關于幼師職業規(gui)劃范文

　　無情(qing)的時(shi)光老(lao)人像一陣寒(han)風(feng)，走(zou)得無聲又匆匆，我(wo)們又將抒寫新的詩(shi)篇，我(wo)想是(shi)時(shi)候好好地做一份(fen)職業(ye)規(gui)劃了(le)。你(ni)知道怎樣的職業(ye)規(gui)劃才是(shi)適合(he)自(zi)己的嗎？以下(xia)是(shi)小編(bian)幫大(da)家整理(li)的關于幼師職業(ye)規(gui)劃范文，希(xi)望能夠(gou)幫助到大(da)家。

　　一、現狀分析：

　　我是一名年輕的(de)幼(you)兒(er)教(jiao)師，有(you)五(wu)年的(de)幼(you)兒(er)教(jiao)學(xue)經驗，但在技(ji)能和教(jiao)科(ke)研方面還有(you)待(dai)提高。

　　1、優勢：踏進(jin)幼兒園，讓(rang)我(wo)對(dui)教育(yu)孩子(zi)有了(le)一定(ding)的(de)(de)經驗(yan)和(he)心得，讓(rang)我(wo)在面對(dui)孩子(zi)的(de)(de)時候少了(le)一份剛踏上工(gong)作崗(gang)位時的(de)(de)擔心和(he)無措(cuo)。隨著(zhu)與父母工(gong)作的(de)(de)開展，在父母工(gong)作方面積累了(le)一定(ding)的(de)(de)經驗(yan)，并且我(wo)和(he)班中父母的(de)(de)關系比較(jiao)融洽，父母也(ye)很體諒、配合老師(shi)的(de)(de)工(gong)作。

　　2、不足：在幼教(jiao)(jiao)(jiao)職業班的學(xue)習(xi)中，我(wo)感覺壓力很(hen)大，教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)與現代科學(xue)理念的新(xin)思(si)路有一定差距。我(wo)雖然學(xue)過(guo)一些樂理知識、舞(wu)蹈、手工制(zhi)作(zuo)等課程(cheng)，但從教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的角(jiao)度(du)，我(wo)覺得(de)我(wo)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)組織能力較弱，不能很(hen)好(hao)的運用(yong)到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)之(zhi)中。隨著教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)的不斷深(shen)入和開展，我(wo)必(bi)須(xu)加強(qiang)基本功的訓練，尤其是(shi)怎(zen)樣掌握教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能技巧的提高，敢于接受新(xin)事(shi)物(wu)的挑戰，樂于接受教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)新(xin)理念的沖擊。

　　二、個人發展目標

　　做一名有思想、有創新認識(shi)富有愛心的(de)幼兒教師(shi)。

　　三、具體措施

　　1、認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習提高(gao)(gao)專業理論水平認(ren)真(zhen)參(can)加幼兒(er)園組織(zhi)的(de)各種(zhong)學(xue)(xue)習，努力爭(zheng)取學(xue)(xue)習機會(hui)。利用工(gong)作(zuo)之余學(xue)(xue)習《幼兒(er)園教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)綱(gang)要(yao)》、《早期教(jiao)育(yu)(yu)》等幼教(jiao)書籍，并(bing)在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)實踐當中不斷提高(gao)(gao)自己的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)水平。在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中主動總結(jie)經驗，撰寫主題反(fan)思和教(jiao)育(yu)(yu)隨筆。努力使自己的(de)專業理論知(zhi)識(shi)再上(shang)一個新(xin)的(de)臺階。

　　2、認真實踐，提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學水平。認真填寫主(zhu)題計劃(hua)、周計劃(hua)表，認真備課(ke)，組織好每一節(jie)課(ke)，充(chong)分調動(dong)幼兒的(de)(de)學習技能的(de)(de)主(zhu)動(dong)性，主(zhu)題教(jiao)育活(huo)動(dong)的(de)(de)內容及季節(jie)、節(jie)日的(de)(de)變(bian)化進行教(jiao)室內環境(jing)創設。

　　主動(dong)參加園內的教研活動(dong)，虛心和年長(chang)的教師學(xue)習心得內容。

　　3、努力學習提高自身(shen)素質。用新的(de)理念(nian)和科學的(de)方法教育孩子(zi)，讓孩子(zi)在園中(zhong)學到理多(duo)的(de)知識和技(ji)能(neng)。

　　四、具體內容：

　　（一(yi)）1、與(yu)搭班教師配(pei)合默契(qi)，培(pei)養(yang)優良的教室常規，做(zuo)好(hao)幼小銜接的工作。

　　2、努力(li)學習比較系(xi)統的專業知(zhi)識(shi)、教育科(ke)學知(zhi)識(shi)。

　　3、認真排練好六一節目(mu)。

　　（二）1、注重(zhong)自身(shen)創新精(jing)神與實踐能力初(chu)步形成自己的(de)經驗并(bing)提高自己的(de)技能。

　　2、不斷提(ti)高(gao)自(zi)己的師德修養，豐富(fu)自(zi)身的人文底蘊。

　　3、主動參與幼(you)兒園建(jian)設(she)并發(fa)言獻策，讓自己真正成為幼(you)兒園的(de)一(yi)份子。

　　（三）1、知道教(jiao)師的職業(ye)價(jia)值，逐(zhu)步樹立(li)現代教(jiao)育觀念，形成了自己的一套教(jiao)學(xue)設(she)計、教(jiao)法(fa)和(he)學(xue)法(fa)指導(dao)等教(jiao)學(xue)方式。

　　2、努力進(jin)取(qu)，主動參(can)與“優(you)質課”的評比(bi)活動。

　　3、具備(bei)創造性思維能(neng)力(li)、生(sheng)動、流暢的口語表達(da)能(neng)力(li)對(dui)于一(yi)個成(cheng)(cheng)長中的幼兒教師的來(lai)說(shuo)，堅忍不(bu)(bu)拔，剛強不(bu)(bu)屈的意志是(shi)非常重要的。行百里半九(jiu)十的人(ren)，不(bu)(bu)可能(neng)取得成(cheng)(cheng)功(gong)；而真正的成(cheng)(cheng)功(gong)者是(shi)堅持走完最后的十里路的人(ren)。我相(xiang)信經過我的努力(li)學(xue)習(xi)會逐一(yi)實現！

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