關(guan)于中職職業規(gui)劃(優選)

　　日子如(ru)同白(bai)駒(ju)過隙，不經意間，我們的(de)(de)工作又(you)將告一(yi)段(duan)落(luo)了，如(ru)何才(cai)能提(ti)升自己，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展(zhan)順利呢？來為(wei)以(yi)后的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展(zhan)做(zuo)一(yi)份職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃吧。那么職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃書要(yao)怎(zen)么寫呢？以(yi)下是小編收集整理的(de)(de)關于中職(zhi)(zhi)(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃，希望(wang)能夠幫助到大家(jia)。

　　好(hao)的人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)離(li)不(bu)開好(hao)的規(gui)劃(hua)，成功人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)離(li)不(bu)開成功的規(gui)劃(hua)及在正確(que)規(gui)劃(hua)指(zhi)導下的持續奮斗。人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)大(da)海航行，人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)就是人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的基本航線(xian)，有了航線(xian)，我就不(bu)會偏離(li)目標，更不(bu)會迷失方向，在人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)旅途中(zhong)，只有持之(zhi)以恒地(di)(di)拼搏、進取(qu)。踏踏實實地(di)(di)做好(hao)自己生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)中(zhong)的每件事情，方能真(zhen)正創(chuang)造出如(ru)我所愿的美好(hao)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　一、自我認識

　　從(cong)(cong)個人(ren)(ren)性(xing)格和(he)個人(ren)(ren)能力等(deng)看(kan)來(lai)，認識到自己是個活潑(po)開朗、善(shan)于與人(ren)(ren)交往(wang)；有著一(yi)(yi)定的(de)學業能力，喜歡實踐和(he)動手操作(zuo)；是喜歡和(he)適合從(cong)(cong)事一(yi)(yi)些操作(zuo)性(xing)強的(de)工作(zuo)的(de)人(ren)(ren)。

　　二、他人評價：

　　1、父母：好動、懂事(shi)聽話(hua)，比較顧家，但比較膽(dan)小、為(wei)人處(chu)事(shi)有時表現得(de)不夠成熟。

　　2、師兄：工作(zuo)認真積極而且負責(ze)，做事比(bi)較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

　　3、朋友(you)：生(sheng)活樂(le)觀向上，充滿激情，愛笑，有較強(qiang)的(de)人際交往能力。動手能力比較強(qiang)。小結：從他人對自(zi)己的(de)評(ping)價中，我看到了自(zi)己的(de)優(you)缺點(dian)(dian)評(ping)價。所以在以后(hou)的(de)日(ri)子里，我要繼續(xu)發(fa)揚自(zi)己的(de)優(you)點(dian)(dian)并(bing)進一(yi)(yi)步(bu)改正自(zi)己的(de)缺點(dian)(dian)，培養(yang)一(yi)(yi)名(ming)高級(ji)技師所要具備的(de)素質(zhi)

　　三、自我分析

　　1、優勢：

　　（1）性格開朗(lang)堅(jian)強(qiang)，好(hao)強(qiang)，肯吃(chi)苦耐(nai)(nai)勞，細(xi)心(xin)，耐(nai)(nai)心(xin)，樂于助人；

　　（2）喜(xi)歡變化，嘗試和挑戰，性格(ge)開朗，喜(xi)歡發現和解決問題；

　　（3）喜歡提前做準備，比(bi)別人有(you)更強的(de)預知能力；

　　（4）工作能力得到上級的肯定(ding)和(he)表揚，同學關(guan)系良(liang)好，為人善良(liang)，總是(shi)能得到很多朋友的幫助(zhu)；

　　2、劣勢：

　　（1）有時候過于主觀化；

　　（2）做事(shi)有(you)(you)些隨心所欲，有(you)(you)時有(you)(you)很強(qiang)的懶惰和放縱情(qing)緒，遇事(shi)時頭(tou)腦不夠冷靜，調整情(qing)緒的能(neng)力稍差，脾(pi)氣(qi)有(you)(you)點暴躁。

　　（3）英語基礎較差，寫作(zuo)能力一(yi)般

　　（4）目前對本專(zhuan)業(ye)的(de)了解還不夠滲透，對專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)掌握一(yi)般，在(zai)校只(zhi)是學理論知(zhi)識(shi)，實踐的(de)學習機會很少。

　　4、個人職(zhi)業分(fen)析

　　(1)我的職業價(jia)值觀(guan):小康(kang)型，希望常(chang)(chang)常(chang)(chang)收(shou)到(dao)人們的尊敬。欲望得不到(dao)滿足時(shi)，由于過(guo)分強烈的自我意識，有(you)時(shi)反而覺(jue)得很(hen)自卑。

　　(2)相應(ying)職(zhi)業類型:先做一名技(ji)(ji)術(shu)員，然(ran)后通過自己(ji)的努力爭取做一名技(ji)(ji)師。

　　(3)我(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)方向(xiang)：自己職(zhi)業(ye)定(ding)(ding)向(xiang)的(de)(de)(de)確定(ding)(ding)，我(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)定(ding)(ding)向(xiang)——自己可能(neng)更傾向(xiang)于(yu)(yu)到企業(ye)發(fa)展(zhan)，因(yin)為我(wo)生活(huo)(huo)在(zai)一(yi)個實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)中，我(wo)必須從實(shi)際出(chu)發(fa)、從自己現在(zai)能(neng)做(zuo)得到、做(zuo)得好的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐平臺(tai)開始(shi)，踏踏實(shi)實(shi)，一(yi)步(bu)一(yi)腳(jiao)印(yin)地(di)往前走，這(zhe)才(cai)(cai)是我(wo)成功(gong)最根本的(de)(de)(de)東西。對社(she)(she)會(hui)(hui)性看法：我(wo)的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)離不開社(she)(she)會(hui)(hui)，我(wo)只有(you)(you)敢于(yu)(yu)正視社(she)(she)會(hui)(hui)現實(shi)，才(cai)(cai)能(neng)適(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)(hui)受到社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)歡(huan)迎，要有(you)(you)拼搏敢于(yu)(yu)創造精(jing)神才(cai)(cai)能(neng)更好的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)(hui)服務社(she)(she)會(hui)(hui)。

　　四、職業生涯條件分析

　　1、家庭條件分(fen)析(xi)：

　　我家(jia)生活(huo)并(bing)不算(suan)富裕，我很喜歡買書，可(ke)是總是得(de)想(xiang)著家(jia)里的經歷條件，雖(sui)然現在生活(huo)水平(ping)有所(suo)提高，對于(yu)一個農(nong)民家(jia)庭來(lai)說(shuo)，能(neng)培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)的孩(hai)子有一技之長，能(neng)上職業學校就已 經很不錯(cuo)了。

　　2、學校條件分析(xi)：

　　對于一個在普通(tong)職業學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)生，總是(shi)喜歡貶(bian)低自己的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，當(dang)然了社(she)會的(de)(de)確(que)給與不同學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)生不同的(de)(de)禮(li)遇(yu)。但很少有(you)學(xue)(xue)生意識到這其實是(shi)自己的(de)(de)原(yuan)因。我們學(xue)(xue)校(xiao)其實不乏好老師。只要把自己的(de)(de)能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學(xue)(xue)到過硬的(de)(de)知識，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)名氣也就不在重要了。

　　3、社(she)會環境分析(xi)：

　　我(wo)(wo)國現(xian)在政(zheng)(zheng)治穩(wen)定，經濟發(fa)展(zhan)迅速(su)，社會不斷進步，科(ke)技(ji)不斷發(fa)展(zhan)。進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)改革開放更將為(wei)(wei)(wei)(wei)經濟發(fa)展(zhan)注入新(xin)的(de)(de)(de)(de)生機(ji)(ji)和活力。科(ke)學技(ji)術是(shi)第一(yi)(yi)生產力，科(ke)技(ji)將成為(wei)(wei)(wei)(wei)經濟發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)強大推(tui)(tui)動力，而我(wo)(wo)們(men)(men)就處(chu)在這個大環境中。我(wo)(wo)是(shi)機(ji)(ji)電一(yi)(yi)體(ti)(ti)化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)學生，應該具(ju)體(ti)(ti)分析機(ji)(ji)電專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)所處(chu)的(de)(de)(de)(de)環境：近(jin)年來機(ji)(ji)械工(gong)業(ye)(ye)產銷高速(su)增長，產業(ye)(ye)規(gui)模持(chi)續擴大，得益(yi)于國家政(zheng)(zheng)策對(dui)(dui)機(ji)(ji)械工(gong)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)大力支持(chi)，推(tui)(tui)動了(le)機(ji)(ji)械工(gong)業(ye)(ye)快速(su)企(qi)穩(wen)回升。從就業(ye)(ye)市場上看(kan)，機(ji)(ji)械類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)名副(fu)其實(shi)的(de)(de)(de)(de)熱門專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，機(ji)(ji)械被稱為(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)程之母，幾乎所有的(de)(de)(de)(de)工(gong)程行業(ye)(ye)都需(xu)要機(ji)(ji)械人才。機(ji)(ji)電專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)來說是(shi)一(yi)(yi)種很(hen)有前(qian)途的(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)，國家對(dui)(dui)機(ji)(ji)電專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)學生的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量非常大，這就為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)后能(neng)找到適(shi)合自己專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)崗位提(ti)供了(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。

　　五、職業生涯設計

　　Ⅰ、職業生涯發(fa)展的(de)基本(ben)路線：

　　普通職員→技(ji)(ji)術(shu)人(ren)員→中級技(ji)(ji)工(gong)→高級技(ji)(ji)工(gong)(通過(guo)考取資格(ge)認證)→部門(men)技(ji)(ji)術(shu)負責人(ren)→部門(men)經理

　　Ⅱ、制定行動計(ji)劃

　　㈠短期計劃(hua)：（職校生活階段(duan)）

　　1.博覽群書，涉獵各(ge)方(fang)面(mian)的書籍，了解(jie)各(ge)方(fang)面(mian)與專(zhuan)業相關知識，扎實當(dang)技(ji)師的基礎！

　　2.多與它人溝(gou)通，要建立起良(liang)好(hao)的人際關系，加強口才，能流(liu)暢清晰的表達，增(zeng)加自(zi)身競爭力

　　3.熟練學習好制圖軟件，如(ru)CAD，3DMAS等

　　4.努力當好班干(gan)，爭取獲校級優(you)秀干(gan)部(bu)

　　5.多看一些其他書(shu)籍，豐富自(zi)己(ji)的(de)文化(hua)底蘊，如看人(ren)文社科學類(lei)的(de)書(shu)或(huo)名著等(deng)

　　6、多向畢業的師兄(xiong)師姐交(jiao)流、借鑒(jian)求職經驗(yan)認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優(you)秀(xiu)的成績

　　7.努力加深對(dui)理論的學(xue)習，完(wan)善自我，同時提(ti)高(gao)自身能力

　　8.了解社會(hui)、認識(shi)國情，增長(chang)才干(gan)，為今(jin)后的工(gong)作做鋪墊

　　㈡中期計劃(hua)：（剛工作階段(duan)）畢(bi)業后一(yi)年

　　1.先在一家公(gong)司任職(zhi)普通職(zhi)員。

　　2.期間，在積累工(gong)作經驗的同時(shi)，了(le)解行規(gui)！

　　3.提高自(zi)(zi)身的(de)社會閱(yue)歷，同時繼續努力(li)學習專業(ye)知識、提升(sheng)自(zi)(zi)己的(de)專業(ye)技(ji)能。

　　4.爭取做一名(ming)合格的(de)技術人員(yuan)，多向高級技師學習，吸(xi)取優秀經驗，多了解本行的(de)內情(qing)，從事一些簡(jian)單設計工作(zuo)，做好(hao)該做的(de)工作(zuo)。

　　5.繼續學習相關機(ji)械工程(cheng)行(xing)業的(de)書籍，豐富自(zi)我。

　　6.為(wei)考取高(gao)級技(ji)師(shi)師(shi)做(zuo)準備(bei)，一(yi)(yi)方面(mian)要繼續學理(li)論知(zhi)識，另一(yi)(yi)方面(mian)提高(gao)自身能力。

　　7.樹立正確(que)的人生觀、世(shi)界觀，培(pei)養機(ji)械(xie)工程職業(ye)的道德(de)素質

　　㈢、長期計劃：（穩定工(gong)作(zuo)階段）畢業五年以后

　　1.考取中級技師，多鍛煉(lian)自(zi)己為(wei)人處事的能(neng)力。

　　2.工作(zuo)鍛煉，書籍豐(feng)富知(zhi)識，做好(hao)自己的本(ben)職工作(zuo)。

　　3.在各方面(mian)嚴(yan)格要(yao)求自己，爭取考取高(gao)級技師。

　　4、注意(yi)自己的(de)身體，多參加體育(yu)鍛煉，身體是革命的(de)本錢。

　　5、平時(shi)多(duo)去閱覽室(shi)和圖(tu)書(shu)館，多(duo)看一些(xie)與專業有關(guan)的書(shu)籍來完善自己的知識結構。

　　六、結束語

　　雖然我(wo)這份(fen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書不算做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很好(hao)，但是我(wo)做我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)思考中，我(wo)覺得職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進方向和(he)(he)短(duan)期目(mu)標(biao)(biao)要有(you)(you)(you)，我(wo)要朝著什么方向努(nu)(nu)力(li)，沒有(you)(you)(you)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向和(he)(he)短(duan)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，那容易虛(xu)度光陰。其(qi)二、自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能在(zai)這里做自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)篇職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)設(she)(she)計(ji)，使(shi)(shi)我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)也(ye)有(you)(you)(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明確(que)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)動力(li)有(you)(you)(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，樹立了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)(biao)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)(biao)，使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)有(you)(you)(you)了(le)(le)目(mu)標(biao)(biao)和(he)(he)針對(dui)(dui)(dui)性，對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)(hou)充(chong)滿了(le)(le)信心(xin)，相(xiang)信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)(hou)一(yi)定能取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)。其(qi)三、通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)制定自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書，也(ye)使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)敢于面對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挫(cuo)折和(he)(he)困(kun)(kun)難，面對(dui)(dui)(dui)困(kun)(kun)難盡量(liang)發揮出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能。其(qi)四、通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)制定自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書這讓(rang)我(wo)知道了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局限和(he)(he)弱點(dian)，接受現實，并(bing)勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去面對(dui)(dui)(dui)，這也(ye)開始(shi)讓(rang)我(wo)建立一(yi)種積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，學會如何調整(zheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)。以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)(hou)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)才能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應社會。其(qi)五、通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)制定自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書，使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)成(cheng)熟、使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)(yi)后(hou)(hou)(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃設(she)(she)計(ji)更(geng)接近實際(ji)打(da)下基(ji)礎。制定自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)劃書，這不僅僅是一(yi)份(fen)作業(ye)(ye)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考，可以(yi)(yi)在(zai)短(duan)期內找到(dao)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)。

　　時間是(shi)不等人的，提前作好自己(ji)(ji)的職(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)，對(dui)自己(ji)(ji)以(yi)后(hou)的人生(sheng)將有(you)很(hen)大的幫(bang)助，凡事預則立不預則廢，自己(ji)(ji)對(dui)自己(ji)(ji)職(zhi)業做提前的規劃(hua)，為自己(ji)(ji)以(yi)后(hou)走(zou)向(xiang)成功打下基(ji)礎。

　　七、千萬不可忘記問題

　　自(zi)己(ji)的(de)(de)行動方案(an)已經制定，如(ru)何去執行并實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)職業生(sheng)涯發展目標呢？

　　我覺(jue)的最主要的就是從(cong)現(xian)在做(zuo)起，一步(bu)一個腳印做(zuo)好(hao)每一件事(shi)。

　　1、積極努力的學(xue)習，上課認(ren)真(zhen)聽(ting)講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學(xue)習，平時多讀和自己專業有關(guan)的書(shu)籍。

　　2、進一步提(ti)高自己的專業知(zhi)識，積極(ji)參(can)加學校(xiao)組織的社(she)會(hui)實踐(jian)活動，提(ti)高自己的實踐(jian)能力，做到理(li)論(lun)與(yu)實踐(jian)向(xiang)結合，同(tong)時(shi)積極(ji)參(can)加學校(xiao)社(she)團活動，增加社(she)會(hui)實踐(jian)培養(yang)自己的社(she)會(hui)適應能力。

　　3、認真(zhen)上好(hao)(hao)每學期的(de)(de)試驗課，要抓住這個(ge)機會(hui)去把理論和(he)實(shi)際聯系起來，社會(hui)實(shi)踐和(he)實(shi)驗是必不可少的(de)(de)。這些都是在自己(ji)現階段必須(xu)作(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)，也是實(shi)現自己(ji)規(gui)劃的(de)(de)第一步！

　　4、注(zhu)意自(zi)己的(de)身(shen)體(ti)，多(duo)(duo)參(can)加(jia)體(ti)育鍛煉，身(shen)體(ti)是(shi)革命的(de)本錢，平時多(duo)(duo)去閱(yue)覽室和圖書(shu)館(guan)，多(duo)(duo)看(kan)一(yi)些(xie)與專業有關的(de)書(shu)籍來完善自(zi)己的(de)知識結構。

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