職業規劃(hua)職業規劃(hua)范文(wen)合集五篇

　　時(shi)間(jian)象奔騰澎湃(pai)的(de)急(ji)湍，它一去無(wu)返，毫不流連(lian)，我們又有了新的(de)工作，請(qing)一起努(nu)力，寫一份(fen)職(zhi)業規(gui)劃(hua)吧。好(hao)的(de)職(zhi)業規(gui)劃(hua)是什么樣的(de)呢？下(xia)面是小編整理的(de)職(zhi)業規(gui)劃(hua)職(zhi)業規(gui)劃(hua)5篇，歡迎大(da)家借(jie)鑒(jian)與參考，希望對大(da)家有所幫(bang)助。

職業規劃職業規劃 篇1

　　小趙大學畢業后就職于北京某國企，從事行政工作(zuo)已經(jing)有(you)(you)5年了(le)，每(mei)天與文件和領導打交道，工作(zuo)瑣碎又無聊。“而且同(tong)剛畢業時相比，我的(de)職級上(shang)升緩慢，薪酬(chou)增(zeng)長得也很有(you)(you)限，能力(li)也談不(bu)(bu)上(shang)有(you)(you)多(duo)大的(de)提高，這樣的(de)工作(zuo)讓我對(dui)未來很迷茫，不(bu)(bu)知(zhi)道自己(ji)是要繼(ji)續穩(wen)定地熬(ao)下去，還是離開到外面(mian)闖(chuang)(chuang)一闖(chuang)(chuang)。”面(mian)對(dui)新的(de)一年，已近(jin)30歲的(de)他感到更(geng)加焦慮了(le)。

　　“對職(zhi)場(chang)人來(lai)講，擁(yong)有(you)一(yi)個長遠的職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃是(shi)很重要的，然后將這個規(gui)(gui)劃分成中期(qi)（比(bi)如三五年）和短期(qi)（如一(yi)年），目標清晰(xi)，工作就會有(you)方(fang)向(xiang)和動(dong)力，行動(dong)起來(lai)也更有(you)意(yi)義和效率。”北京(jing)某IT公司HR李彤強調，新(xin)的一(yi)年的職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃還(huan)是(shi)要放到自身長遠的職(zhi)業(ye)規(gui)(gui)劃當(dang)中，步步為營，同(tong)時要根據行業(ye)、企業(ye)發展的新(xin)情況及時做出補充和調整(zheng)。

　　“新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)(nian)規劃(hua)可(ke)以(yi)分(fen)(fen)(fen)為兩部(bu)分(fen)(fen)(fen)，一部(bu)分(fen)(fen)(fen)是自身成長規劃(hua)，比如婚姻問題、培(pei)養某方面的(de)(de)(de)(de)興趣、習(xi)得某種技能等(deng)等(deng)。另一部(bu)分(fen)(fen)(fen)是基于組(zu)(zu)織發展的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)，這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)(fen)對職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)(ren)來說最為關鍵，重點(dian)在(zai)于怎么把個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)同組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)目標結合(he)起來。”中(zhong)國職(zhi)(zhi)業規劃(hua)師(shi)(shi)協(xie)會會長、向陽(yang)生涯管(guan)理咨詢集團(tuan)首席職(zhi)(zhi)業規劃(hua)師(shi)(shi)洪向陽(yang)解(jie)釋，今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)1月份時大部(bu)分(fen)(fen)(fen)公司應該都做過一些年(nian)(nian)(nian)(nian)終(zhong)總結和(he)新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)(nian)度的(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，有(you)公司總體的(de)(de)(de)(de)，也有(you)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)，有(you)的(de)(de)(de)(de)公司在(zai)春節后(hou)可(ke)能會細化。這(zhe)時候需要職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)(ren)圍(wei)繞組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)目標來制定自己(ji)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)年(nian)(nian)(nian)(nian)規劃(hua)。

　　“比方說今年公司需要去(qu)做(zuo)些開拓性(xing)工作(zuo)，開設(she)分公司或(huo)者重點去(qu)做(zuo)某個領域，你(ni)要考慮這(zhe)(zhe)和個人有多(duo)(duo)大關系，公司提供的(de)空間對(dui)你(ni)來講最適合的(de)點在哪里(li)，對(dui)你(ni)的(de)成長有什么幫助，這(zhe)(zhe)可能(neng)是在你(ni)的(de)規劃范圍內，也(ye)可能(neng)是新的(de)機遇。這(zhe)(zhe)時你(ni)不妨(fang)多(duo)(duo)參考上層(ceng)領導和外(wai)部專家的(de)建議。如(ru)果沒有特別新的(de)空間的(de)話，按部就(jiu)班地去(qu)

職業規劃職業規劃 篇2

　　大學才(cai)開始考慮職(zhi)業的(de)事情，在90后(hou)末00后(hou)初的(de)學子眼里，顯然晚了。指(zhi)紋鑒定員、冶金技術(shu)員、藥(yao)理學家……同樣屬化(hua)學學科，到底選擇哪一(yi)(yi)個方向(xiang)?請一(yi)(yi)個國際(ji)教授(shou)來指(zhi)點一(yi)(yi)下吧!16歲的(de)吳弋(yi)舟決定選擇最適合自己的(de)大學和專(zhuan)業，“我必須對自己的(de)人生(sheng)負責”。

　　昨日(ri)，長沙(sha)市(shi)一中開啟“中學生(sheng)職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)”心理健康月活動(dong)，根據湖南省教育廳《長沙(sha)市(shi)國外課(ke)程(cheng)引入實(shi)驗項(xiang)目立項(xiang)計劃(hua)書》安排，長沙(sha)市(shi)一中國際部在全(quan)省率先開展國際課(ke)程(cheng)引入實(shi)驗“學生(sheng)成長與規(gui)劃(hua)專(zhuan)項(xiang)研究”，每兩(liang)周(zhou)開設一次有關職(zhi)業規(gui)劃(hua)的專(zhuan)門(men)課(ke)，并(bing)提供一對(dui)一的職(zhi)業指導師。

　　“上次GAC作業讓(rang)我們寫一篇關于全(quan)(quan)球變暖的論(lun)文，通過上網查找(zhao)資料、收集(ji)數據、對(dui)比研究，最后我得出一個結論(lun)：全(quan)(quan)球根本沒有(you)變暖。”吳弋舟告訴記者，“在國際部(bu)，獨立思(si)考、自主反思(si)、合(he)理質(zhi)疑的批判性思(si)維備受推崇(chong)。”

　　長沙市一(yi)中國際部負責人劉靜介紹，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃指導(dao)滲透進學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，“比(bi)如在日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)識學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)有(you)關的、有(you)趣的職業(ye)(ye)(ye)(ye)，如化學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)有(you)指紋鑒定員(yuan)(yuan)、冶金技術員(yuan)(yuan)、藥理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)家等，展(zhan)示(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知識在相(xiang)應職業(ye)(ye)(ye)(ye)中的地位(wei)與(yu)作(zuo)用，以及在廣泛的工作(zuo)、生(sheng)(sheng)活情境(jing)中的遷移(yi)和拓(tuo)展(zhan)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)把自(zi)我認(ren)知和職業(ye)(ye)(ye)(ye)認(ren)知相(xiang)匹配，將近期學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)目標與(yu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)目標相(xiang)統一(yi)，形成自(zi)我規(gui)劃意識。”

　　另外(wai)(wai)，推行學(xue)生職業生涯規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)舉措就是(shi)利用學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)社團、課(ke)外(wai)(wai)活動，為(wei)學(xue)生創造體(ti)驗的(de)(de)(de)平臺(tai)，使職業偏好具體(ti)化(hua)、特(te)定化(hua)并促進其(qi)實現。一(yi)(yi)中國際部(bu)高三(san)的(de)(de)(de)許(xu)巍(wei)(wei)瀚(han)(han)是(shi)學(xue)生會實踐部(bu)的(de)(de)(de)部(bu)長，今年畢(bi)業季他獲(huo)得了夢想(xiang)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)錄取通知書——全美大(da)(da)眾傳(chuan)(chuan)媒專業排名前5的(de)(de)(de)印第安(an)納大(da)(da)學(xue)伯明頓(dun)分(fen)校(xiao)。“通過(guo)組(zu)織同學(xue)們拍(pai)攝(she)百(bai)年校(xiao)慶宣傳(chuan)(chuan)片，我(wo)發現自己真正喜歡這份(fen)工作(zuo)。”回想(xiang)自己的(de)(de)(de)成長歷程(cheng)，許(xu)巍(wei)(wei)瀚(han)(han)有(you)些激動。“現在(zai)我(wo)正參與長沙地(di)鐵宣傳(chuan)(chuan)片的(de)(de)(de)拍(pai)攝(she)，雖然只是(shi)一(yi)(yi)名見習學(xue)生，但我(wo)堅信(xin)自己以后會成為(wei)一(yi)(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)(de)導演。”

　　“國(guo)家有關深(shen)化考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)制度改革(ge)的實施意見(jian)已出臺，我省什么時候進行(xing)高考(kao)(kao)(kao)改革(ge)呢？”“文理不分(fen)科，學生(sheng)負擔(dan)會加重嗎？”昨(zuo)日，本(ben)報不少讀者得知高考(kao)(kao)(kao)改革(ge)意見(jian)出爐后，急切地向本(ben)報咨詢。

　　昨日，記者(zhe)圍繞讀者(zhe)關心的八大問題進行了多方采(cai)訪。

　　1 我省(sheng)何時實(shi)施高考改革？

　　最遲(chi)從20xx年(nian)的高(gao)一新(xin)生(sheng)開始實(shi)施(shi)

　　省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)相關負(fu)責人(ren)介紹，我(wo)(wo)(wo)省(sheng)早已開始研究關于(yu)高(gao)(gao)(gao)考改(gai)革(ge)、高(gao)(gao)(gao)中(zhong)學業水平考試制度、綜合(he)素質評價制度等方面的(de)改(gai)革(ge)方案。我(wo)(wo)(wo)省(sheng)不在首批試點省(sheng)份之列，因(yin)此今(jin)秋入學的(de)高(gao)(gao)(gao)一新(xin)(xin)生(sheng)和其(qi)他(ta)在校(xiao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)仍實行現行的(de)高(gao)(gao)(gao)考辦法。“實施意見提(ti)出：20xx年(nian)(nian)(nian)全(quan)面推進改(gai)革(ge)。這意味著(zhu)我(wo)(wo)(wo)省(sheng)最遲要在20xx年(nian)(nian)(nian)推進改(gai)革(ge)，所(suo)以最晚(wan)20xx年(nian)(nian)(nian)的(de)高(gao)(gao)(gao)一新(xin)(xin)生(sheng)為首批實施對象，也有可能提(ti)前到20xx年(nian)(nian)(nian)或者20xx年(nian)(nian)(nian)在高(gao)(gao)(gao)一新(xin)(xin)生(sheng)中(zhong)實施。”該(gai)負(fu)責人(ren)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)省(sheng)重大教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)政策會(hui)(hui)提(ti)前3年(nian)(nian)(nian)向(xiang)社會(hui)(hui)公布(bu)，家(jia)長不用擔心突(tu)然實施。

　　2 學(xue)業水(shui)平考(kao)試怎么(me)考(kao)？

　　我省方案待完善后盡快(kuai)發布

　　考生總成績包括高(gao)中學(xue)業(ye)水(shui)平考試中3個(ge)科目（思想政(zheng)治、歷史、地(di)理(li)、物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)、生物(wu)中的3個(ge)）的成績。一些學(xue)生感(gan)到(dao)困惑：學(xue)業(ye)水(shui)平考試到(dao)底怎(zen)么考？

　　省教育(yu)廳(ting)透露(lu)，我(wo)省已初步完(wan)成了(le)高中學業(ye)水平考試(shi)方案的制定，但(dan)教育(yu)部(bu)表示今年將出臺完(wan)善高中學業(ye)水平考試(shi)的指(zhi)導意(yi)見，我(wo)省將在該指(zhi)導意(yi)見的基礎上(shang)對我(wo)省方案進(jin)行完(wan)善后，盡快向社會(hui)公布。學業(ye)水平考試(shi)范(fan)圍覆蓋國家規定的所有學習科目，由省級教育(yu)行政部(bu)門按國家課程標準和(he)考試(shi)要求統一組(zu)織(zhi)實施，確保考試(shi)安全有序(xu)、成績真(zhen)實可(ke)信。

　　3 文理(li)不(bu)分科會否加重學生負擔？

　　學(xue)習負擔與是否分科關(guan)系(xi)不(bu)大

　　武(wu)漢市十一中(zhong)(zhong)副(fu)校長(chang)陶勇表示(shi)，他贊成(cheng)(cheng)高考文理不分科，“普通(tong)高中(zhong)(zhong)還是基(ji)礎教(jiao)育階段，過早(zao)文理分科以后(hou)，理科學(xue)(xue)生不再學(xue)(xue)歷(li)史、地理，那么成(cheng)(cheng)年后(hou)人文情懷就很缺少；文科學(xue)(xue)生過早(zao)不學(xue)(xue)物理、化學(xue)(xue)、生物，今后(hou)的(de)科學(xue)(xue)素養也必然缺乏。”

　　不(bu)過，也有學(xue)生擔心文(wen)理不(bu)分科會(hui)增加負擔，“高中生現在單學(xue)文(wen)科或理科就已很(hen)累了。”

　　一(yi)位高(gao)中(zhong)老師(shi)則(ze)認為，“只要(yao)有(you)考(kao)試存(cun)在(zai)，哪怕只是(shi)考(kao)一(yi)門，負(fu)擔也是(shi)永(yong)遠會存(cun)在(zai)的。適量的負(fu)擔學生是(shi)需要(yao)的。問題在(zai)于(yu)，文理不(bu)分科(ke)后(hou)具體怎么考(kao)試、怎么招錄？要(yao)有(you)合適的細則(ze)方案。”

　　4 為什么自主招生放在(zai)高考后？

　　是給中(zhong)學和考生松綁

　　從明年起，自主招生安排在全國統一高考后進行(xing)，而且(qie)不得采(cai)用聯考方(fang)式或組織(zhi)專門培訓。這一規(gui)定(ding)很多人叫好(hao)。

　　長江教(jiao)育研究院執行院長張才生(sheng)(sheng)認為，以前自主招生(sheng)(sheng)在高考前進(jin)行，影響中學教(jiao)學秩序(xu)，調整(zheng)到高考后，是給中學和考生(sheng)(sheng)松綁，也能減輕家長負擔。自主招生(sheng)(sheng)錄取本(ben)身對(dui)高考成績有要求，高考后進(jin)行更(geng)有利于高校采取不同于高考的考試(shi)模式(shi)。

　　5 我省語數外自主命題是(shi)否取消？

　　視(shi)教育部細(xi)化方案而定

　　我(wo)(wo)省從(cong)20xx年(nian)開始，語(yu)數外高考實行自主(zhu)(zhu)命題。實施意見指出(chu)，從(cong)20xx年(nian)起，將增加(jia)使用(yong)全國(guo)統一命題試卷的省份。這意味著我(wo)(wo)省語(yu)數外自主(zhu)(zhu)命題可能會被取消。

　　武漢一(yi)中校長(chang)庫路說，分省自主命題(ti)，各省質量參差不齊，命題(ti)成本過高，試題(ti)保(bao)密壓(ya)力(li)很大。湖北考(kao)生的生源質量高，如果以后各省都考(kao)統一(yi)命題(ti)的試卷，更公平，湖北考(kao)生的分數(shu)高，相信會(hui)有(you)更多的名校把招(zhao)生計(ji)劃適當向湖北考(kao)生傾斜(xie)。

　　不過我省語數外自(zi)主命(ming)題是否會取消(xiao)，還要等教育部的細化政策出臺后才能確定。

　　6 我省高考錄取率會提高嗎？

　　農村(cun)學生上重點(dian)高校人數將增(zeng)加

　　實(shi)施(shi)意見指出(chu)，要提高(gao)中西部地區和人口大省(sheng)高(gao)考(kao)錄(lu)取率(lv)(lv)。我(wo)省(sheng)高(gao)考(kao)錄(lu)取率(lv)(lv)會提高(gao)嗎？業內人士表示，今年(nian)我(wo)省(sheng)的高(gao)考(kao)錄(lu)取率(lv)(lv)已達83%，高(gao)出(chu)全國平均水平，預計以(yi)后還會有(you)上升(sheng)的空(kong)間，尤其(qi)是農村學生上重點高(gao)校的人數(shu)，以(yi)后將會比現在明顯(xian)增加。

　　7 體(ti)藝生會(hui)不會(hui)受取消加分影響？

　　我省考生基(ji)本不受影響(xiang)

　　從明年(nian)起(qi)，將取消體(ti)藝(yi)特(te)長(chang)生加分(fen)項目。一些家長(chang)問，這(zhe)對學藝(yi)術和體(ti)育(yu)的(de)孩(hai)子影響有多大(da)？

　　省招辦介(jie)紹，在高考(kao)加(jia)分(fen)優錄(lu)項(xiang)目里，我(wo)(wo)省一直(zhi)都沒有藝術類(lei)的(de)加(jia)分(fen)項(xiang)目，體育(yu)類(lei)加(jia)分(fen)項(xiang)目也不斷減少、提高門檻，今年我(wo)(wo)省體育(yu)類(lei)考(kao)生(sheng)享受加(jia)分(fen)優錄(lu)的(de)人數僅三(san)十多人，而去年有五六十人，所(suo)以，取消體藝特長生(sheng)加(jia)分(fen)，對我(wo)(wo)省考(kao)生(sheng)影響不大(da)。

　　據悉，以后學生體藝特長記(ji)入(ru)綜合素質檔案(an)，供高校錄取時參考。

　　8 英語“一年(nian)兩考”如何淡化應試？

　　有人建議提高聽力分值

　　實施(shi)意見明確(que)，外語為高考統考科目，分值不變，提供兩次考試機會。

　　我(wo)省相關專家表示，英(ying)語的(de)客觀題(ti)較多(duo)(duo)(duo)，最適合(he)實行(xing)網絡高(gao)考以及“一(yi)(yi)年(nian)多(duo)(duo)(duo)考”，從技術層面上(shang)看，我(wo)省實施“一(yi)(yi)年(nian)多(duo)(duo)(duo)考”的(de)條件是(shi)具(ju)備的(de)。“目前，北京(jing)高(gao)考已出臺英(ying)語一(yi)(yi)年(nian)兩次考試的(de)方(fang)案。我(wo)省也(ye)有可能借鑒這一(yi)(yi)模式。”武(wu)漢一(yi)(yi)初英(ying)語老(lao)師王雁說(shuo)，從20xx年(nian)起，北京(jing)高(gao)考英(ying)語由150分減為(wei)100分。實行(xing)社會化考試，一(yi)(yi)年(nian)兩次考試，學生可多(duo)(duo)(duo)次參加(jia)，按最好成(cheng)績計入高(gao)考總分，成(cheng)績3年(nian)內有效。

　　王雁(yan)老師建議，今后的(de)(de)英語考試(shi)應(ying)提(ti)高聽力分值，淡化應(ying)試(shi)，引導英語教育回歸主要作為交流工(gong)具的(de)(de)功(gong)能。學生(sheng)從小學到大學，學習英語這(zhe)么多(duo)年，但效果(guo)并不很好，許多(duo)學生(sheng)的(de)(de)英語還是“聾啞英語”。

　　作為(wei)高考(kao)統考(kao)科(ke)目，“英語兩考(kao)”會否出現(xian)作弊，怎樣確保公平？為(wei)此專家建議，必須建立有效的(de)監督機(ji)制。

　　近日(ri)，省食(shi)(shi)品(pin)藥(yao)品(pin)監(jian)督管(guan)理局下發(fa)通知，要求各級食(shi)(shi)品(pin)藥(yao)品(pin)監(jian)督管(guan)理部門(men)加強對餐(can)飲服(fu)務單位和校(xiao)外(wai)托餐(can)機構的監(jian)督管(guan)理，確(que)保消費者和學(xue)生校(xiao)外(wai)飲食(shi)(shi)安全。

　　校(xiao)外(wai)托(tuo)(tuo)餐(can)機構(gou)(gou)(俗稱“小餐(can)桌(zhuo)”)，指受中(zhong)小學(xue)生監護(hu)人(ren)委托(tuo)(tuo)，在學(xue)校(xiao)以(yi)外(wai)專門為在校(xiao)中(zhong)小學(xue)生提供餐(can)飲服務的(de)(de)經(jing)營(ying)者。我省(sheng)首次對新出現的(de)(de)、廣大消費者十分關(guan)注的(de)(de)校(xiao)外(wai)托(tuo)(tuo)餐(can)機構(gou)(gou)進行了規范，明確規定(ding)(ding)了校(xiao)外(wai)托(tuo)(tuo)餐(can)機構(gou)(gou)應當取得縣(xian)級以(yi)上食(shi)(shi)品(pin)藥品(pin)監督管理(li)部門核發的(de)(de)許可證。必須(xu)要(yao)有相對獨立的(de)(de)食(shi)(shi)品(pin)加(jia)(jia)工(gong)操作(zuo)間(區)、用餐(can)間(區)、衛生間等固定(ding)(ding)場(chang)所；具有與(yu)經(jing)營(ying)的(de)(de)食(shi)(shi)品(pin)品(pin)種、數(shu)量相適應的(de)(de)設(she)(she)備(bei)或(huo)者設(she)(she)施；具有合理(li)的(de)(de)加(jia)(jia)工(gong)流(liu)程(cheng)，防止待加(jia)(jia)工(gong)食(shi)(shi)品(pin)與(yu)直(zhi)接(jie)入口食(shi)(shi)品(pin)、原料與(yu)成品(pin)交叉污(wu)染，避免食(shi)(shi)品(pin)接(jie)觸有毒物、不潔物；對加(jia)(jia)工(gong)的(de)(de)食(shi)(shi)物要(yao)進行48小時留樣等。

　　據省食(shi)品(pin)(pin)(pin)藥品(pin)(pin)(pin)監督管(guan)(guan)理(li)局相關同(tong)志介紹(shao)，學(xue)生(sheng)家長在為孩子選(xuan)擇校外“小(xiao)(xiao)餐(can)(can)桌(zhuo)”就(jiu)餐(can)(can)時要重(zhong)點注意(yi)看是否取(qu)得了餐(can)(can)飲服務許(xu)可證，可以(yi)(yi)選(xuan)擇量(liang)化分級等級比較(jiao)高的“小(xiao)(xiao)餐(can)(can)桌(zhuo)”就(jiu)餐(can)(can)。學(xue)生(sheng)家長還(huan)要與經營業主簽訂供餐(can)(can)合(he)同(tong)。一旦發現“小(xiao)(xiao)餐(can)(can)桌(zhuo)”有違法(fa)違規情(qing)況，可以(yi)(yi)向當地(di)食(shi)品(pin)(pin)(pin)藥品(pin)(pin)(pin)監督管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)舉(ju)報。食(shi)品(pin)(pin)(pin)藥品(pin)(pin)(pin)監督管(guan)(guan)理(li)部(bu)門(men)將與教育部(bu)門(men)和(he)學(xue)校密切(qie)配合(he)，及時溝通信息，共同(tong)做好(hao)“小(xiao)(xiao)餐(can)(can)桌(zhuo)”的管(guan)(guan)理(li)工作，保(bao)障學(xue)生(sheng)的飲食(shi)安全。

職業規劃職業規劃 篇3

　　財富及社(she)會經驗，尋找機(ji)會創業

　　在某(mou)行業中，你(ni)要有(you)足(zu)夠的(de)興趣(qu)，有(you)意自(zi)己投資(zi)開業的(de)愿望，職(zhi)業規劃師由此提(ti)出了方案二，即(ji)并(bing)給(gei)出了投資(zi)健(jian)身行業成(cheng)為“小老板”需“三步走”的(de)行動規劃。

　　第一步：達到(dao)短期目標——應聘于一家較大的公司任相關(guan)崗位

　　初任時的工資(zi)可能(neng)低(di)一點，無須太過介意(yi)，只求在(zai)公(gong)司(si)站穩腳跟，爭取在(zai)年內全盤(pan)熟悉(xi)公(gong)司(si)的相關管(guan)理(li)流程。

　　第(di)二步：積(ji)累相關經驗，積(ji)累行業信息

　　在(zai)搞(gao)好日常工(gong)作(zuo)的(de)前提(ti)下，注意積累(lei)健(jian)身行業(ye)信息，掌握公司運作(zuo)細節。為達到這一目的(de)，業(ye)余時(shi)間還可兼職當健(jian)身教煉，為日后經營管理企業(ye)打基(ji)礎(chu)。

　　第三步：實現(xian)中長期目標，完成經驗(yan)積累(lei)自己當老(lao)板

　　結(jie)累知識(shi)、經驗和(he)財富(fu)，處處做有心人。在完成了上述兩步規劃(hua)之后，自己開(kai)業(ye)當(dang)老板，進(jin)入新的發展通(tong)道。

職業規劃職業規劃 篇4

　　一(yi)、軟(ruan)件工程師(shi)的(de)職業優勢

　　1、最具增值潛力(li)的(de)職業(ye)，掌(zhang)握(wo)企(qi)業(ye)核心數據、軟(ruan)件技術(shu)，具有不可替代(dai)的(de)競爭優勢。

　　2、新型(xing)軟件(jian)人(ren)才(cai)缺口(kou)大，27%的行業增長速度導(dao)致(zhi)軟件(jian)人(ren)才(cai)年缺口(kou)達30萬，高(gao)薪高(gao)福利(li)成為必然。

　　3、可(ke)實現專業(ye)(ye)零基(ji)礎入行，6-18個(ge)月的強(qiang)化訓(xun)練和(he)職業(ye)(ye)化引導(dao)，就可(ke)成為企業(ye)(ye)急需的技能型軟件(jian)人才。

　　4、就業面廣，一(yi)專多能(neng)，實踐經驗適(shi)用于各個(ge)領域。

　　5、增值潛力大，職(zhi)業價值隨著自身經驗的豐富(fu)以及項目運作的成熟，升值空(kong)間一路看(kan)漲。

　　6、職業發展前景廣(guang)闊(kuo)、軟件工程師到項目經理僅一步(bu)之(zhi)遙，從容晉升Manager。

　　二、軟件工程(cheng)師解(jie)讀

　　何(he)謂軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程師，軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程師是通(tong)過學習和(he)訓(xun)練，掌握軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)技術的(de)理論知識和(he)操(cao)作(zuo)技能的(de)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)技術人員。軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程師能夠從事計(ji)算機軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)、網站的(de)設計(ji)、開發、維(wei)護和(he)測(ce)試工(gong)(gong)作(zuo)。

　　具體來說，我們(men)可以(yi)從企(qi)業(ye)技術部(bu)的崗位體系中作一(yi)些了(le)解。企(qi)業(ye)（或政府）信息化過程(cheng)中需要以(yi)下(xia)四種人：

　　1、企業信息化(hua)管理：負責信息化(hua)建(jian)設中(zhong)的目標與方案決策，信息化(hua)建(jian)設、升(sheng)級、更新；

　　2、工(gong)程技術人員：負責(ze)軟件系統的`分(fen)析、設計、開發、數據庫、使用、維護和(he)升級；

　　3、運行(xing)維護崗位：負責軟件(jian)開(kai)發(fa)代碼的編(bian)寫(xie)以及基本的開(kai)發(fa)和測試(shi)；

　　4、操作應(ying)用人員(yuan)操作應(ying)用人員(yuan)：主要應(ying)用軟(ruan)件(jian)進行日常(chang)的(de)管理(li)工作。

　　三、軟(ruan)件工程師職業(ye)規(gui)劃過程主要有以下幾(ji)步： 兩年(nian)以上的(de)小型企(qi)業(ye)→四年(nian)左右的(de)中(zhong)型企(qi)業(ye)→大型企(qi)業(ye)或跨國集團公司

　　第一步，小(xiao)企業的軟件開發設計編程(cheng)人員；

　　第二步，進入大中型(xing)企業，同樣的軟(ruan)件開發設計(ji)編程工(gong)作，工(gong)資就可能(neng)完全不同了(le)，一般都在3000元(yuan)以上。做了(le)部(bu)門經理時，還(huan)可以高達(da)5000元(yuan)或以上；

　　第三步，學習(xi)更(geng)全面的(de)知識成(cheng)為普(pu)通的(de)軟件工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)工(gong)(gong)資(zi)(zi)就(jiu)(jiu)高達3500元(yuan)以上；第四步，學習(xi)更(geng)全面的(de)知識成(cheng)為專(zhuan)業的(de)軟件工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)，如(ru)軟件設計(ji)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)，系統分析工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的(de)工(gong)(gong)資(zi)(zi)就(jiu)(jiu)可以達8000元(yuan)以上，做大型企業或專(zhuan)業軟件公司(si)IT經理的(de)工(gong)(gong)資(zi)(zi)就(jiu)(jiu)更(geng)高了，基本在萬元(yuan)以上。

職業規劃職業規劃 篇5

　　求職者在面(mian)試中會(hui)遇到(dao)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)招聘(pin)官提問(wen)?其中關于職業(ye)規劃的(de)問(wen)題越來(lai)越受企業(ye)HR重視。近期(qi)前來(lai)向陽生涯做(zuo)職業(ye)咨詢的(de)許多客戶都(dou)反映，他們在求職面(mian)試時，常常會(hui)被面(mian)試官問(wen)至(zhi)自(zi)己是如何做(zuo)職業(ye)規劃的(de)。到(dao)底怎樣(yang)的(de)回答才會(hui)受到(dao)HR的(de)欣賞?

　　想到(dao)這，筆(bi)者的(de)腦海里不(bu)由地聯想起(qi)了一(yi)(yi)位JCp學員Lily在培訓中跟大家分享的(de)一(yi)(yi)段經歷(li)。Lily先前在面試(shi)(shi)中遇(yu)到(dao)類似問題時也回(hui)答(da)得不(bu)好，隨后她在培訓結束后的(de)第三(san)天得到(dao)了一(yi)(yi)次面試(shi)(shi)機會，她運(yun)用(yong)了專家教授的(de)方法，最(zui)后順利拿到(dao)了新的(de)工作。下(xia)面我們就有(you)請向陽生涯資深職(zhi)業規(gui)劃(hua)師、JCp超級規(gui)劃(hua)家授課專家閆嶺(ling)老師向大家介紹一(yi)(yi)下(xia)：

　　當HR問(wen)(wen)：請問(wen)(wen)你(ni)為什么選擇來我(wo)們(men)公(gong)司?你(ni)對自己未來五年(nian)的職業(ye)規劃是什么?

　　方法與策略：

　　這個(ge)問題(ti)的背后是了解求(qiu)職(zhi)者的求(qiu)職(zhi)動機和(he)對自(zi)己(ji)中(zhong)長期職(zhi)業發展的思(si)考。而此(ci)時需要傳遞給HR的信(xin)息是：

　　1、你是(shi)有備而來(lai)的，因為對自(zi)己是(shi)有職(zhi)業規劃的，所以求(qiu)職(zhi)投簡歷都(dou)是(shi)經(jing)過一番思考(kao)的，而不是(shi)海投盲投的結果。

　　2、表(biao)明(ming)自己的(de)(de)優(you)勢(shi)，體現出自己是這份工(gong)作的(de)(de)不(bu)二人選。

　　3、你有著良好的職業規劃(hua)，清楚地知道(dao)未來三到五年的計劃(hua)和打算，表(biao)明你是符合企業要求的穩定型員工。

　　Lily答：

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)的(de)是財會(hui)專(zhuan)業，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)并不太(tai)喜歡，通過充分考慮，我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇(ze)參加系(xi)統的(de)職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)方(fang)面(mian)的(de)培訓(xun)(xun)，在(zai)課堂上我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)如(ru)何找(zhao)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業定位。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)表達能(neng)(neng)力很強，在(zai)大學(xue)(xue)時就(jiu)經常獲(huo)得演(yan)講(jiang)和(he)辯(bian)論賽(sai)的(de)第一(yi)名，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡站在(zai)講(jiang)臺(tai)上的(de)感覺，從(cong)小就(jiu)想(xiang)著(zhu)自(zi)己(ji)長大了要當一(yi)名老師(shi)，做了2年會(hui)計(ji)工(gong)作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直過不開心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不喜歡每(mei)天(tian)重復著(zhu)機械式的(de)單一(yi)工(gong)作。經過職(zhi)業規(gui)(gui)劃(hua)專(zhuan)家(jia)的(de)一(yi)對一(yi)輔(fu)導，我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現(xian)自(zi)己(ji)還是更加適(shi)合往培訓(xun)(xun)師(shi)方(fang)向發(fa)展，而我(wo)(wo)(wo)(wo)當前最(zui)適(shi)合的(de)切(qie)入點(dian)就(jiu)是貴(gui)公司所處的(de)行業，我(wo)(wo)(wo)(wo)希望可以在(zai)培訓(xun)(xun)助理的(de)這(zhe)個職(zhi)位上沉下心(xin)來(lai)好好工(gong)作，將來(lai)在(zai)這(zhe)個平臺(tai)能(neng)(neng)夠圓我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)培訓(xun)(xun)師(shi)夢想(xiang)。

　　我希望(wang)(wang)從現在(zai)(zai)開始，五(wu)年(nian)之內(nei)能夠在(zai)(zai)目前申請的(de)(de)(de)這(zhe)個職位上沉淀下來，通過不斷的(de)(de)(de)努力后(hou)，最(zui)好能有(you)幾(ji)次晉(jin)升(sheng)(sheng)，希望(wang)(wang)可以(yi)從培訓(xun)助理(li)做到培訓(xun)主(zhu)管，最(zui)后(hou)成為培訓(xun)經理(li)甚至是行業(ye)(ye)(ye)內(nei)出色的(de)(de)(de)培訓(xun)專家。未來的(de)(de)(de)五(wu)年(nian)，不管是向(xiang)上提升(sheng)(sheng)，還(huan)是在(zai)(zai)企業(ye)(ye)(ye)內(nei)橫向(xiang)調動(dong)，對我個人來說，希望(wang)(wang)找到一(yi)家愿意做相(xiang)互投(tou)入的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)待上一(yi)段時間。希望(wang)(wang)我的(de)(de)(de)加入可以(yi)給公司帶(dai)來更大的(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)價值，同時我也希望(wang)(wang)自己能夠在(zai)(zai)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)平臺上得到進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)能力提升(sheng)(sheng)。

　　效果及分析：

　　Lily真誠的(de)(de)(de)(de)表述(shu)和對自(zi)己(ji)(ji)明確的(de)(de)(de)(de)定位讓(rang)HR覺得她很(hen)是培訓助理的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)二(er)人選，同時也充分表現出她對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業定位以及(ji)發展(zhan)(zhan)路徑(jing)是十分清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)而(er)她在(zai)數十個候選人中(zhong)脫穎而(er)出，順利拿到(dao)(dao)了這個offer。如今一年多過去了，Lily按照(zhao)自(zi)己(ji)(ji)當(dang)初(chu)設定的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)目標有條(tiao)不(bu)(bu)紊地(di)走著。前不(bu)(bu)久傳來了她的(de)(de)(de)(de)喜訊，她已經(jing)破格提拔(ba)為(wei)公司培訓部的(de)(de)(de)(de)主管。聽到(dao)(dao)這樣的(de)(de)(de)(de)消(xiao)息，讓(rang)向陽生涯每(mei)一位伙伴都感到(dao)(dao)十分欣慰。

　　專家點評：

　　其(qi)實求職(zhi)(zhi)面試遠沒有想象中那么難。頂級就業(ye)力專家閆嶺強調(diao)：能(neng)(neng)夠做(zuo)好(hao)工(gong)作(zuo)的(de)人，并(bing)不一定能(neng)(neng)找(zhao)到好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)，找(zhao)到好(hao)工(gong)作(zuo)的(de)人，是(shi)那些(xie)會找(zhao)工(gong)作(zuo)的(de)人。所以，不管(guan)就業(ye)環境多惡劣，也不論面試中的(de)提(ti)問(wen)如何(he)復雜，如果你(ni)對自己有著明確的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)定位和清晰(xi)的(de)發(fa)展(zhan)目標，掌握求職(zhi)(zhi)中的(de)游(you)戲規劃，你(ni)會發(fa)現(xian)找(zhao)工(gong)作(zuo)其(qi)實很簡單。

　　Tips：向陽生涯(ya)是國內首(shou)家(jia)職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)師資格認證(zheng)培(pei)訓及職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)咨詢機構，全(quan)國領先的職業(ye)(ye)(ye)生涯(ya)管理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服務商。專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)提供職業(ye)(ye)(ye)定位(wei)、職業(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型、職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)、生涯(ya)管理等(deng)咨詢、培(pei)訓服務，幫助企(qi)業(ye)(ye)(ye)及個人獲得(de)更(geng)大的競爭優勢(shi)。求職就業(ye)(ye)(ye)特訓營(ying)、超(chao)級職場精英(ying)特訓營(ying)、JCp超(chao)級規(gui)劃(hua)(hua)家(jia)、CCDM職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)(hua)師認證(zheng)等(deng)系(xi)列訓練為職場人快速就業(ye)(ye)(ye)、高效(xiao)發展、獲得(de)高薪高職提供了(le)有效(xiao)途徑。

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