職場范文網>出國留學>出國留學推薦信

出國留學推薦信

時(shi)間：2023-07-05 13:23:38 出國留學我要投稿

出國留學推薦信經典15篇(pian)

　　在我們(men)平凡(fan)的日(ri)常里，推薦(jian)(jian)信使用的情況越來越多，推薦(jian)(jian)信能(neng)展示個人技(ji)能(neng)或特點。還(huan)是對推薦(jian)(jian)信一籌莫展嗎？下面是小編(bian)為大(da)家收集的出(chu)國留學推薦(jian)(jian)信，希望能(neng)夠幫(bang)助(zhu)到大(da)家。

出國留學推薦信經典15篇

出國留學推薦信1

　　您好！很榮(rong)幸能(neng)(neng)向你推薦我的(de)學(xue)生(sheng)xx，xx同學(xue)是(shi)(shi)一(yi)名非(fei)(fei)常(chang)優(you)秀(xiu)的(de)學(xue)生(sheng)，無論(lun)是(shi)(shi)學(xue)習、品德(de)、還是(shi)(shi)能(neng)(neng)力都非(fei)(fei)常(chang)出色。

　　xx學(xue)(xue)習(xi)刻(ke)苦(ku)認真，上課專心聽講、勤作(zuo)筆記，最(zui)難(nan)得的(de)(de)是他(ta)(ta)(ta)有自己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法與(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)理念，他(ta)(ta)(ta)了解自己的(de)(de)長處與(yu)(yu)短處，能(neng)根(gen)據自己的(de)(de)個性選擇最(zui)合適的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法。并且，他(ta)(ta)(ta)具有堅(jian)(jian)強不(bu)(bu)懈、持之以恒的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)毅(yi)力，面(mian)對學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)困難(nan)與(yu)(yu)阻撓，他(ta)(ta)(ta)從不(bu)(bu)泄氣，總是微笑著(zhu)迎接每(mei)一次挑戰(zhan)，堅(jian)(jian)定(ding)不(bu)(bu)移(yi)的(de)(de)朝自己的(de)(de)目標(biao)奮進(jin)。

　　xx同學(xue)(xue)具有優良(liang)的道德品質，他(ta)心地善(shan)良(liang)、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學(xue)(xue)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xue)(xue)生、同學(xue)(xue)眼中的好朋友與學(xue)(xue)習(xi)的楷模。他(ta)在教室里刻(ke)苦學(xue)(xue)習(xi)的身影是一道靚麗(li)的風景線。

　　xx同學(xue)工(gong)作能力出眾(zhong)，善于與人溝(gou)通交流(liu)。他具有(you)得天(tian)(tian)獨厚的(de)(de)(de)優美嗓(sang)音(yin)，無(wu)論(lun)是(shi)普通話(hua)還是(shi)英語，從他嘴里讀出來(lai)都(dou)格外好(hao)聽。他一直擔任學(xue)校廣(guang)播(bo)站的(de)(de)(de)播(bo)音(yin)員，用他那富有(you)磁(ci)性(xing)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)給(gei)校園增(zeng)添了無(wu)限生(sheng)機(ji)。甚(shen)至(zhi)連學(xue)校的(de)(de)(de)工(gong)作人員也對他的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)贊不絕口，向我打聽“每天(tian)(tian)播(bo)音(yin)的(de)(de)(de)`那位(wei)同學(xue)是(shi)誰(shui)？聲(sheng)音(yin)這么(me)好(hao)聽！”在學(xue)校元(yuan)旦文(wen)藝匯(hui)演(yan)中(zhong)，xx同學(xue)的(de)(de)(de)詩朗(lang)誦給(gei)大家帶來(lai)了令(ling)人愉悅(yue)的(de)(de)(de)精神享受，很多老(lao)與同學(xue)對此至(zhi)今記憶猶新。

　　xx是我(wo)的(de)得意(yi)門生之一，他的(de)英語功底(di)非(fei)常(chang)扎實，發音標準(zhun)、流(liu)暢，作為他的(de)英語老師，我(wo)感到非(fei)常(chang)欣(xin)慰與驕傲，也非(fei)常(chang)榮幸能(neng)有(you)機會(hui)給他寫(xie)這一封推薦信！以(yi)上所寫(xie)，句句屬實，衷心祝愿他有(you)光輝(hui)燦爛的(de)前(qian)途！

出國留學推薦信2

　　1.準備詳實的個人材料夾

　　教授寫好一(yi)(yi)(yi)封(feng)推薦信，需(xu)要你(ni)(ni)提(ti)供詳實的(de)(de)個(ge)人(ren)材料(liao)(liao)。即使在一(yi)(yi)(yi)所很小的(de)(de)大學(xue)里，每個(ge)教授一(yi)(yi)(yi)學(xue)期(qi)要教許多學(xue)生。如果教授從(cong)你(ni)(ni)那僅能得到(dao)(dao)成績單，那么在推薦信中他只能提(ti)到(dao)(dao)你(ni)(ni)這幾(ji)年(nian)的(de)(de)學(xue)習成績。如果你(ni)(ni)希望得到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)封(feng)優秀(xiu)的(de)(de)推薦信，你(ni)(ni)就需(xu)要整理自己的(de)(de)個(ge)人(ren)材料(liao)(liao)，準備一(yi)(yi)(yi)個(ge)詳盡(jin)的(de)(de)文(wen)件夾，并清楚的(de)(de)標明(ming)你(ni)(ni)的(de)(de)全(quan)名(ming)。你(ni)(ni)的(de)(de)個(ge)人(ren)材料(liao)(liao)文(wen)件夾需(xu)要包括以下材料(liao)(liao)：

　　你的(de)成績單(如(ru)果GPA在3.0至4.0之間，當然不錯(cuo)。)

　　簡(jian)歷(一(yi)頁(ye))。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)簡(jian)歷應突(tu)出你(ni)(ni)(ni)所做的(de)(de)義工(gong)，和你(ni)(ni)(ni)選修的(de)(de)與申(shen)請的(de)(de)大學有關的(de)(de)課(ke)程。這樣，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)教授便會較全面(mian)的(de)(de)了解你(ni)(ni)(ni)。如果(guo)這些他們都知道，那就(jiu)再提(ti)醒他們一(yi)次。

　　其(qi)他(ta)與之相關的表(biao)格(ge)等等，你都需要一并把(ba)他(ta)們(men)放入相應(ying)的貼好郵(you)票(piao)的信封(feng)內。

　　如(ru)果可能(neng)的話(hua)，最(zui)好附上官(guan)方的成績單。

　　另外，別忘了寫你(ni)自己的(de)個人(ren)陳述和學(xue)業目(mu)標(半(ban)頁紙)。聽起來有(you)(you)點俗(su)，仔細想想。教授(shou)們喜歡有(you)(you)遠大志向的(de)學(xue)生。簡單的(de)說，一個學(xue)生如果沒(mei)有(you)(you)明確的(de)方向，會給你(ni)的(de)教授(shou)留下(xia)非常壞的(de)印象。如果沒(mei)有(you)(you)具體的(de)實施步(bu)驟，也許你(ni)的(de)教授(shou)會認(ren)為你(ni)還沒(mei)有(you)(you)為將來的(de)學(xue)習作(zuo)好準(zhun)備。

　　2.預約見面

　　在信(xin)發出前(qian)的(de)(de)(de)兩周，與你(ni)的(de)(de)(de)教授預約一次簡(jian)短會面，談論(lun)一下(xia)推(tui)薦信(xin)的(de)(de)(de)事(shi)情。一定(ding)(ding)要(yao)提前(qian)5分鐘(zhong)到達，并且(qie)著裝(zhuang)要(yao)整潔。不必(bi)穿正(zheng)裝(zhuang)，但(dan)是一定(ding)(ding)要(yao)讓別人看(kan)起來很舒服。從你(ni)的(de)(de)(de)著裝(zhuang)表(biao)明你(ni)要(yao)談較正(zheng)式的(de)(de)(de)問(wen)題。

　　同時，為你(ni)(ni)這(zhe)次談話作(zuo)好充分準備(bei)。怎樣談論你(ni)(ni)將來(lai)的(de)(de)計劃，哪(na)些(xie)是你(ni)(ni)學術(shu)上(shang)或者個人(ren)的(de)(de)擅長，這(zhe)些(xie)可(ke)以幫(bang)你(ni)(ni)實(shi)現(xian)你(ni)(ni)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)。哪(na)些(xie)是有可(ke)能阻(zu)擋你(ni)(ni)實(shi)現(xian)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)障礙?如(ru)果遇到障礙，你(ni)(ni)有哪(na)些(xie)計劃來(lai)克服困難?總(zong)之，要把(ba)這(zhe)次會談當(dang)作(zuo)一次面試。讓教(jiao)授了(le)解你(ni)(ni)為自(zi)己設置的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，你(ni)(ni)的(de)(de)個人(ren)計劃，當(dang)然不(bu)必談你(ni)(ni)為達到目(mu)(mu)標(biao)已經取得了(le)多(duo)大(da)的(de)(de)成功。

　　最后(hou)，一定(ding)要(yao)避免在課上或(huo)者課后(hou)來(lai)討論你的推薦信。無論如何(he)，不(bu)能在信發出之前一天，把材料塞到教(jiao)(jiao)授手中。你很(hen)忙(mang)?你的教(jiao)(jiao)授也忙(mang)。急匆匆寫的推薦信，不(bu)會太好。

　　3.作好調研工作

　　一(yi)定要提前(qian)研(yan)究你(ni)所申請學校(xiao)。這樣(yang)不僅(jin)會有利于(yu)你(ni)的(de)應(ying)試(shi)申請，而且(qie)也向你(ni)的(de)教授表明你(ni)對于(yu)該(gai)大學是(shi)認真(zhen)的(de)。你(ni)想就讀(du)的(de)大學學術氛圍如何?學校(xiao)的(de).競爭程度、屬于(yu)傳統型，還是(shi)創新(xin)型?學者們喜歡那些知道應(ying)該(gai)談論什么的(de)人。

　　4.征求建議

　　征求導(dao)(dao)師(shi)對(dui)于(yu)你(ni)職(zhi)業或者學業的(de)(de)(de)建議，這(zhe)樣你(ni)會把(ba)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)關系拉近(jin)距(ju)離。大多數導(dao)(dao)師(shi)喜歡談論(lun)他們(men)自己領域的(de)(de)(de)事情(qing)。事實上，他們(men)很(hen)難(nan)發現人(ren)們(men)是(shi)否真(zhen)的(de)(de)(de)對(dui)他們(men)的(de)(de)(de)學術領域感(gan)興趣。舉個例(li)子(zi)，你(ni)對(dui)英(ying)國文學非常感(gan)興趣，這(zhe)將(jiang)會使一(yi)些英(ying)語教授(shou)感(gan)到高興。反(fan)過(guo)來(lai)說，許多商業公司(si)的(de)(de)(de)職(zhi)員會為你(ni)驕(jiao)傲，當你(ni)告(gao)訴(su)他們(men)你(ni)是(shi)如(ru)何想畢業后(hou)在商業領域里(li)發展自己的(de)(de)(de)事業。另外，如(ru)果你(ni)真(zhen)的(de)(de)(de)對(dui)某教授(shou)的(de)(de)(de)課程感(gan)興趣，一(yi)定(ding)要告(gao)訴(su)他，告(gao)訴(su)他你(ni)是(shi)如(ru)何被吸引的(de)(de)(de)。

　　5.學習他人

　　談談你(ni)是如何(he)從你(ni)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)(you)或者相關專業的(de)(de)(de)(de)畢業生那學(xue)到的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，學(xue)習他人也是大學(xue)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)一個(ge)重要組成部(bu)分(fen)。你(ni)避免(mian)了(le)哪些錯誤? 為(wei)什(shen)么你(ni)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)(you)作對了(le)?需要記住的(de)(de)(de)(de)是，大學(xue)是學(xue)習的(de)(de)(de)(de)經歷。沒有必要懼怕(pa)談到自(zi)己(ji)所犯的(de)(de)(de)(de)錯誤。談談你(ni)班里班外的(de)(de)(de)(de)同學(xue)是如何(he)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)，學(xue)習他人，將給(gei)你(ni)帶(dai)來無(wu)窮益處。

　　6.發致謝函

　　寫推薦(jian)信(xin)是(shi)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)的(de)工作(zuo)中的(de)一(yi)部分，但(dan)是(shi)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)不是(shi)奴隸。在會面之后，發(fa)一(yi)封感(gan)謝(xie)信(xin)給(gei)你(ni)的(de)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)。致(zhi)謝(xie)涵一(yi)定要禮貌的(de)、感(gan)激的(de)表達(da)你(ni)的(de)心(xin)聲，同時不要忘(wang)記(ji)告訴(su)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)推薦(jian)信(xin)你(ni)已經發(fa)出了。

　　人們不(bu)可(ke)避免(mian)的(de)(de)在(zai)第一(yi)(yi)次作(zuo)事(shi)時(shi)犯一(yi)(yi)些錯誤，申請(qing)入大(da)學(xue)或者申請(qing)一(yi)(yi)份(fen)工作(zuo)時(shi)也不(bu)例外(wai)。盡(jin)管你(ni)沒(mei)有4.0 GPA, 但是你(ni)仍然可(ke)以在(zai)成熟(shu)、責(ze)任感(gan)、雄心(xin)和(he)良好的(de)(de)風度方面排在(zai)前列。你(ni)的(de)(de)推薦(jian)信成功的(de)(de)向你(ni)的(de)(de)雇主或者大(da)學(xue)長官傳達了(le)這一(yi)(yi)信息。當然這取(qu)決(jue)于你(ni)如何向你(ni)的(de)(de)推薦(jian)人成功的(de)(de)展現你(ni)的(de)(de)能力和(he)個人資(zi)質(zhi)。

出國留學推薦信3

　　尊(zun)敬的先生或女(nv)士：

　　我是xxx，曾任xxx同學高中三年的(de)物理(li)老師和班(ban)主(zhu)任。

　　三年中(zhong)，我(wo)一直在關注她(ta)(ta)(ta)(ta)，所(suo)以對她(ta)(ta)(ta)(ta)了(le)解的(de)(de)比較(jiao)多，對她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)印象也很深刻。她(ta)(ta)(ta)(ta)常在課后(hou)(hou)與我(wo)討論(lun)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)習情況和(he)今后(hou)(hou)自(zi)己(ji)(ji)出國(guo)的(de)(de)愿望，對于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未來她(ta)(ta)(ta)(ta)很有(you)想法，并且在一直為之努力。她(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)習很主動，也很有(you)自(zi)覺性(xing)，聽(ting)課很仔細，能積極配(pei)合老師，和(he)同學(xue)(xue)在一起討論(lun)問(wen)題時很融洽。在藝(yi)術方面相當突出，喜愛(ai)繪(hui)畫(hua)和(he)美術鑒賞。她(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)較(jiao)強的(de)(de)研究能力，富有(you)鉆研精(jing)神，做(zuo)事(shi)情很自(zi)信，登臺演講和(he)表演落(luo)(luo)落(luo)(luo)大方。

　　除了在學(xue)習方面(mian)表現出相當突(tu)出的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力外，xxx還具有非(fei)凡的(de)(de)(de)領導才能(neng)(neng)，曾任(ren)副班長、組(zu)織(zhi)委員等職(zhi)位。她性格開(kai)朗，獨立自主，意志堅(jian)強(qiang)，社會知識比較(jiao)豐(feng)富，對于各種活(huo)動亦(yi)熱心參(can)與。從她組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)班級元(yuan)旦(dan)迎(ying)新(xin)晚會中可以(yi)看出，無(wu)論在活(huo)動的(de)(de)(de)規(gui)劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師(shi)長們的(de)(de)(de)要求(qiu)，最(zui)終獲得了圓(yuan)滿成功。其更難能(neng)(neng)可貴的(de)(de)(de)是她帶領同學(xue)共同完成任(ren)務精(jing)神與能(neng)(neng)力，所以(yi)至今(jin)在我印象中她一(yi)直是一(yi)個(ge)團體中的(de)(de)(de)參(can)與者、發言人和決策者。

　　xxx同學(xue)不但做學(xue)問腳踏實(shi)地，對于(yu)師長的(de)(de)尊敬更(geng)是難得(de)，實(shi)為一(yi)品(pin)學(xue)兼優的(de)(de)好學(xue)生，這樣的(de)(de).學(xue)生如(ru)果能(neng)夠有更(geng)好的(de)(de)指(zhi)導，定能(neng)有所作(zuo)為。本(ben)人很(hen)高(gao)興能(neng)在此給(gei)她(ta)寫(xie)這封推薦信，并祈以她(ta)好學(xue)不倦(juan)的(de)(de)求學(xue)精(jing)神，能(neng)獲各位的(de)(de)認可(ke)，順(shun)利(li)進入她(ta)理(li)想(xiang)的(de)(de)學(xue)校就讀。

　　推薦人：xxx

出國留學推薦信4

　　本人(ren)應xxx同學請求，推薦該生(sheng)(sheng)到(dao)xxxxxxxx大學進行研究生(sheng)(sheng)階段的學習(xi)。

　　本人是該生(sheng)在xxxxxxxx大學本科(ke)生(sheng)階段的`系主任(ren)，曾指導該生(sheng)參加第十(shi)屆“挑戰杯”大學生(sheng)課外(wai)學術科(ke)技作品(pin)競賽。

　　在(zai)指導該(gai)生(sheng)創作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)品的過程(cheng)中(zhong)，可以發現(xian)，該(gai)生(sheng)做事刻苦勤奮，認真負責，有(you)極強的責任心;思(si)維活躍(yue)，能運用現(xian)有(you)知識，并查閱相關文獻來解決(jue)研究(jiu)中(zhong)出現(xian)的問題;總結分析(xi)能力(li)和文字(zi)表(biao)達能力(li)極強，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)十分出色(se)。

　　在個(ge)人品質方(fang)面(mian)，該(gai)生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面(mian)前不(bu)輕言放棄，而(er)且善于溝通交(jiao)流，樂(le)于助人，能與團(tuan)隊中不(bu)同(tong)年級、不(bu)同(tong)背景的同(tong)學進(jin)行良好(hao)高(gao)效地溝通與合作。

　　經過(guo)近(jin)一年的了解，可(ke)以看出，該生對科研有一定興趣(qu)，并逐漸(jian)獲(huo)得了科研的素(su)質與(yu)能力(li)，故(gu)推薦到貴校，望審核通過(guo)。

出國留學推薦信5

尊敬的先生或女士：

　　你好(hao)!我(wo)叫xxx，是(shi)xx省法制(zhi)委(wei)員會委(wei)員、xx大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)edp企業家聯合會的(de)(de)(de)(de)(de)理事、xxxx律(lv)師(shi)事務(wu)所(suo)主任律(lv)師(shi)。我(wo)是(shi)xxx法律(lv)實踐期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)指導老師(shi)。xxx在(zai)(zai)今年九月份在(zai)(zai)我(wo)律(lv)所(suo)參(can)與法律(lv)實踐。她利用(yong)有限的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)大量閱(yue)讀研究我(wo)所(suo)已(yi)辦和(he)在(zai)(zai)辦案件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料，積極參(can)與我(wo)所(suo)在(zai)(zai)辦案件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)實務(wu)工(gong)作，虛心向我(wo)所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)律(lv)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、請(qing)教。她最(zui)吸引(yin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)她的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習天賦與不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)進取心，她是(shi)我(wo)見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)聰(cong)明的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生之一，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績卓著，人(ren)文與自(zi)然科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樣(yang)樣(yang)精通(tong)(tong)，更有超強的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言天賦：精通(tong)(tong)中(zhong)、德、英等國的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言。更為難(nan)得的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)她從不(bu)妄自(zi)尊大、自(zi)以為是(shi)，始終是(shi)謙虛謹(jin)慎、虛心好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她認真仔細地對待(dai)每一項學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)實踐任務(wu)。短短的(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)實踐活動(dong)，她的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言表達能力、與人(ren)溝通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)能力、獨立的(de)(de)(de)(de)(de)研究能力、活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)能力都表現的(de)(de)(de)(de)(de)非常(chang)突出。

　　xxx不光是(shi)我(wo)的(de)學生(sheng)(sheng)，還(huan)是(shi)我(wo)的(de)`朋友(you)。她的(de)個性(xing)與理想深深的(de)吸(xi)引了我(wo)。她總是(shi)主動為大家(jia)(jia)服(fu)(fu)務，任勞(lao)任怨(yuan)，從不計(ji)較(jiao)個人得(de)失，充分發揮她的(de)聰(cong)明才(cai)智無私地為所在團隊服(fu)(fu)務奉(feng)獻(xian);她又非常(chang)幽默樂觀(guan)，始終用她的(de)微笑傳遞給大家(jia)(jia)每一(yi)天的(de)好心情;她還(huan)是(shi)一(yi)名體育健將(jiang)，跑步、打羽毛球、游(you)泳、野外(wai)探(tan)險(xian)等是(shi)她生(sheng)(sheng)活的(de)一(yi)部(bu)分，從中磨煉(lian)了她的(de)意志。我(wo)們(men)的(de)交往非常(chang)愉快，我(wo)們(men)互相分享學習(xi)、生(sheng)(sheng)活中的(de)快樂。

　　得知xxx想(xiang)要出國(guo)深造，我感到非常高興和無比欣慰(wei)。依依不舍之間(jian)，但我尊重她的理想(xiang)與選擇。能在英語(yu)國(guo)家(jia)學(xue)習(xi)，是她很久以(yi)前的夢想(xiang)，為此她早(zao)已作好了各種準備。這樣一個上進的年輕人應該接受(shou)良好的教(jiao)育擁有更輝煌的未(wei)來(lai)，我相(xiang)信她一定會學(xue)有所成。

　　因此(ci)，我很榮(rong)幸向貴校強烈推薦這位優(you)秀(xiu)青年。謝謝!

　　xxxx律師(shi)事務所(suo)xxx律師(shi)

　　xxxx年xx月xx日

出國留學推薦信6

尊敬的先生或女士：

　　您好!

　　我是(shi)XX，XX會計師事務所副(fu)所長、合伙(huo)人。美國(guo)蒙(meng)東(dong)那大學工商管理學碩士(shi)。

　　得知我(wo)公司(si)優秀(xiu)實習生(sheng)XX準備出國深造，我(wo)感(gan)到非常高興和無比欣慰(wei)。在我(wo)看(kan)來這(zhe)樣(yang)一個上進的(de)年(nian)(nian)輕人應該接受良(liang)好的(de)教育擁有更輝煌的(de)未來。因(yin)此，我(wo)很榮(rong)幸向貴學校強烈推薦(jian)這(zhe)位優秀(xiu)青(qing)年(nian)(nian)。

　　XX曾(ceng)在大三的時候(hou)來我公(gong)司(si)實(shi)習(xi)。在八周的實(shi)習(xi)期間里，XX給我留下了非常好(hao)(hao)的印(yin)象(xiang)。為了能(neng)學習(xi)更多的會計專業知識，她(ta)(ta)主動承擔了更多的工作，像正式(shi)員(yuan)工一樣主動留下來加班。并且(qie)不論(lun)工作難度(du)高低(di)，她(ta)(ta)都能(neng)盡(jin)心(xin)盡(jin)力地做(zuo)好(hao)(hao)，這樣的敬業精神(shen)實(shi)屬難得(de)。盡(jin)管工作經驗相(xiang)對匱乏(fa)，但是從(cong)不服(fu)輸(shu)的她(ta)(ta)一刻也不放棄(qi)學習(xi)的機會，利于(yu)閑暇(xia)時間大量閱讀參考有關業務的`書籍(ji)，虛心(xin)向其他員(yuan)工請教。此外，他會計基礎

　　牢固(gu)，核心(xin)課程(cheng)平均(jun)成績(ji)(ji)良好(hao)，加之學習(xi)能(neng)力較強，因此實習(xi)期間她(ta)(ta)(ta)已能(neng)較好(hao)地(di)掌握會(hui)計(ji)的(de)(de)一些基(ji)本業務(wu)，而這又進一步使她(ta)(ta)(ta)對會(hui)計(ji)有了更深(shen)的(de)(de)領悟(wu)，漸漸地(di)，她(ta)(ta)(ta)開(kai)始精(jing)通各項業務(wu)，并取得(de)一定成績(ji)(ji)。對此她(ta)(ta)(ta)并沒(mei)有滿足更沒(mei)有驕傲自大(da)。相反，遇到難題，她(ta)(ta)(ta)仍(reng)然虛心(xin)與她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)老師交流討論直到找出解決方案為止。XX天工作(zuo)日，她(ta)(ta)(ta)共參與包括XX有限公(gong)司等(deng)3家公(gong)司服務(wu)的(de)(de)項目(mu)。在(zai)參與撰寫資產、審計(ji)報告時，她(ta)(ta)(ta)思路清(qing)晰、有較強的(de)(de)邏輯性(xing);在(zai)獨立(li)完(wan)成一部分工作(zuo)的(de)(de)同時，能(neng)較好(hao)地(di)與老師溝(gou)通、合作(zuo)，并能(neng)提一些有深(shen)度的(de)(de)問題，得(de)到了大(da)家的(de)(de)一致好(hao)評。

　　雖然(ran)從某種(zhong)程度(du)上來說(shuo)，如此優(you)秀的(de)實(shi)習生已(yi)經踏上留學之(zhi)途(tu)是我公司的(de)損失，但是考慮到她的(de)前途(tu)，我依然(ran)毫不猶豫的(de)支持她遠赴(fu)貴學校深(shen)造。真誠期望貴學校能(neng)同樣支持她，給她一個提(ti)升自己實(shi)現(xian)夢(meng)想的(de)機會(hui)。謝(xie)謝(xie)。

合伙人：XX

　　XX年XX月XX日

電話：XX

郵箱：XXX

出國留學推薦信7

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾就讀(du)學校的教師、導(dao)師、及(ji)校長

　　當你(ni)(ni)(ni)申(shen)請大學時，你(ni)(ni)(ni)可(ke)能會被要求提供一份學術推(tui)薦信，要與你(ni)(ni)(ni)的(de)申(shen)請息息相關(guan)。理(li)想的(de)推(tui)薦人(ren)(ren)(ren)，是(shi)你(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)在院系或申(shen)請的(de)研究領(ling)域內(nei)的(de)人(ren)(ren)(ren)，這(zhe)樣(yang)他(ta)們(men)就可(ke)以(yi)在更高的(de)層(ceng)面談(tan)論——為什么你(ni)(ni)(ni)將會是(shi)一個這(zhe)一專業的(de)最(zui)佳人(ren)(ren)(ren)選，以(yi)及(ji)到目(mu)前為止你(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)完成的(de)所(suo)(suo)有學業成績(ji)。在所(suo)(suo)有你(ni)(ni)(ni)進(jin)行過學習的(de)機構，與1-2名老師(shi)保(bao)持聯系，在這(zhe)個時候就顯得十(shi)分重要了（試著得到個人(ren)(ren)(ren)的(de)電子郵件地址，以(yi)防他(ta)們(men)換工作而失去聯系，或要求添加他(ta)們(men)的(de)微信等(deng)私人(ren)(ren)(ren)聯系方(fang)式，這(zhe)樣(yang)你(ni)(ni)(ni)也能是(shi)不是(shi)的(de)和他(ta)們(men)進(jin)行聯系，增進(jin)了解和感情）。

　　或者，學校里(li)還有很多其他的工(gong)作人員，比(bi)如學生(sheng)輔導員，辦公室(shi)職員，甚至院長和校長，可以問(wen)問(wen)他們(men)。

　　2、團體成員

　　你(ni)是(shi)否參加過社區或社會團體，特(te)別是(shi)作為(wei)一名志(zhi)愿者？如果是(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)話(hua)，該團隊的(de)(de)(de)領導者可(ke)以(yi)(yi)作為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)推(tui)薦人(ren)(ren)人(ren)(ren)選(xuan)。像(xiang)如果你(ni)參與了(le)這(zhe)個團隊的(de)(de)(de)活(huo)動策劃，他們(men)是(shi)可(ke)以(yi)(yi)為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)專業(ye)技能做擔保的(de)(de)(de)。他們(men)談論你(ni)在這(zhe)個團隊所做事情，是(shi)可(ke)以(yi)(yi)將你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)物形象完整地(di)描繪出來(lai)的(de)(de)(de)（例(li)如，你(ni)對什么充滿激情等）。如果你(ni)是(shi)團隊的(de)(de)(de)領導者，那就更好了(le)；你(ni)可(ke)以(yi)(yi)請(qing)團隊內(nei)的(de)(de)(de)某個人(ren)(ren)為(wei)你(ni)做推(tui)薦，也可(ke)以(yi)(yi)請(qing)任命你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。志(zhi)愿團體的(de)(de)(de)領導職位表(biao)明，你(ni)放(fang)棄了(le)自(zi)由時間來(lai)此追求人(ren)(ren)生(sheng)價值，這(zhe)會成為(wei)招生(sheng)官們(men)看中的(de)(de)(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即使你還未畢(bi)(bi)業(ye)或(huo)者將畢(bi)(bi)業(ye)想要(yao)申請大學，一(yi)份兼(jian)職工作雇主的(de)推薦(jian)信也會表明(ming)，你已(yi)經養(yang)成了努(nu)力(li)工作的(de)道德觀念——自(zi)己掙錢，是(shi)除了學業(ye)之(zhi)外要(yao)承擔責任。這在(zai)年輕人中間是(shi)值得欽佩的(de)品質，一(yi)些兼(jian)職工作不僅(jin)可以提升(sheng)你的(de)簡單(dan)技能，比(bi)如時(shi)間責任心(xin)和(he)解決問題的(de)能力(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，還會讓兼(jian)職者清楚額外努(nu)力(li)的(de)重要(yao)性(xing)。

　　如果你(ni)(ni)年紀(ji)稍大，正在找(zhao)工作，那么填補你(ni)(ni)工作經(jing)歷中的(de)(de)空白是(shi)很(hen)重要的(de)(de)。考慮你(ni)(ni)申(shen)請的(de)(de)人會(hui)想知道你(ni)(ni)在哪(na)里(li)工作過(guo)，你(ni)(ni)為(wei)(wei)(wei)公司做過(guo)些什么貢獻，以(yi)及(ji)你(ni)(ni)為(wei)(wei)(wei)什么結(jie)束這(zhe)份工作。你(ni)(ni)不(bu)(bu)應該因(yin)為(wei)(wei)(wei)表現不(bu)(bu)佳或行為(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)端而(er)被(bei)解(jie)雇，原因(yin)是(shi)：這(zhe)可能會(hui)伴隨你(ni)(ni)多(duo)年。有時候(hou)，也不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)可以(yi)，你(ni)(ni)的(de)(de)同事可以(yi)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)提(ti)供(gong)推薦信，但是(shi)公司高(gao)層(ceng)的(de)(de)人會(hui)更受歡迎，因(yin)為(wei)(wei)(wei)他們有能力雇傭更高(gao)職位的(de)(de)員工。所以(yi)可以(yi)考慮你(ni)(ni)的(de)(de)部門經(jing)理、董事甚至老板/總(zong)裁/首席執行官，總(zong)之職位越高(gao)越好(hao)。

　　4、其他工(gong)作熟人

　　如(ru)果，不管出于什么原因(yin)，你(ni)不能(neng)(neng)讓你(ni)以前工作(zuo)地的(de)(de)(de)(de)同事來做你(ni)的(de)(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)人，那就轉變(bian)方向，尋求你(ni)和其(qi)(qi)他(ta)(ta)公司或(huo)組織的(de)(de)(de)(de)聯系吧(ba)。你(ni)和其(qi)(qi)他(ta)(ta)公司的(de)(de)(de)(de)人有過密(mi)切聯系嗎？他(ta)(ta)可能(neng)(neng)是(shi)和你(ni)一起參加過某些專業活(huo)(huo)動(dong)(dong)或(huo)協議(yi)簽署的(de)(de)(de)(de)人。或(huo)者你(ni)是(shi)否(fou)曾被邀請作(zuo)為(wei)專家主(zhu)持過研討會，或(huo)在活(huo)(huo)動(dong)(dong)上發過言(yan)？這(zhe)些都是(shi)你(ni)在專業領(ling)域進行出色工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)例子。好好回想一下(xia)，看能(neng)(neng)否(fou)從這(zhe)些活(huo)(huo)動(dong)(dong)中搜尋到合適的(de)(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)人人選。

　　文書內容

　　推(tui)(tui)薦(jian)信的重要(yao)性是不(bu)言而喻的，在和(he)所申請(qing)學校沒有太多的'聯(lian)系的情(qing)況下，推(tui)(tui)薦(jian)信是他人(ren)了(le)(le)解(jie)你的重要(yao)依據(ju)。可以說推(tui)(tui)薦(jian)信的成敗從(cong)某種程度來說決定了(le)(le)申請(qing)的成功與否(fou)，其分(fen)量僅次于(yu)本科(ke)成績(ji)單和(he)標準(zhun)化(hua)考試成績(ji)。

　　推(tui)薦信的(de)寫作一般是通(tong)過(guo)國(guo)內（最好(hao)在國(guo)際(ji)上有點影響力(li)）專家學(xue)者(zhe)向對(dui)方介紹申請人(ren)的(de)學(xue)習和(he)專業方向研究興(xing)趣偏好(hao)等情況。包括給予客(ke)觀的(de)品質(zhi)和(he)能(neng)力(li)上的(de)評價，也會涉及潛(qian)力(li)和(he)潛(qian)質(zhi)的(de)展(zhan)望。瑞典多數學(xue)校都(dou)要(yao)(yao)求申請人(ren)提(ti)交兩到(dao)三封的(de)推(tui)薦信，一般還要(yao)(yao)求相關主管(guan)人(ren)或知名學(xue)者(zhe)直接寄給指(zhi)定的(de)單位。

　　結構要求

　　第一段寫一些基本情況(kuang)。推(tui)薦人(ren)(ren)和申請(qing)人(ren)(ren)的基本關系(xi)，如(ru)何(he)相識(shi)，以及相識(shi)多久等最好(hao)提及，所要申請(qing)的學(xue)期科系(xi)等。

　　第(di)二段(duan)是深化階段(duan)。這一段(duan)也很關鍵，主要(yao)是推薦人對(dui)申請人的資格評估，對(dui)申請人基(ji)本印象如何，申請人有何特別(bie)之處(chu)，舉例證明一下，不(bu)過不(bu)宜長篇大論。

　　第三段(duan)可以說是(shi)核心(xin)部分。這一(yi)(yi)段(duan)主要(yao)(yao)是(shi)推薦人(ren)(ren)對申(shen)請人(ren)(ren)的(de)(de)個人(ren)(ren)特質的(de)(de)評估，以褒獎為主，間或添(tian)加一(yi)(yi)些(xie)不傷大雅的(de)(de)缺點。注意(yi)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)有閃(shan)光點，這也是(shi)申(shen)請人(ren)(ren)與眾不同的(de)(de)地(di)方，既不夸(kua)張又顯真(zhen)實。需要(yao)(yao)用事實證明(ming)一(yi)(yi)下，事實勝于(yu)雄辯。還有，要(yao)(yao)比較注意(yi)有技巧(qiao)的(de)(de)說明(ming)一(yi)(yi)些(xie)申(shen)請人(ren)(ren)具有多(duo)么無(wu)限(xian)的(de)(de)潛力(li)，對相關(guan)領域的(de)(de)研究興趣(qu)有多(duo)么濃厚。這些(xie)都更容易讓人(ren)(ren)心(xin)動。

　　注意事項

　　寫(xie)推薦信也是文件，文件一般有它的(de)格式(shi)，所以要跟著格式(shi)走。但(dan)是也要不(bu)拘一格，你(ni)寫(xie)出(chu)的(de)東西和別人如果(guo)千篇一律的(de)話，勢必不(bu)會給人怎么深刻的(de)印(yin)象。

　　當(dang)然還有(you)一些(xie)注意事項提醒你，篇幅不(bu)要太長(chang)，再怎(zen)么華麗都會(hui)讓人審美疲勞，一張A4紙500字(zi)的(de)英文就夠了，所以(yi)打(da)打(da)草稿還是有(you)必要的(de)。另(ling)外，推薦人的(de)簽名，是不(bu)可缺少的(de)。

出國留學推薦信8

　　Dear Sir or Madam：

　　XXXXX是(shi)西安高新區一所有名的學(xue)校(xiao)，也是(shi)全國的課改名校(xiao)。我是(shi)XXX同(tong)學(xue)初中近三(san)年的班主任兼數學(xue)老師，今天很樂意(yi)的將XXX同(tong)學(xue)近三(san)年來(lai)的在校(xiao)情況做(zuo)一個概要(yao)介紹(shao)，以便貴校(xiao)的評(ping)估(gu)。

　　在相處的(de)(de)近三(san)年(nian)里，我(wo)對(dui)她的(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)評(ping)價是——認真、聰明、活潑，熱愛(ai)鉆研、非常(chang)(chang)有上進心和(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮(rong)譽感(gan)(gan)。課堂內(nei)外的(de)(de)任(ren)務(wu)均能(neng)夠積(ji)極主(zhu)動的(de)(de)完(wan)成，且能(neng)不(bu)(bu)斷(duan)地進行鉆研和(he)探究(jiu)，三(san)年(nian)來的(de)(de)`成績不(bu)(bu)斷(duan)地在進步(bu)，多(duo)次被(bei)評(ping)為(wei)(wei)班(ban)級的(de)(de)“進步(bu)之星”。 XXXX是一個(ge)熱愛(ai)生(sheng)活的(de)(de)人(ren)，有很(hen)好的(de)(de)審(shen)美(mei)和(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮(rong)譽感(gan)(gan)，經常(chang)(chang)幫助班(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)布置和(he)裝飾教(jiao)室，為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)同(tong)學們(men)(men)營造(zao)了(le)非常(chang)(chang)優美(mei)的(de)(de)學習和(he)生(sheng)活環境，同(tong)時也經常(chang)(chang)幫助班(ban)主(zhu)任(ren)為(wei)(wei)班(ban)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)事(shi)情出(chu)謀劃(hua)策，為(wei)(wei)一個(ge)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)進步(bu)作出(chu)了(le)很(hen)大的(de)(de)貢(gong)獻。

　　在和同學相處方面，因為(wei)她的熱情、樂觀(guan)、陽光、正能量，所以在同學中有很(hen)好的人緣和威信，同學們(men)都(dou)很(hen)喜歡和她交流，在得知要離開我們(men)這個(ge)集(ji)體時，很(hen)多同學和老師(shi)都(dou)是帶著祝福(fu)的眼淚(lei)與(yu)之別(bie)過的，對她很(hen)是珍(zhen)惜與(yu)不舍。

　　XXXX同學不管是(shi)(shi)學習(xi)知識、還是(shi)(shi)人文素(su)養、以及性格態度，都是(shi)(shi)一個很優秀的孩子，我(wo)相信她會給您(nin)們留下(xia)非常好的印(yin)象，我(wo)也(ye)非常愿意向(xiang)您(nin)推薦(jian)她，如(ru)果您(nin)想進一步了解XXX，可以毫不猶豫的和(he)我(wo)聯系。

　　謝謝！

　　推(tui)薦人：XXXX

　　聯(lian)系電話(hua)：XXXX

　　Email: XXXXXX

　　時間：xx.1.28

出國留學推薦信9

尊敬的先生/女士：

　　你(ni)好(hao)，我叫xx，是xx大學(xue)的(de)(de)老師。也是xx學(xue)生(sheng)的(de)(de)班主任，我非常高(gao)興地(di)向(xiang)你(ni)推薦我的(de)(de)學(xue)生(sheng)xx，并且相信它能夠出色的(de)(de)完成在(zai)貴校碩(shuo)士課(ke)程的(de)(de)學(xue)習。

　　自(zi)從他進入大學以(yi)來,常常表現(xian)出與年(nian)紀不相符的(de)(de)成熟和穩(wen)重。由于班上的(de)(de)大部分同(tong)學都來自(zi)其他省(sheng)市，這第一(yi)次的(de)(de)出門離家的(de)(de)經歷使得他們需要一(yi)個相當長(chang)的(de)(de)過程適(shi)應這個完全陌生(sheng)的(de)(de)新環境(jing)。但我(wo)注意到(dao)，相比(bi)之下(xia)，xx同(tong)學很快的(de)(de)調整好了心態，積極主動地(di)融入到(dao)這個新環境(jing)之中。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)`課(ke)程與中學(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)大(da)不(bu)同(tong)，偏重(zhong)在自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)，而(er)(er)且(qie)專業課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習要求另一(yi)種思維方(fang)式。因(yin)此(ci)，在大(da)一(yi).大(da)二(er)，很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都表(biao)現(xian)出了不(bu)同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)不(bu)適(shi)應(ying)，不(bu)知(zhi)道該(gai)如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程。但是(shi)，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應(ying)能(neng)(neng)力(li)很(hen)強(qiang)(qiang)，很(hen)快摸清了工商管理(li)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)關鍵，在很(hen)短的(de)(de)(de)(de)時間里就掌握了學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，而(er)(er)且(qie)其(qi)他(ta)任(ren)課(ke)老師(shi)都表(biao)示他(ta)對于新知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)接受(shou)能(neng)(neng)力(li)很(hen)強(qiang)(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)他(ta)馬上就能(neng)(neng)消化，當堂就能(neng)(neng)理(li)解(jie)掌握。可(ke)以這么說(shuo)，班里的(de)(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)拿著極(ji)其(qi)出色的(de)(de)(de)(de)高考(kao)成(cheng)績(ji)走進了我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，而(er)(er)xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)則是(shi)他(ta)極(ji)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)。這一(yi)點，在每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)期(qi)末(mo)考(kao)試上得(de)到了很(hen)好地體(ti)現(xian)，尤其(qi)是(shi)在專業英(ying)語的(de)(de)(de)(de)期(qi)末(mo)考(kao)試中取(qu)得(de)極(ji)其(qi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji),也是(shi)班里少數順利通過英(ying)語四六級(ji)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue).他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習英(ying)語的(de)(de)(de)(de)熱情和毅力(li)是(shi)最讓我(wo)感動(dong)的(de)(de)(de)(de).

　　除了(le)學(xue)(xue)習同學(xue)(xue)還(huan)校里足球隊(dui)的主力隊(dui)員,積極的參加(jia)校里組織的各項活動(dong),有極強的組織和領導才能.他經常(chang)到我辦(ban)公室或給我打(da)電話,一(yi)(yi)起討論他學(xue)(xue)習和生活中所遇到的問題,希(xi)望取得(de)更好的學(xue)(xue)習成績.概括的說xx同學(xue)(xue)是一(yi)(yi)個(ge)好學(xue)(xue)生.

　　我希(xi)望貴校(xiao)能給他(ta)一個機會，讓他(ta)在貴校(xiao)嚴謹的(de)學風和良(liang)好的(de)學習環(huan)境中繼續發揮(hui)他(ta)的(de)特長，進一步提(ti)高專業(ye)知識，拓寬視(shi)野。望貴校(xiao)考(kao)慮它(ta)的(de)申請。

　推薦信：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

出國留學推薦信10

xxx：

　　一(yi)個(ge)非常好(hao)的(de)機會，作為代(dai)表我被學(xue)校推(tui)薦(jian)到xx國(guo)家進(jin)行學(xue)習(xi)(xi)觀察，因此搖身一(yi)變成為了一(yi)名(ming)學(xue)習(xi)(xi)阿拉伯語的(de)本科(ke)生。不(bu)同的(de)文化、不(bu)同的(de)教育方(fang)式讓我打開眼界受益匪淺(qian)，下面就是對這段不(bu)一(yi)樣的(de)學(xue)習(xi)(xi)的(de)自我鑒定(ding)。

　　充滿(man)新奇的(de)生活，而我(wo)卻一路延續(xu)了假期里輕(qing)松(song)的(de)狀(zhuang)態(tai)，可以說在(zai)學習阿拉伯語的(de)起步階段，我(wo)并沒有全(quan)身(shen)心的(de)投(tou)入，在(zai)那個至關重要的(de)時期，我(wo)的(de)心理狀(zhuang)態(tai)連同(tong)學習成績，都處于(yu)較低(di)迷(mi)的(de)水平。

　　像這樣(yang)(yang)從(cong)未經歷過(guo)的(de)(de)落后，為我(wo)(wo)敲響了(le)警鐘，于是(shi)升到二年(nian)級的(de)(de)我(wo)(wo)，開始明(ming)白學(xue)習從(cong)來都(dou)不(bu)是(shi)一件輕輕松(song)松(song)可以手到擒來的(de)(de)事，這樣(yang)(yang)的(de)(de)緊(jin)迫感在鞭策(ce)著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)把更多的(de)(de)時間(jian)和精力投入到了(le)阿(a)拉伯(bo)語的(de)(de)學(xue)習當中，回報便(bian)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)成績有(you)了(le)起色并逐(zhu)步攀升。更重(zhong)要的(de)(de)是(shi)阿(a)拉伯(bo)語甚至已經是(shi)我(wo)(wo)生命(ming)中的(de)(de)一部分了(le)，這不(bu)能不(bu)說是(shi)時間(jian)在我(wo)(wo)身上開出的(de)(de)花朵。

　　學(xue)(xue)習與(yu)充實自我(wo)(wo)(wo)竟是(shi)(shi)讓人如此(ci)快(kuai)樂。我(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以走(zou)出校(xiao)門，用所學(xue)(xue)來(lai)幫助其他人，我(wo)(wo)(wo)甚(shen)至可以因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)懂阿拉伯語為(wei)國家服務，一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)外實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)告訴我(wo)(wo)(wo)：你是(shi)(shi)一(yi)座(zuo)橋梁，你是(shi)(shi)一(yi)扇(shan)大門……我(wo)(wo)(wo)在做的(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)(shi)一(yi)件(jian)多(duo)么(me)有(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)事情！爾后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)，無疑更(geng)是(shi)(shi)帶我(wo)(wo)(wo)走(zou)進一(yi)座(zuo)寶庫(ku)，我(wo)(wo)(wo)在不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察與(yu)接觸中，看到了這世界的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)彩多(duo)姿，深諳與(yu)人交往之(zhi)道之(zhi)奧妙。回國后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)變得(de)愈(yu)發的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌與(yu)緊張，各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)事情，有(you)關(guan)學(xue)(xue)習，有(you)關(guan)工作，我(wo)(wo)(wo)在忙碌中體會(hui)著充實的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂，即使是(shi)(shi)時(shi)不時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)焦慮(lv)不安，我(wo)(wo)(wo)也把(ba)它(ta)珍藏起來(lai)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。

xxx

20xx.x.x

出國留學推薦信11

　　吳可馨，xx年8月(yue)考入深圳市(shi)百年老校南頭中(zhong)學高中(zhong)部，在精英薈萃的一(yi)(yi)班(ban)(ban)就讀，我有幸(xing)成了她(ta)高中(zhong)階(jie)段第一(yi)(yi)任(ren)班(ban)(ban)主任(ren)老師、第一(yi)(yi)任(ren)語文老師、第一(yi)(yi)任(ren)年級組長，得以熟悉并(bing)了解她(ta)。

　　可(ke)馨(xin)有(you)著(zhu)強烈的(de)(de)進取心(xin)和求知欲(yu)，并且很獨立、很主動(dong)(dong)地(di)設計(ji)著(zhu)自己的(de)(de)人生(sheng)(sheng)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不喜歡(huan)輕易跟著(zhu)別人轉。在中(zhong)(zhong)考結束后大多數學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)去狂歡(huan)放松的(de)(de)時候，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)選(xuan)擇(ze)了暑期(qi)語言進修。這(zhe)使她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)后來(lai)的(de)(de)中(zhong)(zhong)文成績、英文成績在年級近(jin)千名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)一(yi)直遙遙領(ling)先(xian)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)很擅長(chang)寫作(zuo)，這(zhe)除(chu)了得(de)益(yi)于她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)想象力(li)(li)和創造力(li)(li)，更多依(yi)賴(lai)于她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)思維的(de)(de)個性和深度(du)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)隨筆有(you)一(yi)種獨特(te)的(de)(de)韻味和有(you)別于常人的(de)(de)思考，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不喜歡(huan)寫空話，無論是(shi)寫自己生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)瑣(suo)屑，還是(shi)發表對他(ta)人、對時事的(de)(de)看法，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)絕對說真話。所(suo)以她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)文章總是(shi)吸引很多人，大家還常常被(bei)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)文章中(zhong)(zhong)的(de)(de)悲(bei)憫情懷(huai)所(suo)打動(dong)(dong)，一(yi)個被(bei)辭退的(de)(de)教師，一(yi)位答不上(shang)題的(de)(de)同學(xue)，一(yi)只(zhi)流浪的(de)(de)貓等(deng)等(deng)，都(dou)會讓(rang)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)頓(dun)生(sheng)(sheng)惻隱之心(xin)。更難得(de)的(de)(de)是(shi)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還剖析(xi)這(zhe)些事件(jian)背后的(de)(de)文化意(yi)義，這(zhe)就使得(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)身(shen)上(shang)散發著(zhu)一(yi)種古老的(de)(de)人文精神(shen)，和她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)獨立態度(du)和自由(you)精神(shen)一(yi)樣，這(zhe)是(shi)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)超越同屆學(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)地(di)方。作(zuo)為一(yi)名(ming)(ming)熱愛讀(du)書的(de)(de)女(nv)生(sheng)(sheng)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)很敏感(gan)的(de)(de)心(xin)，對語言尤其(qi)有(you)一(yi)種細膩(ni)而(er)(er)透徹的(de)(de)悟(wu)性，這(zhe)使得(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de).文字溫婉而(er)(er)不失一(yi)種張力(li)(li)。

　　她熱愛團隊，有較強的(de)合作能力和(he)組織(zhi)能力。她是(shi)學生會社團部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)，曾(ceng)策劃了(le)社團一系列活(huo)動，這也顯示出她潛藏的(de)領導才(cai)華(hua)；另外，興(xing)趣的(de)廣泛和(he)知識的(de)豐富，以及對工作、對生活(huo)的(de)熱情，也使得(de)她在同學群中頗受歡迎。

　　因(yin)為(wei)讀書和隨筆(bi)的(de)原因(yin)，我(wo)們(men)走得較近，她的(de)聰慧、熱(re)情以(yi)及誠實、勤勉，給我(wo)留下了(le)很好(hao)的(de)印象；并且教學相長，她在(zai)(zai)某種程度上也(ye)促進了(le)我(wo)教學的(de)發(fa)展(zhan)。所以(yi)在(zai)(zai)此(ci)我(wo)誠摯推薦(jian)吳可馨(xin)同學入貴校(xiao)學習，并期(qi)待(dai)著(zhu)她的(de)學業(ye)、她的(de)人(ren)生在(zai)(zai)更(geng)大(da)的(de)空間里(li)有著(zhu)更(geng)大(da)的(de)發(fa)展(zhan)。

　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

出國留學推薦信12

　　準備技巧

　　1.你(ni)(ni)選擇的(de)人(ren)應該(gai)很了(le)解(jie)你(ni)(ni)。教授對(dui)你(ni)(ni)作為學生(sheng)和個(ge)人(ren)的(de)各(ge)個(ge)方(fang)面了(le)解(jie)的(de)越(yue)多，對(dui)你(ni)(ni)的(de)推薦(jian)就(jiu)會越(yue)真實、越(yue)好。

　　2.在你(ni)要求你(ni)的(de)(de)(de)(de)同事、雇主或(huo)教授作(zuo)為你(ni)的(de)(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)人之后。與他們深入交談，解釋你(ni)選擇深造的(de)(de)(de)(de)動(dong)機。如(ru)果你(ni)心中已有一所(suo)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)大(da)學或(huo)學院，向你(ni)的(de)(de)(de)(de)推(tui)薦(jian)人詳細說明你(ni)的(de)(de)(de)(de)選擇，以及你(ni)為什(shen)么(me)認為自(zi)己會(hui)是那所(suo)大(da)學的(de)(de)(de)(de)一名優(you)秀申請人。討(tao)論(lun)你(ni)的(de)(de)(de)(de)選擇并征求意見。

　　3.向你(ni)(ni)的(de)推薦人提供關(guan)于你(ni)(ni)成就、簡歷或任何你(ni)(ni)認為重要的(de)信息。

　　4.請保持獨特。美國招生(sheng)顧問威廉·陳（WilliamTran）在(zai)(zai)接受采(cai)訪時說(shuo)：“推(tui)薦信越私人(ren)、越具體越好。我們讀到的(de)一大(da)堆(dui)推(tui)薦信中都(dou)會包括有一些通用形容詞，如“conscientious”或(huo)“intelligent”。這些修(xiu)飾辭藻對我來(lai)說(shuo)毫無(wu)意義，因為我希望每個學(xue)生(sheng)都(dou)很(hen)聰明，能在(zai)(zai)課堂(tang)上積極(ji)提問，或(huo)者對學(xue)習充滿熱(re)情。”

　　5.不(bu)要將你的(de)成就長長列出。陳說，那些包含(han)了個人深刻的(de)、其他學(xue)生所不(bu)具備的(de)獨特(te)經歷，才會引起(qi)學(xue)術(shu)委員會的(de)興趣。

　　6.不要泛泛而論。一個帶有普通(tong)形(xing)容詞(ci)的(de)字母既沒(mei)有幫助(zhu)也(ye)沒(mei)有傷害，因(yin)為大多(duo)數學生都會使(shi)用這些(xie)形(xing)容詞(ci)，但在多(duo)數條件相同的(de)情況(kuang)下，性格(ge)平淡(dan)的(de)學生處于劣(lie)勢。

　　7.不要從“大人(ren)(ren)物(wu)”那(nei)里(li)得到(dao)(dao)推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，除非你(ni)和(he)他(ta)們共(gong)事過，而且他(ta)們對你(ni)的成就有第(di)一(yi)手(shou)的了解(jie)。杰伊·巴蒂在他(ta)的文章(zhang)《深入了解(jie)商(shang)學院殘酷(ku)的招生過程》中評論道：我們也有從參議員、首(shou)席執行官和(he)世界(jie)領導人(ren)(ren)那(nei)里(li)得到(dao)(dao)推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)。除非申請人(ren)(ren)直接為這(zhe)些推薦(jian)(jian)人(ren)(ren)工作過，否(fou)則這(zhe)些推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)通(tong)常(chang)是非常(chang)模糊和(he)缺乏洞察力的。最好從對你(ni)有直接監(jian)督責(ze)任的人(ren)(ren)那(nei)里(li)得到(dao)(dao)推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，他(ta)可以用對你(ni)的第(di)一(yi)手(shou)了解(jie)來談論你(ni)的成就。

　　8.給你(ni)的(de)(de)(de)推薦人足夠的(de)(de)(de)時間來寫你(ni)的(de)(de)(de)信。將裝著所有必要(yao)表(biao)格(ge)的(de)(de)(de)文件(jian)袋給到(dao)推薦人，記住(zhu)，每一(yi)份表(biao)格(ge)都要(yao)附上一(yi)個貼有郵票的(de)(de)(de)、有地址(zhi)的(de)(de)(de)、商業大(da)小的(de)(de)(de)信封，以(yi)及一(yi)份學校(xiao)和截(jie)止(zhi)日期的(de)(de)(de)清單。每份表(biao)格(ge)的(de)(de)(de)截(jie)止(zhi)日期必須絕對清楚。

　　9.真誠(cheng)感謝為你寫推(tui)薦(jian)信的推(tui)薦(jian)人。

　　10.把你的大學(xue)申請結(jie)構告(gao)知(zhi)給申請人。

　　新西蘭留學

　　（1）被推(tui)薦的人(ren)的全名(ming)：不可(ke)以全文(wen)都只寫(xie)Mr.Huang或者MissHe，一定(ding)要準確的寫(xie)出(chu)被推(tui)薦的人(ren)的全名(ming)最少要提到一次。

　　（2）認(ren)識的(de)(de)時間：寫什么時候認(ren)識的(de)(de)，什么時候教過的(de)(de)這(zhe)位(wei)學生(sheng)寫起

　　（3）認識(shi)的程(cheng)度：主要寫熟悉的程(cheng)度，以評判這封信的可信度。

　　（4）和(he)申請(qing)者之間的關(guan)系：師生

　　（5）學習(xi)成績：說說申請人擅(shan)長(chang)和不(bu)擅(shan)長(chang)的各學習(xi)領(ling)域。

　　（6）個人的(de)成就：在學校、工作(zuo)還有家(jia)庭中(zhong)的(de)特別表現。像曾經獲得過某種獎學金、工作(zuo)中(zhong)的(de)表現有多優秀等等。

　　（7）特殊的才能：是(shi)否(fou)獲過(guo)獎(jiang)或者證(zheng)書之(zhi)類的，主要是(shi)語言，運(yun)動，舞蹈，音樂等方(fang)面

　　英國留學

　　早聯系推薦人

　　如果(guo)已(yi)經(jing)決(jue)定(ding)出(chu)(chu)國留學并(bing)且(qie)(qie)已(yi)經(jing)確定(ding)自己的(de)專業(ye)，那么在(zai)幫助教(jiao)授完成(cheng)一個項目并(bing)且(qie)(qie)做得很好時(shi)，最好向教(jiao)授提出(chu)(chu)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。或者，如果(guo)正在(zai)申(shen)請(qing)(qing)教(jiao)育專業(ye)，并(bing)且(qie)(qie)剛在(zai)高(gao)中實習了兩個月，應(ying)該立(li)即請(qing)(qing)教(jiao)育負責人或教(jiao)務長(chang)給你寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)。至少(shao)(shao)，要確保你的(de)推(tui)(tui)薦(jian)人不會忘(wang)記你在(zai)申(shen)請(qing)(qing)時(shi)所做的(de)工作。如果(guo)已(yi)經(jing)在(zai)申(shen)請(qing)(qing)，請(qing)(qing)至少(shao)(shao)提前一兩個月與(yu)教(jiao)授交(jiao)談。給您的(de)教(jiao)授足夠的(de)時(shi)間來寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)將有助于您在(zai)截止日期(qi)前完成(cheng)申(shen)請(qing)(qing)，并(bing)減輕(qing)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)的(de)壓力。

　　主動提供自己的信息

　　在寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)之前，嘗試(shi)與推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)討論一次您學術(shu)成就，目標，專業和方向，即使只有(you)(you)10分(fen)鐘。提供(gong)自己的(de).詳(xiang)細(xi)履歷以(yi)及是否有(you)(you)求(qiu)職信(xin)的(de)草稿(gao)也是一個(ge)好(hao)主意(yi)。這樣(yang)，推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)不(bu)僅(jin)可以(yi)針對你(ni)所申請的(de)課(ke)程做出有(you)(you)針對性的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)，而且還可以(yi)避(bi)免(mian)沒有(you)(you)示例的(de)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)過(guo)于籠統的(de)缺點。

　　推薦表

　　許(xu)多(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)校都有固定(ding)形式的(de)推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)，目的(de)是使推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)更輕松，但實際(ji)上給中(zhong)國大多(duo)(duo)(duo)數推(tui)(tui)薦(jian)人(ren)帶(dai)來(lai)很多(duo)(duo)(duo)麻煩。如果您一(yi)次申請(qing)20所學(xue)(xue)校，那么填寫(xie)表(biao)格對(dui)于(yu)(yu)教授來(lai)說是很多(duo)(duo)(duo)工作。對(dui)于(yu)(yu)一(yi)些使用推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)進(jin)行特殊(shu)聲明(ming)的(de)學(xue)(xue)校，請(qing)盡可能使用推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)并附上推(tui)(tui)薦(jian)信。對(dui)于(yu)(yu)大多(duo)(duo)(duo)數學(xue)(xue)校，可以在要填寫(xie)的(de)部分(fen)，說明(ming)或放棄閱(yue)讀權上簽(qian)名。只要推(tui)(tui)薦(jian)信中(zhong)包含推(tui)(tui)薦(jian)表(biao)的(de)內容，你就(jiu)可以直(zhi)接附上已簽(qian)署的(de)推(tui)(tui)薦(jian)信。

　　寫作要點

　　學(xue)(xue)校只會(hui)考(kao)慮學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習所選課程的(de)(de)能力。在沒有這些要素的(de)(de)情況下，學(xue)(xue)校可(ke)能會(hui)認為申(shen)請人缺乏學(xue)(xue)習能力方(fang)面的(de)(de)相(xiang)關資(zi)格，因此其學(xue)(xue)分(fen)將大(da)大(da)降低(di)。

　　申請(qing)人(ren)的(de)(de)健(jian)康狀況(kuang)是推(tui)薦信的(de)(de)重要組(zu)成部分。推(tui)薦人(ren)證明申請(qing)人(ren)的(de)(de)個人(ren)情況(kuang)適(shi)合出國深造，這對大學也很(hen)重要，適(shi)合留學才可以去學習(xi)。

　　有針(zhen)對性的(de)出國留學計劃(hua)也是學校重(zhong)視的(de)一(yi)點。因此，推薦人(ren)可(ke)以在推薦信中詳細描述應(ying)聘者畢(bi)業后的(de)職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)，這反映了應(ying)聘者的(de)計劃(hua)學習(xi)能力和針(zhen)對性學習(xi)能力。

出國留學推薦信13

　　根(gen)據申(shen)請院校的要求

　　很(hen)多本科留學申請項目要求兩位(wei)不同任(ren)課老(lao)師(shi)(一(yi)般推薦為高二(er)或高三的(de)主(zhu)科任(ren)課老(lao)師(shi))，還有一(yi)位(wei)升學指導老(lao)師(shi)，在國內高中則可以找班(ban)主(zhu)任(ren)、學生處老(lao)師(shi)等。

　　研究生和博(bo)士留學申(shen)請則(ze)一般要(yao)求2~3封(feng)推薦信(xin)(xin)，如果(guo)你在以往的(de)學習(xi)生涯中有一些實(shi)習(xi)或(huo)者工(gong)作(zuo)經驗，那么(me)這(zhe)兩到三封(feng)推薦信(xin)(xin)當中，可以有一封(feng)是(shi)來自你的(de)雇主的(de)。

　　也有(you)一(yi)部分學(xue)校出于(yu)對了解學(xue)生個人(ren)生活方(fang)面(mian)的(de)考(kao)慮，會要求你(ni)提供私人(ren)的(de)推薦信，例(li)如說你(ni)的(de)好朋(peng)友(you)寫的(de)。

　　找了解自己的推薦人

　　推薦信(xin)是通(tong)過(guo)提(ti)供教(jiao)授或雇(gu)主對(dui)申(shen)請者的評(ping)價，來讓招(zhao)生(sheng)辦(ban)更(geng)全面(mian)地了解申(shen)請者。所以說推薦人應當都是對(dui)申(shen)請者有一定深(shen)入了解的，比(bi)如上過(guo)教(jiao)授的課，做(zuo)過(guo)研究或一起(qi)共事過(guo)。

　　切記不要只追(zhui)求推(tui)薦(jian)人的名聲名望，如果給你寫推(tui)薦(jian)信(xin)的人與你幾乎沒有交集或(huo)者了(le)解的很少，那么推(tui)薦(jian)信(xin)也(ye)是空(kong)洞泛談，沒有它的價值了(le)。

　　提前2-3個月(yue)聯系推薦人

　　另外，要留給推薦人足夠的時間(jian)來思考并(bing)完成推薦信(xin)。有些教授到了申請(qing)季會有很(hen)多(duo)推薦信(xin)要寫，對他們來說所要花費的時間(jian)和精力是很(hen)大(da)的。

　　有些(xie)教授教學與科研(yan)很忙，答復是(shi)否愿意(yi)幫你寫推(tui)(tui)薦(jian)信就需要(yao)幾周，所以要(yao)在(zai)截止日期(qi)2-3個月前(qian)就聯系(xi)推(tui)(tui)薦(jian)人。

　　在問詢(xun)推薦(jian)(jian)人(ren)能否寫推薦(jian)(jian)信(xin)的郵件或電話中，要禮貌地請(qing)求，并提供(gong)詳(xiang)細的說明，包括申請(qing)截止日期和申請(qing)人(ren)希望在什(shen)么時間完成申請(qing)。像有(you)些大學對于留學申請(qing)的材料是隨到隨審(shen)的，這種情況就越(yue)(yue)早提交(jiao)越(yue)(yue)好。

　　有些教(jiao)授還(huan)會要求提交簡歷(li)和個人(ren)(ren)陳述，以便他們更好地(di)了解申請(qing)人(ren)(ren)。

　　如果(guo)聯系后一周內得不(bu)到回應(ying)(ying)，不(bu)要害(hai)怕(pa)再發(fa)一封郵(you)件follow up。如果(guo)推薦人答應(ying)(ying)幫忙，可以約見面聊一下(xia)寫作的.角(jiao)度和素(su)材。

　　這里一定(ding)要(yao)注意(yi)(yi)找推薦人(ren)(ren)要(yao)找真心(xin)愿意(yi)(yi)幫助你的(de)人(ren)(ren)，如果(guo)很(hen)勉強或者(zhe)不情愿，后續可能(neng)由(you)于各種(zhong)原因擱置，就會造成很(hen)多麻煩了。

　　推薦(jian)信一(yi)般申請人(ren)提交

　　國(guo)內以(yi)老師自(zi)己提交(jiao)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的情(qing)況(kuang)比(bi)較少，主(zhu)要因為英語水平不(bu)夠(gou)，并且國(guo)內大(da)學里(li)面也(ye)沒有教(jiao)授親自(zi)寫推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信的文(wen)化。這種情(qing)況(kuang)下申請人(ren)(ren)也(ye)應該和(he)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)交(jiao)流，根據推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)對你的評價和(he)考量角度，選擇好寫作素材再(zai)為其(qi)代筆。有時候可(ke)以(yi)讓推(tui)(tui)薦(jian)(jian)人(ren)(ren)寫一封(feng)中文(wen)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)信再(zai)為其(qi)翻譯。

　　最(zui)多就是收拾幾(ji)件衣服(fu)，帶一些常備的藥物，或者(zhe)是你(ni)喜歡的小物件，而其他的東西，則不用帶，尤其是家電。

出國留學推薦信14

　　1、出國留學推薦信：拼命夸獎

　　留(liu)學(xue)專家(jia)表(biao)示，老師再好(hao)，也(ye)不可(ke)能(neng)把一個學(xue)生(sheng)吹得(de)比自(zi)(zi)己(ji)還要好(hao)。然后，就(jiu)憑在自(zi)(zi)己(ji)教的(de)(de)課(ke)里面學(xue)生(sheng)考了(le)好(hao)成績(ji)(ji)，說“這個學(xue)生(sheng)是(shi)我看(kan)(kan)到最(zui)好(hao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)”，一個學(xue)生(sheng)數分(fen)考試成績(ji)(ji)好(hao)難道就(jiu)一定(ding)能(neng)夠做研究(jiu)么(me)?這是(shi)在侮辱老師的(de)(de)智力。老師怎么(me)能(neng)夠僅(jin)僅(jin)憑考試成績(ji)(ji)好(hao)擔(dan)保一個學(xue)生(sheng)就(jiu)一定(ding)出(chu)色呢?然后，滿篇夸獎(jiang)。都是(shi)形容(rong)詞，就(jiu)是(shi)看(kan)(kan)不到具體的(de)(de)例子(zi)。即使是(shi)“例子(zi)”，一看(kan)(kan)也(ye)是(shi)那種(zhong)放(fang)之四海(hai)皆準，隨便夸誰都可(ke)以的(de)(de)例子(zi)。百(bai)利天下留(liu)學(xue)專家(jia)表(biao)示，把Miss改(gai)成Mr，張三的(de)(de)名字換成李(li)四的(de)(de)名字，那就(jiu)是(shi)推薦李(li)四的(de)(de)推薦信。所以除(chu)了(le)就(jiu)事論(lun)事，說學(xue)生(sheng)這門課(ke)學(xue)得(de)很(hen)好(hao)，學(xue)生(sheng)思(si)路很(hen)活躍等等之外。除(chu)非有(you)具體的(de)(de)例子(zi)，別的(de)(de)夸獎(jiang)一定(ding)有(you)問(wen)題。

　　2、出國留學推薦信：老師全知道

　　留學(xue)(xue)專家Dylan表示，很多同學(xue)(xue)的(de)留學(xue)(xue)推薦信(xin)中，你做什(shen)么(me)(me)(me)事情，參加(jia)什(shen)么(me)(me)(me)協會，選(xuan)修(xiu)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)(me)課(ke)，得了(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)(me)獎學(xue)(xue)金，老師都“寫”在出國留學(xue)(xue)推薦信(xin)里(li)了(le)(le)(le)。除了(le)(le)(le)導(dao)師以外，可(ke)能沒有任何別的(de)老師還能夠這么(me)(me)(me)做。不過也(ye)就是教了(le)(le)(le)你一門(men)課(ke)，然后一門(men)課(ke)幾十個學(xue)(xue)生。鬼才相(xiang)信(xin)老師能夠對幾十個學(xue)(xue)生都了(le)(le)(le)解到擔任什(shen)么(me)(me)(me)職(zhi)務，參加(jia)什(shen)么(me)(me)(me)活動(dong)，選(xuan)了(le)(le)(le)別的(de)什(shen)么(me)(me)(me)課(ke)，

　　留(liu)(liu)學指南《撰寫出國留(liu)(liu)學推薦信的四(si)個(ge)禁忌》。所(suo)以寫得(de)特(te)別玄(xuan)的.，一律(lv)是cheating.

　　3、出國留學推薦信：荒唐的邏輯

　　“一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生坐在(zai)(zai)第一(yi)(yi)排，她學(xue)(xue)習就很(hen)認真(zhen)。”“一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生認真(zhen)記筆記，她學(xue)(xue)習很(hen)好。”看的(de)人可能(neng)感到莫名其妙(miao)。凡是中國學(xue)(xue)生寫的(de)推(tui)薦(jian)(jian)信，很(hen)少能(neng)夠不犯上(shang)(shang)面的(de)錯誤的(de)。真(zhen)正站在(zai)(zai)閱讀(du)者的(de)角度上(shang)(shang)想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)，這樣一(yi)(yi)封推(tui)薦(jian)(jian)信可以有幾(ji)(ji)十個(ge)漏洞。推(tui)薦(jian)(jian)信是要花功夫的(de)。現在(zai)(zai)模板(ban)沒有幾(ji)(ji)個(ge)好的(de)。最好站在(zai)(zai)老師的(de)角度上(shang)(shang)好好想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)，知道(dao)自己(ji)什么，自己(ji)最大(da)的(de)特點是什么。然后(hou)，一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)授用(yong)什么樣的(de)言語來推(tui)薦(jian)(jian)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)生。

　　4、出國留學推薦信：找理由搪塞

　　“我(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)個(ge)學(xue)生(sheng)，因為(wei)我(wo)是她(ta)班主(zhu)任。我(wo)跟(gen)她(ta)很熟，因為(wei)她(ta)擔任班級職(zhi)務……”。難道(dao)老(lao)(lao)(lao)師“寫”一封推(tui)薦(jian)(jian)信，對于每一點(dian)東西(xi)都要解釋(shi)么(me)?這(zhe)個(ge)好(hao)像下級向(xiang)上級匯報工作一樣(yang)。你認(ren)為(wei)推(tui)薦(jian)(jian)老(lao)(lao)(lao)師和推(tui)薦(jian)(jian)到(dao)學(xue)校的老(lao)(lao)(lao)師之間是這(zhe)種關系么(me)?所以，出(chu)國留學(xue)推(tui)薦(jian)(jian)信只(zhi)要事實陳(chen)述，例(li)如“我(wo)認(ren)識她(ta)三年(nian)了”，不要理由。凡是拼命解釋(shi)怎么(me)認(ren)識學(xue)生(sheng)的，多數不是老(lao)(lao)(lao)師“寫”的。

出國留學推薦信15

　　推薦信要求

　　你(ni)應仔(zi)細閱讀(du)申請指南上所(suo)述(shu)的關(guan)于推薦(jian)信的所(suo)有(you)要求(qiu)。通(tong)常情(qing)況下，大學或(huo)公司會(hui)要求(qiu)一(yi)種特定類型的推薦(jian)人(ren)為你(ni)做擔保，通(tong)常是與你(ni)申請的專業或(huo)者職(zhi)位相(xiang)關(guan)的。有(you)些要求(qiu)可能包括以下內容：

　　他(ta)們一(yi)定認識你很長時(shi)間(jian)了(le)（至(zhi)少2年(nian)）；

　　他(ta)們一定是因為職業或教(jiao)育的(de)關系才認(ren)識(shi)你的(de)；

　　他們自己必須(xu)是(shi)某種專(zhuan)業人(ren)員，如醫生或警察；

　　他們(men)必須在你(ni)的國家(jia)有(you)公(gong)民身份(fen)。

　　在你(ni)(ni)選定了理想的(de)推(tui)薦人之后，你(ni)(ni)要告知到他，這不(bu)僅(jin)是(shi)出于禮貌，你(ni)(ni)也不(bu)想他們某天就突然給(gei)你(ni)(ni)打(da)電話來詢問你(ni)(ni)是(shi)誰吧（確定他們還記得你(ni)(ni)啊）？

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾就讀學校的教師(shi)、導師(shi)、及(ji)校長

　　當(dang)你(ni)(ni)(ni)(ni)申(shen)請大學(xue)時(shi)(shi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)能會被要求(qiu)提供(gong)一份學(xue)術(shu)推(tui)薦信(xin)，要與(yu)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)申(shen)請息息相關(guan)。理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)薦人(ren)(ren)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)(suo)在院系(xi)(xi)或(huo)申(shen)請的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究領域內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，這樣他(ta)們就(jiu)可(ke)以在更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)面談論——為什么你(ni)(ni)(ni)(ni)將會是(shi)(shi)一個這一專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳人(ren)(ren)選，以及到目前為止你(ni)(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)(suo)完成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)有學(xue)業成績。在所(suo)(suo)(suo)有你(ni)(ni)(ni)(ni)進(jin)(jin)行過學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機構，與(yu)1—2名老師(shi)保持聯系(xi)(xi)，在這個時(shi)(shi)候就(jiu)顯(xian)得十分重要了（試著得到個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子郵(you)件地址(zhi)，以防他(ta)們換工作而失去(qu)聯系(xi)(xi)，或(huo)要求(qiu)添(tian)加他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微信(xin)等私人(ren)(ren)聯系(xi)(xi)方式，這樣你(ni)(ni)(ni)(ni)也能是(shi)(shi)不是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)他(ta)們進(jin)(jin)行聯系(xi)(xi)，增進(jin)(jin)了解和(he)感情）。

　　或者，學(xue)校里還有很多其(qi)他的(de)工作人員，比如學(xue)生輔導員，辦公室職(zhi)員，甚至院長(chang)和校長(chang)，可以問問他們。

　　2、團體成員

　　你(ni)(ni)是(shi)否參加過社區(qu)或社會團(tuan)(tuan)(tuan)體，特別(bie)是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名志愿者(zhe)？如(ru)果是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，該團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)可(ke)(ke)以作(zuo)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)推薦人(ren)人(ren)選。像(xiang)如(ru)果你(ni)(ni)參與(yu)了這(zhe)個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)活動策劃，他(ta)(ta)們是(shi)可(ke)(ke)以為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)專業技能做(zuo)擔(dan)保的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)們談論你(ni)(ni)在這(zhe)個團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)所做(zuo)事情(qing)，是(shi)可(ke)(ke)以將你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)物形象完(wan)整地描繪出來的(de)(de)(de)(de)（例如(ru)，你(ni)(ni)對什么充滿激情(qing)等）。如(ru)果你(ni)(ni)是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)，那就更好了；你(ni)(ni)可(ke)(ke)以請團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)內的(de)(de)(de)(de)某個人(ren)為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)做(zuo)推薦，也可(ke)(ke)以請任命你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。志愿團(tuan)(tuan)(tuan)體的(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)職位表明(ming)，你(ni)(ni)放棄(qi)了自由時間來此追求人(ren)生價值，這(zhe)會成為(wei)(wei)(wei)招生官們看中(zhong)的(de)(de)(de)(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即使你(ni)還未(wei)畢業(ye)或者(zhe)將畢業(ye)想要(yao)申請大學(xue)，一(yi)份(fen)兼職工作(zuo)雇主的(de)推(tui)薦(jian)信(xin)也會表明，你(ni)已(yi)經養成了努(nu)力工作(zuo)的(de)道德觀念——自己掙錢(qian)，是除了學(xue)業(ye)之(zhi)外要(yao)承(cheng)擔責(ze)任(ren)。這在年輕人中間是值(zhi)得欽佩的(de).品質，一(yi)些(xie)兼職工作(zuo)不僅(jin)可以提升你(ni)的(de)簡(jian)單技能，比如時間責(ze)任(ren)心(xin)和解(jie)決問題的(de)能力等(deng)等(deng)，還會讓(rang)兼職者(zhe)清楚額外努(nu)力的(de)重要(yao)性(xing)。

　　如果你(ni)(ni)年(nian)紀(ji)稍大，正在找工作，那么填補你(ni)(ni)工作經歷中(zhong)的(de)(de)空白是(shi)很重要的(de)(de)。考(kao)(kao)慮你(ni)(ni)申請的(de)(de)人會想知道你(ni)(ni)在哪里(li)工作過(guo)，你(ni)(ni)為(wei)(wei)(wei)公(gong)司做過(guo)些什么貢獻，以及你(ni)(ni)為(wei)(wei)(wei)什么結(jie)束這(zhe)份工作。你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)應該因為(wei)(wei)(wei)表現不(bu)(bu)(bu)佳或(huo)行為(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)端而被解(jie)雇，原(yuan)因是(shi)：這(zhe)可能(neng)會伴隨(sui)你(ni)(ni)多年(nian)。有(you)時(shi)候，也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)可以，你(ni)(ni)的(de)(de)同(tong)事可以為(wei)(wei)(wei)你(ni)(ni)提供(gong)推薦信，但是(shi)公(gong)司高層的(de)(de)人會更(geng)受歡迎，因為(wei)(wei)(wei)他們有(you)能(neng)力雇傭更(geng)高職(zhi)位的(de)(de)員工。所以可以考(kao)(kao)慮你(ni)(ni)的(de)(de)部(bu)門經理、董(dong)事甚(shen)至(zhi)老板/總(zong)裁/首席(xi)執行官，總(zong)之職(zhi)位越(yue)高越(yue)好。

　　4、其他工作熟人

　　如果，不(bu)(bu)管出于什么原因，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)能(neng)讓你(ni)(ni)(ni)以前工作(zuo)地的(de)同事來(lai)做你(ni)(ni)(ni)的(de)推(tui)薦人，那(nei)就轉變方向，尋求你(ni)(ni)(ni)和其他(ta)公(gong)司或(huo)組織(zhi)的(de)聯(lian)系(xi)(xi)吧。你(ni)(ni)(ni)和其他(ta)公(gong)司的(de)人有過密切(qie)聯(lian)系(xi)(xi)嗎？他(ta)可(ke)能(neng)是和你(ni)(ni)(ni)一起(qi)參加過某些(xie)專(zhuan)業(ye)活(huo)(huo)動或(huo)協議簽署的(de)人。或(huo)者(zhe)你(ni)(ni)(ni)是否曾被邀請作(zuo)為專(zhuan)家(jia)主持(chi)過研討會(hui)，或(huo)在活(huo)(huo)動上(shang)發過言(yan)？這(zhe)些(xie)都是你(ni)(ni)(ni)在專(zhuan)業(ye)領域進行出色(se)工作(zuo)的(de)例子。好好回(hui)想一下，看能(neng)否從這(zhe)些(xie)活(huo)(huo)動中搜尋到合適(shi)的(de)推(tui)薦人人選。

【出國留學(xue)推(tui)薦(jian)信】相(xiang)關文章：