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大學生職業生涯規劃書

時間:2024-02-02 07:59:26 職業規劃 我要投稿
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大學生(sheng)職業生(sheng)涯規(gui)劃書(優選)

  時間是(shi)看不見也摸(mo)不到(dao)的(de),就在你不注意的(de)時候(hou),它已經悄悄的(de)和你擦肩而過(guo),我們又將會(hui)有新的(de)際遇,先來(lai)制定一(yi)份職業規劃(hua)(hua)吧(ba)。為(wei)了(le)讓您在規劃(hua)(hua)中更加簡(jian)單方便,下面是(shi)小(xiao)編(bian)為(wei)大家收集的(de)大學生(sheng)職業生(sheng)涯規劃(hua)(hua)書(shu),歡迎閱讀與收藏(zang)。

大學生職業生涯規劃書(優選)

  一:前言

  在今天這個人才(cai)競爭(zheng)的(de)(de)時代,職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)開始成為(wei)就(jiu)業(ye)爭(zheng)奪戰中的(de)(de)另一(yi)重要利(li)器。對(dui)于每一(yi)個人而言,職業(ye)生(sheng)(sheng)命是有(you)限的(de)(de),如果不進行有(you)效的(de)(de)規劃(hua),勢必(bi)會造成時間和精力的(de)(de)浪費(fei)。作(zuo)為(wei)當代的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng),若是一(yi)臉茫然踏(ta)入這個競爭(zheng)激烈的(de)(de)社(she)會,怎能使(shi)自己占有(you)一(yi)席之地?因(yin)此,我(wo)為(wei)自己擬定一(yi)份職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)。有(you)目標才(cai)有(you)動(dong)力和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的(de)(de)現(xian)狀的(de)(de)基(ji)礎上,認真規劃(hua)一(yi)下自己的(de)(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯。

  一(yi)個(ge)有(you)效的(de)職業生涯設計必須是在充分且正(zheng)確認(ren)(ren)識自(zi)身條件與相關環(huan)境的(de)基礎上進行的(de)。要(yao)審視自(zi)己(ji)(ji)、認(ren)(ren)識自(zi)己(ji)(ji)、了(le)解自(zi)己(ji)(ji),做好自(zi)我(wo)(wo)評估,包括自(zi)己(ji)(ji)的(de)興趣、特長(chang)、性(xing)格、學識、技能(neng)(neng)、智商、情(qing)商、思維方式等(deng)。即要(yao)弄清我(wo)(wo)想干(gan)什么(me)、我(wo)(wo)能(neng)(neng)干(gan)什么(me)、我(wo)(wo)應該干(gan)什么(me)、在眾多的(de)職位面前我(wo)(wo)會選擇什么(me)等(deng)問題。所以(yi)要(yao)想成功(gong)就要(yao)正(zheng)確評價自(zi)己(ji)(ji)。

  二:自我評價

  1、個(ge)人性格:既(ji)有(you)外向(xiang)的(de)一(yi)面(mian),又有(you)內(nei)(nei)向(xiang)的(de)一(yi)面(mian)。有(you)時候只要(yao)有(you)什(shen)么活動(dong),大概(gai)都會看(kan)到(dao)我參加,內(nei)(nei)向(xiang)時,可以讓人忽略(lve)我的(de)存(cun)在。

  2、個(ge)人(ren)興(xing)趣:喜歡打乒乓(pang)球和網(wang)球,喜歡看(kan)書(shu),喜歡一個(ge)人(ren)散步(bu),喜歡寫東(dong)西等。

  3、個人特長:有(you)堅持不懈的(de)精(jing)神,有(you)虛心問學的(de)勇氣,有(you)有(you)錯必(bi)改的(de)正氣,最重要的(de)是(shi)我有(you)一顆忠誠的(de)心。

  4、個(ge)人學識:本科(ke)專業生(sheng)

  5、個人志向(xiang):我想當一名出色的(de)營(ying)養(yang)師。雖(sui)(sui)然說社會(hui)上的(de)公種(zhong)有幾千多種(zhong),形形色色的(de),但我就是喜歡(huan)這個職業。雖(sui)(sui)然它比不上醫生救死(si)扶傷那么神圣(sheng),但它也(ye)是可敬的(de),因(yin)為營(ying)養(yang)師能讓(rang)我們(men)的(de)身體更加的(de)健(jian)康。

  6、

  三(san):對專業的認識

  1、專(zhuan)業背(bei)景:提(ti)高營養健(jian)康(kang)水(shui)(shui)平(ping)(ping)是(shi)經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)必然趨勢(shi),也(ye)是(shi)經濟(ji)和(he)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容,是(shi)反映一(yi)個國(guo)家(jia)經濟(ji)發(fa)展(zhan)、文明進步程度和(he)生活(huo)質量的(de)(de)重要(yao)標(biao)志,直接關(guan)系(xi)到經濟(ji)發(fa)展(zhan)及全名(ming)素(su)質的(de)(de)提(ti)高。我國(guo)政府提(ti)出要(yao)“把提(ti)高人(ren)民生活(huo)水(shui)(shui)平(ping)(ping)作為(wei)根本出發(fa)點”,“全面建(jian)設小康(kang)社(she)會(hui)”,把改善和(he)提(ti)高人(ren)民營養健(jian)康(kang)水(shui)(shui)平(ping)(ping)作為(wei)社(she)會(hui)經濟(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)重要(yao)指標(biao)、作為(wei)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)一(yi)項重要(yao)任務。

  2、專業(ye)名詞解讀

  “營”在漢字里位置謀求(qiu)。

  “養”是指養生和(he)養身。

  “營(ying)養(yang)”就是“謀(mou)求養(yang)生(sheng)”,也就是用(yong)食物或者食物中的有益成分謀(mou)求養(yang)生(sheng)。

  營養(專業定義(yi)):機(ji)體(ti)通過攝取(qu)食物,經過消化、吸收(shou)和代謝,利用(yong)食物對(dui)身體(ti)有益(yi)的(de)物質作(zuo)為構(gou)建(jian)機(ji)體(ti)組(zu)織(zhi)器官、滿足生理功能和體(ti)力需要(yao)的(de)過程就是營養。

  食品(pin)營養(yang)(food nutrition):人體從食品(pin)中所能(neng)獲得(de)的熱(re)能(neng)和營養(yang)素的總稱。

  食品營(ying)(ying)養學(food nutrition):主要研究食物(wu)、營(ying)(ying)養與人體生(sheng)長發育和健康(kang)的關系,以及提高食品營(ying)(ying)養價值。

  3、專業課程:有機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)、無機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)、生(sheng)物化(hua)(hua)學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)化(hua)(hua)學(xue)(xue)、人(ren)體(ti)生(sheng)理(li)學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)微生(sheng)物學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)營養學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)衛生(sheng)學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)原(yuan)料學(xue)(xue)、食品(pin)(pin)分析與檢(jian)測、營養配餐設計(ji)、食品(pin)(pin)加工、烹(peng)飪理(li)論(lun)與技術、食品(pin)(pin)標(biao)準與質量管理(li)等。

  4、專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向(xiang):營(ying)(ying)(ying)養(yang)師(shi)目前已服務(wu)于醫院(yuan)(yuan)、學校(xiao)、幼(you)(you)兒園、賓館(guan)、飯店、運動隊、食(shi)品(pin)企(qi)業(ye)(ye)、健(jian)身(shen)俱樂部、美容院(yuan)(yuan)、社(she)區、養(yang)老院(yuan)(yuan)等多方企(qi)事業(ye)(ye)單位,將來可以(yi)從事私(si)人、家庭營(ying)(ying)(ying)養(yang)師(shi)、星級飯店營(ying)(ying)(ying)養(yang)顧問、食(shi)品(pin)制造(zao)企(qi)業(ye)(ye)營(ying)(ying)(ying)養(yang)顧問、營(ying)(ying)(ying)養(yang)食(shi)品(pin)銷售(shou)企(qi)業(ye)(ye)營(ying)(ying)(ying)養(yang)顧問、機關食(shi)堂的營(ying)(ying)(ying)養(yang)顧問、減肥美容中心的營(ying)(ying)(ying)養(yang)顧問、學校(xiao)、幼(you)(you)兒營(ying)(ying)(ying)養(yang)師(shi)、社(she)區營(ying)(ying)(ying)養(yang)師(shi)。

  四:對(dui)就業(ye)環境的分析

  隨著(zhu)世(shi)界人(ren)口的急(ji)劇(ju)膨脹,對食品(pin)的需求(qiu)量(liang)勢必劇(ju)增。方便(bian)、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品(pin)及健康飲料(liao)和(he)調味品(pin)將(jiang)風(feng)靡全(quan)球。食品(pin)行業的“大輸血”為食品(pin)專(zhuan)業教(jiao)育指明了方向。

  食(shi)品(pin)是(shi)(shi)人類(lei)(lei)賴以(yi)生存、繁衍的(de)(de)物質基(ji)礎(chu),是(shi)(shi)人類(lei)(lei)維持生長(chang)與(yu)健康的(de)(de)第一需要(yao)。正由于在(zai)國(guo)(guo)民經濟中(zhong)占有重要(yao)地(di)位,食(shi)品(pin)工(gong)業(ye)與(yu)機(ji)械工(gong)業(ye)、化學(xue)(xue)工(gong)業(ye)并稱為國(guo)(guo)民三(san)大支柱(zhu)產業(ye),在(zai)我國(guo)(guo),食(shi)品(pin)科(ke)學(xue)(xue)被(bei)科(ke)技部定為一級學(xue)(xue)科(ke),與(yu)數學(xue)(xue)、物理等具有同等地(di)位,在(zai)它的(de)(de)下(xia)面,以(yi)前曾設有制(zhi)糖(tang)工(gong)程(cheng)(cheng)、糧食(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)、油脂工(gong)程(cheng)(cheng)、煙草工(gong)程(cheng)(cheng)、農產品(pin)貯運與(yu)加工(gong)等多(duo)(duo)個具體專(zhuan)業(ye),但教(jiao)育(yu)部頒發的(de)(de)最新專(zhuan)業(ye)目(mu)錄中(zhong),已將這(zhe)些專(zhuan)業(ye)統一為“食(shi)品(pin)科(ke)學(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)”專(zhuan)業(ye)。這(zhe)樣使得食(shi)品(pin)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)領域大大拓寬,有利于我國(guo)(guo)食(shi)品(pin)工(gong)業(ye)培養更(geng)多(duo)(duo)寬口(kou)徑、復合型的(de)(de)現代科(ke)技人才,更(geng)有利于增強畢業(ye)生的(de)(de)就業(ye)競爭(zheng)力。

  隨著科(ke)技(ji)(ji)水平(ping)的不斷(duan)發(fa)展,現代食(shi)(shi)品(pin)工(gong)業(ye)(ye)(ye)正在向著科(ke)學(xue)(xue)化(hua)、自動(dong)化(hua)、大(da)型(xing)(xing)化(hua)方(fang)向發(fa)展。食(shi)(shi)品(pin)工(gong)業(ye)(ye)(ye)在國(guo)內外的競爭(zheng),最終體(ti)現在技(ji)(ji)術競爭(zheng)與人(ren)才(cai)競爭(zheng)上。食(shi)(shi)品(pin)工(gong)業(ye)(ye)(ye)的發(fa)展關鍵(jian)是人(ren)才(cai)培養。目(mu)前我(wo)國(guo)已經(jing)基本上建立(li)起了培養高(gao)層(ceng)次食(shi)(shi)品(pin)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)才(cai)的教育體(ti)系。這(zhe)些高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)分配(pei)部(bu)門和國(guo)家有關部(bu)門反饋回來的信息表明,食(shi)(shi)品(pin)科(ke)學(xue)(xue)類(lei)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)除繼續(xu)深造,報考(kao)研究生(sheng)或出國(guo)留學(xue)(xue)外,高(gao)等院(yuan)校、科(ke)研單位和設計單位,從(cong)事教育、科(ke)學(xue)(xue)研究和設計工(gong)作。去向大(da)致如下:大(da)、中型(xing)(xing)食(shi)(shi)品(pin)企業(ye)(ye)(ye)(包括(kuo)中外合資(zi)企業(ye)(ye)(ye)),從(cong)事科(ke)技(ji)(ji)開發(fa)和組(zu)織管(guan)理工(gong)作;有關公司(si)的業(ye)(ye)(ye)務管(guan)理部(bu)門,從(cong)事經(jing)營銷售、企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理等工(gong)作。

  正如前文所述,食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)工(gong)業(ye)是國(guo)(guo)民(min)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三大(da)(da)(da)支(zhi)柱產(chan)業(ye)之一(yi)(yi),它(ta)在(zai)一(yi)(yi)個國(guo)(guo)家工(gong)業(ye)體系中所起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要作用是不容置疑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)國(guo)(guo)又是一(yi)(yi)個擁(yong)有13億多人口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)第一(yi)(yi)大(da)(da)(da)國(guo)(guo),對(dui)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求依然(ran)很(hen)大(da)(da)(da)。更(geng)值得一(yi)(yi)提(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是,改革(ge)開(kai)(kai)放二十多年(nian)來(lai),我(wo)國(guo)(guo)城鄉居民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活水平不斷(duan)提(ti)高(gao),對(dui)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求已(yi)(yi)(yi)由過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單一(yi)(yi)溫飽型逐步向五彩(cai)繽紛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)科(ke)技型過(guo)渡。據(ju)最新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)顯示,反映(ying)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)消費支(zhi)出(chu)(chu)占生(sheng)(sheng)活總(zong)支(zhi)出(chu)(chu)百分比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恩格爾(er)系數,我(wo)國(guo)(guo)城市為44.5%,農村為53.4%,已(yi)(yi)(yi)經(jing)達到或接近(jin)國(guo)(guo)際上(shang)40—50%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平均水平。它(ta)表明(ming)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)制造(zao)與食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)簡單加工(gong)在(zai)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)工(gong)業(ye)中所占的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比重(zhong)日益下降。富裕起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人們開(kai)(kai)始關注健康(kang)、營(ying)養(yang),并已(yi)(yi)(yi)形(xing)成一(yi)(yi)個龐大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛在(zai)市場(chang)。高(gao)科(ke)技、高(gao)附加值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)企業(ye)不斷(duan)出(chu)(chu)現(xian),它(ta)們已(yi)(yi)(yi)經(jing)創出(chu)(chu)了很(hen)多馳名品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌。可以預計,在(zai)不遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)來(lai),營(ying)養(yang)保健食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)、生(sheng)(sheng)物食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精深加工(gong)業(ye)將(jiang)有較大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展,對(dui)高(gao)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)科(ke)技人才將(jiang)有極大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。那些(xie)學有專長,又勇于(yu)開(kai)(kai)拓創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)專業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)將(jiang)會(hui)成為這些(xie)新(xin)(xin)興企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主角。

  五:我的目標

  沒(mei)有目標(biao)(biao)的(de)人生,就像一(yi)無人駕駛的(de)小舟,漫無目標(biao)(biao)的(de)地隨風漂蕩(dang)。必須(xu)首(shou)先確定(ding)自己想(xiang)干什(shen)么,然后才能達到自己確定(ding)的(de)目標(biao)(biao)。目標(biao)(biao)會(hui)使(shi)(shi)你(ni)胸懷(huai)遠大的(de)抱負,目標(biao)(biao)會(hui)使(shi)(shi)你(ni)在失(shi)敗時(shi)賦予你(ni)再去(qu)嘗試的(de)勇(yong)氣,目標(biao)(biao)會(hui)使(shi)(shi)理想(xiang)中的(de)我與現實中的(de)統相(xiang)統一(yi)。正如(ru)空(kong)氣對(dui)于生命一(yi)樣,目標(biao)(biao)對(dui)于成(cheng)功也有絕對(dui)的(de)必要。明(ming)確的(de)目標(biao)(biao)是成(cheng)功的(de)基礎(chu),所(suo)以(yi)樹(shu)立一(yi)個(ge)目標(biao)(biao)很重要。

  在走(zou)向成(cheng)(cheng)功(gong)的過程中,不(bu)妨指導學生明確大目標和小目標的關(guan)系,按照實施的步驟排列起來(lai)依次完成(cheng)(cheng),這樣可以做得(de)更快更好。

  1、近期目標

  食(shi)品專業的相關(guan)學(xue)科,我(wo)都(dou)要認真學(xue)習,將專業所需的知(zhi)(zhi)識(shi)都(dou)收獲囊中。同時,我(wo)要閱讀大量的課外(wai)知(zhi)(zhi)識(shi),這樣才能擴展自(zi)己的知(zhi)(zhi)識(shi)面,開闊自(zi)己的視(shi)野(ye)。還有,我(wo)要增(zeng)加自(zi)己的人脈,搞好人際關(guan)系。

  我要考取(qu)各種與(yu)專業有關的(de)證書,英(ying)語(yu)過(guo)級(ji),計算機過(guo)級(ji),參加各種能(neng)增強自己(ji)能(neng)力的(de)活動,同時還要在大學期(qi)間積(ji)累(lei)社(she)會(hui)經驗。

  2、長期目標

  在社(she)會工作(zuo)(zuo)中積累經(jing)驗,增(zeng)長自己(ji)在課本無法學到的(de)實踐知識,結合理論知識進行(xing)屬于自己(ji)的(de)創新。在工作(zuo)(zuo)之余,我還要(yao)學習各方面的(de)知識,提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)能(neng)力(li)(li),增(zeng)長在校園無法接觸到社(she)會知識。努力(li)(li)提(ti)高(gao)自身修養。

  六:達到(dao)目標(biao)的(de)計劃(hua)

  1、在大學期間

  學好各科(ke)專業(ye)知(zhi)識(shi),掌(zhang)握食品營養與(yu)加工行業(ye)的(de)基本(ben)知(zhi)識(shi)。

  積極復習英(ying)語,努(nu)力在大二第一(yi)學期(qi)就(jiu)通(tong)過(guo)四級(ji),大二第二學期(qi)過(guo)六級(ji)。

  計(ji)算(suan)機(ji)過級考試也是我(wo)(wo)不能(neng)錯過的,我(wo)(wo)要在(zai)大三之前就要通過計(ji)算(suan)機(ji)一、二(er)級。

  除(chu)了英(ying)語和計算機外,我還要從大(da)二開始(shi)就要積(ji)極準備考(kao)多(duo)種與食(shi)品專業有關的證書。

  除了英語,我還要學多(duo)一門外語,所以我要從(cong)大二開始就(jiu)自學韓語。

  寒(han)暑(shu)假時,我會到社會上進行短(duan)期(qi)的工(gong)作(zuo),在工(gong)作(zuo)期(qi)間,我會學習如(ru)何(he)與工(gong)友相處,怎樣與領導打(da)交(jiao)道學會如(ru)何(he)在集體中表現自我,而又不受到排斥,積累(lei)社會經驗。

  2、畢業之后

  工作之路:

  畢(bi)業后,我(wo)會在學校、飯店、食(shi)品(pin)企(qi)業或健身(shen)俱樂部工作,積累(lei)經(jing)驗(yan)。

  下班之后,我會繼續(xu)學習專業知識,讓自己的知識更(geng)加全面。

  努力工(gong)作,這樣才會讓領(ling)導注(zhu)意到我,博取提升的(de)機會。

  積極請(qing)教前輩,因(yin)為他們的經驗是可貴的,然(ran)后(hou)結合自(zi)己的知(zhi)識(shi),創出自(zi)己的品牌。

  建立良(liang)好的(de)交(jiao)際(ji)網,同事聚餐,公司舉辦的(de)活動,我都(dou)盡量(liang)參(can)加(jia)。

  能力得(de)到了(le)鍛煉,也(ye)積累(lei)了(le)經驗,創業資金也(ye)攢到了(le),這時,我會自己(ji)開一間營養套餐(can)店,運用自己(ji)的(de)知識(shi),將店辦得(de)有聲有色。

  考研之路:

  考(kao)上研究生后,我(wo)會將準備考(kao)研時的(de)那(nei)份韌勁繼(ji)續下去,不會讓自(zi)己松懈。

  期間,我會做一些科學研究,在研究探索中(zhong)獲(huo)取知識(shi)。

  積(ji)極爭取當研究教授(shou)的助理,教授(shou)的研究中(zhong),仔細觀(guan)察思考,從中(zhong)得到領悟(wu)。

  多(duo)寫一些研究性(xing)論文,希望專業人士看到后,提出一些我沒有想到的方(fang)面知識,讓自己(ji)不(bu)斷(duan)地改善(shan)。

  七:結束總結

  社會是(shi)(shi)不(bu)斷變(bian)化的(de)(de),事(shi)情(qing)(qing)也不(bu)會在一(yi)(yi)成不(bu)變(bian)的(de)(de),但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)會一(yi)(yi)直朝著我(wo)的(de)(de)目標前進(jin)的(de)(de),即使道路是(shi)(shi)曲(qu)折的(de)(de),滋味是(shi)(shi)苦澀的(de)(de),但我(wo)還是(shi)(shi)不(bu)會放棄。然而,適當的(de)(de),適時(shi)(shi)的(de)(de)調整是(shi)(shi)免不(bu)了的(de)(de),我(wo)會定時(shi)(shi)給自己做評估(gu),按實(shi)際情(qing)(qing)況作出一(yi)(yi)些更好的(de)(de)調整以(yi)適應社會的(de)(de)新變(bian)化。

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