中(zhong)職生(sheng)自我總(zong)結大全[15篇]

　　總結(jie)是對過去一(yi)定時期的(de)工(gong)作(zuo)、學習(xi)或思(si)想情(qing)況進行(xing)回顧、分析，并做出客觀評(ping)價的(de)書面材料(liao)，它可(ke)以(yi)(yi)(yi)明(ming)確下(xia)一(yi)步的(de)工(gong)作(zuo)方向，少走彎路(lu)，少犯錯誤(wu)，提高工(gong)作(zuo)效(xiao)益，不(bu)妨讓我(wo)們認真地完成總結(jie)吧。總結(jie)怎么寫才(cai)不(bu)會流于(yu)形式(shi)呢？以(yi)(yi)(yi)下(xia)是小編精(jing)心整(zheng)理的(de)中職(zhi)生自我(wo)總結(jie)，供大家參(can)考借鑒，希望(wang)可(ke)以(yi)(yi)(yi)幫助到有需(xu)要的(de)朋友。

中職生自我總結1

　　短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)職生涯就(jiu)這樣結束(shu)了，從剛跨(kua)入中(zhong)(zhong)(zhong)職時的(de)(de)(de)失(shi)落(luo)和迷茫，到現在即將走(zou)上工作崗位的(de)(de)(de)從容(rong)、坦(tan)然，我(wo)知道這又是(shi)我(wo)們人生中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一大挑釁、角色(se)的(de)(de)(de)轉換。這除(chu)了有(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)適應力和樂觀(guan)的(de)(de)(de)生涯態(tai)度(du)外，更主要的(de)(de)(de)'是(shi)得益于中(zhong)(zhong)(zhong)職三年的(de)(de)(de)學習積聚(ju)和技巧的(de)(de)(de)培(pei)育。

　　我(wo)自以為(wei)無愧于中職(zhi)三年，剛入(ru)學時，我(wo)曾為(wei)身為(wei)中職(zhi)生而煩惱過(guo)，但(dan)很(hen)快，我(wo)選擇了坦然面對。因(yin)為(wei)我(wo)深信，是金(jin)子在任何處(chu)所都會發光(guang)。因(yin)此我(wo)確信，中專(zhuan)生的(de)前(qian)程也會有(you)光(guang)亮、光(guang)輝(hui)的(de)一天。

　　通過(guo)這三年的(de)學習使我(wo)理解了(le)很多，從那天真幼稚的(de)我(wo)，經過(guo)那人生(sheng)的(de)挫折和坎坷，到現在成熟、慎(shen)重的(de)我(wo)。使我(wo)清楚了(le)一(yi)個道理，人生(sheng)不可能存在一(yi)帆風順的(de)事，只(zhi)有自(zi)身英(ying)勇面對(dui)人生(sheng)中的(de)每一(yi)個驛站。

　　當(dang)然，三(san)年中的(de)我(wo)，曾也悲傷過(guo)、失落過(guo)、苦惱(nao)過(guo)，這緣由(you)于我(wo)的(de)不足和缺點。但我(wo)檢查了，這只是上天給予的(de)一(yi)種考(kao)驗，是不能跌倒的(de)，中職(zhi)生的(de)我(wo)們應當(dang)擅(shan)長揚長避短的(de)方式來增進自(zi)身(shen)，進步自(zi)身(shen)的(de)綜合(he)程度才能。

　　作為(wei)一名即(ji)將畢業的中職生，我(wo)(wo)深知三年的中職生涯，所奠定的只是(shi)技巧和(he)(he)知識的基本，在未來我(wo)(wo)將面對很多的挑釁，但我(wo)(wo)會以(yi)實力和(he)(he)真誠(cheng)的心理去戰勝挑釁。從(cong)中獲得(de)經驗，豐(feng)盛自(zi)我(wo)(wo)，從(cong)而更(geng)好的實現人生的價值。

　　這三年的(de)(de)錘煉，給我(wo)僅是初步的(de)(de)經驗積(ji)聚，對(dui)(dui)于(yu)邁(mai)向社會(hui)遠遠不夠的(de)(de)，因此，面(mian)對(dui)(dui)過去，我(wo)無(wu)怨無(wu)悔，來到(dao)這里是一(yi)(yi)種明智的(de)(de)選擇(ze)；面(mian)對(dui)(dui)現在，我(wo)盡力拼搏(bo)；面(mian)對(dui)(dui)將來，我(wo)等待更多的(de)(de)挑釁。克服(fu)艱苦，抓(zhua)住(zhu)每一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)，信(xin)任(ren)自身(shen)必定會(hui)演繹(yi)出出色的(de)(de)一(yi)(yi)幕！

中職生自我總結2

　　歷時(shi)(shi)4天(tian)緊張而有(you)序的(de)(de)軍(jun)訓(xun)活(huo)動今天(tian)就要圓(yuan)(yuan)滿(man)結束了(le)(le)，學生(sheng)們(men)(men)(men)4天(tian)的(de)(de)軍(jun)訓(xun)生(sheng)活(huo)讓我(wo)記(ji)憶猶新。現(xian)在(zai)我(wo)的(de)(de)耳旁(pang)還回(hui)響著(zhu)同(tong)學們(men)(men)(men)鏗鏘有(you)力(li)的(de)(de)口號(hao)，我(wo)的(de)(de)眼前還閃現(xian)著(zhu)同(tong)學們(men)(men)(men)矯健的(de)(de)身(shen)影。在(zai)4天(tian)的(de)(de)時(shi)(shi)間里，同(tong)學們(men)(men)(men)圓(yuan)(yuan)滿(man)地(di)完成(cheng)了(le)(le)軍(jun)訓(xun)的(de)(de)各項(xiang)任務(wu)。通(tong)過軍(jun)訓(xun)，加強了(le)(le)同(tong)學們(men)(men)(men)的(de)(de)紀(ji)律性。軍(jun)訓(xun)剛(gang)開始(shi)，有(you)一(yi)(yi)部分學生(sheng)不習(xi)慣，懶懶散散。軍(jun)姿(zi)也站不好，教官(guan)耐心給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)作思(si)想(xiang)工作，看著(zhu)教官(guan)黑(hei)黝的(de)(de)臉(lian)龐上流(liu)著(zhu)的(de)(de)汗水，看著(zhu)同(tong)學們(men)(men)(men)整(zheng)齊的(de)(de)步伐，他(ta)們(men)(men)(men)想(xiang)通(tong)了(le)(le)：這是一(yi)(yi)個有(you)紀(ji)律的(de)(de)班級體。在(zai)以后的(de)(de)軍(jun)訓(xun)期間，他(ta)們(men)(men)(men)尊敬教官(guan)，尊敬師長，服(fu)從命令，嚴格要求(qiu)自(zi)己，真正做到令行禁止，這樣一(yi)(yi)來就加強了(le)(le)組織紀(ji)律性，養成(cheng)文明、良好的(de)(de)集(ji)體生(sheng)活(huo)習(xi)慣。

　　通過軍(jun)(jun)訓，培養(yang)了(le)同(tong)(tong)學們集體(ti)主義、團(tuan)隊合(he)作精神(shen)。在這次軍(jun)(jun)訓中(zhong)我印(yin)象最深(shen)的(de)就是我負責的(de)班(ban)同(tong)(tong)學在日記中(zhong)說:“今天，在軍(jun)(jun)訓中(zhong)我們班(ban)的(de)同(tong)(tong)學學會(hui)如何了(le)與同(tong)(tong)學相(xiang)(xiang)互(hu)協作、共同(tong)(tong)努力(li)完成(cheng)任務;學會(hui)做人，做到團(tuan)結(jie)友愛，相(xiang)(xiang)互(hu)幫助，相(xiang)(xiang)互(hu)督促(cu)，共同(tong)(tong)提高;認識(shi)到只有團(tuan)結(jie)一致(zhi)，才會(hui)取得成(cheng)功，只有努力(li)拼搏(bo)，才會(hui)享受(shou)到成(cheng)功的(de)喜悅。通過軍(jun)(jun)訓也(ye)引導(dao)同(tong)(tong)學們樹立團(tuan)隊意(yi)識(shi)，形成(cheng)良好(hao)的(de)團(tuan)結(jie)向上的(de)班(ban)風”。

　　通(tong)過軍(jun)訓(xun)，磨(mo)練了(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)毅力、意志。軍(jun)訓(xun)中(zhong)，有(you)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)腳上都磨(mo)出了(le)(le)(le)泡(pao)，有(you)的(de)家長(chang)心疼孩子(zi)的(de)，也幫他請了(le)(le)(le)假。但是(shi)，學(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)(zi)己并沒(mei)有(you)休息(xi)，而是(shi)繼(ji)續站在方(fang)陣中(zhong)，跟同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)一起訓(xun)練。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們不(bu)怕(pa)艱苦(ku)，克服困難，經受(shou)住了(le)(le)(le)身體(ti)和心理(li)的(de)考驗(yan)，鍛煉了(le)(le)(le)體(ti)魄、磨(mo)練了(le)(le)(le)意志，善始(shi)善終(zhong)圓(yuan)滿(man)地完成軍(jun)訓(xun)任務。培養(yang)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己的(de)毅力，樹立了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)立、自(zi)(zi)(zi)強、拼(pin)搏(bo)、進取觀念和吃苦(ku)耐勞的(de)作(zuo)風，品嘗到(dao)了(le)(le)(le)堅持就是(shi)勝利的(de)喜悅。看看同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們精神(shen)飽滿(man)的(de)曬黑的(de)臉，我感到(dao)心疼，但是(shi)看看同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們整齊(qi)劃一的(de)動(dong)作(zuo)，作(zuo)為班主任我感到(dao)欣慰。

　　總之，軍訓是一件苦(ku)事，但是對鍛(duan)煉學(xue)生的(de)意志、促進班(ban)級集體意識的(de)迅速(su)形成、形成良(liang)好向(xiang)上(shang)的(de)班(ban)風(feng)起(qi)到促進作用(yong)。作為一名班(ban)主(zhu)任(ren)，在我的(de)眼中(zhong)，每一名學(xue)生都(dou)是父(fu)母的(de)掌上(shang)明(ming)珠，都(dou)應在明(ming)媚(mei)的(de)陽(yang)光中(zhong)健(jian)康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中(zhong)風(feng)雨、嚴(yan)寒等(deng)氣候(hou)之于(yu)小樹，是他(ta)們健(jian)康成長過程(cheng)必(bi)經(jing)的(de)洗禮(li)。

　　風吹過樹(shu)葉，陽光穿過樹(shu)梢。已是軍訓(xun)的第二天(tian)。

　　康德曾經說(shuo)過，既(ji)然我已經踏上(shang)這條(tiao)道(dao)路(lu)，那么，任何東(dong)西都不(bu)應妨(fang)礙我沿著(zhu)這條(tiao)路(lu)走下去。是的(de)(de)(de)，既(ji)然軍訓(xun)已經開始(shi)了(le)，那么，任何的(de)(de)(de)困(kun)難與難耐都不(bu)應妨(fang)礙我們繼續走下去。古之(zhi)(zhi)立大事者(zhe)，不(bu)惟有超(chao)世之(zhi)(zhi)才，亦必有堅忍不(bu)拔(ba)之(zhi)(zhi)志(zhi)。可能(neng)在軍訓(xun)里(li)我們時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)會(hui)有放(fang)棄的(de)(de)(de)念頭，可能(neng)是在早上(shang)的(de)(de)(de)寒風里(li)還(huan)想再睡一會(hui)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，可能(neng)是在烈日下站軍姿的(de)(de)(de)汗流浹背時(shi)(shi)，可能(neng)是沒完成好任務(wu)的(de)(de)(de)不(bu)甘時(shi)(shi)。但是，一旦踏上(shang)征程，留給世界的(de)(de)(de)就(jiu)只有背影。

　　在我(wo)(wo)(wo)看來啊(a)，軍訓不(bu)只是一(yi)場十來天的(de)(de)訓練，它更該是一(yi)門教我(wo)(wo)(wo)們步入成年(nian)，社會的(de)(de)必修課(ke)。這(zhe)堂(tang)課(ke)上(shang)(shang)沒(mei)有(you)(you)(you)課(ke)本(ben)，但它用(yong)藍色的(de)(de)迷彩服與(yu)鐵一(yi)般的(de)(de)紀律教會我(wo)(wo)(wo)們要懂得我(wo)(wo)(wo)們身上(shang)(shang)也有(you)(you)(you)愛國(guo)，為國(guo)的(de)(de)責任(ren);這(zhe)堂(tang)課(ke)上(shang)(shang)沒(mei)有(you)(you)(you)筆記(ji)，但它用(yong)實踐(jian)上(shang)(shang)的(de)(de)訓練告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們，獨木(mu)不(bu)成林，實踐(jian)出真(zhen)知的(de)(de)團(tuan)隊意識;這(zhe)堂(tang)課(ke)沒(mei)有(you)(you)(you)老(lao)師，但是教官嚴厲與(yu)柔(rou)情是我(wo)(wo)(wo)們難以忘懷(huai)的(de)(de)記(ji)憶。邁克爾·F·斯特利在不(bu)經意間(jian)這(zhe)樣說過，挑戰性的(de)(de)挑戰莫過于提升自我(wo)(wo)(wo)。而責任(ren)，奉獻，努力(li)，團(tuan)結，堅毅，這(zhe)些品質是我(wo)(wo)(wo)們步入大學生(sheng)活和社會不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)。

　　所(suo)以(yi)不要把(ba)軍訓(xun)當作是一場(chang)游戲，認真的從中體(ti)會些(xie)什么，從而(er)提升(sheng)自(zi)己;不要回(hui)避困(kun)難，挺起身來向它挑(tiao)戰，進而(er)克服它;不要把(ba)抱怨掛在嘴邊，懂得(de)在行動(dong)中體(ti)現(xian)自(zi)己的價值，以(yi)此來給自(zi)己的軍訓(xun)交出滿意的答卷(juan)。

　　當風吹向遠(yuan)方，夕(xi)陽沉(chen)下(xia)大(da)地。軍訓第二天(tian)已(yi)是結束(shu)，而另一天(tian)的黎明還是會(hui)升(sheng)起(qi)。故，稍作休息(xi)，體會(hui)收獲，整裝衣(yi)裝，繼續上(shang)路吧。

　　8月11日(ri)早八點，我們122全體新高(gao)一(yi)學(xue)生踏上軍訓的征程(cheng)。

　　我們懷(huai)著興奮和不(bu)舍的心(xin)(xin)情坐在車里。很(hen)矛盾但是很(hen)真實(shi)!車上載著50個不(bu)同的人，還(huan)有50顆相同的心(xin)(xin)。

　　這(zhe)是我(wo)第一次(ci)離開家去(qu)外邊過集體生活，所以這(zhe)次(ci)的征途對我(wo)來說有著(zhu)非凡的意(yi)義。

　　到(dao)(dao)(dao)了部隊有種新鮮感(gan)，下午(wu)開始(shi)軍訓(xun)，很(hen)(hen)乏(fa)很(hen)(hen)累很(hen)(hen)想家! 第二天一大清早就(jiu)出(chu)早操，跑了好幾圈。晚上我們討(tao)論了很(hen)(hen)多，從(cong)年(nian)齡到(dao)(dao)(dao)可樂，從(cong)軍訓(xun)到(dao)(dao)(dao)媽(ma)媽(ma)。

　　教官很(hen)嚴格，表(biao)面(mian)上我(wo)(wo)們(men)都(dou)很(hen)生他(ta)的(de)(de)氣，其實我(wo)(wo)相(xiang)信每一(yi)個人(ren)都(dou)很(hen)佩服他(ta)的(de)(de)毅力，那是(shi)怎樣的(de)(de)一(yi)種信念啊(a)!在(zai)他(ta)嚴厲(li)的(de)(de)外表(biao)下有著(zhu)和(he)我(wo)(wo)們(men)一(yi)樣活潑好動的(de)(de)心，他(ta)告訴我(wo)(wo)們(men)他(ta)是(shi)義(yi)務來當兵的(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)也許是(shi)他(ta)帶的(de)(de)最后一(yi)班的(de)(de)學(xue)生了!

　　日子(zi)一天天消逝，像水一樣，流(liu)過的地方總(zong)會有痕跡，而我們，有回憶(yi)。

　　晚(wan)上(shang)拉歌，喊的很有(you)氣(qi)勢，歌詞，譜(pu)曲(qu)都很簡單樸(pu)實(shi)，沒有(you)韻律感也不朗朗是上(shang)口，但那是最真情(qing)的愛國(guo)之情(qing)的表達。

　　很多人都感冒了(le)，嗓子(zi)又(you)啞又(you)疼(teng)，但是大家都大聲地跟唱著，要(yao)讓全世界(jie)都知道我們愛祖國，那聲音(yin)響徹云(yun)霄(xiao)!

　　每天練的都不一樣，每一個人都在堅持著，回家(jia)成了堅持下去的動力。

　　日歷被撕(si)掉!時間在飛逝!

　　直到上車的那一(yi)天，我(wo)們(men)(men)幾乎“手舞(wu)足蹈”，教(jiao)官在車下(xia)為我(wo)們(men)(men)敬禮!“謝謝教(jiao)官”!這(zhe)句(ju)話是我(wo)們(men)(men)唯(wei)一(yi)能(neng)說出(chu)來的，教(jiao)官說了最后一(yi)句(ju)話，“回去好好學習(xi)”!。

　　剎那，淚水模糊了(le)眼睛，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)教官!謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)教官!謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)這(zhe)5天!一個軍人(ren)的的堅守，他的毅(yi)力，信念以及恒(heng)心是(shi)多么偉大!不計一切為(wei)國家(jia)在當兵!“高(gao)尚”已經形容不了(le)了(le)，“神圣”這(zhe)個詞也表達不了(le)! 教官，請(qing)放心吧，我們會好好學習的!

　　寫到這，回憶從前(qian)，堅(jian)持、堅(jian)持，直到此刻，淚(lei)流滿面。

　　結(jie)束了(le)四(si)天五夜(ye)的軍訓生活，在(zai)明媚而(er)溫暖的陽光(guang)中，我們(men)回到(dao)了(le)熟悉的校園和(he)溫馨的家，雖然只是短短的一(yi)段時光(guang)，留給(gei)我們(men)回味斟酌的，卻濃郁而(er)悠長。

　　有太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的(de)感慨，千(qian)言萬語(yu)也(ye)顯得蒼白，我想用用幾個關鍵詞串聯起這(zhe)段難得的(de)經歷，就像是(shi)項(xiang)鏈一(yi)般(ban)，每一(yi)顆華珠都閃(shan)耀(yao)著自己獨特的(de)光芒，構成一(yi)段永久的(de)循環。

　　1、歌聲

　　軍(jun)隊(dui)生活是(shi)枯(ku)燥而單一的，軍(jun)人們唯(wei)一的取樂方式就(jiu)是(shi)歌唱。

　　《團結就是力量(liang)(liang)》，這應(ying)該是一(yi)首(shou)耳熟能詳(xiang)的歌(ge)(ge)吧，但是，只有當自己(ji)身處一(yi)個(ge)團隊，眾人(ren)皆放開歌(ge)(ge)喉，縱情高歌(ge)(ge)時才能體會得到歌(ge)(ge)曲中澎(peng)湃(pai)激昂的感情。綜觀歷史，繼往開來，所有勝(sheng)利的戰(zhan)斗無不因為團結，我(wo)們歌(ge)(ge)唱著團結，我(wo)們充滿力量(liang)(liang)!

　　戰場上(shang)的(de)(de)風(feng)雨(yu)雷電，槍林(lin)彈雨(yu)他(ta)們(men)從(cong)來不畏懼，舍(she)身忘己(ji)奔赴離家(jia)(jia)千里之(zhi)外(wai)的(de)(de)寂(ji)寥之(zhi)地(di)只(zhi)為保衛國家(jia)(jia)，然而，軍(jun)人(ren)們(men)也有情，是更(geng)博愛(ai)的(de)(de)情。當我們(men)唱起(qi)(qi)那(nei)(nei)首深(shen)情款款的(de)(de)《軍(jun)中(zhong)(zhong)綠(lv)花(hua)》時(shi)，一些人(ren)的(de)(de)眼中(zhong)(zhong)泛(fan)起(qi)(qi)了淚光。即使是每個星(xing)期都可(ke)以回家(jia)(jia)，我們(men)依然覺得那(nei)(nei)五天的(de)(de)時(shi)間太(tai)過(guo)漫長，但軍(jun)營里面(mian)的(de)(de)軍(jun)人(ren)們(men)又(you)要多久才能回一次家(jia)(jia)呢?年年歲歲，朝朝暮暮，家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)的(de)(de)母親等白了頭也未見自己(ji)深(shen)愛(ai)孩子，遙遠的(de)(de)那(nei)(nei)一方，孝順的(de)(de)兒子也因惦記著年邁的(de)(de)媽媽而同(tong)樣牽腸掛肚，最苦是相思，愁(chou)煞(sha)兩地(di)人(ren)!因為有他(ta)們(men)的(de)(de)犧(xi)牲與奉獻，我們(men)的(de)(de)生活才了安(an)全的(de)(de)保障，最崇高(gao)的(de)(de)致敬應獻給最偉大的(de)(de)軍(jun)人(ren)。

　　軍營中的歌似乎有著魔力(li)，它讓我們堅強無畏，讓我們珍惜(xi)身邊的事，珍惜(xi)眼(yan)前(qian)的人。

　　2、集體

　　其實軍訓最主要(yao)的(de)核心就是培(pei)養團(tuan)隊(dui)(dui)精神，使一(yi)個(ge)(ge)(ge)字(zi)面上的(de)`班級升華為一(yi)個(ge)(ge)(ge)真(zhen)正(zheng)的(de)集體，茫茫人海(hai)之中(zhong)，我們能夠(gou)相遇(yu)能夠(gou)成為一(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)，已經很(hen)不可思議。

　　最(zui)初的(de)(de)我(wo)們(men)(men)并不十分了解，甚至有一些人的(de)(de)名字都還(huan)叫不出(chu)來，因(yin)此(ci)，軍(jun)訓成為心(xin)與心(xin)之間(jian)友情的(de)(de)橋梁(liang)。每(mei)天的(de)(de)訓練都很(hen)累，我(wo)們(men)(men)互相關心(xin)，互相安(an)慰，漸漸由(you)兩個陌(mo)生人成為一對好朋友。筆直(zhi)地站著軍(jun)姿，肩膀(bang)無(wu)比(bi)酸痛，兩腿接近麻(ma)木也沒有倒下(xia)，是(shi)因(yin)為我(wo)們(men)(men)是(shi)一個集體，我(wo)們(men)(men)是(shi)戰友，我(wo)們(men)(men)在彼此(ci)的(de)(de)身邊!從最(zui)初聽(ting)起來零零散散，稀稀落落到后來步伐一致，鏗鏘(qiang)有力的(de)(de)正步聲同樣可以證(zheng)明我(wo)們(men)(men)之間(jian)的(de)(de)改(gai)變。

　　集(ji)體(ti)是擎天柱，撐起一片廣袤的天空(kong)，我們本是孤單的飛鳥(niao)，而今相遇(yu)在同(tong)一塊蒼穹。

　　3、感謝

　　有一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)，他很嚴(yan)肅，時時刻(ke)刻(ke)都用(yong)他銳利的目(mu)光掃視每一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)，每一(yi)個動(dong)作;有一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)，他很嚴(yan)厲，絲毫的差池都不容許出現，細小的錯誤也不放過;有一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)，他很偉大，他讓一(yi)群驕傲的孩子擁有了軍(jun)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)樣(yang)的精神。謝謝尊(zun)敬的教官!

　　幾天來(lai)，我們沒讓他(ta)少操(cao)心(xin)，少勞神。或(huo)許(xu)我們只(zhi)是他(ta)訓練過的(de)(de)眾多(duo)隊伍中的(de)(de)一(yi)個(ge)，或(huo)許(xu)訓練我們只(zhi)是他(ta)的(de)(de)工作(zuo)范圍，再或(huo)許(xu)他(ta)根(gen)本無從選擇答應與拒絕，仍然衷心(xin)地感謝教(jiao)官幾天以來(lai)的(de)(de)付(fu)出。雖然我們匆(cong)匆(cong)相逢，匆(cong)匆(cong)別離，最終成為(wei)彼此(ci)人(ren)生中的(de)(de)一(yi)個(ge)過客，但是生命(ming)的(de)(de)宏大章節也因為(wei)擁有這個(ge)飽滿的(de)(de)符(fu)號而更加錯落有致。

　　結束意味著新的開始，軍裝(zhuang)雖已經脫(tuo)(tuo)下(xia)，脫(tuo)(tuo)不下(xia)的是我們(men)煥然一新的精(jing)神和(he)思想。蒼松見證我們(men)的成長，雨水銘記我們(men)曾經來過的足跡。

　　幼苗不經風(feng)霜(shuang)洗禮，怎能(neng)成(cheng)就參天(tian)大(da)樹(shu);雛(chu)鷹不經狂風(feng)暴雨，怎能(neng)翔(xiang)翱蒼天(tian);年少(shao)的我們亦如此，不經歷艱苦磨練(lian)，又怎能(neng)成(cheng)為(wei)對國家有用(yong)的人。

　　有(you)過同(tong)(tong)樣(yang)的(de)經歷然后(hou)才能和有(you)同(tong)(tong)樣(yang)經歷的(de)人相對一(yi)(yi)笑，讓美妙的(de)感受在彼此之間(jian)傳遞。就如有(you)多少個(ge)(ge)讀者就有(you)多少個(ge)(ge)哈姆(mu)雷特一(yi)(yi)樣(yang)，軍訓(xun)，對于每個(ge)(ge)人，都別有(you)一(yi)(yi)番滋味(wei)在心頭。而對于我(wo).從高中(zhong)到大學，我(wo)經歷過兩次軍訓(xun)。這(zhe)(zhe)次是為期最(zui)長、影響最(zui)大的(de)。為何(he)這(zhe)(zhe)樣(yang)說?因為，雖然這(zhe)(zhe)次軍訓(xun)為期十一(yi)(yi)天，但它教會我(wo)的(de)恐怕不只是那稍(shao)息立正(zheng)的(de)軍式訓(xun)練，更多的(de)，它讓我(wo)的(de)意志得到了淋(lin)浴，精神得到了洗(xi)禮。

　　在這(zhe)次軍(jun)訓中，同學們(men)(men)覺得最(zui)苦最(zui)累的(de)(de)便(bian)是站(zhan)軍(jun)姿(zi)了(le)。太陽當(dang)(dang)頂，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)抬頭挺胸、兩(liang)眼(yan)目視前(qian)方，像(xiang)棵筆直的(de)(de)樹一樣(yang)一個小(xiao)時(shi)站(zhan)立不(bu)動(dong)(dong)，在教官的(de)(de)法眼(yan)注視下，想動(dong)(dong)一下都很難。就在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都快堅(jian)持不(bu)住的(de)(de)時(shi)候，教官說了(le)句讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)到驚(jing)(jing)訝的(de)(de)話(hua)，他說他們(men)(men)當(dang)(dang)兵是最(zui)愛喜歡最(zui)享受站(zhan)軍(jun)姿(zi)。驚(jing)(jing)訝之余，他告訴了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，因(yin)為他們(men)(men)當(dang)(dang)兵時(shi)站(zhan)軍(jun)姿(zi)是最(zui)輕松(song)的(de)(de)。是啊，軍(jun)官們(men)(men)如此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為何不(bu)能學學他們(men)(men)，何不(bu)換種(zhong)享受的(de)(de)表情去接受軍(jun)姿(zi)呢? 軍(jun)訓期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)還體會到了(le)團(tuan)結(jie)的(de)(de)力(li)量，你看(kan)，那豪邁而整(zheng)齊的(de)(de)步伐(fa)伴著那“一二一”嘹亮(liang)的(de)(de)口號，一排(pai)排(pai)、一列(lie)列(lie)，是那樣(yang)的(de)(de)賞心悅目，那樣(yang)的(de)(de)振(zhen)奮人心。這(zhe)便(bian)是團(tuan)結(jie)的(de)(de)力(li)量，他讓我(wo)(wo)(wo)在訓練中堅(jian)持了(le)下來，更讓我(wo)(wo)(wo)懂得了(le)集體的(de)(de)榮譽感(gan)。

　　軍訓(xun)，雖然(ran)簡簡單單的動作(zuo)別(bie)我們反(fan)復的重(zhong)復了(le)很多遍，但這反(fan)復的過程，磨練了(le)我們的意志，教會了(le)我們堅(jian)持。聽到同學們那一(yi)聲聲激烈的掌(zhang)聲，那種心(xin)情那種感受真(zhen)的可(ke)以用妙不可(ke)言來形(xing)容(rong)了(le)。

　　軍訓(xun)(xun)還(huan)(huan)(huan)在(zai)繼續，但讓(rang)我(wo)(wo)體會良多，給我(wo)(wo)留(liu)下了不可磨滅的(de)(de)印象。在(zai)這里，還(huan)(huan)(huan)得提(ti)(ti)提(ti)(ti)我(wo)(wo)們連的(de)(de)一(yi)個(ge)同學，因(yin)為是(shi)他(ta)用他(ta)樂觀(guan)的(de)(de)心態感染了我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)堅持(chi)過了每個(ge)難熬的(de)(de)瞬間，他(ta)是(shi)站(zhan)在(zai)我(wo)(wo)旁邊的(de)(de)劉健州同學，膝關節受傷的(de)(de)他(ta)，還(huan)(huan)(huan)一(yi)直(zhi)堅持(chi)著(zhu)每天的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)，他(ta)并(bing)沒有因(yin)為受傷去逃避(bi)訓(xun)(xun)練(lian)，還(huan)(huan)(huan)一(yi)直(zhi)給我(wo)(wo)們整(zheng)個(ge)連做示(shi)范(fan)。

　　最(zui)后(hou)總結一下(xia)，軍(jun)(jun)訓(xun)不僅讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)會了自立自強、自尊(zun)自愛，還讓(rang)我(wo)們(men)懂得(de)的團結，樹立集體榮(rong)譽感，最(zui)重要的是在軍(jun)(jun)訓(xun)中我(wo)們(men)懂得(de)了如何做人，做怎么(me)樣的人，此所(suo)謂“我(wo)軍(jun)(jun)訓(xun)著、所(suo)以我(wo)成長”。

　　我(wo)相信，軍訓(xun)后(hou)的我(wo)們一定會踏著(zhu)穩定的步伐(fa)、帶著(zhu)自信的笑容邁向美好的明天(tian)。

中職生自我總結3

　　回首二年的(de)中職(zhi)校園生活和社會實踐生活，有(you)渴望，有(you)追(zhui)求(qiu)，有(you)成功(gong)也有(you)失敗，我孜孜不(bu)(bu)倦，不(bu)(bu)斷地挑戰自我，充實自己(ji)，為(wei)實現人生的(de)價(jia)值打下(xia)堅實的(de)基(ji)礎。

　　在(zai)思想品德上，本人(ren)(ren)有(you)良好(hao)(hao)道德修養，并有(you)堅(jian)定(ding)的(de)(de)政治方向，我(wo)(wo)積極地向黨組(zu)織靠攏(long)，使我(wo)(wo)對我(wo)(wo)們黨有(you)了更為(wei)深刻的(de)(de)認(ren)識。本人(ren)(ren)遵紀守(shou)法，愛護(hu)公(gong)共(gong)財產，關(guan)心(xin)和(he)(he)幫助他人(ren)(ren)，并以(yi)務實(shi)求(qiu)真(zhen)的(de)(de)精神熱心(xin)參(can)與學(xue)校的(de)(de)公(gong)益宣傳和(he)(he)愛國活動;在(zai)生活上，我(wo)(wo)的(de)(de)特點(dian)是誠實(shi)守(shou)信，熱心(xin)待人(ren)(ren)，勇于挑戰自我(wo)(wo)，時(shi)間觀念強，有(you)著良好(hao)(hao)的(de)(de)生活習慣和(he)(he)正(zheng)派作(zuo)風(feng)。由于平易近人(ren)(ren)待人(ren)(ren)友(you)好(hao)(hao)，所(suo)以(yi)一(yi)直以(yi)來與人(ren)(ren)相處(chu)甚是融洽;在(zai)工作(zuo)上，對工作(zuo)熱情，任勞(lao)任怨，責任心(xin)強，具有(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)組(zu)織交際(ji)能力，和(he)(he)同學(xue)團結一(yi)致，注重配合其他學(xue)生干部(bu)出(chu)色(se)完成各項(xiang)工作(zuo)，得到了大家的(de)(de)一(yi)致好(hao)(hao)評。

　　二年(nian)的(de)(de)(de)中職(zhi)生活，使(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)知識水平，思(si)想(xiang)境界，工(gong)作(zuo)能力等(deng)方面都邁上了一個新的(de)(de)(de)臺階。在(zai)這(zhe)即將揮手(shou)告(gao)別美(mei)好中職(zhi)生活，踏上社會征途的(de)(de)(de)時(shi)候，我整軍待發(fa)，將以(yi)飽滿(man)的(de)(de)(de)熱情，堅(jian)定的(de)(de)(de)信心，高度的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)去迎接新的(de)(de)(de)挑戰，攀登新的(de)(de)(de)高峰。

　　短(duan)短(duan)的(de)中職生(sheng)涯(ya)就這樣結(jie)束(shu)了(le)，從剛跨(kua)入中職時的(de)失落和(he)迷茫(mang)，到現在即將走(zou)上工作崗位的(de)從容、坦然，我知道這又是(shi)我們人生(sheng)中的(de)一大挑釁、角_的(de)轉換。這除了(le)有(you)較(jiao)強的(de)適(shi)應力和(he)樂觀的(de)生(sheng)涯(ya)態度外(wai)，更主要的(de)是(shi)得益于中職三年的(de)學習(xi)積聚和(he)技巧的(de)培育(yu)。

　　通過(guo)(guo)這三年的(de)(de)學習使我理解了(le)很多，從那天真(zhen)幼(you)稚的(de)(de)我，經過(guo)(guo)那人(ren)生的(de)(de)挫折和坎(kan)坷，到現在(zai)(zai)成(cheng)熟、慎(shen)重的(de)(de)我。使我清楚了(le)一(yi)個(ge)道理，人(ren)生不(bu)可(ke)能存在(zai)(zai)一(yi)帆風順的(de)(de)事，只有(you)自己英勇(yong)面對人(ren)生中的(de)(de)每一(yi)個(ge)驛站。

　　當然(ran)，三年中的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不足和缺(que)點。但我(wo)(wo)檢查(cha)了，這只(zhi)是(shi)(shi)上(shang)天(tian)給予的(de)(de)(de)一(yi)種考驗，是(shi)(shi)不能跌倒的(de)(de)(de)，中職生的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們應當擅長揚長避短的(de)(de)(de)方式來增進自(zi)(zi)己，進步自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)綜合程度才能。

　　作(zuo)為一名即將畢業的(de)中(zhong)職生(sheng)，我深知三年(nian)的(de)中(zhong)職生(sheng)涯，所奠定的(de)只是技巧(qiao)和(he)知識的(de)基本(ben)，在未來我將面對許多(duo)的(de)挑(tiao)釁(xin)，但我會以實力(li)和(he)真誠(cheng)的(de)心理去戰勝挑(tiao)釁(xin)。從中(zhong)獲得經驗，豐盛自我，從而更好(hao)的(de)實現人生(sheng)的(de)價值(zhi)。

　　這(zhe)三年的(de)(de)(de)錘煉，給我僅是(shi)初步的(de)(de)(de)經驗積(ji)聚，對(dui)于邁向社會(hui)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)(de)(de)，因此，面對(dui)過去，我無(wu)怨無(wu)悔，來到這(zhe)里是(shi)一(yi)種明智(zhi)的(de)(de)(de)選擇;面對(dui)現(xian)在，我盡力拼(pin)搏;面對(dui)將來，我等待更多(duo)的(de)(de)(de)挑釁(xin)。克服(fu)艱(jian)苦(ku)，抓住每一(yi)個(ge)機會(hui)，信(xin)任自己(ji)必(bi)定(ding)會(hui)演繹出(chu)出(chu)_的(de)(de)(de)一(yi)幕!

　　短短的兩年中職(zhi)生活(huo)即將離去(qu)，在箐(qing)箐(qing)校園中，老師的教誨(hui)，同學(xue)(xue)們的友愛以(yi)及各方面的熏陶。使我獲得(de)許多知(zhi)(zhi)識。懂(dong)得(de)許多道理。收獲很(hen)多，本人勤(qin)奮好學(xue)(xue)。勤(qin)學(xue)(xue)苦(ku)練。努(nu)力(li)學(xue)(xue)習文化(hua)知(zhi)(zhi)識，_技(ji)能。遵守中學(xue)(xue)生行為規范。

　　在(zai)校(xiao)期間(jian)，我一直致力將(jiang)自己培養成一復(fu)合型人才。兩年來(lai)，在(zai)_老師(shi)的悉心指導下。我學習(xi)烹飪_，冷拼(pin)。雕(diao)刻(ke)。面點制作，并積極參加校(xiao)內各項技能比賽。取得優異成績。

　　并獲得中級烹飪師的(de)資格(ge)。在校期(qi)間(jian)，本人注重提高自身(shen)文化素質。并通過語。數(shu)。英。計算機會考。成績(ji)優秀，我積極(ji)參加各類文體活(huo)動，身(shen)體健康(kang)，體育合格(ge)標準達標。在心理(li)方面，鍛煉自己堅強的(de)意志品質，塑造(zao)健康(kang)人格(ge)，克服(fu)心理(li)障(zhang)礙(ai)，以適應(ying)社會發展要(yao)求。

　　本人_格(ge)活潑(po)開郎，愛好籃(lan)球，聽音樂，上網。在班里擔任過原料知識課代表(biao)，學習委員，團員。工作(zuo)認真，有很(hen)強的管理能力。

　　作(zuo)為一名即(ji)將畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)中職生。我深知(zhi)兩年的(de)(de)(de)(de)中職生活，所奠定的(de)(de)(de)(de)只是技能和知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。在未來我將面對(dui)許多的(de)(de)(de)(de)挑戰。但我會(hui)(hui)以實(shi)力(li)和熱誠的(de)(de)(de)(de)心理去克服挑戰。從中獲(huo)得經驗，豐富自我，從而(er)更好的(de)(de)(de)(de)實(shi)現人生的(de)(de)(de)(de)價值。我會(hui)(hui)繼續努力(li)，把自己(ji)培養成一個合格的(de)(de)(de)(de)高技能的(de)(de)(de)(de)`烹飪(ren)師(shi)!

　　時間過得真(zhen)快，轉眼間一(yi)學(xue)期又過去了。在(zai)這個(ge)學(xue)期，我個(ge)人(ren)認為我比上(shang)(shang)個(ge)學(xue)期有(you)了進步(bu)，要求自己(ji)相(xiang)比上(shang)(shang)個(ge)學(xue)期嚴(yan)格(ge)了，有(you)了一(yi)些進步(bu)。但是(shi)(shi)我身上(shang)(shang)也還(huan)是(shi)(shi)存(cun)在(zai)著一(yi)些問題的。在(zai)下個(ge)學(xue)年我會更加努力的改正(zheng)，嚴(yan)格(ge)要求自己(ji)，給同學(xue)們樹立一(yi)個(ge)好的榜樣。

　　總結這個學期的學習，我(wo)想，主要有以下幾個方面：

　　學習(xi)方面，作為(wei)班長，給(gei)班里(li)的(de)同學起到了(le)一定的(de)帶頭(tou)作用。態度(du)比較(jiao)端正(zheng)。能夠做(zuo)(zuo)到上(shang)課認真聽講，不隨便說(shuo)話，不經常玩(wan)手機，發短(duan)信。自覺(jue)遵(zun)守課堂紀律，能夠按時(shi)的(de)完成老師布置的(de)作業。做(zuo)(zuo)到了(le)認真復習(xi)，并取得了(le)理想的(de)成績。

　　要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)方面，我(wo)(wo)(wo)覺得在這個(ge)學期(qi)(qi)我(wo)(wo)(wo)有了進步(bu)，但是(shi)(shi)也還是(shi)(shi)存在著不足。相比(bi)上個(ge)學期(qi)(qi)，現在的(de)我(wo)(wo)(wo)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)要求(qiu)嚴格(ge)了很多(duo)，能(neng)(neng)夠做(zuo)到自(zi)己(ji)(ji)管理(li)(li)自(zi)己(ji)(ji)。在大多(duo)數時(shi)間我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)夠在班中做(zuo)到很好，但是(shi)(shi)也有松懈的(de)時(shi)候(hou)。經過老(lao)師(shi)的(de)教育(yu)與提醒，我(wo)(wo)(wo)總能(neng)(neng)及(ji)時(shi)改正。但是(shi)(shi)總是(shi)(shi)不能(neng)(neng)很好的(de)堅持下(xia)來(lai)。在下(xia)個(ge)學期(qi)(qi)我(wo)(wo)(wo)會更加(jia)嚴格(ge)的(de)要求(qiu)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)，做(zuo)到自(zi)己(ji)(ji)管理(li)(li)自(zi)己(ji)(ji)。并且(qie)給(gei)同學們起到模范帶(dai)頭作(zuo)用(yong)。

　　作(zuo)為一名班干部(bu)，作(zuo)為一名團(tuan)員，我(wo)應(ying)該有(you)明確的(de)(de)是非(fei)觀念，有(you)原則(ze)_。在這(zhe)一點上(shang)我(wo)認(ren)為我(wo)自(zi)己(ji)做的(de)(de)還不夠(gou)，總是因為一些情(qing)面上(shang)的(de)(de)事(shi)情(qing)而(er)破壞(huai)了原則(ze)_。這(zhe)樣(yang)是不稱職的(de)(de)。我(wo)應(ying)該向班中優秀的(de)(de)干部(bu)學習，嚴格要求自(zi)己(ji)的(de)(de)同時再去幫助同學。在下一學期這(zhe)一點我(wo)會努力。

　　下一(yi)學(xue)期(qi)是就要升(sheng)入高三，也(ye)就是說(shuo)(shuo)我(wo)們即將(jiang)面(mian)臨(lin)著(zhu)很重要的(de)(de)(de)_課軟件方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。所以下一(yi)學(xue)期(qi)是非(fei)常關鍵的(de)(de)(de)。在下一(yi)學(xue)期(qi)我(wo)會更加努(nu)力的(de)(de)(de)學(xue)好_課，努(nu)力提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)能(neng)力，在工作(zuo)前打好結(jie)實的(de)(de)(de)基礎。希望明年的(de)(de)(de)這個時候(hou)，在做(zuo)(zuo)總(zong)結(jie)的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)能(neng)說(shuo)(shuo)“我(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)很好”，也(ye)希望在下學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)班級工作(zuo)中能(neng)夠與大(da)(da)家有著(zhu)良好的(de)(de)(de)配合。謝謝大(da)(da)家!

中職生自我總結4

　　短短的(de)兩年(nian)中職生活即將離去，在箐箐校園(yuan)中，老師的(de)教(jiao)誨，同(tong)學(xue)們的(de)友愛(ai)以及各方面的(de)熏陶。使我獲得很多知識。懂得很多道(dao)理。收獲很多，本人勤(qin)(qin)奮(fen)好(hao)學(xue)。勤(qin)(qin)學(xue)苦練。努力(li)學(xue)習文(wen)化知識，專業技能。遵守(shou)中學(xue)生行為規范。

　　在(zai)校(xiao)期間，我一直致力將自身(shen)養(yang)成(cheng)一復合型(xing)人才。兩(liang)年來，在(zai)專業(ye)(ye)老師的悉心指導下。我學習(xi)烹飪專業(ye)(ye)，冷拼。雕刻(ke)。面點制(zhi)作(zuo)，并積極參加校(xiao)內各項技(ji)能比賽。取得(de)優異成(cheng)績。

　　并(bing)獲(huo)得中級烹(peng)飪(ren)師的資格。在(zai)校期間，本人重(zhong)視提升(sheng)自(zi)身文(wen)化素質。并(bing)通過語。數。英。計算機會考。成績優秀，我積極(ji)參加各類(lei)文(wen)體(ti)活動，身體(ti)健(jian)康，體(ti)育(yu)合格標準(zhun)達標。在(zai)心理(li)方面，鍛煉自(zi)身堅(jian)強的.意志品質，塑造健(jian)康人格，克服心理(li)障礙，以適應社會發(fa)展(zhan)要求(qiu)。

　　本人性格活潑開郎，愛(ai)好籃球，聽音樂，上網。在(zai)班里擔任過原料知識課(ke)代表，學習委員，團員。工作認(ren)真，有(you)很強的管理能力。

　　作(zuo)為一名即(ji)將(jiang)畢業的(de)中(zhong)職生。我深(shen)知兩年的(de)中(zhong)職生活，所(suo)奠定的(de)只(zhi)是技能(neng)和知識的(de)基礎。在(zai)未(wei)來我將(jiang)面對很多的(de)挑戰(zhan)。但我會以實力和熱誠(cheng)的(de)心(xin)理去克服挑戰(zhan)。從(cong)(cong)中(zhong)獲(huo)得經(jing)驗，豐富自我，從(cong)(cong)而更好的(de)實現人生的(de)價值。我會繼續(xu)努(nu)力，把自身(shen)養成一個合(he)格的(de)高技能(neng)的(de)烹飪師！

中職生自我總結5

　　一、專業知識上

　　專業知識掌握牢固。

　　二、工作上

　　三年擔任(ren)(ren)班級團支書，校學(xue)生會委員，系學(xue)生會部長，在(zai)擔任(ren)(ren)期間受到了老師及同(tong)學(xue)的信任(ren)(ren)及好評。

　　三、思想修養上

　　品質(zhi)優秀，思想進步，篤(du)守誠、信(xin)、禮、智的(de)做(zuo)人原則。在校(xiao)期間，榮耀(yao)成(cheng)為(wei)預備黨(dang)員，雖然還為(wei)能成(cheng)為(wei)一名正式中(zhong)國共產黨(dang)員，我依然在不(bu)斷(duan)認真改進我的(de)缺乏之處，不(bu)斷(duan)努力加強我的(de)專業理(li)論(lun)。

　　四、實習與社會實踐上

　　我(wo)對自(zi)己嚴格(ge)要求，注重能力的(de)培養，尤其是實(shi)踐(jian)積(ji)極及(ji)能力更是我(wo)的(de)強(qiang)項。我(wo)還積(ji)極地(di)參加各種社會實(shi)踐(jian)，更讓我(wo)學(xue)(xue)會了思(si)考，學(xue)(xue)會了如(ru)何做人(ren)、如(ru)何做事(shi)(shi)、如(ru)何與人(ren)共事(shi)(shi)。抓住每一個時機，鍛煉(lian)自(zi)己。大學(xue)(xue)三年來，xx學(xue)(xue)院培養了我(wo)自(zi)尊、自(zi)信、自(zi)立、自(zi)強(qiang)的(de)一面，同時培養了我(wo)實(shi)事(shi)(shi)求是、開拓進取的(de)作(zuo)風

　　三年的(de)(de)函授學習和社會實踐是我(wo)不斷(duan)的(de)(de).挑戰(zhan)自(zi)(zi)我(wo)、充實自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)一個(ge)過程(cheng)，本(ben)人在(zai)思想認識、業(ye)務知識和專業(ye)技(ji)能方面都有(you)了很大的(de)(de)提高。現(xian)總結如下：

中職生自我總結6

　　時間過(guo)的真快，轉眼間又到了這個學期的最(zui)后階段，回(hui)顧一(yi)下過(guo)去(qu)，剛來到農校(xiao)報道的那一(yi)天還歷(li)歷(li)在目(mu)，怪不得人們常說(shuo)歲月(yue)入流！

　　回首這(zhe)一年的(de)點點滴(di)滴(di)，朝朝暮暮，對我來(lai)說真是(shi)(shi)(shi)飛躍(yue)的(de)一年，在這(zhe)一年里，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)方法還是(shi)(shi)(shi)對自身(shen)的(de)要求都比以前(qian)更上一層樓。

　　上進(jin)心更強(qiang)，能(neng)積極參加各種比賽，學習態度比以前更端正，能(neng)做到上課認(ren)真(zhen)聽講，不(bu)與同學交頭(tou)接耳，不(bu)做小動作(zuo)不(bu)曠課，自覺遵守(shou)課堂紀律，對老(lao)師布(bu)置的.作(zuo)業能(neng)認(ren)真(zhen)完(wan)成，對不(bu)懂的問題主(zhu)動向老(lao)師請教，這個學期對我來說很充(chong)實(shi)，一個市汽(qi)車(che)技(ji)能(neng)大(da)賽，一個省創新大(da)賽，還考了個汽(qi)車(che)電工證。

　　在(zai)紀(ji)(ji)律方面，我可以做到(dao)尊敬老師，與同學(xue)之間真誠相(xiang)待，能(neng)遵(zun)守學(xue)校(xiao)各項紀(ji)(ji)律，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退(tui)，不(bu)曠(kuang)課，紀(ji)(ji)律是學(xue)生應該(gai)遵(zun)守的，沒有(you)紀(ji)(ji)律談(tan)何學(xue)習，我會(hui)再(zai)接再(zai)厲，爭取做的更好(hao)，這學(xue)期就要(yao)結束了，但我身(shen)上(shang)還有(you)各種不(bu)足(zu)，在(zai)下(xia)個學(xue)期中要(yao)努力改正，不(bu)斷以更加嚴格的標準要(yao)求自身(shen)，在(zai)各個方面都要(yao)突出，不(bu)求最(zui)好(hao)只求更好(hao)。

　　以上就是我(wo)對這(zhe)一學期期末(mo)一些(xie)方(fang)面的個(ge)人總結(jie)，我(wo)將結(jie)合這(zhe)個(ge)小結(jie)回(hui)顧過去，確定未(wei)來的發展發展目標，應該說是早(zao)就有了目標，我(wo)對未(wei)來充滿了信心！

中職生自我總結7

　　中職文科及(ji)所屬各專(zhuan)業教(jiao)研(yan)會(hui)本學(xue)期(qi)將(jiang)認真(zhen)貫徹(che)執行市教(jiao)研(yan)室的(de)工(gong)作(zuo)計劃，在(zai)總結(jie)、反思(si)前(qian)階段(duan)工(gong)作(zuo)的(de)基礎上(shang)（上(shang)學(xue)期(qi)工(gong)作(zuo)總結(jie)見附件一(yi)），重點做好(hao)課(ke)程改革研(yan)究課(ke)題結(jie)題及(ji)其深(shen)化工(gong)作(zuo)，大力(li)提高常規教(jiao)研(yan)活動(dong)的(de)實效性。具(ju)體計劃如下：

　　建設學(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)組織是(shi)教(jiao)研工(gong)作(zuo)的目(mu)標之一(yi)，在(zai)課程(cheng)改革(ge)工(gong)作(zuo)不斷(duan)深入的今天，更需要知識的營養，更需要理論(lun)的指導(dao)。本學(xue)(xue)期(qi)中(zhong)職文科及(ji)所屬專業(ye)(ye)教(jiao)研會應繼續抓好理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)內(nei)容(rong)有(you)三個方面，一(yi)是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)文件精神，包(bao)括全國(guo)(guo)、廣(guang)東(dong)省及(ji)廣(guang)州市推進職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的文件，特別要認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)穗教(jiao)職成[20xx]1號(hao)《關于(yu)進一(yi)步深化中(zhong)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)的意(yi)見》；二是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理論(lun)書籍，包(bao)括《職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培訓學(xue)(xue)習(xi)(xi)新概念》、《職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)開發技術(shu)》、《職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培訓學(xue)(xue)習(xi)(xi)領域課程(cheng)開發手冊》，等(deng)等(deng)；三是(shi)國(guo)(guo)內(nei)外職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)典型(xing)案例的學(xue)(xue)習(xi)(xi)與反思，包(bao)括德國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、日本等(deng)國(guo)(guo)家的職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)模式分析，國(guo)(guo)內(nei)的江(jiang)蘇、上(shang)海等(deng)地職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)經驗學(xue)(xue)習(xi)(xi)，等(deng)等(deng)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)必須與教(jiao)學(xue)(xue)實踐緊密結合起來，才能探索(suo)一(yi)條適應廣(guang)州經濟(ji)發展及(ji)職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)情的教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)之路。

　　廣(guang)州市以就(jiu)業為導向的課程建(jian)設課題研究工(gong)作(zuo)，今年進入(ru)第(di)三年，兩年的不懈努力(li)已(yi)取得了豐碩的成果，本學期繼續做好課題研究結題工(gong)作(zuo)。

　　1、研究(jiu)成果要多樣性(xing)、嚴謹(jin)性(xing)、創新性(xing)三結合。研究(jiu)成果的(de)形式是(shi)多樣的(de)，具(ju)體包括(kuo)課(ke)(ke)題研究(jiu)總報告，調查報告和論文，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)方案(an)，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準，教(jiao)材(cai)、教(jiao)輔、教(jiao)參，教(jiao)學課(ke)(ke)例(li)，以及過程(cheng)(cheng)性(xing)的(de)研究(jiu)資(zi)料，等等。不同(tong)的(de)課(ke)(ke)題，其成果呈現的(de)形式也(ye)不同(tong)。研究(jiu)過程(cheng)(cheng)應(ying)是(shi)嚴謹(jin)的(de)，論證的(de)邏輯關系應(ying)是(shi)嚴密(mi)的(de)，還應(ying)凸顯厚實(shi)的(de)理(li)論基礎(chu)和實(shi)踐基礎(chu)研究(jiu)成果的(de)`創新性(xing)表現在能體現“以就業(ye)為(wei)導(dao)向”的(de)課(ke)(ke)改精神(shen)，既能彰顯現代的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)理(li)論，又能與現實(shi)條件相(xiang)適(shi)應(ying)，并具(ju)有明顯的(de)教(jiao)學效果。

　　2、開展不(bu)同形式的(de)結(jie)(jie)題(ti)總結(jie)(jie)工作(zuo)。首先要大力(li)支持試(shi)點學校的(de)結(jie)(jie)題(ti)工作(zuo)，配合教研(yan)室(shi)，召開全市性的(de)結(jie)(jie)題(ti)現場會(hui)、專題(ti)研(yan)討會(hui)以(yi)及課題(ti)研(yan)究視(shi)導（具體安排見附件(jian)二）；其次(ci)，各教研(yan)會(hui)管(guan)理的(de)課題(ti)，要充分利(li)用(yong)教研(yan)活動開展交流(liu)、總結(jie)(jie)工作(zuo)。

　　課(ke)程(cheng)改革(ge)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)擲而蹴的，需要長(chang)期(qi)的努力，開(kai)展專項(xiang)(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)是(shi)(shi)扎實推(tui)進本(ben)次課(ke)程(cheng)建設研(yan)(yan)究(jiu)的重(zhong)要方式，本(ben)學(xue)期(qi)中職文(wen)科及所屬專業教研(yan)(yan)會將繼續推(tui)廣這一(yi)工作模式，開(kai)展的專項(xiang)(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)有：

　　1、文(wen)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的實踐。我科(ke)針對文(wen)科(ke)類專業(ye)(ye)(ye)項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)點及實施(shi)個案分析，提出《廣州(zhou)市中等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)文(wen)科(ke)類專業(ye)(ye)(ye)實施(shi)項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的指導(dao)意見(jian)(jian)》（見(jian)(jian)附件三(san)），旨在提升教(jiao)(jiao)(jiao)師項目(mu)(mu)(mu)課(ke)程的建(jian)構(gou)能力和項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實施(shi)能力。本學(xue)(xue)(xue)期將在各(ge)文(wen)科(ke)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)研會(hui)中進行學(xue)(xue)(xue)習及指導(dao)項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐活動，例(li)如，繼續(xu)舉辦全市性的項目(mu)(mu)(mu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)公開課(ke)觀摩研討活動。

　　2、正式啟動(dong)(dong)(dong)企業(ye)經營(ying)體驗活動(dong)(dong)(dong)研究(jiu)工作。上學(xue)期(qi)末，中職(zhi)文科分別在貿(mao)易職(zhi)中，建材中專(zhuan)學(xue)校以及番(fan)禺工貿(mao)學(xue)校召開了企業(ye)經營(ying)體驗活動(dong)(dong)(dong)的現場觀(guan)摩、研討活動(dong)(dong)(dong)，本學(xue)期(qi)將就這(zhe)一綜合(he)實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)(dong)如何課程化進行研討，并(bing)就其目標、模(mo)式等(deng)內容進行專(zhuan)題性研究(jiu)。

　　3、抓好已(yi)開發教材(cai)的后實(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)。包括英語、點鈔教材(cai)的使用情況(kuang)及效(xiao)果研(yan)究(jiu)。

　　4、各教(jiao)研會(hui)分(fen)別啟動專(zhuan)(zhuan)項(xiang)研究(jiu)。例如，財經商貿教(jiao)研會(hui)本學期啟動“會(hui)計(ji)基礎工(gong)作”課程專(zhuan)(zhuan)項(xiang)研究(jiu)，英(ying)語教(jiao)研會(hui)繼續開展專(zhuan)(zhuan)業(ye)英(ying)語課程的專(zhuan)(zhuan)項(xiang)研究(jiu)。

　　5、認真完成(cheng)參與的(de)全國、盛市的(de)課題(ti)研(yan)究(jiu)工作(zuo)，并開展特約教(jiao)研(yan)員(yuan)的(de)課題(ti)研(yan)究(jiu)交(jiao)流工作(zuo)。

　　以(yi)上專項(xiang)研(yan)究(jiu)(jiu)將由試點(dian)學校及(ji)骨干教師組(zu)成的項(xiang)目研(yan)究(jiu)(jiu)工(gong)作組(zu)，具體(ti)開(kai)展研(yan)究(jiu)(jiu)工(gong)作。

　　1、做(zuo)(zuo)好全市性學生(sheng)技(ji)能競(jing)賽(sai)工作。按廣(guang)州市教育(yu)局《關于(yu)舉辦(ban)xx學年(nian)廣(guang)州市中(zhong)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)學校(xiao)學生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)能競(jing)賽(sai)的通知》，全市性技(ji)能競(jing)賽(sai)報(bao)名時(shi)間(jian)(jian)是(shi)20xx年(nian)三(san)月(yue)十四日(ri)(ri)（星期五）上午(wu)九時(shi)至下午(wu)四時(shi)半在(zai)市財經職業(ye)(ye)(ye)高級中(zhong)學，競(jing)賽(sai)時(shi)間(jian)(jian)是(shi)四月(yue)十二日(ri)(ri)，詳細內容見(jian)相關文件(jian)。本科(ke)組(zu)(zu)及各專業(ye)(ye)(ye)教研會將與(yu)承辦(ban)學校(xiao)共(gong)同做(zuo)(zuo)好各項(xiang)競(jing)賽(sai)的組(zu)(zu)織實施等(deng)工作。

　　2、本學(xue)期擬舉(ju)辦(ban)的評(ping)比(bi)活動(dong)有：教研會(hui)評(ping)比(bi)項目財(cai)經(jing)商貿教研會(hui)優秀科組評(ping)比(bi)英語教研會(hui)中職(zhi)學(xue)生“成功(gong)職(zhi)業英語”征文活動(dong)。

　　3、本(ben)學期擬舉辦的年(nian)會(hui)有：英語(yu)教(jiao)研(yan)會(hui)將舉辦第二屆學術年(nian)會(hui)。

　　4、抓好(hao)全市性(xing)質量檢(jian)測課程的(de)(de)教(jiao)研工作。本學(xue)期進行(xing)的(de)(de)全市性(xing)質量檢(jian)測科(ke)目有“基(ji)礎(chu)會計(ji)”、“商務英(ying)語”、“幼兒心理學(xue)”，此外(wai)關于(yu)“基(ji)礎(chu)英(ying)語”是否(fou)全市檢(jian)測正在意見(jian)征(zheng)詢中(zhong)，各教(jiao)研會要認真(zhen)做好(hao)備(bei)考教(jiao)研、評(ping)卷及質量分(fen)析等工作。

　　1、繼(ji)續搭建(jian)和(he)(he)拓寬教(jiao)(jiao)研平(ping)臺，形成教(jiao)(jiao)研網絡(luo)。首(shou)先要以活躍的(de)形式和(he)(he)豐(feng)富的(de)內容吸(xi)引廣(guang)大教(jiao)(jiao)師參與教(jiao)(jiao)研，建(jian)立(li)穩(wen)定的(de)教(jiao)(jiao)研隊伍。其次要利用(yong)網絡(luo)拓寬教(jiao)(jiao)研的(de)時間和(he)(he)空(kong)間。上學期(qi)我(wo)科組(zu)的(de)三個網絡(luo)的(de)點擊率(lv)和(he)(he)訪問(wen)量(liang)再創新(xin)高，網絡(luo)已將廣(guang)州教(jiao)(jiao)研延伸向(xiang)全國(guo)乃(nai)至世(shi)界，各教(jiao)(jiao)研會本學期(qi)將繼(ji)續做(zuo)好網絡(luo)建(jian)設工作。

　　2、積極參與全盛全國性(xing)的(de)教研活(huo)動，拓寬教研視野。

中職生自我總結8

　　中(zhong)專(zhuan)生活晃眼一瞬間。我的為人(ren)開朗，活潑(po)，愛(ai)好廣(guang)泛。在校間，連獲2學(xue)(xue)期(qi)獎學(xue)(xue)金(jin)，擔(dan)任了(le)班上(shang)班干(gan)，積(ji)極(ji)配(pei)合老(lao)師的工作。團結同(tong)學(xue)(xue)，熱愛(ai)集(ji)體，有較強的上(shang)進心(xin)。

　　剛入學時，我曾為作為中專生(sheng)而懊悔過，但很快(kuai)我(wo)選(xuan)擇(ze)了坦然面對因為我(wo)深信(xin)只要我(wo)努力了一定會成功的(de)(de)(de)，通過這三(san)年的(de)(de)(de)學習使我(wo)懂得(de)了很多，從(cong)那天真幼稚的(de)(de)(de)我(wo)直到要面對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)，使我(wo)明(ming)白了一個(ge)道(dao)理，人生(sheng)不可能存在一帆風順的(de)(de)(de)事。只要自(zi)(zi)己(ji)努力的(de)(de)(de)面對困難，這樣才能改變(bian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)。

　　雖然我(wo)也曾經悲傷(shang)過，煩惱(nao)過，這(zhe)由于我(wo)的(de)不足和(he)缺陷。但我(wo)反省了(le)，這(zhe)只是上天給予的(de)一種考(kao)驗(yan)，我(wo)應(ying)該更加努力(li)彌(mi)補我(wo)的(de)不足之處，所以我(wo)確(que)信，中(zhong)專的(de)前(qian)途會很光(guang)明，很輝煌的(de)從剛跨入中(zhong)專時的(de)失落(luo)和(he)迷(mi)茫(mang)到現在即將(jiang)走上工作崗位的(de)從容坦然，我(wo)知道，這(zhe)又(you)是我(wo)人生中(zhong)的(de)一大挑戰。運用我(wo)這(zhe)三年的(de)學習積累和(he)技能(neng)的(de)`培(pei)養才能(neng)促(cu)進(jin)自己(ji)，提(ti)高自己(ji)的(de)綜合(he)水平能(neng)力(li)。

　　經(jing)過(guo)這三年的(de)鍛煉，給我(wo)僅是(shi)初步的(de)經(jing)驗(yan)積累，對于邁(mai)向(xiang)社會還是(shi)不夠的(de)因此，面(mian)對過(guo)去，我(wo)無(wu)怨無(wu)悔，來到這里(li)是(shi)一種明智(zhi)的(de)選(xuan)擇，面(mian)對現(xian)在(zai)，我(wo)努力拼(pin)搏(bo)，面(mian)對未來，我(wo)期(qi)待更多的(de)挑戰，戰勝困難，抓(zhua)住每一個機遇，在(zai)以后的(de)學習和工作中不段的(de)提高自我(wo)。

中職生自我總結9

　　通過兩(liang)年(nian)的中(zhong)職(zhi)生活，我(wo)成長了(le)很多，在即將畢業之際(ji)我(wo)對(dui)自己(ji)這(zhe)兩(liang)年(nian)來的收獲和(he)感(gan)受作出一個小結，并(bing)以(yi)此(ci)為我(wo)今后行(xing)動的指(zhi)南：在學習階段，思想上要求上進(jin)，認真學習，努力鉆研專業知識，回顧兩(liang)年(nian)的學習，生活做自我(wo)鑒(jian)定如下：

　　在思想覺悟上始終對自己有(you)較高的要(yao)求，能清楚意識自己所擔(dan)負的社會責任，對個人(ren)的人(ren)生理(li)想和發展目標，有(you)著相對成(cheng)熟的意識和定位。

　　在(zai)課程(cheng)學(xue)習上，積極(ji)參(can)與各項操作科研活動(dong)，實踐過(guo)程(cheng)中，認(ren)(ren)真閱讀教材(cai)，查閱資料和參(can)考書籍，我認(ren)(ren)為學(xue)習是學(xue)生的(de)職(zhi)業，這(zhe)份職(zhi)業同(tong)樣需要有(you)毅(yi)力和恒心，在(zai)當(dang)今這(zhe)個快速(su)發展的(de)信息時代(dai)，我們(men)只(zhi)有(you)不斷(duan)吸取知識，才不會落伍。

　　兩(liang)年的(de)中職生活中給了我(wo)(wo)很多(duo)的(de)挑戰(zhan)自我(wo)(wo)的(de)機(ji)會，如(ru)(ru)班干競(jing)選、時(shi)、節日板(墻)報(bao)評比，各次校園漫畫賽等…在參與這些(xie)活動(dong)的(de)`過程中，結(jie)交了一些(xie)志趣相投的(de)朋友，鍛煉了自己的(de)能(neng)力，這些(xie)經(jing)歷使我(wo)(wo)明白有(you)些(xie)事(shi)情如(ru)(ru)果(guo)嘗試(shi)了，成(cheng)功的(de)機(ji)會就有(you)一半，如(ru)(ru)果(guo)不去嘗試(shi)，成(cheng)功的(de)機(ji)率只能(neng)為零。機(ji)會來臨時(shi)，我(wo)(wo)們就應好(hao)好(hao)把握住(zhu)。

　　中職校園就是一個(ge)大(da)家(jia)庭(ting)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從中考失敗中再次成(cheng)長，在這個(ge)大(da)家(jia)庭(ting)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)扮演(yan)著被培養(yang)對象的角色(se)，老師是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的長輩，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)對他們(men)尊敬有(you)加，同(tong)學就像(xiang)兄(xiong)弟姐妹(mei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一起學習，一起娛樂，互幫互助。集(ji)體(ti)生活(huo)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了要(yao)主動去體(ti)諒別人和關心別人。

　　生活需要自(zi)己來勾畫(hua)，不一(yi)樣的方式就有不一(yi)樣的人(ren)生。

　　期待著用對中(zhong)職生(sheng)活的熱枕，去迎接在(zai)社(she)會、工作(zuo)、職場上(shang)的每(mei)一份學習(xi)和對工作(zuo)的熱愛。堅信自己會成為一個(ge)能為社(she)會服務(wu)的一名優秀公民。

中職生自我總結10

　　我(wo)于20xx年9月(yue)就讀(du)重慶xx中(zhong)等職(zhi)業學校(xiao)計算(suan)機專業。三年的(de)校(xiao)園學習生(sheng)活和社(she)會實(shi)踐活動，是我(wo)人生(sheng)的(de)一大轉折點，我(wo)不斷地挑戰(zhan)自(zi)己、充實(shi)自(zi)己，為實(shi)現人生(sheng)的(de)價值打下了堅(jian)實(shi)的(de)基礎。

　　本(ben)人熱愛(ai)祖國，具有積極(ji)向上的(de)生(sheng)活(huo)態度和廣泛(fan)的(de)興趣愛(ai)好，工作責任(ren)心強、勤(qin)懇踏實，有較強的(de)組織、宣傳能力，有一定的(de)藝術細胞和創意，注(zhu)重團隊合作精神和集體觀念。

　　我一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都認(ren)為人應該學(xue)到(dao)(dao)謀生的(de)本領(ling)才能有益于(yu)社會。我對文化、對專(zhuan)業學(xue)習認(ren)真努力，因而在成績上一(yi)(yi)(yi)直(zhi)得到(dao)(dao)老(lao)師同學(xue)的(de)肯定，三年里獲得一(yi)(yi)(yi)次三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金和(he)一(yi)(yi)(yi)次二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金。在不滿足(zu)于(yu)學(xue)好(hao)理論課(ke)(ke)的(de)同時，我注重對各種應用軟(ruan)件(jian)和(he)硬(ying)件(jian)的(de)`研究(jiu)學(xue)習，還選修了美(mei)術、體操、電子等(deng)(deng)多(duo)門(men)課(ke)(ke)程，為我在網(wang)頁(ye)美(mei)工、多(duo)媒體圖案和(he)動(dong)漫制作上打下了堅實(shi)的(de)基拙。在區、市(shi)級計(ji)(ji)算機專(zhuan)業大賽(sai)中多(duo)次獲獎(jiang)(jiang)，2朋7年代表(biao)市(shi)參加全國動(dong)漫設計(ji)(ji)大賽(sai)獲全國一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　我任本(ben)班(ban)團(tuan)支(zhi)部組織委(wei)員的(de)(de)同(tong)時也擔任了校學(xue)生會宣(xuan)傳(chuan)部部長職務(wu)。我對工作(zuo)熱情、任勞任怨(yuan)，和部內成員團(tuan)結一(yi)(yi)致，注重配(pei)合學(xue)校、學(xue)生會其他部門，出色地完成各(ge)(ge)項宣(xuan)傳(chuan)工作(zuo)任務(wu)。能(neng)積極參加學(xue)校的(de)(de)各(ge)(ge)種活動，20xx年1月(yue)獲(huo)校文娛比賽(sai)及(ji)知(zhi)識問答比賽(sai)等(deng)一(yi)(yi)等(deng)獎，20xx年5月(yue)獲(huo)校演講比賽(sai)一(yi)(yi)等(deng)獎。20xx年獲(huo)重慶市優秀學(xue)生干(gan)部稱號。

　　我(wo)(wo)在修好(hao)學業的(de)(de)同(tong)時(shi)也注重參加社會實(shi)踐活動。本著學以(yi)致用的(de)(de)精神(shen)，20xx年暑假我(wo)(wo)到xx彩色印務公司學習名片和小型廣告、商標設(she)(she)計，由于自己在這(zhe)方(fang)面有堅實(shi)基礎(chu)，我(wo)(wo)用一周(zhou)時(shi)間就熟練掌握了各樣設(she)(she)計軟件，之后做出了大量出色的(de)(de)設(she)(she)計方(fang)案。這(zhe)期間，我(wo)(wo)以(yi)熟練的(de)(de)計算(suan)機技(ji)(ji)術參加應聘(pin)，進入，“1十l”電腦公司技(ji)(ji)術邵，擔任見習技(ji)(ji)術員(yuan)。

中職生自我總結11

　　三年的(de)中專(zhuan)生(sheng)活(huo)似彈指一揮間，從(cong)剛跨入中專(zhuan)時的(de)失(shi)落和(he)迷茫，到此刻即將走(zou)上工作崗位的(de)從(cong)容、坦然。我(wo)明(ming)白(bai)，這又是(shi)(shi)我(wo)們人生(sheng)中的(de)一大(da)挑戰，主角的(de)轉換。這除了有較強的(de)適應力和(he)樂觀的(de)生(sheng)活(huo)態(tai)度外，更(geng)重要的(de)是(shi)(shi)得(de)益(yi)于中專(zhuan)三年的(de)學(xue)習積(ji)累和(he)技(ji)能的(de)培養(yang)。我(wo)自(zi)認為無愧于中專(zhuan)三年，剛入學(xue)時，我(wo)曾為身為中專(zhuan)生(sheng)而懊喪過。但(dan)很(hen)快，我(wo)選取了坦然應對。因為我(wo)深信，是(shi)(shi)金子在(zai)任何地(di)方都會發光。所以我(wo)確信，中專(zhuan)生(sheng)的(de)前途也會有光明(ming)、輝煌(huang)的(de)一天。

　　通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)三年的(de)(de)(de)(de)學習使我懂得了(le)很多，從那(nei)(nei)天真幼稚的(de)(de)(de)(de)我，經過(guo)那(nei)(nei)人生的(de)(de)(de)(de)挫折和坎(kan)坷，到此刻成熟、穩重(zhong)的(de)(de)(de)(de)我。使我明白(bai)了(le)一個道理，人生不可(ke)能存在一帆風(feng)順的(de)(de)(de)(de)事，只有自(zi)(zi)己勇(yong)敢地應對人生中的(de)(de)(de)(de)每一個驛站。當然，我也曾悲傷過(guo)、失(shi)落(luo)過(guo)、苦惱過(guo)，這(zhe)(zhe)緣由于我的(de)(de)(de)(de)不足和缺陷。但我反省了(le)，這(zhe)(zhe)只是上天給予的(de)(de)(de)(de)一種考驗，是不能跌倒的(de)(de)(de)(de)。中專(zhuan)生的(de)(de)(de)(de)我們就(jiu)應善用(yong)于揚(yang)長避短的(de)(de)(de)(de)方法來(lai)促進自(zi)(zi)己，提高自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)綜合水平潛(qian)力。

　　這(zhe)(zhe)三年的(de)鍛煉，給我(wo)僅是(shi)(shi)初步(bu)的(de)經(jing)驗積累(lei)，對(dui)于邁向社會遠遠不夠的(de)。因此，應對(dui)過去(qu)，我(wo)無(wu)怨無(wu)悔，來到那(nei)里(li)是(shi)(shi)一(yi)種明(ming)智的(de)選取;應對(dui)此刻，我(wo)努力拼搏;應對(dui)將來，我(wo)期(qi)盼(pan)更(geng)多(duo)的(de)挑戰。戰勝困難，抓(zhua)住每一(yi)個機遇(yu)，相信(xin)自(zi)己必須會演繹出精彩的(de)一(yi)幕。中專三年是(shi)(shi)我(wo)一(yi)生的(de)重要階段(duan)，是(shi)(shi)學習專業知識及提高(gao)各方面潛力為以(yi)后謀生發展(zhan)的(de)重要階段(duan)。從跨入中專的(de)校門(men)的(de)那(nei)一(yi)刻起，我(wo)就把這(zhe)(zhe)一(yi)信(xin)念作為人(ren)生的(de)又一(yi)座右銘(ming)。

　　中專三年里，在提高(gao)自(zi)己(ji)科學(xue)文(wen)(wen)化(hua)素質的(de)同(tong)時(shi)，也努(nu)力提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想(xiang)道(dao)德素質，使自(zi)己(ji)成為德、智、體諸方(fang)面(mian)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、適應(ying)21世紀(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)(yao)求的(de)復合型人(ren)(ren)才(cai)，做一(yi)個有理想(xiang)、有道(dao)德、有文(wen)(wen)化(hua)、有紀(ji)律(lv)的(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)建設者和接班人(ren)(ren)。中專三年，塑造了一(yi)個健康、充滿自(zi)信(xin)的(de)我，但同(tong)時(shi)也要(yao)(yao)(yao)認(ren)識到，眼(yan)下社會(hui)(hui)(hui)(hui)變(bian)革迅速，對人(ren)(ren)才(cai)的(de)`要(yao)(yao)(yao)求也越來越高(gao)，社會(hui)(hui)(hui)(hui)是在不(bu)斷(duan)(duan)變(bian)化(hua)、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)，要(yao)(yao)(yao)用發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)眼(yan)光看問題，自(zi)身還有很多的(de)缺(que)點(dian)和不(bu)足，要(yao)(yao)(yao)適應(ying)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，得不(bu)斷(duan)(duan)提高(gao)思(si)想(xiang)認(ren)識，完善自(zi)己(ji)，改正缺(que)點(dian)。要(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)創新，學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)適應(ying)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)(yao)求

　　珍貴的(de)(de)三年(nian)中(zhong)專(zhuan)生活已接近尾聲，感覺(jue)十(shi)分有(you)必要總結一(yi)下中(zhong)專(zhuan)三年(nian)的(de)(de)得(de)失(shi)，從中(zhong)繼承做得(de)好(hao)的(de)(de)方面改善不足的(de)(de)地(di)方，使自己回顧走(zou)過的(de)(de)路，也更是為了看清(qing)將來要走(zou)的(de)(de)路，我整裝(zhuang)待發，將以飽滿的(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)信心(xin)、高度的(de)(de)職責(ze)感去迎接新的(de)(de)挑戰，攀登新的(de)(de)高峰。

中職生自我總結12

　　中專(zhuan)生(sheng)活晃眼一瞬間。我的(de)為(wei)人開朗(lang)，活潑，愛好(hao)廣泛。在校間，連(lian)獲(huo)2學期獎學金，擔任了(le)班(ban)上班(ban)干，積極(ji)配(pei)合老師的(de)工作。團結(jie)同學，熱愛集體，有較強的(de)上進心(xin)。

　　剛(gang)入學時，我曾(ceng)為做為中專生(sheng)而懊(ao)悔過，但很快我選擇了(le)(le)坦然面對因為我深信只(zhi)要我努力(li)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)定會成功的(de)(de)，通過這(zhe)三年的(de)(de)學習使(shi)我懂得了(le)(le)很多(duo)，從(cong)那天真幼稚的(de)(de)我直到要面對自己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)，使(shi)我明白了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個道(dao)理，人(ren)生(sheng)不可能存在一(yi)(yi)(yi)帆(fan)風(feng)順(shun)的(de)(de)事。只(zhi)要自己(ji)(ji)努力(li)的(de)(de)面對困難，這(zhe)樣才能改變(bian)自己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)。

　　雖然(ran)我(wo)也曾經悲傷(shang)過，煩(fan)惱過，這由(you)于我(wo)的(de)不足和(he)缺陷。但我(wo)反省了(le)，這只是上天給予的(de)一種(zhong)考驗，我(wo)應該更加努力彌補我(wo)的(de)不足之(zhi)處，所(suo)以我(wo)確信(xin)，中(zhong)專的(de)前途會很光明，很輝煌(huang)的(de)。從(cong)剛跨入中(zhong)專時的(de)失落和(he)迷茫到現(xian)在即將(jiang)走上工作崗位的(de)從(cong)容(rong)坦然(ran)，我(wo)知道，這又是我(wo)人生中(zhong)的(de)一大挑戰。運用我(wo)這三(san)年的(de).學習積累和(he)技能(neng)的(de)培養才能(neng)促(cu)進自己，提(ti)高自己的(de)綜合(he)水(shui)平能(neng)力。

　　經過(guo)這三年(nian)的鍛煉，給我(wo)僅(jin)是初步的經驗積累，對于邁(mai)向社會還是不夠的。因此，面對過(guo)去，我(wo)無怨無悔，來到這里(li)是一種(zhong)明(ming)智的選擇，面對現在(zai)，我(wo)努力拼搏，面對未來，我(wo)期待更多的挑戰(zhan)，戰(zhan)勝困難(nan)，抓住每一個機遇(yu)，在(zai)以(yi)后的學習和(he)工作中(zhong)不段(duan)的提高自己。

中職生自我總結13

　　中專生活晃眼(yan)一瞬間。我的為人開朗，活潑，愛(ai)好(hao)廣泛(fan)。在校(xiao)間，連獲(huo)2學(xue)(xue)期獎(jiang)學(xue)(xue)金，擔(dan)任了班上(shang)班干，積(ji)極配(pei)合(he)老(lao)師的工(gong)作(zuo)。團結同學(xue)(xue)，熱愛(ai)集體，有較強的上(shang)進(jin)心。

　　剛(gang)入學時，我(wo)曾為(wei)做為(wei)中專生而懊(ao)悔過(guo)，但(dan)很快我(wo)選擇了(le)坦然面(mian)對(dui)因為(wei)我(wo)深信只(zhi)要我(wo)努力了(le)一定(ding)會成(cheng)功的(de)，通過(guo)這(zhe)三年的(de)學習使(shi)我(wo)懂得了(le)很多，從那(nei)天真幼(you)稚的(de)我(wo)直到(dao)要面(mian)對(dui)自(zi)身的(de)人(ren)生，使(shi)我(wo)明白(bai)了(le)一個(ge)道理，人(ren)生不可能存在一帆風順的(de)事。只(zhi)要自(zi)身努力的(de)面(mian)對(dui)困難，這(zhe)樣才能改變(bian)自(zi)身的(de)人(ren)生。

　　雖然我(wo)(wo)也曾經(jing)悲傷過，煩惱過，這由于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不足和缺(que)陷。但(dan)我(wo)(wo)反省了，這只是上(shang)天給予的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)考驗，我(wo)(wo)應該更加(jia)努力彌補(bu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不足之處，因此(ci)我(wo)(wo)確信，中(zhong)(zhong)專的(de)(de)(de)(de)前途會很光(guang)明(ming)，很輝煌的(de)(de)(de)(de)從剛跨入中(zhong)(zhong)專時的(de)(de)(de)(de)失落和迷茫到現在即(ji)將走上(shang)工作崗位的(de)(de)(de)(de)從容坦然，我(wo)(wo)知(zhi)道，這又是我(wo)(wo)人(ren)生中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)大挑(tiao)戰。利(li)用(yong)我(wo)(wo)這三年的(de)(de)(de)(de).學習(xi)積累和技(ji)能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養才能推動自身(shen)，提升自身(shen)的(de)(de)(de)(de)綜合水平能力。

　　經(jing)過這三年的鍛煉，給(gei)我(wo)(wo)僅是初(chu)步的經(jing)驗積累，對于邁向(xiang)社會(hui)還是不夠的因此，面對過去(qu)，我(wo)(wo)無(wu)怨無(wu)悔，來(lai)到這里是一種明智的選擇，面對現在，我(wo)(wo)努力拼搏，面對未來(lai)，我(wo)(wo)期(qi)待更(geng)多(duo)的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，在以(yi)后的學習和工(gong)作中不段(duan)的提升自我(wo)(wo)。

中職生自我總結14

　　轉眼間，大一(yi)(yi)的(de)學習生活結束了，從20xx年(nian)進(jin)入我校以來(lai)(lai)，我一(yi)(yi)直以認真求(qiu)實的(de)態度來(lai)(lai)對待我的(de)大學的(de)生活，爭取做一(yi)(yi)名優秀的(de)大學生。

　　要求(qiu)積極(ji)上(shang)進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨(dang)的(de)領導、擁護黨(dang)的(de)'各(ge)(ge)項方針(zhen)政策，遵守國家(jia)的(de)法(fa)律法(fa)規及(ji)各(ge)(ge)項規章(zhang)制度積極(ji)向(xiang)黨(dang)組織靠(kao)攏，于上(shang)學期遞交了申請書。有很強的(de)上(shang)進心(xin)，勇于批評與自己批評，樹(shu)立了正確的(de)人生(sheng)觀和價值觀。

　　嚴格要(yao)求(qiu)自己，刻苦鉆研，勤奮(fen)好學，態度端(duan)正，目(mu)標(biao)明確，基本上牢固的(de)掌握(wo)了(le)(le)一(yi)些(xie)專(zhuan)業知識(shi)和技能，作到了(le)(le)理(li)論聯系(xi)實(shi)際；除了(le)(le)專(zhuan)業知識(shi)的(de)學習外，還注意各方面知識(shi)的(de)擴展(zhan)，廣泛的(de)涉獵其他(ta)學科的(de)知識(shi)，從而提高了(le)(le)自身(shen)的(de)思想文化(hua)素質，為成為一(yi)名優秀的(de)大(da)學生而不懈(xie)奮(fen)斗(dou)。通過我的(de)刻苦努力，榮獲學校xx等獎(jiang)學金。

　　養成了良(liang)好(hao)的(de)生活習慣(guan)，生活充(chong)實(shi)而有條理，有嚴謹的(de)生活態度(du)和良(liang)好(hao)的(de)生活態度(du)和生活作風，為(wei)人(ren)熱情大(da)方，誠實(shi)守信(xin)，樂(le)于助人(ren)，擁有自(zi)己(ji)的(de)良(liang)好(hao)出事原則，能與同學們和睦(mu)相(xiang)處；積極參加各(ge)項課外活動，從而不斷的(de)豐(feng)富(fu)自(zi)己(ji)的(de)閱歷。

　　就(jiu)是人際交(jiao)往能力較差，我在今后的(de)學習(xi)生活中一定會不斷的(de)鍛(duan)煉完善自己，爭取作一名(ming)優秀的(de)大(da)學生。

　　經常怨(yuan)恨時間，總(zong)是(shi)來去匆(cong)匆(cong)。就如(ru)同水(shui)中的(de)倒(dao)影，一(yi)晃(huang)就是(shi)一(yi)學年(nian)了。某(mou)人(ren)說過：從高中到大(da)學就是(shi)從成(cheng)熟走(zou)到幼稚，而大(da)一(yi)就是(shi)幼稚的(de)開(kai)始。在某(mou)個程度上(shang)，我(wo)(wo)是(shi)挺贊成(cheng)這(zhe)句話的(de)。怎(zen)么說呢(ni)？因為大(da)一(yi)就是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生的(de)另(ling)一(yi)段起點。回(hui)想(xiang)大(da)一(yi)，生活平淡中帶有(you)(you)樂趣；學習，無奈(nai)茫(mang)然中夾著緊張；工(gong)作上(shang)，忙得(de)暈頭轉向。這(zhe)一(yi)年(nian)來讓我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)了不(bu)少，無論是(shi)在學習上(shang)還(huan)是(shi)日常生活以及人(ren)際交往(wang)上(shang)，可以說都是(shi)有(you)(you)了很大(da)的(de)進步的(de)，至少我(wo)(wo)自己是(shi)這(zhe)樣認為的(de)。

中職生自我總結15

　　三(san)年的(de)校園生(sheng)活(huo)和(he)社(she)會活(huo)動(dong)中，我(wo)不斷地挑戰自我(wo)，充實自己，為(wei)實現自己的(de)人(ren)生(sheng)價值(zhi)打(da)下了堅實的(de)基礎，在學習(xi)(xi)成績優秀(xiu)的(de)同時積(ji)極參與社(she)會活(huo)動(dong)，最終以優異(yi)成績順利考取了鉗工(gong)證和(he)數控機床證。我(wo)深知學習(xi)(xi)的(de)路還(huan)很長，即使畢(bi)業了也還(huan)要繼續(xu)(xu)學習(xi)(xi)，活(huo)到(dao)老學到(dao)老，在將來無論(lun)從事什么工(gong)作都要繼續(xu)(xu)努(nu)力，向書本學習(xi)(xi)、向他人(ren)學習(xi)(xi)、向學習(xi)(xi)。

　　我(wo)個人認為(wei)自(zi)(zi)己(ji)最大的(de)缺點就(jiu)是(shi)(shi)喜歡(huan)一(yi)心(xin)兩(liang)用甚至多(duo)用。急功近利，喜歡(huan)一(yi)口氣學(xue)許多(duo)東(dong)西，但是(shi)(shi)貪(tan)多(duo)嚼不(bu)(bu)爛，所謂，貴在精而不(bu)(bu)在廣。如果我(wo)一(yi)段時期內專注于(yu)一(yi)種學(xue)問(wen)，不(bu)(bu)求(qiu)(qiu)博但求(qiu)(qiu)精，相信一(yi)定能更深刻的(de)理解(jie)并掌握這門知識。自(zi)(zi)從我(wo)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)有這個缺點和問(wen)題后(hou)，我(wo)常常告戒自(zi)(zi)己(ji)，步入社會后(hou)也(ye)不(bu)(bu)能一(yi)心(xin)兩(liang)用。

　　對于未(wei)來，我相(xiang)信我能做(zuo)到幾點：

　　一(yi)是(shi)學(xue)習精神，知識(shi)型(xing)社會已不再是(shi)過去學(xue)一(yi)技而用終生(sheng)的(de)(de)時代(dai)，必須時時處處學(xue)習，時時更新自(zi)己的(de)(de)知識(shi)體系(xi)，為此我經常上網查閱各方面信(xin)息，拓寬視野的(de)(de)同時也增加了信(xin)息量(liang)和知識(shi)量(liang)，養成(cheng)獨立(li)思考、分辯事非(fei)思維能(neng)力，越是(shi)學(xue)習，越是(shi)有(you)信(xin)心，越是(shi)有(you)希望(wang)，在以(yi)后的(de)(de)工作中能(neng)夠發揮重要作用。

　　二是(shi)團隊(dui)精(jing)(jing)神，不(bu)管畢業(ye)之后從事什么工(gong)作，要想實(shi)現(xian)自己的人生價(jia)值，認真(zhen)努力工(gong)作是(shi)必須要做到的，而(er)個人的力量(liang)總是(shi)有限的，群體的力量(liang)是(shi)無窮的，更是(shi)智(zhi)慧和力量(liang)的源泉，因此團隊(dui)精(jing)(jing)神很(hen)是(shi)重(zhong)要，在學校的期間我就積極參加(jia)各(ge)項(xiang)活動，和老師同學密切(qie)配合完成(cheng)各(ge)項(xiang)任務，這種團體精(jing)(jing)神會一(yi)直繼(ji)續下去。

　　三是不怕吃苦(ku)精(jing)神(shen)，做任何事沒有(you)吃苦(ku)的(de)精(jing)神(shen)是不會成功的(de)，在(zai)學習(xi)中是這樣，遇(yu)到(dao)難(nan)題就放棄不會獲得知識，在(zai)生活中也一樣，遇(yu)到(dao)挫折就退縮(suo)不會有(you)進步，在(zai)以后的(de)工作中也一樣，只有(you)抱定不怕苦(ku)的(de)精(jing)神(shen)才能(neng)在(zai)工作中取得更大(da)的(de)成績，才能(neng)真(zhen)正實現自己的(de)人生夢想。

　　通過三年的(de)中職生活，學到很(hen)多(duo)知識，更重(zhong)要的(de)是有(you)了較快掌(zhang)握一種新(xin)事物的(de)能(neng)力(li)。思想變成熟了許多(duo)，性(xing)格更堅(jian)毅了。認識了許多(duo)同學和(he)老(lao)師，建立起友誼，并在(zai)與他們(men)的(de)交往中提(ti)升了自身素質(zhi)，認清了自身的(de)一些短(duan)處并盡力(li)改正(zheng)。社(she)會能(neng)力(li)也(ye)有(you)很(hen)大(da)提(ti)高，為將來(lai)走向社(she)會奠定基(ji)礎。

　　三年的(de)中職生活(huo)是我(wo)(wo)人(ren)生這條(tiao)線上(shang)的(de)`一(yi)小段(duan)，是閃閃發光的(de)一(yi)小段(duan)，它包含(han)了(le)汗水和(he)收(shou)獲，為我(wo)(wo)劃平人(ren)生的(de)線起著至關重要的(de)作(zuo)用(yong)，對于(yu)未(wei)來(lai)我(wo)(wo)充(chong)滿信心(xin)與夢想，相(xiang)(xiang)信這三年的(de)學習生活(huo)給了(le)我(wo)(wo)未(wei)來(lai)生活(huo)的(de)鋪(pu)墊，相(xiang)(xiang)信我(wo)(wo)會走(zou)得更好，走(zou)得更踏(ta)實(shi)，我(wo)(wo)會實(shi)現自(zi)己的(de)人(ren)生價(jia)值！

　　中(zhong)職生(sheng)(sheng)學(xue)年自(zi)我(wo)(wo)總結(jie) 篇在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)上我(wo)(wo)一(yi)直覺(jue)得(de)勤儉節約和樂(le)觀的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度是作為一(yi)名大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)所必須具備的(de)素質。我(wo)(wo)也曾報(bao)名參加了捐贈骨(gu)髓(sui)的(de)行(xing)列，衷心地希望我(wo)(wo)的(de)血液能讓一(yi)個人同(tong)(tong)樣的(de)生(sheng)(sheng)命得(de)以(yi)延續。平時，我(wo)(wo)養成(cheng)了良好(hao)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣，對(dui)待生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)方(fang)方(fang)面面積極認真，同(tong)(tong)時自(zi)己平時也樂(le)于助人，在(zai)同(tong)(tong)學(xue)中(zhong)群(qun)眾基(ji)礎良好(hao)。

　　本人(ren)(ren)(ren)性格沉穩、細致、觀(guan)體(ti)，發揮(hui)所長。在工作(zuo)上，細致入(ru)微，認真(zhen)負責。具有很好(hao)的(de)(de)團隊合(he)作(zuo)精神，注重團體(ti)的(de)(de)利益，集體(ti)意(yi)識強(qiang)。能夠與(yu)人(ren)(ren)(ren)充(chong)(chong)分合(he)作(zuo)，充(chong)(chong)分聽取他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)意(yi)見(jian)和建(jian)議，并能對察(cha)力(li)強(qiang)、上進心強(qiang)而且為人(ren)(ren)(ren)隨和，易(yi)于溝通(tong)，能夠快速地融(rong)入(ru)工作(zuo)群團隊及成員給(gei)出良好(hao)的(de)(de)意(yi)見(jian)。

　　通過三年學習生活，學到(dao)了(le)很多知識，更(geng)重要的(de)是有了(le)較快掌握一種新事物的(de)能力(li)。思想變成熟了(le)許多，性格更(geng)堅毅了(le)。認(ren)識了(le)許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的(de)交往中提(ti)升了(le)自身素(su)質(zhi)，認(ren)清(qing)了(le)自身的(de)一些不足之處并盡力(li)改正(zheng)。社會(hui)實踐能力(li)也有很大提(ti)高，為將來(lai)走(zou)向社會(hui)奠定基礎(chu)。

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