創新創業(ye)教育學習心得體會

　　當我們對(dui)人生或者(zhe)事物有了新的思考時，寫一(yi)篇心得(de)體會，記錄下(xia)來，這樣能夠讓人頭腦更加清(qing)醒，目(mu)標(biao)更加明確。到底應如何寫心得(de)體會呢？以(yi)下(xia)是小編幫大(da)家整理的創新創業教育學習心得(de)體會，僅供參(can)考，大(da)家一(yi)起來看看吧。

創新創業教育學習心得體會1

　　通過這段(duan)時(shi)(shi)間創(chuang)業(ye)課的(de)實(shi)訓(xun)，在(zai)老師的(de)指導幫助下，完(wan)成了(le)實(shi)訓(xun)課中(zhong)的(de)各(ge)項任務(wu)。雖然(ran)創(chuang)業(ye)實(shi)訓(xun)的(de)時(shi)(shi)間不長，但課程(cheng)很(hen)充實(shi)，從中(zhong)收獲到了(le)很(hen)多知識，了(le)解創(chuang)業(ye)的(de)主要流程(cheng)，讓(rang)我對今后的(de)創(chuang)業(ye)有(you)了(le)更(geng)深刻的(de)認識。

　　現在(zai)大學(xue)生(sheng)在(zai)就(jiu)業方面的(de)(de)壓(ya)力越來越大，各個(ge)學(xue)校畢(bi)業的(de)(de)學(xue)生(sheng)逐(zhu)年增加，在(zai)找工(gong)作(zuo)如此困難的(de)(de)情況下，創(chuang)(chuang)(chuang)業就(jiu)成(cheng)了一條很好的(de)(de)出(chu)路。各地的(de)(de)地方政府也鼓勵創(chuang)(chuang)(chuang)業，不僅給(gei)更(geng)(geng)多的(de)(de)勞(lao)動者更(geng)(geng)廣的(de)(de)發展(zhan)，為社會創(chuang)(chuang)(chuang)造更(geng)(geng)多的(de)(de)就(jiu)業崗位，而且有利于實(shi)現個(ge)人價值，提高個(ge)人的(de)(de)自信心，在(zai)這種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)分為下，推(tui)動社會的(de)(de)`進(jin)步(bu)與經濟的(de)(de)發展(zhan)。

　　在創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，劉(liu)老師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)用(yong)(yong)開發的(de)(de)(de)(de)(de)思維去(qu)思考，各個團(tuan)隊(dui)創(chuang)(chuang)立(li)什(shen)么企業(ye)、如何進行市場分析，運用(yong)(yong)什(shen)么營銷策略等(deng)。通過(guo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)課的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)定(ding)(ding)位市場的(de)(de)(de)(de)(de)目標非常重(zhong)要(yao)，這(zhe)決(jue)定(ding)(ding)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)公司未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)經營。除(chu)此之外最難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)是財(cai)務分析報告(gao)和(he)利潤表的(de)(de)(de)(de)(de)計算，這(zhe)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識和(he)耐心(xin)。我(wo)(wo)(wo)認為(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)特別重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)有(you)明確的(de)(de)(de)(de)(de)目標以及良好的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)度。因(yin)為(wei)這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)前(qian)進的(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)，對未(wei)來成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)渴望。同時(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也真正學到了(le)團(tuan)隊(dui)合作的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，互(hu)幫互(hu)助，向著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)目標努力(li)。在關鍵時(shi)刻(ke)和(he)突發狀況時(shi)要(yao)當機立(li)斷做出(chu)(chu)正確的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定(ding)(ding)。創(chuang)(chuang)業(ye)是一(yi)(yi)個漫長的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，而且需(xu)要(yao)一(yi)(yi)個創(chuang)(chuang)業(ye)者有(you)著(zhu)耐得(de)住寂寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里，持之以恒的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里，這(zhe)一(yi)(yi)點我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以在那些(xie)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)者身上(shang)看到，他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)從來不是一(yi)(yi)蹴而就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)(men)(men)(men)步步為(wei)營，堅持不懈，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印，才取得(de)了(le)成(cheng)功(gong)(gong)。在創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需(xu)以他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)為(wei)榜樣，創(chuang)(chuang)造出(chu)(chu)屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)天空。

　　作為(wei)大(da)學(xue)生，我(wo)們(men)創(chuang)業(ye)還面(mian)臨(lin)著許多(duo)(duo)的(de)挑戰(zhan)，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)一(yi)步(bu)步(bu)的(de)去克服。這次的(de)創(chuang)業(ye)只是模擬公(gong)(gong)司(si)，但(dan)我(wo)卻(que)發(fa)現(xian)里面(mian)有好(hao)多(duo)(duo)不可(ke)預測(ce)的(de)困難(nan)。當然，在實訓(xun)的(de)同時，也發(fa)現(xian)了自(zi)(zi)(zi)己的(de)不足，自(zi)(zi)(zi)己關于公(gong)(gong)司(si)的(de)創(chuang)立的(de)想法不是很(hen)(hen)多(duo)(duo)，自(zi)(zi)(zi)己接觸面(mian)不是很(hen)(hen)廣。

　　總之，這次(ci)創(chuang)(chuang)業課的(de)(de)(de)實(shi)訓受益匪淺，學(xue)習到了更多的(de)(de)(de)知識(shi)，提(ti)高(gao)了自(zi)己的(de)(de)(de)眼界。以(yi)后(hou)，我將更努力、認(ren)真(zhen)、刻苦的(de)(de)(de)學(xue)習，以(yi)這種態(tai)度來提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)能力、完善自(zi)己，創(chuang)(chuang)造一(yi)個屬于(yu)我自(zi)己的(de)(de)(de)明天。

創新創業教育學習心得體會2

　　通過大學創(chuang)新創(chuang)業(ye)這門課程，我們主(zhu)要學習了三個主(zhu)要內(nei)容：創(chuang)業(ye)的(de)基礎、創(chuang)業(ye)的(de)歷(li)程、體會(hui)與建議(yi)。創(chuang)業(ye)的(de)歷(li)程舉(ju)了GIS這個例(li)子，包括(kuo)市場，發展趨勢，營(ying)銷策略，這讓(rang)我對創(chuang)新創(chuang)業(ye)這個課題有了更深刻的(de)認識和(he)理解。

　　科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)一個運用先(xian)進(jin)新(xin)(xin)(xin)知(zhi)識(shi)和(he)新(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)工藝，采用新(xin)(xin)(xin)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產方式和(he)經營(ying)管理模式，開發新(xin)(xin)(xin)產品，提高產品質量，提供(gong)新(xin)(xin)(xin)服務的(de)過程。作為(wei)21世紀當代大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)覺得(de)(de)我(wo)們每一位大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都應(ying)該(gai)具備有(you)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一個民族進(jin)步的(de)靈(ling)魂，是(shi)(shi)一個國家(jia)興旺(wang)發達(da)的(de)不(bu)竭動力，在(zai)市場競爭激烈、產品生(sheng)(sheng)(sheng)命周期(qi)短、技(ji)術(shu)突飛猛進(jin)的(de)今(jin)天，不(bu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，就會滅(mie)亡。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)企業生(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)根(gen)本，是(shi)(shi)發展的(de)動力，是(shi)(shi)成功的(de)保障(zhang)。在(zai)今(jin)天，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)能力已成了(le)國家(jia)的(de)核心競爭力，也是(shi)(shi)企業生(sheng)(sheng)(sheng)存和(he)發展的(de)關鍵(jian)，是(shi)(shi)企業實現跨越式發展的(de)第一步。同時也讓我(wo)們在(zai)校期(qi)間讓自(zi)己(ji)得(de)(de)到了(le)鍛煉(lian)，為(wei)以(yi)后自(zi)己(ji)在(zai)就業、創(chuang)業的(de)路(lu)途上鋪(pu)上了(le)墊腳(jiao)石。

　　在(zai)現今的(de)大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業困難，需要創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業，需要新(xin)的(de)市場，隨著我國(guo)高校辦(ban)學規模和招生(sheng)(sheng)規模的(de)擴大，高校畢業生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業形勢日益嚴峻(jun)，畢業生(sheng)(sheng)占到(dao)新(xin)增就(jiu)業崗(gang)位的(de)一多半。在(zai)這樣(yang)的(de)情況下，所以我們必須創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業。

　　一、明確目的

　　在我(wo)(wo)看(kan)來，大學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)不等同于(yu)賺錢(qian)，我(wo)(wo)認為創(chuang)新創(chuang)業(ye)是一(yi)(yi)種樂(le)趣，是一(yi)(yi)種學習的過程(cheng)，是一(yi)(yi)個鍛煉能力(li)，獲取經驗的過程(cheng)。創(chuang)新并不一(yi)(yi)定是轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的，有時一(yi)(yi)個小細(xi)節、一(yi)(yi)個小想法就可以改變(bian)

　　一(yi)個企業(ye)的(de)(de)命運。創業(ye)絕不能有(you)自我滿(man)足的(de)(de)時(shi)候，要(yao)(yao)(yao)時(shi)時(shi)有(you)危(wei)機感，不能有(you)一(yi)次失誤(wu)，哪怕是(shi)出一(yi)次事故(gu)，那你辛(xin)辛(xin)苦苦建立起來的(de)(de)名聲就沒有(you)了，創業(ye)并(bing)不是(shi)一(yi)帆風順的(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)讓別人(ren)接(jie)受你的(de)(de)產品，靠嘴巴說(shuo)是(shi)沒有(you)用的(de)(de)。創業(ye)不能盲目(mu)，在創業(ye)前一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)進行(xing)全面細致的(de)(de)市場調(diao)查，是(shi)從事自己熟(shu)悉的(de)(de)領域。

　　二、明確目標

　　創(chuang)(chuang)(chuang)業，不是只靠(kao)一腔(qiang)熱血，而是要有(you)一定(ding)的基礎。準(zhun)備(bei)充(chong)分，做起事來才能事半功倍。俗(su)話說(shuo)“不打無準(zhun)備(bei)之戰”，要做創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業，必須扎扎實實做好充(chong)分準(zhun)備(bei)和知識的不斷積累。首(shou)先非常重要的一點就是明確自己(ji)要做什(shen)么(me)，在創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業課程中，我們(men)學習到選(xuan)擇(ze)行業的若干(gan)原則：

　　1、必須是喜歡的產(chan)(chan)品(pin)(pin)，能夠不(bu)斷保持激情;產(chan)(chan)品(pin)(pin)及所(suo)在行業有廣(guang)闊(kuo)的前景，產(chan)(chan)品(pin)(pin)是不(bu)斷增(zeng)值的。

　　2、所選行業及(ji)產(chan)品(pin)要有(you)個(ge)性，只與一部分(fen)人(ren)群(qun)做(zuo)生(sheng)意(yi)即可;可以復制并可以做(zuo)大。

　　3、能發揮自己的(de)天賦和特(te)長(chang)。

　　4、朝陽產業(ye)，成長(chang)性(xing)高，能長(chang)期發展。

　　5、有(you)一(yi)定(ding)區(qu)域壟斷性，我(wo)的地盤我(wo)做(zuo)主(zhu)，避免低層(ceng)次(ci)的競爭。

　　6、苦(ku)點累點沒關系，但投(tou)資不能太大，滾動發展。

　　針對以上的(de)原則(ze)，我覺得選擇自(zi)己比較(jiao)感興趣的(de)行(xing)業(ye)或(huo)者(zhe)是與專業(ye)相關的(de)行(xing)業(ye)，關鍵在(zai)于新(xin)穎，創新(xin)，或(huo)者(zhe)也可以是借鑒(jian)別人做過(guo)的(de)事業(ye)，但有(you)一點必須(xu)注意的(de)就(jiu)是，不是按部就(jiu)班(ban)，而是必須(xu)突出自(zi)己

　　所做(zuo)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)之處，從(cong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)切(qie)入(ru)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)所謂的(de)(de)(de)(de)舊瓶裝(zhuang)新(xin)酒。其次(ci)，要善于掌握機(ji)會(hui)并(bing)學會(hui)放(fang)棄機(ji)會(hui)，做(zuo)力所能(neng)及的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。因為總是(shi)(shi)做(zuo)超越(yue)自己(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，只會(hui)打擊自信心和積極性;同時(shi)要有創(chuang)(chuang)新(xin)精神，例(li)如我要賣一(yi)件衣服，另(ling)一(yi)家店也(ye)在賣和自己(ji)相同款(kuan)式(shi)的(de)(de)(de)(de)衣服，那(nei)么我應該怎么辦(ban)呢(ni)，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)應該采(cai)取一(yi)些措施，創(chuang)(chuang)新(xin)要簡單、實(shi)用(yong)、能(neng)操作，就(jiu)像前(qian)幾年的(de)(de)(de)(de)牛仔褲(ku)(ku)一(yi)樣(yang)，破洞的(de)(de)(de)(de)嘻哈(ha)風格(ge)風靡(mi)一(yi)時(shi)，也(ye)許(xu)這種(zhong)風格(ge)是(shi)(shi)來自一(yi)些褲(ku)(ku)子破了，廠家又無法(fa)對這些服飾(shi)采(cai)取好(hao)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)處理(li)而得出的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)解決(jue)方法(fa)，這不(bu)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)嗎，最終的(de)(de)(de)(de)盈(ying)利比(bi)之前(qian)的(de)(de)(de)(de)翻好(hao)幾倍吧。

　　三、必備條件

　　創業只(zhi)要有激情(qing)就能成(cheng)功的(de)年代已經過(guo)(guo)去。大(da)學生創業往往白手(shou)起家的(de)居多，經不(bu)起反復的(de)失敗和折(zhe)騰。摸著石頭(tou)過(guo)(guo)河，顯然不(bu)能成(cheng)為我們的(de)選擇。所以創業應該從自(zi)己的(de)實際情(qing)況出(chu)發，做(zuo)實際情(qing)況能做(zuo)到的(de)事情(qing)，資金少，就要做(zuo)資金少的(de)工作，創業應該是一(yi)個摸索自(zi)己所在行業套路的(de)過(guo)(guo)程，不(bu)在于(yu)(yu)資金的(de)多少，而在于(yu)(yu)怎樣根據(ju)自(zi)己的(de)實際情(qing)況出(chu)發，去選擇創業。

　　一個成功的創業者所謂的“天分(fen)”，主(zhu)要是靠在創業的實踐(jian)中培養(yang)出來的。不僅包(bao)括思想方法、知識和智(zhi)慧、經(jing)驗和技能、品格和氣質(zhi)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心(xin)(xin)態和為人的心(xin)(xin)胸。

　　第一，必(bi)須(xu)具有(you)影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟(gen)隨自(zi)己(ji)去為理想而奮斗(dou)。

　　第二，創業者(zhe)應具有激勵他人的能(neng)力。一個可以調動團隊(dui)潛能(neng)的

　　領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)物，才可以煥發(fa)團隊每個人(ren)(ren)(ren)的(de)事業激(ji)情，才可以振奮人(ren)(ren)(ren)心。只有(you)這樣的(de)團隊才有(you)生命力和活力。

　　第(di)三(san)，創業(ye)(ye)者必須有(you)非(fei)常(chang)清晰(xi)的(de)使命感和(he)遠景目標。一個沒有(you)方向的(de)創業(ye)(ye)者是沒有(you)辦法成(cheng)功的(de)，所(suo)以使命和(he)目標是成(cheng)功的(de)第(di)一步(bu)。也就是說，應有(you)一個清晰(xi)的(de)企業(ye)(ye)發展和(he)成(cheng)長的(de)藍圖，同時要有(you)能力制定實(shi)現目標的(de)戰略和(he)途徑。

　　第四，面對激(ji)烈的市(shi)場競爭，需(xu)要有(you)較好的決策(ce)能(neng)力(li)。因為，光把事情做(zuo)好或是(shi)把企業管理好是(shi)遠遠不夠的，考驗成敗(bai)的關(guan)鍵是(shi)能(neng)否做(zuo)正確的事情，也(ye)就(jiu)是(shi)必(bi)須做(zuo)正確的決策(ce)。外面的誘惑很(hen)多(duo)，機(ji)會也(ye)太多(duo)，而一不小心(xin)就(jiu)可能(neng)掉入盲目決策(ce)的.陷阱。

　　第五，必(bi)須有(you)整合資源(yuan)(yuan)的(de)能(neng)(neng)力。企業(ye)的(de)資源(yuan)(yuan)不(bu)僅是人、財(cai)、物，還(huan)包括知識(shi)、時間、智慧(hui)組合、公共關系等無形的(de)要素(su)。如(ru)果(guo)沒有(you)把(ba)資源(yuan)(yuan)整合在一(yi)起的(de)能(neng)(neng)力就會(hui)失去競爭的(de)優勢和先機(ji)。

　　第六，必(bi)須具備應(ying)付(fu)變革的能力。創業(ye)者(zhe)(zhe)是否(fou)(fou)可(ke)以在激烈的市場競爭環境下，突破自(zi)己(ji)固有的思維(wei)局限，挑戰自(zi)己(ji)以往(wang)的成功模(mo)式和戰略手段(duan)，是考驗(yan)創業(ye)者(zhe)(zhe)心理素質和魄(po)力的重要環節。不斷否(fou)(fou)定自(zi)己(ji)，突破自(zi)己(ji)，戰勝自(zi)己(ji)，向自(zi)己(ji)挑戰，向明天(tian)挑戰，才有機會(hui)成為(wei)未(wei)來的佼佼者(zhe)(zhe)。

　　大學(xue)(xue)生有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)熱情，但由于經驗(yan)欠缺、能力(li)不足、意識(shi)偏差等原因(yin)，導(dao)致創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功率明顯偏低。眼高(gao)手低、紙上(shang)(shang)談兵是(shi)大學(xue)(xue)生很容易陷(xian)入的誤區。因(yin)為他們長期呆在(zai)(zai)校園里，對社(she)會缺乏(fa)了解，特別(bie)在(zai)(zai)市場開拓、企業(ye)(ye)運營上(shang)(shang)經驗(yan)相當匱乏(fa)。因(yin)此，大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)前要有充分的

　　準備，一(yi)方面(mian)，靠在企業(ye)(ye)(ye)打工或者(zhe)實習(xi)，來積累相關的管理和營銷經驗;另一(yi)方面(mian)，靠參加創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓，積累創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知識，接受(shou)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導，為自(zi)己(ji)充電，以提(ti)高創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率。用(yong)智力(li)換資本，這(zhe)是大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的特色之路(lu)。一(yi)些風險投資家往(wang)往(wang)就(jiu)因為看(kan)中大(da)學(xue)生(sheng)所掌握的先(xian)進技術，而(er)愿意對其創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃進行資助。

　　所以盡管我(wo)們(men)有(you)(you)知識、有(you)(you)激(ji)情、有(you)(you)夢想(xiang)、有(you)(you)沖勁，但(dan)是由(you)于我(wo)們(men)缺乏(fa)(fa)社(she)會(hui)實(shi)踐，沒(mei)有(you)(you)經(jing)過(guo)市(shi)場的風雨考(kao)驗，缺乏(fa)(fa)管理團隊的經(jing)歷，創(chuang)(chuang)業起來(lai)就會(hui)比(bi)起職場過(guo)來(lai)人有(you)(you)著更(geng)(geng)多(duo)的風險和(he)盲目(mu)。這(zhe)就要求我(wo)們(men)必須努(nu)力(li)(li)學習以前成(cheng)功(gong)創(chuang)(chuang)業者的經(jing)驗，努(nu)力(li)(li)提高(gao)自(zi)身的創(chuang)(chuang)業能力(li)(li)與素質，更(geng)(geng)要注重創(chuang)(chuang)新(xin)。只有(you)(you)不斷完善自(zi)己(ji)，我(wo)們(men)才能在創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業的路(lu)上(shang)走得(de)更(geng)(geng)遠，給(gei)社(she)會(hui)帶來(lai)更(geng)(geng)多(duo)的財富。

　　創業(ye)是(shi)(shi)(shi)艱辛的(de)，要有(you)思想準(zhun)備，目標(biao)不(bu)要太高，大部分(fen)人(ren)不(bu)成(cheng)功不(bu)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)選錯(cuo)行業(ye)而是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)中途放(fang)棄。雖說跌倒(dao)了(le)可以(yi)爬起來(lai)，但更多的(de)人(ren)是(shi)(shi)(shi)跌倒(dao)了(le)再也爬不(bu)起來(lai)。一(yi)位哲(zhe)人(ren)曾說：“走好每一(yi)步，這就是(shi)(shi)(shi)你的(de)人(ren)生。”其(qi)實，我們每個人(ren)心(xin)中都有(you)著一(yi)座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在(zai)前進的(de)道路中，我們要懂得真誠、寬(kuan)容、信任(ren)、責任(ren)，尊重自己，尊重別(bie)人(ren)，保持尊嚴(yan)，對自己的(de)行為(wei)負責。

　　人的能力(li)如同地下的煤(mei)，需(xu)要去發現(xian)它并開發出來(lai)，這樣它才(cai)有(you)機會發光發熱。生(sheng)命因(yin)為有(you)限(xian)(xian)所(suo)以寶貴;因(yin)為有(you)限(xian)(xian)，所(suo)以才(cai)要不(bu)懈(xie)努力(li)。努力(li)過后(hou)，我(wo)們(men)才(cai)有(you)理由相信，創新創業并沒有(you)那么難(nan)，不(bu)要有(you)所(suo)畏(wei)懼，大(da)膽去開拓，成(cheng)功總會屬(shu)于(yu)我(wo)們(men)。

創新創業教育學習心得體會3

　　在(zai)一個(ge)月的(de)(de)時(shi)間里，我(wo)們認真聆(ling)聽(ting)了(le)(le)(le)(le)陳(chen)老師(shi)富有激情、風趣而貼切實(shi)際的(de)(de)講課，也著手完成了(le)(le)(le)(le)我(wo)們公司的(de)(de)創(chuang)業計劃書(shu)。以前，我(wo)所理解(jie)的(de)(de)創(chuang)業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了(le)(le)(le)(le);然而，說起(qi)來(lai)容(rong)易(yi)，做(zuo)起(qi)來(lai)難，往往是頭(tou)腦一片空白。通過這次的(de)(de)培訓，讓我(wo)茅塞頓開，對創(chuang)業有了(le)(le)(le)(le)一個(ge)更清晰的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie);逐(zhu)漸(jian)改(gai)變(bian)了(le)(le)(le)(le)原(yuan)來(lai)錯誤的(de)(de)理解(jie)和(he)想法，端正(zheng)了(le)(le)(le)(le)思(si)想態度(du)，因此(ci)，對創(chuang)業的(de)(de)真正(zheng)意義就有了(le)(le)(le)(le)更深刻的(de)(de)認識(shi)。

　　為(wei)了提高試驗效(xiao)率、保證每個(ge)(ge)學生都能用心(xin)參(can)與創業(ye)的實踐，融入創業(ye)的平臺。陳老師把(ba)整個(ge)(ge)班級(ji)分為(wei)八個(ge)(ge)小組進行實戰模擬訓練。激發了每個(ge)(ge)學生的積極性與創業(ye)熱情。

　　這(zhe)次(ci)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)模擬(ni)實(shi)驗很有(you)趣(qu)和(he)也很復雜，大大考(kao)驗了學生們(men)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識。此次(ci)模擬(ni)創(chuang)業(ye)(ye)非(fei)常接近(jin)真(zhen)實(shi)創(chuang)業(ye)(ye)，老師(shi)預先設(she)置了不(bu)同(tong)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)環節，如(ru)公(gong)(gong)司(si)材料的(de)購(gou)買、材料的(de)生產、以及出售和(he)合計。以及公(gong)(gong)司(si)員(yuan)工(gong)吃穿住(zhu)用行等各(ge)(ge)(ge)個(ge)方面的(de)消費(fei)。每個(ge)環節環環相(xiang)扣，都加(jia)強了對(dui)學生的(de)考(kao)驗，讓(rang)我們(men)培養長(chang)遠的(de)意(yi)識、做(zuo)下一部計劃、講究團隊精神與協作。這(zhe)次(ci)模擬(ni)中(zhong)，我們(men)組(zu)的(de)八(ba)個(ge)成員(yuan)積極聽取(qu)相(xiang)互(hu)的(de)意(yi)見，細(xi)心組(zu)織(zhi)生產和(he)經營(ying)。在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)遇(yu)到困難相(xiang)互(hu)討論、以及研究創(chuang)業(ye)(ye)方案。各(ge)(ge)(ge)個(ge)部門分工(gong)細(xi)致明(ming)確、各(ge)(ge)(ge)個(ge)負責人(ren)盡(jin)職(zhi)盡(jin)責，最(zui)(zui)終使我們(men)公(gong)(gong)司(si)的(de)生產有(you)盈余，企業(ye)(ye)最(zui)(zui)終獲得良好經濟(ji)效(xiao)益。在(zai)各(ge)(ge)(ge)個(ge)小(xiao)組(zu)中(zhong)取(qu)得了不(bu)錯的(de)成績(ji)。

　　通過大學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓的(de)精(jing)彩實驗，讓我(wo)對創(chuang)業(ye)(ye)有(you)了更加深刻的(de)認(ren)識(shi)，也(ye)讓我(wo)們(men)懂得創(chuang)業(ye)(ye)并不是簡單(dan)的(de)事情，他需要創(chuang)業(ye)(ye)者有(you)相應(ying)的(de)知識(shi)，以(yi)及先進的(de)理(li)念(nian)思維，創(chuang)新(xin)精(jing)神。只(zhi)(zhi)有(you)具有(you)了創(chuang)業(ye)(ye)者相應(ying)的(de)只(zhi)(zhi)是才可能創(chuang)業(ye)(ye)成功(gong)。創(chuang)業(ye)(ye)過程中會遇(yu)到這個那個的(de)困難，只(zhi)(zhi)有(you)堅定(ding)不移，矢志不渝的(de)努(nu)力，才會真正的(de)創(chuang)業(ye)(ye)成功(gong)!

　　陳老師的(de)`講(jiang)課嚴謹認真、內容(rong)豐富、簡明扼(e)要，非常容(rong)易(yi)理解。從什么是創業至創業的(de)實質意義，每講(jiang)一段都是那樣認真、細致(zhi)而透(tou)徹，形容(rong)恰到(dao)好處，贏得了同學(xue)們的(de)陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新(xin)。

　　我還完(wan)成了(le)我們公司的(de)第一份創(chuang)業計(ji)劃書(shu)。通過填(tian)寫自己的(de)創(chuang)業計(ji)劃書(shu)，我明顯感覺到創(chuang)業的(de)艱(jian)難，創(chuang)業不(bu)是簡單的(de)想，簡單的(de)做，它需(xu)要考慮(lv)到的(de)問題還很(hen)多。

　　在(zai)這一(yi)(yi)個月(yue)的(de)時間(jian)里，我(wo)一(yi)(yi)點都沒有虛度。我(wo)找到了(le)一(yi)(yi)份創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)激情和一(yi)(yi)種創(chuang)(chuang)業(ye)精(jing)神，在(zai)這個創(chuang)(chuang)業(ye)團隊里，我(wo)們分(fen)享(xiang)了(le)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)苦與樂，我(wo)相信，在(zai)大家共同的(de)努力(li)下我(wo)們自會打拼(pin)出(chu)真正屬于自己的(de)一(yi)(yi)片新天地。

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