(薦)職(zhi)業生涯規劃中專(zhuan)

　　光陰的(de)迅速，一眨眼(yan)就過(guo)去了，如何才能提(ti)升自己，職(zhi)業(ye)發展順利呢？不(bu)如趁現(xian)在給自己好好做(zuo)個(ge)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)吧。那(nei)么做(zuo)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)需要注意什么問題呢？下(xia)面是小(xiao)編為大家整理的(de)職(zhi)業(ye)生涯規(gui)劃(hua)中專，希(xi)望對大家有所幫助。

　　職業生涯規劃中專 篇1

　　職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃是指通過設定目標、評(ping)估自己的能力(li)和(he)興趣、選擇合(he)適(shi)的工作、發展和(he)反思來實現職業(ye)發展的過程。對于中專(zhuan)生(sheng)來說，職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃尤(you)其重要，因為他們需要迅速適(shi)應社會并明確自己的職業(ye)方向(xiang)，以便(bian)在未來取得成功(gong)。

　　首先，中專生(sheng)需(xu)要明確(que)自己的(de)職(zhi)業目(mu)標。在(zai)選擇職(zhi)業時，他(ta)(ta)(ta)們應該考(kao)慮自己的(de)興趣、才(cai)能(neng)和個人優勢。例如，如果他(ta)(ta)(ta)們對(dui)計算(suan)機技術感(gan)興趣，并具有相關技能(neng)，則可以考(kao)慮成(cheng)為一個IT專業人員。他(ta)(ta)(ta)們還應該考(kao)慮當前市場(chang)的(de)需(xu)求和未(wei)來(lai)行業的(de)前景，以確(que)保自己的(de)職(zhi)業選擇能(neng)夠(gou)滿(man)足自己的(de)需(xu)求和目(mu)標。

　　其次(ci)，中專生需要評(ping)估自己(ji)(ji)的能力和興(xing)趣(qu)。這意味著他們應該了(le)(le)解自己(ji)(ji)的優勢和弱點，并評(ping)估自己(ji)(ji)是(shi)否(fou)適合選擇的職(zhi)(zhi)業。對于(yu)那些已經選擇了(le)(le)職(zhi)(zhi)業方向的人來說，他們需要了(le)(le)解自己(ji)(ji)目前的職(zhi)(zhi)業技能和知識，以便設定下一步的發展和學習計(ji)劃(hua)。

　　第(di)三(san)，中專生需要(yao)選(xuan)擇(ze)適合自(zi)己(ji)的(de)工作。這意味著他們(men)應(ying)該根據自(zi)己(ji)的(de)目標和能力，在不同職業(ye)領(ling)域(yu)中選(xuan)擇(ze)合適的(de)公(gong)司和職位(wei)。在選(xuan)擇(ze)工作時，他們(men)應(ying)該考慮公(gong)司文化(hua)、成長(chang)機會、報酬和福利(li)待遇等(deng)因素。

　　最后，中專生需(xu)要發(fa)展(zhan)和(he)(he)反(fan)思。他們應該持續(xu)學習(xi)和(he)(he)發(fa)展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)職業技能(neng)，以便適(shi)應不同的(de)職業需(xu)求。同時，他們應該反(fan)思自(zi)己(ji)的(de)職業選擇和(he)(he)發(fa)展(zhan)方(fang)向是否符合自(zi)己(ji)的(de)目標和(he)(he)期望，以及(ji)是否需(xu)要做出調整。

　　職業生涯規劃對(dui)于中(zhong)專(zhuan)生的(de)(de)重要性不能被忽視(shi)。通過明確自己(ji)的(de)(de)職業目標(biao)、評估自己(ji)的(de)(de)能力和(he)興(xing)趣、選擇適合自己(ji)的(de)(de)工作和(he)持續(xu)發(fa)展自己(ji)的(de)(de)職業技能，中(zhong)專(zhuan)生可以(yi)成功地實現職業發(fa)展。

　　職業(ye)生涯規劃300字中專

　　隨著社(she)會(hui)進步和發(fa)(fa)展(zhan)，職(zhi)(zhi)業(ye)對于每(mei)個人的(de)(de)重(zhong)要性越來越明(ming)顯，進入(ru)職(zhi)(zhi)場不是(shi)輕(qing)而(er)易舉的(de)(de)事情，需要一份好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)。職(zhi)(zhi)業(ye)規劃(hua)是(shi)指通過系(xi)統化(hua)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)策略與(yu)技巧，啟發(fa)(fa)、發(fa)(fa)現、探索、開(kai)發(fa)(fa)自身的(de)(de)潛能，以達成(cheng)職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)主動目(mu)標和人生(sheng)價值在職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯上的(de)(de)實(shi)現，從(cong)事與(yu)其個人特長、興趣相符的(de)(de)工作，從(cong)而(er)實(shi)現價值最大化(hua)，提高(gao)生(sheng)活(huo)品質。

　　首先，完成學業(ye)是步(bu)入職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)基礎，“少(shao)壯不努力(li)，老大(da)徒傷(shang)悲”，只有通過艱苦的(de)學習打下(xia)扎實的(de)基礎，才有足夠的(de)能力(li)去面對職(zhi)場(chang)，留給自(zi)己更(geng)多選(xuan)擇的(de)機會(hui)。中專生應(ying)該遵(zun)循系統化、方法化及科學化的(de)原(yuan)則，根據自(zi)身的(de)志向、興(xing)趣、特長，全面綜(zong)合自(zi)身優勢，從(cong)事(shi)與自(zi)己興(xing)趣相投、職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)空間大(da)的(de)領域，錨(mao)定發(fa)展(zhan)目標(biao)，并明(ming)確發(fa)展(zhan)路徑。

　　其次，尋(xun)找適(shi)合自(zi)(zi)己的(de)(de)行業(ye)和職(zhi)位，根據自(zi)(zi)己的(de)(de)興趣和能(neng)力來(lai)選擇(ze)。年輕人(ren)應(ying)(ying)該嘗試在(zai)校園招(zhao)聘會(hui)上多接觸各(ge)大企(qi)業(ye)，了解其基本信息(xi)和福利待(dai)遇，學會(hui)發(fa)掘自(zi)(zi)己的(de)(de)優(you)勢和適(shi)合的(de)(de)職(zhi)位，同(tong)時應(ying)(ying)加強(qiang)社會(hui)實踐經驗，鍛煉自(zi)(zi)己的(de)(de)應(ying)(ying)對能(neng)力和溝通技(ji)巧，為(wei)將來(lai)的(de)(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)做好充分準備。

　　再次，構(gou)建自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)能力、技能、經驗(yan)和(he)(he)(he)品德。中專(zhuan)生(sheng)正處在人生(sheng)職(zhi)業的(de)(de)(de)起點(dian)，應該抓住工作(zuo)的(de)(de)(de)每個機會，通(tong)過不斷(duan)積(ji)累經驗(yan)和(he)(he)(he)努(nu)力成長，提升自(zi)身的(de)(de)(de)能力和(he)(he)(he)競爭力。同時(shi)，肯定自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)優點(dian)，熟知自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)，積(ji)極尋求提高和(he)(he)(he)成長，在自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業領域中不斷(duan)精(jing)進(jin)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)技能和(he)(he)(he)經驗(yan)。

　　最后，應該(gai)注重(zhong)自(zi)己(ji)的.職業(ye)(ye)形象(xiang)與個人品牌(pai)的建立(li)，自(zi)己(ji)的職業(ye)(ye)形象(xiang)和個人品牌(pai)是(shi)(shi)展示自(zi)己(ji)能力和能否在(zai)團隊中(zhong)獲得認(ren)可的關鍵。“行行出(chu)狀元”不是(shi)(shi)說的將來的成(cheng)就，而(er)是(shi)(shi)生活上(shang)的細節，包括心(xin)態(tai)，態(tai)度，信心(xin)，技(ji)能等方面。中(zhong)專生應該(gai)注重(zhong)職業(ye)(ye)素養的提升，對自(zi)己(ji)的形象(xiang)進行精心(xin)打造，這(zhe)樣(yang)才(cai)會(hui)讓別人對自(zi)己(ji)印象(xiang)深(shen)刻(ke)，有利于個人品牌(pai)的建立(li)。

　　總之，職(zhi)(zhi)業規劃(hua)是關于個人職(zhi)(zhi)業生涯發展的一個戰(zhan)略性安排，每個人都應該清楚(chu)地確定自(zi)(zi)己的職(zhi)(zhi)業目標和職(zhi)(zhi)場規劃(hua)并制(zhi)定適合(he)自(zi)(zi)己的職(zhi)(zhi)業發展戰(zhan)略，充(chong)分發揮自(zi)(zi)己的優勢，提升自(zi)(zi)我素質，抓住每一個機會，開啟成功的職(zhi)(zhi)業生涯。

　　職業生涯規劃中專 篇2

　　前言：

　　小時(shi)候我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)有(you)很多的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，但隨著(zhu)成(cheng)長，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)走(zou)上了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)特定的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)軌(gui)道。這個(ge)(ge)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)們(men)不能再(zai)像從(cong)(cong)前(qian)，對未來展開無限幻想(xiang)。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)在(zai)象牙塔中，但慢慢走(zou)向(xiang)(xiang)真實社會的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)此時(shi)需要(yao)(yao)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來發展做出規劃：從(cong)(cong)大方(fang)(fang)面(mian)來說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)(yao)明晰(xi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)將來想(xiang)要(yao)(yao)成(cheng)為(wei)怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，從(cong)(cong)事(shi)怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)工作，即為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)確(que)定一(yi)個(ge)(ge)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。有(you)了方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)，接下來就要(yao)(yao)思(si)考在(zai)通(tong)往人(ren)生(sheng)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)道路上我(wo)(wo)(wo)們(men)具(ju)體(ti)該怎么走(zou)，才能達到這個(ge)(ge)目標--大學(xue)3年在(zai)專業上自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)要(yao)(yao)怎樣(yang)(yang)學(xue)習，在(zai)課余怎樣(yang)(yang)提高自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力，怎樣(yang)(yang)與(yu)人(ren)溝(gou)通(tong)交(jiao)流、建立(li)人(ren)際關系(xi)，怎樣(yang)(yang)利用各(ge)種機會培養和(he)鍛煉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)等等。職業生(sheng)涯規劃重(zhong)在(zai)有(you)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)，具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)實施細節還(huan)需要(yao)(yao)在(zai)不同的(de)(de)(de)(de)階(jie)段根據(ju)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)認知和(he)實際情況進(jin)行分析調整(zheng)，做出不同階(jie)段的(de)(de)(de)(de)計劃，以讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不斷向(xiang)(xiang)目標靠近(jin)。

　　每個(ge)人(ren)都有自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)理(li)想，我(wo)們(men)(men)應該本著(zhu)對自己負責(ze)、對人(ren)生(sheng)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)態度，為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)未來制定一個(ge)嚴謹而周(zhou)密的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)規劃我(wo)們(men)(men)得(de)人(ren)生(sheng)理(li)想。點燃(ran)青春的(de)(de)(de)(de)激情(qing)，挺起我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)胸膛，向(xiang)著(zhu)明天得(de)太陽(yang)闊步前進，讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de).人(ren)生(sheng)更有意(yi)義，讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)更加幸福美(mei)滿(man)。

　　作為一名大(da)學(xue)生(sheng)，走在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)轉(zhuan)折路上，內心(xin)難(nan)免(mian)有些慌亂、不(bu)(bu)知所(suo)措。面對未來，我們(men)(men)應(ying)(ying)該做些什么，應(ying)(ying)該怎樣去做，是時刻困擾著我們(men)(men)得人(ren)生(sheng)難(nan)題。對于我們(men)(men)這(zhe)些即將進入大(da)三的(de)(de)(de)大(da)二(er)同學(xue)來說，這(zhe)個(ge)人(ren)生(sheng)難(nan)題顯(xian)得尤為突出(chu)。面對人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)難(nan)題，我們(men)(men)不(bu)(bu)能逃避，更不(bu)(bu)能墮落，我們(men)(men)應(ying)(ying)該理性的(de)(de)(de)面對現(xian)實、面對自我、學(xue)會做事、學(xue)會做人(ren)。不(bu)(bu)管未來的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)旅途多么的(de)(de)(de)艱(jian)辛，都要(yao)勇敢(gan)的(de)(de)(de)`面對。相(xiang)信只(zhi)要(yao)我們(men)(men)做好充分的(de)(de)(de)準(zhun)備，充滿十足的(de)(de)(de)信心(xin)，任(ren)何困難(nan)都難(nan)不(bu)(bu)倒堅強(qiang)的(de)(de)(de)自我，我們(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)才會更加豐(feng)富和(he)精彩(cai)。

　　夢想是一個百花(hua)園，我只是百花(hua)園里的一棵小(xiao)草(cao)。可是小(xiao)草(cao)也有一個大理想，于是，我在這(zhe)里暢想一下自己的職業生涯(ya)。

　　職業生涯規劃中專 篇3

　　職(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃是指根(gen)據個(ge)人的(de)(de)興趣、能(neng)力、價值觀等因素，在職(zhi)業發展的(de)(de)不同(tong)階段(duan)，制定(ding)出一系列職(zhi)業發展目(mu)標和實(shi)現這(zhe)些目(mu)標的(de)(de)具體(ti)行動計(ji)劃。對于(yu)職(zhi)場新人來說，制定(ding)職(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃是非常必要(yao)的(de)(de)，可使其更清晰認識自(zi)己(ji)的(de)(de)優劣(lie)勢，進而(er)為自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業生涯(ya)定(ding)下目(mu)標和計(ji)劃，實(shi)現個(ge)人價值的(de)(de)最大化。

　　第(di)一步：確認自(zi)身情(qing)況

　　確定(ding)(ding)自(zi)身的(de)優劣勢(shi)是每個人(ren)制定(ding)(ding)職(zhi)業生涯(ya)規劃的(de)第一步。這里的(de)優劣勢(shi)不(bu)僅包括獲取的(de)技能和經(jing)驗(yan)，還包括個人(ren)天(tian)賦、人(ren)際關系、價值觀(guan)和興趣(qu)愛好(hao)等非(fei)技術層(ceng)面(mian)的(de)因素。通過了解自(zi)己的(de)實際情況，可以更好(hao)地制定(ding)(ding)行動計劃。

　　第二步：設定(ding)目標

　　做好職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua)的目的是為了實現(xian)個人職(zhi)(zhi)業(ye)發展(zhan)的最高目標(biao)，這(zhe)包括短(duan)期(qi)(qi)和長期(qi)(qi)目標(biao)。短(duan)期(qi)(qi)目標(biao)通常是五年內完成的目標(biao)，可以是升職(zhi)(zhi)、加薪(xin)、轉換職(zhi)(zhi)業(ye)或獲取新技能(neng)，而長期(qi)(qi)目標(biao)則是在更長的時間范圍內實現(xian)個人職(zhi)(zhi)業(ye)發展(zhan)的最終目標(biao)，如(ru)成為出色的職(zhi)(zhi)業(ye)經(jing)理人。

　　第三步：制定行(xing)動計劃

　　制定好(hao)目標后，就要開始制定詳細的(de)(de)(de)行(xing)動計(ji)劃，包(bao)括(kuo)時間(jian)、實施方法和(he)所需資源(yuan)等具體細節。具體行(xing)動計(ji)劃可(ke)以包(bao)括(kuo)選擇學習新(xin)的(de)(de)(de)技能(neng)、認真(zhen)聽(ting)取顧問(wen)和(he)同事的(de)(de)(de)意見、參加社交和(he)職業活(huo)動、加入行(xing)業協會(hui)、了解并建立新(xin)的(de)(de)(de)關(guan)系網絡、維(wei)護舊的(de)(de)(de)關(guan)系等。每個計(ji)劃都應該是(shi)可(ke)量化和(he)可(ke)衡(heng)量的(de)(de)(de)`，以方便跟蹤和(he)調整(zheng)。

　　第四步(bu)：實施計(ji)劃

　　一旦行(xing)動(dong)計(ji)劃制定出來，就(jiu)應(ying)該開(kai)始執行(xing)。這就(jiu)需要(yao)不斷調(diao)整和(he)(he)改(gai)變(bian)自己的想(xiang)法、行(xing)為和(he)(he)態度。需要(yao)時(shi)，可以尋(xun)找專業(ye)顧問(wen)或導師，以獲得支持(chi)和(he)(he)指(zhi)導。另外(wai)，與同樣(yang)致力(li)于職業(ye)發展的同事(shi)一起交流也是很有幫助的。

　　第五步：持續學習

　　在制定(ding)和實(shi)施職業生涯規劃的過程中(zhong)，要不(bu)斷(duan)地學習(xi)新的技能(neng)和知(zhi)識。學習(xi)可以(yi)是官方(fang)培訓(xun)、向同事、顧問、行業專家(jia)請教(jiao)、參加網上課程或自學等形式(shi)。持(chi)續的學習(xi)會使個(ge)人職業水(shui)平不(bu)斷(duan)提高，也有助于(yu)實(shi)現短(duan)期(qi)和長(chang)期(qi)目標(biao)。

　　最后(hou)，職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)是一個非常(chang)重要的過程，這(zhe)可以讓個人在職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)中走得更順利。人們應堅持不懈(xie)地為(wei)實(shi)現個人職(zhi)業目標而(er)制定(ding)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，并一步步踐行(xing)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)。如果(guo)能積極面對職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)中的挑戰和(he)機會(hui)，那一定(ding)會(hui)為(wei)自(zi)己的職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)打(da)下(xia)堅實(shi)基(ji)礎。

　　職業生涯規劃中專 篇4

　　職(zhi)業(ye)(ye)生涯規(gui)劃是指(zhi)個(ge)(ge)人在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)，根據自己的個(ge)(ge)人特質、職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標和(he)社(she)會環(huan)境等(deng)因素，制定出一份詳細的職(zhi)業(ye)(ye)發展計劃。這(zhe)樣可幫(bang)助(zhu)個(ge)(ge)人更加有效(xiao)地規(gui)劃和(he)掌控自己的職(zhi)業(ye)(ye)生涯，從而實(shi)現個(ge)(ge)人長(chang)期的職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標。

　　職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)是每個(ge)人必須經(jing)歷的過程，在(zai)人生(sheng)(sheng)的各個(ge)階(jie)段(duan)都需要(yao)進行職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)。在(zai)中(zhong)專(zhuan)階(jie)段(duan)，職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)顯得(de)尤為重要(yao)。中(zhong)專(zhuan)生(sheng)(sheng)在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)中(zhong)應(ying)該考慮以下幾個(ge)方面(mian)：

　　第(di)一，了解個人(ren)特質。中專生(sheng)應該深入(ru)了解自己(ji)的(de)優(you)點(dian)與不(bu)足(zu)，從而確定自己(ji)的(de)職業發展方向。例如，如果你(ni)(ni)善于溝通并(bing)愿意幫助他(ta)人(ren)，那(nei)么你(ni)(ni)可以選擇(ze)從事銷售或社(she)會工(gong)作。如果你(ni)(ni)擅長理性思考并(bing)有較強的(de)獨立能力，那(nei)么你(ni)(ni)可能適(shi)合從事科(ke)研工(gong)作或自主創業。

　　第二，了(le)解行(xing)(xing)業(ye)(ye)前(qian)景。在中專(zhuan)階(jie)段，學生可通(tong)過多種方式了(le)解自己感興(xing)趣的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)行(xing)(xing)業(ye)(ye)，了(le)解行(xing)(xing)業(ye)(ye)的(de)發(fa)展(zhan)趨勢、前(qian)景以及該行(xing)(xing)業(ye)(ye)需要的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技能和(he)學歷(li)。這些信息有助于中專(zhuan)生更好地了(le)解自己的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)潛力并做好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃。

　　第三，建立(li)良(liang)好的職(zhi)業人(ren)際關系。在(zai)中專階段(duan)，學(xue)生應該注重建立(li)良(liang)好的職(zhi)業人(ren)際關系。中專階段(duan)是個人(ren)社交圈子(zi)擴大(da)的'重要階段(duan)，學(xue)生應該盡量多(duo)參加社交活動，結交更多(duo)志同道合的人(ren)，建立(li)自己的人(ren)脈關系。

　　第四，不斷(duan)學(xue)(xue)習和提升自己(ji)(ji)的技能(neng)(neng)。在(zai)中(zhong)專階段，學(xue)(xue)生應該(gai)抓住機會不斷(duan)地學(xue)(xue)習和提升自己(ji)(ji)的技能(neng)(neng)。無論是通過參加(jia)各種(zhong)培訓班(ban)或者在(zai)工作實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)不斷(duan)摸索和積累經驗，都能(neng)(neng)增強學(xue)(xue)生在(zai)人才市場中(zhong)的競(jing)爭力，為日(ri)后的職業發(fa)展打下堅實(shi)(shi)的基礎。

　　總(zong)之，在(zai)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)階段，職業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)是非常重(zhong)要(yao)的(de)一項(xiang)工作，能(neng)夠幫助中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生順利(li)走向職場，實(shi)現(xian)個人職業(ye)(ye)夢(meng)想。中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生在(zai)職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)時(shi)，應先進(jin)行(xing)個人自我認知分析，根據(ju)自身的(de)興趣愛好、個人特質(zhi)和(he)職業(ye)(ye)目標(biao)等因素進(jin)行(xing)合理的(de)職業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)。同時(shi)，中(zhong)專(zhuan)(zhuan)生應該根據(ju)所要(yao)從(cong)事(shi)的(de)職業(ye)(ye)行(xing)業(ye)(ye)的(de)需求進(jin)行(xing)就(jiu)業(ye)(ye)技能(neng)和(he)實(shi)習經歷的(de)培訓，積極從(cong)社會實(shi)踐(jian)中(zhong)獲取經驗，打好就(jiu)業(ye)(ye)和(he)職業(ye)(ye)生涯規(gui)劃(hua)的(de)基礎。

　　職業生涯規劃中專 篇5

　　職(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃是指(zhi)一個人(ren)在職(zhi)業(ye)(ye)發展過(guo)程中(zhong)規劃自己未來的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道路和方向，包括(kuo)職(zhi)業(ye)(ye)目標的(de)(de)(de)設定、加強(qiang)自我(wo)認(ren)識、技能(neng)提(ti)升和職(zhi)業(ye)(ye)規劃實施等。職(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是使個人(ren)在職(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)始終保持發展和進步的(de)(de)(de)狀態。

　　隨著社(she)會的不(bu)斷發(fa)展，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展也越(yue)來越(yue)重要(yao)。在一(yi)個(ge)競爭激烈的社(she)會中(zhong)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃的能力已經成為一(yi)個(ge)人成功的重要(yao)因素。因此，為達到一(yi)個(ge)人職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目標，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)規(gui)(gui)劃不(bu)能輕忽。

　　職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃的(de)第一(yi)步(bu)是加強自(zi)我認(ren)識(shi)。我們需要(yao)了(le)(le)解自(zi)己(ji)的(de)優點、缺點、興趣愛(ai)好(hao)、個人(ren)(ren)價(jia)值觀、人(ren)(ren)際關系和職(zhi)(zhi)業(ye)意(yi)向等，同時(shi)認(ren)真分(fen)析自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)需求和目標。對于剛剛步(bu)入職(zhi)(zhi)場的(de).人(ren)(ren)來說，可以通過多與上級、同事交流，了(le)(le)解公司內各(ge)個職(zhi)(zhi)位的(de)工作(zuo)內容(rong)及(ji)要(yao)求，豐富自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)知識(shi)和技能，在不斷實踐中強化自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)方向。

　　第二步是進行職(zhi)務(wu)評估(gu)和職(zhi)業選擇(ze)。通過對自(zi)己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業需求(qiu)和目(mu)標的(de)分析(xi)，可以進行職(zhi)務(wu)評估(gu)，找(zhao)出(chu)最適合(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業方向。同時，在職(zhi)業選擇(ze)方面，我(wo)們需要綜合(he)考(kao)慮自(zi)己(ji)(ji)的(de)興趣、能力、經驗、人際關系等因素，與自(zi)己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業目(mu)標相(xiang)結合(he)，做出(chu)明智的(de)職(zhi)業選擇(ze)。

　　第三步(bu)是確(que)定職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)是一個(ge)人進行職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)的核心，也是實現職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業發(fa)展的重要(yao)前提。在(zai)確(que)定職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)時，我(wo)們可以(yi)根據自己(ji)的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業需(xu)求(qiu)，將目(mu)標(biao)細化(hua)為短期和長期兩個(ge)階段(duan)，并制定相應的戰略和計劃(hua)。

　　第四步是進行職(zhi)業規劃(hua)實(shi)施。一些(xie)具體的行動也會幫助我們實(shi)現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的職(zhi)業目標，例如提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的技能和能力(li)、加強(qiang)社交網(wang)絡(luo)、提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的綜(zong)合素質(zhi)并參(can)加相(xiang)關培(pei)訓等(deng)。

　　在職業生涯規劃方面，我們(men)還(huan)需要(yao)注(zhu)意(yi)以下幾點(dian)：首(shou)先，我們(men)需要(yao)保(bao)持積極向上(shang)的態度，不斷提(ti)高自己的職業素養和升職加薪(xin)的能力；

　　其次，在面(mian)對(dui)職業困境和挑戰時，我們應(ying)保持開放的(de)心態，并根據實(shi)際情況做(zuo)出相(xiang)應(ying)的(de)調整和改變；

　　最后，職業(ye)生涯規劃不是(shi)一次性的任務，而是(shi)需要(yao)不斷修正和(he)補(bu)充的過程，因此我(wo)們(men)需要(yao)不斷地進行(xing)自我(wo)評估、規劃實施和(he)職業(ye)目標的更新。

　　總之(zhi)，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃是每個職(zhi)(zhi)場人士(shi)走向成功必備的(de)能力(li)，只有注重職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃，才能在職(zhi)(zhi)場中不斷磨練、進(jin)步，實(shi)現個人價值(zhi)。

　　職業生涯規劃中專 篇6

　　職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃是(shi)指通過(guo)個(ge)人(ren)分析、目標設定、實(shi)(shi)踐逐(zhu)步(bu)完善自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)發展計劃，以實(shi)(shi)現職業(ye)(ye)成功和(he)(he)高(gao)效就業(ye)(ye)的(de)(de)過(guo)程。職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃對于每(mei)個(ge)人(ren)來說(shuo)都(dou)非常重要，無論是(shi)初入職場(chang)的(de)(de)年輕人(ren)還是(shi)已經有了一定經驗(yan)的(de)(de)職場(chang)人(ren)士，都(dou)需要規劃自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)，以實(shi)(shi)現自(zi)己(ji)的(de)(de)夢想和(he)(he)目標。

　　一、個人分析

　　在職業生涯規劃的(de)過(guo)(guo)程中，首先要(yao)進行個人分(fen)析，分(fen)析自己的(de)性格、能(neng)(neng)力(li)、興(xing)趣、優點和(he)缺(que)點等因素。通過(guo)(guo)了解自己的(de)個人特點，可以(yi)更(geng)好地(di)認識自己，確定自己的(de)職業方向，充分(fen)發揮(hui)自己的(de)優勢，同時提升自己的(de)能(neng)(neng)力(li)和(he)技能(neng)(neng)，實現職業生涯的(de)成功。

　　二、目標設定

　　在進(jin)行(xing)個(ge)人分析的(de)基礎(chu)上，需(xu)要(yao)設(she)定自己的(de)職業目(mu)(mu)(mu)標。職業目(mu)(mu)(mu)標應該(gai)具有可行(xing)性(xing)和(he)明(ming)確性(xing)，同時也應該(gai)與自己的(de)個(ge)人特點(dian)相(xiang)吻合。在設(she)定職業目(mu)(mu)(mu)標時，需(xu)要(yao)考慮自己的(de)興(xing)趣、才能和(he)實際情況(kuang)，確定自己的(de)長期和(he)短期目(mu)(mu)(mu)標，逐步(bu)向自己的(de)職業目(mu)(mu)(mu)標前進(jin)。

　　三、實踐

　　實踐是職業生涯(ya)規劃的(de)重(zhong)要環節。通過(guo)實踐，可以鍛煉自(zi)己的(de)能力和技(ji)能，積累寶貴的(de)經驗和知識，提(ti)升自(zi)己的(de).競(jing)爭力。

　　在實(shi)踐(jian)過程中，需要不斷(duan)總(zong)結(jie)經驗教(jiao)訓，不斷(duan)調整自(zi)己的職業(ye)規(gui)劃，確保自(zi)己能夠不斷(duan)向職業(ye)目標前進。

　　職(zhi)(zhi)業生涯規劃的過程雖然繁瑣(suo)，但對于每(mei)(mei)個人來說都非常重要。通過職(zhi)(zhi)業生涯規劃，可以更(geng)好地認識自己(ji)，設定職(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)，實(shi)現自己(ji)的夢想和目(mu)標(biao)。希望每(mei)(mei)個人都能夠制定適合自己(ji)的職(zhi)(zhi)業生涯規劃，不(bu)斷(duan)前進(jin)，不(bu)斷(duan)超越自我(wo)，讓自己(ji)的職(zhi)(zhi)業之(zhi)路(lu)更(geng)加光輝璀璨！職(zhi)(zhi)業生涯規劃300字中專

　　職業生涯規(gui)(gui)劃是在選擇和發展職業時必不可少(shao)的(de)(de)步驟(zou)。在進(jin)行職業規(gui)(gui)劃之前，必須(xu)對自己(ji)的(de)(de)優勢和劣勢有一(yi)個(ge)清晰的(de)(de)認識。在大多數情況(kuang)下，人(ren)們的(de)(de)職業發展與(yu)他們的(de)(de)興趣、個(ge)性(xing)特點(dian)和價值觀息息相關。

　　一個合理的(de)職業生涯規劃應包括以下幾(ji)個步驟：

　　1.自(zi)我(wo)評(ping)估：確(que)定你的(de)優勢和(he)劣(lie)勢是職(zhi)業(ye)規劃的(de)第一步。你可以通過自(zi)我(wo)測試、評(ping)估和(he)反思來(lai)確(que)認你的(de)職(zhi)業(ye)興趣、技能和(he)個人價(jia)值(zhi)觀。

　　2.目(mu)標(biao)(biao)設(she)定：考(kao)慮你(ni)(ni)想要(yao)完成什(shen)么目(mu)標(biao)(biao)，比如(ru)說你(ni)(ni)對什(shen)么職業最感興趣(qu)，你(ni)(ni)想要(yao)擁有什(shen)么樣的(de)職業發展(zhan)，你(ni)(ni)想要(yao)獲得的(de)學歷、技能和(he)經驗等等。

　　3.規(gui)劃實現步驟(zou)：一(yi)旦(dan)你確定了自己(ji)的目標，就要開始(shi)規(gui)劃如何實現這(zhe)些目標了。你可以在工作場所(suo)尋找指導和建(jian)議，并且積極地向(xiang)公司領(ling)導和資(zi)深員工請教。

　　4.制定行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)：行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)是落實職業規劃(hua)(hua)和實現目(mu)標(biao)的(de)關鍵步驟。把你(ni)的(de)目(mu)標(biao)轉(zhuan)化(hua)為具(ju)體的(de)行(xing)(xing)動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)(hua)，這將有助于(yu)你(ni)衡量(liang)自己(ji)的(de)進展(zhan)，調整(zheng)你(ni)的(de)行(xing)(xing)動(dong)(dong)方向并(bing)在時間上安排(pai)好(hao)你(ni)的(de)任務。

　　5.持(chi)續評(ping)估和(he)改善：我們(men)始終生(sheng)活(huo)在(zai)一個變化的(de)世界中，因此職業規(gui)劃(hua)也(ye)應該是一個持(chi)續的(de)過(guo)程(cheng)。通過(guo)評(ping)估我們(men)的(de)職業路徑(jing)，我們(men)可以發(fa)現新(xin)的(de)機(ji)會和(he)挑戰，并設(she)定新(xin)的(de)目標以確(que)保實現我們(men)的(de)職業發(fa)展。

　　職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃對(dui)于(yu)求職(zhi)(zhi)者來說是(shi)(shi)至關(guan)重(zhong)要的，尤其是(shi)(shi)對(dui)于(yu)中專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)來說。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃能夠幫助中專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)獲得工(gong)作和(he)自(zi)我發(fa)展的機(ji)會，同時也能夠幫助他(ta)們確定自(zi)己的長(chang)期職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目標(biao)。以(yi)下是(shi)(shi)一些關(guan)于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃的建議(yi)，希望對(dui)中專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)有(you)所(suo)幫助:

　　1.認真了解不同職業(ye)(ye)的(de)要求(qiu)和需求(qiu)，確保自己選擇的(de)職業(ye)(ye)是適合個人的(de)。

　　2.積極參與實(shi)習和工作經(jing)驗，這將有助于(yu)發現自己的興趣(qu)和能力(li)。

　　3.不斷學習和提升(sheng)技(ji)能，以(yi)便在職(zhi)業生涯中保持競(jing)爭力(li)。

　　4.尋找(zhao)導師和(he)指導，從他們的(de)經驗中學習，并得到對職業規劃的(de)建議和(he)支(zhi)持。

　　5.不(bu)要害怕嘗試新的職業領(ling)域(yu)和(he)工作(zuo)機會，這將有助于(yu)發(fa)現新的機會和(he)發(fa)展。

　　總之，職(zhi)業生(sheng)涯規(gui)(gui)劃非常(chang)重要，必須(xu)在(zai)職(zhi)業生(sheng)涯中(zhong)早(zao)期進行。如(ru)果你是一個中(zhong)專畢業生(sheng)，建(jian)議你積(ji)極制定職(zhi)業規(gui)(gui)劃，以便盡(jin)早(zao)實現(xian)你的(de)職(zhi)業目標(biao)。

　　職業生涯規劃中專 篇7

　　一、個人信息

　　1。個人愛好及習慣

　　我喜歡看書（如：散(san)文、詩歌(ge)、情感(gan)小說、成功學等(deng)）、上網(wang)、交友，

　　中專(zhuan)畢業(ye)生個人職業(ye)生涯規劃書(shu)。

　　2。健康狀況

　　本人身體狀況(kuang)良好，無(wu)疾病等。

　　3。教育情況

　　中專學歷

　　20xx年至20xx年在九龍小學讀(du)書

　　20xx年(nian)讀中學一年(nian)級

　　20xx年(nian)至20xx在(zai)四川省綿陽市成(cheng)人中等(deng)技術(shu)學校就讀電(dian)子專業。

　　4。專長

　　本人(ren)對工作(zuo)認真負責(ze)，盡職盡責(ze)，把每(mei)件事都當作(zuo)責(ze)任來做，關(guan)注細(xi)節，積極(ji)的進(jin)取(qu)精(jing)神(shen)及良好的學習能力。性格(ge)樂觀開朗，待人(ren)熱(re)忱，能培養和諧的人(ren)際關(guan)系。做事細(xi)心，擅常整(zheng)理(li)，能合理(li)的安排工作(zuo)時間，工作(zuo)有(you)條理(li)。能力乃(nai)工作(zuo)之(zhi)源，認真乃(nai)職業品(pin)質。

　　5。個人工作體會

　　有一定的組織指揮能力及協(xie)調溝通能力。上進心(xin)強，將(jiang)每項工(gong)作(zuo)當成責(ze)任來做且愿意花時間投入希望更好多的工(gong)作(zuo)崗位(wei)來歷練(lian)自己為公司創利

　　6。工作經歷

　　20xx年2月(yue)—20xx年8月(yue)期間(jian)在富金(jin)精密(mi)（深圳）有限公(gong)司任職物(wu)料員：主要(yao)負(fu)責(ze)物(wu)料的搬運及入庫(ku)等(deng)作(zuo)業。

　　20xx年8月—20xx年9月期間在富金(jin)精密(mi)（深圳）有限公司任職倉庫線長主要負(fu)責(ze)生產(chan)線物流作業及倉庫的(de)`管理(li)工作的(de)展(zhan)開。

　　20xx年9月—20xx年10月期間在富金精(jing)密(mi)（深圳(zhen)）有限公司任職(zhi)倉庫組長主要負(fu)責(ze)倉儲(chu)管理的(de)規(gui)劃與展開，配(pei)合經管及時準確的(de)完成(cheng)大小(xiao)盤點(dian)，做到帳物(wu)一(yi)致配(pei)合產線(xian)做到jit目的(de)。

　　20xx年10月—20xx年5月期間在(zai)富鈺精密（昆山）有限(xian)公司任(ren)職生管(guan)主要負責(ze)內部的產能規劃(hua)及(ji)生產排(pai)配(pei)以及(ji)生產異常處理等。

　　7。思考能力

　　能獨立處理及(ji)完成各項任務(wu)。

　　職業生涯規劃中專 篇8

　　當(dang)今社(she)會，人(ren)們(men)越(yue)來越(yue)重(zhong)視自(zi)我(wo)(wo)發展和(he)(he)自(zi)我(wo)(wo)價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)實現。職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃書(shu)的(de)(de)(de)活動讓(rang)我(wo)(wo)們(men)能夠(gou)(gou)進一步的(de)(de)(de)認(ren)識自(zi)我(wo)(wo)。還(huan)能夠(gou)(gou)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)能更(geng)好的(de)(de)(de)實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，為(wei)我(wo)(wo)們(men)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)發展道路上指(zhi)明方向，根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優(you)勢(shi)和(he)(he)劣勢(shi)來更(geng)好的(de)(de)(de)調(diao)整，為(wei)未(wei)來的(de)(de)(de)發展奠定良(liang)好的(de)(de)(de)基礎。為(wei)我(wo)(wo)們(men)更(geng)全(quan)面的(de)(de)(de)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)進行深入的(de)(de)(de)思考和(he)(he)分析，使(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職業(ye)傾(qing)向越(yue)發的(de)(de)(de)清(qing)晰。

　　一、自我認知

　　1、應注意和(he)學會的(de)技能

　　積極傾聽，對問題要(yao)(yao)認(ren)真思考(kao)，要(yao)(yao)養成一種善于思考(kao)的(de)習慣。注意傾聽他人講話時(shi)，理解要(yao)(yao)點，不(bu)在不(bu)合適的(de)時(shi)候打斷對方的(de)講話，做事要(yao)(yao)認(ren)真；尊重。

　　團結協作，在相互配(pei)合時(shi)協調自己和他人的行動，來克服困難。

　　善(shan)于(yu)協(xie)商，遇見意見不合時，要善(shan)于(yu)召集(ji)相(xiang)關人員來(lai)協(xie)商，協(xie)調(diao)分歧。

　　學會尊(zun)(zun)重，在工作時要(yao)尊(zun)(zun)重自己的`工作，認真對待。

　　服務導向，積(ji)極(ji)尋找幫助別(bie)人(ren)的方法(fa)，樂于助人(ren)。

　　人際導(dao)向，在工作時(shi)，善(shan)于結交(jiao)益友(you)，關注他人的反(fan)應，擴大自己的交(jiao)際圈。

　　2、360度全面評估

　　自我評價

　　（1）有親和(he)力(li)寬容，善于結交朋友(you)，精力(li)充沛，有責任心，做(zuo)事認真，喜歡思考。但是(shi)不夠自信，害羞，有時不能很好(hao)的控制自己的情緒。

　　同學評價

　　（2）比較親切，友(you)善(shan)，平易近(jin)人，開朗(lang)，有幽默感，責任心強(qiang)。

　　3、總結

　　（1）覺得大(da)部分時間都(dou)在學(xue)校(xiao)里(li)，學(xue)習到的(de)都(dou)是(shi)以理論知識為主的(de)，缺乏(fa)實(shi)踐(jian)經驗，要(yao)注重實(shi)踐(jian)。

　　（2）善于(yu)發(fa)現問題，思(si)考活躍，性格外(wai)向，喜歡結交朋(peng)友。

　　（3）待(dai)人(ren)誠懇，做事認真負責，但(dan)是自制(zhi)力(li)不夠強，不會積(ji)極的(de)抓住機遇來鍛煉自己的(de)能力(li)，不過，能夠經(jing)常反省(sheng)自己當(dang)天(tian)的(de)經(jing)歷。

　　二、職業認知

　　1、內(nei)部條件(jian)分(fen)析

　　由于(yu)家庭條件還可以(yi)，也比較喜歡(huan)各類的汽(qi)車，想多了解有關汽(qi)車方面的知識，因(yin)此(ci)選(xuan)擇汽(qi)車維修這一專業(ye)。

　　2、社會(hui)條(tiao)件分析

　　由于再現在的社會(hui)中(zhong)，汽車(che)(che)越(yue)來越(yue)普遍，汽車(che)(che)專業也變得火熱，但(dan)是在汽車(che)(che)業內卻(que)人才匱乏(fa)，使汽車(che)(che)業發展緩慢(man)，所(suo)以我想為汽車(che)(che)業盡一份(fen)力。

　　三、職業生涯規劃設計

　　1、確定職業目標(biao)；路徑

　　（1）近期職(zhi)業(ye)目標

　　畢業后，在(zai)實習期間，從事(shi)汽車維修工作(zuo)，積累維修汽車的(de)實踐經驗，爭取在(zai)短時間內轉正，成(cheng)為(wei)正式員工。

　　（2）中期(qi)職業(ye)目標

　　在(zai)工(gong)作2至3年的(de)時間內，努力爭取到(dao)汽修公司(si)中級工(gong)的(de)等(deng)級，并且積累豐富(fu)的(de)實踐(jian)經驗(yan)，并向汽修公司(si)的(de)高級工(gong)的(de)等(deng)級進發(fa)。

　　（3）長(chang)期(qi)職業目標(biao)

　　在5至10年內，努力學習有關汽(qi)(qi)修方(fang)面的(de)(de)知識，爭取考到汽(qi)(qi)修技師是(shi)等級(ji)證，并且(qie)向汽(qi)(qi)修公司的(de)(de)管理(li)層進(jin)發，向管理(li)型人才轉變。

　　（4）職業發展路徑

　　我(wo)的人生(sheng)目標是創業，擁有一家屬于(yu)自(zi)己的汽(qi)車修理廠，從事汽(qi)車維修工作(zuo)，但是道路是不可能一帆風順的，所以我(wo)為自(zi)己準備了(le)一條后備路線，就是從事于(yu)汽(qi)車保險的工作(zuo)。

　　2、指導行動路線

　　（1）短期計劃

　　在實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前一年內，大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀有關汽車修理；保(bao)險；銷售的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識，并(bing)且鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口頭表達(da)能力，還要(yao)及時了解汽車行業中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動態，積極(ji)參加實踐活動來(lai)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐經驗。

　　（2）中期計劃

　　在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間，努力工(gong)(gong)作(zuo)，做(zuo)好維修工(gong)(gong)作(zuo)，并且(qie)不斷積累知識(shi)和(he)經(jing)驗(yan)，并且(qie)擴大(da)自(zi)(zi)己(ji)的(de)交際圈(quan)，廣泛結交朋友，要和(he)同事；顧客保持良好的(de)關系，努力學習，考到自(zi)(zi)己(ji)的(de)維修工(gong)(gong)的(de)等(deng)級證。

　　（3）長期計劃

　　做好(hao)從學習到(dao)上班族的轉變，做好(hao)從為別人打(da)工(gong)到(dao)為自己(ji)到(dao)打(da)工(gong)的順利(li)轉型(xing)，并(bing)且積累自己(ji)的財富(fu)，為自己(ji)以后(hou)創業打(da)下堅(jian)實的基礎。

　　結束語

　　人生(sheng)在世(shi)；過客匆匆；路在路上(shang)；千條萬條；我(wo)保證，只要你腳踏實地，世(shi)界(jie)上(shang)是沒(mei)有什么事情能(neng)難(nan)倒(dao)你的，目(mu)標推遠；讓(rang)理想永遠在前面。

　　職業生涯規劃中專 篇9

　　有(you)(you)(you)了規劃(hua)(hua)，人(ren)(ren)生(sheng)就(jiu)有(you)(you)(you)了明確的(de)(de)(de)目標(biao)和具體(ti)的(de)(de)(de)步驟，就(jiu)可(ke)以(yi)協調行(xing)(xing)動(dong)(dong)，增強(qiang)學(xue)習(xi)(xi)、工作的(de)(de)(de)主動(dong)(dong)性，減(jian)少盲(mang)目性，使學(xue)習(xi)(xi)、工作有(you)(you)(you)條不(bu)紊地進行(xing)(xing)。同(tong)時，規劃(hua)(hua)本身又是(shi)對(dui)學(xue)習(xi)(xi)、工作進度和質量的(de)(de)(de)考核標(biao)準，有(you)(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)約束和督促作用(yong)。總之規劃(hua)(hua)對(dui)人(ren)(ren)生(sheng)既有(you)(you)(you)指導作用(yong)，又有(you)(you)(you)推動(dong)(dong)作用(yong)。所(suo)以(yi)在認清自己現狀(zhuang)的(de)(de)(de)基礎上，我認真規劃(hua)(hua)了自己的(de)(de)(de)職業生(sheng)涯并擬(ni)定了這份職業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)書(shu)，有(you)(you)(you)目標(biao)才有(you)(you)(you)動(dong)(dong)力和方向！

　　一、自我認識

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個認真而嚴(yan)謹的(de)人(ren)，做(zuo)事深思熟慮，“天道酬勤”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)條，對認準的(de)事情有一(yi)股韌(ren)勁，信(xin)(xin)(xin)(xin)守承諾，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個值(zhi)得信(xin)(xin)(xin)(xin)賴的(de)人(ren)。對待任務，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)傾注大量的(de)精力(li)，并希望別(bie)人(ren)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如此。我(wo)(wo)(wo)(wo)十分理(li)智，對事情特別(bie)關注它(ta)的(de)合理(li)性(xing)，不會(hui)(hui)感(gan)情用事，總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表(biao)現得那么淡定、客觀、理(li)性(xing)，甚至在遇到危機時(shi)都(dou)能夠表(biao)現得平靜。同時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個傳(chuan)統(tong)的(de)人(ren)，含蓄內斂，謹慎獨(du)立。我(wo)(wo)(wo)(wo)對細節(jie)非常敏感(gan)，毫厘必察，善于(yu)聆聽并喜歡將(jiang)事情清晰而條理(li)的(de)安(an)排好。我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)(xin)(xin)(xin)決定是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要建立在充分信(xin)(xin)(xin)(xin)息的(de)基礎上，因此下(xia)判(pan)斷(duan)前，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)充分收集各種信(xin)(xin)(xin)(xin)息，再根據信(xin)(xin)(xin)(xin)息去(qu)綜合考(kao)慮實際的(de)解決方(fang)法，而不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)運用理(li)論去(qu)解決。我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)運用精確的(de)證據和(he)過去(qu)的(de)經驗來支持自己(ji)的(de)觀點。我(wo)(wo)(wo)(wo)很推(tui)崇系統(tong)化(hua)的(de)流程(cheng)，對別(bie)人(ren)不嚴(yan)謹的(de)決策方(fang)式(shi)很不耐煩。

　　在生活中，我的外表總是很干凈，穿著保守、簡樸，不喜歡(huan)穿色彩鮮艷或(huo)流(liu)行的款(kuan)式，而喜歡(huan)樣式傳(chuan)統、剪裁合身的衣著。

　　在學習中(zhong)，在處理(li)事(shi)(shi)情(qing)的時候(hou)我(wo)追求精確(que)，希望第一次就能做到完(wan)美。我(wo)很(hen)善于在嚴格的規(gui)章制度下(xia)做事(shi)(shi)，也忠誠的維護和支(zhi)持各(ge)種規(gui)范(fan)，喜歡(huan)集(ji)中(zhong)注意力獨(du)立去攻(gong)克每一個任務(wu)。

　　總的優勢在于：

　　1、總是一絲(si)不茍、認(ren)真(zhen)專(zhuan)注(zhu)、現實可(ke)行；

　　2、認為傳統模(mo)式既然保留(liu)，就(jiu)肯定有它(ta)的(de)可取之處，我會堅定的(de)遵循；

　　3、責任意識非(fei)常強，別人可以放(fang)心(xin)會(hui)兌(dui)現自己說的(de)話；

　　4、追求在短時間內(nei)，完成更多的(de)任務；

　　5、我(wo)的(de)(de)毅(yi)力和決心讓人感覺可(ke)以依靠，不達目的(de)(de)不罷休；

　　6、通情達理、善解(jie)人意；

　　總的不足與改進：

　　1、我(wo)一旦(dan)做(zuo)出決定就對其它(ta)觀點置(zhi)之不(bu)理，認為新(xin)觀點和新(xin)想法未經考驗(yan)，風險(xian)很大而不(bu)太愿意(yi)接受和嘗試。我(wo)可(ke)(ke)以稍微(wei)放開自己的(de)心(xin)態，風險(xian)并不(bu)等(deng)于毀滅，嘗試探索(suo)一些新(xin)的(de)可(ke)(ke)能性(xing)可(ke)(ke)能會帶(dai)給我(wo)一些驚喜的(de)結果；

　　2、我看問題有很強的(de)(de)批(pi)判性，通常持懷疑(yi)態度，不合邏(luo)輯的(de)(de)事(shi)(shi)一切免談，顯得不夠靈活(huo)，甚(shen)至有些(xie)(xie)僵硬、呆板(ban)。事(shi)(shi)情并不都是完全理性和絕對的(de)(de)，沒有十全十美的(de)(de)事(shi)(shi)情，我應該學(xue)會發現事(shi)(shi)物的(de)(de)優(you)點，并對那些(xie)(xie)與我想法不同的(de)(de)事(shi)(shi)多(duo)一些(xie)(xie)耐心和虛心；

　　3、我(wo)經常(chang)沉(chen)浸于具體(ti)的(de)細節和(he)日(ri)常(chang)的(de)操(cao)作中(zhong)，有(you)時(shi)(shi)會由于堅(jian)守(shou)近期目標而忽略長(chang)遠(yuan)需(xu)要，難以看到全局及長(chang)遠(yuan)影響。我(wo)應(ying)該學習不時(shi)(shi)地跳出來展望(wang)一番，查看事情的(de)整體(ti)發展；

　　4、我(wo)對事(shi)情的(de)(de)(de)期望和(he)自(zi)己的(de)(de)(de)要求都(dou)高，常(chang)常(chang)不太自(zi)信(xin)，對自(zi)己的(de)(de)(de)能力(li)和(he)貢獻都(dou)估計過低，我(wo)應(ying)該學會自(zi)我(wo)鼓勵和(he)激勵，逐漸從(cong)小事(shi)培養自(zi)信(xin)心。

　　二、成功秘訣

　　1、要有(you)開放態(tai)度，敢于嘗試探索新(xin)的可能性(xing)，避免墨守陳規；

　　2、增(zeng)強做事(shi)的靈活性，學會變(bian)通的看(kan)待和接受新事(shi)物；

　　3、考(kao)慮問題時更(geng)多地考(kao)慮人(ren)的(de)因素(su)，考(kao)慮給別人(ren)帶來的(de)影響和(he)感受。

　　三、適合的崗位特質

　　1、工作環境要(yao)穩(wen)定，不需要(yao)太多的'冒險和變動，最(zui)好是依照經驗(yan)和規(gui)律(lv)辦事情；

　　2、有較(jiao)多的(de)獨(du)立(li)工作時間(jian)，可以專心的(de)完成整(zheng)個項目或(huo)任務。

　　四、適合的工作內容

　　1、能(neng)較(jiao)多的(de)(de)運用實際(ji)經驗的(de)(de)技術(shu)性(xing)工作，能(neng)夠充(chong)分發揮(hui)自己(ji)精細、準確、邏輯性(xing)強的(de)(de)能(neng)力；

　　2、這(zhe)份(fen)工(gong)作的工(gong)作對象是具體的產(chan)品或服務，工(gong)作成果要(yao)求是有形(xing)的并且是可以衡量的；

　　3、工(gong)作組織中(zhong)，要有明(ming)確的(de)工(gong)作目標和清晰的(de)組織結構(gou)層(ceng)次(ci)；

　　4、適合逐(zhu)漸(jian)增加工作中的(de)責任(ren)，承擔(dan)更多的(de)任(ren)務，不(bu)喜歡被動(dong)的(de)參加社會活動(dong)；

　　5、這份工作要有(you)足夠的準備(bei)和實施時間，在交付成果之前能(neng)夠進行自我完(wan)成情(qing)況評估。

　　五、期望的工作內容

　　1、能夠擁(yong)有(you)與(yu)同事和諧的關系(xi)，并(bing)且(qie)與(yu)上下級也能夠融洽相處；

　　2、具有團隊(dui)協作(zuo)性質的，能夠以團體共(gong)同努力的方式進行(xing)工作(zuo)；

　　3、能夠(gou)接觸(chu)到不(bu)同類(lei)型、群體、層次的人；

　　職業生涯規劃中專 篇10

　　近年來(lai)，職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)已經成為越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)人(ren)關注(zhu)的(de)熱點話(hua)題。對于在職場中的(de)年輕人(ren)來(lai)說，職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)是非常重要的(de)一(yi)環，正確認識(shi)職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)可以幫助他們更好(hao)地掌握自己的(de)職業道路，實現(xian)自己的(de)職業夢想。

　　職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)是一(yi)種(zhong)(zhong)主動的(de)(de)(de)、長期的(de)(de)(de)、系統性的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展過程，包括職業(ye)(ye)(ye)目標的(de)(de)(de)設定、職業(ye)(ye)(ye)進(jin)展的(de)(de)(de)規劃(hua)以及相關(guan)能力和知識(shi)的(de)(de)(de)培養。職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)對于中(zhong)專(zhuan)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)來說尤其重要(yao)，因為他們(men)即將(jiang)步入職場，需要(yao)面臨職業(ye)(ye)(ye)選擇、人際交往、職業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展等(deng)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)問題。以下是一(yi)些(xie)職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃(hua)的(de)(de)(de)建議，以幫助中(zhong)專(zhuan)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在職業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展上更好地規劃(hua)和掌控自己的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)道路。

　　第一步：了(le)解(jie)自己的`職業(ye)興趣和(he)優勢

　　中專畢業生首先應該了解自己的(de)職業興趣(qu)和(he)優勢，這意味(wei)著需要花費一些時間去(qu)自我探(tan)索(suo)。具(ju)體來說，可以從以下幾個方(fang)面入手：

　　1.傾聽內心的(de)(de)聲(sheng)音——思考(kao)自(zi)己的(de)(de)職業興趣，將(jiang)目光聚焦在自(zi)己喜(xi)歡的(de)(de)領域，或者(zhe)已(yi)經有(you)過相(xiang)關經驗的(de)(de)領域。

　　2.接(jie)觸實踐經驗——通過(guo)實際的體驗來(lai)了解職業領(ling)域的細節、工作內(nei)容等，摸清楚(chu)職業從業者的日常(chang)工作，包括優缺點等。

　　3.客觀(guan)分析(xi)自己(ji)(ji)——分析(xi)自己(ji)(ji)的(de)職業素質，了解(jie)自己(ji)(ji)的(de)能力(li)優(you)劣處，來(lai)確定職業目標和職業規劃。

　　第二(er)步：了解職業市(shi)場和行業發展(zhan)趨勢

　　在(zai)確(que)定自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)方(fang)向之后，中專畢業(ye)生需要(yao)通(tong)過了解職(zhi)業(ye)市場和行業(ye)發(fa)展趨勢(shi)，來確(que)定自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)方(fang)向是(shi)否可(ke)行，以及(ji)自(zi)身是(shi)否符合職(zhi)業(ye)要(yao)求。這可(ke)以通(tong)過以下幾(ji)個途徑(jing)進行：

　　1. 網上搜索——通過搜索引擎了解相關(guan)職業市(shi)場情(qing)況，包括(kuo)薪資、招聘條(tiao)件(jian)、崗位需求等。

　　2.聽取行業(ye)專業(ye)人士(shi)(shi)的意見——與行業(ye)人士(shi)(shi)交流，了解職業(ye)發展趨勢和前景，從行業(ye)人士(shi)(shi)的角度來確定職業(ye)規(gui)劃。

　　3.參加(jia)(jia)招(zhao)聘會和(he)職業(ye)(ye)展(zhan)——通過參加(jia)(jia)招(zhao)聘會和(he)職業(ye)(ye)展(zhan)，了解當前市場上需要的人才和(he)對于某一領(ling)域的要求(qiu)，并與(yu)相(xiang)關企(qi)業(ye)(ye)、機構(gou)的招(zhao)聘負責人進行交流，在實踐中提高自己(ji)的語言表達(da)和(he)解決問(wen)題的能力。

　　第三步：培養相應技(ji)能和知識

　　在確定了自己的(de)職(zhi)業(ye)目標之后，中(zhong)專畢業(ye)生需要開始培養相關(guan)的(de)技能和知識，以(yi)使自己更好地適應職(zhi)業(ye)要求。具(ju)體的(de)做法(fa)包(bao)括：

　　1.學習(xi)相(xiang)關專業知(zhi)識——通過(guo)學習(xi)相(xiang)關專業知(zhi)識來提(ti)高自己的專業能力(li)和知(zhi)識儲(chu)備，可以選擇參加(jia)相(xiang)關培訓(xun)機構(gou)、職業學校等進行補充學習(xi)。

　　2.增強語言表達和溝(gou)通能(neng)力(li)(li)——中(zhong)專畢(bi)業生需(xu)要具備良好的溝(gou)通和表達能(neng)力(li)(li)，可以多參加社交活動(dong)、學習演講技巧等來提高(gao)自己(ji)的語言能(neng)力(li)(li)。

　　3.鍛煉(lian)自(zi)我管理(li)和團隊(dui)合作能(neng)力——在職業(ye)發展(zhan)中(zhong)，自(zi)我管理(li)和團隊(dui)合作能(neng)力十分重要(yao)，可以通過參加(jia)拓展(zhan)訓練、志愿者活動等增強自(zi)身的能(neng)力。

　　總(zong)之，職業生涯規劃對于中專畢業生來說具有(you)重要意義，可以幫(bang)助(zhu)他(ta)們更(geng)(geng)好地明確自(zi)(zi)己的職業目(mu)標(biao)，提高職業素質和能力，更(geng)(geng)精(jing)準(zhun)地掌握自(zi)(zi)己的職業發展方向(xiang)，為未來的職業道路建立穩固(gu)基礎。

　　職業生涯規劃中專 篇11

　　職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)(hua)是指在(zai)人(ren)生(sheng)的(de)不同階(jie)段中，針對(dui)自身的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)發展方(fang)向、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)目標等進行思(si)考(kao)和(he)規劃(hua)(hua)，力求(qiu)達到更(geng)加(jia)明確、有條理(li)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)目標的(de)過程(cheng)。中專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)踏上職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)場之后，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)尤(you)為(wei)重要。本文將針對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)(hua)的(de)重要性、如何開展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)(hua)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規劃(hua)(hua)的(de)步驟(zou)以及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)管理(li)進行講解。

　　一、職業生涯規劃的重要性

　　職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃可(ke)以讓中(zhong)專畢業(ye)生(sheng)更加清晰(xi)地(di)了解自(zi)己真正想(xiang)要的(de)職業(ye)方向，了解自(zi)身的(de)職業(ye)能力及技能，并且幫助他們與自(zi)己的(de)行業(ye)趨勢保持同步。職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃也是實現職業(ye)生(sheng)涯目標(biao)的(de)重(zhong)要步驟。

　　二、如何開展職業生涯規劃

　　1、了解自(zi)身：中專(zhuan)畢(bi)業生應對自(zi)己(ji)進行全面分析、自(zi)我評估，了解自(zi)己(ji)的(de)性格、價值觀、優(you)勢和劣(lie)勢，更好地(di)了解自(zi)己(ji)的(de)職業特長和描(miao)繪職業方(fang)向。

　　2、搜(sou)索職(zhi)業(ye)方向：中(zhong)專畢(bi)業(ye)生應(ying)該通過互聯網和書籍了解他們可能感(gan)興(xing)趣的各種職(zhi)業(ye)領域，了解他們所(suo)感(gan)興(xing)趣的領域的職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)趨勢。

　　3、建立目標(biao)：中專畢業(ye)生應(ying)該根據他們對自(zi)己與職業(ye)領域(yu)的了解(jie)，建立自(zi)己的職業(ye)目標(biao)。

　　4、花費時間(jian)做市(shi)場研究(jiu)：中專畢業(ye)(ye)(ye)生應該(gai)因地制宜(yi)，了解市(shi)場上的(de)`職位需求、就業(ye)(ye)(ye)機(ji)會、以及職業(ye)(ye)(ye)規劃(hua)方案等(deng)方面的(de)信息(xi)。

　　三、職業生涯規劃的步驟

　　1、確定職業(ye)目標(biao)：中專畢業(ye)生應該根據自(zi)身價值(zhi)觀、才華和職業(ye)理想，確定自(zi)己的職業(ye)目標(biao)。

　　2、制(zhi)(zhi)定(ding)計(ji)劃(hua)：制(zhi)(zhi)定(ding)一份詳細的(de)職(zhi)業生涯發(fa)展計(ji)劃(hua)，包括具(ju)體的(de)職(zhi)業發(fa)展目(mu)標、必要(yao)的(de)行動（如參加職(zhi)業講座、遵循業內(nei)行事(shi)規范、以及參加兩(liang)年的(de)職(zhi)業培訓等(deng)）。

　　3、實施計劃：中專(zhuan)畢業生應該(gai)堅定執(zhi)行(xing)自己的(de)計劃，包(bao)括尋(xun)找合適的(de)就業機會、提高自己的(de)職業技能、建立自己的(de)業務網(wang)絡等。

　　4、評估(gu)進展(zhan)：中(zhong)專畢業生(sheng)應該(gai)定期檢查自(zi)(zi)己的(de)職(zhi)業生(sheng)涯目標，并(bing)評估(gu)自(zi)(zi)己制定的(de)職(zhi)業生(sheng)涯規劃(hua)是否仍然(ran)適(shi)用(yong)。在實施過程中(zhong)，應該(gai)時(shi)時(shi)記錄自(zi)(zi)己的(de)進展(zhan)情況，并(bing)及(ji)時(shi)調(diao)整自(zi)(zi)己的(de)計劃(hua)。

　　四、職業生涯管理

　　在各個(ge)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)階(jie)段，中專畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)都(dou)應該認真對待職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)管(guan)理(li)。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)管(guan)理(li)包括以下幾個(ge)方面：

　　1、不(bu)斷(duan)學習(xi)：中專畢業(ye)生應該完善自己的職業(ye)技能和知(zhi)識(shi)，以及跟上業(ye)內的最新發展。

　　2、積極(ji)發掘機會：中(zhong)專畢業(ye)(ye)生應該(gai)把握機會，積極(ji)參加行業(ye)(ye)會議(yi)、活(huo)動、工作開展等(deng)，以便建立個人業(ye)(ye)務(wu)網絡。

　　3、建立(li)個(ge)人(ren)品牌(pai)：中專畢業(ye)(ye)生(sheng)應該打造自(zi)己的(de)個(ge)人(ren)品牌(pai)。培(pei)養良(liang)好的(de)職(zhi)業(ye)(ye)形象、宣(xuan)傳自(zi)己的(de)專業(ye)(ye)技(ji)能和提(ti)出具體(ti)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)價值定位。

　　4、制定職(zhi)業(ye)目標并持之以(yi)恒：中專畢業(ye)生應該腳踏(ta)實(shi)地(di)地(di)完成自己(ji)(ji)逐(zhu)步實(shi)現職(zhi)業(ye)目標的(de)所有計(ji)劃，讓(rang)自己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業(ye)生涯穩定發(fa)展。

　　在總的(de)(de)概念上，職業生涯(ya)(ya)規劃(hua)涉及到(dao)一系列的(de)(de)考(kao)慮和行動。中專畢業生應該積極(ji)面對(dui)(dui)職業挑戰，充(chong)分利用現有(you)的(de)(de)資源，構建有(you)效(xiao)的(de)(de)職業生涯(ya)(ya)規劃(hua)體系，成(cheng)功實現對(dui)(dui)自己職業生涯(ya)(ya)的(de)(de)有(you)效(xiao)刻畫。

　　職業生涯規劃中專 篇12

　　我(wo)(wo)的(de)(de)將(jiang)來不是(shi)夢!我(wo)(wo)始終認為(wei)“將(jiang)來盡在把(ba)握〞是(shi)要(yao)有規劃做(zuo)前提的(de)(de)。做(zuo)一(yi)份完(wan)善職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃，對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)有莫(mo)大(da)(da)的(de)(de)關懷(huai)，終究(jiu)把(ba)人(ren)生(sheng)(sheng)把(ba)握在自己手里比隨遇而安好的(de)(de)多。經過(guo)一(yi)番斟酌，我(wo)(wo)確定將(jiang)我(wo)(wo)今后的(de)(de)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃付諸于文字。但它所(suo)代表的(de)(de)僅是(shi)我(wo)(wo)想進展的(de)(de)大(da)(da)體框架，決不是(shi)詳情(qing)，它所(suo)起(qi)的(de)(de)作用僅是(shi)鞭策我(wo)(wo)向自己的(de)(de)抱負(fu)加快(kuai)腳步，換言之，它是(shi)一(yi)種催化動(dong)力(li)的(de)(de)添加劑。雖然這兩個“僅〞字聽來有些微缺(que)乏道，但它包括了(le)職(zhi)場生(sheng)(sheng)涯(ya)中(zhong)的(de)(de)兩個重要(yao)元素：目(mu)標(biao)和動(dong)力(li)。在擁有力(li)氣及動(dong)力(li)的(de)(de)前提下(xia)為(wei)自己的(de)(de)目(mu)標(biao)擬訂(ding)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃書(shu)是(shi)不行或缺(que)的(de)(de)前提!

　　當(dang)我在(zai)確(que)定目標之前(qian)，我做了(le)一番自(zi)(zi)我盤點。用“不妄自(zi)(zi)菲薄，不任憑浮夸(kua)〞的(de)看法對待自(zi)(zi)己，清楚地知道自(zi)(zi)己在(zai)社(she)會中所扮(ban)演(yan)的(de)角色，以及自(zi)(zi)己的(de)優勢(shi)和劣勢(shi)。

　　優勢盤點：口齒伶俐，能(neng)說會道，做事絕不(bu)(bu)(bu)拖拉。考慮事情詳(xiang)盡周全(quan)。在(zai)學(xue)(xue)校曾擔當播送(song)站(zhan)主播及主籌劃(hua)員(yuan)。擅長文科，中專文化和文字根底特(te)殊(shu)扎(zha)實。學(xue)(xue)習(xi)中有種不(bu)(bu)(bu)完事不(bu)(bu)(bu)罷手(shou)、不(bu)(bu)(bu)完善不(bu)(bu)(bu)完畢(bi)，鍥而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)舍的看(kan)法(fa)(fa)和精神。好強的性格(ge)形成了我越挫越勇(yong)的學(xue)(xue)習(xi)看(kan)法(fa)(fa)。對待(dai)困難決不(bu)(bu)(bu)服輸，挑戰自我的獨特(te)特(te)殊(shu)明顯(xian)，當然這些(xie)是在(zai)自己(ji)所及的力(li)氣之(zhi)內，從不(bu)(bu)(bu)耍嘴(zui)上功夫，而(er)(er)是用實際行動(dong)證明一切!

　　劣勢盤點：感性化，略微欠缺理性思考，很執白，心直(zhi)口快，不會拐彎抹(mo)角(jiao)。好強的性格(ge)同時也經常導(dao)致我急功近利(li)，做事情太過要求完善(shan)。

　　我(wo)(wo)的社會(hui)角色是(shi)(shi)中(zhong)專院校二班級同學，待考的職(zhi)業證書有(you)(you)英語四/六級和(he)photoshop大(da)師認證，這些對(dui)(dui)我(wo)(wo)實現職(zhi)業目標有(you)(you)著非比尋常(chang)的意義(yi)，人活(huo)在這個世界(jie)上是(shi)(shi)學無止境的，假(jia)(jia)設有(you)(you)時機，今(jin)后還要進展各個方面，對(dui)(dui)專業有(you)(you)關懷的強(qiang)化(hua)。我(wo)(wo)的性(xing)格：開朗、活(huo)潑(po)、外向(xiang)型且極度好(hao)(hao)(hao)強(qiang)。愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)很廣(guang)泛：音樂、唱(chang)歌、跳舞、書法、寫作(zuo)、繪畫、藝術(shu)設計，在社會(hui)上寵愛(ai)(ai)與(yu)各種不同的人打交道(dao)，這樣的愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)愛(ai)(ai)好(hao)(hao)(hao)使(shi)我(wo)(wo)情(qing)(qing)愿做的事情(qing)(qing)很趨向(xiang)挑戰化(hua)，超越化(hua)。我(wo)(wo)不寵愛(ai)(ai)老套(tao)的東西，而是(shi)(shi)寵愛(ai)(ai)推塵出新，21周歲(sui)的我(wo)(wo)正(zheng)值(zhi)花季(ji)，大(da)好(hao)(hao)(hao)的前(qian)途(tu)與(yu)光陰正(zheng)是(shi)(shi)這個年(nian)齡(ling)所(suo)(suo)擁(yong)有(you)(you)的，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)很滿足這個年(nian)齡(ling)段的自己(ji)，目前(qian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)來說最重要的就是(shi)(shi)學習(xi)，假(jia)(jia)設沒有(you)(you)穩(wen)定的根底與(yu)過硬的本事，是(shi)(shi)不能為事

　　業(ye)(ye)(ye)做基石(shi)的(de)(de)，除此之外，我關注的(de)(de)事情(qing)還有(you)很多，比方如今的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)行情(qing)，it事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)走(zou)向以(yi)(yi)及趨勢(shi)，這些對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)道路有(you)很大的(de)(de)推動作用。學(xue)習(xi)一個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并(bing)非(fei)(fei)是(shi)(shi)為(wei)了一時的(de)(de)愛(ai)好，而是(shi)(shi)為(wei)了日后的(de)(de)謀(mou)生所(suo)積聚能(neng)量，然而又(you)并(bing)非(fei)(fei)為(wei)了謀(mou)生選擇自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)寵愛(ai)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)愛(ai)好，謀(mou)生則是(shi)(shi)根(gen)本(ben)與結果，所(suo)以(yi)(yi)，靜觀其態，在進展所(suo)需要的(de)(de)it行業(ye)(ye)(ye)中選擇自(zi)(zi)己(ji)(ji)最擅長的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，這樣就具備了根(gen)本(ben)的(de)(de)目(mu)標，朝著這個(ge)有(you)此岸的(de)(de)目(mu)標前行是(shi)(shi)不(bu)會(hui)(hui)消逝盲目(mu)追溯的(de)(de)可能(neng)，擁有(you)韌性(xing)獨特的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)信任會(hui)(hui)成就一番(fan)事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)!

　　一、解決問題

　　如(ru)今就讀的(de)專業也(ye)(ye)是我(wo)(wo)兒時的(de)幻想、如(ru)今的(de)幻想。我(wo)(wo)也(ye)(ye)信任有了愛好才能學得好。對于(yu)(yu)處事心情化、不理智(zhi)的(de)缺點(dian)，我(wo)(wo)正努力在一(yi)點(dian)一(yi)滴的(de)在生活瑣事中將(jiang)其縮(suo)小(xiao)并訂正。對于(yu)(yu)學歷文(wen)憑的(de)缺陷，我(wo)(wo)期(qi)望可以(yi)連(lian)續深造，并拿下(xia)一(yi)些技(ji)術(shu)類(lei)證書(shu)，同(tong)時也(ye)(ye)用社會(hui)閱(yue)歷來彌補這方(fang)面的(de)缺乏。

　　二、職業取向

　　我性(xing)格開朗，寵(chong)愛(ai)(ai)新穎的(de)(de)事物，屬于比較(jiao)“前衛〞的(de)(de)女生。成天做老(lao)套的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作和壓模(mo)式(shi)的(de)(de)生產(chan)作業(ye)(ye)確定(ding)(ding)不適(shi)合我。結(jie)合自己的(de)(de).專業(ye)(ye)以及(ji)愛(ai)(ai)好愛(ai)(ai)好和特長，我認為(wei)自己比較(jiao)適(shi)合創新、籌(chou)劃動漫(man)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，這兩種工(gong)(gong)(gong)作和我的(de)(de)專業(ye)(ye)相符，也算學(xue)以致用。目前為(wei)止(zhi)，我不想刻(ke)意地把自己限定(ding)(ding)在(zai)具體的(de)(de)哪個工(gong)(gong)(gong)作崗位(wei)上(shang)，但藝術設(she)(she)計和動漫(man)設(she)(she)計師(shi)確定(ding)(ding)是我的(de)(de)首選。

　　三、具體規劃

　　依據對職業(ye)生涯進(jin)展的爭辯，我認為(wei)自己正處于過渡(du)期，在離開(kai)高校之(zhi)前，也(ye)(ye)就是選擇專業(ye)的過程中(zhong)，我已經為(wei)自己將來的職業(ye)趨(qu)向埋下了(le)伏筆，而如今(jin)，這種職業(ye)趨(qu)向也(ye)(ye)已經根本穩(wen)定。因此，我做了(le)這樣(yang)的規(gui)劃：

　　a—20xx年~20xx年 取得中專院校畢業文憑以及英語四/六級(ji)證書(shu)，有實習成果和(he)閱歷并提(ti)高自(zi)身素(su)養(yang)。

　　b—20xx年~20xx年 修讀動漫學院并正式工作(zuo)、適應工作(zuo)。在此期間，我允許自(zi)己轉換數次(ci)工作(zuo)，以親身實踐讓自(zi)己清(qing)楚(chu)：終究(jiu)要從事哪一種工作(zuo)。

　　c—20xx年~20xx年 為自己的職(zhi)(zhi)業定(ding)位，生(sheng)疏工作，修(xiu)讀一(yi)些(xie)對自己工作有關懷的課程并攻下證(zheng)書。工作上軌道，能對自己職(zhi)(zhi)場(chang)生(sheng)涯中(zhong)所(suo)發(fa)生(sheng)的問題及困惑應對自如，從一(yi)個職(zhi)(zhi)場(chang)新人變成一(yi)名職(zhi)(zhi)場(chang)干將。

　　d—20xx年(nian)~20xx年(nian) 用xx年(nian)的(de)時間，為自己的(de)事(shi)業努力奮(fen)斗，至少在自己的(de)單(dan)位和崗(gang)位上小有成就。

　　e—20xx年(nian)~20xx年(nian) 查找其他契機，進展自己，離開原來(lai)的(de)(de)工(gong)作單位，嘗(chang)試其他的(de)(de)工(gong)作，并(bing)確定將來(lai)xx年(nian)自己要干什么。

　　f—20xx年~20xx年 再(zai)用xx年的(de)時(shi)間(jian)在新的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，新的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位中迎(ying)接挑(tiao)戰，攀登自己(ji)的(de)其次個事業(ye)(ye)頂峰(feng)，由于(yu)當(dang)時(shi)的(de)自己(ji)應(ying)當(dang)已(yi)經趨向(xiang)成(cheng)熟(shu)，所以生疏這份工(gong)作(zuo)(zuo)不再(zai)需要三年之久。然后做兩份長期的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，選擇(ze)一份連續(xu)從事或轉換另一份新工(gong)作(zuo)(zuo)。接下(xia)來的(de)生活應(ying)當(dang)已(yi)經差不多面(mian)臨退休，這時(shi)就發揮余力，參與公益事業(ye)(ye)或業(ye)(ye)余工(gong)作(zuo)(zuo)，為社會盡(jin)最終一分(fen)力，并充(chong)實自己(ji)。

　　職(zhi)場生涯不(bu)是(shi)(shi)幾(ji)年的(de)(de)(de)功夫(fu)，而是(shi)(shi)幾(ji)十年的(de)(de)(de)光(guang)景，必(bi)需面(mian)對時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)變遷，在時(shi)間的(de)(de)(de)面(mian)前誰都(dou)是(shi)(shi)個孩(hai)子。無論自己(ji)(ji)(ji)處(chu)于(yu)什么年齡(ling)階段都(dou)要主動吸取(qu)時(shi)代(dai)變革中新的(de)(de)(de)事(shi)物(wu)和(he)技術(shu)，防止被時(shi)代(dai)甩在后面(mian)。在前面(mian)可以看出，我會(hui)(hui)比較(jiao)熱衷于(yu)轉變自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)工作環(huan)境，由于(yu)那(nei)樣可以關(guan)懷自己(ji)(ji)(ji)更加(jia)全面(mian)地(di)了(le)解社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)進展形勢(shi)。隨時(shi)隨地(di)，謹記：吸取(qu)、吸取(qu)、再(zai)吸取(qu)!只要奔著自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)目標不(bu)懈的(de)(de)(de)努力，加(jia)上對自己(ji)(ji)(ji)事(shi)業(ye)這(zhe)份詳(xiang)盡的(de)(de)(de)規劃，信(xin)任(ren)自己(ji)(ji)(ji)確定會(hui)(hui)成功的(de)(de)(de)!加(jia)油!xx!挑戰(zhan)自己(ji)(ji)(ji)!挑戰(zhan)將來吧。

　　職業生涯規劃中專 篇13

　　題(ti)記——人生(sheng)就像是一段(duan)跑(pao)道，如(ru)果(guo)你不(bu)時(shi)時(shi)刻刻向前沖，那么你永遠(yuan)都會落人一截(jie)，如(ru)果(guo)你不(bu)堅持不(bu)懈地跑(pao)而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠(yuan)都不(bu)可能是你。

　　彈指(zhi)間，三年(nian)的中專生活快(kuai)要(yao)結束了(le)，不(bu)得(de)不(bu)承認初中在茫然(ran)中過去。上中專以(yi)后，我(wo)(wo)覺得(de)自己成熟了(le)，能夠比較現(xian)實地思考問題。盡管我(wo)(wo)還有許多想(xiang)法，但我(wo)(wo)意識到了(le)夢想(xiang)。夢想(xiang)并(bing)不(bu)是遙遙無期。只(zhi)要(yao)努力就一定(ding)觸(chu)手可及(ji)、、

　　作(zuo)為當今中(zhong)(zhong)(zhong)專生的(de)我們(men)，應當讓自己的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)專生活(huo)過得充實(shi)精(jing)彩，再不(bu)能一日一日的(de)消磨(mo)時(shi)光(guang)了。中(zhong)(zhong)(zhong)專是(shi)我們(men)進入社會的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)轉站。在這(zhe)人(ren)才(cai)競爭激烈的(de)時(shi)代，為了生存(cun)，你(ni)不(bu)得不(bu)在中(zhong)(zhong)(zhong)專期間(jian)學(xue)好專業知(zhi)識、學(xue)好如何為人(ren)處世，來面對現實(shi)的(de)社會。

　　職業就像生命的臺(tai)階，需要在不(bu)同的時期、站在不(bu)同的高度來(lai)審視自(zi)己(ji)。

　　一、自我認識。

　　現在社(she)會(hui)(hui)是一(yi)個(ge)(ge)經濟(ji)迅速的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)，也是一(yi)個(ge)(ge)充滿(man)競爭的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)!提(ti)前做好(hao)自己的(de)(de)規劃對我們更好(hao)的(de)(de)適(shi)應社(she)會(hui)(hui)打下(xia)基礎(chu)，作為新時代的(de)(de)中(zhong)專生，就應該對社(she)會(hui)(hui)有一(yi)個(ge)(ge)清醒的(de)(de)環(huan)境等(deng)等(deng)。對自己的(de)(de)性格能力(li)都應有清醒的(de)(de)認識，只(zhi)有這(zhe)樣我們才能更好(hao)適(shi)應社(she)會(hui)(hui)，為社(she)會(hui)(hui)做出(chu)更大的(de)(de)貢獻，更好(hao)的(de)(de)實現自己的(de)(de)人生價值。

　　二、認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我(wo)叫傅(fu)林(lin)城，小(xiao)名(ming)紅毛，來(lai)自揭陽普寧(ning)，今(jin)年18歲(sui)。我(wo)是一名(ming)中職生，目(mu)前所學的(de)專(zhuan)業(ye)為模具設計與制(zhi)造。自小(xiao)家庭并(bing)不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦(ku)苦(ku)掙錢只有一個目(mu)的(de)供(gong)我(wo)讀書(shu)，希(xi)望我(wo)將來(lai)能出(chu)人頭地。

　　2、我(wo)的(de)性格(ge)可以(yi)說是具(ju)有兩面性的(de)，但我(wo)的(de)外向(xiang)卻大于內向(xiang)。

　　3、我的(de)興(xing)趣愛好比(bi)效廣泛(fan)，特別是在(zai)文藝方面的(de)才能(neng)比(bi)較多。例如(ru)：音樂、舞(wu)蹈、書(shu)法、運(yun)動等等都是我平時業余(yu)時間的(de)愛好。但是我的(de)理科類(lei)卻不(bu)怎(zen)樣理想，不(bu)過我既然選擇模具這方面就要靈活的(de)運(yun)用，并且掌握這方面的(de)知(zhi)識。

　　4、我在(zai)模具這(zhe)方面(mian)(mian)(mian)有比較扎實的(de)基(ji)礎(chu)，平(ping)時在(zai)鉗工(gong)，模具組裝方面(mian)(mian)(mian)多(duo)次實踐，累積經驗。不過還要多(duo)熟(shu)練(lian)做好這(zhe)方面(mian)(mian)(mian)的(de)筑固，在(zai)其(qi)它(ta)CAD制(zhi)圖，PORE軟件也有一定的(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識，還要動漫制(zhi)作(zuo)及(ji)圖片(pian)處(chu)理也是(shi)我追求的(de)，平(ping)時也會搞一些(xie)小動畫，如處(chu)理一些(xie)圖片(pian)，所以我打算在(zai)這(zhe)方面(mian)(mian)(mian)做好各方面(mian)(mian)(mian)的(de)運用知(zhi)識，并且進入更(geng)深層次去了解它(ta)。

　　5、我的(de)座右銘是：古月(yue)到今人，時代在刪繁就簡(jian)，生活在領異標新。

　　三、職業道德素質

　　1、我已具備的職業道德素質：

　　我雖然不是最高尚(shang)的人(ren)，但是我有誠實(shi)守(shou)信的道德。不會去欺騙和利用別人(ren)，不過(guo)還要通(tong)過(guo)學習來不斷(duan)充識自己。

　　2、我尚不具(ju)備的職(zhi)業道德素質(zhi)：

　　我(wo)沒有(you)(you)吃苦耐勞的精神，但(dan)是我(wo)一定會(hui)堅持到底(di)，無論做什么(me)事(shi)情都要堅強，學習生(sheng)活中難免遇(yu)到挫折，只有(you)(you)相信自(zi)己的力量，才會(hui)有(you)(you)堅持不懈的追(zhui)求目標的勇氣(qi)。

　　3、我(wo)應該怎樣去培(pei)養(yang)自己(ji)的職業素質：、

　　多利用課余時(shi)間來閱讀一些關于成功企(qi)業家的經歷，把他(ta)們當(dang)做我的榜(bang)樣，還(huan)要認真(zhen)聽取別人(ren)的意見。

　　四、學校環境分析

　　廣東省工業(ye)貿易(yi)職(zhi)業(ye)技術學校是(shi)一(yi)所(suo)(suo)省教育廳直屬全(quan)日制重點中(zhong)等(deng)學校，是(shi)一(yi)所(suo)(suo)花園式的校園，其中(zhong)翠草茵茵、綠樹(shu)成蔭、空氣清新、環(huan)境優(you)美。

　　擁有實習(xi)工廠、各類(lei)實習(xi)實驗室共28個，計(ji)算機800多臺，多媒(mei)體(ti)電教(jiao)室、閉(bi)路電視演播(bo)室等現代化(hua)教(jiao)學(xue)設備及各種文娛體(ti)育設施。圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)藏書(shu)(shu)10萬余冊，計(ji)算機管(guan)理(li)，實行(xing)開架借書(shu)(shu)，電子(zi)閱(yue)覽室亦可網上(shang)沖浪。

　　為(wei)全面推(tui)進素質教(jiao)育(yu)，拓展德育(yu)內涵，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)專業技能(neng)水(shui)平，進一步豐富校園(yuan)文(wen)化生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校每年舉辦(ban)校園(yuan)藝術節暨技能(neng)節。活(huo)(huo)動(dong)(dong)貫徹整個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年，活(huo)(huo)動(dong)(dong)主題(ti)：知識(shi)改變命運，技能(neng)左右人生(sheng)(sheng)。活(huo)(huo)動(dong)(dong)內容豐富，各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老(lao)(lao)師組成(cheng)的(de)協會都會圍繞這個(ge)(ge)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。通(tong)過活(huo)(huo)動(dong)(dong)努力(li)營造積極向上(shang)、健康活(huo)(huo)潑的(de)校園(yuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)氛圍，為(wei)廣大(da)師生(sheng)(sheng)搭(da)建發(fa)掘自(zi)身潛力(li)、展示(shi)藝術才能(neng)和(he)發(fa)揮專業技能(neng)水(shui)平的(de)平臺，激發(fa)老(lao)(lao)師與我們的(de)創新精神和(he)提高實踐能(neng)力(li)，展示(shi)職業教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)風采，讓更(geng)多的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在活(huo)(huo)動(dong)(dong)中獲得成(cheng)功的(de)體驗,享受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)成(cheng)長的(de)快樂。

　　五、行業分析

　　1、模具行業(ye)發展前景分(fen)析

　　我國模(mo)(mo)具(ju)(ju)產業(ye)(ye)年進出口規模(mo)(mo)已達到40億美元(yuan)，模(mo)(mo)具(ju)(ju)行(xing)業(ye)(ye)被廣泛(fan)看好(hao)，體(ti)制(zhi)改(gai)革(ge)和機制(zhi)轉換步伐加快，產業(ye)(ye)結構日(ri)趨合理(li)，主要表現為大型(xing)、精密(mi)、復雜、長壽(shou)命模(mo)(mo)具(ju)(ju)標準件發(fa)展(zhan)速(su)度(du)高于行(xing)業(ye)(ye)的總體(ti)發(fa)展(zhan)速(su)度(du)。近(jin)年來我國塑料模(mo)(mo)具(ju)(ju)和壓鑄(zhu)模(mo)(mo)具(ju)(ju)比例(li)增大;面向(xiang)市場的專業(ye)(ye)模(mo)(mo)具(ju)(ju)廠家數量及能力增加較快;隨(sui)著(zhu)經濟(ji)體(ti)制(zhi)改(gai)革(ge)的不斷深入，三資及民營(ying)企業(ye)(ye)的發(fa)展(zhan)很快。

　　此外(wai)，國內(nei)涌現出一大批模(mo)具(ju)(ju)(ju)行(xing)業(ye)的(de)(de)民(min)營龍(long)頭(tou)企(qi)(qi)業(ye)，民(min)營模(mo)具(ju)(ju)(ju)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)崛(jue)起是整個中(zhong)(zhong)國模(mo)具(ju)(ju)(ju)產業(ye)結構(gou)中(zhong)(zhong)的(de)(de)重大調(diao)整，民(min)營模(mo)具(ju)(ju)(ju)企(qi)(qi)業(ye)在整個模(mo)具(ju)(ju)(ju)市(shi)場中(zhong)(zhong)已占絕對的(de)(de)主(zhu)導(dao)地位，加速了模(mo)具(ju)(ju)(ju)行(xing)業(ye)的(de)(de)快速發展。

　　近年來(lai)我國(guo)建筑(zhu)、汽(qi)車、電(dian)子(zi)、裝(zhuang)配、科技等產(chan)(chan)業迅(xun)猛發展，不同程(cheng)度(du)的帶動(dong)了模(mo)具行業的發展，而模(mo)具產(chan)(chan)業的日漸成熟也(ye)為其他產(chan)(chan)業的生產(chan)(chan)效率有著(zhu)十分(fen)重(zhong)要的促(cu)進作(zuo)用，總的來(lai)說(shuo)我國(guo)模(mo)具行業已(yi)經進入(ru)產(chan)(chan)需兩(liang)旺，持續(xu)快(kuai)速發展階段。

　　2、模(mo)具(ju)專業(ye)知識(shi)自我鑒定

　　三年(nian)的(de)(de)中專(zhuan)(zhuan)校(xiao)(xiao)園生活(huo)是(shi)我人(ren)生的(de)(de)一大轉折點，我學(xue)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業是(shi)模具(ju)設計與(yu)制(zhi)造。三年(nian)來，我一直都很重視(shi)自己的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識。我還積極的(de)(de)參(can)加學(xue)校(xiao)(xiao)組織(zhi)的(de)(de)各項培訓，在學(xue)好(hao)理論(lun)的(de)(de)同時，注重與(yu)實踐相(xiang)合。

　　在校期(qi)間，我(wo)在理(li)(li)論知(zhi)識方面(mian)基本掌握了(le)《模(mo)具(ju)設(she)計(ji)與(yu)(yu)(yu)制造(zao)》、《工藝(yi)鉗(qian)工》、《機(ji)(ji)械(xie)(xie)制圖》、《金屬(shu)材(cai)料與(yu)(yu)(yu)熱(re)處(chu)理(li)(li)》、《機(ji)(ji)械(xie)(xie)基礎》、《電工學》、《機(ji)(ji)床夾具(ju)》、《機(ji)(ji)械(xie)(xie)制造(zao)工藝(yi)》、《企業(ye)管理(li)(li)技(ji)(ji)術》、《金屬(shu)材(cai)料與(yu)(yu)(yu)熱(re)處(chu)理(li)(li)》、《計(ji)算(suan)機(ji)(ji)應用基礎》、《數控(kong)機(ji)(ji)床編程》、《公差配合與(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術測量》、《數控(kong)加(jia)(jia)工工藝(yi)學》、《就業(ye)指(zhi)導(dao)》、《數控(kong)加(jia)(jia)工技(ji)(ji)術》等技(ji)(ji)術，除(chu)此之外，我(wo)還學習了(le)《語文》、《政治(zhi)》、《體育》、《數學》、《英(ying)語》等科目來增長自己的理(li)(li)論知(zhi)識。

　　現在我(wo)還熟練運用機械(xie)制圖、機械(xie)原(yuan)理與(yu)零件、塑料模具、機床夾具、數控車、銑、線切(qie)割、電火花(hua)、cad、cam等實際操作，并且多次得到老師的好(hao)評,還拿到了有(you)關模具專業的一些(xie)資料證書,為(wei)自己將來從事此技術工作打下(xia)了很好(hao)的基礎(chu).

　　3、模(mo)具就業環(huan)境分析

　　模具行(xing)業發展較前端的(de)城市在廣東(dong)目前有深(shen)圳、廣州、東(dong)莞、佛(fo)山身(shen)為職業學生(sheng)的(de)我(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)們(men)即將離開校(xiao)園進(jin)入不同行(xing)業，迎接(jie)人生(sheng)第(di)一份(fen)工(gong)作的(de)挑戰(zhan)。在佛(fo)山讀書(shu)已經(jing)兩(liang)年(nian)(nian)，通過對佛(fo)山兩(liang)年(nian)(nian)的(de)認識，我(wo)(wo)認為，佛(fo)山在就業、生(sheng)活等方面將會給我(wo)(wo)的(de)將來提供(gong)相對好的(de)環境。

　　六、我的職業目標規劃

　　1、我的(de)(de)近(jin)期目(mu)標：在學校好好學習，認真配合老師的(de)(de)工作(zuo)，努力學好自(zi)己所學的(de)(de)專業知(zhi)識。利用(yong)積極參加課(ke)外活動(dong)的(de)(de)機會和(he)其他課(ke)余活動(dong)，盡(jin)可能(neng)(neng)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)綜(zong)合能(neng)(neng)力，同(tong)時也要堅持的(de)(de)鍛煉身體，擁(yong)有一個強度的(de)(de)`體魄。為(wei)將來走進社(she)會打好基礎。在班級(ji)內(nei)成為(wei)學習上進的(de)(de)學生(sheng)，同(tong)時盡(jin)可能(neng)(neng)多的(de)(de)拿到技能(neng)(neng)合格證書。為(wei)自(zi)己的(de)(de)職(zhi)高(gao)生(sheng)活光芒四射。

　　2、我的(de)(de)(de)(de)中期目標：在(zai)自(zi)(zi)(zi)己畢業后，通(tong)過自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力(li)走(zou)上一(yi)(yi)個相對合適的(de)(de)(de)(de)實習工作(zuo)崗位(wei)(wei)，并且在(zai)崗位(wei)(wei)中認(ren)認(ren)真真，要(yao)做到(dao)(dao)干一(yi)(yi)行，愛一(yi)(yi)行，鉆一(yi)(yi)行，精(jing)一(yi)(yi)行。盡可能多(duo)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握學(xue)習刻的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己需要(yao)好(hao)技術和(he)能力(li)。在(zai)工作(zuo)中處理(li)好(hao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)際關系。與同事和(he)諧相處，虛心(xin)請(qing)教，再用能力(li)來提高自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)處境及地位(wei)(wei)。并且，還要(yao)通(tong)過不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)實踐吸取經驗，要(yao)活到(dao)(dao)老，學(xue)到(dao)(dao)老!

　　3、我的(de)遠(yuan)期目標：通過(guo)計算機(ji)輔助(zhu)模具(ju)設計與制造(zao)，運用UG、Pro/e等軟件設計模具(ju)，三維造(zao)型、編制模具(ju)數控(kong)加工(gong)程序等。在踏踏實實工(gong)作十幾(ji)年(nian)后，經過(guo)自己的(de)努力，能夠(gou)成(cheng)為(wei)單(dan)位模具(ju)設計方面的(de)管(guan)理者。

　　4、我(wo)(wo)的(de)(de)終極目標：如果自身條件的(de)(de)允許(xu)下(xia)。我(wo)(wo)希望通過自己各(ge)方面的(de)(de)資源和能力去享受一把艱(jian)辛(xin)的(de)(de)創業過程。即使失(shi)敗了，我(wo)(wo)依然會笑著面對，因為(wei)這是我(wo)(wo)人生中的(de)(de)美好回憶(yi)。

　　實現我(wo)的(de)職(zhi)業(ye)生涯目標，對(dui)我(wo)的(de)職(zhi)業(ye)道(dao)德素質的(de)要求(qiu)。

　　1、首(shou)先是要做到(dao)誠信，說到(dao)做到(dao)。

　　2、要有吃(chi)苦(ku)耐勞的精神，不能輕言放棄(qi)。

　　3、是要愛(ai)崗(gang)敬業(ye)，對本(ben)職工作盡職盡責。

　　4、是(shi)要(yao)做事(shi)盡心(xin)盡力，還要(yao)真(zhen)心(xin)實意的奉獻。

　　七、總結：

　　沒(mei)有(you)(you)耕耘，就沒(mei)有(you)(you)收獲。

　　一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲。的確，沒有(you)春天的播種，就沒有(you)秋的收獲。

　　對待(dai)自(zi)(zi)己，我(wo)播種一(yi)份希望!當我(wo)因失敗而萎靡不振時(shi)，我(wo)會用(yong)信念來鼓舞自(zi)(zi)己;當我(wo)因一(yi)點成績而沾沾自(zi)(zi)喜(xi)時(shi)，我(wo)會告訴自(zi)(zi)己明天會更好。

　　所(suo)以，我收(shou)獲了一份成(cheng)功!

　　對待(dai)今天的困難，我播種(zhong)一份(fen)堅強!當工作上(shang)遇到困難時(shi)，我會(hui)用一份(fen)毅力來(lai)擊碎(sui)它(ta)，從而有(you)所進步;當生活上(shang)遇到困難時(shi)，我會(hui)用一份(fen)堅強來(lai)打垮(kua)它(ta)，從而有(you)所感悟。

　　所以，我收獲明天的(de)輝煌!

　　一切都只有通過躬行，才能實現。不經歷風雨，怎(zen)么(me)見彩虹。

　　長風(feng)破浪(lang)會有時，直掛云帆(fan)濟滄(cang)海。未(wei)來，由自己掌控。沒錯!在人生的路程上并不是藍天白(bai)云，風(feng)和(he)日麗，一帆(fan)風(feng)順，同樣也有嚴寒酷暑，暴風(feng)驟雨。面對這種情況要樹(shu)立良好的心態，勇(yong)敢去迎(ying)接挑戰，并且戰勝它。因為(wei)我堅信知(zhi)識，改變命(ming)運，技能左右人生!

　　職業生涯規劃中專 篇14

　　前言：現(xian)今的(de)(de)(de)社會(hui)是一(yi)個(ge)職業競爭相當(dang)激烈的(de)(de)(de)時代，我們(men)必須(xu)使具(ju)備更加強大的(de)(de)(de)競爭優(you)勢(shi)。這就需要我們(men)對(dui)未來有(you)一(yi)個(ge)長(chang)久的(de)(de)(de)規劃(hua)，對(dui)現(xian)有(you)的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)和(he)時間(jian)有(you)一(yi)個(ge)合理的(de)(de)(de)統籌規劃(hua)，以(yi)(yi)提前適應市場的(de)(de)(de)競爭力度。因此(ci)，我們(men)必須(xu)撰寫一(yi)份職業生涯規劃(hua)書，并在以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工作中不斷(duan)的(de)(de)(de)將它落到實處。當(dang)然，生活充滿了變化，我們(men)必須(xu)不斷(duan)的(de)(de)(de)更新(xin)和(he)修改，以(yi)(yi)助于(yu)我們(men)更好的(de)(de)(de)完(wan)成它。

　　一、個人評估

　　1、自我評估：

　　要更(geng)好(hao)地做好(hao)將來(lai)從事的(de)(de)(de)職業，就要更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)了解自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，制定(ding)將來(lai)要改善(shan)和保留(liu)的(de)(de)(de)計劃。我(wo)認(ren)為我(wo)善(shan)于與(yu)人溝通，富(fu)有同情心(xin)，而且注重自身(shen)(shen)動(dong)手能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。我(wo)現在還是一名在校(xiao)(xiao)就讀(du)護理(li)專(zhuan)業的(de)(de)(de)中專(zhuan)生，學校(xiao)(xiao)注重的(de)(de)(de)就是實際(ji)操作能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，而我(wo)也受益良(liang)多。我(wo)認(ren)為我(wo)會學到更(geng)多的(de)(de)(de)護理(li)知識。但(dan)是，我(wo)的(de)(de)(de)理(li)論知識欠缺，還需要閱讀(du)大(da)量的(de)(de)(de)課外書籍，豐富(fu)自身(shen)(shen)理(li)論知識，以更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)適應市場競爭。

　　2、評估結果：

　　自我評價

　　優點：善于與(yu)人交往(wang)，個性(xing)開朗，容易感染他人。

　　缺點：辦事(shi)不夠細心，個(ge)性直率，帶點沖(chong)動(dong)。

　　家人評價

　　優點：關心他人，有善心，動手能力(li)較強(qiang)。

　　缺點：做的總比想的快，往往做無用功(gong)，有時(shi)脾氣太暴躁。

　　老師評價

　　優(you)點(dian)：關(guan)心集體，善于(yu)與同學(xue)交流，喜歡幫助人。

　　缺(que)點：做事不夠細心，發(fa)起火來(lai)脾氣(qi)有點煩躁。

　　同學評價

　　優(you)點：很(hen)好的聊天對象，很(hen)可(ke)愛善良。

　　缺點：不喜歡麻煩(fan)事，有時候性(xing)子太(tai)急。

　　小(xiao)結(jie)：通過各項的(de)分析，我了(le)(le)解了(le)(le)自己職業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)上(shang)的(de)優點與不(bu)足；語言表達能(neng)(neng)力(li)(li)優秀，但細心程度不(bu)夠，記憶能(neng)(neng)力(li)(li)不(bu)足，應多讀(du)書多記憶，增(zeng)強(qiang)記憶能(neng)(neng)力(li)(li)，并不(bu)斷(duan)補充知識的(de)不(bu)足。

　　3、自身發展條件

　　家庭(ting)分析：家里主要是以父(fu)母做小(xiao)生意來維持生活，屬(shu)于中(zhong)下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得(de)很(hen)開(kai)心，因為(wei)是一個(ge)團結(jie)和諧的家庭(ting)。爸(ba)爸(ba)是一個(ge)大男(nan)人主義，但很(hen)通情達理的一個(ge)人；媽(ma)媽(ma)從(cong)不(bu)嘮叨。

　　學習基礎：中(zhong)上(shang)水平。對于所有科(ke)目(mu)來說(shuo)，除了(le)(le)英(ying)語科(ke)，其他科(ke)目(mu)都比較好(hao)。因此，為(wei)了(le)(le)克服英(ying)語的難(nan)點，可以給自己設置(zhi)一個英(ying)語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英(ying)語在(zai)不斷的確(que)努力下，肯(ken)定會很好(hao)，并且會很出色的。

　　學校環境(jing)分析：學校是以悠久的(de)歷(li)史和良好(hao)的(de)校風、教風和學風。優美(mei)的(de)生活學習環境(jing)，有豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)氛圍，有優美(mei)的(de)校園環境(jing)。

　　二、職業分析

　　1、社會一般環境(jing)：

　　中(zhong)國(guo)政治穩定(ding)，經濟持(chi)續發(fa)展。在全球(qiu)衛生事(shi)業發(fa)展迅速的形(xing)勢下，中(zhong)國(guo)衛生事(shi)業也在突飛猛進的發(fa)展，所以我國(guo)高素質(zhi)的醫學人才也層(ceng)層(ceng)輩(bei)出。

　　2、衛生(sheng)職(zhi)業(ye)特殊社(she)會(hui)環境：

　　由于(yu)中國(guo)的(de)(de)衛(wei)(wei)生事(shi)業(ye)的(de)(de)發(fa)展需要(yao)更多的(de)(de)高素(su)質，高技術，高能力的(de)(de)醫(yi)學人(ren)才，特(te)別是(shi)臨床經驗豐富的(de)(de)老師(shi)，老師(shi)是(shi)培育`青(qing)出(chu)于(yu)藍，而勝于(yu)藍`的(de)(de)使者。中國(guo)衛(wei)(wei)生事(shi)業(ye)的(de)(de)發(fa)展，必須要(yao)適合中國(guo)的(de)(de)國(guo)情，這(zhe)就(jiu)為當代衛(wei)(wei)生事(shi)業(ye)的(de)(de)認識(shi)提(ti)出(chu)了(le)切實的(de)(de)要(yao)求與任務(wu)。

　　3、行業環(huan)境分(fen)析

　　行業分析：就中(zhong)(zhong)國(guo)的醫療體(ti)系中(zhong)(zhong)，醫護比例而言，中(zhong)(zhong)國(guo)仍需要大量的臨床護理工(gong)作(zuo)者，臨床護士(shi)的市場需求較大，對(dui)與具有豐富的理論知識，扎實(shi)嫻熟的技術的臨床護士(shi)更是(shi)急需。

　　一、自我剖析與定位

　　性(xing)(xing)格(ge)特點：我(wo)是(shi)個比較(jiao)開朗活潑的(de)女性(xing)(xing)，但我(wo)并(bing)不缺乏穩重，平時態度積極(ji)、認真，責任(ren)心強有一定的(de)原則。和同學(xue)、老師能相(xiang)處融洽，在做(zuo)事(shi)時的(de)獨(du)立性(xing)(xing)和自(zi)制力較(jiao)強。好奇好問求知的(de)`要求高(gao)。

　　職(zhi)業興趣：我(wo)在組(zu)織(zhi)和(he)動(dong)手等能力上(shang)有(you)(you)過培(pei)養，在工(gong)作(zuo)中一直耐苦耐勞、主動(dong)積極、認(ren)真負責、為人正(zheng)直、自信、有(you)(you)創新(xin)思想，并(bing)有(you)(you)一定工(gong)作(zuo)方法和(he)能力，我(wo)相信我(wo)在從事幼教職(zhi)業中一定可以保持我(wo)的(de)(de)(de)優(you)點，發展我(wo)應有(you)(you)的(de)(de)(de)水平(ping)，并(bing)不(bu)斷學(xue)習新(xin)的(de)(de)(de)知(zhi)識，探索新(xin)的(de)(de)(de)事物，跟上(shang)時代(dai)的(de)(de)(de)腳步，做個(ge)有(you)(you)計劃、有(you)(you)目標(biao)、有(you)(you)學(xue)識的(de)(de)(de)優(you)質老師。

　　二、環境分析

　　家(jia)庭環境：一家(jia)三口，獨生子女。家(jia)庭條件(jian)一般，父母(mu)收入一般，我是家(jia)中唯一。家(jia)中父母(mu)對我相當關心和愛護，但(dan)不過(guo)多的(de)過(guo)問我的(de)學習和活(huo)動情況(kuang)。母(mu)親給我的(de)影(ying)響較大，我學會了誠懇待人，誠信(xin)做事，敢于追求，熱愛生活(huo)。

　　學校環(huan)境：工作的(de)環(huan)境還好，擁有一定的(de)資源可以(yi)更好地(di)了解這個(ge)職業(ye)。

　　社(she)會(hui)環境：現在(zai)社(she)會(hui)對幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師這(zhe)一(yi)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)，大量(liang)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)興辦(ban)，還有一(yi)些(xie)辦(ban)園(yuan)較早的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)也(ye)開始辦(ban)分園(yuan)，這(zhe)樣幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)對幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)需求大大增(zeng)加(jia)，同時給我們很(hen)多選擇的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。現在(zai)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)對幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育要(yao)求提(ti)高(gao)了，專業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)(de)(de)院校畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學生更受用(yong)人單(dan)位(wei)青(qing)睞，但院校的(de)(de)(de)(de)(de)學生畢(bi)業(ye)(ye)率高(gao)，所以對工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭也(ye)是(shi)很(hen)激(ji)烈(lie)。

　　三、職業定位

　　職業理想：當一個優秀的幼師。

　　職業環(huan)境(jing)：幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)環(huan)境(jing)很單純，和(he)社會(hui)無(wu)(wu)太多關系，無(wu)(wu)危(wei)險、無(wu)(wu)職業病危(wei)險，環(huan)境(jing)狀況舒適，在園(yuan)內無(wu)(wu)勾心斗(dou)角的(de)現象，無(wu)(wu)權力(li)的(de)爭奪(duo)，而且(qie)富有(you)童(tong)趣，職業從各個角度來看都還算(suan)輕松，但責任重大，孩子是我(wo)們服務的(de)主要(yao)對(dui)象，對(dui)幼(you)兒(er)的(de)教育是全(quan)面(mian)的(de)，那就要(yao)求我(wo)們首先要(yao)全(quan)面(mian)發展(zhan)，對(dui)這個職業要(yao)有(you)愛心，本職業的(de)就業前景還是十(shi)分可(ke)觀的(de)。

　　幼師日常(chang)：幼師每天都要接小朋友入學，做早操(cao)，做游(you)戲，給小朋友講故事(shi)和講課等。

　　四、swot分析

　　我的優勢：

　　1、做事特別(bie)認真、踏實(shi)，態度積極，責任心強；

　　2、有豐富工作經歷。

　　優勢的使用：

　　1、知(zhi)識掌(zhang)握較(jiao)為全面，并有一(yi)定(ding)特長(chang)，很(hen)受(shou)用人(ren)單位歡迎；

　　2、做事的態度能受到大家的信任；

　　3、組(zu)織管(guan)理能力(li)對(dui)于幼兒(er)園(yuan)十分重要；

　　4、豐富的經驗能很快適應(ying)工(gong)作(zuo)及環境。

　　我的劣勢：

　　1、有時比較固執，情緒化；

　　2、考慮事情不夠周全；

　　3、自我反(fan)思不夠；

　　弱勢的(de)彌(mi)補(bu)：多聽聽別人(ren)的(de)意見(jian)，穩定自己的(de)情緒；

　　五、職業目標與路線設定

　　人生規劃：

　　花5年時間(jian)稱(cheng)為特級骨(gu)干(gan)幼師

　　長期規劃：

　　1、拿到(dao)本科(ke)文憑(ping)

　　2、5年成為骨干優秀幼師

　　中(zhong)期(qi)規劃：在目(mu)前工(gong)作里，積極參加各項社會實(shi)踐(jian)活動，為特(te)級老師(shi)打(da)下扎實(shi)的基礎。

　　短期規劃：

　　1、千里之行(xing)，始于足下(xia)。我覺得現(xian)在首要的是認真(zhen)學(xue)好各(ge)門(men)學(xue)科，扎實專業知識(shi)，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學(xue)校(xiao)組織的各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，豐富自己的學(xue)習(xi)和生活(huo)。

　　2、好(hao)好(hao)學習，多積(ji)累(lei)專業知識

　　六、職業生涯策略

　　實施策略：

　　要(yao)成為一(yi)個好的(de)幼(you)師(shi)，需(xu)要(yao)縮小自己和骨(gu)干幼(you)師(shi)的(de)差距，同時需(xu)要(yao)在工作與實(shi)踐(jian)中(zhong)不斷進行改(gai)進，這(zhe)就需(xu)要(yao)一(yi)套完(wan)整(zheng)的(de)實(shi)施(shi)策略(lve)。這(zhe)些差距及(ji)想(xiang)對應的(de)實(shi)施(shi)策略(lve)包括：

　　1、思(si)想(xiang)觀(guan)念上(shang)的(de)差距。剛從事幼師的(de)人一(yi)般會(hui)認為做幼師只是很容易的(de)一(yi)件事，其實不然，真正的(de)人才(cai)都有(you)(you)自己一(yi)套(tao)獨特的(de)管理小孩的(de)方(fang)法。為了縮小這種(zhong)差距，需向有(you)(you)經驗的(de)人員(yuan)請教，并在實踐(jian)中去(qu)體(ti)會(hui)這一(yi)點。

　　2、知(zhi)識(shi)上的(de)(de)差距(ju)。書本知(zhi)識(shi)的(de)(de)欠缺只是(shi)一個方面，更重要的(de)(de)是(shi)應當是(shi)實(shi)踐的(de)(de)差距(ju)。為了縮小這種差距(ju)，需要在學(xue)習書本知(zhi)識(shi)的(de)(de)同時，多參與真(zhen)正的(de)(de)企業管理(li)，在實(shi)踐中(zhong)體會書本知(zhi)識(shi)。

　　3、心理素質的差距：教育孩子需要百(bai)折不撓(nao)的精(jing)神，而(er)目前稍(shao)欠缺，在工作中還要加強。

　　4、能力的(de)差距(ju)。這(zhe)一點可能是最重要(yao)的(de)。為了縮(suo)小(xiao)這(zhe)種差距(ju)，除了在(zai)實踐(jian)中逐步(bu)學習(xi)外，還要(yao)和七(qi)八名老幼師保持密切的(de)聯系，以便隨時請教和學習(xi)，并多與(yu)園長(chang)進行溝通與(yu)商量。

　　七、結束語

　　歲月(yue)匆匆，時(shi)光(guang)轉瞬即逝，從我(wo)踏入幼師開(kai)始至今已(yi)經3年多了。回首過(guo)去，在這3年多的時(shi)光(guang)里，有苦也有樂，學到(dao)的東西(xi)無論是學習上的還是生(sheng)活上，工作上的都十分豐富。但是我(wo)還是要(yao)朝自(zi)己的目(mu)標(biao)不(bu)斷努力。

【職業生涯規(gui)劃中專】相(xiang)關文(wen)章：

職業生涯規劃中專12-20

中專會計職業生涯規劃書12-07

職業生涯規劃02-10

中專職業規劃06-07

未來職業生涯規劃09-05

職業生涯規劃優秀04-06

藥學職業生涯規劃05-30

職業生涯規劃大專07-19

職業生涯規劃書02-14