創業特訓營心得體會

創業特訓營心得體會1

　　首先(xian)，祝賀咱(zan)們特訓(xun)營取得(de)(de)圓滿成(cheng)功(gong)。特訓(xun)營的(de)(de)順利結課，不僅有閆老師的(de)(de)傾心策劃還(huan)有同學(xue)們的(de)(de)熱情(qing)參與，學(xue)校領導在組織方面的(de)(de)積極協調，克服(fu)一切困難(nan)，得(de)(de)以使石經北院特訓(xun)營———3班取得(de)(de)實(shi)質(zhi)成(cheng)果(guo)。

　　在參加完這兩天的(de)(de)課程，我(wo)感觸最(zui)深的(de)(de)是關(guan)于“愛”的(de)(de)主題。即包(bao)括親(qin)(qin)情、愛情，都需(xu)要我(wo)們(men)(men)(men)去(qu)好好維護和(he)珍惜。一個人(ren)(ren)總會融入到另一個人(ren)(ren)的(de)(de)世界(jie)。在世界(jie)上最(zui)偉(wei)大的(de)(de)是親(qin)(qin)情，想(xiang)想(xiang)曾多少次在自(zi)己(ji)最(zui)無助的(de)(de)時候，是誰在背(bei)后拍(pai)拍(pai)自(zi)己(ji)的(de)(de)肩膀。對(dui)！那個人(ren)(ren)就是自(zi)己(ji)的(de)(de)父親(qin)(qin)，或(huo)許(xu)(xu)他不如(ru)你(ni)(ni)(ni)(ni)有文化、或(huo)許(xu)(xu)不如(ru)你(ni)(ni)(ni)(ni)知識淵博、或(huo)許(xu)(xu)你(ni)(ni)(ni)(ni)覺得你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)兩個人(ren)(ren)生(sheng)活的(de)(de)不是一個時代！但(dan)是父親(qin)(qin)用他那最(zui)樸(pu)實(shi)的(de)(de)方(fang)式(shi)來表達，還有父親(qin)(qin)在背(bei)后一直支持你(ni)(ni)(ni)(ni)為你(ni)(ni)(ni)(ni)加油！想(xiang)想(xiang)多少次生(sheng)病的(de)(de)時候，是誰冒(mao)著風雨(yu)慌(huang)慌(huang)張張的(de)(de)騎著電車去(qu)十公里(li)外(wai)的(de)(de)高中去(qu)看(kan)看(kan)生(sheng)病的(de)(de)兒子！但(dan)是我(wo)們(men)(men)(men)又(you)是怎樣(yang)對(dui)他們(men)(men)(men)......

　　走進大學(xue)，我們(men)未(wei)脫去小孩子的(de)(de)幼稚(zhi)，心智尚未(wei)成熟，做任何(he)事都不(bu)(bu)計(ji)后果，一味的(de)(de)按自(zi)己(ji)的(de)(de)想(xiang)法追求，往往最(zui)后的(de)(de)結果是(shi)事與愿違。其實我們(men)應該拋開(kai)固定模式的(de)(de)束縛去思考問(wen)題。“解繩子”這(zhe)(zhe)個(ge)環節(jie)使我們(men)很深刻(ke)的(de)(de)啟發。每一個(ge)人都在這(zhe)(zhe)個(ge)環節(jie)中“翻云(yun)覆雨、熱火朝天”的(de)(de)尋找自(zi)己(ji)認(ren)為的(de)(de)應該那樣的(de)(de)答(da)案！其實不(bu)(bu)然，細心地人也許(xu)會從細微處找到(dao)可行點。回想(xiang)前期(qi)的(de)(de)準備工作，當(dang)導師模擬(ni)演示的(de)(de)時候，操作要求之一就(jiu)是(shi)：千萬不(bu)(bu)要太緊(jin)，為什么(me)呢！現在想(xiang)想(xiang)知道了(le)吧！

　　半只腳踏入社會的我(wo)們，也缺乏集體(ti)主義、團隊(dui)精神。大多(duo)數獨(du)生(sheng)子女，多(duo)了一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)自我(wo)，少了一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)合作。社會是(shi)殘酷(ku)的，只有培養自己的人(ren)脈(mo)圈為以后的路鋪平道路。多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)理解，多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)肯定，多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)真(zhen)誠，多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)寬容！人(ren)生(sheng)大轉盤做了最好(hao)的詮(quan)釋！

　　兩天的(de)(de)課程結束了，但是我們的(de)(de)人生路途還(huan)很漫長。我要帶著這份收獲，去努力走好未(wei)來的(de)(de)路。最后感謝導師(shi)的(de)(de)敦敦教(jiao)導，助(zhu)教(jiao)的(de)(de)無私奉獻，祝你們事業(ye)(ye)有成，學業(ye)(ye)進步(bu)！

創業特訓營心得體會2

　　一、心得體會

　　美(mei)好的時(shi)刻總是很短(duan)暫，兩天的特訓營課(ke)程很快就結束了，結課(ke)儀式是很歡樂(le)的，但是當真正離開這(zhe)個課(ke)堂和這(zhe)個大家(jia)庭的時(shi)候心里卻是別樣(yang)的滋味。回頭想想特訓營教會了我(wo)很多，這(zhe)難忘的經(jing)歷在我(wo)的人生圖紙上描(miao)繪了精(jing)彩的曲線。

　　清晰的(de)(de)(de)(de)記得第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)早上(shang)(shang)到(dao)(dao)特訓營的(de)(de)(de)(de)情景，那(nei)(nei)時(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情是(shi)(shi)很(hen)激動(dong)的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)西校區的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個后(hou)來加(jia)上(shang)(shang)去的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)格外珍惜這次受教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)機會。本(ben)以為(wei)這是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)就業和(he)創業思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)與(yu)方法的(de)(de)(de)(de)課程，因為(wei)當(dang)時(shi)是(shi)(shi)想(xiang)(xiang)(xiang)著學習一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)創業思(si)(si)路和(he)實踐方法來的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以剛上(shang)(shang)課時(shi)對老師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)有(you)些(xie)(xie)(xie)失(shi)(shi)望，但(dan)是(shi)(shi)隨著老師(shi)講課內容(rong)的(de)(de)(de)(de)不斷深(shen)入和(he)在游戲中(zhong)體(ti)(ti)現出(chu)來的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)道理，讓我(wo)(wo)(wo)失(shi)(shi)落的(de)(de)(de)(de)小心(xin)情逐漸煙消云(yun)散。我(wo)(wo)(wo)很(hen)快體(ti)(ti)悟到(dao)(dao)了老師(shi)課上(shang)(shang)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)主旨。老師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)知識是(shi)(shi)遠(yuan)(yuan)凌于那(nei)(nei)些(xie)(xie)(xie)具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)創業思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)與(yu)實踐方法的(de)(de)(de)(de)，它首(shou)先教(jiao)(jiao)(jiao)會我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)如何做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)人(ren)，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)人(ren)需(xu)具備的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)和(he)心(xin)態以及未來成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個領袖者應(ying)具備的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)如果(guo)在生活中(zhong)或在學習、工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)擁(yong)有(you)這些(xie)(xie)(xie)基(ji)本(ben)心(xin)態：虛心(xin)、細(xi)心(xin)、耐心(xin)、專心(xin)、包容(rong)之心(xin)、責任之心(xin)、持恒之心(xin)。那(nei)(nei)么成(cheng)功離(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)不會遠(yuan)(yuan)，即使失(shi)(shi)敗了，依然(ran)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個可(ke)敬可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)人(ren)。關于領袖這的(de)(de)(de)(de)四(si)大能力(li)(li)：聆聽(ting)、區分、發問、回(hui)應(ying)。老師(shi)上(shang)(shang)課做(zuo)(zuo)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個演示，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)充(chong)分體(ti)(ti)會到(dao)(dao)了復述能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重要性，其中(zhong)前(qian)幾天(tian)發生的(de)(de)(de)(de)群消息事(shi)件更是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)震驚，在日常生活中(zhong)很(hen)多時(shi)候我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)需(xu)要這些(xie)(xie)(xie)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須聽(ting)從老師(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)誨，培養并用擁(yong)有(you)這些(xie)(xie)(xie)能力(li)(li)。

　　老師(shi)課上(shang)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們玩得一(yi)些小(xiao)游戲(xi)用實際(ji)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們展示了人(ren)(ren)(ren)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)往的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)個弱點，而且在(zai)課上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)表現(xian)得也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)搭檔是(shi)(shi)(shi)信(xin)息系(xi)的(de)(de)一(yi)個小(xiao)學(xue)弟，他個子很(hen)(hen)高，身(shen)體(ti)也(ye)很(hen)(hen)壯(zhuang)，相反(fan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻給人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)感覺很(hen)(hen)渺小(xiao)。最大的(de)(de)遺憾就(jiu)是(shi)(shi)(shi)他沒叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)聲學(xue)姐，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有發揮出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格魅力去贏(ying)(ying)得他的(de)(de)信(xin)任。人(ren)(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)(ren)之間的(de)(de)信(xin)任非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)，沒有信(xin)任，兩個人(ren)(ren)(ren)就(jiu)不(bu)(bu)會有深(shen)層次的(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作，所以贏(ying)(ying)得別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)信(xin)任對于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個未來的(de)(de)創業者來說是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)需要(yao)注意的(de)(de)地方。在(zai)人(ren)(ren)(ren)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)往這(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確實做得不(bu)(bu)好，從(cong)實際(ji)生(sheng)活中(zhong)也(ye)能體(ti)現(xian)出來，自己也(ye)發現(xian)了這(zhe)個缺(que)(que)點，雖然生(sheng)活中(zhong)朋友不(bu)(bu)少但(dan)是(shi)(shi)(shi)深(shen)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)'沒幾個，問題就(jiu)在(zai)于(yu)(yu)無(wu)法(fa)完全取得別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)信(xin)任。信(xin)任是(shi)(shi)(shi)一(yi)種心態(tai)，與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)無(wu)關。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)切的(de)(de)根源，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正在(zai)反(fan)思并(bing)試圖填補(bu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺(que)(que)陷。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須從(cong)各方面完善我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)外表而是(shi)(shi)(shi)內(nei)心世(shi)(shi)界，只有內(nei)心世(shi)(shi)界無(wu)比強大才(cai)能承載很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)信(xin)任。

　　我想我首先應該做的(de)就(jiu)是(shi)樹立正確(que)的(de)世界(jie)觀(guan)(guan)人(ren)生觀(guan)(guan)和價值觀(guan)(guan)，只有正確(que)的(de)意識才能(neng)(neng)給人(ren)帶來正能(neng)(neng)量(liang)，才能(neng)(neng)取(qu)得(de)別人(ren)的(de)信任；其次是(shi)擁有一個(ge)積(ji)極(ji)向(xiang)上的(de)心態，勤奮不(bu)懶惰，自信不(bu)消極(ji)，堅強不(bu)輕言(yan)放棄。

　　還有就是(shi)把焦點放在(zai)別人身(shen)上(shang)，給(gei)(gei)與(yu)別人需要的而非自己認為最(zui)好的；樹立真缺德信(xin)念與(yu)意(yi)識并堅(jian)持不懈(xie)的為之努力(li)也很重(zhong)(zhong)要，與(yu)方法相比意(yi)向(xiang)更重(zhong)(zhong)要；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要做一個有感情的人，感恩(en)辛辛苦(ku)苦(ku)拉扯我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)長大(da)(da)的父母，感謝孜孜不倦教會我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的老(lao)師，感謝那(nei)些帶(dai)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人生啟迪(di)得人，感恩(en)那(nei)些給(gei)(gei)予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感動(dong)的人；最(zui)后(hou)(hou)，老(lao)師上(shang)課叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)讀的那(nei)句(ju)話“不是(shi)科(ke)學沒(mei)(mei)有用，不是(shi)學習沒(mei)(mei)有用，是(shi)因(yin)學了不會用，是(shi)因(yin)學了沒(mei)(mei)有用，因(yin)為沒(mei)(mei)有用，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)用。”告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)理論知識不是(shi)沒(mei)(mei)有用，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒(mei)(mei)有找到合(he)適(shi)的方法去實踐，所(suo)以(yi)最(zui)后(hou)(hou)只能做個沒(mei)(mei)有用的失(shi)敗者(zhe)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一定要大(da)(da)膽的積極地與(yu)他人交流(liu)。在(zai)人際交往中要把自己的價值觀(guan)、心(xin)態、感恩(en)之心(xin)、意(yi)念展示給(gei)(gei)對方看讓他們(men)(men)肯定我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，然后(hou)(hou)用行動(dong)去拉近彼此的距(ju)離(li)，取(qu)得對方的信(xin)任。

　　我(wo)相信這次特訓營課(ke)程讓(rang)大(da)家印象最深的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)俯臥(wo)(wo)撐(cheng)了(le)，一(yi)(yi)千個俯臥(wo)(wo)撐(cheng)誰(shui)能完成啊(a)，看(kan)著(zhu)隊長們(men)為(wei)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)失(shi)(shi)誤受懲罰心里說不(bu)出來的(de)(de)(de)滋味，他(ta)們(men)累(lei)得(de)趴(pa)在(zai)(zai)地上(shang)的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)的(de)(de)(de)心在(zai)(zai)抖，他(ta)們(men)累(lei)得(de)腿(tui)在(zai)(zai)顫的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)的(de)(de)(de)腿(tui)也在(zai)(zai)顫，他(ta)們(men)委屈(qu)的(de)(de)(de)留下眼淚的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)也留下了(le)內疚的(de)(de)(de)眼淚。最后全體同(tong)學一(yi)(yi)齊趴(pa)下做俯臥(wo)(wo)撐(cheng)的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)幕使我(wo)震撼，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種團(tuan)隊的(de)(de)(de)精(jing)神，同(tong)舟共(gong)濟，同(tong)生(sheng)死共(gong)患難。作為(wei)團(tuan)隊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)員不(bu)論(lun)是(shi)(shi)隊長還(huan)是(shi)(shi)隊員都(dou)要(yao)做到自(zi)己的(de)(de)(de)最好(hao)不(bu)給團(tuan)隊拉后腿(tui)。隊長就(jiu)(jiu)好(hao)比(bi)是(shi)(shi)以(yi)后工(gong)作中的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)人，作為(wei)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)人必須具備(bei)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)團(tuan)隊不(bu)斷進(jin)步的(de)(de)(de)能力，把團(tuan)隊發展得(de)更高更快更強，否(fou)則就(jiu)(jiu)要(yao)為(wei)團(tuan)隊的(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗付自(zi)責(ze)任(ren)，這種責(ze)任(ren)是(shi)(shi)非常沉(chen)重的(de)(de)(de)。

　　人(ren)(ren)生轉(zhuan)(zhuan)輪，隨著(zhu)(zhu)兩個圓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)動，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)好(hao)(hao)像從現在(zai)(zai)轉(zhuan)(zhuan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)小(xiao)時(shi)候，轉(zhuan)(zhuan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)初中，又轉(zhuan)(zhuan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)高(gao)(gao)中時(shi)代，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)仿(fang)佛看到(dao)了(le)(le)(le)(le)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。小(xiao)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)懂事(shi)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)很多(duo)讓(rang)爸媽操勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，初中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)慢慢走進青春期(qi)，那(nei)個叛(pan)逆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，曾多(duo)少(shao)次(ci)(ci)(ci)因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傲(ao)慢與無知錯過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)周(zhou)圍愛我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋(peng)友(you)(you)，也(ye)(ye)才能夠經(jing)多(duo)少(shao)次(ci)(ci)(ci)用刺耳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)刺傷(shang)了(le)(le)(le)(le)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)漸漸懂事(shi)，但(dan)由于自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖動和敏(min)感(gan)(gan)疏(shu)遠了(le)(le)(le)(le)很多(duo)關系親(qin)密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)死黨(dang)。大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)正在(zai)(zai)經(jing)歷(li)著(zhu)(zhu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)試著(zhu)(zhu)改變(bian)，不(bu)想(xiang)再(zai)(zai)像以(yi)(yi)前一(yi)樣失去很多(duo)珍貴，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)努力著(zhu)(zhu)，這(zhe)時(shi)仿(fang)佛看到(dao)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)經(jing)營和呵護著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍貴。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)參加特(te)訓(xun)營還(huan)有(you)一(yi)個意外，在(zai)(zai)助教(jiao)們(men)(men)(men)當中我(wo)(wo)(wo)遇見了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)中同學(xue)，也(ye)(ye)是(shi)曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)室友(you)(you)。自(zi)(zi)從畢業以(yi)(yi)后沒再(zai)(zai)看到(dao)過(guo)(guo)彼(bi)此所(suo)以(yi)(yi)很意外也(ye)(ye)很高(gao)(gao)興，尤其通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)特(te)訓(xun)營我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)說(shuo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)再(zai)(zai)錯過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)。失去了(le)(le)(le)(le)很多(duo)朋(peng)友(you)(you)都(dou)(dou)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)尊心傷(shang)害了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)傷(shang)害了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)(you)。兩次(ci)(ci)(ci)高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失利，那(nei)是(shi)不(bu)堪回首的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)往事(shi)，看著(zhu)(zhu)好(hao)(hao)朋(peng)友(you)(you)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)去了(le)(le)(le)(le)重(zhong)點大(da)學(xue)或(huo)一(yi)本大(da)學(xue)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)尊心在(zai)(zai)泛濫，三年了(le)(le)(le)(le)每次(ci)(ci)(ci)高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)聚會(hui)(hui)(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)沒有(you)去過(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺(jue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)很丟人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺(jue)別(bie)人(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)(hui)很看不(bu)起我(wo)(wo)(wo)，雖然嘴上不(bu)說(shuo)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)直封閉自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)包起來，不(bu)想(xiang)讓(rang)別(bie)人(ren)(ren)注意到(dao)我(wo)(wo)(wo)。現在(zai)(zai)感(gan)(gan)覺(jue)我(wo)(wo)(wo)當時(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)蠢到(dao)家了(le)(le)(le)(le)，雖然那(nei)種壓(ya)抑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒誰都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)把(ba)它放大(da)化了(le)(le)(le)(le)，以(yi)(yi)致(zhi)錯過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)很多(duo)，那(nei)些錯過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)許是(shi)我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后非(fei)常寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源。現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)能面對了(le)(le)(le)(le)，如果那(nei)些朋(peng)友(you)(you)再(zai)(zai)次(ci)(ci)(ci)出現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界我(wo)(wo)(wo)絕對不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)再(zai)(zai)錯過(guo)(guo)，而且我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)要珍惜現在(zai)(zai)正經(jing)歷(li)著(zhu)(zhu)一(yi)樣經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)(you)，不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)歷(li)史再(zai)(zai)重(zhong)演。

創業特訓營心得體會3

　　偶(ou)然的機會說有個心(xin)理認知課(ke)程(cheng)，平時(shi)的周末都讓我(wo)白(bai)白(bai)浪費掉，同樣(yang)抱著無聊(liao)打發時(shi)間(jian)的心(xin)里(li)坐到了(le)閆老師的課(ke)堂上，經歷了(le)兩天卻好(hao)似經歷了(le)好(hao)多(duo)年的生活，曾經懵(meng)(meng)懂(dong)的一(yi)些認知，懵(meng)(meng)懂(dong)的感覺(jue)在這(zhe)里(li)得到了(le)詮釋(shi)。

　　第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)死(si)黨，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)群死(si)黨。由開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉(xi)被強加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“死(si)黨”定義到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)，到(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)能(neng)解(jie)(jie)釋清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某種緣(yuan)分(fen)(fen)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)伴(ban)(ban)隨我(wo)到(dao)(dao)最(zui)(zui)后(hou)(hou)，相互聊(liao)愿望、夢想(xiang)(xiang)，對(dui)(dui)你(ni)有(you)(you)了初(chu)步(bu)認識，應(ying)該是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)比較(jiao)安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫和的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊兒(er)解(jie)(jie)繩子，或(huo)許我(wo)們(men)都應(ying)該好(hao)(hao)好(hao)(hao)用(yong)心(xin)(xin)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)解(jie)(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦法；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊兒(er)掰(bai)手(shou)腕，應(ying)該是(shi)(shi)你(ni)在(zai)(zai)謙(qian)讓，我(wo)用(yong)兩只(zhi)手(shou)壓過你(ni)，你(ni)在(zai)(zai)哪里一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)笑，我(wo)確實沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點點勝利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋味，相反的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)(dui)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)言語產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)無(wu)法言語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋味。或(huo)許生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)就有(you)(you)些固(gu)執吧，好(hao)(hao)像自(zi)(zi)己(ji)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)該好(hao)(hao)好(hao)(hao)學會(hui)傾聽，學會(hui)讓步(bu)。記得老師(shi)讓我(wo)們(men)互相給對(dui)(dui)方評(ping)價，當時由于沒了時間，忘(wang)了告訴你(ni)我(wo)對(dui)(dui)你(ni)評(ping)語“包容(rong)”。對(dui)(dui)于畫(hua)畫(hua)互相溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)節(jie)，如果(guo)你(ni)能(neng)把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相法很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達出來(lai)，我(wo)們(men)會(hui)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)(hao)吧。最(zui)(zui)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間大(da)轉(zhuan)盤，不(bu)(bu)(bu)知道是(shi)(shi)什(shen)么原(yuan)因，最(zui)(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)環(huan)節(jie)竟然把我(wo)們(men)轉(zhuan)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)，感(gan)受到(dao)(dao)你(ni)心(xin)(xin)中(zhong)震顫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓抑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情，希望你(ni)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活能(neng)把感(gan)情表達出來(lai)，“藏(zang)在(zai)(zai)心(xin)(xin)底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛不(bu)(bu)(bu)算愛”，那(nei)(nei)個(ge)死(si)黨，祝(zhu)福你(ni)。陪伴(ban)(ban)我(wo)走完整個(ge)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)除(chu)了熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)死(si)黨還有(you)(you)那(nei)(nei)么多(duo)不(bu)(bu)(bu)認識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，大(da)家一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)把自(zi)(zi)己(ji)交(jiao)給后(hou)(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)死(si)黨，感(gan)受那(nei)(nei)份信任；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)在(zai)(zai)報數中(zhong)理解(jie)(jie)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強大(da)力量，感(gan)受隊長因我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)誤而受體罰(fa)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種心(xin)(xin)疼，著急，大(da)家一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)為隊長分(fen)(fen)擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)體驗轉(zhuan)盤中(zhong)流逝(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、事(shi)、物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)份心(xin)(xin)酸，感(gan)謝你(ni)們(men)，同時也(ye)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福你(ni)們(men)，永遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友。

　　第二，對(dui)(dui)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解。經(jing)常把“時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)是(shi)(shi)生命(ming)，時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)是(shi)(shi)金錢”，這句話掛在嘴(zui)邊，可(ke)(ke)是(shi)(shi)課堂上才(cai)意識到(dao)，遲到(dao)一(yi)(yi)分鐘(zhong)，是(shi)(shi)誠信是(shi)(shi)態(tai)度問題。一(yi)(yi)個簡單的(de)(de)(de)(de)報(bao)數游(you)戲(xi)(xi)(xi)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個管(guan)理(li)(li)者(zhe)怎么(me)合理(li)(li)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)運(yun)用時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)(xi)(xi)，是(shi)(shi)每一(yi)(yi)個成員(yuan)怎么(me)在規則范(fan)圍內為自己的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)做出貢獻的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)(xi)(xi)，游(you)戲(xi)(xi)(xi)中，一(yi)(yi)分鐘(zhong)，幾(ji)十秒，甚至幾(ji)秒鐘(zhong)就(jiu)有可(ke)(ke)能(neng)決定(ding)成敗，時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)是(shi)(shi)偉大的(de)(de)(de)(de)，要(yao)想做一(yi)(yi)位成功的(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)對(dui)(dui)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)合理(li)(li)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)使用也是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)關鍵。一(yi)(yi)分鐘(zhong)真的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)以發生很多事情。

　　第(di)三，對于愛(ai)與喜(xi)(xi)歡(huan)。以往不知道問過(guo)多(duo)少人“愛(ai)與喜(xi)(xi)歡(huan)有什(shen)么區別”，可是從(cong)來(lai)沒有明(ming)確過(guo)，在(zai)這里(li)明(ming)白了(le)原來(lai)我到底(di)愛(ai)誰(shui)，喜(xi)(xi)歡(huan)過(guo)誰(shui)，愛(ai)過(guo)什(shen)么，喜(xi)(xi)歡(huan)過(guo)什(shen)么。也明(ming)確了(le)“愛(ai)你卻與你無關”。喜(xi)(xi)歡(huan)，是基于自身出發，愛(ai)，焦點(dian)在(zai)對方(fang)身上。

　　第四，對于感(gan)恩。父母的(de)(de)默默付出，無(wu)(wu)價的(de)(de)親(qin)情；親(qin)人的(de)(de)關懷，背后(hou)的(de)(de)支持；老師的(de)(de)辛苦，毫(hao)無(wu)(wu)保留的(de)(de)奉獻；朋友的(de)(de)幫助，無(wu)(wu)私的(de)(de)友愛；其實(shi)身邊(bian)被愛環繞(rao)，珍(zhen)惜并心(xin)存(cun)感(gan)恩，每個人都可以與心(xin)相交(jiao)，平等(deng)而真摯(zhi)的(de)(de)表達自(zi)己的(de)(de)想法。

　　第五，對于(yu)目標。堅持不懈(xie)是成功必不可(ke)少的(de)(de)因(yin)素。從(cong)a點到b點，原本以(yi)(yi)為不可(ke)能的(de)(de)事(shi)情，竟然大(da)家(jia)(jia)都可(ke)以(yi)(yi)順利通過，條條大(da)路通羅(luo)馬，沒有什么不可(ke)能的(de)(de)。一直都相信“有志者，事(shi)竟成”，只要我們選(xuan)擇恰(qia)當的(de)(de)目標，并不要被那些c點干擾(rao)，相信大(da)家(jia)(jia)都可(ke)以(yi)(yi)在生活(huo)中達到自(zi)己的(de)(de)目標點。

　　其實在(zai)兩天中想(xiang)到，學(xue)到的(de)(de)遠遠不(bu)(bu)(bu)止這些，在(zai)課堂上看大(da)家爭相搶話(hua)筒上臺發言時(shi)，真的(de)(de)很(hen)受感動(dong)，勇氣在(zai)不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺中就占(zhan)據一定(ding)位置，可能(neng)還有一些是我現在(zai)所不(bu)(bu)(bu)能(neng)體會的(de)(de)，可能(neng)到某種情景，那(nei)些場景那(nei)些言語會不(bu)(bu)(bu)自覺的(de)(de)蹦出來吧。

　　真誠的(de)感謝四位老師，辛勤為(wei)大家(jia)服務的(de)助(zhu)教，所(suo)有陪伴我的(de)死黨們，謝謝你們。

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