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護理職業規劃

時間(jian)：2023-11-12 07:25:30 職業規劃我要投稿

護理職業規劃范文

　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一(yi)段落了，你(ni)在職(zhi)業(ye)發展道(dao)路上還順利(li)嗎(ma)？現在就讓(rang)我們好好地規劃一(yi)下吧。為了讓(rang)您不再(zai)為做職(zhi)業(ye)規劃頭疼，以(yi)下是(shi)小編幫大(da)家整理的護理職(zhi)業(ye)規劃范文，希望對大(da)家有所幫助(zhu)。

護理職業規劃范文

護理職業規劃范文1

　　引言

　　職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)是對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展道(dao)路的(de)(de)(de)(de)(de)設想(xiang)和(he)謀劃(hua)，是對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)前途的(de)(de)(de)(de)(de)瞻望，是實(shi)現(xian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)前題(ti)。正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)可以幫(bang)助我(wo)們目標(biao)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，只有不斷追求和(he)改(gai)善(shan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)才(cai)(cai)會成(cheng)為成(cheng)功者;可以幫(bang)助我(wo)們揚長(chang)補(bu)短(duan)，了解自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)處，才(cai)(cai)能(neng)改(gai)進自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)、提高(gao)學習的(de)(de)(de)(de)(de)針對性、實(shi)效性，只有制定出符合自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)，才(cai)(cai)能(neng)把命運(yun)把握(wo)在自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)手(shou)中，才(cai)(cai)能(neng)實(shi)現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)理想(xiang)。

　　自我評價

　　我是(shi)一(yi)個(ge)(ge)來自(zi)湖南本地(di)的女(nv)孩，性格活潑(po)開(kai)朗，一(yi)個(ge)(ge)平靜(jing)(jing)的外表下有(you)一(yi)顆(ke)火熱的心，喜歡與朋(peng)友打(da)(da)打(da)(da)鬧鬧，安靜(jing)(jing)時喜歡看書(shu)、喜歡在書(shu)的海洋中遨游，我是(shi)一(yi)個(ge)(ge)十分倔強(qiang)的女(nv)孩，只要(yao)(yao)是(shi)我認定(ding)了(le)的事我就(jiu)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)把它做到，認定(ding)了(le)就(jiu)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)堅持(chi)下去。

　　環境分析

　　1.家(jia)庭(ting)環(huan)境(jing)：家(jia)中并沒有(you)從事醫學這(zhe)方面的人，但是家(jia)人都很支持我讀護理這(zhe)個專(zhuan)業(ye)，因為(wei)護理專(zhuan)業(ye)不僅對(dui)我個人有(you)好處(chu)，同時(shi)也可(ke)以給家(jia)里(li)帶(dai)來一定的好處(chu)，所(suo)以在(zai)家(jia)庭(ting)環(huan)境(jing)方面是沒有(you)阻力的。

　　2.社會環境：中國政治穩定，經濟持(chi)續發展。在全球衛生事(shi)業(ye)發展迅速的形勢下，中國衛生事(shi)業(ye)也在突飛猛進的發展；

　　3.衛生職業特(te)殊社會(hui)環境(jing)：由(you)于中(zhong)國的.衛生事業的發展需(xu)要(yao)更多的高素質、高技術、高能力的醫學人才(cai)，特(te)別是臨床經(jing)驗豐富的老(lao)師

　　4.行業環境分析(xi)：就(jiu)中國的(de)(de)醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需(xu)要(yao)大(da)量的(de)(de)臨床護理工作(zuo)者，如今，老齡化現(xian)象日(ri)益嚴峻，所(suo)以老年(nian)服務這方(fang)面(mian)的(de)(de)需(xu)求會(hui)很大(da)。

　　目標確立

　　短期目標：

　　1)大一(yi)、大二這兩(liang)年爭取過完英語四級

　　2)在(zai)學校學好理(li)論知識(shi)，在(zai)外(wai)實習期間將理(li)論付諸(zhu)實踐爭(zheng)取(qu)專升本

　　3)考到護士資格證

　　長期目標：

　　1)實習后我將進(jin)入一家醫院從護(hu)士做起，在(zai)前兩年(nian)考取護(hu)師資格證，有(you)機會的話(hua)考研(yan)究(jiu)生

　　2)第六年升為主管護師(shi)，提高自己的學歷(li)

　　3)從事主(zhu)管護師后(hou)工(gong)作五年(nian)爭取升為(wei)副主(zhu)任(ren)護師

　　評估與調整

　　1.評估的內容

　　1）職業目標評估(gu)。（是否需要重新(xin)選擇職業？）

　　基本不需要，如果有更好(hao)的機會的話(hua)可以考慮再次選擇職(zhi)業

　　2)職業(ye)路(lu)徑評估。（是否需要調(diao)整發展方向？）

　　基(ji)本不需要，如果有更好的機(ji)會(hui)的話可以考慮改變發展方向

　　3)實(shi)施策(ce)略評估。（是否需(xu)要改變(bian)行(xing)動策(ce)略？）

　　基本不(bu)需要，如果(guo)有更好的機(ji)會的話可以考慮(lv)改變行動策略

　　4）其他因素評估。（身體、家庭、經濟(ji)狀況以及機遇(yu)、意外情(qing)況的及時評估)

　　2 .評估時間

　　在(zai)一般情況(kuang)下(xia)，定期（一年(nian)或半年(nian)）評(ping)估(gu)規劃(hua);當出現(xian)特殊情況(kuang)時，我會隨(sui)時評(ping)估(gu)并進行相應的(de)調整。

　　3.規劃調整的原則(ze)

　　1.清晰(xi)性(xing)原(yuan)則(ze)：考慮目(mu)標(biao)措(cuo)施是否清晰(xi)明確(que)？實現目(mu)標(biao)的步驟是否直截了(le)當？

　　2.變(bian)(bian)動性(xing)(xing)原則：目標或(huo)措(cuo)施是(shi)(shi)否有彈性(xing)(xing)或(huo)緩沖性(xing)(xing)？是(shi)(shi)否能依(yi)據環境的變(bian)(bian)化而(er)調(diao)整(zheng)?

　　3.一致(zhi)性原則：主要目(mu)標(biao)與(yu)分(fen)目(mu)標(biao)是(shi)否(fou)(fou)一致(zhi)？目(mu)標(biao)與(yu)措施是(shi)否(fou)(fou)一致(zhi)？個人目(mu)標(biao)與(yu)組織發展目(mu)標(biao)是(shi)否(fou)(fou)一致(zhi)？

　　4.激勵(li)性原(yuan)則：目標是(shi)否符合自(zi)己的性格、興趣和特長？是(shi)否對自(zi)己產生內在激勵(li)作用？

　　5.全程(cheng)原則：擬定生(sheng)涯規劃時(shi)，必須考慮到生(sheng)涯發展的整個歷程(cheng)，作(zuo)全程(cheng)考慮。

　　總結

　　自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)現階(jie)段隨制定了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職業規劃(hua)書，但(dan)受到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)現階(jie)段思(si)想(xiang)不太趨向(xiang)成(cheng)熟(shu)的(de)限制，以后在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職業的(de)選擇，生(sheng)涯路(lu)線(xian)，人(ren)生(sheng)目標都可能存在(zai)(zai)一定的(de)改動，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)以后的(de)工作學習(xi)中要不斷的(de)總結經驗教(jiao)訓(xun)，使自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)變得(de)更成(cheng)熟(shu)，使自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)以后的(de)規劃(hua)設計更接(jie)近(jin)實際打下基礎。

　　我(wo)們要正(zheng)確的(de)(de)認識自己，有正(zheng)確的(de)(de)評估自己各方(fang)面的(de)(de)能(neng)力(li)，更要認清現(xian)實(shi)，結合實(shi)際。實(shi)現(xian)目標的(de)(de)歷程是需要付出(chu)艱辛的(de)(de)汗水和不懈的(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)們要有越挫越勇的(de)(de)氣魄，最終我(wo)一定會成功。

護理職業規劃范文2

　　我當代本科護理學生家里(li)最大的希(xi)望有(you)用之才(cai)平時(shi)喜歡外出散步、聊天還(huan)有(you)上網喜歡看(kan)小說、散文愛看(kan)雜志類的書籍(ji)平時(shi)與人友好相處基礎親人、朋友、教(jiao)師關愛做(zuo)事、投入但毅(yi)力、恒心(xin)不(bu)愛運(yun)動(dong)有(you)時(shi)學習“三天打漁兩天曬網”有(you)時(shi)多(duo)愁善感(gan)成大器的氣質和個性。

　　一、內外環境分析

　　當今(jin)社會醫(yi)院(yuan)(yuan)以(yi)科(ke)技為先導、以(yi)人(ren)才(cai)為基礎、以(yi)療效(xiao)為、以(yi)服(fu)務(wu)求生(sheng)存醫(yi)院(yuan)(yuan)聚集一批精萃的醫(yi)學人(ren)才(cai)醫(yi)院(yuan)(yuan)中有護理組(zu)織發展戰略(lve)、護理人(ren)力資(zi)源(yuan)需求、組(zu)織護理隊伍的群體結構、組(zu)織護理人(ren)員的升遷政(zheng)策等(deng)等(deng)。

　　二、未來人生職業規劃與行動計劃

　　所學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)在未來應(ying)該會向(xiang)護理事業(ye)(ye)發展這本(ben)人特對未來十年作規劃如下(xia)：

　　1、20xx—20xx年學(xue)業有成期：校園環(huan)境及條(tiao)件優勢學(xue)好專業知識培養學(xue)習、工作、生(sheng)活能(neng)力個人綜合(he)素質并(bing)就業（規劃見后）

　　2、20xx—20xx年(nian)

　　熟悉期：x年左右的的嘗(chang)試(shi)努力找到合適(shi)自身發展的工(gong)作環境(jing)、崗(gang)位

　　主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次(ci)專業(ye)技能熟(shu)練英語四(si)、六級(ji)考好

　　（2）個人發展、人際關系：在期(qi)間主要職業生涯的基礎(chu)工作

　　（3）生活(huo)習(xi)(xi)慣、興趣愛好：交際(ji)的(de)'環境下盡量有(you)規(gui)律的(de)個人(ren)習(xi)(xi)慣并參加健身(shen)運動

　　3、20xx—20xx年在的工作崗位上

護理職業規劃范文3

　　（一）本(ben)人的基(ji)本(ben)簡歷

　　（二）本人的家庭經濟狀況

　　本人的家庭為中下(xia)等(deng)經濟(ji)水(shui)平。母(mu)親(qin)在(zai)小學當(dang)教師(shi)，父親(qin)在(zai)林業(ye)部門工(gong)作(zuo)，月收入均在(zai)一(yi)千元左右。

　　（三）本(ben)人的職業傾向

　　本人職業(ye)傾(qing)向于臨床工(gong)作，希(xi)望可以做一名合格(ge)的(de)(de)護士(shi)。雖然大家都說(shuo)臨床工(gong)作是(shi)很辛苦(ku)的(de)(de)，但是(shi)我覺得臨床工(gong)作是(shi)最直接的(de)(de)服務于社會的(de)(de)方(fang)式，用(yong)我們的(de)(de)知識和愛(ai)心解除別(bie)人的(de)(de)'痛苦(ku)是(shi)我們每個(ge)護士(shi)的(de)(de)心愿。

　　護士(shi)肩負著救死扶傷的光榮使命。護士(shi)素(su)質不僅(jin)與(yu)醫療護理質量有密切的關(guan)系(xi)，而且是護理學科發展的決定性(xing)要素(su)。

　　（四）本(ben)人的職業規劃圖及職業目(mu)標

　　時(shi)鐘老人好象(xiang)要跟我們賽(sai)

　　跑(pao)似的(de)(de)，如果對(dui)自己一點(dian)規(gui)劃都沒有的(de)(de)話，我(wo)覺得快要落伍了一切知(zhi)識日新月異的(de)(de)變化(hua)著，沒有目標并(bing)付之行動的(de)(de)話，人(ren)的(de)(de)一生就這樣(yang)無聊的(de)(de)過完了。

　　規劃如下：

　　1、第(di)一年：實習能(neng)否給自(zi)己一個(ge)固定的(de)(de)工(gong)作還(huan)要靠(kao)自(zi)己努(nu)力，憑借自(zi)己年輕的(de)(de)優勢(shi)去自(zi)己夢想(xiang)中的(de)(de)地方闖闖，爭取找到可以在(zai)編制內的(de)(de)工(gong)作。

　　2、第(di)二年(nian)(nian)：給自己定(ding)個新的目標(biao)，盡量在(zai)事業上勇攀(pan)高峰(feng)。在(zai)生活(huo)上要考慮個人問題，爭(zheng)取在(zai)3年(nian)(nian)內買套房子，把父母接來生活(huo)。

　　3、第(di)三(san)年：再攀事業(ye)的(de)高峰(feng)，專心做自己(ji)的(de)護士。

　　4、第四(si)年(nian)：爭取(qu)(qu)改善生(sheng)活質量，構置一套房子。工作(zuo)上爭取(qu)(qu)晉升(sheng)。

　　5、第五年：穩定工作，接父(fu)母(mu)來生(sheng)活，在父(fu)母(mu)的幫助下爭(zheng)取把房子換成兩(liang)室(shi)。

　　（五）實現職(zhi)業(ye)目標的努力措施

　　夢想總是美好的(de)(de)(de)(de)，現實卻不(bu)(bu)一定會如(ru)意(yi)，所以我(wo)們只有夢是不(bu)(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)現在(zai)我(wo)能做的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是好好學習(xi)，掌握扎實專業知識。還要(yao)鍛煉自己的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)能力(li)，因為近(jin)年(nian)來用人單位的(de)(de)(de)(de)擇才標準經(jing)歷了很大變化從最(zui)初(chu)專看學習(xi)成(cheng)績，到慢(man)慢(man)注意(yi)學生的(de)(de)(de)(de)愛好特長，現在(zai)則(ze)是最(zui)關注學生的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素質，尤其是創新精神和實踐能力(li)。

護理職業規劃范文4

　　總目標：

　　1、教(jiao)師(shi)職業作為(wei)一(yi)種以人育(yu)人的職業，對其勞動質量提(ti)出的要求是很高的、無(wu)止境(jing)的，所(suo)以，作為(wei)一(yi)名教(jiao)師(shi)，我(wo)時(shi)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一(yi)流(liu)，拒(ju)絕(jue)平庸，注重自身創新精神(shen)與(yu)實踐能力(li)、情(qing)感(gan)(gan)、態度與(yu)價值(zhi)觀的發展使(shi)自己真正成長為(wei)不辱(ru)使(shi)命感(gan)(gan)、歷史責任感(gan)(gan)的優秀教(jiao)師(shi)，把自己的全部知(zhi)識(shi)、才華和愛心奉(feng)獻給(gei)學生、奉(feng)獻給(gei)教(jiao)育(yu)事業。我(wo)相信這也是每一(yi)個教(jiao)師(shi)所(suo)追求的思想(xiang)境(jing)界。

　　2、努(nu)力學(xue)習(xi)比較系統的(de)專業知(zhi)識、教育科學(xue)知(zhi)識，不斷(duan)提(ti)高自己的(de)師德修養，豐富自身的(de)人文底蘊。

　　3、積極投入教育科研(yan)，探(tan)索規律，提(ti)高自身的教育教學水平，每年(nian)有科研(yan)課(ke)題(ti)的研(yan)究(jiu)和實(shi)施(shi)，并取得一(yi)定(ding)的成果。

　　教育方面：

　　1.與時俱(ju)進，嚴格的(de)規(gui)范(fan)和要求(qiu)班(ban)級(ji)學生的(de)'行為規(gui)范(fan)，落實學校的(de)常規(gui)要求(qiu)，培養知書達理的(de)新(xin)一(yi)代青少(shao)年。

　　2.量化目標：逐漸明確帶班風(feng)格，形成班級特色，爭取(qu)在兩年內(nei)把班級學生培養成德材兼備(bei)的(de)優(you)秀(xiu)學生。

　　教學方面：

　　1.深化課(ke)改，充分培養和激發(fa)學生(sheng)學習(xi)興趣，重(zhong)視(shi)學生(sheng)認知過(guo)程(cheng)中的情(qing)感培養。注重(zhong)對(dui)自身教育(yu)行為的反思----實踐，解決教改新(xin)問題(ti)，提(ti)高教學質量，做(zuo)一(yi)個有思想的新(xin)形(xing)勢下的教師。

　　2.更新教育(yu)觀(guan)念，不斷學(xue)(xue)習與(yu)反思(si)，勤動(dong)筆(bi)，勤動(dong)腦。不光認(ren)真鉆(zhan)研本學(xue)(xue)科知(zhi)識(shi)，同時不斷拓寬自己的(de)知(zhi)識(shi)視野(ye)，增加自身的(de)知(zhi)識(shi)含量。這(zhe)其中最重要的(de)一(yi)點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一(yi)些(xie)教學(xue)(xue)筆(bi)記和心得。

　　3.量化(hua)目標：加(jia)強學(xue)(xue)生應用所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識解決問(wen)題(ti)能(neng)力的培養。爭取在本(ben)學(xue)(xue)期考試中(zhong)全都達到合格標準。

　　4.及時(shi)積(ji)累個案，歸(gui)納資(zi)料，撰寫有實效的(de)專題(ti)論文或報告。

　　樹立終身(shen)學習(xi)(xi)的理念。教師(shi)終身(shen)學習(xi)(xi)應具備五種能力(li)：學習(xi)(xi)能力(li)、教育科研能力(li)、適(shi)應現代教學能力(li)、研究學生(sheng)能力(li)、自我調控能力(li)，今后(hou)我要(yao)在這(zhe)些方(fang)面(mian)多下功夫。

護理職業規劃范文5

　　一、職業規劃的目的。

　　為了(le)(le)更好的(de)(de)理(li)清(qing)這一生(sheng)有(you)什么樣(yang)的(de)(de)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)經歷過(guo)程?所以我們(men)要對自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯進行有(you)效(xiao)的(de)(de)規(gui)劃。人的(de)(de)一生(sheng)中(zhong)，職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)活占據了(le)(le)一大部分，而(er)職業(ye)(ye)(ye)(ye)規(gui)劃能(neng)(neng)夠好好幫助一個學(xue)習(xi)護(hu)理(li)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)生(sheng)更好的(de)(de)探尋職業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)想，協助其進行有(you)效(xiao)的(de)(de)自(zi)我評估。因此，做好職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯的(de)(de)規(gui)劃與(yu)管理(li)將對人的(de)(de)思(si)想和(he)職業(ye)(ye)(ye)(ye)道路有(you)著很好的(de)(de)指引，能(neng)(neng)有(you)效(xiao)地整(zheng)合個人資源，確定職業(ye)(ye)(ye)(ye)目標，找準(zhun)突破，快速成長。對自(zi)己(ji)的(de)(de)一生(sheng)產生(sheng)重要的(de)(de)影響(xiang)。

　　二、我的人生格言。

　　在(zai)前(qian)進的路上，只要我(wo)們(men)敢走。路就在(zai)腳下。

　　在(zai)我們前進的(de)(de)路(lu)(lu)上，有(you)許(xu)多的(de)(de)坎(kan)坷，但是，只(zhi)我們敢(gan)邁出腳(jiao)步，路(lu)(lu)就在(zai)我們的(de)(de)腳(jiao)下(xia)。魯(lu)迅先(xian)生曾(ceng)經說過(guo)：世界上本(ben)沒有(you)路(lu)(lu)走(zou)(zou)，走(zou)(zou)的(de)(de)人(ren)多了，也便成了路(lu)(lu)。也是在(zai)告訴(su)我們，只(zhi)要我們敢(gan)走(zou)(zou)，路(lu)(lu)就在(zai)我們腳(jiao)下(xia)。所以我用(yong)它來(lai)做的(de)(de)人(ren)生格言。告訴(su)自己：前面不會(hui)沒有(you)路(lu)(lu)的(de)(de)。只(zhi)要我們敢(gan)走(zou)(zou)，路(lu)(lu)就在(zai)腳(jiao)下(xia)。

　　三、我的職業規劃。

　　1、我的(de)(de)夢(meng)想，在我選擇護理(li)專業的(de)(de)時候。我就(jiu)夢(meng)想著自(zi)己能成(cheng)為南丁格爾那(nei)樣的(de)(de)人。讓護理(li)事業應(ying)為我而變(bian)的(de)(de)輝煌，變(bian)的(de)(de)燦(can)爛。讓自(zi)己的(de)(de).護理(li)生涯變(bian)的(de)(de)更加多姿多彩。

　　2、我這(zhe)一生(sheng)要(yao)完成的幾件(jian)大事。

　　第(di)一(yi)、在走出學校之后，我要找一(yi)個(ge)適合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)科室，在前輩(bei)護士的(de)(de)指(zhi)導下努力充實(shi)自(zi)己(ji)(ji)，不斷提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)專業知識(shi)。讓自(zi)己(ji)(ji)能很(hen)快(kuai)適應科室的(de)(de)工作。

　　第(di)二、在(zai)工作中不斷探(tan)索自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業深(shen)度，研(yan)究自(zi)己的(de)職(zhi)(zhi)業前景和要點重點。努(nu)力在(zai)專(zhuan)業刊物上發表(biao)屬于自(zi)己的(de)專(zhuan)業性論文(wen)。

　　第三、不(bu)斷提升(sheng)自己(ji)的職稱。從護士慢慢的向護師(shi)邁進，在工作中不(bu)斷努力，向主管護師(shi)、副主任護師(shi)、主任護師(shi)努力。

　　最(zui)后(hou)，努(nu)力(li)在自己的職業(ye)生涯(ya)結束的時候捧回屬于自己的南(nan)丁格爾獎。

　　3、理想依(yi)據，一、我(wo)所(suo)學的(de)專(zhuan)業符合我(wo)理想的(de)前提。

　　二、我有信心和能力為我的理想而努力。

　　三、現在的護理事業(ye)正(zheng)逐漸被人們重視。這也(ye)是我(wo)相(xiang)信自己理想能夠成功的依據(ju)。

護理職業規劃范文6

　　一、確定志向

　　白衣天(tian)使是(shi)天(tian)使的(de)(de)化身，是(shi)人(ren)生路上的(de)(de)守護(hu)(hu)神，她(ta)們(men)的(de)(de)雙手幫(bang)助那些有(you)疾病的(de)(de)人(ren)們(men)，讓他們(men)擁有(you)健康的(de)(de)快樂，她(ta)們(men)的(de)(de)美好形象在我(wo)心(xin)中引航，讓我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)愛上了(le)護(hu)(hu)理(li)這個職業。雖(sui)然(ran)護(hu)(hu)理(li)工作很辛苦，但(dan)我(wo)認(ren)為護(hu)(hu)理(li)工作是(shi)最(zui)(zui)直接的(de)(de)服務于社(she)會的(de)(de)方式，用我(wo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)和愛心(xin)救死扶(fu)傷、解除別人(ren)的(de)(de)痛(tong)苦是(shi)我(wo)最(zui)(zui)大的(de)(de)心(xin)愿。

　　目(mu)前，隨著(zhu)社會的(de)進(jin)步和整體教(jiao)育水平的(de)提高，高等(deng)護(hu)理(li)教(jiao)育的(de)發展促使護(hu)理(li)人(ren)(ren)員在專業(ye)發展方面期望更多的(de)選(xuan)擇和更高的(de)目(mu)標，培養高素(su)質(zhi)的(de)護(hu)理(li)人(ren)(ren)才(cai)投(tou)身于(yu)護(hu)理(li)實踐，并在專業(ye)領域發揮帶頭人(ren)(ren)作用已成為新(xin)(xin)時期面臨(lin)的(de)新(xin)(xin)課題(ti)。

　　我會(hui)珍惜青(qing)春(chun)時(shi)光(guang)，跟上(shang)時(shi)代發(fa)展的潮流(liu)，用知識(shi)和能力武(wu)裝自(zi)己(ji)，為自(zi)己(ji)的未來做好準備，迎接每(mei)時(shi)每(mei)刻(ke)的挑戰，在事業(ye)上(shang)勇攀高峰!

　　戴高樂曾(ceng)經說過(guo)：眼睛所看到的(de)(de)(de)地方(fang)就是你會到達的(de)(de)(de)地方(fang)，偉(wei)人之所以偉(wei)大(da)，是因為他(ta)們(men)決(jue)心要做出偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)事。人的(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)中，職(zhi)業生(sheng)(sheng)活占據了絕大(da)多數的(de)(de)(de)時間，做好職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯的(de)(de)(de)規劃與管理將對人的(de)(de)(de)`一生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)重(zhong)要的(de)(de)(de)影響，因此，要使(shi)自己的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)更(geng)精(jing)彩，首先應給自己的(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯做一個很好的(de)(de)(de)規劃。

　　在今天(tian)這(zhe)個(ge)人才競爭的(de)時(shi)代，職(zhi)業生涯規劃(hua)已經成(cheng)為(wei)獲得成(cheng)功的(de)一個(ge)重要利器，它有(you)足(zu)(zu)夠(gou)的(de)難度(du)，但(dan)又有(you)足(zu)(zu)夠(gou)的(de)吸引力(li)。因此，我愿意為(wei)此全力(li)以赴去(qu)實(shi)現自己的(de)夢想從而對社會(hui)作出無私的(de)貢獻。

　　二、專業環境分析

　　在(zai)全球衛生事業(ye)發展迅速的形(xing)勢下，我國護(hu)理專(zhuan)業(ye)在(zai)教育、實踐、管理、科(ke)研等層(ceng)面都有突飛猛進的發展，我國高(gao)素質、高(gao)技術、高(gao)能力(li)的護(hu)理人才(cai)也層(ceng)層(ceng)輩出。

　　根據(ju)近年統計來(lai)，全國(guo)護(hu)(hu)士(shi)共XX多(duo)萬(wan)名，占(zhan)衛生技術人員的XX%，根據(ju)XXXX年衛生部對全國(guo)三級綜合醫院的調查顯示，護(hu)(hu)士(shi)中(zhong)具備大專以上學歷的護(hu)(hu)士(shi)比例占(zhan)XX%，其中(zhong)男護(hu)(hu)士(shi)更是少之又(you)少。我國(guo)護(hu)(hu)理碩士(shi)教育起于90年代，現在已經(jing)基(ji)本成熟。

　　在護(hu)(hu)理(li)(li)實踐(jian)方面，護(hu)(hu)理(li)(li)工作(zuo)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)范圍業(ye)(ye)已拓展(zhan)到預防疾(ji)病、保護(hu)(hu)生命(ming)、減輕痛(tong)苦(ku)和促進健康等方面。在臨床護(hu)(hu)理(li)(li)領域，護(hu)(hu)理(li)(li)的(de)專(zhuan)科化程度不斷提高(gao)，許多(duo)領域都培養(yang)了專(zhuan)科護(hu)(hu)士(shi)，同時(shi)，社區護(hu)(hu)理(li)(li)、老年護(hu)(hu)理(li)(li)、臨終關(guan)懷等護(hu)(hu)理(li)(li)服(fu)務方興未艾(ai)，尤其是社區護(hu)(hu)理(li)(li)。

　　護(hu)理(li)工(gong)作作為(wei)衛生事業(ye)的(de)重要組(zu)成部分，為(wei)我(wo)們(men)提供(gong)了若干機遇，在這個大(da)環境下，究竟發展為(wei)教育者(zhe)、管理(li)者(zhe)還是臨床護(hu)理(li)專(zhuan)家就取決于(yu)我(wo)們(men)的(de)職業(ye)勝任能力(li)。

　　三、自我盤點

　　我在(zai)入學(xue)(xue)第一學(xue)(xue)期來擔任(ren)了學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)副主席、本(ben)班班長(chang)在(zai)此期間與學(xue)(xue)院(yuan)領導及同學(xue)(xue)的(de)交流中學(xue)(xue)到了很多，在(zai)學(xue)(xue)院(yuan)組織了多次活動(聯歡晚會(hui)、遠(yuan)動會(hui)等)現在(zai)擔任(ren)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)主席

　　我的優勢(shi)及其使用：性格樂觀(guan)(guan)豁達;做(zuo)(zuo)事(shi)目標明確(que);有(you)很強的責任(ren)感和領導(dao)能(neng)力(li);有(you)很大的自(zi)信心和美好(hao)的職業(ye)向往;有(you)強烈的團隊精神和協(xie)作(zuo)能(neng)力(li);有(you)較(jiao)強的創新意識;有(you)較(jiao)強職業(ye)道(dao)德觀(guan)(guan)念及自(zi)學能(neng)力(li);做(zuo)(zuo)事(shi)勤(qin)奮踏實;重視人際(ji)交往。

　　我的(de)劣勢及其彌補：不(bu)夠客觀，較主觀;處(chu)事比較保守;缺(que)乏臨床實(shi)踐經驗;技術操作不(bu)熟練。我會在成長的(de)過程中克服自己的(de)缺(que)點(dian)，認(ren)真向經驗豐富的(de)前輩學習，近一步完善自己。

　　四、結束語

　　總之(zhi)職業生(sheng)涯(ya)的(de)規劃(hua)與管理是(shi)我們青年人(ren)(ren)所(suo)面臨的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)問題，也是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)階段。計劃(hua)固然好(hao)，但(dan)更重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)，在于其具體實踐并取(qu)得成(cheng)效。而計劃(hua)不如變(bian)(bian)化快(kuai)的(de)今天，要(yao)使職業生(sheng)涯(ya)規劃(hua)劃(hua)之(zhi)有(you)效，我們的(de)工作方(fang)式和學(xue)習方(fang)式就要(yao)不斷推(tui)陳(chen)出(chu)新，為(wei)此我們要(yao)擁有(you)一(yi)道屬于自己的(de)職業生(sheng)涯(ya)彩虹，做(zuo)自己的(de)主人(ren)(ren)，將理想變(bian)(bian)成(cheng)現實，需為(wei)之(zhi)付出(chu)努力。

　　俗(su)話說：世上無難事，只畏有(you)心人，有(you)心之人，即立志(zhi)之堅(jian)者也，志(zhi)堅(jian)則不畏事之不成。坐而(er)寫不如(ru)站而(er)行(xing)，為了我(wo)的(de)輝煌人生(sheng)，我(wo)會笑對挑戰，奮力拼(pin)搏(bo)，只要年輕就有(you)夢，因為我(wo)的(de)未來不是(shi)夢。

護理職業規劃范文7

　　前言

　　在今(jin)天這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)競爭的(de)時代，職(zhi)(zhi)業生涯規劃開始成(cheng)為在人(ren)(ren)(ren)爭奪(duo)戰中(zhong)的(de)另一重(zhong)要利(li)器(qi)。對各家醫院而言，如何體(ti)現醫院以人(ren)(ren)(ren)為本(ben)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)理(li)(li)念，關(guan)注員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)理(li)(li)念，關(guan)注員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)持續(xu)成(cheng)長，職(zhi)(zhi)業生涯規劃是一種(zhong)有效的(de)手段(duan)；而對于每個人(ren)(ren)(ren)醫護工(gong)作者而言，職(zhi)(zhi)業生命是有限(xian)的(de)，如果不進(jin)行有效的(de)規劃，勢(shi)必(bi)會造成(cheng)生命和(he)時間(jian)的(de)浪費。因此(ci)，我(wo)試著(zhu)為自己擬定一份職(zhi)(zhi)業生涯規劃，將自己的(de)未來(lai)好(hao)好(hao)的(de)設計一下，有了目標才(cai)(cai)(cai)有動力(li)。

　　自我評價

　　我是(shi)一(yi)個(ge)當代本科護(hu)理學生(sheng)，家里最大的希望(wang)是(shi)成為有(you)(you)用之才，平(ping)時喜歡(huan)(huan)外出(chu)散步、聊天(tian)(tian)，還有(you)(you)上網。喜歡(huan)(huan)看小說(shuo)、散文(wen)，尤其愛看雜志類的書籍，平(ping)時與人友好相處群眾基(ji)礎較(jiao)好，親人、朋(peng)友、教(jiao)師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力(li)、恒心(xin)，不(bu)愛運動，有(you)(you)時學習是(shi)三天(tian)(tian)打漁(yu)，兩天(tian)(tian)曬網，有(you)(you)時多愁善(shan)感，沒(mei)有(you)(you)成大器的氣質和個(ge)性。

　　內外環境分析

　　當今社會(hui)，醫(yi)院(yuan)(yuan)都是以(yi)科技為(wei)(wei)先(xian)導、以(yi)人才(cai)為(wei)(wei)基礎(chu)、以(yi)療效為(wei)(wei)根本、以(yi)服務(wu)求(qiu)生存醫(yi)院(yuan)(yuan)聚(ju)集一批精萃的.醫(yi)學人才(cai)，醫(yi)院(yuan)(yuan)中有護(hu)理(li)組(zu)(zu)織(zhi)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略、護(hu)理(li)人力資源需求(qiu)、組(zu)(zu)織(zhi)護(hu)理(li)隊伍的群(qun)體結構、組(zu)(zu)織(zhi)護(hu)理(li)人員的升遷(qian)政策等(deng)等(deng)

　　四、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自(zi)己(ji)所學專業，在未來應(ying)該(gai)會向護(hu)理(li)事(shi)業發展。圍繞這方(fang)面(mian)，本人特對(dui)未來十年(nian)作初步規劃如下(xia)：

　　2、20xx-2012年(nian)，熟悉適(shi)應期：利用3年(nian)左右(you)的(de)時間，經過(guo)不斷的(de)嘗試努力，初步找(zhao)到合適(shi)自(zi)身發展的(de)工作環(huan)境(jing)、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學(xue)歷(li)、知識結構：提升自身學(xue)歷(li)層次，專業技能(neng)熟練。英語四、六級爭取考好(hao)

　　（2）個人發(fa)展(zhan)、人際關系(xi)：在這一(yi)期間，主要做好職業生(sheng)涯的(de)(de)(de)基(ji)礎工作，（3）生(sheng)活習慣(guan)、興(xing)趣(qu)愛(ai)好：適(shi)當交際的(de)(de)(de)環境下，盡量形成(cheng)比較有(you)規律的(de)(de)(de)良好個人習慣(guan)，并(bing)參加(jia)健身運動(dong)，五(wu)、調整與評估

　　計(ji)劃固然(ran)好，但(dan)更重要的(de)，在(zai)于其具(ju)體實踐并取得成效(xiao)。任何目標，只說不(bu)做(zuo)到頭(tou)來都(dou)會是一場空。然(ran)而，現實是未知(zhi)多變的(de)，定出的(de)目標計(ji)劃隨時都(dou)可能遭(zao)遇(yu)問題，要求(qiu)有清醒的(de)頭(tou)腦。

護理職業規劃范文8

　　美好愿望：

　　工作(zuo)進程(cheng)順利，家庭美好幸福

　　職業方向：

　　臨床護士

　　總體目標：

　　完成碩士、博士的學習(xi)，進入三甲以上醫院踏實完成近十年(nian)的臨床護理工作(zuo)，認真積累并總(zong)結(jie)工作(zuo)經驗，為成為一名成功(gong)的護理教育(yu)者(zhe)累積經驗，努力盡早成為護理教育(yu)者(zhe)。

　　已進行情況：

　　讀完本科

　　社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

　　1、社(she)會一般環境：

　　中國(guo)政治穩定，經濟(ji)持續發展。在全球衛(wei)生事(shi)(shi)業發展迅(xun)速(su)的(de)形勢下，中國(guo)衛(wei)生事(shi)(shi)業也在突飛猛進的(de)發展，所以我國(guo)高素質的(de)醫學(xue)人才也層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)輩出。

　　2、衛生職業特殊(shu)社(she)會環境(jing)：

　　由于(yu)(yu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)事(shi)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)需要更(geng)多的(de)(de)高(gao)素質，高(gao)技(ji)術(shu)，高(gao)能(neng)力的(de)(de)醫學(xue)人才，特別是臨床經驗豐富(fu)的(de)(de)老師，老師是培(pei)育`青出(chu)(chu)于(yu)(yu)藍，而勝(sheng)于(yu)(yu)藍`的(de)(de)使(shi)者。中(zhong)國(guo)衛生(sheng)(sheng)事(shi)業(ye)的(de)(de)發展(zhan)，必須要適合中(zhong)國(guo)的(de)(de)國(guo)情，這就為(wei)當(dang)代衛生(sheng)(sheng)事(shi)業(ye)的(de)(de)認識(shi)提出(chu)(chu)了切實的(de)(de)要求與(yu)任務。

　　行業環境分析

　　行(xing)業分析(xi)：就中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)醫療體系中(zhong)(zhong)(zhong)，醫護(hu)(hu)比(bi)例而言(yan)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)仍需(xu)要(yao)大量的(de)(de)(de)臨床護(hu)(hu)理工作(zuo)者，臨床護(hu)(hu)士的(de)(de)(de)市場需(xu)求較大，對與(yu)具有豐富(fu)的(de)(de)(de)理論知識(shi)，扎(zha)實嫻(xian)熟的(de)(de)(de)'技術(shu)的(de)(de)(de)臨床護(hu)(hu)士更是急需(xu)。

　　個人分析與角色建議

　　1．個人分析：

　　（1）自身現狀：

　　英語水(shui)平(ping)(ping)一般，需要提高口語水(shui)平(ping)(ping)；盡(jin)快適應(ying)工作(zuo)和社(she)會，精通各項護理技術操作(zuo)；具有較(jiao)強的(de)人際溝通能(neng)(neng)力(li)；思維(wei)敏捷(jie)，表達流暢(chang)；在大學(xue)期間培養了較(jiao)強的(de)組(zu)織(zhi)協調能(neng)(neng)力(li)；有很強的(de)學(xue)習愿(yuan)望和能(neng)(neng)力(li)。

　　（2）性格：內外兼有(you)

　　特長：中醫刮痧

　　愛好(hao)：聽音樂，讀書，寫隨想，參(can)加各種有意(yi)義的活(huo)動。

　　2．角色建議：

　　父親：“積極(ji)向(xiang)上，不斷學習(xi)，能力(li)要強”；“工作要努力(li)，有發展，自(zi)己(ji)提高真正受益者是(shi)自(zi)己(ji)。”

　　母親：工作要(yao)(yao)上進，婚姻不要(yao)(yao)誤。

　　老師(shi)：確定目(mu)標，勇往向前。

　　同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生(sheng)部！”

　　職業目標分解與組合

　　職業(ye)目(mu)標：業(ye)務能力高的(de)(de)護理(li)人(ren)士，優(you)秀的(de)(de)護理(li)教育者。

　　1．20xx－20xx年：

　　成果目標；通過臨(lin)床工作，總結出適合當代(dai)中國(guo)護理教育的理論

　　學歷(li)目(mu)標：碩士(shi)(shi)研究生畢業(ye)，取得碩士(shi)(shi)學位；取得主管(guan)護(hu)師資格(ge)證、通(tong)過英語高級口語考試(shi)。

　　職務目標：護士長

　　能(neng)(neng)力目(mu)標：精(jing)通(tong)(tong)各項(xiang)護(hu)理技能(neng)(neng)的操(cao)作，通(tong)(tong)過實習具有(you)一(yi)(yi)定的實踐經(jing)驗；具備精(jing)湛的業務能(neng)(neng)力；有(you)一(yi)(yi)定的科(ke)研能(neng)(neng)力，發表2篇以(yi)上論文。

　　經濟目標：2000-5000元/月(yue)

　　2．20xx年－20xx年：

　　學(xue)歷目(mu)標：通過副主任護師(shi)的晉級(ji)，取得教(jiao)師(shi)資格(ge)證。

　　職(zhi)務目(mu)標(biao)：護士長，優(you)秀(xiu)教師

　　能力目標：熟(shu)練(lian)處理醫務工作(zuo)，工作(zuo)業(ye)績在同級同事中(zhong)居于(yu)突出(chu)地(di)位；成為受歡迎的(de)教(jiao)師(shi)。

　　經濟(ji)目(mu)標：4000-7000元/月

　　3．20xx年(nian)－20xx年(nian)：

　　學歷目標：攻(gong)讀并取得博士(shi)學位

　　職務目(mu)標：大學高級講師

　　能(neng)(neng)力(li)目標：科研(yan)能(neng)(neng)力(li)突出，在國(guo)外權(quan)威刊物發(fa)表論文；形成自己(ji)的(de)(de)護理(li)管理(li)理(li)念，有很高的(de)(de)演(yan)講水平(ping)，具備(bei)組織、領導一個團(tuan)隊的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)；帶領更(geng)多的(de)(de)護理(li)教(jiao)育者，提高中(zhong)國(guo)護理(li)教(jiao)育工作；具備(bei)應付突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)(de)心理(li)素質和能(neng)(neng)力(li)；有廣(guang)泛的(de)(de)社(she)交范圍，在業界有一定的(de)(de)知名度(du)。

　　經濟目標(biao)：6000-10000元(yuan)/月

　　成功標準

　　我的成功標準是(shi)個人事務、職業生涯、家庭生活(huo)的協調發展。順(shun)利進入醫(yi)院，掌握總結經驗后盡快轉入教(jiao)育工作。當然只要(yao)自己(ji)盡心盡力，能力也得(de)(de)到了發揮，每個階(jie)段都有(you)(you)了切(qie)實的自我提高，即使目(mu)標沒(mei)有(you)(you)實現（特別是(shi)收入目(mu)標）我也不(bu)會覺得(de)(de)失敗，給自己(ji)太多的壓力本身(shen)就是(shi)一件(jian)失敗的事情。

　　職業生涯規劃實施方案

　　實施存在的障礙：1、缺乏豐(feng)富臨(lin)床經驗(yan)；2、缺少技能、創新(xin)能力；3、快(kuai)速適(shi)應能力欠(qian)缺；4、身體適(shi)應能力有差(cha)距(ju)。5、社交圈太窄。

　　解決方法

　　1．教育培訓(xun)方(fang)法

　　（1）充(chong)分利用碩士研(yan)究(jiu)生畢業前(qian)在校學習的時間，為自(zi)己補(bu)充(chong)所需的知識和技能。包括參與社會團體活(huo)動、廣(guang)泛閱(yue)讀相(xiang)(xiang)關(guan)書籍、選修、旁聽相(xiang)(xiang)關(guan)課(ke)程、報考技能資(zi)格證(zheng)書等(deng)。

　　（2）充分利用臨(lin)床(chuang)實習(xi)階段(duan)的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　（3）積極(ji)參加各(ge)種(zhong)有意義的社(she)會實踐活動。

　　2．討論交流方法

　　（1）在校期間多(duo)和(he)(he)老師、同(tong)學討論交(jiao)(jiao)流(liu)，畢業后選(xuan)擇和(he)(he)其中某些人經常進行(xing)交(jiao)(jiao)流(liu)。

　　（2）在(zai)工作中積極(ji)與直(zhi)接上(shang)司(si)溝通、加深了解；利用校(xiao)(xiao)友(you)眾多的優勢，參加校(xiao)(xiao)友(you)聯誼活動(dong)，經常和他(ta)們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　（1）鍛(duan)煉自己(ji)的注意力(li)，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好(hao)的學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，多總(zong)結，善于(yu)動腦筋，思考出更簡潔的操(cao)作技術。

　　（3）充分(fen)利用自(zi)身(shen)的(de)工(gong)作(zuo)條件(jian)擴大社交(jiao)圈、重視同學交(jiao)際圈、重視和(he)每個人的(de)交(jiao)往(wang)，不論(lun)身(shen)份(fen)貴賤和(he)親疏(shu)程度。

　　本(ben)人對(dui)于職(zhi)業規劃(hua)的(de)看法

　　1.職業規劃為大框的職業信息方向(xiang)；沿自己目標向(xiang)前(qian)，向(xiang)前(qian)看，一直向(xiang)前(qian)進行。

　　2.規劃是對(dui)未來的(de)計劃，但(dan)計劃總有變(bian)(bian)化，要因時而異，隨周(zhou)圍一(yi)切的(de)變(bian)(bian)化而變(bian)(bian)化；但(dan)總不變(bian)(bian)的(de)是積極(ji)向(xiang)前。

　　3.每(mei)個人心中(zhong)都有(you)一座山峰，雕刻著(zhu)理想(xiang)、信(xin)念(nian)、追求(qiu)、抱負；每(mei)個人心中(zhong)都有(you)一片森林，承載著(zhu)收獲(huo)、芬(fen)芳、失意、磨(mo)礪。一個人，若(ruo)要獲(huo)得成功(gong)，必須(xu)拿出(chu)勇氣，付出(chu)努力、拼搏、奮(fen)斗。成功(gong)，不相(xiang)信(xin)眼淚；成功(gong)，不相(xiang)信(xin)頹廢；成功(gong)不相(xiang)信(xin)幻影，未來，要靠(kao)自(zi)己去打拼。

護理職業規劃范文9

　　一、引言

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)是(shi)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展道路的(de)(de)設想和(he)(he)謀劃(hua)，是(shi)對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)前途的(de)(de)瞻望，是(shi)實現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯的(de)(de)前題(ti)。正確的(de)(de)生(sheng)涯規劃(hua)可(ke)以(yi)幫助我們目標正確的(de)(de)發展自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，只有(you)不斷追求和(he)(he)改(gai)善自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)才會成為成功者;可(ke)以(yi)幫助我們揚長補短(duan)，了解自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)短(duan)處，才能(neng)改(gai)進自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、提高(gao)學習的(de)(de)針對性、實效(xiao)性。只有(you)制定出符合自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)發展的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，才能(neng)把(ba)命運把(ba)握在自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)手中，才能(neng)實現自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)理(li)想。

　　二、自我分析

　　1、自我介紹

　　2、性格分析

　　性(xing)(xing)(xing)(xing)格是一個(ge)人(ren)對事物的(de)穩(wen)定態度與其(qi)相適應的(de)習慣化了的(de)行為方法。我的(de)性(xing)(xing)(xing)(xing)格屬(shu)于(yu)中間型，具有現實性(xing)(xing)(xing)(xing)，適應性(xing)(xing)(xing)(xing)，安全(quan)性(xing)(xing)(xing)(xing)，計劃性(xing)(xing)(xing)(xing)，縝密(mi)性(xing)(xing)(xing)(xing)的(de).特征。

　　A我喜(xi)歡(huan)計劃自己(ji)的活動并指(zhi)導別人活動，喜(xi)歡(huan)對將要(yao)發(fa)生的事情做出決定(ding)。

　　B我善于與人合作，并(bing)期望得(de)到(dao)合作伙伴的(de)認同。

　　3、職業興趣

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業興(xing)趣是(shi)一個人(ren)對(dui)工(gong)作(zuo)的態度(du)，對(dui)工(gong)作(zuo)的適應(ying)能力，表(biao)現為有從(cong)事(shi)相關工(gong)作(zuo)的愿望(wang)和興(xing)趣，擁有職(zhi)(zhi)(zhi)業興(xing)趣才會增加個人(ren)的工(gong)作(zuo)贊(zan)譽度(du)、職(zhi)(zhi)(zhi)業穩定(ding)性和職(zhi)(zhi)(zhi)業成(cheng)就性。

　　A我喜歡(huan)安穩有秩序的工作，做事方面(mian)細心有條理(li)，還(huan)喜歡(huan)樂(le)于助人，有責任心、耐(nai)心，重視社會義務和社會道德，并追求(qiu)社會地位(wei)。

　　B家(jia)人(ren)主要從事醫(yi)療工作，對家(jia)中(zhong)長輩的職(zhi)業(ye)比較熟悉，最(zui)后在家(jia)人(ren)共同協商(shang)下(xia)選擇了這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)。

　　C當今(jin)社會的(de)經(jing)濟迅速發展，人們對醫(yi)(yi)療(liao)(liao)的(de)需求原(yuan)來越(yue)多，政府(fu)實行(xing)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)改革，各大各小的(de)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)機構廣泛(fan)招醫(yi)(yi)療(liao)(liao)崗位的(de)人才。

　　4、價值觀

　　價值決定人的就業(ye)方(fang)向和(he)職業(ye)行為，是(shi)人在從業(ye)過程中(zhong)的驅動(dong)力。

　　A我追求(qiu)成就感，希(xi)望得到社(she)會的認(ren)同，重視別人(ren)對我的評價(jia)。

　　B我重視我所從事的職業在社會發展中(zhong)的作用，希望為社會和他(ta)人(ren)貢獻一份(fen)力量(liang)。

　　C重視(shi)所從事的職(zhi)業能明顯(xian)、有效的增強自(zi)己的收(shou)(shou)入，重視(shi)收(shou)(shou)入不斷增長。

　　D重視所(suo)從(cong)事的(de)職業對家庭(ting)的(de)影響。

　　E能(neng)滿足(zu)基本(ben)的需求，安全感，職業(ye)變動可能(neng)性(xing)小(xiao)。

　　5、行為習慣

　　習(xi)慣是一種定型的行為，是長期累(lei)積(ji)，反(fan)復(fu)強化的產物，是經過反(fan)復(fu)練(lian)習(xi)養成的。

　　A我喜歡學習，自(zi)(zi)己可(ke)以自(zi)(zi)主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識(shi)。

　　B樂于(yu)手腦并用，邊(bian)學習邊(bian)實踐。

　　C習慣去制定計劃，并按計劃完(wan)成各項工作。

　　6、能力

　　能(neng)力(li)是從業(ye)(ye)者在(zai)職業(ye)(ye)活動(dong)中表現的能(neng)動(dong)實踐能(neng)力(li)。

　　A可以理解客觀(guan)事(shi)物并(bing)運用知識，經驗等解決問題。

　　B我可(ke)以清楚而準確地表(biao)達自己的觀念。

　　C能(neng)對事物(wu)做(zuo)出很好的反應。

　　三、環境分析

　　1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優秀(xiu)的教師資源(yuan)，并與國外醫院有著聯(lian)系，提供出國機會。

　　2、家(jia)庭因(yin)素：家(jia)人的(de)支持，并且家(jia)人大多是(shi)從事(shi)醫(yi)療(liao)工作，在這種環境(jing)的(de)熏陶下(xia)，使我熱愛這門行(xing)業(ye)。

　　3、環境(jing)因素：政府(fu)現(xian)在實行醫療改革，每個醫院(yuan)都需要護理人員(yuan)。

　　四、確定發展目標

　　人因為(wei)有目(mu)標才(cai)(cai)會(hui)(hui)不斷的(de)追求，才(cai)(cai)會(hui)(hui)擁有美好人生。發展(zhan)目(mu)標是(shi)建立在符合(he)實際的(de)基礎之上的(de)，只(zhi)有實事求是(shi)，才(cai)(cai)能使自己的(de)學習工作以及各種行為(wei)措施沿(yan)著路線前進。

　　1、近期目標：熱(re)心集體活動，提高交際(ji)能力，跟(gen)上(shang)文(wen)化課(ke)，精學(xue)重點科目，在二(er)年(nian)級拿下(xia)英(ying)語(yu)二(er)級的認證，畢業拿下(xia)護(hu)士上(shang)崗證，考上(shang)本科院校繼續深造。

　　2、遠期目(mu)標：進入醫(yi)院(yuan)工(gong)作，在工(gong)作生活中(zhong)培(pei)養素(su)質，積累(lei)經驗，爭取(qu)成(cheng)為像李桂(gui)美(mei)一樣優秀的護士。

護理職業規劃范文10

　　一、自我分析

　　我從事(shi)教育(yu)工作已有六個(ge)年頭了(le)，在這六年中，我一直擔(dan)任語文教師，并(bing)擔(dan)任了(le)四年的班主任。每(mei)年都參加(jia)各(ge)(ge)級培訓學(xue)習(xi)，輔導學(xue)生參加(jia)各(ge)(ge)種活(huo)動，并(bing)都取得了(le)不(bu)錯的成績。

　　二、三年發展自我規劃

　　（一）、強化職(zhi)業角色意(yi)識

　　古人(ren)(ren)云：“知(zhi)之者(zhe)(zhe)不(bu)(bu)如(ru)(ru)好(hao)之者(zhe)(zhe)，好(hao)之者(zhe)(zhe)不(bu)(bu)如(ru)(ru)樂之者(zhe)(zhe)。”懂得它(ta)的(de)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)如(ru)(ru)愛(ai)好(hao)它(ta)的(de)人(ren)(ren)；愛(ai)好(hao)它(ta)的(de)人(ren)(ren)，又不(bu)(bu)如(ru)(ru)以(yi)它(ta)為樂的(de)人(ren)(ren)。這句話言明(ming)了學習(xi)的(de)三個(ge)層(ceng)次(ci)。其實，我(wo)們教(jiao)師的(de)職業意識狀態也有三種不(bu)(bu)同的(de)層(ceng)次(ci)：“知(zhi)”教(jiao)者(zhe)(zhe)--“好(hao)”教(jiao)者(zhe)(zhe)--“樂”教(jiao)者(zhe)(zhe)。我(wo)喜歡教(jiao)書(shu)，熱愛(ai)教(jiao)育事業，在教(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)中我(wo)體(ti)會到人(ren)(ren)生的(de)快樂，因(yin)此，我(wo)會將教(jiao)書(shu)作為我(wo)終身的(de)職業。

　　人(ren)生(sheng)多(duo)歧途，無非兩岔，一(yi)為(wei)已，一(yi)為(wei)他；人(ren)生(sheng)多(duo)追求(qiu)，一(yi)是(shi)精神(shen)，一(yi)是(shi)物質。作為(wei)老師不(bu)求(qiu)成富翁，但求(qiu)桃李滿天下。這(zhe)是(shi)我畢生(sheng)的理(li)想信(xin)念與(yu)追求(qiu)。

　　（二）、提升專業水平

　　學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)理(li)(li)論，在理(li)(li)性中(zhong)豐富自(zi)(zi)我，如《新(xin)課(ke)程(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)語(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計與(yu)案例分析(xi)》《教(jiao)育(yu)心理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)》《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)語(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)參考》《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)語(yu)文新(xin)課(ke)程(cheng)標準(zhun)》《教(jiao)學(xue)(xue)(xue)論》《自(zi)(zi)主、合(he)作、探究(jiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)初探》《余永正教(jiao)學(xue)(xue)(xue)精品錄》等，提高自(zi)(zi)己(ji)的業務能力。

　　悉(xi)心(xin)鉆(zhan)研教材(cai)，深入領會課標，設計新穎有(you)效的(de)教學方(fang)案(an)，做到心(xin)中有(you)學生，因材(cai)施教，立足每個孩子(zi)的(de)發展(zhan)。

　　平時注重總結教學(xue)(xue)經(jing)驗，及時做到教后反(fan)思，勤(qin)于與同事交流，在(zai)實踐中(zhong)摸索，教學(xue)(xue)相長，在(zai)教學(xue)(xue)中(zhong)不斷(duan)完(wan)善自己。

　　積極進行教學研究，更新教學觀(guan)念，大膽實踐，勇于創新。

　　充分利(li)用信息(xi)技術手段輔助(zhu)教(jiao)學(xue)。

　　（三(san)）、積極參加教育、教學研(yan)究。

　　做好(hao)(hao)(hao)自己的(de)(de)本職工作：教好(hao)(hao)(hao)書，當好(hao)(hao)(hao)老師。認(ren)真研(yan)(yan)究(jiu)學(xue)生的(de)(de)實際情況、研(yan)(yan)究(jiu)教材、課程標(biao)準(zhun)，研(yan)(yan)究(jiu)網絡教學(xue)，成(cheng)為讓學(xue)生滿意的(de)(de)老師。以愛換愛，研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)學(xue)生的(de)(de)心(xin)理狀(zhuang)態，管好(hao)(hao)(hao)學(xue)生的(de)(de)常(chang)規，開好(hao)(hao)(hao)主題班會，組織好(hao)(hao)(hao)學(xue)生參(can)加(jia)學(xue)校各項集(ji)體活動，成(cheng)為一名合格的(de)(de)老師。

　　（四）、完善(shan)自己的教學風格(ge)

　　在(zai)教學(xue)(xue)(xue)中形(xing)成已(yi)經(jing)形(xing)成了(le)自己獨(du)特的(de)教學(xue)(xue)(xue)風格：情境教學(xue)(xue)(xue)法。但是(shi)我還(huan)有許(xu)多不(bu)足，尤其是(shi)在(zai)作文(wen)教學(xue)(xue)(xue)上(shang)，還(huan)要繼續(xu)向余永正(zheng)老師學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)斷(duan)完善自己的(de)作文(wen)教學(xue)(xue)(xue)機智，提高作文(wen)教學(xue)(xue)(xue)水平。

　　（五）力爭通過三年的努力，在(zai)三年以后(hou)能擠身于骨干(gan)教(jiao)師(shi)的行列，評上中級教(jiao)師(shi)。

　　三、自我目標的達成

　　1、堅持記教育教學(xue)周記，養成(cheng)及時反思和(he)勤于積(ji)累的習慣。

　　2、努力(li)改進教學(xue)形式，提高教學(xue)質量，千(qian)方百計(ji)激發學(xue)生的(de).學(xue)習(xi)興趣，使他們“愿學(xue)”“樂學(xue)”。

　　3、認真組織好每(mei)一次教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，把提高每(mei)一個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)學能力，落實到每(mei)一次集體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學和研討活動中。

　　4、認真對待每(mei)一個教(jiao)師，幫助新(xin)教(jiao)師迅速成長(chang)。積極參加縣級各類(lei)培訓，把自己的教(jiao)學(xue)理解和教(jiao)學(xue)經(jing)驗與同(tong)道分享，為(wei)提高我校(xiao)中學(xue)語文水平(ping)做出自己的貢獻。

　　5、積極參加省市縣的(de)各種培訓，與(yu)志同道合(he)的(de)教師組成教學(xue)沙(sha)龍，互相學(xue)習，取長補短(duan)，共(gong)同進(jin)步(bu)。

　　6、認(ren)真上好示范課和研討課，不僅是展(zhan)示自己，更(geng)要(yao)為其他教師的成(cheng)長想方(fang)設(she)法，為學校(xiao)的發(fa)展(zhan)貢獻才(cai)智。

　　7、積極參加各級賽課，并力爭取(qu)得好(hao)成績。

　　綜(zong)上所述，我(wo)將以此規(gui)劃為(wei)自(zi)己成長的(de)藍圖，不斷進步，不斷成長，使自(zi)己在各方面更加完善。路漫漫其(qi)修遠兮(xi)，吾將上下而求索！只要我(wo)銳意進取，不斷創新，我(wo)相信一定(ding)會(hui)實現自(zi)己的(de)三年規(gui)劃的(de)！

護理職業規劃范文11

　　一、前言

　　莊子曰：“人生天地之(zhi)間，若白駒之(zhi)過(guo)隙，忽然(ran)而已。”有一(yi)番成(cheng)就的(de)(de)人，必然(ran)都是善于利用時間，把(ba)握自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人。從收到大學(xue)錄(lu)取通知(zhi)書的(de)(de)那一(yi)刻起，我(wo)(wo)(wo)就踏(ta)上了護理職業的(de)(de)道路。如今，我(wo)(wo)(wo)已經成(cheng)為一(yi)名護士(shi)，如何將今后的(de)(de)工作做好、將我(wo)(wo)(wo)有限的(de)(de)職業生命盡量延(yan)長，是我(wo)(wo)(wo)現在必須(xu)認(ren)真思考的(de)(de)事情。

　　二、自我評價

　　我(wo)是一(yi)個剛剛畢業(ye)的護理本科生，可(ke)這并不(bu)意(yi)味著(zhu)(zhu)我(wo)有著(zhu)(zhu)多(duo)大(da)的.優越性(xing)或擁(yong)有過(guo)人的技術能(neng)力，其實(shi)大(da)家同在一(yi)條起跑線上(shang)，誰能(neng)夠(gou)出類(lei)拔萃還要看今后的努力。我(wo)不(bu)怕吃苦(ku)，動手能(neng)力強，喜歡臨床工作(zuo)。不(bu)論是工作(zuo)還是學習上(shang)，我(wo)總是爭強好(hao)勝(sheng)，不(bu)服輸(shu)、不(bu)甘落于人后，這也是我(wo)前進的動力之(zhi)一(yi)。最大(da)的缺(que)陷是有時候做事拖沓，不(bu)夠(gou)果斷干脆。

　　三、內外環境分析

　　萬事(shi)開頭難，醫院護(hu)理(li)部相信我(wo)們(men)給于我(wo)們(men)很高的評(ping)價并為我(wo)們(men)今(jin)后工(gong)作設定了一個比較(jiao)高的起點和平臺。我(wo)相信，在護(hu)士長(chang)和前輩(bei)們(men)的帶領下，我(wo)能夠很快地進入護(hu)理(li)角色，更好的發揮特長(chang)，更出色地完善職(zhi)業生涯。

　　四、五年職業規劃目標與行動計劃

　　1、20xx年2月~20xx年2月適應(ying)期(qi)：不論是(shi)在(zai)(zai)本科(ke)室上(shang)班(ban)還是(shi)在(zai)(zai)輪轉(zhuan)中都要(yao)踏實工作(zuo)，認真(zhen)學習專業知識和(he)技能，虛心請教，適應(ying)工作(zuo)環境，熟練掌握(wo)各(ge)班(ban)次工作(zuo)流(liu)程、崗位職責及(ji)核心制度等。

　　2、20xx年3月~ 20xx年2月熟練獨立期：完成護(hu)士規范化(hua)培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己(ji)班(ban)次(ci)的工作，可以單獨上班(ban)及承擔相關責任。科(ke)室、醫(yi)院組織的三(san)基(ji)理(li)論、操作考(kao)(kao)試(shi)及專(zhuan)科(ke)護(hu)理(li)考(kao)(kao)試(shi)都(dou)必須過(guo)關；在護(hu)士長幫助和(he)指導(dao)下(xia)，沒半年完成一(yi)次(ci)教學小講座，一(yi)年度(du)完成一(yi)篇論文(wen)，一(yi)篇英文(wen)綜述。

　　3、20xx年至20xx年進取創(chuang)新期：

　　（1）20xx年(nian)3月~ 20xx年(nian)2月在(zai)保(bao)證臨(lin)床工作出色完(wan)成(cheng)、無缺陷(xian)、無差(cha)錯，各項考試合格的前提下(xia)，經(jing)護士長(chang)的指導，完(wan)成(cheng)論文和英文綜述(shu)，參與并組(zu)織科室的教(jiao)(jiao)學(xue)講座、教(jiao)(jiao)學(xue)查房。加強各科理(li)論知識(shi)的學(xue)習，關注考研信(xin)息(xi)，盡量考取(qu)在(zai)職研究生，繼(ji)續(xu)提升自我。

　　（2）20xx年(nian)3月(yue)~ 20xx年(nian)2月(yue)在保證臨床工作及各種考查任務過關(guan)、學習任務完(wan)成的前提下(xia)，查閱大量資料、學會科(ke)研(yan)設計方(fang)法(fa)，協助護(hu)士長進行本科(ke)室(shi)護(hu)理科(ke)研(yan)，累積經驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學分，為升職稱做好準備。

　　（3）20xx年(nian)3月~ 20xx年(nian)2月在保(bao)證臨(lin)床工作及各種考(kao)查(cha)任(ren)(ren)務(wu)過關、學習任(ren)(ren)務(wu)完成的前提(ti)下(xia)，嘗試(shi)進行(xing)護(hu)(hu)理(li)科研，通過職稱(cheng)英(ying)語(yu)和(he)計算機考(kao)試(shi)，備齊(qi)資料，準備晉升主管護(hu)(hu)師。

　　同時應(ying)加強(qiang)學習管(guan)理知識，掌握自我管(guan)理與其他管(guan)理學知識，能(neng)有自己的心得體會，并學會應(ying)用(yong)。

　　五、調整與評估

　　有(you)計劃的人生會更(geng)加條理，緊湊而充實(shi)，這樣(yang)一(yi)個職業規劃也讓我(wo)重(zhong)新審視(shi)自己(ji)，重(zhong)新起步，開始為自己(ji)、為人生做(zuo)一(yi)番奮斗。也許以后的道路不(bu)平坦，也許有(you)很(hen)多新的困難，但(dan)我(wo)堅(jian)信，我(wo)可以！我(wo)能夠(gou)做(zuo)得更(geng)好！

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護理職業規劃11-07