綜合教研組工作總結模板(ban)

　　總結(jie)(jie)是(shi)在(zai)一段時間(jian)內對(dui)學習和(he)工(gong)作(zuo)生活(huo)等表(biao)現加以(yi)總結(jie)(jie)和(he)概括的一種(zhong)書面材料，它能(neng)幫我們理順知識結(jie)(jie)構，突出重(zhong)點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結(jie)(jie)吧(ba)。那么我們該怎么去寫總結(jie)(jie)呢？以(yi)下是(shi)小編精心(xin)整(zheng)理的綜合教研組(zu)工(gong)作(zuo)總結(jie)(jie)模板，歡迎(ying)閱讀，希(xi)望大(da)家(jia)能(neng)夠喜(xi)歡。

綜合教研組工作總結模板1

　　一學(xue)期來，我校綜合教(jiao)研組在(zai)學(xue)校教(jiao)科室和(he)教(jiao)導處的(de)的(de)領(ling)導和(he)指導下，扎(zha)(zha)扎(zha)(zha)實實地完(wan)成學(xue)校布置(zhi)的(de)各項教(jiao)育、教(jiao)學(xue)、教(jiao)研工(gong)作，并(bing)取(qu)得了預(yu)期的(de)效(xiao)果。現總(zong)結如下：

　　一、加強理論學習，更新教育觀念。

　　理論是(shi)指(zhi)導(dao)人們(men)行(xing)動的綱領(ling)。通(tong)過不斷地學習，大家進一(yi)步認識到，實行(xing)新(xin)的課程標準，是(shi)促進素質教育、創新(xin)教育的重要舉措，是(shi)當前課堂(tang)改(gai)革的大方向，從而(er)提高自身的理論素養。

　　二、加強教研組建設，以教研促課改。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組學(xue)習是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師鉆研業務、提高(gao)理(li)論修養、研討教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革的重要教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研究活動。本學(xue)期，我們開展一(yi)系列(lie)專題研究，如隨堂聽課(ke)、“一(yi)人(ren)一(yi)課(ke)”等，促(cu)進了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行為和學(xue)生學(xue)習方式的進一(yi)步轉變，使課(ke)改新理(li)念真正落實到課(ke)堂上。

　　1、常規工作

　　在備課中，每位教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)根據學(xue)校要求做到，備好重、難(nan)點，并(bing)能(neng)備好怎樣突破重、難(nan)點的措施(shi)。在備教(jiao)(jiao)學(xue)過程中，教(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)做到增刪補改。每位綜合(he)科的教(jiao)(jiao)師(shi)都能(neng)及時寫好教(jiao)(jiao)學(xue)后記(ji)，并(bing)能(neng)做到及時查漏補缺。

　　教學(xue)上，精心備課(ke)，有明(ming)確(que)的(de)(de)教學(xue)目(mu)標(biao)，重難(nan)點突出，課(ke)程內容富(fu)綜合(he)性(xing)。上課(ke)前準備好教具，學(xue)具，課(ke)中體(ti)現課(ke)程理念，自(zi)主、合(he)作、探究的(de)(de)學(xue)習方式得(de)(de)到(dao)體(ti)現，學(xue)生的(de)(de)實(shi)踐(jian)能力(li)(li)和(he)創(chuang)新(xin)能力(li)(li)得(de)(de)到(dao)培養(yang)。

　　在檢(jian)查(cha)學(xue)生的(de)作業中，老師們的(de)'對于批改(gai)(gai)基本上做得較好，不(bu)(bu)過有(you)個別教師在批改(gai)(gai)學(xue)生的(de)作業中，不(bu)(bu)認真批改(gai)(gai)，有(you)改(gai)(gai)錯的(de)現(xian)象。

　　2、教研工作

　　大(da)力培養學(xue)生(sheng)的自主學(xue)習(xi)和(he)創(chuang)新精神(shen)，在科技(ji)制作、信息(xi)技(ji)術應用(yong)等學(xue)習(xi)上開展(zhan)相關的研究及探討(tao)。在探索實(shi)(shi)踐中，我們深深體會到運用(yong)現代教(jiao)育(yu)技(ji)術與教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)整合的必要性和(he)有(you)效性，特別是在網絡環(huan)境下開展(zhan)各(ge)項教(jiao)研教(jiao)改活動比傳統(tong)的教(jiao)學(xue)模式(shi)更(geng)具(ju)生(sheng)動性和(he)實(shi)(shi)效性，更(geng)有(you)利于(yu)教(jiao)學(xue)質量的提高。

　　三、存在問題

　　由于(yu)我們的前瞻性和改革力度不(bu)夠，綜合科(ke)組的教研工(gong)作尚存在有待完善的地方。

　　1、小組教(jiao)研活動不(bu)是(shi)很正常。因(yin)為(wei)綜(zong)合組內的(de)各學科(ke)教(jiao)師(shi)相對不(bu)夠集(ji)中，學科(ke)分散得(de)現(xian)象較(jiao)嚴重，以至于集(ji)體備課(ke)存在(zai)一定的(de)難(nan)度。

　　2、教研組教研活(huo)動期間，個別老師不夠積極主動地參加教研會議(yi)。但大(da)部分教師還(huan)是十(shi)分認真仔細地完(wan)成教研組長(chang)布(bu)置(zhi)的各項任務(wu)。

　　總之，本(ben)學期，我校綜合(he)科教(jiao)(jiao)研活(huo)動的成績是(shi)值得肯定的。“向課(ke)堂要質量，向教(jiao)(jiao)研要效益”是(shi)我們(men)的共同追求。希望我們(men)共同努力(li)，爭取更大(da)的進步。

　　四、下學期的工作設想

　　1、規范小科組教研活(huo)動(dong)。

　　2、外出學習的教師(shi)上匯報(bao)課。

綜合教研組工作總結模板2

　　轉眼間又(you)到學(xue)年(nian)之(zhi)(zhi)尾。我們(men)在感慨人生苦短之(zhi)(zhi)余，對綜合組教(jiao)(jiao)研(yan)組一學(xue)期工作加以梳理(li)，以期來年(nian)做得(de)更好。全(quan)體教(jiao)(jiao)師以課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)為己(ji)任，努力(li)提升自身的理(li)論水平和(he)實踐(jian)能力(li)，不斷更新課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)模式，教(jiao)(jiao)研(yan)組已經形成了學(xue)習、研(yan)究、改(gai)(gai)革(ge)的濃(nong)厚(hou)氛圍。這種濃(nong)厚(hou)的教(jiao)(jiao)研(yan)氛圍，為課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)注(zhu)入了長久的活力(li)，通過全(quan)組老師的辛勤努力(li)，工作取得(de)了一定的成績。現(xian)總結如(ru)下：

　　一、教研組建設方面：

　　隨著基(ji)礎教(jiao)育課程(cheng)改革工(gong)作(zuo)的(de)進一(yi)步深化，時(shi)代對我們教(jiao)育工(gong)作(zuo)者提出了越來越高的(de)要求，我們切(qie)實感受到了自身(shen)的(de)壓力(li)，并有著強(qiang)烈的(de)危(wei)機意識(shi)。因此，我們教(jiao)研組(zu)(zu)十分(fen)重視教(jiao)師(shi)基(ji)本素質(zhi)和業務能力(li)培養的(de)問題(ti)。我們將更新(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)觀念、完善教(jiao)師(shi)自身(shen)知識(shi)結構(gou)、不(bu)斷探(tan)索新(xin)的(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)、方法，從而提高教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)作(zuo)為教(jiao)研組(zu)(zu)建設的(de)首要目標。

　　1、加強業務(wu)學(xue)習力度。制(zhi)定業務(wu)學(xue)習制(zhi)度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學(xue)期教研(yan)組活動10次。要求自學(xue)研(yan)討，并經常交流心得，形(xing)成勤奮(fen)好(hao)學(xue)，積極向上的好(hao)風(feng)氣。

　　2、注重青年(nian)教(jiao)師(shi)培養。教(jiao)研組中各(ge)科老教(jiao)師(shi)都(dou)能帶好組內的(de)(de)青年(nian)教(jiao)師(shi)，形成(cheng)(cheng)了(le)師(shi)徒結對的(de)(de)模式，從基礎做起，嚴(yan)格要求，在課改(gai)的(de)(de)洪流中不斷進步。全組青年(nian)教(jiao)師(shi)都(dou)圓(yuan)滿地完成(cheng)(cheng)學校分配的(de)(de)任務(wu)，獲得比較滿意的(de)(de)成(cheng)(cheng)績。

　　3、開(kai)展形式多(duo)樣的(de)聽評課(ke)活動(dong)。本(ben)學(xue)期我們組(zu)織了為期二周的(de)教學(xue)大(da)獎(jiang)賽活動(dong)，和一周一位老師(shi)的(de)公開(kai)課(ke)活動(dong)。教學(xue)大(da)獎(jiang)賽采取“同(tong)課(ke)異構”的(de)方式，使得同(tong)一科(ke)目的(de).老師(shi)得到了相互(hu)交流與學(xue)習。

　　4、努力學習洋(yang)思經(jing)驗(yan)，開展了創建(jian)高效(xiao)課(ke)堂活動。專門派人到黃寨學習先進經(jing)驗(yan)并(bing)進行探討交流，使得我(wo)們(men)大開眼界(jie)，受(shou)益匪淺。同時結合我(wo)校實際開展示范課(ke)、觀摩課(ke)活動。

　　5、加強教(jiao)研(yan)組(zu)凝聚(ju)力，培養組(zu)內老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)團結合作(zuo)(zuo)精神。我們教(jiao)研(yan)組(zu)人(ren)員較多，學科雜，辦公地(di)點分散，老師(shi)(shi)承(cheng)擔教(jiao)學任(ren)(ren)務均(jun)很重，但(dan)我們努(nu)力創造(zao)一(yi)些機會、增進老師(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)交(jiao)流、了(le)解，密切(qie)聯(lian)系(xi)，并在工作(zuo)(zuo)上互相幫(bang)助，增進老師(shi)(shi)之間合作(zuo)(zuo)精神，以集(ji)體的(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)力量來完成(cheng)好(hao)(hao)各(ge)項工作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務。使(shi)每(mei)一(yi)個人(ren)倍感集(ji)體的(de)(de)(de)溫暖和(he)同事(shi)的(de)(de)(de)友愛。因此組(zu)內風氣較好(hao)(hao)，對領導和(he)教(jiao)務處的(de)(de)(de)指示和(he)要(yao)求，及時上傳(chuan)下達。集(ji)中精力圍(wei)繞教(jiao)學教(jiao)改努(nu)力地(di)做好(hao)(hao)各(ge)項工作(zuo)(zuo)，教(jiao)研(yan)組(zu)內具有(you)一(yi)種(zhong)團結和(he)諧、奮發向上的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)環境和(he)氛圍(wei)。

　　二、常規教學方面：

　　認真落實常規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)各項任務(wu)。全(quan)組教(jiao)(jiao)(jiao)師認真學(xue)(xue)習(xi)、理(li)解學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作計劃及各項制度要(yao)求，落實在(zai)(zai)實處。在(zai)(zai)常規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)檢(jian)查中大(da)部分老師的教(jiao)(jiao)(jiao)案規范，備課充分，課前(qian)分析細、課后小結(jie)實。全(quan)組教(jiao)(jiao)(jiao)師聽課任務(wu)均(jun)達到學(xue)(xue)校要(yao)求。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、進一步加(jia)強(qiang)教育教學理論的學習和研究，不斷(duan)更新先進的教育理念。

　　2、努力(li)克服學科雜，人(ren)員分(fen)散(san)的(de)困難(nan)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強和豐富(fu)教研組的(de)教學、教研活動，使本組教師的(de)水平進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)提升。

　　3、在實踐與理論的結合要(yao)下功夫(fu)，要(yao)將經驗寫成心得，要(yao)有(you)文(wen)章(zhang)發表。

　　4、要不斷提升(sheng)課堂(tang)教學效益(yi)，從課堂(tang)入手(shou)，全面提升(sheng)自身(shen)素質(zhi)等。

綜合教研組工作總結模板3

　　轉眼間，緊張忙碌的20xx下學期過去了。這一學期，在學校教學部門的統一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團隊順利完成了這一學期的常規教研工作，取得了一定的成績，總結如下：

　　一、工作概述。

　　由于受傳統教(jiao)育的(de)影(ying)響(xiang)，綜(zong)合(he)教(jiao)研工作是(shi)一項非常重要而艱巨的(de)任(ren)務。具(ju)體而言，這一時期的(de)主要工作如下(xia)：

　　1、加強教(jiao)學日常管理。

　　教學(xue)常(chang)規是教學(xue)工作中的(de)(de)(de)一件(jian)大事。在此期間，我們的(de)(de)(de)綜合教研組，在學(xue)校教學(xue)部的(de)(de)(de)領導下(xia)，要(yao)求所(suo)有組員(yuan)的(de)(de)(de)教學(xue)日常(chang)工作都有嚴格細致的(de)(de)(de)標準(zhun)，并取得了一定的(de)(de)(de)成(cheng)績。

　　2、主要(yao)強調(diao)課堂教學技(ji)能的`提高。

　　因為我(wo)們的(de)綜合教(jiao)研組是(shi)一個比(bi)較復雜的(de)教(jiao)研組，包含的(de)課(ke)程比(bi)較多，而且大(da)部(bu)分老師都(dou)是(shi)兼職的(de)，所(suo)以規(gui)范(fan)課(ke)堂管理(li)是(shi)必然(ran)的(de)工作。

　　3、認真(zhen)落實教(jiao)研活動(dong)。為了規范教(jiao)研活動(dong)，綜合(he)教(jiao)研組開展了卓(zhuo)有(you)成效(xiao)的正規活動(dong)，使(shi)每一項(xiang)活動(dong)都活靈活現。

　　二，取得了不錯的效果。

　　在本期中(zhong)，我(wo)們的(de)綜合教研組在學校(xiao)的(de)大力支(zhi)持下也取得了(le)一定(ding)的(de)成績(ji)，具體(ti)如下：

　　1、教學的(de)(de)綜(zong)合(he)管理有(you)了(le)一定的(de)(de)提高，特別是我們學校的(de)(de)社(she)會、勞動、音(yin)樂、藝(yi)術的(de)(de)綜(zong)合(he)教學有(you)了(le)很大的(de)(de)進(jin)步。

　　2、教(jiao)研活動(dong)非(fei)常生(sheng)動(dong)。我負責這一期的(de)這些(xie)大型活動(dong)。

　　這場運動非(fei)常(chang)成(cheng)功，取得(de)了一定的成(cheng)效(xiao)，為今后(hou)的就(jiu)業工作帶來了良好(hao)的開端，收到(dao)了良好(hao)的效(xiao)果(guo)。

　　3、著力課堂(tang)教(jiao)學改革并取得一定成(cheng)效(xiao)，使我校教(jiao)師(shi)跟上時代潮流，不被時間(jian)淘汰。

　　4、做好(hao)教學(xue)(xue)成(cheng)果的(de)(de)開(kai)發。今(jin)年(nian)開(kai)學(xue)(xue)，我們要求每個老(lao)師平時(shi)都要教。我們應該集中精(jing)力收(shou)(shou)集一些學(xue)(xue)生日常(chang)工作的(de)(de)好(hao)作品(pin)。這學(xue)(xue)期結束的(de)(de)時(shi)候(hou)，我們自己收(shou)(shou)集了(le)優秀的(de)(de)作品(pin)，在學(xue)(xue)校的(de)(de)櫥窗里展出(chu)了(le)200多件(jian)。

　　5、做好期(qi)末教學質(zhi)量評估(gu)，做好形(xing)式、內(nei)容(rong)、成(cheng)績、分析。通過考核(he)，發(fa)現我校綜(zong)合(he)教研室各學科(ke)教學工作扎實，教學效果(guo)很好。

　　三，基本經驗。

　　取得(de)上(shang)述成績后，我的基本經(jing)驗如下：

　　1、以校(xiao)教(jiao)導處為組(zu)(zu)長做(zuo)好各項工(gong)作，重視(shi)學校(xiao)教(jiao)研組(zu)(zu)的(de)橫向聯系工(gong)作。

　　2、只(zhi)有充分發揮(hui)全組全體教(jiao)師(shi)的集體力量，注(zhu)重每一位教(jiao)師(shi)的參(can)與，才(cai)能促進該組的教(jiao)研(yan)工(gong)作。

　　3、注意(yi)形(xing)(xing)成一(yi)定的體(ti)系(xi)，讓每(mei)一(yi)位老師對教研組的管(guan)理形(xing)(xing)成一(yi)定的共識(shi)。

　　4、只有認真開展(zhan)每一項活動(dong)，才能調動(dong)整個小組成(cheng)員的積極(ji)性。

　　四、缺點和未來計劃。

　　以后我會(hui)努力做好以下工作。

　　1、加大綜合教(jiao)研組教(jiao)學(xue)改革力度，使我校(xiao)綜合教(jiao)研組工作(zuo)再上新臺階。

　　2、加(jia)強綜合(he)教研組的(de)制(zhi)度(du)建設(she)，規范綜合(he)教研組和各種管理(li)行為(wei)。

　　3、進一步加強綜(zong)合教研組各(ge)學科的日常管理。

綜合教研組工作總結模板4

　　松山中(zhong)心小學綜合(he)組工作總結充實而快樂的教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作在緊張而忙(mang)碌的一學期時光中(zhong)度過(guo)。

　　我(wo)們綜合組全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革為(wei)己任(ren)，其體(ti)現在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的理論水平和(he)實踐能(neng)力(li)的不(bu)斷(duan)提高上，體(ti)現在(zai)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中全新的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)的不(bu)斷(duan)涌現上，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組已經(jing)形成了(le)學(xue)習、研究、改革的濃(nong)厚(hou)氛圍。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的理論前所未有(you)的豐厚(hou)起(qi)來(lai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的意識前所未有(you)的“前衛(wei)”起(qi)來(lai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的改革前所未有(you)的大膽起(qi)來(lai)。這種濃(nong)厚(hou)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研氛圍，為(wei)課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革注入(ru)了(le)長久的活力(li)。

　　我們綜合(he)教(jiao)研組除了(le)教(jiao)學任務以外都兼任其(qi)他工作(zuo)：在學校校長領導(dao)下，在教(jiao)導(dao)處(chu)指揮(hui)下，通(tong)過全組老師的(de)辛勤努力，工作(zuo)取(qu)得了(le)一定的(de)成績。

　　現總結如下

　　一、教研組建設方面

　　隨(sui)著(zhu)基礎教(jiao)育課程改革工作(zuo)的進一(yi)步深(shen)化，時代對我們(men)(men)教(jiao)育工作(zuo)者提出了越(yue)來越(yue)高的要求，我們(men)(men)切實感受到了自身的壓力(li)，并有著(zhu)強烈的危機意識。因此，我們(men)(men)教(jiao)研組十(shi)分重視教(jiao)師基本素質和業務能力(li)培養(yang)的問題。

　　我們將(jiang)更新(xin)教(jiao)育教(jiao)學觀念(nian)、完善教(jiao)師(shi)自身知識結構、不斷(duan)探索新(xin)的(de)教(jiao)學模式(shi)、方(fang)法(fa)，從而提高教(jiao)學質(zhi)量作為教(jiao)研組(zu)建設的(de)首要目(mu)標。

　　1、加(jia)強業務學(xue)(xue)(xue)(xue)習力度。制(zhi)定(ding)業務學(xue)(xue)(xue)(xue)習制(zhi)度和(he)計劃，鼓勵教師(shi)進(jin)修(xiu)深造。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期教研組活(huo)動15次。要求自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)研討(tao)，并經常交流心得，形成勤奮(fen)好學(xue)(xue)(xue)(xue)，積極(ji)向上的好風氣。

　　信息(xi)技術(shu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的整合是我(wo)校全新的教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念新的學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，采用現代化教學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段，激活學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)維，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力，是我(wo)們教師(shi)必須掌握的`一種教學(xue)(xue)(xue)(xue)技能(neng)。全組教師(shi)互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、我(wo)們每(mei)個人(ren)為(wei)了(le)那40分(fen)鐘的一節課努力地(di)在探索著學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)整合新理念在教學(xue)(xue)(xue)(xue)中的體(ti)現。

　　新穎的(de)教學激發了(le)(le)學生的(de)思維也調動了(le)(le)老(lao)師的(de)激情。

　　2、注重青(qing)年教(jiao)(jiao)師培養。對青(qing)年教(jiao)(jiao)師實(shi)施傳幫帶，悉心(xin)指導她鉆研(yan)業務(wu)和常規教(jiao)(jiao)學(xue)，督促(cu)她完成課改教(jiao)(jiao)研(yan)任務(wu)。鼓(gu)勵(li)她承擔(dan)教(jiao)(jiao)研(yan)課、實(shi)踐課任務(wu)，并給予全方位(wei)的幫助，促(cu)進青(qing)年教(jiao)(jiao)師的迅速(su)成長。

　　最后，她(ta)在校教師(shi)公開(kai)課評比中(zhong)取得了優秀的(de)(de)成績，得到聽課教師(shi)的(de)(de)一致(zhi)好評。

　　3、關注教育(yu)科(ke)研新(xin)動態，注意收集新(xin)信息，虛心向(xiang)兄弟學校求教學習。我們的(de)途徑

　　一是(shi)爭取一切外出學習機會，二是(shi)發動(dong)教師與兄弟學校建(jian)立聯絡網(wang)，虛心求教，互相交流(liu)信息(xi)，三(san)是(shi)通過網(wang)上下載和訂(ding)閱期刊雜志了解教育界(jie)新動(dong)態，以促進我們(men)教學工作的(de)改進和效率的(de)提高。

　　4、加強教研(yan)組(zu)凝聚力，培養(yang)組(zu)內老(lao)(lao)師(shi)的團結(jie)合(he)(he)作(zuo)(zuo)精神。我們教研(yan)組(zu)人員少，學科繁多，老(lao)(lao)師(shi)承擔教學任(ren)務(wu)均很重(zhong)，我們努力創造(zao)一些機會(hui)、增(zeng)(zeng)進老(lao)(lao)師(shi)之(zhi)(zhi)間的交流、了(le)解，密切聯系(xi)，并(bing)在工作(zuo)(zuo)上互相(xiang)幫助，增(zeng)(zeng)進老(lao)(lao)師(shi)之(zhi)(zhi)間合(he)(he)作(zuo)(zuo)精神，以(yi)集體的智慧和(he)力量來完(wan)成(cheng)好各項工作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。

　　使(shi)每一個人(ren)倍感(gan)集體的溫暖和(he)同(tong)事的友(you)愛(ai)。因此組(zu)內風氣較好，對領導和(he)教(jiao)務(wu)處的指示和(he)要求，及時上傳下(xia)達。工作任務(wu)布置(zhi)下(xia)來，大家互相幫助合作完成，集中(zhong)精力(li)(li)圍繞教(jiao)學教(jiao)改努力(li)(li)地做(zuo)好各項工作，教(jiao)研組(zu)內具(ju)有一種團結和(he)諧、奮發向上的工作環(huan)境和(he)氛圍。

　　二、常規教學方面

　　1、認(ren)真落實(shi)常規教學各(ge)項(xiang)任務全組教師認(ren)真學習、理解學校教學工(gong)作計劃及各(ge)項(xiang)制度要求，落實(shi)在實(shi)處。

　　在常規教(jiao)學(xue)檢查(cha)(cha)中，教(jiao)師(shi)的教(jiao)案規范(fan)，備課充分，內容完整。在復習考查(cha)(cha)階段，全組老師(shi)按照(zhao)教(jiao)學(xue)常規，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)制定復習計劃；按照(zhao)課程要求(qiu)，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)擬訂考查(cha)(cha)試卷(juan)。

　　全(quan)組(zu)教師聽課任務均達到學校(xiao)要求。

　　2、推出(chu)高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)實踐(jian)課(ke)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期來我(wo)們組(zu)(zu)集(ji)體備課(ke)，集(ji)中全組(zu)(zu)教師的(de)(de)(de)集(ji)體智慧(hui)，從而取得(de)良(liang)好的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)效果，也獲得(de)同行的(de)(de)(de)好評，充分展示了我(wo)們教研(yan)組(zu)(zu)強大的(de)(de)(de)整(zheng)體實力水平(ping)(ping)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個性得(de)到充分的(de)(de)(de)展現(xian)(xian)與培(pei)養，師生(sheng)互(hu)動(dong)(dong)，生(sheng)生(sheng)互(hu)動(dong)(dong)，組(zu)(zu)際互(hu)動(dong)(dong)，環境互(hu)動(dong)(dong)，在(zai)有限的(de)(de)(de)時間內，每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得(de)到了較為充分的(de)(de)(de)鍛煉和表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。教室中再沒(mei)有陰暗(an)冰冷的(de)(de)(de)“死角”，課(ke)堂(tang)上(shang)充滿(man)著流(liu)(liu)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)陽光，平(ping)(ping)等、和諧與交(jiao)流(liu)(liu)共(gong)存，發現(xian)(xian)、挑(tiao)戰與沉思同在(zai)。思維的(de)(de)(de)活躍，頻動(dong)(dong)的(de)(de)(de)閃光點(dian)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為課(ke)堂(tang)上(shang)真正的(de)(de)(de)主人。

　　在學校各項活動中有我(wo)們勞作的(de)身(shen)影(ying)，有我(wo)們辛(xin)勤的(de)汗(han)水。我(wo)們教研組可以自(zi)豪的(de)說

　　在學(xue)校這個運轉的大機器中(zhong)綜合教研(yan)組是一顆閃閃發亮的螺絲釘。是學(xue)校開展綜合素質教育不可缺少的大平臺(tai)。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、進一步加(jia)強教育教學理(li)論的學習和研究(jiu)，不斷更新先進的教育理(li)念，以更加(jia)適(shi)應(ying)今后課改的需要。

　　2、努(nu)力克(ke)服學科雜的(de)(de)困難，進(jin)一步(bu)加強和(he)豐富教研組(zu)(zu)的(de)(de)教學、教研活動(dong)，使本組(zu)(zu)教師的(de)(de)水平進(jin)一步(bu)提升。

　　3、繼續提高(gao)信息技術水平，抓住機遇及時撰(zhuan)寫新聞(wen)通(tong)訊稿件(jian)，提高(gao)學校知名度。

　　4、積極撰寫業務教學論(lun)文，提高本教研組業務水平。

　　我們聚集在松(song)山中心小學的(de)旗(qi)幟下，工(gong)作在松(song)山中心小學的(de)沃(wo)土上(shang)，在團結(jie)、和諧的(de)環境(jing)中我們綜合組的(de)工(gong)作會更(geng)上(shang)一層樓。

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