關(guan)于考(kao)研復習計劃錦集5篇

考研復習計劃 篇1

　　相(xiang)對(dui)于應屆考(kao)生(sheng)，在職(zhi)考(kao)生(sheng)的人生(sheng)經(jing)歷(li)更加豐(feng)富。但在職(zhi)考(kao)研注(zhu)定不(bu)是輕松的事情(qing)，不(bu)管對(dui)體力還是精神(shen)上來說(shuo)都要承(cheng)受了非常大(da)的壓力。考(kao)研教育網輔導專家建議大(da)家在復習時(shi)，要注(zhu)意以(yi)下問題(ti)：

　　一、優勢與劣勢分析

　　在(zai)職的(de)考(kao)生，有的(de)是(shi)(shi)(shi)將工作辭(ci)去，一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意地進行(xing)考(kao)試復(fu)習(xi)(xi)；有的(de)則是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)邊白天工作，以(yi)便(bian)利(li)用晚上(shang)和休(xiu)息時間緊張的(de)復(fu)習(xi)(xi)。不(bu)管是(shi)(shi)(shi)那種情(qing)況(kuang)，我們(men)(men)必(bi)須要(yao)(yao)看到一(yi)(yi)點的(de)是(shi)(shi)(shi)，在(zai)職考(kao)生已經脫離學(xue)校的(de)學(xue)習(xi)(xi)環境有一(yi)(yi)定時間，很(hen)多學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣以(yi)及(ji)學(xue)習(xi)(xi)熱(re)情(qing)有了(le)(le)很(hen)大(da)程度上(shang)的(de)改變，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)類考(kao)生最(zui)大(da)的(de)不(bu)利(li)之處。試想一(yi)(yi)下(xia)，那些已經習(xi)(xi)慣睡到自(zi)然醒，或是(shi)(shi)(shi)周末愿意放松娛(yu)樂的(de)朋友，讓他(ta)們(men)(men)回到書桌(zhuo)前(qian)，耐(nai)住寂寞，重新(xin)捧起英語書背誦記憶單詞，這(zhe)(zhe)無疑是(shi)(shi)(shi)件苦差事(shi)，對(dui)意志是(shi)(shi)(shi)個極(ji)大(da)的(de)挑(tiao)戰。因此，提(ti)醒各位考(kao)生，你們(men)(men)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)在(zai)心理(li)上(shang)給自(zi)己(ji)這(zhe)(zhe)樣的(de)暗示："一(yi)(yi)定要(yao)(yao)考(kao)研成功！"因為，如(ru)果沒有堅強的(de)信念支撐，一(yi)(yi)個人如(ru)何能(neng)獨坐書前(qian)，堅持(chi)做完考(kao)研之路？與其復(fu)習(xi)(xi)了(le)(le)半年再言放棄，不(bu)如(ru)從頭就不(bu)要(yao)(yao)開始(shi)。所以(yi)大(da)家要(yao)(yao)明確(que)自(zi)己(ji)的(de)考(kao)試方向、目的(de)。這(zhe)(zhe)樣才不(bu)會半途而廢！

　　二、復習時間安排

　　在職考生(sheng)(sheng)的(de)(de)時(shi)間相對(dui)較少(shao)，有時(shi)還有很多(duo)(duo)工作(zuo)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)事情需要花(hua)費(fei)大量的(de)(de)經歷。而(er)且考生(sheng)(sheng)普遍(bian)存在的(de)(de)現象就是(shi)自學(xue)熱情不高，信息(xi)閉塞(sai)，掌握不好重點(dian)(dian)難點(dian)(dian)。另外就是(shi)，讓很多(duo)(duo)同(tong)學(xue)自己拿起(qi)書(shu)本復(fu)習(xi)，根本不知(zhi)(zhi)重點(dian)(dian)在哪，知(zhi)(zhi)識(shi)結構框架如何(he)，更談(tan)不上(shang)(shang)(shang)(shang)什么學(xue)習(xi)技巧，所以我們建議(yi)考生(sheng)(sheng)還是(shi)盡量選(xuan)擇參加一些(xie)考研輔導班，因為跟(gen)著老師(shi)上(shang)(shang)(shang)(shang)課(ke)進行(xing)(xing)復(fu)習(xi)，知(zhi)(zhi)識(shi)總體(ti)上(shang)(shang)(shang)(shang)把(ba)握會好得多(duo)(duo)，而(er)且可(ke)以和同(tong)是(shi)考研的(de)(de)群體(ti)進行(xing)(xing)信息(xi)交流(liu)，跟(gen)上(shang)(shang)(shang)(shang)考研制(zhi)度的(de)(de)改變，到達資源共享。并且這樣(yang)在進行(xing)(xing)課(ke)后復(fu)習(xi)時(shi)，花(hua)同(tong)樣(yang)的(de)(de)時(shi)間，你就可(ke)以比別人了解更多(duo)(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)。切忌不可(ke)輸在起(qi)跑線上(shang)(shang)(shang)(shang)。

　　三、各科目復習計劃

　　這要(yao)視個人具體(ti)(ti)情況而(er)定。說(shuo)起來(lai)可能不好(hao)理解，比如說(shuo)，某(mou)考(kao)生本來(lai)從事英語工作，那么可能英語底子較好(hao)，就可以(yi)將(jiang)時(shi)間多花費在自己(ji)(ji)(ji)的薄弱環節(jie)，自己(ji)(ji)(ji)的強項(xiang)(xiang)和弱項(xiang)(xiang)復習(xi)又不盡相(xiang)同(tong)。強項(xiang)(xiang)就可以(yi)挑出自己(ji)(ji)(ji)需要(yao)改進(jin)的方(fang)向(xiang)滾動強化(hua)訓(xun)練，而(er)自己(ji)(ji)(ji)的弱項(xiang)(xiang)則需要(yao)循序漸(jian)進(jin)，專項(xiang)(xiang)練習(xi)各個突(tu)破，由(you)易到難逐步深化(hua)。最后對自己(ji)(ji)(ji)的學習(xi)情況總(zong)體(ti)(ti)測評(ping)，查漏補缺。

考研復習計劃 篇2

　　第一，考試一定是基礎復習為核心

　　這方(fang)面一(yi)定要把整個考(kao)研的(de)復習扎扎實實的(de)把基礎打好，考(kao)研真題中(zhong)絕大部(bu)分題目都是在(zai)考(kao)察大家(jia)的(de)基本方(fang)法掌握(wo)情況(kuang)。

　　第二，真正學會知識點，舉一反三

　　從(cong)現在(zai)的(de)考研(yan)真(zhen)題(ti)(ti)命題(ti)(ti)的(de)新穎(ying)性(xing)來講(jiang)，只(zhi)會(hui)(hui)套題(ti)(ti)型是(shi)遠遠不能拿高分的(de)。因為你會(hui)(hui)發現如(ru)今的(de)考題(ti)(ti)很(hen)少是(shi)完全套用的(de)，只(zhi)會(hui)(hui)模仿(fang)，生搬硬套是(shi)不夠的(de)。我們應該從(cong)知識(shi)本身出發，真(zhen)正學(xue)懂(dong)這個知識(shi)，用這個知識(shi)去大量地(di)解決問題(ti)(ti)。

　　第三，通過做題實現心無旁鶩，達到復習狀態

　　20xx考研初試已經落下帷幕(mu)，20xx考研備戰(zhan)已經起航，大家一(yi)定要以做題(ti)為(wei)手段，把知識點學好。

　　第四，制定出符合你自己的科學的計劃

　　合理科學的(de)復習計劃能夠在這一年復習當(dang)中(zhong)，穩(wen)(wen)扎穩(wen)(wen)打，步步為營(ying)，做到最(zui)后(hou)從容不迫，水(shui)到渠(qu)成。

考研復習計劃 篇3

　　一、制定復習規劃遵循的原則

　　考(kao)研復(fu)(fu)習(xi)(xi)是一(yi)個龐大的(de)系統(tong)工程。研究生考(kao)試表面上只有4個考(kao)試科目，而實際考(kao)試課程要多得多。因此必須要制(zhi)定一(yi)個貫穿(chuan)整個復(fu)(fu)習(xi)(xi)全(quan)過程、包括(kuo)各科復(fu)(fu)習(xi)(xi)在內(nei)的(de)總體(ti)規劃。制(zhi)定一(yi)個完整全(quan)面的(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)總規劃，應遵循以下幾(ji)個原則。

　　1、劃分階段的原則(ze)：根(gen)據不(bu)同階段的不(bu)同特點來安(an)排復習任務。

　　2、有所側重的原則：盡量不要(yao)有瘸腿(tui)的科目。同時要(yao)注意(yi)，各門(men)課程往往都有常考點，這些部分(fen)需(xu)要(yao)加大(da)復(fu)習力度。

　　3、結合個(ge)人(ren)實際的原則(ze)。

　　4、整體(ti)復(fu)習(xi)規劃與階(jie)段復(fu)習(xi)計劃、單(dan)科復(fu)習(xi)計劃相配(pei)套(tao)的原則。

　　5、靈活變(bian)通的原則。

　　二、"三三制"原則

　　"三三制"原則，是經(jing)過考(kao)試學校專(zhuan)家教(jiao)研(yan)組和信息中(zhong)心經(jing)過連續三年的跟蹤調(diao)查、總結(jie)比(bi)較，共同(tong)設(she)計的一種行(xing)之有效的復(fu)習計劃模式。其(qi)用于安(an)排、指(zhi)導考(kao)研(yan)學生進行(xing)復(fu)習，

　　能達到較(jiao)好(hao)效果(guo)。

　　所謂"三三制"，就(jiu)是總的復(fu)習進度劃(hua)分為起步、強(qiang)化和沖刺三個階(jie)段：每一科目(mu)又(you)各自進行三輪復(fu)習。具體(ti)安(an)排如下：

　　"三三制"復習規劃進度安(an)排(自己做下)

　　三、"三三制"原則具體應用案例

　　下(xia)面以最為常見的(de)大(da)三下(xia)學期開始復(fu)習為例，具體介(jie)紹(shao)三門(men)公共科目(政治、英語(yu)、數學)和專業科目每一輪(lun)復(fu)習的(de)安排。

　　【第一輪復習】

　　英(ying)(ying)語、數(shu)(shu)學(xue)和專業課的(de)第(di)一輪復(fu)習(xi)都安排在起步期，因(yin)為英(ying)(ying)語、數(shu)(shu)學(xue)學(xue)習(xi)都具(ju)有基礎性和長期性的(de)`特點(dian)，而專業課程內(nei)容多而雜，量很大(da)，因(yin)此第(di)一輪復(fu)習(xi)宜早(zao)不(bu)宜遲。字串4

　　政治。預習并掌握基(ji)本概念，尤(you)其重點(dian)熟(shu)悉并掌握《哲學(xue)》、《政經》的基(ji)本概念以(yi)及(ji)邏輯框架。

　　英語。雖然(ran)詞(ci)匯和語法(fa)不再(zai)作為考研英語的(de)考試項(xiang)(xiang)目，但這兩項(xiang)(xiang)仍然(ran)是整(zheng)個英語復習的(de)基(ji)礎，因(yin)此(ci)開(kai)始時(shi)要重點過(guo)詞(ci)匯和語法(fa)關，閱讀(du)理(li)解訓練(lian)也(ye)(ye)要開(kai)始訓練(lian)。由于詞(ci)匯、語法(fa)等變(bian)化不大(da)，因(yin)此(ci)可(ke)以找本前一年的(de)《大(da)綱》先(xian)(xian)復習著(zhu)。有許多(duo)同(tong)學(xue)正(zheng)好在(zai)這一階(jie)段考CET6級，由于6級和考研難度大(da)致相當(dang)，詞(ci)匯量也(ye)(ye)差不多(duo)，所以可(ke)以結合起來復習。數學(xue)。此(ci)階(jie)段的(de)側重點在(zai)于先(xian)(xian)全(quan)面整(zheng)理(li)一下基(ji)本概念、定理(li)、公式及其(qi)基(ji)本應用(yong)，也(ye)(ye)要開(kai)始大(da)量做題。因(yin)為做題很耗時(shi)間(jian)，一旦進入強化期開(kai)始復習政治(zhi)之后，就不可(ke)能再(zai)占用(yong)大(da)量時(shi)間(jian)做題了。

　　專(zhuan)業(ye)課(ke)。本校(xiao)本專(zhuan)業(ye)報(bao)考的(de)，要(yao)利(li)用常規(gui)教學，好好學學專(zhuan)業(ye)課(ke)程。跨(kua)專(zhuan)業(ye)或跨(kua)校(xiao)報(bao)考的(de)，此時要(yao)開始專(zhuan)業(ye)課(ke)程的(de)系統復(fu)習，如可(ke)能，應旁聽一些(xie)重要(yao)的(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)。

　　首(shou)輪復(fu)習(xi)主要(yao)目的(de)是全面夯實基礎(chu)(chu)，因此主要(yao)使用(yong)本科階段的(de)基礎(chu)(chu)教材，外(wai)加一些適(shi)合首(shou)輪復(fu)習(xi)的(de)輔導資料，必要(yao)的(de)話還可以選擇一些打基礎(chu)(chu)的(de)長期(qi)班(ban)或預備班(ban)來給(gei)自己充(chong)電(dian)。

　　【第二輪復習】

　　所有科目的(de)(de)第二輪(lun)復(fu)習(xi)(xi)都安排在強化(hua)期。強化(hua)期是(shi)(shi)考(kao)(kao)研復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)黃金時間(jian)(jian)，中間(jian)(jian)有一個(ge)(ge)暑假(jia)，雖然天(tian)氣熱了點，但因為(wei)(wei)沒(mei)有其他(ta)功課和活動(dong)的(de)(de)干擾，復(fu)習(xi)(xi)時間(jian)(jian)最為(wei)(wei)集中。強化(hua)期也(ye)(ye)是(shi)(shi)考(kao)(kao)研復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)階段(duan)，考(kao)(kao)研成(cheng)績的(de)(de)好壞基本上取決于此階段(duan)的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)效(xiao)果。甚至有些基礎較好的(de)(de)同學從此階段(duan)才開始復(fu)習(xi)(xi)備(bei)考(kao)(kao)，也(ye)(ye)取得了成(cheng)功。那么(me)，如何有效(xiao)地利用這四(si)個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)時間(jian)(jian)呢？關(guan)(guan)鍵(jian)是(shi)(shi)要完成(cheng)兩(liang)個(ge)(ge)任務：一是(shi)(shi)對各科重點、難點的(de)(de)提煉和把握；二是(shi)(shi)逐步將已經(jing)掌握的(de)(de)知(zhi)識轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)實際解(jie)題能力。

　　政(zheng)治(zhi)。政(zheng)治(zhi)首輪復(fu)習(xi)和第二輪復(fu)習(xi)是緊(jin)密結(jie)合(he)的(de)(de)。此階段重點提煉(lian)每門課程(cheng)的(de)(de)基本(ben)理論和重要(yao)結(jie)論，以(yi)及考(kao)(kao)試知識點，特別是新增考(kao)(kao)點和新修考(kao)(kao)點；對(dui)跨章(zhang)節甚至跨學科的(de)(de)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)知識點進(jin)行初步綜合(he)。二是當年重大時事政(zheng)治(zhi)與相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)基本(ben)理論的(de)(de)結(jie)合(he)，如(ru)"通(tong)貨(huo)緊(jin)縮與貨(huo)幣流通(tong)規律"、"意識開態領域斗(dou)爭的(de)(de)長期性(xing)(xing)、復(fu)雜性(xing)(xing)和加強社(she)會主義(yi)精神文明(ming)建設(she)的(de)(de)重要(yao)性(xing)(xing)"等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　英(ying)語(yu)。詞(ci)(ci)匯方面由于(yu)不(bu)考(kao)，可以不(bu)用(yong)(yong)花費(fei)精(jing)力去死扣細節了，但對于(yu)應該掌握(wo)的詞(ci)(ci)組(zu)和習慣用(yong)(yong)法、固定句(ju)式(shi)等仍然要扎實地學習、練習。此階段英(ying)語(yu)的重點是解(jie)決復(fu)雜長(chang)難句(ju)問題，掌握(wo)各種較長(chang)的、較難的句(ju)式(shi)，不(bu)僅直(zhi)接服務(wu)于(yu)閱讀(du)(du)理(li)解(jie)，也(ye)間接服務(wu)于(yu)英(ying)譯漢和短文寫作。這一(yi)階段要加大閱讀(du)(du)量(liang)，一(yi)方面提高閱讀(du)(du)能力，另一(yi)方面也(ye)通(tong)過閱讀(du)(du)來鞏(gong)固語(yu)法、詞(ci)(ci)匯和句(ju)式(shi)，建議進行相(xiang)當份量(liang)的題型專項練習，通(tong)過做題來鞏(gong)固。

　　數(shu)學(xue)。本階段(duan)由(you)于政治(zhi)等全面(mian)復(fu)習已經開(kai)始，因(yin)(yin)此(ci)數(shu)學(xue)的(de)時間會相應減少，做題(ti)數(shu)量也不可能很多。因(yin)(yin)此(ci)，要在首(shou)輪(lun)復(fu)習大量練習的(de)基礎上，回頭(tou)總結、歸納，通過典型習題(ti)，提高(gao)解題(ti)規(gui)律。

　　專(zhuan)業(ye)課(ke)。這一階段由(you)于公共課(ke)程份(fen)量加(jia)大，專(zhuan)業(ye)課(ke)的復習強度(du)會(hui)有(you)所減(jian)弱。本階段的任務是對(dui)各專(zhuan)業(ye)課(ke)程時(shi)行邏輯框架上的整(zheng)理(li)，在心中建立起整(zheng)個(ge)專(zhuan)業(ye)體系。另外一點(dian)就是要(yao)逐(zhu)步(bu)開始(shi)按照專(zhuan)題歸(gui)納(na)整(zheng)理(li)專(zhuan)業(ye)知識內容。

　　第二輪復習(xi)要選購一些質(zhi)量較好的(de)(de)(de)強(qiang)化復習(xi)資料，盡量上(shang)(shang)一下公共課的(de)(de)(de)輔導(dao)班。建議(yi)暑假就不(bu)要回家(jia)了，即便要回，也一定(ding)別超過(guo)一周，畢竟(jing)家(jia)是休息娛樂的(de)(de)(de)地方，不(bu)是學習(xi)的(de)(de)(de)場(chang)所。每年(nian)都有人發(fa)誓(shi)回家(jia)去好好學習(xi)，甚(shen)至還(huan)信誓(shi)旦旦地把計(ji)劃貼(tie)在墻上(shang)(shang)給老(lao)爸老(lao)媽看，最后的(de)(de)(de)結果(guo)卻是自(zi)欺欺人。

　　【第三輪復習】

　　沖刺期內(nei)各(ge)科均開始進(jin)行第(di)三輪復(fu)習。一般考(kao)前兩個月(yue)左(zuo)右開始，標志是(shi)10月(yue)中、下旬時(shi)事(shi)政治復(fu)習內(nei)容(rong)的基本確定和(he)11月(yue)中旬研究生報考(kao)的結束。本階段理所當然地要鞏固已(yi)經(jing)復(fu)習過(guo)的內(nei)容(rong)，進(jin)一步(bu)歸納總結，升華提煉，查漏補缺(que)，牢牢把握重點、難(nan)點：同時(shi)，要將已(yi)經(jing)掌握的知識和(he)能力轉化(hua)為最后卷面上(shang)的得分，也就是(shi)說，要強(qiang)化(hua)應試訓練。

　　政(zheng)治(zhi)(zhi)。在(zai)兩個方面下(xia)工夫(fu)。一(yi)是(shi)(shi)時(shi)(shi)事政(zheng)治(zhi)(zhi)與(yu)基(ji)本(ben)理論的(de)(de)(de)結合，二是(shi)(shi)進(jin)行答(da)題(ti)方法訓練(lian)，強化(hua)答(da)題(ti)技巧(qiao)。雖然時(shi)(shi)事政(zheng)治(zhi)(zhi)自身所占有的(de)(de)(de)分(fen)值并(bing)不(bu)大(da)(10分(fen))，題(ti)型(xing)也就是(shi)(shi)單選和(he)多選，但近年(nian)來的(de)(de)(de)趨勢(shi)是(shi)(shi)大(da)的(de)(de)(de)材料題(ti)和(he)論述題(ti)越(yue)來越(yue)強化(hua)了時(shi)(shi)事政(zheng)治(zhi)(zhi)和(he)政(zheng)治(zhi)(zhi)基(ji)本(ben)理論的(de)(de)(de)結合，成為考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)熱點和(he)重點。這方面不(bu)僅(jin)需要自己好好歸納(na)總結，同時(shi)(shi)上一(yi)個串講沖刺(ci)班等(deng)也會(hui)大(da)有裨益。與(yu)英語和(he)數學不(bu)同，我們(men)建議考(kao)(kao)生在(zai)最后(hou)階段(duan)不(bu)要做(zuo)大(da)量的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)，因為許多所謂的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)往往缺少嚴格的(de)(de)(de)標準答(da)案，更缺乏權威詳盡的(de)(de)(de)解釋，不(bu)僅(jin)很難對(dui)模擬(ni)結果作出精(jing)確(que)評判，甚至可能會(hui)誤導(dao)。當然模擬(ni)訓練(lian)還是(shi)(shi)必要的(de)(de)(de)，考(kao)(kao)生可以(yi)選擇一(yi)些大(da)家公認的(de)(de)(de)權威模擬(ni)試題(ti)，求(qiu)精(jing)不(bu)求(qiu)多。

　　英語(yu)。沖刺復習階段的(de)重(zhong)要任(ren)務(wu)有(you)三個(ge)，一是(shi)進行(xing)大(da)量(liang)模考練習，二(er)是(shi)強化(hua)訓練短文寫(xie)作，力求培(pei)養(yang)一定(ding)語(yu)感。對短文寫(xie)作的(de)強化(hua)，首先(xian)要對可(ke)能的(de)命題范圍(wei)作出預測(ce)。考研(yan)英語(yu)作文命題不會(hui)(hui)冷僻，不會(hui)(hui)很專業，通常(chang)都與學習生活緊(jin)密聯系，或反(fan)映當(dang)前社(she)會(hui)(hui)熱點問題。例如保持(chi)健(jian)康、如何讀書、環境保護、亂承諾等都曾是(shi)出題范圍(wei)。了解到這些大(da)概范圍(wei)后，有(you)意識地多(duo)閱讀一些相(xiang)關(guan)文章，熟悉有(you)關(guan)觀點、句式、詞匯(hui)，多(duo)動筆寫(xie)寫(xie)，在(zai)考場上就可(ke)成竹在(zai)胸(xiong)。

　　數(shu)學(xue)。本階段主(zhu)要是逐步恢(hui)復做題(ti)練習量(liang)(liang)，進行大(da)量(liang)(liang)模擬(ni)訓練，一(yi)方面進一(yi)步提高解題(ti)速度和準確(que)率，另一(yi)方面使解題(ti)狀態上(shang)升，最好能在考試(shi)時達(da)到最佳點(dian)。

考研復習計劃 篇4

　　根據時間和課程制定復習計劃

　　一、時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)、首(shou)先，列出本(ben)周可自(zi)行支配的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，每天都分(fen)出幾個時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)段(duan)，寫上每個時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)段(duan)學什么，時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)長的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)段(duan)學自(zi)己(ji)目前覺得薄弱的(de)(de)功課(ke)。這里面(mian)還可以(yi)使(shi)用些小技巧，例(li)如(ru)，每天晚上九點(dian)半之(zhi)后就開始犯(fan)困，所以(yi)在九點(dian)半至睡(shui)覺的(de)(de)那個時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)段(duan)里，可以(yi)都安排復(fu)習專業課(ke)，而不(bu)背政(zheng)治英語。

　　二、課(ke)程(cheng)，即列出(chu)各個課(ke)程(cheng)需要學習(xi)的(de)東西(xi)，分配到相應的(de)時間(jian)段中(zhong)去。把計(ji)劃書(shu)放在(zai)顯眼處，嚴(yan)格執(zhi)行，每天完成(cheng)后都標上個自己喜歡的(de)標志以增加(jia)成(cheng)就(jiu)感。在(zai)安排時間(jian)時，還要注意將長(chang)計(ji)劃與短(duan)計(ji)劃相結合。

　　將(jiang)這(zhe)一(yi)個月要(yao)做的(de)(de)事先全(quan)部羅(luo)列出來，然(ran)(ran)后(hou)再分(fen)成四周(zhou)，規(gui)定每(mei)周(zhou)該做些什么，然(ran)(ran)后(hou)再將(jiang)其分(fen)配到每(mei)一(yi)天(tian)，每(mei)一(yi)小時。當然(ran)(ran)，有些同(tong)學或許覺得(de)這(zhe)太(tai)繁(fan)瑣(suo)，天(tian)天(tian)都 要(yao)浪費大量的(de)(de)時間寫(xie)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。其實，每(mei)月與(yu)每(mei)周(zhou)的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)是應該寫(xie)的(de)(de)，至于每(mei)天(tian)的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)則大可不必(bi)寫(xie)，心里知道(dao)就(jiu)行了。譬如說吃午(wu)飯的(de)(de)時候，就(jiu)可以(yi)(yi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)下午(wu)的(de)(de)安排; 晚(wan)飯的(de)(de)時候，就(jiu)可以(yi)(yi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)晚(wan)上(shang)的(de)(de)學習計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，這(zhe)樣點面結合，大計(ji)(ji)劃(hua)(hua)與(yu)小計(ji)(ji)劃(hua)(hua)相得(de)益彰，就(jiu)可以(yi)(yi)在很大程(cheng)度上(shang)提(ti)高學習效(xiao)率。

　　英語(yu)科目(mu)：英語(yu)科目(mu)看個人的基礎(chu)，基礎(chu)不好的同學多花時(shi)間，至(zhi)少每天(tian)要(yao)保持做一篇真(zhen)題(ti)(ti)，反復研究題(ti)(ti)型(xing)、長難句、并把(ba)全文翻譯成中文。暑假期間要(yao)把(ba)20xx年以前的真(zhen)題(ti)(ti)過(guo)一遍。留5套真(zhen)題(ti)(ti)下學期做。

　　政(zheng)治科目：暑假期間(jian)要(yao)把政(zheng)治知識(shi)點過一(yi)遍，然后開始做選擇題1000題，好好練習(xi)選擇題。

　　兩門專業課(ke)(300)：專業課(ke)第一遍瀏覽參考(kao)書、第二遍結(jie)合(he)真題(ti)找到(dao)(dao)書本(ben)(ben)重點。第三遍擴(kuo)展書本(ben)(ben)沒有的知(zhi)識。在(zai)暑假(jia)期間至(zhi)少要(yao)結(jie)合(he)歷年真題(ti)、筆記、找到(dao)(dao)學(xue)校考(kao)試(shi)重點，把難點解(jie)決。把課(ke)后習題(ti)做(zuo)完，下(xia)學(xue)期就直接開(kai)(kai)始背，開(kai)(kai)始做(zuo)模擬試(shi)卷(juan)。

考研復習計劃 篇5

　　1、制定科學合理的復習計劃

　　合理(li)安(an)(an)排每一天的時(shi)(shi)間(jian)，具體到每個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)，把自己(ji)的薄弱(ruo)學科的復(fu)習多(duo)安(an)(an)排些(xie)時(shi)(shi)間(jian)。嚴格按照(zhao)自己(ji)制定的計劃(hua)進行(xing)!

　　2、做好復習筆記

　　記一些(xie)重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)問題，還有一些(xie)關鍵性的(de)詞語或句(ju)子，都要記下來。方便自己隨時回憶學習重(zhong)點(dian)內容(rong)。

　　3、利用醒后和睡前的時間

　　這兩(liang)個時間可謂是記憶(yi)的最(zui)佳時間，可以用來(lai)復習先前學過的內容。

　　一、總體規劃：

　　每天復習(xi)時(shi)間(jian)(jian)最好不要超過(guo)11個小(xiao)時(shi)，有(you)效(xiao)復習(xi)時(shi)間(jian)(jian)保證8個小(xiao)時(shi)。而且這段時(shi)間(jian)(jian)，必須(xu)要注意復習(xi)的效(xiao)率了(le)，提高效(xiao)率比延長學習(xi)時(shi)間(jian)(jian)更重要，尤其是(shi)面對政治記憶性的內容。

　　數(shu)學、英(ying)語需要十分清醒(xing)的(de)頭腦才能(neng)思考鉆研問題(ti)，一(yi)般(ban)的(de)人(ren)學習最清醒(xing)的(de)時(shi)候是上午(wu)，也(ye)有的(de)人(ren)是上午(wu)和晚上。一(yi)般(ban)來講，按照前一(yi)階段的(de)學習作息習慣就好，然后堅持下(xia)(xia)去。可以(yi)建議在9月以(yi)后用下(xia)(xia)午(wu)來學習英(ying)語，因為考試的(de)時(shi)候是下(xia)(xia)午(wu)，下(xia)(xia)午(wu)又(you)是一(yi)般(ban)人(ren)容易犯困的(de)時(shi)候，所以(yi)要鍛煉自己(ji)在下(xia)(xia)午(wu)高效地分析問題(ti)的(de)能(neng)力。

　　在復習科目安(an)排上(shang)(shang)(shang)(指(zhi)的(de)是(shi)政治的(de)各(ge)科和英語的(de)各(ge)科)最好一(yi)(yi)個晚(wan)上(shang)(shang)(shang)復習一(yi)(yi)門(men)。例如，周一(yi)(yi)晚(wan)上(shang)(shang)(shang)就(jiu)看英語閱讀，周二晚(wan)上(shang)(shang)(shang)就(jiu)看專業課，周三(san)晚(wan)上(shang)(shang)(shang)就(jiu)看英語作文(wen)，周四就(jiu)看政治的(de)某科等，用(yong)整塊的(de)時(shi)間進行單項突破效(xiao)率會大增。

　　二、英語：

　　1、繼(ji)續記單(dan)(dan)詞(ci)(ci)。單(dan)(dan)詞(ci)(ci)直到考前都是不(bu)可以或缺的基礎，應(ying)該堅持(chi)每(mei)天記單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，利用零(ling)散(san)時間記單(dan)(dan)詞(ci)(ci)，不(bu)貪多(duo)，只求(qiu)記得牢固。注(zhu)意一些特(te)殊用法，和熟(shu)詞(ci)(ci)僻(pi)意。

　　2、研究(jiu)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)。同學們注意(yi)，這里用(yong)的(de)是研究(jiu)這個(ge)詞(ci)，而(er)不是做(zuo)(zuo)真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)。很(hen)多同學所謂做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)，只(zhi)是比(bi)比(bi)劃(hua)(hua)劃(hua)(hua)在腦子里過一(yi)(yi)遍，這樣完全沒有(you)真(zhen)(zhen)正發(fa)掘出真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)的(de)價值。真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)都是指向(xiang)性非常(chang)高(gao)的(de)，英(ying)語(yu)一(yi)(yi)有(you)很(hen)多真(zhen)(zhen)題(ti)(ti)，而(er)且(qie)逐漸(jian)可以摸索出命題(ti)(ti)人的(de)大致思(si)路，做(zuo)(zuo)到猜(cai)透命題(ti)(ti)人意(yi)圖是最好不過的(de)了。

　　3、保持閱讀理解訓(xun)練，嚴格控制答題時間

　　4、開始作(zuo)文(wen)訓(xun)練。英語(yu)大(da)小作(zuo)文(wen)總共30分(fen)，是除閱讀之(zhi)外的第二大(da)得分(fen)點。更重要(yao)(yao)的是，作(zuo)文(wen)相對閱讀理(li)解比(bi)較容易(yi)得分(fen)。只(zhi)要(yao)(yao)能(neng)寫上及時(shi)是一(yi)(yi)句話也能(neng)得分(fen)。有一(yi)(yi)種(zhong)流(liu)行的觀(guan)點認為，在(zai)(zai)(zai)考前一(yi)(yi)個月(yue)只(zhi)需復(fu)習(xi)一(yi)(yi)下作(zuo)文(wen)就可(ke)以了。其實(shi)，這(zhe)種(zhong)做法可(ke)能(neng)只(zhi)對學霸適用(yong)。如果你(ni)不(bu)是學霸，那么從現在(zai)(zai)(zai)開始每天至少安排一(yi)(yi)個小時(shi)復(fu)習(xi)作(zuo)文(wen)絕對有必要(yao)(yao)。千(qian)萬不(bu)要(yao)(yao)把如此(ci)重要(yao)(yao)的一(yi)(yi)件事情放在(zai)(zai)(zai)考前一(yi)(yi)個月(yue)。同時(shi)，強烈建議大(da)家在(zai)(zai)(zai)復(fu)習(xi)作(zuo)文(wen)的時(shi)候不(bu)要(yao)(yao)押寶在(zai)(zai)(zai)幾篇(pian)模板上面(mian)。要(yao)(yao)細致研究范文(wen)并背誦幾篇(pian)，整理(li)詞匯(hui)運用(yong)、固定搭配(pei)及篇(pian)章結構的安排，并且要(yao)(yao)堅持(chi)練筆。如此(ci)真正下功(gong)夫才能(neng)有真正的收獲(huo)。

　　三、政治：

　　1、結合新大綱練習真題，按大綱識記(ji)要點

　　2、閱讀(du)大綱解(jie)(jie)(jie)析，并標記(ji)重難(nan)點考點。每天看(kan)1.5-2小時足夠了。解(jie)(jie)(jie)析的(de)每一句話、每一個字都要看(kan)(最后的(de)時政部分不用看(kan))。其中，哲(zhe)學和政經部分必(bi)須全部理解(jie)(jie)(jie)。

　　3、買一(yi)(yi)(yi)本配套的(de)(de)練習(xi)(xi)冊，按(an)章(zhang)訓練。至于是看(kan)完一(yi)(yi)(yi)章(zhang)就做一(yi)(yi)(yi)章(zhang)的(de)(de)習(xi)(xi)題(ti)或(huo)看(kan)完一(yi)(yi)(yi)部分(fen)就做一(yi)(yi)(yi)部分(fen)的(de)(de)習(xi)(xi)題(ti)，根據(ju)你(ni)的(de)(de)習(xi)(xi)慣來(lai)就好(hao)。不要把答案寫在書上，因(yin)為(wei)這些(xie)題(ti)你(ni)不止做一(yi)(yi)(yi)遍。做錯的(de)(de)題(ti)要返(fan)回到大綱解(jie)析中，把相(xiang)應的(de)(de)知識(shi)點再仔細看(kan)一(yi)(yi)(yi)遍。

　　4、整理歸(gui)納(na)錯(cuo)題本。沒有時間整理的(de)話可以將(jiang)做錯(cuo)的(de)題標(biao)記(ji)(ji)(ji)出(chu)(chu)來，相應(ying)的(de)知識點也要在(zai)大(da)綱(gang)解析(xi)(xi)中(zhong)著重標(biao)記(ji)(ji)(ji)出(chu)(chu)來，這(zhe)些都(dou)是(shi)你沒有掌握好(hao)的(de)知識點，一定要加強復習。還有一個建議(yi)，可以把你錯(cuo)選的(de)選項記(ji)(ji)(ji)在(zai)練習冊的(de)解析(xi)(xi)部(bu)分，提醒自己(ji)：我上(shang)次(ci)犯了(le)這(zhe)樣的(de)錯(cuo)誤，下(xia)次(ci)不能(neng)再(zai)犯了(le)。

　　四、數學：

　　1、開始建(jian)立比較完整的框架的體系。對近15年的真題(ti)進行分(fen)類總結，通過(guo)對真題(ti)的講解和綜合練(lian)習檢驗知識(shi)(shi)水平與實際考試要求(qiu)的差距(ju)，發現知識(shi)(shi)漏洞并及時補強。

　　2、通過(guo)真(zhen)題講解(jie)(jie)和(he)訓(xun)練(lian)。進一步(bu)提高解(jie)(jie)題能力和(he)技巧，對考試重點題型(xing)和(he)自己薄弱的內(nei)容進行攻堅復習，達到全面(mian)掌握(wo)，不(bu)留空白和(he)軟肋，讓(rang)訓(xun)練(lian)達到或稍微超過(guo)真(zhen)題難(nan)度(du)。

　　五、專業課：

　　專業(ye)課復(fu)習當然是以研究真(zhen)(zhen)題為(wei)主，只不過這個時候除了前(qian)文所說(shuo)研究真(zhen)(zhen)題考查知識點、命題思路和(he)高(gao)頻考點等之外，最重要的是要動手做題。

　　所謂研究(jiu)真(zhen)題(ti)，光看不做(zuo)(zuo)死(si)路一條。因(yin)為，只有(you)動手做(zuo)(zuo)才(cai)能(neng)進一步鞏固所學，才(cai)能(neng)真(zhen)正發現自(zi)己(ji)在(zai)哪些方面有(you)欠缺，也才(cai)能(neng)真(zhen)正總結掌(zhang)握出真(zhen)題(ti)的(de)做(zuo)(zuo)題(ti)方法和(he)技巧(qiao)。

　　無論(lun)是名詞解釋(shi)，還是簡答、論(lun)述和計算題，對于(yu)每(mei)一類型(xing)的題目，同(tong)學(xue)們都要總結出相應的答題思路。

　　例如，第一(yi)(yi)題名詞解釋，要(yao)(yao)求解釋某一(yi)(yi)個與(yu)本專業(ye)有(you)關的(de)歷史(shi)人物(wu)。參考(kao)教材(cai)上有(you)關這位歷史(shi)人物(wu)的(de)論述(shu)很多，但是都比較(jiao)分(fen)散，答題的(de)時候需(xu)要(yao)(yao)總結。但是到(dao)底寫哪(na)些東西呢?這就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)同學(xue)們在仔細(xi)分(fen)析研究，然后把答案寫下來(lai)，特(te)別是要(yao)(yao)點一(yi)(yi)定要(yao)(yao)寫到(dao)位。

　　名詞解釋要(yao)當做(zuo)簡(jian)答(da)(da)題來(lai)做(zuo)，簡(jian)答(da)(da)題要(yao)當做(zuo)論述題來(lai)做(zuo)。怎(zen)樣才能(neng)把答(da)(da)案要(yao)點(dian)有效組(zu)織起來(lai)需要(yao)下大力氣。

　　隨著天氣(qi)漸漸轉涼(liang)，考(kao)研人在(zai)(zai)不知(zhi)不覺中(zhong)進(jin)入到秋季(ji)強(qiang)化階段。在(zai)(zai)這一(yi)關鍵時期(qi)，不論從身(shen)心上還是復(fu)習(xi)備考(kao)，考(kao)生都進(jin)入了疲憊時期(qi)，因此一(yi)定要學(xue)會適(shi)當調節自己的(de)情緒，考(kao)研人從不言放棄。

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