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精選職業(ye)規劃(hua)職業(ye)規劃(hua)四篇
時光在流逝，從不(bu)停歇；萬物(wu)在更新(xin)，而(er)我們(men)在成(cheng)長，你是否每天忙(mang)碌，但(dan)成(cheng)果(guo)有(you)限，趁現(xian)在好(hao)好(hao)地寫一份職(zhi)業(ye)規劃(hua)吧。那么你知道職(zhi)業(ye)規劃(hua)是用什么方法嗎？下面是小編為大家整理的(de)職(zhi)業(ye)規劃(hua)職(zhi)業(ye)規劃(hua)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希(xi)望對大家有(you)所幫(bang)助。
職業規劃職業規劃 篇1
一、[姓名] xxx
二、[規劃(hua)期限(xian)] 十年
三、[起(qi)止(zhi)時(shi)間] XX年9月至20xx年9月
四、[年齡跨度] 19歲(sui)至(zhi)29歲(sui)
五、[階段目標]
大(da)(da)一(yi)(yi)第一(yi)(yi)學(xue)(xue)期：盡快(kuai)適應大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)生活，并且制定(ding)(ding)出自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)套大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習方(fang)法和生活方(fang)法。大(da)(da)一(yi)(yi)第二(er)學(xue)(xue)期：在第一(yi)(yi)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)基礎(chu)上，將理(li)論知識開始(shi)升華(hua)。逐步開始(shi)技(ji)能的(de)(de)(de)培訓以及證書的(de)(de)(de)考(kao)核！兼任一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)工(gong)作，積累(lei)在實際工(gong)作中的(de)(de)(de)經驗(yan)。
大二(er)，開(kai)始(shi)進行，多選修幾(ji)門和專業貼(tie)近的科目，充實自(zi)己，并通(tong)過(guo)國家計算機考試二(er)級
大三，進一步加(jia)強(qiang)理論知(zhi)(zhi)識的學習，通過精工實(shi)習等方式(shi)，逐步將(jiang)理論知(zhi)(zhi)識和實(shi)踐相結合(he)。發現自己的問(wen)題，并且(qie)不斷的改進！開始在(zai)外(wai)聯(lian)系工作，到各(ge)電臺實(shi)習。準備考研(yan)工作，
大四，做好大學的(de)(de)最后的(de)(de)學習與工(gong)(gong)作！進一(yi)步完善自己(ji)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)體系，參(can)加更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)社會工(gong)(gong)作！將(jiang)自己(ji)的(de)(de)世界觀(guan)(guan)，價值觀(guan)(guan)，人生觀(guan)(guan)上升到更(geng)(geng)高的(de)(de)層次(ci)！寫好畢業論(lun)(lun)文！考研。
畢業后能夠找(zhao)到一份工作(zuo),在實踐中磨(mo)練自己。
六(liu)、[總體目(mu)標] 成為一名職業女性，打(da)造自己的天空(kong)！
七、[個人分(fen)析 ]
1、 我在(zai)工作(zuo)中的(de)優勢(shi)：
誠實正直(zhi)，從而促使人們重(zhong)視我(wo)的(de)想(xiang)法 ；
對(dui)于(yu)那些我認為(wei)很重要的項目專注且執著，對(dui)自(zi)己信仰的事(shi)業盡職盡責；
堅決果斷，有說服力(li)的領導，并有高度的組織(zhi)能力(li)；
有創造力(li)，能(neng)提出獨(du)樹一(yi)幟的解決問(wen)題的辦法(fa)；
與別人(ren)感(gan)情(qing)交融，能預(yu)見別人(ren)的(de)需要，對(dui)別人(ren)真正關心，愿意(yi)幫助(zhu)別人(ren)成長和(he)發展；
有理解復雜概念的能力；
獨立(li)，有很強(qiang)的(de)個人(ren)信念(nian)；
有穩定平和的心態；
敢(gan)(gan)打(da)敢(gan)(gan)拼，富有開拓精(jing)神 ；
2、我在(zai)工作(zuo)中的(de)不足：
不夠靈活，思維單一，有(you)時過分地專(zhuan)心(xin)致(zhi)志，結果(guo)可能導致(zhi)死(si)板 ；
對于要做完(wan)一件事要花多(duo)少時間心中沒有數(shu)；
易于(yu)倉促下判斷，且一旦(dan)做出決(jue)定(ding)不愿再回頭過來審視一下，更(geng)不愿撤銷決(jue)定(ding)；
很難(nan)拉下面子客觀、直(zhi)接地(di)訓誡下屬；
斗志不(bu)足，容(rong)易(yi)松懈,通(tong)常不(bu)愿付(fu)出(chu)過多的；
3、我(wo)的崗位特(te)質：
工作符合我的個人價值觀和(he)信念，能讓我在人格(ge)上(shang)和(he)職(zhi)業上(shang)都保持誠實正直的品質(zhi)；
工作環(huan)境友好、沒有緊張的(de)關系，我的(de)努力能得(de)到別人的(de)精神支持，想(xiang)法能得(de)到重視；
工作最好能提(ti)供創立新穎的(de)觀(guan)點(dian)和(he)方(fang)法的(de)空(kong)間(jian)，有計劃的(de)解(jie)決(jue)工作中出現的(de)各種問題；
最好能一對一的開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)，實施自己(ji)的想(xiang)法，為別人提(ti)供(gong)幫助或服務(wu)，促進別人的成長 和發(fa)展(zhan) ；
能(neng)夠獨立的(de)工作，自(zi)由的(de)表達自(zi)己(ji)，并自(zi)主安排自(zi)己(ji)的(de)時間及(ji)環境，對自(zi)己(ji)的(de)工作進(jin)程和工作成果有極大(da)的(de)支配權；
4、個(ge)人發展建議
運(yun)用我的(de)(de)(de)能力(li)非常容(rong)易(yi)，我成功的(de)(de)(de)秘決(jue)在于(yu)：注意事(shi)情的(de)(de)(de)細(xi)節和現實(shi)情況、開放(fang)(fang)、靈活一點、理智、客觀地(di)看待周圍的(de)(de)(de)人和事(shi)，培養(yang)堅決(jue)果斷的(de)(de)(de)風格(ge)，以(yi)便更(geng)有(you)實(shi)效(xiao)地(di)促進(jin)事(shi)情的(de)(de)(de)正(zheng)面(mian)轉化，學會自(zi)我鼓勵和激勵，和他人一起(qi)檢討(tao)自(zi)己，更(geng)客觀對(dui)待自(zi)己的(de)(de)(de)不足和進(jin)步(bu)，需(xu)要放(fang)(fang)松，對(dui)于(yu)目(mu)前情況下能夠完(wan)成的(de)(de)(de)事(shi)情，應當報有(you)更(geng)開放(fang)(fang)的(de)(de)(de)態度，目(mu)前不要考慮在壓力(li)大的(de)(de)(de)環境中工作在，適(shi)合的(de)(de)(de)時候(hou)，主動(dong)承(cheng)擔一些工作對(dui)我的(de)(de)(de)發(fa)展更(geng)有(you)利，需(xu)要冷靜(jing)的(de)(de)(de)分(fen)析和頭腦(nao)靈活性來保(bao)證正(zheng)確的(de)(de)(de)前進(jin)方向(xiang)
職業規劃職業規劃 篇2
堅守：魚與熊掌兩難全——
敘(xu)述(shu)者：Hugo，35歲(sui)，商務(wu)總監
我在中國做電(dian)子商(shang)(shang)務入行(xing)很早。從業(ye)這些年，結識了不少人，并且很熟悉這個(ge)行(xing)業(ye)的上下游產(chan)業(ye)，生產(chan)團隊、推廣(guang)操盤(pan)、物(wu)流客(ke)服，產(chan)業(ye)鏈的每個(ge)部分都算(suan)了解。當我還(huan)是20歲出頭時，就(jiu)已經開始潛心(xin)做物(wu)流及客(ke)服工(gong)作，然后(hou)接觸商(shang)(shang)務層(ceng)面的事(shi)情，后(hou)來(lai)還(huan)介入資本(ben)層(ceng)面的運作，現在在一家規模中等的公司當商(shang)(shang)務總監。
今年(nian)，公(gong)司(si)準(zhun)備(bei)融資(zi)(zi)(zi)開(kai)拓中東及西歐的(de)市場，很(hen)(hen)快就有新(xin)的(de)資(zi)(zi)(zi)方(fang)介入，我(wo)(wo)也會有更多(duo)的(de)“戰場”去大(da)展拳腳。但我(wo)(wo)卻(que)有些困(kun)惑。隨著項(xiang)目越做(zuo)越大(da)，我(wo)(wo)的(de)薪酬、福利都有機會提高，但按我(wo)(wo)的(de)資(zi)(zi)(zi)歷和(he)資(zi)(zi)(zi)源，如果找幾個投資(zi)(zi)(zi)方(fang)做(zuo)合作人，一(yi)(yi)起開(kai)一(yi)(yi)家公(gong)司(si)，或許可(ke)以取得(de)更大(da)成(cheng)功。而(er)且(qie)這(zhe)個歲數正好(hao)出去闖，到了(le)40歲，那(nei)就真沒有勇氣了(le)。但我(wo)(wo)又(you)有些顧慮，畢竟在(zai)現在(zai)的(de)公(gong)司(si)比較(jiao)穩定(ding)，如果要(yao)重新(xin)開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)有那(nei)個精力(li)和(he)魄力(li)嗎(ma)？而(er)且(qie)，萬(wan)一(yi)(yi)干不(bu)好(hao)，之后(hou)的(de)路怎么走？小(xiao)公(gong)司(si)請不(bu)起我(wo)(wo)，大(da)公(gong)司(si)又(you)未必能給(gei)予我(wo)(wo)一(yi)(yi)個好(hao)位置。現在(zai)，公(gong)司(si)的(de)項(xiang)目很(hen)(hen)快就要(yao)籌備(bei)了(le)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)想把自己的(de)方(fang)向定(ding)下(xia)來(lai)，這(zhe)種搖擺的(de)心態對我(wo)(wo)造成(cheng)較(jiao)大(da)困(kun)擾。
職業瓶頸：高不成低不就
對(dui)于(yu)很(hen)多“30+”的(de)(de)(de)職(zhi)場人(ren)來說，他們遇到(dao)的(de)(de)(de)最大困難莫過(guo)于(yu)高不成、低不就的(de)(de)(de)尷尬局面。“這(zhe)個年(nian)齡段的(de)(de)(de)職(zhi)場人(ren)有些成家(jia)(jia)比較(jiao)早，需要照顧家(jia)(jia)庭，尤其(qi)女性(xing)，在(zai)晉(jin)升的(de)(de)(de)黃(huang)金期生孩子，產(chan)后返回職(zhi)場，很(hen)多時候又回到(dao)原來的(de)(de)(de)崗位(wei)，原地踏步。男性(xing)則在(zai)這(zhe)個年(nian)齡段事業(ye)剛(gang)有起色，想繼續晉(jin)升需要投入更多的(de)(de)(de)時間(jian)精力(li)(li)(li)，努力(li)(li)(li)進修(xiu)業(ye)務知識和提升管理水(shui)平(ping)，同時在(zai)時間(jian)和精力(li)(li)(li)上也需要平(ping)衡(heng)家(jia)(jia)庭和事業(ye)。”趙(zhao)爭說。
然而(er)，從(cong)總(zong)體上看，“30+”的(de)(de)職(zhi)場(chang)(chang)人無論是業(ye)務水平(ping)還是管理(li)水平(ping)都比剛進(jin)社會(hui)的(de)(de)職(zhi)場(chang)(chang)人有優勢，比“40+”的(de)(de)職(zhi)場(chang)(chang)元老們有沖勁和創意，從(cong)而(er)在崗位(wei)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)上機會(hui)也(ye)相對較多(duo)。趙(zhao)爭表示，不少企業(ye)會(hui)覺(jue)得(de)這個年齡(ling)段的(de)(de)人難以駕馭，但事實上要妥善安置他們也(ye)很簡(jian)單(dan)——只要賦予(yu)更(geng)優厚的(de)(de)薪酬福利、更(geng)高的(de)(de)職(zhi)位(wei)和較大的(de)(de)發展(zhan)空(kong)間就可(ke)以了。
“進取”OR“堅守”？因人而異
對(dui)于“30+”職(zhi)場(chang)人(ren)來說，既有跳槽的資本又(you)具備升(sheng)職(zhi)的潛力(li)，“進取”和“堅守”，應(ying)該(gai)如何選擇？
趙爭認(ren)為(wei)，對女性來說(shuo)，在(zai)原公司堅守(shou)這種“保守(shou)”做(zuo)(zuo)法也(ye)許更(geng)(geng)穩妥一點。她(ta)們很多時候要兼顧家(jia)(jia)庭(ting)和(he)(he)事業，難(nan)免會(hui)有(you)所側重(zhong)，“保守(shou)”的(de)做(zuo)(zuo)法可以讓她(ta)們更(geng)(geng)好(hao)(hao)地(di)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)現(xian)時的(de)工作(zuo)(zuo)，適當地(di)進修和(he)(he)充電，等待機會(hui)晉升(sheng)，畢竟在(zai)原公司會(hui)比較熟悉(xi)原來的(de)工作(zuo)(zuo)環(huan)境及(ji)業務(wu)，和(he)(he)同事之間的(de)關(guan)系也(ye)比較好(hao)(hao)處理，不會(hui)因跳槽帶來重(zhong)新適應的(de)困難(nan)，影(ying)響家(jia)(jia)庭(ting)及(ji)工作(zuo)(zuo)。而對于職場男(nan)士來說(shuo)，她(ta)則建議采取“進取”的(de)做(zuo)(zuo)法或者更(geng)(geng)合適。“在(zai)當代中國社會(hui)，不少(shao)男(nan)人依(yi)然要擔起養(yang)家(jia)(jia)糊口(kou)的(de)責任，事業出色(se)是保障家(jia)(jia)庭(ting)生活質量的(de)關(guan)鍵(jian)因素之一，因此，可以通(tong)過積極提升(sheng)相關(guan)的(de)業務(wu)知(zhi)識和(he)(he)管理技(ji)能，打造自(zi)身在(zai)行業內的(de)品(pin)牌，嘗試向(xiang)自(zi)己心儀的(de)一些(xie)企業或者獵頭自(zi)薦(jian)，物色(se)更(geng)(geng)好(hao)(hao)的(de)工作(zuo)(zuo)機會(hui)，爭取更(geng)(geng)好(hao)(hao)的(de)發展前景。”
“30+”員工偏向穩定的工作?
所謂(wei)“三十而立”，對于職(zhi)場人(ren)來(lai)說，這個年齡(ling)段(duan)正(zheng)是(shi)人(ren)生中精力(li)比較旺盛的(de)(de)階(jie)段(duan)，但同時也煩(fan)惱(nao)多(duo)(duo)多(duo)(duo)。“不(bu)(bu)少人(ren)組建了家庭，上有老，下有少，家庭責任比較重，在企業里也是(shi)業務骨干或者(zhe)位居管理崗位，需要管理好下屬，家庭和事(shi)業的(de)(de)壓力(li)都不(bu)(bu)輕(qing)，因此，很多(duo)(duo)‘30+’職(zhi)場人(ren)都處于事(shi)業的(de)(de)上升期、拼搏期。”前程無憂區(qu)域市場經理趙(zhao)爭在接(jie)受本報(bao)專訪時表示(shi)。
人(ren)(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)主(zhu)要分(fen)為四個階段：成(cheng)(cheng)長期(qi)（20+）、成(cheng)(cheng)熟期(qi)（30+）、突破期(qi)（40+）以及高原期(qi)（50+）。趙爭認為，“30+”的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)大(da)多已經度(du)過最(zui)艱苦的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)成(cheng)(cheng)長期(qi)，在(zai)積(ji)累了大(da)量(liang)經驗和技能(neng)之(zhi)后，他們的(de)(de)(de)心態逐漸趨向(xiang)成(cheng)(cheng)熟，慢慢步入職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展生涯(ya)的(de)(de)(de)黃金時期(qi)。許(xu)多這個年齡段的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)已經成(cheng)(cheng)為企業(ye)的(de)(de)(de)骨干，有了一定(ding)職(zhi)(zhi)務，仍(reng)有上升的(de)(de)(de)空間。顧及到家庭的(de)(de)(de)壓力，不(bu)少人(ren)(ren)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)選擇上會(hui)更(geng)(geng)偏向(xiang)于(yu)穩定(ding)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)輕易(yi)跳槽。而在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上，他們會(hui)有更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)思考，例如(ru)考慮如(ru)何提升工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)質(zhi)量(liang)以及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程的(de)(de)(de)合理性(xing)，對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)有了更(geng)(geng)為清(qing)晰的(de)(de)(de)認知，職(zhi)(zhi)業(ye)潛能(neng)大(da)多得(de)以發(fa)揮，技能(neng)也(ye)得(de)到了不(bu)同程度(du)的(de)(de)(de)提升。
建議：形成自己的核心競爭力
趙爭指出，“30+”職工進入職場的(de)時間接近十年(nian)了，多年(nian)的(de)職場經(jing)歷會(hui)讓人(ren)成(cheng)熟，同時也讓人(ren)產生些許的(de)倦怠，甚(shen)至有些人(ren)會(hui)伴(ban)隨著迷惘。
“我(wo)們(men)很多時候會更(geng)(geng)(geng)關注剛(gang)進職場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)‘20+’，而忽(hu)略了中堅力(li)量‘30+’，以為他們(men)處(chu)于(yu)管理崗位，具(ju)備專(zhuan)業(ye)能力(li)，心(xin)智成熟，其實不然，我(wo)們(men)應(ying)該更(geng)(geng)(geng)多地去關心(xin)這部分職場(chang)人。”趙(zhao)爭(zheng)說(shuo)，“‘30+’的(de)(de)(de)(de)(de)人承擔的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會和家(jia)庭責(ze)任(ren)都比‘20+’的(de)(de)(de)(de)(de)人更(geng)(geng)(geng)重(zhong)，對事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)追求更(geng)(geng)(geng)高，職場(chang)壓(ya)力(li)也(ye)隨之更(geng)(geng)(geng)大，作為企(qi)業(ye)，除(chu)了要用優厚的(de)(de)(de)(de)(de)薪酬(chou)去留人，我(wo)建議還要給予(yu)他們(men)人文(wen)關懷，關注他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理健(jian)康和身(shen)體健(jian)康，使(shi)他們(men)更(geng)(geng)(geng)安心(xin)更(geng)(geng)(geng)積極地為企(qi)業(ye)投入(ru)更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)。”
考好人生的“期中試”
在(zai)趙爭看(kan)來，“30+”職(zhi)場人解(jie)決困(kun)惑的(de)(de)(de)最根本出(chu)(chu)路在(zai)于理性(xing)評估好自身的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)現(xian)狀，在(zai)充分將各種因(yin)素(su)都考慮(lv)在(zai)內的(de)(de)(de)前提(ti)下，制定合理可行(xing)(xing)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)目標(biao)以(yi)及優先順序，并把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)與(yu)家庭(ting)成員(yuan)進行(xing)(xing)充分的(de)(de)(de)溝通，取得他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)諒解(jie)和(he)支(zhi)持，讓他(ta)(ta)們成為自己(ji)事業(ye)的(de)(de)(de)強力后盾，這樣，才(cai)有利于他(ta)(ta)們走出(chu)(chu)困(kun)境。
“‘30+’，正如人(ren)生的(de)(de)期(qi)中考試，是檢驗過往成(cheng)績、調整自(zi)(zi)我的(de)(de)重(zhong)要(yao)時期(qi)。因此，我會建議他們在工作(zuo)之(zhi)余多補(bu)充一些新(xin)知(zhi)識，提升自(zi)(zi)身競爭力，這(zhe)對(dui)于他們來(lai)說至關重(zhong)要(yao)。”趙爭說，“若想(xiang)讓(rang)自(zi)(zi)己日后的(de)(de)職(zhi)場道路走(zou)得更(geng)為(wei)順暢，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是必須認清自(zi)(zi)我，清晰(xi)了(le)解自(zi)(zi)己愿意(yi)做什(shen)(shen)么，擅長做什(shen)(shen)么，為(wei)順利找到自(zi)(zi)己的(de)(de)‘職(zhi)業錨’做好準備。此外，還要(yao)在35歲前(qian)形(xing)成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)核(he)心競爭力。”
小貼士
不管是(shi)(shi)“30+”職場人，還是(shi)(shi)“20+”、“40+”甚(shen)至“50+”員工，想獲(huo)得暢順無(wu)阻的職途(tu)，都(dou)必須(xu)做好以下四個關鍵點：
·清晰而遠大的(de)目標
·從小事腳踏實地做起
·用對方法，并善于總結
·要耐得住寂寞
如(ru)何穿越職(zhi)場的(de)“黑(hei)色(se)隧道”
開車走過(guo)山(shan)路(lu)的(de)(de)人，都會對黑色隧道有深刻印象。它們往(wang)往(wang)是(shi)整個路(lu)途中不可避免(mian)的(de)(de)部(bu)分，也是(shi)通往(wang)目的(de)(de)地(di)的(de)(de)必經之地(di)。然而進(jin)入隧道后，心理上(shang)(shang)都會有明(ming)顯的(de)(de)不適應(ying)。光線昏暗(an)，信(xin)號減弱，前路(lu)不明(ming)……因而每(mei)一次穿(chuan)越隧道，從人的(de)(de)心理上(shang)(shang)說，都是(shi)希望(wang)用盡(jin)快的(de)(de)速度走完隧道那(nei)段路(lu)，重(zhong)見光明(ming)。?
人在(zai)職場，稍微待上一些年(nian)(nian)頭，就會(hui)發(fa)現同(tong)樣也會(hui)遭遇(yu)極為(wei)類似的(de)“黑(hei)色(se)隧道”。短則數年(nian)(nian)，長(chang)則幾(ji)十年(nian)(nian)，在(zai)工(gong)作上難免在(zai)不(bu)同(tong)的(de)時(shi)間、不(bu)同(tong)的(de)境遇(yu)中面臨壓力，失望、迷惘等(deng)負面情緒也常會(hui)伴(ban)隨左右，那種(zhong)不(bu)適感就如同(tong)駛入了山路中的(de)“黑(hei)色(se)隧道”。
職業規劃職業規劃 篇3
踏著時(shi)光車輪(lun)，我已走到20歲的年輪(lun)邊(bian)界(jie)。
駐足觀(guan)望(wang)，電(dian)子、網絡鋪天蓋地，知識信(xin)息(xi)飛(fei)速發展，科技浪潮源源不(bu)(bu)絕(jue)，人才競(jing)爭(zheng)日益(yi)激烈，形形色(se)色(se)人物競(jing)赴(fu)出場，不(bu)(bu)禁感嘆，這(zhe)世(shi)界(jie)變化好快。身處(chu)信(xin)息(xi)世(shi)界(jie)，作為一(yi)名當代大學生，我不(bu)(bu)由得考慮起自己(ji)的未來(lai)。在機遇與(yu)挑戰(zhan)粉墨登場的未來(lai)社會里，我究竟該扮演如何一(yi)個角色(se)呢？
水無點(dian)滴量的(de)積累(lei)(lei)，難成大江(jiang)河。人(ren)無點(dian)滴量的(de)`積累(lei)(lei)，難成大氣候。沒有(you)兢(jing)兢(jing)業業的(de)辛苦(ku)付出(chu)，哪(na)里(li)來(lai)甘甜歡暢的(de)成功的(de)喜悅？沒有(you)勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)的(de)刻苦(ku)鉆研，哪(na)里(li)來(lai)震(zhen)撼(han)人(ren)心的(de)累(lei)(lei)累(lei)(lei)碩果？只有(you)付出(chu)，才能有(you)收(shou)獲。
未來，掌(zhang)握在(zai)自(zi)(zi)己手(shou)中(zhong)。由(you)此，想起自(zi)(zi)己走(zou)過(guo)歲月(yue)中(zhong)的(de)(de)(de)點點滴滴，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)禁有些(xie)(xie)慚愧。我(wo)對自(zi)(zi)己以往在(zai)學業(ye)、文(wen)體(ti)、社團活動中(zhong)的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)滿意(yi)。我(wo)發(fa)現(xian)我(wo)自(zi)(zi)己惰性較大(da)，平日里總有些(xie)(xie)倦怠、懶散，學習、做事(shi)精(jing)力不(bu)(bu)(bu)(bu)夠集中(zhong)，效率不(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)，態度(du)也不(bu)(bu)(bu)(bu)夠專(zhuan)注。倘若不(bu)(bu)(bu)(bu)改(gai)正，這(zhe)很(hen)可能會導致我(wo)最(zui)終庸碌無為(wei)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)還好，我(wo)還有改(gai)進的(de)(de)(de)機會。否則，豈(qi)不(bu)(bu)(bu)(bu)遺憾終生？一(yi)(yi)本(ben)書中(zhong)這(zhe)樣寫到(dao)：一(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)(bu)能靠自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能力改(gai)變(bian)命運的(de)(de)(de)人(ren)，是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)幸的(de)(de)(de)，也是(shi)可憐的(de)(de)(de)，因為(wei)這(zhe)些(xie)(xie)人(ren)沒(mei)有把命運掌(zhang)握在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)手(shou)中(zhong)，反而成(cheng)為(wei)命運的(de)(de)(de)奴隸。而人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生中(zhong)究竟有多少(shao)個春秋，有多少(shao)事(shi)是(shi)值得回憶和(he)紀念的(de)(de)(de)。生命就像一(yi)(yi)張(zhang)白紙，等待著我(wo)們去(qu)描繪，去(qu)譜(pu)寫。
而如今，身為大學生的(de)我們(men)，在一天(tian)天(tian)消磨時光的(de)日子里，不如抓(zhua)緊時間多(duo)學一些知識(shi)來(lai)充實自己。人(ren)的(de)大學時光一生中也(ye)許就一次，不把握(wo)好(hao)，將來(lai)自己一定(ding)回(hui)追悔(hui)莫(mo)及。有了目標，才(cai)會有動力。在學習職業生涯(ya)規劃的(de)過程中我學到了很多(duo)：
首先，職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)要進(jin)行自我定位(wei)。
自(zi)我分析、自(zi)我定位是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的首(shou)要(yao)(yao)環節，它決定著個人職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯的方向，也決定著職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的成(cheng)敗。求職(zhi)之(zhi)(zhi)前先(xian)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行(xing)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，進(jin)(jin)行(xing)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)(hua)之(zhi)(zhi)前先(xian)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行(xing)準確的自(zi)我定位。先(xian)要(yao)(yao)弄(nong)清自(zi)己(ji)想要(yao)(yao)干什(shen)(shen)么(me)、能(neng)干什(shen)(shen)么(me)，自(zi)己(ji)的興(xing)趣(qu)、才能(neng)、學識(shi)適合(he)干什(shen)(shen)么(me)。可(ke)通過自(zi)我分析與可(ke)的量表工具(ju)的測量，評估自(zi)己(ji)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)傾向、能(neng)力傾向和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)價值觀，這是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)(hua)的基礎。
其次，職業生(sheng)涯規(gui)劃(hua)是一(yi)個(ge)動態(tai)變(bian)化過程(cheng)。
當今社會(hui)處(chu)于激(ji)烈的(de)變(bian)化過(guo)程中，大(da)學畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)觀念也要相應地改變(bian)，打破(po)傳(chuan)統的(de)＂一(yi)(yi)業(ye)(ye)(ye)(ye)定終(zhong)身＂的(de)理念，就業(ye)(ye)(ye)(ye)、再就業(ye)(ye)(ye)(ye)是大(da)趨勢，職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃也隨(sui)之根據(ju)各種變(bian)化來(lai)調整。所以環境(jing)的(de)變(bian)化導致自我觀念的(de)變(bian)化，反映到職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規劃上來(lai)，就不能一(yi)(yi)次(ci)把(ba)終(zhong)生(sheng)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)的(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)具(ju)體細節都確(que)定下來(lai)。
再者，大學畢業生(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯規劃的(de)重點(dian)內容是(shi)職(zhi)(zhi)業準備(bei)、職(zhi)(zhi)業選擇與職(zhi)(zhi)業適應。從職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯發展過程來看，職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯發展經歷了不同時(shi)期，一種觀點(dian)認(ren)為職(zhi)(zhi)業生(sheng)(sheng)涯的(de)階(jie)段主(zhu)要可分(fen)為：
1、職業(ye)(ye)準備(bei)(bei)期：職業(ye)(ye)準備(bei)(bei)期是形成了較(jiao)為明確的(de)(de)職業(ye)(ye)意向后，從事職業(ye)(ye)的(de)(de)心理、知識(shi)、技能的(de)(de)準備(bei)(bei)以及等待就業(ye)(ye)機會。每(mei)個擇業(ye)(ye)者都有選(xuan)擇一份理想(xiang)職業(ye)(ye)的(de)(de)愿望(wang)與要求，準備(bei)(bei)充(chong)分的(de)(de)就能夠(gou)很快地(di)(di)找到自己理想(xiang)的(de)(de)職業(ye)(ye)，順(shun)利地(di)(di)進入(ru)職業(ye)(ye)角色；
2、職業(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)期(qi)：這是(shi)實際選(xuan)(xuan)擇(ze)職業(ye)的(de)(de)時期(qi)，也是(shi)由潛在的(de)(de)勞(lao)動(dong)者變為現(xian)實勞(lao)動(dong)者的(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)。職業(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)不(bu)僅僅是(shi)個(ge)人挑選(xuan)(xuan)職業(ye)的(de)(de)過(guo)程，也是(shi)社會挑選(xuan)(xuan)勞(lao)動(dong)者的(de)(de)過(guo)程，只有個(ge)人與社會成功結合、相互(hu)認可(ke)，職業(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)才(cai)會成功。
3、職(zhi)業適(shi)應期(qi)：擇(ze)(ze)業者(zhe)剛(gang)剛(gang)踏上工(gong)作(zuo)崗位(wei)，存在一個(ge)適(shi)應過程，要完成從一個(ge)擇(ze)(ze)業者(zhe)到一個(ge)職(zhi)業工(gong)作(zuo)者(zhe)的(de)角色(se)轉(zhuan)換。要盡(jin)快適(shi)應新(xin)的(de)角色(se)、新(xin)的(de)工(gong)作(zuo)環境、工(gong)作(zuo)方(fang)式、人際關系等。
4、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)穩(wen)定期(qi)：這一時期(qi)，個人(ren)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)活動能力處(chu)于最旺盛(sheng)時期(qi)，是創(chuang)造業(ye)(ye)績(ji)、成(cheng)就(jiu)(jiu)事業(ye)(ye)的黃(huang)金時期(qi)。當然職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)穩(wen)定是相對的，在(zai)科學技術發展迅速(su)、人(ren)才(cai)流動加快(kuai)的今天，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)單位(wei)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)發生變化是很正常的。
5、職(zhi)業(ye)結(jie)(jie)束期：由于(yu)年齡或身體狀況原(yuan)因(yin)，逐(zhu)漸減弱職(zhi)業(ye)活動能力與職(zhi)業(ye)興趣，從而結(jie)(jie)束職(zhi)業(ye)生涯。
大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃的(de)側(ce)重點在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)準備(bei)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)選擇、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)適(shi)應三個階段。大(da)學(xue)生(sheng)要(yao)(yao)對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)進行物質、心理(li)、知識、技能(neng)等各方(fang)面(mian)充(chong)分的(de)準備(bei)，還要(yao)(yao)根據各方(fang)面(mian)的(de)分析與自己的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)錨合(he)理(li)客觀(guan)地對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)做出(chu)選擇。對即將(jiang)踏入的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)活動要(yao)(yao)有一定的(de)合(he)理(li)的(de)心理(li)預期，包括工(gong)作的(de)性質、勞(lao)動強度、工(gong)作時間、工(gong)作方(fang)式、同事以及上下級關系都要(yao)(yao)快速適(shi)應，迅速成為一個成功的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)者。
職業規劃職業規劃 篇4
一(yi)(yi)九(jiu)七六年的(de)(de)冬天，當(dang)時我十(shi)九(jiu)歲(sui)，在休(xiu)斯(si)(si)頓太空(kong)總署的(de)(de)大空(kong)梭實驗室里工(gong)作(zuo)，同時也在總署旁(pang)邊的(de)(de)休(xiu)斯(si)(si)頓大學主修電腦。縱然忙于(yu)學校、睡眠與(yu)工(gong)作(zuo)之間，這幾乎占(zhan)據了我一(yi)(yi)天二十(shi)四(si)小(xiao)時的(de)(de)全部時間，但只要有多(duo)余的(de)(de)一(yi)(yi)分鐘，我總是會把所有的(de)(de)精(jing)力放在我的(de)(de)音樂(le)創作(zuo)上。
我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道寫(xie)歌詞不(bu)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專長，所以在這段日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)處處尋找一(yi)(yi)位(wei)善寫(xie)歌、詞的(de)(de)(de)(de)(de)搭檔(dang)，與(yu)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)起合(he)作(zuo)(zuo)創作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)認(ren)識了一(yi)(yi)位(wei)朋友，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)叫凡內(nei)芮（Valerie Johnson）。自從二十多(duo)年前離開德(de)州(zhou)后，就再(zai)也沒聽過(guo)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)消息，但(dan)是她(ta)(ta)卻在我(wo)(wo)(wo)事業的(de)(de)(de)(de)(de)起步時(shi)，給了我(wo)(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵。僅十九歲的(de)(de)(de)(de)(de)凡內(nei)芮在德(de)州(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)詩詞比賽中，不(bu)知(zhi)得過(guo)多(duo)少(shao)獎牌。她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)總是讓我(wo)(wo)(wo)愛不(bu)釋手(shou)，當時(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)確合(he)寫(xie)了許多(duo)很好的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)，一(yi)(yi)直(zhi)到今天，我(wo)(wo)(wo)仍然認(ren)為這些(xie)作(zuo)(zuo)品(pin)充滿了特色與(yu)創意。
一個(ge)(ge)星(xing)期(qi)六的(de)(de)(de)周末，凡(fan)內芮又熱情地(di)邀請我(wo)至她(ta)家(jia)的(de)(de)(de)牧(mu)場烤(kao)肉。她(ta)的(de)(de)(de)家(jia)族是德(de)州有名的(de)(de)(de)石油大亨，擁有龐大的(de)(de)(de)牧(mu)場。她(ta)的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)雖然(ran)極為富有，但她(ta)的(de)(de)(de)穿著(zhu)、所(suo)開的(de)(de)(de)車、與她(ta)謙誠待人的(de)(de)(de)態度，更(geng)讓我(wo)加倍(bei)地(di)打從心底佩服她(ta)。凡(fan)內芮知道(dao)我(wo)對(dui)音(yin)樂的(de)(de)(de)執著(zhu)。然(ran)而，面對(dui)那遙遠的(de)(de)(de)音(yin)樂界及整個(ge)(ge)美國陌生(sheng)的(de)(de)(de)唱片(pian)市場，我(wo)們一點(dian)管道(dao)都沒有。此時，我(wo)們兩(liang)個(ge)(ge)人坐(zuo)在德(de)州的(de)(de)(de)鄉下，我(wo)們哪知道(dao)下一步該(gai)如(ru)何走。
突然間，她(ta)冒出了一句話(hua)："Visualize，What you are doing in 5 years？﹙想像你五年后在做什么？﹚"
我愣了一下。
她轉(zhuan)過身來，手指(zhi)著我(wo)說(shuo)："嘿！告訴(su)我(wo)，你(ni)心目中’最希望’五(wu)年后的你(ni)在(zai)做什么？你(ni)那個時候的生活是一(yi)個什么樣子？"
我(wo)還來(lai)不及(ji)回答(da)，她又搶著說(shuo)："別急，你(ni)先仔(zi)細想(xiang)想(xiang)，完全想(xiang)好(hao)，確定后再說(shuo)出來(lai)。"
我沉思了幾分鐘，開始告訴她：
"第一(yi)，五年后(hou)，我希望(wang)能有一(yi)張唱片(pian)在(zai)市場上，而(er)這張唱片(pian)很(hen)受歡迎(ying)，可以得到許多人的肯定。
第二，我住在(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)有很多(duo)很多(duo)音樂(le)的(de)地方，能(neng)天(tian)天(tian)與一(yi)(yi)(yi)些世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)樂(le)師一(yi)(yi)(yi)起工作。"
凡內芮說："你確定了嗎？"
我慢慢穩穩地回答，而(er)且拉了一個(ge)很長的Yesssssss！
凡內芮接著(zhu)說："好(hao)，既然你(ni)確定了(le)，我們就把這(zhe)個目標(biao)倒算(suan)回來。如果第(di)五年，你(ni)有一張唱片(pian)在市場上，那么(me)你(ni)的第(di)四年一定是要跟一家唱片(pian)公司簽上合約。"
"那么你的(de)第(di)三(san)年(nian)一定是要有一個完(wan)整的(de)作(zuo)品，可以拿給很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)的(de)唱片(pian)公司(si)聽，對不對？"
"那么你的第二年，一定要有很棒的作(zuo)品(pin)開始錄(lu)音了。"
"那么(me)你的第一年(nian)，就一定(ding)要把你所有要準備錄音的作品(pin)全部編(bian)曲，排練就位準備好。"
"那么你的(de)第六個月，就是要把(ba)那些(xie)沒有完成的(de)作品修飾(shi)好(hao)，然后讓你自己可以逐一篩選。"
"那么(me)你的第一(yi)個月就(jiu)是(shi)要把目前(qian)這幾(ji)首曲子完工。"
"那么你(ni)的第一(yi)(yi)個禮拜就是要(yao)(yao)先(xian)列出(chu)一(yi)(yi)整個清單，排出(chu)哪些曲子(zi)需要(yao)(yao)修改(gai)，哪些需要(yao)(yao)完工。"
"好了(le)，我(wo)們現在(zai)不(bu)就已經知道你下(xia)個星期一(yi)要做(zuo)什么了(le)嗎(ma)？"凡內(nei)芮(rui)笑笑地說。
"喔，對(dui)了(le)。你(ni)還說你(ni)五年(nian)后，要生活在一(yi)個有很多音樂的(de)地(di)方，然后與許多一(yi)流的(de)樂師一(yi)起忙著工作(zuo)，對(dui)嗎？"她急忙地(di)補充(chong)說。
"如果，你(ni)的第(di)五年(nian)(nian)已經(jing)在與這些人一起工(gong)作，那么(me)你(ni)的第(di)四年(nian)(nian)照道理應該(gai)有你(ni)自己的一個工(gong)作室或(huo)錄音(yin)室。那么(me)你(ni)的第(di)三年(nian)(nian)，可(ke)能(neng)是(shi)先跟(gen)這個圈子里的人在一起工(gong)作。那么(me)你(ni)的第(di)二年(nian)(nian)，應該(gai)不是(shi)住在德(de)州，而是(shi)已經(jing)住在紐約或(huo)是(shi)洛杉機(ji)了。"
次年(一(yi)九七七年)，我辭掉了令許多人羨慕的(de)太(tai)空總署(shu)的(de)工(gong)作，離(li)開了休斯頓，搬到(dao)洛杉機(ji)。
說(shuo)也奇怪(guai)：不敢說(shuo)是恰好五年(nian)，但大約可說(shuo)是第(di)六年(nian)。一(yi)(yi)九八三年(nian)，我的唱(chang)片(pian)在亞洲開始銷起(qi)來，我一(yi)(yi)天二(er)十四小時幾(ji)乎全都(dou)忙著與(yu)一(yi)(yi)些頂尖(jian)的音樂高手，日出日落(luo)地一(yi)(yi)起(qi)工作。
每當(dang)我(wo)在最困惑(huo)的(de)時(shi)候，我(wo)會靜(jing)下來問我(wo)自己：五(wu)年后(hou)你"最希望(wang)"看到你自己在做什么？
如果，你(ni)自(zi)(zi)己都不知道(dao)這個答案的話，你(ni)又如何要求別人或上帝(di)為你(ni)做(zuo)選擇(ze)或開路呢？別忘了(le)！在(zai)生(sheng)命(ming)中，上帝(di)已經把所有"選擇(ze)"的權力交在(zai)我們自(zi)(zi)己的手上了(le)。
如果(guo)，你在你的生命中(zhong)經常問(wen)"為什么會這樣？""為什么會那樣？"的時候，你不妨試著問(wen)一下自己 ：
我是(shi)否很"清清楚楚"地知道自(zi)己想要的到(dao)底(di)是(shi)什么？
有一個調查結果似乎也說明了什么：
有一年，一群意氣風(feng)發的天之驕子從美國哈佛大學畢業了，他們的智(zhi)力、學歷、環境條件(jian)都相差無(wu)幾。在(zai)臨(lin)出(chu)校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生職業規劃的調查。結果是這樣的：
27%的人，不知道自己(ji)想做什么(me)工(gong)作；
60%的(de)人，對自己想做什么工(gong)作有些感覺，但比較模糊；
10%的人，明確地(di)知道自(zi)己近(jin)幾年想(xiang)做(zuo)什么(me)工(gong)作；
3%的(de)人，明(ming)確地(di)知道(dao)自己一生最想做(zuo)的(de)是什(shen)么工作。
25年后，哈佛(fo)再(zai)次對(dui)這群學(xue)生進行了跟蹤調(diao)查(cha)。結果是這樣的：
這3%的人(ren)，25年(nian)間他們朝著一(yi)個方向不懈努力，幾乎(hu)都成為社會各界的成功(gong)人(ren)士，其中(zhong)不乏行業(ye)領袖、社會精(jing)英；
這(zhe)10%的人，他們的短期目標不(bu)斷(duan)地實現(xian)，成為各個領域中(zhong)的專業人士，大(da)都(dou)生活(huo)在社(she)會(hui)的中(zhong)上層；
這60%的(de)人(ren)，他們安穩(wen)地(di)工作與生(sheng)活，但都(dou)沒有什(shen)么特別(bie)成(cheng)績，幾乎都(dou)生(sheng)活在社(she)會的(de)中下層；
剩(sheng)下27%的(de)人(ren)，他(ta)們(men)的(de)生(sheng)活沒有(you)目標，過(guo)得很不如意，并且常常在抱(bao)怨(yuan)他(ta)人(ren)、抱(bao)怨(yuan)社(she)會、抱(bao)怨(yuan)這個“不肯給(gei)他(ta)們(men)機(ji)會”的(de)世界。
其實，25年前，他(ta)們之間的主要差(cha)別僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)在于：當時他(ta)們是否很(hen)明確地(di)知道自(zi)己一生最(zui)想做的是什么(me)工作？
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