電子商務職業規劃書

　　時間象奔(ben)騰澎湃的急湍，它一(yi)去無返，毫不流連，我們又將會有(you)新的際遇，現在這(zhe)個(ge)時候(hou)，你(ni)會有(you)怎(zen)樣的職(zhi)(zhi)(zhi)業規(gui)劃呢？那么你(ni)知道職(zhi)(zhi)(zhi)業規(gui)劃是用什么方法嗎？以下是小編(bian)為大(da)家整理的電子商務(wu)職(zhi)(zhi)(zhi)業規(gui)劃書(shu)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家閱讀。

電子商務職業規劃書1

　　一、引言

　　大學(xue)生(sheng)活(huo)，我們的生(sheng)活(huo)空間(jian)自由大了，但(dan)是(shi)，因無目標(biao)而(er)迷失(shi)方(fang)向。但(dan)是(shi)，在(zai)今天這(zhe)個(ge)人才競(jing)爭的時代(dai)，職(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)開始成為(wei)在(zai)人爭奪戰中的另一重要利器。對(dui)企業而(er)言，如何體現公司(si)以人為(wei)本的人才理(li)念(nian)，關注(zhu)員工(gong)的人才理(li)念(nian)，關注(zhu)員工(gong)的持(chi)續成長，職(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)是(shi)一種有(you)(you)(you)效的手段；而(er)對(dui)每(mei)個(ge)人而(er)言，職(zhi)業生(sheng)命是(shi)有(you)(you)(you)限的，假如不(bu)進(jin)行有(you)(you)(you)效的規劃(hua)(hua)，勢(shi)必會造成生(sheng)命和(he)時間(jian)的浪費。作為(wei)當代(dai)大學(xue)生(sheng)，若是(shi)帶著一臉茫然，踏入這(zhe)個(ge)擁擠(ji)的社(she)會怎能(neng)滿足(zu)社(she)會的需(xu)要，使自己占有(you)(you)(you)一席之地？因此，我試著為(wei)自己擬定(ding)一份職(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)，將自己的未來好好的設(she)計一下。有(you)(you)(you)了目標(biao)，才會有(you)(you)(you)動力。

　　二、自我分析

　　基于人(ren)才測評分(fen)析報(bao)告以及本人(ren)對自(zi)己的(de)(de)熟悉朋友(you)對我的(de)(de)'評價(jia)的(de)(de)前提之下，進行了(le)客(ke)觀的(de)(de)自(zi)我分(fen)析。

　　1自我熟悉

　　愛(ai)好愛(ai)好：閱讀運(yun)動象棋

　　特長：乒乓球

　　性格：不是很好脾氣，但一個人的時候很肅(su)靜(jing)。

　　然，不好(hao)脾(pi)氣最大的好(hao)處是(shi)不認輸的堅(jian)持(chi)。

　　學(xue)識：一(yi)般(ban)技能一(yi)般(ban)智商。

　　人(ren)際關系：熟(shu)悉的(de)人(ren)很多，但熟(shu)識的(de)不多。

　　思(si)維方式：堅持(chi)主見，相(xiang)信的(de)就會堅持(chi)。

　　人生格言(yan)：人生就像一次旅行：路在足下，如(ru)何抉擇，就如(ru)何得以五彩人生。

　　2自我剖析

　　我想干什么？

　　我想要有(you)一個(ge)肅(su)靜(jing)的(de)環境來進行學習和工作，所(suo)以喜愛(ai)一份肅(su)靜(jing)的(de)工作。如：廣告設計(ji)網(wang)絡營銷。

　　我能干什么？

　　學習電子商所涉(she)及到的(de)主(zhu)要是(shi)網絡(luo)(luo)營銷(xiao)，對于一些計算機(ji)應用(yong)程序也有所了解，外加上吃苦精神，能(neng)做的(de)事情也是(shi)吧少的(de)。如：辦公(gong)軟件的(de)應用(yong)網絡(luo)(luo)貿易等。

　　我應該干什么？

　　至于我應該干什么(me)，這的確是(shi)(shi)一個(ge)值得我們深思(si)的問題。但是(shi)(shi)，很難說。每個(ge)人受(shou)到不同環境因素的制約，而(er)在(zai)不同層次與深度上的讓步是(shi)(shi)不能(neng)夠被在(zai)眾別人面前暴露(lu)。

　　我(wo)想我(wo)還(huan)是(shi)應(ying)該(gai)我(wo)當前的(de)(de)艱難。以自(zi)己的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)去賦(fu)予定奪。應(ying)該(gai)做(zuo)的(de)(de)是(shi)勤勤懇懇的(de)(de)對待就是(shi)。無(wu)論是(shi)寫字還(huan)是(shi)行走。

　　在眼(yan)下最(zui)大的(de)艱難是(shi)：自己只喜(xi)愛肅(su)靜(jing)(jing)的(de)環境，不能夠完全適應并不肅(su)靜(jing)(jing)的(de)社會環境。而(er)，一份(fen)肅(su)靜(jing)(jing)的(de)工(gong)作真是(shi)很稀(xi)有。

　　3自我評價

　　三、職業分析

　　1、家庭環境分析：

　　2、學校環境分析

　　3、社會環境分析

　　四、職業定位

　　綜(zong)合(he)前(qian)面的自我分(fen)(fen)析(xi)和職業(ye)(ye)分(fen)(fen)析(xi)這兩部分(fen)(fen)的內容，我得出本(ben)人的職業(ye)(ye)定(ding)位的SWOT分(fen)(fen)析(xi)如下：

　　內部因(yin)素(su)：優勢因(yin)素(su)（S）弱勢因(yin)素(su)（W）

　　頭腦靈便(bian)，邏輯推理能力較強有時(shi)過于理性，會忽略別(bie)人的(de)感受

　　工作有毅力，認真(zhen)，負責不(bu)喜愛傳(chuan)統的工作，偶(ou)然(ran)會有厭倦心理

電子商務職業規劃書2

　　一、自我認識

　　1、興趣(qu)愛好：喜歡(huan)運(yun)動、音樂(le)、看(kan)一些勵志(zhi)書籍、交(jiao)友、逛街等。

　　2、優點：學習和適應能力強，勤(qin)于思(si)考，做事仔(zi)細、認真、塌實和負責，積(ji)極主動性強，時間觀(guan)念強，自信(xin)心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

　　3、缺點：性格偏(pian)內向(xiang)，交(jiao)際能力一般，做事過于(yu)執著頑固，有(you)點保守缺乏足(zu)夠(gou)的冒險(xian)精神，辦事略顯急(ji)噪，有(you)點惰性。

　　4、生(sheng)活教訓：少(shao)一點抱怨(yuan)，多(duo)做點實事(shi)。

　　二、社會環境和職業分析

　　1、社(she)會總體環境(jing)

　　在科技發(fa)(fa)展迅速、全球經(jing)濟(ji)一(yi)體化的(de)(de)環境中(zhong)(zhong)，我國(guo)(guo)(guo)(guo)政(zheng)治穩定(ding)，經(jing)濟(ji)持續穩定(ding)發(fa)(fa)展，對全球經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展扮演著越(yue)來越(yue)重要(yao)的(de)(de)角色，特別是(shi)在加入(ru)WTO之(zhi)后，跨國(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)不斷涌入(ru)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)市(shi)場，促使我國(guo)(guo)(guo)(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)不段提高自身競(jing)爭(zheng)力(li)，力(li)爭(zheng)走(zou)出國(guo)(guo)(guo)(guo)門“國(guo)(guo)(guo)(guo)內市(shi)場國(guo)(guo)(guo)(guo)際化、國(guo)(guo)(guo)(guo)際競(jing)爭(zheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)內化”的(de)(de)新競(jing)爭(zheng)格局已經(jing)形成。然而企(qi)(qi)業(ye)(ye)之(zhi)間的(de)(de)競(jing)爭(zheng)歸根到(dao)底是(shi)人才的(de)(de)競(jing)爭(zheng)，這就促使了人才競(jing)爭(zheng)日趨激(ji)烈化，于是(shi)怎樣在社會(hui)競(jing)爭(zheng)中(zhong)(zhong)處與不敗之(zhi)地，成了當今(jin)求職者必須面(mian)對和解(jie)決的(de)(de)問題(ti)。

　　2、管理(li)職業分(fen)析(xi)

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理科學發展(zhan)較晚，且管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理知識大部分源于(yu)國(guo)(guo)外(wai)(wai)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)企業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理還有許(xu)多不完善(shan)的(de)地方。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)急需管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理人才，尤其是經過系統培訓的(de)高級(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理人才。因(yin)此(ci)企業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理職業(ye)市場廣(guang)闊。同時要(yao)(yao)在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)發展(zhan)企業(ye)，必須要(yao)(yao)適合中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)國(guo)(guo)情，這就要(yao)(yao)求(qiu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理的(de)科學性與藝(yi)術性和環(huan)境(jing)動(dong)態(tai)適應(ying)相結合。因(yin)此(ci)，受(shou)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)市場吸引進入的(de)大批外(wai)(wai)資(zi)企業(ye)都面臨(lin)著本土化改造的(de)任務(wu)。這就為(wei)準備去外(wai)(wai)企做管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理工作的(de)人員(yuan)提供了(le)很多機會(hui)。

　　三、行業分析

　　21世紀，全球市場(chang)上(shang)只有(you)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)而沒(mei)有(you)企業(ye)，市場(chang)競爭(zheng)(zheng)將是(shi)(shi)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)，而不是(shi)(shi)企業(ye)與(yu)企業(ye)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)。企業(ye)作(zuo)為供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)中的(de)(de)一環，必須與(yu)上(shang)游(you)(you)、下游(you)(you)的(de)(de)其他企業(ye)共同(tong)合(he)作(zuo)，形成(cheng)有(you)力、有(you)效的(de)(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)，以此與(yu)對手企業(ye)所組成(cheng)的(de)(de)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)進行市場(chang)競爭(zheng)(zheng)。對物流(liu)與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)進行有(you)效的(de)(de)管理(li)，就是(shi)(shi)企業(ye)實施(shi)降低(di)成(cheng)本(ben)的(de)(de)過程，也(ye)是(shi)(shi)企業(ye)在日(ri)漸激烈的(de)(de)市場(chang)競爭(zheng)(zheng)中奪取(qu)競爭(zheng)(zheng)優勢的(de)(de)重要源(yuan)泉(quan)。這就促使整(zheng)個社會尤其是(shi)(shi)企業(ye)需要一大批一流(liu)的(de)(de)具有(you)物流(liu)與(yu)供(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)管理(li)相關知識的(de)(de).人才(cai)。

　　四、職業生涯規劃

　　1、短期(qi)規(gui)劃（大(da)學本科階段：20xx年(nian)——20xx年(nian)）目標：繼(ji)續發揮自(zi)己優點(dian)，不斷(duan)(duan)克服自(zi)己的(de)(de)缺點(dian)，通過(guo)爭取(qu)社會實踐(jian)機會不斷(duan)(duan)提(ti)高自(zi)身的(de)(de)綜合能(neng)力，完成學士學業，最終考上研(yan)究(jiu)生以獲(huo)得更好的(de)(de)深造(zao)條件。

　　本科方向(xiang)：電子(zi)商務及其相(xiang)關產業

　　2、中期規劃（研究生階段：20xx年——20xx年）目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎(jiang)助金，考到(dao)物流工程師證，主(zhu)動利用各種實踐(jian)機會來增加自(zi)身含金量，完成(cheng)碩士學(xue)業，最終在東南沿海(hai)進入著(zhu)名企業以(yi)找到(dao)一(yi)份滿意的工作。

　　方(fang)向：物流與供應鏈管理

　　3、長(chang)期(qi)規(gui)劃（工作5——10年：20xx年——20xx年）學歷目(mu)標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

　　職務目標：世界500強(qiang)高級管理人才

　　能(neng)力(li)目標：在不斷克服(fu)自(zi)身缺點的(de)基礎上(shang)，學好扎(zha)實(shi)的(de)管理(li)(li)專業知識，并最終形成(cheng)一套自(zi)己的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)；提高(gao)自(zi)己的(de)演講水平(ping)；通過不斷實(shi)踐提高(gao)組織、領(ling)導能(neng)力(li)；善于溝通尤其是(shi)與公司決策層；能(neng)從(cong)容應付各種突發事(shi)件(jian)，通過不斷加(jia)強(qiang)自(zi)身的(de)交(jiao)際能(neng)力(li)，形成(cheng)廣泛(fan)的(de)社交(jiao)范圍。

　　經濟目標：年薪(xin)50萬。

　　4、晚期規劃（35歲(sui)到55歲(sui)）

　　通(tong)過(guo)不斷加強(qiang)自身修養和持之(zhi)以恒地學(xue)習(xi)，且學(xue)習(xi)的(de)內容必須聚焦(jiao)，力爭在(zai)管理的(de)某(mou)

　　個(ge)(ge)方面成為(wei)專(zhuan)家(jia)，塑造(zao)個(ge)(ge)人競爭(zheng)力最終形(xing)成知識創(chuang)新。使自己的(de)職業轉型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學(xue)術專(zhuan)家(jia)等(deng)職業。

　　五、改進自身的舉措

　　1、教育培訓

　　在校學(xue)習(xi)期(qi)間，不斷補(bu)充自己所需(xu)要的知識和(he)技能，獲取(qu)相關職業(ye)資格(ge)證書；工(gong)作期(qi)間充分利用學(xue)習(xi)培訓機(ji)會并爭取(qu)更多，不斷給自己充電去(qu)適應新事物。

　　2、實踐鍛煉

　　養成良好的生活、學習、飲食(shi)習慣；鍛煉(lian)自(zi)身的注意力以及做(zuo)事情時的關(guan)注度(du)；加(jia)強自(zi)身修養，提高自(zi)己(ji)的交(jiao)(jiao)際(ji)能力，擴大交(jiao)(jiao)際(ji)圈(quan)，重(zhong)視同學交(jiao)(jiao)際(ji)圈(quan)、重(zhong)視和每個人(ren)的交(jiao)(jiao)往，不論(lun)身份貴賤和親疏(shu)程度(du)。

　　3、討論交流

　　在校期間，多(duo)和(he)老師、同學(xue)、朋友交流討論一(yi)些有實際(ji)意義的話題，提高自己的傾聽能力和(he)表達能力；工(gong)作后(hou)，多(duo)和(he)同事(shi)和(he)上司(si)交流，獲得同事(shi)支(zhi)持和(he)上司(si)的肯定(ding)。

　　六、成功標準

　　個人事(shi)業(ye)和家(jia)庭生(sheng)活協(xie)調發展，先(xian)立業(ye)再成家(jia)，28歲左右擁有幸福(fu)的家(jia)庭，有房有車，每(mei)年擁有足夠的基(ji)金和節假(jia)日(ri)用于陪伴家(jia)人，比(bi)如旅游等(deng)。

　　七、對此職業生涯的說明

　　總體方向(xiang)不(bu)變的(de)前提(ti)下，根據時事的(de)變化作(zuo)出(chu)相(xiang)應的(de)調(diao)整，靈活多變，富有彈性(xing)，不(bu)會因為壓力太(tai)大(da)導(dao)致(zhi)遭遇過(guo)大(da)的(de)挫(cuo)折。不(bu)時得(de)拿出(chu)自(zi)己的(de)職業生(sheng)涯的(de)規(gui)劃(hua)書看看來激(ji)勵下自(zi)己，力爭各(ge)個擊(ji)破，最終實現(xian)人生(sheng)的(de)理想。

電子商務職業規劃書3

　　一、引言

　　大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活，我們的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活空間(jian)自(zi)(zi)由(you)大(da)了，但是，因(yin)無目(mu)標而(er)迷失方向。但是，在(zai)今天這(zhe)個人(ren)才(cai)競爭的(de)(de)時(shi)代，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃開始成為在(zai)人(ren)爭奪戰中的(de)(de)另一(yi)(yi)重(zhong)要(yao)利(li)器。對(dui)企業而(er)言(yan)(yan)，如何體(ti)現公司“以人(ren)為本”的(de)(de)人(ren)才(cai)理(li)念(nian)，關注員工的(de)(de)人(ren)才(cai)理(li)念(nian)，關注員工的(de)(de)持續(xu)成長，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃是一(yi)(yi)種(zhong)有(you)(you)(you)效(xiao)的(de)(de)手(shou)段(duan)；而(er)對(dui)每個人(ren)而(er)言(yan)(yan)，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)是有(you)(you)(you)限的(de)(de)，如果(guo)不進行(xing)有(you)(you)(you)效(xiao)的(de)(de)規(gui)(gui)劃，勢必會(hui)造成生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)和時(shi)間(jian)的(de)(de)浪費。作為當代大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)，若是帶著(zhu)一(yi)(yi)臉茫然，踏入這(zhe)個擁擠的(de)(de)社會(hui)怎能滿足社會(hui)的(de)(de)需要(yao)，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)占有(you)(you)(you)一(yi)(yi)席之地？因(yin)此，我試著(zhu)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)擬定(ding)一(yi)(yi)份(fen)職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃，將(jiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未來好好的(de)(de)設計(ji)一(yi)(yi)下。有(you)(you)(you)了目(mu)標，才(cai)會(hui)有(you)(you)(you)動(dong)力。

　　二、自我分析

　　基于人才(cai)測評(ping)分析報告(gao)以及本人對自(zi)己的(de)認識、朋友(you)對我(wo)的(de)評(ping)價的(de)前提之下(xia)，進行了客觀的(de)自(zi)我(wo)分析。

　　1、自我認識

　　興趣愛好：閱讀、運動、象棋

　　特長：乒乓球

　　性格：不是很(hen)好(hao)脾氣，但一個人(ren)的時候很(hen)安靜。

　　然(ran)，不好脾氣最大的好處是不認輸的堅(jian)持(chi)。

　　學識(shi)：一般技能、一般智(zhi)商(shang)。

　　人際(ji)關系：認識(shi)的(de)人很(hen)多，但(dan)熟(shu)識(shi)的(de)不多。

　　思(si)維方(fang)式：堅(jian)持(chi)主見，相信的就會堅(jian)持(chi)。

　　人生格言：人生就像一次旅行(xing)：路在(zai)足下(xia)，如(ru)何抉擇，就如(ru)何得以五(wu)彩(cai)人生。

　　2、自我剖析

　　我想干什么？

　　我(wo)想要有一(yi)(yi)個(ge)安靜(jing)的環境來進行學(xue)習和工(gong)(gong)作，所以(yi)喜歡一(yi)(yi)份安靜(jing)的工(gong)(gong)作。如：廣告設計(ji)、網絡營銷(xiao)。

　　我能干什么？

　　學(xue)習電子(zi)商所涉(she)及到的(de)主要是網(wang)絡營銷(xiao)，對于一些計(ji)算機應用程(cheng)序也(ye)有所了解，外加上吃苦(ku)精(jing)神，能做的(de)事情也(ye)是吧少的(de)。如：辦(ban)公軟件(jian)的(de)應用、網(wang)絡貿易等。

　　我應該干什么？

　　至于我(wo)應該干什么，這的(de)確(que)是(shi)一個值得我(wo)們深思的(de)問題。但(dan)是(shi)，很難說。每個人受到不(bu)同環境因素的(de)制約，而在不(bu)同層次(ci)與(yu)深度上的(de)讓(rang)步是(shi)不(bu)能夠被在眾別人面前暴露。

　　我(wo)想我(wo)還(huan)是(shi)(shi)應該我(wo)當前的(de)困難。以自(zi)己(ji)的(de)實際情(qing)況去(qu)給予(yu)定奪。應該做的(de)是(shi)(shi)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)的(de)對待就是(shi)(shi)。無論是(shi)(shi)寫字(zi)還(huan)是(shi)(shi)行走。

　　在眼(yan)下最大的(de)困難是：自己只喜歡安(an)靜(jing)(jing)的(de)環境，不能夠完全適應并不安(an)靜(jing)(jing)的(de)社會環境。而(er)，一份安(an)靜(jing)(jing)的(de)工(gong)作(zuo)真是很稀有。

　　3、自我評價

　　三、職業分析

　　1、家庭環境分(fen)析(xi)：

　　2、學校(xiao)環境分析

　　3、社(she)會環境(jing)分析

　　四、職業定位

　　綜合前面的自我分(fen)(fen)(fen)析(xi)和職(zhi)業分(fen)(fen)(fen)析(xi)這兩部分(fen)(fen)(fen)的內容，我得出本人的職(zhi)業定位的`SWOT分(fen)(fen)(fen)析(xi)如下：

　　內部(bu)因素(su)(su)(su)：優(you)勢因素(su)(su)(su)（S）弱(ruo)勢因素(su)(su)(su)（W）

　　頭腦靈(ling)活，邏輯推理能(neng)力較強有時過于理性，會忽略別人的感(gan)受

　　工作有毅力，認真，負(fu)責不喜歡傳統的工作，偶爾會(hui)有厭倦心(xin)理

　　具有創造力，領導能力不(bu)錯

　　人(ren)際關系處理得當

　　外部因素(su)(su)：機會(hui)因素(su)(su)（O）威脅因素(su)(su)（T）

　　在沿海(hai)地(di)區工作崗位相(xiang)對社會環(huan)境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發競爭激烈，就業形勢(shi)

　　展前景(jing)。日益嚴峻。

　　結論：

　　1）職業目標：

　　我根(gen)據自己的職業興(xing)趣和個人能力，我希望能最終成為一名在國際金(jin)融類的精英。

　　2）職業的發(fa)展路徑：

　　考多種證(zheng)——企(qi)業(ye)基層(ceng)管理者——企(qi)業(ye)高層(ceng)管理者——行政總監

　　5、實施策略

　　五、計劃實施方案：

　　1、大學期間：20xx年～20xx年

　　1）學好各(ge)科(ke)專業知識(shi)，掌握經濟管理行業的基本知識(shi)。

　　2）英(ying)語考級積(ji)極(ji)復習，強(qiang)化英(ying)語，至少過(guo)6級。

　　3）從大二開始，積極準備考多種(zhong)有關金(jin)融類的證書。

　　4）從現在起，關(guan)注(zhu)考證的各種(zhong)信(xin)息，研習關(guan)于經融與保險方面的書(shu)籍。

　　7）假期打工(gong)(gong)（和本人專業(ye)相(xiang)符合的工(gong)(gong)作）積累社會(hui)經驗

　　2、大(da)學畢(bi)業的五年：20xx年～20xx年

　　1）若考(kao)上研究(jiu)生，則(ze)繼續勤(qin)奮學習。

　　2）去國外留學，學習經融類和語言類，繼續深(shen)造。

　　3）去國外工(gong)作。

　　3、長期計劃：

　　1）在(zai)工作之余，不(bu)斷學習各(ge)方面的知(zhi)識，提高(gao)自己的能力，增長各(ge)方面見識。

　　2）努力工(gong)作，積極博(bo)取提(ti)升(sheng)的機會。

　　4）汲取他(ta)人各種優點，不斷提(ti)高(gao)自身(shen)的修養。3）在工作(zuo)，學習之外，堅持鍛煉身(shen)體。

　　5）不斷(duan)發(fa)現自己的不足(zu)，并不大的予以改正。 6）建立良好(hao)的交際(ji)網，秉承"君(jun)子之交淡如水"的人生座右銘。

　　一(yi)，畢業后五年內

　　希望找一(yi)家(jia)能給(gei)自(zi)(zi)己一(yi)些適當的(de)(de)發展空間的(de)(de)公司或者企業打工(gong)，積累經驗，見習(xi)于社(she)會，并且好(hao)(hao)好(hao)(hao)利用這里的(de)(de)人際關(guan)系和社(she)會關(guan)系去尋求(qiu)更適合自(zi)(zi)己發展的(de)(de)臺(tai)階。

　　二，畢業五年后

　　開設自(zi)己(ji)的(de)店面(mian)或(huo)者公(gong)司(si)企(qi)業，利用(yong)邊(bian)境貿(mao)易(yi)的(de)優勢條件(jian)盡(jin)可能(neng)(neng)迅速的(de)溶入(ru)并(bing)占領一定份額市(shi)場(chang)，并(bing)通過各(ge)種關(guan)系盡(jin)量快(kuai)而全面(mian)的(de)理通各(ge)直屬上頭部(bu)門(men)，不(bu)能(neng)(neng)讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)事業死在一些沒有(you)防(fang)備的(de)意(yi)外上面(mian)。

　　三，畢業十年后

　　使得公(gong)司(si)(si)步入(ru)(ru)正軌，開始(shi)大面(mian)積贏利，同(tong)時考察(cha)國外市場，使自己的公(gong)司(si)(si)盡量(liang)打入(ru)(ru)東南亞(ya)市場，并開始(shi)著手對跨國工廠或公(gong)司(si)(si)的打造。

　　四，四十歲前

　　完成(cheng)(cheng)自己商業帝(di)國的打造(zao)，一切的關系(xi)網，一切的人(ren)才培(pei)養制度都已基(ji)本完成(cheng)(cheng)。

　　五，五十歲

　　成為東南亞(ya)自由貿易區經濟貿易的風云人物(wu)。

　　六、評估調整

　　社會是不(bu)斷變化的(de)，而(er)且是不(bu)斷向前發(fa)展的(de)，所以對(dui)我(wo)(wo)的(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)要(yao)做出(chu)一些風(feng)險的(de)預測。如果我(wo)(wo)不(bu)能夠按規劃(hua)完成以上制(zhi)定的(de)計劃(hua)的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)會有以下的(de)發(fa)展路徑：

　　大學畢業(ye)后(hou)，沒有考上研究(jiu)生，則：

　　1）直接參加工作，累(lei)積資本，為日(ri)后的發展打(da)下經濟(ji)基礎(chu)。

　　2）可以在大小(xiao)城市(shi)里(li)工作(zuo)(zuo)，但不(bu)會(hui)在鄉鎮(zhen)里(li)工作(zuo)(zuo)

電子商務職業規劃書4

　　一、前言

　　有(you)人說，21世(shi)紀(ji)是(shi)屬于中國的世(shi)紀(ji)。而(er)在21世(shi)紀(ji)上半葉(xie)，將(jiang)是(shi)我們當代大(da)學生一展身手(shou)的黃金時期。

　　但是，如(ru)果我(wo)們(men)缺(que)(que)乏必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)職業生涯規(gui)(gui)劃，缺(que)(que)少就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)瞻，將(jiang)有(you)可(ke)能使我(wo)們(men)在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業中產生失落感。因此，我(wo)們(men)在學習過程中就(jiu)應該做(zuo)好(hao)(hao)職業規(gui)(gui)劃，為將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)求職做(zuo)好(hao)(hao)準備。一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)大學時(shi)(shi)(shi)光(guang)一生中只(zhi)有(you)一次。少壯(zhuang)不(bu)努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰，不(bu)如(ru)抓緊時(shi)(shi)(shi)間為自(zi)己充電，然而光(guang)有(you)決心(xin)是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)有(you)了(le)(le)具體的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃，才(cai)能把握好(hao)(hao)目標與方(fang)向(xiang)，才(cai)能時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)鞭(bian)策自(zi)己。為了(le)(le)更(geng)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)完成走(zou)向(xiang)社會前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習，把握好(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，我(wo)也擬訂了(le)(le)一份(fen)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大學生涯規(gui)(gui)劃，以時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)激(ji)勵自(zi)己奮發前(qian)(qian)行：

　　二、自我盤點

　　1、基本情況

　　自己的興趣愛好：看(kan)書，體(ti)育，象棋等(deng)

　　自己的(de)性格：性格內向。

　　自(zi)己的(de)優點(dian)(dian)盤點(dian)(dian)：做事認真負責，一(yi)步一(yi)個腳印，待人友(you)善(shan)，人際關系(xi)良好(hao)，喜歡創新，具(ju)有自(zi)信心(xin)。考慮問題全面，學(xue)習成績優秀。自(zi)己的(de)缺(que)點(dian)(dian)盤點(dian)(dian)：性格偏內向，交際能力不(bu)足(zu)，冒險精(jing)神不(bu)夠，體質偏弱

　　2、揚長避短

　　自(zi)己(ji)(ji)在大學(xue)四年(nian)中，要揚(yang)長(chang)避短，進一步發展自(zi)己(ji)(ji)的(de)長(chang)處與優勢，積極加強(qiang)與人的(de)溝通(tong)交(jiao)流(liu)，積極參(can)加各項活動，使自(zi)己(ji)(ji)更(geng)加自(zi)信。克服(fu)因性(xing)格內向(xiang)帶來的(de)交(jiao)際能力的(de)問(wen)題(ti)。同時(shi)努(nu)力學(xue)好(hao)各門學(xue)科。三、大學(xue)四年(nian)的(de)規(gui)劃

　　大(da)學四(si)年一般(ban)有一個(ge)固定的模式。大(da)一時(shi)，取得(de)各(ge)種等級證(zheng)書；大(da)二時(shi)，通過英語四(si)六級考(kao)試；大(da)三時(shi)，抓緊專業課(ke)學習及備戰考(kao)研；大(da)四(si)時(shi)，找(zhao)工(gong)作及實踐自(zi)己的規劃。

　　大一時(shi)，逐步(bu)適應大學(xue)(xue)生活(huo)，初步(bu)了解自己所學(xue)(xue)的(de)專業，提高(gao)人際交往能力，由于任務不是很(hen)重，可(ke)以適當(dang)的(de)參加學(xue)(xue)校(xiao)的(de)活(huo)動(dong)，同時(shi)，學(xue)(xue)好各門(men)學(xue)(xue)科(ke)，同時(shi)培養(yang)廣泛的(de)興趣愛(ai)好。

　　大二時，認(ren)真考慮是否繼續(xu)深造，主要通過(guo)英語和計算機的相關等級證書。有選擇的輔修其他專(zhuan)業知識，努力學(xue)好(hao)各門必修課(ke)和選修課(ke)。積(ji)極(ji)參(can)加社會(hui)實(shi)踐活動，不放過(guo)任何(he)一個鍛煉自己的'機會(hui)。

　　大(da)三時，開始為就業(ye)積極做準備，學(xue)(xue)會簡歷的(de)(de)撰寫，把所學(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識與現實相結合，理論聯系實際。鍛煉自己的(de)(de)工作能力及應聘(pin)能力。繼續學(xue)(xue)好(hao)(hao)各(ge)門功(gong)課，同時也(ye)為考(kao)研做好(hao)(hao)準備。

　　大四時，以優異的成(cheng)績畢業。大部分精力應放在求職(zhi)和(he)成(cheng)功就業上(shang)。參加各(ge)種招聘(pin)活(huo)動，為走上(shang)工作再努力一把。

　　當然(ran)，在大學(xue)(xue)四年(nian)，每一學(xue)(xue)年(nian)，每一學(xue)(xue)期都要做(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)(xue)習總結，對目標完成情況做(zuo)(zuo)出判斷并及時修(xiu)正(zheng)目標計(ji)劃，使得(de)各(ge)項(xiang)準(zhun)備(bei)更加科學(xue)(xue)化。總之(zhi)，在大學(xue)(xue)四年(nian)里，一定要把自己培養成為一個合(he)格的畢業生。

　　四、專業規劃

　　我所學(xue)的(de)專(zhuan)業是電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)。因此，在大學(xue)里，必須認真學(xue)好微觀(guan)經濟學(xue)、宏觀(guan)經濟學(xue)、網絡經濟學(xue)原理(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)概(gai)論、計算(suan)機(ji)基礎、網絡技術、國(guo)際貿易理(li)論與(yu)實務(wu)(wu)(wu)、商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)英語、國(guo)際市場營(ying)(ying)銷、網絡營(ying)(ying)銷、貨(huo)幣(bi)銀行(xing)學(xue)、金融(rong)與(yu)電(dian)子(zi)支付、物流(liu)配(pei)送與(yu)管理(li)、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)技術、電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)法律與(yu)安全、網站設計與(yu)管理(li)、網絡廣(guang)告等專(zhuan)業課程。使(shi)自(zi)己(ji)系統掌握管理(li)學(xue)和電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)的(de)基本(ben)理(li)論和方法；掌握電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)實務(wu)(wu)(wu)操(cao)作(zuo)基本(ben)技能；了(le)解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)理(li)論和實踐的(de)發展動(dong)態；了(le)解電(dian)子(zi)商(shang)(shang)務(wu)(wu)(wu)的(de)有關法律、法規和國(guo)家有關政策(ce)。

　　據了解(jie)，電(dian)子商務就(jiu)(jiu)業方向主(zhu)要有(you)(you)四種類型：1電(dian)子商務服務企(qi)業。2電(dian)子商務企(qi)業3傳統(tong)企(qi)業4傳統(tong)行業。另(ling)據老師介(jie)紹，電(dian)子商務專業學生就(jiu)(jiu)業崗位有(you)(you)：1網(wang)(wang)(wang)站運營經(jing)理/主(zhu)管2網(wang)(wang)(wang)站策劃/編輯3網(wang)(wang)(wang)站推(tui)廣4網(wang)(wang)(wang)站開發人員5網(wang)(wang)(wang)站設計6網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營銷(xiao)員7外(wai)貿電(dian)子商務。

　　盡管電子商務在中(zhong)國(guo)蓬(peng)勃發(fa)展，但是本專業(ye)的(de)就業(ye)形勢目前(qian)并不樂觀(guan)。所以，我更要努力學習(xi)。做其中(zhong)的(de)佼佼者。

　　五、結束語

　　人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生，七分靠打拼，愛(ai)拼才會贏。在大學(xue)四(si)年中，一(yi)(yi)(yi)定要按自(zi)己規劃的(de)(de)那樣，持(chi)之以恒的(de)(de)堅持(chi)下去。我一(yi)(yi)(yi)直相信一(yi)(yi)(yi)句話：天道酬勤。我相信：只要我一(yi)(yi)(yi)直努(nu)力，一(yi)(yi)(yi)定會闖(chuang)出屬于自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片天地，我的(de)(de)未來不是夢。

電子商務職業規劃書5

　　一前言

　　有人說，21世(shi)紀(ji)(ji)是屬于中(zhong)國的世(shi)紀(ji)(ji)。而在(zai)21世(shi)紀(ji)(ji)上半葉，將是我們(men)當代(dai)大學生(sheng)一(yi)展身手的黃金時期。

　　但是，假如(ru)我(wo)們(men)缺乏必要的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)前的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)生涯規(gui)劃，缺少就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)前瞻(zhan)，將有可能使我(wo)們(men)在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)中(zhong)產生失落感。因此(ci)，我(wo)們(men)在學習過程中(zhong)就(jiu)應該做(zuo)好(hao)(hao)職業(ye)(ye)規(gui)劃，為(wei)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)求職做(zuo)好(hao)(hao)打算。一個人的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學時(shi)(shi)(shi)光(guang)一生中(zhong)惟獨一次(ci)。少壯(zhuang)不(bu)努力，老大(da)(da)徒傷(shang)悲(bei)。與其渾渾噩(e)噩(e)地消磨(mo)掉(diao)四年的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)陰(yin)，不(bu)如(ru)抓緊時(shi)(shi)(shi)間為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)充(chong)電，然而光(guang)有決心是遠遠不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，惟獨有了(le)(le)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃，才干(gan)(gan)把(ba)握好(hao)(hao)目標(biao)與方(fang)向(xiang)，才干(gan)(gan)時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)鞭策自(zi)(zi)己(ji)(ji)。為(wei)了(le)(le)更有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成走向(xiang)社會前的(de)(de)(de)(de)(de)學習，把(ba)握好(hao)(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)，我(wo)也擬訂了(le)(le)一份(fen)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生涯規(gui)劃，以(yi)時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)激勵(li)自(zi)(zi)己(ji)(ji)奮(fen)發前行：

　　二自我盤點

　　1基本情況

　　自己的愛好愛好：看書，體育，象棋(qi)等

　　自己(ji)的性(xing)格：性(xing)格內向(xiang)。

　　自己的優點(dian)盤點(dian)：做事認(ren)真(zhen)負(fu)責，一步(bu)一個(ge)腳印，待人友善，人際(ji)關(guan)系良好，喜(xi)愛(ai)創新，具有自信心。考(kao)慮問題全面，學習成績優秀。

　　自己的(de)缺點(dian)盤點(dian)：性(xing)格偏內(nei)向，交(jiao)際能力不足，冒險精神不夠，體(ti)質偏弱

　　2揚長避短

　　自己(ji)在大學(xue)(xue)四(si)年中，要揚長避短，進(jin)一步(bu)發(fa)展(zhan)自己(ji)的(de)優點與優勢，積極(ji)加(jia)強與人的(de)`溝(gou)通交(jiao)流(liu)，積極(ji)參加(jia)各項(xiang)活動，使自己(ji)更加(jia)自信。克服因性格內向帶來的(de)交(jiao)際能(neng)力的(de)問題。同時努力學(xue)(xue)好各門(men)學(xue)(xue)科。

　　三大學四年的規劃

　　大(da)學四年一(yi)般有一(yi)個固定的(de)模式。大(da)一(yi)時(shi)，取(qu)得各種等級證書(shu)；大(da)二時(shi)，通過英語四六(liu)級考(kao)(kao)試；大(da)三時(shi)，抓緊專業課(ke)學習及備戰(zhan)考(kao)(kao)研；大(da)四時(shi)，找(zhao)工作及實踐自己的(de)規(gui)劃。

　　大一時(shi)，逐步適應大學(xue)(xue)生(sheng)活，初步了(le)解(jie)自己(ji)所(suo)學(xue)(xue)的專(zhuan)業，提高人際交(jiao)往能力，由于任(ren)務不(bu)是很(hen)重，可(ke)以(yi)適當的參加學(xue)(xue)校的活動，同(tong)時(shi)，學(xue)(xue)好(hao)各門(men)學(xue)(xue)科(ke)，同(tong)時(shi)培(pei)養(yang)廣泛的愛好(hao)愛好(hao)。

　　大二時(shi)，認(ren)真考慮(lv)是否繼續深(shen)造(zao)，主要(yao)通過英語(yu)和計算機(ji)的相關等(deng)級證書。有選(xuan)擇的輔修(xiu)其(qi)他專業知(zhi)識，努力學好(hao)各門必修(xiu)課(ke)和選(xuan)修(xiu)課(ke)。積極參加(jia)社會實(shi)踐(jian)活動，不(bu)放過任何(he)2 / 24

　　當(dang)然，在大學四年，每(mei)(mei)一(yi)學年，每(mei)(mei)一(yi)學期都要做好學習總(zong)結，對目標(biao)完成情況做出判斷并及時修(xiu)正目標(biao)計(ji)劃，使得各(ge)項打算更加科學化。總(zong)之，在大學四年里(li)，一(yi)定要把自己培養(yang)成為一(yi)個合格的畢業(ye)生(sheng)。

　　四專業規劃

　　我所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的專業是電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)。因此(ci)，在大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里，必須(xu)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好微觀經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宏觀經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)網絡經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理(li)(li)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)概論計算機基礎網絡技術國(guo)際(ji)貿易理(li)(li)論與(yu)(yu)(yu)實(shi)務(wu)(wu)商(shang)務(wu)(wu)英語國(guo)際(ji)市場營銷網絡營銷貨幣銀(yin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金融與(yu)(yu)(yu)電(dian)(dian)子(zi)支付(fu)物(wu)流(liu)配(pei)送與(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)技術電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)法律與(yu)(yu)(yu)安(an)全網站設(she)計與(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)網絡廣告等(deng)專業課程(cheng)。使自己系(xi)統掌握(wo)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的基本理(li)(li)論和方法；掌握(wo)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)實(shi)務(wu)(wu)操(cao)作(zuo)基本技能；了(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)理(li)(li)論和實(shi)踐的發(fa)展動(dong)態；了(le)解(jie)電(dian)(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)的有

　　關法律法規和國家有關政策。

　　據了解，電子商務就業方向主要(yao)有四種類型：

　　1電子商務服務企業。

　　2電子商務企業

　　3傳統企業

　　4傳統行業。

　　另據老師介紹，電子商務專業學生就(jiu)業崗位(wei)有(you)：

　　1網(wang)站運營經理/主(zhu)管

　　2網站策劃/編輯

　　3網站推廣

　　4網站開發人員

　　5網站設計

　　6網絡營銷員

　　7外貿電子商務。

　　盡管電子商務在中國(guo)蓬勃發(fa)展(zhan)，但是(shi)本專(zhuan)業(ye)的(de)就(jiu)業(ye)形勢(shi)目(mu)前并(bing)不樂觀。所以，我更要努力(li)學習。做其(qi)中的(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)。

　　五結束語

　　人的(de)一(yi)生(sheng)，七分(fen)靠打(da)拼，愛拼才會(hui)贏。在(zai)大學(xue)四年中，一(yi)定(ding)(ding)要按自(zi)己規劃的(de)那樣，持(chi)之以恒的(de)堅持(chi)下去。我(wo)一(yi)直相(xiang)信(xin)一(yi)句(ju)話：天道酬勤。我(wo)相(xiang)信(xin)：只要我(wo)一(yi)直努力(li)，一(yi)定(ding)(ding)會(hui)闖出屬于自(zi)己的(de)一(yi)片乾坤，我(wo)的(de)未來(lai)不是夢(meng)。

電子商務職業規劃書6

　　一、自我認知

　　1、價值觀

　　自我(wo)實(shi)現：如果(guo)在不(bu)考(kao)慮(lv)工資收入的(de)(de)前(qian)提之下(xia)，我(wo)是考(kao)慮(lv)自己(ji)(ji)最(zui)(zui)喜歡(huan)做的(de)(de)工作為第一，對(dui)所選擇的(de)(de)職(zhi)業(ye)要有能(neng)從中不(bu)斷學習知(zhi)識的(de)(de)機會，能(neng)夠(gou)有機會提升，最(zui)(zui)大(da)限(xian)度地挖掘自己(ji)(ji)的(de)(de)潛(qian)力(li)。

　　支配取向(xiang)：工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)收入要不低于我本人(ren)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能力的(de)(de)價(jia)值。才(cai)能取向(xiang)：最后(hou)，也考慮這份工(gong)作(zuo)(zuo)我是否合適去做，我的(de)(de)能力是否能勝任等(deng)(deng)等(deng)(deng)的(de)(de)一些相關的(de)(de)問題。

　　2、性格

　　從測評(ping)報告得(de)出，我(wo)的性(xing)格類(lei)型(xing)傾向為“ ISFP ”，慢(man)熱、友善。耐心、靈活，你(ni)有耐心，易通融，很好相處。他們適(shi)應(ying)能力強，隨(sui)遇而且安而且注重實際。思維及(ji)行動反應(ying)敏捷、活躍(yue)，不(bu)墨守成規，擅長隨(sui)機應(ying)變。

　　3、興趣藝術型

　　（1）有創(chuang)造力，樂于創(chuang)新。

　　（2）渴(ke)望表現自己的個(ge)性

　　（3）做事理想化(hua)，追求(qiu)完美

　　（4）具有(you)一定的藝術才能，對自然(ran)的美麗情(qing)有(you)獨鐘，對直接從經(jing)驗中(zhong)和感覺中(zhong)得(de)到的信息非常感興(xing)趣，喜(xi)歡為自己創造一種幽雅而個性化(hua)的環境。

　　4、能力

　　（1）一般能(neng)(neng)力(li)：具(ju)有(you)常規的`邏(luo)輯(ji)思維能(neng)(neng)力(li)，社交能(neng)(neng)力(li)，以及(ji)清晰(xi)的口語表(biao)達(da)能(neng)(neng)力(li)。

　　（2）專(zhuan)業(ye)能力：可以熟(shu)練運用(yong)Ps、Cdr、Office等軟件，有一定的美(mei)術基礎(chu)和審美(mei)眼光。

　　二、就業環境評估

　　1、行業現狀近幾年中國電(dian)子商務交易(yi)規(gui)模一直保持較快增速(su)，伴隨著電(dian)子商務的(de)迅猛發展(zhan)(zhan)，很多行業也應運(yun)而生，現在市面上最熱門的(de)當屬淘寶美(mei)工。從目前的(de)環境情況(kuang)來(lai)開(kai)，電(dian)子商務必定是未來(lai)發展(zhan)(zhan)趨勢，淘寶電(dian)商也隨之暴漲(zhang)起來(lai)。

　　就(jiu)業目(mu)標：我的就(jiu)業目(mu)標是成為一(yi)家中型(xing)電商(shang)企業的美工。

　　崗位要求：

　　1、精(jing)通Photoshop，特別是PS。有電子商務(wu)、商城美(mei)工(gong)工(gong)作經驗優先考慮(lv)；

　　2、有(you)責任感和團隊(dui)精神(shen)(shen)，有(you)創新精神(shen)(shen)，工作(zuo)細心，保證工作(zuo)質量和效率；

　　3、最重要(yao)的(de)是(shi)工作積極(ji)性，不得過且過，能(neng)夠服(fu)從技術(shu)(shu)經理的(de)工作安排(pai)。具有(you)良好的(de)美術(shu)(shu)功底(di)，創意(yi)和(he)(he)設計執(zhi)行(xing)能(neng)力。根據職業能(neng)力和(he)(he)swot的(de)優勢和(he)(he)機會分析，可以看出我(wo)符合(he)smart這(zhe)個大原(yuan)則(ze)。

　　三、制定行動計劃與措施

　　1、短期目標

　　完成電(dian)子商務的(de)學業，并且績點能(neng)夠在年級前15%。考取(qu)并通過(guo)電(dian)子商務師證書。加(jia)強設計軟(ruan)件(jian)的(de)操作能(neng)力，加(jia)深藝術美感(gan)培養，多參考和(he)學習知名設計師的(de)作品。

　　2、中期目標

　　成為一(yi)個中型(xing)企(qi)業(ye)(ye)的電商美工(gong)。工(gong)作穩定，能(neng)爭取參(can)加一(yi)些大型(xing)的項目。在工(gong)作中不斷學習并(bing)熟(shu)練技能(neng)，改善家庭經濟狀況，具備經濟獨立能(neng)力。掌握好本行業(ye)(ye)的相關知識和技能(neng)，成為公司的無感力量，要有交(jiao)際能(neng)力，同時(shi)也要認識更多的專業(ye)(ye)人士。

　　3、長期目標

　　成為一名高級的電商美工，不僅是電商美工方(fang)面，平面設計(ji)(ji)，UI，網(wang)頁設計(ji)(ji)等領域都能(neng)夠(gou)得(de)心應手。

電子商務職業規劃書7

　　一、序言

　　從(cong)小就常(chang)聽(ting)老一輩(bei)這(zhe)樣說：人(ren)生(sheng)有(you)兩件大事：成(cheng)家和立業。可見就業在人(ren)生(sheng)旅途中所處的重(zhong)要地位。

　　剛進入職中時(shi)，覺得校園吸引人，一切(qie)都是(shi)(shi)新(xin)(xin)鮮的(de)(de)，對(dui)未來也充滿了幻想；二年(nian)級時(shi)知(zhi)(zhi)道(dao)了人生(sheng)該有(you)一個(ge)目標、一個(ge)導向航(hang)，開始重新(xin)(xin)審視自身；三年(nian)級時(shi)也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)現(xian)在知(zhi)(zhi)道(dao)了沒有(you)目標的(de)(de)船永遠不能到(dao)達(da)成功的(de)(de)彼(bi)岸，一切(qie)仿佛都是(shi)(shi)自然而然的(de)(de)到(dao)來，學習的(de)(de)時(shi)光看似(si)慢長，但又真的(de)(de)是(shi)(shi)在一轉眼間(jian)就(jiu)(jiu)面臨著人生(sheng)的(de)(de)一次重大(da)抉擇。

　　職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)，其實就(jiu)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)清單、人(ren)生(sheng)計(ji)劃(hua)。一(yi)(yi)個人(ren)如果沒(mei)(mei)有(you)(you)目標就(jiu)不能前進，沒(mei)(mei)有(you)(you)成功可(ke)言，所以一(yi)(yi)份好(hao)的職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)是(shi)必須(xu)的，它能使人(ren)樹立好(hao)的精神、理想(xiang)、追(zhui)求。因此我試著為自(zi)己擬訂一(yi)(yi)份職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃(hua)，為自(zi)己的將來(lai)好(hao)好(hao)設(she)計(ji)一(yi)(yi)下。

　　二、自我認識

　　在(zai)進行職業規劃之前我(wo)們(men)需要對自(zi)我(wo)進行全面的(de)(de)分析(xi)，把自(zi)己擺在(zai)一(yi)(yi)個(ge)合(he)適的(de)(de)位置上，這樣才(cai)會(hui)(hui)更有(you)(you)利(li)于(yu)以后的(de)(de)發展。我(wo)是(shi)(shi)個(ge)腳踏實(shi)地、認真負責(ze)、肯(ken)吃苦耐勞的(de)(de)學生，并富有(you)(you)責(ze)任感，我(wo)的(de)(de)缺點是(shi)(shi)沒有(you)(you)什么(me)主見，做(zuo)(zuo)事略顯急(ji)燥，有(you)(you)時也會(hui)(hui)小(xiao)有(you)(you)抱怨。生活給我(wo)經驗(yan)是(shi)(shi)要少些抱怨，多做(zuo)(zuo)些實(shi)事，對此我(wo)也會(hui)(hui)努力(li)改進的(de)(de)。我(wo)喜(xi)歡(huan)在(zai)溫(wen)暖的(de)(de)陽光下聽著輕柔(rou)的(de)(de)音樂，看著文字(zi)優美(mei)的(de)(de)書，安靜的(de)(de)歌聲讓我(wo)身心放(fang)松，優雅(ya)的(de)(de)文字(zi)令我(wo)精(jing)神愉悅。我(wo)也喜(xi)歡(huan)在(zai)周末去打做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)運動(dong)，比(bi)如打羽(yu)毛球、輪滑(hua)等，汗水淋漓的(de)(de)感覺(jue)很舒暢(chang)。我(wo)們(men)要對生活抱有(you)(you)一(yi)(yi)種樂觀(guan)的(de)(de)態度，要積極向上，這樣才(cai)能擁有(you)(you)更好的(de)(de)價(jia)值觀(guan)。

　　三、社會環境和職業分析

　　我們(men)的社(she)會安定，政治穩(wen)定，經(jing)濟發展(zhan)迅速(su)，并與全(quan)球一體化(hua)接(jie)軌，法制(zhi)建(jian)設(she)不斷(duan)完(wan)善(shan)，文化(hua)繁榮(rong)自(zi)由(you)，尖端技術、高新技術突飛猛進。在這樣一個多(duo)元(yuan)化(hua)的社(she)會下，我國(guo)的電子商務也(ye)在蓬勃(bo)發展(zhan)，逐步(bu)成為國(guo)民經(jing)濟新的增長點。據調查(cha)電子商務行業(ye)是(shi)目(mu)前十大熱門行業(ye)之一，雖然中(zhong)國(guo)的管(guan)理科學發展(zhan)較晚，且大部分專業(ye)知識都是(shi)來源于(yu)國(guo)外，中(zhong)國(guo)的企業(ye)管(guan)理還有很多(duo)不完(wan)善(shan)之處，但中(zhong)國(guo)的電子商務行業(ye)的發展(zhan)是(shi)相當(dang)樂觀(guan)，而且有很大的提升空(kong)間，這也(ye)就為我們(men)從業(ye)于(yu)電子商務行業(ye)提供了許多(duo)機會。

　　21世紀，全球市場(chang)上只有(you)供應鏈(lian)(lian)而(er)沒(mei)有(you)企業(ye)(ye)(ye)，市場(chang)競(jing)爭將是供應鏈(lian)(lian)和(he)供應鏈(lian)(lian)的(de)競(jing)爭，而(er)不是企業(ye)(ye)(ye)間的(de)競(jing)爭。企業(ye)(ye)(ye)作為供應鏈(lian)(lian)中的(de)一(yi)環，必(bi)須與(yu)其他企業(ye)(ye)(ye)共同(tong)合作，以供應鏈(lian)(lian)的(de)形式同(tong)其他企業(ye)(ye)(ye)組成(cheng)的(de)供應鏈(lian)(lian)相競(jing)爭，企業(ye)(ye)(ye)要想降低成(cheng)本，就需要對物(wu)流與(yu)供應鏈(lian)(lian)進行有(you)效的(de)管理，這也就促使企業(ye)(ye)(ye)需要一(yi)大(da)批具有(you)此知(zhi)識的(de)人才(cai)。

　　面(mian)(mian)(mian)對一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)許我(wo)們(men)面(mian)(mian)(mian)臨著(zhu)(zhu)兩(liang)難的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，其實(shi)(shi)我(wo)們(men)都想要一(yi)(yi)(yi)份(fen)自己(ji)(ji)感興趣(qu)、和(he)自己(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹(pi)配(pei)且(qie)高薪的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但往(wang)往(wang)很(hen)多(duo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)高學(xue)(xue)歷、有(you)相關工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)人員，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)它(ta)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)自己(ji)(ji)需要什么樣的(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，而(er)剛畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)都顯的(de)(de)(de)(de)很(hen)生(sheng)(sheng)(sheng)澀、迷茫，缺(que)(que)乏經驗，面(mian)(mian)(mian)對這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)情況我(wo)們(men)就(jiu)(jiu)(jiu)失去了(le)自主權。很(hen)多(duo)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)人士面(mian)(mian)(mian)對激烈的(de)(de)(de)(de)競爭力，都認為能(neng)找到(dao)一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)(jiu)已經很(hen)滿足了(le)，解(jie)決溫飽才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)。多(duo)數人往(wang)往(wang)把(ba)理想拋在(zai)(zai)了(le)一(yi)(yi)(yi)旁，根本也(ye)不(bu)會(hui)考慮(lv)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與(yu)(yu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)適合與(yu)(yu)否，對于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯的(de)(de)(de)(de)未來也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)抱(bao)著(zhu)(zhu)走(zou)一(yi)(yi)(yi)步算一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)觀(guan)念。正是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)種缺(que)(que)少考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)念使人們(men)浪費了(le)時間，還喪失了(le)興趣(qu)，并(bing)且(qie)在(zai)(zai)這(zhe)段時間中(zhong)(zhong)能(neng)力也(ye)并(bing)沒(mei)有(you)提升，若如此職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)到(dao)此為止，發(fa)展前(qian)景也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)基(ji)本結束了(le)。面(mian)(mian)(mian)對從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)盲目(mu)的(de)(de)(de)(de)屈服于現實(shi)(shi)或不(bu)切實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)憧憬(jing)都是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)可(ke)取的(de)(de)(de)(de)。我(wo)也(ye)曾聽(ting)過有(you)些老師說(shuo)先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，有(you)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認為先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)隨便找個單(dan)位，在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時盲目(mu)降(jiang)低自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)值、屈服于現實(shi)(shi)，當理想與(yu)(yu)現實(shi)(shi)相差較(jiao)大時就(jiu)(jiu)(jiu)跳槽走(zou)人。其實(shi)(shi)，先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)(shi)(shi)要求(qiu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)擯棄陳舊的(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)念，在(zai)(zai)涉世之初(chu)積累社會(hui)和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，在(zai)(zai)社會(hui)競爭中(zhong)(zhong)發(fa)現機會(hui)，為以后(hou)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功打下堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。先(xian)(xian)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)適當降(jiang)低自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)值，從(cong)觀(guan)念上接(jie)受、肯(ken)定自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇，而(er)絕不(bu)意味著(zhu)(zhu)倉(cang)促就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)頻繁(fan)跳槽，不(bu)能(neng)僅僅視(shi)第一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為人生(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個小小跳板，實(shi)(shi)際上，它(ta)更是(shi)(shi)(shi)(shi)人生(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)個重(zhong)(zhong)要開(kai)端(duan)，而(er)一(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)端(duan)將是(shi)(shi)(shi)(shi)個體今后(hou)獲(huo)得(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿意必不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。

　　四、所需知識及就業方向

　　也許很多學電子商務(wu)專業的學生都和我一樣對未來(lai)總是(shi)感到迷茫，但實際上腳下的路很寬廣(guang)，機會(hui)也很多，把握住了就能受益一生。

　　目(mu)前本專(zhuan)業有兩個專(zhuan)業方向(xiang)：網站(zhan)設計(ji)與程序方向(xiang)和網絡(luo)營銷(xiao)編輯方向(xiang)。

　　我(wo)(wo)認為學習該專(zhuan)業的(de)我(wo)(wo)們，要(yao)具有(you)經(jing)濟(ji)數學、英語、經(jing)濟(ji)法、經(jing)濟(ji)寫(xie)作(zuo)等(deng)基礎(chu)知識，與(yu)此同(tong)時(shi)還要(yao)具備計算(suan)機基礎(chu)、電(dian)子(zi)商務概論、計算(suan)機網絡與(yu)網絡營銷、商品學、市(shi)場營銷、外貌英語函(han)電(dian)、現(xian)代(dai)物流、國際貿(mao)易等(deng)很多(duo)專(zhuan)業知識。

　　其實我們可(ke)以從事的(de)(de)(de)工(gong)作有(you)(you)很(hen)(hen)多，如網(wang)(wang)(wang)店(dian)運(yun)營經理(li)/主管、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)貿易(yi)：國(guo)內網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)貿易(yi)、國(guo)際網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)貿易(yi)、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)編輯(ji)、網(wang)(wang)(wang)站建設(she)與維護、網(wang)(wang)(wang)店(dian)美工(gong)等，此專業(ye)(ye)還可(ke)以在(zai)呼叫中心從事電話營銷的(de)(de)(de)工(gong)作。就(jiu)拿我們最(zui)適合的(de)(de)(de)崗位(wei)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷來說(shuo)，到目前為止，電子商務已經得到了中國(guo)相當部分企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)認可(ke)，尤(you)其是占中國(guo)企(qi)業(ye)(ye)總數99%的(de)(de)(de)中小企(qi)業(ye)(ye)，由于中小企(qi)業(ye)(ye)生存發展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，他(ta)們急需(xu)通過網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)這種(zhong)效率高、成本低(di)的(de)(de)(de)手段，因此他(ta)們對網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷具有(you)(you)較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)依賴性，存在(zai)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷人才(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求缺口，已形成明確的(de)(de)(de)'網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷崗位(wei)職責(ze)。網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷專員能夠(gou)有(you)(you)效地利用(yong)b2b平臺、搜索引擎、企(qi)業(ye)(ye)網(wang)(wang)(wang)站、撥(bo)棵、論壇等幫助企(qi)業(ye)(ye)實施(shi)營銷活動(dong)，并(bing)可(ke)以進(jin)行(xing)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷效果(guo)分析(xi)、網(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)營銷方案(an)設(she)計和實施(shi)。所(suo)以我們畢業(ye)(ye)后可(ke)工(gong)作的(de)(de)(de)面(mian)還是很(hen)(hen)廣的(de)(de)(de)。

　　五、未來人生職業規劃

　　在(zai)(zai)對職業(ye)(ye)(ye)分析和就業(ye)(ye)(ye)方向分析的(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)清楚的(de)(de)(de)知道我(wo)面(mian)對著(zhu)怎樣的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)，以及這個行業(ye)(ye)(ye)可以帶給我(wo)什(shen)么。現在(zai)(zai)一份(fen)雄偉的(de)(de)(de)宏圖(tu)已展現在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)面(mian)前，我(wo)該做(zuo)的(de)(de)(de)就是豐滿(man)自(zi)己的(de)(de)(de)羽(yu)翼，在(zai)(zai)成(cheng)長的(de)(de)(de)天空中盡情的(de)(de)(de)翱翔。現在(zai)(zai)我(wo)該做(zuo)的(de)(de)(de)就是增長自(zi)己的(de)(de)(de)力量，完成(cheng)好學業(ye)(ye)(ye)。

　　1、短期規劃（五年一貫制大專(zhuan)階(jie)段：xxxx）

　　目標：保持優(you)點不(bu)斷克服(fu)自己的(de)(de)缺點，努力(li)學習專業知識(shi)并扎(zha)實掌握知識(shi)的(de)(de)合理運用，在(zai)(zai)平時多看一些文學書，鍛煉自己的(de)(de)寫作(zuo)能(neng)力(li)。在(zai)(zai)四(si)年(nian)級(ji)時可以獲得公(gong)共英(ying)語2級(ji)證(zheng)書和(he)助理電子商務師(shi)證(zheng)書，為以后(hou)工作(zuo)打牢基礎。在(zai)(zai)學生會里(li)(li)盡職(zhi)、準時完成老師(shi)布置的(de)(de)任務，讓自己的(de)(de)工作(zuo)能(neng)力(li)、管理能(neng)力(li)、組(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)力(li)和(he)領導能(neng)力(li)都(dou)有進一步(bu)提升。珍惜在(zai)(zai)學校里(li)(li)的(de)(de)生活。走出校門接(jie)觸(chu)社會，了解(jie)社會，積累社會經驗是(shi)非常有必要(yao)的(de)(de)，在(zai)(zai)寒暑(shu)假(jia)假(jia)找一些和(he)專業相關的(de)(de)兼職(zhi)，不(bu)斷使(shi)自己的(de)(de)反映、記憶力(li)、語言組(zu)織(zhi)(zhi)等(deng)多方面(mian)的(de)(de)能(neng)力(li)全(quan)面(mian)發(fa)展。

　　2、長期規劃

　　職業目標：世界500強企(qi)業工作(zuo)人員

　　通(tong)過不斷的(de)(de)努力(li)(li)加強自身(shen)修養、以及(ji)各(ge)方(fang)面的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，并(bing)改善自己的(de)(de)性格(ge)，俗話說：性格(ge)決定命運，一個(ge)人的(de)(de)性格(ge)特質更是決定了他(ta)的(de)(de)工作質量，現在企業(ye)里都需要(yao)肯吃(chi)苦、腳(jiao)踏實地、責(ze)任感強、抗壓(ya)性強的(de)(de)人才，我(wo)要(yao)不斷克(ke)服自身(shen)的(de)(de)缺點(dian)。養成良(liang)好的(de)(de)生活(huo)、學(xue)習、飲(yin)食習慣，加強自身(shen)修養，提高自己的(de)(de)交際(ji)能(neng)力(li)(li)，并(bing)擴大自己的(de)(de)交際(ji)圈。

　　實習時(shi)(shi)先找一份比較穩(wen)定的(de)關(guan)于網絡(luo)營銷的(de)基本工作，利用兩(liang)年的(de)時(shi)(shi)間(jian)積累工作經驗，再(zai)應聘到世界(jie)500強企(qi)業(ye)，再(zai)工作中繼續(xu)努(nu)力，時(shi)(shi)間(jian)允許將(jiang)自學(xue)完成大(da)學(xue)本科專(zhuan)(zhuan)業(ye)，提高自己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)和學(xue)歷。如果應聘不成功，我將(jiang)繼續(xu)努(nu)力，以此為奮斗目標。

　　六、結束語

　　計劃(hua)(hua)固(gu)然好(hao)，但仍需要我(wo)們(men)付諸實(shi)際。愛因斯(si)坦曾說過成(cheng)功(gong)=1%的天分+99%的汗水(shui)。一(yi)份規劃(hua)(hua)做的再好(hao)，也(ye)需要規劃(hua)(hua)的人(ren)堅(jian)持(chi)不(bu)懈的努(nu)力。成(cheng)功(gong)，不(bu)相信眼淚；成(cheng)功(gong)，不(bu)相信頹廢；成(cheng)功(gong)，不(bu)相信幻影，成(cheng)功(gong)需要一(yi)個人(ren)必須(xu)得(de)拿出勇氣(qi)，付出努(nu)力、拼博、奮斗(dou)。為(wei)實(shi)現(xian)夢想所付出的努(nu)力，不(bu)管多辛苦(ku)都(dou)是(shi)值得(de)的。

電子商務職業規劃書8

　　對(dui)于已(yi)經進入(ru)大學，而以往好的(de)壞的(de)優秀的(de)不甘的(de)都已(yi)沉淀(dian)，對(dui)每一位大學生而言，我們像需要這樣(yang)的(de)思考:對(dui)自身的(de)審視，對(dui)專業的(de)判斷，對(dui)未來(lai)的(de)抉擇，對(dui)人生的(de)意(yi)義(yi)。

　　一，專業分析

　　從以物易物到(dao)貨幣(bi)流通再到(dao)虛擬貨幣(bi)的產生，從畜力代替人力再到(dao)全自(zi)動化(hua)，隨著時(shi)代、科技(ji)的進步，總有一些舊(jiu)事(shi)物會被淘汰，也有相應代替的新事(shi)物得以發展(zhan)。

　　電(dian)子商(shang)務作(zuo)為一門新興學(xue)科專業，立足于互聯(lian)網時代，具有很大的市(shi)場(chang)潛能，比爾蓋茨言“21世紀要么電(dian)子商(shang)務，要么無商(shang)可務。”

　　傳統的(de)商(shang)務活(huo)動已(yi)經離不開電子(zi)(zi)商(shang)務的(de)板塊。而且，相較于傳統的(de)商(shang)務活(huo)動，如今的(de)電子(zi)(zi)商(shang)務已(yi)然包含(han)許多新興的(de)互聯網(wang)+產業(ye)，譬如短視頻制作，直(zhi)播帶貨，頭條號運營(ying)等等，由此可知電子(zi)(zi)商(shang)務專業(ye)的(de)學生在未來的(de)就(jiu)業(ye)方向是(shi)非(fei)常廣泛(fan)的(de)。

　　于電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)而(er)言，更應如此，不是因(yin)(yin)為這個專業作為一流(liu)專業，更不是因(yin)(yin)為電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)(wu)在現在有(you)多大(da)的(de)優越性。

　　恰恰相(xiang)反，電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)從(cong)起步不過過去短(duan)短(duan)二三十年(nian)，且電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)真正(zheng)被教育部批(pi)準設(she)置為普通(tong)高校本科專(zhuan)業，而(er)后(hou)各大高校才陸續(xu)開設(she)此課程及專(zhuan)業。而(er)洛陽(yang)師范學院，其電(dian)子商(shang)務(wu)(wu)學院從(cong)20xx年(nian)才正(zheng)式成立，至20xx年(nian)基本完善。

　　可以明確地(di)說，至今依(yi)舊沒有較為(wei)成(cheng)熟的電子商(shang)務教學體(ti)系。因此對大(da)多數(shu)電子商(shang)務專(zhuan)業的同學們(men)來說，容易學，因為(wei)門(men)檻不高(gao)(gao)，且如今社會對電子商(shang)務類的人才需求是很(hen)高(gao)(gao)的。

　　但(dan)是(shi)(shi)易學(xue)難精。因(yin)為還沒有普遍成熟的(de)教學(xue)體系。而且電子商(shang)務本身(shen)就是(shi)(shi)一(yi)個大(da)而不專的(de)專業(ye)，不是(shi)(shi)追求單(dan)一(yi)方(fang)向成就的(de)精研，而在于對所(suo)學(xue)的(de)“大(da)”進行整體的(de)架構。

　　那么(me)對于我們電子商務專業(ye)的學生(sheng)說，如何整(zheng)理，架構所學，使之(zhi)成為自身(shen)的'能力，正是大(da)學四年我們所要設立且完成的目標。

　　二，自我分析

　　雖然每(mei)個(ge)人(ren)的(de)出身(shen)不(bu)(bu)同(tong)，成長環境不(bu)(bu)同(tong)，以至(zhi)于有后來的(de)性格不(bu)(bu)同(tong)，身(shen)份(fen)不(bu)(bu)同(tong)，思維(wei)處事存在差(cha)異，但每(mei)個(ge)人(ren)都有自(zi)己閃光點，認(ren)真發掘自(zi)身(shen)潛(qian)能，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)都會有不(bu)(bu)俗的(de)成就。

　　出身山(shan)村，自小見(jian)識如豆粒，稟賦雖弱(ruo)，可效匡衡，雖不能通(tong)曉百家，自成一(yi)言(yan)，但(dan)言(yan)行有一(yi)。如果沒有吸引讀(du)者(zhe)看到這里(li)，那(nei)只能證(zheng)明文(wen)筆(bi)還不夠成熟(shu)。

　　看到這里相比各位(wei)大家也(ye)應該明白，不明白也(ye)沒關系。雖(sui)然專業學(xue)的(de)是(shi)是(shi)電(dian)子(zi)商務，但(dan)是(shi)更喜歡(huan)詩詞古話，平時也(ye)都(dou)有(you)了解接觸(chu)過一(yi)些文(wen)學(xue)作(zuo)品，因此自認(ren)為(wei)文(wen)學(xue)素養還行，希望(wang)從(cong)事(shi)有(you)關文(wen)字方面(mian)的(de)職業。

　　三，計劃

　　正如前面說到，我(wo)們的(de)(de)電子商(shang)務專(zhuan)業并沒(mei)有非常成熟的(de)(de)教學體系，實操就(jiu)是提升相關技(ji)能的(de)(de)重要手段(duan)，正所謂“實踐出真知”。

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