超(chao)市(shi)收銀年度工作總(zong)結

　　總(zong)結是在一段時間內對學習和工作(zuo)(zuo)生活等(deng)表現加以(yi)(yi)總(zong)結和概括的(de)一種(zhong)書面材(cai)料，它可(ke)以(yi)(yi)給我們下一階段的(de)學習和工作(zuo)(zuo)生活做指導，為此(ci)我們要做好(hao)回顧，寫好(hao)總(zong)結。那么你知道總(zong)結如何(he)寫嗎(ma)？以(yi)(yi)下是小編幫(bang)大(da)家(jia)整理的(de)超市收銀年度工作(zuo)(zuo)總(zong)結，歡迎閱讀，希(xi)望大(da)家(jia)能夠喜歡。

　　一、在收銀工作中學習

　　不斷提高(gao)自己(ji)的(de)業務水平作(zuo)為(wei)一名收(shou)銀員(yuan)領班，首先是一名收(shou)銀員(yuan)，只有自己(ji)的(de)業務水平高(gao)了(le)，才能贏得同事(shi)們(men)(men)的(de)支持(chi)，也才能夠帶好，管好下面的(de)人員(yuan)。雖然(ran)我從事(shi)收(shou)銀員(yuan)工作(zuo)已經(jing)三年，且(qie)取(qu)得一了(le)定的(de)成(cheng)績(ji)，但(dan)這些成(cheng)績(ji)還是不夠的(de)，隨著(zhu)超市(shi)的(de)發(fa)展，對我們(men)(men)收(shou)銀員(yuan)的(de)工作(zuo)提出了(le)新的(de)要求(qiu)，通過學習，我總(zong)能最先掌握(wo)電腦操作(zuo)技術(shu)，總(zong)能為(wei)下面的(de)同志做指(zhi)導。

　　二、做好了員工的管理

　　指導(dao)工作領班(ban)雖然(ran)不(bu)(bu)算什么大(da)領導(dao)，但也管著一(yi)堆人，是(shi)領導(dao)信任才(cai)讓我擔此重任，因此，在(zai)(zai)工作中(zhong)，我總是(shi)對他們嚴格要求，無(wu)論(lun)是(shi)誰，有(you)了違(wei)紀，決不(bu)(bu)姑(gu)息(xi)遷就，正是(shi)因為(wei)我能嚴于律已，大(da)膽管理，在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)又能無(wu)微不(bu)(bu)至的(de)(de)(de)關(guan)懷下面的(de)(de)(de)員工。工作中(zhong)，常(chang)聽(ting)到周(zhou)圍的(de)(de)(de)一(yi)些主管抱怨工作的(de)(de)(de)繁忙，總有(you)忙不(bu)(bu)完(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)事，總有(you)加不(bu)(bu)完(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)班(ban)，總有(you)挨不(bu)(bu)完(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)罵，總有(you)吵不(bu)(bu)完(wan)(wan)(wan)的(de)(de)(de)架，等(deng)(deng)等(deng)(deng)諸多的(de)(de)(de)抱怨。在(zai)(zai)那(nei)里，粗淺的(de)(de)(de)談談如(ru)何做好一(yi)個領班(ban)。

　　（1）專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)作(zuo)(zuo)為一個領班，你(ni)務(wu)必(bi)(bi)掌握必(bi)(bi)須的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識和專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)，隨著你(ni)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)職位的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷提升，專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)的(de)(de)(de)重要性將逐漸減少。作(zuo)(zuo)為基層的(de)(de)(de)主管(guan)(guan)，個人的(de)(de)(de)專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)將十(shi)分的(de)(de)(de)重要，你(ni)要到達的(de)(de)(de)程度(du)是(shi)(shi)，能(neng)直接指導你(ni)的(de)(de)(de)下屬的(de)(de)(de)實務(wu)工作(zuo)(zuo)，能(neng)夠代理(li)你(ni)下屬的(de)(de)(de)實務(wu)工作(zuo)(zuo)。專(zhuan)業潛(qian)(qian)力(li)(li)的(de)(de)(de)來(lai)源無非是(shi)(shi)兩個方面：1是(shi)(shi)從書本中來(lai)，2是(shi)(shi)從實際(ji)工作(zuo)(zuo)中來(lai)。而實際(ji)工作(zuo)(zuo)中你(ni)需要向你(ni)的(de)(de)(de)主管(guan)(guan)，你(ni)的(de)(de)(de)同(tong)事，你(ni)的(de)(de)(de)下屬去學習(xi)。"不(bu)(bu)恥下問"是(shi)(shi)每一個主管(guan)(guan)所(suo)應具備的(de)(de)(de)態度(du)。

　　（2）工(gong)(gong)(gong)作決(jue)(jue)(jue)定潛(qian)(qian)力(li)所(suo)謂工(gong)(gong)(gong)作潛(qian)(qian)力(li)，個(ge)人以為(wei)(wei)，本質(zhi)上就(jiu)是(shi)一種工(gong)(gong)(gong)作的(de)決(jue)(jue)(jue)定潛(qian)(qian)力(li)，對(dui)(dui)于所(suo)有(you)工(gong)(gong)(gong)作的(de)人都十(shi)分的(de)重要。培(pei)養一個(ge)人的(de)決(jue)(jue)(jue)定潛(qian)(qian)力(li)，首先要有(you)率直的(de)心胸，或者說(shuo)是(shi)要有(you)良好的(de)道德品質(zhi)，這是(shi)工(gong)(gong)(gong)作決(jue)(jue)(jue)定的(de)基礎(chu)。對(dui)(dui)于世事(shi)(shi)的(de)對(dui)(dui)錯，才能有(you)正確(que)的(de)決(jue)(jue)(jue)定，才能明(ming)辨是(shi)非。其(qi)次，對(dui)(dui)于你所(suo)從事(shi)(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)作，不(bu)管是(shi)大事(shi)(shi)，還(huan)是(shi)小事(shi)(shi)，該怎樣做(zuo)，該如何做(zuo)，該由誰做(zuo)，作為(wei)(wei)一個(ge)主管，就(jiu)應有(you)清晰的(de)決(jue)(jue)(jue)定，或者說(shuo)是(shi)決(jue)(jue)(jue)斷(duan)。其(qi)實工(gong)(gong)(gong)作的(de)決(jue)(jue)(jue)定潛(qian)(qian)力(li)是(shi)上述四(si)項潛(qian)(qian)力(li)的(de)一個(ge)綜合，主管潛(qian)(qian)力(li)的(de)體(ti)現是(shi)其(qi)工(gong)(gong)(gong)作決(jue)(jue)(jue)定潛(qian)(qian)力(li)的(de)體(ti)現。

　　（3）溝(gou)(gou)(gou)通潛(qian)力(li)所謂溝(gou)(gou)(gou)通，是(shi)(shi)指(zhi)疏通彼(bi)此(ci)的(de)(de)(de)意見。這種(zhong)溝(gou)(gou)(gou)通包(bao)括兩個(ge)方(fang)面，跨部(bu)(bu)(bu)門(men)間的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)通，本部(bu)(bu)(bu)門(men)內(nei)的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)通（包(bao)括你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)下(xia)屬(shu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)同事和你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)上級）。公(gong)司是(shi)(shi)一個(ge)整體，你(ni)(ni)(ni)所領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門(men)是(shi)(shi)整體中的(de)(de)(de)一分子，必然會與其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門(men)發(fa)生(sheng)聯(lian)系(xi)，溝(gou)(gou)(gou)通也就必不(bu)可少(shao)。溝(gou)(gou)(gou)通的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)誰(shui)輸誰(shui)贏的(de)(de)(de)問題(ti)，而是(shi)(shi)為了(le)解(jie)決問題(ti)，解(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)出發(fa)點是(shi)(shi)公(gong)司利(li)(li)益(yi)，部(bu)(bu)(bu)門(men)利(li)(li)益(yi)服從(cong)公(gong)司利(li)(li)益(yi)。部(bu)(bu)(bu)門(men)內(nei)的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)通也很重(zhong)要(yao)，下(xia)屬(shu)工作中的(de)(de)(de)問題(ti)，下(xia)屬(shu)的(de)(de)(de)思想動態(tai)，甚至(zhi)下(xia)屬(shu)生(sheng)活(huo)上的(de)(de)(de)問題(ti)，作為主管(guan)你(ni)(ni)(ni)需(xu)要(yao)了(le)解(jie)和掌(zhang)握，去(qu)指(zhi)導(dao)，去(qu)協助，去(qu)關心(xin)。反之(zhi)，對(dui)于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)主管(guan)，你(ni)(ni)(ni)也要(yao)主動去(qu)報(bao)告(gao)，報(bao)告(gao)也是(shi)(shi)一種(zhong)溝(gou)(gou)(gou)通。

　　（4）培養(yang)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)潛力作(zuo)為一(yi)(yi)個領(ling)班(ban)，培養(yang)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)項基(ji)本的(de)(de)(de)，重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。不(bu)(bu)管你(ni)所領(ling)導的(de)(de)(de)單位(wei)有多大，你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)牢(lao)記你(ni)所領(ling)導的(de)(de)(de)單位(wei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個整(zheng)體，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)用(yong)團隊的(de)(de)(de)力量解決問題。很多主(zhu)(zhu)(zhu)管都不(bu)(bu)愿將(jiang)一(yi)(yi)些事(shi)交給下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)去做(zuo)(zuo)(zuo)，理由也(ye)很充分。交給下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)做(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)跟他講(jiang)，講(jiang)的(de)(de)(de)時候(hou)還(huan)不(bu)(bu)必須明(ming)白，需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)復(fu)，然(ran)后(hou)還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)復(fu)核，與其如(ru)此，還(huan)不(bu)(bu)如(ru)自己做(zuo)(zuo)(zuo)來得快。但關鍵的(de)(de)(de)問題是(shi)(shi)(shi)，如(ru)此發展下(xia)(xia)去，你(ni)將(jiang)有永(yong)遠有忙不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)事(shi)，下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)永(yong)遠做(zuo)(zuo)(zuo)那些你(ni)認為能(neng)夠做(zuo)(zuo)(zuo)好的(de)(de)(de)事(shi)。讓下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)，能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)，教會(hui)(hui)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)，是(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)管的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)職(zhi)責。一(yi)(yi)個部門(men)的(de)(de)(de)強弱，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)管潛力的(de)(de)(de)強弱，而是(shi)(shi)(shi)所有下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)強弱。綿羊能(neng)夠領(ling)導一(yi)(yi)群獅(shi)子(zi)輕易地去打(da)敗獅(shi)子(zi)領(ling)導的(de)(de)(de)一(yi)(yi)群綿羊，作(zuo)為主(zhu)(zhu)(zhu)管，重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)職(zhi)責就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)將(jiang)下(xia)(xia)屬(shu)(shu)(shu)訓(xun)練(lian)成(cheng)獅(shi)子(zi)，而不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)將(jiang)自己變成(cheng)獅(shi)子(zi)。

　　（5）管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)對(dui)(dui)于一(yi)個領(ling)班(ban)而言(yan)，與(yu)專業潛力(li)(li)(li)是相對(dui)(dui)應的(de)(de)(de)(de)，當你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職位(wei)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)專業越(yue)多，相對(dui)(dui)而言(yan)，需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)就(jiu)(jiu)越(yue)少。反之，當你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職位(wei)越(yue)高(gao)，管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)要(yao)求就(jiu)(jiu)越(yue)高(gao)。管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)是一(yi)項綜合潛力(li)(li)(li)，需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)指揮潛力(li)(li)(li)，需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)決斷潛力(li)(li)(li)，需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)溝通協調潛力(li)(li)(li)，需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)專業潛力(li)(li)(li)，也需要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作分配潛力(li)(li)(li)，等(deng)等(deng)。管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)來(lai)自書本，但更(geng)多的(de)(de)(de)(de)來(lai)自實(shi)踐(jian)，因此要(yao)提高(gao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)潛力(li)(li)(li)，需要(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)反思你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)日常(chang)工(gong)作，用你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)腦袋(dai)時常(chang)去(qu)回顧你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，總結(jie)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。

　　（6）學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)潛(qian)力(li)當(dang)今(jin)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，當(dang)今(jin)的(de)(de)(de)(de)企業也務(wu)必是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)的(de)(de)(de)(de)企業，對于我們每個人(ren)(ren)也務(wu)必是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)的(de)(de)(de)(de)主體。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)分(fen)兩種(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)是(shi)書本學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，一(yi)(yi)是(shi)實(shi)踐學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，兩者應交替進行(xing)。你只有不停的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，你才能(neng)(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)，更快的(de)(de)(de)(de)進步，才能(neng)(neng)跟上(shang)(shang)趕上(shang)(shang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)發展。走上(shang)(shang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)我們，要完全(quan)主動(dong)的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，視(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)為一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)(xi)慣，為生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)常態。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)就應是(shi)廣泛的(de)(de)(de)(de)，專業的(de)(de)(de)(de)，管理(li)的(de)(de)(de)(de)，經營的(de)(de)(de)(de)，生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)，休閑(xian)的(de)(de)(de)(de)，各種(zhong)(zhong)各樣(yang)，都是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。未(wei)來人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)競爭，不是(shi)你過去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)怎樣(yang)，此(ci)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)怎樣(yang)而是(shi)你此(ci)刻(ke)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)怎樣(yang)，此(ci)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)你未(wei)來競爭的(de)(de)(de)(de)根(gen)本。

　　（7）職(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)但(dan)丁有一(yi)(yi)(yi)句話：智慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷能(neng)夠用道(dao)(dao)德(de)(de)彌(mi)補(bu)，但(dan)道(dao)(dao)德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷無法用智慧去(qu)彌(mi)補(bu)。對(dui)于(yu)(yu)工(gong)作(zuo)中人(ren)(ren)(ren)，不管是(shi)員工(gong)，還(huan)是(shi)主(zhu)管，職(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)是(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這就好(hao)比對(dui)于(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)而言(yan)，健康(kang)，財富，地位，感(gan)情等(deng)都很重要(yao)，但(dan)健康(kang)是(shi)"1"，其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)"0"，只(zhi)要(yao)"1"（健康(kang)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)(cun)(cun)在，個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)才(cai)(cai)能(neng)無限大。職(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)對(dui)于(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)而言(yan)，就是(shi)那個(ge)(ge)"1"，只(zhi)有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)(cun)(cun)在，上述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)六種(zhong)潛力(li)才(cai)(cai)有存(cun)(cun)(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處(chu)，對(dui)于(yu)(yu)公司而言(yan)，才(cai)(cai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)合格之(zhi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。職(zhi)(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德(de)(de)不等(deng)同于(yu)(yu)對(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向心力(li)，但(dan)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)員工(gong)，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)主(zhu)管。不管公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)與(yu)不好(hao)，不管職(zhi)(zhi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高低，不管薪水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多少，對(dui)自己(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)責，是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素養，是(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基。"做(zuo)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)和(he)尚撞(zhuang)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)鐘"，只(zhi)要(yao)你在公司一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，就要(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)撞(zhuang)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)鐘。以上，僅(jin)僅(jin)是(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些看法，要(yao)做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)領班，要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事還(huan)很多。我(wo)堅信一(yi)(yi)(yi)句話：師(shi)傅(fu)領進門，修行靠個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)。一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)，個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)以為(wei)，都要(yao)靠自己(ji)(ji)(ji)去(qu)感(gan)悟，將一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)變(bian)成自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。因此他(ta)們(men)都十分尊重我(wo)，都服從我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)，一(yi)(yi)(yi)年(nian)下來(lai)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)得到了經理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定。

　　三、合理安排好收銀員值班

　　換班(ban)工作收銀(yin)員的工作不累，但得(de)細(xi)心(xin)，因此(ci)收銀(yin)員務必任何時候都持續(xu)良(liang)好(hao)的心(xin)態和(he)旺盛的精力(li)。

　　因此，在給幾名員工作(zuo)排(pai)班時，我總是挖空(kong)心思，既要讓(rang)怍銀(yin)員休(xiu)息(xi)好(hao)(hao)，又不能影響超市的(de)工作(zuo)，還(huan)要照顧(gu)好(hao)(hao)她們(men)的(de)特殊(shu)狀況。

　　四、抓好一級工作

　　給領導(dao)(dao)分(fen)憂做(zuo)為一(yi)個(ge)領班，能夠在(zai)收銀員一(yi)級解決(jue)(jue)的(de)問題，我決(jue)(jue)不去麻煩(fan)領導(dao)(dao)，對(dui)超市(shi)里的(de)大(da)事(shi)，又從(cong)不失時機的(de)向領導(dao)(dao)請(qing)示匯報(bao)。

　　這一年，雖然(ran)工作取(qu)得了必須的(de)成績，但(dan)還有很(hen)多(duo)發(fa)展的(de)空(kong)間，我

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