個人職業生涯規(gui)劃(hua)書(shu)[實(shi)用]

　　在我(wo)們(men)無暇顧(gu)及時(shi)間時(shi)，時(shi)間早已匆(cong)匆(cong)流(liu)逝(shi)，你在職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展道路(lu)上還順利嗎？現(xian)在就(jiu)讓(rang)我(wo)們(men)好好地規劃一下吧。什么樣的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)規劃才是好的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)規劃呢？以下是小編為大家(jia)收集的(de)個人職(zhi)(zhi)業(ye)生涯規劃書(shu)，僅供參考(kao)，希望(wang)能夠幫(bang)助(zhu)到大家(jia)。

個人職業生涯規劃書1

　　一、個人能力分析

　　在大學的(de)(de)(de)(de)這(zhe)四年(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業課成(cheng)績都(dou)很(hen)(hen)不(bu)錯(cuo)，從來沒(mei)有(you)掛科(ke)過。上課的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會認真的(de)(de)(de)(de)聽講，老師(shi)布置的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業我(wo)(wo)(wo)(wo)也會認真的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)。在這(zhe)四年(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)很(hen)(hen)多個實(shi)(shi)踐課程，嘗試著(zhu)自(zi)己去做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)些以后在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)會需要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)這(zhe)是(shi)一(yi)個很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學方式，在這(zhe)個過程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)既掌(zhang)握了理(li)論知識(shi)，也鍛煉(lian)了實(shi)(shi)踐能力(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業學的(de)(de)(de)(de)還是(shi)很(hen)(hen)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)自(zi)己在未來投(tou)入工(gong)作(zuo)(zuo)之后，能夠把工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)很(hen)(hen)好，也比(bi)較的(de)(de)(de)(de)符合公司對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)老師(shi)并(bing)沒(mei)有(you)只培養(yang)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)個方面的(de)(de)(de)(de)能力(li)，而是(shi)跟行業有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)崗位我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)學習了相關(guan)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，所以跟行業有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)崗位我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)是(shi)可以做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)。

　　二、行業前景分析

　　我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行(xing)(xing)(xing)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)景是(shi)很(hen)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，現(xian)在越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商家認識(shi)到(dao)了廣(guang)告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，也舍(she)得(de)投(tou)入資金用來(lai)宣傳品牌。我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行(xing)(xing)(xing)業現(xian)在可以(yi)說是(shi)處在猛烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)(jie)段，人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺口很(hen)大(da)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己畢業之后(hou)找(zhao)工作(zuo)(zuo)是(shi)比(bi)較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有優(you)勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)自(zi)己也很(hen)喜歡(huan)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)業，我(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)可以(yi)運用自(zi)己在大(da)學中(zhong)所(suo)(suo)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行(xing)(xing)(xing)業中(zhong)得(de)到(dao)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。但也是(shi)因(yin)為我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行(xing)(xing)(xing)業還是(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)階(jie)(jie)段，所(suo)(suo)以(yi)只有比(bi)較(jiao)發(fa)(fa)達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)和沿海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).專(zhuan)業公司(si)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)得(de)比(bi)較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)還處在發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初期階(jie)(jie)段。如果我(wo)(wo)不(bu)想(xiang)去這(zhe)(zhe)(zhe)些城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，就(jiu)不(bu)會有那么好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。

　　三、職業規劃

　　我(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)如果想要在這(zhe)(zhe)(zhe)個行業發(fa)展得(de)好的(de)(de)(de)話，那(nei)就一(yi)(yi)定要不斷的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)新的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。因為(wei)廣告這(zhe)(zhe)(zhe)個東西是(shi)與時(shi)俱進(jin)的(de)(de)(de)，所以也要做到緊(jin)跟熱點。在工作(zuo)(zuo)之余，不斷的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，不斷的(de)(de)(de)去(qu)嘗試(shi)一(yi)(yi)些(xie)自(zi)己以前沒有嘗試(shi)過的(de)(de)(de)東西，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)發(fa)展都(dou)是(shi)比較的(de)(de)(de)有利的(de)(de)(de)。在工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候，也要向那(nei)些(xie)有經驗的(de)(de)(de)領導和(he)同事(shi)學(xue)(xue)習(xi)，只有自(zi)己不斷的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，才能夠有進(jin)步。

　　我希望自己能夠在這個行業很好的發展下去，希望我能夠一直保持著現在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業發揮出自己的能力。

個人職業生涯規劃書2

　　一、個人分析

　　性格(ge)上(shang)，我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個外向善于交流的(de)人，無(wu)論是(shi)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)家中(zhong)，我(wo)(wo)能(neng)快速的(de)融入到(dao)(dao)環境(jing)中(zhong)，適應能(neng)力(li)強，會(hui)做(zuo)(zuo)人，懂禮貌，人人喜(xi)歡，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)從(cong)來就(jiu)不(bu)(bu)(bu)擔心自己適應不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)未(wei)來的(de)環境(jing)。在(zai)(zai)愛好(hao)(hao)上(shang)，我(wo)(wo)喜(xi)歡跳舞(wu)，喜(xi)歡聽歌打羽毛(mao)球，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)內，我(wo)(wo)參(can)加(jia)了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)舞(wu)蹈(dao)社，加(jia)入過羽毛(mao)球比(bi)賽，每次比(bi)賽我(wo)(wo)都積(ji)極參(can)與。可以(yi)說我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個體(ti)育健(jian)將。在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)交友廣(guang)泛，無(wu)論是(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們系(xi)還(huan)是(shi)其他(ta)系(xi)都有(you)很(hen)(hen)多好(hao)(hao)朋友，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)人脈很(hen)(hen)廣(guang)。我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)事(shi)認真(zhen)，一(yi)般決定做(zuo)(zuo)的(de)事(shi)情(qing)，一(yi)定會(hui)盡(jin)全力(li)去做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)就(jiu)會(hui)去學(xue)，不(bu)(bu)(bu)懂就(jiu)會(hui)去問，從(cong)沒有(you)退縮(suo)過，因為(wei)我(wo)(wo)覺得既然想要做(zuo)(zuo)如(ru)果不(bu)(bu)(bu)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)那不(bu)(bu)(bu)是(shi)就(jiu)白費(fei)了(le)(le)。但(dan)有(you)時候我(wo)(wo)又(you)比(bi)較倔強，認死理，認定的(de)事(shi)情(qing)，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)了(le)(le)才會(hui)放心。

　　二、就業目標

　　根具自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)我打算成為(wei)一(yi)個銷(xiao)售(shou)(shou)總監。無論是(shi)我的(de)(de)性格還是(shi)我的(de)(de)愛好(hao)我都適(shi)合做銷(xiao)售(shou)(shou)，而且我也(ye)能(neng)夠適(shi)應不(bu)(bu)同的(de)(de)環(huan)境，在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我知道有很多的(de)(de)壓力，我相(xiang)信(xin)(xin)一(yi)點點壓力是(shi)難不(bu)(bu)住我的(de)(de)，我有信(xin)(xin)心做好(hao)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，能(neng)夠彎完成銷(xiao)售(shou)(shou)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。而且我也(ye)有過(guo)銷(xiao)售(shou)(shou)經(jing)驗(yan)，在我們學習(xi)時，我們老師就帶我們到(dao)了(le)學校附近(jin)的(de)(de)一(yi)棟商廈工(gong)(gong)作(zuo)，得(de)到(dao)過(guo)鍛(duan)煉，有了(le)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)了(le)解，我相(xiang)信(xin)(xin)，自(zi)己一(yi)定(ding)(ding)能(neng)顧(gu)做好(hao)銷(xiao)售(shou)(shou)工(gong)(gong)作(zuo)。我不(bu)(bu)可能(neng)一(yi)開始進入到(dao)銷(xiao)售(shou)(shou)行業(ye)就被任命為(wei)銷(xiao)售(shou)(shou)總監，我相(xiang)信(xin)(xin)這(zhe)(zhe)需(xu)(xu)要(yao)(yao)不(bu)(bu)短的(de)(de)鍛(duan)煉和學習(xi)，我也(ye)需(xu)(xu)要(yao)(yao)學習(xi)才(cai)能(neng)成長起來。所以等我畢業(ye)后(hou)我會按照(zhao)步驟來走，一(yi)年(nian)成為(wei)銷(xiao)售(shou)(shou)專(zhuan)(zhuan)員。兩(liang)年(nian)后(hou)，成為(wei)銷(xiao)售(shou)(shou)主管，五年(nian)后(hou)成為(wei)銷(xiao)售(shou)(shou)經(jing)理(li)，十年(nian)內(nei)成為(wei)銷(xiao)售(shou)(shou)總監，我相(xiang)信(xin)(xin)只要(yao)(yao)我在崗(gang)位上去(qu)好(hao)好(hao)做了(le)一(yi)定(ding)(ding)會做到(dao)。

　　三、就業環境分析

　　現在銷(xiao)(xiao)售(shou)行業非(fei)常多，有(you)產(chan)(chan)(chan)(chan)品銷(xiao)(xiao)售(shou)，和服(fu)務銷(xiao)(xiao)售(shou)，競(jing)(jing)爭(zheng)激烈，銷(xiao)(xiao)售(shou)也是未來發(fa)展的不(bu)可缺少(shao)的一(yi)個環(huan)節，餐飲行業需要銷(xiao)(xiao)售(shou)，服(fu)裝，電子(zi)等行業都需要銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員，而(er)我(wo)(wo)學(xue)習(xi)的是房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)相關(guan)知識(shi)，走房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)這方面更合適，我(wo)(wo)們(men)國(guo)家的人(ren)更重視擁有(you)自己(ji)的房(fang)(fang)屋，不(bu)像(xiang)外(wai)國(guo)，所以(yi)我(wo)(wo)國(guo)的`房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)依(yi)然比較景氣，值得走這一(yi)行。但是房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)之間的競(jing)(jing)爭(zheng)非(fei)常激烈，大(da)房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)商(shang)，占有(you)大(da)量資源，小房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)商(shang)在幾大(da)房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)集團夾縫中艱難生存。所以(yi)以(yi)后工作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)應該會進入到大(da)房(fang)(fang)地(di)產(chan)(chan)(chan)(chan)公司工作(zuo)(zuo)。

　　四、結束總結

　　在(zai)(zai)好的(de)計劃(hua)也(ye)需要有(you)人(ren)去實施去工作，在(zai)(zai)學(xue)校里(li)面需要努力學(xue)習(xi)，才(cai)能(neng)夠為(wei)讓我(wo)(wo)們進入社會(hui)有(you)一定的(de)基礎，中(zhong)專雖然起點比其他本科大學(xue)要低(di)，但同樣也(ye)讓我(wo)(wo)們擁有(you)了一技(ji)之長，我(wo)(wo)相(xiang)信只(zhi)要在(zai)(zai)中(zhong)專學(xue)習(xi)努力，不(bu)會(hui)比在(zai)(zai)其他優秀大學(xue)差，環境不(bu)會(hui)影響人(ren)，真(zhen)正影響人(ren)的(de)只(zhi)有(you)自(zi)己(ji)，看(kan)自(zi)己(ji)能(neng)不(bu)能(neng)夠走出(chu)自(zi)己(ji)的(de)路，做出(chu)改變從而實現突破，在(zai)(zai)中(zhong)專需要比其他人(ren)學(xue)習(xi)更(geng)多，因(yin)為(wei)就起點不(bu)好就不(bu)能(neng)指望自(zi)己(ji)靠文憑找(zhao)工作，只(zhi)能(neng)靠自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力出(chu)頭，這(zhe)樣我(wo)(wo)才(cai)能(neng)夠在(zai)(zai)未來有(you)自(zi)己(ji)的(de)希(xi)望，才(cai)有(you)可能(neng)實現自(zi)己(ji)的(de)目(mu)標(biao)。

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