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個人職業規劃

時(shi)間(jian)：2021-07-11 14:58:22 職業規劃我要投稿

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關于(yu)個人職業規劃模板錦集十篇(pian)

　　無情的(de)時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆(cong)匆(cong)，相信大(da)家對(dui)即將到來的(de)工作生活滿(man)心(xin)期待吧！先來制定(ding)一份職業(ye)規劃(hua)(hua)吧。那(nei)么(me)你(ni)真正懂(dong)得怎么(me)寫(xie)好職業(ye)規劃(hua)(hua)嗎？以(yi)下(xia)是小編精心(xin)整理的(de)個人職業(ye)規劃(hua)(hua)10篇，僅供參考，歡迎大(da)家閱(yue)讀(du)。

關于個人職業規劃模板錦集十篇

個人職業規劃篇1

　　雖然(ran)跳(tiao)槽通(tong)常在(zai)職(zhi)業(ye)發展中(zhong)扮(ban)演著重(zhong)要(yao)轉折點的(de)角色，但是在(zai)當今形勢下求職(zhi)者(zhe)(zhe)切不可盲目樂觀。誠然(ran)，每一(yi)(yi)個職(zhi)場(chang)(chang)人(ren)(ren)都(dou)希(xi)望通(tong)過跳(tiao)槽提升自己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)發展空間、改善自己(ji)的(de)薪酬福(fu)利待遇(yu)。但是跳(tiao)槽本(ben)身只代表(biao)了一(yi)(yi)次轉折，至于轉折的(de)方向還(huan)需(xu)要(yao)求職(zhi)者(zhe)(zhe)事先做好(hao)理性的(de)評(ping)估。成功與否(fou)的(de)關鍵在(zai)于對(dui)(dui)自己(ji)職(zhi)業(ye)的(de)規劃(hua)，同時需(xu)要(yao)運(yun)氣(qi)。每個面對(dui)(dui)職(zhi)場(chang)(chang)的(de)新(xin)(xin)人(ren)(ren)都(dou)是平等的(de)，有些人(ren)(ren)會(hui)在(zai)隨后工(gong)作(zuo)之中(zhong)隨遇(yu)而安，每天(tian)(tian)(tian)在(zai)抱怨和消極(ji)中(zhong)度過。有些人(ren)(ren)則在(zai)積聚經驗等待機(ji)會(hui)，每天(tian)(tian)(tian)積極(ji)面對(dui)(dui)新(xin)(xin)困(kun)難。也(ye)許一(yi)(yi)兩(liang)個月沒有什么變(bian)化，但兩(liang)三年以后就(jiu)會(hui)截(jie)然(ran)不同。也(ye)許這種(zhong)變(bian)化就(jiu)在(zai)你(ni)身邊的(de)朋友(you)聚會(hui)中(zhong)重(zhong)復上演。職(zhi)場(chang)(chang)就(jiu)像種(zhong)樹，你(ni)需(xu)要(yao)精心的(de)去呵(he)護(hu)、規劃(hua)它的(de)成長期，才能有朝一(yi)(yi)日成為蒼天(tian)(tian)(tian)大樹。否(fou)則，在(zai)密集的(de)職(zhi)場(chang)(chang)里，你(ni)會(hui)因(yin)為得不到“陽光”和“肥料”，被這個環境所淘汰。

　　外企成為首當其沖的

　　跳槽選擇

　　根(gen)據某跳(tiao)(tiao)槽(cao)報告顯示(shi)，心里(li)有跳(tiao)(tiao)槽(cao)念頭的網(wang)友比例(li)已(yi)超過半(ban)數，其中(zhong)民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)比例(li)最高，達到了(le)64.5%。而在(zai)(zai)民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)想跳(tiao)(tiao)槽(cao)者中(zhong)，三資(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)是他們的跳(tiao)(tiao)槽(cao)目標首(shou)選(xuan)。調查同時顯示(shi)，五成職(zhi)場人在(zai)(zai)跳(tiao)(tiao)槽(cao)過程(cheng)中(zhong)表(biao)達了(le)自(zi)己對于(yu)不同性質企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的選(xuan)擇傾向，外(wai)資(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)依(yi)舊排(pai)(pai)在(zai)(zai)首(shou)位(wei)，民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)排(pai)(pai)在(zai)(zai)末位(wei)。一直以來，外(wai)企(qi)(qi)以良好的工作環境(jing)、優秀(xiu)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化以及相當誘(you)人的薪水(shui)吸引著求職(zhi)者的目光(guang)。

　　從民營企(qi)業(ye)(ye)進入外資企(qi)業(ye)(ye)對(dui)于求(qiu)職(zhi)者來說，確實存在(zai)(zai)比較大的(de)(de)難度(du)，這(zhe)主(zhu)要體現在(zai)(zai)“道(dao)”與“術(shu)”上。“道(dao)”主(zhu)要是如何能(neng)夠在(zai)(zai)思想意識(shi)、價值(zhi)觀念、思考方法上與國際化背(bei)景更好地相處和(he)溝通。“術(shu)”則是指(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)具體方法和(he)管(guan)理工(gong)(gong)具的(de)(de)使用。因為“道(dao)”與“術(shu)”的(de)(de)差(cha)異，使得長(chang)(chang)期(qi)在(zai)(zai)本土(tu)企(qi)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)員工(gong)(gong)進入到外資企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)之(zhi)后，存在(zai)(zai)一(yi)定的(de)(de)難度(du)和(he)較長(chang)(chang)的(de)(de)適應(ying)期(qi)。但是隨著(zhu)中(zhong)(zhong)國經濟發展(zhan)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)全球化程度(du)都在(zai)(zai)不斷提高(gao)，所以相對(dui)以前而言，所謂企(qi)業(ye)(ye)性(xing)質的(de)(de)劃(hua)分(fen)僅僅是從性(xing)質上劃(hua)分(fen)，而管(guan)理架構本身逐漸趨同，因而求(qiu)職(zhi)者也(ye)不必過分(fen)看重企(qi)業(ye)(ye)性(xing)質，更多的(de)(de)還是應(ying)該對(dui)企(qi)業(ye)(ye)未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)潛力進行評(ping)估。

　　促使員工另謀高就的

　　原因何在

　　調查(cha)顯示，跳槽的(de)(de)(de)首(shou)要原因是(shi)職(zhi)場人對工(gong)(gong)作發展(zhan)空間不(bu)滿。不(bu)管是(shi)哪(na)個行業的(de)(de)(de)哪(na)類(lei)人才(cai)，無論(lun)是(shi)專(zhuan)業的(de)(de)(de)還(huan)是(shi)通用的(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)管是(shi)初級(ji)、中級(ji)還(huan)是(shi)高級(ji)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)，最在意的(de)(de)(de)是(shi)企(qi)(qi)業認可。一旦被企(qi)(qi)業認可，就意味(wei)著(zhu)接納(na)和信任(ren)。只有(you)(you)(you)企(qi)(qi)業完全接納(na)一個員工(gong)(gong)，才(cai)會(hui)給他(ta)更多的(de)(de)(de)空間、平(ping)臺、資源(yuan)、權利等，只有(you)(you)(you)平(ping)臺夠大(da)，才(cai)能施展(zhan)能力，把(ba)握機會(hui)。對此，北京沃爾瑪(ma)百貨有(you)(you)(you)限公司負責人指出，對于企(qi)(qi)業而言，是(shi)否把(ba)每一個員工(gong)(gong)安排在最合適(shi)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)是(shi)非常(chang)(chang)關鍵的(de)(de)(de)。做不(bu)好人崗(gang)匹配，不(bu)僅(jin)留不(bu)住人才(cai)，更嚴重的(de)(de)(de)是(shi)在日常(chang)(chang)的(de)(de)(de)運作中流失著(zhu)大(da)量的(de)(de)(de)人力資源(yuan)。這些大(da)量的(de)(de)(de)人力資源(yuan)會(hui)在恰當的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上轉化成企(qi)(qi)業扎扎實實的(de)(de)(de)盈利。

　　排在第二(er)位的(de)(de)原因是(shi)對現(xian)有的(de)(de)薪酬(chou)福利不滿(man)，一方面是(shi)單位工資(zi)水(shui)平(ping)低(di)于市場(chang)水(shui)平(ping)，另一個方面是(shi)同(tong)工不同(tong)酬(chou)帶來的(de)(de)不滿(man)。雖然部分企業嚴(yan)禁員工之(zhi)間討論薪酬(chou)，但是(shi)身(shen)處其中(zhong)，職場(chang)人多(duo)多(duo)少少會了解到同(tong)事的(de)(de)薪酬(chou)水(shui)平(ping)。當(dang)員工發(fa)現(xian)自己在同(tong)樣的(de)(de)勞(lao)動強度(du)下，薪酬(chou)遠遠低(di)于別人的(de)(de)時(shi)候，一般選擇另謀出路，而不是(shi)與(yu)領導溝通。

　　除(chu)了發展空(kong)間和(he)薪資的(de)影響(xiang)外(wai)，越(yue)來(lai)越(yue)多成功人士的(de)創(chuang)業(ye)史也吸引著(zhu)不少年輕的(de)職場人躍躍欲試。這種跳槽屬(shu)于(yu)半創(chuang)業(ye)型，由于(yu)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)技術人才(cai)欲自(zi)(zi)主創(chuang)業(ye)，但由于(yu)缺乏資金、缺乏管理經驗等(deng)諸多原(yuan)因(yin)未能(neng)遂愿。于(yu)是(shi)(shi)，出現了項(xiang)目組集體跳槽的(de)現象(xiang)，通過承擔(dan)公(gong)司(si)新項(xiang)目的(de)方式，獨立負責公(gong)司(si)的(de)某(mou)項(xiang)業(ye)務。項(xiang)目組里的(de)所(suo)有人員，都是(shi)(shi)跳槽者自(zi)(zi)己選擇的(de)原(yuan)來(lai)同事或工作伙伴。

個人職業規劃篇2

　　在職(zhi)場上，很多人(ren)在對自(zi)己的(de)職(zhi)業生涯進行規劃(hua)時，茫然不知所措。這(zhe)就需要(yao)清楚知道進行職(zhi)業生涯規劃(hua)時所要(yao)遵守的(de)準則，從而(er)讓(rang)規劃(hua)合理可(ke)行，符(fu)合自(zi)身實際。

　　個人職(zhi)業生涯規劃(hua)設(she)計應該(gai)遵(zun)守如下(xia)準則：

　　①擇己所愛。

　　從(cong)事一項你所(suo)喜歡(huan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)本身就(jiu)能(neng)給你一種滿(man)足感，你的(de)(de)(de)職(zhi)業生涯也會從(cong)此變得妙趣(qu)橫(heng)生。興(xing)趣(qu)是最好的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，是成功之母(mu)。調(diao)查表(biao)明。在設計自己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業生涯時，務(wu)必注意，珍(zhen)惜自己(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，擇己(ji)所(suo)愛(ai)，選擇自己(ji)所(suo)喜歡(huan)的(de)(de)(de)職(zhi)業。

　　②擇己所長。

　　任何職(zhi)(zhi)業(ye)都(dou)要求從(cong)業(ye)者掌(zhang)握一(yi)定的(de)(de)技(ji)能，具備(bei)一(yi)定的(de)(de)能力條件。而一(yi)個人(ren)一(yi)生中(zhong)不能將所有(you)技(ji)能都(dou)全部掌(zhang)握。所以你(ni)必須在進行職(zhi)(zhi)業(ye)選擇(ze)時擇(ze)己(ji)所長，從(cong)而有(you)利于發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)(de)優勢(shi)(shi)。運用比較優勢(shi)(shi)原理充分分析(xi)別人(ren)與自(zi)己(ji)，盡(jin)量選擇(ze)沖突較少的(de)(de)優勢(shi)(shi)行業(ye)。

　　③擇世所需。

　　社(she)會(hui)(hui)的(de)需求(qiu)不(bu)斷(duan)(duan)(duan)演化(hua)著(zhu)，舊的(de)需求(qiu)不(bu)斷(duan)(duan)(duan)消失，新的(de)需求(qiu)不(bu)斷(duan)(duan)(duan)產生(sheng)。新的(de)職(zhi)業(ye)也不(bu)斷(duan)(duan)(duan)產生(sheng)。所以(yi)在設計你自己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯時(shi)，一定要分析社(she)會(hui)(hui)需求(qiu)，擇(ze)世所需。最重(zhong)要的(de)是(shi)，目光要長遠，能夠準確預測未來行業(ye)或者職(zhi)業(ye)發展方(fang)向，再(zai)做出選擇(ze)。不(bu)僅僅是(shi)有(you)社(she)會(hui)(hui)需求(qiu)，并且(qie)這(zhe)個需求(qiu)要長久。

　　④擇己所利。

　　職業是個人(ren)謀生(sheng)的(de)手段，其目(mu)的(de)在于追求個人(ren)幸福。所以你在擇業時，首先考(kao)慮的(de)是自己的(de)預期收(shou)益——個人(ren)幸福最(zui)大(da)化。中(zhong)國職場明智的(de)選擇是在由收(shou)入、社(she)會地位、成(cheng)就感和工作(zuo)付出等(deng)變(bian)量(liang)組成(cheng)的(de)函數中(zhong)找出一個最(zui)大(da)值。這就是選擇職業生(sheng)涯中(zhong)的(de)收(shou)益最(zui)大(da)化原則。

個人職業規劃篇3

　　人攔阻你改(gai)變生活(huo)(huo)，并沒有(you)(you)(you)人限制你的生活(huo)(huo)自(zi)由，一(yi)旦你跳出到外(wai)面世界(jie)，你會發現(xian)窗(chuang)外(wai)有(you)(you)(you)藍天。因此，在“玻(bo)璃杯(bei)”內生活(huo)(huo)的人要勇(yong)敢嘗試，跳到“玻(bo)璃杯(bei)’外(wai)，看看外(wai)面還有(you)(you)(you)一(yi)個更大、更寬廣、更多(duo)(duo)彩(cai)多(duo)(duo)姿的世界(jie)。

　　一個人貧(pin)窮，主要是腦袋貧(pin)窮。想(xiang)過富有的生活，要先(xian)有富有的思想(xiang)。

　　腦袋富(fu)(fu)有(you)，口袋就能(neng)富(fu)(fu)有(you)。擁有(you)富(fu)(fu)有(you)的(de)思想，就能(neng)遠離貧窮。

　　第1章(zhang)走出框框改變一生(sheng)-----為自己打(da)造人生(sheng)舞臺(tai)

　　你(ni)是一(yi)(yi)位上班族，你(ni)的(de)舞臺(tai)是別人給你(ni)的(de)，別人也隨(sui)時可以抽走；一(yi)(yi)位失去戰場的(de)將軍(jun)，不能(neng)再(zai)指(zhi)揮部隊勇(yong)敢殺敵，夫(fu)復(fu)言勇(yong)?一(yi)(yi)旦你(ni)的(de)人生舞臺(tai)不在，頓時生活失去依(yi)靠，遑論理想(xiang)、抱負?：一(yi)(yi)個人的(de)貧窮(qiong)，不是口袋貧窮(qiong)，而是腦(nao)袋貧窮(qiong)。你(ni)要(yao)先有富有的(de)想(xiang)法，就能(neng)過富有的(de)生活。

　　一、想法(fa)觀念決定一生

　　21世(shi)紀轉眼(yan)將至，整個(ge)世(shi)界瞬息萬變，固然(ran)商機(ji)處(chu)(chu)處(chu)(chu)，但也風險遍地，危機(ji)四伏(fu)。企(qi)業(ye)界即流行(xing)一(yi)個(ge)眾(zhong)所周知的(de)故事(shi)：“假如(ru)你(ni)把一(yi)只青蛙(wa)放在一(yi)鍋(guo)冷水(shui)中，然(ran)后逐漸(jian)加溫，這(zhe)只青蛙(wa)最后必然(ran)難逃(tao)被燙死的(de)命運。”

　　世局(ju)瞬息(xi)萬變茍(gou)安無(wu)以圖存

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)企業管理(li)者處(chu)在(zai)快速變(bian)化的(de)(de)(de)世局中，如(ru)果墨守(shou)成(cheng)規，一(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)不(bu)(bu)(bu)變(bian)，抱持著“以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)變(bian)應萬變(bian)”的(de)(de)(de)茍安保守(shou)心態，其結果也必將(jiang)像沉迷舒適(shi)安逸環(huan)境中的(de)(de)(de)青蛙一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)。難(nan)(nan)逃被時(shi)代淘汰的(de)(de)(de)命運。企業如(ru)此(ci)，個(ge)(ge)人亦(yi)然。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人如(ru)果沒(mei)有具備(bei)適(shi)應世界急劇變(bian)化的(de)(de)(de)能力，也將(jiang)難(nan)(nan)以(yi)(yi)在(zai)競爭(zheng)激烈的(de)(de)(de)社會(hui)中生(sheng)(sheng)存。動物學家曾做過一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)試驗，抓一(yi)(yi)(yi)(yi)群跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)放在(zai)置有跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)食物的(de)(de)(de)玻璃杯中，再用玻璃蓋(gai)住。發現每(mei)(mei)只(zhi)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)曾不(bu)(bu)(bu)停(ting)地奮力往(wang)上(shang)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)都(dou)會(hui)撞(zhuang)到玻璃蓋(gai)我雖非跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)，但(dan)料想跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)撞(zhuang)到玻璃蓋(gai)子會(hui)很痛一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)時(shi)以(yi)(yi)后(hou)，跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)依然在(zai)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)。因為(wei)動物都(dou)有學習的(de)(de)(de)本能，撞(zhuang)痛幾(ji)次以(yi)(yi)后(hou)，跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)發現輕(qing)(qing)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)，就不(bu)(bu)(bu)會(hui)撞(zhuang)到蓋(gai)子，跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)一(yi)(yi)(yi)(yi)半(ban)或(huo)三分之一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)高度就可以(yi)(yi)。三天以(yi)(yi)后(hou)，動物學家把玻璃蓋(gai)拿(na)掉，觀察跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，發現每(mei)(mei)只(zhi)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)都(dou)還在(zai)往(wang)上(shang)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)，但(dan)是沒(mei)有一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)會(hui)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)到杯外(wai)來(lai)(lai)，因為(wei)它們已(yi)“習慣”輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)。這(zhe)個(ge)(ge)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)的(de)(de)(de)實驗，或(huo)許(xu)可以(yi)(yi)給(gei)人一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很深的(de)(de)(de)啟示，有很多上(shang)班(ban)族就像跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)蚤(zao)(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，每(mei)(mei)天朝九晚五(wu)的(de)(de)(de)上(shang)下班(ban)，早上(shang)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)上(shang)去、晚上(shang)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)下來(lai)(lai)，每(mei)(mei)天過著同樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)成(cheng)不(bu)(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。始(shi)終跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)不(bu)(bu)(bu)出這(zhe)個(ge)(ge)固定的(de)(de)(de)框(kuang)框(kuang)，生(sheng)(sheng)活范圍非常(chang)狹(xia)(xia)小(xiao)。這(zhe)種制(zhi)式生(sheng)(sheng)活過久了，許(xu)多人會(hui)感(gan)到單調乏味，逐漸(jian)使自己的(de)(de)(de)士氣消沉，失去一(yi)(yi)(yi)(yi)股奮斗的(de)(de)(de)志氣。也失去人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)理(li)想、夢想，而成(cheng)為(wei)“三等人”——等下班(ban)、等薪水、等退(tui)休。另外(wai)由于自己的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活范圍狹(xia)(xia)小(xiao)，每(mei)(mei)天只(zhi)是來(lai)(lai)回在(zai)住家和(he)辦(ban)公室的(de)(de)(de)“兩點(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)線(xian)’’之間，而“坐井觀天”。不(bu)(bu)(bu)知大環(huan)境的(de)(de)(de)變(bian)化；一(yi)(yi)(yi)(yi)旦經濟不(bu)(bu)(bu)景氣發生(sheng)(sheng)，公司要裁員，減薪，或(huo)調整職(zhi)務，他就會(hui)很難(nan)(nan)適(shi)應，甚(shen)至無法生(sheng)(sheng)存下去。

　　為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)找回(hui)人生(sheng)(sheng)的理想(xiang)夢想(xiang)其實(shi)，玻璃蓋并(bing)不存在。并(bing)沒有(you)任(ren)何作是(shi)(shi)否非常平順、安逸、過著(zhu)“錢多、事少、離(li)(li)家近(jin)”的生(sheng)(sheng)活(huo)；或每天(tian)過著(zhu)上(shang)(shang)班被老板罵，下班回(hui)家罵老板，不得(de)不為(wei)(wei)五斗米折腰的日子(zi)；或是(shi)(shi)騎(qi)馬(ma)找馬(ma)，一(yi)天(tian)到(dao)晚(wan)想(xiang)換工(gong)作，你都(dou)應該給自(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)次跳脫“玻璃杯(bei)”生(sheng)(sheng)活(huo)的機(ji)會，讓(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的人生(sheng)(sheng)有(you)一(yi)個突破。你的想(xiang)法、觀(guan)念，決(jue)定你一(yi)生(sheng)(sheng)。只要(yao)你愿(yuan)意，改變自(zi)己(ji)(ji)(ji)的思想(xiang)、觀(guan)念及(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)方式(shi)，就可(ke)以(yi)從此脫離(li)(li)跳蚤般一(yi)成不變的生(sheng)(sheng)活(huo)圈，享受(shou)海闊天(tian)空(kong)任(ren)翱翔(xiang)自(zi)由自(zi)在的生(sheng)(sheng)活(huo)，為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)找回(hui)人生(sheng)(sheng)的理想(xiang)、夢想(xiang)。每一(yi)個人從小到(dao)大上(shang)(shang)學(xue)讀書(shu)，其結果(guo)都(dou)要(yao)踏入(ru)社會就業(ye)，因(yin)為(wei)(wei)無論你是(shi)(shi)高中畢(bi)(bi)業(ye)、大學(xue)畢(bi)(bi)業(ye)、或是(shi)(shi)博士(shi)、碩士(shi)，最后還是(shi)(shi)要(yao)找工(gong)作，借(jie)以(yi)謀生(sheng)(sheng)或實(shi)現自(zi)己(ji)(ji)(ji)人生(sheng)(sheng)的理想(xiang)。

　　什(shen)么想法過什(shen)么生活

　　除非有(you)的人家大業大，含著(zhu)金湯(tang)匙出生(sheng)，不需任何(he)努力，只要等著(zhu)繼承父(fu)業就可成為現成的老板；或一心(xin)(xin)只想擔任家庭主婦(fu)煮夫，就心(xin)(xin)滿意足(zu)。但這(zhe)種(zhong)人畢竟是少數(shu)，大多數(shu)人都踏(ta)入(ru)社會，進入(ru)職場競(jing)爭(zheng)，進而成家立業，或更上一層樓的功(gong)成名就。多數(shu)進入(ru)職場工作(zuo)的人，剛(gang)開(kai)始都是朝氣蓬勃，有(you)一股(gu)雄心(xin)(xin)

　　壯(zhuang)志(zhi)(zhi)，充(chong)滿(man)自信，做事積極，干勁十足，希望能大展身手(shou)，好好表現一(yi)(yi)(yi)番。但(dan)工作(zuo)(zuo)幾年，在周而(er)復始，一(yi)(yi)(yi)成不(bu)變的工作(zuo)(zuo)環(huan)境中“熏陶”后，整個人快速“折舊”，所有雄心壯(zhuang)志(zhi)(zhi)、理(li)想抱負都消磨殆盡，說話(hua)老氣橫秋，言(yan)不(bu)及意(yi)，工作(zuo)(zuo)態(tai)度消極，行動(dong)呈現老態(tai)，讓人從他身上看不(bu)到未(wei)來的希望，如此與行尸(shi)走肉何異?何以如此?原(yuan)因在于一(yi)(yi)(yi)個人的想法(fa)。有什(shen)么(me)樣的想法(fa)就過什(shen)么(me)樣的生(sheng)活。你(ni)的想法(fa)會(hui)影響你(ni)的抉擇，你(ni)的抉擇會(hui)決定你(ni)的一(yi)(yi)(yi)生(sheng)。

　　會輕松賺錢的人通常(chang)主要掙五種錢：

　　1、掙政策(ce)錢。政策(ce)沒說(shuo)不(bu)讓干(gan)(gan)的，他們都干(gan)(gan)；

　　2、掙法律錢。法律沒有涉(she)及到(dao)的，他(ta)們專打擦邊球；

　　3、掙時間差錢。做得早，投入(ru)少，效益(yi)大；

　　4、掙地(di)域差錢。任何商品的(de)流通，都是向文化和經濟落后地(di)區輻射；

　　5、掙外國(guo)人錢(qian)。立足(zu)本國(guo)，放眼世界。

　　同時(shi)，他們掙錢運用了三個載體：

　　1、用(yong)知(zhi)識(shi)和(he)腦(nao)力掙錢(qian)；

　　2、靠互聯網掙錢；

　　3、靠(kao)市場倍增學原理和人(ren)際網絡掙錢。

個人職業規劃篇4

　　我叫××，現為××物業處經理。99年(nian)(nian)底中專畢(bi)業后(hou)(hou)，于20xx年(nian)(nian)4月2日成(cheng)為×××的(de)一名正式員工。剛入(ru)職(zhi)時(shi)，工作中總有(you)一些茫(mang)然(ran)的(de)感覺，找(zhao)(zhao)不到(dao)方向，找(zhao)(zhao)不到(dao)自己(ji)的(de)位(wei)置。工作多年(nian)(nian)后(hou)(hou)，體會(hui)到(dao)那時(shi)自己(ji)茫(mang)然(ran)其(qi)實是因為沒(mei)有(you)工作經驗，太缺乏信心。

　　轉眼間(jian)，在(zai)公司(si)工(gong)作已經(jing)12年了(le)，我從最(zui)基(ji)礎的(de)內勤做起，先后工(gong)作的(de)崗(gang)位(wei)(wei)有(you)文印檔案管理員(yuan)、經(jing)營業務員(yuan)、社(she)區文化(hua)主(zhu)管、辦公室主(zhu)管、經(jing)理助理、項目經(jing)理。工(gong)作中我體會到(dao)只(zhi)要在(zai)自(zi)己(ji)的(de)本職崗(gang)位(wei)(wei)上努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)、善于學(xue)(xue)習(xi)、盡心盡職的(de)做好每一項工(gong)作、嚴格(ge)的(de)要求自(zi)己(ji)，就(jiu)一定(ding)會有(you)所(suo)收獲。

　　自(zi)(zi)參加工(gong)作(zuo)以來(lai)，與以前的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)相比，我認為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)成(cheng)就是(shi)我每年都在進步(bu)，是(shi)××讓我懂得(de)(de)人(ren)要活到老學到老，學無止境，只有不斷(duan)的(de)(de)學習(xi)，才是(shi)提高晉(jin)升的(de)(de)途徑。我每年都有支出一定的(de)(de)費用進行(xing)智力(li)投資，給自(zi)(zi)己(ji)(ji)充電學習(xi)。20xx年我用4年的(de)(de)時間自(zi)(zi)修了(le)(le)法律專科(ke)課程(cheng)，并(bing)(bing)(bing)取(qu)得(de)(de)了(le)(le)大專學歷；20xx年參加了(le)(le)勞動保(bao)障部(bu)組織(zhi)的(de)(de)物業(ye)管理員(yuan)考(kao)試(shi)，并(bing)(bing)(bing)取(qu)得(de)(de)資格證(zheng)(zheng)；20xx年參加了(le)(le)建設部(bu)組織(zhi)的(de)(de)物業(ye)企業(ye)經理崗位證(zheng)(zheng)書(shu)的(de)(de)培(pei)訓，并(bing)(bing)(bing)取(qu)得(de)(de)證(zheng)(zheng)書(shu)；20xx年我學習(xi)了(le)(le)會(hui)(hui)計(ji)基礎知識，并(bing)(bing)(bing)通(tong)過考(kao)試(shi)取(qu)得(de)(de)了(le)(le)會(hui)(hui)計(ji)從業(ye)人(ren)員(yuan)資格證(zheng)(zheng)；20xx年10月我參加了(le)(le)專升本成(cheng)人(ren)高考(kao)，通(tong)過考(kao)試(shi)已經被(bei)錄取(qu)；20xx年我的(de)(de)學習(xi)計(ji)劃是(shi)參加注冊物業(ye)管理師培(pei)訓考(kao)試(shi)。

　　與(yu)我(wo)的(de)(de)同(tong)學和同(tong)事相比，我(wo)認為自己的(de)(de)成長成就(jiu)還(huan)是(shi)懂得(de)學習(xi)，學習(xi)給(gei)我(wo)帶來的(de)(de)無形財(cai)富，是(shi)別人比不上，也搶(qiang)不走的(de)(de)。

　　20xx年5月我(wo)給自己(ji)制定的遠期目(mu)標是(shi)在(zai)20xx年成長為(wei)一(yi)名合格(ge)的物業(ye)項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)，20xx年1月，在(zai)公司領導的信任與鼓勵下，我(wo)來到(dao)×××物業(ye)任項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)，到(dao)現在(zai)已經(jing)一(yi)年多時間(jian)了。

　　在這一年(nian)多的時間(jian)里，我通(tong)過努力(li)，把自己的所(suo)學(xue)和(he)所(suo)經(jing)歷(li)的全部用于服務業主，20xx年(nian)×××物業費全年(nian)收費率達到93%，比20xx年(nian)增長9個百分點；20xx年(nian)×××小(xiao)區(qu)通(tong)過了(le)石家莊(zhuang)市物業管理優(you)秀住宅(zhai)小(xiao)區(qu)評比。

　　總結自(zi)己(ji)(ji)(ji)以往(wang)的(de)(de)工作，和過去的(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)相比(bi)、與我(wo)的(de)(de)同(tong)事(shi)同(tong)學相比(bi)，我(wo)讓為(wei)(wei)當(dang)前自(zi)己(ji)(ji)(ji)差距及要改(gai)進提(ti)高的(de)(de)主要有(you)： 1、以事(shi)業(ye)心態看待我(wo)的(de)(de)工作。具備行業(ye)專業(ye)能(neng)力(li)是一(yi)個合格職業(ye)經(jing)理人的(de)(de)前提(ti)，一(yi)個優秀的(de)(de)職業(ye)經(jing)理人必然擁有(you)遠大的(de)(de)抱負和事(shi)業(ye)心。我(wo)不能(neng)僅僅將自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)工作崗位視為(wei)(wei)謀(mou)生的(de)(de)手段，而是將它視為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)施展抱負的(de)(de)舞臺(tai)。物業(ye)服(fu)務這一(yi)行業(ye)，已經(jing)是我(wo)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)進行的(de)(de)職業(ye)規劃，既然選擇(ze)了，就要向更(geng)專業(ye)的(de)(de)層級努力(li)。

　　在今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作中，應該用更高的(de)(de)(de)標準要(yao)求自(zi)己(ji)，通過關注每個(ge)工(gong)作細節，言談(tan)舉止(zhi)、衣著禮儀、每天(tian)工(gong)作的(de)(de)(de)日(ri)(ri)清日(ri)(ri)畢、整體(ti)工(gong)作具(ju)體(ti)環節的(de)(de)(de)落實、團隊成(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)激勵、成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)控制(zhi)等等，每一(yi)個(ge)細微(wei)之處的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)才能構成(cheng)(cheng)整體(ti)管(guan)理(li)水平的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)，也(ye)才能實現經(jing)理(li)人(ren)自(zi)身管(guan)理(li)水平的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)。

　　物業(ye)服(fu)務行業(ye)的(de)法律(lv)政策文(wen)件(jian)越來(lai)越完(wan)善(shan)，小區業(ye)主的(de)維權意(yi)識也(ye)越來(lai)越強，所以加大物業(ye)服(fu)務法律(lv)和政策性文(wen)件(jian)的(de)學習也(ye)是非常重要的(de)，依靠法律(lv)和政府文(wen)件(jian)開(kai)展工(gong)作對(dui)于物業(ye)企業(ye)是有益的(de)。

　　成長一(yi)為個(ge)合格(ge)的物業項目經理，我深知自(zi)己距離這個(ge)標準還(huan)很遠，但我會一(yi)如(ru)既往保持努力向上學習的激情，用自(zi)己的所學回(hui)報(bao)公(gong)司對自(zi)己的培養。

　　我的(de)近期(qi)是目標(biao)是于20xx年底順利的(de)完成××小(xiao)(xiao)區(qu)創(chuang)建河北省(sheng)物(wu)業(ye)(ye)管(guan)理優秀住宅小(xiao)(xiao)區(qu)的(de)工(gong)作目標(biao)，為(wei)××物(wu)業(ye)(ye)的(de)品牌建設(she)增磚添瓦；同時×××小(xiao)(xiao)區(qu)物(wu)業(ye)(ye)費收(shou)(shou)費指標(biao)達到公(gong)司的(de)考核標(biao)準，控制收(shou)(shou)支平衡，為(wei)公(gong)司爭取更大的(de)效益(yi)。

　　我的(de)遠(yuan)期目(mu)標(biao)是盡快的(de)成為一名合格的(de)項目(mu)經理，成為一名職業經理人。

個人職業規劃篇5

　　一般的(de)(de)年輕人(ren)不會去(qu)太注(zhu)意健康問題，其實(shi)職業(ye)規(gui)(gui)劃做得再(zai)好并(bing)實(shi)施(shi)有(you)效，若沒有(you)健康的(de)(de)身體(ti)和良好的(de)(de)心理狀態，那這樣(yang)的(de)(de)人(ren)生也是沒有(you)什(shen)么(me)意義的(de)(de)。所謂(wei)健康規(gui)(gui)劃主要受美(mei)國作家所寫的(de)(de)《百萬富翁的(de)(de)智(zhi)慧》一書的(de)(de)啟發而(er)提出來(lai)的(de)(de)。

　　天使投資人李宗南對于健康的(de)看法：“我投資重視健康的(de)人，沒有健康的(de)身(shen)體(ti)，什(shen)么都做不(bu)了。我每(mei)天鍛煉2個半小時(shi)，30年從來都沒間斷(duan)過。”。

　　我(wo)(wo)認(ren)為現(xian)在(zai)很(hen)多(duo)(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)都知道(dao)健(jian)康(kang)重要，內(nei)心都有(you)(you)(you)這(zhe)方面的(de)沖動，一部分人(ren)(ren)(ren)(ren)確實是不(bu)(bu)知道(dao)怎么去(qu)做到健(jian)康(kang)規劃(hua)，但(dan)更多(duo)(duo)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)是沒有(you)(you)(you)真正去(qu)行動。如今對于我(wo)(wo)們(men)(men)工作的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)來說，80%以上(shang)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)因為社會(hui)壓力和(he)不(bu)(bu)良的(de)生活習慣，有(you)(you)(you)著不(bu)(bu)同狀(zhuang)況(kuang)的(de)亞健(jian)康(kang)問題，比如失眠、肥(fei)胖、腸胃不(bu)(bu)好、痘痘多(duo)(duo)、頸椎(zhui)不(bu)(bu)好、腰間盤突出等，我(wo)(wo)認(ren)為現(xian)在(zai)網(wang)上(shang)指(zhi)導健(jian)康(kang)鍛煉的(de)文(wen)章(zhang)已經非常多(duo)(duo)，關(guan)鍵(jian)是去(qu)實踐，現(xian)在(zai)的(de)你(ni)是時候去(qu)落實自(zi)己的(de)個人(ren)(ren)(ren)(ren)健(jian)康(kang)規劃(hua)了，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能擁有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)的(de)財富，那(nei)就擁有(you)(you)(you)更多(duo)(duo)的(de)健(jian)康(kang)。

　　怎么做一(yi)份個(ge)人健康(kang)(kang)規(gui)劃呢(ni)?其實很簡(jian)單，主要(yao)(yao)從2方面(mian)去理(li)(li)解：個(ge)人生(sheng)理(li)(li)健康(kang)(kang)規(gui)劃和個(ge)人心理(li)(li)健康(kang)(kang)規(gui)劃，生(sheng)理(li)(li)健康(kang)(kang)主要(yao)(yao)通過鍛(duan)煉、合理(li)(li)飲(yin)食、良好的生(sheng)活方式(shi)來調(diao)理(li)(li)，心理(li)(li)健康(kang)(kang)主要(yao)(yao)通過關注自身精神世界、健康(kang)(kang)的生(sheng)活態度、科(ke)學的消除(chu)不良情緒的方式(shi)來調(diao)理(li)(li)。

　　一、個人生理健康規劃

　　1、身體(ti)(ti)體(ti)(ti)檢(jian)方(fang)(fang)面：如果(guo)有(you)(you)可(ke)能每年定(ding)期(qi)進行一(yi)(yi)次體(ti)(ti)檢(jian)，一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)體(ti)(ti)檢(jian)費(fei)用(yong)在600元左右，一(yi)(yi)般26-28歲就(jiu)可(ke)以(yi)開(kai)始定(ding)期(qi)體(ti)(ti)檢(jian)了。不要吝嗇這比錢，少(shao)(shao)抽幾(ji)包煙(yan)、少(shao)(shao)喝幾(ji)瓶酒、少(shao)(shao)做幾(ji)次美容、少(shao)(shao)買(mai)一(yi)(yi)點(dian)化(hua)妝品就(jiu)可(ke)以(yi)。通(tong)過分(fen)析各項生理數(shu)據，就(jiu)可(ke)以(yi)了解自(zi)己身體(ti)(ti)的(de)(de)(de)狀(zhuang)況，從而針對性的(de)(de)(de)對身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)做進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)改善。如果(guo)發現自(zi)己身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)有(you)(you)薄(bo)弱環節，那就(jiu)重點(dian)關注這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)情況，咨詢(xun)醫生這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)保健(jian)方(fang)(fang)法，或者網(wang)上找(zhao)靠(kao)譜的(de)(de)(de)`網(wang)站了解保健(jian)方(fang)(fang)法;如果(guo)有(you)(you)多(duo)余(yu)的(de)(de)(de)閑錢，那就(jiu)建立一(yi)(yi)個自(zi)己的(de)(de)(de)體(ti)(ti)檢(jian)和(he)病(bing)歷記錄(lu)，甚至可(ke)以(yi)進一(yi)(yi)步檢(jian)查隱患形(xing)成的(de)(de)(de)原因(yin)(yin)來(lai)改善，比如有(you)(you)些(xie)(xie)是(shi)因(yin)(yin)為遺傳因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、有(you)(you)些(xie)(xie)是(shi)環境污染因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、有(you)(you)些(xie)(xie)是(shi)過敏性因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、有(you)(you)些(xie)(xie)是(shi)職業病(bing)因(yin)(yin)素(su)(su)(su)、有(you)(you)些(xie)(xie)是(shi)不良生活習慣因(yin)(yin)素(su)(su)(su)等。更靠(kao)譜的(de)(de)(de)話，那就(jiu)專(zhuan)門(men)請保健(jian)醫生給你(ni)制定(ding)出短(duan)期(qi)和(he)長期(qi)的(de)(de)(de)健(jian)康(kang)方(fang)(fang)案，短(duan)期(qi)的(de)(de)(de)十二個月為一(yi)(yi)個周期(qi)，長期(qi)的(de)(de)(de)五年為一(yi)(yi)個周期(qi)，現在你(ni)稍微(wei)留(liu)心一(yi)(yi)下，專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)保健(jian)會所、醫院都很(hen)多(duo)了。

　　2、健康飲(yin)食(shi)(shi)方面(mian)：老祖(zu)宗留給(gei)我們的(de)(de)(de)(de)話(hua)很有(you)道理，我們大部分照做(zuo)就(jiu)行：早飯吃飽、中午(wu)吃好、晚飯吃少(shao);葷(hun)素搭配，不偏食(shi)(shi)挑食(shi)(shi);飲(yin)食(shi)(shi)有(you)規律，不要(yao)暴(bao)飲(yin)暴(bao)食(shi)(shi);每天早起一杯蜂蜜溫水等于(yu)天天排毒(du)養(yang)顏。如果要(yao)更(geng)加明確的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)，那就(jiu)多(duo)在網上查查資料，都能(neng)給(gei)自(zi)(zi)己搭配一個(ge)實用的(de)(de)(de)(de)健康食(shi)(shi)譜。更(geng)進一步就(jiu)找個(ge)專職(zhi)的(de)(de)(de)(de)保健醫生給(gei)自(zi)(zi)己弄個(ge)個(ge)性化(hua)的(de)(de)(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)方案，因為每個(ge)人多(duo)少(shao)對部分食(shi)(shi)物過敏，這個(ge)我們自(zi)(zi)己不一定(ding)能(neng)了解(jie)。

　　3、生活(huo)起居方(fang)面(mian)：每(mei)天(tian)保證一個適當穩定(ding)的作息(xi)生物鐘，能做到(dao)早(zao)睡早(zao)起更好。現在的職場人員很難做到(dao)這樣的要(yao)求，那就盡量做到(dao)每(mei)天(tian)睡足8小時(shi)，早(zao)上醒來(lai)不要(yao)一下(xia)子起來(lai)，睜(zheng)開眼睛躺了(le)5-10分鐘。

　　4、身(shen)體鍛(duan)煉方面：這里分(fen)為(wei)2部分(fen)，一(yi)部分(fen)是(shi)每(mei)天不定期(qi)輕度部位運(yun)動，另一(yi)部分(fen)是(shi)定期(qi)相對激烈的全(quan)身(shen)健身(shen)鍛(duan)煉。輕度運(yun)動如——

　　a眼(yan)睛：要每使用(yong)1-2小時，放松十分鐘(zhong)，遠望遠處綠色的地方(fang)(fang);一(yi)天做四次眼(yan)保健操,記住不(bu)在強光和光線太(tai)暗的地方(fang)(fang)做;

　　b頸部(bu)：要注意自我按摩和活動(dong)，頸部(bu)不適會引起頭部(bu)供(gong)血(xue)不足(zu)、頭痛等問題;

　　c身(shen)姿(zi)：要(yao)有正確的站(zhan)(zhan)姿(zi)、坐姿(zi)。有個很實(shi)用的鍛煉方法，就是五點定位法，頭、雙肩、雙腳后跟墻(qiang)齊平，目光(guang)平視站(zhan)(zhan)立，每天站(zhan)(zhan)立30分鐘，堅持3個月(yue)，效果非常(chang)好，讓你擁有一個挺拔的身(shen)姿(zi);

　　d腰部(bu)：要注意活動(dong)，每天活動(dong)2次以(yi)上，下腰、扭腰都是簡單實用的辦法，可以(yi)輔以(yi)按摩(mo)。一定要避(bi)免過渡勞累，腰不好了，比什么都難受，而(er)且(qie)恢復很(hen)慢。

　　激烈的全身健身鍛(duan)煉(lian)建(jian)議你還是去健身房，一般一個月100元左(zuo)右，隔天(tian)鍛(duan)煉(lian)效果好(hao)些，鍛(duan)煉(lian)1-2個小時，怎么鍛(duan)煉(lian)那里有專業的指導老師。

　　6、總之，我更多的是跟(gen)大(da)家分享思(si)路，具體的要(yao)結(jie)合(he)網上查(cha)資(zi)料、專業老(lao)師指(zhi)導去進(jin)行個(ge)人健(jian)康規劃更靠譜。

　　二、個人心理健康規劃

　　1、如果(guo)你自(zi)己心態(tai)積極向上，心情愉快(kuai)，干事(shi)情有(you)沖勁，對生(sheng)活和(he)工(gong)作很樂觀，能正(zheng)面的對待工(gong)作和(he)生(sheng)活，那我建(jian)議你不用做心理咨詢或(huo)檢查，做了反而會被誤認為有(you)神經病，說笑。

　　2、如(ru)果你(ni)一(yi)段時間內(nei)心(xin)情很(hen)浮躁(zao)，情緒波動大，老是想不(bu)好的東西(xi)，總(zong)是擔(dan)心(xin)這擔(dan)心(xin)那(nei)，看人看問題老是很(hen)偏激，甚至(zhi)經常(chang)出現幻覺，那(nei)你(ni)就要注(zhu)意了(le)(le)，很(hen)可能因為工作生活壓力大，出現了(le)(le)猶豫癥狀，甚至(zhi)更嚴重的精神疾(ji)病，建議你(ni)早點去咨詢一(yi)下(xia)心(xin)理醫生或醫院(yuan)檢查一(yi)下(xia)。

　　3、比(bi)較初級的(de)(de)(de)心理規劃的(de)(de)(de)辦法是：可以通(tong)過日記的(de)(de)(de)方(fang)式做自(zi)我觀察(cha)，用(yong)以發現(xian)并找到(dao)自(zi)身心理特質的(de)(de)(de)規律，一(yi)(yi)旦出現(xian)心理問(wen)題，容易找到(dao)問(wen)題所在，便于自(zi)我治療(liao)和(he)求(qiu)助;同(tong)時請你(ni)的(de)(de)(de)親人(ren)或朋友(you)幫(bang)助你(ni)做記錄和(he)溝(gou)通(tong)輔助調節，以上兩種情(qing)(qing)況都要(yao)求(qiu)把記錄簡單(dan)整理成計(ji)劃，并對(dui)常規的(de)(de)(de)緩解不良情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)方(fang)式有一(yi)(yi)定(ding)了(le)解，在出現(xian)不良情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)時候(hou)可以用(yong)上，這只能對(dui)初期的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況起作(zuo)用(yong)，嚴重的(de)(de)(de)要(yao)及時看醫生，甚至藥物配合治療(liao)。

　　5、如果是較為突出的(de)(de)心(xin)理(li)問(wen)題，建議制(zhi)定短期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)或(huo)長(chang)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)心(xin)理(li)健(jian)康計劃(hua)，短期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)為一年，長(chang)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)按照(zhao)自身成長(chang)的(de)(de)大致(zhi)階段制(zhi)定，例如：青(qing)(qing)春期(qi)(qi)(qi)、青(qing)(qing)年期(qi)(qi)(qi)、中年期(qi)(qi)(qi)等。

　　6、在(zai)制(zhi)定和落實(shi)自己(ji)的個人心理(li)健康規劃(hua)時(shi)，應注意以下幾方面：

　　a 始終保持(chi)樂觀向上的(de)心(xin)態(tai)。多往好的(de)方面想，多看健康的(de)一面，鍛煉自己平和(he)心(xin)態(tai);

　　b 良好(hao)的(de)情緒和意志(zhi)控制力。能正確(que)處理好(hao)不良情緒，總(zong)結出(chu)對自(zi)己有(you)效(xiao)的(de)方法，如深呼一口氣(qi)。

　　c 努(nu)力(li)(li)打造個人人格(ge)(ge)魅力(li)(li)。人格(ge)(ge)魅力(li)(li)通(tong)過能(neng)力(li)(li)、氣(qi)質、性格(ge)(ge)等因素決(jue)定，需要在日常的積累(lei)中內化培(pei)養。比較好的辦法(fa)是注(zhu)意觀(guan)察(cha)學(xue)習較符合自(zi)己氣(qi)質的優秀人員的言(yan)行舉止、思想(xiang)境(jing)界。

　　d 良好(hao)(hao)的生活(huo)和工作(zuo)態(tai)度。注意自己對(dui)外界的態(tai)度，良好(hao)(hao)的態(tai)度對(dui)解決問題和內心平和都有很好(hao)(hao)的幫(bang)助(zhu)，同樣的事(shi)用不(bu)同的態(tai)度會有不(bu)同的結(jie)果。

　　e 較為融洽的(de)人(ren)際(ji)關系。擁有一個穩定良好的(de)人(ren)際(ji)網(wang)，有知心的(de)朋友(you)，維持良好的(de)人(ren)際(ji)關系，可以激發個人(ren)的(de)幸福感和提升創新思維。

　　f 努(nu)力找到自(zi)(zi)身價(jia)值(zhi)觀(guan)。通(tong)過實現自(zi)(zi)我價(jia)值(zhi)，對(dui)周圍的人(ren)和事產生積極影響，有助于(yu)提(ti)升(sheng)個人(ren)的自(zi)(zi)我滿足感和成就感，極大地(di)促進(jin)了個人(ren)的身心健康。

　　g 努力找到自己(ji)的(de)(de)個人(ren)興趣愛好。不管你是(shi)喜歡健(jian)身、養花(hua)，還是(shi)喜歡斗地主的(de)(de)興趣愛好，都沒(mei)關系，只要(yao)是(shi)健(jian)康積(ji)極(ji)的(de)(de)，對你身心(xin)有幫助的(de)(de)。h 重(zhong)視愛情和(he)家庭的(de)(de)作用。懂得愛情和(he)家庭的(de)(de)人(ren)，就能(neng)有較高質量的(de)(de)人(ren)生(sheng)，身心(xin)不會差到哪(na)里(li)去。

個人職業規劃篇6

　　一、前言：

　　現在社(she)是一(yi)會(hui)(hui)個(ge)經(jing)濟迅(xun)速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，也是一(yi)個(ge)充滿競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，提(ti)前做好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)規劃對我們更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)適應社(she)會(hui)(hui)打(da)下基礎，作為新時代的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)專生(sheng)，就應該對社(she)會(hui)(hui)有(you)一(yi)個(ge)清(qing)醒的(de)(de)(de)(de)認識，對現在的(de)(de)(de)(de)就業形式，社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治環境、經(jing)濟環境、文化(hua)環境等(deng)等(deng)，對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)性格能力(li)都應有(you)清(qing)醒的(de)(de)(de)(de)認識，只有(you)這樣我們才能更(geng)(geng)好(hao)適應社(she)會(hui)(hui)，為社(she)會(hui)(hui)做出更(geng)(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)，更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)價值。

　　二、自我評估：

　　1、我的興趣愛好：自己(ji)性格活潑(po)開朗(lang)，善于(yu)和(he)(he)同學(xue)交(jiao)流，喜歡聽(ting)歌，有時和(he)(he)同學(xue)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜(za)志(zhi)，小(xiao)說之類(lei)的，平時和(he)(he)同學(xue)在一(yi)起聊(liao)天(tian)，散步，上上網啊，學(xue)習嗎，有時態度不積極(ji)，成績不理(li)想。

　　2、我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)都(dou)有(you)雙重性(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也一樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)為班(ban)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)考勤班(ban)長，在(zai)(zai)(zai)性(xing)格(ge)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)比較講原則(ze)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做好考勤所(suo)(suo)必須具有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，意志(zhi)控制力也比較強(qiang)，有(you)時會(hui)(hui)出現(xian)情(qing)緒波動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)努力克制自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，不足呢，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)自(zi)(zi)(zi)山東是(shi)獨生(sheng)子，肯(ken)定(ding)受(shou)到父母的(de)(de)(de)(de)(de)不少(shao)溺(ni)愛，有(you)不少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)劣根，自(zi)(zi)(zi)立(li)性(xing)還不太強(qiang)，來(lai)到廣西上學(xue)遠離(li)家鄉，這(zhe)也許是(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后生(sheng)活自(zi)(zi)(zi)立(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)(zhong)鍛煉吧，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)這(zhe)所(suo)(suo)學(xue)校畢業以后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)立(li)性(xing)將(jiang)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)提高，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講原則(ze)，在(zai)(zai)(zai)班(ban)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽和利益(yi)方(fang)面愿(yuan)意禮讓(rang)(rang)他人，對個(ge)別(bie)班(ban)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)出格(ge)行為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)很嚴厲(li)的(de)(de)(de)(de)(de)批評，而且情(qing)緒有(you)時特別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)沖動(dong)。在(zai)(zai)(zai)做事方(fang)面有(you)時很馬虎(hu)比較的(de)(de)(de)(de)(de)輕率，有(you)時存在(zai)(zai)(zai)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)惰性(xing)，在(zai)(zai)(zai)理智中又存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)盲目。現(xian)在(zai)(zai)(zai)來(lai)到學(xue)校我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)主動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察已經代(dai)替了過去在(zai)(zai)(zai)高中的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)被動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)接受(shou)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)面對現(xian)實時又多少(shao)帶(dai)有(you)一種(zhong)(zhong)脫離(li)實際的(de)(de)(de)(de)(de)幻想(xiang)。在(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)工(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要努力改進自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足發(fa)揚自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)長處，讓(rang)(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)變的(de)(de)(de)(de)(de)更優秀。

　　通過個人(ren)(ren)特質(zhi)測(ce)(ce)(ce)量(liang)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)測(ce)(ce)(ce)試,我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業去向和自(zi)(zi)我(wo)(wo)性(xing)格有(you)(you)(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識,通過個性(xing)特征(zheng)測(ce)(ce)(ce)量(liang)表,我(wo)(wo)發現自(zi)(zi)己(ji)屬于這樣一(yi)種(zhong)類型.第(di)一(yi)自(zi)(zi)己(ji)性(xing)格外向,好動(dong)(dong)(dong)(dong)興(xing)趣廣泛,能努力工作(zuo),是活動(dong)(dong)(dong)(dong)性(xing).第(di)二社會(hui)性(xing)具有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社交能力,樂于同人(ren)(ren)交往(wang),喜歡社會(hui)活動(dong)(dong)(dong)(dong),易于與(yu)人(ren)(ren)交友.第(di)三具有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冒(mao)(mao)險性(xing),但這個測(ce)(ce)(ce)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數較低可能是自(zi)(zi)己(ji)在冒(mao)(mao)險活動(dong)(dong)(dong)(dong)中存(cun)在一(yi)點顧慮(lv),帶有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖動(dong)(dong)(dong)(dong)性(xing),做事還有(you)(you)(you)一(yi)點不成熟,缺乏周密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮(lv).第(di)四自(zi)(zi)己(ji)屬于表露(lu)型,感(gan)情用(yong)事,多愁(chou)善感(gan),富有(you)(you)(you)同情心,情緒表露(lu)在外容易激動(dong)(dong)(dong)(dong).第(di)五自(zi)(zi)己(ji)存(cun)在一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖動(dong)(dong)(dong)(dong)性(xing).第(di)六自(zi)(zi)己(ji)在干事情比較有(you)(you)(you)理智，富有(you)(you)(you)思考和自(zi)(zi)我(wo)(wo)反省(sheng)，比較注重現實。第(di)七自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)意識較強，做事認(ren)(ren)真謹(jin)慎。

　　在計算得(de)分后得(de)出記過(guo)如下：

　　活(huo)動性(xing) 30——17 16——1 非活(huo)動性(xing) 自己(ji)測評為20

　　社會性 30——17 16——1 非社會性自己測評為21

　　沖動性(xing)(xing) 30——18 17——2 控制性(xing)(xing) 自(zi)己測評(ping)為17

　　表露(lu)性 28——12 11——2 掩飾性自己測評為20

　　冒險性 30——16 15——1 謹慎性自己測評(ping)為16

　　缺乏理(li)智(zhi)性 2——7 16——30 理(li)智(zhi)性自己(ji)測(ce)評為19

　　缺乏責(ze)任感(gan) 0——14 15——30 責(ze)任感(gan) 自己(ji)測評為22

　　3、自(zi)我職業(ye)能(neng)力的(de)判斷(duan)，自(zi)己能(neng)很順利的(de)完成自(zi)己的(de)部分任務，在交流方面有一定的(de)優勢，我想我的(de)動作協調能(neng)力和空間判斷(duan)能(neng)力比較強，能(neng)夠很好的(de)判斷(duan)空間位(wei)(wei)置和地理(li)位(wei)(wei)置。

　　通過個人職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)測評，我(wo)了解了自己的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)測試有如下內容(rong)：一般(ban)學習能(neng)(neng)力(li)(li)（g）語言能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（v）算術能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（n）空間判斷(duan)能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（s）形態(tai)和知覺能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（p）書寫知覺能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（q）眼手(shou)運動協調能(neng)(neng)力(li)(li)傾(qing)(qing)向(xiang)（k）手(shou)指靈巧度（f）手(shou)腕靈巧度（m）每個題目分為五個等級(ji)：強(qiang)（1）、較強(qiang)（2）、一般(ban)（3）、較弱（4）、弱（5）。

　　通過測評大體上了解(jie)了自(zi)己(ji)(ji)的職業走向，自(zi)己(ji)(ji)適合的工作大概為社會(hui)(hui)工作者或者是社會(hui)(hui)服務(wu)助理人員。

　　4、自己在學習(xi)上有點馬虎不(bu)(bu)認真，造成(cheng)(cheng)學習(xi)成(cheng)(cheng)績的不(bu)(bu)理想，以后(hou)這方面應該積(ji)極的改進，在以后(hou)我將(jiang)以積(ji)極的態度努力學習(xi)，爭取以優異的成(cheng)(cheng)績完(wan)成(cheng)(cheng)學業。

　　5、自己(ji)在學(xue)校參與和組織社會活(huo)動持積極支持的態度，因為參加(jia)社會活(huo)動我(wo)們(men)能更(geng)好的了(le)解社會適(shi)應(ying)社會，自己(ji)能從中(zhong)(zhong)收獲許(xu)多東(dong)(dong)西，一(yi)些在課本中(zhong)(zhong)學(xue)不到(dao)見不到(dao)的東(dong)(dong)西，所(suo)以我(wo)對許(xu)多社會活(huo)動都很(hen)支持，也(ye)樂于(yu)參加(jia)。

　　6、自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)的(de)分析，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)沒(mei)個人都有自(zi)己(ji)的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)，只是(shi)發(fa)(fa)揮沒(mei)發(fa)(fa)揮出(chu)來的(de)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)，說實話我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也不(bu)太清楚，如果(guo)不(bu)是(shi)學校(xiao)給的(de)這次(ci)作(zuo)業(ye)我(wo)(wo)(wo)還真不(bu)會去分析自(zi)己(ji)的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)，我(wo)(wo)(wo)的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)呢，說不(bu)太清楚，在(zai)高(gao)中(zhong)里我(wo)(wo)(wo)的(de)地理(li)、歷史(shi)還有政治都很(hen)好，特別是(shi)地理(li)，因此(ci)在(zai)學校(xiao)黨課的(de)考(kao)試中(zhong)我(wo)(wo)(wo)取得了91分的(de)成績，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)空間(jian)和時間(jian)的(de)判(pan)斷(duan)以(yi)及理(li)論(lun)基礎上有一定的(de)潛(qian)(qian)能(neng)(neng)。

　　7、自己職(zhi)業(ye)(ye)性(xing)向(xiang)的(de)確定，我想職(zhi)業(ye)(ye)性(xing)向(xiang)自己可能更(geng)傾(qing)向(xiang)于實(shi)際性(xing)向(xiang)、社(she)會(hui)性(xing)向(xiang)和企(qi)業(ye)(ye)性(xing)向(xiang)，因為我們(men)生(sheng)活在一個(ge)客(ke)觀的(de)實(shi)實(shi)在在的(de)社(she)會(hui)中，我們(men)必須去講實(shi)際從實(shi)際出發這才(cai)是你(ni)成功最根本的(de)，社(she)會(hui)性(xing)向(xiang)你(ni)的(de)生(sheng)活離不開(kai)社(she)會(hui)，你(ni)只(zhi)有才(cai)能適應(ying)(ying)社(she)會(hui)受到社(she)會(hui)的(de)歡迎，企(qi)業(ye)(ye)性(xing)向(xiang)大概(gai)就是創(chuang)業(ye)(ye)吧，你(ni)敢于拼搏(bo)敢于創(chuang)造才(cai)能更(geng)好的(de)適應(ying)(ying)社(she)會(hui)服務社(she)會(hui)。

　　三、環境分析:

　　我國現在社會(hui)政治穩定，經濟發(fa)展(zhan)迅速，社會(hui)不斷(duan)進(jin)步，進(jin)一(yi)步的(de)改革開放(fang)更將為(wei)經濟發(fa)展(zhan)注(zhu)入新(xin)的(de)生機(ji)和活力。

個人職業規劃篇7

　　一、標題

　　二、引言

　　三、個人簡歷

　　四、探索自我

　　五、探索工作(zuo)世界

　　六、職業目標定位

　　七、評估與反饋

　　一、職(zhi)業生涯規劃書

　　-------合理規劃，實事(shi)求是！

　　二、引言：

　　職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)是在自(zi)(zi)我分(fen)析和環(huan)境分(fen)析的(de)(de)(de)基礎上，結(jie)合自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)內(nei)外部(bu)特點(dian)，選擇適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展方(fang)向(xiang)，并以此為(wei)方(fang)向(xiang)，跟當下的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)做出比(bi)較，以實際的(de)(de)(de)行(xing)動來完善和提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，以期實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯目標。當計劃(hua)的(de)(de)(de)過程發(fa)(fa)(fa)生(sheng)變化(hua)或(huo)遭遇(yu)阻礙，就(jiu)需(xu)要不斷進行(xing)評估和給自(zi)(zi)己(ji)(ji)提供備選職(zhi)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展方(fang)向(xiang)。生(sheng)涯發(fa)(fa)(fa)展大師(shi)舒伯認為(wei)，個人職(zhi)業(ye)是否(fou)有升(sheng)遷(qian)發(fa)(fa)(fa)展機會，是由他的(de)(de)(de)智慧能力、父母(mu)經濟社會地位、本(ben)人對(dui)權勢的(de)(de)(de)需(xu)求、個人的(de)(de)(de)價值觀(guan)、興趣，人際關系(xi)技巧以及社會環(huan)境、經濟的(de)(de)(de)需(xu)求等共同(tong)決定的(de)(de)(de)。因(yin)此結(jie)合個人主觀(guan)、環(huan)境客觀(guan)等方(fang)面因(yin)素分(fen)析，作如下探索和規劃(hua)。

　　三、個人簡歷：

　　學校(xiao):廣(guang)州******** 院系(xi):*******

　　專業(ye):10級*******計(ji)算機應用(yong)技術姓名:張(zhang)**

　　四、探索自我（學校就業指導(dao)網）

　　我(wo)是(shi)什(shen)么(me)樣的人？我(wo)感興趣(qu)的職業是(shi)什(shen)么(me)？我(wo)怎樣確定自(zi)(zi)己要(yao)走(zou)的道路？對于自(zi)(zi)己的了解是(shi)職業生(sheng)涯規劃(hua)中最(zui)基本(ben)的方(fang)面。對自(zi)(zi)己當前(qian)特征的清(qing)楚把握，是(shi)定位自(zi)(zi)己的職業方(fang)向(xiang)最(zui)重要(yao)的第一(yi)步。為了完善你(ni)的自(zi)(zi)我(wo)了解，我(wo)需(xu)要(yao)在性(xing)格、技能、興趣(qu)三個方(fang)面深入把握自(zi)(zi)己的情況。

　　根據測評(ping)工(gong)具的測評(ping)結(jie)果，可見我的興趣特(te)點是(shi)：

　　我是(shi)(shi)一個非常喜(xi)歡(huan)交(jiao)朋友的(de)(de)人(ren)(ren)，同時也注(zhu)重和(he)物(wu)化的(de)(de)具(ju)體(ti)材料打交(jiao)道，具(ju)有雙重個性。我很(hen)關心自己和(he)別人(ren)(ren)的(de)(de)情緒(xu)狀態(tai)和(he)感受(shou)，我喜(xi)歡(huan)從事(shi)與教育訓練相關的(de)(de)服(fu)務(wu)性工作(zuo)，好以(yi)團體(ti)的(de)(de)方(fang)式來教授，我看重團隊(dui)精神(shen)，認(ren)(ren)為團隊(dui)的(de)(de)力(li)(li)量(liang)不(bu)(bu)是(shi)(shi)個人(ren)(ren)所能比擬(ni)的(de)(de)。我喜(xi)歡(huan)協助別人(ren)(ren)解(jie)決和(he)處理(li)技(ji)術性方(fang)面的(de)(de)問題。我的(de)(de)學習能力(li)(li)很(hen)強(qiang)。在生活(huo)中(zhong)注(zhu)重實用，實事(shi)求(qiu)是(shi)(shi)，對未(wei)來很(hen)少(shao)去想象，認(ren)(ren)為從現在開始比對有理(li)想更為重要(yao)。喜(xi)歡(huan)認(ren)(ren)真與人(ren)(ren)切磋(cuo)，琢(zhuo)磨，有一定的(de)(de)抱負，有影響欲(yu)，歸屬感強(qiang)；注(zhu)重實際行(xing)動，對工作(zuo)持(chi)之以(yi)恒(heng)，堅持(chi)不(bu)(bu)懈；特別善于教導他(ta)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)際關系很(hen)好，不(bu)(bu)矯揉造作(zuo)，謙虛待(dai)人(ren)(ren)。喜(xi)歡(huan)做需(xu)要(yao)動手的(de)(de)工作(zuo)；性格誠實耿直，對人(ren)(ren)坦率，比較務(wu)實。

　　使(shi)你如魚得水的環境：有一(yi)(yi)定技(ji)術含量(liang)的社會服務(wu)工(gong)作，要求人際技(ji)巧，但有一(yi)(yi)定的規則約束(shu)，要求一(yi)(yi)定客觀性的工(gong)作。

　　你樂衷的活動或課程：帶(dai)野外團隊(dui)、夏令營(ying)、電腦教學等(deng)。

　　你特(te)別(bie)鐘(zhong)愛的專(zhuan)業有：科學教育(yu)、體育(yu)教育(yu)、醫學技術、技能訓練等。

　　你可能喜歡的職業有：理科老師、體育教練、技術訓練人員等。

　　根(gen)據我最(zui)弱的興(xing)趣(qu)，提醒自己要避免自己不怎(zen)么感興(xing)趣(qu)的事(shi)：

　　你不喜歡深(shen)入(ru)探究事務的(de)(de)(de)(de)本質(zhi)和基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)原理。一(yi)些自然科學(xue)和理論研(yan)究的(de)(de)(de)(de)事情(qing)對(dui)于你而(er)言，可能費時費力，并且沒有(you)實際的(de)(de)(de)(de)意(yi)義。因此你需(xu)(xu)要避免(mian)那些需(xu)(xu)要追根究底(di)、細致(zhi)觀(guan)察、深(shen)入(ru)探究的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，需(xu)(xu)要分(fen)析事物的(de)(de)(de)(de)本質(zhi)，并要求獨立完(wan)成的(de)(de)(de)(de)工作你也會覺得不喜歡。

　　綜合(he)我(wo)在(zai)性格測試(shi)的(de)傾向，總體來(lai)說，我(wo)的(de)類型是：

　　檢查(cha)員型(xing)——細(xi)致、謹慎地(di)執行好(hao)現(xian)有規則(ze)

　　你的特點:

　　你(ni)是一(yi)個認真而嚴謹的(de)人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你(ni)的(de)信(xin)條，對(dui)認準的(de)事情有一(yi)股韌勁，信(xin)守承諾(nuo)，是個值得信(xin)賴的(de)人。對(dui)待任務(wu)，你(ni)會(hui)傾(qing)注大(da)量的(de)精力，并希望別人也是如(ru)此。

　　你十分理(li)智(zhi)，對事情(qing)特別關注它的合理(li)性(xing)，不(bu)會感情(qing)用事，總是表(biao)現得那么(me)淡定、客觀、理(li)性(xing)，甚至在遇到危機時都能夠表(biao)現得平靜。

　　你是(shi)一(yi)個傳統的(de)人(ren)，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善(shan)于聆聽并喜(xi)歡(huan)將事情清晰而條理(li)的(de)安排(pai)好。

　　你(ni)相信(xin)決(jue)(jue)(jue)定是要建(jian)立在充分(fen)信(xin)息的(de)(de)基礎上，因此(ci)下(xia)判斷前，你(ni)會充分(fen)收(shou)集各種信(xin)息，再根據信(xin)息去(qu)綜合考慮實際的(de)(de)解(jie)決(jue)(jue)(jue)方法，而不是運用(yong)理論去(qu)解(jie)決(jue)(jue)(jue)。你(ni)會運用(yong)精確(que)的(de)(de)證據和過去(qu)的(de)(de)經驗來支持自己的(de)(de)觀點(dian)。你(ni)很推崇系統化的(de)(de)流程，對別人不嚴謹的(de)(de)決(jue)(jue)(jue)策方式很不耐煩。

　　優勢:

　　你總(zong)是一絲不茍、認真專(zhuan)注(zhu)、現實可行(xing)

　　你(ni)認為傳統模式既然保(bao)留，就肯定有它(ta)的(de)可取之處，你(ni)會堅定的(de)遵循

　　你責任意識非常強，別人可(ke)以放心你會兌(dui)現自(zi)己說(shuo)的話

　　你追求(qiu)在短時間內，完成(cheng)更多的(de)任務

　　你的毅力和決(jue)心讓人感(gan)覺可以依靠，不(bu)達目的不(bu)罷(ba)休(xiu)

　　你通情達理、善解人(ren)意

　　崗位特質:

　　工作環境(jing)要(yao)穩定(ding)，不需要(yao)太多(duo)的(de)冒險和變動，最好是依(yi)照(zhao)經(jing)驗(yan)和規律解決事情

　　有較(jiao)多(duo)的獨立工作時間，可以專心的完成整個(ge)項目或任務

　　你適合的工(gong)作(zuo)內容是：能較多的運用實(shi)際經驗(yan)的技術性工(gong)作(zuo)，能夠充分(fen)發揮自(zi)己(ji)精細、準確、邏輯性強的能力(li)

個人職業規劃篇8

　　一.引言

　　大學生活中充滿了自(zi)由和快樂，在這樣一個輕松舒適的(de)(de)(de)環境很容易沒(mei)有了過大的(de)(de)(de)社會壓力，容易迷失自(zi)我，喪失既(ji)定目標。因此制定一個切實可(ke)行的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規劃可(ke)以幫助我們撥開迷霧，全(quan)面的(de)(de)(de)認識自(zi)己，選擇適合自(zi)己前進(jin)的(de)(de)(de)道(dao)路。

　　二.自我分析與評價(jia)

　　1．自我評價——性格開朗，做(zuo)事細心有耐心，為(wei)人(ren)寬容、大氣(qi)、善解(jie)人(ren)意，有奮進(jin)、向上的(de)勇氣(qi)和力量；并善于說服和鼓舞他人(ren)。

　　我(wo)獨(du)立而理性(xing)(xing)的(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)決定了自(zi)己是不會在沒有任何計劃的(de)(de)情況下做一些無謂的(de)(de)事情。為(wei)了能夠實現目標(biao)，我(wo)會堅持不懈(xie)的(de)(de)去(qu)努(nu)力(li)，去(qu)追(zhui)求，我(wo)相(xiang)信只要付出正確的(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)較強的(de)(de)適應應變的(de)(de)能力(li)幫(bang)助(zhu)我(wo)很好的(de)(de)實現自(zi)己的(de)(de)目標(biao)。

　　2．職業興趣——行政或營銷管理

　　我(wo)比(bi)較(jiao)善(shan)于獨立思考，而且對管理與營銷學方面有濃(nong)厚的興(xing)趣(qu)，并且有足夠的耐心，細心，善(shan)于溝通。

　　3．勝任能力

　　三．職業(ye)分析(xi)與評(ping)定

　　我(wo)國目前大學生數目已(yi)趨于(yu)飽和(he)，全國就業形勢也都比較飽和(he)，但是(shi)隨著中(zhong)國對(dui)外開放(fang)的(de)進一步擴大和(he)在(zai)世界經濟(ji)貿易組織(zhi)中(zhong)地位的(de)日益升高，我(wo)國的(de)社(she)會主義市場經濟(ji)市場對(dui)于(yu)營銷類人(ren)才的(de)需求還(huan)是(shi)比較大。

　　我(wo)是一(yi)個(ge)樂觀主動、好發表(biao)意見(jian)、為人熱情、擅長于與(yu)人溝通、而且喜歡從(cong)事管理性質的(de)(de)(de)工作。我(wo)具(ju)(ju)有較(jiao)強的(de)(de)(de)推理能(neng)力(li)(li)，但是數(shu)理能(neng)力(li)(li)較(jiao)低(di)。更適合(he)做管理和宣傳(chuan)推銷型職業。經過認真的(de)(de)(de)分析我(wo)認為我(wo)的(de)(de)(de)具(ju)(ju)體情況是傾向支配(pei)取向，在(zai)工作中善于交流協作，做事有擔當(dang)。

　　國貿專業是我所(suo)在的(de)專業，主(zhu)要培(pei)養的(de)是經(jing)濟管(guan)(guan)理(li)(li)類的(de)人才，自學(xue)的(de)營(ying)銷(xiao)學(xue)的(de)知(zhi)識，我開始對于(yu)營(ying)銷(xiao)有(you)了(le)初步的(de)學(xue)習(xi)和認識。學(xue)習(xi)了(le)經(jing)濟類的(de)企業管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)，使我對于(yu)營(ying)銷(xiao)的(de)的(de)認識有(you)了(le)進一(yi)步的(de)發展。

　　四、計劃實施方案(an)

　　1．在校期間

　　1）認真學(xue)習(xi)好專業知識，注重了營銷解管理學(xue)方面知識；

　　2）拿(na)到相(xiang)關的技能(neng)證書，堅實基礎技能(neng)；

　　3）積極參加(jia)校(xiao)內外組織的活動，增大自己的交際面；

　　4）關注相關的就業政(zheng)策和(he)就業動態。

　　2．大學畢業的五年

　　1）找(zhao)到一份(fen)穩(wen)定且有(you)一定經(jing)濟收(shou)入(ru)和一定挑戰(zhan)的工作。

　　2）在工作中不斷學習，掌握(wo)技能，改善家庭經(jing)濟(ji)狀況，具(ju)備一定經(jing)濟(ji)獨(du)立能力。

　　3．長期職業目標

　　職業目標：從(cong)事營銷(xiao)或營銷(xiao)管理工作(zuo).

　　職(zhi)業(ye)發展策略：響應團(tuan)中央(yang)關于中部崛起建設,支持民營企業(ye)以及外企的號召(zhao)，在民營企業(ye)或外企進行工作,工作一段(duan)時間積(ji)累經驗(yan)以后進入管理階層(ceng)發展。職(zhi)業(ye)發展路(lu)(lu)徑(jing)(jing)：逐級(ji)晉升扎實前進的職(zhi)業(ye)發展路(lu)(lu)徑(jing)(jing)。

　　具體(ti)路徑：經濟管(guan)理(li)系學習結束(shu)積累扎(zha)實工作(zuo)經驗(yan)----基層營銷(xiao)工作(zuo)深(shen)如市(shi)場----中層營銷(xiao)管(guan)理(li)工作(zuo)者(公司部門(men)主管(guan))-----高層營銷(xiao)管(guan)理(li)工作(zuo)者

　　五.評估調整

　　職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)是(shi)一(yi)個動態過程，未來是(shi)未知的(de),而與時俱進(jin)自動調整是(shi)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯的(de)必然(ran)要求。評估的(de)內(nei)容:

　　職業目標評估（是(shi)否(fou)需要重新選擇(ze)職業？）假(jia)如一直順利，那么我將繼續(xu)前(qian)進。

　　職(zhi)業路(lu)徑評估是（否需要調(diao)發展方向？）當出現意(yi)外的時(shi)候，這時(shi)候我(wo)會認真考慮適時(shi)調(diao)整。

　　評估時間：半(ban)年或一年

　　調整原則：

　　1、權變原則

　　2、不斷自省原(yuan)則

　　3、分段檢查(cha)原則

　　結束語

　　職業(ye)生涯規劃是一個有機、持續(xu)不(bu)斷的(de)(de)探(tan)索(suo)過程，隨著(zhu)自(zi)身條件和(he)外(wai)部環境的(de)(de)變(bian)化而(er)變(bian)化；但(dan)是，不(bu)管周遭的(de)(de)環境作出怎樣(yang)的(de)(de)改(gai)變(bian)，我(wo)(wo)都在(zai)(zai)心(xin)中篤定成(cheng)為一名(ming)優秀的(de)(de)企業(ye)營銷(xiao)管理者。今后，在(zai)(zai)營銷(xiao)的(de)(de)工(gong)作崗位上(shang)，我(wo)(wo)會以自(zi)己的(de)(de)實際行動踐行和(he)實現自(zi)己的(de)(de)人生理想和(he)價值！我(wo)(wo)相(xiang)信,只要我(wo)(wo)努(nu)力,我(wo)(wo)會以實際行動證明我(wo)(wo)的(de)(de)未來(lai)不(bu)是夢!

個人職業規劃篇9

　　日月穿梭(suo)、寒(han)暑交替，悠然(ran)間歲月的年輪在不經意中，又多劃了(le)

　　一個圈，在我們共同度過的這365個日子里，20xx年(nian)收獲最多(duo)的是“成長”是“快樂(le)”，從在園生100人(ren)到如今的200多(duo)人(ren)。在管理(li)方(fang)(fang)面、教學方(fang)(fang)面、安(an)全(quan)等方(fang)(fang)面從摸(mo)索嘗試到成熟(shu)。

　　一．努力學習，提高個人(ren)修養

　　堅持(chi)(chi)深入教(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)(yi)(yi)線(xian)，堅持(chi)(chi)聽課(ke)、評課(ke)、議課(ke)，積極參加教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討活動。在日(ri)常工作中(zhong)，關心全體教(jiao)師(shi)，堅持(chi)(chi)讀書學(xue)(xue)習(xi)，我認為園長不是一(yi)(yi)(yi)個職務，而(er)是一(yi)(yi)(yi)個職業，如果是一(yi)(yi)(yi)個職業，我必(bi)(bi)(bi)須具(ju)備這個職業所需要的(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)素(su)質，我必(bi)(bi)(bi)須有更(geng)多(duo)的(de)知識(shi)(shi)和能力(li)，必(bi)(bi)(bi)須把握各(ge)方面的(de)信息，使自己保(bao)持(chi)(chi)對新(xin)(xin)(xin)事(shi)物的(de)敏(min)銳感覺，必(bi)(bi)(bi)須使自己的(de)思想觀念始終在時(shi)代(dai)前列(lie)。堅持(chi)(chi)不懈(xie)地吸取幼教(jiao)管理(li)、文學(xue)(xue)藝術等(deng)方面的(de)新(xin)(xin)(xin)知識(shi)(shi)、新(xin)(xin)(xin)思想、新(xin)(xin)(xin)觀念。

　　二(er)．強化安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，落實安全(quan)(quan)措(cuo)施。安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是幼兒園最重(zhong)(zhong)要的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之一。我們堅持把(ba)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)放在重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)來抓，重(zhong)(zhong)點落實了(le)以下(xia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　1、定(ding)期檢查(cha)全(quan)(quan)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)設施(shi)，排(pai)除安(an)全(quan)(quan)隱患，每月對全(quan)(quan)園(yuan)的水電設施(shi)、戶外玩具器械消(xiao)防(fang)設施(shi)、班(ban)級設備等進(jin)行安(an)全(quan)(quan)檢查(cha)并記錄，提出整改措施(shi)。

　　2、抓(zhua)好幼(you)(you)兒接送(song)安全。增設家(jia)園門禁(jin)，健全憑卡(ka)(ka)接送(song)幼(you)(you)兒制(zhi)度：強調嚴(yan)格執行(xing)接送(song)卡(ka)(ka)制(zhi)度，發揮接送(song)卡(ka)(ka)的(de)信息記錄(lu)功能。

　　3、注重班(ban)級(ji)安全(quan)工作(zuo)。學期初(chu)與各班(ban)教師簽訂班(ban)級(ji)安全(quan)責任(ren)書，明確安全(quan)責任(ren)。讓她們積極主(zhu)動地做好安全(quan)工作(zuo)。通過(guo)定期學習提高教師

　　的(de)思想(xiang)認識(shi)，每(mei)周五各班級對幼兒進行安(an)(an)全(quan)教育，增強幼兒的(de)安(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)與自我保護能力，通過定(ding)期(qi)檢查(cha)及(ji)時發現不安(an)(an)全(quan)隱患，努力做到防患于未然。

　　4、衛生安全方面我們堅持一天兩次紫外線(xian)消(xiao)毒(du)，兩次84消(xiao)毒(du)液(ye)噴灑消(xiao)毒(du)，嚴把食品安全關嚴格執行食品安全制度。從而(er)防(fang)止了(le)疾病傳播。

　　5、由(you)于幼兒教師普遍存(cun)在年(nian)齡(ling)小工作時(shi)間短經驗不足等特(te)點，針對(dui)這一(yi)現(xian)象(xiang)，我(wo)們采取的是每天早上上班前開(kai)早會(hui)及每周五(wu)下(xia)班后例會(hui)，并做到勤檢(jian)查(cha)督促獎(jiang)罰分明的辦(ban)法。

　　三．狠抓常(chang)規教(jiao)學工作，努力提升辦園質量。

　　1、我們(men)首先從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)道德入手，狠抓(zhua)師(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。幫助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不斷(duan)改造自己的主觀(guan)(guan)世界，做到(dao)敬業(ye)(ye)、愛業(ye)(ye)、精業(ye)(ye)、創業(ye)(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人，為人師(shi)(shi)表(biao)。其次，我們(men)從(cong)優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)個體素質入手，采用多種形(xing)式鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)苦練基(ji)本功(gong)，從(cong)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)知(zhi)識的熟悉(xi)到(dao)靈活運用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐，不斷(duan)提高了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平。我們(men)還要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不斷(duan)更(geng)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)(guan)念(nian)，調整知(zhi)識結構，鼓勵老師(shi)(shi)多掌握一門技能，實現一專(zhuan)多能。

　　3、家園聯系

　　當前，家(jia)(jia)(jia)園共(gong)育作為(wei)擴展(zhan)教(jiao)育發揮各種教(jiao)育資源的(de)一種手(shou)段，越來越受到幼(you)教(jiao)工(gong)(gong)作者的(de)關(guan)注。為(wei)此我(wo)園認真致(zhi)力家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)工(gong)(gong)作，努力探索新(xin)時期家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)工(gong)(gong)作的(de)特點(dian)。我(wo)們倡導教(jiao)師要建(jian)立家(jia)(jia)(jia)園關(guan)系(xi)，即互(hu)相信任(ren)、互(hu)相尊重(zhong)、互(hu)相學習(xi)、互(hu)相支(zhi)持。同(tong)時切時做好家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)工(gong)(gong)作，通過多種形式的(de)活(huo)動，如(ru)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)開放體驗日等，幫助家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)建(jian)立全(quan)新(xin)的(de)育兒觀(guan)。贏得家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)稱(cheng)贊。

　　四.宣傳招生方面

　　1.每到(dao)招生旺季親自(zi)帶(dai)領全體教師(shi)輪(lun)流到(dao)周邊小(xiao)區、街道發放簡章(zhang)。

　　2.利用“六一兒童(tong)節(jie)”及(ji)“圣誕節(jie)”等節(jie)日起到(dao)轟動效(xiao)應(ying)，

　　3.利用舉辦畫展、文藝匯報演出展現我園實力。

　　4.利(li)用(yong)電子(zi)網(wang)絡(luo)（加附近QQ群、微信朋友圈(quan)）時時做(zuo)好(hao)宣傳。

　　五(wu)．增收節支方面

　　1.利用加裝門(men)禁既(ji)保障接送(song)安全又(you)增(zeng)加了收(shou)入(ru)，增(zeng)加收(shou)入(ru)5千多元。

　　2.利(li)用(yong)園服既起(qi)到(dao)了宣(xuan)傳作用(yong)又(you)增加了收入，增加收入4千多元(yuan)。

　　3．利用征訂(ding)教材(cai)增加收入7千多元。

　　4.利用“特長興趣(qu)班”既(ji)滿足了部分家(jia)長的需求又增(zeng)加(jia)了收(shou)入，增(zeng)加(jia)收(shou)入2萬多元。

　　5.五月份我們(men)根據市場情況我們(men)上(shang)調了50元保(bao)育費，僅此一項每(mei)月增(zeng)加(jia)收(shou)入(ru)1萬(wan)多元。

　　6.針對天(tian)氣（霧霾、雨雪）對出(chu)(chu)勤(qin)帶來不利(li)因素，時(shi)時(shi)改變(bian)策略提高出(chu)(chu)勤(qin)率；利(li)用(yong)每周(zhou)一(yi)(yi)小獎、每月一(yi)(yi)大獎刺(ci)激(ji)出(chu)(chu)勤(qin)來增加(jia)收入(ru)。成績只能(neng)代表過去(qu)，展望未來深知(zhi)肩上(shang)擔子的(de)分量，春節(jie)后(hou)在(zai)硬(ying)件方(fang)面增添兩間一(yi)(yi)樓教室。欲改造部分教室高清(qing)監控，由模擬改為數字高清(qing)引進(jin)國(guo)內最先進(jin)“愛維寶寶系統”建立(li)家(jia)園監控平臺（改造網線提高網速家(jia)長可以利(li)用(yong)電腦、手(shou)機(ji)隨(sui)時(shi)關注寶寶在(zai)園里情況(kuang)），相(xiang)(xiang)應提高收費從而增加(jia)收入(ru)，現正在(zai)宣傳(chuan)發(fa)動中（每年級(ji)(ji)暫成立(li)一(yi)(yi)個班(ban)試運(yun)行）；應家(jia)長要求將每個年級(ji)(ji)成立(li)一(yi)(yi)個“雙語(yu)蒙氏特色班(ban)”（由專業英(ying)語(yu)教師任教）相(xiang)(xiang)應提高收費增加(jia)收入(ru)。繼續辦好“藝術特長興趣(qu)班(ban)”開發(fa)孩子的(de)潛能(neng)同時(shi)增加(jia)收入(ru)；在(zai)教學(xue)(xue)上(shang)繼續堅(jian)持(chi)嚴(yan)謹的(de)態(tai)度(du)，樹立(li)全天(tian)候教學(xue)(xue)思想（全天(tian)每個流程都是教學(xue)(xue)），繼續堅(jian)持(chi)“推門聽(ting)課(ke)制度(du)”；為了更好地體現幼

　　小(xiao)銜接(jie)，為孩(hai)子進入(ru)小(xiao)學(xue)打下堅實的基礎(chu)，將在下學(xue)期對中班以(yi)上開設“早(zao)閱(yue)讀課(ke)”；堅持定期召開“家(jia)長(chang)會”聆聽(ting)家(jia)長(chang)意(yi)見和(he)建議，繼續辦好“家(jia)長(chang)體(ti)驗日(ri)及公開課(ke)”活動。

　　總之，我們面臨的形勢(shi)嚴(yan)峻、競爭激烈、任務繁重(zhong)同時，困難(nan)與(yu)(yu)希望同在，挑(tiao)戰(zhan)(zhan)與(yu)(yu)機遇并存。讓(rang)我們振(zhen)奮(fen)起來(lai)，攜(xie)手共進、頑強拼搏、埋頭(tou)苦干(gan)、抓住(zhu)機遇、迎(ying)接挑(tiao)戰(zhan)(zhan)，為(wei)開創幼兒園更加美好的明天而努力奮(fen)斗。深(shen)知在工作還(huan)存在諸多不足，會(hui)在以后的工作中(zhong)去(qu)完善。還(huan)是(shi)那句話“我們的工作時刻離不開公司支持”我相信在公司的支持下幼兒園會(hui)一步一個臺階一年更比一年好的。

個人職業規劃篇10

　　尊敬的領導:

　　你們好！我(wo)叫***，畢業(ye)于(yu)**大學(xue)，所(suo)學(xue)專業(ye)為**工程,主修方向(xiang)為**。來到公(gong)司之后將個人發展與單(dan)位發展結合在一起，我(wo)對個人未來幾(ji)(ji)年的職(zhi)業(ye)規劃及對公(gong)司的幾(ji)(ji)點建議。

　　一、個人職業規劃

　　我(wo)認為個人(ren)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)發(fa)展扎根于(yu)對自我(wo)的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)認知和(he)定位(wei)，天(tian)資并(bing)(bing)不(bu)聰穎的(de)(de)(de)我(wo)在(zai)求(qiu)學路上步步扎實(shi)，勤奮(fen)刻苦，樂(le)于(yu)投入大量的(de)(de)(de)精力(li)和(he)時間去鉆(zhan)研，善(shan)于(yu)選(xuan)擇適合自己的(de)(de)(de)學習方法和(he)技巧。對新(xin)知識有(you)高度的(de)(de)(de)熱(re)情和(he)極大的(de)(de)(de)專注(zhu)力(li)，善(shan)于(yu)舒緩壓力(li)，并(bing)(bing)能將(jiang)壓力(li)與(yu)理(li)想(xiang)很好(hao)地(di)結合在(zai)一起，這使我(wo)具(ju)有(you)“干(gan)一行，愛一行”的(de)(de)(de)優勢。對待目標(biao)理(li)想(xiang)，我(wo)往(wang)往(wang)選(xuan)擇穩扎穩打(da)，能沉下心扎實(shi)負責地(di)做好(hao)每(mei)一件(jian)事，善(shan)于(yu)聽(ting)取他人(ren)的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建議，能及時認識并(bing)(bing)改(gai)正(zheng)自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)。獨立、堅強的(de)(de)(de)個性(xing)(xing)使我(wo)做事具(ju)有(you)很強的(de)(de)(de)原(yuan)則性(xing)(xing)，勇(yong)于(yu)承(cheng)擔(dan)責任(ren)，學習和(he)工作中(zhong)有(you)條有(you)理(li)。

　　保守派的作風使我(wo)對(dui)于沒有目標和(he)方(fang)向的事情比(bi)較抵(di)觸，對(dui)新鮮的事物需要反復驗證后(hou)才會嘗試(shi)，做(zuo)事不(bu)(bu)夠大膽創新。在公共場合中(zhong)不(bu)(bu)善(shan)于表現自(zi)己，有些內(nei)斂。進入單位后(hou)，轉修液壓專業，個人知識(shi)儲備多有不(bu)(bu)足，更無經(jing)驗，希(xi)望在日后(hou)實際工作中(zhong)可以盡快地(di)掌握該(gai)方(fang)面的知識(shi)。

　　正(zheng)式定崗后，希望(wang)自己能夠(gou)快速(su)適應(ying)新的(de)工作環境，勝任(ren)單位給自己安排的(de)工作任(ren)務。希望(wang)在(zai)未來的(de)幾(ji)年內能快速(su)成長起(qi)來，為(wei)單位的(de)發展做出應(ying)有的(de)努力(li)和貢獻(xian)。正(zheng)如每一位參(can)加機械(xie)行業的(de)技(ji)(ji)術人員一樣，我的(de)終極目標是成功地(di)成為(wei)一名高級工程師，掌握(wo)行業核心技(ji)(ji)術。為(wei)此，我制(zhi)訂了個(ge)人的(de)成長計劃。

　　個(ge)人(ren)(ren)職業發展路(lu)線大致如下：在(zai)(zai)定(ding)崗(gang)見習(xi)(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)刻苦學(xue)習(xi)(xi)，了(le)解單(dan)(dan)位的(de)發展現狀，并(bing)將個(ge)人(ren)(ren)發展與單(dan)(dan)位發展結(jie)合在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，儲備(bei)實(shi)際生產和工作中(zhong)的(de)知識(shi)(shi)，加強個(ge)人(ren)(ren)學(xue)習(xi)(xi)，將理論知識(shi)(shi)與實(shi)際生產良好(hao)地結(jie)合在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，確保自(zi)己如期(qi)轉正并(bing)成為一(yi)名合格的(de)助(zhu)理工程師。由于轉修的(de)液壓專(zhuan)業在(zai)(zai)學(xue)校中(zhong)接(jie)觸較(jiao)少(shao)，知識(shi)(shi)儲備(bei)量遠遠不夠(gou)，在(zai)(zai)公司安排了(le)為期(qi)一(yi)周的(de)液壓專(zhuan)業技術培訓(xun)后(hou)，對(dui)液壓產生了(le)極大的(de)興趣，培訓(xun)結(jie)束后(hou)認(ren)真溫習(xi)(xi)了(le)書中(zhong)的(de)各個(ge)知識(shi)(shi)點。但由于缺乏實(shi)際的(de)工作能力(li)和良好(hao)的(de)空間想象力(li)，對(dui)很多問題的(de)理解較(jiao)為困難(nan)和淺顯，遇到了(le)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)的(de)瓶頸，在(zai)(zai)投入實(shi)際工作中(zhong)后(hou)，會結(jie)合生產繼(ji)續學(xue)習(xi)(xi)并(bing)認(ren)真向師傅們請教。

　　我的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標是(shi)(shi)專業技(ji)術崗位，希望在(zai)轉正后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)創造自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)價值，發(fa)展(zhan)(zhan)路線是(shi)(shi)邊(bian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)基層做(zuo)起，認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)本(ben)崗位的(de)(de)(de)(de)專業技(ji)術知識(shi)(shi)，積累工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)，良好地(di)利(li)用(yong)個人(ren)優(you)勢(shi)，盡快(kuai)成(cheng)長為一名合格的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程技(ji)術人(ren)員。不忘大學(xue)(xue)(xue)所學(xue)(xue)(xue)焊接專業的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，并能(neng)將(jiang)其(qi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為在(zai)日(ri)后液壓學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)深(shen)(shen)(shen)造過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)和(he)輔助力量，拓寬自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)面，深(shen)(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)所需知識(shi)(shi)。堅(jian)持(chi)個人(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)公(gong)(gong)司發(fa)展(zhan)(zhan)不能(neng)分離的(de)(de)(de)(de)原則，在(zai)定(ding)(ding)崗轉正后制定(ding)(ding)符合單位發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)成(cheng)長計劃(hua)，保持(chi)良好的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)狀態，不急躁(zao)不漂浮，按部就班地(di)實(shi)(shi)施(shi)每一步(bu)計劃(hua)。克服自身缺陷，扎(zha)實(shi)(shi)打好專業基礎，在(zai)實(shi)(shi)際(ji)(ji)生產中(zhong)奉獻(xian)成(cheng)長。希望經(jing)過自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力可以在(zai)日(ri)后爭取到公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)進(jin)修(xiu)機會，以更好地(di)提高自己(ji)(ji)并為公(gong)(gong)司發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)貢獻(xian)。將(jiang)實(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)把(ba)每一次任務(wu)看作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)一次學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)機會，虛心向前輩請教(jiao)，勇于(yu)面對和(he)戰勝(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)挑戰，我堅(jian)信(xin)在(zai)實(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)更加(jia)扎(zha)實(shi)(shi)可靠，更加(jia)有利(li)于(yu)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)提高和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)。我深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)到轉正后是(shi)(shi)豐富知識(shi)(shi)，豐富經(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)黃金時期(qi)(qi)，需繼續保持(chi)高度的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情，堅(jian)持(chi)體育鍛煉(lian)強化自身體質以保證可以投(tou)入足夠的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精力。期(qi)(qi)望通過自身的(de)(de)(de)(de)努(nu)力和(he)堅(jian)持(chi)取得一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，為推動公(gong)(gong)司發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)貢獻(xian)，也(ye)是(shi)(shi)自己(ji)(ji)一步(bu)一步(bu)靠近(jin)最終目(mu)標。

　　二、對公司發展的幾點建議

　　通過(guo)輪崗實習，我已對(dui)公司的基(ji)本情況有(you)了大致(zhi)了解，為(wei)了公司以(yi)后更(geng)好地發(fa)展我有(you)以(yi)下幾點建議(yi)。

　　我本科所學專業(ye)為**，通過簡短車間(jian)的(de)見(jian)習及師傅的(de)帶隊指導，我了解到(dao)車間(jian)目前存(cun)在****的(de)問(wen)題。主要原(yuan)因是(shi)***。綜合(he)個人在本科學習期間(jian)所學知識及公司的(de)生產現狀，我認為****。

　　我(wo)畢業設(she)計(ji)的(de)課題是***，通過畢業設(she)計(ji)過程中(zhong)的(de)學習(xi)和對實(shi)際生產的(de)大(da)致了解，我(wo)建議****。

　　此外(wai)，我(wo)希(xi)望公司(si)可以加強(qiang)對職(zhi)工的(de)(de)(de)技術(shu)培訓，強(qiang)化(hua)職(zhi)工對終生學習的(de)(de)(de)認識(shi)。采用不(bu)同車間(jian)不(bu)同崗(gang)位職(zhi)工交(jiao)換培訓的(de)(de)(de)方(fang)法，使職(zhi)工在本(ben)崗(gang)位領域內多層次多方(fang)面學習技術(shu)知識(shi)，在其他崗(gang)位領域也有(you)一定(ding)基(ji)礎的(de)(de)(de)知識(shi)儲(chu)備，本(ben)著有(you)利于單位未來發展的(de)(de)(de)方(fang)針制定(ding)職(zhi)工成長之路，培養“一精多強(qiang)”的(de)(de)(de)專業技術(shu)人才，更(geng)快地推進公司(si)的(de)(de)(de)發展。

　　以上是我個人(ren)的幾點建議，由于經(jing)驗及知識有(you)限，多有(you)不足之處(chu)懇請各(ge)位前輩批評指正。

　　謝謝各位領導及同事的耐心聆聽，謝謝大(da)家！

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