考研各(ge)題(ti)型(xing)的答題(ti)技巧

　　教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學專(zhuan)業基礎綜(zong)合的(de)(de)復(fu)(fu)習過程(cheng)是(shi)個比較繁雜(za)的(de)(de)工程(cheng)，它所涉及到(dao)的(de)(de)科目(mu)和知(zhi)識點(dian)廣泛而且全面。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學的(de)(de)考試(shi)內容主(zhu)要是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學原理、中外教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)史、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)心(xin)理學和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究方法中的(de)(de)基本(ben)(ben)理論(lun)、基礎知(zhi)識和基本(ben)(ben)技能(neng)。專(zhuan)業復(fu)(fu)習的(de)(de)關(guan)鍵在(zai)于注意尋(xun)找考試(shi)重點(dian)、把握命(ming)題規律、定準復(fu)(fu)習方向。但是(shi)我們如何把復(fu)(fu)習的(de)(de)效(xiao)果體現在(zai)試(shi)卷上，怎樣答題才能(neng)更好的(de)(de)支配(pei)和掌控(kong)時間，不僅完成題目(mu)的(de)(de)作答，還(huan)能(neng)拿到(dao)理想(xiang)的(de)(de)分數(shu)？

　　關(guan)于(yu)答題(ti)技巧，不同(tong)類型的題(ti)目有不同(tong)的要求。無論(lun)對待(dai)何種題(ti)型，答題(ti)時(shi)都要盡量運用教育理論(lun)術語(yu)及其(qi)表達方式(shi)，不要給人以(yi)門(men)外漢的感覺。

　　（1）單項選擇題

　　這(zhe)類(lei)題屬于客觀試題，是試卷中的必考題型，具有(you)概念性(xing)、科學(xue)性(xing)、一定的靈活性(xing)等特(te)點(dian)。這(zhe)類(lei)試題一般知識覆蓋面(mian)廣、迷惑性(xing)強，表面(mian)看似容易，但若不(bu)注意審題，特(te)別易失分。答(da)題時要注意選(xuan)準答(da)案，并確保答(da)案的唯一性(xing)，不(bu)要同(tong)時選(xuan)擇兩個(ge)以上的答(da)案，也不(bu)要出現所有(you)小(xiao)題全選(xuan)同(tong)一字母的現象。在答(da)案都比較模糊的情況下，要選(xuan)最貼(tie)近(jin)的一個(ge)，不(bu)可亂選(xuan)。

　　（2）辨析題

　　這類題(ti)(ti)顧名思(si)義就是不僅要(yao)(yao)對(dui)(dui)題(ti)(ti)目的(de)正誤進(jin)(jin)行判(pan)(pan)斷，還(huan)要(yao)(yao)給(gei)出(chu)理由(you)(you)并加以分(fen)析(xi)。此(ci)(ci)類題(ti)(ti)目的(de)中(zhong)心話題(ti)(ti)多是考試(shi)大(da)綱所涉獵的(de)重點、難點或容易(yi)發生(sheng)歧義的(de)問題(ti)(ti)，其觀點正誤混雜，考生(sheng)解答時(shi)(shi)往往容易(yi)"顧此(ci)(ci)失(shi)彼"，這類試(shi)題(ti)(ti)的(de)出(chu)現有助于克服考生(sheng)在學習中(zhong)的(de)死(si)記硬(ying)背現象，突出(chu)了(le)對(dui)(dui)考生(sheng)理解能(neng)力、分(fen)析(xi)能(neng)力的(de)考查，但同時(shi)(shi)也增加了(le)試(shi)題(ti)(ti)的(de)難度。答題(ti)(ti)時(shi)(shi)要(yao)(yao)先明確(que)判(pan)(pan)定(ding)"對(dui)(dui)"（正確(que)）或者"錯"（錯誤），然后再(zai)進(jin)(jin)行分(fen)析(xi)。由(you)(you)于題(ti)(ti)目本身多為判(pan)(pan)斷句(ju)，所以分(fen)析(xi)時(shi)(shi)，一(yi)般應先圍繞前半(ban)句(ju)解析(xi)，然后再(zai)圍繞后半(ban)句(ju)解析(xi)，最后做出(chu)結論。

　　（3）簡答題

　　此類題主(zhu)要(yao)考(kao)(kao)查學(xue)生對(dui)基礎知識和基本(ben)理(li)論的掌握情(qing)況。雖為簡答(da)，但作為研究(jiu)生考(kao)(kao)試，也要(yao)適當展開，最好按照平時答(da)論述題的方式(shi)回答(da)。條目要(yao)清晰、要(yao)點要(yao)準確，不過，圍繞(rao)要(yao)點所(suo)作的解(jie)說(shuo)，可以(yi)相對(dui)自由(you)和隨意(yi)一(yi)些。

　　（4）分析論述題

　　此類(lei)題目主要(yao)考查學生分析和(he)解決問(wen)題的(de)能力，這(zhe)類(lei)題目出(chu)得(de)比較靈(ling)活，也(ye)不(bu)限于書本知(zhi)識，相(xiang)(xiang)對(dui)而言，答(da)(da)案也(ye)不(bu)十(shi)分標準(zhun)。答(da)(da)題時不(bu)僅要(yao)思路(lu)明晰，而且要(yao)全(quan)面(mian)展(zhan)開，先把理(li)論講清楚后(hou)，再聯(lian)系實際作(zuo)相(xiang)(xiang)應(ying)的(de)陳述(shu)。若給出(chu)一(yi)定的(de)文本材料，應(ying)注意分析文本，盡(jin)量順(shun)應(ying)給定文本的(de)表達方式和(he)風格，并適當引用文本中的(de)語(yu)言作(zuo)答(da)(da)。做(zuo)分析論述(shu)題目，要(yao)能顯示自己扎實的(de)'理(li)論修(xiu)養和(he)相(xiang)(xiang)對(dui)獨特的(de)個人觀點，一(yi)般在字數上(shang)答(da)(da)得(de)越多(duo)越好，至少不(bu)能少于一(yi)頁(ye)答(da)(da)題紙(zhi)。

　　做題的(de)順序并(bing)不固定(ding)，主要是(shi)符合自己的(de)習慣(guan)，如果(guo)遇(yu)到不太(tai)熟(shu)悉的(de)題目，那也(ye)應是(shi)大綱里的(de)內容，冷靜思(si)考一(yi)下(xia)就可以(yi)解(jie)答(da)了。即使有不會的(de)題目也(ye)要作答(da)，千萬別空著不寫，而且要盡(jin)量借此顯示自己的(de)知(zhi)識面(mian)和(he)知(zhi)識積累程度(du)。但無論如何，不能出現漏題現象。

　　關(guan)于(yu)時(shi)(shi)間(jian)分(fen)(fen)配問題(ti)，總體原則(ze)是(shi)(shi)基本按分(fen)(fen)值(zhi)分(fen)(fen)配時(shi)(shi)間(jian)。雖然考(kao)試時(shi)(shi)間(jian)達(da)三小(xiao)時(shi)(shi)，但由(you)于(yu)要(yao)(yao)寫(xie)的(de)東西特多(duo)，時(shi)(shi)間(jian)還(huan)是(shi)(shi)相(xiang)對緊張的(de)，所以速度是(shi)(shi)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)。做單項選擇題(ti)時(shi)(shi)盡量(liang)節省(sheng)時(shi)(shi)間(jian)，一(yi)般(ban)不(bu)要(yao)(yao)超過(guo)35分(fen)(fen)鐘(zhong)，若30分(fen)(fen)鐘(zhong)完成(cheng)則(ze)更(geng)(geng)好；3道辨析(xi)題(ti)對于(yu)多(duo)數考(kao)生(sheng)來說比(bi)較(jiao)難，應(ying)(ying)有(you)一(yi)定的(de)審題(ti)、思考(kao)和判(pan)斷(duan)時(shi)(shi)間(jian)，可(ke)在20~25分(fen)(fen)鐘(zhong)內(nei)完成(cheng)；6道簡答(da)題(ti)因(yin)為(wei)要(yao)(yao)當論述(shu)題(ti)來答(da)，篇幅不(bu)能(neng)太短，一(yi)般(ban)需55~60分(fen)(fen)鐘(zhong)搞定；3個(ge)分(fen)(fen)析(xi)論述(shu)題(ti)可(ke)能(neng)要(yao)(yao)占據稍微多(duo)一(yi)點的(de)時(shi)(shi)間(jian)，因(yin)為(wei)它的(de)分(fen)(fen)量(liang)比(bi)較(jiao)重(zhong)，而(er)且(qie)對給出的(de)材料進行閱讀和分(fen)(fen)析(xi)，所有(you)希望考(kao)生(sheng)能(neng)夠達(da)到1個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)左右，若能(neng)給70分(fen)(fen)鐘(zhong)則(ze)更(geng)(geng)為(wei)理想；最后要(yao)(yao)留(liu)出3~5分(fen)(fen)鐘(zhong)時(shi)(shi)間(jian)，檢(jian)查考(kao)號(hao)(hao)、姓(xing)名是(shi)(shi)否已填(tian)寫(xie)完整，題(ti)號(hao)(hao)對應(ying)(ying)是(shi)(shi)否正(zheng)確(que)，卷面是(shi)(shi)否有(you)錯別字等。

　　在(zai)答題(ti)的過程中還應(ying)注意下(xia)列幾點：寫(xie)清題(ti)號，對應(ying)答題(ti)；要點明(ming)確，陳述(shu)具體(ti)；書(shu)寫(xie)工整，卷面整潔(jie)。一般要先(xian)總(zong)體(ti)概括(kuo)、再分析要點（在(zai)要點之后做詳細陳述(shu)），再簡短總(zong)結。

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