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演講稿作文

時間：2023-10-27 08:13:24 演講稿我要投稿

[精品]演講稿作文

　　無論在學習、工作(zuo)或是生活(huo)中，大(da)家(jia)都不可避免地要接觸到作(zuo)文(wen)(wen)吧，借助(zhu)作(zuo)文(wen)(wen)人們可以實(shi)現文(wen)(wen)化交流的目(mu)的。你知(zhi)道(dao)作(zuo)文(wen)(wen)怎樣(yang)才能寫的好嗎(ma)？下面(mian)是小編(bian)幫(bang)大(da)家(jia)整理的演講稿作(zuo)文(wen)(wen)10篇(pian)，僅供參考，大(da)家(jia)一起來看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧。

[精品]演講稿作文

演講稿作文篇1

尊敬的老(lao)師(shi)親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天(tian)我演講的題目是(shi)“祖國在我心(xin)中(zhong)”。

　　我們(men)偉大(da)的(de)祖(zu)國(guo)，有錦繡的(de)山(shan)川，悠久的(de)歷(li)史，燦爛(lan)的(de)文化(hua)(hua)。祖(zu)國(guo)日新月異的(de)變化(hua)(hua)令(ling)華(hua)夏(xia)兒(er)女思潮(chao)萬千，祖(zu)國(guo)燦爛(lan)的(de)未來(lai)讓(rang)炎黃(huang)子孫豪情滿懷。但(dan)是是不管時代怎樣(yang)進步世界怎樣(yang)發展。我們(men)，中華(hua)的(de)兒(er)女，永遠都忘不了(le)，那古往(wang)今來(lai)，英(ying)雄兒(er)女們(men)的(de)顯赫(he)事例。

　　岳(yue)飛精(jing)忠(zhong)報國(guo)，屈原(yuan)為國(guo)自刎，盡顯古(gu)代人民為國(guo)捐軀的(de)(de)感慨事例，長征(zheng)路上，老(lao)戰士為了能讓大家打敗長征(zheng)，走出草地，不(bu)惜付出自己(ji)(ji)(ji)寶(bao)貴的(de)(de)生命。這一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，都(dou)是(shi)他(ta)們從心(xin)底里發出的(de)(de)愛國(guo)的(de)(de)表現(xian)，如果沒(mei)(mei)有人像他(ta)們一(yi)樣愛國(guo)，就沒(mei)(mei)有我(wo)們的(de)(de)今(jin)天(tian)，就沒(mei)(mei)有祖國(guo)美(mei)好的(de)(de)未來!現(xian)在請問一(yi)問自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)內心(xin)自己(ji)(ji)(ji)真的(de)(de)很(hen)愛國(guo)，那些歷史人物可以為了祖國(guo)“拋頭(tou)(tou)顱，灑(sa)(sa)熱(re)血”，可我(wo)們呢(ni)?連簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的(de)(de)“人人為我(wo)，我(wo)為人人”都(dou)做不(bu)到，更(geng)別提(ti)什(shen)么(me)“拋頭(tou)(tou)顱，灑(sa)(sa)熱(re)血”了!

　　爺爺曾說過“我(wo)(wo)是中國(guo)人民(min)的(de)兒(er)子，我(wo)(wo)深情地愛著我(wo)(wo)的(de)'祖(zu)國(guo)和(he)人民(min)。”鄧爺爺為(wei)了愛國(guo)，寧愿當中國(guo)人民(min)的(de)兒(er)子，來貶低自己(ji)的(de)身(shen)份，可是我(wo)(wo)們能做到(dao)嗎?

　　所以從今天開始(shi)，讓(rang)(rang)我(wo)們懷(huai)著一(yi)顆愛國的心，努(nu)力，不(bu)要(yao)(yao)讓(rang)(rang)別人瞧(qiao)不(bu)起我(wo)們中國!要(yao)(yao)讓(rang)(rang)別人知道我(wo)們中國不(bu)再只是所謂的東亞病夫!要(yao)(yao)讓(rang)(rang)別人知道東方雄獅已經從噩(e)夢(meng)中驚醒!東方雄獅要(yao)(yao)怒吼了!

　　我的演講完畢，謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)!

演講稿作文篇2

尊(zun)敬的(de)老師(shi)、同學們：

　　大家好：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)叫牟妍妍，今年(nian)9歲(sui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)好(hao)廣泛，擅長書(shu)法和繪(hui)畫，學(xue)習(xi)成績(ji)在班里一(yi)直(zhi)名列前茅。從上(shang)一(yi)年(nian)級(ji)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)每個學(xue)期都被評為三好(hao)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)作(zuo)文《雞蛋宴》在學(xue)校的(de)(de)《筍芽》刊物(wu)上(shang)發表。20xx年(nian)、20xx年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)參加自治(zhi)區中小學(xue)語(yu)文競賽，分(fen)別獲得二年(nian)級(ji)組(zu)一(yi)等獎(jiang)、三年(nian)級(ji)組(zu)一(yi)等獎(jiang)，獲學(xue)校班級(ji)作(zuo)業封(feng)面設計比賽一(yi)等獎(jiang)等等。我(wo)(wo)(wo)(wo)很有(you)愛(ai)心，關心同學(xue)，樂于助人(ren)，非常熱(re)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)班集體，積(ji)極協助老師管理好(hao)班里的(de)(de)`工作(zuo)。憑著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)優勢，我(wo)(wo)(wo)(wo)想競爭學(xue)習(xi)委員。如(ru)果大家信任我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)請(qing)投我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)票(piao)吧。

演講稿作文篇3

敬愛的(de)(de)老(lao)師、親愛的(de)(de)同學(xue)們：

　　大家好(hao)！今天(tian)我演講的(de)題目是：“我愛(ai)地球媽媽”。

　　近(jin)年(nian)來，由于我們人類不懂得(de)珍惜，地球(qiu)媽媽變得(de)不再(zai)美(mei)麗：大氣(qi)污染(ran)，水變渾濁，大面(mian)積的森林被砍伐……地球(qiu)媽媽在流(liu)淚。為挽救這(zhe)種局面(mian)，越來越多(duo)的地球(qiu)兒(er)女(nv)加入到“節能減(jian)排，低碳(tan)生活”的隊(dui)伍中來。當然(ran)，我和我的家人也不例外。

　　通過召開(kai)家(jia)(jia)庭會議，我(wo)(wo)們(men)(men)全(quan)家(jia)(jia)決(jue)定從每月節約(yue)1度(du)(du)電(dian)做(zuo)起。我(wo)(wo)們(men)(men)制(zhi)定了合理使用家(jia)(jia)庭電(dian)器的(de)整改(gai)措施(shi)：一(yi)、夏天氣溫不(bu)(bu)(bu)(bu)超過25度(du)(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)能開(kai)空調，每次(ci)開(kai)空調不(bu)(bu)(bu)(bu)超過1小時(shi)；二、兩臺電(dian)視(shi)機同時(shi)只能打(da)開(kai)一(yi)臺，遙控器按天每人(ren)輪(lun)流掌控；三(san)、每人(ren)輪(lun)流監管(guan)人(ren)走(zou)燈滅，人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)家(jia)(jia)關(guan)(guan)閉(bi)所用電(dian)源(yuan)開(kai)關(guan)(guan)。我(wo)(wo)們(men)(men)采用百分賽(sai)(sai)評比辦法(fa)。說實話，在(zai)(zai)“節能減(jian)排(pai)”的(de)這一(yi)個月里，大家(jia)(jia)都很不(bu)(bu)(bu)(bu)適應，爸爸經(jing)常因為不(bu)(bu)(bu)(bu)能隨時(shi)打(da)開(kai)電(dian)視(shi)機看(kan)球賽(sai)(sai)而心(xin)里發癢(yang)，最(zui)怕熱(re)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)經(jing)常因為不(bu)(bu)(bu)(bu)能開(kai)空調而熱(re)得(de)大汗淋(lin)漓(li)，我(wo)(wo)也(ye)曾多(duo)(duo)次(ci)患上關(guan)(guan)燈關(guan)(guan)電(dian)強迫(po)癥，明明出(chu)門(men)前已經(jing)把所有(you)燈、電(dian)源(yuan)開(kai)關(guan)(guan)都關(guan)(guan)掉了，但總是不(bu)(bu)(bu)(bu)放心(xin)，出(chu)門(men)沒多(duo)(duo)遠硬要(yao)氣喘吁(yu)吁(yu)地跑回家(jia)(jia)驗個究竟。就(jiu)這樣，我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)家(jia)(jia)人(ren)本(ben)著嚴(yan)肅認真的(de)態度(du)(du)、堅持到(dao)底的(de)原則實施(shi)著我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)“節能減(jian)排(pai)，低碳生活(huo)”。功夫不(bu)(bu)(bu)(bu)負有(you)心(xin)人(ren)，據(ju)統計，和上月相比，我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)(jia)本(ben)月多(duo)(duo)節電(dian)1。43度(du)(du)，我(wo)(wo)們(men)(men)為此感到(dao)由衷的(de)欣喜和自豪。“節能減(jian)排(pai)”不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)為我(wo)(wo)們(men)(men)節省了開(kai)支(zhi)，還讓我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)生活(huo)變得(de)有(you)規(gui)律，讓我(wo)(wo)們(men)(men)全(quan)家(jia)(jia)的(de)關(guan)(guan)系更(geng)加和諧(xie)融洽(qia)、有(you)趣。

　　20xx年來了(le)，如果你要(yao)問2xx年流行(xing)(xing)什么，你得到的(de)(de)回答絕不(bu)(bu)是名牌(pai)的(de)(de)衣服(fu)(fu)，而是“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”。雖然國家提出要(yao)實行(xing)(xing)“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”，可(ke)我們當中又(you)有幾(ji)個(ge)人(ren)明白它的(de)(de)真正含義(yi)呢(ni)？為(wei)此(ci)，我和爸爸專(zhuan)門上網查(cha)了(le)有關(guan)“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”的(de)(de)資料(liao)：“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”，指就(jiu)餐時(shi)(shi)倡(chang)導人(ren)們不(bu)(bu)浪費(fei)糧(liang)食，吃(chi)光(guang)盤(pan)子里的(de)(de)東(dong)西，吃(chi)不(bu)(bu)完(wan)(wan)的(de)(de)飯菜打包帶走。沒(mei)錯，這就(jiu)是“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”，既然我們已經了(le)解了(le)“光(guang)盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)”，又(you)為(wei)何不(bu)(bu)做到呢(ni)？記得有一(yi)(yi)次去飯店吃(chi)飯，我看見一(yi)(yi)對(dui)叔叔阿(a)姨(yi)點了(le)一(yi)(yi)桌菜，可(ke)直到他們離開，這對(dui)叔叔阿(a)姨(yi)的(de)(de)'菜根本沒(mei)動(dong)幾(ji)口(kou)，還不(bu)(bu)打包，一(yi)(yi)個(ge)服(fu)(fu)務員姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)收拾桌子的(de)(de)時(shi)(shi)候，生(sheng)氣地說道(dao)：“這些人(ren)怎么這么浪費(fei)！不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)要(yao)節約糧(liang)食嗎(ma)？”我認為(wei)這個(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)說的(de)(de)很對(dui)，既然都點了(le)那(nei)么多的(de)(de)菜，為(wei)什么不(bu)(bu)吃(chi)完(wan)(wan)呢(ni)，如果已開始(shi)就(jiu)按自己(ji)的(de)(de)飯量點菜，那(nei)就(jiu)不(bu)(bu)會浪費(fei)食物了(le)。

　　我們(men)(men)(men)人類只有一個(ge)地球媽媽，沒有第(di)二個(ge)，既然(ran)如(ru)此，我們(men)(men)(men)為(wei)什么不去愛護她呢(ni)？來吧(ba)，讓(rang)我們(men)(men)(men)一起行動起來，保(bao)護我們(men)(men)(men)的地球媽媽！

演講稿作文篇4

　　敬愛的(de)老師、親(qin)愛的(de)同學：

　　大家好！我(wo)想但任x年(nian)級x班的(de)班長。

　　雖然(ran)班長(chang)這個崗位(wei)并不是很容(rong)易就能勝(sheng)任的，但是我(wo)還是要競選這個崗位(wei)。因為(wei)我(wo)相信，通過努力，我(wo)一定會成為(wei)老師的`得力小助手的！

　　我(wo)(wo)有足夠的(de)能力勝任(ren)班(ban)長這(zhe)一崗位。首先(xian)，我(wo)(wo)從(cong)一年級開(kai)始，就一直是班(ban)長，積(ji)累了足夠的(de)管理經驗。第(di)二，我(wo)(wo)的(de)成(cheng)(cheng)績一直在班(ban)上前幾名，因(yin)此，我(wo)(wo)可以(yi)幫助(zhu)一些學習不好的(de)同學把成(cheng)(cheng)績提上去(qu)。第(di)三，我(wo)(wo)不但成(cheng)(cheng)績比(bi)較好，辦一些活動(dong)，如(ru)手(shou)抄報(bao)，我(wo)(wo)也辦得很好，所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)還可以(yi)為一些其(qi)它的(de)活動(dong)出一把力。當然，我(wo)(wo)自己(ji)也存(cun)在許多缺(que)點，如(ru)不積(ji)極(ji)主動(dong)做事(shi)。但是我(wo)(wo)相信，若是我(wo)(wo)努(nu)力，一定能把這(zhe)些缺(que)點改正！

　　同學(xue)們(men)，若是(shi)我(wo)(wo)(wo)競選成功，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)繼續發揚我(wo)(wo)(wo)的(de)優點，改正我(wo)(wo)(wo)的(de)缺(que)點；我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)與同學(xue)和睦相(xiang)處，決不會(hui)(hui)(hui)因為我(wo)(wo)(wo)是(shi)班長(chang)而擺架(jia)子(zi)，驕傲自(zi)滿；除了這些(xie)，我(wo)(wo)(wo)還會(hui)(hui)(hui)幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)中等生把成績提(ti)高，讓(rang)差生趕(gan)上來。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)讓(rang)一些(xie)學(xue)習比較差的(de)同學(xue)分(fen)成幾(ji)個(ge)小組，選一個(ge)學(xue)習比較好的(de)同學(xue)做領頭，每次考(kao)試下來，比賽哪一個(ge)小組的(de)總分(fen)和平(ping)均分(fen)高，然后在每個(ge)小組的(de)領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

　　同學(xue)們，投(tou)我(wo)(wo)一票吧！我(wo)(wo)會用我(wo)(wo)自己的努力(li)來回報大家，讓我(wo)(wo)們團(tuan)結一致，共同前進！

演講稿作文篇5

尊敬的(de)領導、各位(wei)評委、各位(wei)同(tong)事：

　　大家好!

　　首先我(wo)要感(gan)謝公(gong)司領(ling)導、公(gong)司工會給我(wo)們(men)提(ti)供(gong)的這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)個突破自(zi)(zi)己(ji)、展示自(zi)(zi)己(ji)的機會。一(yi)(yi)(yi)直以來(lai)我(wo)都非常(chang)羨(xian)慕和佩服那(nei)些(xie)在臺上(shang)可以滔滔不絕、妙語連(lian)珠、引(yin)經(jing)據典、神(shen)態自(zi)(zi)如的人們(men)，但我(wo)從(cong)來(lai)沒有想過讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)也(ye)站在臺前。當(dang)我(wo)聽說(shuo)公(gong)司要舉辦(ban)這(zhe)次活(huo)動時，我(wo)猶豫過、膽怯過、也(ye)激動過，但最(zui)(zui)終我(wo)勇敢的選擇，我(wo)要突破自(zi)(zi)己(ji)、我(wo)要提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)要試一(yi)(yi)(yi)試，不管最(zui)(zui)后的結果怎樣，重(zhong)要的是我(wo)敢走(zou)上(shang)講臺。

　　歲月的(de)流(liu)逝，生活(huo)的(de)考驗(yan)，工(gong)作(zuo)的(de)磨練(lian)，讓(rang)我(wo)們(men)少了(le)一份天真、少了(le)一份莽(mang)撞、少了(le)一份激情，但(dan)卻(que)多了(le)一份成(cheng)熟、多了(le)一份慎(shen)重，更多了(le)一份責(ze)任心(xin)(xin)。讓(rang)我(wo)們(men)更懂得(de)珍惜(xi)工(gong)作(zuo)、珍惜(xi)生活(huo)、珍惜(xi)這份來之不(bu)易的(de)'責(ze)任。家(jia)庭和孩子是(shi)(shi)我(wo)們(men)心(xin)(xin)的(de)歸屬，企(qi)業和工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)我(wo)們(men)充盈生命的(de)平臺。

　　彈指間，我(wo)(wo)(wo)(wo)已在電力行(xing)業(ye)工(gong)作***載。憶往(wang)昔，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷著對電力事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)憧憬，進入了電力公司，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)有了這(zhe)份(fen)事(shi)業(ye)，企業(ye)的(de)(de)(de)繁榮(rong)發展(zhan)(zhan)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)能施(shi)展(zhan)(zhan)才華。我(wo)(wo)(wo)(wo)對這(zhe)份(fen)事(shi)業(ye)，有一種獨特的(de)(de)(de)情感(gan)，選擇這(zhe)份(fen)事(shi)業(ye)我(wo)(wo)(wo)(wo)無怨無悔(hui)。進入××公司十(shi)三(san)年，三(san)十(shi)多歲的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)企業(ye)的(de)(de)(de)榮(rong)辱息息相關，與(yu)企業(ye)的(de)(de)(de)命運緊緊相連。

　　十八載春秋(qiu)，我(wo)與電力事(shi)業(ye)(ye)同成長(chang)，見證了(le)我(wo)國電力事(shi)業(ye)(ye)飛速發(fa)展和(he)輝(hui)煌成就，也同時感受(shou)到這份(fen)事(shi)業(ye)(ye)對我(wo)的(de)恩惠(hui)。參加(jia)工(gong)作(zuo)以來(lai)，我(wo)先(xian)后從事(shi)過十多(duo)(duo)年的(de)工(gong)作(zuo)學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)，豐富了(le)我(wo)的(de)社會閱歷，教會了(le)我(wo)一些人情世故(gu)，讓(rang)我(wo)深深體(ti)驗(yan)到責任(ren)心在(zai)工(gong)作(zuo)學(xue)習生(sheng)活(huo)中的(de)份(fen)量。工(gong)作(zuo)和(he)家庭一樣，永遠(yuan)意味(wei)著責任(ren)，肩負起自己的(de)責任(ren)是(shi)多(duo)(duo)么重要!因(yin)為責任(ren)意識會讓(rang)我(wo)們表現得更卓越!只(zhi)有(you)承擔責任(ren)的(de)生(sheng)命(ming)，才(cai)叫真(zhen)正(zheng)的(de)生(sheng)命(ming)!

　　電(dian)(dian)力事(shi)業(ye)(ye)是我(wo)(wo)(wo)職業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)綠洲(zhou)，滋(zi)養了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心田，激(ji)蕩了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)才情，我(wo)(wo)(wo)會勇于(yu)承擔(dan)重(zhong)擔(dan)敢(gan)(gan)打敢(gan)(gan)拼，在這個“努(nu)力超越、追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越”的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)精神激(ji)勵下，一起打造電(dian)(dian)力事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)新天地(di)。祝愿我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)電(dian)(dian)力事(shi)業(ye)(ye)一帆風順(shun)!越走越好!

演講稿作文篇6

敬(jing)愛(ai)的老師們(men)，親愛(ai)的同學們(men)：

　　大家早上好(hao)，很榮幸今天(tian)我可以在國(guo)旗下(xia)講(jiang)話(hua)，那么我將要講(jiang)的題目是：珍(zhen)惜時間。

　　明(ming)(ming)日歌(ge)里這樣寫道：“明(ming)(ming)日復(fu)明(ming)(ming)日,明(ming)(ming)日何其多。我(wo)生待明(ming)(ming)日,萬(wan)事成蹉跎。”

　　這首詩告訴我(wo)(wo)們(men)要(yao)珍(zhen)(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)，及時(shi)(shi)完成自己的(de)事(shi)物。迎著美(mei)麗的(de)朝(chao)陽，伴著微微的(de)晨(chen)光(guang)，就(jiu)這樣我(wo)(wo)們(men)迎來了美(mei)好的(de)一天。不管是在(zai)教(jiao)室(shi)里大(da)聲朗讀(du)的(de)勤奮的(de)同學們(men)，還(huan)是在(zai)座位上(shang)發呆的(de)同學，我(wo)(wo)都希望大(da)家能夠珍(zhen)(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)，都說我(wo)(wo)們(men)是九點(dian)鐘的(de)太陽，富有朝(chao)氣(qi)，我(wo)(wo)希望大(da)家能夠拿出我(wo)(wo)們(men)的(de)精神氣(qi)，珍(zhen)(zhen)惜(xi)讀(du)書的(de)美(mei)好時(shi)(shi)光(guang)，努力拼搏(bo)，認真上(shang)課，仔(zi)細聽講，不厭(yan)其(qi)煩的(de)復(fu)習，爭取每天進步(bu)一點(dian)點(dian)。

　　“少壯不努力,老(lao)(lao)大徒傷悲。”我(wo)(wo)相信大家對這句話都(dou)很熟悉。我(wo)(wo)們都(dou)要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)利(li)用每天24小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，當時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老(lao)(lao)人(ren)(ren)在(zai)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們也要(yao)跟著他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐一(yi)起前進，都(dou)說“一(yi)日之計(ji)在(zai)于晨”早上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)們可以大聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗讀，與時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老(lao)(lao)人(ren)(ren)一(yi)起暢游在(zai)書海中；在(zai)課堂(tang)上，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽老(lao)(lao)師(shi)講，與時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老(lao)(lao)人(ren)(ren)一(yi)起享受知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)田園；在(zai)自(zi)修時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，仔(zi)細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回顧老(lao)(lao)師(shi)在(zai)課堂(tang)上所(suo)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容，與時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)老(lao)(lao)人(ren)(ren)一(yi)起鞏(gong)固(gu)知識(shi)，強化自(zi)己。別(bie)讓自(zi)由散漫揮(hui)灑了時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，別(bie)讓貪玩毀了時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)賜予你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)(hao)，讓我(wo)(wo)們一(yi)起好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍惜時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。

　　同學(xue)(xue)們(men)，“一分耕(geng)(geng)耘，一份(fen)收(shou)獲(huo)”，我們(men)只有(you)(you)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)耕(geng)(geng)耘，才能不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)知識(shi)(shi)，盡(jin)管學(xue)(xue)習有(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)很(hen)艱苦，但是(shi)只要我們(men)在學(xue)(xue)習中(zhong)找到樂趣，就會徜徉在知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)海洋中(zhong)，自(zi)得其樂，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)充實(shi)自(zi)身(shen)。每個對(dui)知識(shi)(shi)很(hen)渴望的(de)(de)(de)人都是(shi)很(hen)珍惜時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)'奮(fen)斗拼(pin)搏，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，這樣就可以形成(cheng)頑強的(de)(de)(de)毅力(li)，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)奔向知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)高峰，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)成(cheng)就自(zi)我，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)吸允知識(shi)(shi)，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)增加智慧。

　　歷史上懸梁(liang)的(de)孫敬，刺股的(de)蘇秦(qin)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)都是(shi)勤奮好學，刻苦學習(xi)的(de)典范；聞雞(ji)起舞的(de)祖逖(ti)，囊螢照讀的(de)車胤，在(zai)那么艱苦的(de)情況下，還(huan)那么執著的(de)學習(xi)，才讓他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)才華橫溢；歐(ou)陽修是(shi)我們(men)著名(ming)的(de)詩人，在(zai)宋代文(wen)學史上最早(zao)開創一(yi)(yi)代文(wen)風的(de)文(wen)壇(tan)領袖，但是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)年少時(shi)家里買不起筆紙,他(ta)(ta)(ta)(ta)母(mu)親用(yong)蘆(lu)稈畫地(di)教他(ta)(ta)(ta)(ta)識(shi)字，也(ye)就有“畫荻(di)教子(zi)”的(de)故事(shi)。他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)那種(zhong)堅定的(de)學習(xi)信(xin)念是(shi)很值(zhi)得我們(men)學習(xi)的(de)，這是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)很可貴的(de)好學精神。

　　不管是何時(shi)，希望同學們都能夠(gou)珍惜(xi)時(shi)間好好學習，讓未(wei)來把(ba)握在我們自己的手(shou)上，最后祝愿大家都能夠(gou)取得好成績。

　　謝謝大家我的演講完畢！

演講稿作文篇7

　　縈(ying)繞著西(xi)湖淡(dan)淡(dan)的水(shui)氣，迎著濃郁而穩厚的秋風(feng)，在(zai)金秋九月，我(wo)踏入西(xi)湖一(yi)中(zhong)的大門，迎來了我(wo)嶄新而又充滿新奇的高中(zhong)生(sheng)活。

　　轉眼間(jian)，我在西(xi)湖一中已經(jing)渡過了一個半(ban)學(xue)期，是(shi)啊!在這所美麗(li)的校園里(li)，我已學(xue)習了將近一個春秋了，而關于在西(xi)湖的學(xue)習生活，總是(shi)讓我感受很多，受益匪淺(qian)。

　　清晨，伴著剛剛露頭的(de)太陽以及(ji)薄(bo)如絲綢的(de)陽光。學(xue)校(xiao)里(li)已有了(le)陣(zhen)陣(zhen)清脆的(de)朗(lang)讀(du)聲，同學(xue)們在(zai)(zai)用心地(di)，專一(yi)(yi)地(di)讀(du)著。大(da)家神(shen)情專注(zhu)，自然。“一(yi)(yi)年之(zhi)(zhi)計在(zai)(zai)于春，一(yi)(yi)日之(zhi)(zhi)計在(zai)(zai)于晨”我也就是在(zai)(zai)這樣的(de)氛圍中，積累了(le)很多(duo)的(de)古詩(shi)詞，也背下(xia)了(le)很多(duo)的(de)單詞，也讓我不(bu)斷進步以及(ji)提高。

　　而(er)在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)講課(ke)(ke)生動(dong)(dong)有趣而(er)且富有感情，老(lao)師(shi)認真負責的(de)(de)(de)(de)態度也讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很是感動(dong)(dong)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)淳淳教導(dao)，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)細(xi)言嚀(ning)語(yu)，好似一涓清(qing)流，淌入我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)深處，給人以振奮向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)力量。我(wo)(wo)(wo)想，將(jiang) 來無論如何，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)教誨(hui)和(he)指(zhi)導(dao)一定會銘記于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心中。而(er)在(zai)課(ke)(ke)下，老(lao)師(shi)們(men)(men)亦師(shi)亦友，和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)相處得很融洽。而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有不(bu)清(qing)楚或不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)問題老(lao)師(shi)也給細(xi)心解答。而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)豁然開朗(lang)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，老(lao)師(shi)又對(dui)知識進行(xing)引申和(he)拓(tuo)展，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)水平“更上(shang)一層(ceng)樓”。

　　其實，西(xi)湖一中的(de)書(shu)院式學習，小班化(hua)教學，讓我們學習不僅更(geng)方便，也讓我們和老師的(de)關系更(geng)進(jin)(jin)了一步，也正是(shi)這樣，我們也不懈前進(jin)(jin)的(de)動力和學習興趣。

　　中(zhong)午吃飯(fan)(fan)時(shi)，在(zai)食(shi)堂里，無(wu)論是(shi)在(zai)排除等(deng)飯(fan)(fan)，也(ye)無(wu)論是(shi)在(zai)吃飯(fan)(fan)時(shi)，總會有很多同學拿(na)著書看(kan)著，他(ta)們對于知(zhi)識(shi)(shi)的(de)渴求，讓我吃驚，也(ye)讓我敬佩，讓我在(zai)以后的(de).學習生活中(zhong)也(ye)養成了這樣的(de)習慣(guan)，知(zhi)識(shi)(shi)在(zai)于積(ji)累，在(zai)于利用平時(shi)零(ling)碎的(de)時(shi)間，從而得到提升。

　　而(er)在下(xia)午，除了(le)(le)幾門主修(xiu)課(ke)(ke)程，我(wo)們(men)也(ye)有心理(li)課(ke)(ke)、美術(shu)課(ke)(ke)、通技課(ke)(ke)、信息(xi)課(ke)(ke)以及(ji)選修(xiu)課(ke)(ke)。豐(feng)富(fu)多彩的(de)課(ke)(ke)程，不僅拓寬了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)視(shi)野，也(ye)增長(chang)了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)才(cai)干和能(neng)(neng)力。當然，對(dui)于我(wo)，也(ye)更讓我(wo)有了(le)(le)豐(feng)富(fu)的(de)課(ke)(ke) 外知識(shi)也(ye)讓我(wo)能(neng)(neng)在緊張(zhang)的(de)學習之(zhi)余得(de)到放松。

　　西湖一中的(de)(de)學習(xi)是(shi)(shi)(shi)愉悅的(de)(de)，當(dang)然更多的(de)(de)也(ye)是(shi)(shi)(shi)緊張(zhang)，每一次的(de)(de)大考(kao)、期中考(kao)、期本考(kao)、月考(kao)，都有清晰而又直觀的(de)(de)排(pai)名，這的(de)(de)確于每個人(ren)來說(shuo)是(shi)(shi)(shi)壓力，當(dang)然更是(shi)(shi)(shi)動(dong)力。一周(zhou)雙(shuang)測，可以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)西湖的(de)(de)特(te)色，也(ye) 正是(shi)(shi)(shi)因為這樣，我們才能不斷(duan)成長，也(ye)可以飛得更高。

　　我(wo)(wo)想，無(wu)論以后的(de)學習生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無(wu)論多少淚(lei)水，汗水或是(shi)血的(de)教訓(xun)。我(wo)(wo)終究(jiu)會(hui)在(zai)這三年里得以成長，讓我(wo)(wo)以后駐足于西湖一中旁時可以說(shuo)：那(nei)(nei)是(shi)我(wo)(wo)曾經(jing)拼(pin)搏(bo)的(de)地方，那(nei)(nei)也是(shi)最美(mei)的(de)地方……

演講稿作文篇8

　　每個(ge)人都有(you)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想。有(you)了(le)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想，就(jiu)有(you)了(le)快樂；有(you)了(le)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想，就(jiu)有(you)了(le)希(xi)望；有(you)了(le)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想，就(jiu)有(you)了(le)方向。我也不例外，我的(de)夢(meng)(meng)(meng)(meng)想并不是(shi)吃(chi)得好(hao)穿(chuan)得好(hao)，有(you)大房子住，有(you)汽(qi)車開之類的(de)。那是(shi)什么呢(ni)？你往(wang)下看(kan)就(jiu)知道了(le)。

　　我(wo)的夢想就是長大(da)后做一(yi)位發明家(jia)。我(wo)首先要發明一(yi)種能治療癌(ai)(ai)癥(zheng)(zheng)的微型機(ji)器(qi)人(ren)(ren)。癌(ai)(ai)癥(zheng)(zheng)患者可以把這(zhe)種機(ji)器(qi)人(ren)(ren)一(yi)口(kou)吞(tun)下(xia)去，然(ran)后機(ji)器(qi)人(ren)(ren)就會留在(zai)體(ti)(ti)內(nei)，它會自己找到癌(ai)(ai)細胞，然(ran)后釋放藥物(wu)，殺死癌(ai)(ai)細胞解除病痛，而不會破壞其他(ta)正常的身體(ti)(ti)組織，病人(ren)(ren)不會感覺到任何痛苦。三(san)天后，癌(ai)(ai)細胞就能清除干凈，這(zhe)時機(ji)器(qi)人(ren)(ren)會隨(sui)著糞便排出體(ti)(ti)外，不必(bi)擔心它會像(xiang)吸鐵石(shi)一(yi)樣待(dai)在(zai)體(ti)(ti)內(nei)。

　　我還要(yao)發明一(yi)種(zhong)自(zi)動駕駛(shi)汽車(che)。它配有聲控系統，使用方(fang)便，只要(yao)對著屏幕(mu)說出出發地和目的地，汽車(che)就(jiu)自(zi)己計算路(lu)(lu)線(xian)，然后完全遵守交通規則自(zi)動駕駛(shi)。不(bu)必擔(dan)心它會(hui)(hui)發脾氣或打瞌(ke)睡，也不(bu)會(hui)(hui)超(chao)速(su)或闖紅燈。每輛(liang)車(che)都規規矩矩的走在自(zi)己的道路(lu)(lu)上，這樣車(che)禍的發生率一(yi)定會(hui)(hui)小很多(duo)，交警也不(bu)用辛(xin)辛(xin)苦苦的.維持(chi)交通秩序了。

　　我還(huan)想發明(ming)一種能和外(wai)星(xing)人(ren)通訊的(de)(de)設備。它能夠破譯任何的(de)(de)語音信號，這樣(yang)人(ren)類就(jiu)可以和外(wai)星(xing)人(ren)交流，了解他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)文(wen)明(ming)并學習他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)先進技術。說不定有一天，他(ta)(ta)(ta)們還(huan)會開著宇宙飛(fei)船(chuan)來我們地球做客呢(ni)！

　　說了一(yi)大堆，我都累了呢！為(wei)了實(shi)現(xian)這(zhe)些夢(meng)(meng)(meng)想我一(yi)定(ding)要好(hao)好(hao)學習，天天向上！為(wei)我們(men)中(zhong)國的(de)“富國之(zhi)夢(meng)(meng)(meng)”“強國之(zhi)夢(meng)(meng)(meng)”貢獻自(zi)己的(de)力量！

演講稿作文篇9

尊敬的領導、老師：

　　大家晚上好。

　　今天我演講的題目(mu)是《沐浴書的靈(ling)光》。

　　在清(qing)閑午后(hou)，在落日黃昏，一(yi)(yi)杯清(qing)茶(cha)，翻(fan)開手(shou)中書(shu)卷。看(kan)親情如燈，品(pin)人(ren)生(sheng)似棋，望云(yun)卷云(yun)舒(shu)，看(kan)花(hua)(hua)開花(hua)(hua)落在不經意間(jian)，把這(zhe)些(xie)美麗的(de)(de)方塊(kuai)字，把平凡事(shi)中深含的(de)(de)情感(gan)(gan)，如歲月(yue)般在我(wo)們的(de)(de)腦海(hai)中流過，也(ye)許我(wo)們需要的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種感(gan)(gan)覺(jue)。是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)，我(wo)喜歡這(zhe)種感(gan)(gan)覺(jue)，這(zhe)種讀(du)書(shu)的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)。讀(du)書(shu)的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)真好，是(shi)(shi)(shi)因為書(shu)中有(you)奉(feng)勸、慰籍(ji)，有(you)理解，有(you)大師陪(pei)伴你在思想、探索。有(you)位哲人(ren)說過：“與一(yi)(yi)個聰(cong)明(ming)的(de)(de)人(ren)談(tan)話(hua)是(shi)(shi)(shi)幸運的(de)(de)，讀(du)一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)就是(shi)(shi)(shi)和一(yi)(yi)個聰(cong)明(ming)的(de)(de)人(ren)談(tan)話(hua)，讀(du)一(yi)(yi)萬本(ben)書(shu)就是(shi)(shi)(shi)和一(yi)(yi)萬個聰(cong)明(ming)的(de)(de)人(ren)談(tan)話(hua)。”

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)好(hao)書，有(you)時就是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個聰明的(de)(de)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩(bei)子的(de)(de)人(ren)(ren)生經驗，我(wo)們是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)這樣(yang)(yang)說呢？你讀(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)百(bai)(bai)(bai)本(ben)(ben)(ben)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)千本(ben)(ben)(ben)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)本(ben)(ben)(ben)好(hao)書，就等于活了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)百(bai)(bai)(bai)輩(bei)子、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)千輩(bei)子、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)輩(bei)子呢？在這個世界上，除了(le)(le)(le)(le)讀(du)(du)(du)(du)(du)書人(ren)(ren)，還有(you)誰能(neng)(neng)超載一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩(bei)子的(de)(de)呢？安徽黟縣(xian)西遞村“履福堂”中一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)副楹聯(lian)，便是(shi)(shi)(shi)(shi)道出(chu)了(le)(le)(le)(le)讀(du)(du)(du)(du)(du)書之(zhi)(zhi)(zhi)妙，曰(yue)：“幾百(bai)(bai)(bai)年(nian)人(ren)(ren)家無非積德，第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等好(hao)事只是(shi)(shi)(shi)(shi)讀(du)(du)(du)(du)(du)書”。讀(du)(du)(du)(du)(du)書的(de)(de)感(gan)覺真好(hao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)讀(du)(du)(du)(du)(du)書讓你浸透了(le)(le)(le)(le)書生氣(qi)。鄧拓有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)閑章，曰(yue)：“書生之(zhi)(zhi)(zhi)氣(qi)不(bu)(bu)可無。”綿綿數千年(nian)，荒荒天(tian)地間，讀(du)(du)(du)(du)(du)書人(ren)(ren)遭了(le)(le)(le)(le)多少屈辱之(zhi)(zhi)(zhi)后，還能(neng)(neng)立在那里，不(bu)(bu)全(quan)靠這股清高上九天(tian)的(de)(de)支撐嗎？當讀(du)(du)(du)(du)(du)書成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種風氣(qi)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書人(ren)(ren)“養吾書生之(zhi)(zhi)(zhi)氣(qi)”的(de)(de)時候，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)引領社會營造以(yi)讀(du)(du)(du)(du)(du)書為(wei)時尚(shang)、尊重知識(shi)的(de)(de)文明健康的(de)(de)風氣(qi)呢？一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)旦實現了(le)(le)(le)(le)這樣(yang)(yang)的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)書宗旨(zhi)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書的(de)(de)感(gan)覺還能(neng)(neng)不(bu)(bu)好(hao)嗎？一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直感(gan)謝目不(bu)(bu)識(shi)丁的(de)(de)母親給予了(le)(le)(le)(le)我(wo)無比巨大的(de)(de)精(jing)神(shen)財富。清貧的(de)(de)家庭，缺少了(le)(le)(le)(le)物(wu)質的(de)(de)滿(man)足(zu)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)精(jing)神(shen)食(shi)糧卻陪伴我(wo)度過那段(duan)生活清苦的(de)(de)日子。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)(ben)(ben)本(ben)(ben)(ben)小人(ren)(ren)書，曾經放飛(fei)我(wo)少年(nian)的(de)(de)夢想；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部部名著，曾經寄(ji)托了(le)(le)(le)(le)我(wo)幼稚的(de)(de)情感(gan)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個個英雄人(ren)(ren)物(wu)，曾經喚起我(wo)對理想的(de)(de)追求。

　　路上(shang)的(de)(de)(de)一片報紙，被人丟棄(qi)的(de)(de)(de)一本雜(za)志，都曾是(shi)我(wo)(wo)(wo)快樂的(de)(de)(de)源泉。于是(shi)，書籍成了(le)我(wo)(wo)(wo)最好的(de)(de)(de)伙(huo)伴，閱讀使我(wo)(wo)(wo)日漸豐富(fu)。學(xue)生(sheng)時代的(de)(de)(de)挫折與苦惱，埋在心(xin)中難以訴(su)說。每天(tian)學(xue)習結束，我(wo)(wo)(wo)總(zong)會手捧喜愛(ai)的(de)(de)(de)讀物，在屋后的(de)(de)(de)小河旁靜靜閱讀。此時此刻(ke)，巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)學(xue)習壓力無(wu)影無(wu)蹤，心(xin)靈的(de)(de)(de)清泉汩汩流(liu)淌(tang)。“腹(fu)有詩書氣(qi)自華，”大(da)量的(de)(de)(de)閱讀，知識的(de)(de)(de)廣泛(fan)，讓我(wo)(wo)(wo)在大(da)學(xue)校園里自由馳騁。古典詩詞的(de)(de)(de)熏(xun)陶，讓我(wo)(wo)(wo)懂得(de)了(le)李白的(de)(de)(de)飄逸，杜甫的(de)(de)(de)`沉郁(yu)，東坡(po)的(de)(de)(de)豪(hao)邁，清照的(de)(de)(de)戚(qi)愁(chou)；史(shi)書的(de)(de)(de)精髓，讓我(wo)(wo)(wo)明白了(le)歷史(shi)的(de)(de)(de)厚重，人世的(de)(de)(de)滄桑(sang)，民族的(de)(de)(de)盛衰，家庭(ting)的(de)(de)(de)悲歡。是(shi)書籍讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)青春輝(hui)煌，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)燦爛。

　　清幽(you)幽(you)的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)香(xiang)一路伴我(wo)走來。緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作之余，依舊喜歡那一份靜靜讀書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)。夜幕降臨，萬籟俱寂之時(shi)，一杯(bei)咖啡(fei)，一本(ben)好(hao)(hao)書(shu)(shu)，是我(wo)最大(da)的(de)(de)(de)(de)享受(shou)。此時(shi)的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)淡然(ran)而悠遠(yuan)，塵封的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶潮水般涌(yong)來，一切變得美好(hao)(hao)，一切值(zhi)得回味。最近，我(wo)又(you)拿到了(le)兩本(ben)好(hao)(hao)書(shu)(shu)，《多元(yuan)智能與教學(xue)(xue)策略(lve)》《賞識你的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生》。隨著書(shu)(shu)頁(ye)一頁(ye)頁(ye)的(de)(de)(de)(de)翻過，新的(de)(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)理論(lun)、科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)策略(lve)深(shen)深(shen)地震撼著我(wo)，也一點一滴地滲透到我(wo)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面。

　　為我的育(yu)人(ren)航船(chuan)指明了(le)方向，一(yi)路上避開了(le)暗(an)礁險灘。多元智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)理論以“讓教(jiao)(jiao)育(yu)充(chong)滿(man)思(si)想，讓思(si)想充(chong)滿(man)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)”為宗(zong)旨，促使教(jiao)(jiao)師(shi)擁有智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)的頭腦、策略的眼光。它為教(jiao)(jiao)學(xue)設計打開了(le)創(chuang)新(xin)的思(si)路，它為學(xue)科融合提供了(le)優化的條件，也為學(xue)生(sheng)的發展創(chuang)設了(le)廣(guang)闊的舞臺，更(geng)為教(jiao)(jiao)學(xue)融會人(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)造條件。這樣(yang)一(yi)本好(hao)書無謂乎(hu)讓新(xin)時代的教(jiao)(jiao)師(shi)又重(zhong)洗了(le)一(yi)次(ci)腦。高爾基說：“愛孩子，這是母雞(ji)也會的，但是，要善于教(jiao)(jiao)育(yu)他們，這卻是需要才能(neng)和廣(guang)博生(sheng)活(huo)知識的偉(wei)大事業。”

　　而(er)(er)(er)《賞(shang)識你的(de)(de)學(xue)生》就教(jiao)(jiao)會(hui)了(le)我如何去(qu)愛孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，懂得尊重孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，善于發現(xian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)身(shen)上的(de)(de)閃光點，用(yong)人(ren)性的(de)(de)關懷去(qu)包容孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。前蘇(su)聯教(jiao)(jiao)育家贊科夫說：“漂亮的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)人(ren)人(ren)喜歡，愛難看(kan)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)才(cai)是真正的(de)(de)愛。”它教(jiao)(jiao)會(hui)了(le)我要賞(shang)識和喜愛那些(xie)在(zai)學(xue)習上有困難的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，教(jiao)(jiao)會(hui)他(ta)們自信，用(yong)老師的(de)(de)關愛揚起(qi)他(ta)們智慧(hui)的(de)(de)風帆。這(zhe)樣的(de)(de)一本好(hao)書不(bu)僅會(hui)改變(bian)許許多(duo)多(duo)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)念，而(er)(er)(er)且會(hui)影響千(qian)(qian)千(qian)(qian)萬萬孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)一生。這(zhe)又何嘗不(bu)在(zai)展現(xian)著書籍的(de)(de)力(li)量(liang)。古人(ren)云：讀史使人(ren)明(ming)智，讀詩是人(ren)聰慧(hui)，數學(xue)使人(ren)精密，物(wu)理(li)使人(ren)深刻(ke)，倫理(li)學(xue)使人(ren)高尚，邏輯修辭使人(ren)善辯。總之(zhi)，“知識能(neng)塑造人(ren)的(de)(de)性格”。我愛書，不(bu)因(yin)為(wei)它是我的(de)(de)“敲門磚”，而(er)(er)(er)是因(yin)為(wei)書中(zhong)那份什(shen)么都換不(bu)來的(de)(de)無(wu)窮樂(le)趣。讀書，讓(rang)我心(xin)靈(ling)簡約，青春常在(zai)，勤懇敬業，理(li)性睿智。是書籍讓(rang)我成長(chang)，是書籍陪我遠航，我愿沐浴書的(de)(de)靈(ling)光，一路踏歌(ge)而(er)(er)(er)行(xing)。

演講稿作文篇10

敬愛的老師(shi)，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首(shou)先感(gan)謝大(da)家的支持與(yu)學校提供這次機會，使我能(neng)參(can)與(yu)競(jing)爭(zheng)，一(yi)(yi)展自己的抱負。今天我來(lai)參(can)與(yu)競(jing)選的目的只有(you)一(yi)(yi)個：一(yi)(yi)切(qie)為大(da)家，能(neng)為大(da)家謀(mou)利益。我自信在同學們的幫助下，我能(neng)勝(sheng)任這項工(gong)作，正由于這種內驅力，當我走向(xiang)這個講臺(tai)的時候，我感(gan)到信心百倍。

　　我(wo)(wo)(wo)認為自(zi)(zi)己(ji)很適合擔任學(xue)(xue)生會(hui)主席。首先我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)(gong)作，算上小(xiao)學(xue)(xue)的(de)話，十年學(xue)(xue)生干部“工(gong)(gong)齡(ling)”已(yi)不算短了，這(zhe)使我(wo)(wo)(wo)有了相當的(de)管理經驗、領導能(neng)力。活潑開(kai)(kai)朗(lang)、興趣廣泛的(de)我(wo)(wo)(wo)積極參加(jia)并組(zu)織(zhi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)各(ge)項活動(dong)(dong)，在(zai)(zai)(zai)活動(dong)(dong)中盡情施展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)己(ji)的(de)唱歌、跳(tiao)舞、彈(dan)鋼琴(qin)及演講(jiang)的(de)才能(neng)，取得了如(ru)演講(jiang)比賽(sai)第一、英語朗(lang)誦、閱讀競賽(sai)第一等好(hao)成績，激(ji)勵著我(wo)(wo)(wo)不斷向前；主持也是(shi)我(wo)(wo)(wo)不懈(xie)的(de)追求，從(cong)高一入學(xue)(xue)軍訓聯歡會(hui)到主持省武高電視臺節目，及后來的(de)首屆(jie)英語節，大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)活動(dong)(dong)參加(jia)了不少(shao)，是(shi)省武高這(zhe)方熱(re)土給我(wo)(wo)(wo)提供了機會(hui)，使我(wo)(wo)(wo)如(ru)魚得水，不斷鍛煉、充實著自(zi)(zi)己(ji)。此外，在(zai)(zai)(zai)活動(dong)(dong)過程中，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習上也絲毫沒有松懈(xie)，成績現已(yi)躋身年級前茅，我(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)有著足夠的(de)時間(jian)和精力在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習之(zhi)余開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)活動(dong)(dong)。

　　假如我(wo)當選，我(wo)將進(jin)一步加(jia)強自(zi)身(shen)修養，努(nu)力提高和完(wan)善自(zi)身(shen)的(de)素質，我(wo)將時(shi)時(shi)要(yao)求自(zi)己(ji)“待(dai)人(ren)(ren)正直(zhi)、公正辦事”；要(yao)求自(zi)己(ji)“嚴于律己(ji)、寬以待(dai)人(ren)(ren)”；要(yao)求自(zi)己(ji)“樂(le)于助(zhu)人(ren)(ren)、尊(zun)老愛幼”等(deng)等(deng)，總(zong)之，我(wo)要(yao)力爭讓(rang)學生會主席的(de)職(zhi)責(ze)與個人(ren)(ren)的(de)思(si)想品格同(tong)時(shi)到位。演講稿(gao)

　　假(jia)如(ru)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)任此屆學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)主席，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)第一件事就(jiu)是(shi)召集我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)內閣(ge)部長(chang)們(men)舉(ju)行第一次全體(ti)內閣(ge)會(hui)議(yi)，全面地聽取他們(men)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)與(yu)建(jian)議(yi)，下放權(quan)力(li)，實行承(cheng)包(bao)責任制(zhi)(zhi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將自(zi)始(shi)至(zhi)終地遵循(xun)“一切(qie)為大(da)(da)家”的(de)(de)(de)(de)原則。在(zai)就(jiu)職(zhi)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將在(zai)有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件下，辦我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)電(dian)視(shi)臺、廣(guang)播(bo)站(zhan)，建(jian)立必(bi)要的(de)(de)(de)(de)管理制(zhi)(zhi)度，設立師(shi)生(sheng)(sheng)信箱。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將定期舉(ju)行各種(zhong)形式的(de)(de)(de)(de)體(ti)育友(you)誼比賽，使(shi)愛(ai)(ai)好體(ti)育的(de)(de)(de)(de)英(ying)雄有(you)用武(wu)之地。愛(ai)(ai)好文藝(yi)的(de)(de)(de)(de)`，校藝(yi)術團(tuan)在(zai)歡迎你，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將舉(ju)辦自(zi)己的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術節、中秋、圣(sheng)誕大(da)(da)聯歡。如(ru)有(you)條(tiao)件來(lai)個校園形象大(da)(da)使(shi)活動也(ye)不(bu)錯(cuo)，還(huan)有(you)書畫會(hui)、文學(xue)(xue)(xue)社(she)、中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)論壇、社(she)會(hui)實踐（包(bao)括(kuo)大(da)(da)家感興趣的(de)(de)(de)(de)郊(jiao)游(you)活動）……總之，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每個人都能(neng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)找到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)課余生(sheng)(sheng)活絕對能(neng)夠豐富多彩！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將與(yu)風華正茂的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們(men)在(zai)一起，指點(dian)江山，發(fa)出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青春的(de)(de)(de)(de)呼(hu)喊！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將努力(li)使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)校領導與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)一座溝(gou)通心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)橋梁，成(cheng)為師(shi)生(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶，成(cheng)為敢(gan)于(yu)反映廣(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)意見(jian)要求，維(wei)護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正當權(quan)益的(de)(de)(de)(de)組織，新(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)將不(bu)再是(shi)徒有(you)虛(xu)名(ming)的(de)(de)(de)(de)擺設，而(er)是(shi)有(you)所作為的(de)(de)(de)(de)名(ming)副其實的(de)(de)(de)(de)存在(zai)！

　　既然是(shi)花，我(wo)(wo)(wo)就要開放；既然是(shi)樹，我(wo)(wo)(wo)就要長(chang)成(cheng)棟(dong)梁(liang)；既然是(shi)石(shi)頭，我(wo)(wo)(wo)就要去鋪出大路；既然是(shi)學(xue)生會主席，我(wo)(wo)(wo)就要成(cheng)為一名出色的領航(hang)員(yuan)！

　　各位代表(biao)，你們(men)(men)所(suo)(suo)期望的學生會(hui)主席，不正是敢(gan)想(xiang)敢(gan)說敢(gan)做(zuo)的人么？我十分(fen)愿意做(zuo)你們(men)(men)所(suo)(suo)期待的公仆(pu)。你們(men)(men)握著選票的手還會(hui)猶豫嗎(ma)？謝謝大家(jia)的信(xin)任！

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