學生抄作業檢討書

　　在不小心(xin)犯(fan)錯后，為了避免今后再出此類事件(jian)，往(wang)往(wang)要寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)來(lai)自我悔悟，請注意(yi)寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)要注意(yi)正確的格式。你還(huan)在為寫(xie)檢(jian)討(tao)書(shu)而(er)苦惱嗎？以(yi)下是小編為大家收集的學生抄作業檢(jian)討(tao)書(shu)，歡(huan)迎閱讀，希望大家能夠喜(xi)歡(huan)。

學生抄作業檢討書1

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　您(nin)在x年(nian)xx月(yue)xx日布置了(le)一份作業給我們，目(mu)的(de)(de)是為了(le)讓我們更好的(de)(de)理(li)解和記憶所要學習的(de)(de)課程，但是我卻沒有理(li)解老師的(de)(de)一份苦心，對此向老師表示(shi)深深的(de)(de)歉意。

　　因此，懷著十二萬分(fen)的(de)(de)愧疚以及(ji)十二萬分(fen)的(de)(de)懊悔給(gei)您寫(xie)下這(zhe)份檢討書，以向(xiang)您表(biao)示(shi)我對沒(mei)有完(wan)成作業這(zhe)種惡劣行為的(de)(de)深(shen)痛惡絕及(ji)打死也不再重犯這(zhe)種錯誤的(de)(de)決心。

　　已經深刻(ke)認識到此(ci)事的(de)重要(yao)性，于是我一再告訴自己(ji)要(yao)把老師交待的(de)`作業當成頭等大事來抓，不(bu)能辜(gu)負老師對(dui)我的(de)一片苦心。

　　對(dui)于我沒有完成作業的事情(qing)，所造(zao)成的嚴(yan)重(zhong)后果如下：

　　1、讓老師為的學習更加(jia)操(cao)心。

　　2、在同學(xue)們中間造成了不良的影響。

　　3、由(you)于我(wo)的錯誤，有(you)可(ke)能造成別的同學(xue)的效仿，也是對別的同學(xue)的父母(mu)的不負(fu)責。

　　如今，大(da)錯既成(cheng)，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思(si)想中的致命錯誤有(you)以下幾點(dian)：

　　1、思想覺悟不高，對重要(yao)事(shi)項重視嚴(yan)重不足。就算是有認識，也(ye)沒能(neng)在行動上真正實行起來。

　　2、思想(xiang)覺(jue)悟不高的(de)根本原因是(shi)因為本人(ren)對(dui)他人(ren)尊重不足。試(shi)想(xiang)，如果對(dui)老師(shi)有更深的(de)尊重，就(jiu)會按時(shi)完成老師(shi)教代(dai)的(de)每項作(zuo)業

　　據上(shang)，決定有如下個人整改(gai)措施：

　　1、按照老(lao)師要求繳納(na)保(bao)質保(bao)量的(de)檢討書(shu)一(yi)份！對自己思想上的(de)錯誤根源進(jin)行深挖細(xi)找的(de)整理，并認(ren)清其可能造成的(de)嚴重后(hou)果(guo)。

　　2、制定學習計劃，認(ren)真完成老師(shi)交給的每項作業。

　　3、和同學們加強溝(gou)通。爭取和全班同學共同進步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

學生抄作業檢討書2

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今(jin)天我(wo)(wo)(wo)犯(fan)了一個錯(cuo)誤，身(shen)為學生的(de)我(wo)(wo)(wo)給(gei)同學抄(chao)了作業(ye)，我(wo)(wo)(wo)是一個學生，學生是不(bu)應該(gai)給(gei)同學抄(chao)作業(ye)的(de)，但我(wo)(wo)(wo)因為只管(guan)住自己做了作業(ye)，卻(que)把作業(ye)給(gei)同學抄(chao)，這不(bu)僅(jin)助長了同學不(bu)寫作業(ye)不(bu)好的(de)習(xi)慣，而且(qie)也是對老師(shi)的(de)不(bu)尊重。我(wo)(wo)(wo)沒有想(xiang)到這件事(shi)可能帶來的(de)后果(guo)，它(ta)可能會加重我(wo)(wo)(wo)的(de)`不(bu)良習(xi)慣，也可能會破壞班里(li)的(de)風(feng)氣(qi)，現在我(wo)(wo)(wo)認識(shi)的(de)更清楚(chu)了。

　　當我給同學(xue)抄(chao)作業被發(fa)現(xian)(xian)時，我沒有及時的(de)承認(ren)錯(cuo)誤(wu)，辜負了老師(shi)對我的(de)期望，我的(de)心里還抱存有一定的(de)僥(jiao)幸(xing)，妄(wang)想(xiang)自己能夠逃避懲罰，現(xian)(xian)在看來這種想(xiang)法是(shi)極其(qi)錯(cuo)誤(wu)的(de)，被老師(shi)發(fa)現(xian)(xian)我的(de)錯(cuo)誤(wu)行(xing)為是(shi)我改(gai)正(zheng)錯(cuo)誤(wu)的(de)好(hao)機會(hui)，我應該認(ren)真聽從老師(shi)的(de)教誨，我現(xian)(xian)在知道老師(shi)做的(de)都是(shi)為了我好(hao)，為了讓(rang)我以(yi)后不(bu)會(hui)再犯同樣的(de)錯(cuo)誤(wu)，我不(bu)應該不(bu)承認(ren)自己錯(cuo)誤(wu)的(de)行(xing)為，勇于(yu)承擔責(ze)任是(shi)我現(xian)(xian)在應該做的(de)。

　　通過這次的(de)(de)事(shi)(shi)情，我(wo)(wo)明白作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)學生應該做什么，今后我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)會嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，做到讓老師(shi)(shi)放心，不再讓老師(shi)(shi)為我(wo)(wo)操心，同(tong)時和同(tong)學和睦相處，今后不再給同(tong)學抄作(zuo)業，平(ping)等的(de)(de)學習(xi)是對我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)負責，也是對老師(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)種尊重。我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)會從這件(jian)事(shi)(shi)上(shang)看到自(zi)己(ji)的(de)(de)缺點與不足，加以改正(zheng)，深刻地認識錯誤，引以為戒(jie)，時刻監督(du)自(zi)己(ji)，并且幫(bang)助(zhu)其(qi)他(ta)同(tong)學一(yi)(yi)起進步，用(yong)正(zheng)確的(de)(de)方(fang)法對待學習(xi)，做一(yi)(yi)個(ge)學生應該做的(de)(de)事(shi)(shi)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生抄作業檢討書3

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我今(jin)年剛上(shang)初二，下午(wu)來抄同(tong)桌數(shu)學(xue)作業是一(yi)件錯誤(wu)極大的(de)(de)事，我已經(jing)很難過了(le)，相信老師(shi)看到(dao)我的(de)(de)這個態度也可(ke)以知道(dao)我對這次的(de)(de)事件有很深刻的(de)(de)悔過態度，我這樣如此的(de)(de)重視這次的(de)(de)事件，希望(wang)老師(shi)可(ke)以原諒我的(de)(de)錯誤(wu)，我可(ke)以向老師(shi)保證今(jin)后一(yi)定不會再出現抄作業的(de)(de)情(qing)況了(le)。

　　今天我(wo)真的(de)(de)是(shi)很深(shen)刻的(de)(de)認識到了我(wo)的(de)(de)錯誤，知道(dao)老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)就(jiu)要(yao)聽(ting)從，老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)也(ye)絕對會實現她的(de)(de).諾(nuo)言，老(lao)(lao)師(shi)所要(yao)管的(de)(de)一定(ding)是(shi)為(wei)了我(wo)們(men)學生(sheng)好，所以我(wo)們(men)不(bu)用挑戰老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)紀律，我(wo)們(men)還是(shi)學生(sheng)，沒有(you)能力對老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)出來的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)產生(sheng)不(bu)聽(ting)從的(de)(de)想(xiang)法，我(wo)們(men)學生(sheng)可以做的(de)(de)事情就(jiu)是(shi)好好的(de)(de)聽(ting)從老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)，好好的(de)(de)學習好，讓老(lao)(lao)師(shi)可以放心。

　　犯了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)也是(shi)(shi)一(yi)種很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)孩子(zi)可以(yi)生活的(de)(de)(de)(de)(de)好一(yi)點，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)全身心的(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)學(xue)習當(dang)中，可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)卻(que)違背了家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)心意，我(wo)(wo)(wo)犯了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，簡直(zhi)是(shi)(shi)對(dui)(dui)于家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)心血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)否定(ding)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)此(ci)也感(gan)到(dao)很(hen)慚愧，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)勞累是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所不(bu)知道的(de)(de)(de)(de)(de)，每天為(wei)了生存而(er)忙(mang)碌，為(wei)了家(jia)(jia)庭而(er)承受著巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這(zhe)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所不(bu)能夠了解的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)做的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)做他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)乖孩子(zi)，聽從(cong)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)現在(zai)這(zhe)個社會上最(zui)(zui)可以(yi)信(xin)任的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就要盡量的(de)(de)(de)(de)(de)避免(mian)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)生氣，不(bu)給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)帶來(lai)不(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)煩惱。而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)作(zuo)為(wei)他(ta)們(men)(men)(men)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也不(bu)能夠惹他(ta)們(men)(men)(men)生氣，這(zhe)個都是(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)傷害到(dao)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心時，也是(shi)(shi)對(dui)(dui)于自己心的(de)(de)(de)(de)(de)傷害，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)最(zui)(zui)親的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　對于這次的錯誤事件，我(wo)希(xi)望得到老師的原諒，我(wo)想(xiang)老師可以給我(wo)機會讓我(wo)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的重新完成作業，我(wo)向老師保證，之后的我(wo)一定好(hao)(hao)好(hao)(hao)努力(li)，在學(xue)業上更上一層樓。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生抄作業檢討書4

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這(zhe)次犯錯(cuo)誤(wu)(wu)，自(zi)己(ji)想了(le)很多東西，反省了(le)很多的事情，自(zi)己(ji)也很懊悔，很氣自(zi)己(ji)，也深刻認(ren)識(shi)到自(zi)己(ji)所犯錯(cuo)誤(wu)(wu)的嚴重性，對自(zi)己(ji)所犯的錯(cuo)誤(wu)(wu)感到了(le)羞(xiu)愧(kui)。

　　學(xue)(xue)校一(yi)(yi)開學(xue)(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就三令五申，一(yi)(yi)再強調不要(yao)抄襲作業，可我(wo)卻沒有把(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話放(fang)在心(xin)上(shang)，沒有重視老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話，而(er)是當成(cheng)了(le)(le)耳旁風，這些都(dou)是不應(ying)該(gai)(gai)的(de)(de)。也是對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)不尊(zun)重。應(ying)該(gai)(gai)把(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)話緊記在心(xin)里。事(shi)后，我(wo)冷靜的(de)(de)想了(le)(le)很久，我(wo)這次犯(fan)(fan)的(de)(de)錯誤不僅給(gei)自(zi)己(ji)帶來了(le)(le)麻煩(fan)，耽誤自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習。在同學(xue)(xue)們中間也造(zao)(zao)成(cheng)了(le)(le)不良的(de)(de)影(ying)響。由于我(wo)一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)犯(fan)(fan)錯誤，有可能(neng)造(zao)(zao)成(cheng)別的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)效仿，影(ying)響班級紀律(lv)性(xing)，年級紀律(lv)性(xing)，對學(xue)(xue)校的(de)(de)紀律(lv)也是一(yi)(yi)種(zhong)破壞(huai)，而(er)且給(gei)對自(zi)己(ji)抱有很大(da)期望的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，家長也是一(yi)(yi)種(zhong)傷害。

　　每(mei)一(yi)個學(xue)校都希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)做到(dao)品學(xue)兼優(you)，全面發展，樹立良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)象(xiang)，也使我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校有一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)象(xiang)。每(mei)一(yi)個同學(xue)也都希(xi)望學(xue)校給自(zi)(zi)己(ji)一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環(huan)(huan)境來(lai)(lai)學(xue)習，生(sheng)活。包(bao)括我(wo)自(zi)(zi)己(ji)也希(xi)望可以有一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環(huan)(huan)境，但是一(yi)個良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環(huan)(huan)境靠的(de)(de)(de)(de)是大家來(lai)(lai)共同維護來(lai)(lai)建立起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，而我(wo)自(zi)(zi)己(ji)這次卻犯了錯誤(wu)，去破(po)壞了學(xue)校的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)環(huan)(huan)境，是很(hen)不應該的(de)(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)個同學(xue)都這樣犯錯，那么是不會有良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環(huan)(huan)境形(xing)成，我(wo)意識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)犯了很(hen)嚴(yan)重(zhong)錯誤(wu)，也愿意真(zhen)誠地接受批評。

　　對(dui)不起，老師！我(wo)(wo)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)是(shi)一個嚴(yan)重的(de)(de)(de)原則(ze)性的(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)知道，老師對(dui)于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)犯(fan)(fan)校(xiao)規也非常的(de)(de)(de)`生氣。我(wo)(wo)也知道，對(dui)于(yu)學生，不抄(chao)襲作(zuo)業(ye)，做(zuo)好(hao)(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)是(shi)一項(xiang)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)責任，也是(shi)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)義務(wu)。但是(shi)我(wo)(wo)卻連(lian)最基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)都沒有做(zuo)到。如今(jin)，我(wo)(wo)懊悔不已。我(wo)(wo)會(hui)以這次(ci)違(wei)紀事(shi)(shi)件作(zuo)為一面(mian)鏡子時(shi)時(shi)檢點自(zi)己(ji)(ji)，批評和(he)教育自(zi)己(ji)(ji)，自(zi)覺(jue)接(jie)受監督。我(wo)(wo)要(yao)知羞(xiu)而警(jing)醒，知羞(xiu)而奮進(jin)，亡羊(yang)補牢、化羞(xiu)恥為動力，努力學習。其(qi)實我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)還是(shi)很想(xiang)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)改過的(de)(de)(de)，認認真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)去學習，記得剛進(jin)入(ru)初(chu)中(zhong)時(shi)，班主任就(jiu)告訴我(wo)(wo)們：“不僅把(ba)老師教我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)知識學好(hao)(hao)，更要(yao)學好(hao)(hao)如何做(zuo)人。”

　　犯了這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)錯(cuo)誤，對于家(jia)(jia)長對于我(wo)(wo)的(de)(de)期望(wang)也(ye)(ye)(ye)是一種巨大的(de)(de)打(da)擊，家(jia)(jia)長辛辛苦苦掙錢，讓(rang)我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)生(sheng)活的(de)(de)比別人優越一些，好一些，讓(rang)我(wo)(wo)們可(ke)以(yi)全身心(xin)的(de)(de)投入(ru)到學習中去(qu)。但是，我(wo)(wo)犯的(de)(de)錯(cuo)誤卻違背了家(jia)(jia)長的(de)(de)心(xin)愿，也(ye)(ye)(ye)是對家(jia)(jia)長心(xin)血的(de)(de)一種否定，我(wo)(wo)對此很(hen)(hen)慚愧。相信老(lao)(lao)師(shi)看到我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個態度也(ye)(ye)(ye)可(ke)以(yi)知道我(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)次事(shi)(shi)件有很(hen)(hen)深(shen)刻(ke)的(de)(de)悔過態度，相信我(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心(xin)，我(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)不(bu)是向老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)進(jin)行(xing)(xing)挑戰(zhan)，是自己的(de)(de)一時(shi)失足，希望(wang)老(lao)(lao)師(shi)可(ke)以(yi)原諒我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)會向你(ni)保證此事(shi)(shi)不(bu)會再有第二次發生(sheng)。對于這(zhe)(zhe)一切我(wo)(wo)還將進(jin)一步深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻(ke)反省，懇請(qing)老(lao)(lao)師(shi)相信我(wo)(wo)能夠記取教訓、改(gai)正錯(cuo)誤，把(ba)今后的(de)(de)事(shi)(shi)情加倍努力(li)干好。同時(shi)也(ye)(ye)(ye)真誠地希望(wang)老(lao)(lao)師(shi)能繼續關心(xin)和(he)支(zhi)持我(wo)(wo)。

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

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