學生會面試技巧

　　學生會面試技巧 篇1

　　有(you)禮貌(mao)，面試結束后(hou)真(zhen)誠向評委們道謝并把(ba)門(men)輕輕帶(dai)好。

　　揚(yang)長避短(duan)，一(yi)定要(yao)展(zhan)現自己的特長，比如(ru)要(yao)進(jin)文藝部，需要(yao)會一(yi)些文藝特長的，聯絡部，要(yao)展(zhan)示自己的談判(pan)說服能(neng)力，最(zui)好(hao)舉(ju)一(yi)些例子。如(ru)果實在沒有(you)，那么說說自己的能(neng)力和性格，總之要(yao)有(you)亮點。

　　當被問到(dao)缺點時，盡量不(bu)要編，否則面試者要你(ni)(ni)舉(ju)例你(ni)(ni)就傻了，你(ni)(ni)可(ke)以提及一些你(ni)(ni)擅長的(de)`以長補(bu)短(duan)。比如你(ni)(ni)組織能力(li)不(bu)強(qiang)，那(nei)就可(ke)以說你(ni)(ni)計(ji)算機能力(li)強(qiang)，寫作能力(li)強(qiang)。不(bu)要硬(ying)說自己(ji)全能，只會給(gei)人以華而(er)不(bu)實的(de)感(gan)覺。

　　走進面試(shi)場時對所(suo)有(you)評委報以微(wei)笑，回答提(ti)問(wen)時表(biao)情要(yao)(yao)(yao)輕松(song)，目(mu)(mu)光較多(duo)停留在發問(wen)者身(shen)上(shang)，不要(yao)(yao)(yao)低著頭，會給人一種不自信的感覺，但(dan)也不要(yao)(yao)(yao)忘(wang)記微(wei)微(wei)移動頭并自然轉(zhuan)移視線，同其他(ta)評委進行目(mu)(mu)光交流。

　　學生會面試技巧 篇2

　　1.你(ni)對學生會(hui)有什么(me)了解？

　　2.你為什(shen)么(me)要進學生會？

　　3.你進了(le)學生會會有哪些作(zuo)為(wei)（具體的(de)）

　　4.你的愛好，現在的職(zhi)務(wu)等

　　5.還可能問你遇到(dao)什么(me)問題(ti)該怎(zen)么(me)解決(jue)

　　（1）上大(da)學(xue)已經半個(ge)月了，總(zong)結以下你對(dui)大(da)學(xue)的(de)認識(shi)，你對(dui)大(da)學(xue)的(de)印(yin)象。（考察學(xue)生的(de)語言表達能力，和對(dui)事情的(de)總(zong)結能力。）

　　（2）大學的(de)(de)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園活(huo)(huo)(huo)動中(zhong)，例如(ru)：學生(sheng)會、藝術團、廣播臺(tai)，你(ni)都加(jia)入了那些(xie)？如(ru)果(guo)沒(mei)有為什么(me)不加(jia)入？如(ru)果(guo)加(jia)入了一(yi)些(xie)，談(tan)談(tan)你(ni)對(dui)這些(xie)活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)認識。（考(kao)察(cha)學生(sheng)對(dui)集體活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)興趣程度，如(ru)果(guo)什么(me)都沒(mei)有參(can)加(jia)的(de)(de)學生(sheng)要好好考(kao)慮了。）

　　（3）談(tan)談(tan)大學(xue)你(ni)有(you)什(shen)么目標，什(shen)么計劃？（考察學(xue)生做事的(de)目標感(gan)）

　　（4）認識我嗎？知道(dao)我是(shi)那個部的(de)嗎？談談你對我的(de)認識！（考察學生(sheng)的(de)應(ying)變能力(li)，對待領導的(de)態(tai)度(du)）

　　（5）簡單地談一下(xia)你是怎么過(guo)完過(guo)去的(de)(de)那個暑假(jia)的(de)(de)，做了(le)一些有意義的(de)(de)、想做的(de)(de)事嗎？（考察(cha)學生的(de)(de)語言(yan)組織(zhi)能力(li)，可以看(kan)出學生的(de)(de)活潑(po)程度(du)）

　　（6）進入學生會你覺得你有那些優(you)勢(shi)？（很經(jing)典的學生會面試問題(ti)）

　　（7）當過班干嗎？團(tuan)支(zhi)書(shu)或班長(chang)？你在做學生工(gong)作中碰(peng)到的(de)令(ling)你棘(ji)手的(de)問(wen)題是什么？（很多學生在面試的(de)時(shi)候都說(shuo)自己是班干，這(zhe)是一個很好(hao)的(de)驗證問(wen)題）

　　（8）以前組織過什么(me)活(huo)動嗎？你(ni)是怎(zen)么(me)做的(de)？（經典(dian)的(de)學生會(hui)面試問題）

　　（9）喜歡做想做生(sheng)意，做保險(xian)這(zhe)類的(de)(de)工作嗎？如果有一樣東西(xi)買(mai)價是(shi)10塊，而老(lao)板(ban)要(yao)12，你是(shi)愿(yuan)(yuan)意直(zhi)接買(mai)這(zhe)家的(de)(de)12的(de)(de)還(huan)(huan)是(shi)去其他的(de)(de)店看(kan)看(kan)買(mai)10塊的(de)(de)，還(huan)(huan)是(shi)明知道(dao)10塊老(lao)板(ban)不買(mai)還(huan)(huan)是(shi)愿(yuan)(yuan)意和老(lao)板(ban)坎(kan)價試(shi)(shi)試(shi)(shi)？（這(zhe)是(shi)面試(shi)(shi)學生(sheng)會外(wai)聯部的(de)(de)問題，可(ke)以考(kao)察面試(shi)(shi)者的(de)(de)耐(nai)心，談判(pan)的(de)(de)能(neng)力）

　　（10）現(xian)在有一個贊助(zhu)商(shang)和你談合作(zuo)，你們(men)的(de)底線(xian)是(shi)(shi)他(ta)們(men)至少出(chu)1000給你們(men)做活動。你是(shi)(shi)愿意開始就說出(chu)你們(men)的(de)底價，對方不合作(zuo)就再找另(ling)外一家，還是(shi)(shi)愿意先出(chu)1200和他(ta)商(shang)議辦？為什(shen)么？（這(zhe)是(shi)(shi)面(mian)試學(xue)生(sheng)會外聯(lian)部的(de)問題(ti)，可以考察面(mian)試者(zhe)的(de)耐心(xin)，談判的(de)能力）

　　（11）現在有兩(liang)份工(gong)作(zuo)，一份是(shi)(shi)很(hen)(hen)保險的固(gu)定工(gong)資的工(gong)作(zuo)，另外一份是(shi)(shi)風險很(hen)(hen)大的工(gong)作(zuo)但如果做(zuo)好(hao)了對自己很(hen)(hen)有發展前(qian)途，你會選(xuan)擇哪一個？為什么？（考察學生的創新精神）

　　（12）迎新(xin)晚會你(ni)看(kan)了嗎(ma)？當時(shi)你(ni)們(men)走的時(shi)候地面(mian)很臟，有很多(duo)新(xin)生(sheng)(sheng)主動留(liu)(liu)下來(lai)打掃衛(wei)生(sheng)(sheng)，你(ni)留(liu)(liu)了嗎(ma)？如果沒(mei)有你(ni)想(xiang)過留(liu)(liu)嗎(ma)？為什么沒(mei)留(liu)(liu)下來(lai)？（考察學生(sheng)(sheng)的誠(cheng)實態度，很少(shao)有新(xin)生(sheng)(sheng)會想(xiang)到）

　　（13）如果你加入(ru)了學生(sheng)會(hui)，當你和(he)你的部長(chang)的意見不統一的時(shi)候你怎么辦？

　　你(ni)(ni)(ni)(ni)覺得你(ni)(ni)(ni)(ni)在這個(ge)部門，可以負責哪方面的(de)工作？在學生(sheng)會里，有時因工作協(xie)調，會讓(rang)你(ni)(ni)(ni)(ni)去做非相關技術類的(de)苦力工作，你(ni)(ni)(ni)(ni)如(ru)何(he)看待？對(dui)于(yu)一項(xiang)工作，你(ni)(ni)(ni)(ni)愿(yuan)意個(ge)人完成還是團體合作？如(ru)果(guo)部門內部出現你(ni)(ni)(ni)(ni)不喜歡的(de)人，你(ni)(ni)(ni)(ni)如(ru)何(he)處理？

　　學(xue)校學(xue)生(sheng)會的面(mian)試(shi)者一般很(hen)多，所以每個(ge)人的時間都很(hen)有限。

　　自我(wo)介紹千萬不能(neng)冗長而(er)耽誤你的(de)面試進程和效果。

　　同時(shi)要想辦法在(zai)眾人里出彩，不(bu)要完全雷同又要突出自(zi)己的個(ge)性(xing)又不(bu)能太標新。

　　學生會干事(shi)面試的問和答(da)：

　　1． 首(shou)先自我(wo)介紹，因(yin)為(wei)大(da)家真的不了(le)解就需要面試者在最(zui)短的時間表達最(zui)有(you)效和最(zui)有(you)利的信息。

　　我(wo)(wo)做自(zi)我(wo)(wo)介紹可以不具備(bei)太多的辭(ci)藻，但是(shi)我(wo)(wo)認為我(wo)(wo)要有端(duan)正的態度。

　　2.為什(shen)(shen)么選擇來(lai)學生會，為什(shen)(shen)么選擇來(lai)這個部室？

　　答：因(yin)為我(wo)喜(xi)歡和我(wo)能夠(gou)勝任這(zhe)里的(de)工(gong)作(zuo)。總(zong)之是為了(le)發展，為了(le)自己和這(zhe)個(ge)集體，希望(wang)在這(zhe)里得到想要的(de)鍛煉，也相信我(wo)自己能夠(gou)為這(zhe)個(ge)集體作(zuo)出貢獻。

　　3.有什(shen)么愛好(hao)、特長

　　如(ru)(ru)實回答。在可(ke)能的情況下會讓你進行才藝展示，所以千萬不要(yao)無中生有。可(ke)以突出一 在相關(guan)工作上的特(te)長(chang)，比(bi)如(ru)(ru)寫作和計算機(ji)。

　　4．覺得(de)自己(ji)有什么缺點？

　　不能因為(wei)不愿意表現自己的缺點就不說，因為(wei)那代(dai)表你(ni)對自己沒有(you)總結.連你(ni)自己都不了解(jie)，缺乏(fa)觀察(cha)力。或者讓(rang)人認(ren)為(wei)你(ni)很自負(fu)、不好(hao)相(xiang)處。因此盡量回(hui)答:我正在克(ke)服(fu)……之類(lei)，這些缺點最(zui)好(hao)是在某種程(cheng)度(du)上也是有(you)益的。在初(chu)試的時候一(yi)般就問這樣(yang)的問題，主要作(zuo)到誠實，語言表達流利，態度(du)端(duan)正。

　　還要注意穿著最好不(bu)要太暴露(lu)，或者是香水(shui)之類不(bu)要太濃，不(bu)要化濃妝。

　　5．你覺(jue)得自己可以勝任哪(na)方面的工作？

　　如果是(shi)很(hen)外向，善于交際的(de)(de)話，應該是(shi)說部(bu)室之間的(de)(de)交流和聯誼問題。如果性(xing)格比(bi)較(jiao)內向嚴(yan)謹的(de)(de)話，就適合(he)內部(bu)的(de)(de)事務，相關(guan)的(de)(de)組(zu)織和管(guan)理(li)問題。

　　6．你是不是擔(dan)當(dang)過相應(ying)的職務，有相關的經驗？

　　有的(de)話，當然比(bi)較(jiao)好，可以說出自己的(de)經驗還要教訓(xun)總結。如(ru)果沒有，就照實回(hui)答(da)，覺得(de)不利的(de)話，可以說自己接受過相(xiang)關的(de)指(zhi)導。

　　7．假如集體中(zhong)有你不喜歡的人，你怎(zen)么辦？

　　這(zhe)考(kao)驗人的交際能力和(he)團體協作(zuo)能力，應該(gai)是盡量和(he)別人合作(zuo)，化(hua)解誤解。

　　8．指著旁(pang)邊的師兄或者師姐對你說:你覺得這位師姐（兄）是什么樣的人？

　　能(neng)在那里(li)給你面試(shi)的(de)在能(neng)力(li)方(fang)面和學(xue)習方(fang)面相(xiang)信都不(bu)會弱(ruo)。根據你的(de)印(yin)象，談談你的(de)個人感受，別如看(kan)起來很(hen)認真，很(hen)嚴格，很(hen)親和之類(lei)你知(zhi)不(bu)知(zhi)道學(xue)生(sheng)(sheng)會有(you)哪些部門(men)，他們(men)各自主(zhu)要負責什(shen)么。學(xue)生(sheng)(sheng)會的(de)宗(zong)旨(zhi)是(shi)什(shen)么？這(zhe)就要提(ti)前和相(xiang)關的(de)師兄、師姐探討(tao)，或(huo)者查找相(xiang)關的(de)'資料。

　　9．加入(ru)在報名表上填寫了自己(ji)的(de)籍貫，最好是對(dui)那里(li)的(de)代表性(xing)東西，特產(chan)很(hen)了解？

　　比如我(wo)的同學在(zai)面試的時候介紹了(le)瀘州老(lao)窖(jiao)。在(zai)談論歷史人物的時候盡量用(yong)兩分法(fa)，要有自(zi)己的觀(guan)點。

　　10．你(ni)怎么(me)處理你(ni)的工(gong)作(zuo)和(he)學習的時間？

　　其(qi)實大家(jia)都(dou)知(zhi)道完(wan)美的處理是(shi)幾(ji)乎不可能的，但是(shi)我(wo)會盡力。在平時的時間就要少浪費了，用(yong)來鞏固學(xue)習。

　　11.假如某部(bu)的(de)部(bu)長失戀(lian)了，你怎么安慰他？

　　當然要現(xian)實(shi)回答(da)了。我(wo)認為有兩個不(bu)(bu)錯的答(da)案：要不(bu)(bu)就是“天涯(ya)何處無芳草”要不(bu)(bu)就是不(bu)(bu)安慰，一般(ban)朋友的話，你安慰他，會給人壓力。而(er)好朋友的話，只要一直在(zai)他的身邊(bian)，讓他知道他這是丟了一個不(bu)(bu)愛他的人而(er)剩(sheng)下的都沒有改變。

　　12：與上級意見(jian)不一是(shi)，你將怎(zen)么辦？

　　一(yi)般可以(yi)這(zhe)(zhe)樣(yang)回答(da):我(wo)會給上級以(yi)必(bi)要的(de)(de)(de)解釋和提醒(xing)，在這(zhe)(zhe)種情(qing)況下，我(wo)會服(fu)從(cong)上級的(de)(de)(de)意見(jian)。如(ru)果面試你的(de)(de)(de)是總(zong)經(jing)理(li)，而你所應聘的(de)(de)(de)職(zhi)位另有一(yi)位經(jing)理(li)，且這(zhe)(zhe)位經(jing)理(li)當時不在場(chang)，可以(yi)這(zhe)(zhe)樣(yang)回答(da)：對于(yu)非原(yuan)則性問題，我(wo)會服(fu)從(cong)上級的(de)(de)(de)意見(jian)，對于(yu)涉及公司(si)利益的(de)(de)(de)重大問題，我(wo)希望能向更高層領導反映。

　　一(yi)般要(yao)包括姓(xing)名，性(xing)格(ge)特(te)征，相關的經驗，或者花點時間了解(jie)自我，準備一(yi)份個性(xing)自我介紹，讓他們(men)更快(kuai)的記住你。

　　13：你的(de)自(zi)我介紹很短(duan)，你認(ren)為它(ta)能突出(chu)你的(de)優(you)點嗎？或(huo)者(zhe)說你的(de)介紹很長，你不覺得沒有必要嗎？

　　太(tai)短(duan)：不能全部(bu)，但至(zhi)少(shao)說明我的態度；太(tai)長簡單、明快、不做作。

　　學生會面試技巧 篇3

　　一般問題：

　　1，你(ni)高中階段有(you)沒有(you)擔任什么職(zhi)務，這些工作對你(ni)影響？

　　2，談談你對自己的認識？（以秘書部為例）

　　3，既然你想入秘(mi)書(shu)部(bu)，那(nei)你對秘(mi)書(shu)部(bu)有什(shen)么認識(shi)？

　　4，你進(jin)學生會的(de)目的(de)是(shi)什么？

　　5，你(ni)對(dui)學(xue)生會的理解和認識？

　　6，如果你(ni)進了學生會，怎(zen)么處理好學習和工(gong)作，干部和學生的關系？

　　7，談(tan)(tan)談(tan)(tan)你曾經(jing)組織或參加活動的(de)經(jing)驗和教(jiao)訓！

　　8，對你影響(xiang)最(zui)深的一句話，

　　9，對(dui)你影響最深(shen)的一個(ge)人，

　　常見問題：

　　1.你(ni)進了學生(sheng)會會有哪些作為（具體的(de)）

　　2.你(ni)為什么要進學生會(hui)？

　　3.你對學(xue)生會有什么了解(jie)？

　　4.你的(de)愛(ai)好，現在的(de)職務等

　　5.還可能問你遇到(dao)什(shen)么(me)問題該怎(zen)么(me)解決(jue)

　　（1）上(shang)大學(xue)已經一個多(duo)月(yue)了，總結以下你對大學(xue)的(de)(de)(de)認識，你對大學(xue)的(de)(de)(de)印象。（考察學(xue)生的(de)(de)(de)語言表達能(neng)力，和對事情的(de)(de)(de)總結能(neng)力。）

　　（2）大學(xue)的(de)(de)豐富多彩的(de)(de)校園活動中(zhong)，例如：協會(hui)、學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)、藝術團、團工委，你(ni)(ni)都加入了(le)(le)那些？如果(guo)沒有為什(shen)么不(bu)加入？如果(guo)加入了(le)(le)一些，談(tan)(tan)談(tan)(tan)你(ni)(ni)對這些活動的(de)(de)認識。（考察學(xue)生(sheng)(sheng)對集(ji)體活動的(de)(de)興趣程度，如果(guo)什(shen)么都沒有參加的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)要好好考慮了(le)(le)。）

　　（3）談(tan)談(tan)大學(xue)你(ni)有什么(me)目標，什么(me)計劃(hua)？（考(kao)察學(xue)生做事的(de)目標感）

　　（4）認識我(wo)嗎？知道我(wo)是那個部的(de)(de)(de)嗎？談談你對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)認識！（考察學生的(de)(de)(de)應變能力，對(dui)待領導的(de)(de)(de)態(tai)度）

　　（5）簡單地談(tan)一下你是怎么過(guo)完過(guo)去的(de)(de)那個暑(shu)假的(de)(de)，做(zuo)了一些(xie)有意義(yi)的(de)(de)、想做(zuo)的(de)(de)事嗎(ma)？（考察學生(sheng)(sheng)的(de)(de)語言組(zu)織能力，可以看出學生(sheng)(sheng)的(de)(de)活潑(po)程度）

　　（6）進入社踐部你覺得你有那些(xie)優(you)勢？（很經典的學生會(hui)面試問(wen)題）

　　（7）當(dang)過班(ban)干嗎？團支書或(huo)班(ban)長？你在(zai)做學生(sheng)工(gong)作中碰到的(de)令你棘(ji)手的(de)問題是(shi)什么？（很多學生(sheng)在(zai)面試(shi)的(de)時候都說自己是(shi)班(ban)干，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)很好的(de)驗(yan)證問題）

　　（8）以前組織過什么(me)活動嗎？你(ni)是怎么(me)做的？（經典(dian)的學生會(hui)面試問題(ti)）

　　（9）喜歡做想做生(sheng)(sheng)意，做保險這(zhe)(zhe)類的(de)工作(zuo)嗎？如果有(you)一樣東西買價是10塊，而老板要12，你(ni)是愿(yuan)(yuan)意直接買這(zhe)(zhe)家的(de)12的(de)還是去其他的(de)店看(kan)看(kan)買10塊的(de)，還是明知道10塊老板不買還是愿(yuan)(yuan)意和老板坎(kan)價試(shi)試(shi)？（這(zhe)(zhe)是面(mian)試(shi)學生(sheng)(sheng)會外聯部或社踐部的(de)問題(ti)，可以(yi)考察(cha)面(mian)試(shi)者的(de)耐心，談判的(de)能(neng)力）

　　（10）現在有一個(ge)贊助(zhu)商和你談(tan)合作(zuo)，你們的(de)底線(xian)是他(ta)們至少出1000給你們做活(huo)動。你是愿意開始就說出你們的(de)底價，對(dui)方不合作(zuo)就再(zai)找另(ling)外(wai)一家，還是愿意先出1200和他(ta)商議辦？為(wei)什么(me)？（這是面(mian)試學生會(hui)外(wai)聯部或社(she)踐部的(de)問題，可以考察(cha)面(mian)試者的(de)耐心，談(tan)判(pan)的(de)能力）

　　（11）現(xian)在有兩份(fen)工作，一(yi)份(fen)是(shi)很保(bao)險(xian)的固定工資的工作，另外一(yi)份(fen)是(shi)風險(xian)很大(da)的工作但如果(guo)做好了對自(zi)己(ji)很有發展前途(tu)，你會選擇(ze)哪一(yi)個？為什(shen)么？（考(kao)察學生的創新精神(shen)）

　　（12）迎新晚會(hui)你(ni)(ni)看了嗎？當時(shi)你(ni)(ni)們(men)走(zou)的時(shi)候地面很(hen)臟(zang)，有很(hen)多(duo)新生主動(dong)留(liu)下(xia)來打掃衛生，你(ni)(ni)留(liu)了嗎？如果沒有你(ni)(ni)想(xiang)過(guo)留(liu)嗎？為什么沒留(liu)下(xia)來？（考(kao)察學生的誠(cheng)實態度，很(hen)少有新生會(hui)想(xiang)到）

　　（13）如果你(ni)(ni)加入了學生會，當你(ni)(ni)和你(ni)(ni)的部長的意見不統一的`時候(hou)你(ni)(ni)怎么辦？

　　你(ni)覺得你(ni)在這(zhe)個部門，可以負責哪方(fang)面(mian)的工(gong)作(zuo)？在學生(sheng)會里，有(you)時因工(gong)作(zuo)協(xie)調，會讓你(ni)去做非相關技術類(lei)的苦(ku)力工(gong)作(zuo)，你(ni)如何看(kan)待(dai)？對(dui)于一項工(gong)作(zuo)，你(ni)愿意個人完(wan)成還是團(tuan)體(ti)合作(zuo)？如果部門內部出現你(ni)不(bu)喜歡的人，你(ni)如何處理(li)？

　　大學學生會干(gan)事(shi)常(chang)見問題和回答技巧(qiao)：

　　學(xue)校(xiao)學(xue)生會的(de)(de)面試者一般很多(duo)，所以每個人的(de)(de)時間都很有限(xian)。自(zi)我介(jie)紹千萬(wan)不能冗長而耽誤你的(de)(de)面試進程和效果。同時要(yao)想(xiang)辦法(fa)在眾人里出彩(cai)，不要(yao)完全雷同又要(yao)突出自(zi)己的(de)(de)個性(xing)又不能太標新。

　　1.首先自我介紹，因為大家真的(de)(de)不了解就(jiu)需要(yao)面試者在最短的(de)(de)時間表達最有效和最有利(li)的(de)(de)信息。

　　我(wo)(92to.COm)做(zuo)自我(wo)介紹可以(yi)不具備(bei)太多的(de)(de)辭藻，但(dan)是我(wo)認為(wei)我(wo)要有端正的(de)(de)態度。

　　2.為(wei)什么選擇(ze)來學生會，為(wei)什么選擇(ze)來這個部(bu)室？

　　答：因為(wei)我喜歡和我能夠勝任這(zhe)里的(de)工作。總之是為(wei)了(le)發(fa)展，為(wei)了(le)自己和這(zhe)個集體，希望在這(zhe)里得到想要的(de)鍛(duan)煉，也相(xiang)信我自己能夠為(wei)這(zhe)個集體作出貢獻。

　　3.有什么愛好、特長

　　如實回答。在(zai)可能(neng)的(de)情況下會讓你(ni)進行(xing)才藝展(zhan)示，所(suo)以千萬不要無中生有(you)。可以突(tu)出(chu)一在(zai)相關工作上的(de)特(te)長，比(bi)如寫作和(he)計算機。

　　4.覺得自己有什(shen)么缺點？

　　不(bu)能(neng)因(yin)為不(bu)愿意表現自(zi)己的缺點就(jiu)不(bu)說，因(yin)為那代(dai)表你對自(zi)己沒有總結。連你自(zi)己都不(bu)了解，缺乏觀(guan)察(cha)力。或者(zhe)讓(rang)人認為你很自(zi)負(fu)、不(bu)好相處。因(yin)此盡量回答：我正在克服……之類，這些缺點最好是(shi)在某種程度上也(ye)是(shi)有益的。在初試的時候一般(ban)就(jiu)問這樣的問題，主要(yao)作到誠實，語言表達流利，態度端(duan)正。

　　還要注意(yi)穿著最好不要太(tai)暴(bao)露，或者是香水之類不要太(tai)濃(nong)，不要化濃(nong)妝。

　　5.你覺得(de)自(zi)己可以(yi)勝任哪(na)方面的(de)工作？

　　如果是(shi)(shi)很外(wai)向，善于交際的(de)(de)話，應該是(shi)(shi)說部室之間的(de)(de)交流和(he)聯誼問題(ti)。如果性(xing)格比較(jiao)內向嚴謹的(de)(de)話，就(jiu)適合內部的(de)(de)事務，相關的(de)(de)組(zu)織和(he)管理問題(ti)。

　　6.你是不(bu)是擔當過相(xiang)應(ying)的職務，有相(xiang)關的經(jing)驗？

　　有的(de)話，當然(ran)比較好(hao)，可以說(shuo)出自己的(de)經驗(yan)還要教訓(xun)總結。如果沒有，就照實回答，覺得(de)不(bu)利的(de)話，可以說(shuo)自己接受過相關的(de)指導。

　　7.假如集體中有你不(bu)喜(xi)歡的人，你怎么辦？

　　這(zhe)考驗人的交際能力和(he)(he)團體協作能力，應(ying)該是(shi)盡量和(he)(he)別人合作，化(hua)解(jie)誤解(jie)

　　8.指(zhi)著旁邊的師(shi)兄(xiong)(xiong)或者(zhe)師(shi)姐對你(ni)說：你(ni)覺得(de)這位師(shi)姐（兄(xiong)(xiong)）是什么樣的人？

　　能在那里給(gei)你(ni)面試的(de)(de)在能力方面和(he)學習方面相(xiang)信都(dou)不會弱。根據(ju)你(ni)的(de)(de)印(yin)象，談(tan)談(tan)你(ni)的(de)(de)個(ge)人感受，別如看(kan)起(qi)來很(hen)認真，很(hen)嚴格(ge)，很(hen)親和(he)之(zhi)類你(ni)知(zhi)不知(zhi)道(dao)學生會有(you)哪些部門(men)，他們(men)各自主要負責什么。學生會的(de)(de)宗(zong)旨(zhi)是什么？這就要提前和(he)相(xiang)關的(de)(de)師(shi)兄(xiong)、師(shi)姐探(tan)討，或(huo)者查(cha)找相(xiang)關的(de)(de)資(zi)料(liao)。

　　學生會面試技巧 篇4

　　大學學生會面試技巧1：明確自身定位

　　社(she)團(tuan)(tuan)或學生組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)類是(shi)多種(zhong)多樣的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)并(bing)非(fei)所有的(de)(de)(de)(de)(de)都適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)。大(da)學生選擇社(she)團(tuan)(tuan)時首先考(kao)(kao)慮的(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)擅長什(shen)(shen)么和(he)是(shi)否(fou)感興(xing)趣(qu)。各人的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)、愛(ai)好不(bu)(bu)同(tong)，擅長文藝的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學可以(yi)到藝術團(tuan)(tuan)等；喜(xi)歡演(yan)(yan)講的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學可以(yi)找到演(yan)(yan)講協(xie)(xie)會(hui)、文學社(she)；愛(ai)好運動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學有自(zi)(zi)行車(che)協(xie)(xie)會(hui)作為揮(hui)灑興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)天地；珍(zhen)惜環境、愛(ai)好自(zi)(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學可以(yi)參加環境協(xie)(xie)會(hui)進行考(kao)(kao)察(cha)；喜(xi)歡新(xin)聞采編(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學，院報系刊、廣播站是(shi)你們施展才能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺；熱衷(zhong)攝影(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學不(bu)(bu)妨(fang)到攝影(ying)協(xie)(xie)會(hui)去體驗一下。如此多的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)團(tuan)(tuan)，只要(yao)感興(xing)趣(qu)，你總能(neng)找到最(zui)適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一個。按照自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)特長與(yu)愛(ai)好，明確(que)自(zi)(zi)己(ji)(ji)想要(yao)在社(she)團(tuan)(tuan)中(zhong)學到些(xie)什(shen)(shen)么，做些(xie)什(shen)(shen)么，制訂(ding)并(bing)實施計劃。盡(jin)量不(bu)(bu)要(yao)盲目選擇，沒有計劃，不(bu)(bu)加思考(kao)(kao)，否(fou)則很難(nan)提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學習和(he)工作能(neng)力，既(ji)浪費時間(jian)又浪費精(jing)力。

　　大學學生會面試技巧2：選擇不可過于草率

　　選(xuan)擇(ze)社(she)團或學生組(zu)織時，要綜合(he)多方面的因素和條件(jian)，考慮(lv)清(qing)楚后再(zai)做(zuo)決定，切不可(ke)草(cao)率。一些同學匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)忙忙選(xuan)了一個(ge)社(she)團，過了一段時間后覺(jue)得不適合(he)，就很快放棄，可(ke)謂來也匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)，去(qu)也匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)，結(jie)果什么也沒學到，還浪費了金錢(qian)。

　　大學學生會面試技巧3：不可貪多

　　參(can)加(jia)社(she)團(tuan)組織固然(ran)好，但(dan)其前提是不(bu)(bu)要(yao)與正常的(de)(de)學習相沖(chong)突(tu)。有(you)(you)的(de)(de)人(ren)覺得社(she)團(tuan)活動豐富(fu)多(duo)彩(cai)，很有(you)(you)意(yi)思，就(jiu)一連(lian)參(can)加(jia)好幾個(ge)(ge)社(she)團(tuan)，整天不(bu)(bu)是到這個(ge)(ge)社(she)團(tuan)開會，就(jiu)是去那個(ge)(ge)社(she)團(tuan)值班，如此忙碌，難免顧此失彼(bi)，更(geng)有(you)(you)甚者嚴重影(ying)響學業，得不(bu)(bu)償失。個(ge)(ge)人(ren)意(yi)見是新生(sheng)可選(xuan)擇加(jia)一個(ge)(ge)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)和一個(ge)(ge)社(she)團(tuan)，畢竟機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)和社(she)團(tuan)的(de)(de)活動一般(ban)是不(bu)(bu)會相沖(chong)突(tu)的(de)(de)，但(dan)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)與機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)，社(she)團(tuan)與社(she)團(tuan)之間的(de)(de)活動就(jiu)會沖(chong)突(tu)。當然(ran)，參(can)加(jia)的(de)(de)部門都要(yao)以自己的(de)(de)興趣(qu)為主！

　　參加社團(tuan)(tuan)(tuan)必然要(yao)花費(fei)一定的(de)(de)成(cheng)本，如會員(yuan)費(fei)，參加的(de)(de).社團(tuan)(tuan)(tuan)多，所交的(de)(de)會員(yuan)費(fei)自(zi)然也更多。最(zui)大(da)的(de)(de)成(cheng)本當然就是學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時間了。據(ju)了解，不(bu)(bu)少(shao)學(xue)(xue)生后(hou)悔自(zi)己當初參加了太(tai)多的(de)(de)機(ji)構或社團(tuan)(tuan)(tuan)，就是因為機(ji)構社團(tuan)(tuan)(tuan)活動占去(qu)了不(bu)(bu)少(shao)寶貴的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時間和精力，從而(er)拖(tuo)了自(zi)己學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績的(de)(de)后(hou)腿。

　　大學學生會面試技巧4：功利性不可太強

　　抱著功利性的想法去(qu)參(can)加社團(tuan)是非常不(bu)(bu)可取的。有(you)的學(xue)生覺得參(can)加社團(tuan)可以在每年的綜合(he)測(ce)評或品德考(kao)評時加分，從(cong)而獲得諸如(ru)優(you)秀學(xue)生干部(bu)之類的榮譽等；有(you)的學(xue)生希望能夠在社團(tuan)中混個一官半職(zhi)，以此來(lai)提高自己的知名度(du)；有(you)的學(xue)生認為如(ru)果(guo)不(bu)(bu)參(can)加社團(tuan)，自己的經歷太單調，將來(lai)的畢(bi)業簡歷上內容不(bu)(bu)夠豐富(fu)這些想法無疑會(hui)使原本純潔的社團(tuan)文化(hua)蒙上一層不(bu)(bu)太純潔的色(se)彩(cai)。

　　學生會面試技巧 篇5

　　學生會面試技巧

　　1、走進面試(shi)場時對所(suo)有評委報以微(wei)笑，回答提問時表情要輕松，目(mu)光較多(duo)停留在發問者身上，不(bu)要低著(zhu)頭，會給人一(yi)種(zhong)不(bu)自信的(de)感覺，但也不(bu)要忘記微(wei)微(wei)移(yi)動頭并自然轉移(yi)視線(xian)，同(tong)其(qi)他評委進行目(mu)光交(jiao)流。

　　2、面試(shi)時外表(biao)(biao)形象也(ye)是非常重要(yao)的，這是對一(yi)個人最直觀的印象，一(yi)定要(yao)表(biao)(biao)現的大氣(qi)一(yi)點(dian)，太(tai)拘(ju)謹，太(tai)嚴肅，太(tai)輕浮，太(tai)放(fang)松，都不好。面試(shi)場(chang)不是張(zhang)揚個性(xing)的地方，盡(jin)量(liang)表(biao)(biao)現得端莊、穩重。

　　3、揚長避短，一(yi)定要展(zhan)現自己的特長，比如要進(jin)文藝部，需要會一(yi)些文藝特長的，公(gong)關部，要展(zhan)示自己的談(tan)判說(shuo)服能力，最好舉一(yi)些例(li)子。如果實在沒有(you)，那么說(shuo)說(shuo)自己的能力和性(xing)格(ge)，總(zong)之要有(you)亮點。

　　4、不(bu)要表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)太不(bu)可一世的(de)(de)(de)感(gan)覺。因為對于大一的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來說，進學(xue)(xue)生會(hui)不(bu)是(shi)(shi)進去直接(jie)當領導(dao)的(de)(de)(de)，要表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)適(shi)(shi)當矜(jin)持，適(shi)(shi)當謙遜。也就是(shi)(shi)說要給人以樂于服從管理(li)的(de)(de)(de)感(gan)覺。把你真(zhen)正的(de)(de)(de)鋒(feng)芒，留到工作(zuo)中去展現(xian)(xian)吧。

　　5、當被問到(dao)缺點(dian)時(shi)，盡量不(bu)要編，否則面試(shi)者(zhe)要你舉例你就傻了，你可(ke)以提(ti)及一(yi)些你擅長的以長補短(duan)。比如你組(zu)織能(neng)力(li)不(bu)強，那就可(ke)以說你計(ji)算機能(neng)力(li)強，寫作能(neng)力(li)強。不(bu)要硬說自(zi)己全能(neng)，只會給人以華而不(bu)實的感(gan)覺(jue)。

　　6、有禮貌，面試(shi)結束(shu)后真誠向評委們(men)道謝(xie)并(bing)把門輕輕帶(dai)好。

　　7、當(dang)然，除(chu)了這些之外，在面(mian)試之前多(duo)(duo)接觸(chu)給面(mian)試的(de)那些老師(shi)，學長學姐，爭取多(duo)(duo)給他們(men)留(liu)下好印象，比如積極主動點，適時幫一下忙，讓人家(jia)對你提前就有(you)所留(liu)意，這個是(shi)最穩妥(tuo)的(de)'。

　　大一新生新生參加社團面試自我介紹怎么說

　　在社團面試(shi)剛(gang)開(kai)始時(shi)(shi)要求面試(shi)者(zhe)做(zuo)自(zi)(zi)我介(jie)紹是(shi)一(yi)個非常普遍(bian)的(de)(de)程(cheng)序(xu)。有(you)時(shi)(shi)面試(shi)者(zhe)的(de)(de)問題就是(shi)從他們的(de)(de)自(zi)(zi)我介(jie)紹中得出的(de)(de)。在做(zuo)自(zi)(zi)我介(jie)紹時(shi)(shi)，誠實非常重要，不要試(shi)圖通過任何形(xing)式來隱(yin)藏自(zi)(zi)己過去(qu)的(de)(de)一(yi)些經歷(li)或者(zhe)事件，也不應該自(zi)(zi)吹自(zi)(zi)擂，夸張(zhang)自(zi)(zi)己的(de)(de)學識和能力。

　　回(hui)答：面試的(de)時候首先介紹一(yi)下自己的(de)專業，班別等個(ge)(ge)(ge)人基本情(qing)況,先談一(yi)下你對(dui)這個(ge)(ge)(ge)部門的(de)的(de)看法，然后再說說能為這個(ge)(ge)(ge)部門做(zuo)的(de)工作(zuo),最好(hao)有(you)一(yi)些(xie)建設性的(de)提議(yi),這樣評委看出你面試前有(you)做(zuo)準(zhun)備，而且對(dui)他們(men)的(de)社團有(you)興(xing)趣，有(you)興(xing)趣才可以把部門的(de)工作(zuo)做(zuo)好(hao)。這樣就很(hen)容易通過了!但一(yi)般有(you)時間限制，要注意(yi)!

　　具體：

　　1、走進(jin)面(mian)試場時對所有評委報以微(wei)(wei)笑，回答(da)提問時表(biao)情(qing)要輕松，目光(guang)較多停留在(zai)發問者身上，不(bu)要低(di)著頭，會給人一(yi)種(zhong)不(bu)自信(xin)的感(gan)覺，但(dan)也(ye)不(bu)要忘記(ji)微(wei)(wei)微(wei)(wei)移(yi)動頭并(bing)自然(ran)轉移(yi)視線，同其他評委進(jin)行目光(guang)交流。

　　2、面(mian)試時外表(biao)形象也是非常重要的，這是對一(yi)個人最直觀的印象，一(yi)定要表(biao)現(xian)(xian)的大氣一(yi)點，太(tai)拘謹，太(tai)嚴肅，太(tai)輕(qing)浮，太(tai)放松(song)，都不好(hao)。面(mian)試場不是張(zhang)揚(yang)個性的地方(fang)，盡量表(biao)現(xian)(xian)得端莊、穩重。

　　3、揚長避(bi)短，一定要(yao)(yao)展(zhan)現自(zi)己(ji)的(de)(de)特長，比如(ru)要(yao)(yao)進文(wen)(wen)藝(yi)部，需要(yao)(yao)會一些(xie)文(wen)(wen)藝(yi)特長的(de)(de)，公(gong)關部，要(yao)(yao)展(zhan)示自(zi)己(ji)的(de)(de)談判說服能力(li)(li)，最好舉(ju)一些(xie)例子。如(ru)果實(shi)在沒有，那么說說自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)(li)和性(xing)格，總之要(yao)(yao)有亮(liang)點。

　　4、不要表現(xian)的(de)太不可一世的(de)感覺(jue)(jue)。因為對于大一的(de)學生來說，進學生會不是(shi)進去直接當(dang)(dang)領導的(de)，要表現(xian)的(de)適(shi)當(dang)(dang)矜持，適(shi)當(dang)(dang)謙(qian)遜(xun)。也就是(shi)說要給人以樂于服從(cong)管理的(de)感覺(jue)(jue)。把你(ni)真正的(de)鋒芒(mang)，留到(dao)工作(zuo)中去展現(xian)吧。

　　5、當被問到缺點(dian)時，盡量不(bu)(bu)(bu)要編，否則面試者要你(ni)(ni)舉例你(ni)(ni)就(jiu)傻了，你(ni)(ni)可(ke)以提及一(yi)些你(ni)(ni)擅長的以長補短。比(bi)如你(ni)(ni)組織能(neng)力不(bu)(bu)(bu)強(qiang)，那就(jiu)可(ke)以說你(ni)(ni)計算機能(neng)力強(qiang)，寫(xie)作能(neng)力強(qiang)。不(bu)(bu)(bu)要硬說自己全能(neng)，只會給(gei)人以華而不(bu)(bu)(bu)實的感覺。

　　6、有(you)禮貌，面試結束后真誠向評委們道謝并把門輕輕帶好。

　　7、當然，除了這些(xie)之(zhi)外(wai)，在(zai)面試(shi)之(zhi)前多接(jie)觸給(gei)面試(shi)的那些(xie)老師，學(xue)長學(xue)姐，爭(zheng)取多給(gei)他們留(liu)下好印象，比(bi)如積極主(zhu)動點，適時幫(bang)一下忙，讓人家(jia)對你提前就有所留(liu)意，這個是最(zui)穩妥的。

　　示例：

　　師兄師姐好，我(wo)叫(jiao)xxx，我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)是(shi)一個活潑開(kai)朗(lang)，積極(ji)向上的(de)(de)陽(yang)光(guang)型男孩。我(wo)的(de)(de)座右銘是(shi)：簡單做(zuo)(zuo)人(ren)，踏實(shi)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，做(zuo)(zuo)最好的(de)(de)自(zi)己(ji)。什(shen)(shen)么叫(jiao)簡單做(zuo)(zuo)人(ren)呢?就(jiu)(jiu)是(shi)與人(ren)交際要(yao)隨(sui)和，要(yao)親切，要(yao)有禮貌，還要(yao)時刻保持微笑，以真(zhen)誠之心待(dai)人(ren)。那(nei)(nei)什(shen)(shen)么叫(jiao)踏實(shi)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)呢?就(jiu)(jiu)是(shi)對待(dai)學(xue)習和工(gong)作，就(jiu)(jiu)要(yao)收起嘻嘻哈哈的(de)(de)笑臉，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)，一絲(si)不茍，對自(zi)己(ji)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)情負(fu)起自(zi)己(ji)的(de)(de)一份責任。而什(shen)(shen)么叫(jiao)做(zuo)(zuo)最好的(de)(de)自(zi)己(ji)呢?那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)是(shi)做(zuo)(zuo)人(ren)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)最后(hou)要(yao)形成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)風(feng)格，然后(hou)將這種風(feng)格由己(ji)及(ji)人(ren)，為他人(ren)的(de)(de)學(xue)習生活提供一種借鑒。

　　當然，我也(ye)有(you)自己(ji)的缺點和(he)不足，比如(ru)社會經驗缺乏，沒有(you)足夠的工作經驗，而這(zhe)也(ye)正是我希望(wang)加(jia)入此(ci)部門的主要原因，希望(wang)借此(ci)挺高(gao)自己(ji)的各(ge)項(xiang)技能，擴(kuo)寬自己(ji)的交際范圍，同(tong)時也(ye)為(wei)社團貢獻出自己(ji)的一分力量(liang)。

　　學生會面試技巧 篇6

　　加入學生會的(de)面試技巧有(you)哪(na)些？一定要(yao)自信，不要(yao)說讓(rang)領導給你機會什么的(de)話！

　　一定要讓(rang)領導(dao)覺(jue)得如果他們(men)不(bu)用你就是他們(men)的(de)失(shi)職樣的(de)就好(hao)！

　　加(jia)入學生(sheng)會的(de)流程(cheng)一般因學校而異，但(dan)總體來說(shuo)，首先經過(guo)面(mian)(mian)試，大致介紹一下自己，自己有什么樣的(de)品質(zhi)、優點，這些品質(zhi)適合(he)學生(sheng)會哪些方面(mian)(mian)，當然(ran)其(qi)中(zhong)也(ye)要有對學生(sheng)會各部(bu)門(men)的(de)認識，主要指工作方面(mian)(mian)。其(qi)實不用緊張，面(mian)(mian)試就是(shi)看(kan)看(kan)應試者是(shi)不是(shi)所需(xu)要的(de)人才，不是(shi)刁難人或開(kai)演(yan)講(jiang)會。

　　加入學(xue)生會無(wu)論在交際(ji)、領導、統籌(chou)、人際(ji)等各方面(mian)都(dou)有很大鍛煉和提(ti)高，使學(xue)生的(de)校(xiao)園(yuan)生活出入融入社會和工(gong)作的(de)因素(su)，好好把握。

　　正巧，我也在策(ce)劃部門的(de)納新。

　　一般(ban)納(na)新都是(shi)納(na)干事。形式(shi)一般(ban)也都是(shi)面試。

　　首先對學長學姐的禮貌(mao)不能少，再(zai)次面試當天的'衣著要(yao)適(shi)宜大方，并且做自我介紹與回答(da)問題(ti)時的語調要(yao)適(shi)中，口齒要(yao)清(qing)晰，表達不要(yao)求流暢(chang)，但至少不能太疙瘩(da)，邏輯思維(wei)不能混亂(luan)。

　　其(qi)實(shi)面(mian)試要讓他(ta)們知道你的(de)個人(ren)才藝(yi)以及之前的(de)工作經驗(yan)以外，還要突出(chu)下自(zi)己做事的(de)態度。是(shi)隨性(xing)還是(shi)認真負責之類的(de)。

　　像我招干事。不要求多有才(cai)，只要做事態度認真，處事態度謙和，不能一天到晚抱怨，讓部長放心把任務交給你就可以了(le)，歸(gui)根結(jie)底(di)就是(shi)突出自己肯(ken)干又(you)有才(cai)就行(xing)了(le)。

　　學生會面試技巧 篇7

　　學生會面試技巧：

　　1、走進面試場時(shi)對所有評委報以微(wei)笑，回答提(ti)問時(shi)表情(qing)要輕(qing)松(song)，目光較多停留在發(fa)問者身上，不要低著(zhu)頭，會(hui)給人(ren)一種不自信的感(gan)覺，但也(ye)不要忘記(ji)微(wei)微(wei)移(yi)動頭并自然轉移(yi)視線，同其他評委進行(xing)目光交流。

　　2、面(mian)試時(shi)外表(biao)(biao)形象(xiang)也(ye)是(shi)非常重(zhong)要的(de)，這是(shi)對(dui)一(yi)個人(ren)最直觀的(de)印象(xiang)，一(yi)定(ding)要表(biao)(biao)現的(de)大氣一(yi)點，太拘謹，太嚴肅，太輕浮，太放(fang)松(song)，都(dou)不好。面(mian)試場不是(shi)張揚(yang)個性的(de)地(di)方，盡量表(biao)(biao)現得端(duan)莊、穩重(zhong)。

　　3、揚長避短，一定(ding)要(yao)展現自(zi)己的特長，比(bi)如要(yao)進文藝(yi)部(bu)，需要(yao)會一些(xie)(xie)文藝(yi)特長的，公關部(bu)，要(yao)展示自(zi)己的談判說(shuo)服(fu)能(neng)(neng)力，最(zui)好舉(ju)一些(xie)(xie)例(li)子。如果實(shi)在沒有，那么(me)說(shuo)說(shuo)自(zi)己的能(neng)(neng)力和(he)性格，總之要(yao)有亮點。

　　4、不(bu)要(yao)表現的(de)太(tai)不(bu)可一(yi)世(shi)的(de)感(gan)覺。因為對于(yu)大一(yi)的(de)學(xue)生(sheng)來說，進學(xue)生(sheng)會(hui)不(bu)是(shi)進去直(zhi)接(jie)當領(ling)導的(de)，要(yao)表現的(de)適當矜持，適當謙(qian)遜。也(ye)就是(shi)說要(yao)給人以樂于(yu)服從管理的(de)感(gan)覺。把你(ni)真正的(de)鋒芒，留到(dao)工作中去展現吧。

　　5、當(dang)被問到缺點(dian)時，盡量不(bu)要(yao)編(bian)，否則(ze)面試(shi)者要(yao)你舉例(li)你就傻(sha)了，你可(ke)以提及一些你擅長的(de)以長補短。比如(ru)你組織(zhi)能力(li)不(bu)強，那就可(ke)以說(shuo)你計算機(ji)能力(li)強，寫作(zuo)能力(li)強。不(bu)要(yao)硬說(shuo)自己全能，只會給人以華(hua)而不(bu)實的(de)感覺。

　　6、有禮貌(mao)，面試(shi)結束后(hou)真誠(cheng)向評委們道謝并把門輕輕帶好。

　　7、當然，除了這(zhe)些之外，在面試之前(qian)多(duo)接(jie)觸給(gei)(gei)面試的那(nei)些老師(shi)，學(xue)長(chang)學(xue)姐，爭取(qu)多(duo)給(gei)(gei)他(ta)們留(liu)(liu)下好印(yin)象，比如積極主動點，適時幫一下忙，讓(rang)人家對你提(ti)前(qian)就有(you)所留(liu)(liu)意，這(zhe)個(ge)是最穩妥的。

　　8、然(ran)后就(jiu)是(shi)回答面(mian)試(shi)者問(wen)題(ti)了，關于(yu)面(mian)試(shi)者的(de)問(wen)題(ti)，大家要完美地回答。

　　問題及完美答案：

　　1、 你(ni)(ni)對(dui)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)是怎么看的(de)？對(dui)于學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)你(ni)(ni)有什么想法?

　　學(xue)(xue)生會是聯系學(xue)(xue)校和同(tong)學(xue)(xue)的(de)紐帶，是一個為(wei)同(tong)學(xue)(xue)服務的(de)機(ji)構，也是一個鍛煉自(zi)(zi)我(wo)展現自(zi)(zi)我(wo)的(de)平臺(tai)。進入(ru)學(xue)(xue)生會可以(yi)更好的(de)發揮我(wo)的(de)特(te)長，為(wei)同(tong)學(xue)(xue)服務，并在工作中發現我(wo)的(de)不足，提高自(zi)(zi)己充實自(zi)(zi)己。

　　2、你(ni)為(wei)什(shen)么要加入XX部門?(判斷溝通(tong)能力和(he)口才) 你(ni)對XX部了解有多少(shao)？

　　回答這個問題時(shi)，一(yi)定(ding)要積極(ji)正面，如想要使自己能有更好的(de)發(fa)展空間(jian)，希(xi)望能在(zai)(zai)相關領域中(zhong)有所(suo)發(fa)展，希(xi)望能在(zai)(zai)XX部門多(duo)多(duo)學習等等﹔此時(shi)可(ke)以稍(shao)稍(shao)夸(kua)一(yi)下XX部，但(dan)切記一(yi)定(ding)要誠懇，不(bu)然可(ke)是會畫蛇添足，得不(bu)償失(shi)哦！所(suo)以建議你(ni)可(ke)以坦承的(de)說出自己的(de)動機，不(bu)過用語(yu)還(huan)是要思考一(yi)下。

　　3、你(ni)高中(zhong)階段有沒有擔任什么職務，這(zhe)些工(gong)作對你(ni)影(ying)響？你(ni)在做學生工(gong)作中(zhong)碰到的(de)令你(ni)棘手(shou)的(de)問題是什么？

　　a. 很(hen)多學生在(zai)面試的時候都說自己是(shi)班干(gan)，這是(shi)一(yi)個(ge)很(hen)好的驗證問題(ti)

　　b. 看是不是撒謊，有(you)沒有(you)實在(zai)有(you)用的認識，測定其工作能力

　　這(zhe)個主要看應聘者有(you)沒有(you)經驗，如(ru)果(guo)有(you)當然好(hao)，沒有(you)就(jiu)回答沒有(you)，要不(bu)會問你擔(dan)任的(de)感受，對(dui)你的(de)影響(xiang)等等。如(ru)果(guo)被看出是撒謊，對(dui)你的(de)印(yin)象肯定(ding)不(bu)好(hao)！

　　4、談談你加入XX部(bu)門(men)的(de)優(you)勢？

　　這個問題(ti)主(zhu)要看你(ni)(ni)是(shi)否有(you)培(pei)養和(he)發展的(de)潛力(li)(li)，更看重你(ni)(ni)是(shi)否穩(wen)重，有(you)頭(tou)腦，自(zi)信，能獨立開展和(he)組織活動的(de)能力(li)(li)！回答這個問題(ti)一定要說自(zi)己自(zi)己在(zai)這些方(fang)面的(de)特長，切不(bu)可以想到說什么，沒有(you)重點。

　　5、如果你進了學生會(hui)，怎(zen)么處(chu)理好學習和(he)工作(zuo)，干部和(he)學生的關系？

　　大學(xue)(xue)里的(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)多方(fang)面的(de)(de)，學(xue)(xue)生會(hui)就是(shi)一(yi)個值得(de)(de)我(wo)(wo)去學(xue)(xue)習的(de)(de)優秀(xiu)集(ji)體(ti)，相(xiang)信(xin)在學(xue)(xue)生會(hui)里我(wo)(wo)能(neng)更快的(de)(de)提(ti)高，也能(neng)更好的(de)(de)學(xue)(xue)習。這個問題很尖銳，可以(yi)不(bu)(bu)正面回答(da)。是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)部長(chang)把我(wo)(wo)帶入這個優秀(xiu)的(de)(de)集(ji)體(ti)，首先我(wo)(wo)會(hui)很尊敬他，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)學(xue)(xue)生會(hui)的(de)(de)干(gan)部都有我(wo)(wo)值得(de)(de)學(xue)(xue)習的(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)會(hui)很虛心的(de)(de)向他們學(xue)(xue)習，并盡我(wo)(wo)的(de)(de)努(nu)力去完成學(xue)(xue)生會(hui)的(de)(de)工作。他們不(bu)(bu)但是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)上級，還(huan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)良師益友，我(wo)(wo)把他們當作我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)長(chang)和朋(peng)友！

　　6、談(tan)談(tan)你曾經組織或參(can)加活(huo)動的(de)經驗和教訓！

　　有經(jing)驗(yan)談(tan)經(jing)驗(yan)，如果沒有可(ke)以(yi)談(tan)談(tan)你(ni)見(jian)到一些失(shi)敗對你(ni)的啟(qi)發，切不可(ke)說沒有，沒有經(jing)歷的人(ren)，很(hen)讓人(ren)懷疑他的能力(li)和觀察(cha)力(li)。

　　7、 對你(ni)影響最深(shen)的一句話。

　　如果你實在想(xiang)不起來，就找一句(ju)比較經典的什么老子，孔子，道家等等的話都(dou)可以，當然你要理解著句(ju)話，能講出(chu)道理來！

　　8、你(ni)最崇(chong)拜(bai)誰？或對你(ni)影響最深的.一個人

　　最(zui)崇(chong)拜(bai)(bai)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)能在一定程(cheng)度上反映應聘者的(de)性格(ge)、觀念、心態。不(bu)(bu)宜說(shuo)自(zi)己(ji)(ji)誰都(dou)不(bu)(bu)崇(chong)拜(bai)(bai)。不(bu)(bu)宜說(shuo)崇(chong)拜(bai)(bai)自(zi)己(ji)(ji)。不(bu)(bu)宜說(shuo)崇(chong)拜(bai)(bai)一個(ge)虛幻(huan)的(de)、或是不(bu)(bu)知名的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。不(bu)(bu)宜說(shuo)崇(chong)拜(bai)(bai)一個(ge)明(ming)顯具有負面形象的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。所崇(chong)拜(bai)(bai)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)最(zui)好與自(zi)己(ji)(ji)所應聘的(de)工作能“搭(da)”上關(guan)系(xi)。最(zui)好說(shuo)出自(zi)己(ji)(ji)所崇(chong)拜(bai)(bai)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)哪(na)些(xie)品質、哪(na)些(xie)思想(xiang)感染著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)、鼓(gu)舞著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)。

　　9、一場長跑比(bi)賽中(zhong)，當最后經過(guo)(guo)你(ni)(ni)努力你(ni)(ni)超過(guo)(guo)了最后一個(ge)名(ming)，那么你(ni)(ni)是第(di)幾名(ming)？

　　我盡全(quan)力的完成了(le)比賽，無論結果如(ru)何(he)，我超越了(le)自己，我就是勝利者(zhe)，這類(lei)問題沒固定答案，其實就看你的反應(ying)如(ru)何(he)了(le)

　　10、你有(you)什么業余(yu)愛好？

　　業余愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)能在一(yi)(yi)定程度上反映應聘(pin)者(zhe)的性格(ge)、觀念、心(xin)態，這是(shi)招聘(pin)問(wen)該問(wen)題的主要原因。最好(hao)(hao)(hao)不要說(shuo)自己沒有業余愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)。不要說(shuo)自己有那些庸俗(su)的、令(ling)人感(gan)覺不好(hao)(hao)(hao)的愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)。最好(hao)(hao)(hao)不要說(shuo)自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則(ze)可能令(ling)面試官(guan)懷疑應聘(pin)者(zhe)性格(ge)孤僻。最好(hao)(hao)(hao)能有一(yi)(yi)些戶外(wai)的業余愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)來“點綴”你的形象。

　　11、談談你的(de)缺點。

　　不(bu)宜說自(zi)己沒缺(que)(que)點(dian)。不(bu)宜把那些明顯的(de)優點(dian)說成缺(que)(que)點(dian)。不(bu)宜說出(chu)嚴重影響(xiang)所應(ying)聘工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)缺(que)(que)點(dian)。不(bu)宜說出(chu)令(ling)人不(bu)放心、不(bu)舒服的(de)缺(que)(que)點(dian)。可以說出(chu)一些對于所應(ying)聘工(gong)作(zuo)(zuo)“無關(guan)緊要”的(de)缺(que)(que)點(dian)，甚(shen)至(zhi)是(shi)(shi)一些表面上看(kan)是(shi)(shi)缺(que)(que)點(dian)，從工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)角度看(kan)卻是(shi)(shi)優點(dian)的(de)缺(que)(que)點(dian)。

　　12、 談一談你的(de)一次失(shi)敗(bai)經歷！

　　不宜(yi)說(shuo)自己沒(mei)有失(shi)(shi)(shi)(shi)敗的(de)經(jing)歷(li)(li)。不宜(yi)把那些明顯的(de)成功說(shuo)成是(shi)失(shi)(shi)(shi)(shi)敗。不宜(yi)說(shuo)出嚴重影響所應(ying)聘工作的(de)失(shi)(shi)(shi)(shi)敗經(jing)歷(li)(li)，所談經(jing)歷(li)(li)的(de)結果(guo)應(ying)是(shi)失(shi)(shi)(shi)(shi)敗的(de)。宜(yi)說(shuo)明失(shi)(shi)(shi)(shi)敗之前(qian)自己曾信心(xin)(xin)白(bai)倍、盡(jin)心(xin)(xin)盡(jin)力。說(shuo)明僅僅是(shi)由于外在(zai)客(ke)觀原因導(dao)致失(shi)(shi)(shi)(shi)敗。失(shi)(shi)(shi)(shi)敗后自己很快振作起來，以更(geng)加飽滿的(de)熱情(qing)面(mian)對(dui)以后的(de)工作。

　　13、對XX部門的工作，你(ni)有(you)哪些可預見的困(kun)難(nan)？

　　不宜直接(jie)說(shuo)出具(ju)體的(de)(de)(de)困難，否(fou)則(ze)可(ke)能令(ling)對(dui)方懷疑應聘(pin)者不行。可(ke)以嘗試迂回戰術(shu)，說(shuo)出應聘(pin)者對(dui)困難所持有的(de)(de)(de)態度——“工作中(zhong)出現(xian)一(yi)些困難是正常的(de)(de)(de)，也是難免的(de)(de)(de)，但是只(zhi)要(yao)有堅忍不拔(ba)的(de)(de)(de)毅(yi)力、良好的(de)(de)(de)合作精神(shen)以及事(shi)前周密而充分的(de)(de)(de)準備，任何困難都是可(ke)以克服的(de)(de)(de)。”

　　14、與上級(ji)意見(jian)不一是，你將怎么辦？

　　一般可(ke)以這樣回答“我會給上級以必要的(de)解釋和提醒，在這種(zhong)情(qing)況下，我會服(fu)從上級的(de)意見。”

　　15、 你希望與什么樣的上級共事(shi)？

　　a. 通過應聘者(zhe)對上(shang)級的(de)“希望(wang)”可以判(pan)斷出應聘者(zhe)對自我要求的(de)意識，這既上(shang)一個陷阱，又(you)上(shang)一次(ci)機會。

　　b. 最好回避對上級具體(ti)的希望，多(duo)談對自己的要求。

　　c. 如“做為剛步入社(she)會新人(ren)，我(wo)應(ying)該(gai)多要求自己盡(jin)快熟悉環境、適應(ying)環境，而不(bu)應(ying)該(gai)對環境提出什么要求，只要能發揮我(wo)的(de)專(zhuan)長就可以了。”

　　16.、如果你(ni)這次沒有進入(ru)XX部門，你(ni)會怎么辦呢？

　　“如果這(zhe)次未能(neng)當選，我(wo)會(hui)(hui)一(yi)如既往地(di)努力做好(hao)本職工(gong)作，同時(shi)積極支持學(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)各項工(gong)作。我(wo)也會(hui)(hui)一(yi)如既往地(di)加緊學(xue)習，充實(shi)自己，提高自己，下(xia)一(yi)次我(wo)依(yi)然會(hui)(hui)來競選。那時(shi)，再接受老師(shi)和(he)同學(xue)們(men)的(de)(de)檢(jian)閱(yue)。我(wo)一(yi)定會(hui)(hui)交一(yi)份(fen)滿意的(de)(de)答(da)卷！” 記(ji)得(de)最后(hou)結束要說“謝謝！” 總之問(wen)的(de)(de)問(wen)題一(yi)般不是(shi)(shi)是(shi)(shi)非(fei)問(wen)題沒有標準答(da)案，你往高標準上回答(da)，說點好(hao)聽的(de)(de)，一(yi)般就OK。

　　學生會面試技巧 篇8

　　學生會面試都是(shi)群面，一(yi)(yi)般要(yao)提(ti)前5-10分鐘(zhong)到達面試地點，以示自(zi)己的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)誠意，同時(shi)也可利用這段(duan)時(shi)間調整自(zi)己的(de)(de)(de).心態，作一(yi)(yi)些簡單(dan)的(de)(de)(de)儀表準備。還有就是(shi)一(yi)(yi)定要(yao)牢記(ji)面試的(de)(de)(de)時(shi)間地點，最(zui)好提(ti)前出發，以免因一(yi)(yi)時(shi)找不到地方或途中延(yan)誤而遲到。

　　如果遲到了(le)，肯定(ding)會給(gei)招聘者留下不好的印(yin)象。進(jin)入面試(shi)場合時(shi)(shi)不要(yao)(yao)緊張。如門關著，應(ying)(ying)先敲(qiao)門，得到允許后再進(jin)去。開關門動作要(yao)(yao)輕，回答問(wen)(wen)題時(shi)(shi)應(ying)(ying)保持(chi)自然從容。面試(shi)結束離去時(shi)(shi)應(ying)(ying)詢問(wen)(wen)“還有什么要(yao)(yao)問(wen)(wen)的嗎”，得到允許后應(ying)(ying)微笑起立，道謝(xie)并說再見。

　　在整個面(mian)試過程中，在保持舉止文雅大方(fang)，談吐謙虛謹慎，態度積極(ji)熱情(qing)。如果有(you)兩位以(yi)上主試人時，回(hui)答誰的(de)(de)問題，你的(de)(de)目(mu)光就應(ying)注視誰，并應(ying)適(shi)時地(di)環顧其他主試人以(yi)表示(shi)你對他們(men)的(de)(de)尊重。談話時，眼(yan)睛要適(shi)時地(di)注意對方(fang)，不(bu)要東張西望，顯得(de)漫不(bu)經心，也不(bu)要眼(yan)皮低望，顯得(de)缺乏自信。

　　學生會面試技巧 篇9

　　注意事項：

　　第一、形象一定要好。

　　面試時的服裝一定要穿(chuan)得整潔、最好簡(jian)潔大方(fang)、不(bu)隨意邋遢。

　　第二、面試時口齒清晰響亮，語言流利。

　　面(mian)試(shi)時(shi)為避免尷尬(ga)，千萬(wan)不要說很多或者很少(shao)的話。說話時(shi)要有重點，不能什么(me)都說。再就是根(gen)據不同的部分(fen)簡單(dan)介紹自己(ji)，突(tu)出(chu)自己(ji)在這方面(mian)的特長。

　　第三、面試時注意禮儀。

　　進(jin)門(men)時出國要(yao)先敲門(men)，得到考(kao)官允(yun)許后(hou)方可坐下，面試完后(hou)要(yao)記(ji)得說謝(xie)謝(xie)，把椅子放回原處(chu)，出門(men)后(hou)輕輕帶上門(men)。

　　第四、如果有機會，多像學生會的學哥學姐交流，給他們留下好印象，順便問一下面試時可能問到的問題。

　　技巧：

　　1、要有針對性。如果你想進(jin)入體育(yu)部，在自我介紹時，就要把自己運動方面的特長凸顯出來(lai)，比如短跑400米(mi)等。

　　2、要體(ti)(ti)現你的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)和(he)才能。在演講時(shi)最(zui)好涉及到當選之后，你對這個(ge)(ge)工作的(de)具體(ti)(ti)規劃和(he)目標(biao)。要顯(xian)得有(you)遠見(jian)，有(you)創(chuang)造性(xing)(xing)。

　　3、要自信。

　　4、做好(hao)(hao)準備(bei)工作，準備(bei)好(hao)(hao)演(yan)講內容，多多練習。

　　學生會面試自我介紹禁忌

　　1、不(bu)要夸耀自己的“豐功偉(wei)績”，小心(xin)在別人眼里不(bu)值一提。

　　2、不要篇幅較短，那會(hui)顯得你很沒(mei)有(you)文(wen)化(hua);也不要長編(bian)大論(lun)，那會(hui)很冗長，讓人對你沒(mei)有(you)興趣。

　　3、在不(bu)同的場合要(yao)有不(bu)同的自我介紹，不(bu)要(yao)用同一種，那會顯得很分不(bu)清(qing)場合，就是老(lao)人常言的“拎不(bu)清(qing)”。

　　4、自我介(jie)紹(shao)切忌話(hua)(hua)多。比如說，交行二面要(yao)求每個人用三句話(hua)(hua)介(jie)紹(shao)自己，難(nan)道真的只(zhi)能姓名+專(zhuan)業+學校了?當然要(yao)變通。像我就說：第一(yi)句話(hua)(hua)，英語好;第二句話(hua)(hua)，專(zhuan)業對口;第三句話(hua)(hua)，性格優勢。然后(hou)擴展稍微講(jiang)幾(ji)句，效果(guo)非常好。

　　5、要注意(yi)邏輯和結(jie)構。有些人的(de)自我介紹信手拈來，隨便(bian)講(jiang)，天馬行空，沒(mei)有重(zhong)點和結(jie)構，勢(shi)必讓人摸不(bu)著頭腦，因此要自己理出一(yi)條線，有條不(bu)紊地講(jiang)。

　　6、語(yu)速要慢一點，注意抑揚頓挫。

　　7、可(ke)以(yi)說(shuo)(shuo)一(yi)下(xia)自己的不足，但是可(ke)以(yi)以(yi)另一(yi)種方式，比如我的處理(li)方式，如果(guo)有時比較急(ji)躁，可(ke)以(yi)說(shuo)(shuo)成太(tai)急(ji)于(yu)(yu)求成;有時對于(yu)(yu)細(xi)節(jie)不肯放過而誤(wu)了大局，可(ke)以(yi)說(shuo)(shuo)成太(tai)過于(yu)(yu)追(zhui)求完美等等。總之，處理(li)得好就(jiu)可(ke)以(yi)了。

　　8、團隊精神或者協(xie)調(diao)能力越來越受到用人單位青(qing)睞，因此這一層需要(yao)個人大(da)致作出自己的態度與信念。

　　9、不能重復。

　　學生會面試常見問題

　　面(mian)試其實(shi)就是一個(ge)簡短的自(zi)我介紹，目的是讓我們去大概了解你是個(ge)怎樣的人(ren)，一定要短小精悍，沒必要去掐時間說(shuo)，盡量不要長，說(shuo)說(shuo)自(zi)己(ji)的'特點，和(he)對(dui)學生會的認識以及自(zi)己(ji)積極的態度就可，切(qie)記太過浮(fu)漂，因為(wei)面(mian)試的人(ren)很多(duo)，長了讓人(ren)很反感!

　　一般有以下(xia)問(wen)題：

　　1、你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作(zuo)對(dui)你影響?

　　2、談談你對(dui)自己(ji)的認識?(以秘書部為例(li))

　　3、既然你想入秘書部，那你對秘書部有什么認識?

　　4、你(ni)進學生會(hui)的(de)目的(de)是什(shen)么?

　　5、你對學(xue)生會的理解和認(ren)識(shi)?

　　6、如果你進了學(xue)生(sheng)會(hui)，怎(zen)么(me)處(chu)理(li)好學(xue)習和工作(zuo)，干部和學(xue)生(sheng)的關系?

　　學生會面試自我介紹禁忌默認分類

　　7、談(tan)談(tan)你(ni)曾(ceng)經組織或參(can)加活動的(de)經驗和教訓!

　　8、對你影響(xiang)最深的一(yi)句(ju)話，

　　9、對你影(ying)響最(zui)深的一(yi)個(ge)人，

　　學生會(hui)招新(xin)干事，很(hen)看(kan)重的(de)就是(shi)態(tai)度，沒有積極的(de)態(tai)度，很(hen)難相信你會(hui)在(zai)學生會(hui)里完(wan)成自己的(de)工作。

　　其次看重你的(de)能力(li)，盡量(liang)展現自己(ji)自信的(de)一面，只有自信才能讓人相(xiang)信你!

　　總之，學(xue)生會的(de)招聘競爭(zheng)還是(shi)很激烈的(de)，你只有展現與重不同的(de)一面(mian)，才(cai)能給人留下(xia)深刻(ke)的(de)印象

　　學生會面試技巧 篇10

　　在(zai)高中階段你有(you)沒有(you)擔(dan)任什(shen)么職務(wu)，這(zhe)些工(gong)作(zuo)對你有(you)什(shen)么影(ying)響(xiang)?

　　這個問題(ti)主要是(shi)考(kao)察你(ni)有沒(mei)有經驗，如(ru)果高(gao)中階段有擔任某些(xie)職務(wu)當然好(hao)，沒(mei)有就回答沒(mei)有，要不(bu)還會問你(ni)擔任的感(gan)受，以及對你(ni)的影響(xiang)等(deng)等(deng)。如(ru)果被(bei)看出是(shi)撒謊，那么不(bu)但對你(ni)的印象不(bu)好(hao)，估計接下(xia)來(lai)的面試也困難(nan)重(zhong)重(zhong)!談談你(ni)對自己的認識?(以組織部為(wei)例)

　　該(gai)問題(ti)主要考察(cha)新生(sheng)(sheng)是(shi)否(fou)有(you)(you)(you)培養和(he)發展的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)，組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)不是(shi)一(yi)個(ge)(ge)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)，它的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)主要是(shi)負責(ze)對(dui)各班團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)(bu)(bu)團(tuan)(tuan)費收(shou)繳，團(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)證的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)冊(ce)及團(tuan)(tuan)員(yuan)(yuan)檔案管理工(gong)(gong)作(zuo)。督促支部(bu)(bu)(bu)(bu)過好(hao)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)，對(dui)各班團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)(bu)(bu)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)，團(tuan)(tuan)隊(dui)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和(he)評估(gu)。負責(ze)完成院團(tuan)(tuan)總支交辦的(de)(de)(de)(de)(de)其它事務等等。從以上介(jie)紹可(ke)以看出(chu)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)非(fei)常(chang)瑣碎，需要塌實有(you)(you)(you)能力(li)和(he)有(you)(you)(you)一(yi)定頭腦的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)擔任!所以組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)招人更看重(zhong)(zhong)你是(shi)否(fou)穩重(zhong)(zhong)、有(you)(you)(you)想(xiang)法、有(you)(you)(you)文筆(bi)，是(shi)否(fou)自信、能獨立開展團(tuan)(tuan)會的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)等!回答這個(ge)(ge)問題(ti)就要揀自己在這些方面的(de)(de)(de)(de)(de)特長，切(qie)不可(ke)有(you)(you)(you)什么(me)說什么(me)，要說重(zhong)(zhong)點既然你想(xiang)入組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)，那你對(dui)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)有(you)(you)(you)什么(me)認識?

　　這(zhe)個問(wen)題考察(cha)的(de)(de)(de)(de)是新生(sheng)對組(zu)織部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，可以這(zhe)樣回答：根據我對組(zu)織部(bu)(bu)(bu)短暫的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，我發現(xian)組(zu)織部(bu)(bu)(bu)主要職責是負責對各(ge)班團(tuan)支部(bu)(bu)(bu)團(tuan)費收繳，團(tuan)員(yuan)證的(de)(de)(de)(de)注冊及團(tuan)員(yuan)檔案管理工(gong)作。督促支部(bu)(bu)(bu)過(guo)好組(zu)織生(sheng)活，對各(ge)班團(tuan)支部(bu)(bu)(bu)組(zu)織生(sheng)活，團(tuan)隊活動的(de)(de)(de)(de)指導和評(ping)估。負責完(wan)成院團(tuan)總(zong)支交(jiao)辦的(de)(de)(de)(de)其它事(shi)務等。通過(guo)回答可以給面(mian)試官感覺(jue)是你(ni)(ni)是經過(guo)對組(zu)織部(bu)(bu)(bu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)了解(jie)才報名組(zu)織部(bu)(bu)(bu)面(mian)試的(de)(de)(de)(de)，說明你(ni)(ni)不是盲(mang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)進組(zu)織部(bu)(bu)(bu)。你(ni)(ni)進學生(sheng)會的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是什么?

　　這個(ge)(ge)問(wen)題基本每個(ge)(ge)部門都會(hui)問(wen)。回答這個(ge)(ge)問(wen)題就要了解學生會(hui)的(de)(de)宗旨是(shi)(shi)全心全意的(de)(de)為同學服(fu)務，然后積極的(de)(de)表明自己(ji)(ji)是(shi)(shi)來服(fu)務同學，而不是(shi)(shi)被同學服(fu)務的(de)(de)對象，并且表示(shi)希望在為大(da)家服(fu)務的(de)(de)同時，自己(ji)(ji)的(de)(de)'能力和認識也不斷(duan)的(de)(de)提高。你的(de)(de)回答是(shi)(shi)雙贏的(de)(de)，既說(shuo)明進入的(de)(de)原(yuan)因(yin)，又說(shuo)出自己(ji)(ji)的(de)(de)目的(de)(de)，不一味地表示(shi)無私地奉獻，不會(hui)給(gei)人做作的(de)(de)感覺。你對學生會(hui)的(de)(de)理解和認識?

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)是聯系(xi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)的(de)紐帶，是一(yi)個(ge)為(wei)同學(xue)(xue)(xue)服務的(de)機構(gou)，也是一(yi)個(ge)鍛(duan)煉自(zi)我展現自(zi)我的(de)平臺。進入學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)可以更好的(de)發揮我的(de)特長(chang)，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)服務，并在工(gong)作(zuo)中發現我的(de)不足(zu)，提高自(zi)己(ji)、充實自(zi)己(ji)!如果你(ni)進了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)，怎么處理(li)好學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)工(gong)作(zuo)，干部和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)關系(xi)?

　　這(zhe)個是個很(hen)尖銳的(de)(de)(de)問題，可(ke)以不(bu)正面回答(da)。大學(xue)(xue)(xue)里(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習是多方面的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)就是一個值(zhi)得我(wo)(wo)去學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)優(you)秀集(ji)體(ti)，相信在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)里(li)我(wo)(wo)能更(geng)快(kuai)的(de)(de)(de)提高(gao)，也能更(geng)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。還(huan)可(ke)以說是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)這(zhe)個優(you)秀的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)，我(wo)(wo)很(hen)尊敬他，他有很(hen)多地方值(zhi)得我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)更(geng)相信學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)有更(geng)多值(zhi)得我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)會(hui)(hui)很(hen)努力地完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)工作，同時(shi)很(hen)虛心的(de)(de)(de)向學(xue)(xue)(xue)長(chang)們(men)學(xue)(xue)(xue)習。他們(men)不(bu)但是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)，還(huan)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)良師(shi)益(yi)友!談談你曾經(jing)組織或(huo)參(can)加活動的(de)(de)(de)經(jing)驗和教訓!

　　對于這個問題(ti)不要亂吹，有(you)經(jing)驗談經(jing)驗，沒(mei)有(you)經(jing)驗就談談你見到(dao)或聽到(dao)過的一(yi)些(xie)失敗的經(jing)驗對自己的啟發，切不可(ke)直接說沒(mei)有(you)，沒(mei)有(you)經(jing)歷的人，會讓人懷疑他的能力(li)和觀察力(li)。對你影(ying)響(xiang)最(zui)深的一(yi)句話。

　　我(wo)的(de)(de)格言是：方正(zheng)最人，圓滑處世。如果(guo)實在(zai)沒有(you)對你影響最深的(de)(de)一(yi)句(ju)話(hua)(hua)，就想一(yi)句(ju)比較(jiao)經(jing)典的(de)(de)，什(shen)么老(lao)子(zi)、孔子(zi)、孫子(zi)等等的(de)(de)話(hua)(hua)都可以，但前提要是正(zheng)面(mian)的(de)(de)，而且自己要理解著句(ju)話(hua)(hua)，要能講出道理來!對你影響最深的(de)(de)一(yi)個人。

　　我(wo)面試的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)回(hui)(hui)答(da)的(de)(de)是(shi)我(wo)的(de)(de)母(mu)親，我(wo)不是(shi)做作，而是(shi)確實我(wo)很感激我(wo)的(de)(de)母(mu)親。當然(ran)你回(hui)(hui)答(da)的(de)(de)人(ren)一定要(yao)給你有很深的(de)(de)影響，而且在回(hui)(hui)答(da)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)要(yao)表現出對(dui)此人(ren)的(de)(de)感情! 一場(chang)長跑比賽(sai)中,當最后(hou)經過你努(nu)力你超(chao)過了最后(hou)一個(ge)名(ming)，那么你是(shi)第(di)幾名(ming)?

　　這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)題沒有(you)固定答(da)案問(wen)題，主(zhu)要(yao)是(shi)看自(zi)己(ji)的(de)(de)思維(wei)反應(ying)能(neng)力(li)。可以這(zhe)(zhe)(zhe)樣回(hui)答(da)：我(wo)(wo)盡(jin)全力(li)的(de)(de)完成了(le)比賽，無論結果如(ru)何，我(wo)(wo)超越了(le)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)就是(shi)勝利者(zhe)，我(wo)(wo)就是(shi)第一名(ming)!這(zhe)(zhe)(zhe)樣回(hui)答(da)可以給人一種很(hen)樂觀、很(hen)自(zi)信的(de)(de)感覺!以上的(de)(de)回(hui)答(da)僅供參(can)考，具(ju)體的(de)(de)回(hui)答(da)還是(shi)要(yao)自(zi)己(ji)思考組織，能(neng)更好地表現自(zi)己(ji)的(de)(de)性格特(te)征!

　　學生會面試技巧 篇11

　　1、走進面試場時對所(suo)有評委報(bao)以微笑，回(hui)答提問時表情(qing)要輕松，目光較多停留在發問者(zhe)身上，不要低著(zhu)頭，會給(gei)人一種不自(zi)信的(de)感(gan)覺，但(dan)也不要忘(wang)記微微移動頭并自(zi)然轉移視線，同其他評委進行目光交流。

　　2、面試時外(wai)表(biao)形象(xiang)也是(shi)非常重要(yao)的，這(zhe)是(shi)對一個人最(zui)直(zhi)觀的印象(xiang)，一定要(yao)表(biao)現(xian)的'大氣(qi)一點，太拘謹，太嚴肅，太輕浮(fu)，太放松，都不好。面試場不是(shi)張(zhang)揚(yang)個性的地方，盡量表(biao)現(xian)得端莊、穩(wen)重。

　　3、不要(yao)表現(xian)的太(tai)不可一世的感覺(jue)，因(yin)為對于大一的學(xue)生來說，進學(xue)生會不是(shi)進去直接當領導的，要(yao)表現(xian)的適當矜持，適當謙遜。也就是(shi)說要(yao)給人(ren)以樂于服從管理的感覺(jue)。把你真正的鋒芒(mang)，留到(dao)工作中去展現(xian)吧。

　　4、當(dang)被(bei)問到缺點時，盡量(liang)不要(yao)編，否(fou)則(ze)面試(shi)者要(yao)你舉例(li)你就(jiu)(jiu)傻了，你可以(yi)(yi)提及一些你擅(shan)長的(de)以(yi)(yi)長補短。比如你組織能力(li)不強(qiang)，那就(jiu)(jiu)可以(yi)(yi)說你計算機能力(li)強(qiang)，寫作能力(li)強(qiang)。不要(yao)硬說自己(ji)全能，只會給人以(yi)(yi)華(hua)而不實(shi)的(de)感覺。

　　5、有禮貌，面(mian)試結束后真誠向評委們道謝并把(ba)門輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)帶好(hao)。

　　6、當然，除了(le)這些之外，在(zai)面試之前多(duo)接觸給(gei)面試的那些老師，學長學姐，爭取(qu)多(duo)給(gei)他們留(liu)下好印(yin)象(xiang)，比如(ru)積極主動點(dian)，適時幫一下忙，讓人家對你提前就有(you)所(suo)留(liu)意，這個是(shi)最穩妥的。

　　學生會面試技巧 篇12

　　一、試了解各社團及其部門

　　在面試時被問到對(dui)社(she)團(tuan)的了(le)解，如果確實不知(zhi)道，一(yi)般(ban)不會扣分，但(dan)如果能說出些一(yi)二來，無疑能大大地加分。

　　最(zui)好的途徑是(shi)向曾經在該社團工作的師兄(xiong)師姐了解情況，不是(shi)籠統地(di)問好或不好。

　　因(yin)為那樣沒有意義，而(er)應(ying)該去了解這些(xie)社團平常在(zai)學校所扮(ban)演的(de)角色和舉行的(de)主要活動，進一步去了解在(zai)該社團里各部門(men)的(de)職能、工作內容等(deng)，最(zui)終選(xuan)出感興趣的(de)和適合自己的(de)社團。

　　注意即使是(shi)同樣名字的部門，在不(bu)同的社團里其職能(neng)很可能(neng)是(shi)不(bu)一樣的。

　　例如：社(she)聯的(de)(de)“人力資源(yuan)部”主要負責(ze)在大型活動中各項工作(zuo)人手的(de)(de)安排;而勤管(guan)的(de)(de)“人力資源(yuan)部”則是負責(ze)兼職的(de)(de)面(mian)試和做(zuo)兼職同學的(de)(de)日常管(guan)理。

　　二、準備好發言提綱

　　如果(guo)你不是表(biao)達(da)能(neng)力特別強的話，建議還是要在面試前(qian)親自寫一份(fen)發(fa)言稿，這比(bi)只是在心里默念默記效果(guo)好得多。

　　很多人在面試前(qian)成竹在胸，真正發(fa)言(yan)時(shi)腦海卻一片空白，這就(jiu)是發(fa)言(yan)內容準備不充分所致(zhi)。

　　雖然面試官的.問題千(qian)變萬化，但“自我介紹”是絕對逃不掉的，尤(you)其是第(di)一(yi)(yi)輪面試，“自我介紹”講得是否(fou)流暢(chang)自然，是面試官對你第(di)一(yi)(yi)印象的重要衡(heng)量(liang)標(biao)準，很(hen)大程度上決定(ding)你是否(fou)能進入下一(yi)(yi)輪。

　　另外(wai)，可以試著推測面試官可能會(hui)問到的問題(ti)，寫下自己對(dui)這(zhe)些問題(ti)回答的思路，并不斷完善。

　　三、想象面試的情景，適當調整自己

　　面試前，不妨把自己融入面試的(de)場景中，設想會(hui)不會(hui)有什(shen)么(me)突發(fa)的(de)情況，如(ru)果有，自己該(gai)如(ru)何應對(dui)。

　　另外，穿什(shen)么去(qu)面試，面試時用(yong)怎樣的語氣語調(diao)，哪些平常不好的習慣要(yao)收斂(lian)……這些都要(yao)納入(ru)考慮(lv)范圍。

　　四、面試注意事項

　　1.禮貌是首要(yao)，一(yi)旦第一(yi)印象(xiang)毀了，后面表現再好也很難彌補。但同時又要(yao)保持自(zi)然，不(bu)卑不(bu)亢，不(bu)拘謹，不(bu)做作。

　　2.穿(chuan)著整潔得(de)體，不過(guo)分(fen)隆重，也不過(guo)分(fen)隨意，背心和短褲慎選，拖鞋忌選。

　　3.無論在外(wai)面(mian)等(deng)候面(mian)試(shi)多久多累(lei)，在進入面(mian)試(shi)那一刻開始，就要保證自己有(you)飽滿(man)的精(jing)神與 熱情，也不(bu)要主動把不(bu)滿(man)的情緒(xu)顯現在面(mian)試(shi)官面(mian)前。

　　4.與面試官要有足夠(gou)的(de)對視。你可以害羞，但不(bu)要讓面試官覺(jue)得(de)你不(bu)尊重他(ta)。

　　5.表達簡(jian)潔(jie)有力，如(ru)果總是以一(yi)兩個(ge)字來(lai)回應(ying)，會被認(ren)為(wei)對問題不(bu)重視;而如(ru)果說話(hua)篇幅(fu)太大，也(ye)會被認(ren)為(wei)說話(hua)抓(zhua)不(bu)住重點，引起(qi)厭煩。

　　6.脫稿(gao)(gao)。帶稿(gao)(gao)面試或者內容寫在手上，都會被認為(wei)對面試不(bu)重(zhong)視或是表達能力有問題，這無(wu)疑是“自殺式”的行為(wei)，無(wu)論你的語言有多(duo)華麗。

　　7.說話要(yao)用正常(chang)的語(yu)(yu)速(su)語(yu)(yu)調，語(yu)(yu)言(yan)要(yao)生活化(hua)一(yi)點(dian)，不(bu)要(yao)文縐縐的弄得和官方語(yu)(yu)言(yan)一(yi)樣，讓面試官感(gan)受到你說話的親切感(gan)，而不(bu)是在背稿(gao)。

　　8.一般面試(shi)者不會只有你(ni)一個，因此在當(dang)其它面試(shi)者回答問題時，你(ni)也(ye)要仔細聆聽，不能東(dong)張西望，也(ye)不要隨便打斷插話。

　　9.小(xiao)動作要收斂，注(zhu)意(yi)細節。東張(zhang)西望、翹(qiao)腿、身體(ti)左(zuo)搖右晃、雙手趴(pa)在桌面上(shang)這樣一來不(bu)禮貌，二來容易(yi)將自己的(de)緊(jin)張(zhang)暴露，最好是將雙手平放(fang)在兩膝不(bu)讓面試官(guan)看見)這些小(xiao)動作都很可(ke)能影響你(ni)的(de)結果。

　　10.語言行(xing)為大方而得體(ti)，綻(zhan)放光芒的同時收斂鋒芒，氣場過弱或是過強甚(shen)至(zhi)蓋(gai)過面試(shi)官都是不明智之舉。

　　學生會面試技巧 篇13

　　1, 為什么要參加競(jing)選學生會(hui)干部?談談你的優勢.

　　2, 你平(ping)時碰到(dao)自己談不來的(de)人怎么處理關系(xi)?

　　3, 假如有一天你(ni)看到一個同學在(zai)校園里亂扔(reng)垃(la)圾,在(zai)你(ni)勸說(shuo)無效的情況(kuang)下(xia),你(ni)該怎么辦?

　　4, 請你策劃(hua)一次(ci)親子(zi)活動(dong),談談你如何籌備與實(shi)施(shi)的? 5,如果你當(dang)選為主席(副主席)怎樣(yang)組織(zhi)好學生會干部(bu)開展(zhan)工作?

　　6, 如果你當選為宣傳(紀(ji)檢,生活(huo),學習(xi),體育,環(huan)保)部長,你的工作思路(lu)是什么(me)?

　　7, 你最崇拜的人是誰(shui)?為什么?

　　8, 談(tan)談(tan)你對現階段(duan)學校管理的(de)建議(yi).

　　9, 高一(yi)進(jin)行籃球(qiu)聯賽,怎(zen)樣組織?如(ru)比賽中發(fa)生沖突(tu),你怎(zen)樣處理?

　　10, 有一個(ge)學生(sheng)家里很(hen)貧(pin)困，請你策(ce)劃(hua)一次(ci)募捐(juan)活動(dong)。

　　11, 作為文(wen)娛部長(chang),請你(ni)策(ce)劃(hua)一次校園藝術節.

　　12, 作為副主席,你(ni)該(gai)如(ru)何協調主席和各(ge)個部(bu)長(chang)之(zhi)間(jian)的關(guan)系?

　　13, 中午如果(guo)學(xue)生要聽校(xiao)園之(zhi)聲廣播臺,老師要關掉廣播,你作為(wei)宣(xuan)傳部長該怎么辦(ban)?

　　14, 怎(zen)樣理解"進入(ru)匯中門(men),就是匯中人(ren)"這句話?

　　15, 如何正確協(xie)調好學(xue)習(xi)與學(xue)生會(hui)工(gong)作之間的關系?

　　16下是有套路的

　　1,你高中階段有沒有擔任什么職務,這些工作對你影響? 這個主要(yao)看你(ni)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)經驗(yan),如果有(you)(you)(you)(you)當(dang)然好,沒有(you)(you)(you)(you)就回答沒有(you)(you)(you)(you),要(yao)不會(hui)問你(ni)擔任(ren)的感受,對你(ni) 的影響等等.如果被看出是撒謊,對你(ni)的印象肯定不好!

　　2,談談你對自己的認識?(以組(zu)織(zhi)(zhi)部(bu)為例) 這個問(wen)題(ti)主(zhu)要(yao)(yao)看(kan)你是否(fou)有(you)(you)培養和發展的(de)潛力, 組(zu)織(zhi)(zhi)部(bu)不是一(yi)個組(zu)織(zhi)(zhi)活(huo)(huo)動的(de)部(bu)門, 它的(de)主(zhu)要(yao)(yao)職 責是負(fu)責對各(ge)班團(tuan)(tuan)支(zhi)(zhi)部(bu)團(tuan)(tuan)費收繳, 團(tuan)(tuan)員證的(de)注冊及團(tuan)(tuan)員檔案管理工作(zuo). 督促支(zhi)(zhi)部(bu)過(guo)好組(zu)織(zhi)(zhi)生 活(huo)(huo),對各(ge)班團(tuan)(tuan)支(zhi)(zhi)部(bu)組(zu)織(zhi)(zhi)生活(huo)(huo),團(tuan)(tuan)隊活(huo)(huo)動的(de)指導和評估(gu). 負(fu)責完(wan)成院(yuan)團(tuan)(tuan)總支(zhi)(zhi)交辦的(de)其它事務 等(deng)等(deng).可以看(kan)出它的(de)工作(zuo)非常瑣碎,需(xu)要(yao)(yao)塌(ta)實,有(you)(you)能(neng)力,有(you)(you)一(yi)定頭腦的(de)學生擔任(ren)!所以組(zu)織(zhi)(zhi) 部(bu)招人更(geng)看(kan)重你是否(fou)穩(wen)重,有(you)(you)頭腦,有(you)(you)文筆,自信,能(neng)獨立開展團(tuan)(tuan)會的(de)能(neng)力!回答這個問(wen)題(ti) 就(jiu)要(yao)(yao)揀自己(ji)在這些方面的(de)特長,切不可有(you)(you)什么說什么,沒有(you)(you)重點

　　3,既然你想入組織部,那你對組織部有什么認識? 這個問題(ti)考(kao)察你(ni)(ni)(ni)對組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)的(de)認識,就說(shuo),根據我對組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)短(duan)暫(zan)的(de)了解(jie),我發現(xian)組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)主要職 責是負責對各班團支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)團費收繳, 團員證的(de)注冊及團員檔案(an)管理工(gong)作. 督促支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)過好組織(zhi)生 活,對各班團支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)組織(zhi)生活,團隊活動(dong)的(de)指(zhi)導和評估. 負責完(wan)成院(yuan)團總支(zhi)(zhi)交辦的(de)其它事務 等等.由于你(ni)(ni)(ni)的(de)回答(da)給(gei)人(ren)感覺(jue)是你(ni)(ni)(ni)很了解(jie)組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)的(de)工(gong)作,說(shuo)明你(ni)(ni)(ni)不是盲目的(de)進組織(zhi)部(bu)(bu)(bu).

　　4,你進學生會的目的是什么? 學生(sheng)會的宗旨是(shi)全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意的為(wei)同(tong)(tong)學服務(wu), 首先要積極的表明自(zi)己(ji)(ji)是(shi)來服務(wu)同(tong)(tong)學, 并(bing)且在(zai)為(wei)大(da) 家服務(wu)的同(tong)(tong)時自(zi)己(ji)(ji)的能力和認(ren)識(shi)也不(bu)斷的提高,你的回答是(shi)雙贏(ying)的,不(bu)會給人(ren)做(zuo)作的感覺.

　　5,你對學生會的理解和認識? 學(xue)(xue)生會(hui)是(shi)聯系(xi)學(xue)(xue)校和同學(xue)(xue)的紐帶, 是(shi)一(yi)個為同學(xue)(xue)服(fu)務的機(ji)構, 也是(shi)一(yi)個鍛(duan)煉(lian)自(zi)(zi)我(wo)(wo)展(zhan)現自(zi)(zi)我(wo)(wo)的 平臺(tai).進入學(xue)(xue)生會(hui)可以更好的發(fa)揮我(wo)(wo)的特長,為同學(xue)(xue)服(fu)務,并在工作中發(fa)現我(wo)(wo)的不足(zu),提高(gao) 自(zi)(zi)己(ji)充實自(zi)(zi)己(ji)!

　　6,如果你進了學生會,怎么處理好學習和工作,干部和學生的關系? 大(da)學(xue)(xue)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)多方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de), 學(xue)(xue)生(sheng)會就是(shi)一(yi)個值得我(wo)去學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀集(ji)體, 相信在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)會里我(wo)能 更快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高,也能更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習.這(zhe)個問題(ti)很尖銳,可以不正面回答.是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部長把我(wo)帶入這(zhe) 個優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體,首先我(wo)會很尊(zun)敬他,我(wo)相信學(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部都有我(wo)值得學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方,我(wo)會很虛 心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)他們學(xue)(xue)習,并盡我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力去完(wan)成學(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作.他們不但是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上級(ji),還是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良師(shi) 益友,我(wo)把他們當作我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長和朋友!

　　7,談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓! 有經(jing)(jing)驗(yan)談(tan)經(jing)(jing)驗(yan),如果沒(mei)(mei)有可(ke)以談(tan)談(tan)你(ni)見到一些失敗對你(ni)的(de)啟發,切不可(ke)說沒(mei)(mei)有,沒(mei)(mei)有經(jing)(jing)歷(li)的(de) 人(ren),很讓(rang)人(ren)懷疑他的(de)能力和觀察力.

　　8,對你影響最深的一句話, 我的格(ge)言是,方正最人,圓(yuan)滑處世.如果你(ni)實(shi)在想不起(qi)來,就找一句(ju)比(bi)較經典的什么老(lao)子, 孔子,道(dao)家等等的話都(dou)可以,當然你(ni)要理解(jie)著句(ju)話,能講出道(dao)理來!

　　9,對你影響最深的一個人, 我面(mian)試的時候回答的是我的母親,我不是做作,而是確實我很感激我的母親.當然你(ni)(ni)回答的` 人一(yi)定要給你(ni)(ni)有很深的影響!

　　10, (無固定答案問題)一場長跑比賽中,當(dang)最(zui)后經過(guo)(guo)你努(nu)力(li)你超(chao)過(guo)(guo)了(le)(le)最(zui)后一個(ge)名,那么(me)你 是第幾名? 我(wo)盡全(quan)力(li)的完成了(le)(le)比賽,無(wu)論結果(guo)如何(he),我(wo)超(chao)越(yue)了(le)(le)自己,我(wo)就是勝利者,呵呵.是不是給人 很自信的感覺,這類問題沒固(gu)定答(da)案(an),其實就看(kan)你的反應如何(he)了(le)(le)!

　　學(xue)生(sheng)會(hui)招新干(gan)事,很看重的(de)(de)(de)(de)(de)就是態度,沒有(you)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)態度,很難相(xiang)信(xin)你(ni)會(hui)在學(xue)生(sheng)會(hui)里完成自(zi)己(ji) 的(de)(de)(de)(de)(de)工作.其次看重你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力, 盡量展現(xian)自(zi)己(ji)自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一面, 只有(you)自(zi)信(xin)才能(neng)讓人(ren)相(xiang)信(xin)你(ni)! 總(zong)之, 學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)招聘競爭還(huan)是很激烈的(de)(de)(de)(de)(de),你(ni)只有(you)展現(xian)與重不同的(de)(de)(de)(de)(de)一面,才能(neng)給人(ren)留下(xia)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象,最近參(can)加了學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)面試(shi),看到很多人(ren)為面試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題發愁,突發奇想寫寫面試(shi)問(wen)答(da),可能(neng)有(you) 些總(zong)結的(de)(de)(de)(de)(de)不好,多提意見(jian)吧. 首(shou)先(xian)是自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao),自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)主要包(bao)括(kuo)(kuo)姓名,籍貫,個性(xing)特(te)(te)點(dian)(dian).最好是先(xian)準(zhun)備好稿(gao)子,說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de) 時(shi)候能(neng)有(you)條理.自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)最好短小(xiao)一些,但(dan)能(neng)讓別人(ren)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)了解自(zi)己(ji),有(you)一些新意最好,能(neng) 讓評委記住你(ni)這個人(ren). 常(chang)見(jian)問(wen)題包(bao)括(kuo)(kuo)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格評價,自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian),缺(que)點(dian)(dian),特(te)(te)長(chang),愛好,這些東西就不用說(shuo)了, 提前想好就行,關鍵是上(shang)場別忘了. 有(you)一些不太(tai)好回(hui)答(da)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題,先(xian)總(zong)結一下(xia):

　　1.對大學有什么樣的認識? 不能說的太死(si)板,有(you)點新意.可以從學習氛圍,課余活動,社會能力,同學間和(he)睦(mu)關系這(zhe) 些方(fang)面說說.關鍵詞是殿堂,舞臺,熔爐,家庭(ting).

　　2.對學生會有什么認識? 這個問題(ti)的(de)答案比較死,學生會是連接學生和(he)學校的(de)紐(niu)帶,她(ta)幫助學校更好的(de)管理,同(tong)時(shi) 也(ye)是本著全(quan)心全(quan)意(yi)為學生服務的(de)機構.這句話一(yi)般都要說(shuo)上,再說(shuo)說(shuo)鍛煉能(neng)力,結(jie)交朋友, 幫助別人什(shen)么的(de)就(jiu)可以了.

　　3.為什么進學生會? 這個(ge)問(wen)題比較(jiao)尖銳,如果提前(qian)沒有(you)準備(bei)比較(jiao)容(rong)易(yi)出錯.首先(xian)應該(gai)說(shuo)老師(shi),學長,學姐(jie)給了我(wo)很(hen)大的幫助(zhu),自己也想為集體出一份力,為別的同學服(fu)務.然后再(zai)說(shuo)可以鍛煉自己,彌補 自己的不(bu)足,得到提高.從兩個(ge)方面(mian)答才能顯得你比較(jiao)有(you)想法同時(shi)也不(bu)做(zuo)作(zuo).

　　4.是否領導過團隊,過去是否擔任過一些職位,有何認識? 這(zhe)最(zui)好(hao)實話實說(shuo),如果能力(li)比(bi)較差,還說(shuo)有(you)經驗,一(yi)看就會露餡(xian),留下(xia)個(ge)不好(hao)影響是(shi)很難 翻身的. 如果有(you),那當然最(zui)好(hao)了(le).說(shuo)認識(shi)(shi)的時(shi)候要(yao)說(shuo)上學到了(le)很多,鍛煉了(le)自己的能力(li),這(zhe)樣才能讓 別人(ren)相信你(ni)有(you)一(yi)定的能力(li).還有(you)就是(shi)結交了(le)很多的朋友(you),可(ke)以加一(yi)句這(zhe)是(shi)最(zui)寶貴(gui)的財富,特 別是(shi)面試的時(shi)候有(you)學長學姐在場(chang).再說(shuo)經驗,認識(shi)(shi),教訓的時(shi)候一(yi)定要(yao)圍繞著你(ni)所(suo)報的部門 工作(zuo)說(shuo),可(ke)以體現你(ni)對(dui)這(zhe)個(ge)工作(zuo)比(bi)較有(you)優勢.

　　5.在活動中遇到了什么困難,你又是如何解決的? 這個(ge)(ge)問(wen)題要深思熟慮啊,有個(ge)(ge)技(ji)巧(qiao),先想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)你(ni)競(jing)爭的(de)部門和崗位,看(kan)需要什(shen)么樣的(de)能力, 然后在解決過程中(zhong)一定要時刻體(ti)現,再想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自己設計個(ge)(ge)什(shen)么困難,這樣會很有利(li).

　　6.如何處理學習和工作的時間沖突? 首先我(wo)會(hui)盡量調節,力(li)圖工(gong)作(zuo)學(xue)習不沖突,當有沖突的(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)會(hui)考慮取舍,我(wo)認為一旦進 入學(xue)生(sheng)會(hui)就義務保(bao)證學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)正常(chang)進行, 健康發展. 如(ru)果我(wo)的(de)(de)缺失肯能影響學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)正 常(chang)工(gong)作(zuo),那么我(wo)會(hui)犧牲(sheng)個(ge)(ge)人時(shi)(shi)間. 這個(ge)(ge)答案基(ji)本(ben)上(shang)夠用了(le),說的(de)(de)時(shi)(shi)候就別提犧牲(sheng)集體時(shi)(shi)間了(le).

　　7.怎么協調各個部門的關系? 這個(ge)問題對(dui)于(yu)新生不好回(hui)答,甚(shen)至是(shi)學生會的還沒弄懂. 有些活動(dong)我不希望(wang)只(zhi)有一個(ge)部(bu)門(men)參與, 我希望(wang)多個(ge)部(bu)門(men)合作(zuo)完成, 讓(rang)各部(bu)門(men)看到(dao)協調(diao)合作(zuo) 的重要和益處.也可以設置一些例會,加(jia)強各部(bu)門(men)特(te)別是(shi)部(bu)門(men)主管間(jian)的溝通(tong).

　　8.如果學長學姐讓其他人做事而總不叫你,你有什么想法,怎么做? 我(wo)認為我(wo)的某些(xie)方面(mian)做的還是(shi)不如別人(ren), 我(wo)會向學長學姐和同(tong)事溝通, 請他(ta)們對我(wo)提出(chu)意 見,我(wo)會欣然接受(shou),并積極(ji)改正,得(de)到(dao)提高.

　　9.有時候會讓你做苦力類的工作,你有什么想法? 我并不認為有什么苦(ku)力類的(de)工(gong)作,一(yi)說這(zhe)句(ju)顯的(de)特別的(de)高(gao)尚(shang).學(xue)生會都是(shi)為同學(xue)服(fu)務,有 些(xie)(xie)工(gong)作會累(lei)一(yi)些(xie)(xie),但(dan)那也是(shi)應該做的(de),可能那些(xie)(xie)工(gong)作正是(shi)對一(yi)個新人的(de)最好鍛煉,我會服(fu)從安排.

　　10.在學生會有不喜歡的人怎么辦? 我(wo)會(hui)盡(jin)量(liang)與其(qi)溝通(tong),交流,化解誤會(hui),并看(kan)到別(bie)人身上的閃光點

　　11.和領導意見不統一怎么辦? 我會(hui)充分向(xiang)領(ling)導(dao)闡述(shu)我的想法,也可以采取一(yi)個(ge)折中的方案(an),如果還是不能統一(yi),我會(hui)服(fu) 從(cong)領(ling)導(dao)的安排(pai),因(yin)為他(ta)是上(shang)級,我的一(yi)項(xiang)義(yi)務(wu)就是服(fu)從(cong).

　　12.干部最重要的一點是什么? 進入學(xue)生會的同(tong)學(xue)都(dou)是(shi)比較(jiao)優(you)秀(xiu)的同(tong)學(xue), 他們(men)就像(xiang)一臺機器的各(ge)(ge)個部件, 要使學(xue)生會正常 運轉必(bi)須使各(ge)(ge)個部件協調工作. 干部不可能(neng)在(zai)(zai)各(ge)(ge)個方面(mian)都(dou)是(shi)最優(you)秀(xiu)的, 所(suo)以干部必(bi)須具有組 織協調能(neng)力(li),讓每個優(you)秀(xiu)的人在(zai)(zai)合適的位置上得到最大發揮.要說點讓學(xue)長學(xue)姐高(gao)興的話.

　　13.對干部有什么認識? 大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)是(shi)多(duo)方面的(de),學(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)就是(shi)一個值得我(wo)(wo)去學(xue)(xue)習(xi)的(de)優秀集體,對于學(xue)(xue)社會(hui)(hui)(hui)干部,首 先我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)很尊敬他們(men),我(wo)(wo)相信學(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)的(de)干部都有我(wo)(wo)值得學(xue)(xue)習(xi)的(de)地方,我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)虛(xu)心(xin)的(de)向他們(men)學(xue)(xue)習(xi). 他們(men)不但是(shi)我(wo)(wo)的(de)上級,還(huan)是(shi)良師(shi)益友,我(wo)(wo)把他們(men)當作我(wo)(wo)的(de)老師(shi)和(he)朋友!

　　14.認識我嗎.談談對我的認識? 我(wo)對學姐(學長(chang))并沒有一(yi)個(ge)長(chang)時間的(de)相處,所(suo)以我(wo)無法有個(ge)具體(ti)準(zhun)確的(de)認(ren)識.因(yin)為是學 生會的(de)前輩,所(suo)以我(wo)認(ren)為是應該是值得我(wo)尊敬(jing)和(he)學習的(de).從第一(yi)影響來(lai)看,你是個(ge)和(he)善(shan),開(kai)朗,善(shan)于交往,照顧新人(ren)的(de)人(ren).這(zhe)個(ge)答案是比較新穎的(de),可以用吧.

　　15.對你影響最大的一句話? 說(shuo)句比較(jiao)簡單(dan),普通的(de)話就行,關鍵是(shi)把解釋說(shuo)的(de)有(you)新(xin)意.

　　16.對你影響最大的人? 可以(yi)說是我的(de)爸爸,媽媽,一些比較(jiao)真實的(de).千萬別說什么老師,學(xue)生會的(de)干部,那樣就 太假(jia)了.

　　其實加入學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)自(zi)我(wo)介(jie)紹并不困難,保(bao)持清新(xin)自(zi)然(ran)最(zui)(zui)重(zhong)(zhong)要.重(zhong)(zhong)點(dian)是通過(guo)介(jie)紹提出(chu)你的(de)(de)觀(guan)點(dian),體現你自(zi)信,謙虛,穩重(zhong)(zhong), 吃苦(ku)耐勞的(de)(de)優點(dian).我(wo)從高中到大學(xue)(xue)一直是學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de),也(ye)擔任了多(duo)次學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)挑選新(xin)會(hui)(hui)員(yuan)的(de)(de)評委(wei),學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)面試自(zi)我(wo)介(jie)紹最(zui)(zui)主 要的(de)(de)就是一個字(zi):穩.學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)想從你的(de)(de)自(zi)我(wo)介(jie)紹中聽到什么?

　　1.以前擔任過(guo)班級(ji)干(gan)部,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)干(gan)部,社團干(gan)部.2.你的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)態度,最(zui)好(hao)能引用(yong)幾句少人(ren)知道的(de)(de)(de)哲言.3.為什么(me)要加(jia)入(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui).從(cong)鍛(duan)煉自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)立場(chang)說是(shi)(shi)不利的(de)(de)(de),要從(cong)為大家貢獻的(de)(de)(de)立場(chang)去說.4.你加(jia)入(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)后打算做(zuo)些(xie)什么(me),提出些(xie)實際的(de)(de)(de)針對性意見.自(zi)(zi)我介紹(shao)中你要做(zuo)到些(xie)什么(me):1.自(zi)(zi)信(xin),大氣.2.謙虛,和氣3.尊重評委.4.小(xiao)幽默很多同學(xue)(xue)在(zai)嚴重中太過(guo)緊(jin)(jin)張,這是(shi)(shi)個大忌.坐在(zai)你前面(mian)的(de)(de)(de)只不過(guo)是(shi)(shi)比你多些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)經驗的(de)(de)(de)普通學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而(er)已(yi),緊(jin)(jin)張是(shi)(shi)完全 沒(mei)有(you)必要的(de)(de)(de).但是(shi)(shi)你一(yi)定要尊重別人(ren).下面(mian)是(shi)(shi)范文(wen)：我性格開(kai)朗,健談(tan)，常常面(mian)帶笑(xiao)容，喜歡(huan)以微(wei)笑(xiao)待人(ren)，喜歡(huan)把自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)快樂與所有(you)的(de)(de)(de)人(ren)分享。我的(de)(de)(de)愛(ai)好(hao)廣泛，喜歡(huan)旅行、聽音樂、下棋(qi)、各種體育運動。我是(shi)(shi)一(yi)個做(zuo)事踏實、學(xue)(xue)習刻苦、有(you)上進心的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　剛踏進大學(xue)(xue)，我(wo)就(jiu)嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，立(li)志要在大學(xue)(xue)生涯中有(you)(you)(you)所(suo)成就(jiu)，從全(quan)方面發展(zhan)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。我(wo)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個追(zhui)求完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)知道世上沒有(you)(you)(you)十(shi)(shi)全(quan)十(shi)(shi)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)存在，但我(wo)們(men)可以去(qu)(qu)追(zhui)求，去(qu)(qu)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)向(xiang)它靠(kao)攏，每一(yi)(yi)個人(ren)或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少都有(you)(you)(you)缺點(dian)，我(wo)把(ba)這些缺點(dian)比(bi)作一(yi)(yi)個無(wu)形的(de)(de)(de)(de)洞，我(wo)們(men)都知道洞是(shi)可以填(tian)補的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)好比(bi)缺點(dian)也(ye)是(shi)可以改正的(de)(de)(de)(de)，這也(ye)就(jiu)要我(wo)們(men)怎樣把(ba)這個洞一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)點(dian)填(tian)上，就(jiu)是(shi)怎樣一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)點(dian)完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。洞是(shi)無(wu)形的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)如(ru)人(ren)不(bu)會(hui)(hui)是(shi)十(shi)(shi)全(quan)十(shi)(shi)美(mei)(mei)，我(wo)們(men)或(huo)(huo)許永遠填(tian)不(bu)滿這洞，就(jiu)好像人(ren)不(bu)會(hui)(hui)十(shi)(shi)全(quan)十(shi)(shi)美(mei)(mei)，也(ye)就(jiu)正如(ru)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習是(shi)無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)。因此我(wo)要不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)填(tian)洞，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。所(suo)以，我(wo)選擇了(le)(le)(le)我(wo)所(suo)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)，追(zhui)求了(le)(le)(le)我(wo)所(suo)選擇的(de)(de)(de)(de)——入(ru)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)。我(wo)積極參加了(le)(le)(le)其它會(hui)(hui)議活動(dong)，得到(dao)了(le)(le)(le)些許鍛煉，在領導和師兄(xiong)、師姐(jie)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導下，我(wo)的(de)(de)(de)(de)思想素質有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)進步(bu);工(gong)作能(neng)力有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)提(ti)高;文化函養有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)提(ti)升;實踐能(neng)力了(le)(le)(le)有(you)(you)(you)增(zeng)強(qiang)…學(xue)(xue)習是(shi)無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)，我(wo)要奮力拼搏，盡我(wo)的(de)(de)(de)(de)最大努力去(qu)(qu)做到(dao)最出色。雖說命運掌握在自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)手中,但有(you)(you)(you)時付出了(le)(le)(le)不(bu)一(yi)(yi)定(ding)有(you)(you)(you)回報,如(ru)果我(wo)沒有(you)(you)(you)入(ru)選，也(ye)不(bu)會(hui)(hui)就(jiu)此灰心，我(wo)會(hui)(hui)下去(qu)(qu)總結(jie)經(jing)驗教(jiao)訓，彌補不(bu)足.

　　學生會面試技巧 篇14

　　首(shou)先就是一定(ding)要有禮貌

　　禮(li)貌是一個人素質的(de)第一反映，不(bu)論是輔導員老師(shi)，還(huan)是學長(chang)學姐，初次(ci)見面時你的(de)禮(li)貌基本決定了你們故事(shi)(shi)的(de)開始喔(wo)~ 見面打招(zhao)呼(hu)，離開說再(zai)見，有事(shi)(shi)找(zhao)學長(chang)學姐幫(bang)忙(mang)時說聲“學長(chang)你好(hao)”“謝謝學姐”更能(neng)引起好(hao)感喔(wo)~

　　穿著得體，面貌精神

　　面試嘛，畢竟不是面對室友喔(wo)~人字拖什么的.會顯(xian)得不正式啦！也不是“濃妝艷抹”，自然就好，小可愛們直接穿軍裝來或者回寢室換身衣(yi)服都是可以的~另外(wai)，一(yi)副(fu)好的精(jing)神面貌在人群中更為突出喔(wo)~

　　保持自信

　　無論你(ni)參加什么面(mian)試(shi)，都要(yao)有(you)謎一般的(de)自(zi)信！（你(ni)暫且可以把我們當有(you)智(zhi)慧的(de)大白菜(cai)=￣ω￣=）先要(yao)征服(fu)(fu)自(zi)己，才能(neng)征服(fu)(fu)別人嘛。

　　態度誠(cheng)懇(ken)，積極熱(re)情

　　如果你(ni)(ni)(ni)特(te)別想(xiang)要(yao)加入(ru)(ru)一個部門，一定要(yao)表現(xian)出(chu)你(ni)(ni)(ni)想(xiang)加入(ru)(ru)這個部門的想(xiang)法(fa)。“你(ni)(ni)(ni)不是(shi)要(yao)成為(wei)海賊(zei)王(wang)的路飛(fei)，可你(ni)(ni)(ni)是(shi)要(yao)加入(ru)(ru)校學生會的明日之星(xing)！”

　　自我介紹要準備充(chong)分

　　想(xiang)讓學(xue)長學(xue)姐多(duo)(duo)了(le)解你(ni)，多(duo)(duo)注(zhu)意到你(ni)的(de)(de)精彩(cai)表(biao)現，那么一個漂(piao)亮的(de)(de)自(zi)我介紹無疑是(shi)最(zui)引(yin)人注(zhu)目(mu)的(de)(de)。可(ke)以(yi)多(duo)(duo)說一點關于自(zi)己(ji)的(de)(de)經歷(li)發展(zhan)，或(huo)者性格(ge)愛好，或(huo)者對組(zu)織(zhi)、對部門的(de)(de)了(le)解和期望。

　　發言流暢

　　說話盡量不要(yao)吞吞吐吐，邏輯要(yao)清(qing)晰，你想要(yao)表達的都可以完整(zheng)地說出來，加上肢體語言(yan)也是(shi)OK的。不要(yao)緊張。（學(xue)長學(xue)姐會微(wei)笑地看著你，在(zai)心里默(mo)默(mo)的為(wei)你加油(you)！我！們！很(hen)！溫(wen)！油(you)！）

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