)數(shu)，并(bing)(bing)對(dui)(dui)一(yi)(yi)些(xie)(xie)鄉鎮(zhen)存在的(de)(de)普遍(bian)實(shi)際情(qing)況(kuang)(kuang)，給縣(xian)上(shang)(shang)領(ling)(ling)導匯報(bao)(bao)，立(li)即召開了(le)(le)(le)各鄉鎮(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)書(shu)記和計(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辦(ban)主(zhu)任會(hui)議(yi)，在會(hui)上(shang)(shang)分析了(le)(le)(le)現(xian)狀，并(bing)(bing)責成(cheng)正(zheng)源鎮(zhen)根據自(zi)己的(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)(kuang)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)發言，會(hui)上(shang)(shang)紀委(wei)(wei)(wei)宣布對(dui)(dui)正(zheng)源鎮(zhen)6個同志(zhi)的(de)(de)分別處理(li)意見，通過(guo)這一(yi)(yi)整動，使(shi)鄉鎮(zhen)領(ling)(ling)導更加(jia)強了(le)(le)(le)對(dui)(dui)計(ji)(ji)劃生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)力度(du)，8月(yue)份(fen)前(qian)后20多天對(dui)(dui)全(quan)縣(xian)47個鄉鎮(zhen)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)抽(chou)查(cha)(cha)(cha)(cha)，通過(guo)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)資料看到(dao)了(le)(le)(le)不足(zu)，找(zhao)到(dao)了(le)(le)(le)今(jin)年出生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)(de)減少原因，找(zhao)到(dao)了(le)(le)(le)差(cha)(cha)距并(bing)(bing)立(li)即進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)彌(mi)補(bu)。一(yi)(yi)年來，我們(men)雖然在統計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)上(shang)(shang)級(ji)交辦(ban)的(de)(de)任務(wu)，但也還有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)問(wen)題。

　　一是今年(nian)出(chu)生人(ren)口(kou)數減少，認(ren)為是最底生育時期，對(dui)計生工(gong)作(zuo)有(you)所放松，不是認(ren)真(zhen)報(bao)出(chu)生人(ren)口(kou)數，是隨心聽想造成報(bao)表與實際(ji)不相符，使計生工(gong)作(zuo)統計方(fang)面(mian)有(you)些失誤的(de)地(di)方(fang)。

　　二是機構(gou)改革后有部分鄉鎮是行政人(ren)員過來任(ren)計生辦主(zhu)任(ren)，又(you)對(dui)統(tong)(tong)計業務不(bu)熟，想做好，不(bu)熟悉業務、熟悉業務的人(ren)員又(you)不(bu)在位，造成了計生工作統(tong)(tong)計方(fang)面一些失誤的地方(fang)。

　　三是個(ge)別鄉(xiang)鎮計生辦主任(ren)以(yi)前當(dang)二老(lao)板當(dang)慣了，現在只有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)人，工作作風飄浮，不深入調查，實際(ji)情(qing)況不夠了解(jie)，有(you)(you)(you)不負(fu)責任(ren)的思想(xiang)，有(you)(you)(you)交(jiao)差的思想(xiang)存在。

　　四(si)是有的(de)(de)鄉鎮的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)帳(zhang)、卡、冊(ce)還有不(bu)夠完善的(de)(de)地方，項目不(bu)齊，內(nei)容不(bu)完整，難以(yi)起到(dao)參考作用(yong)。總(zong)之，我們(men)在新的(de)(de)一年(nian)里，發揚成績，努力抓(zhua)基(ji)礎(chu)(chu)，抓(zhua)管理(li)，使全(quan)縣的(de)(de)計劃生育統計工作上一個新臺階。

工作計劃篇4

　　隨著本班(ban)幼(you)(you)兒知(zhi)識面(mian)的(de)(de)(de)不斷拓展，各項能力都有(you)了較大提高，培養起(qi)了濃厚的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)興趣和良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。新(xin)學(xue)期(qi)，對(dui)家(jia)長來(lai)說蘊含(han)著新(xin)的(de)(de)(de)希望，對(dui)老師來(lai)說，面(mian)臨新(xin)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，新(xin)學(xue)期(qi)開始我們根據幼(you)(you)兒特點，將(jiang)從以下幾大領域(yu)全方位的(de)(de)(de)為(wei)幼(you)(you)兒提供所需求(qiu)的(de)(de)(de)知(zhi)識。

　　一、快樂識字

　　1、能自覺傾聽別人講(jiang)話，有良好的傾聽習(xi)慣(guan)。

　　2、能夠主動、有禮貌的與(yu)同伴和老師交流(liu)。

　　3、喜歡看書(shu)，形成愛護圖書(shu)的習慣。

　　4、對識字感興(xing)趣(qu)完成老師布置作業。

　　總(zong)而言之(zhi)要緊(jin)緊(jin)圍繞園(yuan)本教材，結合一些適(shi)合兒(er)童心(xin)理特征，符合兒(er)童心(xin)智發展(zhan)的(de)游(you)戲，教授(shou)孩(hai)子(zi)。讓孩(hai)子(zi)在玩游(you)戲的(de)過程中輕而易舉的(de)達到認識(shi)并(bing)記(ji)(ji)住(zhu)記(ji)(ji)漢字的(de)目(mu)的(de)。并(bing)在每節課后(hou)做好復習(xi)鞏固，分階段地對(dui)孩(hai)子(zi)進行考察，讓孩(hai)子(zi)在其(qi)過程中，體驗到成功(gong)的(de)快(kuai)樂，進而對(dui)識(shi)字產生濃(nong)厚的(de)興趣，并(bing)且能(neng)學(xue)以致用(yong)。學(xue)期結束，全班(ban)幼兒(er)均具有初步的(de)閱讀水平。

　　二、學習英語

　　1、讓幼兒(er)對英語產(chan)生興趣(qu)，愿(yuan)意參(can)加英語活動。

　　2、聽(ting)懂教師用簡單英語發出(chu)(chu)的指令，并做出(chu)(chu)相(xiang)應的動作。

　　3、準(zhun)確的(de)學會大部分單詞和短語(yu)的(de)發音。

　　4、學會一些簡單的英(ying)語(yu)歌曲(qu)、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

　　5、鍛煉幼(you)兒能在日常生(sheng)活中用簡單英語(yu)進行交流。

　　在根據并結(jie)合幼(you)兒的學(xue)習特點和記(ji)憶接受能力制度(du)多種不同的教(jiao)學(xue)方法，勾起幼(you)兒學(xue)習興趣并調動他們(men)的積極(ji)性，讓(rang)他們(men)在快樂中學(xue)習，在觀察中成長，在成長中記(ji)憶。達到本學(xue)期的教(jiao)學(xue)成果(guo)。

　　三、思維閱讀

　　1、讓幼兒學(xue)會傾聽(ting)并知道在傾聽(ting)的過程(cheng)中不打擾其他(ta)幼兒。

　　2、發展他們的思維(wei)能力(li)和想象(xiang)力(li)。

　　3、能用一(yi)句完(wan)整(zheng)的語(yu)言來表(biao)達故事中的情節。

　　4、讓(rang)幼兒學會講故(gu)事，并(bing)能(neng)(neng)(neng)模仿小動物的.聲(sheng)音。(就是(shi)在講一個故(gu)事能(neng)(neng)(neng)用不同的聲(sheng)音詮釋小動物，這樣不僅(jin)能(neng)(neng)(neng)鍛煉幼兒的語言組織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力還能(neng)(neng)(neng)讓(rang)幼兒知道動物不同的聲(sheng)音。)

　　四、妙手生花

　　1、鍛(duan)煉孩子的動手(shou)操(cao)作(zuo)能(neng)力。

　　2、讓(rang)幼兒盡量不在(zai)老師的幫助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色(se)和(he)折紙。

　　3、提高幼兒的(de)認知能力、獨立能力，能獨自(zi)完(wan)成(cheng)自(zi)己的(de)任(ren)務。

　　五、神奇萬花筒

　　1、幫助幼兒學會綜合運用多(duo)種感知(zhi)事物(wu)特征，發展觀察力。

　　2、幫助幼兒學(xue)會(hui)按(an)照指(zhi)定的標準，對物(wu)體(ti)進行簡(jian)單的分類。

　　3、引導幼兒用自(zi)(zi)己的語言描述(shu)自(zi)(zi)己的發現(xian)并與同伴、教師交流。

　　4、發展(zhan)幼兒的(de)好奇心(xin)，引(yin)導幼兒探究周圍生(sheng)活(huo)中(zhong)常(chang)見的(de)自然現象、自然物(wu)。

　　5、培(pei)養幼兒關心(xin)、愛動物(wu)、植(zhi)物(wu)和(he)(he)周圍環境的情感和(he)(he)行為。

　　六、開心數學

　　圍繞教材，結合一些適合兒(er)童心里特征，使用(yong)啟智(zhi)教具(ju)，使幼兒(er)養(yang)成良好(hao)的學習習慣(guan)。

　　七、常規的培養

　　1、高興(xing)入園、主動問(wen)早上好、配(pei)合值班老師晨檢。

　　2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xian)游戲，不去危險(xian)地方(fang)(fang)。知道(dao)安全的基(ji)本(ben)常識及(ji)自我保護方(fang)(fang)法(fa)。

　　3、飯前便后能夠主動的按洗手(shou)六步驟正(zheng)確的洗手(shou)。

　　4、安靜進餐(can)、不挑食、保持桌面(mian)和地面(mian)的整潔。

　　5、安靜午睡，將衣服、鞋擺(bai)放(fang)在指定(ding)的位置(zhi);起床后(hou)能自(zi)己穿(chuan)衣服、穿(chuan)鞋，并(bing)能主(zhu)動幫組其他幼兒(er)穿(chuan)衣。

　　6、學會處(chu)理一些(xie)力(li)所能及(ji)的小事(shi)情，團結(jie)、合作、有集(ji)體意識。

　　7、引(yin)導(dao)幼兒用適當(dang)的(de)表達(da)方式(shi)，用不大不小的(de)聲音與人交談，遵(zun)守公共秩(zhi)序(xu)，愛護公共衛生。

　　八、家園聯系

　　1、利用(yong)校(xiao)訊通讓家長知道(dao)幼兒(er)在(zai)校(xiao)的一日情況及學習知識(shi)和重點(dian)。

　　2、主動(dong)與家長(chang)溝通(tong)幼兒的學習情況(kuang)，了解(jie)孩子在家的狀(zhuang)況(kuang)。

　　3、做到追(zhui)訪(fang)到位(wei)，知道孩(hai)子為(wei)什(shen)么缺勤(qin)。

　　4、及(ji)時反(fan)饋孩(hai)子平常在(zai)校的一日表現。

　　以上為本(ben)學期教育(yu)教學計劃(hua)。我們會在實施(shi)計劃(hua)過程中將更(geng)為全面的完善計劃(hua)，爭取達(da)到更(geng)為理想的教育(yu)目的。

工作計劃篇5

　　三（3）班“體育、藝(yi)術1+1項(xiang)目”實施計劃一、指導思(si)想：

　　為(wei)貫徹落(luo)實教(jiao)育局《關(guan)于進一步開展(zhan)“體(ti)(ti)育、藝(yi)術(shu)(shu)1+1項(xiang)目”工作(zuo)的通知》的文件精神(shen)，結(jie)合基(ji)礎教(jiao)育新課程標準的實施，推進我校體(ti)(ti)育和(he)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育的改(gai)革與發展(zhan)，全面加速我校素質教(jiao)育進程。即通過學校組織的.課內外體(ti)(ti)育教(jiao)育和(he)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育活動(dong)，讓每個學生在(zai)九(jiu)年義務(wu)教(jiao)育階段(duan)能夠(gou)掌握一項(xiang)運動(dong)技能和(he)一項(xiang)藝(yi)術(shu)(shu)特長，為(wei)學生的全面發展(zhan)奠定良好的基(ji)礎。特制定本(ben)方案(an)。

　　二、實施依據和目標：

　　1、尊重差異與教師(shi)有效指導相(xiang)結合(he)，整合(he)學(xue)校、家庭、社會(hui)教育資源，讓每一名學(xue)生(sheng)都能選(xuan)擇與自(zi)己(ji)(ji)興趣、愛好相(xiang)適宜、符合(he)自(zi)身(shen)素質(zhi)特(te)點的“體藝1+1項目”。（學(xue)生(sheng)的選(xuan)項以自(zi)己(ji)(ji)意(yi)愿為主，綜合(he)家長意(yi)見，在教師(shi)的引導下選(xuan)定。）

　　2、以小學(xue)階(jie)段(duan)“快(kuai)樂學(xue)習六年，健康全面發(fa)展”為(wei)宗旨，培養學(xue)生終身體育意識，加強學(xue)生藝術素養的修煉，完(wan)善人格、提高能力(li)。

　　三、實施的具體內容及(ji)時間 1、活動(dong)設置內容

　　項(xiang)目的(de)設置與(yu)選擇本著以人為(wei)本、從實際(ji)出(chu)發的(de)原則，綜合學(xue)校、地域特(te)點(dian)(dian)，和小學(xue)生樂于動手操(cao)作的(de)特(te)點(dian)(dian)，有針對(dui)性地設置體育(yu)、藝術(shu)項(xiang)目。我班(ban)體育(yu)、藝術(shu)項(xiang)目確(que)定的(de)內容是：

　　體育(yu)技能項(xiang)目(mu)：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球

　　藝術技能項目：合(he)唱、舞蹈、書法、美術 2、項目活動時間

　　體(ti)(ti)育(yu)(yu)：實行大課間體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)制(zhi)度，大課間體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間是上午(wu)大課間活(huo)動(dong)(dong)，主要內容為廣播(bo)操和公共性體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)，體(ti)(ti)育(yu)(yu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間安排：周(zhou)一下(xia)午(wu)第三(san)(san)節(jie)課羽毛球(qiu)(qiu)組(zu)(zu)訓練(lian)，周(zhou)二下(xia)午(wu)第三(san)(san)節(jie)課跑步組(zu)(zu)訓練(lian)，周(zhou)三(san)(san)下(xia)午(wu)第三(san)(san)節(jie)課跳繩組(zu)(zu)訓練(lian)，周(zhou)四下(xia)午(wu)第三(san)(san)節(jie)課乒乓球(qiu)(qiu)組(zu)(zu)訓練(lian)。

　　藝術(shu)：合(he)唱利用音樂課(ke)時間(jian)進行學習，時間(jian)為2課(ke)時。舞蹈(dao)隊訓練時間(jian)為每周(zhou)五下午第(di)三(san)節課(ke)；書(shu)法利用書(shu)法課(ke)時間(jian)；美(mei)術(shu)利用美(mei)術(shu)課(ke)時間(jian)。

　　四、活動要求

　　1、學(xue)生可(ke)根據(ju)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)愛好自(zi)愿選擇項目，也可(ke)與自(zi)己(ji)已具有的(de)(de)(de)藝(yi)術技(ji)能(neng)相結合，填寫相關藝(yi)術技(ji)能(neng)選項登記表。 2、班主任(ren)擔(dan)任(ren)班級“1+1”活(huo)動的(de)(de)(de)組織統計(ji)工作，音(yin)樂、體(ti)育教師(shi)任(ren)專業(ye)技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)指導與考(kao)核。學(xue)生全員參加，選項率達100%。

　　3、音美(mei)教師(shi)(shi)在課(ke)(ke)堂教學(xue)中應(ying)重(zhong)視全(quan)員基本(ben)藝術技能(neng)(neng)的(de)培養(yang)與提(ti)高。體育教師(shi)(shi)注(zhu)重(zhong)在體育課(ke)(ke)與上下午大(da)課(ke)(ke)間開展(zhan)普及活動。 4、課(ke)(ke)外活動等時間作為(wei)學(xue)生個(ge)性藝術特長的(de)培訓陣地，相關教師(shi)(shi)應(ying)注(zhu)重(zhong)本(ben)學(xue)科應(ying)有(you)知識與技能(neng)(neng)的(de)培養(yang)、提(ti)高。

【工作(zuo)計劃】相關文(wen)章：