大學四年職業生涯規劃書

　　時間就如同白駒過隙(xi)般的流逝，你是否有(you)一個清晰而精(jing)準的職業方向了呢？請好(hao)好(hao)規(gui)劃今(jin)后的職業發展道路(lu)。那么你真正(zheng)懂(dong)得(de)怎么寫好(hao)職業規(gui)劃嗎？以下是小編為大(da)家整理的大(da)學四年(nian)職業生涯規(gui)劃書，僅供(gong)參考，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

大學四年職業生涯規劃書1

　　思想修養

　　作為一個大學生，首先要(yao)明確(que)自己思(si)想的立場，除了擁有(you)先進黨員所具備的高思(si)想外，還需(xu)要(yao)在生活(huo)中樂(le)于助人，在學習中勤奮刻(ke)苦，在各(ge)方面應有(you)樂(le)觀態度。

　　要(yao)知道在大(da)學沒有(you)父母親的陪伴(ban)，最(zui)需要(yao)克服的'是(shi)思(si)想上放(fang)松(song)，因此在大(da)一相對輕(qing)松(song)的環境要(yao)先明確，再強化一系列正確的思(si)想，只有(you)有(you)了(le)正確的思(si)想，才能保證大(da)學生生活中不出差錯，一個沒有(you)管制(zhi)，考驗自(zi)制(zhi)的生活終究到底需要(yao)思(si)想的支持。

　　學習研究

　　作(zuo)為一(yi)個大(da)(da)學(xue)生，很明確一(yi)點(dian)就是(shi)(shi)以(yi)學(xue)習為主(zhu)，需要做(zuo)到的(de)是(shi)(shi)從一(yi)開始就必(bi)須(xu)抓緊(jin)時間，嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己，只有在大(da)(da)一(yi)，大(da)(da)二(er)或者大(da)(da)三中(zhong)打下(xia)了堅實的(de)基礎，明顯這樣對(dui)我們的(de)考研，畢業有很大(da)(da)的(de)幫助，在工作(zuo)中(zhong)有明顯的(de)發揮(hui)。

　　學(xue)習(xi)中，我們應該(gai)做到預(yu)習(xi)，復(fu)習(xi)環節，這在高(gao)中期間很不大一(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)次對于(yu)良好的習(xi)慣要(yao)發揚和(he)保持，對不良習(xi)慣抵觸(chu)和(he)拒(ju)絕。

　　總之(zhi)，一(yi)切以學習為第一(yi)目標！

大學四年職業生涯規劃書2

　　在如今(jin)這個(ge)競爭激烈(lie)的(de)信息時代，計(ji)算(suan)機專業(ye)從業(ye)人員(yuan)的(de)職業(ye)規劃已顯得非常重(zhong)要。如今(jin)的(de)計(ji)算(suan)機行(xing)業(ye)，不(bu)論(lun)是在硬(ying)件、軟件，還是在通信及(ji)網絡安(an)全(quan)IT行(xing)業(ye)領(ling)域，信息技術的(de)發展是一(yi)(yi)日趨長于(yu)一(yi)(yi)日，如果不(bu)及(ji)早為自己的(de)學習目標也(ye)好、今(jin)后(hou)的(de)工作事業(ye)也(ye)好，做一(yi)(yi)個(ge)非常周全(quan)的(de)計(ji)劃，那就很容易(yi)在計(ji)算(suan)機這個(ge)行(xing)業(ye)里被(bei)淘汰出(chu)局。

　　規則(ze)有(you)三(san)種一類是學(xue)習計劃：

　　一(yi)類(lei)是工作(zuo)計劃(hua)，工作(zuo)規劃(hua)是基(ji)于(yu)學(xue)習(xi)(xi)之上的，在學(xue)習(xi)(xi)計劃(hua)上取得了成(cheng)果之后，才能做好工作(zuo)上的規劃(hua)；再一(yi)類(lei)是兩前兩類(lei)計劃(hua)并行。

　　1、基本要掌握的

　　PC機(ji)的(de)(de)硬件(jian)知識(shi)、包(bao)括(kuo)組裝(zhuang)，簡單的(de)(de)故(gu)(gu)障排除(chu)，當然硬件(jian)故(gu)(gu)障，一般是(shi)指出在電路電氣上面(mian)的(de)(de)問題，我(wo)們只需能做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)排除(chu)即(ji)可(ke)，電路維(wei)修那(nei)屬于電子(zi)方面(mian)專業(ye)維(wei)修人員的(de)(de)范圍之內了(le)，理解即(ji)可(ke)，無須太(tai)作深入研究(jiu)，太(tai)費時間，我(wo)們還(huan)要(yao)時間去研究(jiu)其(qi)它(ta)的(de)(de)。軟(ruan)件(jian)方面(mian)，目(mu)前(qian)主流的(de)(de)一些(xie)(xie)軟(ruan)件(jian)：企業(ye)的(de)(de)ERP系統(tong)，網(wang)(wang)絡管理的(de)(de)一些(xie)(xie)網(wang)(wang)絡監控，網(wang)(wang)絡分(fen)析，流量分(fen)析Sniffer，抓包(bao)工具(ju)，這(zhe)些(xie)(xie)網(wang)(wang)絡管理者必須撐握，不論是(shi)哪一款這(zhe)類的(de)(de)有利(li)于故(gu)(gu)障排除(chu)分(fen)析軟(ruan)件(jian)都要(yao)會用，因此(ci)必須做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)了(le)解其(qi)原(yuan)理，一些(xie)(xie)常用DOS命令要(yao)熟練，這(zhe)對于學習BAT批(pi)處理VBS還(huan)是(shi)有一些(xie)(xie)的(de)(de)幫助(zhu)的(de)(de)，MS系統(tong)肯定要(yao)會做(zuo)(zuo)(zuo)，安裝(zhuang)方式也要(yao)學，比如從(cong)硬盤安裝(zhuang)從(cong)網(wang)(wang)絡安裝(zhuang)光(guang)盤安裝(zhuang)那(nei)就(jiu)免說了(le)，那(nei)傻(sha)瓜式的(de)(de)，一路NE_T。

　　還有(you)雙系(xi)(xi)統、多系(xi)(xi)統，這(zhe)是(shi)我(wo)對自己基(ji)礎要求的一些定義，雖然在這(zhe)方面我(wo)做得不(bu)(bu)是(shi)是(shi)很(hen)漂亮，但經驗從(cong)這(zhe)一年里的工(gong)作中，已吸取(qu)到不(bu)(bu)少的`經驗，對今后的學習和工(gong)作應該是(shi)大有(you)幫助的

　　2、操作系統：

　　a、學(xue)好linu_/Uni_其中一(yi)種系統應用

　　作(zuo)為(wei)除(chu)了Windows家(jia)族(zu)平臺的(de)(de)系統(tong)以外，還有個就是(shi)LINU_系統(tong)許多網絡公司大型企業的(de)(de)服務(wu)器(qi)都(dou)會采用這種系統(tong)，對(dui)我們習(xi)慣于用WINDOWS_P系統(tong)來說，確實是(shi)一(yi)種不習(xi)慣和應用上(shang)的(de)(de)困難，復雜的(de)(de)命令也(ye)是(shi)對(dui)剛入(ru)手者一(yi)種記(ji)憶(yi)力(li)的(de)(de)考驗要(yao)真(zhen)正融入(ru)到這個系統(tong)當中，我認為(wei)還是(shi)要(yao)多習(xi)慣去使用，因(yin)為(wei)平時我們太依(yi)懶WINDOWS了，這種過渡還是(shi)需要(yao)時間(jian)的(de)(de)，因(yin)此我會把(ba)學(xue)習(xi)LINU_作(zuo)為(wei)我第二(er)種系統(tong)學(xue)習(xi)的(de)(de)目(mu)標，將來的(de)(de)工作(zuo)環(huan)境也(ye)需要(yao)。

　　b、學會一(yi)種編程(cheng)語(yu)言(yan)

　　對(dui)于計算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)的(de)人來(lai)說，會，至少會一(yi)(yi)(yi)種(zhong)編(bian)(bian)程語言是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)技術人員(yuan)的(de)象(xiang)征也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)愛好，雖(sui)然可能學得(de)沒有專(zhuan)業(ye)的(de)編(bian)(bian)程人員(yuan)專(zhuan)業(ye)，但就是(shi)(shi)夠用(yong)就差不(bu)多了，VB編(bian)(bian)程語言是(shi)(shi)門可視化(hua)的(de)編(bian)(bian)程語言，可以(yi)邊(bian)(bian)寫(xie)源代碼(ma)邊(bian)(bian)看(kan)效果(guo)，代碼(ma)也(ye)比較(jiao)人性化(hua)，易(yi)懂，編(bian)(bian)輯效率也(ye)非(fei)常(chang)的(de)高，不(bu)會像其它語言一(yi)(yi)(yi)樣，要(yao)完全(quan)將(jiang)代碼(ma)生成(cheng)后，再(zai)看(kan)效果(guo)那樣一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)的(de)修改不(bu)行(xing)再(zai)返回原代碼(ma)再(zai)修正再(zai)輸出(chu)。不(bu)能及時看(kan)到代碼(ma)生成(cheng)出(chu)來(lai)的(de)效果(guo)，所以(yi)我(wo)認為非(fei)專(zhuan)業(ye)編(bian)(bian)輯學習VB是(shi)(shi)種(zhong)不(bu)錯(cuo)的(de)選擇，也(ye)是(shi)(shi)培養自(zi)己一(yi)(yi)(yi)種(zhong)愛好。

　　c、熟悉SQL數據庫語言

　　人的(de)(de)會(hui)員(yuan)資料、上機記錄(lu)、余額、注冊(ce)等(deng)信息，全(quan)是(shi)(shi)(shi)(shi)儲存在SQL數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)服(fu)務器上，一(yi)旦數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)出現問(wen)(wen)(wen)題(ti)，數(shu)據(ju)(ju)丟失，那(nei)后果是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)堪設想的(de)(de)，真(zhen)正出現問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)時候卻是(shi)(shi)(shi)(shi)讓專業(ye)的(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)人員(yuan)來維護(hu)，不(bu)(bu)(bu)知道問(wen)(wen)(wen)題(ti)大小的(de)(de)情況下，都(dou)對(dui)SQL數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)敏感，不(bu)(bu)(bu)太敢(gan)隨便動，不(bu)(bu)(bu)知道是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)它敬畏還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)仰慕(mu)，我(wo)覺(jue)得從事哪種環境也好，企業(ye)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)工廠，甚(shen)至(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)私營(ying)商業(ye)行(xing)業(ye)，數(shu)據(ju)(ju)庫(ku)的(de)(de)應(ying)用很普遍(bian)了，所以這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)熟悉的(de)(de)一(yi)門語言，

　　資格認證

　　作為自己(ji)真正的(de)學習(xi)方(fang)向，其實還是喜(xi)歡于網(wang)(wang)絡工程方(fang)面，不論(lun)大(da)的(de)小的(de)公司(si)，只要(yao)想與外界進行信息(xi)交(jiao)互，都需(xu)要(yao)能(neng)過互聯網(wang)(wang)絡，一(yi)個(ge)好的(de)網(wang)(wang)絡規(gui)劃(hua)，建(jian)設拓撲，需(xu)要(yao)進行一(yi)個(ge)合(he)理(li)的(de)預算，對學習(xi)網(wang)(wang)絡工程方(fang)面我對Cisco的(de)認(ren)證有很濃的(de)興趣，自大(da)學畢業(ye)后(hou)，我就思索著考(kao)(kao)個(ge)認(ren)證，CCNA/CCNP考(kao)(kao)試(shi)是職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)之內的(de)第一(yi)個(ge)認(ren)證，這個(ge)計劃(hua)已在我09年初就已經(jing)進了，收集了一(yi)些考(kao)(kao)試(shi)培訓(xun)方(fang)面的(de)書籍，工作，休息(xi)之余進行自我充實，之后(hou)或許會根據自己(ji)的(de)一(yi)些學習(xi)意(yi)愿，有時間和精力(li)再(zai)考(kao)(kao)些MS之類的(de)認(ren)證。

大學四年職業生涯規劃書3

　　我希望我的(de)人生按照自(zi)己設定的(de)方(fang)向前進，因而(er)，在這個(ge)與社會交接的(de)階段，不得不先(xian)為自(zi)己的(de)未來(lai)做一(yi)個(ge)設想，做一(yi)個(ge)規劃(hua)，讓自(zi)己能(neng)有(you)一(yi)個(ge)即定的(de)目標，這樣才好找準方(fang)向前進。

　　一、自我盤點

　　1、自我興趣愛好(hao)大盤點

　　閱讀，遠足，旅游(you)，吉(ji)他等等。

　　喜歡的(de)(de)文學作品：《撒哈拉的(de)(de)故事》，《簡·愛》，《基(ji)督山伯爵》等。

　　我比較喜歡小(xiao)說(shuo)類作品，有(you)情節，有(you)邏輯，更有(you)一種真實感，也(ye)更充(chong)實。

　　心中的偶像：周恩來。

　　2、自己的優勢盤點

　　總體(ti)來(lai)說，最(zui)大的優點就是(shi)對生(sheng)活(huo)充(chong)(chong)滿信心(xin)，能(neng)(neng)積(ji)極地(di)感受(shou)生(sheng)活(huo)，樂觀！邏輯(ji)反應能(neng)(neng)力也還不錯。對新(xin)生(sheng)活(huo)新(xin)事物充(chong)(chong)滿好奇(qi)心(xin)，有(you)熱情(qing)，也能(neng)(neng)很快地(di)適應新(xin)環(huan)境。

　　3、自己的(de)劣勢盤(pan)點

　　缺乏很(hen)強的(de)自制力，熱度有余，耐心不(bu)足，做(zuo)事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組(zu)織(zhi)能力尚有待提高。

　　4、生活中成功經驗的盤點(dian)

　　對待那些看起來不像是會成(cheng)功但自(zi)己又不忍(ren)放棄的事(shi)物要(yao)(yao)有(you)信心，要(yao)(yao)給(gei)予支持，只有(you)真正努力(li)過后了才有(you)資格真正地(di)對此(ci)進(jin)行評(ping)論。不能輕易地(di)下結論，更不能盲從，雖然(ran)眼見(jian)不一定為實(shi)，但至少要(yao)(yao)自(zi)己體驗。看問題要(yao)(yao)多面化，絕對化只能給(gei)自(zi)己造成(cheng)不必要(yao)(yao)的困(kun)擾。

　　5、生活中失敗的教訓

　　目前為止最大(da)的(de)(de)(de)失敗就是(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)一(yi)對(dui)待(dai)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)態度，以為成績就是(shi)(shi)(shi)一(yi)切，只(zhi)(zhi)有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮(lv)其(qi)他(ta)，殊不(bu)知，正是(shi)(shi)(shi)因(yin)為這種態度，讓(rang)我損失了很多原本屬(shu)于的(de)(de)(de)精(jing)彩時光。現在明白了，其(qi)實生(sheng)(sheng)活(huo)才是(shi)(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)，學習再怎(zen)么說也只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)一(yi)部分，并不(bu)能(neng)代表生(sheng)(sheng)活(huo)，生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)含義(yi)是(shi)(shi)(shi)如此豐富，你根本就不(bu)能(neng)去定(ding)義(yi)，因(yin)而(er)，看問題絕(jue)對(dui)不(bu)能(neng)絕(jue)對(dui)化，要從不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)方面找(zhao)尋生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)樂趣，高(gao)(gao)(gao)(gao)興(xing)與不(bu)高(gao)(gao)(gao)(gao)興(xing)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)天，那(nei)就該高(gao)(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)(gao)興(xing)興(xing)的(de)(de)(de)！

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　多多參加(jia)院系內的各個活(huo)動(dong)，更(geng)要自己組織一(yi)(yi)次(ci)，鍛煉自己。在(zai)開始(shi)一(yi)(yi)份工作的時候一(yi)(yi)定要進(jin)行(xing)一(yi)(yi)個比較詳實并有一(yi)(yi)定期限的計劃，并堅持按(an)計劃來完成任務，增加(jia)自己的責任意識。

　　三、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會一般環境

　　中國經濟(ji)雖說泡(pao)沫(mo)比較多，但(dan)從表層看(kan)還(huan)是(shi)(shi)持續不斷的高增(zeng)長，社(she)會還(huan)是(shi)(shi)需(xu)要很(hen)多的`專業性人(ren)才的，就業環境對于有實力(li)的人(ren)來講是(shi)(shi)很(hen)好(hao)的。

　　2、財政專業的特(te)殊社會環境(jing)

　　隨著市場經濟的(de)(de)發展，國家基層財政(zheng)和稅務領(ling)域將(jiang)不(bu)(bu)斷擴大，財政(zheng)和稅務管理領(ling)域必將(jiang)需(xu)(xu)要大量系統學習過此(ci)專業的(de)(de)人。因而，總的(de)(de)來說(shuo)社會還是(shi)需(xu)(xu)要此(ci)類人才的(de)(de)，雖然目前的(de)(de)我不(bu)(bu)是(shi)人才，也不(bu)(bu)敢(gan)夸口說(shuo)自己是(shi)人才，但看著就業情景，還是(shi)有一定的(de)(de)安慰感。

　　四、未來職業規劃

　　1、確定職業通路

　　職業類型：政局公(gong)務員。

　　典型(xing)特征：經濟(ji)類高層主管。

　　成功(gong)標準：成為(wei)國家財(cai)政或(huo)稅務部(bu)門中層干部(bu)，或(huo)者在企業中做財(cai)務主管。

　　主要(yao)職業領(ling)域(yu)：財政，稅收，會(hui)計。

　　個(ge)人職業(ye)通路設計：成功考取公務員(yuan)或在(zai)一家(jia)經(jing)(jing)濟效益及發展(zhan)(zhan)前景都還不錯的公司就業(ye)，不斷積累經(jing)(jing)驗，拓(tuo)展(zhan)(zhan)人際(ji)關系，最后達到自己的成功標準。

　　2、未(wei)來人生職業總規(gui)劃(hua)

　　根據(ju)可能的職業發(fa)展道路，對未來五到十(shi)年作初(chu)步(bu)規劃，如下：

　　20xx年(nian)(nian)—20xx年(nian)(nian)完成(cheng)主要內(nei)容：

　　（1）學歷、知識(shi)結構：獲(huo)(huo)得大學本(ben)科文憑，英語過四六(liu)級，獲(huo)(huo)得計算機二級證書，考取會(hui)計證，如有可能，為注冊(ce)會(hui)計師資格(ge)證書做(zuo)準備。

　　（2）個(ge)人發(fa)展狀況：與同學和老師(shi)相(xiang)處(chu)融(rong)洽，有良好(hao)的人際關系。經常(chang)參加(jia)體(ti)育鍛(duan)煉(lian)，有一個(ge)強健(jian)的體(ti)魄。多參加(jia)學生會(hui)，社團等實(shi)踐(jian)活動(dong)，提(ti)高自(zi)己(ji)的實(shi)踐(jian)能力。

　　20xx年以后

　　進入財(cai)政局或稅(shui)務(wu)局，但最好(hao)是一家比較(jiao)好(hao)的(de)企業，處理好(hao)人際關系，不斷積累(lei)經驗。五年爭取做到公司(si)中層(ceng)。

　　3、短期目標規劃

　　千里之行始于足下(xia)，做好每一天我該做好的(de)事，終(zhong)有(you)一天成(cheng)功的(de)大門會向(xiang)我敞(chang)開(kai)，我現在在做的(de)就是讓每一天過得充實有(you)意(yi)義。

　　4、大(da)學在(zai)校期間總體規劃

　　（1）思想政治方(fang)面：提高思想認識，加入中國共產黨。

　　（2）學(xue)業(ye)方面：以優異成績完成大學(xue)學(xue)業(ye)，拿(na)到會(hui)計(ji)師資格證書，在大四順利考上研究(jiu)生。

　　（3）個性發展方面：在四年盡量把(ba)自己想(xiang)干(gan)的(de)事都干(gan)了(le)，看自己想(xiang)看的(de)書，學自己想(xiang)學的(de)東(dong)西(xi)。盡量不留(liu)下遺憾。

　　（4）身體(ti)素質(zhi)(zhi)方面：每天保證充足的睡(shui)眠，不熬夜。經常參加體(ti)育鍛煉，提高自身素質(zhi)(zhi)。

　　5、大學四(si)年(nian)具體規劃

　　（1）大一(yi)：盡可能地多參(can)加(jia)社團活動，增長(chang)自己的見識(shi)，提高自己的能力(li)。

　　（2）大二：英(ying)語過(guo)四級。

　　（3）大三：英語過(guo)六級，考取會(hui)計師資(zi)格證，并(bing)為考研做準備。

　　（4）大四：全力(li)考研。

　　五、結束語

　　計劃定好固(gu)然好，但更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)，在于其(qi)具體實(shi)施(shi)并取得成效(xiao)。這一(yi)(yi)點時(shi)(shi)刻都不(bu)(bu)能被忘記。任何目(mu)標，只(zhi)說不(bu)(bu)做到(dao)頭來都只(zhi)會是一(yi)(yi)場空。然而，現實(shi)是未知(zhi)多變的(de)(de)。定出的(de)(de)目(mu)標計劃隨時(shi)(shi)都可能受到(dao)各方(fang)面(mian)因素(su)的(de)(de)影響。這一(yi)(yi)點，每個人都應該有(you)充分心理準備(bei)。當然，包括我自己。因此，在遇(yu)到(dao)突發因素(su)、不(bu)(bu)良影響時(shi)(shi)，要(yao)(yao)注意保持清醒(xing)冷靜的(de)(de)頭腦，不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)及時(shi)(shi)面(mian)對(dui)(dui)分析所遇(yu)問題，更(geng)應快速(su)果(guo)斷的(de)(de)拿(na)出應對(dui)(dui)方(fang)案，對(dui)(dui)所發生的(de)(de)事情(qing)，能挽救的(de)(de)盡量挽救，不(bu)(bu)能挽救的(de)(de)要(yao)(yao)積極采取措(cuo)施(shi)，爭取做出最好矯正。

　　相信(xin)如此以來(lai)，即使將來(lai)的作為(wei)和目標相比有(you)所偏差，也不至于相距太遠(yuan)。其實，每個(ge)人(ren)心(xin)中(zhong)都有(you)一座山(shan)峰，雕(diao)刻(ke)著(zhu)理想、信(xin)念、追求、抱負。每個(ge)人(ren)心(xin)中(zhong)都有(you)一片森林，承載著(zhu)收獲、芬芳(fang)、失意、磨礪。但是(shi)，無論眼底閃過(guo)多少刀(dao)光(guang)劍影，只要沒有(you)付(fu)(fu)諸(zhu)行動，那(nei)么，一切都只是(shi)鏡中(zhong)花，水中(zhong)月(yue)，可(ke)望(wang)而不可(ke)及。一個(ge)人(ren)，若要獲得(de)(de)成(cheng)(cheng)功，必須(xu)得(de)(de)拿出(chu)勇氣，付(fu)(fu)出(chu)努力(li)、拼(pin)博、奮斗(dou)。成(cheng)(cheng)功，不相信(xin)眼淚；成(cheng)(cheng)功，不相信(xin)頹廢；成(cheng)(cheng)功，不相信(xin)幻(huan)影。成(cheng)(cheng)功，只垂青有(you)充(chong)(chong)分磨礪充(chong)(chong)分付(fu)(fu)出(chu)的人(ren)。

　　未來，掌(zhang)握(wo)在自己手中(zhong)。未來，只能掌(zhang)握(wo)在自己手中(zhong)。人生好比是海上的波(bo)浪，有(you)時起，有(you)時落(luo)，三分天注定，七分靠打拼(pin)！愛拼(pin)才(cai)會(hui)贏！坐而寫不如站而行，最無益莫過于(yu)一日曝，十(shi)日寒，恒(heng)為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌(zhang)握(wo)在我的手里。因(yin)為年輕，所以(yi)敢(gan)做；因(yin)為年輕，所以(yi)敢(gan)于(yu)天為敵(di)。

大學四年職業生涯規劃書4

　　作為大學(xue)生，要對自己的(de)未來(lai)去(qu)負責，不但是認(ren)真的(de)學(xue)習(xi)好知識，去(qu)鍛(duan)煉自己的(de)一個能力，同時也是要去(qu)對自己以(yi)后(hou)的(de)職業生涯來(lai)做好規(gui)劃(hua)，只有(you)如此(ci)，才能更加(jia)的(de)有(you)清晰的(de)目(mu)標去(qu)做好目(mu)前(qian)要做的(de)學(xue)習(xi)和去(qu)提升的(de)方(fang)面(mian)，來(lai)讓自己走好職業的(de)道路(lu)。

　　一、自我分析

　　對于(yu)自(zi)(zi)己(ji)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)去(qu)熟悉(xi)，清(qing)楚自(zi)(zi)己(ji)擅(shan)長的(de)(de)(de)方面，以及(ji)不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)地(di)方，作為一名大學(xue)生(sheng)(sheng)其實自(zi)(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)清(qing)楚，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能力并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)特別的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很多要(yao)去(qu)提升的(de)(de)(de)方面，不(bu)(bu)過自(zi)(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一些(xie)(xie)優(you)勢，像自(zi)(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)好的(de)(de)(de)一個生(sheng)(sheng)活以及(ji)學(xue)習的(de)(de)(de)習慣，對于(yu)目標能堅定信心去(qu)做(zuo)(zuo)好而(er)不(bu)(bu)會放棄，半(ban)途而(er)廢，很多時候也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)愿意(yi)吃苦，只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)能提升或者能學(xue)到東西的(de)(de)(de)，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)愿意(yi)去(qu)做(zuo)(zuo)，這些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)我好的(de)(de)(de)品質，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)會可以讓我可以走(zou)好以后(hou)路要(yao)去(qu)繼續(xu)堅持維護的(de)(de)(de)，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)愿意(yi)交流，積極的(de)(de)(de)和他人相處(chu)，主(zhu)動性也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)的(de)(de)(de)高。當然有(you)(you)些(xie)(xie)方面自(zi)(zi)己(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)得還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)夠好，有(you)(you)時候為了做(zuo)(zuo)事情會急躁(zao)或者細節方面做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de).還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)，這些(xie)(xie)都是(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)去(qu)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)提升來(lai)做(zuo)(zuo)到位的(de)(de)(de)。

　　二、職業目標

　　了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己(ji)，同時要(yao)去(qu)(qu)走(zou)好職業(ye)的(de)(de)(de)(de)道路，也(ye)(ye)(ye)是(shi)要(yao)去(qu)(qu)樹立自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，有了(le)(le)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，為(wei)了(le)(le)達到目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)也(ye)(ye)(ye)是(shi)更加的(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)楚自(zi)己(ji)要(yao)去(qu)(qu)做什(shen)么事情，如果(guo)都是(shi)沒有目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)，那么自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)也(ye)(ye)(ye)是(shi)會是(shi)盲目(mu)的(de)(de)(de)(de)，對于提升的(de)(de)(de)(de)方面也(ye)(ye)(ye)是(shi)沒有那么的(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)晰，對于自(zi)己(ji)以后要(yao)去(qu)(qu)做的(de)(de)(de)(de)事情，其實(shi)自(zi)己(ji)也(ye)(ye)(ye)是(shi)有了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)模(mo)糊的(de)(de)(de)(de)概念，特別是(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，以及(ji)對于行(xing)業(ye)前景的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，特別是(shi)和(he)老師的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)交流(liu)以及(ji)在假(jia)期(qi)去(qu)(qu)做了(le)(le)一(yi)些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐也(ye)(ye)(ye)是(shi)讓我(wo)知道自(zi)己(ji)要(yao)朝(chao)著什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)方向去(qu)(qu)努力去(qu)(qu)做到什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)程度(du)，而有了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)更加的(de)(de)(de)(de)清(qing)(qing)楚自(zi)己(ji)需要(yao)哪(na)些(xie)能力是(shi)需要(yao)去(qu)(qu)做到位，才能走(zou)到目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)正確道路上的(de)(de)(de)(de)。

　　三、職業規劃

　　當有了(le)目標，我也是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)去為了(le)達成目標而努(nu)力(li)，一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)好而不能(neng)(neng)松懈，同(tong)時(shi)也是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)達成并不是(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)輕(qing)松，更是(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)我慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)知識，不斷的(de)(de)(de)(de)(de)去鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)能(neng)(neng)力(li)只有如此才能(neng)(neng)讓(rang)自(zi)己(ji)真的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)走(zou)好職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。在(zai)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)，要(yao)(yao)(yao)把(ba)專業的(de)(de)(de)(de)(de)知識去學習(xi)好，同(tong)時(shi)對于自(zi)己(ji)發展的(de)(de)(de)(de)(de)方向，有哪些(xie)能(neng)(neng)力(li)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)有的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)去鍛煉，對于要(yao)(yao)(yao)考到的(de)(de)(de)(de)(de)證書自(zi)己(ji)也是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)去努(nu)力(li)拿到。畢業之后也是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)為了(le)能(neng)(neng)在(zai)職(zhi)場上走(zou)遠，去積極的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)工作給做好，從基礎做起，清楚行業發展的(de)(de)(de)(de)(de)方向，明白(bai)自(zi)己(ji)要(yao)(yao)(yao)怎么樣的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，一步(bu)一個(ge)腳印踏實的(de)(de)(de)(de)(de)做好來讓(rang)自(zi)己(ji)能(neng)(neng)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)去進步(bu)，走(zou)好職(zhi)業發展的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。

　　對(dui)(dui)于自(zi)己的(de)規(gui)劃，我(wo)也是(shi)清楚在(zai)實際(ji)的(de)一個學(xue)習和工作里面，自(zi)己也是(shi)要不(bu)斷的(de)去(qu)(qu)調整去(qu)(qu)適應當(dang)時(shi)的(de)情(qing)況(kuang)，去(qu)(qu)做(zuo)好自(zi)己，不(bu)斷的(de)進(jin)步，也是(shi)相信自(zi)己可(ke)(ke)以走(zou)好這條路的(de)，同時(shi)目前的(de)階(jie)段也是(shi)要積極的(de)去(qu)(qu)學(xue)習，去(qu)(qu)做(zuo)好大(da)學(xue)該做(zuo)的(de)事情(qing)，來讓自(zi)己以后可(ke)(ke)以更好的(de)去(qu)(qu)面對(dui)(dui)社(she)會的(de)一個挑戰。

大學四年職業生涯規劃書5

　　一、自我分析

　　我(wo)(wo)是一個(ge)性(xing)格外(wai)向、開(kai)朗活(huo)潑的(de)女生(sheng)，給同學(xue)們的(de)感覺就(jiu)是很陽光(guang)的(de)一個(ge)人(ren)(ren)。從小學(xue)到(dao)(dao)高中(zhong)擔任大大小小的(de)職務，有(you)班長(chang)、團支書(shu)還有(you)學(xue)生(sheng)會干事(shi)等等，現在(zai)在(zai)班里擔任學(xue)習(xi)委員一職，可以說，我(wo)(wo)有(you)較強的(de)管(guan)理能(neng)力和與人(ren)(ren)溝通的(de)能(neng)力。我(wo)(wo)在(zai)做(zuo)(zuo)自己(ji)喜(xi)歡的(de)事(shi)情的(de)時候，一定要(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)，有(you)韌(ren)勁、不怕苦。一旦(dan)樹立了一個(ge)目(mu)標，就(jiu)會努力去達(da)到(dao)(dao)它，即使失敗也要(yao)讓自己(ji)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)沒(mei)有(you)遺憾(han)，最注重過程。我(wo)(wo)喜(xi)歡幫助他人(ren)(ren)，在(zai)幫助別人(ren)(ren)的(de)過程中(zhong)得到(dao)(dao)的(de)快樂會讓我(wo)(wo)覺得很滿足、很快樂，我(wo)(wo)覺得一個(ge)人(ren)(ren)的(de)價值就(jiu)在(zai)于對社會真正(zheng)的(de)作出貢獻。

　　但是(shi)，我(wo)的(de)(de)脾(pi)氣比較暴躁，容易激動，做(zuo)事也(ye)比較感性(xing)、沖動，做(zuo)事的(de)(de)時候(hou)盡可能做(zuo)的(de)(de)完美，但有(you)時候(hou)對自己或者他人(ren)要求過(guo)為嚴(yan)格。在(zai)自己不(bu)(bu)喜歡的(de)(de)事情上，往往會一拖(tuo)再拖(tuo)，即使達到不(bu)(bu)錯的(de)(de)效(xiao)(xiao)果，完成(cheng)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)效(xiao)(xiao)率也(ye)極為低下。最后，我(wo)的(de)(de)文筆(bi)不(bu)(bu)是(shi)很好(hao)，寫作上往往不(bu)(bu)占優勢。

　　二、職業選項

　　現在的(de)社會需要復合型人(ren)才(cai)，所(suo)以對(dui)于(yu)法(fa)(fa)律與英語雙(shuang)學位的(de)學生(sheng)來說，職業(ye)選項(xiang)還是比較多(duo)的(de)，既(ji)可(ke)(ke)以從(cong)事專門的(de)法(fa)(fa)律工作——法(fa)(fa)官、檢察(cha)官、律師(shi)等，也可(ke)(ke)以從(cong)事英語方面(mian)的(de)職業(ye)，比如翻譯、教(jiao)師(shi)等等。

　　當然最理(li)(li)想的(de)職業(ye)是(shi)涉外律(lv)師，因(yin)為這(zhe)樣可以(yi)將我(wo)們所學(xue)的(de)知識(shi)結合起來(lai)，這(zhe)也是(shi)我(wo)當初(chu)選擇這(zhe)門專業(ye)的(de)最重要(yao)的(de)原因(yin)。在《揚帆(fan)》一(yi)書中(zhong)，我(wo)看到X級(ji)的(de)學(xue)姐對自(zi)己人生(sheng)的(de)規劃，其中(zhong)有一(yi)句(ju)“我(wo)所做的(de)一(yi)切都是(shi)為了做涉外律(lv)師，所以(yi)無論怎樣，律(lv)師才是(shi)我(wo)的(de)終身(shen)職業(ye)，哪(na)怕需要(yao)用(yong)一(yi)二十年的(de)時間來(lai)實現(xian)這(zhe)個目標(biao)也值得”我(wo)覺得很(hen)受感動。我(wo)也打(da)算一(yi)步一(yi)步地去(qu)慢(man)慢(man)實現(xian)自(zi)己的(de)理(li)(li)想——涉外律(lv)師。

　　我(wo)想在(zai)研究(jiu)生(sheng)畢(bi)業(ye)后先在(zai)法(fa)院(yuan)工(gong)作(zuo)兩(liang)年，再(zai)去律(lv)所工(gong)作(zuo)。因為上次馬(ma)國華律(lv)師的講座中(zhong)，他說他開始是在(zai)法(fa)院(yuan)工(gong)作(zuo)，然后轉行做的律(lv)師，而(er)且(qie)在(zai)國內，如果(guo)從律(lv)師再(zai)去法(fa)院(yuan)或者檢察院(yuan)工(gong)作(zuo)會很不容易，所以我(wo)計劃先去法(fa)院(yuan)工(gong)作(zuo)兩(liang)年，多接觸一(yi)些法(fa)官(guan)、律(lv)師，多看(kan)一(yi)些案件的審理過程(cheng)，從中(zhong)總結出律(lv)師是怎樣在(zai)法(fa)庭(ting)上打贏官(guan)司的，這樣可以為我(wo)日后的道路打下基礎。

　　三、swot分析，決策理由

　　1、優(you)勢(shi)（strength）

　　首先(xian)，我的(de)(de)(de)學習成(cheng)績較好，如果(guo)繼(ji)續保持下(xia)去的(de)(de)(de)話，連續三年(nian)拿專(zhuan)業獎學金是(shi)沒有問題(ti)的(de)(de)(de)，所(suo)以保研或者考研是(shi)沒什(shen)么問題(ti)的(de)(de)(de)。其次，我性格比(bi)較外向，和人的(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)與交流上比(bi)較有優勢。另(ling)外，我的(de)(de)(de)英語(yu)成(cheng)績比(bi)較好，而(er)且對英語(yu)和法律都有著濃厚的(de)(de)(de)興趣，英語(yu)溝通(tong)(tong)方(fang)面也不存在什(shen)么問題(ti)。最后(hou)，我一旦認準了一件(jian)事(shi)，就會盡(jin)全力把它做好，不管(guan)遇到(dao)多少困難，都不會輕言放棄(qi)。

　　2、劣勢（weakness）

　　我很感(gan)性，處(chu)事(shi)(shi)難免有些(xie)激動(dong)，喜(xi)怒(nu)經常(chang)溢(yi)于言(yan)表，這樣不是很利于當(dang)律師，因為(wei)一個人的(de)情緒可(ke)能(neng)影響到他對事(shi)(shi)物的(de)判(pan)斷。另外(wai)，缺少工作經驗，現在(zai)所學的(de)東西(xi)和實(shi)際還不能(neng)很好(hao)的(de)結合起來。

　　3、機會（opportunity）

　　律師(shi)作為(wei)社會公認的(de)(de)(de)(de)(de)高收入(ru)(ru)階層，是(shi)身份和地(di)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)象征。加入(ru)(ru)wto，律師(shi)是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)受(shou)益者之一(yi)，懂(dong)英語(yu)和國際法的(de)(de)(de)(de)(de)律師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)職業前(qian)景十分看(kan)好(hao)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)家庭條件還好(hao)，在繼續深造的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)不用(yong)擔心要去打工掙取自己的(de)(de)(de)(de)(de)學費(fei)，因(yin)此可以全身心的(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)(ru)學習。

　　4、威脅(xie)（threat）

　　現階段(duan)國內法律(lv)本科人(ren)才供給過多，層次良莠不(bu)(bu)齊，社會對(dui)本科法學畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)質(zhi)量認同度下降(jiang)。而且如果在北(bei)京就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，會與(yu)北(bei)大(da)(da)(da)、清華、人(ren)大(da)(da)(da)等諸多名(ming)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生競(jing)爭，競(jing)爭壓力較大(da)(da)(da)。另外(wai)，家里(li)在北(bei)京也沒有從(cong)事(shi)法律(lv)方(fang)(fang)面工作(zuo)的(de)人(ren)，這方(fang)(fang)面的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息等不(bu)(bu)能(neng)依(yi)賴父母、靠(kao)關(guan)系(xi)，只能(neng)依(yi)靠(kao)自己(ji)去打(da)拚。

　　四、綜合各項因素，我的決策理由

　　1、保研(yan)或者考研(yan)到外交學(xue)院的理由

　　雖(sui)然(ran)我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)法(fa)學(xue)與英語雙學(xue)位，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)四年的(de)(de)(de)時間(jian)要我(wo)們(men)掌握兩門專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)課程，我(wo)覺得不(bu)(bu)會(hui)很精深：英語不(bu)(bu)如(ru)英語專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)精，法(fa)學(xue)不(bu)(bu)如(ru)法(fa)學(xue)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)精。所(suo)以(yi)我(wo)覺得有(you)(you)(you)必要進一(yi)步深造(zao)。以(yi)目前的(de)(de)(de)情況來看，保(bao)研(yan)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)(you)(you)希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)；但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)旦保(bao)研(yan)失敗，我(wo)就必須盡快準備(bei)考(kao)研(yan)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)這樣(yang)一(yi)來，時間(jian)就會(hui)比較緊張，所(suo)以(yi)我(wo)會(hui)先(xian)做(zuo)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)準備(bei)，然(ran)后再(zai)看保(bao)研(yan)是(shi)(shi)(shi)(shi)否可(ke)以(yi)成(cheng)功。這讓(rang)我(wo)想起了(le)西方(fang)的(de)(de)(de)一(yi)句諺(yan)語：抱的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，做(zuo)最(zui)壞的(de)(de)(de)打算。這樣(yang)一(yi)方(fang)面(mian)鞏固(gu)了(le)自己的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)也(ye)避(bi)免了(le)無法(fa)保(bao)研(yan)而考(kao)研(yan)也(ye)失利。之所(suo)以(yi)選(xuan)擇外交學(xue)院，是(shi)(shi)(shi)(shi)因為之前民大有(you)(you)(you)師姐已經(jing)保(bao)研(yan)到外交的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際法(fa)專(zhuan)業(ye)(ye)，有(you)(you)(you)了(le)成(cheng)功的(de)(de)(de)先(xian)例。其次，國(guo)(guo)際法(fa)的(de)(de)(de)研(yan)究部在(zai)(zai)外交學(xue)院，這對我(wo)掌握最(zui)新的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際法(fa)知(zhi)(zhi)識，了(le)解最(zui)新的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際動態都(dou)有(you)(you)(you)很大幫助。有(you)(you)(you)著如(ru)此豐富的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)，那(nei)么再(zai)加上自己的(de)(de)(de)努力(li)，一(yi)定可(ke)以(yi)在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識上取得優勢(shi)。之所(suo)以(yi)沒(mei)有(you)(you)(you)選(xuan)擇出(chu)國(guo)(guo)，一(yi)個是(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)于經(jing)濟(ji)(ji)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)考(kao)慮，家里的(de)(de)(de)條件雖(sui)然(ran)還好，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)國(guo)(guo)幾年的(de)(de)(de)花費(fei)仍(reng)然(ran)太大，另(ling)一(yi)個方(fang)面(mian)，國(guo)(guo)內的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)也(ye)很多，再(zai)加上北京作(zuo)為首都(dou)，有(you)(you)(you)著經(jing)濟(ji)(ji)、文化、信息、資(zi)源(yuan)多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)優勢(shi)，不(bu)(bu)一(yi)定比國(guo)(guo)外差，而且花費(fei)也(ye)較少。

　　2、先去(qu)法院再去(qu)當律師的理由(you)

　　一(yi)(yi)個(ge)剛畢業的(de)大學生或者研究生，如果沒什么工作經(jing)驗(yan)，很少(shao)會有律(lv)所(suo)愿意雇(gu)傭，尤其(qi)是女(nv)孩子(zi)，雖(sui)然(ran)我也打算在暑假和(he)寒假去律(lv)所(suo)實習，但是我覺得先(xian)去法院鍛(duan)煉兩年，積累一(yi)(yi)些經(jing)驗(yan)更(geng)好：不管(guan)是為人處世(shi)還是工作方面的(de)經(jing)驗(yan)。而且(qie)也可(ke)以擴展自己的(de)人脈(mo)關系，可(ke)以了解到一(yi)(yi)些知名(ming)的(de)律(lv)所(suo)，接觸(chu)到一(yi)(yi)些知名(ming)的(de)律(lv)師，為自己日(ri)后做律(lv)師也打下一(yi)(yi)定(ding)的(de)基礎(chu)。

　　3、選(xuan)擇涉(she)外(wai)律(lv)師的理由

　　中國加入wto以(yi)(yi)后，專(zhuan)門的涉(she)外(wai)律(lv)師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英(ying)專(zhuan)業(ye)的同學而言，涉(she)外(wai)律(lv)師可以(yi)(yi)將我們的所學得(de)到最充分的利用。

　　五、涉外律師的能力素質要求

　　首先，要有正義感(gan)。前幾天(tian)在一(yi)部關于律(lv)(lv)師(shi)生活的美(mei)國電(dian)影里看到，一(yi)個年輕有為的律(lv)(lv)師(shi)從未打(da)輸過一(yi)場(chang)官(guan)司，但(dan)是(shi)他(ta)在明(ming)知當(dang)事人有罪的前提下(xia)，仍為其(qi)脫罪，這讓(rang)我觸動很大，作為一(yi)名(ming)律(lv)(lv)師(shi)最最基本(ben)的就(jiu)是(shi)正義感(gan)和社會良知，如果(guo)連這些都沒(mei)有了，那么(me)他(ta)根本(ben)就(jiu)不配稱為一(yi)名(ming)律(lv)(lv)師(shi)。因此，這也是(shi)我認為涉(she)外律(lv)(lv)師(shi)所應具(ju)備的最重要的品德。

　　其次(ci)，英(ying)(ying)語是當(dang)好一名涉外律(lv)師的另(ling)一重要因素。因為沒有(you)高水平(ping)的英(ying)(ying)語能(neng)(neng)力，就(jiu)無法流利地與客戶交流，充分表達(da)自(zi)己的意(yi)(yi)思(si)，而(er)且如(ru)果要由翻譯(yi)來做(zuo)，一是會(hui)增(zeng)加(jia)成本，二是可(ke)能(neng)(neng)會(hui)造成意(yi)(yi)思(si)表達(da)的不清(qing)楚，引發(fa)誤會(hui)。

　　另(ling)外(wai)，扎實的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)。涉外(wai)律(lv)(lv)(lv)師(shi)要對國內國外(wai)相關領域的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)知識(shi)非(fei)常熟悉，尤其對經濟(ji)方面的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)法規更要注意。還有應訴(su)的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)程序，wto的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)(lv)規則等等。如果一(yi)名涉外(wai)律(lv)(lv)(lv)師(shi)連(lian)最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)都(dou)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)話，那么他也不能很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)履行他的(de)(de)(de)(de)(de).職(zhi)責。

　　最后，要(yao)(yao)有團(tuan)隊合作精神(shen)。涉外的(de)一些案件很(hen)可能會比(bi)較復雜，有時(shi)候單靠一個人的(de)力量很(hen)難(nan)完成，所以(yi)團(tuan)結協(xie)作是十分必(bi)要(yao)(yao)的(de)。而且在這個過程(cheng)中，要(yao)(yao)分工明(ming)確，這樣才(cai)能提高效率(lv)。

　　六、我與涉外律師的能力和素質要求還有多大差距

　　首先(xian)，英語(yu)(yu)方(fang)面(mian)。雖然(ran)是(shi)法英專(zhuan)業(ye)(ye)，但是(shi)法學是(shi)法學，英語(yu)(yu)是(shi)英語(yu)(yu)，法學和英語(yu)(yu)還沒能很好(hao)地結合(he)起來(lai)，只有(you)在口語(yu)(yu)課(ke)上學習一些專(zhuan)業(ye)(ye)的法律英語(yu)(yu)，但是(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)方(fang)面(mian)的英語(yu)(yu)法律文書如(ru)何書寫，仍(reng)未接受專(zhuan)業(ye)(ye)的講授。

　　其次(ci)，專業知識的欠缺。學(xue)習(xi)法(fa)學(xue)一年多，對法(fa)律的了解只是皮毛(mao)，經濟法(fa)等科目還沒開(kai)課，對外國的法(fa)律更是知之甚少。

　　最(zui)后，實際經驗(yan)的欠(qian)缺。目前只(zhi)是在(zai)課堂上看案例，然后進行分析(xi)，但是實際上的案件如何(he)審理我(wo)都不清楚(chu)。

　　七、為了實現自己的目標，我的計劃

　　1、在剩下的三年(nian)里，我(wo)要(yao)(yao)繼續努(nu)力學(xue)(xue)習，認真(zhen)復習、預習，爭取每年(nian)拿專(zhuan)業(ye)獎學(xue)(xue)金(jin)，至少拿一次國家(jia)獎學(xue)(xue)金(jin)，為保研打(da)下基礎。而且身為班里的學(xue)(xue)習委(wei)員，我(wo)不僅要(yao)(yao)自己努(nu)力學(xue)(xue)習，更要(yao)(yao)帶動大家(jia)一起學(xue)(xue)習。

　　2、不(bu)斷提高自(zi)己的(de)(de)英(ying)語(yu)水平(ping)，大二(er)下學期過英(ying)語(yu)專業(ye)四(si)級(ji)(ji)，大三的(de)(de)時候(hou)去考toefl或者ielts，大四(si)的(de)(de)時候(hou)過英(ying)語(yu)專業(ye)八(ba)級(ji)(ji)。

　　3、法(fa)學方面，大三的(de)時(shi)候參加國際法(fa)庭，平(ping)時(shi)多看一些關于國際法(fa)方面的(de)書，尤其是英文書籍；過司(si)法(fa)考試，因為(wei)司(si)法(fa)考試是取得律(lv)師執業(ye)證，在法(fa)院或者檢察院得到(dao)提升的(de)重(zhong)要(yao)依據。

　　4、大二暑假開(kai)始需找去律所實習的(de)機會(hui)，早(zao)起的(de)鳥(niao)兒有(you)蟲吃，出(chu)去鍛煉的(de)越(yue)(yue)早(zao)，以后(hou)的(de)經驗越(yue)(yue)多(duo)，機會(hui)也就(jiu)越(yue)(yue)多(duo)。我記得吳旸師(shi)姐(jie)來做報告時就(jiu)說，她很早(zao)就(jiu)在律所實習了(le)，而且她在經歷(li)了(le)那么多(duo)的(de)艱辛(xin)之后(hou)仍能堅(jian)強的(de)去實現自己的(de)夢想(xiang)，讓我不得不佩服。

　　5、平時有機(ji)會去法院看一(yi)些(xie)公開案件的(de)審理(li)，了解基本的(de)法律常識(shi)。多(duo)看一(yi)些(xie)法律方(fang)面(mian)的(de)案例分(fen)析，多(duo)關(guan)注社(she)會上的(de)一(yi)些(xie)熱點(dian)問題，多(duo)聆聽一(yi)些(xie)法學方(fang)面(mian)的(de)講座等等。既(ji)然選擇(ze)了遠方(fang)，便只(zhi)顧(gu)風雨兼程。計(ji)劃的(de)一(yi)切都是為了涉外律師這個夢想的(de)實現。我知道前進的(de)道路不會一(yi)帆風順(shun)，但是我會一(yi)直(zhi)堅(jian)持自己的(de)信念，一(yi)直(zhi)努力(li)奮(fen)斗，直(zhi)到夢想實現的(de)那一(yi)天(tian)！

大學四年職業生涯規劃書6

　　第一年：1、克服自(zi)卑的(de)(de)缺(que)點，增強(qiang)自(zi)信心。我(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個比較外向樂觀的(de)(de)女孩(hai)，但是(shi)(shi)隱藏著一(yi)(yi)(yi)個最大的(de)(de)缺(que)點——自(zi)卑。以前沒(mei)意識到(dao)這個缺(que)點能影(ying)響學(xue)習、生活的(de)(de)方方面(mian)面(mian)，上大學(xue)后，越來越覺得自(zi)信的(de)(de)重(zhong)要性。途(tu)徑：參(can)加學(xue)院的(de)(de)各(ge)類活動，如三筆(bi)一(yi)(yi)(yi)畫比賽；每(mei)天堅持(chi)打球，做運動；大膽勇敢地上講臺(tai)競選班干；跟各(ge)類人打交道(dao)等。2、認真(zhen)學(xue)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)門學(xue)科，絕(jue)對不能出(chu)現(xian)補考的(de)(de)現(xian)象。3、打好(hao)三筆(bi)一(yi)(yi)(yi)畫基本功的(de)(de)基礎等到(dao)大學(xue)一(yi)(yi)(yi)年級結束(shu)時，爭取能夠寫出(chu)規范的(de)(de)粉筆(bi)字、鋼(gang)筆(bi)字、毛筆(bi)字，能夠畫出(chu)有點水平的(de)(de)簡筆(bi)畫。4、在(zai)大學(xue)一(yi)(yi)(yi)年級結束(shu)時，在(zai)學(xue)校附近找一(yi)(yi)(yi)份可以維持(chi)自(zi)己日常(chang)生活的(de)(de)家教，既可以鍛煉自(zi)己，最重(zhong)要的(de)(de)是(shi)(shi)，可以減輕父母和(he)家庭的(de)(de)經濟負擔。5、參(can)加全國(guo)計(ji)算機一(yi)(yi)(yi)級考試，一(yi)(yi)(yi)定要一(yi)(yi)(yi)次(ci)性拿到(dao)證(zheng)書。

　　第二年：1、通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)全(quan)國(guo)(guo)英(ying)語(yu)四級等級考試，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)拿(na)(na)到(dao)四級證(zheng)書(shu)。實現(xian)(xian)途徑(jing)：每天(tian)早(zao)上7點到(dao)小花園晨讀，一(yi)(yi)天(tian)堅(jian)持熟記十(shi)個(ge)單詞和(he)十(shi)個(ge)短語(yu)，加強培(pei)養自(zi)學能(neng)力。夢景依(yi)據：要(yao)(yao)順利獲得畢業(ye)證(zheng)書(shu)和(he)學士學位證(zheng)書(shu)，須通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)全(quan)國(guo)(guo)英(ying)語(yu)四級等級考試。通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)深入學習，也為以后應聘(pin)時打下(xia)深厚的(de)(de)基礎(chu)。現(xian)(xian)在(zai)是處于(yu)人才濟濟的(de)(de)二十(shi)一(yi)(yi)世紀，沒(mei)有過(guo)(guo)硬的(de)(de)本領(ling)，根(gen)本無法(fa)立足(zu)于(yu)社(she)會。2、通(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)全(quan)國(guo)(guo)普通(tong)(tong)(tong)(tong)話測試，拿(na)(na)到(dao)最低水平分八十(shi)分。途徑(jing)：每天(tian)練習舌根(gen)音、翹舌音，多聽(ting)一(yi)(yi)些關(guan)于(yu)提高普通(tong)(tong)(tong)(tong)話的(de)(de)講(jiang)座，為自(zi)己創造上講(jiang)臺演(yan)講(jiang)的(de)(de)機會，虛(xu)心(xin)請教同學朋友。依(yi)據：要(yao)(yao)陳為一(yi)(yi)名不誤子弟的(de)(de)優(you)秀的(de)(de)人民(min)教師，須具(ju)備(bei)(bei)一(yi)(yi)口流利動聽(ting)的(de)(de)普通(tong)(tong)(tong)(tong)話。3、爭取成為一(yi)(yi)名預備(bei)(bei)黨(dang)員，為加入中國(guo)(guo)共產黨(dang)而準備(bei)(bei)。4、鞏(gong)固專業(ye)知(zhi)識，發展個(ge)人愛好(hao)，在(zai)學院(yuan)報上或(huo)者在(zai)其他期(qi)刊上發表(biao)文章。依(yi)據：我是一(yi)(yi)個(ge)熱(re)(re)愛文字的(de)(de)女孩子，熱(re)(re)衷于(yu)寫(xie)文章。而且，一(yi)(yi)名優(you)秀的(de)(de)人民(min)教師，同樣要(yao)(yao)具(ju)備(bei)(bei)良好(hao)的(de)(de)寫(xie)作能(neng)力。

　　第三年：1、通(tong)過全(quan)國英語六級(ji)考試(shi)，拿到(dao)六級(ji)證書。2、通(tong)過全(quan)國計(ji)算機二級(ji)等級(ji)考試(shi)。3、再次提高普通(tong)話水(shui)(shui)(shui)平(ping)，保證做到(dao)口齒(chi)清(qing)晰(xi)，說話流利，把普通(tong)話水(shui)(shui)(shui)平(ping)提高到(dao)八十七分以上。4、能(neng)夠展示一手漂(piao)亮的(de)粉筆字(zi)、鋼(gang)筆字(zi)、毛(mao)筆字(zi)以及簡筆畫，爭取資格參加(jia)各類(lei)技(ji)能(neng)活(huo)動，并拿到(dao)高獎次。5、加(jia)入(ru)中國共產黨。夢想依(yi)據：專業知(zhi)識、科技(ji)技(ji)能(neng)、口才能(neng)力、社交能(neng)力等必(bi)須(xu)在(zai)大(da)學三年(nian)級(ji)時達(da)到(dao)教(jiao)(jiao)師標準的(de)水(shui)(shui)(shui)平(ping)。打好(hao)作為一名優秀(xiu)人民教(jiao)(jiao)師的(de)根基(ji)，是十分重要的(de)。

　　第四年：1、更加頻繁出(chu)入圖書館(guan)，博覽群書，開闊視野，為(wei)(wei)(wei)畢業(ye)(ye)論文(wen)的(de)(de)(de)題材埋下伏筆，每(mei)兩天(tian)至少看一(yi)本書。夢想依據(ju)：大(da)四時(shi)基(ji)本沒有課了，必須(xu)充分利用寶(bao)貴的(de)(de)(de)時(shi)間。2、一(yi)邊(bian)聯系家鄉縣城(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)知名(ming)小學(xue)(xue)，一(yi)邊(bian)投個人簡歷，爭取(qu)(qu)畢業(ye)(ye)后(hou)能(neng)夠回到縣城(cheng)(cheng)。夢想依據(ju)：我是來(lai)自(zi)(zi)邊(bian)遠農村(cun)的(de)(de)(de)女孩，但人窮志不(bu)窮。我一(yi)直向往(wang)著留在美(mei)麗的(de)(de)(de)縣城(cheng)(cheng)，為(wei)(wei)(wei)教育事業(ye)(ye)奉獻自(zi)(zi)己微薄的(de)(de)(de)力量，讓家人跟著自(zi)(zi)己過上(shang)幸(xing)福(fu)安(an)穩的(de)(de)(de)生活。3、參(can)(can)加社會實(shi)(shi)踐(jian)，豐富社交經驗。一(yi)方(fang)面(mian)主要是為(wei)(wei)(wei)還在上(shang)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)弟弟妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)著想，為(wei)(wei)(wei)他(ta)們賺取(qu)(qu)學(xue)(xue)費，減輕父母的(de)(de)(de)經濟負擔，一(yi)方(fang)面(mian)可以鍛煉自(zi)(zi)己，豐富人生閱歷。4、參(can)(can)加學(xue)(xue)院組織的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習，爭取(qu)(qu)成為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de).實(shi)(shi)習生，并且通過畢業(ye)(ye)論文(wen)答辯，獲得畢業(ye)(ye)證書和學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書。

　　以上(shang)(shang)(shang)是(shi)我在大學(xue)(xue)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)近景(jing)規劃(hua)(hua)。大學(xue)(xue)畢業兩年(nian)內，我還有一(yi)個(ge)愿望：帶著(zhu)父母和弟妹向夢(meng)都(dou)北京前進。我對未來(lai)(lai)，對夢(meng)景(jing)充(chong)滿(man)了憧憬，相(xiang)信我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)(hua)、我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)一(yi)定能(neng)(neng)夠實(shi)(shi)現(xian)。當然(ran)，要(yao)實(shi)(shi)現(xian)理想(xiang)，光說不(bu)(bu)做，紙上(shang)(shang)(shang)點(dian)兵，最終都(dou)只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)落下水(shui)中撈月竹籃打水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)劇(ju)——一(yi)場空。所以，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我，就要(yao)從平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位做起，從身邊點(dian)滴(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小事(shi)做起，才有可能(neng)(neng)成(cheng)就美好輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天。有些人(ren)說，人(ren)生(sheng)似酒，現(xian)在喝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)苦酒，將來(lai)(lai)喝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)甜酒。在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺上(shang)(shang)(shang)，我扮演著(zhu)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)，理所當然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)承擔(dan)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)。在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)(shang)(shang)，不(bu)(bu)僅要(yao)為自己而(er)活(huo)，還要(yao)為他人(ren)而(er)活(huo)。如果沒有分秒必爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗，沒有載(zai)滿(man)汗水(shui)艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)史(shi)冊，那一(yi)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鮮花凱(kai)歌只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)是(shi)海市蜃樓。也正因如此(ci)，付(fu)出與成(cheng)功總是(shi)緊密相(xiang)伴相(xiang)隨而(er)至(zhi)。而(er)且，奮(fen)斗，永遠是(shi)漫(man)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，成(cheng)功只(zhi)(zhi)是(shi)瞬間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陶醉。奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂在于(yu)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望，而(er)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愉快卻在于(yu)奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)。，人(ren)生(sheng)也不(bu)(bu)能(neng)(neng)脫離(li)現(xian)實(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)烈競(jing)爭(zheng)去設計自己筆直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前行(xing)大道(dao)。規劃(hua)(hua)是(shi)基于(yu)現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，理想(xiang)也不(bu)(bu)可能(neng)(neng)脫離(li)現(xian)實(shi)(shi)而(er)存在。

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