創業基礎心得體會(hui)(精選15篇)
當在某些(xie)事情上(shang)我們有(you)很深的(de)體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)時，將其記錄在心得(de)體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)里，讓自(zi)己(ji)銘記于心，如此可以一直(zhi)更(geng)新迭代自(zi)己(ji)的(de)想法。那么(me)你知道(dao)心得(de)體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)如何寫嗎？以下(xia)是小編為大家(jia)整理(li)的(de)創業基礎心得(de)體(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，僅(jin)供參考，大家(jia)一起(qi)來(lai)看看吧。
創業基礎心得體會1
創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)將一(yi)條(tiao)(tiao)犬變成(cheng)一(yi)只(zhi)狼的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)，一(yi)旦習慣狼的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，再想回到家犬的(de)(de)(de)(de)狀態幾乎是(shi)(shi)(shi)不可能(neng)的(de)(de)(de)(de)。接下來的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，一(yi)些有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想的(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人可能(neng)會變成(cheng)下一(yi)個馬化騰(teng)、馬云或者李彥(yan)宏。但是(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)這條(tiao)(tiao)路并不簡(jian)單(dan)需要我(wo)們披襟(jin)斬(zhan)棘，只(zhi)有堅持(chi)下來的(de)(de)(de)(de)人才會有機(ji)會成(cheng)功(gong)。要去做(zuo)有挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)，能(neng)讓自己更進步的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，而創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。通(tong)過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基礎(chu)這門(men)課(ke)程(cheng)我(wo)明白了大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)面臨的(de)(de)(de)(de)種種困難以及明白了在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過(guo)(guo)程(cheng)中我(wo)們需要儲備哪一(yi)些知識(shi)。
作(zuo)為(wei)當代大學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)們(men)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)(xue)到了很多理(li)論性的(de)(de)(de)(de)東西(xi)；我(wo)(wo)們(men)有(you)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)，有(you)對傳統觀(guan)念(nian)和傳統行(xing)業(ye)挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)信心和欲望；我(wo)(wo)們(men)有(you)著(zhu)年輕的(de)(de)(de)(de)血液、蓬勃的(de)(de)(de)(de)朝(chao)氣，以及“初(chu)生牛犢不怕虎”的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)，對未(wei)來充滿希望，這(zhe)些都是創(chuang)(chuang)業(ye)者應(ying)該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)素質，這(zhe)也往往造就(jiu)了大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)動力源泉，成為(wei)成功創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)支柱。但是我(wo)(wo)們(men)讀萬卷書卻沒有(you)行(xing)萬里路，缺乏了對社會環境(jing)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。
首先，在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)之前我(wo)們應該了解(jie)自(zi)(zi)己(ji)是否真的(de)'對(dui)(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)感興(xing)趣(qu)，什么可以讓自(zi)(zi)己(ji)對(dui)(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)保持(chi)永(yong)久(jiu)的(de)熱情，是否可以一直在(zai)這個(ge)領域準備著，積累著。如果(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)失敗了，自(zi)(zi)己(ji)是否能夠承受。然后進行創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)開始最(zui)重要的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)隊(dui)。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)隊(dui)人(ren)員的(de)選擇應該滿足思維互(hu)補，技能互(hu)補，資(zi)源互(hu)補以及性格(ge)互(hu)補。同時明確整個(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)目標方向(xiang)和確定標準。最(zui)后明確自(zi)(zi)己(ji)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)方向(xiang)然后為(wei)之去努力。
在(zai)創業道(dao)路上，作為大(da)(da)學生(sheng)(sheng)，往往急(ji)于(yu)求成、缺乏市場意(yi)識及(ji)商業管(guan)理經驗，對市場營銷(xiao)(xiao)等缺乏足夠的(de)認識，常常盲目樂(le)觀，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)對創業的(de)理解還停留(liu)在(zai)僅有(you)的(de)美(mei)妙想法與(yu)概(gai)念上，沒(mei)(mei)有(you)充足的(de)心(xin)理準備(bei)。再者(zhe)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)市場觀念較為淡(dan)薄，不(bu)少大(da)(da)學生(sheng)(sheng)很樂(le)于(yu)向(xiang)投(tou)資(zi)人大(da)(da)談自己的(de)技術如何(he)領(ling)先與(yu)獨特。而對市場定位(wei)與(yu)營銷(xiao)(xiao)手段組合這些重要(yao)(yao)方面，則全然沒(mei)(mei)有(you)概(gai)念。而創業者(zhe)需要(yao)(yao)有(you)非常明確(que)的(de)市場營銷(xiao)(xiao)計劃(hua)，能(neng)強有(you)力(li)地證明盈(ying)利(li)的(de)可能(neng)性。
國家支(zhi)持大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，但是(shi)要建立在不影響學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)基礎上(shang)。學(xue)(xue)習(xi)就像老(lao)鷹飛翔的(de)(de)(de)練習(xi)，只(zhi)有把翅膀(bang)練硬了才(cai)能(neng)飛得(de)更高。因此我們(men)要隨(sui)時(shi)更新自(zi)(zi)己(ji)所掌(zhang)握的(de)(de)(de)知識與(yu)技(ji)能(neng)。在今后(hou)的(de)(de)(de)生(sheng)活中要不斷地學(xue)(xue)習(xi)，充實自(zi)(zi)己(ji)，增加自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)競爭力，這樣才(cai)有利于我們(men)更好(hao)地立足于社(she)會(hui)，更好(hao)的(de)(de)(de)實現我們(men)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)理想。無論做什么事，都(dou)是(shi)一個自(zi)(zi)我提升的(de)(de)(de)過(guo)程。無論成(cheng)功還是(shi)失(shi)敗，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過(guo)程中所積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)經驗都(dou)是(shi)我們(men)一輩子(zi)的(de)(de)(de)財富。
創業基礎心得體會2
這學期我(wo)選了(le)xx老(lao)師的(de)創(chuang)業基(ji)礎課(ke)(ke)程，原本抱著選不上課(ke)(ke)隨便選一個的(de)心(xin)態，而第(di)一節課(ke)(ke)我(wo)便發(fa)現xx老(lao)師的(de)課(ke)(ke)幽(you)默有趣，很多互動和小組討論，課(ke)(ke)堂氣(qi)氛(fen)很活躍，給我(wo)感覺(jue)每(mei)一節課(ke)(ke)都有新鮮的(de)玩意(yi)兒(er)，因此我(wo)每(mei)到(dao)周三就會很期待(dai)晚上xx老(lao)師的(de)創(chuang)業課(ke)(ke)。經過(guo)了(le)一個學期學習過(guo)后我(wo)發(fa)現自己(ji)收(shou)獲了(le)不少(shao)創(chuang)業方面的(de)知識，很欣慰(wei)，也要謝謝xx老(lao)師。
通過xx老師的(de)教學和(he)我(wo)自身的(de)學習，我(wo)領(ling)悟(wu)到的(de)創(chuang)業(ye)知識有以下幾點：
1、大學生(sheng)對創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)還(huan)停留在(zai)僅(jin)有(you)一(yi)(yi)個(ge)美妙想(xiang)法與概(gai)念上。在(zai)大學生(sheng)提交(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)相當一(yi)(yi)部(bu)分創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)書中，許多人(ren)還(huan)試(shi)圖用一(yi)(yi)個(ge)自(zi)認為很新奇的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)來(lai)吸(xi)引投資(zi)。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)以前在(zai)國外確(que)實有(you)過，但(dan)在(zai)今天這已(yi)經是幾乎不(bu)可能的(de)(de)(de)(de)(de)了。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)投資(zi)人(ren)看重的(de)(de)(de)(de)(de)是你的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)真正的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)含量有(you)多高，在(zai)多大程度上是不(bu)可復制的(de)(de)(de)(de)(de)，以及市場贏利的(de)(de)(de)(de)(de)潛力有(you)多大。而對于這些，你必(bi)須有(you)一(yi)(yi)整(zheng)套細致周密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)可行(xing)性論證與實施計(ji)劃(hua)，決(jue)不(bu)是僅(jin)憑三言兩(liang)語的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)主意(yi)就能讓(rang)人(ren)家(jia)掏錢的(de)(de)(de)(de)(de)。
2、世界上(shang)(shang)有很多(duo)(duo)條路(lu)，你(ni)(ni)可以走(zou)或(huo)不(bu)(bu)走(zou)，關鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)哪條路(lu)能夠讓你(ni)(ni)成(cheng)功(gong)；世界上(shang)(shang)有很多(duo)(duo)人，你(ni)(ni)可以交或(huo)不(bu)(bu)交，關鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)哪些人能夠帶(dai)你(ni)(ni)成(cheng)功(gong)；世界上(shang)(shang)有很多(duo)(duo)場合，你(ni)(ni)可以去或(huo)不(bu)(bu)去，關鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)哪些場合能夠幫(bang)你(ni)(ni)成(cheng)功(gong)！任何(he)的(de)選(xuan)擇(ze)，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)做復(fu)銷機制的(de)`管道(dao)(dao)生意(yi)，開始的(de)選(xuan)擇(ze)更為重要和關鍵。因為管道(dao)(dao)和傳(chuan)統生意(yi)不(bu)(bu)一樣，傳(chuan)統生意(yi)如果(guo)前(qian)(qian)期(qi)公(gong)司和產品選(xuan)擇(ze)不(bu)(bu)對(dui)，以后(hou)可以重新選(xuan)擇(ze)好的(de)，對(dui)生意(yi)影響不(bu)(bu)大。而對(dui)于復(fu)銷機制的(de)管道(dao)(dao)生意(yi)來說(shuo)，卻是(shi)(shi)(shi)(shi)致命的(de)！由于電子商務也是(shi)(shi)(shi)(shi)個“管道(dao)(dao)”的(de)生意(yi)，其(qi)特(te)點是(shi)(shi)(shi)(shi)前(qian)(qian)期(qi)鋪設管道(dao)(dao)，精力投(tou)入非常大；后(hou)期(qi)管道(dao)(dao)鋪成(cheng)，則可以坐享其(qi)成(cheng)。若開始的(de)水源選(xuan)擇(ze)不(bu)(bu)對(dui)，即使管道(dao)(dao)架設得再好，也是(shi)(shi)(shi)(shi)徒勞無功(gong)的(de)！
3、通過學習(xi)我了解到(dao)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理素(su)質(zhi)在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業生涯中非常重(zhong)要(yao)，我還學到(dao)要(yao)做(zuo)一(yi)個成功職場人(ren)(ren)(ren)需(xu)要(yao)具備的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)：創(chuang)(chuang)新意(yi)識。正如(ru)一(yi)句話說(shuo)得好(hao)(hao)：創(chuang)(chuang)新是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類進(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂。獨(du)立(li)(li)意(yi)識。在(zai)創(chuang)(chuang)作(zuo)和(he)設計工作(zuo)中，擁有(you)(you)獨(du)立(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)思維與個性毋庸置(zhi)疑是(shi)(shi)相(xiang)當重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。人(ren)(ren)(ren)際溝通。擁有(you)(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際溝通能(neng)力能(neng)夠(gou)便于(yu)我們(men)在(zai)工作(zuo)和(he)學習(xi)中更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)向他人(ren)(ren)(ren)學習(xi)或(huo)是(shi)(shi)與人(ren)(ren)(ren)合作(zuo)。領悟(wu)力。領悟(wu)力也(ye)就是(shi)(shi)個體對某種事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)認知和(he)理解能(neng)力。擁有(you)(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)領悟(wu)力能(neng)幫(bang)助我們(men)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)領悟(wu)到(dao)事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)美感，或(huo)是(shi)(shi)領悟(wu)他人(ren)(ren)(ren)提出的(de)(de)(de)(de)(de)某種工作(zuo)方案的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)用性，更(geng)能(neng)幫(bang)助我們(men)獲(huo)取創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)靈感。
以(yi)上是我這學期上xx老師(shi)創業基礎(chu)課的心得體會。
創業基礎心得體會3
比爾·蓋茨的(de)神(shen)話,使lT業、高(gao)科技業成為大(da)學生眼中的(de)創(chuang)業金礦,以(yi)至于不(bu)(bu)少(shao)學生不(bu)(bu)屑于從事(shi)服(fu)務業或技術含量較低的(de)行(xing)業。其實,高(gao)科技創(chuang)業項(xiang)目往(wang)往(wang)需要一(yi)大(da)筆啟動資金,創(chuang)業風(feng)險和壓(ya)力都非常(chang)大(da),大(da)學生如果對(dui)自(zi)身經驗和能力認識不(bu)(bu)足,對(dui)創(chuang)業的(de)期望值又過(guo)高(gao),一(yi)開(kai)始就起(qi)點較高(gao),很容易(yi)失敗。因此,大(da)學生創(chuang)業不(bu)(bu)妨(fang)放平心態,深刻了解(jie)市場和自(zi)己,然后從小做(zuo)起(qi),從實際做(zuo)起(qi),第(di)(di)一(yi)步走穩了再(zai)走第(di)(di)二步。
缺乏(fa)經驗是(shi)(shi)目前大學生(sheng)(sheng)創業中普遍(bian)存(cun)在的問題,不(bu)少(shao)大學生(sheng)(sheng)創業者(zhe)不(bu)習慣對其產品或項目做市(shi)場(chang)調查(cha),而是(shi)(shi)進(jin)行(xing)理想化(hua)的推(tui)斷(duan),例(li)如(ru):“如(ru)果有(you)3億人需要我(wo)們的產品,每件(jian)售價1OO元,我(wo)們就有(you)300億元的銷售市(shi)場(chang)。”這種推(tui)斷(duan)方法是(shi)(shi)站不(bu)住腳(jiao)的,而且常(chang)常(chang)起著誤(wu)導作用(yong)。大學生(sheng)(sheng)在創業初(chu)期(qi)一(yi)定要做好市(shi)場(chang)調研,一(yi)些可行(xing)性研究也可委托專業機構(gou)進(jin)行(xing),在了解市(shi)場(chang)的基礎上(shang)創業,才(cai)能長久。
在強(qiang)調團(tuan)隊合作(zuo)的(de)(de)今(jin)天,創業者想靠(kao)單打獨(du)斗獲得成功(gong)的(de)(de)幾率正大大降低。團(tuan)隊精神(shen)已(yi)成為不可或(huo)缺的(de)(de)創業素質,風險投資商在投資時更(geng)看重(zhong)有合作(zuo)能力的(de)(de)創業團(tuan)隊。如今(jin)大學生一般都有個性,自(zi)信心(xin)較強(qiang),在創業中常常自(zi)以為是、剛愎自(zi)用(yong),這些都影響(xiang)了創業的(de)(de)成功(gong)率。因此,對打算創業的(de)(de)大學生來說,強(qiang)強(qiang)合作(zuo),取長補短,要比單槍匹馬更(geng)容易積聚創業實力。
大學(xue)生(sheng)在(zai)校期問(wen)普遍缺(que)乏職業(ye)(ye)規(gui)劃培(pei)養(yang),創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識淡薄。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識支配著(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者對創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活動(dong)的(de)態度(du)和(he)行為,是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)素質的(de)重要組成部分。由于(yu)自(zi)(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)難度(du)較大,限(xian)于(yu)大學(xue)生(sheng)年齡、經濟條件等(deng)各(ge)方面制約,大多數同(tong)學(xue)并沒有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識。盡管(guan)現在(zai)的(de)大學(xue)生(sheng)獨立意(yi)識較強,但卻缺(que)乏真正的(de)自(zi)(zi)主(zhu)意(yi)識,對自(zi)(zi)己的(de)優勢和(he)劣勢認識不清,往住不能(neng)發現自(zi)(zi)己的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)潛質或(huo)者說(shuo)商業(ye)(ye)潛質。
大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)理解還(huan)儀僅停留(liu)在設想和概(gai)念上,由于(yu)缺乏相(xiang)關的(de)(de)(de)企業經營(ying)管理知識(shi),他(ta)們往(wang)往(wang)不能制(zhi)定(ding)詳(xiang)細的(de)(de)(de)'創(chuang)業計(ji)劃.缺乏周密的(de)(de)(de)可行性論(lun)證與市場(chang)涮研。在這種(zhong)情況(kuang)下(xia),如果倉(cang)促選擇(ze)自主創(chuang)業不僅難以(yi)獲得(de)所需(xu)的(de)(de)(de)資金(jin),而且(qie)在市場(chang)經濟的(de)(de)(de)競(jing)爭中也將處于(yu)劣勢。
大(da)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)習一方面是知識(shi)的(de)(de)積累,另一方面則是實(shi)踐能力與自身(shen)綜合(he)素(su)質(zhi)的(de)(de)培養(yang)(yang)。實(shi)踐能力與自身(shen)綜合(he)素(su)質(zhi)的(de)(de)培養(yang)(yang)很重要的(de)(de)一個方面就是創新意識(shi)的(de)(de)培養(yang)(yang)。然而我同學(xue)(xue)校則足停留在學(xue)(xue)生(sheng)就業教育(yu)的(de)(de)階段中,很少有(you)學(xue)(xue)校針對性(xing)地對學(xue)(xue)生(sheng)進行創業教育(yu),一些暑期社會實(shi)踐活動也(ye)多流(liu)于形式。
這(zhe)直接導(dao)致了(le)學生對國家在學生創(chuang)(chuang)(chuang)業方面(mian)的(de)方針政策知之甚少,創(chuang)(chuang)(chuang)業技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳(chuan)統觀念較多(duo)認為,大(da)(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)業是一種“沖動”、“逞能”、“瞎(xia)折騰(teng)”,足一種不成熟(shu)的(de)表現(xian),往往得不到足夠(gou)的(de)重視和(he)提倡,加之學校(xiao)對學生學習成績的(de)要求,往往導(dao)致大(da)(da)學生對校(xiao)同創(chuang)(chuang)(chuang)業活動沒有足夠(gou)的(de)興趣。
大學生自主創業(ye)(ye)需要完(wan)善的社會保障機制。與外國成熟(shu)完(wan)備(bei)的創業(ye)(ye)環(huan)境(jing)相比,我國現(xian)在(zai)的創業(ye)(ye)環(huan)境(jing)還(huan)很不(bu)完(wan)善,導(dao)致大學生創業(ye)(ye)成功(gong)少,失敗(bai)多(duo)。政(zheng)府(fu)需要在(zai)法(fa)律法(fa)規、創業(ye)(ye)培訓、創業(ye)(ye)扶持、創業(ye)(ye)環(huan)境(jing)、項目配套、創業(ye)(ye)保險等各個方面進一步完(wan)善和健(jian)全。
我國(guo)大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)的(de)(de)社會保(bao)障體(ti)系(xi)不完備,以創業(ye)資(zi)金(jin)(jin)為例,大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)需要(yao)啟動資(zi)金(jin)(jin),而我同家庭經濟收入普(pu)遍不高,特(te)別是一些來自農(nong)村的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)還在為衣食溫飽擔憂(you),不可能依靠家庭籌措創業(ye)資(zi)金(jin)(jin)。閃此(ci)大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)時(shi)很(hen)難籌措到所需啟動資(zi)金(jin)(jin),創業(ye)也(ye)就無從談起(qi)。由(you)于(yu)創業(ye)風險高,失敗(bai)多(duo),很(hen)多(duo)有創業(ye)意識(shi)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)也(ye)放(fang)棄了(le)自主計劃(hua)。
金融危(wei)機給大(da)學生(sheng)自(zi)主創業(ye)雖然增(zeng)加很多制約(yue)因(yin)素,但大(da)學生(sheng)自(zi)主創業(ye)的(de)重要意(yi)義(yi)已引(yin)起(qi)社會、國(guo)家和大(da)學生(sheng)的(de)關注:大(da)學生(sheng)應認清當前的(de)形(xing)勢,充分利用(yong)現有資源,積極響應國(guo)家號召(zhao),適應當前就(jiu)業(ye)形(xing)勢,轉變傳統(tong)就(jiu)業(ye)觀(guan)念,走自(zi)主創業(ye)之路(lu),用(yong)信心和能力(li)找到就(jiu)業(ye)門路(lu),用(yong)自(zi)己的(de)成功實現自(zi)我價值。
當前(qian),社(she)會(hui)輿論為(wei)大學生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)造(zao)了相對寬松的(de)環(huan)境。一方面各種媒體(ti)通(tong)過廣泛宣傳大學生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)成功典型,引導(dao)社(she)會(hui)形成崇(chong)尚創(chuang)業(ye)(ye)、以創(chuang)業(ye)(ye)為(wei)榮的(de)社(she)會(hui)氛圍。另一方面新(xin)聞
媒(mei)體開辟了各種形式的“勵志(zhi)創(chuang)業(ye)”欄目,舉辦“創(chuang)業(ye)論(lun)壇”,定(ding)期(qi)宣傳國內外創(chuang)業(ye)成(cheng)功(gong)的案例,交流成(cheng)功(gong)的經驗,影(ying)響和帶動(dong)一批有創(chuang)業(ye)意向的大學(xue)生通過自(zi)主創(chuang)業(ye)走向成(cheng)功(gong)之(zhi)路。成(cheng)功(gong)的創(chuang)業(ye)不僅(jin)解決了創(chuang)業(ye)者本人的就(jiu)業(ye)問(wen)題,而(er)且在很大程度上(shang)能夠(gou)緩解社(she)會(hui)的就(jiu)業(ye)壓力,增加(jia)社(she)會(hui)物資財富(fu)。
創(chuang)(chuang)業本身的成功還可(ke)以使創(chuang)(chuang)業者承(cheng)擔更多社(she)(she)會責任,產(chan)生(sheng)良(liang)好社(she)(she)會示范效(xiao)應,有利(li)于(yu)構建社(she)(she)會主義(yi)和(he)諧社(she)(she)會。對于(yu)那些大(da)膽(dan)轉變(bian)就(jiu)業觀念(nian),勇于(yu)接受自主創(chuang)(chuang)業風(feng)險(xian)挑戰(zhan)的大(da)學生(sheng),社(she)(she)會給予(yu)了極大(da)的鼓勵(li)和(he)支持(chi),通過宣(xuan)傳不斷擴大(da)創(chuang)(chuang)業典(dian)型的輻射力和(he)影響(xiang)力,給予(yu)大(da)學生(sheng)輿論(lun)上的導向和(he)支持(chi)。
在(zai)創業帶動就業思路的指導下(xia),同家出(chu)臺了(le)許多(duo)優(you)惠政策,涉(she)及(ji)金融(rong)、稅收、創業培訓及(ji)指導等(deng)諸多(duo)方面。主要有以下(xia)幾個方面:
(1)對高校畢業生從(cong)事個體(ti)經營符合條(tiao)件的,免收行政事業性收費。
(2)為大學生創(chuang)(chuang)業(ye)提供(gong)小(xiao)額擔保貸款(kuan)(kuan)。在當地公共(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)服(fu)務機構登記(ji)失業(ye)的自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)高校畢業(ye)生,自(zi)籌資金不足的可(ke)申請不超過(guo)5萬元(yuan)的小(xiao)額擔保貸款(kuan)(kuan)。對合伙經營就(jiu)(jiu)業(ye)的,可(ke)按(an)規(gui)定適(shi)當擴大貸款(kuan)(kuan)規(gui)模。從事當地政(zheng)府(fu)規(gui)定微利項目(mu)的,可(ke)按(an)規(gui)定享受(shou)貼息扶持(chi)。
(3)享(xiang)受職業(ye)(ye)培訓補(bu)貼。有創(chuang)業(ye)(ye)意愿的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加創(chuang)業(ye)(ye)培訓時,按規定(ding)給予職業(ye)(ye)培訓補(bu)貼,可以享(xiang)受更(geng)多公共服(fu)務。國家在鼓勵支(zhi)持高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過多種形式靈(ling)活就業(ye)(ye),保障其合法權益的(de)同時也(ye)強化了對(dui)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)指導服(fu)務,提供(gong)政策咨詢、項(xiang)目開發、創(chuang)業(ye)(ye)孵化、開業(ye)(ye)指導、跟蹤服(fu)務的(de)“一條龍(long)”服(fu)務,對(dui)于符合規定(ding)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)還可享(xiang)受社會保險(xian)補(bu)貼政策。
創業基礎心得體會4
一、風險意識
年輕人由(you)于社會閱歷(li)相對少(shao)(shao)，無(wu)法全(quan)面(mian)判斷很(hen)多不可預測風(feng)險，或者說(shuo)，風(feng)險意識只(zhi)停留在資金方面(mian)。當一個(ge)產品(行業)經過(guo)市場調研、分析、決策等系列關鍵后，還(huan)要(yao)預測市場走勢、羅列出問題然后找到問題的化解及規避方式，包(bao)括輔(fu)助支撐(cheng)等重要(yao)環節。很(hen)多人在開球時就已經輸在經驗(yan)判斷上。一般人創業只(zhi)會計(ji)算(suan)(suan)最(zui)(zui)低生存線：我有多少(shao)(shao)資金?用幾個(ge)人?租(zu)哪最(zui)(zui)劃算(suan)(suan)?按最(zui)(zui)少(shao)(shao)交易量(liang)能支撐(cheng)多久(jiu)?按最(zui)(zui)低利潤計(ji)算(suan)(suan)會得到多少(shao)(shao)?
如此，會忽略(lve)幾個(ge)較大問(wen)題：
小企(qi)業或是(shi)剛(gang)開始起(qi)(qi)步的企(qi)業，由(you)于資(zi)金等問題，最容(rong)易出現朋友(you)合伙或所謂優(you)勢互(hu)補合作。例如(ru)一起(qi)(qi)合資(zi)將資(zi)金整合或我缺錢但你有(you)錢，就(jiu)輕(qing)易一起(qi)(qi)合作，而年輕(qing)人又喜(xi)歡(huan)和(he)年輕(qing)人合作，以容(rong)易溝通(tong)作為理由(you)，以接近的激情與感覺作為基礎，說干就(jiu)干。忽略考慮合伙人中應(ying)該具備的其它優(you)勢如(ru)經驗以及社會資(zi)源，包(bao)括很重要的心態所附帶(dai)的理性和(he)穩重。
任何(he)一個企業(ye)，在發展(zhan)過程中(zhong)一定會有很(hen)多的坎坷，而(er)合伙人在企業(ye)發展(zhan)的不同(tong)的階段中(zhong)，又會體現(xian)出各自的不同(tong)優勢，其角色應(ying)該是隨(sui)著企業(ye)的變(bian)化需求而(er)變(bian)化。
比如(ru)最早期(qi)，合伙(huo)人(ren)(ren)一(yi)(yi)旦確定(ding)了總(zong)體策(ce)(ce)略后，都會選舉或根(gen)據出資的(de)(de)(de)(de)多少(shao)來決定(ding)一(yi)(yi)個總(zong)決策(ce)(ce)者(總(zong)經(jing)理(li)(li))，此(ci)時的(de)(de)(de)(de)總(zong)經(jing)理(li)(li)擔(dan)負(fu)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)個整體戰(zhan)略的(de)(de)(de)(de)決定(ding)，他也許有著很好的(de)(de)(de)(de)思維和(he)極強的(de)(de)(de)(de)市場(chang)分(fen)析(xi)、判斷力，有非常到位的(de)(de)(de)(de)宏(hong)觀意識(shi)和(he)理(li)(li)論策(ce)(ce)略，但卻不(bu)一(yi)(yi)定(ding)有通過實踐檢驗以后的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗積累和(he)一(yi)(yi)線(xian)市場(chang)信息回饋的(de)(de)(de)(de)準確分(fen)析(xi)，隨著企業發展的(de)(de)(de)(de)需要，決策(ce)(ce)者與實操人(ren)(ren)會發生正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)意見分(fen)歧(qi)。此(ci)時如(ru)果(guo)不(bu)能理(li)(li)性(xing)對待(dai)，不(bu)能懷有一(yi)(yi)顆理(li)(li)解和(he)寬容的(de)(de)(de)(de)心，矛(mao)盾(dun)就(jiu)會成(cheng)為(wei)潛在危機依附在合伙(huo)人(ren)(ren)之中。
當企(qi)業發展順(shun)(shun)利和(he)不順(shun)(shun)利的(de)(de)時候(hou)，都會(hui)(hui)很(hen)(hen)最容(rong)易(yi)讓合伙人(ren)的(de)(de)心理發生變化而導致企(qi)業內部矛(mao)盾的(de)(de)浮現，再直接影響到企(qi)業的(de)(de)發展和(he)生存，最終(zhong)瓦解企(qi)業。企(qi)業發展順(shun)(shun)利時，各自(zi)(zi)習(xi)慣(guan)把(ba)功勞往自(zi)(zi)己身上攬，覺得(de)自(zi)(zi)己很(hen)(hen)優秀(xiu)很(hen)(hen)了不起，忽略別人(ren)的(de)(de)`貢獻(xian)與付出(chu)，一(yi)朝得(de)志，語無倫次呵呵。當企(qi)業發展不順(shun)(shun)利時，也會(hui)(hui)習(xi)慣(guan)性把(ba)責任往對(dui)方身上推(tui)，別人(ren)沒做好或做不好，潛(qian)意識里都會(hui)(hui)有另立門戶的(de)(de)想法，哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)，看看自(zi)(zi)己有沒有?“能走多遠，看你(ni)與誰同行。
之后再尋(xun)找合作(zuo)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，不再會為一(yi)(yi)(yi)件事情去尋(xun)找所(suo)(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)互(hu)補合作(zuo)方(fang)(fang)，要堅(jian)信一(yi)(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)方(fang)(fang)，是可以合并做很(hen)多(duo)事情的(de)(de)(de)(de)。所(suo)(suo)以要刻意挖掘(jue)、培養與優勢互(hu)補的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)方(fang)(fang)，先交朋(peng)友，在交朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)同時(shi)磨合觀(guan)點，共同探(tan)討經(jing)營(ying)管理經(jing)驗，表達自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)心態的(de)(de)(de)(de)同時(shi)也探(tan)測對(dui)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)心態，表露(lu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)處事風(feng)格的(de)(de)(de)(de)同時(shi)也觀(guan)察對(dui)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)處事方(fang)(fang)式，一(yi)(yi)(yi)旦(dan)感(gan)覺默契投機，就會積極捕捉投資機會，實現雙贏。
創業基礎心得體會5
在這次實訓(xun)中(zhong)我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)很多很多，有(you)些(xie)(xie)是生活中(zhong)所遇到(dao)的(de)，有(you)些(xie)(xie)是在人(ren)生中(zhong)慢慢體(ti)會(hui)的(de)。
在(zai)這次實訓課(ke)的(de)(de)第一次課(ke)我們有的(de)(de)初步(bu)的(de)(de)認識，通過(guo)xx老師的(de)(de)建議，我們組成(cheng)了男女搭檔。起初大家都不(bu)好意思，但是(shi)事實就(jiu)是(shi)這樣(yang)你不(bu)主動就(jiu)會(hui)被別人搶先。通過(guo)這件事我明(ming)白(bai)了其實我們都應該積(ji)極主動去做事情，把握機(ji)會(hui)不(bu)能讓它從身邊悄悄溜走。
在(zai)接下來(lai)的(de)(de)課程(cheng)中(zhong)我們(men)(men)做了許多游(you)戲，雖然是(shi)以游(you)戲的(de)(de)形式完(wan)成的(de)(de)課程(cheng)，但是(shi)我們(men)(men)具體(ti)到每(mei)個(ge)人(ren)身(shen)上就(jiu)(jiu)不會(hui)覺(jue)得這(zhe)是(shi)一(yi)場游(you)戲，大家都很認(ren)真(zhen)的(de)(de)對(dui)待。這(zhe)個(ge)也許是(shi)一(yi)種挑戰(zhan)，一(yi)種自我認(ren)知(zhi)的(de)(de)過程(cheng)，一(yi)種搭檔之間配合。比(bi)如兩個(ge)人(ren)解繩子的(de)(de)游(you)戲就(jiu)(jiu)是(shi)考研(yan)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)默(mo)契，往下蹲的(de)(de)游(you)戲就(jiu)(jiu)是(shi)考研(yan)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)信任，表演走(zou)路就(jiu)(jiu)是(shi)讓(rang)我們(men)(men)沖破心里(li)的(de)(de)障礙，改變一(yi)下自己(ji)。有的(de)(de)人(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)平時礙于面子放不下身(shen)段，可是(shi)這(zhe)次課程(cheng)就(jiu)(jiu)讓(rang)我真(zhen)正體(ti)會(hui)到原來(lai)自己(ji)也可以這(zhe)樣，體(ti)會(hui)到神火中(zhong)體(ti)會(hui)不到的(de)(de)自己(ji)，也讓(rang)我們(men)(men)找到了樂趣。
其實體會最深的應該(gai)就(jiu)是一起團隊的PK和此次培訓(xun)最后的環節。
團(tuan)隊(dui)(dui)在一起(qi)PK的(de)(de)游(you)戲中真正體會到團(tuan)隊(dui)(dui)力(li)量(liang)的(de)(de)強大(da)，和作為一名(ming)出色的(de)(de)領導(dao)者應該具備什么樣(yang)的(de)(de)能力(li)和責(ze)任。我(wo)是在A隊(dui)(dui)的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)隊(dui)(dui)總是輸給B隊(dui)(dui)。我(wo)覺(jue)得自己的(de)(de)心里因素(su)占一方面原因，但是主要還是沒(mei)有(you)發揮(hui)好(hao)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)力(li)量(liang)，我(wo)們(men)(men)沒(mei)有(you)組織好(hao)，沒(mei)有(you)分析(xi)好(hao)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)意義(yi)，怎么樣(yang)才能把團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)`力(li)量(liang)放大(da)。我(wo)們(men)(men)隊(dui)(dui)長(chang)雖然(ran)有(you)組織欠(qian)缺的(de)(de)能力(li)，但是他已經(jing)為我(wo)們(men)(men)團(tuan)隊(dui)(dui)盡力(li)了。也為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)過失承擔了嚴(yan)格的(de)(de)懲罰，規則就(jiu)是這樣(yang)，我(wo)們(men)(men)應給遵(zun)守好(hao)。
當(dang)(dang)隊長精疲力盡的時候，老(lao)師給了我們隊幫長分(fen)擔(dan)責任的機會，當(dang)(dang)全(quan)體隊員都在地上共同承擔(dan)責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之(zhi)間因(yin)為有(you)(you)了這個環(huan)節更加親(qin)密了，使(shi)團隊更有(you)(you)凝聚力。
每一(yi)個環(huan)節(jie)都給我(wo)們(men)(men)(men)許(xu)多體會(hui)，每一(yi)次都是那么觸動(dong)人心。最后一(yi)個環(huan)節(jie)告訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)曾經(jing)給過別人多少次的(de)(de)(de)冷漠，多少次我(wo)們(men)(men)(men)又收(shou)到他人的(de)(de)(de)冷眼。其實我(wo)們(men)(men)(men)用真誠(cheng)對待他人，他們(men)(men)(men)也會(hui)一(yi)真誠(cheng)回報(bao)的(de)(de)(de)。多給別人一(yi)個擁抱生活(huo)會(hui)更美好(hao)。一(yi)個小小的(de)(de)(de)鼓勵(li)也許(xu)在別人眼里就(jiu)會(hui)是巨大的(de)(de)(de)能量。
通過這(zhe)次實訓，我(wo)體會(hui)到我(wo)們(men)在生活中應該多努力(li)一點，我(wo)學(xue)會(hui)了(le)運用團隊力(li)量，學(xue)會(hui)了(le)真誠待人，自信的生活。
創業基礎心得體會6
這學期(qi)我選(xuan)(xuan)了賴海婷老師(shi)的(de)創業(ye)基礎，原本抱著(zhu)選(xuan)(xuan)不上課(ke)隨便選(xuan)(xuan)一(yi)個的(de)心態，而第一(yi)節課(ke)我便發(fa)現賴老師(shi)的(de)課(ke)幽(you)默有(you)趣，很(hen)多互動和小組討論(lun)，課(ke)堂(tang)氣氛很(hen)活(huo)躍，給我感(gan)覺每(mei)一(yi)節課(ke)都有(you)新鮮的(de)玩意兒，因(yin)此我每(mei)到周(zhou)三就會很(hen)期(qi)待晚上賴老師(shi)的(de)創業(ye)課(ke)會給，臨近期(qi)末賴老師(shi)又給我們(men)請來了兩個創業(ye)成功的(de)企業(ye)人，一(yi)個是她的(de)弟(di)(di)弟(di)(di)，很(hen)優(you)秀(xiu)，他(ta)(ta)給我們(men)講述的(de)創業(ye)經歷也很(hen)坎(kan)坷，但他(ta)(ta)給我們(men)傳述了很(hen)有(you)用的(de)創業(ye)經驗。經過了一(yi)個學期(qi)學習過后我發(fa)現自己收獲(huo)了不少(shao)創業(ye)方(fang)面的(de)知識，很(hen)欣慰，也要謝謝賴老師(shi)。
通(tong)過(guo)賴老師的教(jiao)學和我(wo)自身的`學習，我(wo)領悟(wu)到(dao)的創業知(zhi)識有以(yi)下幾點：
1、大(da)學生對創(chuang)業的(de)(de)理(li)解還停(ting)留在(zai)僅有(you)(you)一(yi)(yi)個美(mei)妙想法與(yu)(yu)概念上(shang)。在(zai)大(da)學生提交的(de)(de)相當一(yi)(yi)部分創(chuang)業計劃(hua)書中，許多(duo)人(ren)還試圖(tu)用一(yi)(yi)個自認(ren)為(wei)很新奇的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)來(lai)吸引(yin)投(tou)資(zi)。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)事以(yi)前在(zai)國(guo)外(wai)確實有(you)(you)過(guo)，但在(zai)今天這(zhe)已(yi)經是(shi)幾乎不(bu)可(ke)(ke)的(de)(de)了。現在(zai)的(de)(de)投(tou)資(zi)人(ren)看重的(de)(de)是(shi)你(ni)的(de)(de)創(chuang)業計劃(hua)真正的(de)(de)技術含量(liang)有(you)(you)多(duo)高，在(zai)多(duo)大(da)程度上(shang)是(shi)不(bu)可(ke)(ke)復制的(de)(de)，以(yi)及市場贏利(li)的(de)(de)潛(qian)力有(you)(you)多(duo)大(da)。而對于這(zhe)些，你(ni)必須有(you)(you)一(yi)(yi)整套細(xi)致周密的(de)(de)可(ke)(ke)行(xing)性論(lun)證與(yu)(yu)實施計劃(hua)，決不(bu)是(shi)僅憑三言兩語的(de)(de)一(yi)(yi)個主意(yi)(yi)就能讓人(ren)家掏錢的(de)(de)。
2、世(shi)界上(shang)(shang)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)條(tiao)路(lu)，你(ni)(ni)可以走或(huo)不走，關鍵(jian)是(shi)(shi)哪(na)條(tiao)路(lu)能夠讓你(ni)(ni)成(cheng)(cheng)功(gong);世(shi)界上(shang)(shang)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)可以交或(huo)不交，關鍵(jian)是(shi)(shi)哪(na)些人(ren)(ren)能夠帶你(ni)(ni)成(cheng)(cheng)功(gong);世(shi)界上(shang)(shang)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)場合(he)，你(ni)(ni)可以去或(huo)不去，關鍵(jian)是(shi)(shi)哪(na)些場合(he)能夠幫(bang)你(ni)(ni)成(cheng)(cheng)功(gong)!我選擇牛(niu)螞蟻最(zui)主要的(de)理由是(shi)(shi): 為什么選擇牛(niu)螞蟻?
任何的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)，尤其是(shi)(shi)(shi)做復(fu)銷(xiao)機制的(de)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)生(sheng)(sheng)意，開(kai)始的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)更為(wei)重要和(he)關鍵。因為(wei)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)和(he)傳統(tong)生(sheng)(sheng)意不(bu)一(yi)樣(yang)，傳統(tong)生(sheng)(sheng)意如果(guo)前期公司和(he)產品選(xuan)(xuan)擇(ze)不(bu)對(dui)，以后可以重新(xin)選(xuan)(xuan)擇(ze)好的(de)，對(dui)生(sheng)(sheng)意影(ying)響(xiang)不(bu)大。而對(dui)于復(fu)銷(xiao)機制的(de)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)生(sheng)(sheng)意來說，卻是(shi)(shi)(shi)致命(ming)的(de)!由于電子商(shang)務也是(shi)(shi)(shi)個“管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)”的(de)生(sheng)(sheng)意，其特(te)點是(shi)(shi)(shi)前期鋪設管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)，精力投(tou)入非常大;后期管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)鋪成(cheng)，則(ze)可以坐享其成(cheng)。若開(kai)始的(de)水源選(xuan)(xuan)擇(ze)不(bu)對(dui)，即使管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)架設得(de)再好，也是(shi)(shi)(shi)徒勞(lao)無功的(de)!
3、通過學習(xi)我(wo)了(le)解到(dao)(dao)良好(hao)的心理素質在自己的創(chuang)業(ye)生涯中(zhong)非常重(zhong)要，我(wo)還學到(dao)(dao)要做一個成功職(zhi)場人(ren)(ren)需要具備(bei)以下素質：(1)創(chuang)新意(yi)識(shi)。正如一句話說得(de)好(hao)：創(chuang)新是人(ren)(ren)類進步的靈魂。(2)獨立意(yi)識(shi)。在創(chuang)作和(he)設計(ji)工(gong)作中(zhong)，擁(yong)有(you)獨立的思維與(yu)個性毋(wu)庸置疑(yi)是相當重(zhong)要的。(3)人(ren)(ren)際(ji)溝通。擁(yong)有(you)良好(hao)的人(ren)(ren)際(ji)溝通能力能夠便于我(wo)們在工(gong)作和(he)學習(xi)中(zhong)更
好(hao)的向(xiang)他(ta)人學(xue)習或是與人合作。俗語說得好(hao)：
“團結就(jiu)是力量”呀。
(4)領(ling)悟力(li)。領(ling)悟力(li)也就(jiu)是(shi)個體對某(mou)種事(shi)物的認知和(he)理解能(neng)力(li)。擁有(you)良好的領(ling)悟力(li)能(neng)幫(bang)助(zhu)我們更好的領(ling)悟到(dao)事(shi)物的美感(gan)，或是(shi)領(ling)悟他人提出的某(mou)種工(gong)作方(fang)案的實用性，更能(neng)幫(bang)助(zhu)我們獲取創業的靈(ling)感(gan)。
以上是我這學期(qi)上賴(lai)老師創業(ye)基(ji)礎課的(de)心得(de)體會，謝(xie)謝(xie)老師。
創業基礎心得體會7
不知不覺(jue)中，我們學習(xi)的(de)創(chuang)業(ye)基(ji)礎課程即(ji)將結束。不知道大家最初是(shi)基(ji)于(yu)怎樣(yang)的(de)想(xiang)(xiang)法選擇了這(zhe)門課程，估計是(shi)五(wu)花八門吧。而(er)我，說實話，是(shi)被這(zhe)門課的(de)名字(zi)所吸引選擇的(de)。創(chuang)業(ye)，是(shi)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都(dou)會做的(de)美麗的(de)夢(meng)。有的(de)人(ren)夢(meng)想(xiang)(xiang)成(cheng)真，而(er)有的(de)人(ren)卻竹籃打水(shui)一場(chang)空。其實，創(chuang)業(ye)成(cheng)功也是(shi)基(ji)于(yu)很多因素(su)，這(zhe)個(ge)(ge)夢(meng)，不是(shi)那么容(rong)易實現的(de)。
創業(ye)(ye)，對(dui)于許(xu)(xu)多大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)講(jiang)，是(shi)非常具有(you)誘(you)惑力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)。苦讀十多年(nian)，能(neng)(neng)夠(gou)考上(shang)理想中(zhong)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)，幾乎(hu)所有(you)同學(xue)都(dou)對(dui)前(qian)途充(chong)滿期盼，都(dou)希(xi)望(wang)能(neng)(neng)實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)理想和(he)價值(zhi)。但(dan)怎么去實現(xian)呢？創業(ye)(ye)無(wu)疑(yi)是(shi)其中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)條道(dao)路。同時(shi)，創業(ye)(ye)是(shi)非常具有(you)挑戰性(xing)的(de)(de)(de)，伴(ban)隨的(de)(de)(de)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)高付出、高風險、知(zhi)識(shi)面有(you)限和(he)技(ji)術能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不(bu)夠(gou)等，許(xu)(xu)多大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)因(yin)此望(wang)而生(sheng)(sheng)畏，更多人(ren)則認為自(zi)身(shen)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不(bu)足，希(xi)望(wang)工作(zuo)一(yi)段時(shi)間后等待時(shi)機再(zai)去創業(ye)(ye)。但(dan)是(shi)在我們(men)面臨困惑時(shi)，創業(ye)(ye)基礎課(ke)程(cheng)為我們(men)解(jie)(jie)答(da)了難題，讓(rang)(rang)我們(men)在層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)迷霧中(zhong)，找到了方向(xiang)。學(xue)習這門課(ke)程(cheng)，讓(rang)(rang)我們(men)更加(jia)了解(jie)(jie)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，也讓(rang)(rang)我們(men)認識(shi)到自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足和(he)前(qian)進的(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)(li)。
以(yi)前我以(yi)前一(yi)直認為創(chuang)業(ye)(ye)離自己很遠，而(er)且(qie)很難做到。所以(yi)一(yi)直以(yi)為畢業(ye)(ye)后(hou)我會找一(yi)個(ge)穩定(ding)的單位工作一(yi)輩(bei)子。但自從上了劉少文老師的課，我才逐漸明白(bai)原來創(chuang)業(ye)(ye)真的不(bu)如想象中的那么難，而(er)且(qie)自主創(chuang)業(ye)(ye)有那么多的好處。于是(shi)，我在心底萌生了自主創(chuang)業(ye)(ye)的想法，記得(de)劉老師給我們上第一(yi)節(jie)課時就問(wen)我們：一(yi)個(ge)成(cheng)功的創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)應該具(ju)備哪(na)些創(chuang)業(ye)(ye)精神和創(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)素質？
對于一個(ge)創業(ye)者來說(shuo)，最基本(ben)(ben)的(de)創業(ye)資本(ben)(ben)―金錢，是(shi)(shi)必不可少的(de)，當然作為學生沒有那么(me)多的(de)時間金錢去搞創業(ye)，所以我認為獨到的(de)眼光(guang)是(shi)(shi)很(hen)重要的(de)。也(ye)就是(shi)(shi)說(shuo)發(fa)現(xian)別人發(fa)現(xian)不了(le)的(de)商機(ji)，所以我們自己在決定動手之前一定要做好市場(chang)調研，在了(le)解市場(chang)的(de)基礎上創業(ye)。所謂(wei)做到知己知彼百(bai)戰百(bai)勝(sheng)嗎。
自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)是(shi)創(chuang)業成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)！一(yi)個創(chuang)業者如(ru)果缺(que)乏(fa)信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，便很(hen)難做(zuo)(zuo)(zuo)到堅(jian)(jian)韌、冒險(xian)、以及展開(kai)創(chuang)業行動，即便勉強行動，也(ye)(ye)(ye)必(bi)畏(wei)手(shou)畏(wei)腳。此(ci)(ci)外，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)打動客戶，激情能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)感(gan)染團隊與(yu)(yu)(yu)員工。對(dui)一(yi)個想(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)是(shi)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)與(yu)(yu)(yu)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)相輔相成(cheng)，越自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)越可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)，越成(cheng)功(gong)(gong)(gong)就越自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)。對(dui)于剛開(kai)始創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)恐懼(ju)主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)源(yuan)于對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)任(ren)。在(zai)未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業結果面(mian)前，創(chuang)業者們(men)(men)每(mei)著(zhu)手(shou)一(yi)個計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，總是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷地(di)問自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)：我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)生產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)嗎？公司什么(me)(me)時候(hou)才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)走入正(zheng)軌呢？我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)(chang)促銷(xiao)方式對(dui)頭嗎？我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)會(hui)有(you)(you)(you)(you)回(hui)報(bao)嗎？我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)償會(hui)有(you)(you)(you)(you)多大(da)(da)？我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業怎(zen)么(me)(me)才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)？萬一(yi)失敗了(le)，別人(ren)(ren)(ren)會(hui)怎(zen)么(me)(me)看我(wo)(wo)(wo)？親戚朋(peng)友會(hui)說(shuo)些(xie)什么(me)(me)？自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)是(shi)創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)基(ji)(ji)礎(chu)。如(ru)果一(yi)個沒有(you)(you)(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，又怎(zen)么(me)(me)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)將自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業做(zuo)(zuo)(zuo)大(da)(da)做(zuo)(zuo)(zuo)強呢？但是(shi)，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)憑空而來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)做(zuo)(zuo)(zuo)根(gen)基(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。那么(me)(me)，創(chuang)業者怎(zen)樣才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)起(qi)來(lai)呢？只有(you)(you)(you)(you)首先戰(zhan)(zhan)勝心(xin)(xin)(xin)理(li)恐懼(ju)，然后才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)創(chuang)業。戰(zhan)(zhan)勝心(xin)(xin)(xin)理(li)恐懼(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)方法(fa)是(shi)防止所恐懼(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事件發生。因為每(mei)失敗一(yi)次(ci)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)就會(hui)減(jian)少三分(fen)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)減(jian)小失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)。永遠記住(zhu)，自(zi)(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)來(lai)源(yuan)于對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)和目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)和信(xin)(xin)仰！ 創(chuang)新(xin)思想(xiang)(xiang)(xiang)與(yu)(yu)(yu)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)亦是(shi)創(chuang)業成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩大(da)(da)基(ji)(ji)本要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)素。就拿我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)來(lai)說(shuo)，最近騰訊推出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)款手(shou)機游戲(xi)，天天愛消除、天天連萌、飛機大(da)(da)戰(zhan)(zhan)等，其(qi)實這(zhe)些(xie)都是(shi)以前我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)玩過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)游戲(xi)，但是(shi)騰訊卻(que)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)推陳(chen)出(chu)(chu)新(xin)，獲得(de)大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛，甚至愛不(bu)(bu)(bu)(bu)釋手(shou)。還記得(de)前兩年網上火(huo)熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“陳(chen)歐體”吧(ba)？其(qi)實聚(ju)美優品也(ye)(ye)(ye)就是(shi)普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)化妝品，但是(shi)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣告卻(que)充滿了(le)創(chuang)意(yi)，它抓住(zhu)了(le)80后這(zhe)一(yi)代奮斗中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)(ren)(ren)特有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)，所以最終它成(cheng)功(gong)(gong)(gong)了(le)。阿里(li)巴(ba)巴(ba)集團、淘寶網、支(zhi)付寶創(chuang)始人(ren)(ren)(ren)馬云說(shuo)過，“我(wo)(wo)(wo)覺得(de)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)缺(que)錢(qian)，想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)也(ye)(ye)(ye)滿天都是(shi)。中國缺(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)個想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)，并且能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)持(chi)(chi)之以恒把這(zhe)個想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷堅(jian)(jian)持(chi)(chi)做(zuo)(zuo)(zuo)下去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。”所以，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)全(quan)面(mian)考慮下，確定(ding)一(yi)個明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，并咬著(zhu)牙堅(jian)(jian)持(chi)(chi)走下去(qu)(qu)(qu)。有(you)(you)(you)(you)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)，都是(shi)在(zai)所有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)都不(bu)(bu)(bu)(bu)理(li)解(jie)時仍堅(jian)(jian)持(chi)(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)下去(qu)(qu)(qu)。 冒險(xian)精(jing)神也(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)個成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業者需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質之一(yi)。市(shi)場(chang)(chang)(chang)不(bu)(bu)(bu)(bu)存在(zai)無風險(xian)之收益，宏觀 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，微觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，非(fei)市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)總在(zai)創(chuang)業者周圍彌(mi)漫。除此(ci)(ci)之外，創(chuang)業者總要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)各種誘惑(huo)、選擇(ze)(ze)中做(zuo)(zuo)(zuo)艱難抉擇(ze)(ze)。冒險(xian)精(jing)神就是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求創(chuang)業者時時刻(ke)刻(ke)擁有(you)(you)(you)(you)對(dui)市(shi)場(chang)(chang)(chang)決斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)與(yu)(yu)(yu)洞(dong)(dong)察力(li)(li)。敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`洞(dong)(dong)察力(li)(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)使創(chuang)業者有(you)(you)(you)(you)獨(du)樹一(yi)幟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)預見能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)使創(chuang)業者能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)效(xiao)地(di)預測和把握方向。冒險(xian)精(jing)神主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)體現在(zai)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魄(po)力(li)(li)上，只有(you)(you)(you)(you)有(you)(you)(you)(you)魄(po)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)(chu)一(yi)番(fan)事業！
創業(ye)成功的保(bao)證―凸出(chu)的學(xue)習能力。在(zai)(zai)快速變化的世界里，在(zai)(zai)競爭激烈的市(shi)場中，要想不被淘汰出(chu)局，只(zhi)有(you)一(yi)個辦法：持續(xu)不斷的提高自己(ji)(ji)。而提高自己(ji)(ji)也只(zhi)有(you)一(yi)條路可走：善于(yu)(yu)學(xue)習、勇于(yu)(yu)實(shi)踐。只(zhi)有(you)懂(dong)得如何學(xue)習、知道自己(ji)(ji)需(xu)要學(xue)習什么的人才能在(zai)(zai)創業(ye)的路上(shang)占據主導地(di)位。
就我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)而(er)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)具有(you)(you)很強的(de)學習(xi)能力(li)(li)，并(bing)且我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)顆求知的(de)心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道自己(ji)缺乏什(shen)么(me)，也知道需(xu)要學習(xi)什(shen)么(me)來(lai)提(ti)高自己(ji)。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)主要缺乏的(de)是(shi)對(dui)自己(ji)真正創(chuang)業(ye)時(shi)能否成功的(de)信心(xin)以(yi)及冒(mao)險精神，但(dan)這(zhe)(zhe)只是(shi)以(yi)前(qian)(qian)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，對(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)點，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經做(zuo)好了(le)(le)(le)(le)努力(li)(li)改變(bian)的(de)準備。而(er)大學給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣一(yi)個(ge)蛻變(bian)的(de)平臺，我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)入了(le)(le)(le)(le)華東(dong)理工大學職(zhi)(zhi)業(ye)發展與規劃協會，并(bing)通過(guo)了(le)(le)(le)(le)兩次面試。在加(jia)入之前(qian)(qian)，也有(you)(you)人(ren)曾經問過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)，加(jia)入職(zhi)(zhi)業(ye)協會，我(wo)(wo)(wo)(wo)希望學到(dao)什(shen)么(me)？當時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)說我(wo)(wo)(wo)(wo)希望提(ti)高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)交(jiao)際(ji)能力(li)(li)，而(er)現在，在上了(le)(le)(le)(le)創(chuang)業(ye)基礎這(zhe)(zhe)一(yi)課程之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)一(yi)問題(ti) 有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)更(geng)(geng)清(qing)晰更(geng)(geng)深刻的(de)理解，也有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)明確的(de)答(da)案：我(wo)(wo)(wo)(wo)希望在職(zhi)(zhi)業(ye)協會的(de)一(yi)年里，能夠(gou)全面地培養自己(ji)的(de)能力(li)(li)，不僅是(shi)交(jiao)際(ji)能力(li)(li)，更(geng)(geng)包括(kuo)了(le)(le)(le)(le)找到(dao)最真切的(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)認同感、信心(xin)和工作再難也不放棄(qi)的(de)執(zhi)著和信念。
創業基礎心得體會8
我(wo)(wo)(wo)國正處在(zai)一個(ge)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)變革的(de)(de)(de)(de)時代，特別是在(zai)加入(ru)世(shi)界(jie)貿易組織協(xie)會以(yi)后(hou)，隨著社(she)會主義經(jing)濟市場化和(he)(he)經(jing)濟全球化的(de)(de)(de)(de)進(jin)一步推進(jin)，人們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生產方(fang)式(shi)(shi)、社(she)會關系、價(jia)值觀念乃至文明形(xing)態都(dou)在(zai)發生著日(ri)益(yi)深刻的(de)(de)(de)(de)變化，因此學(xue)校(xiao)(xiao)擔(dan)負著全面(mian)推進(jin)素(su)質教育，培養高素(su)質的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才的(de)(de)(de)(de)使命。為了(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更好的(de)(de)(de)(de)接受創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)基礎知識(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)開辦(ban)了(le)(le)(le)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)模擬班(ban)，通(tong)過十(shi)六(liu)天短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能夠系統的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。在(zai)這(zhe)十(shi)六(liu)天中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認(ren)真聆聽(ting)了(le)(le)(le)周(zhou)老(lao)(lao)師(shi)富有激(ji)情(qing)(qing)、風(feng)趣而又貼近(jin)實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)講(jiang)課(ke)，周(zhou)老(lao)(lao)師(shi)鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)敢于在(zai)新興的(de)(de)(de)(de)領域和(he)(he)行業(ye)(ye)去艱苦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，同時也支持我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)敢于自(zi)(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，學(xue)會自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)發展(zhan)，培養我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)膽量、勇(yong)氣和(he)(he)開拓創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)。老(lao)(lao)師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)以(yi)自(zi)(zi)薦的(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)(shi)出來(lai)演講(jiang)競(jing)聘總經(jing)理，然后(hou)再(zai)由總經(jing)理招聘面(mian)試選拔人才來(lai)組建自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)與公(gong)司，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)組的(de)(de)(de)(de)八個(ge)成員相(xiang)互發揮團(tuan)隊(dui)精(jing)神(shen)制作(zuo)(zuo)調查問卷并發放回收(shou)來(lai)定(ding)位自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)客戶群體(ti)(ti)，并且實(shi)(shi)(shi)地(di)考察周(zhou)邊商(shang)業(ye)(ye)區的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況來(lai)評(ping)估(gu)競(jing)爭者的(de)(de)(de)(de)優(you)勢與缺點從而改(gai)善(shan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)促(cu)進(jin)本公(gong)司更好地(di)發展(zhan)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)團(tuan)隊(dui)人員分(fen)工合作(zuo)(zuo)制作(zuo)(zuo)商(shang)業(ye)(ye)計劃書以(yi)及實(shi)(shi)(shi)訓實(shi)(shi)(shi)崗工作(zuo)(zuo)任務冊以(yi)此來(lai)更加具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解在(zai)實(shi)(shi)(shi)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中所需要(yao)考慮的(de)(de)(de)(de)一切(qie)程(cheng)(cheng)序(xu)。在(zai)這(zhe)個(ge)過程(cheng)(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)找到了(le)(le)(le)一份創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de).激(ji)情(qing)(qing)與一種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神(shen)，在(zai)這(zhe)個(ge)團(tuan)隊(dui)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)分(fen)享了(le)(le)(le)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)苦與樂。
作(zuo)為(wei)一名(ming)大學生，我們首先(xian)要有獨立生存的(de)自信心和不斷創新的(de)進(jin)取心，再(zai)者(zhe)要對環境有主(zhu)動(dong)適應能(neng)力(li)、對文化有綜合(he)學習能(neng)力(li)、為(wei)理想而奮斗的(de)實踐能(neng)力(li)，要堅持知識、能(neng)力(li)和素質的(de)辯證(zheng)統一。
經(jing)過這樣(yang)一個系(xi)統的(de)學習，我清楚地認(ren)識到自(zi)己的(de)不(bu)足與(yu)缺點。所(suo)謂創業，講求的(de)是創新二字，創新是一個民族的(de)靈魂(hun)，更是現在人(ren)的(de)靈魂(hun)。要去發現新東西(xi)并(bing)且要敢(gan)于嘗試，失(shi)敗(bai)(bai)不(bu)可怕，可怕的(de)是不(bu)能(neng)夠(gou)從(cong)失(shi)敗(bai)(bai)中(zhong)吸取教訓。今天(tian)很(hen)殘酷，明天(tian)很(hen)殘酷，但(dan)后天(tian)很(hen)美(mei)好(hao)，絕大數(shu)人(ren)卻死在明天(tian)晚(wan)上。馬云的(de)這句話也(ye)告訴(su)我們(men)做任何事(shi)都要堅持，雖然創業不(bu)如我們(men)當初想的(de)那(nei)么簡單，但(dan)是只(zhi)要我們(men)能(neng)夠(gou)正(zheng)確(que)運用我們(men)所(suo)學的(de)知識與(yu)經(jing)驗去堅持它，相信(xin)總會有所(suo)收獲到的(de)。
創業基礎心得體會9
通過這段時(shi)間(jian)創業課(ke)的實(shi)訓，在(zai)老師的指導幫助下，完(wan)成了實(shi)訓課(ke)中(zhong)的各項任務。雖然創業實(shi)訓的時(shi)間(jian)不(bu)長，但課(ke)程很(hen)充實(shi)，從中(zhong)收獲到了很(hen)多知識，了解創業的主要流程，讓(rang)我對(dui)今(jin)后(hou)的創業有了更深刻的認識。
現(xian)在大學(xue)生在就業(ye)方面的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)越(yue)來越(yue)大，各個學(xue)校(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生逐年增加，在找工(gong)作如此(ci)困難的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)(xia)，創(chuang)業(ye)就成(cheng)了一條很好的(de)(de)(de)(de)出(chu)路。各地(di)的(de)(de)(de)(de)地(di)方政(zheng)府也鼓勵創(chuang)業(ye)，不僅給更(geng)多的(de)(de)(de)(de)勞動者更(geng)廣的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，為(wei)社(she)會創(chuang)造更(geng)多的(de)(de)(de)(de)就業(ye)崗位，而(er)且有(you)利于實(shi)現(xian)個人(ren)價值，提高(gao)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)自信心，在這(zhe)種(zhong)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)分(fen)為(wei)下(xia)(xia)，推(tui)動社(she)會的(de)(de)(de)(de)進步與(yu)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。
在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，劉老師讓(rang)我們(men)(men)用開發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維去思考，各個團(tuan)隊創(chuang)(chuang)立(li)什(shen)么企(qi)業(ye)(ye)、如何進行市場分(fen)析(xi)，運(yun)用什(shen)么營銷(xiao)策(ce)略等(deng)。通過這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實訓，我認(ren)為(wei)(wei)定位市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標非(fei)常重要，這(zhe)決(jue)定著我們(men)(men)公司(si)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營。除此之外最難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)財務分(fen)析(xi)報告(gao)和(he)利潤(run)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算，這(zhe)需要我們(men)(men)有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識和(he)耐(nai)心。我認(ren)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)特別重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要有明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標以及(ji)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態度(du)。因為(wei)(wei)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力，對未(wei)來成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望。同時(shi)(shi)我們(men)(men)也真(zhen)正學(xue)到了團(tuan)隊合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助，向著自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標努(nu)力。在關鍵時(shi)(shi)刻和(he)突發狀(zhuang)況時(shi)(shi)要當機(ji)立(li)斷做出(chu)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，而且需要一(yi)個創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)有著耐(nai)得住(zhu)寂寞(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)，持之以恒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)，這(zhe)一(yi)點我們(men)(men)可以在那些創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)者(zhe)身(shen)上看到，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)從來不是(shi)(shi)(shi)一(yi)蹴而就的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).，他(ta)們(men)(men)步步為(wei)(wei)營，堅(jian)持不懈，一(yi)步一(yi)個腳印，才取得了成(cheng)功(gong)。在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路上，我們(men)(men)需以他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神為(wei)(wei)榜樣，創(chuang)(chuang)造(zao)出(chu)屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)空。
作為大學生，我們(men)創業還面臨著許多(duo)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，需要我們(men)一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)去克(ke)服。這次的(de)(de)(de)創業只(zhi)是模擬公司，但我卻發現(xian)里(li)面有好多(duo)不(bu)可預測的(de)(de)(de)困難。當(dang)然(ran)，在實訓的(de)(de)(de)同時，也發現(xian)了自(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)足，自(zi)己關于(yu)公司的(de)(de)(de)創立的(de)(de)(de)想法(fa)不(bu)是很多(duo)，自(zi)己接觸面不(bu)是很廣。
總之(zhi)，這次創業(ye)課的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓受益匪淺，學(xue)習到了(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)知識，提高了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)眼界。以后，我將(jiang)更(geng)努力(li)、認真、刻苦的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，以這種(zhong)態度來提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能力(li)、完善自(zi)己，創造一個屬于我自(zi)己的(de)(de)(de)(de)明天(tian)。
創業基礎心得體會10
通過一學(xue)期的創業(ye)基礎課程(cheng)的學(xue)習，深受教育，倍(bei)受鼓(gu)舞。
在(zai)看過很多(duo)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教科書和(he)(he)聽過很多(duo)老(lao)師的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教堂中，這學年的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)基礎(chu)課(ke)(ke)程給(gei)我的(de)(de)(de)感觸最深(shen)，啟發最多(duo)。通過在(zai)書本中精彩(cai)的(de)(de)(de)內容，睿(rui)智的(de)(de)(de)思(si)維邏輯和(he)(he)在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)老(lao)師精辟周到(dao)的(de)(de)(de)講解中，我很大程度上(shang)(shang)增長了自己的(de)(de)(de)見(jian)識，消(xiao)除了對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)神秘感，找到(dao)了些創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)靈感，也激發了些市場經濟的(de)(de)(de)感覺。編者人(ren)士對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)本質驚人(ren)的(de)(de)(de)洞察力和(he)(he)睿(rui)智的(de)(de)(de)邏輯思(si)維，讓(rang)我學到(dao)了很多(duo)。他們(men)在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)核心(xin)問題(ti)中能夠一針見(jian)血的(de)(de)(de)分(fen)析和(he)(he)各種應(ying)對策略，讓(rang)我能站在(zai)一個更高的(de)(de)(de)層次上(shang)(shang)看問題(ti)。
在新時代(dai)(dai)下(xia)，創業是(shi)不少人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)愿(yuan)，然而作(zuo)為(wei)青年時期(qi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)是(shi)具有(you)相(xiang)當的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)。一是(shi)我(wo)(wo)有(you)激(ji)情和(he)(he)理想(xiang)。我(wo)(wo)對未來充滿(man)希望(wang)，有(you)蓬勃的(de)(de)(de)(de)朝氣，并(bing)勇于為(wei)理想(xiang)努力。盡(jin)管受到失敗的(de)(de)(de)(de)挫折，仍會朝理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)再次(ci)奮斗(dou)。二是(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)就動機和(he)(he)自(zi)我(wo)(wo)實現(xian)。我(wo)(wo)要提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。證(zheng)明自(zi)己(ji)價值方面行(xing)動的(de)(de)(de)(de)堅決，取(qu)得(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)實現(xian)的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)強烈。三是(shi)知識(shi)與(yu)技術優勢(shi)。在新經濟時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)創業，知識(shi)和(he)(he)技術的(de)(de)(de)(de)重要性不言(yan)而喻，用智力換資(zi)本是(shi)年輕人(ren)的(de)(de)(de)(de)特(te)色。四是(shi)學習和(he)(he)創新精神(shen)，我(wo)(wo)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)學習能(neng)力，有(you)對傳統觀念和(he)(he)行(xing)業挑戰的(de)(de)(de)(de)信心(xin)和(he)(he)欲望(wang)，這些都會成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)創業的(de)(de)(de)(de)精神(shen)基礎。
當(dang)然，也面臨種(zhong)種(zhong)的不足(zu)，我(wo)(wo)現(xian)在工作經驗不足(zu)，社會閱(yue)歷(li)(li)少(shao)(shao)。況且(qie)我(wo)(wo)現(xian)在的社會關系和(he)人脈不足(zu)于我(wo)(wo)創(chuang)(chuang)業(ye)需求(qiu)。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)也會時常感覺到(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)苦，創(chuang)(chuang)業(ye)累的感覺。但(dan)我(wo)(wo)相信(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)是一個從無到(dao)有，積少(shao)(shao)成(cheng)多的歷(li)(li)程(cheng)，再偉大(da)的事(shi)業(ye)，都是由無數細小的事(shi)情(qing)所(suo)組成(cheng)的。而(er)在創(chuang)(chuang)業(ye)的歷(li)(li)程(cheng)中，我(wo)(wo)學習了，體會了，思考了，從而(er)就(jiu)變得更加(jia)智慧。
創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)意策劃、執行能(neng)力(li)和組織能(neng)力(li)在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)的(de)作(zuo)用非常明顯。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程中(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)會(hui)肩負著很大的(de)'責任(ren)和壓力(li)。在承擔所有的(de)責任(ren)和壓力(li)下，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)(zhe)該主動鍛煉自己的(de)抗壓能(neng)力(li)，在逆境中(zhong)能(neng)迎風(feng)而上，使創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)渡過難關，取得(de)成(cheng)功。因此(ci)在以(yi)后的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)我會(hui)勇于接受各種風(feng)險的(de)挑戰，在逆境中(zhong)不斷地成(cheng)長自己，強大自己！
創業(ye)的(de)路(lu)也許很長，但(dan)創業(ye)的(de)路(lu)上，猶如一場(chang)甘雨的(de)洗(xi)禮，轟轟烈烈，瀟(xiao)瀟(xiao)灑(sa)灑(sa)。酣(han)淋我(wo)們(men)血(xue)液，帶動我(wo)們(men)每一脈神經，激(ji)情(qing)高(gao)昂。我(wo)們(men)的(de)青春是(shi)一首天(tian)籟的(de)歌，越(yue)來越(yue)仿于清泉，汩汩流動，像(xiang)生命里(li)的(de)每個細胞那么執著，永(yong)不止步，直到奔赴大(da)海(hai)。創業(ye)路(lu)上的(de)挫折就如泥土(tu)，鋪(pu)在腳(jiao)(jiao)底(di)下，失敗(bai)是(shi)拌腳(jiao)(jiao)石，在路(lu)上我(wo)們(men)也許會摔倒無數次，但(dan)無所(suo)謂(wei)，拍拍身，我(wo)們(men)重(zhong)新(xin)站起。青春的(de)我(wo)們(men)永(yong)不言敗(bai)！
創業基礎心得體會11
在初冬的(de)(de)第(di)一場(chang)寒(han)流來(lai)臨之際，我(wo)(wo)(wo)很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想參加了(le)市勞動教育局成功舉辦的(de)(de)20xx年第(di)五期創(chuang)業陪訓(xun)。除了(le)寒(han)冷(leng)的(de)(de)天(tian)氣之外，全(quan)球經濟的(de)(de)衰退讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們感到(dao)這個冬天(tian)更加的(de)(de)蕭索(suo)。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)們每位有夢想的(de)(de)人，現在要(yao)面對的(de)(de)不僅僅是季節的(de)(de)轉換，更要(yao)面對經濟環(huan)境對我(wo)(wo)(wo)們實現夢想的(de)(de)巨大考(kao)驗。
在學習的過(guo)程中(zhong)，我學到(dao)了以下幾點：
一(yi)是學習創業(ye)(ye)理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業(ye)(ye)或(huo)自主創業(ye)(ye)實(shi)現再就業(ye)(ye)，創造了財富。創業(ye)(ye)，不僅是實(shi)現就業(ye)(ye)，還(huan)是實(shi)現對人生的追求和自身價值(zhi)。
二(er)是學習(xi)創業知識，要(yao)(yao)全身(shen)投(tou)入到學習(xi)當中(zhong)去，學習(xi)創業需要(yao)(yao)的條件(jian)~相關政策及法律(lv)等知識~避(bi)免(mian)在創業過程(cheng)中(zhong)走彎路，減(jian)少不必要(yao)(yao)的損失，為創業夢想插上有力(li)的翅(chi)膀。
三(san)是(shi)學(xue)習創業(ye)的(de)(de)(de)`技(ji)巧(qiao)和本(ben)領。通過學(xue)習和交流，準確把握社會發(fa)展的(de)(de)(de)潮流和方(fang)向(xiang)，運(yun)用技(ji)巧(qiao)和本(ben)領，在越來越細的(de)(de)(de)社會分工和日(ri)新月異的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)中追求(qiu)最合適自己(ji)的(de)(de)(de)創業(ye)道路，挖(wa)掘第一桶金。
在這次培(pei)訓(xun)當中我被(bei)老師(shi)的(de)(de)耐心細致的(de)(de)敬(jing)業精神和學(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)認真積極的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度所深深感動。教(jiao)師(shi)根(gen)據每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)不同特點手(shou)把手(shou)的(de)(de)指(zhi)導(dao)每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)(xue)員學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做創(chuang)(chuang)業的(de)(de)計劃書，通俗易懂的(de)(de)講解(jie)每(mei)一個理念和問(wen)題，決(jue)(jue)不讓學(xue)(xue)(xue)員帶著疑問(wen)離開教(jiao)師(shi)。學(xue)(xue)(xue)員們有(you)的(de)(de)為了(le)全身(shen)心的(de)(de)投入到學(xue)(xue)(xue)習當中，甚至(zhi)暫時放棄了(le)那一攤子百廢待興的(de)(de)工作(zuo)，因為大(da)家(jia)不想(xiang)辜負培(pei)訓(xun)老師(shi)的(de)(de)每(mei)一滴汗水，想(xiang)讓自己在學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)艱辛中收獲喜悅。通過培(pei)訓(xun)，大(da)家(jia)掌握了(le)系(xi)統(tong)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業知識體系(xi)，清(qing)醒地看到自己所從事(shi)行業的(de)(de)市(shi)場形勢(shi)及(ji)創(chuang)(chuang)業環境，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)去如何組織、計劃、實(shi)施和做大(da)做強等，更(geng)難得的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)結(jie)合自身(shen)實(shi)際確定決(jue)(jue)策思(si)維模式，創(chuang)(chuang)業綜合素質有(you)了(le)很大(da)的(de)(de)提高。
通過這次培訓，我(wo)對我(wo)的賓館(guan)經營(ying)項(xiang)目的操作運營(ying)有了(le)更深刻的認識(shi)，我(wo)總(zong)結(jie)了(le)“四要”
一(yi)、要生存(cun)(cun)。在(zai)夢想(xiang)和現實沖突之時，生存(cun)(cun)是第一(yi)需要的(de)。創業之初，特(te)別是在(zai)極(ji)其困難的(de)時候，企業要先學會(hui)活著，而后再考慮成(cheng)長，但是夢想(xiang)的(de)目標(biao)不能變(bian)。
二、要學習。在危機中學習，提(ti)高抗風險能力(li)，利用這(zhe)個時期有針對性的(de)學習，苦(ku)練內功，積蓄團隊力(li)量，提(ti)升內部管理張力(li)，為(wei)危機之后的(de)發展(zhan)做好準備。
三、要關(guan)注。要特別關(guan)注國家相關(guan)政(zheng)(zheng)策和市場(chang)環境的變化利用有利的政(zheng)(zheng)策，隨(sui)時調整企業(ye)策略(lve)。
四、要(yao)總結。仔細(xi)總結過往經驗(yan)，并思索(suo)未(wei)來發展和經營模式。
最后感謝(xie)各位領導的親(qin)切關懷，感謝(xie)各位教師的認(ren)真輔導。冬(dong)天已經來了，春天還會遠(yuan)嗎?我堅信(xin)通過此次培訓，我將會做一個企業的享受者。
創業基礎心得體會12
不知(zhi)(zhi)不覺中(zhong)(zhong)，一個學(xue)(xue)(xue)期快要(yao)過去了，而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)課(ke)(ke)(ke)程也即將結束。不知(zhi)(zhi)道大(da)家最初是(shi)基(ji)(ji)(ji)于(yu)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)選擇了這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)程，估計是(shi)五花八(ba)門(men)吧。而(er)我(wo)(wo)，說實話，是(shi)被(bei)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字所吸引選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。創(chuang)業，是(shi)每(mei)個人(ren)都會做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)夢想(xiang)成真，而(er)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)卻竹(zhu)籃(lan)打水一場空(kong)。其實，創(chuang)業成功也是(shi)基(ji)(ji)(ji)于(yu)很多因(yin)素(su)，這(zhe)個夢，不是(shi)那么(me)容易實現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 創(chuang)業，對于(yu)許多大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來講，是(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)具有(you)(you)(you)(you)誘惑(huo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。苦(ku)讀(du)十多年(nian)，能夠考上(shang)理想(xiang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)，幾乎所有(you)(you)(you)(you)同學(xue)(xue)(xue)都對前途充滿(man)期盼，都希(xi)望(wang)能實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)理想(xiang)和(he)(he)價值。但怎么(me)去實現呢？創(chuang)業無疑是(shi)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一條道路。同時(shi)，創(chuang)業是(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)具有(you)(you)(you)(you)挑戰性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，伴隨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)往(wang)往(wang)是(shi)高付出、高風險、知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)有(you)(you)(you)(you)限和(he)(he)技術能力不夠等，許多大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因(yin)此望(wang)而(er)生(sheng)(sheng)畏，更(geng)(geng)多人(ren)則(ze)認(ren)為自(zi)身(shen)能力不足，希(xi)望(wang)工(gong)作一段時(shi)間后等待(dai)時(shi)機再去創(chuang)業。但是(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)面(mian)臨困惑(huo)時(shi)，創(chuang)業基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)課(ke)(ke)(ke)程為我(wo)(wo)們(men)(men)解答了難題，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)層層迷霧中(zhong)(zhong)，找到(dao)了方向(xiang)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)這(zhe)門(men)課(ke)(ke)(ke)程，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)更(geng)(geng)加了解創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，也讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)認(ren)識(shi)到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足和(he)(he)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力。
在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基礎課程(cheng)(cheng)上，我(wo)們(men)了解到(dao)一些專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，比如創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者對自(zi)己擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)或通過努力能(neng)(neng)(neng)夠(gou)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)進(jin)(jin)行優化(hua)(hua)(hua)(hua)整(zheng)(zheng)合(he)，從而創(chuang)(chuang)造(zao)出更大(da)經(jing)濟(ji)或社會(hui)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)。簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說，就是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者積極地(di)探尋機(ji)會(hui)，積極整(zheng)(zheng)合(he)資源(yuan)，充分(fen)利用機(ji)會(hui)，實現價(jia)值創(chuang)(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)。 創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)在(zai)(zai)于把握機(ji)會(hui)、創(chuang)(chuang)造(zao)性地(di)整(zheng)(zheng)合(he)資源(yuan)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)以及快速行動(dong)，是(shi)具有(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個體與有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集合(he)，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)創(chuang)(chuang)造(zao)利潤和(he)新(xin)(xin)價(jia)值。還有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)(neng)是(shi)促進(jin)(jin)城(cheng)鄉結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)(hua)，加(jia)快我(wo)國城(cheng)市化(hua)(hua)(hua)(hua)進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)；促進(jin)(jin)產業(ye)(ye)(ye)(ye)結構(gou)優化(hua)(hua)(hua)(hua)，加(jia)快第三產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展；促進(jin)(jin)所有(you)制結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)(hua)；促進(jin)(jin)經(jing)濟(ji)規模結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)(hua)；促進(jin)(jin)投資結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)(hua)，加(jia)快民(min)間投資進(jin)(jin)入(ru)；帶來勞(lao)動(dong)力就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倍增(zeng)放大(da)效(xiao)應；提高(gao)政府(fu)就業(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理工作效(xiao)能(neng)(neng)(neng)。通過一大(da)批(pi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微型、小(xiao)型企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設立(li)和(he)成長，還能(neng)(neng)(neng)夠(gou)增(zeng)加(jia)國家稅(shui)源(yuan)，成為(wei)國民(min)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)增(zeng)長區(qu)域(yu)；成千上萬(wan)以勤儉、誠信創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)業(ye)(ye)(ye)(ye)主將成為(wei)中(zhong)產階(jie)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)堅力量(liang)(liang)，為(wei)發家致(zhi)富提供正面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典(dian)型示范，其社會(hui)效(xiao)果(guo)和(he)經(jing)濟(ji)效(xiao)果(guo)不可估(gu)量(liang)(liang)。這些關(guan)于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識讓我(wo)們(men)受益匪淺。
創(chuang)業不是(shi)想象(xiang)中那么容(rong)易，但(dan)也不是(shi)高(gao)不可(ke)攀無法逾越。
首先，要懂得借鑒與竊取。也(ye)許有人(ren)會不認(ren)同(tong)，但(dan)不可否認(ren)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，不是(shi)所(suo)有偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業理念都(dou)(dou)是(shi)原創(chuang)的(de)(de)(de)(de)。就拿我們身邊的(de)(de)(de)(de)例子來說，最(zui)近(jin)騰訊出的(de)(de)(de)(de)幾款手(shou)機游戲(xi)，天(tian)天(tian)愛消除、天(tian)天(tian)連萌、飛機大(da)戰(zhan)等，其實這(zhe)些都(dou)(dou)是(shi)以前我們玩過(guo)的(de)(de)(de)(de)游戲(xi)，但(dan)是(shi)騰訊卻能推(tui)陳出新，獲得大(da)家的(de)(de)(de)(de)喜愛，甚至愛不釋手(shou)。所(suo)以，不是(shi)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業理念都(dou)(dou)要聞所(suo)未聞，見(jian)所(suo)未見(jian)，最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)還是(shi)看你的(de)(de)(de)(de)經營(ying)方式。正確的(de)(de)(de)(de)經營(ying)方式，即使(shi)創(chuang)業理念相似(si)，也(ye)一樣能成功。
第二(er)，要(yao)目(mu)(mu)標明(ming)確。阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)集團、淘寶網、支付(fu)寶創(chuang)(chuang)始人(ren)馬(ma)云說過，“我覺(jue)得(de)真的(de)(de)是不(bu)(bu)缺錢，想法(fa)也(ye)滿天都是。中國缺的(de)(de)是有(you)一個(ge)(ge)想法(fa)，并且能夠持(chi)(chi)之以(yi)恒把(ba)這(zhe)個(ge)(ge)想法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)堅(jian)持(chi)(chi)做(zuo)下去(qu)的(de)(de)人(ren)。”最(zui)初的(de)(de).創(chuang)(chuang)業者也(ye)許腦海里(li)有(you)許多(duo)天馬(ma)行空(kong)的(de)(de)創(chuang)(chuang)業想法(fa)，覺(jue)得(de)這(zhe)個(ge)(ge)也(ye)好(hao)，那(nei)個(ge)(ge)也(ye)好(hao)，猶豫不(bu)(bu)決，但是要(yao)知(zhi)道，這(zhe)樣(yang)會(hui)讓你錯(cuo)失很多(duo)機會(hui)。千萬不(bu)(bu)要(yao)輕易將(jiang)注意(yi)力(li)從一個(ge)(ge)目(mu)(mu)標轉向另(ling)一個(ge)(ge)目(mu)(mu)標。一定(ding)要(yao)在(zai)全面考慮下，確定(ding)一個(ge)(ge)明(ming)確的(de)(de)目(mu)(mu)標，并咬著牙堅(jian)持(chi)(chi)走下去(qu)。有(you)很多(duo)人(ren)的(de)(de)成功，都是在(zai)所有(you)人(ren)都不(bu)(bu)理(li)解時(shi)仍堅(jian)持(chi)(chi)不(bu)(bu)懈的(de)(de)做(zuo)下去(qu)。記得(de)有(you)人(ren)說過，同樣(yang)的(de)(de)一件事，你做(zuo)一百次(ci)，一萬次(ci)，那(nei)你就成功了。
第三，要吃得(de)了苦(ku)，耐(nai)得(de)住寂寞，耐(nai)得(de)住壓力，懂得(de)堅持。生活是(shi)公平的(de)，哪怕(pa)吃了很(hen)多(duo)苦(ku)，只要你(ni)(ni)(ni)堅持下去，一定會有收獲(huo)(huo)，即使最后失(shi)敗了，你(ni)(ni)(ni)也獲(huo)(huo)得(de)了別人不(bu)具(ju)備(bei)的(de)經歷。就像之前流行的(de)聚美優品(pin)創始(shi)人陳歐的(de)廣告(gao)詞，“你(ni)(ni)(ni)只聞到我的(de)香水(shui)，卻沒看到我的(de)汗水(shui)；你(ni)(ni)(ni)有你(ni)(ni)(ni)的(de)規(gui)則(ze)，我有我的(de)選擇；你(ni)(ni)(ni)否定我的(de)現在，我決定我的(de)未(wei)來(lai)；你(ni)(ni)(ni)嘲笑(xiao)我一無所有不(bu)配去愛，我可憐你(ni)(ni)(ni)總是(shi)等(deng)待；你(ni)(ni)(ni)可以輕(qing)視(shi)我們的(de)年輕(qing)，我們會證(zheng)明這(zhe)是(shi)誰的(de)時(shi)代。夢想(xiang)，是(shi)注定孤(gu)獨的(de)旅行，路上少不(bu)了質(zhi)疑和嘲笑(xiao)，但，那又怎樣？哪怕(pa)遍體鱗傷，也要活得(de)漂亮。我是(shi)陳歐，我為自己(ji)代言(yan)。”不(bu)得(de)不(bu)說，這(zhe)個廣告(gao)詞把(ba)一個創業者所經歷的(de)表現的(de)淋漓盡致。
現(xian)實(shi)中沒有(you)(you)(you)天(tian)上掉餡(xian)餅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好事，也(ye)沒有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)勞而(er)(er)獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)。要(yao)(yao)知道(dao)，創業(ye)(ye)(ye)者切(qie)記僥幸心理(li)，耍小聰明。有(you)(you)(you)些困(kun)(kun)(kun)難是(shi)(shi)(shi)(shi)必須要(yao)(yao)經歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。史(shi)玉柱(zhu)說過，“創業(ye)(ye)(ye)前(qian)，很多困(kun)(kun)(kun)難你都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)會(hui)把(ba)它認為(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)困(kun)(kun)(kun)難，當它突然成(cheng)為(wei)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)(kun)難時(shi)，很多人(ren)會(hui)承(cheng)受(shou)不(bu)(bu)(bu)了壓力，就(jiu)(jiu)放棄了，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能成(cheng)功(gong)。”創業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)帆風(feng)順的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)堅持不(bu)(bu)(bu)放棄，要(yao)(yao)相信黎明總會(hui)到(dao)來(lai)。最(zui)后，要(yao)(yao)懂得(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合(he)作。我先講個(ge)在(zai)創業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎課程上聽到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)關于(yu)(yu)海(hai)(hai)豚(tun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事：饑餓(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)豚(tun)在(zai)覓(mi)食，忽然它們(men)(men)欣喜(xi)若(ruo)狂看到(dao)海(hai)(hai)洋深處游(you)動著一(yi)(yi)(yi)個(ge)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魚(yu)(yu)群，這時(shi)它們(men)(men)并沒有(you)(you)(you)為(wei)饑餓(e)沖向魚(yu)(yu)群急于(yu)(yu)求(qiu)成(cheng)。因(yin)為(wei)如果那樣(yang)，魚(yu)(yu)群就(jiu)(jiu)會(hui)被(bei)沖散。它們(men)(men)游(you)動尾隨在(zai)魚(yu)(yu)群后面，用特有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音“吱、吱??”向大海(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遠方(fang)召(zhao)喚。一(yi)(yi)(yi)只、兩只、三(san)只??越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴游(you)了過來(lai)，不(bu)(bu)(bu)斷地加入到(dao)隊(dui)(dui)(dui)伍中一(yi)(yi)(yi)起高聲(sheng)呼喚著！當海(hai)(hai)豚(tun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量匯(hui)聚到(dao)一(yi)(yi)(yi)百多只的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，奇(qi)跡發生了！所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)豚(tun)圍著魚(yu)(yu)群環繞，形(xing)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)球狀把(ba)魚(yu)(yu)群全部圍繞在(zai)中心。它們(men)(men)分成(cheng)小組有(you)(you)(you)秩序(xu)地沖進球形(xing)中央，慌亂得(de)(de)魚(yu)(yu)群無路可(ke)走(zou)，變成(cheng)這些海(hai)(hai)豚(tun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腹中佳肴。當中間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)豚(tun)吃飽(bao)后，它們(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)游(you)出來(lai)替換在(zai)外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴，讓它們(men)(men)進去美餐。就(jiu)(jiu)這樣(yang)不(bu)(bu)(bu)斷循環往復，直到(dao)最(zui)后，每一(yi)(yi)(yi)只海(hai)(hai)豚(tun)都(dou)(dou)得(de)(de)到(dao)了飽(bao)餐。相信看到(dao)這個(ge)故事，大家(jia)都(dou)(dou)會(hui)了解到(dao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)。“全球風(feng)險(xian)投資(zi)之(zhi)(zhi)父(fu)” 多里特說“我更(geng)喜(xi)歡擁有(you)(you)(you)二流(liu)(liu)創意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)創業(ye)(ye)(ye)者和(he)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)擁有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)創意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二流(liu)(liu)創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)！”可(ke)見(jian)，創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)有(you)(you)(you)較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會(hui)識別能力，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息分享機(ji)(ji)制也(ye)有(you)(you)(you)利(li)于(yu)(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)對(dui)商(shang)機(ji)(ji)達(da)成(cheng)共(gong)同認知。并且可(ke)以(yi)提供滿足企業(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多樣(yang)化人(ren)才資(zi)源(yuan)，使得(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)致因(yin)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)靈魂人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)退出而(er)(er)崩潰。一(yi)(yi)(yi)個(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)是(shi)(shi)(shi)(shi)獲得(de)(de)風(feng)險(xian)投資(zi)支持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必備條件。而(er)(er)創建一(yi)(yi)(yi)個(ge)高成(cheng)長企業(ye)(ye)(ye)和(he)一(yi)(yi)(yi)個(ge)能夠創造重(zhong)要(yao)(yao)價值企業(ye)(ye)(ye)，必須要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)強(qiang)有(you)(you)(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)時(shi)代，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)人(ren)英雄主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)合(he)作共(gong)贏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代。懂得(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合(he)作，會(hui)讓你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)之(zhi)(zhi)路平坦寬(kuan)闊很多。總而(er)(er)言之(zhi)(zhi)，創業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功(gong)需(xu)要(yao)(yao)“天(tian)時(shi)、地利(li)、人(ren)和(he)”三(san)因(yin)素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效聚合(he)。
其(qi)實，在(zai)創業(ye)基(ji)礎課(ke)程上，我學(xue)到的遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不止這些(xie)，它給我帶來了很大(da)的幫助。在(zai)這里講的，是我個人在(zai)學(xue)習創業(ye)基(ji)礎課(ke)程后的一些(xie)感悟。我覺得(de)，我們大(da)學(xue)生趁年輕，可以去試(shi)一下(xia)，去闖一下(xia)，去拼搏一下(xia)，創業(ye)并(bing)不是那么遙不可及，勇敢地邁出第一步，成功已經在(zai)向你招手！
創業基礎心得體會13
在(zai)第一章的(de)創業(ye)(ye)(ye)基礎(chu)課程(cheng)學習(xi)中(zhong)，我們(men)主要學習(xi)了創業(ye)(ye)(ye)，創業(ye)(ye)(ye)精神以及自(zi)身的(de)職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯發展。我認(ren)為創業(ye)(ye)(ye)是非常具(ju)有(you)挑戰性的(de)，伴(ban)隨的(de)往往是高(gao)付出(chu)、高(gao)風(feng)險、知(zhi)識(shi)(shi)面(mian)有(you)限和技術能力(li)不夠等。但(dan)是當我們(men)面(mian)臨(lin)困惑時，創業(ye)(ye)(ye)基礎(chu)課程(cheng)為我們(men)解答了疑惑，讓(rang)我們(men)在(zai)迷霧中(zhong)，找(zhao)到(dao)了自(zi)己職業(ye)(ye)(ye)發展的(de)方向(xiang)。學習(xi)這門課程(cheng)，讓(rang)我們(men)更加(jia)了解創業(ye)(ye)(ye)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，也讓(rang)我們(men)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)自(zi)己的(de)不足和前進的(de)動力(li)。
創(chuang)業(ye)本身就是(shi)一個創(chuang)新(xin)的(de)過程(cheng)，其本質在于把握機(ji)會、創(chuang)造(zao)(zao)性地(di)整合(he)資源、創(chuang)新(xin)以(yi)及快速行動，是(shi)具有企業(ye)家精神(shen)的(de)個體與(yu)有價值(zhi)的(de)商業(ye)機(ji)會的(de)集(ji)合(he)，目的(de)是(shi)創(chuang)造(zao)(zao)利潤和新(xin)價值(zhi)。
創業的功能是：
1．有利(li)于培養國(guo)民的冒險精神與創新(xin)意(yi)識
2．創造新的就業(ye)機(ji)會，緩解就業(ye)壓力
3．有利(li)于促進中小(xiao)企(qi)業(ye)的快速發(fa)展(zhan)
4．把興趣與職業(ye)緊密結合，滿足(zu)自我需求(qiu)，實現人生價值。通過(guo)一(yi)大(da)批創業(ye)的(de)(de)(de)微型(xing)、小(xiao)型(xing)企業(ye)的(de)(de)(de)設立(li)和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經濟(ji)的(de)(de)(de)`新增長區域；成千上(shang)萬(wan)以(yi)勤儉、誠信(xin)創業(ye)的(de)(de)(de)小(xiao)業(ye)主將成為中(zhong)產階(jie)級的(de)(de)(de)中(zhong)堅力量(liang)，為發家致富提供正面的(de)(de)(de)典型(xing)示范，其社(she)會(hui)效果和經濟(ji)效果不可估量(liang)。
而且創業(ye)在(zai)知(zhi)識經(jing)(jing)濟時代下具有十分重要(yao)的意(yi)義：創辦企業(ye)成為經(jing)(jing)濟發展的重要(yao)基礎，創業(ye)是(shi)經(jing)(jing)濟發展的主(zhu)要(yao)動(dong)力，創業(ye)是(shi)知(zhi)識經(jing)(jing)濟時代技術創新的主(zhu)要(yao)實現形式。
創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者本(ben)身(shen)也需(xu)要具備創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)，也就(jiu)是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者內心自發具有的(de)(de)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)堅定意(yi)(yi)志(zhi)和在外部刺激下產生的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)愿不斷累積升(sheng)華成(cheng)其理想與信念。創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過程中起著至關重要的(de)(de)作用，它可以促進人的(de)(de)全面自由發展，培育偉大的(de)(de)民族(zu)精(jing)(jing)神(shen)等(deng)等(deng)。
創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)一項(xiang)實踐性很強的過程(cheng)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者需(xu)要(yao)(yao)自(zi)我(wo)(wo)管理(li)、自(zi)我(wo)(wo)決策、自(zi)我(wo)(wo)規劃(hua)。這(zhe)就要(yao)(yao)求創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者不僅要(yao)(yao)擁(yong)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)精神、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識，同時還要(yao)(yao)具備足(zu)夠的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)與(yu)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)企業(ye)(ye)(ye)成(cheng)敗(bai)直接相關，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)強，則創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率高，反之(zhi)亦然。任(ren)何(he)一個(ge)職場(chang)上(shang)(shang)的成(cheng)功人士，在成(cheng)功之(zhi)前都是(shi)(shi)普通人，與(yu)常人不同的是(shi)(shi)，他們擁(yong)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)是(shi)(shi)可以在實踐中提升(sheng)和培養的，而提升(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)的途徑就是(shi)(shi)學習(xi)和實踐。在這(zhe)門創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基礎的課(ke)上(shang)(shang)，這(zhe)些創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的理(li)論知(zhi)識學習(xi)讓我(wo)(wo)們受益匪淺。
創業基礎心得體會14
通過本學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)基礎課學(xue)(xue)習，讓我重新認識了大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)內涵，對于大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生而(er)言(yan)，創業(ye)(ye)缺(que)乏資金(jin)、時間與(yu)經驗，貿然以一(yi)已(yi)(yi)之(zhi)熱情投入(ru)(ru)創業(ye)(ye)行列，失(shi)敗(bai)往往不(bu)可避(bi)免(mian)。我自(zi)已(yi)(yi)在大(da)(da)(da)二上(shang)學(xue)(xue)期經歷過一(yi)次自(zi)建網(wang)站創業(ye)(ye)失(shi)敗(bai)后，更深刻的(de)(de)(de)明白(bai)了，創業(ye)(ye)并不(bu)是(shi)(shi)適合所(suo)有情況下的(de)(de)(de)所(suo)有大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生。對于毫(hao)無經驗的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生而(er)言(yan)，最需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)真刀真槍的(de)(de)(de)投入(ru)(ru)到創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)洪流中，而(er)是(shi)(shi)提(ti)高自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)創新思維，吸取(qu)前人成敗(bai)的(de)(de)(de)教訓，從(cong)而(er)避(bi)免(mian)不(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)損失(shi)！
汪老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)創業(ye)基礎課以股(gu)市這(zhe)一理(li)財窗口(kou)為(wei)切入(ru)點(dian)，結合當前世界最新的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)經(jing)濟問題，深(shen)入(ru)淺出的(de)(de)(de)(de)講解，實實在在的(de)(de)(de)(de)開闊(kuo)了(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)視野，增加了(le)我們(men)在經(jing)濟方面(mian)的(de)(de)(de)(de)知識。并(bing)配合老(lao)師(shi)(shi)指導下的(de)(de)(de)(de)實戰(zhan)炒股(gu)，讓我們(men)可以將課堂上(shang)學到的(de)(de)(de)(de)理(li)論知識運用到實踐中去，提高創業(ye)實踐能力(li)。
剛上大學(xue)時(shi)(shi)，就有了(le)接觸股市的(de)(de)念(nian)頭(tou)，因為(wei)自(zi)已對資(zi)本(ben)市場、經濟問(wen)題(ti)有著(zhu)較(jiao)強的(de)(de)興趣，但因為(wei)不清楚如何(he)開(kai)設銀(yin)行(xing)(xing)帳(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)、股票(piao)帳(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)和零基礎的(de)(de)炒股經驗(yan)，讓我(wo)放棄了(le)炒股的(de)(de)念(nian)頭(tou)。當在(zai)(zai)創業(ye)基礎課上，汪(wang)老師鼓勵我(wo)們炒股并(bing)提供(gong)保險(xian)資(zi)金(jin)時(shi)(shi)，我(wo)非常高(gao)興，并(bing)積極加入了(le)管理小組(zu)。在(zai)(zai)汪(wang)老師的(de)(de)細(xi)心指導下，我(wo)們從開(kai)設銀(yin)行(xing)(xing)帳(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)、開(kai)設股票(piao)帳(zhang)(zhang)戶(hu)(hu)到買了(le)第一(yi)只股票(piao)的(de)(de)經歷中慢慢成長了(le)起(qi)來。就像(xiang)汪(wang)老師經常給我(wo)們講的(de)(de)那樣，大學(xue)生炒股的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de).不是賺錢，而是學(xue)習投(tou)資(zi)的(de)(de)原理，在(zai)(zai)資(zi)本(ben)市場中，資(zi)金(jin)什(shen)(shen)么(me)時(shi)(shi)候該(gai)進，什(shen)(shen)么(me)時(shi)(shi)候該(gai)出(chu)，這都是對投(tou)資(zi)思維的(de)(de)訓練，有利于(yu)我(wo)們在(zai)(zai)今后的(de)(de)實際生活中更(geng)好的(de)(de)理財！
在(zai)創(chuang)業基(ji)礎課(ke)上(shang)雖然(ran)學到了(le)很多(duo)投資(zi)理財(cai)的(de)(de)知(zhi)識，也讓我如(ru)愿的(de)(de)接觸到了(le)股票。但也覺得略有遺憾，正所謂，金無(wu)足赤(chi)，人(ren)無(wu)完人(ren)。創(chuang)業基(ji)礎課(ke)講(jiang)的(de)(de)內(nei)容過于專一，汪(wang)老(lao)師雖然(ran)想借助股市(shi)這一平(ping)臺講(jiang)解(jie)投資(zi)理財(cai)知(zhi)識，但導致(zhi)了(le)有些對股市(shi)，對投資(zi)不感興趣的(de)(de)同學沒有了(le)學習的(de)(de)動力。建議汪(wang)老(lao)師在(zai)今后的(de)(de)教學中更多(duo)的(de)(de)講(jiang)解(jie)最新(xin)的(de)(de)國內(nei)外的(de)(de)財(cai)經政治新(xin)聞(wen)，一來可(ke)以(yi)開闊同學們的(de)(de)視野，二來也可(ke)增加講(jiang)授(shou)的(de)(de)趣味性。
總(zong)而言之，這(zhe)半年來的創(chuang)(chuang)業(ye)基礎課讓(rang)我對創(chuang)(chuang)業(ye)有了(le)全新的認識，創(chuang)(chuang)業(ye)就是要有堅持(chi)不(bu)懈的精(jing)神，為自已(yi)的夢想(xiang)不(bu)斷的努力！
創業基礎心得體會15
通過(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課(ke)程的(de)(de)學(xue)習(xi)，我明白創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)項充滿挑(tiao)(tiao)戰的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，一(yi)個具有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)愿望的(de)(de)大學(xue)生能(neng)否(fou)最終走上成功(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之路，與他是(shi)(shi)(shi)否(fou)相信自己可以在激烈的(de)(de)挑(tiao)(tiao)戰和(he)(he)競爭中勝出有著直接的(de)(de)關(guan)系。實(shi)踐創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)大學(xue)生通過(guo)(guo)發現和(he)(he)識別商業(ye)(ye)機會，組織(zhi)各種(zhong)資(zi)源提(ti)供產(chan)品和(he)(he)服務，以創(chuang)(chuang)(chuang)造價(jia)值的(de)(de)過(guo)(guo)程。實(shi)踐創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活動(dong)的(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)大學(xue)生，客體(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)商業(ye)(ye)機會和(he)(he)各種(zhong)為(wei)達到目的(de)(de)而需要和(he)(he)可以得到的(de)(de)資(zi)源。
大學(xue)生實(shi)踐(jian)創業也是一個不斷探索的過程(cheng)，在這個過程(cheng)中可能會遇到挫折(zhe)和失敗，所以大學(xue)生是否自信、能否在挫折(zhe)和失敗中重新振作，對(dui)于創業能否成(cheng)功至(zhi)關重要。大學(xue)生實(shi)踐(jian)創業階段的主(zhu)要任務包(bao)括了(le)解經(jing)(jing)營常識、把握經(jing)(jing)營方(fang)向、提(ti)高商業能力。
不少(shao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)把握不住(zhu)方向(xiang)，很容(rong)易走入(ru)誤(wu)區(qu)。其實，在就業(ye)(ye)競(jing)爭如此激烈的(de)(de)時代，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該首(shou)先樹立賺第一(yi)分錢(qian)，而不是一(yi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就必須挖到一(yi)桶金(jin)的(de)(de)觀念。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)面(mian)向(xiang)基層創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、就業(ye)(ye)是大(da)(da)有可為的(de)(de)，特別是在學(xue)(xue)(xue)(xue)校為我們提供(gong)優惠的(de)(de)政策(ce)的(de)(de)情(qing)況下，客(ke)觀上(shang)給大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)提供(gong)了好的(de)(de)土壤，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“在市場經濟的(de)(de)大(da)(da)潮里暢游一(yi)番”，可以將課(ke)堂上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)理論知識運用(yong)到實際中去，提高創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐能力(li)。
由于(yu)創(chuang)業(ye)者是(shi)(shi)發現(xian)一(yi)個(ge)好的(de)商業(ye)創(chuang)意并將之轉變成現(xian)實(shi)的(de)人，因此(ci)創(chuang)業(ye)者必須具備一(yi)些特定能(neng)(neng)力，如捕捉(zhuo)機會的(de)能(neng)(neng)力、領導(dao)及合(he)(he)(he)作(zuo)能(neng)(neng)力、整(zheng)合(he)(he)(he)資(zi)源能(neng)(neng)力等。創(chuang)業(ye)是(shi)(shi)一(yi)項系統工(gong)程，在創(chuang)業(ye)過(guo)程中能(neng)(neng)否正確(que)、高效地整(zheng)合(he)(he)(he)各種資(zi)源對于(yu)創(chuang)業(ye)能(neng)(neng)否成功是(shi)(shi)很關(guan)鍵的(de)。而(er)在對資(zi)源的(de)整(zheng)合(he)(he)(he)過(guo)程中，最為關(guan)鍵的(de)又(you)是(shi)(shi)能(neng)(neng)否與合(he)(he)(he)作(zuo)者融洽(qia)合(he)(he)(he)作(zuo)。實(shi)踐創(chuang)業(ye)中的(de)大學(xue)(xue)生應把握方向(xiang)、堅持原則，懂得選擇、學(xue)(xue)會放棄(qi)。
在市場競爭中，要懂得如(ru)何(he)進行放棄和(he)選擇體驗創(chuang)業(ye)(ye)、學習(xi)創(chuang)業(ye)(ye)與實踐(jian)創(chuang)業(ye)(ye)，是(shi)大(da)學生成功創(chuang)業(ye)(ye)的(de)三個(ge)連續階段。事實證明(ming)，大(da)學生有益的(de)創(chuang)業(ye)(ye)活動，將會成為真正發(fa)揮自己的(de)才華、展現創(chuang)新思想和(he)個(ge)性特點以(yi)及(ji)充分認識(shi)社(she)會的(de)一(yi)(yi)個(ge)大(da)好機會。創(chuang)業(ye)(ye)大(da)學生所具有的(de)品質、素質，完(wan)全可(ke)以(yi)勝任一(yi)(yi)般情(qing)況下(xia)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)需求(qiu)。創(chuang)業(ye)(ye)和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)是(shi)孿生兄弟，能創(chuang)業(ye)(ye)者一(yi)(yi)定可(ke)以(yi)順利(li)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。
作為(wei)當代大學(xue)生，我們(men)(men)在(zai)校園里(li)學(xue)習到了很多理論性的(de)東西：我們(men)(men)有創新精神，又對傳統觀念(nian)和傳統行業挑戰的(de)信心和欲望(wang)；我們(men)(men)有著年(nian)輕(qing)的(de)血液、蓬勃的(de)朝(chao)氣(qi)、已經初(chu)生牛犢(du)不怕虎的(de)精神，對未來(lai)充滿希望(wang)，這些都是創業者應該具備的(de)`素質，這也往往造就(jiu)了我們(men)(men)創業的(de)動力源(yuan)泉。
但光(guang)有動力和理(li)論是不夠的(de)(de)(de)，在創業道路(lu)上，作為剛(gang)剛(gang)接(jie)觸社會的(de)(de)(de)大學生(sheng)，我(wo)們往(wang)往(wang)急于求成、缺乏市場(chang)(chang)意識及商(shang)業管理(li)經驗，對(dui)市場(chang)(chang)營銷等缺乏足(zu)夠的(de)(de)(de)認(ren)識，常(chang)(chang)常(chang)(chang)盲目樂觀，對(dui)創業的(de)(de)(de)理(li)解還停留(liu)在想(xiang)法上。所以對(dui)于創業中的(de)(de)(de)挫(cuo)折和失敗許多創業者都會感到(dao)痛苦(ku)、迷茫、甚至沮喪、消沉。其實成功人(ren)士的(de)(de)(de)背后(hou)往(wang)往(wang)有更多的(de)(de)(de)失敗，看到(dao)成功的(de)(de)(de)同(tong)時也必然要考(kao)慮(lv)到(dao)失敗，這才是真正的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)，也只(zhi)有這樣，才能使年輕的(de)(de)(de)我(wo)們更加理(li)智，更加成熟。
自主(zhu)創(chuang)(chuang)業除了要做(zuo)(zuo)好失敗的準備，更(geng)要有充(chong)足(zu)的資(zi)金(jin)和寬(kuan)廣的人(ren)脈做(zuo)(zuo)鋪墊，如若資(zi)金(jin)不(bu)足(zu)，再好的項目(mu)中標也是枉然，正所謂(wei)千里(li)之堤潰于蟻穴(xue)，如果(guo)創(chuang)(chuang)業者本身沒有足(zu)夠(gou)的資(zi)金(jin)或沒有可(ke)以加快資(zi)金(jin)回籠的人(ren)脈關(guan)系，一旦(dan)出現項目(mu)資(zi)金(jin)周轉不(bu)靈就可(ke)能造(zao)成(cheng)工期(qi)延誤甚至于項目(mu)夭折。這(zhe)樣不(bu)僅(jin)賺不(bu)到(dao)錢，還(huan)可(ke)能造(zao)成(cheng)前期(qi)投(tou)入全部付(fu)之東(dong)流，所以自主(zhu)創(chuang)(chuang)業一定(ding)要有堅強(qiang)的后盾，不(bu)能盲(mang)目(mu)投(tou)資(zi)。
其次，在(zai)(zai)有了平和的(de)心(xin)(xin)態和充足的(de)資金做(zuo)前提下，創(chuang)(chuang)業者也(ye)應(ying)該選(xuan)擇一(yi)個合理可(ke)行的(de)創(chuang)(chuang)業項目。最好(hao)選(xuan)擇父(fu)母從事(shi)行業或自(zi)身所學專(zhuan)業的(de)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業，因(yin)為這(zhe)樣(yang)可(ke)以(yi)(yi)保(bao)證(zheng)不走彎路(lu)(lu)，同時(shi)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)提高創(chuang)(chuang)業的(de)成功率，從而使(shi)創(chuang)(chuang)業者可(ke)以(yi)(yi)較為容(rong)易的(de)拿到第一(yi)桶金，對創(chuang)(chuang)業者的(de)心(xin)(xin)態也(ye)是(shi)一(yi)個很大的(de)鼓舞(wu)。尤(you)其是(shi)可(ke)以(yi)(yi)讓父(fu)母當你的(de)領路(lu)(lu)人(ren)，這(zhe)樣(yang)不僅不用(yong)擔心(xin)(xin)上當受(shou)騙，可(ke)以(yi)(yi)少(shao)走不少(shao)彎路(lu)(lu)。同時(shi)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)利用(yong)父(fu)母多年來積攢下來的(de)人(ren)脈，畢竟(jing)(jing)在(zai)(zai)這(zhe)個年代人(ren)脈比(bi)什么都貴。所以(yi)(yi)在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)業者選(xuan)擇項目時(shi)，一(yi)定要慎重(zhong)考慮(lv)，一(yi)個良好(hao)的(de)項目可(ke)能會讓你在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)業的(de)道路(lu)(lu)上事(shi)半功倍。畢竟(jing)(jing)依靠不是(shi)依賴，尋求(qiu)父(fu)母幫助總比(bi)血(xue)本無歸來的(de)要好(hao)。
而在有(you)了以上的(de)(de)條件下，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者如果(guo)覺得投(tou)入過(guo)高或投(tou)資(zi)風(feng)險過(guo)大，這時(shi)(shi)候(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者需要(yao)找到(dao)一個可以與其分擔風(feng)險的(de)(de)人，也(ye)就是(shi)人們常說的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)來分攤風(feng)險。在挑選合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)時(shi)(shi)，首先(xian)要(yao)看其是(shi)否有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)渴望和激情(qing)，其次要(yao)看其是(shi)否有(you)能(neng)力與你(ni)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。如果(guo)對方(fang)空有(you)激情(qing)沒有(you)實力，到(dao)最后就算強(qiang)拉入伙(huo)可能(neng)也(ye)會(hui)不(bu)(bu)歡而散。另外(wai)在尋(xun)找合(he)(he)伙(huo)人時(shi)(shi)要(yao)盡(jin)量避免與親戚(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，尤其是(shi)不(bu)(bu)能(neng)與家(jia)中(zhong)長輩(bei)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。否則(ze)當親戚(qi)把其親屬關系帶入合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系中(zhong)會(hui)引(yin)來許多不(bu)(bu)必(bi)要(yao)的(de)(de)麻煩。所以說在尋(xun)找合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙(huo)伴(ban)時(shi)(shi)一定(ding)要(yao)慎重選擇。
總(zong)而言之，在(zai)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)道路上會有許許多多的(de)(de)曲折與坎坷。然(ran)而對創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)來(lai)講，這種艱辛的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)過程本(ben)身就是一種特殊的(de)(de)經歷，也是一種值得回味的(de)(de)享受。愿所有創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)都可以披荊斬棘、勇往(wang)直前(qian)，最終(zhong)到達成功的(de)(de)彼岸(an)。也祝福所有的(de)(de)自(zi)主創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)能擁有一個(ge)美好幸福的(de)(de)未(wei)來(lai)。
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