關于個人職業規劃(hua)合集7篇

　　東流(liu)逝水(shui)，葉落紛(fen)紛(fen)，荏苒的時光就這樣悄悄地(di)，慢(man)慢(man)地(di)消逝了，你是否希(xi)望職業生涯發(fa)展順(shun)利呢？來為以(yi)后的職業發(fa)展做一(yi)份職業規劃(hua)吧。那么職業規劃(hua)書要怎么寫呢？以(yi)下是小編(bian)收集(ji)整理的個(ge)人職業規劃(hua)7篇，僅供參考(kao)，希(xi)望能夠幫助(zhu)到大家。

個人職業規劃 篇1

　　【個人目標】

　　姓 名：

　　規劃期限：4年

　　起止時(shi)間(jian)：20xx年 9月(yue)----- 20xx年 7月(yue)

　　年齡跨度：18歲(sui)至22歲(sui)

　　階段目標：順利畢業；成為有(you)一定經驗的(de)市(shi)場(chang)營(ying)銷人員（職業方向）

　　總體(ti)目標：成為一家(jia)大(da)公(gong)司(si)的(de)總裁

　　【個人分析】

　　自己是(shi)屬于那種很(hen)外向的(de)人(ren)，善于溝通，具有兼(jian)職推銷(xiao)人(ren)員的(de)經(jing)歷并取得了不(bu)錯的(de)成績。而且，自己所學的(de)市場營銷(xiao)專業，正是(shi)自己的(de)興趣(qu)所在。

　　【社會環境分析】

　　中國現在(zai)是一個政治穩定，經濟、文(wen)化(hua)高(gao)速(su)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)國家，而(er)且這種狀況(kuang)(kuang)還將持續很(hen)長時(shi)間。這種情(qing)況(kuang)(kuang)為每個人(ren)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)提供了大好機遇。隨著市(shi)場(chang)經濟的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，市(shi)場(chang)在(zai)經濟活動中的(de)作用(yong)將越來越大。

　　【職業分析】

　　社(she)會的發(fa)展將會對(dui)市場(chang)營(ying)銷這一職業產生重要影(ying)響：對(dui)市場(chang)營(ying)銷的依賴(lai)性(xing)將越來越大。而(er)且，社(she)會對(dui)市場(chang)營(ying)銷的需要將越來越大。個人選擇的行(xing)業還沒有最(zui)后確定，但比(bi)較感興趣的是制藥、保險和食品。這些(xie)行(xing)業都是社(she)會所不可(ke)或缺的行(xing)業，而(er)且隨著社(she)會的發(fa)展，這些(xie)行(xing)業的發(fa)展空間也會很大。

　　【目標分解與(yu)目標組(zu)合】

　　（1）目(mu)標(biao)分(fen)(fen)解(jie)。目(mu)標(biao)可(ke)(ke)以一(yi)分(fen)(fen)為(wei)(wei)二：一(yi)是(shi)順利畢(bi)業；二是(shi)成為(wei)(wei)一(yi)個有一(yi)定(ding)經(jing)驗的市(shi)(shi)(shi)場營銷人員。對(dui)(dui)第(di)一(yi)個目(mu)標(biao)，又可(ke)(ke)分(fen)(fen)解(jie)為(wei)(wei)把(ba)專業課(ke)學好和把(ba)選(xuan)修課(ke)學好，以便修完足(zu)夠的學分(fen)(fen)，順利畢(bi)業。接下(xia)來(lai)還可(ke)(ke)以細分(fen)(fen)：在(zai)專業課(ke)程中(zhong)，如(ru)何學好每一(yi)門課(ke)程；在(zai)選(xuan)修課(ke)程中(zhong)，需要選(xuan)擇(ze)哪些課(ke)程，如(ru)何學好，等(deng)等(deng)。對(dui)(dui)第(di)二個目(mu)標(biao)，又可(ke)(ke)分(fen)(fen)解(jie)為(wei)(wei)接觸(chu)市(shi)(shi)(shi)場階段(duan)、了(le)解(jie)市(shi)(shi)(shi)場階段(duan)、熟悉市(shi)(shi)(shi)場階段(duan)。接下(xia)來(lai)還可(ke)(ke)以分(fen)(fen)：在(zai)接觸(chu)市(shi)(shi)(shi)場階段(duan)，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系(xi)等(deng)等(deng)。

　　（2）目標組合(he)。順利畢業(ye)的(de)前(qian)提是(shi)學好專業(ye)課程，而(er)專業(ye)課程的(de)學習則對職業(ye)目標（成為有一定(ding)經險的(de)市場營銷(xiao)人員）有促進作用。

　　【具體(ti)實施方案(an)】

　　要(yao)成為個有一(yi)(yi)定(ding)經驗的審場營銷(xiao)人員，就要(yao)縮小(xiao)自己(ji)和有一(yi)(yi)定(ding)經驗的市場營銷(xiao)人員的差距。這些差距包括：

　　（1）思想觀(guan)念(nian)上的差(cha)距。剛從事銷(xiao)售(shou)的人(ren)一般(ban)會(hui)認為(wei)銷(xiao)售(shou)只(zhi)是(shi)賣出(chu)商品，但(dan)有(you)一定經(jing)驗的人(ren)則(ze)會(hui)認為(wei)銷(xiao)售(shou)是(shi)“賣出(chu)自己”——客戶只(zhi)有(you)相信(xin)銷(xiao)售(shou)者，才可能購買商品。為(wei)了(le)縮(suo)小這種(zhong)差(cha)距，需向有(you)經(jing)驗的人(ren)員(yuan)請教，并在(zai)實(shi)踐中加(jia)以體會(hui)。

　　（2）知(zhi)識(shi)(shi)上的(de)差距。書本知(zhi)識(shi)(shi)的(de)欠(qian)缺只是一個方(fang)面，更重要(yao)的(de)是實踐(jian)經驗的(de)差距。為了縮小這種差距，需(xu)要(yao)在學習書本知(zhi)識(shi)(shi)的(de)同時，多參與市場營(ying)銷實踐(jian)，在實踐(jian)中體(ti)會書本知(zhi)識(shi)(shi)。

　　（3）心理素質上的(de)差(cha)距(ju)。市(shi)場(chang)營銷需要(yao)百折(zhe)(zhe)不撓，而(er)作(zuo)為一個(ge)學生，缺少的(de)恰恰是這(zhe)一點(dian)，往往遇到一點(dian)挫折(zhe)(zhe)和失敗就會(hui)退縮。這(zhe)種(zhong)差(cha)距(ju)，需要(yao)在實踐(jian)中逐步消除。

　　（4）能力上的(de)差距(ju)(ju)。這一點可能最為(wei)重(zhong)要(yao)。為(wei)了(le)縮小這種差距(ju)(ju)，除了(le)在(zai)實踐(jian)中(zhong)逐步學習外，還要(yao)和(he)七八名銷(xiao)售高手保(bao)持(chi)密切聯系(xi)，以便(bian)隨時請教和(he)學習。

　　【檢查和反饋】

　　在(zai)向銷售高手請教的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，發(fa)現自(zi)己(ji)需要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)書本知識(shi)很(hen)不夠，特別是(shi)外(wai)語(yu)(yu)水平需要(yao)提(ti)高。因此，決(jue)定(ding)加(jia)強英語(yu)(yu)學(xue)習(xi)，報一(yi)(yi)個英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)班，每周學(xue)習(xi)一(yi)(yi)次，同時，準備(bei)參加(jia)學(xue)校里的(de)(de)英語(yu)(yu)角，切實(shi)提(ti)高英語(yu)(yu)水平。在(zai)銷售過(guo)程中(zhong)還(huan)發(fa)現，銷售中(zhong)有(you)很(hen)多(duo)(duo)時候只是(shi)一(yi)(yi)些事務性活動(dong)，沒(mei)有(you)大多(duo)(duo)的(de)(de)智力成分(fen)，所(suo)以(yi)決(jue)定(ding)以(yi)后減少參加(jia)類似活動(dong)的(de)(de)次數，把(ba)更多(duo)(duo)精力用在(zai)那些對自(zi)己(ji)有(you)幫助的(de)(de)事情上。

個人職業規劃 篇2

　　職(zhi)業生(sheng)涯規劃法則(ze)：

　　別因(yin)為落入了一把牛毛就把一鍋油潑掉，別因(yin)為犯了一點錯誤就把一生(sheng)的事業扔掉。——蒙古諺語

　　人(ren)(ren)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)是從(cong)人(ren)(ren)的(de)生(sheng)存(cun)與(yu)發展需要(yao)和個人(ren)(ren)興趣(qu)出發，確定個人(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)目標。根據個人(ren)(ren)的(de)素(su)質、能(neng)力氣質、性格特征選擇(ze)合適的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)。順應產業(ye)(ye)(ye)和行業(ye)(ye)(ye)發展的(de)需要(yao)選擇(ze)中意的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位。為達到職(zhi)業(ye)(ye)(ye)目標所進行的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德觀念、專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)與(yu)技能(neng)，或一(yi)般管(guan)理知(zhi)識(shi)與(yu)技能(neng)的(de)教育培訓和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)規(gui)(gui)劃(hua)。

　　一、職業(ye)生涯規劃對人生的作(zuo)用

　　職(zhi)業(ye)生涯規劃對(dui)人的(de)職(zhi)業(ye)發展(zhan)和人生道路有著(zhu)極其重(zhong)要(yao)的(de)作用，主要(yao)表(biao)現在以(yi)下幾個方面(mian)：

　　1、職業生(sheng)涯規(gui)劃有利于正確認(ren)識自己(ji)(ji)。在(zai)古希臘(la)奧林匹(pi)斯山上的(de)(de)特(te)耳菲神殿(dian)里有這(zhe)樣一塊(kuai)石(shi)碑，上面寫著(zhu)“人(ren)，認(ren)識你自己(ji)(ji)!”可見自我認(ren)識在(zai)人(ren)類文明中的(de)(de)重要性。有效的(de)(de)職業生(sheng)涯規(gui)劃，必然引導你充分解剖自己(ji)(ji)，認(ren)識自己(ji)(ji)的(de)(de)優勢和(he)弱(ruo)勢，知(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)能做(zuo)什么。怎樣做(zuo)才能充分發揮個性和(he)能力(li)上的(de)(de)優勢，也就是盡量做(zuo)到“知(zhi)己(ji)(ji)”。

　　2、職(zhi)業生(sheng)涯規劃有利于客觀、準確(que)地分析社(she)會(hui)環(huan)境(jing)。當今社(she)會(hui)是一(yi)個發展迅速、充滿變(bian)革的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)，在職(zhi)場奮斗的(de)(de)(de)(de)人(ren)們應該(gai)以(yi)辯(bian)證的(de)(de)(de)(de)眼光去看待(dai)世(shi)界。雖(sui)然成功并不(bu)完全(quan)(quan)由我(wo)們所控制，但它更(geng)青睞那些有準備的(de)(de)(de)(de)人(ren)。有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)涯規劃能使(shi)我(wo)們比(bi)別人(ren)更(geng)早、更(geng)全(quan)(quan)面地分析變(bian)化著的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)，培養自己的(de)(de)(de)(de)能力，一(yi)旦機會(hui)來臨，我(wo)們一(yi)定會(hui)比(bi)別人(ren)抓得更(geng)準更(geng)牢。

　　3、職業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)有利于調整心(xin)態。態度決(jue)定未(wei)來，外面的(de)(de)世界(jie)很精(jing)彩。如何去(qu)獲得這些精(jing)彩，如何問鼎成功(gong)寶(bao)座?問題的(de)(de)關(guan)鍵(jian)在于心(xin)態。積極(ji)的(de)(de)心(xin)態可以使(shi)人(ren)戰無不勝，即使(shi)敗了也能屢敗屢戰，最后走向成功(gong)，登上人(ren)生(sheng)的(de)(de)巔峰。而(er)消(xiao)極(ji)的(de)(de)心(xin)態只會(hui)使(shi)路越走越窄，即使(shi)偶爾得勝，也只會(hui)是曇(tan)花一(yi)現。有效的(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)必然(ran)督促你時時保(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de)職業(ye)心(xin)態，及時選擇正確觀(guan)念，克服消(xiao)極(ji)情緒，以飽滿(man)的(de)(de)精(jing)神(shen)狀(zhuang)態投(tou)入到工作中去(qu)。

　　4、職業生涯(ya)規劃有利于(yu)確(que)立(li)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、細分(fen)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)并逐步實現(xian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。古人云(yun)：“有志(zhi)(zhi)者立(li)長志(zhi)(zhi)，無志(zhi)(zhi)者常立(li)志(zhi)(zhi)。”立(li)長志(zhi)(zhi)固然不(bu)(bu)錯(cuo)，但目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)太(tai)高(gao)太(tai)遠(yuan)不(bu)(bu)利于(yu)實現(xian)。有效的(de)職業生涯(ya)規劃可以讓(rang)我們在設立(li)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)同時，有意(yi)識地(di)細分(fen)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。把大目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)化(hua)成一(yi)個個小目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，一(yi)一(yi)加以實現(xian)，最終達成自己的(de)夙愿。

　　職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)占據(ju)了人生(sheng)(sheng)的大部分時(shi)間，直接影響著我們的生(sheng)(sheng)活質(zhi)量。“工欲善(shan)其事，必先(xian)利其器。”要在如(ru)同戰場(chang)的職(zhi)場(chang)上乘風破浪，一帆風順(shun)，做好職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃是(shi)重中之重。

　　二、人生職業生涯規劃簡要步驟

　　通常，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)(gui)劃包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)以(yi)下幾個(ge)步驟(zou)：首先要確定(ding)志向(xiang)，其反映著(zhu)一個(ge)人的(de)(de)(de)理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著(zhu)一個(ge)人的(de)(de)(de)奮(fen)斗目(mu)(mu)標(biao)及成就(jiu)的(de)(de)(de)大小;二是(shi)(shi)進行(xing)自我評(ping)估(gu)，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)興趣、特(te)長、性格、學識、技能、智(zhi)商(shang)、思維方式、道德水準等方面(mian);三是(shi)(shi)進行(xing)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)選擇(ze)，應考慮性格與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)匹配、興趣與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)匹配、特(te)長與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)匹配、內外環境與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)相(xiang)適應等因素(su);四是(shi)(shi)選擇(ze)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯路線，使(shi)自己的(de)(de)(de)學習、工作以(yi)及各種行(xing)動(dong)措(cuo)施沿(yan)著(zhu)你的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯路線或預定(ding)的(de)(de)(de)方向(xiang)前進;五(wu)是(shi)(shi)設定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯目(mu)(mu)標(biao)，一個(ge)人事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)成敗，很大程度上取決(jue)于有無正確適當(dang)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao);六是(shi)(shi)制定(ding)行(xing)動(dong)計劃與(yu)(yu)(yu)措(cuo)施，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)工作、訓練、教育、輪崗(gang)等方面(mian)的(de)(de)(de)措(cuo)施;七是(shi)(shi)評(ping)估(gu)與(yu)(yu)(yu)回饋(kui)，不斷(duan)地對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃進行(xing)評(ping)估(gu)與(yu)(yu)(yu)修訂，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)重新選擇(ze)、人生(sheng)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)修正、實(shi)施措(cuo)施與(yu)(yu)(yu)計劃的(de)(de)(de)變更(geng)等。

　　三、人生職業生涯規劃(hua)中應注意的幾個問題

　　1、取得(de)家庭支持，享受工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)樂(le)(le)趣(qu)家庭的(de)(de)(de)支持對于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)功很重(zhong)要(yao)(yao)。夫妻雙方可根(gen)據各自(zi)的(de)(de)(de)競爭力，各自(zi)的(de)(de)(de)發(fa)展愿望，制定(ding)適合的(de)(de)(de)發(fa)展規劃。另外，職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃也不要(yao)(yao)忽略了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活樂(le)(le)趣(qu)，因為(wei)(wei)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和生(sheng)活都是人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)目標的(de)(de)(de)兩個重(zhong)要(yao)(yao)成(cheng)分。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不是為(wei)(wei)他人(ren)，而是為(wei)(wei)自(zi)己(ji)，那(nei)你(ni)(ni)就要(yao)(yao)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)是快樂(le)(le)的(de)(de)(de)!那(nei)么這個時候你(ni)(ni)才有追求事(shi)業成(cheng)功的(de)(de)(de)可能性。

　　2、個(ge)(ge)人職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃目標(biao)要(yao)與企業(ye)(ye)目標(biao)協調(diao)一致(zhi)個(ge)(ge)人是借助于企業(ye)(ye)來實現自己的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目標(biao)的(de)，個(ge)(ge)人職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃必(bi)須要(yao)在(zai)為企業(ye)(ye)目標(biao)奮斗(dou)的(de)過程中實現人生職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃人生職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃。離(li)開企業(ye)(ye)的(de)目標(biao)，便(bian)沒有個(ge)(ge)人的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展，甚(shen)至(zhi)難以在(zai)企業(ye)(ye)中立足(zu)。

　　3、要有平和的心態，學會(hui)接納自己不論(lun)如(ru)何努(nu)力，不能獲得晉(jin)升的總(zong)是絕大多數，這是客(ke)觀現實。努(nu)力加入少(shao)數職位的競(jing)爭外，還需要有健康的心態。

　　知識經濟(ji)時代的到(dao)來，人(ren)們的生(sheng)活方(fang)式(shi)和(he)思想方(fang)式(shi)發生(sheng)了(le)重大變革，人(ren)們在充(chong)分享受自動化、信息化、網(wang)絡化帶給人(ren)們的便利和(he)快(kuai)捷，同時也對人(ren)們的職業(ye)適應(ying)(ying)能力提出了(le)巨大的挑(tiao)戰。我們只(zhi)有(you)合理(li)規劃(hua)自己的職業(ye)生(sheng)涯，不(bu)斷適應(ying)(ying)形勢與(yu)環(huan)境的變化，把握機遇，創造自己美好的人(ren)生(sheng)。

個人職業規劃 篇3

　　各位領導：

　　大家好！

　　驀然間在公司就職(zhi)(zhi)已經半年整，回顧半年的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，在部門領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領(ling)下，在同(tong)事們的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支持(chi)和積(ji)(ji)極(ji)配合下，我(wo)(wo)(wo)較圓(yuan)滿(man)地完(wan)成了(le)從助理會(hui)(hui)計(ji)到往來賬會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)領(ling)導安排的(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)，取(qu)得了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)成績且得到各位(wei)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)認可，在此(ci)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)各位(wei)領(ling)導及(ji)同(tong)事給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支持(chi)與幫助。在三(san)月前的(de)(de)(de)(de)(de)述職(zhi)(zhi)報告(gao)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)提到了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)及(ji)規劃，就是在這(zhe)三(san)個(ge)月中(zhong)我(wo)(wo)(wo)努力工(gong)作(zuo)(zuo)積(ji)(ji)極(ji)進取(qu)，掌握總賬會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)所有工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)能，從現在的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)中(zhong)可以(yi)看出(chu)我(wo)(wo)(wo)已完(wan)全能勝任(ren)這(zhe)項工(gong)作(zuo)(zuo)，希望(wang)各位(wei)領(ling)導能給我(wo)(wo)(wo)做出(chu)評(ping)議，并給我(wo)(wo)(wo)勝任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)以(yi)飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情及(ji)積(ji)(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度挑戰自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，承擔工(gong)作(zuo)(zuo)壓力來實現自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)。

　　以下將總賬會計崗位職(zhi)責(ze)做一簡單的概述：

　　做為財務部的(de)(de)(de)總賬(zhang)會(hui)計(ji)，主(zhu)要負責(ze)憑證的(de)(de)(de)審核(he)、月底(di)的(de)(de)(de)結(jie)賬(zhang)、報表與分析的(de)(de)(de)編制以及其他相關的(de)(de)(de)核(he)算工作：

　　首先，根據會(hui)計制(zhi)度(du)、會(hui)計基(ji)礎(chu)工作規(gui)范(fan)和內部財務管理的(de)(de)要求，做好總賬會(hui)計的(de)(de)核算工作。

　　其(qi)次，根據業務發生情況及(ji)會計(ji)制度的要(yao)求，對(dui)已(yi)編制的會計(ji)憑證進(jin)行(xing)審(shen)核(he)。做到核(he)算科目、核(he)算部門及(ji)金(jin)額的準確性，進(jin)而與(yu)各部門的預算進(jin)行(xing)比對(dui)。

　　因為把好(hao)會計憑(ping)證審核關，是(shi)提高會計信息質量(liang)的重要保(bao)證。

　　再次，于每月底，根據結賬(zhang)后的金(jin)額(e)與各調整(zheng)項(xiang)目進行(xing)報(bao)表(biao)的編制(zhi)，對報(bao)表(biao)中的各項(xiang)數(shu)據的形(xing)成進行(xing)分析(xi)對比，準確(que)無誤后導出會計報(bao)表(biao)并錄入報(bao)稅(shui)系統軟件(jian)并報(bao)送稅(shui)務(wu)機關，最后將編制(zhi)好的報(bao)表(biao)、分析(xi)進行(xing)歸檔，以便可以及時提供準確(que)的數(shu)據。

　　而且，在做好本(ben)職工(gong)作的(de)基礎上，及時、準確(que)地(di)為其提供各方面的(de)財務(wu)數據。

　　另外，除了以上總結(jie)的基本工(gong)(gong)作(zuo)外，還有一些(xie)其他(ta)的工(gong)(gong)作(zuo)：每月初三家公司的抄稅、報稅、完(wan)稅工(gong)(gong)作(zuo)，審核監督開具發票(piao)的正(zheng)確性。

　　在會(hui)計電(dian)算化的(de)維護(hu)與管理方面：

　　根(gen)據會計人員崗位(wei)分工的不同(tong)，為其(qi)分配(pei)用(yong)戶職責，并(bing)根(gen)據其(qi)職責分配(pei)相應的數據權限，使(shi)大家能夠順利的完成工作任務。并(bing)且隨時解決各用(yong)戶在(zai)操作中遇到(dao)的問題。

　　在網(wang)上(shang)銀行(xing)管理員工作(zuo)方面：

　　集團財務(wu)要求所有銀(yin)行(xing)都實(shi)行(xing)網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)系統(tong)，所以網(wang)(wang)銀(yin)管理員的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)至(zhi)關重要。要對(dui)網(wang)(wang)銀(yin)操作(zuo)(zuo)(zuo)員的前期工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)審(shen)核，仔細(xi)的核對(dui)每(mei)筆業務(wu)的數據，準確無(wu)誤后才能進(jin)行(xing)網(wang)(wang)上支付(fu)，以免出現(xian)遺漏，造成損失。而且由(you)于網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)系統(tong)的不(bu)穩定，有時(shi)需要重復(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很多(duo)遍才能成功，這(zhe)就加大(da)了審(shen)核的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)量。另外，每(mei)天要進(jin)入網(wang)(wang)銀(yin)系統(tong)查看到(dao)賬情(qing)況(kuang)，掌(zhang)握每(mei)日(ri)余額，調控(kong)安排(pai)適時(shi)付(fu)款，以確保公司資金(jin)的正(zheng)常運轉.

　　審核員工工資(zi)及(ji)個稅的準(zhun)確(que)性：

　　每(mei)月月末人事部會將管理人員工資單及駕駛員工資單遞交給(gei)財務部，總賬會計要(yao)及時在報稅系(xi)統錄(lu)入數據，校驗(yan)應稅工資、代(dai)繳代(dai)扣個(ge)稅及實發(fa)工資，避免錯誤的發(fa)生。

　　在往后的工做中我(wo)會懷(huai)著(zhu)一(yi)顆感恩(en)的心，回(hui)報公司(si)給(gei)我(wo)的發展機會！

　　謝謝!

　　田宇

　　XX年6月3日

個人職業規劃 篇4

　　總論：

　　不少人(ren)都曾經這樣問過自己：“人(ren)生之(zhi)路到底(di)該如何去(qu)走(zou)？”

　　記(ji)得一(yi)位哲人這(zhe)樣(yang)說過：“走好每(mei)(mei)一(yi)步，這(zhe)就是你的(de)(de)(de)人生(sheng)。”是啊，人生(sheng)之(zhi)路說長也長，因為它是你一(yi)生(sheng)意(yi)義的(de)(de)(de)詮釋；人生(sheng)之(zhi)路說短也短，因為你生(sheng)活過的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)天都是你的(de)(de)(de)人生(sheng)。每(mei)(mei)個人都在設計自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)，都在實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想。

　　對于(yu)我(wo)們大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)來說，職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯目標(biao)的(de)(de)設定，是職業生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃的(de)(de)核(he)心。一(yi)個(ge)人事業的(de)(de)成敗，很大(da)程度上取決于(yu)有無正確(que)適當的(de)(de)目標(biao)。沒有目標(biao)如同駛入大(da)海的(de)(de)孤舟，四(si)野茫茫，沒有方向(xiang)(xiang)，不知道自己走向(xiang)(xiang)何(he)方。

　　只有樹立了(le)目標，才(cai)能(neng)明確奮斗方向(xiang)，猶如海洋(yang)中的燈塔，引導(dao)你避(bi)開險(xian)礁暗石，走向(xiang)成功。

　　一、意義及(ji)自我分析

　　有了成(cheng)功的(de)目標。明確自己人生的(de)大目標，對把(ba)握好目標有直接(jie)的(de)促(cu)進作(zuo)用。認真(zhen)(zhen)策劃人生每一步(bu)。有道(dao)是："凡事(shi)預則立，不(bu)預則廢"，千真(zhen)(zhen)萬確。對自己做的(de)或將要做的(de)事(shi)沒有任(ren)何準備，就是在為失敗做準備。

　　（1）學歷(li)目標(biao)：大專畢業（以(yi)后有必要了 還(huan)有要"充電(dian)"。

　　（2）經濟目(mu)標：年薪25萬

　　（3） 方 向：企業高級管(guan)理人員 建立自己的公司（生化）

　　二、社會(hui)環(huan)境規劃和職業(ye)分析（三年規劃）

　　1、社會一般(ban)環境

　　中國政治穩定，經(jing)濟持續發展。在全球經(jing)濟一體化環境中的(de)重要角色。經(jing)濟發展有強勁的(de)勢頭，加入wto后，會有大批的(de)外國企(qi)業進入中國市場，中國的(de)企(qi)業也將走出國門(men)。

　　2、管理(li)職(zhi)業特殊社會環(huan)境(jing)

　　由于中(zhong)國(guo)的(de)管理(li)(li)(li)科學(xue)發展較晚(wan)，管理(li)(li)(li)知識大部分源于國(guo)外(wai)，中(zhong)國(guo)的(de)企業管理(li)(li)(li)還有(you)許多不完善的(de)地(di)方。中(zhong)國(guo)急(ji)需管理(li)(li)(li)人(ren)才，尤(you)其是經(jing)過系統培(pei)訓的(de)高級管理(li)(li)(li)人(ren)才。因此(ci)企業管理(li)(li)(li)職(zhi)業市場廣闊。

　　三(san)、大學三(san)年規劃：

　　1.職業目標：

　　（1）職(zhi)務(wu)目標：先從學(xue)(xue)生(sheng)會干，勤工儉學(xue)(xue)，逐步(bu)了解企業對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)的要求(qiu)。

　　（2）能(neng)力目標：掌握(wo)專業知(zhi)識，了解(jie)其他方面對(dui)自己有(you)用(yong)的 知(zhi)識。

　　（3）經濟目標：在校(xiao)期間兼職，年(nian)收入(ru)1萬元左右；

　　一年級(ji)：為(wei)試探期(qi)(qi)和(he)定(ding)(ding)向期(qi)(qi)：首先要(yao)適應(ying)(ying)(ying)(ying)由(you)高(gao)中(zhong)生到大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)角色轉變，重新(xin)確定(ding)(ding)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)目(mu)標和(he)要(yao)求；其(qi)(qi)次，要(yao)開(kai)始接觸(chu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)的(de)(de)(de)(de)概念(nian)，特(te)別要(yao)重點(dian)了(le)解自(zi)(zi)(zi)己(ji)未來所(suo)希望(wang)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或與自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對口的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，進(jin)行(xing)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯(ya)設(she)計；熟悉環境，建立新(xin)的(de)(de)(de)(de)人際關系，提(ti)高(gao)交(jiao)際溝通(tong)能(neng)(neng)(neng)力(li)，在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認識方面可以向高(gao)年級(ji)學(xue)生尤(you)其(qi)(qi)是大(da)四的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生詢問就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況；積極參加(jia)(jia)(jia)(jia)各種各樣的(de)(de)(de)(de)社團活動(dong)，增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)交(jiao)流技巧(qiao)；在學(xue)習(xi)(xi)方面，要(yao)鞏固扎實專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基礎知識，加(jia)(jia)(jia)(jia)強英(ying)語。計算(suan)機(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)培養，掌握現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者所(suo)應(ying)(ying)(ying)(ying)具備的(de)(de)(de)(de)最基本(ben)技能(neng)(neng)(neng)；要(yao)初步(bu)了(le)解職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，提(ti)高(gao)人際溝通(tong)能(neng)(neng)(neng)力(li)。大(da)一學(xue)習(xi)(xi)任務不重，應(ying)(ying)(ying)(ying)多參加(jia)(jia)(jia)(jia)學(xue)校活動(dong)，增(zeng)加(jia)(jia)(jia)(jia)交(jiao)流技巧(qiao)，但不要(yao)盲目(mu)地(di)參加(jia)(jia)(jia)(jia)。 在定(ding)(ding)向期(qi)(qi)，應(ying)(ying)(ying)(ying)考(kao)慮未來是否(fou)深造或就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，通(tong)過參加(jia)(jia)(jia)(jia)學(xue)生會或社團等組(zu)織，鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，同時檢驗自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)知識技能(neng)(neng)(neng)；提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)責任感，主動(dong)性和(he)受挫能(neng)(neng)(neng)力(li)，并開(kai)始有選(xuan)擇地(di)輔修其(qi)(qi)他專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)知識來填充自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　二(er)年級(ji)：為準備期(qi)。加強專業知識(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的同時(shi)，考取與目標職(zhi)業有關的職(zhi)業資格證書或相應地通過職(zhi)業技能鑒定(ding)。因為臨(lin)近畢業，所以目標應鎖定(ding)在(zai)提高求(qiu)(qiu)職(zhi)技能、搜集(ji)公司信(xin)息(xi)(xi)上。參加與專業有關的暑期(qi)工(gong)作，和同學(xue)(xue)(xue)交流求(qiu)(qiu)職(zhi)工(gong)作心(xin)得體會，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)寫簡歷(li)、求(qiu)(qiu)職(zhi)信(xin)等(deng)求(qiu)(qiu)職(zhi)技巧(qiao)，了解(jie)搜集(ji)就業信(xin)息(xi)(xi)的渠道，并(bing)確定(ding)自己(ji)是(shi)否要(yao)升本(ben)或考研。要(yao)積極鍛煉自己(ji)得到獨立解(jie)決問題的能力和創(chuang)造性；積極常識(shi)并(bing)加入校友(you)網絡，了解(jie)往年的求(qiu)(qiu)職(zhi)情況。

　　三年級：為分化(hua)期(qi)（沖刺就(jiu)業(ye)）：目(mu)標應鎖定(ding)在工(gong)作申(shen)請及(ji)成功就(jiu)業(ye)上(shang)。這(zhe)時(shi)可(ke)(ke)先對前兩年的(de)準備做一個(ge)總(zong)結：首先檢驗自(zi)(zi)(zi)己已確立(li)的(de)職(zhi)業(ye)目(mu)標是(shi)(shi)否明確，前兩年的(de)準備是(shi)(shi)否充(chong)(chong)分；然后開始畢業(ye)后工(gong)作的(de)申(shen)請，積(ji)極參加(jia)招聘活動，在實踐(jian)中(zhong)檢驗自(zi)(zi)(zi)己的(de)積(ji)累(lei)和準備；最后，預習或模(mo)擬面試。積(ji)極利用學校提供的(de)條(tiao)件，強化(hua)求職(zhi)技巧，進(jin)行模(mo)擬面試等訓(xun)練，盡可(ke)(ke)能(neng)地(di)做出充(chong)(chong)分準備。在撰(zhuan)寫畢業(ye)論(lun)文的(de)時(shi)，可(ke)(ke)大膽提自(zi)(zi)(zi)己的(de)見解(jie)，鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)己獨立(li)解(jie)決問題的(de)能(neng)力和創造性。另外，要重視實習機會(hui)，通過實習從宏觀上(shang)了解(jie)單位的(de)工(gong)作方式、運(yun)轉模(mo)式、工(gong)作流程，從微觀上(shang)明確個(ge)人在崗位上(shang)的(de)職(zhi)責要求及(ji)規范，為正式走上(shang)工(gong)作崗位奠定(ding)良好的(de)基(ji)礎。

　　四、目標分解(jie)與目標組合(he)]（大學三(san)年）

　　（1） 目(mu)標(biao)分解(jie)：目(mu)標(biao)可(ke)分解(jie)成兩(liang)個大的目(mu)標(biao)—— 一(yi)個是順利(li)畢業(ye)，一(yi)個是成為一(yi)個有一(yi)家公司的 生化方面的 技(ji)術人員(yuan)。

　　對于第一(yi)個(ge)目標，又可分解為把專(zhuan)業(ye)課學(xue)好和把選修(xiu)(xiu)課學(xue)好，以便(bian)修(xiu)(xiu)完足(zu)夠的學(xue)分，順利畢業(ye)。接下來，還可以細分：在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)課程(cheng)中，如何學(xue)好每一(yi)門課程(cheng)（精通(tong)一(yi)兩門自(zi)己喜歡(huan)的課，如有機化學(xue)）；在(zai)(zai)選修(xiu)(xiu)課程(cheng)中，需要(yao)選擇哪些課程(cheng)，如何學(xue)好……

　　對于第(di)二目標，又可(ke)分解(jie)為接(jie)觸(chu)社(she)會(hui)階(jie)段(duan)，了(le)解(jie)市場階(jie)段(duan)、熟悉(xi)公司運營(ying)階(jie)段(duan)。接(jie)下來，還可(ke)以細分：在(zai)接(jie)觸(chu)社(she)會(hui)階(jie)段(duan)，要采用(yong)什么辦法(fa)，和哪些公司保持聯系(xi)。如何鍛煉自己……

　　（2） 目(mu)標組合(he)：順利(li)畢業(ye)的(de)前提是學好專業(ye)課(ke)程(cheng)，而專業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)學習(xi)則(ze)對職(zhi)業(ye)目(mu)標（成為一個有一家公(gong)司的(de) 生化方面的(de) 技術人員）有促進作用。

　　（1）自身現狀

　　英語(yu)水平可(ke)以(yi)，能(neng)(neng)(neng)流(liu)利溝(gou)(gou)通；生化專(zhuan)業扎實，略(lve)通經貿知識；具有(you)較強(qiang)(qiang)的人際溝(gou)(gou)通能(neng)(neng)(neng)力(li)；思維敏捷(jie)，表(biao)達較流(liu)暢；在大(da)學期間長期擔任學生干部(bu)，有(you)較強(qiang)(qiang)的組(zu)織協調能(neng)(neng)(neng)力(li)；有(you)很強(qiang)(qiang)的學習能(neng)(neng)(neng)力(li)。很有(you)熱情(qing)為自己的將來奮斗。

　　五、成功標準

　　我的成(cheng)功標準是(shi)個人(ren)事(shi)務(wu)、職業生涯、家(jia)庭生活(huo)的協調發展(zhan)。

　　只(zhi)要自己盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力(li)，能力(li)也(ye)得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使(shi)目標(biao)沒有實現（特別是(shi)收入目標(biao)）我也(ye)不會覺得失敗，給自己太多的壓力(li)本身就是(shi)一(yi)件(jian)失敗的事情。

　　為了家庭犧牲(sheng)職(zhi)業目(mu)標的實現，我不這樣(yang)認為。在30歲(sui)之前有自(zi)己的家庭就可(ke)以了 .

　　六、對大學生就業規劃的認識：

　　當(dang)今社會(hui)處在變革的(de)時代，到(dao)(dao)(dao)處充滿著激(ji)烈的(de)競爭(zheng)。物競天擇，適者生(sheng)存。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)動的(de)競爭(zheng)非常突出(chu)(chu)，尤其(qi)是(shi)我國加(jia)入wto后。要想在這(zhe)場(chang)激(ji)烈的(de)競爭(zheng)中脫穎而出(chu)(chu)并保持立于(yu)不敗之地，必(bi)須設(she)計(ji)好(hao)自己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)。這(zhe)樣才(cai)能(neng)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)心中有(you)數，不打無準備之仗。而不少應(ying)屆大(da)學畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)不是(shi)首先坐下(xia)來做(zuo)好(hao)自己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，而是(shi)拿著簡歷與求職(zhi)(zhi)書到(dao)(dao)(dao)處亂(luan)跑(pao)，總想會(hui)撞到(dao)(dao)(dao)好(hao)運氣(qi)找(zhao)到(dao)(dao)(dao)好(hao)工作。結果(guo)是(shi)浪費了(le)大(da)量(liang)的(de)時間、精力與資(zi)金(jin)，到(dao)(dao)(dao)頭來感嘆(tan)招聘(pin)單位(wei)是(shi)有(you)眼(yan)無珠(zhu)，不能(neng)“慧眼(yan)識英雄”，嘆(tan)息自己(ji)英雄無用武之地。這(zhe)部分大(da)學畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)沒有(you)充分認識到(dao)(dao)(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)的(de)意義與重要性(xing)，認為找(zhao)到(dao)(dao)(dao)理想的(de)工作*的(de)是(shi)學識、業(ye)(ye)(ye)(ye)績、耐心、關系(xi)、口才(cai)等條件，認為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)純屬(shu)紙上(shang)談兵，簡直是(shi)耽誤(wu)(wu)時間，有(you)那時間還不如多跑(pao)兩(liang)家招聘(pin)單位(wei)。這(zhe)是(shi)一種(zhong)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)理念，實際上(shang)未雨綢繆，先做(zuo)好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，磨刀(dao)不誤(wu)(wu)砍柴工，有(you)了(le)清晰的(de)認識與明(ming)確的(de)目(mu)標之后再把求職(zhi)(zhi)活(huo)動付諸實踐(jian)，這(zhe)樣的(de)效(xiao)果(guo)要好(hao)得多，也更(geng)經濟(ji)、更(geng)科學。

　　大(da)學生(sheng)要(yao)對職(zhi)(zhi)業進行物質、心理(li)、知識、技能等(deng)各(ge)方(fang)面充分的(de)(de)準備，還要(yao)根據各(ge)方(fang)面的(de)(de)分析與自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業錨合理(li)客觀地對職(zhi)(zhi)業做(zuo)出選擇。對即(ji)將踏入(ru)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業活動(dong)要(yao)有一(yi)定的(de)(de)合理(li)的(de)(de)心理(li)預期，包括(kuo)工作的(de)(de)性質、勞(lao)動(dong)強度、工作時(shi)間、工作方(fang)式、同事以(yi)及(ji)上下級關系都要(yao)快速適(shi)應，迅速成(cheng)為一(yi)個成(cheng)功的(de)(de)職(zhi)(zhi)業者。

個人職業規劃 篇5

　　一、前言：

　　現在(zai)社(she)是一會(hui)(hui)(hui)個經(jing)(jing)濟迅速發展的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)，也是一個充(chong)滿競爭的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)，提前(qian)做好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)對(dui)我(wo)們更好(hao)的(de)(de)(de)(de)適(shi)應社(she)會(hui)(hui)(hui)打(da)下基礎(chu)，作為(wei)新時代的(de)(de)(de)(de)大學生，就(jiu)應該(gai)對(dui)社(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)一個清醒的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，對(dui)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業形式，社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)環境(jing)、經(jing)(jing)濟環境(jing)、文化環境(jing)等等，對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)能力(li)都應有(you)清醒的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，只有(you)這樣我(wo)們才能更好(hao)適(shi)應社(she)會(hui)(hui)(hui)，為(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)做出更大的(de)(de)(de)(de)貢獻，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)實現自己的(de)(de)(de)(de)人生價值。

　　沒有(you)(you)方向(xiang)的船，任何(he)方向(xiang)吹來的風都(dou)是逆風。有(you)(you)一(yi)個(ge)合理的職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃，猶如航船有(you)(you)了方向(xiang)，在明確的職(zhi)業(ye)發展目標之(zhi)下(xia)，采取可行的步驟(zou)與措施(shi)，不斷增(zeng)強職(zhi)業(ye)競(jing)(jing)爭力，才能讓我們在激(ji)烈的競(jing)(jing)爭中脫穎而出(chu)，提高(gao)成(cheng)功的機會(hui)，實現自(zi)己的職(zhi)業(ye)理想。

　　二、自我認識：

　　自我分析：

　　1．自(zi)己興趣愛好大盤(pan)點：

　　喜歡(huan)(huan)聊天、聽音樂、看(kan)電(dian)影(ying)，喜歡(huan)(huan)能讓自(zi)己靜下心(xin)來(lai)的(de)(de)(de)工作(zuo)環境，我喜歡(huan)(huan)規劃(hua)自(zi)己的(de)(de)(de)生活。不喜歡(huan)(huan)機械性重復的(de)(de)(de)工作(zuo)，也(ye)不喜歡(huan)(huan)沒有(you)計劃(hua)沒有(you)收獲的(de)(de)(de)忙(mang)亂，不喜歡(huan)(huan)應(ying)酬(chou)和刻意的(de)(de)(de)事情(qing)。最喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)名句(ju)：只要笑一笑，沒有(you)什么事情(qing)過不了(le)

　　2．自己優勢盤(pan)點(dian)：

　　工(gong)作(zuo)投入，勇于承擔責任，具備高尚的(de)(de)職業道德；做事貫徹始終，細心，準確(que)無(wu)誤，講(jiang)求秩序(xu)與和(he)諧；工(gong)作(zuo)任勞任怨，務(wu)實，有良好的(de)(de)耐心；工(gong)作(zuo)中(zhong)，溫和(he)，融通，理解別(bie)人的(de)(de)感受，不遺余力的(de)(de)支(zhi)持同事；

　　3．自己劣勢盤(pan)點(dian)：

　　很難全面(mian)觀(guan)察問(wen)題，以及很難有準確的預(yu)見(jian)性；過于(yu)(yu)小心，容易勞累(lei)過度；不太懂(dong)得(de)安排娛樂和放松來緩解壓力；不善(shan)于(yu)(yu)用非常規思(si)路思(si)考問(wen)題，邏輯思(si)維不夠縝密；英(ying)語水(shui)平有待提(ti)高(gao)；質疑精神不足；寫作水(shui)平需要提(ti)高(gao)；樂于(yu)(yu)奉獻，甘(gan)愿做幕后人物(wu)。

　　4．自(zi)己的優點盤點：

　　平易(yi)近(jin)人(ren)(ren)，有親和力；有強(qiang)烈的責任(ren)感；耐心(xin)且(qie)細(xi)(xi)心(xin)，積極上(shang)進；健(jian)全的、樂觀(guan)的人(ren)(ren)生觀(guan)；懂得(de)為(wei)別人(ren)(ren)著(zhu)想(xiang)，能認(ren)真傾聽別人(ren)(ren)的心(xin)事(shi)；做(zuo)事(shi)仔細(xi)(xi)認(ren)真、踏(ta)實(shi)，友(you)善待人(ren)(ren)，做(zuo)事(shi)鍥而(er)不(bu)舍(she)，勤(qin)于思考，考慮問題(ti)全面。

　　5．自己缺(que)點盤點：

　　性(xing)格內向，交際能(neng)(neng)(neng)力(li)較差，不擅長與(yu)別人溝通，表達能(neng)(neng)(neng)力(li)較差；過于執著偏固執，膽(dan)小，思想上屬保(bao)守派；缺乏自(zi)信心(xin)和冒險精神，積(ji)極主動(dong)性(xing)不夠；在新(xin)的環(huan)境中(zhong)感到不自(zi)在；心(xin)理素質差，不能(neng)(neng)(neng)夠應對多種突發事(shi)件；不善于與(yu)他人合作，對事(shi)情的了解不夠深入，較依賴同伴；創新(xin)精神有待加強(qiang)；注意力(li)容易游移，缺乏足夠的耐心(xin)

　　所謂(wei)江山易改，本性(xing)難移。有時多(duo)愁善(shan)感，沒有成大(da)器的(de)氣質(zhi)和個性(xing)，且(qie)害(hai)怕別人在背后評論自己(ji)。內向并非全(quan)是(shi)缺點(dian)，使我(wo)少(shao)一(yi)份(fen)(fen)(fen)張揚(yang)，多(duo)一(yi)點(dian)內斂，但可相(xiang)應(ying)加(jia)強與他人的(de)交流溝(gou)通(tong)，積極(ji)參加(jia)各種場合各項(xiang)有益的(de)活動，使自己(ji)多(duo)一(yi)份(fen)(fen)(fen)自信、激揚(yang)，少(shao)一(yi)份(fen)(fen)(fen)沉默、怯(qie)場。雖(sui)然(ran)恒(heng)心(xin)(xin)不(bu)夠，但可憑借(jie)那份(fen)(fen)(fen)積極(ji)向上的(de)熱情鞭策自己(ji)，久(jiu)而久(jiu)之，就會慢慢培養(yang)起來，充分利用一(yi)直(zhi)關(guan)心(xin)(xin)支持我(wo)的(de)龐(pang)大(da)的(de)親友團的(de)優勢，真心(xin)(xin)向同學、老師、朋友請(qing)教(jiao)，及時指出(chu)自身存在的(de)各種不(bu)足并制定出(chu)相(xiang)應(ying)計劃加(jia)以(yi)針對改正。

　　2、學習能力：

　　優勢：刻苦(ku),積極進取,樂觀向上。

　　弱勢：工(gong)作、學習有些保守，學習速度較(jiao)慢；口(kou)頭表達能力差；創新能力有待提高。

　　3、工(gong)作態(tai)度：對工(gong)作執(zhi)著上(shang)進的程度

　　優勢：做事認真、踏實，待人真誠,生活態度積(ji)極，善于發現事物(wu)和環境(jing)積(ji)極的一(yi)面, 優勢因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠(zhong)誠、責任(ren)心很(hen)強,工作(zuo)和生活井然(ran)有(you)序,有(you)責任(ren)心、愛(ai)心，并(bing)且喜歡工作(zuo)；心思細膩，考慮問題比較(jiao)細致、周到(dao),做事時不拖拉，能(neng)夠雷厲(li)風行。

　　弱勢：競爭意識不(bu)(bu)(bu)強，冒險(xian)精(jing)神不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)，對(dui)環境(jing)資源的利用不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)主動(dong)，也(ye)就(jiu)是快速適應環境(jing)的能力(li)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)；作決定的時候容易猶豫不(bu)(bu)(bu)決。工作中過于(yu)講究完美(mei),有(you)時因急于(yu)迎(ying)接新挑戰，在準備(bei)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)充分(fen)的情況下開始工作；過于(yu)重視別人對(dui)自己(ji)提出的意見(jian)。

　　期(qi)望(wang)在工(gong)作(zuo)中能(neng)夠(gou)獨立(li)工(gong)作(zuo)、獨立(li)決策，而(er)且能(neng)夠(gou)發揮自(zi)己的責任感(gan)、自(zi)主(zhu)性，而(er)且能(neng)夠(gou)以自(zi)我監(jian)督(du)的形式(shi)使工(gong)作(zuo)計劃順(shun)利進(jin)行。期(qi)望(wang)工(gong)作(zuo)的內容是能(neng)夠(gou)給予別人幫助，并希望(wang)在這樣的職(zhi)位上(shang)同(tong)事之間關系融洽，大家都有積(ji)極(ji)的道(dao)德觀念(nian)和社會(hui)服務(wu)意(yi)識。

　　4、與人(ren)交往能力：

　　優勢:樂于(yu)助(zhu)人；民(min)主的人際關系；親切、和藹、平易(yi)近人

　　弱勢(shi)：對應(ying)酬不感興趣。

　　自我小結：

　　我的(de)職業傾向屬于“社(she)會型(S)”，人格(ge)特征：主(zhu)要是“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友(you)好、善良、易(yi)于合作”。

　　MBTI職業性格(ge)類(lei)型測試我的(de)性格(ge)類(lei)型傾(qing)向是“ ISTJ ”(內向 觸覺(jue) 思(si)考 判(pan)斷)字母對應維度傾(qing)向

　　（E）外(wai)向(xiang) （I）內(nei)向(xiang)

　　（N）直(zhi)覺(jue) （S）觸(chu)覺(jue)

　　（F）情(qing)感(gan) （T）思考(kao)

　　（J）判斷 （P）知覺(jue)

　　我的職業特征：

　　我的(de)(de)(de)性格屬于職場模(mo)范(fan)類型，典型特(te)點(dian)是低調、奉獻(xian)、責任、實干。內向、安靜(jing)、謹慎，依(yi)靠現實和實在的(de)(de)(de)眼光觀(guan)察(cha)認識世界，關(guan)注細(xi)節，以人為(wei)本，樂于奉獻(xian)，有同情心，關(guan)心別人的(de)(de)(de)感受，喜歡(huan)在有規(gui)則、秩序的(de)(de)(de)方(fang)式下(xia)生(sheng)活。

　　我(wo)的(de)(de)性格屬于(yu)職場模(mo)范類型，典(dian)型特點(dian)是低調、奉(feng)獻、責任、實(shi)(shi)(shi)干(gan)。內向、安(an)靜、謹慎(shen)，依靠現(xian)實(shi)(shi)(shi)和實(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)的(de)(de)眼光(guang)觀察(cha)認識(shi)世界(jie)，關(guan)注(zhu)細節，以人(ren)為(wei)本，樂于(yu)奉(feng)獻，有同情心，關(guan)心別人(ren)的(de)(de)感受，喜歡在(zai)(zai)有規則、秩序的(de)(de)方式下(xia)生活(huo)。

　　三、環境認識：

　　家庭環境分析：

　　我(wo)的(de)家(jia)庭收入屬于中(zhong)下等水平，父母(mu)均為(wei)農(nong)民(min), 家(jia)庭環(huan)境分析(xi):家(jia)里并不富裕，父母(mu)一直給我(wo)以(yi)關愛(ai)和生活(huo)上的(de)支持與鼓勵！爸媽對我(wo)的(de)期望就是將(jiang)來(lai)能夠展翅飛翔！從小到大，他們遇(yu)事(shi)(shi)常以(yi)理相(xiang)告，不曾用(yong)父母(mu)的(de)地位(wei)強(qiang)迫我(wo)做(zuo)任何事(shi)(shi)。他們在我(wo)成長過程中(zhong)，影(ying)響(xiang)非常大：

　　（1）培養了我相對獨(du)立的性格。

　　（2）給了我一個(ge)相對自由(you)、空(kong)間很大的生活、學習(xi)環境(jing)。

　　（3）培養我樂(le)觀的生(sheng)活態度。“比上不(bu)足，比下(xia)有余”，這是母親的人生(sheng)格言，它也時時刻(ke)刻(ke)提醒著我，要(yao)樂(le)觀的看待生(sheng)活中的每(mei)一件事。

　　（4）為我(wo)(wo)形成(cheng)(cheng)親切待人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)為人(ren)(ren)(ren)處事(shi)(shi)風(feng)格(ge)做榜樣。父母的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)緣都很(hen)好，對人(ren)(ren)(ren)真誠(cheng)友善(shan)，樂(le)于助人(ren)(ren)(ren)，鄰里之間(jian)總(zong)是充滿歡聲(sheng)笑語(yu)。從(cong)小到大，在他們(men)為人(ren)(ren)(ren)處事(shi)(shi)風(feng)格(ge)的(de)(de)(de)(de)影響下，逐漸形成(cheng)(cheng)了良好的(de)(de)(de)(de)待人(ren)(ren)(ren)習(xi)慣，易給人(ren)(ren)(ren)親切的(de)(de)(de)(de)感覺；他們(men)常常通過一件(jian)小事(shi)(shi)，和我(wo)(wo)說道理(li)。雖然他們(men)的(de)(de)(de)(de)學歷并不高(gao)，可是他們(men)善(shan)于在生活中總(zong)結經(jing)驗，使(shi)我(wo)(wo)養成(cheng)(cheng)了平(ping)等待人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。

　　社會環境：

　　當前就業(ye)形勢(shi)分(fen)析近(jin)年(nian)來我(wo)國高校畢(bi)業(ye)生人(ren)數(shu)總(zong)量(liang)上(shang)升(sheng)較(jiao)快(kuai)，導(dao)致就業(ye)的(de)(de)總(zong)體形勢(shi)持續看緊(jin)。每年(nian)有幾十萬畢(bi)業(ye)生不能在(zai)當年(nian)找到(dao)合(he)適的(de)(de)崗位(wei)。從總(zong)體上(shang)看，就業(ye)壓力比較(jiao)大。我(wo)國就業(ye)形勢(shi)十分(fen)嚴峻(jun)，將面(mian)臨(lin)更加嚴峻(jun)的(de)(de)挑戰。不利因(yin)(yin)素多于有利因(yin)(yin)素“上(shang)帝(di)在(zai)你面(mian)前關(guan)上(shang)一扇(shan)門的(de)(de)同時，會為你打開一扇(shan)窗

　　戶”。這幾(ji)年的(de)就業(ye)(ye)形(xing)(xing)式(shi)雖(sui)然面臨著極大(da)的(de)挑戰，但同時，這種(zhong)形(xing)(xing)式(shi)也為(wei)那(nei)些有真才實干(gan)的(de)人提供(gong)了(le)大(da)好的(de)機(ji)(ji)會(hui)。在這種(zhong)形(xing)(xing)式(shi)下，只(zhi)要憑借自己過硬的(de)工(gong)作能力，企(qi)業(ye)(ye)最需要的(de)創新(xin)精(jing)神，踏實肯干(gan)，努(nu)力把自己培養成復合型人才，就有機(ji)(ji)會(hui)發現(xian)上帝為(wei)自己打開的(de)那(nei)扇(shan)窗，化劣勢(shi)為(wei)優勢(shi)，化被動(dong)為(wei)主動(dong)。機(ji)(ji)會(hui)：現(xian)在是一個計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)信息的(de)時代，國際(ji)、國內貿易的(de)形(xing)(xing)式(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多地使用計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)進(jin)行交易，就業(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)較多。

　　就業前景：

　　隨著計算機技術(shu)(shu)廣泛深入地應用(yong)于人類社(she)會生(sheng)活，以及全球信(xin)息(xi)產(chan)業(ye)的迅(xun)速崛起，二(er)十一世紀的中國將(jiang)向知識(shi)經濟時代(dai)邁(mai)進，教(jiao)育(yu)、科研、社(she)會、經濟等各個領域需要(yao)越(yue)來越(yue)多的信(xin)息(xi)與(yu)計算科學的'人才，信(xin)息(xi)與(yu)計算科學的研究和(he)應用(yong)將(jiang)邁(mai)向更(geng)深入和(he)更(geng)廣泛的領域。可以預計，信(xin)息(xi)科學與(yu)技術(shu)(shu)在(zai)今后較長時間里仍然(ran)是極具生(sheng)命力的領域。威脅： 就業(ye)形(xing)勢嚴峻(jun)，大批沒有(you)工作經驗(yan)的學生(sheng)就業(ye)困難(nan)。

個人職業規劃 篇6

　　歲月流轉(zhuan)，時光飛逝，轉(zhuan)眼間20xx年的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作又接近(jin)尾聲，我于20xx年7月19日來(lai)到(dao)學孚(fu)以來(lai)，也將近(jin)1年半的(de)(de)(de)時間了(le)，回顧這1年半來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，在(zai)(zai)公司領導及各位同事的(de)(de)(de)大力(li)支持與幫助下，在(zai)(zai)思想(xiang)意識、業務能力(li)等各方面都(dou)取得了(le)一定的(de)(de)(de)成績，在(zai)(zai)這里(li)表示感謝，所以在(zai)(zai)個人感覺(jue)上(shang)像保爾說的(de)(de)(de)話一樣(yang)“當他回首往事的(de)(de)(de)時候，不會因(yin)為覺(jue)得自己虛(xu)度年華而悔”。

　　在這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)半(ban)里(li)，面對過(guo)去(qu)生活中的(de)人和事，一(yi)直要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)不斷(duan)從失敗教訓中總結(jie)自(zi)(zi)身存在的(de)毛病，棄去(qu)糙粕，取之(zhi)精華。也得(de)到了一(yi)些寶貴經驗，隨之(zhi)也改變了少(shao)許個(ge)性、價值(zhi)觀，包括(kuo)從前(qian)那么多原則性的(de)東(dong)西。回顧(gu)這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)來的(de)工作(zuo)，看到了成績也發現了不足，力求(qiu)認(ren)真總結(jie)今年(nian)(nian)的(de)工作(zuo)，使明年(nian)(nian)做得(de)更好。以下是我在學孚這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)里(li)各個(ge)方(fang)面的(de)表(biao)現：

　　一(yi)：在工(gong)作上、品(pin)德方(fang)面，圍繞公(gong)司“精誠(cheng)立人(ren)、精心(xin)立事、精品(pin)立業(ye)”的(de)(de)(de)企業(ye)精神，嚴以律己，嚴格要求，較(jiao)好的(de)(de)(de)完成(cheng)各(ge)項工(gong)作任務。平時(shi)遵章(zhang)守紀(ji)、團結同事、樂(le)(le)觀上進，始終保持嚴謹(jin)認真的(de)(de)(de)工(gong)作態度和(he)(he)一(yi)絲不(bu)茍的(de)(de)(de)工(gong)作作風(feng)，勤(qin)勤(qin)懇懇，任勞任怨(yuan)。在生活中發揚(yang)艱苦樸(pu)素、勤(qin)儉耐勞、樂(le)(le)于助人(ren)的(de)(de)(de)優良傳統，始終做到老(lao)老(lao)實實做人(ren)，勤(qin)勤(qin)懇懇做事，勤(qin)勞簡樸(pu)的(de)(de)(de)生活。時(shi)刻牢記(ji)學習管理師的(de)(de)(de)責任和(he)(he)義務，嚴格要求

　　自(zi)己，在任何時候都要起到模范帶(dai)頭(tou)作用。

　　二：在(zai)(zai)(zai)成績方面(mian)：也許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有像其他咨詢師那樣能(neng)夠簽(qian)7萬以(yi)上的(de)(de)單，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)單筆也是(shi)(shi)不小，每個月(yue)都能(neng)保(bao)持在(zai)(zai)(zai)20000以(yi)上，最(zui)高的(de)(de)一(yi)個月(yue)目前(qian)是(shi)(shi)7月(yue)份和12月(yue)份，上了40000多，因此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)很開心(xin)的(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)每個月(yue)的(de)(de)工資都能(neng)再(zai)2100元(yuan)以(yi)上，雖然不是(shi)(shi)很高，尤其這后面(mian)的(de)(de)3個月(yue)里(li)，都是(shi)(shi)3000以(yi)上。當然以(yi)上絕對不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目標，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目標是(shi)(shi)：爭取(qu)再(zai)20xx年(nian)里(li)簽(qian)80000以(yi)上的(de)(de)單，每個月(yue)的(de)(de)工資也必須在(zai)(zai)(zai)3000以(yi)上，因此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)努力(li)遠遠是(shi)(shi)不夠的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會在(zai)(zai)(zai)新的(de)(de)一(yi)年(nian)里(li)朝著(zhu)這個目標繼續加油、繼續努力(li)。

　　三：在出(chu)勤方面，我從(cong)來不請假，從(cong)來不曠工，就連(lian)生(sheng)病的第二(er)天也是一直(zhi)堅持(chi)到最后(hou)。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保(bao)持(chi)這樣好的出(chu)勤狀態。

　　以上(shang)(shang)就是我(wo)(wo)各個(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)情況， 今后努力的(de)(de)(de)(de)方(fang)向隨著公司(si)新的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)制度的(de)(de)(de)(de)實行，不斷(duan)有新的(de)(de)(de)(de)客(ke)戶，工(gong)作(zuo)(zuo)將(jiang)更加(jia)繁重，要求(qiu)也(ye)更高(gao)，需掌握的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識、職(zhi)(zhi)業(ye)素質及職(zhi)(zhi)業(ye)能力也(ye)更高(gao)更廣，為(wei)此，我(wo)(wo)將(jiang)更加(jia)勤奮的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，刻苦(ku)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，努力提高(gao)文化(hua)素質和工(gong)作(zuo)(zuo)技能。雖然在生活(huo)中(zhong)，在工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)，不可能每(mei)件(jian)事都一帆風順、稱心如意(yi)，要學(xue)會(hui)以一種“容”的(de)(de)(de)(de)心態對(dui)待別(bie)

　　人、對待自己(ji)、對待事情。這(zhe)個世(shi)界沒有(you)“完(wan)美”，但(dan)有(you)“完(wan)善”，達不(bu)(bu)(bu)到不(bu)(bu)(bu)代表不(bu)(bu)(bu)能做，我必須以(yi)(yi)一種(zhong)盡(jin)心盡(jin)責、愛崗敬業(ye)去工作(zuo)；不(bu)(bu)(bu)可能樣樣順(shun)利(li)，但(dan)可以(yi)(yi)事事盡(jin)心。

　　20xx年就這(zhe)樣結束，在未來(lai)新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年里(li)，我(wo)決定(ding)運(yun)用我(wo)在公(gong)司所學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)，在學(xue)(xue)管(guan)師(shi)這(zhe)個崗位(wei)(wei)上(shang)，來(lai)更出(chu)色更快的(de)(de)(de)完成我(wo)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)工(gong)(gong)作，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個領導(dao)下達的(de)(de)(de)任務。就像(xiang)在培訓時，董(dong)老師(shi)所說的(de)(de)(de)：做好自己(ji)的(de)(de)(de)本分工(gong)(gong)作，做公(gong)司里(li)管(guan)家，沒有(you)什(shen)么“那不是我(wo)的(de)(de)(de)事情”這(zhe)樣的(de)(de)(de)情況。做好公(gong)司及學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)后勤部隊，為公(gong)司的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)份文件高(gao)度保密，為每(mei)(mei)位(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)，每(mei)(mei)位(wei)(wei)家長(chang)及老師(shi)更好的(de)(de)(de)服(fu)務。

　　我(wo)相信20xx就是一(yi)(yi)個嶄新的未(wei)來，所以我(wo)一(yi)(yi)定會好(hao)好(hao)的努(nu)力，努(nu)力跟上公司發展的步伐，與公司一(yi)(yi)同成長，我(wo)一(yi)(yi)直堅(jian)信沒有(you)最好(hao)，只有(you)更好(hao)！

個人職業規劃 篇7

　　個人職業規劃 第一步：明晰職業規劃，確定職業目標——價值觀和人生定位

　　自(zi)我的(de)人生價(jia)值(zhi)和角色定位、人生主要目(mu)標的(de)設定等(deng)等(deng)，簡單的(de)說(shuo)就(jiu)是：你準備做一個什么樣的(de)人，你的(de)人生準備達成(cheng)哪些目(mu)標。

　　這(zhe)(zhe)些看似與具體壓(ya)力(li)無(wu)關的(de)東西其實對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)影響(xiang)卻總(zong)是十分巨大，對(dui)(dui)很多壓(ya)力(li)的(de)反思最后往(wang)往(wang)都要(yao)歸結到這(zhe)(zhe)個(ge)方面。卡(ka)耐基(ji)說：“我(wo)(wo)(wo)非(fei)常相信，這(zhe)(zhe)是獲得心理平靜的(de)最大秘密(mi)之一(yi)——要(yao)有正確(que)的(de)價(jia)值觀念(nian)。而(er)我(wo)(wo)(wo)也相信，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們能(neng)定出一(yi)種(zhong)個(ge)人的(de)標(biao)準(zhun)來(lai)——就是和我(wo)(wo)(wo)們的(de)生活比起來(lai)，什么樣的(de)事情(qing)才(cai)值得的(de)標(biao)準(zhun)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)憂慮有50%可以立(li)刻消除。”

　　個人職業規劃第二步：心態調整——以積極樂觀的心態擁抱壓力

　　法國(guo)作家(jia)雨果曾說(shuo)過：“思想可(ke)以使天堂變成地獄(yu)，也可(ke)以使地獄(yu)變成天堂。”

　　我們要認識到(dao)危機即是(shi)轉(zhuan)機，遇到(dao)困(kun)難，產生壓(ya)力(li)(li)，一(yi)方(fang)面(mian)可(ke)(ke)(ke)能(neng)是(shi)自(zi)己的(de)能(neng)力(li)(li)不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自(zi)己能(neng)力(li)(li)、發展成長重要的(de)機會(hui)；另外(wai)也可(ke)(ke)(ke)能(neng)是(shi)環境或他人的(de)因素，則可(ke)(ke)(ke)以理性(xing)溝通解(jie)決，如(ru)果(guo)無法解(jie)決，也可(ke)(ke)(ke)寬(kuan)恕一(yi)切，盡量(liang)以正(zheng)(zheng)(zheng)向樂(le)(le)觀的(de)態度去面(mian)對每一(yi)件(jian)事。如(ru)同有人研(yan)究(jiu)所謂樂(le)(le)觀系數，也就是(shi)說一(yi)個人常(chang)保持正(zheng)(zheng)(zheng)向樂(le)(le)觀的(de)心，處理問題時，他就會(hui)比一(yi)般人多(duo)出20%的(de)機會(hui)得(de)到(dao)滿意(yi)的(de)結果(guo)。因此正(zheng)(zheng)(zheng)向樂(le)(le)觀的(de)態度不僅(jin)會(hui)平息由壓(ya)力(li)(li)而帶來的(de)紊(wen)亂(luan)情(qing)緒，也較能(neng)使問題導向正(zheng)(zheng)(zheng)面(mian)的(de)結果(guo)。

　　個人職業規劃第三步：理性反思——自我反省和壓力日記

　　對于一個(ge)積極(ji)(ji)進取(qu)的(de)人而言，面對壓(ya)(ya)力時(shi)可以自問(wen)，“如果(guo)沒做成(cheng)又如何？”這樣的(de)想(xiang)法并非找借(jie)口(kou)，而是(shi)一種有效(xiao)(xiao)疏(shu)解(jie)壓(ya)(ya)力的(de)方(fang)式。但如果(guo)本身個(ge)性較容易(yi)趨向于逃避，則(ze)應該要(yao)求自己(ji)以較積極(ji)(ji)的(de)態度(du)面對壓(ya)(ya)力，告訴(su)自己(ji)，適(shi)度(du)的(de)壓(ya)(ya)力能(neng)夠幫(bang)助(zhu)自我成(cheng)長。同時(shi)，記(ji)壓(ya)(ya)力日記(ji)也是(shi)一種簡單有效(xiao)(xiao)的(de)理性反思(si)方(fang)法。它可以幫(bang)助(zhu)你確定(ding)是(shi)什(shen)么刺(ci)激(ji)引起了壓(ya)(ya)力，通過檢查你的(de)日記(ji)，你可以發現你是(shi)怎(zen)么應對壓(ya)(ya)力的(de)。

　　個人職業規劃第四步：建立平衡——留出休整的空間

　　不(bu)要(yao)把工作上的(de)壓力(li)帶回(hui)家(jia)。我們要(yao)主動管理自己的(de)情緒，注重業余(yu)生活，不(bu)要(yao)把工作上的(de)壓力(li)帶回(hui)家(jia)。留出休整的(de)空(kong)間：與他人共享(xiang)時光，交(jiao)談、傾訴(su)、閱讀、冥想、聽音(yin)樂、處理家(jia)務、參(can)與體力(li)勞動都是獲得內心(xin)安(an)寧的(de)絕好(hao)方式，選擇適宜的(de)運(yun)動，鍛煉忍耐力(li)、靈敏度或體力(li)……持之以恒(heng)地交(jiao)替應用你喜愛的(de)方式并建立(li)理性的(de)習慣，逐漸體會它對你身心(xin)的(de)裨益。

　　個人職業規劃第五步：時間管理——關鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事

　　工(gong)作(zuo)壓力的(de)(de)產(chan)生往(wang)往(wang)與(yu)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)緊張感(gan)相生相伴(ban)，總是覺得很(hen)多事(shi)情十分(fen)緊迫，時(shi)(shi)間(jian)不夠用。解決這(zhe)種緊迫感(gan)的(de)(de)有(you)效方法(fa)是時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理，關鍵(jian)是不要(yao)讓你(ni)的(de)(de)安(an)排左右你(ni)，你(ni)要(yao)自(zi)己安(an)排你(ni)的(de)(de)事(shi)。在(zai)進行時(shi)(shi)間(jian)安(an)排時(shi)(shi)，應權衡各種事(shi)情的(de)(de)優先(xian)順序，要(yao)學會“彈鋼琴(qin)”。對(dui)工(gong)作(zuo)要(yao)有(you)前瞻能力，把重要(yao)但不一定(ding)緊急(ji)的(de)(de)事(shi)放到首位，防患于(yu)未然(ran)，如果總是在(zai)忙于(yu)救火，那(nei)將使我們的(de)(de)工(gong)作(zuo)永遠(yuan)處于(yu)被動(dong)之中。

　　個人職業規劃第六步：加強溝通——不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來

　　平時要積極改善人(ren)際關系，特(te)別(bie)是(shi)要加(jia)強與上級、同(tong)事及下屬的溝通，要隨(sui)時切記，壓力過大時要尋求(qiu)主管(guan)的協(xie)助(zhu)(zhu)，不(bu)要試圖一個(ge)人(ren)就(jiu)把所有壓力承擔下來。同(tong)時在壓力到來時，還可采取主動尋求(qiu)心理(li)援助(zhu)(zhu)，如與家人(ren)朋友傾訴交流(liu)、進行心理(li)咨詢等方式來積極應對。

　　個人職業規劃第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力

　　既(ji)然壓(ya)力(li)的來源是(shi)自(zi)(zi)身對(dui)事物的不(bu)熟悉、不(bu)確定感(gan)，或是(shi)對(dui)于目(mu)標的達(da)成感(gan)到力(li)不(bu)從心所致，那(nei)么，疏解(jie)壓(ya)力(li)最(zui)直接有(you)效的方(fang)法，便是(shi)去(qu)了(le)(le)解(jie)、掌握(wo)狀況，并且設法提升自(zi)(zi)身的能力(li)。通過自(zi)(zi)學、參加(jia)培訓等途徑，一旦“會了(le)(le)”、“熟了(le)(le)”、“清(qing)楚了(le)(le)”，壓(ya)力(li)自(zi)(zi)然就會減(jian)低、消(xiao)除，可見壓(ya)力(li)并不(bu)是(shi)一件可怕的事。逃避之所以不(bu)能疏解(jie)壓(ya)力(li)，則是(shi)因為本(ben)身的能力(li)并未提升，使(shi)得(de)既(ji)有(you)的壓(ya)力(li)依舊存在，強度也未減(jian)弱。

　　個人職業規劃第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美

　　壓力，其(qi)實都有(you)一個相同的(de)(de)(de)特(te)質(zhi)，就是突(tu)出表現在對(dui)明(ming)天和(he)將來的(de)(de)(de)焦慮和(he)擔心。而要應對(dui)壓力，我們首要做的(de)(de)(de)事情不是去觀望遙遠的(de)(de)(de)將來，而是去做手邊的(de)(de)(de)清晰之事，因為(wei)為(wei)明(ming)日作(zuo)好準備的(de)(de)(de)最佳辦(ban)法就是集(ji)中你所有(you)的(de)(de)(de)智慧(hui)、熱(re)忱，把今天的(de)(de)(de)工作(zuo)做得盡善(shan)盡美。

　　個人職業規劃第九步，生理調節——保持健康，學會放松

　　另外(wai)一個管理(li)壓力的(de)(de)方法集中(zhong)在控制(zhi)一些生理(li)變化，如：逐步肌肉放(fang)松、深呼吸、加(jia)(jia)強鍛煉、充足完整的(de)(de)睡眠、保持健(jian)康和營(ying)養。通過保持你的(de)(de)健(jian)康，你可以增加(jia)(jia)精(jing)力和耐(nai)力，幫助(zhu)你與(yu)壓力引起的(de)(de)疲勞斗爭(zheng)。

　　個人職業規劃第十步，日常減壓

　　以下是(shi)幫助(zhu)你在日(ri)常生活中減輕(qing)壓力的(de)10種具體(ti)方(fang)法(fa)，簡(jian)單(dan)方(fang)便，經常運用可以起(qi)到很好的(de)效(xiao)果(guo)：

　　1、早睡早起。在你的家人醒來前一(yi)小時起床，做好一(yi)天的準備工(gong)作。

　　2、同你的(de)家人和同事(shi)共同分享工作的(de)快(kuai)樂。

　　3、一(yi)天中要多休息，從而(er)使(shi)頭(tou)腦清(qing)醒(xing)，呼(hu)吸通暢。

　　4、利用空閑時(shi)間(jian)鍛(duan)煉身(shen)體。

　　5、不要急切地、過多(duo)地表現自(zi)己。

　　6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。

　　7、學(xue)會說“不”。

　　8、生活中的顧慮不要太多。

　　9、偶爾可聽音樂放松自己(ji)。

　　10、培養(yang)豁(huo)達的心(xin)胸(xiong)。

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