實用的職(zhi)業規(gui)劃職(zhi)業規(gui)劃范文匯總8篇(pian)

　　人生天地之間，若白駒(ju)過隙，忽然而已，你是否每(mei)天忙碌，但成果有限(xian)，趁現在(zai)為自己做一(yi)個(ge)詳(xiang)細(xi)的職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)吧。那么做職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)需要(yao)注意什么問題呢？下(xia)面是小編幫(bang)大家(jia)整理的職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)9篇，歡迎大家(jia)分享(xiang)。

職業規劃職業規劃 篇1

　　綜合上個(ge)星期(qi)做(zuo)(zuo)過的(de)綜合測評和自己對自己目前的(de)認(ren)知，我覺得自己是一(yi)個(ge)比較(jiao)安靜，為人和善，做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)認(ren)真(zhen)(zhen)負責，能注(zhu)重細節，有(you)耐心(xin)的(de)人。如果認(ren)真(zhen)(zhen)投入到(dao)一(yi)件事(shi)(shi)情中，我會認(ren)真(zhen)(zhen)把它給做(zuo)(zuo)好，直(zhi)到(dao)自己以及身(shen)邊的(de)人滿意為止。

　　在陌(mo)生(sheng)環境中我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)感到不(bu)(bu)自(zi)(zi)在，卻不(bu)(bu)會(hui)主(zhu)動和(he)陌(mo)生(sheng)人說話，但(dan)(dan)是有(you)人和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)說話我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)熱情回應。我(wo)(wo)(wo)(wo)適應環境能(neng)(neng)力較強，這對以后工(gong)作(zuo)(zuo)地(di)(di)的(de)(de)(de)取(qu)向是一(yi)個(ge)優勢，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)對工(gong)作(zuo)(zuo)條(tiao)件要求(qiu)太苛刻。這一(yi)點(dian)(dian)也會(hui)使我(wo)(wo)(wo)(wo)很快融(rong)入(ru)到一(yi)個(ge)新(xin)集體中，但(dan)(dan)是前(qian)提(ti)條(tiao)件是有(you)人指(zhi)引(yin)(yin)我(wo)(wo)(wo)(wo)，指(zhi)引(yin)(yin)我(wo)(wo)(wo)(wo)熟悉陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)環境，如果僅憑自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)人可能(neng)(neng)做不(bu)(bu)到。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)是一(yi)個(ge)健談的(de)(de)(de)人，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)相信在團隊合作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)是很有(you)作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)一(yi)份(fen)子，所以一(yi)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)如果是團隊性(xing)質的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)很好發揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)優勢，展示出自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。平時(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也喜歡唱唱歌(ge)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)時(shi)候也會(hui)安靜地(di)(di)畫一(yi)些(xie)畫，看一(yi)點(dian)(dian)文學作(zuo)(zuo)品，在藝(yi)術方面也算是有(you)點(dian)(dian)擅長。

　　縱使自(zi)己(ji)(ji)(ji)有(you)一(yi)(yi)些優勢(shi)，但(dan)是(shi)我知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)好多(duo)缺點(dian)卻會(hui)(hui)(hui)壓(ya)著那(nei)些優勢(shi)，至于缺點(dian)，如我有(you)時對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)要求太低(di)，放縱自(zi)己(ji)(ji)(ji)，克制能力(li)不(bu)(bu)是(shi)很強，有(you)事(shi)注意力(li)也不(bu)(bu)能集中，對一(yi)(yi)些事(shi)一(yi)(yi)些問題不(bu)(bu)敏(min)感，以(yi)至于錯失許多(duo)機會(hui)(hui)(hui)。最大的(de)不(bu)(bu)足還是(shi)在(zai)于不(bu)(bu)敢主動同陌(mo)生(sheng)人講話，這(zhe)是(shi)首先要克服的(de)，以(yi)后(hou)走(zou)上(shang)社(she)會(hui)(hui)(hui)，走(zou)進工作，人際(ji)關系也是(shi)非常重要的(de)一(yi)(yi)項(xiang)，所以(yi)無論如何，自(zi)己(ji)(ji)(ji)必須不(bu)(bu)斷提醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)要不(bu)(bu)分(fen)陌(mo)生(sheng)和熟悉，鍛(duan)煉(lian)出一(yi)(yi)個強的(de)交際(ji)能力(li)。大一(yi)(yi)的(de)時候(hou)曾做過一(yi)(yi)點(dian)兼職，積累了一(yi)(yi)點(dian)點(dian)經驗，但(dan)是(shi)遠遠還不(bu)(bu)夠，在(zai)畢業(ye)之前還要鍛(duan)煉(lian)這(zhe)一(yi)(yi)方面，為以(yi)后(hou)走(zou)上(shang)社(she)會(hui)(hui)(hui)做好充足的(de)準備(bei)。

職業規劃職業規劃 篇2

　　一、大賽背景

　　調查顯示：在高校大(da)學生群體中有不(bu)少(shao)人存在著學習興趣不(bu)濃，學習動(dong)力(li)不(bu)足(zu)，人生目標不(bu)明確，缺乏職(zhi)業規劃，求職(zhi)經驗和自(zi)信心不(bu)足(zu)的現象。同(tong)時(shi)也有一部分同(tong)學擁有自(zi)己的創意，卻(que)沒有展示自(zi)我的平臺。在當今這個知識大(da)爆炸(zha)、科學技術(shu)發展一日千里的時(shi)代(dai)，各行各業對人才素(su)質(zhi)(zhi)的要求已越來(lai)越高。作為一名大(da)學生，如果(guo)不(bu)能從(cong)根本上提高自(zi)身的綜合素(su)質(zhi)(zhi)，有預(yu)見性地(di)、科學地(di)規劃自(zi)己的學習生涯和職(zhi)業生涯，很難跟得(de)上時(shi)代(dai)的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同(tong)學樹立(li)正確的人(ren)生觀(guan)、學習觀(guan)、成才觀(guan)，確立(li)正確的奮斗目標，同(tong)時也(ye)提(ti)高同(tong)學們(men)的創業(ye)(ye)、擇業(ye)(ye)、就業(ye)(ye)能力。我(wo)們(men)精心(xin)策劃了此次(ci)“規(gui)劃未(wei)來(lai)，成就夢(meng)想”——我(wo)的物流職業(ye)(ye)生涯規(gui)劃大賽。

　　二、大賽目的

　　(一(yi))幫助廣大同學(xue)明確學(xue)習(xi)目標(biao)，端正學(xue)習(xi)態度(du)，增強學(xue)習(xi)動力，()樹立和提高職業(ye)規劃(hua)的(de)意(yi)識和能力。

　　（二(er)）提高同學們制作自薦書及(ji)參(can)加職場(chang)應聘的技巧和能力。

　　（三）創(chuang)建一種(zhong)學校(xiao)和(he)社會(hui)相結合的互動模(mo)式，給廣大同學提供認識社會(hui)，認識職場的機會(hui)。

　　（四）豐富同學(xue)(xue)們的課余生活，提供實(shi)踐(jian)、交流和學(xue)(xue)習(xi)的平臺。

　　三、大賽主題：

　　傳播規劃理念、拓(tuo)展職業(ye)空(kong)間、打(da)造(zao)錦(jin)繡前程

　　四、主辦單位：

　　淮(huai)安(an)信息學院信息管理系物流教研室

　　五、參(can)與(yu)對象及方式

　　1.參與(yu)對象：信管(guan)系(xi)物流管(guan)理專業07、08級學生。

　　2.參與(yu)方式：以個(ge)人(ren)為單位報(bao)名參加；參賽名單報(bao)至S2-519

　　六、活動內容及時間(jian)安排

　　第一階段(duan)：籌備(bei)階段(duan)4月(yue)10日(ri)―4月(yue)12日(ri)

　　第二(er)階段：宣傳階段4月(yue)13日―4月(yue)15日

　　第三階段(duan)：征稿階段(duan)4月(yue)16日―4月(yue)22日

　　第四階段(duan)(duan)：評選階段(duan)(duan)4月23日―4月26日

　　七、活動規則及說明

　　1、參賽作品(pin)以MicrosoftWord文檔格式制作，A4大小。

　　2、各參賽者必(bi)須認真結(jie)合自(zi)己的實際情況，進行科學(xue)合理的職(zhi)業(ye)生涯規劃。參賽作品主題(ti)是參賽者結(jie)合自(zi)己的實際情況，專業(ye)背景(jing)與社會需求，進行科學(xue)合理的職(zhi)業(ye)定(ding)位，從(cong)專業(ye)、就業(ye)、職(zhi)業(ye)等方面進行個人職(zhi)業(ye)規劃設計。

　　3、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦(dan)發現(xian)，將取消參賽資格。

　　八、評獎辦法：

　　1、評委會必須本著(zhu)“公平、公正、公開”的(de)原(yuan)則進行評判(pan)；

　　2、按(an)照統(tong)一的標準，使用百分(fen)制及統(tong)一的評分(fen)表(biao)格進行評分(fen)；

　　九、評審委員(yuan)會組成：

　　十、獎項設置：

　　職業生涯規劃設(she)計之星1名：榮(rong)譽證書、精美禮品一份

　　最(zui)具(ju)潛力獎(jiang)2名：榮譽證書、精美紀(ji)念品一份(fen)

　　最佳(jia)創意獎3名：榮譽證書(shu)、精美紀念(nian)品一(yi)份

　　優秀獎若干(gan)名：榮譽證書(shu)、精美紀念品一(yi)份

　　十(shi)一、大(da)賽總預算：

　　300元

　　信息(xi)管理系(xi)物(wu)流(liu)教研室

　　**年四月九日

職業規劃職業規劃 篇3

　　一、 自我認知

　　為了(le)科學并全面地了(le)解我自己，我在智聯測(ce)評系統上分別進行了(le)職(zhi)業傾向(xiang)測(ce)驗(yan)(yan)、行為類(lei)型測(ce)驗(yan)(yan)和心理成熟度測(ce)驗(yan)(yan)。

　　1.1 職(zhi)業傾向(xiang)測驗

　　職業特征：

　　為(wei)(wei)(wei)人(ren)好奇，有較(jiao)強(qiang)的(de)求知欲(yu)，且(qie)獨(du)(du)立性強(qiang)，平時愛好專研；抽象思維能(neng)力較(jiao)強(qiang)，喜(xi)歡進(jin)行(xing)邏輯分(fen)析(xi)和推理(li)(li)，且(qie)通常(chang)考(kao)慮問題較(jiao)為(wei)(wei)(wei)理(li)(li)性，凡事欲(yu)求精(jing)確(que)。相(xiang)對而言，更喜(xi)歡較(jiao)為(wei)(wei)(wei)獨(du)(du)立的(de)工作環境，且(qie)更愿意需(xu)要認真(zhen)專研且(qie)富有一定創造性的(de)工作。

　　發展方向：

　　從事科學(xue)(xue)(xue)研究性質以及具有科學(xue)(xue)(xue)研究價值(zhi)的職業(ye)， 如氣(qi)象學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、生物(wu)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、天(tian)文(wen)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、 藥劑(ji)師、 動(dong)物(wu)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、 化學(xue)(xue)(xue)家、 科學(xue)(xue)(xue)報刊編輯、 地質學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、植物(wu)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、物(wu)理學(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、 數學(xue)(xue)(xue)家、 實驗員、 科研人員、 科技工作者(zhe)(zhe)等。

　　1.2 行(xing)為類型測(ce)驗

　　性格特征：

　　大多數時間里，生活是按部就班(ban)、有條不(bu)紊的；會(hui)(hui)用比(bi)較松弛、穩(wen)健的方式來處理問題和完成任務，但偶爾也會(hui)(hui)有時間緊迫感(gan)和易怒(nu)情緒。

　　工作特點

　　盡管也(ye)會偶爾(er)感到來自工(gong)作的壓力和(he)疲勞(lao)，但(dan)是大(da)多(duo)數時間里，還是可以淡然處(chu)之，以自己的方(fang)式權衡(heng)得失(shi)并(bing)處(chu)理問(wen)題。并(bing)不爭強好勝，分秒必爭，但(dan)也(ye)不會過多(duo)的浪費時間，對(dui)成功有(you)追求，但(dan)不苛求。

　　行為方式：

　　奉行一種低調的行為準則，沒(mei)有(you)(you)強烈的支配欲(yu)、占有(you)(you)欲(yu)和控(kong)制(zhi)欲(yu)。遇到挫(cuo)折時，也能(neng)較好(hao)的進行自我調節，盡管也會偶爾受(shou)到過激情緒的影(ying)響。

　　1.3 心理成熟度測(ce)驗

　　特點

　　在大(da)部分事情(qing)的(de)處(chu)理上是很得體的(de)，能夠很好地適應社會(hui)，建立起較良好的(de)人(ren)(ren)際關系(xi)。大(da)多時(shi)候(hou)，都(dou)能較為妥善地處(chu)理個人(ren)(ren)所遇到的(de)各種(zhong)問題，雖然偶爾會(hui)犯一些小錯誤，但這些小錯誤并不會(hui)對你造成整體的(de)影響(xiang)。周圍(wei)人(ren)(ren)的(de)總體評價是比(bi)較成熟、穩重的(de)在團體中，大(da)多數時(shi)候(hou)能夠擔當領導(dao)者(zhe)和指(zhi)揮者(zhe)的(de)角(jiao)色。經歷要(yao)比(bi)同齡人(ren)(ren)豐富(fu)，所以在很多問題和困難面前，有(you)足夠的(de)經驗(yan)去應對。

　　1.4 自我認(ren)知小結

　　我(wo)從(cong)來都(dou)不是(shi)一(yi)個(ge)特別外(wai)向的孩(hai)子，從(cong)來都(dou)是(shi)被動地(di)交際，因此我(wo)向往(wang)比較(jiao)實際一(yi)些的工作，。我(wo)習慣于想(xiang)(xiang)而不是(shi)說，但(dan)并不代表我(wo)只想(xiang)(xiang)不做(zuo)，對(dui)于自己(ji)成熟的想(xiang)(xiang)法，我(wo)通常樂于去嘗試。綜上，個(ge)人覺得自己(ji)更適合做(zuo)研(yan)究(jiu)設計的工作。結(jie)合專業，我(wo)的理想(xiang)(xiang)職業是(shi)電(dian)氣工程師(shi)。

　　二、職業認知

　　2.1 外部環境分析

　　①家庭環境分析(xi):我出身(shen)在家庭條(tiao)件一(yi)般的農(nong)村家庭，父母工(gong)作繁忙，這就從小養成了(le)我獨立(li)堅強的性格。

　　②學(xue)(xue)校環(huan)境分析：南京理工大(da)學(xue)(xue)是一(yi)所211大(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)風嚴謹，師資力量雄厚(hou)，給予(yu)了我(wo)優良的(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境。

　　③社會環(huan)境分(fen)析(xi):當前社會競爭(zheng)激(ji)烈，大(da)學本科(ke)畢業生(sheng)找工作也困難重(zhong)重(zhong)，在激(ji)烈的競爭(zheng)中會有真正優秀(xiu)的人(ren)才(cai)才(cai)會脫穎而(er)出(chu)。

　　2.2職業環境分析

　　電(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)及(ji)其自(zi)動化專(zhuan)業是(shi)電(dian)氣信(xin)息領域的(de)一門新興學科，觸角伸(shen)向各行各業，小到一個(ge)開關(guan)的(de)設計(ji)，大到宇航(hang)飛機的(de)研(yan)究，都有它(ta)的(de)身影。由于和人們的(de)日常生活以及(ji)工(gong)(gong)業生產密(mi)切相關(guan)，發展非常迅速，現在也相對比較(jiao)成(cheng)熟。

　　隨著我國經濟的(de)不斷(duan)發(fa)展，現(xian)代化(hua)(hua)工業的(de)不斷(duan)發(fa)展使電(dian)氣自動化(hua)(hua)技術方面的(de)人(ren)才市場(chang)有著相當大(da)的(de)潛力(li)。尤其是(shi)廣東地區，自動化(hua)(hua)生產技術不斷(duan)提高，自動化(hua)(hua)產品不斷(duan)普(pu)及，為(wei)電(dian)氣自動化(hua)(hua)技術專業提供(gong)了(le)廣闊的(de)發(fa)展前(qian)景。

　　2.3 職業(ye)勝任匹配(pei)

　　人崗匹配：電氣人才

　　人業匹配: 工程(cheng)師

　　人企匹配：電氣(qi)企業

　　人(ren)城匹配：現代化城市

　　三、職業定位

　　3.1 ＳＷＯＴ分析(xi)

　　●我的(de)優勢(strength)及其使用(yong)：我獨立處(chu)理(li)工作的(de)能(neng)力較(jiao)強，責任心較(jiao)高(gao)，能(neng)夠一絲不(bu)茍地完成工作，且具有求(qiu)知欲(yu)。在以后的(de)時間里我會(hui)保持(chi)這(zhe)些優勢，擴大(da)這(zhe)些優勢。

　　●我的(de)弱(ruo)勢(shi)(weakness)及其彌補(bu)：專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識比(bi)較差(cha)，交際能力(li)不(bu)是特別強。但(dan)我會不(bu)斷彌補(bu)我專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識上的(de)短板，同(tong)時我也會嘗(chang)試主動與人交流。

　　●我的(de)機會(hui)(opportunity)及(ji)其利用：電氣工程及(ji)其自動化本(ben)就是一(yi)門就業前景不錯的(de)專(zhuan)業，我會(hui)努力抓住(zhu)機遇，找(zhao)一(yi)份(fen)滿意的(de)工作(zuo)。

　　●我(wo)面臨(lin)的(de)威(wei)脅(threat)及(ji)其排除：專業好但競(jing)爭也激(ji)烈，比我(wo)優(you)秀的(de)人不在少數，我(wo)要(yao)努(nu)力(li)縮短與優(you)秀者之間的(de)差距(ju)，同時努(nu)力(li)讓(rang)自己的(de)長處顯示出來。

　　●優(you)勢(shi)-機(ji)遇：SO現在電氣自動化前景良好。

　　●優勢-挑(tiao)戰：ST復(fu)雜的專(zhuan)業知識和與人(ren)交流是我面(mian)臨的挑(tiao)戰。

　　●劣勢-機遇：WO自(zi)己在競爭者(zhe)中并不(bu)突出。

　　●劣勢-挑戰：WT人才多，競爭(zheng)激烈，對我(wo)來說是挑戰。

　　3.2 確定職業目標

　　① 近(jin)期職業目標：學好專業知識

　　② 中(zhong)期職業目標：提(ti)升專業技(ji)能

　　③ 長期職(zhi)業目(mu)標：做(zuo)好自己本職(zhi)工作(zuo)，成為一名優秀(xiu)的電氣工程師

　　3.3 確定職業發展路徑

　　通過大學的(de)學習掌(zhang)握好(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識，學好(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能，再(zai)結(jie)合實踐提升(sheng)自己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)能力，從而(er)占到一(yi)(yi)份(fen)滿意(yi)的(de)工作，成為(wei)一(yi)(yi)名合格(ge)的(de)電氣工程師。

　　四、 計(ji)劃制定與(yu)實(shi)施

　　4.1 各階段(duan)目標(biao)

　　總體目標：通(tong)過大學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)，憑借(jie)自身的(de)(de)專業知(zhi)識，取(qu)得(de)一(yi)份滿意(yi)的(de)(de)工(gong)作，在之(zhi)后(hou)5-8年(nian)時(shi)(shi)間(jian)里成(cheng)為一(yi)名優(you)秀的(de)(de)電氣工(gong)程師(shi)。在8-10年(nian)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里成(cheng)立自己的(de)(de)公(gong)司。

　　短期計劃：努力學好(hao)各項專業(ye)知(zhi)識和專業(ye)技能

　　近期(qi)目標：找(zhao)到合適的(de)工(gong)作

職業規劃職業規劃 篇4

　　赴(fu)美學法律：根據職(zhi)業規(gui)劃選學位(wei)

　　學(xue)(xue)校名稱(cheng)：美國法學(xue)(xue)院 College of Law

　　所(suo)在位置：英國，London (Moorgate & Bloomsbury), Chester, Guildford

　　學校設置類型：

　　創建(jian)時間：1962年

　　學歷：本(ben)科 研究生

　　學校性質：

　　學生人數：0人

　　院校地址：

　　學校中文網址：

　　出國(guo)(guo)[]為即將(jiang)留學(xue)(xue)的中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供留學(xue)(xue)新(xin)聞：《赴美(mei)學(xue)(xue)法律：根(gen)據職(zhi)業(ye)規(gui)劃選學(xue)(xue)位(wei)》04月25日文(wen)匯報報道。 郭菲 美(mei)國(guo)(guo)哥倫(lun)比亞大學(xue)(xue)在讀博(bo)士(shi)

　　近(jin)年(nian)來，隨著我國(guo)社會主義法(fa)制的(de)不(bu)斷完善(shan)，以及法(fa)律(lv)從業人(ren)員待遇持續增(zeng)長(chang)，國(guo)內法(fa)學(xue)專業畢業生(sheng)赴美(mei)(mei)深造(zao)的(de)人(ren)數(shu)不(bu)斷增(zeng)長(chang)。然(ran)而，中美(mei)(mei)間的(de)法(fa)律(lv)體系存在(zai)很(hen)大差(cha)異，此外，美(mei)(mei)國(guo)各(ge)州的(de)法(fa)律(lv)還(huan)不(bu)相(xiang)同。中國(guo)學(xue)生(sheng)若要選擇法(fa)學(xue)，需對(dui)專業設(she)置、學(xue)習要求(qiu)、學(xue)位選擇以及就業情(qing)況有充(chong)分(fen)了解。

　　本(ben)科(ke)不設法學(xue)專業，獲得本(ben)科(ke)以上學(xue)歷才能入讀法學(xue)院

　　和美(mei)(mei)國的醫學(xue)(xue)院和商(shang)學(xue)(xue)院類似(si)，美(mei)(mei)國的法學(xue)(xue)院是以培養職業(ye)律師、法官(guan)等(deng)法律人(ren)才為教學(xue)(xue)目標的一種職業(ye)教育。在本(ben)(ben)科(ke)階段，高校不(bu)設置法學(xue)(xue)專業(ye)，只有獲得(de)大學(xue)(xue)本(ben)(ben)科(ke)學(xue)(xue)歷以上的人(ren)才有資格進入(ru)法學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習。

　　美(mei)國(guo)的(de)法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)院提(ti)供3種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)：J.D.(出(chu)(chu)國(guo) )、L.L.M.(出(chu)(chu)國(guo) )、和S.J.D.(出(chu)(chu)國(guo) )。J.D.是(shi)美(mei)國(guo)法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)院最主要的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)，美(mei)國(guo)本地學(xue)(xue)(xue)(xue)生本科(ke)畢業之后，如果希望(wang)將來能成為律(lv)師或者進入(ru)司法(fa)(fa)機關工作(zuo)，那么(me)他們(men)通常會(hui)選擇J.D.學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)。L.L.M學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)通常是(shi)提(ti)供給(gei)那些(xie)在美(mei)國(guo)以外(wai)(wai)的(de)國(guo)家、獲得法(fa)(fa)律(lv)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)的(de)外(wai)(wai)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生就讀的(de)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)，它的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)目的(de)是(shi)讓外(wai)(wai)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生了解、熟悉美(mei)國(guo)的(de)法(fa)(fa)律(lv)體系。至于那些(xie)對法(fa)(fa)律(lv)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研究感興趣的(de)本國(guo)或外(wai)(wai)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，他們(men)通常會(hui)選擇S.J.D學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)。

　　蘇格拉底(di)式教學結合判例法，法學學生課業負擔極重

　　一(yi)般而言，J.D.的(de)學(xue)(xue)習(xi)時間是三年。在(zai)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)第一(yi)年，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主要學(xue)(xue)習(xi)美國(guo)(guo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)基本知識，包括憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、刑(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、合(he)同法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等(deng)，而這(zhe)些法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規也是每個(ge)美國(guo)(guo)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)院(yuan)J.D專業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)必(bi)修課。在(zai)第二、第三年，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以根(gen)據(ju)個(ge)人的(de)興趣(qu)愛好，結合(he)今(jin)后的(de)就業方向選(xuan)擇感(gan)興趣(qu)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規課程來(lai)學(xue)(xue)習(xi)，如對國(guo)(guo)際法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)感(gan)興趣(qu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)很多會選(xuan)擇國(guo)(guo)際貿(mao)易法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、國(guo)(guo)際私法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等(deng)課程；對公(gong)司管理經營法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)制度有(you)興趣(qu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會選(xuan)擇公(gong)司法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、知識產權法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等(deng)；對公(gong)共(gong)事業有(you)興趣(qu)，可選(xuan)擇環境保護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、行(xing)政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規等(deng)。

　　相對J.D.，L.L.M的(de)課程(cheng)時間(jian)較短(duan)，通常(chang)只要(yao)9個月就(jiu)可(ke)(ke)以完(wan)成學(xue)(xue)(xue)位。一般(ban)L.L.M的(de)課程(cheng)從(cong)每年(nian)的(de)8月開始，次年(nian)5月結束(shu)。大(da)部分(fen)法(fa)學(xue)(xue)(xue)院要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在此期間(jian)完(wan)成24個學(xue)(xue)(xue)分(fen)的(de)課程(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)才能畢業。攻讀L.L.M學(xue)(xue)(xue)位的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)除了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)美(mei)國(guo)法(fa)學(xue)(xue)(xue)院專門為外國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)量身定做的(de)熟悉美(mei)國(guo)法(fa)律(lv)制度的(de)課程(cheng)外，還(huan)可(ke)(ke)以選擇J.D.二到三年(nian)級的(de)課程(cheng)。

　　與J.D.和L.L.M學(xue)(xue)位不(bu)同的(de)是(shi)，S.J.D.是(shi)一個研究(jiu)型學(xue)(xue)位，學(xue)(xue)生除了要(yao)修滿一定數目的(de)學(xue)(xue)分(fen)外(wai)，還(huan)需要(yao)撰寫一篇(pian)在法律學(xue)(xue)術界有影響的(de)研究(jiu)論(lun)文。也因此(ci)，S.J.D.的(de)學(xue)(xue)生通常需要(yao)三到五年才能夠完成學(xue)(xue)位。

　　此外，由(you)于(yu)美國的(de)(de)(de)(de)法律(lv)體系采用判例(li)法制度，即審(shen)判的(de)(de)(de)(de)任(ren)何案例(li)都要以之前判定的(de)(de)(de)(de)案例(li)為(wei)依據(ju)，美國法學院的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學以案例(li)教(jiao)學為(wei)主(zhu)，采用蘇格拉(la)底(di)式教(jiao)學方法——對話啟發形(xing)式，比如課堂上，教(jiao)授(shou)(shou)會(hui)隨機叫一(yi)名學生(sheng)來回答有(you)關案例(li)的(de)(de)(de)(de)起因、經過和結果，以及案例(li)爭(zheng)論的(de)(de)(de)(de)焦點、學生(sheng)是否同意法院的(de)(de)(de)(de)判決以及理由(you)等。由(you)于(yu)需要閱讀大量案例(li)，法學院學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學業(ye)(ye)通常是所有(you)專業(ye)(ye)中(zhong)最(zui)繁重的(de)(de)(de)(de)。學生(sheng)為(wei)了完成(cheng)教(jiao)授(shou)(shou)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)閱讀任(ren)務和作業(ye)(ye)，往往每天(tian)只能睡五六個小(xiao)時。

　　選擇不同(tong)學(xue)位，要考慮英語(yu)水平、未來工作計(ji)劃

　　選(xuan)擇這(zhe)(zhe)3種(zhong)學(xue)(xue)位(wei)時，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)結合自己的(de)學(xue)(xue)習能力以(yi)及(ji)今后(hou)的(de)就業(ye)方向。如果學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有很好的(de)英語水平，想要(yao)系統學(xue)(xue)習美(mei)國(guo)(guo)的(de)法律制(zhi)度，同時又(you)準備畢業(ye)后(hou)留(liu)在美(mei)國(guo)(guo)從事法律工作(zuo)，J.D.無疑是好的(de)選(xuan)擇。因(yin)為申請J.D.需要(yao)參加LSAT考(kao)試，而(er)這(zhe)(zhe)項考(kao)試對英語水平的(de)要(yao)求之高(gao)堪稱各種(zhong)美(mei)國(guo)(guo)入學(xue)(xue)考(kao)試之首。其次，美(mei)國(guo)(guo)絕大(da)部分律所一般(ban)只雇傭有J.D.學(xue)(xue)位(wei)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　如果學(xue)生想大體了解美國法(fa)律(lv)，同(tong)時也能提升(sheng)自己(ji)在法(fa)律(lv)領域的求職競爭力，L.L.M比較適合。因為相(xiang)對于J.D.，L.L.M的學(xue)習時間和資金(jin)花費(fei)要少很多，并且不需要學(xue)生提供LSAT成績，只要TOEFL即可。

　　對于(yu)那些有志于(yu)研究法律(lv)法規(gui)的(de)學生，S.J.D學位是(shi)最好的(de)選擇。

　　法學生畢業(ye)后就業(ye)，有(you)望從“地域”到“天堂(tang)”

　　雖然(ran)美(mei)國法(fa)(fa)學(xue)院的學(xue)生(sheng)(sheng)戲稱(cheng)自己過的是(shi)地獄般的生(sheng)(sheng)活，但(dan)是(shi)一旦順利地從(cong)頂尖法(fa)(fa)學(xue)院畢業，同時(shi)通過律師資(zi)格考(kao)試，收入(ru)非常可(ke)觀。一般從(cong)美(mei)國排名(ming)前30法(fa)(fa)學(xue)院畢業的J.D.學(xue)生(sheng)(sheng)平均起薪達到10萬美(mei)元以上，即使(shi)是(shi)排名(ming)相(xiang)對靠后(hou)的法(fa)(fa)學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)也能在畢業后(hou)找(zhao)到一份(fen)相(xiang)當不錯(cuo)的工作。

　　相對于J.D.學(xue)生(sheng)，就讀(du)L.L.M學(xue)位的中國學(xue)生(sheng)絕大多數(shu)會回國工作，在國內(nei)律(lv)師(shi)(shi)市場，憑借著(zhu)美(mei)國法學(xue)院的碩(shuo)士學(xue)位、美(mei)國律(lv)師(shi)(shi)考試(shi)資格證(出國 )，他們同樣能(neng)找到一份稱心的工作。

　　S.J.D專業的學(xue)生畢業后通常會選(xuan)擇去高校從(cong)事法(fa)律(lv)教學(xue)工(gong)作，收(shou)入(ru)(ru)與(yu)高校收(shou)入(ru)(ru)體系持平。

職業規劃職業規劃 篇5

　　一、本測試的目的和意義

　　在(zai)當(dang)今這(zhe)個知識爆炸的(de)(de)信息社會中(zhong)，對于每一位(wei)當(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)來說(shuo)，要(yao)想在(zai)未來社會中(zhong)獲(huo)得(de)(de)成功，不(bu)得(de)(de)不(bu)經常面對兩個基(ji)本的(de)(de)問題－－那就是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)”和(he)“工(gong)作(zuo)”的(de)(de)問題。但是(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)人(ren)之(zhi)間，最終的(de)(de)學(xue)習(xi)效率和(he)工(gong)作(zuo)績(ji)效，往(wang)往(wang)存在(zai)著(zhu)較大(da)的(de)(de)差異，尤其(qi)是(shi)(shi)同樣作(zuo)為(wei)大(da)學(xue)畢業生(sheng)，畢業一二(er)十年(nian)之(zhi)后取得(de)(de)的(de)(de)成就和(he)個人(ren)的(de)(de)生(sheng)活，甚至(zhi)常常有著(zhu)天壤之(zhi)別。

　　造成這(zhe)種差距(ju)的(de)原因(yin)有很多(duo)，但很重要的(de)一個(ge)原因(yin)，就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)在學習和(he)工作(zuo)中，是(shi)否真正(zheng)全面深入地了解(jie)自(zi)己的(de)特(te)點，并(bing)且根據自(zi)己的(de)特(te)點，充分發揮自(zi)己的(de)優勢。

　　二、本測試的理論依據

　　職(zhi)業(ye)心理學的(de)研究表明，一個人的(de)性(xing)(xing)格(ge)，對其在(zai)工作中的(de)表現有著非常(chang)(chang)(chang)重(zhong)(zhong)要的(de)影響。無論哪種職(zhi)業(ye)，都(dou)會對從業(ye)者的(de)性(xing)(xing)格(ge)提出(chu)特(te)定的(de)要求(qiu)(qiu)；同時，從業(ye)者要想很好地適(shi)應這一職(zhi)業(ye)，自(zi)身(shen)的(de)性(xing)(xing)格(ge)特(te)點(dian)最好是與這一職(zhi)業(ye)的(de)要求(qiu)(qiu)相符合。因此，我(wo)們在(zai)擇業(ye)之前，首先對自(zi)身(shen)性(xing)(xing)格(ge)特(te)點(dian)以及(ji)自(zi)身(shen)性(xing)(xing)格(ge)所適(shi)合的(de)工作，進行一下(xia)全面深(shen)入地了解，就顯得非常(chang)(chang)(chang)重(zhong)(zhong)要和非常(chang)(chang)(chang)必要。

　　三、本測評的主要測試維度

　　本測(ce)(ce)評主(zhu)要(yao)對以(yi)下因素進(jin)行測(ce)(ce)評，并通過對測(ce)(ce)評者(zhe)(zhe)在以(yi)下因素的表(biao)現進(jin)行綜合分(fen)析，幫測(ce)(ce)評者(zhe)(zhe)進(jin)一步了解自(zi)己的性格中的優勢(shi)不足、職業(ye)(ye)素質、崗位(wei)趨向(xiang)、職業(ye)(ye)類型等(deng)，并給出職業(ye)(ye)發展建議，從而幫助測(ce)(ce)評者(zhe)(zhe)全面了解自(zi)我(wo)，更加科(ke)學理性地(di)規劃(hua)自(zi)己的學業(ye)(ye)生涯和未來職業(ye)(ye)生涯。

　　因素(su) a --樂(le)群(qun)性(xing)：主要評(ping)估(gu)個體對他人的關注和感興趣程度。

　　因素 b --聰慧(hui)性：主要評估個體的智(zhi)力(li)(li)水平(ping)和(he)學習理(li)解的能力(li)(li)。

職業規劃職業規劃 篇6

　　一般來(lai)說(shuo)，維持生計的人(ren)拿日薪，一天(tian)幾十(shi)元(yuan)，就(jiu)很滿足了(le)；做的好的人(ren)拿年(nian)薪，一年(nian)幾十(shi)萬(wan)，也不算頂尖人(ren)物(wu)；不好不壞拿月(yue)薪，比(bi)前(qian)者(zhe)穩定，比(bi)后者(zhe)微薄，拿月(yue)薪的人(ren)標準再高也不可(ke)能暴富。

　　結帳的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和生意大小很有(you)關系，擺地攤(tan)的(de)(de)(de)人每天結帳，盈虧一(yi)目(mu)了(le)然(ran)。但若是上百億的(de)(de)(de)大項目(mu)，收(shou)回投(tou)資可能(neng)要(yao)(yao)等好多年。因(yin)此(ci)，如果暫時(shi)沒有(you)收(shou)獲，并不意為著此(ci)路(lu)不通。做大事(shi)的(de)(de)(de)人最要(yao)(yao)緊(jin)的(de)(de)(de)是耐住寂寞，假如三年不開(kai)張，沒有(you)關系，只(zhi)要(yao)(yao)還有(you)伙食(shi)吃(chi)，只(zhi)要(yao)(yao)你相信自己拿(na)的(de)(de)(de)是年薪(xin)，十(shi)年磨一(yi)劍(jian)，準備越(yue)充分，收(shou)獲越(yue)輝煌。

　　任何(he)時(shi)候信念都(dou)是(shi)最強(qiang)大的(de)力量，尤其(qi)是(shi)當周圍(wei)的(de)人已不(bu)斷(duan)(duan)收獲，而(er)你的(de)果實還(huan)沒有成(cheng)熟，甚至還(huan)沒有開(kai)花(hua)(hua)時(shi)，只(zhi)要(yao)斷(duan)(duan)定種子是(shi)優良的(de)，營養也充足，那開(kai)花(hua)(hua)結果只(zhi)是(shi)一個時(shi)間問題，你惟一需(xu)要(yao)的(de)就是(shi)耐心和堅(jian)持。

　　當大老板，首先要(yao)在精(jing)神上和物質上做好(hao)輸的準備，越大的投資，回收越慢(man)，過(guo)(guo)程也越艱難(nan)。一(yi)(yi)個高檔(dang)的大型(xing)商場，開(kai)張前就(jiu)得(de)準備虧損三年，而一(yi)(yi)個擺地攤(tan)的，可能(neng)當天就(jiu)有(you)贏(ying)利(li)。小生意有(you)小生意的好(hao)處，貨是(shi)一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)出去(qu)，錢是(shi)一(yi)(yi)張一(yi)(yi)張過(guo)(guo)手，金額雖小，心里塌實(shi)。到了(le)晚(wan)上，攤(tan)子一(yi)(yi)收，就(jiu)可以回家去(qu)炒兩(liang)個菜，喝二兩(liang)酒，好(hao)好(hao)生生睡(shui)一(yi)(yi)覺了(le)。大老板卻(que)難(nan)得(de)有(you)這樣的放松。

　　當大老(lao)板(ban)(ban)的(de)難處遠比小(xiao)老(lao)板(ban)(ban)多(duo)(duo)。事實上很多(duo)(duo)老(lao)板(ban)(ban)日常(chang)生活方面(mian)花錢還不(bu)(bu)如職員瀟灑，而且(qie)大老(lao)板(ban)(ban)往往比小(xiao)老(lao)板(ban)(ban)樸素。當錢很少時，它(ta)是錢，每(mei)一角每(mei)一分(fen)都有具(ju)(ju)體(ti)的(de)用處；而當錢很多(duo)(duo)時，錢就成了數字(zi)，與日常(chang)生活中(zhong)的(de)具(ju)(ju)體(ti)花銷關系不(bu)(bu)大。

　　老(lao)板一般都(dou)(dou)習慣于算帳(zhang)，因為(wei)他們長期生(sheng)(sheng)活在(zai)成本(ben)和(he)利(li)潤之間，在(zai)花一筆錢時，自(zi)然(ran)而(er)然(ran)就(jiu)會計算。大多數(shu)老(lao)板都(dou)(dou)很“摳”。當(dang)了老(lao)板你就(jiu)等(deng)于是自(zi)己的長工(gong)，不(bu)(bu)管生(sheng)(sheng)意好不(bu)(bu)好，收入高不(bu)(bu)高，你都(dou)(dou)的扛(kang)著(zhu)。

　　當一個老板，企業是你(ni)(ni)(ni)(ni)自己(ji)的，開(kai)弓就沒有(you)回頭箭了，誰(shui)(shui)也不(bu)會因為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)生意不(bu)好就同情你(ni)(ni)(ni)(ni)、謙讓你(ni)(ni)(ni)(ni)，該(gai)交的稅要交，該(gai)付(fu)的工資不(bu)能不(bu)付(fu)，房租(zu)、水(shui)電、辦公費等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)，一分也不(bu)能少。說(shuo)穿了，大(da)家(jia)都是在這(zhe)個市場上(shang)找飯吃(chi)的，大(da)家(jia)都有(you)一本難念的經。就像(xiang)打麻將，既然你(ni)(ni)(ni)(ni)點炮(pao)時誰(shui)(shui)也不(bu)會可憐你(ni)(ni)(ni)(ni)，那該(gai)你(ni)(ni)(ni)(ni)和牌時你(ni)(ni)(ni)(ni)也決不(bu)會心慈(ci)手軟。

　　當老(lao)板壓力不知比(bi)職員(yuan)大多(duo)(duo)少。人們(men)看見老(lao)板開豪華車，出入(ru)(ru)賓(bin)館酒樓(lou)，就覺得老(lao)板活的瀟(xiao)灑(sa)。其實，他們(men)既然能(neng)在(zai)激烈的市場競爭中(zhong)生存發展(zhan)，大多(duo)(duo)數(shu)還是有強烈事業心的，吃苦耐勞，許多(duo)(duo)人甚至成為工作狂，那里有工夫(fu)瀟(xiao)灑(sa)？他們(men)確實比(bi)一般人更多(duo)(duo)地(di)出入(ru)(ru)燈紅酒綠，但(dan)那多(duo)(duo)半也是為了應(ying)酬，工作而已，與瀟(xiao)灑(sa)相去(qu)甚遠。

　　老(lao)板(ban)的樂趣(qu)未(wei)見得比(bi)普通(tong)人多，人們(men)對老(lao)板(ban)的要求卻(que)比(bi)普通(tong)人高。普通(tong)人犯事(shi)，比(bi)如保安(an)監守自盜，職員(yuan)里應外合，收紅包、吃回扣，這些事(shi)都司空見慣了，至于一般(ban)公司里小打小鬧的損(sun)公肥私，簡直就不(bu)能當回事(shi)來說。老(lao)板(ban)則不(bu)然，一出(chu)事(shi)就是大(da)事(shi)，就有社會影(ying)響，就要付出(chu)慘痛(tong)代價。

　　大(da)老板常常是生(sheng)活(huo)簡樸，情緒穩定。具有遠見卓識的(de)人，很(hen)難大(da)悲大(da)喜，因為曾經滄(cang)海，閱歷(li)豐富，已將勝敗視(shi)為常事。惟(wei)有專心致志走自己的(de)路，干自己的(de)事，不為一時(shi)的(de)得失所(suo)動(dong)，這才是大(da)老板的(de)品性。

職業規劃職業規劃 篇7

　　職(zhi)業(ye)規(gui)劃是(shi)一(yi)件大(da)事，它決(jue)定了人一(yi)生的(de)事業(ye)走向(xiang),同時(shi)(shi)也(ye)關聯(lian)相應的(de)生活方式。職(zhi)業(ye)規(gui)劃發(fa)生在職(zhi)業(ye)選擇之(zhi)前，也(ye)同時(shi)(shi)發(fa)生在職(zhi)業(ye)發(fa)展的(de)過程中，規(gui)劃、調(diao)整再規(gui)劃是(shi)一(yi)條必經之(zhi)路。

　　1、聽從心的召喚

　　在評估過自己的(de)(de)能力、特長和(he)專業(ye)方向之后,一(yi)定要(yao)順(shun)從心的(de)(de)選擇。很多年輕人(ren)容(rong)易被物質條(tiao)件，社會評價和(he)同(tong)類攀(pan)比(bi)等多種因(yin)素影響了自己的(de)(de)判斷和(he)選擇。相信自己的(de)(de)直(zhi)覺,在判斷自己的(de)(de)職業(ye)前景(jing)時一(yi)定要(yao)讓(rang)心說話：我(wo)會熱愛這(zhe)樣(yang)的(de)(de)職業(ye)，我(wo)有能力接受職業(ye)帶來的(de)(de)挑戰，我(wo)相信自己會干出好成績………如果有了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)召喚(huan)，請不要(yao)在猶豫和(he)彷徨(huang)。

　　2、尋找優質的職業導

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯很長(chang)，很多職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)經驗是(shi)(shi)必須(xu)靠時間累積。所以對一(yi)個初(chu)入職(zhi)(zhi)(zhi)場的(de)(de)(de)(de)人要(yao)(yao)一(yi)眼看到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)本質，或許(xu)是(shi)(shi)一(yi)個不(bu)小的(de)(de)(de)(de)難題。所以在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃之前，可以尋(xun)找優質的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)導師進行咨詢和(he)了解(jie)，從他們身(shen)上解(jie)讀職(zhi)(zhi)(zhi)場發展的(de)(de)(de)(de)定(ding)律(lv)，并少走(zou)不(bu)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)彎(wan)路(lu)。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)導師可能是(shi)(shi)實習時的(de)(de)(de)(de)上司(si)，可能是(shi)(shi)頂尖企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人事經理，也(ye)可能是(shi)(shi)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)學長(chang)學姐。虛心聆聽，就可以掌握(wo)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)規律(lv)，讓自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)之路(lu)走(zou)得順暢。

　　3、走好職場第一步

　　職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)的(de)第一(yi)步(bu)(bu)，也是職(zhi)(zhi)業(ye)規劃中(zhong)的(de)重(zhong)要內容，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)發展的(de)積累就(jiu)是從第一(yi)步(bu)(bu)開始的(de)。要學會分析公司、行業(ye)，職(zhi)(zhi)業(ye)崗位(wei)的(de)優勢劣態(tai)。同時(shi)要了解自己的(de)SWOT，千萬(wan)不能(neng)(neng)盲從，第一(yi)步(bu)(bu)值千金,，里之行始于足下，第一(yi)步(bu)(bu)的(de)準確將(jiang)有可(ke)能(neng)(neng)帶來后(hou)面(mian)每一(yi)步(bu)(bu)的(de)準確。很多年輕人抱著“先(xian)干起來以后(hou)再說”的(de)心態(tai)，只能(neng)(neng)在遭遇挫折(zhe)時(shi)放(fang)棄，走對了第一(yi)步(bu)(bu)即使有挫折(zhe)，也能(neng)(neng)自我堅(jian)持。

　　4、職業發展要有大目標

　　職(zhi)業規(gui)劃好(hao)比人(ren)生(sheng)(sheng)規(gui)劃。如果局(ju)限在一個前途和個人(ren)利益方(fang)面(mian)，那么此一生(sheng)(sheng)也就僅僅是(shi)一個自(zi)(zi)我(wo)(wo)滿足的一生(sheng)(sheng)。按(an)照(zhao)馬斯洛的需求(qiu)(qiu)原理，我(wo)(wo)們(men)(men)每一個人(ren)在求(qiu)(qiu)得安全(quan)，溫飽之(zhi)后(hou)，是(shi)會渴望被人(ren)認同(tong)，被人(ren)尊重，甚至是(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)理想實現的要(yao)求(qiu)(qiu)。所以我(wo)(wo)們(men)(men)的職(zhi)業目(mu)(mu)標是(shi)必須帶有(you)社(she)會責任(ren)感，當然職(zhi)業目(mu)(mu)標可以分短期(qi)(qi)、中期(qi)(qi)，長期(qi)(qi)來完成。

　　5、在調整中完善

　　職(zhi)(zhi)業規劃(hua)有(you)(you)(you)一個(ge)明顯的(de)(de)階(jie)段性(xing)特(te)征，所以在不(bu)同發(fa)(fa)展的(de)(de)階(jie)段都必(bi)須(xu)做(zuo)出(chu)相應的(de)(de)調(diao)整，甚至是(shi)改(gai)變(bian)。但(dan)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展的(de)(de)宗旨是(shi)不(bu)變(bian)的(de)(de)，就是(shi)通過(guo)職(zhi)(zhi)業發(fa)(fa)展的(de)(de)機會，體現個(ge)人(ren)的(de)(de)價值，為社會做(zuo)出(chu)應有(you)(you)(you)的(de)(de)貢獻.所以有(you)(you)(you)了這樣長期而又宏觀(guan)的(de)(de)視野，就會根據自己的(de)(de)自身狀況的(de)(de)改(gai)變(bian)而做(zuo)出(chu)應該(gai)的(de)(de)調(diao)整。職(zhi)(zhi)業規劃(hua)不(bu)是(shi)將職(zhi)(zhi)業目標(biao)定得最高(gao)就是(shi)好，而是(shi)切合(he)實際(ji)的(de)(de)，可行的(de)(de)，有(you)(you)(you)計劃(hua)一步步完成的(de)(de)規劃(hua)才使最好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)。

　　如何確立自己的(de)職業規劃目標

　　當(dang)我們走進職場后(hou)，身邊就(jiu)會有不同的聲音告訴(su)我們如何做(zuo)好職業規(gui)劃。實(shi)際上，所(suo)(suo)謂的職業規(gui)劃就(jiu)是充分(fen)的了(le)解自己想要什么(me)，能(neng)做(zuo)什么(me)，可(ke)以(yi)做(zuo)什么(me)。當(dang)確定(ding)了(le)這些因素之后(hou)，我們所(suo)(suo)需要的就(jiu)只是努力奮斗而已。

　　個(ge)人(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)的(de)意義：第(di)一，個(ge)人(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)有助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)幫助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)自己(ji)(ji)確定職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)目標。第(di)二(er)，個(ge)人(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)有助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)鞭策自己(ji)(ji)，為(wei)自己(ji)(ji)努力工(gong)作和學習(xi)提供源源不斷的(de)動力。第(di)三，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)有助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)自己(ji)(ji)抓住重點，明確方向，早日(ri)成才。第(di)四，個(ge)人(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)有助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)引導個(ge)人(ren)(ren)(ren)發(fa)揮潛能(neng)，在人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)坐標軸上(shang)找準(zhun)屬于(yu)自己(ji)(ji)的(de)坐標，從(cong)而定位人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。第(di)五，個(ge)人(ren)(ren)(ren)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)有助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)于(yu)評(ping)估目前工(gong)作成績，盡量(liang)百尺竿頭更進(jin)一步，再(zai)創(chuang)佳績。

　　職業生涯規劃需要從以下十個方面謹慎考慮：

　　1. 從夢想(xiang)(xiang)出發。先開始編織美夢，包括你(ni)想(xiang)(xiang)擁有的，你(ni)想(xiang)(xiang)做的，你(ni)想(xiang)(xiang)成為(wei)的，你(ni)想(xiang)(xiang)體(ti)驗(yan)的。現在(zai)，請坐下來(lai)，拿(na)一張紙和(he)一枝筆，動手寫(xie)(xie)下你(ni)的心愿。在(zai)你(ni)寫(xie)(xie)的時候(hou)，不需(xu)要考慮現實(shi)因素，盡量寫(xie)(xie)就好了；

　　2. 給(gei)夢(meng)想定個期(qi)限(xian)(xian)(xian)。審視(shi)你所寫的(de)，預期(qi)希望達成的(de)時限(xian)(xian)(xian)。有實現時限(xian)(xian)(xian)的(de)才可(ke)能叫目標，沒時限(xian)(xian)(xian)的(de)只能叫夢(meng)想；

　　3. 定(ding)下(xia)小目標。從(cong)你所(suo)列出(chu)的(de)(de)(de)目標里選出(chu)你最愿意投(tou)入的(de)(de)(de)、最令你躍躍欲(yu)試的(de)(de)(de)、最能令你滿足的(de)(de)(de)四(si)件事(shi)，并把它們定(ding)為一年內(nei)最重要(yao)的(de)(de)(de)四(si)個(ge)目標。接著(zhu)明確、扼要(yao)地(di)寫下(xia)實現它們的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)和(he)真正理(li)由；

　　4. 列出(chu)擁有的資(zi)(zi)(zi)源。列出(chu)一張自己(ji)所擁有的資(zi)(zi)(zi)源清單，里面包括(kuo)自己(ji)的個(ge)性、朋友(you)、財(cai)物、教育(yu)背景、時限(xian)、能力(li)、以及(ji)其他可假借或依(yi)靠的資(zi)(zi)(zi)源，越詳盡越好；

　　5. 回顧成(cheng)功經驗(yan)(yan)。回顧過去最成(cheng)功的兩三次經驗(yan)(yan)，總結(jie)當(dang)中成(cheng)功的原因(yin)，以及(ji)有哪些你所(suo)列的資源會運(yun)用得(de)很純熟；

　　6. 為(wei)目標找(zhao)(zhao)條件。這一步結合自(zi)身擁(yong)有的經(jing)驗和(he)資源以及四個重(zhong)要目標，找(zhao)(zhao)出可以達成目標的條件；

　　7. 預估失(shi)敗原因(yin)(yin)。之后要預估有什么因(yin)(yin)素可能導致(zhi)無法完成(cheng)目(mu)標。可以(yi)從性格、能力、資(zi)源和其他客觀因(yin)(yin)素分析欠缺的條件；

　　8. 設定實(shi)施(shi)步(bu)驟(zou)。現(xian)在針對那(nei)四個(ge)重要目標(biao)，定出(chu)實(shi)現(xian)它們的每一步(bu)驟(zou)。一定要記得這個(ge)計(ji)劃(hua)應包含今天(tian)需(xu)要做的，千萬不(bu)要好高騖遠。

　　9. 尋找模(mo)范。從(cong)你周圍或(huo)從(cong)名人當中找出(chu)三五(wu)位在(zai)你目標(biao)領域中有杰出(chu)成(cheng)就的人，簡單地寫下(xia)他(ta)們成(cheng)功的特質和事跡。之(zhi)后，就會(hui)發現他(ta)們每一個人的事跡都(dou)能(neng)為(wei)你提供一些能(neng)達成(cheng)目標(biao)的建議，記下(xia)他(ta)們建議的方法。

　　制定(ding)職業規劃是職場人的必修課

　　對于職場人來說，制定職業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)是(shi)其(qi)必修(xiu)課，那么，職業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)如何(he)(he)制定？本文介(jie)紹了(le)如何(he)(he)制定職業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)的三大(da)原則，以供參(can)考。

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)主要是(shi)指(zhi)個(ge)人職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua),它是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)場人職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)真正動力和加速器(qi)，也(ye)是(shi)追求最(zui)佳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)發(fa)(fa)展(zhan)道路的(de)過程。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)最(zui)大的(de)好處在(zai)于，幫助我們(men)將個(ge)人夢想、價值觀、人生(sheng)目標與行動策略協調一致，去除其(qi)他不(bu)相關的(de)旁枝末(mo)節(jie)，整合個(ge)人最(zui)大的(de)優勢(shi)與資(zi)源，從(cong)而向著終極目標快速前進(jin)，而這正是(shi)我們(men)取得成(cheng)功的(de)重要保(bao)證。

　　對員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)進行員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)職(zhi)業(ye)化培訓(xun)，來(lai)提高(gao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)(yang),同時也可(ke)以給員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)指定(ding)職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)(yang)培訓(xun)課程，讓企業(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)自行學習。成功的(de)職(zhi)場規(gui)劃，一般要遵(zun)循以下三大(da)原則。職(zhi)場人士在(zai)職(zhi)業(ye)規(gui)劃時，必須考慮(lv)到行業(ye)的(de)特性(xing)與個人的(de)優缺點，這樣才能制定(ding)合(he)理、有指導意義的(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃。

　　一、職(zhi)業(ye)發展目標要契合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)性格(ge)、特長(chang)(chang)(chang)與興(xing)趣。職(zhi)業(ye)生涯能(neng)夠成功發展的(de)(de)核心，就在于(yu)所(suo)從(cong)(cong)事的(de)(de)工作(zuo)(zuo)要求正是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)。從(cong)(cong)事自(zi)(zi)己(ji)(ji)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)們(men)會(hui)工作(zuo)(zuo)得(de)游刃有余；從(cong)(cong)事自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)喜(xi)(xi)歡的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)們(men)會(hui)工作(zuo)(zuo)得(de)很(hen)愉快(kuai)。如(ru)果所(suo)從(cong)(cong)事的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，既是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)擅(shan)(shan)長(chang)(chang)(chang)又是(shi)喜(xi)(xi)歡，那(nei)么我(wo)們(men)必能(neng)快(kuai)速(su)從(cong)(cong)中脫穎(ying)而出。而這(zhe)正是(shi)成功的(de)(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃核心所(suo)在。為了更好的(de)(de)給員(yuan)工提供學習機會(hui)，企業(ye)內(nei)部可以培養各個(ge)類(lei)型(xing)的(de)(de)企業(ye)培訓(xun)師或培訓(xun)講師，跟蹤式(shi)的(de)(de)培訓(xun)整體(ti)員(yuan)工。

　　二、職業(ye)規劃要考慮到實際情況，并具(ju)有可(ke)執行性。有些職場人士(shi)很有雄(xiong)心壯志，但(dan)營銷工作雖具(ju)有一定飛躍(yue)性，但(dan)更多時(shi)候(hou)卻是一種(zhong)積(ji)(ji)累(lei)(lei)的(de)過(guo)程(cheng)——資歷(li)的(de)積(ji)(ji)累(lei)(lei)、經驗的(de)積(ji)(ji)累(lei)(lei)、知識(shi)的(de)積(ji)(ji)累(lei)(lei)，所以(yi)職業(ye)規劃不能太過(guo)好高騖遠，而要根據自己實際情況，一步一個腳印，層(ceng)層(ceng)晉升，最終方(fang)才(cai)能成就(jiu)夢想。

　　三、職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)發展(zhan)(zhan)目標(biao)必須有可持(chi)續(xu)發展(zhan)(zhan)性(xing)。職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)不是(shi)一(yi)個階段性(xing)的目標(biao)，而是(shi)一(yi)種可以貫穿自己整(zheng)個職業(ye)發展(zhan)(zhan)生涯的遠景展(zhan)(zhan)望(wang)，所以職業(ye)發展(zhan)(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)必須具有可持(chi)續(xu)發展(zhan)(zhan)性(xing)。如果職業(ye)發展(zhan)(zhan)目標(biao)太(tai)過短(duan)淺，這不僅會(hui)抑制個人奮斗的熱情(qing)，而且不利于長遠發展(zhan)(zhan)。

　　個人職業(ye)規劃(hua)更(geng)重要的(de)10件(jian)事

　　走入職(zhi)場后，你需要(yao)明白你職(zhi)業生涯規劃中有10件事(shi)，比你的工資更重要(yao)。

　　1、你(ni)(ni)的(de)目標(biao)(biao)。“如果你(ni)(ni)不(bu)知道自己想(xiang)去哪的(de)話，你(ni)(ni)就(jiu)不(bu)會(hui)到達。”他(ta)是(shi)對的(de)。你(ni)(ni)需(xu)要(yao)(yao)有(you)一個目標(biao)(biao)和相應(ying)的(de)計(ji)劃。你(ni)(ni)可以隨時(shi)進行調整(zheng)，但是(shi)你(ni)(ni)需(xu)要(yao)(yao)有(you)目標(biao)(biao)和計(ji)劃，而且要(yao)(yao)專注于這個目標(biao)(biao)。如果你(ni)(ni)很(hen)聰明、善于把(ba)握機會(hui)、有(you)很(hen)強的(de)適應(ying)能力(li)并且愿(yuan)意努力(li)工作，你(ni)(ni)就(jiu)能夠做出(chu)了不(bu)起的(de)成(cheng)績……當(dang)然也包括財務上的(de)成(cheng)功。

　　2、熱愛(ai)你(ni)的(de)(de)工作。斯(si)蒂夫.喬(qiao)布斯(si)在斯(si)坦(tan)福畢業(ye)典禮的(de)(de)演講(jiang)中(zhong)說：“你(ni)的(de)(de)時間(jian)很(hen)有(you)(you)限(xian)，所以(yi)不要(yao)浪費時間(jian)去(qu)過別人的(de)(de)生活。你(ni)必須相信點滴的(de)(de)進步會(hui)連接(jie)著你(ni)的(de)(de)未(wei)來。這種方法(fa)從(cong)來沒有(you)(you)讓(rang)我(wo)失望，它(ta)完(wan)全改變了我(wo)的(de)(de)生活。取得(de)了不起的(de)(de)成績(ji)的(de)(de)唯一的(de)(de)方法(fa)是熱愛(ai)你(ni)的(de)(de)工作。如果你(ni)還沒有(you)(you)找到(dao)你(ni)的(de)(de)熱愛(ai)，一直(zhi)尋找。不要(yao)隨(sui)遇而安。”

　　3、你(ni)(ni)為之工(gong)(gong)作(zuo)的(de)公(gong)司。如(ru)果(guo)說我(wo)有(you)什么(me)職業(ye)(ye)成功的(de)秘訣(jue)的(de)話，那(nei)么(me)就是這個(ge)了(le)。把每家(jia)公(gong)司都當(dang)做(zuo)可(ke)(ke)能(neng)會載你(ni)(ni)飛(fei)向月球(qiu)的(de)航(hang)天飛(fei)船。當(dang)然，你(ni)(ni)已(yi)經(jing)登上了(le)這艘(sou)飛(fei)船，但(dan)是如(ru)果(guo)這艘(sou)船無(wu)法將你(ni)(ni)送(song)到(dao)月球(qiu)怎么(me)辦？你(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)選擇在(zai)一(yi)家(jia)已(yi)經(jing)成功的(de)公(gong)司里工(gong)(gong)作(zuo)，這樣會有(you)進步(bu)的(de)空間，或者選擇一(yi)家(jia)很酷的(de)創(chuang)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)里工(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)那(nei)里你(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)變成一(yi)個(ge)多面手。你(ni)(ni)有(you)選擇。可(ke)(ke)以(yi)(yi)嘗試一(yi)下。

　　4、你(ni)有多喜愛投機。如果在通過談(tan)判能(neng)夠(gou)獲(huo)得豐厚報(bao)酬的能(neng)力(li)和善于(yu)創(chuang)造自己機會的能(neng)力(li)之間選(xuan)擇，我(wo)會選(xuan)擇后者。這種能(neng)力(li)會在你(ni)的整(zheng)個職業生涯中(zhong)幫助你(ni)。

　　5、你(ni)工作(zuo)的(de)勤奮程(cheng)度。現在(zai)，似乎談論如何聰明地(di)工作(zuo)比如何勤奮的(de)工作(zuo)更時(shi)髦。可(ke)是兩者(zhe)你(ni)都需要。沒(mei)有(you)努力的(de)工作(zuo)就沒(mei)有(you)成功。在(zai)一段時(shi)間(jian)內，你(ni)應該(gai)竭盡全(quan)力地(di)去達成你(ni)的(de)目(mu)標。

　　6、你(ni)(ni)的(de)態度。如果你(ni)(ni)相信你(ni)(ni)有(you)(you)資格(ge)得(de)到(dao)自己沒有(you)(you)努力爭(zheng)取的(de)東西，你(ni)(ni)可(ke)能會得(de)到(dao)它(ta)，但是這不(bu)是你(ni)(ni)得(de)到(dao)的(de)全部，而且也不(bu)會是什(shen)么了不(bu)起(qi)的(de)東西。另一方面(mian)，如果得(de)到(dao)的(de)每一件(jian)東西都是你(ni)(ni)掙來的(de)，并且愿意努力工(gong)作(zuo)以求晉級，對自己的(de)工(gong)作(zuo)抱有(you)(you)積極(ji)的(de)態度，那(nei)么你(ni)(ni)就會擁抱成功，這是肯定的(de)。

　　7、對(dui)業(ye)務產(chan)生影(ying)響。公司的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是實現業(ye)務，你越接近業(ye)務核心，對(dui)業(ye)務的(de)(de)(de)成敗影(ying)響越大(da)，你對(dui)于這家(jia)公司就(jiu)越有價值，你成長提升(sheng)的(de)(de)(de)機會(hui)也(ye)就(jiu)越多，你也(ye)就(jiu)能(neng)夠賺(zhuan)更多的(de)(de)(de)錢。

　　8、走出去拓展人(ren)脈網絡的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。如果你整天都坐在辦公桌前(qian)，你的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)將會(hui)(hui)很(hen)有限。但是(shi)走出去，多和行業(ye)人(ren)士(shi)閑聊，拓展人(ren)脈對(dui)于一個(ge)年輕而富于進取心的(de)(de)人(ren)來說是(shi)非常重要的(de)(de)。和未來的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)相(xiang)比，豐厚的(de)(de)工(gong)資遠沒有那么重要。

　　9、股(gu)權。從經驗看，工資用(yong)于支付賬單，而(er)賬單用(yong)一種(zhong)很有趣的方式會盡可能地(di)消耗掉(diao)你(ni)(ni)的工資。另(ling)一方面，股(gu)權是一種(zhong)意外之財，顧名(ming)思義，在股(gu)權能夠流(liu)通之前，你(ni)(ni)無法獲得(de)任何(he)收(shou)(shou)益。這種(zhong)權益也(ye)讓(rang)你(ni)(ni)的收(shou)(shou)益變(bian)得(de)更為(wei)多樣化，因為(wei)它(ta)的價值(zhi)更多的取決于整個(ge)公司的績(ji)效水平(ping)，而(er)不是你(ni)(ni)個(ge)人的績(ji)效水平(ping)。

　　10、績效工資。工資只(zhi)是薪酬的`一部(bu)分。如果你(ni)有進取心(xin)并且相信自(zi)己，你(ni)可(ke)(ke)以選擇一份健康、結(jie)構合(he)理，在(zai)某種程度上不封頂不封底的獎金計劃，只(zhi)要目標清晰并且可(ke)(ke)行，你(ni)就能夠得(de)到這些報酬。

　　總結：如果(guo)(guo)你關注(zhu)上(shang)面這十點勝過關注(zhu)工(gong)資，從長期看(kan)，你就(jiu)能做得更(geng)好。如果(guo)(guo)你能接受挑戰、滿足、專注(zhu)，就(jiu)像你的(de)老板(ban)一樣(yang)，有更(geng)好的(de)價值(zhi)，靈活(huo)的(de)條件等(deng)，你會(hui)工(gong)作得更(geng)快樂，能名(ming)利(li)雙收。

　　制定職業生涯規劃：確定人生目標(biao)

　　理智(zhi)可能(neng)使我們在遠(yuan)未(wei)盡最大努力之前就說服自(zi)(zi)己(ji)某件事是不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)(de)。如果缺少足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)謹(jin)慎，我們會在心里首先(xian)投降，“我不(bu)(bu)會。我完成不(bu)(bu)了(le)。這是不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)(de)。”放縱(zong)自(zi)(zi)己(ji)這么想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人必然會失(shi)敗，因為(wei)他們停止(zhi)了(le)邁向成功的(de)(de)(de)(de)嘗試。你如何確定你自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)并(bing)沒有妨礙你實現(xian)夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)過程？需要來制(zhi)定一(yi)個職業(ye)規劃(hua)，讓人生得到更長遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)發展。

　　一、明了自己的局限

　　障(zhang)礙(ai)和局(ju)限(xian)是有區別的(de)，前者可(ke)以被(bei)克服(fu)，而(er)后(hou)者不(bu)能。例(li)如，盲人無法開(kai)車(che)。真(zhen)正的(de)局(ju)限(xian)很少，而(er)障(zhang)礙(ai)則為數眾多。了(le)(le)(le)解自(zi)己(ji)的(de)局(ju)限(xian)可(ke)以避免你(ni)朝著不(bu)可(ke)能的(de)目(mu)標努(nu)力卻(que)最終失望。明了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)局(ju)限(xian)之后(hou)，其他的(de)事情也就都(dou)有了(le)(le)(le)可(ke)能性。

　　二、制訂計劃

　　好的(de)(de)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)是戰勝心理(li)障礙的(de)(de)秘密武器(qi)。一旦(dan)制訂了(le)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)并且下(xia)決(jue)心執行(xing)，那(nei)么在某個特定(ding)時間你(ni)的(de)(de)感(gan)受(shou)和想法(fa)就不再重要了(le)，因為(wei)你(ni)可以簡(jian)單(dan)地告訴自己“按計(ji)(ji)劃(hua)(hua)進行(xing)”。相反地，如(ru)果(guo)心中滿是負面(mian)想法(fa)，缺少(shao)明確的(de)(de)方向，你(ni)就很容易(yi)變得自滿。

　　三、讓你的目標形象化

　　如果花了足(zu)夠多的(de)(de)時(shi)間考慮你(ni)的(de)(de)目(mu)(mu)標，你(ni)就(jiu)能(neng)用自己的(de)(de)心看到(dao)、摸到(dao)、嘗到(dao)和聞到(dao)那個目(mu)(mu)標，你(ni)不會輕易(yi)放棄。實現目(mu)(mu)標的(de)(de)欲(yu)望會給(gei)你(ni)足(zu)夠的(de)(de)毅(yi)力(li)克服(fu)哪怕(pa)是最令人生(sheng)畏(wei)的(de)(de)障(zhang)礙。在真的(de)(de)取得成功之(zhi)前，你(ni)應該已經在頭腦(nao)中達成目(mu)(mu)標。這(zhe)樣你(ni)就(jiu)能(neng)承受任(ren)何暫時(shi)的(de)(de)痛苦，實現自己的(de)(de)夢想。

　　四、不理會旁人的懷疑

　　我(wo)21歲(sui)(sui)的(de)時(shi)候曾去(qu)面(mian)試一份時(shi)薪8美(mei)元(yuan)的(de)工作，我(wo)告訴(su)面(mian)試官自己希望在(zai)(zai)(zai)5年(nian)內拿到6位數的(de)薪水并且在(zai)(zai)(zai)35歲(sui)(sui)時(shi)半退休。“這(zhe)有(you)點兒牽強，”面(mian)試官輕聲笑著說。在(zai)(zai)(zai)他(ta)看來也(ye)許牽強，但在(zai)(zai)(zai)他(ta)視為障礙的(de)地方我(wo)卻看到了機遇。我(wo)當(dang)然知道障礙的(de)存在(zai)(zai)(zai)，只是我(wo)選(xuan)擇了忽略。

　　五、擁抱積極心態

　　遠離任(ren)何會挫(cuo)傷積極性的(de)(de)人、事或地點，讓自己(ji)融入盡(jin)可(ke)能多的(de)(de)建設性活動。選擇正面的(de)(de)讀物，結(jie)交樂觀(guan)的(de)(de)朋友。傾(qing)聽樂觀(guan)者的(de)(de)激勵，忽(hu)略悲(bei)觀(guan)者的(de)(de)指責。

　　六、理解畏懼情緒

　　畏(wei)懼(ju)會帶來(lai)想象(xiang)中的(de)障礙。畏(wei)懼(ju)使我們不(bu)(bu)敢(gan)向別(bie)人介紹自己（擔心(xin)被拒絕(jue)），不(bu)(bu)敢(gan)在生(sheng)意(yi)上冒險獲取(qu)利潤（擔心(xin)失敗(bai)），不(bu)(bu)敢(gan)體(ti)驗(yan)精彩(cai)的(de)事物（對未知的(de)恐懼(ju)）。克(ke)服這些畏(wei)懼(ju)情緒(xu)的(de)關鍵是：

　　七、認識到畏懼情緒確實就在你心里

　　找到(dao)畏懼(ju)的(de)根源(yuan)，制(zhi)定(ding)一(yi)個(ge)應(ying)對畏懼(ju)情(qing)緒的(de)計劃(hua)。下一(yi)次當你(ni)對自己(ji)(ji)的(de)想(xiang)法有疑(yi)(yi)慮的(de)時候(hou)，問一(yi)問自己(ji)(ji)，畏懼(ju)是不(bu)是讓你(ni)遲(chi)疑(yi)(yi)的(de)唯一(yi)原因。成功(gong)與失(shi)敗皆取決于(yu)思想(xiang)的(de)力量。掌控你(ni)自己(ji)(ji)的(de)思想(xiang)，你(ni)就會把握成功(gong)。

　　大學生求職(zhi) 先做好職(zhi)業定位

　　大學生掌握到一(yi)些職(zhi)業定(ding)位(wei)的方法，這樣在求職(zhi)的時(shi)候，我們會有自(zi)己(ji)明確的目標，但(dan)是都不能(neng)(neng)保(bao)證自(zi)己(ji)能(neng)(neng)夠達(da)到預期目標。所以很多人不知道怎(zen)么做(zuo)才能(neng)(neng)定(ding)位(wei)好自(zi)己(ji)未(wei)來的職(zhi)業。下面，會根據(ju)職(zhi)業定(ding)位(wei)提出(chu)一(yi)些個人看(kan)法。

　　一、確定自己的工作地域要和家里人商量

　　考(kao)(kao)慮(lv)工作(zuo)(zuo)城(cheng)(cheng)市(shi)的時候，除(chu)了考(kao)(kao)慮(lv)工作(zuo)(zuo)城(cheng)(cheng)市(shi)的經濟水平和政策優(you)勢之(zhi)外(wai)，希(xi)望(wang)大(da)家也要(yao)考(kao)(kao)慮(lv)一下家里(li)人的感受，工作(zuo)(zuo)不(bu)是(shi)生(sheng)活的全部,男兒女(nv)兒志在四方(fang)是(shi)好事，但是(shi)要(yao)讓家里(li)人放(fang)心，不(bu)能只(zhi)顧自己的意愿。

　　二、確定自己想進的行業要充分考慮發展前景

　　俗(su)語說，男人最怕入錯行(xing)(xing)，其實女生(sheng)同樣(yang)傷不起。考慮行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的發展(zhan)前(qian)景，行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)前(qian)景的主要(yao)(yao)影響(xiang)因素(su)就(jiu)是政策和(he)市場，建議大家多(duo)去(qu)了解一下國家政策和(he)近年(nian)的行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)報(bao)告(gao)。因為在中國，政策決定經(jing)濟(ji)走向(xiang)，行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)報(bao)告(gao)代表(biao)了市場狀況。通(tong)過這(zhe)樣(yang)的判(pan)斷，你(ni)應(ying)該會找(zhao)到自(zi)己比較(jiao)看好(hao)的行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，結合自(zi)己的專業(ye)(ye)(ye)和(he)興(xing)趣(qu)，你(ni)需要(yao)(yao)確定好(hao)幾個行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，然(ran)后：你(ni)要(yao)(yao)開始(shi)關注這(zhe)些行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)。

　　關(guan)注一(yi)個(ge)行業，可通過媒體信息去了解相(xiang)關(guan)信息。比方說你關(guan)注房地產(chan)(chan)業，你可以(yi)了解到現在(zai)房地產(chan)(chan)行業在(zai)調整，有(you)可能(neng)重新(xin)洗牌，房產(chan)(chan)稅(shui)也在(zai)準備擴大試點范圍(wei)，最近的(de)市場反應還不錯，廣州等一(yi)線城市的(de)交易量有(you)上升(sheng)。你也應該要閱(yue)讀一(yi)些行內名人的(de)博(bo)客，例如房地產(chan)(chan)，我們可以(yi)看(kan)看(kan)去葉(xie)檀的(de)新(xin)浪(lang)博(bo)客。

　　關(guan)(guan)注一(yi)個(ge)行(xing)業(ye)，也(ye)可了解(jie)一(yi)下從業(ye)人(ren)員的(de)(de)生(sheng)存狀態(tai)。我(wo)們可以(yi)去(qu)關(guan)(guan)心一(yi)下師兄師姐的(de)(de)生(sheng)活狀態(tai)，我(wo)們可以(yi)通過論壇里(li)面的(de)(de)帖子去(qu)看(kan)看(kan)別(bie)人(ren)的(de)(de)吐槽。關(guan)(guan)注一(yi)段時(shi)間，相信你漸漸會有(you)一(yi)些自(zi)己(ji)的(de)(de)理(li)解(jie)，這些理(li)解(jie)能幫助你判斷一(yi)個(ge)行(xing)業(ye)是(shi)不是(shi)適(shi)合你自(zi)己(ji)。

　　三、選擇你想去的企業要考慮企業水平和自己條件的匹配程度

　　很多(duo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)500強的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，在(zai)行(xing)業(ye)(ye)(ye)內的(de)(de)(de)(de)實力也是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)可以(yi)多(duo)去(qu)(qu)了解一下(xia)這(zhe)些企(qi)業(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)只盯(ding)著那些牛企(qi)。雖然，我(wo)們(men)都希(xi)望畢業(ye)(ye)(ye)能夠(gou)去(qu)(qu)一家頂級名企(qi)工作(zuo)(zuo)，但是(shi)(shi)競(jing)爭是(shi)(shi)很激烈的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)也需(xu)要(yao)考慮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)條件(jian)是(shi)(shi)否能夠(gou)匹配(pei)這(zhe)份(fen)工作(zuo)(zuo)。林夕寫(xie)給(gei)(gei)王菲的(de)(de)(de)(de)《給(gei)(gei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情書》里有一句(ju)歌詞，“仰望到太高(gao)，貶低的(de)(de)(de)(de)只有自(zi)己(ji)”，個中含義異曲同工。非常建(jian)議大家去(qu)(qu)看看自(zi)己(ji)心儀企(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)應(ying)屆生的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，去(qu)(qu)百(bai)度搜(sou)索(suo)＂ＸＸ企(qi)業(ye)(ye)(ye)校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)＂就會(hui)看到，從現在(zai)開始評估(gu)一下(xia)自(zi)己(ji)現在(zai)能不(bu)(bu)(bu)能符合這(zhe)些要(yao)求，在(zai)未來的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里，缺什么補什么。比方(fang)說(shuo)，銀行(xing)需(xu)要(yao)通過(guo)４級考試(shi)，那么你想進銀行(xing)，你要(yao)考過(guo)４級。企(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)外宣講時(shi)總(zong)是(shi)(shi)說(shuo)他(ta)們(men)只選(xuan)擇最適(shi)合的(de)(de)(de)(de)人才，不(bu)(bu)(bu)論專業(ye)(ye)(ye)學校(xiao)，但是(shi)(shi)這(zhe)個社會(hui)還(huan)是(shi)(shi)有門檻(jian)的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)要(yao)做好失敗的(de)(de)(de)(de)準備。

　　四、選擇你的職業要具體企業內的某一個職位

　　校園招聘(pin)中，企業提供給應屆生(sheng)的職(zhi)位有很多類(lei)型，銷售，財務，人(ren)力資源(yuan)，而在(zai)(zai)這些類(lei)別里面也有不同的職(zhi)位，從現在(zai)(zai)開始(shi)去了(le)解這些職(zhi)位，把(ba)自己的目標明確好。

　　建(jian)議大家通過實習去(qu)了(le)解(jie)一下(xia)不(bu)同(tong)的(de)職(zhi)位(wei)，盡管有不(bu)少實習都(dou)是打(da)雜(za)，但是我們還是可以通過觀(guan)察和溝(gou)通去(qu)了(le)解(jie)企業內部不(bu)同(tong)的(de)分(fen)工各自的(de)職(zhi)責是什么。

　　總之，把自(zi)己的(de)目標定(ding)位(wei)在企業內(nei)的(de)某(mou)一個職位(wei)，這(zhe)樣做可(ke)以方(fang)便我們更有(you)意識地(di)提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)能力，去(qu)積累相關的(de)知識。同(tong)時要(yao)提(ti)醒(xing)大家，不(bu)要(yao)只(zhi)盯著(zhu)某(mou)家企業的(de)某(mou)個職位(wei)，非此(ci)不(bu)去(qu)，這(zhe)樣很危險的(de)，一開始還是要(yao)廣(guang)撒網，有(you)offer保底了可(ke)以挑著(zhu)去(qu)面(mian)試(shi)。

　　五、我們需要不斷調整自己的心態

　　對于心儀(yi)的(de)(de)企業，或(huo)許我(wo)(wo)們(men)(men)(men)會在(zai)(zai)網申的(de)(de)階段就(jiu)掛(gua)掉，或(huo)許我(wo)(wo)們(men)(men)(men)會進(jin)入(ru)筆試面試再掛(gua)，或(huo)許我(wo)(wo)們(men)(men)(men)會拿到offer，這一(yi)(yi)整(zheng)個歷程，其實不單單是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)考驗(yan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)能力，也考驗(yan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)心態。尤其是(shi)(shi)(shi)失敗(bai)(bai)的(de)(de)時候，更考驗(yan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)逆商。我(wo)(wo)建議大家在(zai)(zai)求職失敗(bai)(bai)的(de)(de)時候，少一(yi)(yi)點(dian)去(qu)悲觀(guan)吐槽，花多一(yi)(yi)點(dian)時間去(qu)看其他企業的(de)(de)招(zhao)聘信息。因為(wei)消極(ji)的(de)(de)行為(wei)只會讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更消極(ji)，要(yao)走出失敗(bai)(bai)，要(yao)讓(rang)自己看到新的(de)(de)希(xi)望。或(huo)許我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)直(zhi)都被教育如(ru)何(he)去(qu)獲(huo)得(de)成功，但是(shi)(shi)(shi)很少有人教我(wo)(wo)們(men)(men)(men)怎(zen)么(me)在(zai)(zai)跌(die)倒的(de)(de)時候，怎(zen)么(me)有尊嚴地爬起(qi)來(lai)，然而(er)能夠(gou)在(zai)(zai)失敗(bai)(bai)面前及時爬起(qi)來(lai)本身就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種巨(ju)大的(de)(de)成功。我(wo)(wo)相信有積極(ji)的(de)(de)心態，很多事情絕對沒有你想(xiang)得(de)那么(me)壞。

　　六、我們需要不斷調整自己的求職目標

　　求(qiu)(qiu)職的過程，除了大(da)牛和空降(jiang)兵，我相信大(da)部分人的經(jing)歷都不是一帆風順的，所以(yi)我們要不斷(duan)調整自(zi)己(ji)的求(qiu)(qiu)職目標(biao)。我建議大(da)家把心儀的企業排(pai)一個(ge)序，分成不同級(ji)別的目標(biao)，時刻(ke)調整自(zi)己(ji)的求(qiu)(qiu)職目標(biao)。

　　要事先做(zuo)好(hao)求職目(mu)標的(de)管(guan)理(li)，因為在(zai)求職的(de)過(guo)程中，一(yi)切都是未知(zhi)數。這(zhe)樣的(de)做(zuo)法就像保險，讓未知(zhi)的(de)挫折變得好(hao)接(jie)受些。并且這(zhe)樣的(de)做(zuo)法可(ke)以幫助我們(men)盡(jin)快把(ba)(ba)注意力從失敗中離開，把(ba)(ba)注意力放在(zai)下一(yi)級(ji)別(bie)的(de)目(mu)標。

職業規劃職業規劃 篇8

　　職(zhi)業規(gui)劃(hua)是(shi)一(yi)件大(da)事，它將決定大(da)家一(yi)生的事業走向，同時也(ye)會影響(xiang)相(xiang)應的生活方(fang)式。職(zhi)業規(gui)劃(hua)發生在(zai)(zai)選擇職(zhi)業之前，也(ye)同時也(ye)在(zai)(zai)過程(cheng)中不(bu)斷呈現，規(gui)劃(hua)，調(diao)整再規(gui)劃(hua)是(shi)一(yi)條(tiao)必經(jing)之路(lu)。 以下是(shi)我們總結出的五點職(zhi)業規(gui)劃(hua)注意事項。

　　聽從心的召喚

　　在(zai)評估過自己(ji)的(de)(de)能力，特(te)長和(he)專業(ye)方向之后，一定要順從心的(de)(de)選擇(ze)。很(hen)多(duo)年輕人(ren)容易被物質條件，社會(hui)(hui)評價和(he)同類攀(pan)比等(deng)多(duo)種(zhong)因素影響了自己(ji)的(de)(de)判斷(duan)和(he)選擇(ze)。相(xiang)信自己(ji)的(de)(de)直覺，在(zai)判斷(duan)自己(ji)的(de)(de)職業(ye)前(qian)景時一定要讓心說(shuo)話：我(wo)(wo)會(hui)(hui)熱愛這樣的(de)(de)職業(ye)，我(wo)(wo)有能力接受職業(ye)帶來的(de)(de)挑戰，我(wo)(wo)相(xiang)信自己(ji)會(hui)(hui)干出好成績……如果有了這樣的(de)(de)召喚(huan)，請(qing)不要在(zai)猶豫和(he)彷(pang)徨。

　　尋找優質的職業導師

　　職場(chang)(chang)(chang)之路很漫(man)長，很多職業經驗是必須靠(kao)時(shi)間累積。所以(yi)對(dui)一個初入(ru)職場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)人(ren)要一眼看到(dao)職業的(de)(de)本質(zhi)，或許是一個不小的(de)(de)難題。所以(yi)在職業規(gui)劃之前，可(ke)(ke)以(yi)尋找優質(zhi)的(de)(de)職業導(dao)師進行咨詢和了解，從他們(men)身(shen)上解讀(du)職場(chang)(chang)(chang)發展的(de)(de)定律，并少走不必要的(de)(de)彎路。這(zhe)樣的(de)(de)導(dao)師可(ke)(ke)能(neng)是實(shi)習時(shi)的(de)(de)上司，可(ke)(ke)能(neng)是頂尖企(qi)業的(de)(de)人(ren)事經理，也可(ke)(ke)能(neng)是身(shen)邊的(de)(de)學長學姐。虛(xu)心(xin)聆聽，就可(ke)(ke)以(yi)掌握一定的(de)(de)規(gui)律，讓自己的(de)(de)職業之路走得(de)順暢。

　　走好職場第一步

　　初入職(zhi)場(chang)的第(di)(di)一步，也(ye)(ye)是(shi)職(zhi)業規劃(hua)中的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)內容。職(zhi)場(chang)發展的積累(lei)就是(shi)從(cong)第(di)(di)一步開始(shi)的。 要(yao)(yao)(yao)學會分(fen)析公司(si)，行業，職(zhi)業崗位的優勢(shi)劣態，同時(shi)要(yao)(yao)(yao)了解(jie)自己的SWOT，千(qian)萬不能(neng)(neng)盲從(cong)。第(di)(di)一步值千(qian)金，千(qian)里之行始(shi)于足下，第(di)(di)一步的準(zhun)確(que)將有(you)可能(neng)(neng)帶來(lai)后(hou)面(mian)每一步的準(zhun)確(que)。很(hen)多年輕人抱著“先(xian)干起來(lai)以后(hou)再說”的心態，只能(neng)(neng)在遭遇(yu)挫(cuo)(cuo)折(zhe)時(shi)放棄(qi)。走對了第(di)(di)一步即使(shi)有(you)挫(cuo)(cuo)折(zhe)，也(ye)(ye)能(neng)(neng)自我堅持。

　　職業發展要有大目標

　　職(zhi)業規劃好比人生規劃，如(ru)果局限在一個前(qian)途和個人利益(yi)方面，那么(me)此一生也就僅僅是(shi)(shi)一個自(zi)我滿足的(de)(de)一生。按照馬斯洛(luo)的(de)(de)需求原理，我們每一個人在求得安全(quan)，溫飽之(zhi)后，是(shi)(shi)會渴望被(bei)人認同，被(bei)人尊重，甚至(zhi)是(shi)(shi)自(zi)我理想實(shi)現的(de)(de)要求，所以我們的(de)(de)職(zhi)業目標是(shi)(shi)必須帶有社會責任感，當(dang)然職(zhi)業目標可(ke)以分短期(qi)，中(zhong)期(qi)，長期(qi)來完成。

　　在調整中完善

　　職業(ye)(ye)規劃有一個(ge)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段性特征，所以在不同發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段都必須做(zuo)出相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整，甚至是(shi)改(gai)變(bian)(bian)。但職業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨是(shi)不變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)通過職業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，體現(xian)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值，為社會(hui)做(zuo)出應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。所以有了這(zhe)樣長期而又宏觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，就(jiu)會(hui)根據自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自身狀況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)而做(zuo)出應該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整。職業(ye)(ye)規劃不是(shi)將職業(ye)(ye)目標定得最(zui)高(gao)就(jiu)是(shi)好，而是(shi)切合實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有計劃一步步完成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃才使最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)規劃。

【實用的職(zhi)業規劃(hua)職(zhi)業規劃(hua)范(fan)文匯總(zong)8篇】相(xiang)關(guan)文章：

職業規劃職業規劃02-26

【實用】職業規劃職業規劃模板匯編五篇07-05

實用的個人職業規劃范文7篇07-09

實用的學生職業規劃匯總七篇08-22

實用的個人職業規劃模板匯總6篇06-20

實用的大學生職業規劃范文匯總8篇08-28

【精選】職業規劃職業規劃范文集錦6篇06-21

個人職業規劃范文02-21

精選大學職業規劃范文匯總8篇08-15

學生職業規劃范文匯總6篇08-13