大學生實踐報告優秀

　　隨(sui)著個人的文明素(su)養不斷提升(sheng)，越(yue)來越(yue)多人會去使用報告，其在(zai)寫(xie)作上有一(yi)定(ding)的技巧(qiao)。在(zai)寫(xie)之前，可以先參(can)考范文，以下(xia)是小編為大(da)(da)家整理的大(da)(da)學生實踐報告優秀，歡(huan)迎閱讀，希(xi)望大(da)(da)家能夠喜歡(huan)。

大學生實踐報告優秀1

　　裴斯泰(tai)洛(luo)奇曾說：“實(shi)踐和行(xing)動(dong)是(shi)(shi)人生的(de)(de)基本任務；學問(wen)和知識不過是(shi)(shi)手(shou)段(duan)、方法，通過這些(xie)才能做好主要工作。所以人生必(bi)須具備(bei)的(de)(de)知識應該按時間和行(xing)動(dong)的(de)(de)需要來決定”。這說明知識和實(shi)踐永遠是(shi)(shi)分不開的(de)(de)，在實(shi)踐中(zhong)可以檢驗真理，也可以培養自(zi)己(ji)的(de)(de)能力，提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)效能，彌補不足。

　　為了(le)(le)開(kai)拓(tuo)自身(shen)的(de)(de)(de)知識面，擴(kuo)大與社(she)會的(de)(de)(de)接觸面，增加(jia)個人在社(she)會競爭中(zhong)的(de)(de)(de)經驗(yan)，鍛煉和提高自己的(de)(de)(de)能力，以(yi)便在以(yi)后畢(bi)業后能真正走入(ru)社(she)會，并且能夠在生(sheng)活(huo)和工作中(zhong)很好(hao)地處理各方面的(de)(de)(de)問題(ti)，我(wo)們四十(shi)三(san)個人懷著(zhu)同樣的(de)(de)(de)夢想參加(jia)了(le)(le)這次(ci)的(de)(de)(de)暑期三(san)下鄉活(huo)動，在活(huo)動中(zhong)我(wo)們受(shou)益(yi)匪淺。

　　我們不僅下(xia)鄉(xiang)帶去(qu)知識(shi)，還深入農(nong)村，了(le)解當(dang)地的民(min)情。參加這(zhe)次的暑(shu)期“三下(xia)鄉(xiang)”，使我有了(le)一(yi)個驗證自我的機會，使我無論是能力上(shang)(shang)還是心靈上(shang)(shang)都有了(le)更深一(yi)層的進步，同時也看(kan)到了(le)自身的缺點和不足。

　　維持了十二(er)天的(de)(de)(de)(de)暑期三下鄉社會實(shi)踐結束(shu)了，辛苦而充(chong)實(shi)，沉重卻又充(chong)滿欣慰。經(jing)過這(zhe)半個月的(de)(de)(de)(de)旅程(cheng)，受益匪淺。我們團隊四十三個人(ren)給xx市xxxx小學那群淳(chun)樸的(de)(de)(de)(de)孩子以及熱心的(de)(de)(de)(de)村民(min)帶去了些微薄的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助和淺顯(xian)的(de)(de)(de)(de)知識，卻帶回了多(duo)少錢也買(mai)不回的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)態度(du)，一種(zhong)責(ze)任(ren)，一種(zhong)深刻，一種(zhong)認識。

　　忘不了(le)那(nei)田間垅(long)上無處不氤氳(yun)著的(de)迷人(ren)綠意；忘不了(le)那(nei)滿山遍野(ye)的(de)`龍眼樹(shu)；也忘不了(le)xx小村農村留守兒童那(nei)天(tian)真稚(zhi)氣的(de)笑容，忘不了(le)村里留守老人(ren)們(men)那(nei)飽經風霜的(de)臉和仁慈(ci)愛憐的(de)眼神；更(geng)忘不了(le)在期間我們(men)四十三個(ge)人(ren)相互扶(fu)持(chi)，相互依賴，相視而(er)笑，相擁而(er)泣。而(er)這一切(qie)一切(qie)，將永遠珍(zhen)藏(zang)在我們(men)心底……

　　明朝的(de)王(wang)廷相說(shuo)過：講得一事(shi)，即行一事(shi)，行得一事(shi)，即知一事(shi)，所(suo)謂真知矣。徒(tu)講而(er)不行，則遇事(shi)終有眩惑。確實(shi)，這是個奇(qi)妙又難忘的(de)社會實(shi)踐(jian)，一方(fang)面，就是把我們在學(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)的(de)理(li)(li)論知識，運用(yong)(yong)到客觀實(shi)際中去(qu)，使(shi)自己所(suo)學(xue)的(de)理(li)(li)論知識有用(yong)(yong)武之地，只(zhi)學(xue)不實(shi)踐(jian)，那么(me)我們所(suo)學(xue)的(de)就等于零。

　　另(ling)一方面，通過(guo)(guo)實(shi)踐(jian)可為以后找工作打下基礎。通過(guo)(guo)這(zhe)段時間的實(shi)踐(jian)，學(xue)(xue)到(dao)(dao)一些在學(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的東(dong)西(xi)。因(yin)為環境的不(bu)同，接觸的人與事不(bu)同，從中所學(xue)(xue)的東(dong)西(xi)自(zi)然(ran)就不(bu)一樣(yang)了。要學(xue)(xue)會從實(shi)踐(jian)中學(xue)(xue)習(xi)，從學(xue)(xue)習(xi)中實(shi)踐(jian)。

大學生實踐報告優秀2

　　這(zhe)是在我大學生(sheng)涯中第一(yi)次參與(yu)社(she)會實踐(jian)(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)，社(she)會實踐(jian)(jian)(jian)(jian)不能停留在毫無(wu)目的的迷茫狀態，而(er)是應(ying)該(gai)結合大家(jia)的實際(ji)情況，真正從中獲益，而(er)不是為了(le)實踐(jian)(jian)(jian)(jian)而(er)實踐(jian)(jian)(jian)(jian)，為了(le)完(wan)成(cheng)任務而(er)實踐(jian)(jian)(jian)(jian)。大家(jia)應(ying)該(gai)注(zhu)重實踐(jian)(jian)(jian)(jian)的過程，從過程中鍛(duan)煉自己(ji)、提高能力。

　　為了更好的了解社(she)會(hui)，鍛煉(lian)自己，感(gan)受社(she)會(hui)就業的現狀(zhuang)，體驗一(yi)下工(gong)作(zuo)的樂(le)趣，這學期(qi)(qi)的假期(qi)(qi)我(wo)根據(ju)時間及自己的實際情況在假期(qi)(qi)期(qi)(qi)間找了一(yi)份飯店服(fu)務生的工(gong)作(zuo)，雖然僅有一(yi)個(ge)月的時間，但(dan)我(wo)覺得受益匪淺，短短的工(gong)作(zuo)經歷讓(rang)我(wo)體會(hui)到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社(she)會(hui)的艱辛(xin)，同時讓(rang)我(wo)感(gan)到工(gong)作(zuo)的無比快(kuai)樂(le)，一(yi)種(zhong)在學校自由天地里無法體會(hui)到的 “愉悅”。

　　當我(wo)(wo)(wo)穿(chuan)上(shang)那件鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作服(fu)時，就(jiu)(jiu)表明著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作會給(gei)我(wo)(wo)(wo)帶來快樂(le)。大家(jia)都(dou)明白(bai)萬事(shi)開頭難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)對剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作格外小心，在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)“人(ren)(ren)生(sheng)地不熟”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火鍋城里，我(wo)(wo)(wo)顯得是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“孤(gu)單”。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象中，服(fu)務(wu)(wu)(wu)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作無外乎把(ba)菜傳到(dao)(dao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)中，僅(jin)此而已。但實際上(shang)我(wo)(wo)(wo)想錯了。每天(tian)早上(shang)九(jiu)點(dian)(dian)上(shang)班，九(jiu)點(dian)(dian)半(ban)準(zhun)時點(dian)(dian)名，然后(hou)大家(jia)服(fu)務(wu)(wu)(wu)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作就(jiu)(jiu)是(shi)打掃(sao)衛生(sheng)，包括樓梯和誰也不愿意打掃(sao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)間，每次都(dou)會有(you)人(ren)(ren)喝醉，衛生(sheng)間吐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哪(na)里都(dou)是(shi)，由(you)于是(shi)剛開張，并(bing)沒(mei)(mei)有(you)招(zhao)到(dao)(dao)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打掃(sao)衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，好幾次都(dou)想吐，在(zai)(zai)家(jia)都(dou)沒(mei)(mei)有(you)做過這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)，就(jiu)(jiu)開始打退堂鼓。做完這(zhe)些之后(hou)，就(jiu)(jiu)要開始站位(wei)，等著客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)來，然后(hou)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正式工作就(jiu)(jiu)開始了。也就(jiu)(jiu)是(shi)把(ba)菜從后(hou)廚端到(dao)(dao)前廳指定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)位(wei)就(jiu)(jiu)可以(yi)。兩點(dian)(dian)半(ban)下(xia)班就(jiu)(jiu)可以(yi)休息(xi)了，下(xia)午四(si)點(dian)(dian)半(ban)開始點(dian)(dian)名，再重復上(shang)午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，直到(dao)(dao)十點(dian)(dian)回家(jia)。工作很簡單，就(jiu)(jiu)是(shi)累了些。想想啊，把(ba)菜從一樓運到(dao)(dao)二樓還有(you)三(san)樓，一趟(tang)(tang)(tang)一趟(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跑，最后(hou)客人(ren)(ren)走了還要把(ba)碗盤都(dou)搬回一樓廚房，這(zhe)樣一天(tian)上(shang)跑多少(shao)趟(tang)(tang)(tang)已經(jing)記不清了。只知(zhi)道(dao)晚上(shang)下(xia)班后(hou)腿是(shi)誰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)不知(zhi)道(dao)了，渾身上(shang)下(xia)酸(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)厲害，不過有(you)一個(ge)(ge)好處就(jiu)(jiu)是(shi)易于睡眠。

　　經(jing)過幾天的(de)重(zhong)復性(xing)工(gong)作，雖然很累(lei)，但是(shi)(shi)為了(le)給他(ta)們留(liu)下一(yi)個好(hao)印象，我(wo)(wo)努力的(de)做(zuo)(zuo)好(hao)我(wo)(wo)的(de)本(ben)職工(gong)作，還時(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)時(shi)(shi)(shi)幫服務員(yuan)和后(hou)廚的(de)一(yi)些忙。我(wo)(wo)已經(jing)對飯店(dian)的(de)其他(ta)員(yuan)工(gong)有(you)了(le)一(yi)些了(le)解，就以為和他(ta)們“混”的(de)很熟，心中的(de)束縛好(hao)像就沒(mei)有(you)了(le)，我(wo)(wo)開(kai)始有(you)點飄了(le)，開(kai)始學會了(le)偷懶，開(kai)始學會了(le)……這些不(bu)(bu)(bu)該學習(xi)的(de)不(bu)(bu)(bu)良(liang)習(xi)慣(guan)讓(rang)我(wo)(wo)受到了(le)批(pi)評，得到了(le)教(jiao)訓。菜都(dou)上(shang)齊的(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)感覺累(lei)了(le)就坐在(zai)椅(yi)子(zi)上(shang)想(xiang)歇一(yi)會，沒(mei)有(you)想(xiang)到恰好(hao)被經(jing)理(li)看(kan)到，他(ta)吧(ba)我(wo)(wo)叫到一(yi)旁，語重(zhong)心長的(de)說“你(ni)跟大(da)家的(de)一(yi)些同事(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣，你(ni)是(shi)(shi)受過高(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)，應該多(duo)利用時(shi)(shi)(shi)間不(bu)(bu)(bu)斷地學習(xi)，不(bu)(bu)(bu)斷地充實，不(bu)(bu)(bu)斷地提升自己，年輕(qing)人不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)怕吃苦，年輕(qing)的(de)時(shi)(shi)(shi)候不(bu)(bu)(bu)吃苦，難(nan)道到老了(le)再吃苦嗎?我(wo)(wo)知道你(ni)是(shi)(shi)大(da)學生有(you)大(da)志向，想(xiang)做(zuo)(zuo)大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)，但是(shi)(shi)你(ni)千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)小看(kan)做(zuo)(zuo)小事(shi)(shi)(shi)(shi)，大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)是(shi)(shi)由(you)小事(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)累(lei)起(qi)來的(de)，做(zuo)(zuo)大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)本(ben)領(ling)也是(shi)(shi)由(you)做(zuo)(zuo)小事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)'本(ben)領(ling)不(bu)(bu)(bu)斷地積(ji)累(lei)而成(cheng)的(de)，你(ni)現在(zai)就是(shi)(shi)一(yi)個服務生，你(ni)就必須把服務生的(de)工(gong)作做(zuo)(zuo)好(hao)。”從那天起(qi)，我(wo)(wo)明白做(zuo)(zuo)人做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)勤快踏實，對事(shi)(shi)(shi)(shi)對物(wu)要(yao)(yao)對得起(qi)良(liang)心，對得起(qi)自己。確實，聽了(le)經(jing)理(li)對我(wo)(wo)的(de)金玉(yu)良(liang)言讓(rang)我(wo)(wo)的(de)思想(xiang)認(ren)識(shi)有(you)了(le)更深(shen)一(yi)層的(de)提高(gao)，某種(zhong)程(cheng)度上(shang)，給我(wo)(wo)指明了(le)一(yi)個很好(hao)的(de)努力方向。

　　由(you)于飯店(dian)是(shi)剛開張，客(ke)人(ren)非常多(duo)，我(wo)不僅(jin)擔(dan)任(ren)服(fu)務生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候還擔(dan)任(ren)服(fu)務員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，這無疑是(shi)又給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打工(gong)(gong)(gong)生活增添了(le)(le)色彩。服(fu)務員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作與服(fu)務生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作有著(zhu)本質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別，服(fu)務員(yuan)(yuan)這個(ge)工(gong)(gong)(gong)作是(shi)“人(ren)家坐著(zhu)我(wo)站(zhan)著(zhu)，人(ren)家吃著(zhu)我(wo)看(kan)著(zhu)”，而且還得隨(sui)(sui)(sui)叫隨(sui)(sui)(sui)到(dao)，隨(sui)(sui)(sui)時聽(ting)從客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使喚。這也讓我(wo)深刻體(ti)會(hui)到(dao)小社會(hui)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大天地。在這里客(ke)人(ren)就是(shi)上(shang)帝，我(wo)不能(neng)(neng)由(you)著(zhu)性(xing)子亂來(lai)(lai)，不管客(ke)人(ren)說話怎么樣(yang)，說話有多(duo)難聽(ting)，大家都必(bi)須微(wei)笑對待，哪怕是(shi)受到(dao)天大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)委屈，也不能(neng)(neng)把它發泄出來(lai)(lai)。因為大家就是(shi)干這一行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要干就要干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好!當第一次聽(ting)到(dao)了(le)(le)客(ke)人(ren)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸獎，那一刻，我(wo)別提多(duo)興(xing)奮了(le)(le)，從小到(dao)大，我(wo)聽(ting)到(dao)無數(shu)夸獎，卻沒有此(ci)(ci)(ci)句讓我(wo)如此(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感動，如此(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感慨，如此(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回味。

　　時(shi)間(jian)總(zong)是會(hui)過的(de)很快，我(wo)結束了我(wo)的(de)打工時(shi)代。臨走(zou)的(de)時(shi)候，當我(wo)拿著真(zhen)正的(de)屬于自己(ji)的(de)錢(qian)的(de)時(shi)候，那種心情，我(wo)會(hui)永遠記得。

　　總結：這個假(jia)期(qi)(qi)，我過得(de)是如(ru)此的(de)(de)(de)充實(shi)(shi)，如(ru)此有意義。 它是一筆(bi)財(cai)富(fu)。在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中可以(yi)學(xue)到(dao)在(zai)書(shu)本中學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識，它讓我開闊視野，了(le)解(jie)社(she)(she)(she)會(hui)，深入生活，無限(xian)回(hui)味。更何(he)況參加(jia)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)的(de)(de)(de)過程、閱歷本身就是一筆(bi)寶貴的(de)(de)(de)財(cai)富(fu)。知(zhi)識要轉化成真正的(de)(de)(de)能力(li)要依(yi)靠(kao)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)鍛煉。面對日益嚴峻的(de)(de)(de)就業形勢(shi)和(he)日新(xin)月(yue)異的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)，我覺得(de)大(da)學(xue)生應該轉變觀(guan)念，不要簡單地把假(jia)期(qi)(qi)打(da)工(gong)作為掙錢或(huo)者是積(ji)累社(she)(she)(she)會(hui)經(jing)驗的(de)(de)(de)手(shou)段，更重要的(de)(de)(de)是借機培養自己的(de)(de)(de)創業和(he)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)。通過這次實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，我有以(yi)下心(xin)得(de)：

　　一、要善于與人(ren)溝(gou)通(tong)。只有通(tong)過(guo)溝(gou)通(tong)，交流(liu)，才(cai)(cai)能真正了解某(mou)件事情、某(mou)個人(ren)，這樣在做事的時候才(cai)(cai)會(hui)達到事半功倍(bei)的效果，別人(ren)給你(ni)的意見(jian)更要聽取、耐心、虛心的接受。

　　二(er)、必須提高自己的自信心。自信你就(jiu)已經成功了一半。

　　三、知識和技術(shu)才是硬道理。就飯店內部相比，廚房里(li)的平均工資至少比服務生多二分之(zhi)一。而且用知識和技能掙錢(qian)更能得到別(bie)人的尊重。

　　四(si)、做(zuo)人做(zuo)事要認真(zhen)勤快踏實，對事對物要對得(de)起(qi)良心，對得(de)起(qi)自己。

　　經過社(she)會(hui)實踐的磨練，我會(hui)漸漸變(bian)得更加(jia)(jia)成熟、更加(jia)(jia)自(zi)信，這對我以(yi)后的學習,生(sheng)活和工(gong)作(zuo)都將起到重要的影響。我會(hui)更加(jia)(jia)努力學習科(ke)學文化知識，用(yong)知識武裝大腦，充實自(zi)己，讓自(zi)己的人(ren)生(sheng)更有(you)價值。

大學生實踐報告優秀3

　　一、實習目的

　　通(tong)過(guo)在xx煤礦(kuang)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)實習，對井上工業廣場、機(ji)修廠、洗煤廠以(yi)及(ji)井下采煤工作(zuo)面(mian)(mian)、掘進工作(zuo)面(mian)(mian)、電廠等(deng)(deng)地的(de)參觀(guan)認識(shi)、幫(bang)助我們掌握(wo)礦(kuang)井的(de)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)系統。通(tong)過(guo)安(an)排(pai)組織(zhi)(zhi)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)等(deng)(deng)各類報告會，全(quan)(quan)面(mian)(mian)了解實習礦(kuang)井以(yi)及(ji)煤礦(kuang)的(de)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)知(zhi)識(shi)等(deng)(deng)組織(zhi)(zhi)活動。通(tong)過(guo)組織(zhi)(zhi)各類聯誼活動（包括義務勞動、比賽(sai)等(deng)(deng)）融入礦(kuang)區生(sheng)(sheng)活及(ji)全(quan)(quan)面(mian)(mian)了解礦(kuang)區安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)文(wen)化。

　　二、實習時間

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)至20xx年(nian)xx月xx日(ri)。

　　三、實習地點

　　xx煤礦瓦(wa)斯發電(dian)廠(chang)、工業廣場、公(gong)司。

　　四、實習單位和部門

　　xx省xx市xx煤炭(tan)有(you)限責任(ren)公司

　　五、實習內容

　　一、礦井基本概況。

　　xx煤炭(tan)有(you)限責任(ren)公司位于xx省xx縣城西(xi)(xi)約5km的城關鎮內(nei)，距(ju)西(xi)(xi)安市(shi)xxkm，北鄰xx國道(dao)及福銀高速，西(xi)(xi)平鐵(tie)路也正在建設中(zhong)，交通(tong)非常方便。

　　現在(zai)xx煤礦進風(feng)(feng)(feng)井(jing)(jing)井(jing)(jing)口布置(zhi)在(zai)工業廣場中央，回風(feng)(feng)(feng)井(jing)(jing)井(jing)(jing)口布置(zhi)在(zai)新(xin)風(feng)(feng)(feng)井(jing)(jing)工業廣場，采用(yong)中央分列抽出式通風(feng)(feng)(feng)方式，皮帶主斜(xie)井(jing)(jing)、軌道副斜(xie)井(jing)(jing)、原回風(feng)(feng)(feng)立井(jing)(jing)為進風(feng)(feng)(feng)井(jing)(jing)，新(xin)回風(feng)(feng)(feng)斜(xie)井(jing)(jing)為回風(feng)(feng)(feng)。在(zai)新(xin)回風(feng)(feng)(feng)斜(xie)井(jing)(jing)井(jing)(jing)口安(an)裝兩(liang)臺fbcdz№28型防(fang)爆對旋軸流(liu)通風(feng)(feng)(feng)機(ji)（電動機(ji)ybf560400kw×2/10），主通風(feng)(feng)(feng)機(ji)額(e)(e)定風(feng)(feng)(feng)量58-203 s，額(e)(e)定負壓295-4430pa，現在(zai)運行負壓為1100pa，主要通風(feng)(feng)(feng)機(ji)運行角(jiao)度為單機(ji)+6°。

　　xx礦(kuang)(kuang)現有一個綜(zong)放工作(zuo)面3807工作(zuo)面，采(cai)(cai)用u型通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)方式(shi)，工作(zuo)面運(yun)輸順槽(cao)進風(feng)(feng)(feng)，軌(gui)道順槽(cao)回風(feng)(feng)(feng)。兩個綜(zong)掘工作(zuo)面：3802運(yun)輸順槽(cao)、3802回風(feng)(feng)(feng)順槽(cao)，均采(cai)(cai)用局部(bu)通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)機壓入式(shi)供風(feng)(feng)(feng)。礦(kuang)(kuang)井各(ge)采(cai)(cai)區(qu)均實現分(fen)區(qu)通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)，三(san)采(cai)(cai)回風(feng)(feng)(feng)上(shang)山為礦(kuang)(kuang)井專用回風(feng)(feng)(feng)巷，通(tong)(tong)防設施全(quan)部(bu)按照(zhao)規定(ding)要求進行(xing)建(jian)筑設置，無不合理(li)的串聯通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)、擴(kuo)散通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)、采(cai)(cai)空區(qu)通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)。每(mei)10天對礦(kuang)(kuang)井各(ge)用風(feng)(feng)(feng)地點(dian)(dian)風(feng)(feng)(feng)量進行(xing)測定(ding)，各(ge)地點(dian)(dian)供風(feng)(feng)(feng)量均滿足配(pei)風(feng)(feng)(feng)要求，通(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)系統合理(li)、安全(quan)、穩(wen)定(ding)、可靠。

　　現礦井(jing)需(xu)要風(feng)量(liang)為(wei)3574min，實(shi)際礦井(jing)總進(jin)風(feng)量(liang)為(wei)5300min，有效風(feng)量(liang)率為(wei)87.7%。各用(yong)風(feng)地點風(feng)量(liang)充足(zu)，滿(man)足(zu)配風(feng)要求。通風(feng)系統合理安全可(ke)靠，通風(feng)能(neng)力能(neng)夠滿(man)足(zu)生(sheng)產要求。

　　二、實習行程。

　　第(di)一站：水煤公司瓦斯發電站

　　瓦(wa)(wa)(wa)斯(si)在礦(kuang)(kuang)井(jing)(jing)下是非常危險地氣體，許多大型礦(kuang)(kuang)難都是由于瓦(wa)(wa)(wa)斯(si)突出(chu)或爆炸(zha)引起的(de)(de)，如何能從根本上(shang)解決瓦(wa)(wa)(wa)斯(si)超限問題，一直是煤礦(kuang)(kuang)井(jing)(jing)下的(de)(de)難題。而水煤公司對礦(kuang)(kuang)井(jing)(jing)瓦(wa)(wa)(wa)斯(si)與火的(de)(de)治理獨辟蹊徑(jing)，瓦(wa)(wa)(wa)斯(si)發電站就是對這(zhe)一綠色開采思(si)想的(de)(de)現場實踐。

　　參觀(guan)是(shi)從x月x號(hao)開始的(de)，我們一行三十多(duo)人坐2路(lu)公交，沿(yan)著崎嶇的(de)山路(lu)到(dao)(dao)達位于(yu)虎神溝(gou)附近的(de)xx煤礦(kuang)有限責任公司瓦斯發電站(zhan)，該項目作為(wei)新(xin)礦(kuang)集團的(de)安全工程(cheng)、環保工程(cheng)、新(xin)xx工程(cheng)重點(dian)實(shi)施工程(cheng)，得(de)到(dao)(dao)了各(ge)級領導的(de)關心、支持和幫助。

　　我們在工業場地參觀了瓦(wa)斯抽(chou)放治理設備(bei)，設備(bei)房中有四臺機(ji)組工作(zuo)，二期機(ji)組正建，從老師那里了解到抽(chou)出(chu)來(lai)的(de)瓦(wa)斯包(bao)括預抽(chou)瓦(wa)斯，和(he)回風順槽中的(de)瓦(wa)斯（瓦(wa)斯濃度(du)22%左(zuo)右），抽(chou)出(chu)來(lai)后直接備(bei)用管道抽(chou)到瓦(wa)斯發(fa)電(dian)(dian)廠發(fa)電(dian)(dian)，每(mei)天大(da)概發(fa)電(dian)(dian)3~4萬度(du)，這(zhe)種(zhong)變廢為寶的(de)舉措值得借鑒(jian)和(he)引。瓦(wa)斯抽(chou)采輸送及發(fa)電(dian)(dian)系統工藝流程如下：

　　抽放(fang)站(zhan)放(fang)散(san)管接口→閘閥(fa)→水(shui)(shui)位自控式水(shui)(shui)封(feng)阻火(huo)器(qi)→絲網過濾器(qi)→瓦斯管道專(zhuan)用(yong)阻火(huo)器(qi)→低(di)溫濕式放(fang)散(san)閥(fa)→防爆(bao)電動(dong)蝶(die)閥(fa)→水(shui)(shui)霧輸送系統→溢(yi)流水(shui)(shui)封(feng)阻火(huo)器(qi)→電動(dong)放(fang)散(san)裝置→進氣支(zhi)管→閘閥(fa)→旋風重水(shui)(shui)脫水(shui)(shui)器(qi)→手動(dong)蝶(die)閥(fa)→發電機組→低(di)壓(ya)電氣柜→升壓(ya)變壓(ya)器(qi)→高壓(ya)電器(qi)柜。

　　利(li)(li)用(yong)(yong)(yong)煤(mei)礦(kuang)井(jing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓦(wa)斯發(fa)電這(zhe)一(yi)想法，一(yi)方面(mian)可以(yi)降低(di)井(jing)下(xia)本(ben)煤(mei)層中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓦(wa)斯含(han)量，避(bi)免采掘時發(fa)生瓦(wa)斯突出；另一(yi)方面(mian)可以(yi)變廢(fei)為寶，提高經濟效益，充(chong)分利(li)(li)用(yong)(yong)(yong)資(zi)源(yuan)，發(fa)電來供煤(mei)礦(kuang)自身使用(yong)(yong)(yong)，這(zhe)樣(yang)就降低(di)了煤(mei)礦(kuang)用(yong)(yong)(yong)電成(cheng)(cheng)本(ben)；據了解甲烷造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`溫室效應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度(du)是二氧化碳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)21倍，因此，它還可以(yi)起(qi)到(dao)環保的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)，這(zhe)樣(yang)一(yi)舉三(san)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好事(shi)必然成(cheng)(cheng)為以(yi)后煤(mei)礦(kuang)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨勢(shi)。

　　后(hou)(hou)來我(wo)們還(huan)參(can)觀(guan)了風機控制室，了解(jie)了防爆門的結構(gou)，參(can)觀(guan)了地面變電，我(wo)看的各(ge)種設備都(dou)有專(zhuan)人(ren)負責，我(wo)想到工作崗位上后(hou)(hou)肯定要認真(zhen)負責、一絲不茍，因(yin)為稍微(wei)有些疏忽可能會造成嚴(yan)重的后(hou)(hou)果。

大學生實踐報告優秀4

　　寒(han)假(jia)(jia)(jia)到(dao)了(le)，新(xin)年(nian)快要到(dao)了(le)。我們(men)終(zhong)于可(ke)(ke)以快樂過一(yi)個美妙的(de)假(jia)(jia)(jia)期(qi)了(le)。可(ke)(ke)是(shi)，我們(men)怎么才(cai)(cai)能(neng)過一(yi)個健康(kang)快樂的(de)寒(han)假(jia)(jia)(jia)呢？在注重(zhong)素(su)(su)質教(jiao)育的(de)今天，假(jia)(jia)(jia)期(qi)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)作為促進學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質教(jiao)育，加強和(he)(he)改進青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)思想政治(zhi)工作，引導學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長成才(cai)(cai)的(de)重(zhong)要舉措，作為培養(yang)和(he)(he)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)踐(jian)、創(chuang)新(xin)和(he)(he)創(chuang)業能(neng)力的(de)重(zhong)要途徑(jing)，一(yi)直來深(shen)受(shou)學(xue)(xue)校的(de)高(gao)度重(zhong)視(shi)。社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動一(yi)直被視(shi)為高(gao)校培養(yang)德、智、體、美、勞全面發(fa)展(zhan)的(de)跨世紀(ji)優(you)秀人才(cai)(cai)的(de)重(zhong)要途徑(jing)。寒(han)假(jia)(jia)(jia)期(qi)間社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動是(shi)學(xue)(xue)校教(jiao)育向課堂外的(de)一(yi)種延伸，也是(shi)推進素(su)(su)質教(jiao)育進程(cheng)的(de)重(zhong)要手(shou)段。

　　它有(you)助(zhu)于當代學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸社(she)(she)會(hui)，了解(jie)社(she)(she)會(hui)。同時，實(shi)(shi)踐(jian)也是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習知識、鍛煉才干(gan)的(de)(de)(de)(de)有(you)效途徑，更是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務社(she)(she)會(hui)、回(hui)報社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)一種良好形(xing)式。所以今(jin)年過年，為(wei)了鍛煉自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)主創新(xin)能(neng)(neng)力(li)和實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力(li)，同時培養(yang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)吃苦耐勞精神，弘揚中(zhong)華傳統(tong)美德，不斷提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)能(neng)(neng)力(li)與素(su)質，使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活更加充實(shi)(shi)而(er)精彩(cai)，因此，在大學(xue)(xue)(xue)第二個寒假(jia)期間進行了一系列社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，其中(zhong)最有(you)感觸的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)在面包店(dian)里賣(mai)面包的(de)(de)(de)(de)這份工(gong)作。特有(you)如下心得體會(hui)與感悟。

　　一、實踐目的

　　社會(hui)實(shi)踐是(shi)(shi)引導我們學(xue)生走出校門，走向(xiang)社會(hui)，接觸(chu)社會(hui)，了解(jie)社會(hui)，投身社會(hui)的(de)良好形式(shi)；是(shi)(shi)培養鍛煉才干的(de)好渠道(dao)；是(shi)(shi)提升思(si)(si)想，修(xiu)身養性，樹立服(fu)務(wu)社會(hui)的(de)思(si)(si)想的(de)有(you)效途徑。通過參加社會(hui)實(shi)踐活動，有(you)助于我們在校大(da)學(xue)生更新觀念，吸(xi)收新的(de)思(si)(si)想與知識。

　　二、實踐內容

　　通(tong)過在店內以零工(gong)(gong)的形(xing)式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工(gong)(gong)作辛(xin)勞。

　　三、實踐結果

　　通(tong)過(guo)在店內工(gong)作(zuo)的(de)'將近(jin)一個月(yue)時(shi)間(jian)，不(bu)僅通(tong)過(guo)自(zi)己(ji)的(de)雙(shuang)手賺到(dao)了來之不(bu)易的(de)工(gong)資，更(geng)通(tong)過(guo)這(zhe)次實(shi)踐，親身體(ti)會到(dao)了父母工(gong)作(zuo)的(de)辛苦(ku)，收獲了許多在學校里沒體(ti)會到(dao)的(de)酸甜(tian)苦(ku)辣，增長了自(zi)己(ji)的(de)社會經驗(yan)，獲益匪淺。

　　四、實踐總結與體會

　　1.掙錢的辛苦(ku)。每天辛辛苦(ku)苦(ku)重復同樣的工(gong)作(zuo)，小(xiao)心翼(yi)翼(yi)的進行(xing)日常工(gong)作(zuo)，才可以(yi)得到(dao)工(gong)資(zi)，這(zhe)次的體驗(yan)確(que)實(shi)讓我真(zhen)真(zhen)切切感受到(dao)父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜(ye)的辛勤工(gong)作(zuo)，掙錢確(que)實(shi)是(shi)個(ge)很艱難的過(guo)程，需要全心全意(yi)的付(fu)出。

　　2.人際關系(xi)。在這次實踐中，讓我(wo)很有感觸(chu)的一(yi)點(dian)就(jiu)人際交(jiao)(jiao)往方面(mian)，大家(jia)都知道社會(hui)上人際交(jiao)(jiao)往非常復(fu)雜，但是(shi)具體多(duo)么復(fu)雜，我(wo)想也很難說(shuo)清(qing)楚，只(zhi)有經歷了(le)(le)(le)才能了(le)(le)(le)解.才能有深刻的感受，大家(jia)為(wei)了(le)(le)(le)工作走到一(yi)起，每(mei)一(yi)個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處(chu)理好關系(xi)得需要許多(duo)技巧(qiao)，就(jiu)看你怎么把握了(le)(le)(le).我(wo)想說(shuo)的一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)，在交(jiao)(jiao)際中，既然(ran)我(wo)們不能改(gai)變(bian)一(yi)些東西，那(nei)我(wo)們就(jiu)學著適應它.如果還不行，那(nei)就(jiu)改(gai)變(bian)一(yi)下適應它的方法。

　　讓我在(zai)(zai)這次(ci)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)掌握(wo)了(le)很(hen)多東(dong)西，最重要的(de)就是使我在(zai)(zai)待人(ren)接物、如(ru)何處理好(hao)人(ren)際關系這方(fang)面有(you)了(le)很(hen)大的(de)進步。同時在(zai)(zai)這次(ci)實(shi)踐(jian)中(zhong)使我深深體會(hui)到我們(men)必(bi)須在(zai)(zai)工作中(zhong)勤于動手慢(man)慢(man)琢(zhuo)磨，不(bu)斷學習不(bu)斷積累(lei)。遇到不(bu)懂的(de)地方(fang)，自己先想方(fang)設法解(jie)決，實(shi)在(zai)(zai)不(bu)行可以虛(xu)心請教(jiao)他(ta)人(ren)，而沒有(you)自學能力的(de)人(ren)遲(chi)早要被(bei)企業和社(she)會(hui)所淘(tao)汰。

　　3.具備隨(sui)機(ji)應變的(de)能(neng)力(li)(li)。要具備隨(sui)機(ji)應變的(de)能(neng)力(li)(li)是因為(wei)在銷售的(de)過程中，總會遇到各(ge)種千(qian)奇百(bai)怪的(de)人和事(shi)，如果(guo)沒有隨(sui)機(ji)應變的(de)能(neng)力(li)(li)，只懂得拘(ju)泥于一(yi)般(ban)的(de)原則而(er)不懂得變通，有可能(neng)會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的(de)麻(ma)煩。因此，一(yi)定要有隨(sui)機(ji)應變的(de)能(neng)力(li)(li)。

大學生實踐報告優秀5

　　一. 實踐目的

　　1. 了解(jie)當(dang)前就業形勢

　　（1）大學生就業形(xing)勢嚴峻

　　目前我(wo)國(guo)正(zheng)處在(zai)建設社會(hui)主(zhu)義(yi)市場經濟(ji)的(de)初級(ji)階段,經濟(ji)發展水平還較低,加上(shang)我(wo)國(guo)巨大(da)(da)的(de)人口壓力,使(shi)得(de)整個(ge)(ge)社會(hui)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)嚴峻。處于當前階段的(de)大(da)(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)自然(ran)要受到整個(ge)(ge)社會(hui)大(da)(da)氣候(hou)的(de)影響,更(geng)何況近(jin)幾年(nian)來(lai)各大(da)(da)學(xue)一直在(zai)擴(kuo)大(da)(da)招生(sheng),我(wo)國(guo)的(de)高等教育正(zheng)在(zai)向(xiang)“大(da)(da)眾化”過渡,因此,大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)不(bu)容(rong)樂(le)觀。大(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問題已成為全社會(hui)特別是(shi)在(zai)校大(da)(da)學(xue)生(sheng)關注的(de)焦點。

　　（2）原因

　　大(da)學生明顯供過于(yu)求，培養的大(da)學生方向以及大(da)學生應該學習的內(nei)容和(he)社會(hui)的實際需求是(shi)脫節的。大(da)學生缺(que)乏勝任(ren)力，大(da)量的理(li)論(lun)課(ke)程(cheng)讓(rang)學生在專業方向上的收益是(shi)有限的，大(da)學生畢業后不(bu)(bu)具備(bei)相關工作的勝任(ren)力。大(da)學生就(jiu)業觀念存(cun)(cun)在問(wen)題，就(jiu)業期望值較(jiao)高，理(li)想(xiang)與現實存(cun)(cun)在較(jiao)大(da)差距，最(zui)后導致高不(bu)(bu)成低不(bu)(bu)就(jiu)。

　　（3）如何解決

　　政府，企業(ye)(ye)(ye)，大(da)學生(sheng)三(san)方(fang)面結合(he)，鼓勵和支持(chi)大(da)學生(sheng)自(zi)主創業(ye)(ye)(ye)。大(da)學生(sheng)要及(ji)時(shi)調整就(jiu)業(ye)(ye)(ye)思(si)路，拓寬就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道。選擇職業(ye)(ye)(ye)技能培訓(xun)，社(she)會需要的是(shi)既(ji)有工作經驗(yan)又有實踐(jian)能力的人，我們大(da)學生(sheng)就(jiu)更應該努(nu)力豐富自(zi)己(ji)的知(zhi)識，同時(shi)豐富自(zi)己(ji)的社(she)會閱歷(li)，做社(she)會需要的`人才。

　　2. 上海奧維思市場營銷服務有限公(gong)司

　　（1） 概況

　　上海奧維思市場營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務有(you)限公司(si)是中國(guo)(guo)最大,實力(li)最雄厚的(de)(de)(de)市場營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務代理商,我們擁有(you)強大而完整的(de)(de)(de)執行辦(ban)事(shi)處(chu)網絡(luo)系統,能迅(xun)速將營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)觸角(jiao)延伸到中國(guo)(guo)市場的(de)(de)(de)每一個(ge)(ge)角(jiao)落(luo). 成(cheng)為(wei)jwt及(ji)wpp集團(tuan)成(cheng)員之一后,奧維思不僅可以直接運用世(shi)界上最有(you)影響(xiang)力(li)的(de)(de)(de)廣(guang)告公司(si)jwt的(de)(de)(de)創意與品(pin)牌(pai)管理,同時更可將全方位的(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)激(ji)活方案通過(guo)(guo)奧維思的(de)(de)(de)網絡(luo)在(zai)中國(guo)(guo)展開. wpp集團(tuan)總部(bu)座落(luo)于倫敦,是世(shi)界最大的(de)(de)(de)市場營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)傳播集團(tuan),在(zai)全世(shi)界106個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)有(you)超過(guo)(guo)XX個(ge)(ge)辦(ban)事(shi)處(chu)同97,000名員工.

　　（2） 發展情況

　　上海奧維思市(shi)場營(ying)銷(xiao)服務(wu)有限公(gong)司(si)是(shi)1999年成立于上海.在全國(guo)有5大分(fen)公(gong)司(si),70個(ge)辦事處,260名(ming)(ming)(ming)員(yuan)工,400個(ge)地區項目督導,超過10,000名(ming)(ming)(ming)長期促(cu)銷(xiao)員(yuan)和工作人(ren)員(yuan),超過70,000名(ming)(ming)(ming)短期促(cu)銷(xiao)員(yuan).

　　自(zi)成(cheng)立以來,奧維思不但(dan)迅(xun)速(su)成(cheng)長壯大,同時為眾多知名銷(xiao)(xiao)費品牌及世界500強企業(聯合利華(hua),諾基亞,匯豐銀行(xing),卡夫(fu)食品等)提供(gong)市場營銷(xiao)(xiao)解決方案.在不同行(xing)業的(de)專(zhuan)業經(jing)驗(yan)積(ji)累,以及對中國消費者的(de)深入了解,使我們能給予客戶(hu)所(suo)需要的(de)一切支持(chi)和幫助.

　　我們知道一家正(zheng)真(zhen)好的營(ying)銷服(fu)務(wu)公司，要(yao)(yao)為客戶帶來創新思維，同時(shi)要(yao)(yao)能將計劃變(bian)為現實；也就是說，好的創意(yi)，需(xu)要(yao)(yao)執(zhi)行力的貫徹！ 每當執(zhi)行營(ying)銷計劃時(shi)，奧維思成為一個(ge)軍事化團隊，我們有(you)(you)良好的作戰經(jing)驗、有(you)(you)熟練(lian)的業務(wu)知識(shi)、思路敏(min)捷反應迅速、能適應各類變(bian)化、惡劣環境下生存。

　　奧維(wei)思自創(chuang)立以來，一(yi)直(zhi)以 “客(ke)戶(hu)完全(quan)滿意(yi)”為目(mu)標(biao)！我們的企業(ye)文化(hua)、亦是奧維(wei)思最寶貴的特質：

　　● 正直誠實

　　● 持續成長

　　● 激情洋溢

　　● 雷厲風行

　　● 紀律嚴明

　　● 精誠合作

　　二．實踐內容

　　1.實踐安(an)排及流(liu)程

　　（1）實踐安排

　　XX年寒假，我來到上海(hai)奧(ao)維思市(shi)場營銷(xiao)服務(wu)有限公(gong)司(si)(si)進(jin)行這次的社會(hui)實踐，在活動的期間我們受到了(le)集團以至各分(fen)公(gong)司(si)(si)的熱(re)情(qing)接待。大(da)區經理(li)安排我到人事部門進(jin)行學(xue)習，了(le)解公(gong)司(si)(si)工作(zuo)流程及(ji)日常運行。

　　（2）工作內容

　　1. 行(xing)政公文處理；

　　2. 員工征信調查及對保工作；

　　3. 招(zhao)募行政(zheng)工作；

　　4. 考績(ji)行(xing)政(zheng)工作(zuo)；

　　5. 資料檔案管(guan)理；

　　6. 勞保行政工作；

　　7. 考勤行政工作。

　　2.專業(ye)知識技能在(zai)工作(zuo)中的運用

　　（1）建立聯系

　　在(zai)人事部門工作時(shi)，會(hui)(hui)有(you)不(bu)同的(de)人來進行面試，在(zai)面試過(guo)程中(zhong)我們會(hui)(hui)預(yu)先(xian)擬好會(hui)(hui)問的(de)問題，與其(qi)他(ta)有(you)關方面建(jian)立(li)并保持必(bi)要的(de)聯絡,這時(shi)就需要英語(yu)技能的(de)運(yun)用，在(zai)交流中(zhong)就更容易更高(gao)效。

　　（2）做事能力(li)有待提高

　　我(wo)(wo)(wo)不得不承認相比那些工(gong)(gong)作(zuo)了好幾年的工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員來(lai)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)的做(zuo)事(shi)能力(li)(li)不高(gao)。有(you)些事(shi)情(qing)明(ming)明(ming)很簡單卻找不到(dao)合理(li)的方(fang)法，饒了很多(duo)圈(quan)子，也浪費了很多(duo)時間和精力(li)(li)。后來(lai)我(wo)(wo)(wo)請教了里面(mian)的工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員，他(ta)們鼓勵(li)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)一開(kai)始都(dou)這樣，他(ta)們熱(re)心地給我(wo)(wo)(wo)培訓(xun)。慢(man)慢(man)地我(wo)(wo)(wo)了解到(dao)做(zuo)任(ren)何事(shi)之(zhi)前都(dou)要動腦子想好方(fang)案，方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)都(dou)要考慮到(dao)，多(duo)問(wen)問(wen)多(duo)學學，什么(me)事(shi)情(qing)都(dou)不是問(wen)題。

　　這(zhe)次暑期社(she)會實踐我(wo)學會了(le)很(hen)多(duo)，認清了(le)就(jiu)業形勢，就(jiu)業創業能力(li)得到了(le)很(hen)大的提高，我(wo)希望在今后的學習生活中更好地培養(yang)自己(ji)的職(zhi)業素質，將來(lai)順利地畢業就(jiu)業。

　　了解所學專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況，掌握社會(hui)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位和行業(ye)(ye)(ye)人才需求信(xin)息，認清當前就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)，明確自(zi)身努力(li)方向。依托已建(jian)立的創業(ye)(ye)(ye)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)見習基地，組織大(da)中專學生開展“就(jiu)業(ye)(ye)(ye)我先行，創業(ye)(ye)(ye)我也行”實(shi)踐體驗活(huo)動，培養(yang)職業(ye)(ye)(ye)素養(yang)和創新素質，提高大(da)學生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)能力(li)。

大學生實踐報告優秀6

　　實踐目的：

　　不(bu)少同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)把打(da)工(gong)看(kan)作是(shi)(shi)參加社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)、提高(gao)自身能(neng)力的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。許多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校也(ye)積(ji)極鼓勵(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)(duo)接(jie)觸社(she)會(hui)、了解社(she)會(hui)，一方面可(ke)以(yi)把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)應用到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去，提高(gao)各方面的(de)(de)(de)能(neng)力;另一方面可(ke)以(yi)積(ji)累工(gong)作經驗對日后的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業大(da)(da)有(you)裨益。當代大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)看(kan)法以(yi)及(ji)透析(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)情況(kuang)，從而(er)結合(he)馬克思(si)主義哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)析(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)所存在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)題以(yi)及(ji)提出解決(jue)方法，使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)正(zheng)確對待社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)見真知。在(zai)往后實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)能(neng)更(geng)好地接(jie)觸社(she)會(hui)、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)自己的(de)(de)(de)專業技(ji)能(neng)，尋(xun)找發展的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，許多(duo)(duo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)認(ren)為兼職是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)第(di)二個“課堂”，通過兼職可(ke)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到許多(duo)(duo)寶貴的(de)(de)(de)東西。“存在(zai)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)合(he)理(li)”，職業沒(mei)有(you)高(gao)低(di)之分(fen)(fen)，無論(lun)什(shen)么職業都(dou)有(you)其可(ke)取與不(bu)可(ke)取之處，就(jiu)(jiu)看(kan)自己的(de)(de)(de)需(xu)求。不(bu)少大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺得只要是(shi)(shi)能(neng)夠(gou)賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)工(gong)作，就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)去試一試，品牌代理(li)，促銷等以(yi)前不(bu)會(hui)是(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從事的(de)(de)(de)工(gong)作，現在(zai)都(dou)成為了大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們可(ke)以(yi)接(jie)受的(de)(de)(de)工(gong)作。

　　二、實踐內容：該公(gong)司主營茶(cha)(cha)(cha)(cha)品，并且(qie)兼售煙酒，未(wei)來(lai)(lai)我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)增(zeng)長潛力(li)巨(ju)大(da)(da)。因為國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內外(wai)市(shi)場需求穩定增(zeng)長。茶(cha)(cha)(cha)(cha)是(shi)世(shi)界三大(da)(da)飲(yin)(yin)料之一，而(er)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)是(shi)世(shi)界茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)量第(di)一大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、茶(cha)(cha)(cha)(cha)出(chu)口第(di)二大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)。從國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內來(lai)(lai)看，喝茶(cha)(cha)(cha)(cha)已(yi)(yi)成(cheng)為多數中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人的(de)(de)(de)一種生活(huo)習(xi)慣，茶(cha)(cha)(cha)(cha)已(yi)(yi)成(cheng)為社(she)會(hui)生活(huo)中(zhong)不可缺少的(de)(de)(de)健康飲(yin)(yin)品和精神飲(yin)(yin)品，而(er)且(qie)，隨著(zhu)人們健康消費觀念的(de)(de)(de)普及，茶(cha)(cha)(cha)(cha)正(zheng)在(zai)被越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)人接受、喜愛(ai)和追求。從國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)需求來(lai)(lai)看，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)茶(cha)(cha)(cha)(cha)出(chu)口一直保持穩定增(zeng)長態勢。另外(wai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)業(ye)(ye)(ye)已(yi)(yi)得(de)到(dao)當地政府的(de)(de)(de)大(da)(da)力(li)支持與扶(fu)持，也(ye)得(de)到(dao)投資者(zhe)的(de)(de)(de)關注，茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)業(ye)(ye)(ye)開始走向(xiang)規模化(hua)(hua)(hua)、現代化(hua)(hua)(hua)、正(zheng)規化(hua)(hua)(hua)，未(wei)來(lai)(lai)增(zeng)長潛力(li)很大(da)(da)。浙江(jiang)、江(jiang)蘇、福建等產(chan)茶(cha)(cha)(cha)(cha)地區已(yi)(yi)經把茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)業(ye)(ye)(ye)作為重要的(de)(de)(de)扶(fu)持產(chan)業(ye)(ye)(ye)，茶(cha)(cha)(cha)(cha)產(chan)業(ye)(ye)(ye)基地蓬勃興起。制(zhi)造茶(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)工藝技(ji)術開始從手工化(hua)(hua)(hua)向(xiang)機械(xie)化(hua)(hua)(hua)、自(zi)動化(hua)(hua)(hua)、現代化(hua)(hua)(hua)過渡，制(zhi)造企業(ye)(ye)(ye)也(ye)加強了茶(cha)(cha)(cha)(cha)品牌的(de)(de)(de).建設。

　　我(wo)(wo)們分(fen)(fen)兩個班(ban)倒(dao)(dao)一(yi)替一(yi)天倒(dao)(dao)，早班(ban)八點(dian)(dian)--晚六點(dian)(dian)，晚班(ban)十點(dian)(dian)--晚八點(dian)(dian)，我(wo)(wo)在(zai)首山分(fen)(fen)部主要(yao)負(fu)責銷售，從點(dian)(dian)滴(di)小事做起熟(shu)記產(chan)品報價對(dui)每一(yi)種茶(cha)葉的(de)(de)功效都能熟(shu)知(zhi)。剛開始工(gong)作的(de)(de)艱辛與不(bu)易是不(bu)能言喻，對(dui)煙(yan)酒茶(cha)一(yi)竅不(bu)懂的(de)(de)我(wo)(wo)，開始像(xiang)(xiang)模像(xiang)(xiang)樣的(de)(de)對(dui)客(ke)人(ren)進行介(jie)紹，擺在(zai)我(wo)(wo)面(mian)前的(de)(de)第一(yi)個問(wen)題就是張不(bu)開嘴(zui)不(bu)知(zhi)怎(zen)么跟客(ke)人(ren)攀談(tan)，但是強大(da)的(de)(de)內動(dong)力推動(dong)著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)想真誠的(de)(de)笑容也(ye)許是打動(dong)客(ke)人(ren)最好(hao)(hao)的(de)(de)方法，第二個問(wen)題就是‘站不(bu)住’，每天回家腿都疼、在(zai)柜臺前也(ye)要(yao)將重(zhong)心不(bu)斷(duan)的(de)(de)更(geng)換覺得腿好(hao)(hao)像(xiang)(xiang)粗了，不(bu)過認為一(yi)切都是值得的(de)(de)。并且我(wo)(wo)現在(zai)也(ye)深知(zhi)掙錢(qian)打工(gong)的(de)(de)不(bu)易，以后花父母的(de)(de)沒一(yi)分(fen)(fen)錢(qian)都應(ying)該(gai)仔細，把錢(qian)花在(zai)刀刃上。

　　三、實踐(jian)結果：我(wo)在(zai)售(shou)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)同時也學會了一些選購茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)常(chang)識，茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)選購不(bu)是易事，要(yao)想得到好茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)，需要(yao)掌握大量的(de)(de)(de)知識，如各(ge)類茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)等級標準，價格與行情，以(yi)及(ji)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)審(shen)評(ping)、檢驗方(fang)(fang)法等。茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)好壞(huai)，主要(yao)從(cong)色、香(xiang)、味、形(xing)四個(ge)方(fang)(fang)面鑒(jian)別，但(dan)是對(dui)于普通飲(yin)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)之人，購買(mai)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)時，一般只能觀看干(gan)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)外(wai)形(xing)和(he)色澤，聞干(gan)香(xiang)，使得判斷茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)葉(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)品質更(geng)加不(bu)易。這里(li)粗略介紹一下鑒(jian)別干(gan)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。干(gan)茶(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)的(de)(de)(de)外(wai)形(xing)，主要(yao)從(cong)五個(ge)方(fang)(fang)面來看，即嫩(nen)度、條索、色澤、整(zheng)碎和(he)凈度。

　　另外(wai)，沒有人選(xuan)擇反對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)兼職、打寒假(jia)工或實習，大(da)(da)(da)家(jia)(jia)都認為(wei)(wei)只要(yao)不(bu)影響(xiang)學(xue)(xue)習能夠積攢經驗可(ke)以為(wei)(wei)以后的(de)(de)(de)工作打基礎。對(dui)(dui)(dui)于(yu)當代大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)說，應(ying)當刻(ke)苦學(xue)(xue)習專業知(zhi)識(shi)，不(bu)斷提(ti)(ti)高綜(zong)合素質和運(yun)用知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)技能。從(cong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)開(kai)始(shi)到走進社(she)(she)會的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)圈子中，就(jiu)只有短短的(de)(de)(de)幾年(nian)時(shi)間(jian)，誰(shui)不(bu)想在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)社(she)(she)會中能有一席(xi)之地(di)呢?所以大(da)(da)(da)家(jia)(jia)認為(wei)(wei)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)必須投身校(xiao)園內外(wai)的(de)(de)(de)各類實踐活動，有助(zhu)于(yu)鍛煉品質，提(ti)(ti)高能力。可(ke)見其(qi)對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素質的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高有不(bu)可(ke)抵(di)觸的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。不(bu)能否(fou)認有過打工經歷的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，看起(qi)來(lai)要(yao)比其(qi)它(ta)同(tong)學(xue)(xue)更成熟、社(she)(she)會適應(ying)力更強，但對(dui)(dui)(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，社(she)(she)會適應(ying)力只是一方(fang)面的(de)(de)(de)衡量指標，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)期(qi)間(jian)主要(yao)的(de)(de)(de)任務是學(xue)(xue)業結(jie)(jie)構的(de)(de)(de)搭(da)建(jian)，即知(zhi)識(shi)結(jie)(jie)構、專業結(jie)(jie)構的(de)(de)(de)搭(da)建(jian)。

　　四(si)、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)總結或體會：作為一個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生有(you)別于中學(xue)(xue)(xue)(xue)生就(jiu)在(zai)(zai)于他更重(zhong)視(shi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)，尤其在(zai)(zai)注重(zhong)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)今天(tian)，社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)一直被視(shi)為高校培養德(de)、智(zhi)、體、美、勞(lao)全面發展的(de)(de)(de)新(xin)(xin)世紀優秀人才的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑。寒假社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向課(ke)(ke)堂外的(de)(de)(de)一種(zhong)延伸，也(ye)是推進(jin)(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)(jin)程(cheng)的(de)(de)(de)作為一個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生有(you)別于中學(xue)(xue)(xue)(xue)生就(jiu)在(zai)(zai)于他更重(zhong)視(shi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)，尤其在(zai)(zai)注重(zhong)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)今天(tian)，社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)一直被視(shi)為高校培養德(de)、智(zhi)、體、美、勞(lao)全面發展的(de)(de)(de)新(xin)(xin)世紀優秀人才的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑。寒假社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向課(ke)(ke)堂外的(de)(de)(de)一種(zhong)延伸，也(ye)是推進(jin)(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)(jin)程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)手段。它有(you)助(zhu)于當代(dai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生接觸社(she)(she)會，了解(jie)社(she)(she)會;同(tong)時實(shi)(shi)踐(jian)(jian)也(ye)是大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習知識(shi)，鍛(duan)煉才干(gan)的(de)(de)(de)有(you)效途徑，更是大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生服務社(she)(she)區，回報社(she)(she)會的(de)(de)(de)一種(zhong)良好(hao)形式。

　　所以為了同(tong)一個(ge)目標，同(tong)一種信念，我們(men)加入了寒假(jia)社會實(shi)踐活(huo)動(dong)。

　　通過這次社會實踐，我提高了(le)社會適應能力和(he)運用知識解決實際(ji)問題(ti)的能力，增(zeng)強了(le)社會責任感(gan)和(he)使命感(gan)，也(ye)擴(kuo)大(da)了(le)視野，對自(zi)自(zi)己有了(le)清醒(xing)的定位，不僅(jin)發(fa)現了(le)自(zi)己知識結構(gou)中欠缺的一面，也(ye)感(gan)受到了(le)現實和(he)理想的差距(ju)，這對我們的學習、生活和(he)工(gong)作都有很(hen)大(da)的啟(qi)發(fa)。

大學生實踐報告優秀7

　　本人在(zai)暑假(jia)返(fan)(fan)回家鄉之后(hou)，在(zai)社區進行了(le)登記并參加(jia)了(le)青(qing)得(de)里(li)(li)卓村(cun)召(zhao)開的返(fan)(fan)鄉大學生(sheng)座談會，在(zai)會議的過程中，青(qing)得(de)里(li)(li)卓村(cun)住村(cun)工作組提出(chu)，希(xi)望返(fan)(fan)鄉大學生(sheng)能夠發揮自己(ji)的特長(chang)參與到村(cun)里(li)(li)開展的駐村(cun)夏令營活動中來，一(yi)方面可以為村(cun)里(li)(li)文化(hua)陣地建設出(chu)一(yi)份力，另一(yi)方面可以鍛煉自己(ji)的各(ge)方面能力。

　　雖然(ran)住村工作(zuo)組(zu)沒有強行要求(qiu)我(wo)們返(fan)鄉大(da)學(xue)生必須要參(can)加此項活(huo)動(dong)，但(dan)是想到(dao)能為自己的(de)(de)家鄉出一份力，我(wo)主(zhu)動(dong)要求(qiu)全程(cheng)參(can)加此次夏(xia)令(ling)營活(huo)動(dong)，經過工作(zuo)組(zu)對愿意(yi)參(can)加夏(xia)令(ling)營活(huo)動(dong)的(de)(de)返(fan)鄉大(da)學(xue)生各方面能力的(de)(de)考評過后，我(wo)非常榮幸的(de)(de)被(bei)推選為夏(xia)令(ling)營活(huo)動(dong)的(de)(de)班(ban)主(zhu)任，我(wo)也(ye)勇(yong)敢的(de)(de)接受(shou)了這個任務(wu)。

　　在確定(ding)完(wan)參加夏(xia)令營活(huo)動(dong)(dong)的(de)返鄉大(da)學生(sheng)(sheng)后，村委會和住(zhu)村工作(zuo)組又組織了一次(ci)夏(xia)令營活(huo)動(dong)(dong)開(kai)班動(dong)(dong)員會，村委會的(de)住(zhu)村工作(zuo)組的(de)領(ling)導們(men)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)學生(sheng)(sheng)發言，說一說自己的(de)有(you)什么意(yi)見(jian)和想(xiang)法，本(ben)人第(di)一個發言，表(biao)達了對夏(xia)令營活(huo)動(dong)(dong)方案的(de)想(xiang)法和新的(de)計劃，我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)學生(sheng)(sheng)輔(fu)導員應該按照我(wo)(wo)(wo)們(men)自己的(de)個人特點、愛好或專(zhuan)業(ye)選擇自己要(yao)代課的(de)內容，比(bi)如我(wo)(wo)(wo)擅長音樂(le)，我(wo)(wo)(wo)可以教孩子們(men)唱歌。比(bi)如安樂(le)珊是美術專(zhuan)業(ye)的(de)，她可以教孩子們(men)畫(hua)畫(hua)。聽完(wan)我(wo)(wo)(wo)的(de)意(yi)見(jian)后村村委會和住(zhu)村工作(zuo)覺(jue)得非(fei)常滿(man)意(yi)。

　　20xx年7月13日我們開始登記學生，報道的(de)學生還蠻多的(de)，學生與(yu)家長特別(bie)的(de)積極(ji)，最終(zhong)人數超過(guo)了35名。

　　20xx年7月14日，炎(yan)炎(yan)的(de)(de)夏日伴隨著(zhu)火熱的(de)(de)激(ji)情。博州國(guo)土資源(yuan)局住村(cun)工作組和村(cun)“兩委(wei)”認真準備、周(zhou)密(mi)籌劃(hua)的(de)(de)青得里卓村(cun)20xx年“在祖國(guo)的(de)(de)懷抱中茁(zhuo)壯成長(chang)”暑期夏令營活動正式開班啦。

　　7月(yue)14日上午，青得里卓村舉行了(le)2015年暑期夏令(ling)營開營儀(yi)式，住村工作組組長宋和平同志做動(dong)員講話，對夏令(ling)營活動(dong)的意(yi)義(yi)、活動(dong)內容、紀律要求(qiu)等(deng)進行了(le)闡述(shu)。

　　為(wei)確保暑(shu)(shu)期夏(xia)(xia)令(ling)營活動順利開展，本人盡自己(ji)最(zui)大所(suo)能(neng)協助住(zhu)村(cun)工作組和青(qing)得里卓村(cun)制定(ding)了夏(xia)(xia)令(ling)營活動方案、活動計(ji)劃，為(wei)期20天的(de)(de)青(qing)得里卓村(cun)夏(xia)(xia)令(ling)營活動，將開展參(can)觀、宣講、趣味運動、繪畫、唱歌、舞蹈、閱讀等形式(shi)多樣的(de)(de)活動，參(can)加夏(xia)(xia)令(ling)營活動的(de)(de)各族少年兒童(tong)將度過一(yi)個豐富多彩、健康文明(ming)、快樂安全的(de)(de)暑(shu)(shu)假。

　　按照活(huo)(huo)(huo)動(dong)的安排(pai)夏令營活(huo)(huo)(huo)動(dong)每天上午(wu)兩節，下(xia)午(wu)兩 節課，一個小時輔導(dao)作業(ye)，一個小時教畫畫，跳(tiao)舞(wu)，唱歌，跳(tiao)棋，體育活(huo)(huo)(huo)動(dong)等等，每個星期五都有繪(hui)畫、歌舞(wu)之(zhi)類的.比賽(sai)或(huo)者活(huo)(huo)(huo)動(dong)，各項活(huo)(huo)(huo)動(dong)都是(shi)我與住村(cun)工(gong)作組的領導(dao)一起策劃，一起開展(zhan)。以(yi)下(xia)是(shi)夏令營活(huo)(huo)(huo)動(dong)一些圖片資(zi)料(liao)。

　　20xx年7月30日下午(wu)，在(zai)青得里(li)卓(zhuo)村文化室夏令營(ying)圓滿結(jie)業，結(jie)業匯(hui)報演(yan)出中，各族學員(yuan)充分展現自(zi)己(ji)多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝的(de)一(yi)面，生(sheng)動詩歌朗(lang)誦(song)、激情饒(rao)舌說唱、歡快的(de)民(min)族舞蹈引來一(yi)陣陣熱烈的(de)掌聲，本人在(zai)匯(hui)報演(yan)出中擔任主持人工作。

　　匯報演出結(jie)束(shu)后，工作組、村委(wei)會分別為優(you)秀的節目作品和表現優(you)秀的學(xue)員(yuan)和輔導(dao)(dao)分別頒發了證書和獎品。優(you)秀返鄉大學(xue)生(sheng)輔導(dao)(dao)員(yuan)4人(ren)，本人(ren)非常榮幸被評為夏令營優(you)秀輔導(dao)(dao)員(yuan)。

　　二(er)十天暑期夏(xia)令(ling)營(ying)活動(dong)(dong)很快就結束了(le)(le)(le)，本人全程參加了(le)(le)(le)此次多點，在(zai)夏(xia)令(ling)營(ying)活動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)，不僅(jin)督促學(xue)員們(men)(men)完成了(le)(le)(le)暑假(jia)作業(ye)，還增進了(le)(le)(le)各(ge)民族之間的(de)(de)(de)友誼(yi)，鍛煉了(le)(le)(le)學(xue)員們(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)腦、動(dong)(dong)手能力，發掘了(le)(le)(le)學(xue)員們(men)(men)的(de)(de)(de)才(cai)藝。給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)講課也是挺辛(xin)苦的(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)很調皮(pi)，但又(you)聰明，雖然今(jin)年(nian)夏(xia)天異常的(de)(de)(de)炎熱(re)，可是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)還是那么積極來(lai)上課，這極大的(de)(de)(de)鼓舞了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信心，因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)真心付出得(de)到了(le)(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)認可。這次夏(xia)令(ling)營(ying)活動(dong)(dong)不但給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)帶來(lai)了(le)(le)(le)快樂，也是給我(wo)(wo)們(men)(men)返鄉大學(xue)生(sheng)一個(ge)展示自(zi)己(ji)特長的(de)(de)(de)舞臺，回報自(zi)己(ji)家鄉的(de)(de)(de)機會(hui)，這是我(wo)(wo)第一次當老師，我(wo)(wo)非常享受(shou)這個(ge)過程，這次經歷我(wo)(wo)將永(yong)遠記在(zai)心中(zhong)(zhong)。

大學生實踐報告優秀8

　　又一(yi)(yi)個(ge)暑(shu)假(jia)(jia)來(lai)臨。憶起(qi)往年的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)，忙碌充實，只為高(gao)考大(da)復(fu)習，天(tian)(tian)天(tian)(tian)沉(chen)浸在(zai)書(shu)的(de)(de)世界(jie)里。而今年的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)，我(wo)希望能與以往不(bu)(bu)同(tong)，因為這是大(da)學(xue)的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)，它(ta)理(li)應(ying)有它(ta)不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣不(bu)(bu)同(tong)于高(gao)中的(de)(de)主題。我(wo)想，大(da)學(xue)的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)不(bu)(bu)能只是一(yi)(yi)次(ci)寒月(yue)里的(de)(de)假(jia)(jia)期，更(geng)不(bu)(bu)能只是大(da)學(xue)生(sheng)用(yong)來(lai)吃喝(he)玩(wan)睡用(yong)來(lai)頹廢度過的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia);同(tong)時，也不(bu)(bu)應(ying)該(gai)只是一(yi)(yi)個(ge)讓學(xue)生(sheng)“兩(liang)耳(er)不(bu)(bu)聞窗外事，一(yi)(yi)心(xin)只讀圣(sheng)賢書(shu)”的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)。

　　大學(xue)(xue)里(li)的(de)(de)(de)暑假，有著(zhu)它特有的(de)(de)(de)鮮明的(de)(de)(de)主(zhu)題“接觸社會(hui)(hui)，鍛(duan)煉自我(wo)(wo)，讓實(shi)(shi)踐與(yu)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)并行(xing)(xing)”。一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)生，從小讀書讀到(dao)(dao)(dao)成年(nian)，學(xue)(xue)的(de)(de)(de)大多(duo)都是(shi)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)識，也許一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)生滿腹經綸、滿腦才華，但是(shi)如果只(zhi)懂理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)，不懂實(shi)(shi)踐，一(yi)(yi)切(qie)也只(zhi)是(shi)紙(zhi)上(shang)談(tan)兵(bing)，用(yong)處不大。我(wo)(wo)認為，如果要(yao)想當(dang)一(yi)(yi)個真正有為的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生，要(yao)想讓自己腦子里(li)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)識應用(yong)到(dao)(dao)(dao)生活，就必須先到(dao)(dao)(dao)社會(hui)(hui)上(shang)去實(shi)(shi)踐，去接觸社會(hui)(hui)，了(le)(le)解社會(hui)(hui)。只(zhi)有這(zhe)樣，方有可能做(zuo)到(dao)(dao)(dao)知(zhi)行(xing)(xing)統一(yi)(yi)。暑假實(shi)(shi)踐，實(shi)(shi)則(ze)是(shi)一(yi)(yi)種磨練，對于大學(xue)(xue)生來(lai)(lai)講，機會(hui)(hui)難得，也是(shi)兩全之舉。一(yi)(yi)是(shi)鍛(duan)煉自己的(de)(de)(de)才干，二是(shi)可以體(ti)悟父母賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)不容易。正是(shi)因為自己認識到(dao)(dao)(dao)暑假實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)與(yu)必要(yao)性(xing)，所以我(wo)(wo)尋找(zhao)機會(hui)(hui)來(lai)(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)東海酒店，開始了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)次社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐。

　　實踐的時(shi)間是從XX月xx日到(dao)x月x號為期x天，實踐的主題是進行實踐學習(xi)當(dang)服務(wu)員(yuan)，主要內容有鋪臺布、擺(bai)餐具、擦酒杯、上菜、倒酒、收拾(shi)餐具等等。現將本次實踐活動的有關情(qing)況(kuang)報(bao)告(gao)如(ru)下(xia)：

　　一(yi)次偶然的(de)機會，我(wo)(wo)經親戚的(de)介(jie)紹，踏(ta)進了xx酒店，也(ye)(ye)開始了我(wo)(wo)的(de)打(da)工之旅------酒店服(fu)(fu)(fu)務生(sheng)之旅。第(di)一(yi)天(tian)(tian)走(zou)進去(qu)，有著(zhu)懵(meng)懂(dong)與好(hao)奇，因(yin)為從來沒有過這樣(yang)的(de)實踐(jian)，也(ye)(ye)不懂(dong)酒店的(de)一(yi)切運作(zuo)流(liu)程(cheng);同時(shi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)帶著(zhu)自(zi)信(xin)與勇氣(qi)走(zou)進去(qu)，因(yin)為希望自(zi)己(ji)能真(zhen)真(zhen)實實當好(hao)一(yi)名服(fu)(fu)(fu)務員，盡到服(fu)(fu)(fu)務員應有的(de)職責，讓客人(ren)滿意，讓老(lao)板放心。只是第(di)一(yi)天(tian)(tian)進去(qu)，主(zhu)要(yao)是去(qu)培(pei)訓(xun)(xun)，還不算真(zhen)正的(de)投(tou)入(ru)實踐(jian)，不過培(pei)訓(xun)(xun)時(shi)也(ye)(ye)了解了到一(yi)個(ge)(ge)服(fu)(fu)(fu)務員應有的(de)一(yi)些基(ji)本的(de)做法(fa)。給我(wo)(wo)們(men)(men)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)是一(yi)位劉部長(chang)，她說(shuo)，服(fu)(fu)(fu)務員首先要(yao)具備(bei)的(de)基(ji)本禮(li)儀就(jiu)(jiu)是抬頭挺胸，面(mian)帶微笑(xiao)面(mian)對客人(ren)，記得當時(shi)劉部長(chang)還說(shuo)我(wo)(wo)看(kan)起來不太(tai)愛笑(xiao)，告誡我(wo)(wo)要(yao)時(shi)刻記住(zhu)面(mian)帶微笑(xiao)，笑(xiao)迎各方來客，無論對方是貧是富、是高是矮，都要(yao)以“禮(li)”相待。接著(zhu)，劉部長(chang)便教我(wo)(wo)們(men)(men)練習單手拿托盤上菜(cai)，我(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)(yong)五個(ge)(ge)菜(cai)碟(die)代替菜(cai)，然后用(yong)(yong)托盤托著(zhu)它，只目(mu)視前方不看(kan)菜(cai)碟(die)向前走(zou)，就(jiu)(jiu)這樣(yang)繞著(zhu)大廳走(zou)了好(hao)幾個(ge)(ge)圈。

　　之后(hou)，部長(chang)便(bian)叫一個老(lao)生帶我熟悉(xi)酒(jiu)店的(de)環境(jing)，邊(bian)(bian)走邊(bian)(bian)給我解(jie)釋服(fu)(fu)(fu)務員(yuan)(yuan)需(xu)(xu)要做哪些(xie)工作，需(xu)(xu)要達到什(shen)么樣的(de)要求。而我，也開(kai)始看(kan)著(zhu)(zhu)那些(xie)老(lao)服(fu)(fu)(fu)務員(yuan)(yuan)服(fu)(fu)(fu)務客人(ren)，看(kan)著(zhu)(zhu)便(bian)學(xue)著(zhu)(zhu)感受著(zhu)(zhu)。那個時候，我開(kai)始有了一些(xie)意識：服(fu)(fu)(fu)務員(yuan)(yuan)并非旁(pang)觀(guan)者想得那么簡易可行(xing)。當然咯，我也期待(dai)著(zhu)(zhu)，期待(dai)著(zhu)(zhu)第二天自己(ji)親身去實踐(jian)，畢(bi)竟很(hen)多東西是(shi)需(xu)(xu)要親身動(dong)手才能真正(zheng)學(xue)會的(de)。

　　等(deng)到第(di)二天了(le)，輪到我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)去(qu)實(shi)踐了(le)，我(wo)(wo)(wo)才發現，很多(duo)(duo)事情看別人(ren)做很簡單，自(zi)己(ji)做起(qi)來(lai)卻不(bu)是(shi)那么容(rong)易。就(jiu)記得那天我(wo)(wo)(wo)給包廂里(li)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位(wei)客(ke)人(ren)倒紅酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，不(bu)小心倒出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)滴在外面，那客(ke)人(ren)就(jiu)說：“小妹呀，你(ni)這樣倒酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)(wo)(wo)不(bu)喜歡，我(wo)(wo)(wo)覺得不(bu)妥，還(huan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)來(lai)吧。”當(dang)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)扎被客(ke)人(ren)接過手，我(wo)(wo)(wo)明白我(wo)(wo)(wo)確實(shi)做得不(bu)好，畢竟倒酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)最(zui)基本的(de)(de)。那刻起(qi)，我(wo)(wo)(wo)從(cong)內心深處告訴自(zi)己(ji)：以后一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)抓(zhua)緊機(ji)會(hui)多(duo)(duo)練習倒酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)把最(zui)最(zui)基本的(de)(de) 做到最(zui)合(he)格最(zui)好最(zui)能(neng)滿(man)足客(ke)人(ren)。之(zhi)后，在過年前(qian)的(de)(de)幾(ji)天我(wo)(wo)(wo)慢慢地學(xue)會(hui)了(le)鋪臺布，學(xue)會(hui)了(le)擺餐具(ju)擺十六位(wei)的(de)(de)、十位(wei)的(de)(de)、八位(wei)的(de)(de)等(deng)等(deng)，也學(xue)會(hui)了(le)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)管一(yi)(yi)(yi)個包廂，當(dang)然也包括預備(bei)餐具(ju)和清(qing)潔好自(zi)己(ji)包廂里(li)的(de)(de)衛生，同(tong)時(shi)也漸(jian)漸(jian)了(le)解(jie)了(le)整個酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店的(de)(de)'運作(zuo)。之(zhi)前(qian)沒在酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)時(shi)候不(bu)覺得，來(lai)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)才知道酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)還(huan)真不(bu)是(shi)蓋的(de)(de)，每個細節都要(yao)(yao)弄好，每個部(bu)份都有很多(duo)(duo)的(de)(de)講究，里(li)面也都蘊含(han)著一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)管理文化和服務知識，經營理念。由于一(yi)(yi)(yi)開始幾(ji)天屬于試(shi)工(gong)(gong)，我(wo)(wo)(wo)都一(yi)(yi)(yi)直在努(nu)力地學(xue)習，努(nu)力地去(qu)感悟酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)與一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)，包括實(shi)踐，服務，也包括思考(kao)酒(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)店的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)性質，因為這一(yi)(yi)(yi)點(dian)是(shi)服務生最(zui)能(neng)親身體會(hui)的(de)(de)。

　　當然(ran)也(ye)會去想(xiang)宴(yan)文化(hua)的(de)(de)意義，酒店(dian)文化(hua)的(de)(de)內涵等(deng)等(deng)。開(kai)始(shi)(shi)在(zai)酒店(dian)的(de)(de)幾天，雖然(ran)會遇到一點(dian)(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)(dian)小挫折，偶爾也(ye)會做錯(cuo)事，不過(guo)我還是始(shi)(shi)終都(dou)(dou)都(dou)(dou)積極投入地去做。記得(de)一開(kai)始(shi)(shi)的(de)(de)時候(hou)，我還不懂得(de)湯碗和試(shi)碗的(de)(de)區(qu)別，結果在(zai)擺(bai)大(da)廳的(de)(de)餐具時，擺(bai)錯(cuo)了(le)(le)，把試(shi)碗擺(bai)成了(le)(le)湯碗，當時整(zheng)整(zheng)擺(bai)了(le)(le)八桌，那時我嚇壞了(le)(le)，畢竟這(zhe)不算小錯(cuo)誤了(le)(le)。還好(hao)還好(hao)后(hou)來(lai)有一位(wei)長(chang)期(qi)工看(kan)到并給我指(zhi)出來(lai)。大(da)廳里的(de)(de)餐具還擺(bai)放錯(cuo)誤，被客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)看(kan)到會很(hen)損酒店(dian)的(de)(de)形象的(de)(de)，因而我也(ye)很(hen)害怕(pa)很(hen)擔憂，不過(guo)還好(hao)后(hou)來(lai)在(zai)同事的(de)(de)幫助下迅速地換正(zheng)確(que)了(le)(le)，以至于能不被來(lai)酒店(dian)吃(chi)飯的(de)(de)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)看(kan)到。我也(ye)僥幸逃過(guo)懲罰。現在(zai)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)我在(zai) xx酒店(dian)里的(de)(de)主要工作情況吧：我們是每(mei)天10點(dian)(dian)(dian)(dian)上班到下午的(de)(de)兩點(dian)(dian)(dian)(dian)，從四點(dian)(dian)(dian)(dian)再上到晚(wan)上的(de)(de)9點(dian)(dian)(dian)(dian)，有時忙就(jiu)得(de)加(jia)班，就(jiu)比如年三十晚(wan)就(jiu)忙得(de)團團轉，客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)太多，我們晚(wan)上就(jiu)比較晚(wan)下班。

　　我(wo)(wo)們(men)每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)在客(ke)(ke)人來(lai)之前(qian)把廳面(mian)(mian)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)都(dou)弄干凈，管包(bao)廂的(de)(de)(de)就弄干凈好自(zi)己包(bao)間(jian)里里外外的(de)(de)(de)清潔，并根據客(ke)(ke)人的(de)(de)(de)訂單擺好桌位和餐(can)具，然后準備好毛巾(jin)、涼水、白(bai)開水和各類(lei)酒杯等(deng)等(deng)一(yi)切必(bi)備品，在客(ke)(ke)人吃飯的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，傳(chuan)菜部(bu)的(de)(de)(de)男生(sheng)們(men)便負責從廚房里端菜到我(wo)(wo)們(men)旁邊而我(wo)(wo)們(men)服務(wu)生(sheng)就負責上菜報菜名(ming)，幫客(ke)(ke)人倒(dao)酒、倒(dao)涼水、換(huan)餐(can)盤、換(huan)毛巾(jin)之類(lei)的(de)(de)(de)雜活。在我(wo)(wo)看(kan)來(lai)最累(lei)人的(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)次客(ke)(ke)人吃飯的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)你必(bi)須站在旁邊等(deng)候(hou)(hou)，挺(ting)直腰桿，面(mian)(mian)帶微笑，一(yi)天(tian)(tian)下來(lai)腿跟腰都(dou)會(hui)感覺很酸，剛開始的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)有點受不了(le)(le)，不過后來(lai)站習(xi)(xi)慣了(le)(le)，也就習(xi)(xi)以(yi)為常也適應(ying)了(le)(le)。有時(shi)在大廳工(gong)作(zuo)，客(ke)(ke)人多的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，老是(shi)(shi)(shi)(shi)忙得頭暈腦脹，腳酸腰疼，甚(shen)至連喝(he)口(kou)(kou)水的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)也沒有，結果是(shi)(shi)(shi)(shi)唇焦口(kou)(kou)燥再加(jia)腰酸背痛。不過累(lei)是(shi)(shi)(shi)(shi)累(lei)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得很樂(le)意，畢(bi)竟這樣(yang)的(de)(de)(de)生(sheng)活很充(chong)實，也畢(bi)竟看(kan)到客(ke)(ke)人的(de)(de)(de)微笑與(yu)聽到老板的(de)(de)(de)贊(zan)許時(shi)，內心滿是(shi)(shi)(shi)(shi)愉悅。

　　當(dang)然(ran)了(le)，偶爾也會(hui)遇到(dao)很難纏、態度很不(bu)好的(de)(de)(de)客(ke)人(ren)，要(yao)(yao)(yao)么(me)是(shi)過于挑(tiao)剔，要(yao)(yao)(yao)么(me)就是(shi)素(su)質不(bu)高(gao)。記(ji)得(de)有一(yi)(yi)次(ci)，有一(yi)(yi)大(da)家(jia)子來吃飯，其中(zhong)有一(yi)(yi)個(ge)小孩硬(ying)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)摘(zhai)(zhai)(zhai)墻上擺設的(de)(de)(de)氣(qi)球給(gei)她(ta)玩，她(ta)媽(ma)媽(ma)看著(zhu)她(ta)女兒的(de)(de)(de)倔強樣也強烈要(yao)(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)摘(zhai)(zhai)(zhai)下來，可(ke)是(shi)那(nei)氣(qi)球又明明是(shi)摘(zhai)(zhai)(zhai)不(bu)得(de)的(de)(de)(de)，結果那(nei)位(wei)媽(ma)媽(ma)還(huan)硬(ying)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)把(ba)領導叫過來幫忙摘(zhai)(zhai)(zhai)，我(wo)(wo)(wo)微笑著(zhu)告訴她(ta)這是(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)，結果那(nei)小孩一(yi)(yi)聽，嗷(ao)嗷(ao)大(da)哭(ku)起來，哭(ku)泣聲(sheng)還(huan)連綿(mian)不(bu)絕呢，越哭(ku)越大(da)聲(sheng)，怎么(me)勸也勸不(bu)動，直到(dao)后來哭(ku)聲(sheng)驚動了(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)主(zhu)管，他來了(le)之后看這形勢不(bu)妙，才想方(fang)設法去找了(le)個(ge)氣(qi)球來。還(huan)有一(yi)(yi)次(ci)，有一(yi)(yi)個(ge)包廂里的(de)(de)(de)客(ke)人(ren)喝醉酒，然(ran)后亂(luan)說話亂(luan)發脾氣(qi)，嚇得(de)我(wo)(wo)(wo)幾乎不(bu)敢進去包廂里。所以說，面對難服侍的(de)(de)(de)客(ke)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們當(dang)服務員(yuan)的(de)(de)(de)都(dou)必須謹慎小心，甚至三思而后行(xing)。

　　總而(er)言之，一個酒(jiu)店服(fu)務生(sheng)的工(gong)(gong)作看似(si)簡單，但操作起來還(huan)是(shi)(shi)(shi)有很多(duo)細(xi)節需要注意需要小(xiao)心(xin)的，有時也真(zhen)的挺(ting)麻煩(fan)的。但是(shi)(shi)(shi)再(zai)麻煩(fan)也要記住顧客(ke)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)上帝，而(er)我們(men)是(shi)(shi)(shi)一個服(fu)務生(sheng)，就(jiu)理應有服(fu)務生(sheng)所(suo)具備的樣(yang)子和行為。記得在東(dong)(dong)海(hai)酒(jiu)店時，總經理陸總就(jiu)告訴我們(men)：來到東(dong)(dong)海(hai)，身為 東(dong)(dong)海(hai)人(ren)，就(jiu)要時時刻刻想(xiang)著東(dong)(dong)海(hai)，要為東(dong)(dong)海(hai)的形象負責(ze)!而(er)我，一直(zhi)秉著這樣(yang)的理念，服(fu)務客(ke)人(ren)，盡力(li)做(zuo)好自(zi)己分內的工(gong)(gong)作。

　　剛開始工作的(de)(de)(de)時候感到有(you)一點點緊張(zhang)，有(you)一點點不(bu)適應，甚至(zhi)在最初的(de)(de)(de)時候不(bu)敢(gan)面對客人，不(bu)過(guo)我(wo)告訴自(zi)(zi)己必須鼓起勇氣，告訴自(zi)(zi)己自(zi)(zi)信做下去(qu)勇敢(gan)做下去(qu)我(wo)一定行的(de)(de)(de)，我(wo)告訴自(zi)(zi)己以前在校(xiao)是(shi)專心讀圣賢書，現在在外要用(yong)心學社(she)會(hui)事(shi)，后來慢慢的(de)(de)(de)我(wo)也(ye)就習慣了(le)。也(ye)因為我(wo)每天(tian)都要擠著公車(che)去(qu)上班(ban)，有(you)時候會(hui)覺得很奔波很煩，不(bu)過(guo)后來也(ye)就習慣了(le)，也(ye)深(shen)刻地體會(hui)到賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)艱難，體會(hui)到爸媽(ma)賺(zhuan)錢養家的(de)(de)(de)艱辛。我(wo)也(ye)打從心底里感謝東海酒店，是(shi)它(ta)給(gei)了(le)我(wo)這么現成的(de)(de)(de)一個實踐(jian)平臺(tai)，是(shi)它(ta)給(gei)了(le)我(wo)機會(hui)鍛煉我(wo)自(zi)(zi)己，是(shi)它(ta)給(gei)了(le)我(wo)機會(hui)挑戰 自(zi)(zi)我(wo)。

　　第(di)一，本人的(de)心里素(su)質還是不(bu)(bu)夠高，有時(shi)做(zuo)錯一點小事還是會很(hen)慌忙，不(bu)(bu)夠鎮定(ding)，以后要在日常生活中(zhong)學會這種(zhong)隨機應變、靈活處理事情的(de)能力。

　　第二，本(ben)人的人際(ji)交往(wang)的能(neng)力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際(ji)中慢慢學習和提升。

　　第三，缺(que)乏社(she)會經(jing)驗，在為(wei)人處事方面尚還不(bu)太成熟，處理事物的(de)態度和(he)方法往(wang)往(wang)有(you)時不(bu)得當。

　　第(di)四，管理(li)能力還欠佳，有時候(hou)我(wo)領導把任務交給我(wo)，我(wo)還不怎么會把任務分配到(dao)最妥(tuo)當，這(zhe)一點要(yao)慢慢學，也(ye)要(yao)多學一些管理(li)知(zhi)識以加(jia)強。

　　雖(sui)然在(zai)實踐中存在(zai)著(zhu)一些(xie)問題(ti)，但是(shi)我覺得(de)仍有一些(xie)值(zhi)得(de)驕(jiao)傲的(de)(de)閃光點(dian)的(de)(de)。本人參加社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐有著(zhu)不畏(wei)困難，勇敢面對的(de)(de)精神(shen)，敢于實踐，對工作(zuo)充滿(man)熱(re)情，細(xi)心(xin)真(zhen)誠(cheng)。通過參加社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐，我認(ren)識(shi)到，在(zai)生活中吸取周圍人的(de)(de)經(jing)驗(yan)和閱(yue)歷，掌握(wo)一些(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)禮儀的(de)(de)技巧(qiao)是(shi)極為必(bi)要的(de)(de)。充分發(fa)揚本人自身的(de)(de)優點(dian)，取長補短(duan)，總(zong)結經(jing)驗(yan)，吸取教訓，使自己對將(jiang)來充滿(man)信心(xin)，也(ye)為以后真(zhen)正融入社(she)會(hui)(hui)(hui)奠定堅(jian)實的(de)(de)基礎

　　一.在同一個地方(fang)的時(shi)間(jian)不是很(hen)長，社會實踐不完全(quan)等于上(shang)班工作(zuo)(zuo)，由于它(ta)的時(shi)間(jian)短(duan)而可(ke)能很(hen)多同學不會感到厭惡，所(suo)以有機會的話應該(gai)嘗(chang)試一下更長時(shi)間(jian)呆在一個地方(fang)，從(cong)而考(kao)驗學生的工作(zuo)(zuo)熱情和工作(zuo)(zuo)耐性。這樣另一方(fang)面也可(ke)以使學生對該(gai)實踐單(dan)位有深入的了解。

　　二.如果時間與條件允許的情況下(xia)，大(da)學(xue)生(sheng)還是以自(zi)己的專業知識(shi)進(jin)行(xing)相關的社會實踐，在(zai)鞏固自(zi)己專業知識(shi)的條件下(xia)再加以擴充其他知識(shi)。

　　三 如果想要建立(li)良好的社(she)會經濟(ji)秩序，一定(ding)是雙方面的。商家(jia)和消費者都應該提高自身的素質，努力達(da)到“雙贏(ying)”。

　　四.實踐(jian)(jian)的(de)時候，不(bu)僅僅是(shi)對(dui)自(zi)己所(suo)實踐(jian)(jian)的(de)內(nei)容熟(shu)悉，也(ye)要試著找機會了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)自(zi)己分內(nei)工(gong)作之(zhi)外的(de)，了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)比你高一層次和低一層次的(de)工(gong)作者的(de)工(gong)作內(nei)容，盡可能地擴大自(zi)己的(de)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)范圍。就(jiu)比如(ru)如(ru)果你是(shi)一名服務(wu)(wu)生(sheng)，就(jiu)不(bu)要僅僅只是(shi)知道服務(wu)(wu)員(yuan)應該做什么，也(ye)要適(shi)當找機會了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)管理(li)部、廚師部等等。

　　最后(hou)(hou)，很高興能有(you)這(zhe)個實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)，雖然(ran)時(shi)間(jian)不長，但(dan)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)挺充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，至少讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑假過得(de)開(kai)心(xin)又(you)有(you)意(yi)義。在今后(hou)(hou)我(wo)(wo)要參(can)加(jia)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，磨(mo)練自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)讓自己(ji)認識得(de)更(geng)(geng)多(duo)，使(shi)自己(ji)未踏入社會(hui)(hui)(hui)(hui)就已體會(hui)(hui)(hui)(hui)社會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)多(duo)方面(mian)(mian)，不要以單純(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法去理解和認識社會(hui)(hui)(hui)(hui)。而(er)是要深入地探索，為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)打好基礎，在學(xue)校學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書面(mian)(mian)專業知(zhi)識，在實(shi)(shi)踐中好好利用知(zhi)識進行(xing)運作。因為人(ren)如鉆(zhan)石，需(xu)(xu)要有(you)其他鉆(zhan)石的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敲打才能變(bian)得(de)更(geng)(geng)硬，人(ren)需(xu)(xu)要有(you)外界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練才會(hui)(hui)(hui)(hui)越(yue)加(jia)成長。真希望以后(hou)(hou)我(wo)(wo)能再(zai)有(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)，去與社會(hui)(hui)(hui)(hui)同(tong)行(xing)，也希望我(wo)(wo)們學(xue)校以后(hou)(hou)能有(you)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)有(you)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)去參(can)加(jia)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐吧(ba)。

　　在(zai)這次社(she)會實踐(jian)中，學校、院領導和(he)老(lao)師對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的支持(chi)是不可(ke)忽視的。正是因(yin)為(wei)有(you)他們(men)(men)(men)的重(zhong)視和(he)支持(chi)，才讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有(you)了(le)(le)更好地(di)認(ren)識到接觸社(she)會的可(ke)行(xing)性和(he)必要(yao)性，才讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有(you)了(le)(le)與社(she)會接洽(qia)的前提。在(zai)他們(men)(men)(men)的鼓勵和(he)大(da)力(li)支持(chi)下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才走進了(le)(le)社(she)會這所大(da)型的綜合性大(da)學，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)暑假(jia)著課余(yu)的時(shi)間里充(chong)分利用實踐(jian)，與社(she)會充(chong)分接觸，從(cong)而進一(yi)(yi)步提升自己的實踐(jian)能力(li)和(he)豐(feng)富社(she)會經驗。實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)的成功，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)下一(yi)(yi)次更完美的實踐(jian)做了(le)(le)較好的鋪(pu)墊，也為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學校以后的學生參(can)與社(she)會實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)打下了(le)(le)堅定的基礎(chu)。

　　我(wo)們在內心發誓過，我(wo)們也(ye)認真努力過，因(yin)此(ci)在那段寒冷又是春節的日子里過得充實(shi)又開心，這是一(yi)段陽光洋溢的暑假(jia)路，我(wo)們開心自豪(hao)，更感到驕傲……

大學生實踐報告優秀9

　　“油(you)多了(le)不好。”記(ji)(ji)者(zhe)勸孟x打一(yi)些(xie)油(you)多一(yi)點的(de)(de)菜的(de)(de)時候(hou)，她這樣(yang)說，并執(zhi)意要(yao)(yao)記(ji)(ji)者(zhe)多吃一(yi)些(xie)帶肉的(de)(de)菜，而她只要(yao)(yao)了(le)一(yi)份1元錢的(de)(de)炒(chao)粉絲。這還是在(zai)記(ji)(ji)者(zhe)在(zai)場的(de)(de)情況下(xia)，如果(guo)是平時，她只要(yao)(yao)8毛錢的(de)(de)豆腐、土豆或者(zhe)6毛錢的(de)(de)白(bai)菜。

　　孟(meng)(meng)(meng)x是中(zhong)國農業(ye)大(da)學車(che)輛(liang)工程專業(ye)xx級學生，她的(de)家(jia)鄉在河(he)南柘城。孟(meng)(meng)(meng)x家(jia)里一(yi)共(gong)有(you)6個兄弟姐妹，還(huan)有(you)一(yi)個70多歲的(de)爺爺，加上(shang)父(fu)母，一(yi)共(gong)有(you)9個人。xx年，孟(meng)(meng)(meng)x考上(shang)了(le)(le)(le)中(zhong)國農業(ye)大(da)學車(che)輛(liang)工程專業(ye)，父(fu)親賣光了(le)(le)(le)家(jia)里能賣的(de)所有(you)糧食，借遍了(le)(le)(le)所有(you)能借錢的(de)親戚朋友，才(cai)把(ba)她送(song)到了(le)(le)(le)北京。

　　孟x所(suo)在的(de)專業每年需交(jiao)學(xue)雜費共(gong)6200元。孟x沒(mei)(mei)那(nei)么多的(de)錢，她身上總共(gong)不(bu)過2300元。她拿出1400元交(jiao)了學(xue)雜費，自己留下900元做1年的(de)生活(huo)費用。沒(mei)(mei)有交(jiao)上的(de)學(xue)費只能慢慢補。

　　學(xue)(xue)校每(mei)(mei)個月(yue)給每(mei)(mei)個學(xue)(xue)生發放107元的(de)生活補貼，孟x還在學(xue)(xue)校申請到一個勤工(gong)儉學(xue)(xue)的(de)機(ji)會。在那間放了40多臺電腦(nao)的(de)屋里，孟x每(mei)(mei)天用半個小時進行清理(li)，這樣下(xia)來，每(mei)(mei)個月(yue)能掙上80來塊錢。

　　孟(meng)(meng)x不敢上街買東西，一(yi)(yi)要(yao)花車費(fei)，二來東西貴。前(qian)幾(ji)天實在(zai)太熱，她花20元(yuan)買了(le)(le)一(yi)(yi)件t恤(xu)；實在(zai)沒有鞋(xie)穿了(le)(le)，又花30元(yuan)買了(le)(le)一(yi)(yi)雙(shuang)鞋(xie)。孟(meng)(meng)x柜子里還(huan)有一(yi)(yi)件春天買的(de)外套(tao)，值19元(yuan)。

　　孟x是(shi)學(xue)校(xiao)里(li)的(de)特困(kun)生，但她(ta)并不是(shi)惟一的(de)。在中國(guo)扶貧(pin)基金會調查(cha)的(de)農、林、師(shi)范類高(gao)校(xiao)中，像孟x這樣(yang)的(de)特困(kun)女大(da)學(xue)生，超(chao)過了學(xue)生總人數的(de)15%，她(ta)們“在校(xiao)期(qi)間基本生活(huo)費用難(nan)以達(da)到(dao)學(xue)校(xiao)所(suo)在地最低伙食標準，且無力繳納學(xue)費及購置必要學(xue)習用品，日常(chang)生活(huo)沒有(you)經濟保(bao)障”。而中國(guo)扶貧(pin)基金會這份《貧(pin)困(kun)女大(da)學(xue)生調查(cha)報告》顯示，在一般的(de)綜合(he)性(xing)院校(xiao)，特困(kun)女大(da)學(xue)生的(de)`比(bi)例也達(da)到(dao)了8%。

　　五組數字

　　●15.7%來自獨(du)生(sheng)子女家庭

　　●93.7%月生(sheng)活(huo)費(fei)不(bu)足200元

　　此次調查的貧困女(nv)大學生(sheng)(sheng)中(zhong)，有(you)45.6%的貧困女(nv)大學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活困難，只能(neng)靠勤工儉學勉強維(wei)(wei)持；有(you)42.2%的貧困女(nv)大學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活緊張(zhang)，手中(zhong)的錢必(bi)須用心(xin)計劃，才能(neng)維(wei)(wei)持生(sheng)(sheng)活；還有(you)高達6.6%的貧困女(nv)大學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活特別(bie)困難，已經無法維(wei)(wei)持，不能(neng)繼(ji)續(xu)上學。

　　●84.7%的(de)人(ren)承受經濟(ji)困難的(de)壓(ya)力

　　因(yin)為貧(pin)困，女大(da)學生(sheng)們承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)巨大(da)的(de)(de)壓(ya)力(li)，業余生(sheng)活有(you)諸多阻礙。調查顯(xian)示，84.7%的(de)(de)貧(pin)困女大(da)學生(sheng)承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)家庭經濟困難(nan)的(de)(de)壓(ya)力(li)；60.2%的(de)(de)承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)學費書費上(shang)升的(de)(de)壓(ya)力(li)；48.5%的(de)(de)承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)生(sheng)活費上(shang)升的(de)(de)壓(ya)力(li)；42.0%的(de)(de)承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)學習(xi)緊張的(de)(de)壓(ya)力(li)；還有(you)28.1％的(de)(de)承受(shou)(shou)著(zhu)(zhu)考試不理想的(de)(de)壓(ya)力(li)和怕與同學談論錢(qian)方(fang)面(mian)事情的(de)(de)壓(ya)力(li)。

　　在課余時間的(de)(de)(de)安排(pai)上，有(you)(you)66.2%的(de)(de)(de)貧困(kun)女大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)業(ye)余活(huo)動(dong)是勤(qin)工儉(jian)學(xue)；有(you)(you)83.8%的(de)(de)(de)貧困(kun)女大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)業(ye)余活(huo)動(dong)是學(xue)習，只(zhi)有(you)(you)9.6%貧困(kun)女大(da)學(xue)生有(you)(you)休閑、娛樂活(huo)動(dong)。勤(qin)工儉(jian)學(xue)的(de)(de)(de)工作(zuo)主要(yao)是校內勤(qin)工儉(jian)學(xue)和家教(jiao)，所占(zhan)比例分別為50.3%和45.5%。

大學生實踐報告優秀10

　　俗話說：萬事開頭難(nan)。20xx年(nian)剛進入(ru)到幼兒園實習(xi)，總(zong)覺得(de)困難(nan)很，自己(ji)工(gong)作(zuo)毫無(wu)經(jing)驗(yan)，面對性格各異(yi)的(de)孩(hai)子，面對新工(gong)作(zuo)，的(de)確工(gong)作(zuo)很難(nan)開展。毫無(wu)頭緒可(ke)言，到底該從(cong)哪里下手呢，看著(zhu)師姐們(men)輕輕松松的(de)帶(dai)著(zhu)寶寶開展各種活動，做(zuo)著(zhu)一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)的(de)游戲，看著(zhu)孩(hai)子們(men)一(yi)張張興(xing)奮、熱(re)情(qing)高漲(zhang)的(de)小(xiao)臉，我深深地(di)被感染(ran)著(zhu)，我努力地(di)去(qu)學習(xi)，嘗試立帶(dai)孩(hai)子，經(jing)過(guo)幾次(ci)之后，我的(de)緊(jin)張心理才逐步(bu)退去(qu)，慢(man)慢(man)的(de)融入(ru)這個(ge)小(xiao)集體(ti)當中。

　　一、實習目的

　　快(kuai)速(su)融入到工作(zuo)(zuo)當中(zhong)，和孩子們(men)打好交道，為未來的教育工作(zuo)(zuo)打下基(ji)礎(chu)。

　　二、實習內容

　　清晨，早早的起(qi)床，帶著那(nei)一點(dian)興奮，那(nei)一點(dian)緊張(zhang)，那(nei)一點(dian)好(hao)奇準備開始實習(xi)的第一天。剛(gang)進班(ban)級，我要面對的就是(shi)如何讓這些可愛的孩子接納我，并且(qie)喜歡(huan)我。班(ban)的幼兒在(zai)面對陌生人時，都是(shi)那(nei)么心懷好(hao)奇，他們(men)會主動上來和你打招(zhao)呼，并且(qie)問這問那(nei)，很(hen)快我就和他們(men)熟悉起(qi)來，打成了一片。

　　比起“指導(dao)老(lao)(lao)師(shi)”這(zhe)個(ge)身(shen)份，我(wo)(wo)覺得她(ta)(ta)更(geng)(geng)像我(wo)(wo)的媽媽，不只是(shi)因(yin)為(wei)(wei)她(ta)(ta)的年齡和(he)(he)我(wo)(wo)媽媽相仿，更(geng)(geng)因(yin)為(wei)(wei)她(ta)(ta)就像是(shi)一位慈愛的母親，用盡(jin)心血(xue)哺育我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)剛“出生(sheng)”的孩(hai)子。我(wo)(wo)會積(ji)極觀察陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)如何引導(dao)幼(you)(you)兒自主學習(xi)，當我(wo)(wo)有疑(yi)問(wen)時，會及時請教老(lao)(lao)師(shi)，并能很快(kuai)地將老(lao)(lao)師(shi)傳授的經驗付諸于行動(dong)，成為(wei)(wei)自己(ji)的經驗。在(zai)陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)的指導(dao)和(he)(he)助(zhu)下，我(wo)(wo)很快(kuai)得就熟悉了工作，并且他都(dou)會和(he)(he)我(wo)(wo)說(shuo)說(shuo)班鹼每個(ge)幼(you)(you)兒的情況，我(wo)(wo)知道作為(wei)(wei)一名合格的幼(you)(you)兒園老(lao)(lao)師(shi)，需要通過接觸(chu)幼(you)(you)兒、了解幼(you)(you)兒，逐步形(xing)成尊重幼(you)(you)兒、熱愛幼(you)(you)兒、關心幼(you)(you)兒、理(li)解幼(you)(you)兒的教育觀念(nian)。

　　在(zai)實(shi)(shi)習(xi)整個(ge)過程中，我悟(wu)出了要因人施教(jiao)，面(mian)對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒要用不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，每(mei)個(ge)孩(hai)子都有自(zi)己的(de)(de)(de)(de)差異，有自(zi)己立的(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)小世界，而作為(wei)他(ta)(ta)們(men)老(lao)師，要想真(zhen)正走進孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)小世界，不(bu)用心(xin)去了解(jie)去發(fa)現捕捉(zhuo)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)閃光點是不(bu)行的(de)(de)(de)(de)`，每(mei)個(ge)孩(hai)子都有他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)可愛之處以及不(bu)足之處，要想助他(ta)(ta)們(men)改正缺點，不(bu)僅要關(guan)心(xin)和照顧(gu)幼(you)兒，和幼(you)兒家(jia)長的(de)(de)(de)(de)溝通也非常的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)期間我試(shi)著與家(jia)長打(da)交道(dao)，與他(ta)(ta)們(men)交流幼(you)兒在(zai)園以及在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)各種表現，實(shi)(shi)習(xi)讓我獲得了很寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。

　　xx個(ge)多月的(de)(de)實(shi)習生活(huo)，使我更(geng)深刻(ke)地了(le)(le)解(jie)到(dao)了(le)(le)一(yi)個(ge)幼兒(er)(er)教師(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)；更(geng)深刻(ke)地了(le)(le)解(jie)和掌握了(le)(le)班這xx月齡階(jie)段的(de)(de)幼兒(er)(er)的(de)(de)身心(xin)發展特點及(ji)(ji)其(qi)在保教工作(zuo)(zuo)(zuo)方面與(yu)中(zhong)班、小(xiao)班幼兒(er)(er)的(de)(de)區別；同(tong)時也(ye)認識到(dao)了(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)個(ge)幼兒(er)(er)教師(shi)(shi)，除了(le)(le)做(zuo)好(hao)幼兒(er)(er)的(de)(de)教育工作(zuo)(zuo)(zuo)外，如何做(zuo)好(hao)與(yu)保育員、其(qi)他教師(shi)(shi)及(ji)(ji)家長的(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、協調工作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)具有同(tong)樣重要的(de)(de)地位。

　　小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)(you)們(men)(men)(men)(men)(men)都非(fei)常天真可愛，我(wo)很(hen)愛他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)，很(hen)喜歡(huan)和他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)玩(wan)。我(wo)試著讓自己變成小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)(you)，融入(ru)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)生活，這(zhe)樣(yang)我(wo)才(cai)會(hui)獲得他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)歡(huan)心(xin)，才(cai)會(hui)得到他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)信任(ren)和依賴。但(dan)這(zhe)樣(yang)卻并(bing)不代表小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)(you)會(hui)聽(ting)我(wo)的(de)命令(ling)做事(shi)。一個原因就是我(wo)還(huan)沒有真正以一個老師(shi)的(de)身(shen)份和他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)說話(hua)，命令(ling)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)做事(shi)。相(xiang)地(di)，我(wo)把自己當作他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)朋友(you)(you)來督促(cu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)做事(shi)。甚(shen)至有時候我(wo)把他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)話(hua)當兒戲，哄他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)。

　　我(wo)(wo)很(hen)慶幸能夠跟班的(de)(de)小朋友(you)及幾(ji)位優秀(xiu)的(de)(de)老(lao)(lao)師共(gong)同度過了xx個(ge)多月的(de)(de)時(shi)間，小朋友(you)們給(gei)我(wo)(wo)帶來的(de)(de)是(shi)無盡(jin)的(de)(de)恢，而幾(ji)位老(lao)(lao)師的(de)(de)指導(dao)和教誨(hui)則是(shi)一筆(bi)寶貴(gui)的(de)(de)財(cai)富。特別是(shi)陳老(lao)(lao)師，她的(de)(de)課讓(rang)我(wo)(wo)打開眼界，受(shou)益匪淺(qian)。在實習期間，她很(hen)認(ren)真的(de)(de)閱(yue)讀我(wo)(wo)們的(de)(de)礁，聽取我(wo)(wo)們的(de)(de)想法，并提出自己(ji)的(de)(de)意見。

　　三、實習總結

　　這(zhe)幾月經歷的(de)(de)每(mei)一天，都(dou)已在我(wo)心(xin)中留下了永久的(de)(de)印記，因為這(zhe)是(shi)見證我(wo)這(zhe)樣一個(ge)全新的(de)(de)成(cheng)長。使我(wo)認識到正確(que)的(de)(de)人生觀(guan)，價(jia)值觀(guan)。也希望(wang)我(wo)和陳老師的(de)(de)工(gong)作(zuo)能配合的(de)(de)更默(mo)契(qi)。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)是一個(ge)(ge)崇高(gao)而(er)神圣(sheng)的(de)(de)職業，但幼(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)工作是一個(ge)(ge)繁瑣而(er)又辛苦的(de)(de)事情，需要幼(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)工作者耐心(xin)、細心(xin)、愛心(xin)、責任心(xin)并重，缺(que)一不(bu)(bu)可，總之(zhi)(zhi)，要當一名好幼(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)不(bu)(bu)容易啊~在(zai)此次實習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也看到了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己不(bu)(bu)足之(zhi)(zhi)處，社會的(de)(de)不(bu)(bu)斷進步使幼(you)(you)(you)(you)兒園對幼(you)(you)(you)(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)要求是越來越高(gao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿意用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)所有熱(re)情與愛心(xin)，換取孩子們的(de)(de)開心(xin)以及家長(chang)的(de)(de)誠心(xin)，實習(xi)間(jian)：讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)增長(chang)了(le)(le)見識，做老(lao)(lao)師(shi)難(nan)，做個(ge)(ge)幼(you)(you)(you)(you)兒老(lao)(lao)師(shi)難(nan)上(shang)加難(nan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要在(zai)今后的(de)(de)工作中，不(bu)(bu)斷的(de)(de)充(chong)實自(zi)己，全(quan)身心(xin)投入到未來的(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)兒教(jiao)(jiao)育事業。

大學生實踐報告優秀11

　　人(ren)曰(yue)：逝者如斯(si)夫，不(bu)舍晝夜。短暫又難忘(wang)的(de)(de)實習旅程就像(xiang)白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的(de)(de)感(gan)受也像(xiang)五味瓶酸甜苦辣咸一(yi)應俱全，在每日緊張充(chong)實的(de)(de)工作環境中不(bu)覺間已經(jing)走過了一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)實習期，回首這一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)實習期，內心(xin)充(chong)滿著激動，也讓我(wo)有著無限的(de)(de)感(gan)慨。

　　就業(ye)環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂(you)慮和(he)壓力，于是(shi)就有了像(xiang)我(wo)一(yi)樣的在(zai)校大(da)(da)學(xue)生選(xuan)擇了社(she)會(hui)實(shi)踐工作(zuo)。打工實(shi)踐實(shi)踐雖然很短，但(dan)是(shi)在(zai)這段時間里，我(wo)們(men)卻可以體會(hui)一(yi)下(xia)工作(zuo)的辛苦(ku)，鍛煉一(yi)下(xia)意志品質，同時積累一(yi)些社(she)會(hui)經驗和(he)工作(zuo)經驗。這些經驗是(shi)一(yi)個(ge)大(da)(da)學(xue)生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們(men)的作(zuo)用就會(hui)顯現(xian)出來。

　　大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)除了(le)學(xue)習書(shu)本(ben)知(zhi)識(shi)，還需(xu)要參加社(she)會(hui)實踐(jian)。因(yin)為很多的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)都清醒(xing)得知(zhi)道(dao)兩耳不(bu)聞窗外(wai)事(shi)，一(yi)心只讀圣賢(xian)書(shu)的(de)(de)人(ren)不(bu)是現代社(she)會(hui)需(xu)要的(de)(de)人(ren)才。大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)要在社(she)會(hui)實踐(jian)中培(pei)養獨立(li)思(si)考、獨立(li)工作和獨立(li)解決問題能(neng)力。通過參加一(yi)些(xie)實踐(jian)性(xing)活動鞏固所學(xue)的(de)(de)理(li)論，增長一(yi)些(xie)書(shu)本(ben)上學(xue)不(bu)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)和技能(neng)。

　　因為知識要轉化成真正的能力(li)(li)要依靠(kao)實(shi)踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形(xing)勢(shi)和日新月異的社會(hui)，我覺得大學生應(ying)該轉變觀念，不要簡單地把暑期打(da)工作(zuo)為掙錢或(huo)者是積累(lei)社會(hui)經驗的手(shou)段，更重要的是借機培養自己的創業和社會(hui)實(shi)踐能力(li)(li)。

　　現在(zai)的(de)(de)招聘單(dan)位(wei)越來越看(kan)重大(da)學生的(de)(de)實踐和動手(shou)能(neng)力以(yi)及(ji)與他人的(de)(de)交際能(neng)力。作(zuo)為(wei)一名大(da)學生，只要是自(zi)己(ji)所能(neng)承(cheng)受的(de)(de)，就(jiu)應該(gai)把(ba)握所有的(de)(de)機會，正確衡量自(zi)己(ji)，充分發揮所長，以(yi)便進入社會后可以(yi)盡快走(zou)上軌道。

　　這次的認識時(shi)間是一(yi)個(ge)開始，也是一(yi)個(ge)起點，我相信(xin)這個(ge)起點將會促(cu)使我逐(zhu)步走(zou)(zou)向社(she)會，慢(man)慢(man)走(zou)(zou)向成熟。

　　作(zuo)為一名在校學(xue)生，能(neng)在大一期間參加(jia)社會實習(xi)，是一次難得的(de).機遇。使我(wo)們在掌握基本理(li)論知識(shi)(shi)后，迅速(su)的(de)加(jia)以實踐運用(yong)。鞏固學(xue)習(xi)成果。同時，在大三(san)學(xue)年，能(neng)對所學(xue)知識(shi)(shi)有了更(geng)進(jin)一步的(de)深化(hua)理(li)解，便(bian)于更(geng)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)。這是學(xue)業上(shang)的(de)優勢。更(geng)為可貴的(de)是，我(wo)們在實習(xi)中(zhong)成長的(de)更(geng)加(jia)成熟，無論是思想還是心理(li)上(shang)。

　　由于我(wo)們(men)一貫生(sheng)活(huo)在校園中，時(shi)刻有老師、家長和(he)(he)同(tong)學關愛，生(sheng)活(huo)可以說(shuo)用無(wu)憂無(wu)慮來形(xing)容，很少接觸社(she)會，也(ye)很少吃苦。在這(zhe)次酒店(dian)實習(xi)中，困難(nan)時(shi)刻嚴峻的(de)(de)考驗著我(wo)們(men)。通過這(zhe)次實習(xi)，我(wo)比較全(quan)面地了(le)解(jie)了(le)酒店(dian)的(de)(de)組織架構和(he)(he)經營業務，接觸了(le)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)客人，同(tong)時(shi)還結(jie)識了(le)很多很好的(de)(de)同(tong)事和(he)(he)朋友，他們(men)讓(rang)我(wo)更深刻地了(le)解(jie)了(le)社(she)會，他們(men)拓寬了(le)我(wo)的(de)(de)視野，也(ye)教會了(le)我(wo)如何去適應社(she)會融入社(she)會。

　　而(er)作為一名還未走出校園的(de)(de)(de)學生(sheng)，我(wo)深(shen)知(zhi)自己要(yao)學的(de)(de)(de)東西有很多(duo)(duo)(duo)很多(duo)(duo)(duo)，對即(ji)將踏入的(de)(de)(de)工作崗位又(you)有著太(tai)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)陌(mo)生(sheng)和神(shen)秘(mi)(mi)，在這種矛盾心理的(de)(de)(de)促使(shi)下，我(wo)滿懷(huai)著信(xin)心和期待去迎接它(ta)。初來酒(jiu)店我(wo)就(jiu)被它(ta)神(shen)秘(mi)(mi)的(de)(de)(de)色彩(cai)、清新的(de)(de)(de)空(kong)氣、幽雅的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)所深(shen)深(shen)吸引，為能有機會在這個地方實習(xi)而(er)感到慶幸(xing)。

　　來到酒店安排崗位(wei)(wei)，我才發現自己并沒有太多(duo)的優(you)勢(shi)，學校(xiao)所學的理論知識(shi)和現實還有很(hen)大的差距(ju)，一(yi)切都(dou)需要重新開(kai)始學習摸索，為此當讓我選擇崗位(wei)(wei)的時候，我選擇了收銀員這一(yi)崗位(wei)(wei)，因為它接觸客人比較(jiao)多(duo)，工(gong)作時間也比較(jiao)緊湊，這對于我來說是一(yi)個絕好的鍛煉機會。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，雖然(ran)我(wo)只是(shi)充當一名普通(tong)收銀員的(de)(de)角色，但我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也絕(jue)不僅僅是(shi)收錢那么簡單，其中(zhong)也是(shi)一系列(lie)的(de)(de)復雜(za)程序。在(zai)這一個月的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)發現要(yao)能自如的(de)(de)做好(hao)一項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，無論工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)繁重、繁忙(mang)還是(shi)清閑，要(yao)用(yong)積極的(de)(de)態(tai)度(du)去(qu)完成我(wo)們(men)的(de)(de)每(mei)(mei)一份工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，而不是(shi)因(yin)為工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)量比例的(de)(de)大小而去(qu)抱怨，因(yin)為抱怨是(shi)沒有用(yong)的(de)(de)。我(wo)們(men)更要(yao)做的(de)(de)是(shi)不要(yao)把事情想的(de)(de)太糟糕，而是(shi)要(yao)保持好(hao)的(de)(de)心態(tai)面隊每(mei)(mei)一天。因(yin)為快樂的(de)(de)心態(tai)會使我(wo)們(men)不覺的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)疲憊與乏味。

　　工作(zuo)中(zhong)我(wo)刻苦學(xue)(xue)習業務知識，在(zai)領班(ban)的(de)培訓指導下，我(wo)很快的(de)熟(shu)悉了(le)酒店的(de)基本情(qing)況(kuang)和(he)收(shou)銀(yin)的(de)崗位流程，從理論知識到實際操作(zuo)，從前臺到接待為(wei)客(ke)服務，一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)學(xue)(xue)習積累，在(zai)很短的(de)時間內我(wo)就掌握了(le)收(shou)銀(yin)員應(ying)具備的(de)各項業務技能。

　　實習占用了我(wo)們(men)大(da)學里的(de)最(zui)后一(yi)個(ge)暑(shu)(shu)假的(de)時間，但是這和(he)以往打的(de)暑(shu)(shu)期工(gong)不(bu)同(tong)，在工(gong)作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)不(bu)是單純地出賣自(zi)己的(de)勞動力去換取報(bao)酬(chou)，而(er)是當自(zi)己是酒店(dian)(dian)的(de)一(yi)員，和(he)各部門同(tong)事(shi)密切合(he)作(zuo)維護酒店(dian)(dian)形象和(he)創造最(zui)大(da)的(de)利益。實習過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)不(bu)會(hui)因(yin)為還是本科在讀生而(er)受到特別的(de)禮遇，和(he)其他(ta)心員工(gong)一(yi)樣(yang)，從酒店(dian)(dian)基本知(zhi)識(shi)和(he)本職(zhi)工(gong)作(zuo)開始了解(jie)，偶爾做錯事(shi)，也(ye)不(bu)會(hui)有人偏(pian)袒。

　　作為酒(jiu)店的一員，穿(chuan)上了(le)(le)制服，就(jiu)要(yao)處(chu)處(chu)維(wei)護酒(jiu)店的權益(yi)，要(yao)把自(zi)己(ji)和酒(jiu)店緊密(mi)聯系(xi)起(qi)來，要(yao)熟悉(xi)酒(jiu)店的信(xin)息，要(yao)另自(zi)己(ji)的一言一行都要(yao)代表(biao)酒(jiu)店的利益(yi)，時刻(ke)為酒(jiu)店做宣傳，提(ti)高(gao)酒(jiu)店和自(zi)己(ji)的形象。實習過程中，讓我提(ti)前接(jie)觸了(le)(le)社會，認識到了(le)(le)當(dang)今的就(jiu)業(ye)(ye)形勢，并為自(zi)己(ji)不久后的就(jiu)業(ye)(ye)計劃做了(le)(le)一次提(ti)前策劃。

　　通過這(zhe)次(ci)實習(xi)，我(wo)發現了(le)(le)自(zi)己與酒店(dian)(dian)的契(qi)合點，為(wei)我(wo)的就(jiu)業(ye)方(fang)向做(zuo)了(le)(le)一個指引(yin)。另外，酒店(dian)(dian)的人才培養制度(du)為(wei)我(wo)們(men)(men)提(ti)供了(le)(le)大量的學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)會，為(wei)我(wo)們(men)(men)提(ti)供了(le)(le)就(jiu)業(ye)機(ji)會。實習(xi)實際上就(jiu)是一次(ci)就(jiu)業(ye)的演練，在(zai)實習(xi)中，我(wo)發現，其實學(xue)(xue)(xue)習(xi)不光充滿(man)在(zai)課堂上，社會上給你提(ti)供的學(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)會更多(duo)。只不過，這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)資源需(xu)要(yao)你的篩選。不象(xiang)我(wo)們(men)(men)課堂上，老師(shi)永遠教給我(wo)們(men)(men)的都是實實在(zai)在(zai)的真(zhen)理(li)性(xing)的知識。但是，社會上提(ti)供的學(xue)(xue)(xue)習(xi)資料(liao)更及時，利(li)用效率更高。學(xue)(xue)(xue)習(xi)的機(ji)會時刻充實在(zai)生(sheng)活中，學(xue)(xue)(xue)習(xi)中。

大學生實踐報告優秀12

　　在寒(han)假的8月14日至(zhi)18日的5天(tian)里，在媽(ma)媽(ma)的幫助下，我通(tong)過網絡、電視、報紙(zhi)新聞等等手段調查(cha)當代大(da)學(xue)生的就業(ye)情況。

　　首先(xian)，我(wo)通過網絡(luo)、新聞查(cha)找相關信(xin)息了(le)解到，20xx年(nian)(nian)全(quan)國大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)人數將持(chi)續增(zeng)(zeng)長，普通高(gao)校的畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)到達630萬，又受經濟(ji)危(wei)機(ji)影響(xiang)，經濟(ji)形勢也不(bu)是很好。人力資源(yuan)效(xiao)勞(lao)商(shang)發(fa)布了(le)20xx年(nian)(nian)年(nian)(nian)中薪酬謝告，通過對(dui)5866家企業(ye)的調查(cha)顯示，今年(nian)(nian)企業(ye)給(gei)(gei)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的平均(jun)起薪較20xx年(nian)(nian)有近10%的增(zeng)(zeng)長，到達2694元(yuan)，與(yu)xx年(nian)(nian)根(gen)本持(chi)平，而畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)期(qi)望工資為2935元(yuan)，較企業(ye)實際給(gei)(gei)薪高(gao)出9%左右。根(gen)據不(bu)同學歷的統計(ji)，20xx年(nian)(nian)大(da)(da)專(zhuan)生(sheng)(sheng)(sheng)平均(jun)起薪工資為1607元(yuan)，本科生(sheng)(sheng)(sheng)為2321元(yuan)，碩士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)為3254元(yuan)，博士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)為4681元(yuan)，較20xx年(nian)(nian)分別上(shang)漲(zhang)9.47%、14%、10.45%和8.23%，本科畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)今年(nian)(nian)的漲(zhang)薪幅(fu)度較大(da)(da)。

　　據初(chu)步統計(ji)，20xx年我省(sheng)高校(xiao)畢業生(sheng)預(yu)計(ji)有(you)53萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，同比(bi)(bi)減少0.2萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中，畢業研(yan)究生(sheng)3.6萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)(bi)今年增加0.3萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren);本(ben)科畢業生(sheng)23.2萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)(bi)今年增加2.6萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren);專科畢業生(sheng)26.2萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，比(bi)(bi)今年減少3.1萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)。這(zhe)是(shi)上世(shi)紀90年代高等教育擴招以來，我省(sheng)高校(xiao)畢業生(sheng)總數首次出(chu)現負增長，雖然降(jiang)幅較小，但已經出(chu)現了拐點，總量盡管依然較大，但是(shi)壓(ya)力出(chu)現趨緩勢頭。

　　報紙(zhi)信息時報關(guan)(guan)于大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)欄(lan)寫(xie)到(dao)，xx年(nian)(nian)40萬(wan)人(ren)，20xx年(nian)(nian)50萬(wan)人(ren)，20xx年(nian)(nian)60萬(wan)人(ren)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)近三年(nian)(nian)在(zai)(zai)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)(shu)。根(gen)據(ju)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)數(shu)(shu)據(ju)，20xx年(nian)(nian)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)(shu)預計超過(guo)39萬(wan)人(ren)，加(jia)(jia)上(shang)(shang)(shang)外省入粵求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)及往年(nian)(nian)暫緩就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，再次有(you)(you)超過(guo)60萬(wan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)求(qiu)職(zhi)(zhi)(zhi)。“如果我(wo)不(bu)在(zai)(zai)招聘會(hui)上(shang)(shang)(shang)，那么我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定在(zai)(zai)去招聘會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)(shang)”，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)當(dang)前(qian)(qian)許多(duo)(duo)(duo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忙碌狀態(tai)。廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省政府參事王那么楚(chu)在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)出路(lu)中(zhong)(zhong)指出，政府應該想方(fang)(fang)法(fa)來更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題，幫(bang)助大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，給(gei)(gei)他們搭建平臺，比(bi)方(fang)(fang)說農村，還(huan)是(shi)(shi)(shi)很需(xu)(xu)要(yao)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)村官的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需(xu)(xu)要(yao)農業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術人(ren)員，九年(nian)(nian)義務教(jiao)(jiao)育(yu)當(dang)中(zhong)(zhong)，需(xu)(xu)要(yao)大(da)(da)(da)(da)量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去充實(shi)(shi)基層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，我(wo)們在(zai)(zai)城(cheng)市(shi)也要(yao)給(gei)(gei)他們創(chuang)造更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時機，同(tong)時我(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)強(qiang)調，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)放下架子，轉變(bian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀念。在(zai)(zai)安(an)置大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)(fang)面，珠(zhu)三角中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)具有(you)(you)很大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸納(na)作用(yong)。政府要(yao)從政策(ce)上(shang)(shang)(shang)給(gei)(gei)予傾斜，鼓(gu)勵(li)和(he)支持中(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)給(gei)(gei)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)造更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)。同(tong)時，積極對大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導，鼓(gu)勵(li)、引(yin)導大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)往遠處看(kan)，看(kan)到(dao)自己(ji)(ji)和(he)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)遠開展，從自身(shen)能力培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度選(xuan)擇適宜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)。廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)外語外貿大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)南(nan)國商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院副(fu)院長(chang)霍海洪認為(wei)將(jiang)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)(xiang)結合是(shi)(shi)(shi)關(guan)(guan)鍵。廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)心副(fu)主(zhu)任、國家高(gao)(gao)(gao)級職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導師(shi)陳(chen)靜認為(wei)應屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)明(ming)確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)目標很重要(yao)。現在(zai)(zai)許多(duo)(duo)(duo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)海投簡歷，到(dao)處面試，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)效(xiao)果并不(bu)好。建議還(huan)是(shi)(shi)(shi)先(xian)對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)進行(xing)定位(wei)，加(jia)(jia)強(qiang)自我(wo)認知(zhi)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認知(zhi)，確(que)(que)定方(fang)(fang)向以(yi)(yi)后，再從這(zhe)(zhe)(zhe)個行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里選(xuan)擇適宜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。其(qi)實(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該在(zai)(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)開始就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開展方(fang)(fang)向做一(yi)(yi)個大(da)(da)(da)(da)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規劃，并且不(bu)斷地(di)(di)(di)改善。華南(nan)師(shi)范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)工(gong)部(bu)部(bu)長(chang)胡(hu)庭勝(sheng)指出20xx屆大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)(xing)勢回暖(nuan)，相(xiang)(xiang)對于20xx年(nian)(nian)來說是(shi)(shi)(shi)事實(shi)(shi)。經(jing)濟逐步復蘇，對人(ren)才(cai)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)(liang)(liang)自然(ran)(ran)(ran)增(zeng)加(jia)(jia)，反映到(dao)各高(gao)(gao)(gao)校(xiao)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化是(shi)(shi)(shi)用(yong)人(ren)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)(liang)(liang)顯(xian)著(zhu)(zhu)增(zeng)多(duo)(duo)(duo)。從今年(nian)(nian)10月(yue)份開始，廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)場大(da)(da)(da)(da)型招聘會(hui)來看(kan)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)用(yong)人(ren)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)(liang)(liang)增(zeng)大(da)(da)(da)(da)。其(qi)中(zhong)(zhong)，與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融、it等效(xiao)勞行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)用(yong)人(ren)需(xu)(xu)求(qiu)回暖(nuan)最明(ming)顯(xian)。但是(shi)(shi)(shi)不(bu)可無視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點是(shi)(shi)(shi)，盡管經(jing)濟回暖(nuan)促(cu)使20xx年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)環境有(you)(you)所緩和(he)，要(yao)看(kan)到(dao)一(yi)(yi)個現實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)，廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)生(sheng)(sheng)源不(bu)愿意離開廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，而廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)地(di)(di)(di)區依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)保持著(zhu)(zhu)全國大(da)(da)(da)(da)城(cheng)市(shi)中(zhong)(zhong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)(xu)求(qiu)量(liang)(liang)(liang)最大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)三甲。在(zai)(zai)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數(shu)(shu)增(zeng)加(jia)(jia)，加(jia)(jia)上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)年(nian)(nian)未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，省外來廣(guang)(guang)(guang)州就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)這(zhe)(zhe)(zhe)個人(ren)數(shu)(shu)今年(nian)(nian)也在(zai)(zai)增(zeng)加(jia)(jia)情況下，與(yu)崗位(wei)數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)增(zeng)加(jia)(jia)相(xiang)(xiang)比(bi)，崗位(wei)數(shu)(shu)量(liang)(liang)(liang)增(zeng)幅并無顯(xian)著(zhu)(zhu)優勢。所以(yi)(yi)20xx年(nian)(nian)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)(xing)勢依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)嚴(yan)峻(jun)。可以(yi)(yi)肯定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，從今年(nian)(nian)及往后幾(ji)年(nian)(nian)，廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)(xing)勢還(huan)不(bu)會(hui)出現緩和(he)局面，依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)保持著(zhu)(zhu)高(gao)(gao)(gao)位(wei)緊張狀態(tai)。究其(qi)原(yuan)因，仍然(ran)(ran)(ran)是(shi)(shi)(shi)三個老大(da)(da)(da)(da)難：人(ren)才(cai)結構性矛盾依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)突出;地(di)(di)(di)方(fang)(fang)經(jing)濟區域開展不(bu)平衡與(yu)人(ren)才(cai)流向不(bu)平衡矛盾依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)嚴(yan)峻(jun);大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)期望(wang)值(zhi)與(yu)現實(shi)(shi)之間(jian)差距依(yi)(yi)(yi)(yi)然(ran)(ran)(ran)沒有(you)(you)緩解。

　　不(bu)過，現在(zai)的大(da)學生的擇(ze)業(ye)觀念已(yi)經(jing)開(kai)始有(you)所(suo)改(gai)變了，在(zai)珠江臺的630新聞(wen)報道里(li)，有(you)一局部(bu)的80后大(da)學畢業(ye)生在(zai)車衣(yi)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)里(li)做(zuo)衣(yi)工(gong)(gong)(gong)(gong)，從最(zui)基層(ceng)的做(zuo)起，他們(men)對自己的就(jiu)業(ye)有(you)很(hen)好的規劃。他們(men)打(da)(da)算從最(zui)基層(ceng)的做(zuo)起，更好地了解(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)的運營情(qing)況，同(tong)時，也能(neng)和工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)里(li)眾多(duo)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)打(da)(da)好關(guan)系，有(you)了一定(ding)的根底之后，再(zai)去競爭管理(li)(li)經(jing)理(li)(li)的職位。廠(chang)長也表示，這些(xie)有(you)一定(ding)的文(wen)化的人，且具備相(xiang)關(guan)的管理(li)(li)知識，以及(ji)做(zuo)過工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)最(zui)基層(ceng)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，是(shi)有(you)能(neng)力(li)把工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)管理(li)(li)的很(hen)好，工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)樂意將這些(xie)人升職做(zuo)經(jing)理(li)(li)。

　　我(wo)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)社(she)會經(jing)(jing)驗豐富(fu)(fu)，根據她的(de)(de)建議，在媽(ma)媽(ma)的(de)(de)陪同下，我(wo)們去了南方人(ren)才市場實地(di)觀(guan)察。南方人(ren)市場里(li)有(you)很(hen)(hen)(hen)多人(ren)去應征，不(bu)少人(ren)都是面試了好幾間公司。一些工(gong)(gong)作多年(nian)的(de)(de)人(ren)，他(ta)們技(ji)術嫻熟(shu)并(bing)且經(jing)(jing)驗豐富(fu)(fu)，很(hen)(hen)(hen)多公司很(hen)(hen)(hen)樂意聘請他(ta)們，給予的(de)(de)福利也(ye)很(hen)(hen)(hen)好，他(ta)們找工(gong)(gong)作難(nan)是因(yin)為給予的(de)(de)工(gong)(gong)資(zi)不(bu)夠高，不(bu)愿(yuan)做。而(er)一些剛畢業(ye)不(bu)久的(de)(de)'大學生，他(ta)們找工(gong)(gong)作也(ye)難(nan)，是因(yin)為嫌工(gong)(gong)資(zi)低，并(bing)且社(she)會閱(yue)歷缺乏(fa)。

　　還(huan)有(you)，從(cong)我參(can)加的(de)小(xiao)學(xue)聚會(hui)里知道，我的(de)小(xiao)學(xue)同(tong)學(xue)里有(you)很(hen)多人(ren)(ren)都已經出來工作幾(ji)年了，他們不像大(da)學(xue)生的(de)要求(qiu)那么高，就安安分(fen)分(fen)的(de)打(da)一份工，都從(cong)最(zui)基層的(de)開(kai)始做，鍛煉(lian)口才(cai)，廣(guang)交朋友，豐富閱(yue)歷，慢慢地爬上高的(de)職(zhi)位，有(you)的(de)人(ren)(ren)的(de)工資比(bi)大(da)學(xue)生的(de)還(huan)要高呢!

　　總而言之(zhi)，大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的就業(ye)壓力仍舊存在，只要在校大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)在假期(qi)通過兼職或實習，積攢工作(zuo)經(jing)驗(yan)，為往后(hou)的工作(zuo)打根(gen)底，這些(xie)人往往比沒有打工經(jing)歷的人更成熟、社會(hui)(hui)適應力更強。并(bing)且大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的就業(ye)觀念正確，不(bu)好高騖遠，不(bu)歧視(shi)某些(xie)職業(ye)，能從(cong)基(ji)層做起(qi)，大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)的就業(ye)形勢就不(bu)會(hui)(hui)那(nei)么嚴(yan)峻。

大學生實踐報告優秀13

　　伴著朝陽(yang)，我小隊于早上五點集合在誠信樓前，在誠信前留影出發(fa)，一切(qie)都如此平靜。天(tian)氣正好，陽(yang)光普照，微風陣陣，踏上征(zheng)程(cheng)，一路的(de)歡歌(ge)與笑語。

　　可是(shi)好景不(bu)長，不(bu)到山海關(guan)，我們(men)(men)的(de)(de)動車(che)就(jiu)停(ting)(ting)下(xia)了(le)，原(yuan)以為只是(shi)簡(jian)單停(ting)(ting)車(che)，大(da)家(jia)都(dou)(dou)沒(mei)有過(guo)多(duo)(duo)留意。但(dan)一(yi)小(xiao)時的(de)(de)等待(dai)后，我們(men)(men)得(de)知河北的(de)(de)水災沖毀了(le)前方的(de)(de)路程，一(yi)切都(dou)(dou)變得(de)未知起來。可喜的(de)(de)是(shi)，我們(men)(men)都(dou)(dou)坐(zuo)在同一(yi)車(che)廂(xiang)，大(da)家(jia)談天說地(di)，打牌(pai)游戲，玩得(de)不(bu)亦樂(le)乎(hu)。真正開始擔心(xin)是(shi)在停(ting)(ting)車(che)五個小(xiao)時后，接近中午大(da)家(jia)都(dou)(dou)沒(mei)帶(dai)太多(duo)(duo)的(de)(de)食(shi)(shi)物，有了(le)一(yi)絲慌張，但(dan)是(shi)乘務(wu)給(gei)我們(men)(men)送來了(le)水和食(shi)(shi)物，暫時度過(guo)了(le)難關(guan)。

　　直到(dao)開車時(shi)(shi)(shi)(shi)，我們已(yi)經晚點近七(qi)個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)，繼續去往綏(sui)芬(fen)河(he)的(de)(de)火(huo)(huo)車已(yi)經沒(mei)有(you)辦法趕上，還好大(da)家很樂觀，臨(lin)時(shi)(shi)(shi)(shi)改變了(le)第二天的(de)(de)行程(cheng)。經歷了(le)七(qi)個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)等待，火(huo)(huo)車緩(huan)緩(huan)的(de)(de)開動了(le)，由于前方的(de)(de)路(lu)基是剛(gang)剛(gang)搶(qiang)通(tong)的(de)(de)，平時(shi)(shi)(shi)(shi)可以達到(dao)170公(gong)里(li)每時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)動車只能以70公(gong)里(li)每時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)速(su)(su)度緩(huan)慢通(tong)過。也(ye)正是這70公(gong)里(li)每時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)速(su)(su)度使我們看(kan)到(dao)了(le)河(he)北(bei)的(de)(de)水災(zai)有(you)多(duo)(duo)么(me)的(de)(de)嚴重。大(da)片的(de)(de)莊稼被(bei)大(da)水沖(chong)毀，公(gong)路(lu)被(bei)淹沒(mei)，河(he)流決堤(di)。我們沒(mei)有(you)親身經歷，但是我們親眼見證，感觸(chu)很多(duo)(duo)。

　　到達xxxx已經(jing)接近午(wu)夜，到站后我們得知，南下的(de)火車被完(wan)全沖斷，大量(liang)旅客滯留(liu)xxxx火車站，退票改簽的(de)窗口人滿為患。

　　作為一(yi)(yi)個(ge)土(tu)生土(tu)長(chang)的東(dong)北孩子，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)第(di)一(yi)(yi)次經(jing)歷(li)火車線塌方，滯留七(qi)個(ge)小時(shi)(shi)的事故(gu)。但是(shi)這(zhe)(zhe)七(qi)個(ge)小時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)孤單，因(yin)為有(you)這(zhe)(zhe)么多朋友和我(wo)(wo)(wo)(wo)在一(yi)(yi)起(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信經(jing)歷(li)了這(zhe)(zhe)次事故(gu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們之間的感情(qing)更(geng)加深厚了。在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)路(lu)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們見到水(shui)災的受災程(cheng)度遠遠超出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的想(xiang)象，也許這(zhe)(zhe)次事件的主題并不(bu)是(shi)水(shui)災，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們看到了受災狀況(kuang)，也有(you)了一(yi)(yi)份憂國憂民(min)的情(qing)懷，這(zhe)(zhe)正是(shi)大學生缺少的一(yi)(yi)種時(shi)(shi)代氣息(xi)。這(zhe)(zhe)次旅(lv)行給我(wo)(wo)(wo)(wo)的教育意義良多。

　　8月5日

　　由于4日延誤(wu)了火車，我們只(zhi)能臨時改變行程(cheng)，在xxxx停留(liu)一(yi)天。不(bu)得不(bu)說(shuo)，這(zhe)一(yi)天過(guo)得很充實。

　　上午，我(wo)們(men)(men)選擇參觀(guan)黑龍(long)江大學(xue)(xue)(xue)和xxxx工(gong)業大學(xue)(xue)(xue)。兩所大學(xue)(xue)(xue)各具特(te)色，黑龍(long)江大學(xue)(xue)(xue)以俄(e)語(yu)為特(te)色，有很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)方向與我(wo)們(men)(men)調研的(de)(de)方向很(hen)一(yi)致，并(bing)且他們(men)(men)身處黑龍(long)江省(sheng)，臨近綏芬河(he)等重要口岸，其具備的(de)(de)信息(xi)比我(wo)們(men)(men)要多，因此，我(wo)們(men)(men)在黑龍(long)江大學(xue)(xue)(xue)著重開(kai)展了(le)關(guan)于對俄(e)貿(mao)易的(de)(de)調研，并(bing)與其xxxx學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)了(le)簡單的(de)(de)交流(liu)，對綏芬河(he)等口岸的(de)(de)對俄(e)貿(mao)易有了(le)一(yi)個初步(bu)的(de)(de)認識(shi)。而xxxx工(gong)業大學(xue)(xue)(xue)以工(gong)科見長，研究對俄(e)貿(mao)易的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生較(jiao)少(shao)，可交流(liu)的(de)(de)項(xiang)目較(jiao)少(shao)，因此我(wo)們(men)(men)將調研重點(dian)放在了(le)對俄(e)的(de)(de)貿(mao)易對同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)自身生活的(de)(de)影(ying)響上，也收獲(huo)了(le)一(yi)些(xie)信息(xi)。可以說，我(wo)們(men)(men)在兩所大學(xue)(xue)(xue)進行(xing)的(de)(de)方式不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)調研，雖然方法不(bu)同(tong)(tong)，側重點(dian)不(bu)一(yi)，但(dan)都(dou)獲(huo)得了(le)一(yi)定的(de)(de)我(wo)們(men)(men)所期待的(de)(de)結果。

　　下午，我隊成(cheng)員選擇參(can)觀了(le)(le)中央大街(jie)，圣(sheng)索菲亞大教堂和(he)防(fang)洪紀(ji)念塔等(deng)xxxx特(te)有(you)的(de)景(jing)觀和(he)建筑，品嘗了(le)(le)xxxx特(te)有(you)的(de)馬(ma)迭(die)爾面包，酸奶(nai)和(he)冰(bing)淇淋。以最(zui)簡(jian)單直接的(de)方式觸摸這座(zuo)城市的(de)心跳(tiao)，感悟東方小巴黎(li)的(de)獨特(te)魅力(li)。在行走(zou)的(de)過程(cheng)中，我們留(liu)下了(le)(le)很多集(ji)體合影，穿著(zhu)暑期(qi)實(shi)踐(jian)的(de)服裝，手(shou)拿暑期(qi)實(shi)踐(jian)的(de)大旗，經(jing)貿大學的(de)學生的(de)自豪感油然而生。

　　今天，我們(men)并沒有(you)直接接觸到對俄(e)貿(mao)(mao)易(yi)，但是(shi)通過走訪大(da)學(xue)和與當地大(da)學(xue)生的交(jiao)流，我們(men)了解到了一(yi)些關(guan)于對俄(e)貿(mao)(mao)易(yi)的皮毛。在我們(men)的眼中，我們(men)走進(jin)綏芬河就(jiu)是(shi)解開最后一(yi)層關(guan)于對俄(e)貿(mao)(mao)易(yi)的面紗，期待明天的調研。

　　8月6日

　　一夜(ye)的火車(che)，我們終于到達(da)了綏(sui)芬河，綠皮車(che)，晚點兩小時，我們戲稱：這一路(lu)，坎坎坷(ke)坷(ke)，命運多舛啊(a)。

　　在前期(qi)準備中，我(wo)(wo)隊將(jiang)調研重點放(fang)在了(le)(le)綏(sui)芬河(he)(he)綜合保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)上，前期(qi)搜集(ji)了(le)(le)很多(duo)關于(yu)保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)資料(liao)。因此，到達綏(sui)芬河(he)(he)后(hou)，我(wo)(wo)們(men)直奔綏(sui)芬河(he)(he)綜合保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)，保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)主(zhu)(zhu)任(ren)對(dui)我(wo)(wo)們(men)進行了(le)(le)接待，詳細講解了(le)(le)保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)現(xian)狀，企(qi)(qi)業概況(kuang)和運(yun)營(ying)情況(kuang)。隨后(hou)，我(wo)(wo)們(men)參觀了(le)(le)保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)內部的(de)(de)烏拉維妮娜酒莊(zhuang)和鑫源家(jia)(jia)具(ju)制造(zao)公(gong)司，兩(liang)家(jia)(jia)企(qi)(qi)業代(dai)表的(de)(de)是保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)區(qu)(qu)(qu)內不同的(de)(de)經營(ying)模式，一(yi)家(jia)(jia)以(yi)出口創匯為主(zhu)(zhu)，另一(yi)家(jia)(jia)以(yi)對(dui)內銷售為主(zhu)(zhu)。在葡萄酒莊(zhuang)我(wo)(wo)們(men)了(le)(le)解了(le)(le)“保(bao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)”的(de)(de)含義，在家(jia)(jia)具(ju)公(gong)司我(wo)(wo)們(men)了(le)(le)解了(le)(le)“免(mian)稅(shui)(shui)(shui)(shui)”的(de)(de)含義。這(zhe)兩(liang)者(zhe)都給我(wo)(wo)們(men)深刻(ke)的(de)(de)印象。

　　參(can)觀過綏芬河綜合保(bao)稅(shui)區，我們驅車(che)前往(wang)(wang)了(le)(le)位于(yu)(yu)xxxx邊境的互市貿易區，不同的展廳展示不同的俄羅(luo)(luo)斯(si)產品，互市貿易區主任向我們介紹了(le)(le)很多關于(yu)(yu)促(cu)進商(shang)貿的政(zheng)策，使我們對國(guo)家政(zheng)策方面(mian)有了(le)(le)更多的體會。隨后，我們又驅車(che)前往(wang)(wang)了(le)(le)離互市貿易區不遠的免(mian)稅(shui)店(dian)，免(mian)稅(shui)店(dian)面(mian)積不大，種類也不甚豐(feng)富，但是有很多俄羅(luo)(luo)斯(si)人在其中購(gou)物，在免(mian)稅(shui)店(dian)外(wai)，俄羅(luo)(luo)斯(si)大巴靜靜等候(hou)著，等待著俄羅(luo)(luo)斯(si)人的滿載而歸。

　　深入開(kai)展對(dui)(dui)俄貿易(yi)調研的(de)第(di)一(yi)天(tian)，我們對(dui)(dui)于對(dui)(dui)俄貿易(yi)有了一(yi)份整體把握，第(di)一(yi)次親(qin)臨，了解對(dui)(dui)俄貿易(yi)，每個隊(dui)員(yuan)的(de)興致(zhi)很高，積(ji)(ji)極尋找各類問題，在(zai)車上就進行激烈的(de)討論(lun)，整體氛(fen)圍很好，隊(dui)員(yuan)們積(ji)(ji)極踴(yong)躍。

　　8月7日

　　起了個(ge)大早(zao)，我(wo)(wo)(wo)隊(dui)成員一起奔(ben)赴(fu)口(kou)岸進(jin)行實地考察。在離(li)公(gong)路口(kou)岸還有(you)很遠的(de)(de)(de)距離(li)時，我(wo)(wo)(wo)們看到(dao)公(gong)路一側(ce)停(ting)滿了各類大型貨車，有(you)中(zhong)國牌照的(de)(de)(de)還有(you)俄(e)羅斯牌照的(de)(de)(de)，景(jing)觀(guan)尤為(wei)壯觀(guan)。據介紹，這些是等(deng)待(dai)通(tong)關(guan)的(de)(de)(de)貨車，車上的(de)(de)(de)貨物更是為(wei)我(wo)(wo)(wo)國帶(dai)來(lai)了不(bu)菲的(de)(de)(de)收(shou)入。每天通(tong)關(guan)的(de)(de)(de)火車排的(de)(de)(de)如此長的(de)(de)(de)距離(li)，我(wo)(wo)(wo)們由此可以想到(dao)綏芬河這個(ge)城市在對外(wai)貿易中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)要地位(wei)。

　　參(can)觀了公路口(kou)岸(an)，我們驅(qu)車(che)前往了xxxx界碑處，看(kan)著(zhu)xxxx界碑，對面就是(shi)俄羅(luo)斯(si)，一股(gu)豪情在我心中。作(zuo)為一名(ming)中國人，作(zuo)為一名(ming)大(da)學生(sheng)，看(kan)著(zhu)祖(zu)國大(da)好(hao)河山，蓬勃發(fa)展的(de)社(she)會(hui)，我由衷(zhong)為自己生(sheng)活在高速(su)發(fa)展的(de)新中國而(er)感到驕傲(ao)。

　　之(zhi)后，我(wo)們選擇去了(le)綏芬(fen)河市博物(wu)(wu)(wu)館(guan)，參觀(guan)滿蒙文化，了(le)解當(dang)(dang)地(di)滿族原住民(min)的(de)(de)生(sheng)活(huo)、當(dang)(dang)地(di)特有物(wu)(wu)(wu)種(zhong)，以及(ji)抗日戰爭中全民(min)抗日的(de)(de)豪情(qing)壯(zhuang)志。結束了(le)博物(wu)(wu)(wu)館(guan)之(zhi)旅，我(wo)們又(you)去了(le)俄貨(huo)市場(chang)，綏芬(fen)河俄貨(huo)市場(chang)坐落于中心(xin)廣場(chang)旁邊的(de)(de)一條俄羅(luo)斯風情(qing)街上，所有的(de)(de)店鋪都以經營(ying)俄羅(luo)斯商(shang)品(pin)為主，俄羅(luo)斯的(de)(de)食品(pin)，煙酒以及(ji)工藝品(pin)琳瑯滿目，價格公道，很多綏芬(fen)河本地(di)市民(min)都到此處進行購物(wu)(wu)(wu)。

　　這就是我們今天的(de)調研，充實的(de)，順利的(de)。

　　8月8日

　　天氣正好，起(qi)了(le)個大(da)(da)(da)早，一(yi)行(xing)人(ren)驅車(che)去(qu)了(le)中國海(hai)關，海(hai)關大(da)(da)(da)樓莊(zhuang)嚴肅穆，秩序井然。統計科的(de)科長為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講解了(le)這(zhe)兩年來(lai)綏(sui)芬河(he)海(hai)關貿易的(de)變化情(qing)況(kuang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在此獲得了(le)許多(duo)一(yi)手資(zi)料與數(shu)據(ju)。之后我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)行(xing)人(ren)驅車(che)前往綏(sui)芬河(he)三大(da)(da)(da)對(dui)俄(e)市(shi)場(chang)(chang)：青(qing)云市(shi)場(chang)(chang)，吉利(li)市(shi)場(chang)(chang)與海(hai)天市(shi)場(chang)(chang)。三大(da)(da)(da)市(shi)場(chang)(chang)歷史(shi)悠久，主要以(yi)向俄(e)羅斯(si)人(ren)出售(shou)中國商品(pin)為主，基(ji)本(ben)不對(dui)中國人(ren)開放。本(ben)以(yi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)在這(zhe)里進行(xing)問卷調(diao)研會(hui)碰到(dao)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)阻力，但是東北人(ren)好客熱情(qing)，很(hen)多(duo)店家(jia)聽到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)來(lai)歷之后，積極幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)填寫(xie)問卷，給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講述許多(duo)有關綏(sui)芬河(he)的(de)風(feng)土人(ren)情(qing)以(yi)及對(dui)俄(e)市(shi)場(chang)(chang)的(de)概(gai)況(kuang)。活動順利(li)進行(xing)。

　　8月9日

　　接(jie)連幾天辛苦的(de)(de)工(gong)作(zuo)終于告一段(duan)落(luo)，我們的(de)(de)雙休日“千(qian)呼萬(wan)喚(huan)始(shi)出來”了。告別邊貿重鎮綏芬(fen)河，大家懷著激動(dong)的(de)(de)心情向附近的(de)(de)著名景點(dian)——鏡(jing)泊湖出發。鏡(jing)泊湖坐落(luo)在(zai)牡丹(dan)江市寧安縣轄區(qu)內，從綏芬(fen)河到(dao)牡丹(dan)江的(de)(de)公路(lu)修的(de)(de)特別棒，像青龍一樣在(zai)山區(qu)里穿梭。這也(ye)難怪(guai)，正所謂(wei)“要想(xiang)富，先修路(lu)”。沿途(tu)車窗外是連綿不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)耕地(di)，各種農(nong)作(zuo)物欣(xin)欣(xin)向榮(rong)地(di)生長(chang)著，不(bu)(bu)過慚愧(kui)的(de)(de)是我“五谷不(bu)(bu)分(fen)”，實在(zai)叫不(bu)(bu)出它們中大多(duo)數(shu)的(de)(de)名字，現在(zai)寫起來還想(xiang)到(dao)一點(dian)遺憾(han)的(de)(de)——沒有(you)仔細看東北的(de)(de)土地(di)究竟是不(bu)(bu)是“黑土地(di)”。

　　輾轉了兩家旅店我們最(zui)終(zhong)在(zai)鏡泊湖(hu)(hu)東(dong)門的(de)(de)“抱月灣(wan)”住(zhu)了下(xia)(xia)來，還是(shi)(shi)同(tong)學的(de)(de)父親幫忙聯系的(de)(de)，這(zhe)一次(ci)出行至今對“出門靠(kao)朋友”這(zhe)句話的(de)(de)感觸真是(shi)(shi)再明顯不(bu)過了。下(xia)(xia)午乘船游玩鏡泊湖(hu)(hu)，領略了鄧公(gong)口中的(de)(de)“鏡泊勝(sheng)景”、葉劍英筆下(xia)(xia)的(de)(de)“高山平湖(hu)(hu)”，當被翠綠的(de)(de)山色和(he)湖(hu)(hu)上的(de)(de)清風(feng)包圍，呼吸的(de)(de)不(bu)再是(shi)(shi)尾氣(qi)、看(kan)到的(de)(de)不(bu)再是(shi)(shi)鋼(gang)筋混凝土時(shi)，整個人仿佛都(dou)變(bian)得簡單(dan)純凈了。我想每個人都(dou)需要不(bu)時(shi)地到自然中洗滌沾染的(de)(de)俗氣(qi)，才(cai)能在(zai)紛亂的(de)(de)世界中不(bu)失自我。

　　來一趟鏡(jing)泊湖不容(rong)易，夜晚(wan)的(de)時間(jian)自(zi)然也(ye)沒(mei)有浪(lang)費，大(da)家到了燒烤攤旁觀看(kan)文(wen)藝表演。東北的(de)二(er)人轉真是激情，我們也(ye)在之后的(de)迪曲(qu)互動(dong)環(huan)境中大(da)肆瘋狂(kuang)了一次(ci)。正如演員在臺上撕心裂肺吼的(de)那句話，“年輕就要有激情”。下(xia)個學期不能再和之前一樣把時間(jian)浪(lang)費在寢室了，出門去感(gan)受陽光(guang)，去散發青春的(de)活(huo)力！

　　8月10日

　　美好的(de)(de)時光總(zong)是短暫(zan)的(de)(de)，鏡泊湖(hu)的(de)(de)第二天(tian)很快就過(guo)去了，此刻雖(sui)然人在牡丹江的(de)(de)鐘(zhong)點房等待午(wu)夜回xxxx的(de)(de)火車，腦(nao)海里白天(tian)游(you)玩的(de)(de)景(jing)象(xiang)還是非常清晰。

　　早(zao)上(shang)用完早(zao)餐(can)，小組一(yi)(yi)行(xing)(xing)人到了(le)(le)(le)(le)(le)離湖20公里左右的(de)(de)火山(shan)口(kou)地下(xia)(xia)森(sen)林(lin)。名為地下(xia)(xia)，事(shi)實(shi)(shi)上(shang)的(de)(de)'含義是(shi)在火山(shan)口(kou)中，低于周(zhou)圍海拔。森(sen)林(lin)見過不少，然而火山(shan)口(kou)的(de)(de)森(sen)林(lin)確實(shi)(shi)是(shi)第(di)一(yi)(yi)次見到。進入景(jing)區時原本的(de)(de)小雨突然急了(le)(le)(le)(le)(le)起(qi)(qi)來，因此我(wo)們(men)(men)穿(chuan)著雨衣(yi)還打著傘，看起(qi)(qi)來此行(xing)(xing)必定(ding)會有些(xie)小困難了(le)(le)(le)(le)(le)。隨(sui)著下(xia)(xia)行(xing)(xing)，溫度慢(man)(man)慢(man)(man)地降低，更明顯的(de)(de)，空氣越(yue)發的(de)(de)純(chun)凈(jing)了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)們(men)(men)貪婪(lan)地大(da)口(kou)換(huan)氣，想(xiang)把城市里的(de)(de)俗(su)氣留在這兒，把山(shan)里的(de)(de)清新帶走。我(wo)們(men)(men)問導游姐姐：“你每天在這里面運動，一(yi)(yi)定(ding)也是(shi)一(yi)(yi)種享受吧。”她沖我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)笑：“等你們(men)(men)以后工作(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)就知(zhi)道了(le)(le)(le)(le)(le)，再好的(de)(de)事(shi)情天天做，也沒什么可(ke)享受的(de)(de)地方了(le)(le)(le)(le)(le)。”想(xiang)想(xiang)確有幾分道理(li)。、

　　中午大(da)家享用了鏡(jing)泊(bo)湖(hu)(hu)的(de)(de)魚味，來自(zi)微(wei)山(shan)湖(hu)(hu)畔、從小吃(chi)新(xin)鮮湖(hu)(hu)魚的(de)(de)我(wo)也(ye)不得不為鏡(jing)泊(bo)湖(hu)(hu)的(de)(de)魚拍(pai)手叫好，比微(wei)山(shan)湖(hu)(hu)鮮有過之(zhi)而(er)無不及。談及鏡(jing)泊(bo)湖(hu)(hu)，吊(diao)水(shui)樓瀑布(bu)(bu)是其(qi)八景之(zhi)首，而(er)若談及吊(diao)水(shui)樓瀑布(bu)(bu)，就絕不能繞開“狄(di)煥然”這么一(yi)個(ge)名字。有“天下第一(yi)跳(tiao)”之(zhi)稱的(de)(de)狄(di)煥然常年在吊(diao)水(shui)樓表(biao)演瀑布(bu)(bu)跳(tiao)水(shui)，一(yi)開始我(wo)們還(huan)認為他只是從30米高的(de)(de)山(shan)崖上跳(tiao)下而(er)已(yi)，等到(dao)觀賞之(zhi)時才發現(xian)，他竟(jing)是從水(shui)流湍急(ji)的(de)(de)瀑布(bu)(bu)中央沿著(zhu)大(da)瀑布(bu)(bu)跳(tiao)入水(shui)中！一(yi)般人(ren)定(ding)是連站在瀑布(bu)(bu)水(shui)流中都難以做(zuo)到(dao)的(de)(de)，他竟(jing)能完成如此壯(zhuang)舉，其(qi)勇氣、其(qi)技藝實(shi)在令人(ren)萬分佩服。相信如此光(guang)鮮的(de)(de)背后，他也(ye)一(yi)定(ding)付出過不為人(ren)知的(de)(de)努力和傷痛(tong)。

　　最后(hou)我們游(you)玩了(le)鏡泊大峽谷，到(dao)大峽谷呢(ni)大半是為了(le)漂流(liu)，然(ran)而卻發現由于今年(nian)水(shui)太豐(feng)沛，漂流(liu)過(guo)于危險而暫停(ting)了(le)。看來事物確有(you)(you)其兩面性(xing)，豐(feng)沛的降水(shui)讓吊水(shui)樓瀑(pu)布雄壯勝往年(nian)、鏡泊湖湛藍勝往年(nian)，卻也帶來了(le)煩惱。盡管略(lve)有(you)(you)遺憾(han)，本(ben)次鏡泊之行還是無比(bi)難(nan)忘，令人非常滿(man)意，觀過(guo)如此(ci)勝景，不(bu)能漂流(liu)又何妨呢(ni)？

　　8月11日

　　雙休日”轉(zhuan)眼就過去，鏡泊湖快(kuai)樂的兩天還歷歷在(zai)目，新的工作又奔來了(le)。一夜痛苦的硬(ying)座之后，我們回(hui)到了(le)xxxx。在(zai)組長家休息了(le)幾個小時(shi)，我們開始了(le)最后一天的征程。

　　第一站大(da)家到了香(xiang)坊區的(de)(de)(de)(de)(de)黑龍江(jiang)省商(shang)務廳(ting)，就牡(mu)丹(dan)江(jiang)綏芬河市的(de)(de)(de)(de)(de)對俄貿易進(jin)行(xing)了一系列的(de)(de)(de)(de)(de)提問，并參觀了有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)展示，詳細聽了工作人員的(de)(de)(de)(de)(de)解讀，對我們(men)之前(qian)在(zai)綏芬河所(suo)得到的(de)(de)(de)(de)(de)信息進(jin)行(xing)了證實及完善。商(shang)務廳(ting)活動(dong)安排的(de)(de)(de)(de)(de)結束事(shi)實上代表了我們(men)一行(xing)實踐活動(dong)所(suo)有(you)工作的(de)(de)(de)(de)(de)圓滿結束，我們(men)近半個月緊鑼(luo)密鼓的(de)(de)(de)(de)(de)準備以(yi)(yi)及一周以(yi)(yi)來的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦調研(yan)(yan)到此告(gao)一段落(luo)。走出商(shang)務廳(ting)大(da)家不約(yue)而同的(de)(de)(de)(de)(de)歡呼，慶祝實踐調研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)官。

　　盡(jin)管調研結束了(le)，此(ci)次東北(bei)行還(huan)并沒有(you)結束。中(zhong)午我們又到(dao)了(le)xxxx的著名景點——太陽島公園。大家在草坪上野(ye)餐、打(da)牌(pai)，歡聲笑(xiao)語一(yi)刻也沒有(you)停過。“啟(qi)程餃子落地面”，離開太陽島之后(hou)大家到(dao)中(zhong)央大街附(fu)近一(yi)起吃(chi)(chi)餃子餐，這是(shi)整(zheng)個小組在一(yi)起吃(chi)(chi)的最后(hou)一(yi)頓飯，但沒有(you)絲毫的悲(bei)傷(shang)之情，依然是(shi)笑(xiao)的合不攏嘴。

　　我、蔣帥、楊爍和(he)博士姐姐四(si)人將去長白山繼續我們(men)(men)的(de)旅程(cheng)，剩下的(de)朋友(you)們(men)(men)即將踏上回家的(de)路，相(xiang)聚的(de)時間再歡樂，終究(jiu)也要面(mian)對分離，幸好分離只是暫時的(de)，很快大家又能(neng)在學校見(jian)面(mian)。一(yi)一(yi)擁(yong)抱(bao)道別(bie)之后，我們(men)(men)走進了各自的(de)候車廳，就此分別(bie)。相(xiang)信很多年以后想(xiang)起這一(yi)周，嘴角依然會掛著微笑，我們(men)(men)收(shou)獲了知識(shi)、拓寬了眼界(jie)，更收(shou)獲了友(you)情、收(shou)獲了快樂。感謝所有(you)的(de)隊友(you)，感謝幫助我們(men)(men)的(de)人，感謝這次(ci)實踐活動，相(xiang)信我們(men)(men)最終能(neng)有(you)出色(se)的(de)成績！

大學生實踐報告優秀14

　　作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大(da)學(xue)生有(you)別(bie)于(yu)中學(xue)生就在(zai)于(yu)他更(geng)重(zhong)(zhong)視(shi)培(pei)(pei)養學(xue)生的實踐(jian)(jian)潛力，尤其在(zai)注(zhu)重(zhong)(zhong)素(su)質教育(yu)(yu)的這天，社會(hui)實踐(jian)(jian)活動(dong)(dong)(dong)一(yi)向(xiang)被視(shi)為(wei)(wei)高(gao)校(xiao)培(pei)(pei)養德、智、體、美(mei)、勞(lao)全(quan)面發展(zhan)的新世(shi)紀(ji)(ji)優秀人(ren)才(cai)的重(zhong)(zhong)要途(tu)徑(jing)。寒假社會(hui)實踐(jian)(jian)活動(dong)(dong)(dong)是(shi)學(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)向(xiang)課堂(tang)外的一(yi)種(zhong)(zhong)延伸(shen)，也是(shi)推進(jin)(jin)素(su)質教育(yu)(yu)進(jin)(jin)程(cheng)的作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)大(da)學(xue)生有(you)別(bie)于(yu)中學(xue)生就在(zai)于(yu)他更(geng)重(zhong)(zhong)視(shi)培(pei)(pei)養學(xue)生的實踐(jian)(jian)潛力，尤其在(zai)注(zhu)重(zhong)(zhong)素(su)質教育(yu)(yu)的這天，社會(hui)實踐(jian)(jian)活動(dong)(dong)(dong)一(yi)向(xiang)被視(shi)為(wei)(wei)高(gao)校(xiao)培(pei)(pei)養德、智、體、美(mei)、勞(lao)全(quan)面發展(zhan)的新世(shi)紀(ji)(ji)優秀人(ren)才(cai)的重(zhong)(zhong)要途(tu)徑(jing)。寒假社會(hui)實踐(jian)(jian)活動(dong)(dong)(dong)是(shi)學(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)向(xiang)課堂(tang)外的一(yi)種(zhong)(zhong)延伸(shen)，也是(shi)推進(jin)(jin)素(su)質教育(yu)(yu)進(jin)(jin)程(cheng)的重(zhong)(zhong)要手段。它有(you)助于(yu)當代大(da)學(xue)生接觸社會(hui)，了(le)解社會(hui);同時實踐(jian)(jian)也是(shi)大(da)學(xue)生學(xue)習知識，鍛煉才(cai)干的有(you)效途(tu)徑(jing)，更(geng)是(shi)大(da)學(xue)生服務(wu)社區，回(hui)報社會(hui)的一(yi)種(zhong)(zhong)良好形(xing)式。

　　寒(han)假社會實踐報告

　　寒假社會實踐報告之花店的打工(gong)生活

　　轉眼(yan)間，我(wo)已是大二學(xue)生了(le)(le)，如今迎來(lai)了(le)(le)大學(xue)的第二個寒假。如何讓(rang)這個寒假過得充實有好處，我(wo)一早就(jiu)做好了(le)(le)計劃，那就(jiu)是我(wo)要體(ti)驗一下(xia)打工生活。

　　回到家后(hou)(hou)的(de)(de)第二(er)天，我(wo)開始尋找寒假(jia)的(de)(de)兼職。街道上招(zhao)聘(pin)的(de)(de)信息(xi)到處都是，但(dan)(dan)是招(zhao)聘(pin)寒假(jia)兼職的(de)(de)信息(xi)卻(que)很少，真是有點灰(hui)心(xin)。但(dan)(dan)是我(wo)沒有放下，繼續尋找，最后(hou)(hou)在一(yi)條街道的(de)(de)轉角處的(de)(de)一(yi)家芊芊花店看(kan)到了(le)招(zhao)聘(pin)寒假(jia)工(gong)的(de)(de)告(gao)示。我(wo)懷著(zhu)激動(dong)的(de)(de)情緒到那(nei)家花店去應聘(pin)。接待我(wo)的(de)(de)是老板(ban)(ban)娘，她看(kan)我(wo)身(shen)材小小的(de)(de)，問我(wo)是否能勝(sheng)任這(zhe)份工(gong)作。我(wo)拍拍胸(xiong)口說：“必(bi)須能夠的(de)(de)!”然后(hou)(hou)我(wo)又跟(gen)她說了(le)自己對花卉的(de)(de)一(yi)些了(le)解。老板(ban)(ban)娘見(jian)我(wo)說的(de)(de)頭頭是道，于(yu)是就同意招(zhao)收了(le)我(wo)這(zhe)名寒假(jia)打工(gong)妹啦。

　　雖(sui)然(ran)說我(wo)(wo)(wo)對(dui)花(hua)(hua)卉是(shi)(shi)有必須的(de)(de)(de)了(le)解，但是(shi)(shi)真正要(yao)運用到(dao)實際的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)去還是(shi)(shi)有點小困難的(de)(de)(de)。花(hua)(hua)店的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)技(ji)術活，一開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)什么都不會，需要(yao)從頭學(xue)起(qi)(qi)。最基本的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)修(xiu)剪(jian)整理(li)花(hua)(hua)朵，剛(gang)到(dao)貨的(de)(de)(de)花(hua)(hua)都是(shi)(shi)沒有經過拾掇的(de)(de)(de)，很(hen)容易枯(ku)萎，而我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)作就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)修(xiu)剪(jian)花(hua)(hua)枝，汲水養花(hua)(hua)。在(zai)剛(gang)開(kai)始工(gong)作的(de)(de)(de)兩天里(li)我(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)這(zhe)些稍微簡單一些的(de)(de)(de)工(gong)作。之后就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)包裝(zhuang)花(hua)(hua)朵了(le)，比起(qi)(qi)修(xiu)剪(jian)需要(yao)更細(xi)心，也(ye)要(yao)很(hen)耐心的(de)(de)(de)學(xue)習才能掌握其中(zhong)的(de)(de)(de)技(ji)巧。當然(ran)我(wo)(wo)(wo)也(ye)發現(xian)這(zhe)是(shi)(shi)一個熟能生巧的(de)(de)(de)過程，在(zai)之后幾天的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)技(ji)巧越來越熟練，老板娘(niang)也(ye)很(hen)滿意我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作。

　　印象最深的(de)是(shi)情人(ren)(ren)節(jie)(jie)(jie)，這(zhe)一(yi)天(tian)的(de)生(sheng)意個性的(de)好，在(zai)(zai)忙碌(liu)中也(ye)學到很多(duo)。在(zai)(zai)如何(he)吸(xi)引(yin)顧(gu)客，如何(he)把(ba)花(hua)(hua)束(shu)推銷(xiao)出去這(zhe)些方面有了(le)更(geng)深的(de)體會。比(bi)如在(zai)(zai)情人(ren)(ren)節(jie)(jie)(jie)前(qian)(qian)夕(xi)就(jiu)(jiu)會有很多(duo)人(ren)(ren)來訂花(hua)(hua)，因為節(jie)(jie)(jie)日前(qian)(qian)夕(xi)的(de)花(hua)(hua)束(shu)比(bi)起情人(ren)(ren)節(jie)(jie)(jie)當天(tian)要(yao)便(bian)宜，所(suo)以在(zai)(zai)節(jie)(jie)(jie)日前(qian)(qian)幾天(tian)我們就(jiu)(jiu)開(kai)始準(zhun)備和宣(xuan)傳了(le)。另(ling)一(yi)個買(mai)花(hua)(hua)的(de)高峰是(shi)情人(ren)(ren)節(jie)(jie)(jie)快(kuai)結束(shu)時，顧(gu)客抱著在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)時候買(mai)花(hua)(hua)容易砍價的(de)心理，會讓花(hua)(hua)店的(de)生(sheng)意更(geng)加好。

　　花(hua)店(dian)里有一(yi)臺電腦，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)曾學過(guo)電腦，對電腦比較熟習，打(da)字(zi)比較快，老板(ban)就經常拿一(yi)些顧客的(de)名單(dan)讓(rang)我(wo)(wo)打(da)和修(xiu)(xiu)改。打(da)的(de)文件老板(ban)總是(shi)要(yao)反覆地修(xiu)(xiu)改，我(wo)(wo)就要(yao)經常幫她修(xiu)(xiu)改，那時真(zhen)的(de)覺得好(hao)煩(fan)，但是(shi)不(bu)(bu)管(guan)覺得多煩(fan)也(ye)要(yao)忍著，不(bu)(bu)能發脾氣(qi)，畢竟自己(ji)是(shi)在(zai)給別人打(da)工。更難受(shou)的(de)是(shi)，閑的(de)時候也(ye)不(bu)(bu)能離開(kai)花(hua)店(dian)，什么也(ye)不(bu)(bu)能做，只能呆呆地坐在(zai)那里等。比起自己(ji)在(zai)家里“大小(xiao)姐”的(de)待遇和脾氣(qi)真(zhen)的(de)想(xiang)過(guo)要(yao)放(fang)下，但是(shi)還是(shi)撐過(guo)來(lai)了。自己(ji)竟然想(xiang)接觸(chu)這(zhe)個社會，想(xiang)融入(ru)這(zhe)個社會，這(zhe)小(xiao)小(xiao)的(de)辛苦是(shi)必須要(yao)的(de)。

　　一個月(yue)的寒(han)假實踐(jian)過得很(hen)(hen)快(kuai)，自(zi)己(ji)慢慢地開(kai)始習慣了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)種生活和這(zhe)(zhe)項工作(zuo)，犯(fan)的錯(cuo)誤(wu)也越來(lai)越少(shao)了(le)(le)(le)，老板也夸獎我(wo)適應(ying)性很(hen)(hen)強，工作(zuo)潛(qian)力也不錯(cuo)。那(nei)時離(li)開(kai)時還(huan)真有點(dian)舍不得呢(ni)。這(zhe)(zhe)么(me)多天以來(lai)的辛苦也是有回(hui)報(bao)的，拿到(dao)我(wo)的工資時，真的很(hen)(hen)欣(xin)慰，但是并(bing)不是因為(wei)有錢能夠領(ling)，也不是最后結(jie)(jie)束了(le)(le)(le)打工的苦日子，而是自(zi)己(ji)的付(fu)出有了(le)(le)(le)結(jie)(jie)果和回(hui)報(bao)，自(zi)己(ji)的實踐(jian)也有了(le)(le)(le)收獲，回(hui)想一下(xia)自(zi)己(ji)真的覺得很(hen)(hen)值，自(zi)己(ji)在這(zhe)(zhe)個月(yue)里學的東(dong)西是用(yong)多少(shao)錢也買(mai)不到(dao)的。在工作(zuo)結(jie)(jie)束后，我(wo)做了(le)(le)(le)如下(xia)的總結(jie)(jie)：

　　1、要(yao)善于溝(gou)(gou)通：碰到(dao)那(nei)些(xie)比較固執(zhi)的(de)(de)(de)顧(gu)客，真的(de)(de)(de)要(yao)學會(hui)和(he)(he)(he)他(ta)(ta)們(men)(men)溝(gou)(gou)通，不(bu)(bu)能和(he)(he)(he)他(ta)(ta)們(men)(men)吵，要(yao)心(xin)平(ping)氣和(he)(he)(he)的(de)(de)(de)和(he)(he)(he)他(ta)(ta)們(men)(men)解釋他(ta)(ta)們(men)(men)所不(bu)(bu)明白的(de)(de)(de)問題，每當(dang)看到(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)最后都(dou)想通的(de)(de)(de)時候，我心(xin)里真的(de)(de)(de)很有成就;當(dang)然和(he)(he)(he)老(lao)板(ban)也(ye)要(yao)好好的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通，不(bu)(bu)能總是把(ba)一些(xie)工(gong)作(zuo)上(shang)的(de)(de)(de)事憋在心(xin)里，有時自己在工(gong)作(zuo)上(shang)有什(shen)么(me)問題要(yao)經常和(he)(he)(he)老(lao)板(ban)溝(gou)(gou)通溝(gou)(gou)通，并及時的(de)(de)(de)解決，這(zhe)樣(yang)工(gong)作(zuo)才會(hui)有動(dong)力，才不(bu)(bu)會(hui)想不(bu)(bu)干了。

　　2、要有耐(nai)心(xin)和(he)熱情：在工(gong)作的(de)時候要經(jing)常微笑(xiao)，這(zhe)(zhe)樣(yang)會(hui)讓那些(xie)顧客感覺很(hen)舒心(xin)，大家(jia)一(yi)齊(qi)做生意也就很(hen)開心(xin);他們(men)有些(xie)人(ren)是第一(yi)次來買鮮花(hua)，對我(wo)們(men)鮮花(hua)的(de)品種和(he)養花(hua)的(de)方(fang)法(fa)都不是很(hen)明(ming)白，這(zhe)(zhe)時，你就要熱心(xin)的(de)告訴他們(men)鮮花(hua)的(de)品種，有什么樣(yang)的(de)含義，如何保鮮等等。這(zhe)(zhe)樣(yang)顧客就會(hui)覺得(de)這(zhe)(zhe)家(jia)花(hua)店(dian)服務耐(nai)心(xin)周到，以后就會(hui)常來光臨，長期的(de)顧客是我(wo)們(men)培養的(de)重要目標之一(yi)。

　　3、要勤勞(lao)：有(you)時候一些細(xi)微的(de)東西能(neng)夠讓老板(ban)更賞(shang)識(shi)你，也比較(jiao)容易受提拔，比如我(wo)很空閑的(de)時候就打(da)掃打(da)掃店(dian)面，整理整理花束，幫(bang)幫(bang)老板(ban)的(de)忙。老板(ban)就夸獎過我(wo)勤勞(lao)，有(you)付出(chu)就真(zhen)的(de)有(you)回報的(de)。

　　在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)打工生活中，我(wo)也(ye)明白(bai)了(le)許多：在(zai)(zai)日常的(de)(de)(de)工作中上級欺壓、責備下級是(shi)不(bu)可避免的(de)(de)(de)。雖然事實如此，但這(zhe)也(ye)給我(wo)上了(le)寶貴(gui)的(de)(de)(de)一課。它讓我(wo)明白(bai)到(dao)別人批評你(ni)或(huo)是(shi)你(ni)聽取他(ta)人的(de)(de)(de).意見時，必須要(yao)(yao)心(xin)平氣(qi)和，只有這(zhe)樣才能表(biao)示你(ni)在(zai)(zai)誠心(xin)聽他(ta)說(shuo)話。雖然被批評是(shi)很(hen)難(nan)受的(de)(de)(de)，而且要(yao)(yao)明確表(biao)示你(ni)是(shi)真心(xin)在(zai)(zai)理解他(ta)們的(de)(de)(de)批評。因為這(zhe)樣才能在(zai)(zai)失(shi)敗中吸(xi)取教(jiao)訓(xun)，為以后的(de)(de)(de)成功鋪路。我(wo)們要(yao)(yao)學會(hui)從那(nei)里(li)跌倒就從哪里(li)爬起來，這(zhe)才是(shi)我(wo)所就應(ying)做的(de)(de)(de)。

　　我也(ye)從工(gong)作中(zhong)學(xue)習到了人(ren)際交往和待人(ren)處事的(de)(de)技巧。在(zai)人(ren)與人(ren)的(de)(de)交往中(zhong)，我能看到自身的(de)(de)價(jia)值。人(ren)往往是(shi)很執著(zhu)的(de)(de)。但(dan)是(shi)如果你只問耕耘不(bu)(bu)(bu)問收獲，那么你必(bi)須會(hui)交得(de)到很多朋友。對(dui)待朋友，切(qie)不(bu)(bu)(bu)可斤(jin)(jin)斤(jin)(jin)計較(jiao)，不(bu)(bu)(bu)可強求對(dui)方付出與你對(dui)等的(de)(de)真情(qing)，要明白給(gei)予比(bi)獲得(de)更令人(ren)開心。不(bu)(bu)(bu)論做是(shi)事情(qing)，都(dou)務必(bi)有(you)(you)主(zhu)動性和用心性，對(dui)成功要有(you)(you)信心，要學(xue)會(hui)和周圍的(de)(de)人(ren)溝通思想、關(guan)心別(bie)人(ren)、支(zhi)持別(bie)人(ren)。打工(gong)的(de)(de)日子，有(you)(you)喜有(you)(you)憂，有(you)(you)歡樂，也(ye)有(you)(you)苦累，也(ye)許這(zhe)就是(shi)打工(gong)生活的(de)(de)全部吧(ba)。我不(bu)(bu)(bu)明白多少打工(gong)的(de)(de)人(ren)有(you)(you)過這(zhe)種感覺(jue)，但(dan)總的(de)(de)來說(shuo)，這(zhe)次的(de)(de)打工(gong)生活是(shi)我人(ren)生中(zhong)邁向(xiang)社會(hui)的(de)(de)重要一(yi)步，是(shi)值得(de)回(hui)憶的(de)(de)。此刻想來，二十四天的(de)(de)打工(gong)生活，我收獲還是(shi)蠻大(da)的(de)(de)。我所學(xue)到的(de)(de)生活的(de)(de)道(dao)理(li)是(shi)我在(zai)學(xue)校里無(wu)法體會(hui)的(de)(de)，這(zhe)也(ye)算是(shi)我的(de)(de)一(yi)分財富吧(ba)。現今人(ren)才(cai)市場上(shang)大(da)學(xue)生已(yi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)什么“搶手貨”，而在(zai)每個用人(ren)單位的(de)(de)招聘條(tiao)件中(zhong)，幾乎都(dou)有(you)(you)工(gong)作經驗。

　　當然有總(zong)結就說明同時我(wo)(wo)(wo)也(ye)意識到了自己很多(duo)的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)和(he)不(bu)足，例如不(bu)夠主(zhu)動做(zuo)事，有時候(hou)老板(ban)說了才明白(bai)做(zuo)，老板(ban)不(bu)說就沒(mei)有這個(ge)意識去(qu)做(zuo);社會經(jing)驗比較(jiao)缺(que)乏，經(jing)常會做(zuo)一(yi)些(xie)錯事，有時也(ye)會得罪老板(ban);剛開始也(ye)不(bu)大會和(he)人(ren)交流(liu)，所以那時總(zong)是(shi)覺得自己很受委(wei)屈等(deng)等(deng)，雖然這些(xie)都(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)比較(jiao)辛酸的(de)(de)(de)歷史，但(dan)是(shi)這些(xie)也(ye)都(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)寶貴的(de)(de)(de)經(jing)驗，它們都(dou)(dou)將成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)以后參加工作和(he)社會實踐的(de)(de)(de)教訓，我(wo)(wo)(wo)要力爭在我(wo)(wo)(wo)以后假期實踐以及今(jin)后就業(ye)的(de)(de)(de)時候(hou)不(bu)要再犯同樣的(de)(de)(de)錯誤(wu)。

　　短(duan)期的(de)(de)社(she)(she)會實踐，一晃而過，在(zai)這其中，讓(rang)我從中領悟到了(le)很多的(de)(de)東西，而這些東西都將會讓(rang)我終生受用。社(she)(she)會實踐讓(rang)我明白了(le)，掙(zheng)錢真的(de)(de)很不容易，也明白工作的(de)(de)辛(xin)苦，以后也不會再浪費錢了(le)。

　　“逝(shi)者如斯夫，不舍晝夜”。短暫(zan)又難(nan)忘的(de)實習旅程就(jiu)像白駒過隙般，飛速(su)而逝(shi)，而這其間(jian)的(de)感(gan)受也(ye)(ye)像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊(jin)張充實的(de)工(gong)作環境中不覺(jue)間(jian)已經走過了一個(ge)月的(de)打工(gong)期(qi)，回首這一個(ge)月的(de)打工(gong)期(qi)，內心(xin)充滿著激動(dong)，也(ye)(ye)讓我有著無限的(de)感(gan)慨(kai)。

　　就業環境的(de)不(bu)容樂觀，競爭形式的(de)日趨激烈(lie)，應對憂慮和壓力，于是(shi)就有(you)了(le)像我(wo)一(yi)樣的(de)在校大(da)學生選取了(le)社(she)會實(shi)踐工(gong)作(zuo)。打工(gong)實(shi)踐實(shi)踐雖然很短，但是(shi)在這段時間里(li)，我(wo)們(men)卻能夠體(ti)會一(yi)下(xia)工(gong)作(zuo)的(de)辛苦，鍛煉(lian)一(yi)下(xia)意志(zhi)品(pin)質，同時積累(lei)一(yi)些(xie)(xie)社(she)會經(jing)驗和工(gong)作(zuo)經(jing)驗。這些(xie)(xie)經(jing)驗是(shi)一(yi)個大(da)學生所(suo)擁有(you)的(de)“無形資產(chan)”，真正(zheng)到了(le)關鍵時刻，它們(men)的(de)作(zuo)用就會顯現出來(lai)。

　　社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)拉近了我(wo)與社(she)會(hui)的(de)距離，也讓自己(ji)在社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中開拓(tuo)了視野，增長了才干。社(she)會(hui)和大學(xue)一(yi)(yi)樣(yang)也是一(yi)(yi)個學(xue)習和受教(jiao)育的(de)地方，在那(nei)片(pian)廣闊的(de)天地里，我(wo)們為將來更(geng)加激烈的(de)競爭(zheng)打下了更(geng)為堅實(shi)的(de)基礎(chu)。

大學生實踐報告優秀15

　　作為(wei)一名(ming)大(da)一新生，對(dui)繽紛多彩(cai)的大(da)學生活充滿了好奇。在大(da)學的第一個(ge)寒假里，我(wo)希望能與以往有(you)所(suo)不(bu)同。在這個(ge)時(shi)候團支布提供了參加實踐活動的建議(yi)。

　　這是(shi)一種磨練，對于(yu)學(xue)生來(lai)講，實踐(jian)的(de)機會真的(de)是(shi)很難得。在(zai)中國的(de)教育(yu)里，我們學(xue)的(de)都是(shi)理論(lun)知識，真正用到的(de)卻(que)不(bu)多。理論(lun)加實踐(jian)才是(shi)最科學(xue)的(de)學(xue)習(xi)方法。感謝學(xue)校給(gei)我們學(xue)生提供(gong)一個社(she)會實踐(jian)的(de)平(ping)臺。

　　實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)時間是(shi)從01月(yue)20日到02月(yue)10號3為期(qi)一個月(yue)，實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)主題(ti)是(shi)進行(xing)相關的(de)(de)專業實(shi)(shi)踐(jian)學習，主要內容(rong)有刷盤子、擦酒杯(bei)、上菜、收拾餐具(ju)等等。現將本次實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)(de)有關情況報告如下：

　　基本情況以及工作體會：

　　我是(shi)通過(guo)熟人的(de)介紹(shao)才找到的(de)打工的(de)機會。第(di)一(yi)天進去做(zuo)事覺(jue)得感覺(jue)很奇怪，因(yin)為以前一(yi)直都是(shi)以消費者(zhe)的(de)身份進的(de)酒店，這次的(de)身份卻是(shi)一(yi)個(ge)服務(wu)生。呵呵，第(di)一(yi)個(ge)感覺(jue)就是(shi)首先要(yao)把心(xin)態(tai)調整好。酒店的(de)老板娘我認(ren)識(shi)，平常(chang)都叫她阿姨。人很和善，第(di)一(yi)天來(lai)什么也不懂，她就叫了一(yi)個(ge)老生來(lai)教我們。

　　平常在(zai)酒(jiu)店(dian)(dian)吃的(de)(de)時候不覺得，來工作的(de)(de)才知道酒(jiu)店(dian)(dian)的(de)(de)工作還真(zhen)不是蓋的(de)(de)，每(mei)個(ge)細節都要弄好。我(wo)們(men)第一天是試工，大家都在(zai)努力的(de)(de)學(xue)習，雖(sui)然說(shuo)有點(dian)累，但我(wo)們(men)每(mei)個(ge)同學(xue)都很積極、很投入(ru)，都感到很樂意，因為(wei)這畢竟是我(wo)們(men)本次(ci)社會實踐的(de)(de)第一步嘛。所以在(zai)那一天的(de)(de)時間里，雖(sui)然說(shuo)有一點(dian)點(dian)累，但我(wo)們(men)卻都覺得挺充實的(de)(de)

　　先說說我在那里的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)情況吧：我們(men)每天8點半上(shang)班一直到晚(wan)上(shang)9點半。我們(men)沒天的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)是在客人(ren)來之(zhi)前把房間弄干凈，客人(ren)吃(chi)飯(fan)的(de)時候，男生負(fu)責(ze)端菜(cai)而我們(men)女生就(jiu)負(fu)責(ze)上(shang)菜(cai)報菜(cai)名，幫客人(ren)倒酒、換餐盤(pan)之(zhi)類的(de)雜活。

　　在我看來最(zui)辛(xin)苦的(de)，就是(shi)(shi)每次客人(ren)(ren)吃飯的(de)時(shi)候(hou)你必(bi)須站在外面等候(hou)，一天下來腿跟腰都很痛(tong)，剛開始(shi)的(de)時(shi)候(hou)真的(de)有點受不了。雖然說顧客就是(shi)(shi)上帝(di)，但有的(de)時(shi)候(hou)難免會(hui)遇到些(xie)難纏的(de)客人(ren)(ren)。

　　要(yao)么是(shi)過于挑剔，要(yao)么就是(shi)素質不是(shi)很高(gao)。記得有一(yi)次，老(lao)板娘說(shuo)那天下午的一(yi)桌(zhuo)客人看起來都挺鄉下的，叫(jiao)我們(men)看著別(bie)讓他們(men)把毛巾給帶走了。

　　我(wo)剛(gang)(gang)開始一挺就(jiu)覺得挺別扭的(de)，鄉下人(ren)又怎么了，怎么可(ke)以這樣瞧不(bu)起人(ren)家呢？但是我(wo)到了那(nei)個房間，我(wo)剛(gang)(gang)給(gei)他(ta)們(men)倒好茶，就(jiu)那(nei)么一轉身(shen)的(de)功夫，桌上所有的(de)毛(mao)巾都不(bu)見了，都到他(ta)們(men)的(de)口(kou)袋里去(qu)了。做為酒店也(ye)不(bu)好說什么。

　　所以服(fu)務生的工作(zuo)看似簡單，但操作(zuo)起來還(huan)是挺麻煩(fan)的'。

　　因(yin)(yin)為這(zhe)個原因(yin)(yin)，剛(gang)開始(shi)工作的(de)時(shi)候(hou)感到有一點緊(jin)張，但越是(shi)(shi)緊(jin)張我(wo)(wo)就越必須(xu)鼓(gu)起勇氣，因(yin)(yin)此慢慢的(de)我(wo)(wo)就習慣(guan)了(le)。后來(lai)證明(ming)，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)很幸運的(de)，因(yin)(yin)為這(zhe)給(gei)了(le)我(wo)(wo)一個獨立(li)鍛煉(lian)、獨立(li)挑戰(zhan)的(de)機會。

　　我以“善(shan)用(yong)專(zhuan)業(ye)知識，增加(jia)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經驗(yan)，提高(gao)實踐能(neng)力，豐(feng)富暑(shu)假(jia)生(sheng)活(huo)”為宗旨，利用(yong)假(jia)期(qi)參(can)加(jia)這次有(you)意(yi)義(yi)的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐活(huo)動，接觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，從社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐中(zhong)檢驗(yan)自我。這次的社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐收獲(huo)不少。現在舉(ju)例如下：

　　一在、社(she)會上要(yao)善(shan)于與別人(ren)溝通(tong)。經(jing)過一段時間的(de)實踐工作讓我認(ren)識很多的(de)人(ren)。如何與別人(ren)溝通(tong)好，這門技術是(shi)需要(yao)長期的(de)練習的(de)。

　　以前(qian)實踐的機會不多，使(shi)(shi)我(wo)與(yu)別(bie)人(ren)對話時(shi)不會應變，會使(shi)(shi)談(tan)話時(shi)有冷場，這是很(hen)尷尬的。人(ren)在社會中(zhong)(zhong)都(dou)會融入社會這個團體中(zhong)(zhong)，人(ren)與(yu)人(ren)之間合力去做(zuo)(zuo)事(shi)，使(shi)(shi)其做(zuo)(zuo)事(shi)的過(guo)程中(zhong)(zhong)更加(jia)融洽，更事(shi)半功倍。別(bie)人(ren)給你的意見，你要聽取、耐(nai)心、虛心地接受。

　　二、在社會實踐中(zhong)以及(ji)以后(hou)的工作中(zhong)要有(you)(you)(you)(you)自(zi)信(xin)。自(zi)信(xin)不是麻木的自(zi)夸，而是對自(zi)己(ji)的能力做出肯定。就像剛開始(shi)時我(wo)到(dao)飯店那(nei)樣有(you)(you)(you)(you)一點膽怯(qie)，但后(hou)來(lai)是自(zi)信(xin)給了(le)我(wo)勇氣。有(you)(you)(you)(you)自(zi)信(xin)使你更(geng)有(you)(you)(you)(you)活力更(geng)有(you)(you)(you)(you)精(jing)神。

　　三(san)、在社會中要克(ke)服(fu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)膽(dan)怯的心(xin)態。自(zi)(zi)己(ji)(ji)覺(jue)得(de)困難(nan)挺多(duo)的、缺(que)乏(fa)社會經驗(yan)等種(zhong)種(zhong)原因往往使(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)覺(jue)得(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)很(hen)渺(miao)小，自(zi)(zi)己(ji)(ji)懦弱(ruo)就這樣(yang)表(biao)露出來(lai)。所以應(ying)該嘗試(shi)著克(ke)服(fu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)內心(xin)的恐懼(ju)。相關(guan)新聞(wen)：超市(shi)售(shou)貨員寒假社會實踐報告范(fan)文(wen)

　　如(ru)有(you)人所說的(de)“在社(she)會中你(ni)要(yao)學(xue)會厚臉(lian)皮，不怕別(bie)人的(de)態度如(ru)何的(de)惡劣，也要(yao)輕松(song)應付，大(da)膽(dan)與(yu)人對話，工作時間長了你(ni)自然(ran)就不怕了。”

　　其(qi)實有誰(shui)一生(sheng)下來就什么都(dou)會的(de)(de)，小(xiao)時(shi)候(hou)天不(bu)怕地(di)不(bu)怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你(ni)克服(fu)心理的(de)(de)障礙，那(nei)一切都(dou)變得容(rong)易(yi)解決了。戰勝自我，只有征(zheng)服(fu)自己才能征(zheng)服(fu)世界。有勇(yong)氣面對(dui)是關鍵，如某個名人所說：“勇(yong)氣通往天堂，怯懦通往地(di)獄。”

　　四、在工作中要(yao)不斷地(di)豐富(fu)知(zhi)識(shi)。知(zhi)識(shi)猶(you)如人(ren)體血液。人(ren)缺(que)少(shao)了(le)血液，身(shen)體就會(hui)衰弱，人(ren)缺(que)少(shao)了(le)知(zhi)識(shi)，頭腦就要(yao)枯竭(jie)。

　　此(ci)次社(she)會實踐，真(zhen)正地填(tian)補了(le)我在課(ke)堂上所沒(mei)(mei)能學(xue)到的空白(bai)，真(zhen)正增長了(le)我的社(she)會交(jiao)際經驗(yan)。一個人可以沒(mei)(mei)有淵(yuan)博的知識，但絕對不能沒(mei)(mei)有社(she)會交(jiao)際的經驗(yan)和能力，這也(ye)是(shi)我此(ci)次實踐體會最深的一份心得。

　　存在的問題以及幾點思考：

　　在(zai)(zai)實踐(jian)過程中，我也(ye)發(fa)現(xian)了(le)自身存在(zai)(zai)的一些(xie)問題：

　　第一(yi)，本人(ren)的(de)人(ren)際(ji)交(jiao)(jiao)往的(de)能力(li)還(huan)欠佳，這還(huan)應在日(ri)后的(de)日(ri)常生活、交(jiao)(jiao)際(ji)中有待加強(qiang)和學習。

　　第二，缺乏社會(hui)經驗，在為(wei)人處事(shi)方面尚還不太成熟，處理事(shi)物(wu)的(de)態度和方法往往有(you)時不得當。

　　雖(sui)然在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中存在著一(yi)些(xie)問題(ti)，但是我覺得(de)(de)仍有一(yi)些(xie)值得(de)(de)驕(jiao)傲的閃光點的。本(ben)人參加社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)有著不畏困難的精神，敢于實(shi)踐(jian)(jian)(jian)，對工作(zuo)充(chong)滿熱情(qing)，細(xi)心(xin)真(zhen)誠(cheng)。

　　通過參加社(she)會(hui)實踐，我認識到(dao)，在生活中吸取(qu)周圍(wei)人的經驗(yan)和閱(yue)歷，掌握一些社(she)會(hui)禮儀的技巧是極為必(bi)要的。充分發揚本人自身的優點，取(qu)長補短，總結經驗(yan)，吸取(qu)教訓，使自己對(dui)將來充滿信心，也為以后真正融入社(she)會(hui)奠定堅實的基礎

　　本(ben)次(ci)社會實踐的問題和建議：

　　一(yi)、在同一(yi)個(ge)地方(fang)的(de)時(shi)(shi)(shi)間有點(dian)太長，社(she)會(hui)實踐不完全等于上班工(gong)作(zuo)，所以(yi)(yi)不應該(gai)總在一(yi)個(ge)地方(fang)，時(shi)(shi)(shi)間長了會(hui)讓人(ren)有一(yi)種厭(yan)倦的(de)感覺(jue)。所以(yi)(yi)建議應該(gai)在適當的(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)調換一(yi)下實踐崗(gang)位(wei)。

　　二、因為我(wo)的(de)(de)專業是經濟方(fang)面(mian)的(de)(de)，雖然不(bu)知道自己的(de)(de)建議到(dao)底對不(bu)對。但(dan)還(huan)是覺得如果(guo)想(xiang)要建立(li)良好的(de)(de)社會(hui)經濟秩(zhi)序，一定是雙方(fang)面(mian)的(de)(de)。商家和消費者都應該提高自身的(de)(de)素質，努(nu)力達到(dao)“雙贏”。

　　最(zui)后，很高興(xing)能有這個實踐的(de)機會，雖然(ran)只是短短的(de)一個月，但我覺得挺充實的(de)，至(zhi)少讓(rang)(rang)我的(de)寒假過(guo)得有意義。在今后我要參加更多的(de)社(she)會實踐，磨練自己(ji)的(de)同時(shi)讓(rang)(rang)自己(ji)認(ren)識(shi)得更多，使自己(ji)未踏(ta)入(ru)社(she)會就已體會社(she)會更多方面，不要以單純的(de)想法去理解和認(ren)識(shi)社(she)會。

　　而是要深入地探(tan)索(suo)，為自己(ji)的未(wei)來(lai)打(da)好(hao)基礎(chu)，在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)會更(geng)多的書面專業知(zhi)識，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)好(hao)好(hao)利(li)用(yong)知(zhi)識進行運作。真希(xi)望以后能再(zai)有(you)這樣(yang)(yang)的機會，也希(xi)望我們學(xue)校(xiao)以后能有(you)更(geng)多的同(tong)學(xue)有(you)機會去參(can)加這樣(yang)(yang)的社會實(shi)踐(jian)吧。

　　在這次社會實踐中，系(xi)領(ling)導和老師對(dui)我們的(de)支持(chi)(chi)是不可忽視的(de)。正(zheng)是系(xi)領(ling)導和老師的(de)支持(chi)(chi)，才(cai)使我們多了一次與社會充分接觸，增(zeng)強(qiang)了社交能力及實踐能力的(de)機會。

　　實踐活(huo)動(dong)的成功，為我(wo)們下一次實踐做了較好的鋪墊，這也說明了，只(zhi)要(yao)我(wo)們努力過，在那(nei)段烈日與汗水的日子里(li)，一切顯得更有意(yi)義。

【大(da)學(xue)生實踐報告優秀】相(xiang)關(guan)文章：

大學生暑期優秀社會實踐報告02-14

大學生社會實踐報告【優秀15篇】07-05

大學生實踐報告05-27

大學生寒假社會實踐報告優秀模板范文優秀模板10-10

大學生暑期社會實踐報告優秀范文12-11

大學生創業實踐報告01-13

大學生環保實踐報告11-22

大學生閱讀的實踐報告11-24

大學生假期實踐報告 11-05