有關(guan)員(yuan)工職業(ye)規劃(hua)三篇

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯(xian)緊張(zhang)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)節奏，我(wo)們的(de)工(gong)(gong)作(zuo)又將告一(yi)段落了，我(wo)們又將迎來全新(xin)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)和生(sheng)活，寫(xie)一(yi)份職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)，為接下來的(de)工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)準備(bei)吧！職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)怎么寫(xie)才不(bu)會(hui)千(qian)篇一(yi)律呢？以下是小編收(shou)集整(zheng)理的(de)員工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)3篇，歡迎閱讀，希望(wang)大家能夠喜歡。

員工職業規劃 篇1

　　一、管理層(ceng)不重視(shi)，不愿(yuan)意開展(zhan)!

　　職(zhi)業規劃方案(an)實(shi)施的(de)最大障礙，就(jiu)是得不到管(guan)(guan)理(li)層的(de)重視(shi)，管(guan)(guan)理(li)層不愿(yuan)意開(kai)展(zhan)，使方案(an)“難產”。管(guan)(guan)理(li)層為什么不愿(yuan)意開(kai)展(zhan)?就(jiu)我們單位來看，主要是管(guan)(guan)理(li)層太忙，特(te)別(bie)是一(yi)把手(shou)太忙，他全部心思放在(zai)發展(zhan)上呢!方案(an)都沒(mei)時間(jian)細(xi)看呢!我們的(de)對策(ce)是：

　　1、隔三差五地(di)把方(fang)案打(da)印(yin)給他，提醒他抽時(shi)間看看!

　　2、利用每年兩(liang)次職(zhi)代會提案(an)的機會，從代表中收(shou)集這方(fang)面(mian)的提案(an)，讓(rang)領(ling)導批轉(zhuan)我們(men)，我們(men)把方(fang)案(an)完善后再(zai)上報。

　　3、召開(kai)大學(xue)生和(he)技(ji)術人員座(zuo)談會(hui)，每次會(hui)上他(ta)們都會(hui)提出實(shi)行職業生涯規劃的迫(po)切需(xu)求，用一線技(ji)術人員的力量向上面施壓!

　　4、在(zai)管(guan)理層“拖(tuo)”的過程中，先易(yi)后難(nan)，分步(bu)實施(shi)，最后瓜熟蒂落，水(shui)到渠成(cheng)!我們就是(shi)先崗位(wei)(wei)分析、完善崗位(wei)(wei)說明書、建立(li)素質模型(xing)，然(ran)后就實職的后備人(ren)才進行培訓、入庫(ku)、從后備人(ren)才庫(ku)里選拔目(mu)標崗位(wei)(wei)人(ren)員(yuan)……就這么(me)慢慢地(di)(di)把“生米”逐(zhu)步(bu)煮成(cheng)“熟飯”!如果有(you)其它原因 ，就要(yao)通過不(bu)斷地(di)(di)溝(gou)通，了解管(guan)理層真實想法，然(ran)后采取有(you)效措(cuo)施(shi)化解之!

　　二、管理層擔心員工職業規劃目標不能(neng)兌現，而(er)猶豫不決(jue)!

　　職業(ye)生涯規劃(hua)(hua)方案策劃(hua)(hua)與制訂過程中，管(guan)理層(ceng)最大的擔心是員工的中高層(ceng)職業(ye)目標不能兌現，怕員工議論，而猶豫不決!解決起來，其實也(ye)容易!

　　1、高(gao)層的(de)職(zhi)業目標先不設計，到中(zhong)層副職(zhi)就可以了!重點是從普通員工到中(zhong)層副職(zhi)的(de)那個(ge)臨界(jie)崗位(wei)。

　　2、以新入職不(bu)久的大(da)學(xue)生作(zuo)為試點，一(yi)邊(bian)摸索開(kai)(kai)展(zhan)一(yi)邊(bian)積累信心!因為大(da)學(xue)生剛入職不(bu)久，要混到(dao)中(zhong)高層(ceng)崗位(wei)，還有不(bu)短時(shi)間(jian)呢!以他們(men)為試點開(kai)(kai)展(zhan)，可以有較長的時(shi)間(jian)緩(huan)沖(chong)來總結、完善(shan)和樹立開(kai)(kai)展(zhan)這項工作(zuo)的信心。

　　3、說(shuo)服(fu)管理層要舍得投(tou)入(ru)，中層實職不(bu)好兌現的時候，先(xian)讓(rang)他享受(shou)與中層同(tong)等的“虛職”的待(dai)遇!

　　三(san)、員工(gong)不信(xin)任，不愿意參(can)加職業規劃(hua)!

　　國有(you)企業，潛規劃太多，有(you)時(shi)管理上的新(xin)東西出來，阻(zu)力都會大，員工不太相(xiang)信會得到很好(hao)的貫徹!因而參(can)與熱情不高，或者干(gan)脆不愿意(yi)參(can)加(jia)!對此，我們的方法(fa)是：

　　1、先動員愿意參(can)(can)加(jia)的(de)人參(can)(can)與!

　　2、盡快(kuai)幫助(zhu)先(xian)參與的(de)人早(zao)點達成初步的(de)生涯規(gui)劃(hua)目標。

　　3、大力宣傳，用事實讓懷疑(yi)的(de)人相信這(zhe)是玩(wan)真格的(de)，不(bu)是走過場，吸引更多人參與(yu)。

　　四、職業規劃(hua)程序不被(bei)尊重，執行走樣!

　　最重要的程序(xu)，就是從(cong)后(hou)備(bei)人(ren)(ren)才(cai)庫中選拔人(ren)(ren)!有(you)時候，有(you)些領導(dao)出于私心(xin)，見后(hou)備(bei)人(ren)(ren)才(cai)庫中沒有(you)自己(ji)心(xin)儀的人(ren)(ren)，就想從(cong)庫外(wai)另選，挫傷(shang)了(le)先行(xing)入庫的人(ren)(ren)的積極性!對此，必須通過(guo)溝通，必要時請高(gao)層出面，最終實現近程序(xu)和制度規定的程序(xu)進(jin)行(xing)，維(wei)護了(le)制度的嚴肅性!

　　五(wu)、“虛(xu)職(zhi)”的晉升成為評先的補充。

　　在開(kai)展(zhan)之初(chu)，有些部門(men)負責人想讓“虛職”的(de)技(ji)術職務評(ping)選成(cheng)為自己評(ping)選的(de)一種(zhong)形式。要求我們(men)把名額分配給他們(men)，由他們(men)部門(men)自己評(ping)選上報(bao)。對此，我們(men)堅決拒絕，按方案規定，組織評(ping)審(shen)小組分專業進行(xing)評(ping)審(shen)，并嚴格(ge)控(kong)制條件(jian)，寧(ning)缺勿濫!

　　職業(ye)規劃(hua)實施中遇到(dao)的(de)主要問題(ti)就這些!只有信心和決(jue)心，解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)方法總比困難多!

員工職業規劃 篇2

　　一. 規劃前言

　　這(zhe)是(shi)一個(ge)競(jing)爭的(de)社會(hui)，這(zhe)是(shi)一個(ge)充滿挑(tiao)戰的(de)社會(hui)。每個(ge)人都有(you)自己的(de)目標和理(li)想，都有(you)一份(fen)心里的(de)對(dui)未來(lai)的(de)憧(chong)憬。然(ran)而實現理(li)想是(shi)一個(ge)過程(cheng)(cheng)，一個(ge)艱苦(ku)但(dan)卻充滿溫暖與回憶(yi)的(de)過程(cheng)(cheng)。有(you)些路(lu)太過漫長，漫長到難以(yi)堅持;有(you)些路(lu)太過坎(kan)(kan)坷，坎(kan)(kan)坷到無從行走。有(you)時候通往理(li)想的(de)道路(lu)就是(shi)這(zhe)樣，給人可近而不(bu)可即的(de)感覺(jue)。但(dan)是(shi)這(zhe)不(bu)代表只(zhi)能停滯不(bu)前。

　　一份仔細的職業規(gui)劃(hua)，能夠讓我們(men)清晰的看(kan)到自己的不足之(zhi)處，在向著理想努(nu)力的路(lu)上，哪(na)些是迫切需要(yao)掌握(wo)需要(yao)認識的。通過不斷的與自己的規(gui)劃(hua)相(xiang)比(bi)較，調整(zheng)自己的腳步，以更加快捷(jie)的方式努(nu)力。

　　進(jin)入大(da)學的(de)(de)那(nei)一刻(ke)起，我們的(de)(de)生(sheng)(sheng)活目標就(jiu)由為充斥著(zhu)激情夢(meng)想的(de)(de)六月(yue)拼搏變(bian)成了為自己(ji)未來的(de)(de)職(zhi)業儲備足夠的(de)(de)理論知識和實(shi)踐經驗。然而，豐富多彩的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活與(yu)家長老師(shi)的(de)(de)約束力的(de)(de)改變(bian)，往(wang)往(wang)會讓初入象(xiang)牙(ya)塔的(de)(de)我們迷失方向，大(da)學生(sheng)(sheng)活過的(de)(de)渾渾噩(e)噩(e)，以致在四(si)年后走(zou)出校門是茫然不知所措。

　　通過這(zhe)一學期(qi)學習周老師的職業生(sheng)涯(ya)(ya)規劃課程，我(wo)對(dui)于職業生(sheng)涯(ya)(ya)規劃的意義有了更加深刻的理解(jie)。

　　首先，沒有目(mu)標(biao)的船永遠(yuan)不(bu)能(neng)到(dao)達成功(gong)的彼岸，職(zhi)(zhi)業規劃讓我們明確自(zi)己未來的職(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)，并(bing)以實現(xian)這個目(mu)標(biao)的要求(qiu)時(shi)刻(ke)約束自(zi)己，給自(zi)己尋求(qiu)更加(jia)專業的知識和豐富經驗(yan)的動力。

　　其次，職業規劃也(ye)給你(ni)四年的大學(xue)(xue)生(sheng)活做了(le)相應(ying)的規劃，在(zai)每個階段，應(ying)該做什么(me)事情，不讓沒好(hao)珍貴的大學(xue)(xue)時光虛度，是大學(xue)(xue)生(sheng)會更加(jia)充實。

　　最后，進(jin)行正確合理的職業(ye)(ye)規(gui)劃，是(shi)(shi)將來進(jin)入職場時，擁有一(yi)份好工作(zuo)的保證。甚至可以(yi)說，一(yi)個(ge)成功的職業(ye)(ye)規(gui)劃即是(shi)(shi)一(yi)個(ge)人的人生規(gui)劃，是(shi)(shi)生命走向精彩(cai)輝(hui)煌(huang)的基(ji)礎。所以(yi)，大學生對自己未來的職業(ye)(ye)進(jin)行具體詳細的規(gui)劃具有更為重要(yao)的意義(yi)。

　　二. 自我分析

　　1.個人性格(ge)：外向的(de)(de)狂躁型人格(ge)。因為從小(xiao)喜歡探索未知的(de)(de)事情，有著強烈的(de)(de)發(fa)現欲望(wang)，高中文理(li)分科(ke)時(shi)毅(yi)然的(de)(de)選(xuan)擇(ze)了理(li)科(ke)學習。做(zuo)事情一定會選(xuan)擇(ze)自(zi)己(ji)感(gan)興趣的(de)(de)事務，并且一旦開始就(jiu)想要做(zuo)到最(zui)好。喜歡自(zi)己(ji)獨立的(de)(de)解決(jue)問題，更喜歡成功是那種倍感(gan)欣慰的(de)(de)成就(jiu)感(gan)。

　　2.興趣愛好：喜(xi)(xi)歡(huan)看(kan)(kan)足球(qiu)比賽，喜(xi)(xi)歡(huan)羽毛球(qiu)運動。可能很(hen)多人覺(jue)得很(hen)奇怪，一個女生卻熱衷于看(kan)(kan)足球(qiu)聯賽。這大概也是性格(ge)使(shi)然，開朗外向的(de)(de)性格(ge)令我(wo)的(de)(de)對(dui)有活力有感染(ran)力的(de)(de)事情更(geng)(geng)有探究欲。當然，也喜(xi)(xi)歡(huan)安(an)靜的(de)(de)時候聽聽歌曲，看(kan)(kan)一本書(shu)(shu)。在書(shu)(shu)中，從別人視(shi)野里看(kan)(kan)到更(geng)(geng)加開闊的(de)(de)世(shi)界，從別人的(de)(de)角度了解到更(geng)(geng)加豐(feng)富的(de)(de)人生。

　　3.基本技(ji)能(neng)：有英(ying)語基礎(chu)(chu)，能(neng)夠熟練掌(zhang)握(wo)相應(ying)的辦公軟件(jian)，金(jin)融專業(ye)有一定的專業(ye)基礎(chu)(chu)，具備(bei)演講的能(neng)力。

　　4.優勢分(fen)(fen)析：做事有熱情，會(hui)帶著十(shi)分(fen)(fen)的(de)熱情以(yi)最大(da)的(de)效(xiao)率去(qu)完成任務。喜歡(huan)那種生活(huo)緊(jin)張而充實(shi)的(de)存在感(gan)。對(dui)于(yu)(yu)有興趣的(de)事情，有很好的(de)鉆研精神，會(hui)主動的(de)去(qu)探究(jiu)事務的(de)現象(xiang)以(yi)及本質。帶著對(dui)世界的(de)好奇(qi)感(gan)，來了(le)解(jie)身邊的(de)事務。同時，有良好的(de)溝(gou)通能(neng)力，善于(yu)(yu)和(he)身邊人溝(gou)通增(zeng)加(jia)相(xiang)互了(le)解(jie)。即使站在演講臺也毫不畏懼，能(neng)夠大(da)方的(de)講述(shu)出自己的(de)想法。

　　5.劣勢分(fen)析：太過沖動，做事(shi)情沒有完全充(chong)分(fen)的(de)考慮(lv)到細節和后果。往往一時沖動，做了(le)(le)無可挽(wan)回的(de)事(shi)情。并且對于(yu)自己并不是很感(gan)興趣的(de)東西也缺乏耐心，不能夠靜下心來深入了(le)(le)解。

　　6.自(zi)我建議：保持(chi)陽光積極向上的(de)一面，帶著飽滿的(de)熱(re)情來迎接生活。同時(shi)(shi)，也(ye)要多關心一些平時(shi)(shi)不感興(xing)趣的(de)事情，加大自(zi)己的(de)知識廣度(du)。做事時(shi)(shi)，更(geng)應該(gai)充分(fen)思考(kao)，果斷(duan)的(de)同時(shi)(shi)也(ye)要考(kao)慮到必要的(de)細節，讓自(zi)己行事更(geng)有效率的(de)同時(shi)(shi)也(ye)能夠更(geng)穩健。

　　三. 專業前景

　　金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)學(xue)(xue)現在是(shi)個(ge)很(hen)熱門的(de)學(xue)(xue)科，金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)主(zhu)要研究(jiu)現代(dai)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)機構、金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)以(yi)(yi)及(ji)整個(ge)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)經濟的(de)運(yun)動法律(lv)。具體研究(jiu)內容包(bao)括(kuo)：關(guan)(guan)于(yu)(yu)銀(yin)行(xing)與(yu)證(zheng)券、保(bao)險(xian)等(deng)非銀(yin)行(xing)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)機構的(de)理(li)論(lun)(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)，關(guan)(guan)于(yu)(yu)貨(huo)幣市場(chang)(chang)、資本市場(chang)(chang)與(yu)國(guo)際金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)的(de)理(li)論(lun)(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)，關(guan)(guan)于(yu)(yu)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)宏觀調(diao)控及(ji)整個(ge)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)經濟的(de)理(li)論(lun)(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)，以(yi)(yi)及(ji)關(guan)(guan)于(yu)(yu)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)管理(li)特別是(shi)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)風(feng)險(xian)管理(li)的(de)理(li)論(lun)(lun)與(yu)實務(wu)(wu)(wu)。主(zhu)要研究(jiu)方向有貨(huo)幣銀(yin)行(xing)學(xue)(xue)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)經濟(含(han)國(guo)際金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)理(li)論(lun)(lun))、投(tou)資學(xue)(xue)、保(bao)險(xian)學(xue)(xue)、公司(si)理(li)財(公司(si)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong))。金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)(ye)對高(gao)端人才的(de)需(xu)求(qiu)顯(xian)得格外強勁，企業(ye)(ye)需(xu)求(qiu)較多(duo)的(de)典型高(gao)薪職位(wei)包(bao)括(kuo)基金(jin)(jin)(jin)經理(li)、高(gao)級投(tou)資咨詢(xun)顧問、投(tou)融(rong)(rong)(rong)(rong)資經理(li)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)分析師等(deng)。從金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)行(xing)業(ye)(ye)特性(xing)來說(shuo)，一個(ge)企業(ye)(ye)的(de)高(gao)端人才或者說(shuo)高(gao)端服(fu)務(wu)(wu)(wu)，決定著這個(ge)企業(ye)(ye)在行(xing)業(ye)(ye)內的(de)競(jing)爭力(li)。金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)市場(chang)(chang)涉及(ji)的(de)面很(hen)廣泛，銀(yin)行(xing)、證(zheng)券、保(bao)險(xian)和基金(jin)(jin)(jin)，都希(xi)望自(zi)己能夠涉及(ji)的(de)面寬泛些，希(xi)望能提供更多(duo)渠(qu)道的(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，因此它們會著重儲備(bei)人才，以(yi)(yi)便增強國(guo)內、國(guo)際競(jing)爭力(li)層次。

　　金融學專業就(jiu)業方向一(yi)：經濟預測分析與管理咨詢(xun)人員(yuan)

　　經濟(ji)(ji)預(yu)測分(fen)析人員(yuan)的(de)(de)(de)行業(ye)分(fen)布非常(chang)廣泛，但一(yi)(yi)般只有各個行業(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)跨國公司、大中(zhong)型企(qi)業(ye)和(he)政(zheng)府(fu)經濟(ji)(ji)決策部(bu)門、公共研(yan)究機構才會設置。主(zhu)要負責各種(zhong)市(shi)(shi)場數據的(de)(de)(de)收集(ji)和(he)分(fen)析。該崗位的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)越來(lai)越明顯。而管(guan)理咨(zi)詢(xun)人員(yuan)主(zhu)要是流向一(yi)(yi)些咨(zi)詢(xun)公司，比如IT咨(zi)詢(xun)、戰(zhan)略咨(zi)詢(xun)、營銷咨(zi)詢(xun)、審計、上市(shi)(shi)輔導等。

　　金融(rong)學專業就業方向二：對(dui)外貿易人員

　　將"世界工廠"生產的產品，銷售給國(guo)(guo)(guo)外客(ke)戶;為國(guo)(guo)(guo)內客(ke)戶尋找(zhao)國(guo)(guo)(guo)外貨源(yuan);組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際貿易貨物(wu)(wu)物(wu)(wu)流等。有相當一(yi)部分外貿人員在經驗成(cheng)熟后，成(cheng)立了(le)屬于自己(ji)的外貿公司(si)。

　　金融學專(zhuan)業(ye)就業(ye)方向三：管理職位

　　研究(jiu)生(sheng)與(yu)本(ben)科生(sheng)不一樣(yang)，大多在攻(gong)讀碩士學位期間(jian)都參與(yu)了一些社(she)會實踐，擁有了一定的(de)工作經驗，所以(yi)正式進入社(she)會時，也能謀得一些管(guan)(guan)理(li)職位，例如生(sheng)產管(guan)(guan)理(li)、行政(zheng)管(guan)(guan)理(li)、人事管(guan)(guan)理(li)、金融(rong)管(guan)(guan)理(li)等。

　　金融學專業就業方向四：基金經理(li)

　　隨著更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)金(jin)(jin)項目(mu)和(he)基(ji)(ji)金(jin)(jin)管理(li)公司(si)的(de)(de)(de)產生，社會將需要(yao)眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)金(jin)(jin)管理(li)人(ren)(ren)才，基(ji)(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)就是(shi)(shi)這(zhe)一(yi)行當中(zhong)的(de)(de)(de)`高(gao)層次人(ren)(ren)才，其(qi)職責(ze)大致可(ke)分(fen)為：負責(ze)某項基(ji)(ji)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)籌措(cuo);負責(ze)基(ji)(ji)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)運作和(he)管理(li);負責(ze)基(ji)(ji)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)上(shang)市和(he)上(shang)市后(hou)的(de)(de)(de)監控。目(mu)前這(zhe)方面的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才十(shi)分(fen)緊缺(que)，其(qi)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)前景看好(hao)。基(ji)(ji)金(jin)(jin)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)經(jing)(jing)理(li)人(ren)(ren)又以基(ji)(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)需求最大。要(yao)成為一(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)金(jin)(jin)經(jing)(jing)理(li)并不容易，一(yi)般(ban)要(yao)具(ju)有(you)(you)碩士(shi)以上(shang)學歷，有(you)(you)風險控制專業(ye)(ye)知識背景，還要(yao)具(ju)有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)多(duo)學科、多(duo)行業(ye)(ye)分(fen)析判斷(duan)能力，有(you)(you)敏銳的(de)(de)(de)市場嗅覺，豐(feng)富的(de)(de)(de)實踐(jian)經(jing)(jing)驗也是(shi)(shi)必須(xu)的(de)(de)(de)。

　　金(jin)融學(xue)專(zhuan)業(ye)就業(ye)方(fang)向五：股票分析(xi)師

　　四. 發展目標

　　成為一(yi)名證(zheng)券經(jing)紀人。

　　證(zheng)券(quan)經(jing)紀人的素(su)質(zhi)要求(qiu)主要集中在兩個方面：一是扎實的金(jin)融學基金(jin)知識;二是基于對市場的長(chang)期(qi)觀察(cha)之后(hou)得(de)出的投(tou)(tou)資經(jing)驗;由于證(zheng)券(quan)投(tou)(tou)資是高(gao)風險、高(gao)收(shou)益的投(tou)(tou)資，作為證(zheng)券(quan)經(jing)紀人必須通過對政(zheng)權市場價格變動趨勢的研(yan)究，把握(wo)規律性，并(bing)結(jie)合影響證(zheng)券(quan)價格的各(ge)種因素(su)分析，逐步積累并(bing)具備相(xiang)當的投(tou)(tou)資經(jing)驗和熟練的業務操作能力。

　　近年來，我(wo)國(guo)股民(min)數量直線攀升。這一龐大的投資群(qun)體已經(jing)為(wei)證(zheng)券(quan)經(jing)紀(ji)(ji)人(ren)的崛(jue)起提供了巨大的市場。目前我(wo)國(guo)證(zheng)券(quan)經(jing)紀(ji)(ji)人(ren)有證(zheng)券(quan)業務員、傭金經(jing)紀(ji)(ji)人(ren)、中介經(jing)紀(ji)(ji)人(ren)、交易所中介經(jing)紀(ji)(ji)人(ren)之分。

　　因此，證(zheng)券(quan)經紀人可以(yi)作為我以(yi)后(hou)職(zhi)業發(fa)展的良(liang)好目標(biao)。

　　五.規劃設計

員工職業規劃 篇3

　　一(yi)、到一(yi)線部(bu)門(men)做外勤。直(zhi)接說就是拉(la)存(cun)(cun)款(kuan)(kuan)。能夠(gou)多(duo)接觸社會(hui);鍛煉銷售能力、溝通能力;同(tong)時積累(lei)客(ke)(ke)戶資源(yuan);由于直(zhi)接為(wei)銀(yin)行(xing)作出貢獻，所以(yi)升遷(qian)的(de)機會(hui)最大，掙的(de)錢也最多(duo)。你看哪個行(xing)長不是靠(kao)拉(la)存(cun)(cun)款(kuan)(kuan)起家的(de)?當然不能只(zhi)是單純(chun)地拉(la)存(cun)(cun)款(kuan)(kuan)，如果有追求，在吸存(cun)(cun)的(de)同(tong)時一(yi)定要(yao)接觸信貸(dai)，學學信貸(dai)管理(li)、行(xing)業分(fen)析等等，等你做出成績、有了(le)一(yi)定的(de)客(ke)(ke)戶資源(yuan)后，你就偷(tou)著樂吧，呵呵。

　　二、做(zuo)會計。做(zuo)好了一樣(yang)可(ke)以出成(cheng)績(ji)。但(dan)最高只能作到(dao)副行(xing)長，呵呵。當然也可(ke)以到(dao)其他(ta)銀行(xing)甚至外資銀行(xing)掙更多的錢，但(dan)與第(di)一種選擇比較而言，發展空間(jian)略(lve)小(xiao)，適(shi)合追求穩定(ding)的人或者女孩子。

　　三(san)、繼續在信(xin)息處，做(zuo)(zuo)你的專業。做(zuo)(zuo)成大拿，然后靠這個掙錢。我對信(xin)息技術部(bu)門不(bu)很了解(jie)……可能更多需要自學(xue)吧

　　四、去其他(ta)二線(xian)處室。可以(yi)做(zuo)一個收入穩定(ding)的(de)銀(yin)行白領(ling)。

　　根據自(zi)己的目(mu)標(biao)和興趣(qu)去作一個(ge)選擇吧。

　　b：我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)江(jiang)西(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家國有商業銀行(xing)工作(zuo)(zuo)過.在(zai)(zai)(zai)二(er)級分行(xing),工作(zuo)(zuo)八(ba)年后,我(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)升空間最多(duo)只能是(shi)(shi)(shi)個副科時(shi),我(wo)(wo)心中(zhong)難(nan)(nan)以言(yan)(yan)狀.現(xian)已(yi)買(mai)斷(duan).可以肯定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)講,在(zai)(zai)(zai)二(er)級分行(xing)工作(zuo)(zuo)毫無(wu)(wu)意義,除了(le)浪費(fei)青春(chun).當(dang)然,如果(guo)你喜歡穩定(ding)或(huo)是(shi)(shi)(shi)有把握站在(zai)(zai)(zai)高管的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置上(shang)(shang)又(you)另當(dang)別論.買(mai)斷(duan)后我(wo)(wo)考上(shang)(shang)了(le)04mba,雖然我(wo)(wo)年紀已(yi)大(da),萬事又(you)得重頭(tou)開始,但我(wo)(wo)已(yi)確定(ding)了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目標,不像在(zai)(zai)(zai)銀行(xing)時(shi),漫無(wu)(wu)目的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)生活.現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)又(you)在(zai)(zai)(zai)準備cpa的(de)(de)(de)(de)(de)考試.這(zhe)兩年我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)覺得學到(dao)了(le)很(hen)多(duo)東西(xi),學習能力也(ye)(ye)得到(dao)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高.回過頭(tou)來(lai),我(wo)(wo)認(ren)為(wei)銀行(xing),特別是(shi)(shi)(shi)二(er)級分行(xing)以下,發(fa)(fa)展空間實(shi)在(zai)(zai)(zai)有限(xian)(一(yi)級分行(xing)以上(shang)(shang)也(ye)(ye)許(xu)可以,但我(wo)(wo)沒(mei)呆過,沒(mei)發(fa)(fa)言(yan)(yan)權)年輕人最好(hao)不要(yao)介(jie)入(ru),因為(wei)在(zai)(zai)(zai)其中(zhong)實(shi)在(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)(shi)很(hen)難(nan)(nan)提(ti)高自己(ji),或(huo)許(xu)數年后你也(ye)(ye)會像我(wo)(wo)這(zhe)樣迷茫.建(jian)議你考計算機專業的(de)(de)(de)(de)(de)研究生,或(huo)進(jin)入(ru)具有挑戰性的(de)(de)(de)(de)(de)計算機企業工作(zuo)(zuo).不要(yao)認(ren)為(wei)銀行(xing)是(shi)(shi)(shi)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de),所謂穩定(ding),不是(shi)(shi)(shi)指一(yi)個人在(zai)(zai)(zai)一(yi)個地方一(yi)輩子(zi)有飯吃(chi),而(er)是(shi)(shi)(shi)指一(yi)個人一(yi)輩子(zi)到(dao)哪都(dou)有飯吃(chi).因水平實(shi)在(zai)(zai)(zai)有限(xian),又(you)匆匆回復,言(yan)(yan)語(yu)難(nan)(nan)免有不當(dang)之處,冒昧之處還請見諒..

　　c：我畢(bi)業后(hou)在(zai)國有銀行呆4年多，現(xian)在(zai)一股份(fen)制銀行呆了快一年，感(gan)受如下：

　　1、國有(you)(you)銀行(xing)(xing)二級分行(xing)(xing)以(yi)(yi)上(含)，基(ji)(ji)本上都(dou)算二線了，比(bi)較沒壓力，收(shou)(shou)入穩定，基(ji)(ji)層行(xing)(xing)比(bi)較辛苦，收(shou)(shou)入一般(ban)，還有(you)(you)任務;股份制銀行(xing)(xing)一級分行(xing)(xing)以(yi)(yi)下(xia)(含)基(ji)(ji)本上都(dou)算一線，因為(wei)每(mei)個人(ren)都(dou)有(you)(you)任務，都(dou)要拉存款，任務繁重，有(you)(you)客戶資源的人(ren)比(bi)較好混(hun)，但是要經常應(ying)酬。

　　2、目(mu)前絕(jue)大(da)多(duo)數國有(you)(you)(you)銀行基(ji)本(ben)還是大(da)鍋飯，工(gong)(gong)資制度平(ping)均化，就是說(shuo)同級別(bie)員(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)資都一樣(yang)，干(gan)多(duo)干(gan)少(shao)干(gan)好干(gan)壞(huai)沒啥大(da)區別(bie)，主要就是級別(bie)之間有(you)(you)(you)差(cha)(cha)距(ju)。股份制銀行相(xiang)對有(you)(you)(you)所傾斜，客戶資源多(duo)、存款(kuan)拉(la)的多(duo)的員(yuan)工(gong)(gong)收入很高，拉(la)不到存款(kuan)的人(ren)就和國有(you)(you)(you)銀行差(cha)(cha)不多(duo)了(le)，主要區別(bie)不是級別(bie)高低，而是存款(kuan)多(duo)少(shao)。

　　3、如果(guo)選擇業(ye)務部門，建議首選國際(ji)業(ye)務部，客戶資源多、喜歡社交的(de)就(jiu)選公司業(ye)務部，

　　4、國有銀行(xing)(xing)(xing)中建行(xing)(xing)(xing)、中行(xing)(xing)(xing)比較(jiao)好，其(qi)次農行(xing)(xing)(xing)，最次工行(xing)(xing)(xing)(個(ge)人(ren)感覺，整體而言(yan)，不(bu)代表全(quan)部)，股份(fen)制銀行(xing)(xing)(xing)分配制度相(xiang)對比較(jiao)刺激(ji)，但(dan)總體管理水(shui)平、技術力量、業(ye)務(wu)水(shui)平、企業(ye)文(wen)化、員工生活等(deng)都不(bu)如國有銀行(xing)(xing)(xing)，而且，股份(fen)制銀行(xing)(xing)(xing)的(de)這種薪酬制度也造成員工關系(xi)的(de)極(ji)度惡(e)化，個(ge)人(ren)利益(yi)沖突較(jiao)為常(chang)見，如經常(chang)要為了搶同(tong)一(yi)個(ge)大客戶翻臉，國有銀行(xing)(xing)(xing)官(guan)僚機構中的(de)鉤(gou)心斗角也是有，但(dan)是相(xiang)對不(bu)明顯，直接的(de)沖突比較(jiao)少。

　　差(cha)不(bu)多(duo)就這(zhe)些(xie)，最后，我個人覺得，去銀行做(zuo)業(ye)務，不(bu)一定很(hen)適合你(ni)這(zhe)樣(yang)的。“學業(ye)務”和“做(zuo)業(ye)務”差(cha)太多(duo)了(le)!國(guo)內金融業(ye)可能也不(bu)象(xiang)你(ni)想象(xiang)的那(nei)么好玩。

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