商(shang)務英(ying)語(yu)職業生涯規劃書

　　日子總是像(xiang)從(cong)指尖流過的(de)細沙，在不經意(yi)間悄然滑落，你是否希望職(zhi)業(ye)生(sheng)涯發(fa)展順利(li)呢？讓我們做好(hao)職(zhi)業(ye)規劃(hua)，在今(jin)后的(de)工作(zuo)中奮勇爭先吧。你知道怎(zen)樣的(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)才是適合自(zi)己的(de)嗎？以下是小編(bian)為大(da)(da)家收(shou)集的(de)商(shang)務英語(yu)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)書，希望能夠(gou)幫助(zhu)到大(da)(da)家。

　　一、畢業后的十年規劃

　　(20xx年-20xx年，20歲至30歲)

　　美好愿望：事業有成，家庭(ting)幸福

　　方向：企業(ye)基層(ceng)人員

　　總體(ti)目標：完成轉升本的學(xue)習，進入外資企業，成為基層管理者。

　　二、社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

　　1、社會一般環(huan)境：

　　中國政治(zhi)穩(wen)定，經濟持續發展。在全(quan)球經濟一體化(hua)環(huan)境中的(de)(de)重要角色。經濟發展有強勁的(de)(de)勢頭，加(jia)入(ru)(ru)WTO后，會有大批(pi)的(de)(de)外國企(qi)業(ye)進入(ru)(ru)中國市(shi)場(chang)，中國的(de)(de)企(qi)業(ye)也將走(zou)出國門。

　　2、管理職業特(te)殊社會環境：

　　由于中國(guo)的管理(li)(li)科學發展較晚，管理(li)(li)知識大(da)部分源(yuan)于國(guo)外，中國(guo)的企(qi)業管理(li)(li)還有許多不完善的地方。中國(guo)急(ji)需管理(li)(li)人(ren)(ren)才(cai)，尤其是經過系(xi)統(tong)培訓的高級(ji)管理(li)(li)人(ren)(ren)才(cai)。因此企(qi)業管理(li)(li)職業市場廣闊(kuo)。

　　要在中(zhong)國(guo)發展企業，必須要適合中(zhong)國(guo)的國(guo)情，這(zhe)就要求管(guan)理的科(ke)學性與藝(yi)術性和環境動態(tai)適應相結合。因(yin)此，受中(zhong)國(guo)市(shi)場吸引(yin)進入的大批(pi)外(wai)資企業都面臨著本(ben)土化(hua)改造的任務。這(zhe)就為準備去外(wai)企做管(guan)理工作的人(ren)員提(ti)供(gong)了很多機會。

　　三、個人分析與角色建議

　　1.個人分析：

　　(1)自身現狀(zhuang)：

　　英語水平中上層，基本能流利溝通(tong);精通(tong)經貿知(zhi)識;具(ju)有較強(qiang)的(de)人際溝通(tong)能力(li);思(si)維(wei)敏(min)捷，表(biao)達流暢(chang);在大學期(qi)間長(chang)期(qi)成績(ji)較好;有很強(qiang)的(de)學習愿望和能力(li)。

　　2.角色建議：

　　父親(qin)：“要(yao)(yao)(yao)(yao)不斷學習，能力要(yao)(yao)(yao)(yao)強”;“工作要(yao)(yao)(yao)(yao)努力，有發展，要(yao)(yao)(yao)(yao)在大城市，方便(bian)我們(men)搬來一(yi)起居住生(sheng)活(huo)。” 母親(qin)：工作要(yao)(yao)(yao)(yao)上進，婚(hun)姻(yin)不要(yao)(yao)(yao)(yao)誤。

　　老師：“聰明、有上(shang)進心、單純、乖(guai)巧”，缺乏社(she)會經驗(yan)”

　　同學(xue)：“有較強的(de)綜合(he)能力(li)”，“適合(he)做白領”。

　　四、職業目標分解與組合

　　職業目標：外(wai)資企(qi)業中級管理(li)人(ren)員。

　　1.20xx-20xx年：

　　學歷目標：專(zhuan)科(ke)生畢(bi)業(ye)，取得專(zhuan)科(ke)學位;取得律師從(cong)業(ye)資格、通過計算機二級和(he)英語六級考試

　　能(neng)(neng)力目標：具(ju)備(bei)在經濟(ji)領(ling)域從事具(ju)體法律工作的(de)理(li)論(lun)基礎，通過實(shi)(shi)習具(ju)有一(yi)定的(de)實(shi)(shi)踐經驗;接觸了(le)解涉外(wai)商務(wu)活動;英語應用能(neng)(neng)力具(ju)備(bei)權(quan)威(wei)資格認證;有一(yi)定的(de)科研能(neng)(neng)力，發表(biao)5篇以上(shang)論(lun)文。

　　經濟目標：在(zai)校(xiao)期間兼職(zhi)，年(nian)收入(ru)1萬(wan)元(yuan);商務助理年(nian)薪5萬(wan)

　　2.20xx年(nian)-20xx年(nian)：

　　學歷目標：通過(guo)注冊會計師(shi)考試(shi)

　　職務目(mu)標：外資企業部門經理

　　能力目標：鍛煉自身交(jiao)際溝通(tong)能力，增加社會經驗

　　經濟目(mu)標：邊(bian)打工邊(bian)讀書3000元/每年

　　3.20xx年-20xx年：

　　學(xue)歷目標：取(qu)得本(ben)科學(xue)位

　　職(zhi)務目標：外資企業中級管(guan)理(li)人員，兼職(zhi)一分

　　能力目標：很(hen)高的(de)(de)演講水平，具備(bei)組織、領導一個團隊(dui)的(de)(de)能力;與公司決策層有直接流暢(chang)的(de)(de)溝通;具備(bei)應付突發(fa)事(shi)件的(de)(de)心理素質(zhi)和能力;有廣(guang)泛的(de)(de)社(she)交范圍，有一定的(de)(de)知名度。

　　經(jing)濟目標：年薪8-10萬(wan)

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事(shi)務、職業(ye)生涯(ya)、家庭生活的協調發(fa)展。

　　只要自(zi)己(ji)盡(jin)心盡(jin)力(li)，能力(li)也得到了發揮，每個(ge)階段都有了切實的自(zi)我提高(gao)，即使目標沒有實現(特(te)別(bie)是(shi)收入(ru)目標)我也不(bu)會覺得失敗，給自(zi)己(ji)太多的壓力(li)本身(shen)就(jiu)是(shi)一件(jian)失敗的事(shi)情。

　　為了家(jia)庭(ting)犧牲職業(ye)目(mu)標的實現，我(wo)認為是可以理解的。在30歲之(zhi)前一定要有自己的家(jia)庭(ting)。

　　六、職業生涯規劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業先進的(de)貿(mao)易管(guan)理理念和(he)豐富(fu)工作經驗;

　　2、作為職業中級(ji)管理人所(suo)必備的技(ji)能、創新能力;

　　3、快(kuai)速(su)適應能力欠缺(que);

　　4、身(shen)體適應能力有差(cha)距(ju)。

　　5、社交(jiao)圈太窄。

　　七、縮小差距的方法

　　1.教育培(pei)訓方法

　　(1)充分利用專科畢業前(qian)在(zai)校學(xue)習的(de)時間(jian)，為自己補充所需的(de)知識(shi)和技能。包(bao)括(kuo)參與(yu)社(she)會團(tuan)體活動、廣泛閱讀相(xiang)關(guan)書(shu)(shu)籍、選(xuan)修、旁聽相(xiang)關(guan)課程、報考技能資(zi)格證書(shu)(shu)等。時間(jian)：20xx年(nian)7月以前(qian)。

　　(2)工(gong)作后，充分利(li)用(yong)公(gong)司給員工(gong)提供的培訓機會(hui)，爭(zheng)取更多(duo)的培訓機會(hui)。時間(jian)：長期

　　(3)自學攻(gong)讀研究生學位。時間十年(nian)以內

　　2.討論交(jiao)流(liu)方法(fa)

　　(1)在校(xiao)期(qi)間多(duo)和老師、同學討論(lun)交(jiao)流，畢業(ye)后(hou)選擇(ze)和其中某些人經(jing)常(chang)進(jin)行交(jiao)流。

　　(2)在(zai)工作中積極(ji)與直接(jie)上司溝通、加深了解;利(li)用校友眾(zhong)多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他(ta)們接(jie)觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里(li)也能(neng)思考問(wen)題，正常工作(zuo)。在大而嘈雜的辦公(gong)室里(li)有意識地進(jin)行自我訓練。

　　(2)養成良(liang)好的鍛煉、飲(yin)食(shi)、生活(huo)習慣。每天保(bao)證(zheng)睡眠6-8小時(shi)，每周鍛煉三(san)次以上。

　　(3)充分利用(yong)自身(shen)(shen)的(de)(de)工作條(tiao)件(jian)擴(kuo)大社交(jiao)圈、重(zhong)視(shi)同學(xue)交(jiao)際圈、重(zhong)視(shi)和(he)每個人的(de)(de)交(jiao)往，不論身(shen)(shen)份貴賤和(he)親疏程度(du)。

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