會計職業生涯規劃書

　　日(ri)子(zi)如(ru)同白駒過隙(xi)，不經意間，我們的(de)工(gong)作(zuo)又將告一段落了，我們的(de)工(gong)作(zuo)又將在(zai)我們的(de)努力下(xia)收(shou)獲新的(de)成績，趁現在(zai)好(hao)好(hao)地寫一份(fen)職業(ye)規劃(hua)(hua)(hua)吧(ba)。那么(me)一份(fen)好(hao)的(de)職業(ye)規劃(hua)(hua)(hua)是怎么(me)樣(yang)的(de)呢(ni)？下(xia)面是小編(bian)為大家整(zheng)理(li)的(de)會計職業(ye)生涯規劃(hua)(hua)(hua)書，希望(wang)對大家有(you)所幫助(zhu)。

會計職業生涯規劃書1

　　一、前言

　　現(xian)今社會，人(ren)們(men)(men)(men)(men)越來越重視自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)發展完善(shan)和實現(xian)，這(zhe)就客觀(guan)的(de)(de)要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)(dui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)未來做出一(yi)個全方位的(de)(de)統籌規劃(hua)(hua)，也能(neng)夠(gou)說就是職業(ye)生涯規劃(hua)(hua)。它是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)職業(ye)選取乃(nai)至(zhi)一(yi)生的(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)，對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是至(zhi)關重要(yao)的(de)(de)，職業(ye)生涯規劃(hua)(hua)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)更(geng)充分(fen)的(de)(de)認識自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，了(le)解(jie)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)優缺點、興(xing)趣，能(neng)夠(gou)結合(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)特點作出切合(he)實際(ji)的(de)(de)方案(an)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)未來奠(dian)定了(le)良好的(de)(de)基礎，它成為動(dong)力的(de)(de)源泉，鼓勵自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不斷奮進(jin)，追(zhui)求(qiu)更(geng)高的(de)(de)目標，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶給(gei)了(le)指(zhi)導，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有了(le)前(qian)進(jin)的(de)(de)方向，幫忙我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)選取一(yi)條最(zui)正確的(de)(de)適合(he)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)道路，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶給(gei)豐富的(de)(de)空間和戰士(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)平臺，保證我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將(jiang)來能(neng)夠(gou)成為對(dui)(dui)社會有用的(de)(de)優秀人(ren)才。

　　二、自我分析

　　1、我(wo)的(de)(de)性(xing)格(ge)：我(wo)的(de)(de)優點(dian)是個性(xing)樂觀用心(xin)，凡事都(dou)能想(xiang)的(de)(de)開(kai)，性(xing)格(ge)隨和(he)，待人(ren)(ren)(ren)友善(shan)(shan)，為(wei)人(ren)(ren)(ren)誠懇，嚴(yan)謹細心(xin)，富有(you)職責感，有(you)必須(xu)的(de)(de)進取(qu)心(xin)和(he)很強(qiang)的(de)(de)好(hao)奇心(xin)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)要對未(wei)知的(de)(de)事物(wu)追根究底，善(shan)(shan)于(yu)思(si)(si)考發現，善(shan)(shan)于(yu)鉆研，邏輯思(si)(si)維比較強(qiang)，喜(xi)(xi)愛團(tuan)隊合作(zuo)(zuo)，綜(zong)合分析潛力(li)好(hao)，做事思(si)(si)考全面，力(li)求(qiu)公平(ping)和(he)效率。缺點(dian)是性(xing)格(ge)略微內(nei)向敏感，做事沒有(you)主見(jian)，有(you)時(shi)(shi)比較散(san)漫自(zi)由，喜(xi)(xi)歡抱怨(yuan)，做事時(shi)(shi)總有(you)很多顧慮，不(bu)(bu)(bu)敢著手嘗試(shi)，不(bu)(bu)(bu)善(shan)(shan)長與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)溝通交流，與(yu)(yu)他(ta)人(ren)(ren)(ren)相(xiang)處時(shi)(shi)局(ju)促不(bu)(bu)(bu)安，不(bu)(bu)(bu)明白該說什(shen)么，跟陌生人(ren)(ren)(ren)相(xiang)處是總是不(bu)(bu)(bu)能很融洽(qia)，口(kou)才(cai)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，在(zai)公共場合下發表言論時(shi)(shi)感覺很緊(jin)張，不(bu)(bu)(bu)敢大膽表達出自(zi)我(wo)的(de)(de)想(xiang)法，寫作(zuo)(zuo)潛力(li)不(bu)(bu)(bu)夠強(qiang)，不(bu)(bu)(bu)敢冒險，耐(nai)性(xing)不(bu)(bu)(bu)夠好(hao)，做事時(shi)(shi)常(chang)(chang)是三分鐘熱度(du)，毅力(li)意(yi)志(zhi)不(bu)(bu)(bu)強(qiang)，沒有(you)經過什(shen)么磨練考驗，不(bu)(bu)(bu)具備頑強(qiang)拼(pin)搏(bo)的(de)(de)勇氣。

　　2、我(wo)的興(xing)趣：我(wo)平時喜(xi)歡看(kan)書(shu)(shu)，尤其(qi)小說(shuo)一類的故事性較(jiao)強的書(shu)(shu)；我(wo)還喜(xi)歡聽音(yin)樂，對(dui)流行類和古典中國民(min)樂興(xing)趣濃厚；上(shang)網(wang)(wang)沖浪(lang)也是我(wo)的愛好，假(jia)期(qi)回家后我(wo)每一天(tian)(tian)都會上(shang)網(wang)(wang)看(kan)新聞，聊天(tian)(tian)等；我(wo)也喜(xi)愛動漫(man)，對(dui)其(qi)有(you)較(jiao)廣泛(fan)的涉獵。

　　3、我的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)觀：我認為美和(he)協調是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，用辨證(zheng)的(de)(de)(de)方法看問題，人(ren)要(yao)(yao)對社會作出貢獻，但不是(shi)完全脫離自我的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，就(jiu)應盡量(liang)把自身要(yao)(yao)求(qiu)同(tong)社會聯系起來，到(dao)達雙方的(de)(de)(de)滿足(zu)，互惠互利。同(tong)時我們(men)要(yao)(yao)對生活抱有一種(zhong)樂觀的(de)(de)(de)態度，對任(ren)何事物(wu)都(dou)要(yao)(yao)看到(dao)其(qi)積極向(xiang)上的(de)(de)(de)一面(mian)，并且以此(ci)來激勵自我進(jin)步，創造出更(geng)好的(de)(de)(de)人(ren)生價(jia)值(zhi)。

　　4、我的潛力：專(zhuan)業技能：經濟(ji)學，管理學，高等數學，會計(ji)(ji)學，經濟(ji)法(fa)。英語（能到達四級(ji)(ji)水平），計(ji)(ji)算機（能到達二級(ji)(ji)水平），自學初(chu)級(ji)(ji)日語。

　　其(qi)他技能：有(you)必須(xu)的團隊合作潛(qian)力，組(zu)織(zhi)策(ce)劃潛(qian)力，創新(xin)潛(qian)力，有(you)很(hen)強(qiang)的學習(xi)思(si)考潛(qian)力，吸收知識(shi)扎實到位，記(ji)憶力好，善于觀察。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　（1）就業方向

　　1，會計(ji)學師事務所

　　2，各(ge)單位(wei)的(de)會計學(xue)

　　3，從事一些非會(hui)計學的工作

　　4，考公務員

　　就(jiu)業(ye)機會(hui)：保(bao)險(xian)業(ye)統計(ji)(ji)(ji)員(yuan)(yuan)審計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)銀行檢測員(yuan)(yuan)收益管(guan)(guan)理員(yuan)(yuan)預(yu)算控制分析員(yuan)(yuan)注冊(ce)公共會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)金(jin)(jin)融主管(guan)(guan)索賠協調員(yuan)(yuan)客戶信貸(dai)(dai)員(yuan)(yuan)成本會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)信貸(dai)(dai)與(yu)回收專家政(zheng)(zheng)府會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)清單控制專家借(jie)貸(dai)(dai)管(guan)(guan)理員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理顧(gu)問管(guan)(guan)理會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)個人金(jin)(jin)融設計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)教授公共會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)證券經紀(ji)人系(xi)統分析員(yuan)(yuan)稅務專家財政(zheng)(zheng)官員(yuan)(yuan)信托會(hui)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)保(bao)險(xian)業(ye)者

　　潛在用人(ren)市場(chang)：政(zheng)府(fu)部門銀行/金融(rong)部門工(gong)(gong)業會(hui)計公(gong)司咨(zi)詢公(gong)司非盈利性組織政(zheng)府(fu)部門醫院、社(she)團保險業私(si)人(ren)工(gong)(gong)業各類學校和大學，學院自(zi)營企業

　　（2）前景分析

　　第(di)一。內資(zi)企業：這一塊對(dui)會(hui)計人才的(de)需(xu)(xu)求(qiu)是最大(da)的(de)，很多中(zhong)小國內企業個性是民營企業，對(dui)于會(hui)計崗位他(ta)們(men)需(xu)(xu)要找(zhao)的(de)不是具有財務管(guan)理(li)和分析潛力的(de)專業人才，而且(qie)，此類公司大(da)都財務監督和控制體系相當簡(jian)陋(lou)，新人月薪(xin)絕(jue)大(da)部(bu)分集中(zhong)在1500元左右。

　　第二。外(wai)企：大(da)(da)部分(fen)外(wai)資企業的(de)同等崗位待遇都(dou)較高(gao)。它(ta)們財務管理(li)體系和方法都(dou)成熟，工(gong)(gong)作效率高(gao)，對(dui)(dui)新(xin)員工(gong)(gong)一般都(dou)會(hui)進行一段時(shi)間的(de)專業培訓，而(er)且還有很多后(hou)續培訓機會(hui)，貼進實際工(gong)(gong)作，很適用。分(fen)工(gong)(gong)細致，但對(dui)(dui)整個職業發展(zhan)過程不(bu)利，難以獲得全面的(de)財務控制、分(fen)析(xi)等經(jing)驗。新(xin)員工(gong)(gong)的(de)合理(li)月薪在3000元以上，絕(jue)大(da)(da)部分(fen)外(wai)企能解決員工(gong)(gong)的(de)各(ge)種保險以及住房公積金。

　　第三(san)。事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)：普通事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)工作待(dai)遇低(di)，雜事(shi)多。外(wai)資事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)例如普華(hua)永道則(ze)待(dai)遇要(yao)好的(de)多，但他們的(de)工作任務(wu)(wu)(wu)(wu)更重。在事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)確實能(neng)學(xue)到(dao)很多東西，對于一(yi)個審計(ji)項目(mu)，務(wu)(wu)(wu)(wu)必從頭(tou)跟到(dao)尾，包(bao)括和送審單位的(de)溝通等等，能(neng)充分鍛煉(lian)潛(qian)力(li)，對團(tuan)隊合作以及(ji)國際會計(ji)準則(ze)、專業(ye)性、意志等方面能(neng)給(gei)予磨練。有(you)的(de)事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)月薪只有(you)1000元，有(you)的(de)則(ze)在3000元左(zuo)右(you)，外(wai)資事(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)所(suo)實習生都能(neng)拿到(dao)5000元以上。

　　第四(si)。理(li)(li)財(cai)咨詢：此刻對個(ge)人理(li)(li)財(cai)咨詢職位的(de)(de)招聘(pin)需求量正在(zai)慢(man)慢(man)放(fang)大(da)，由于(yu)社(she)會(hui)投資(zi)渠道(dao)的(de)(de)增(zeng)多和保障制度(du)的(de)(de)改(gai)革，理(li)(li)財(cai)咨詢服務必將走進更(geng)多人的(de)(de)生活。需求主要在(zai)社(she)會(hui)投資(zi)理(li)(li)財(cai)咨詢服務機構。銀行個(ge)人理(li)(li)財(cai)咨詢師的(de)(de)待(dai)遇(yu)最少在(zai)月薪2000元以上，收入有提升空(kong)間。

　　第(di)五。公務員、教師：有穩(wen)定、壓力小(xiao)的.優勢，也有發展(zhan)艱難的劣勢。

　　另外，注(zhu)冊會(hui)計師專業(ye)就業(ye)前景好

　　第一(yi)，注(zhu)冊會計師是一(yi)個熱門職(zhi)業。

　　第二，注冊會計師行業發展對人(ren)才的需求巨大。

　　第三，社會(hui)對高(gao)素質財經人才(cai)的需求更為突出。

　　第四，從以往(wang)的數據看，也證明(ming)了注冊(ce)會計師專業方向(xiang)學(xue)生的就業前景看好。

　　四、職業分析

　　（1）個人的(de)職業選(xuan)項(xiang)：首選(xuan)管理(li)會計(ji)師，其次是財務管理(li)師

　　（2）選取(qu)理由：由于(yu)兩個職業目標(biao)十分相似，就把它們綜合起來運用SWOT進行分析。

　　S（優勢）：個(ge)人方(fang)面，這兩個(ge)職業(ye)客觀要(yao)求從業(ye)者有(you)(you)細心、職責(ze)心和對數字比(bi)較敏感，而我是一個(ge)性格嚴(yan)謹(jin)、內(nei)向的人，有(you)(you)較強的職責(ze)感，有(you)(you)必須的邏輯(ji)思維潛力，擅長(chang)煩瑣(suo)復雜的工作，這些(xie)都很適合，而且我對會計和財務(wu)專(zhuan)業(ye)有(you)(you)著濃厚(hou)的興趣。

　　家庭因素：我的父母完全的參與了我選取專業的過程(cheng)，他(ta)們對(dui)于(yu)我能夠勝任這(zhe)方面的工(gong)作很

　　有信(xin)心，我(wo)(wo)的(de)親戚中(zhong)也有從事會計的(de)，在這方面(mian)他們給(gei)予我(wo)(wo)必須的(de)推(tui)薦(jian)，使我(wo)(wo)對(dui)此有了進一步的(de)了解，

　　更加(jia)確定自我的決(jue)心，家人的支(zhi)持(chi)是我選取的動(dong)力(li)。

　　W（劣勢）：做事(shi)沒有主見，不夠果斷堅決；個性(xing)散漫自由，效(xiao)率有時比較低；寫作(zuo)潛力(li)不好(hao)；耐心不夠，容易煩(fan)躁；意(yi)志不堅強(qiang)(qiang)，缺乏(fa)勇氣；口才不出眾，溝(gou)通(tong)交流潛力(li)差，人際(ji)交往潛力(li)不強(qiang)(qiang)。

　　O（機遇）：會(hui)計學和(he)財務管理學擁有源源不斷地社(she)會(hui)需(xu)求和(he)在企業中的主導地位，會(hui)計財務部(bu)門在企業里是一個核心(xin)部(bu)門。社(she)會(hui)需(xu)求量大，找工(gong)作較容易，工(gong)資(zi)待遇好，工(gong)作穩定，就業現(xian)狀很樂觀。

　　T（威脅）：行業接(jie)近就業飽(bao)和，競爭壓力越來越大；畢業生過多，學校不是(shi)專(zhuan)業類財經院校，沒有(you)優勢；不是(shi)新興行業，發(fa)展空間不大；業務忙碌，給人(ren)緊張感(gan)，不利于身體健康(kang)。

　　（3）第一職(zhi)業(ye)目標選(xuan)項的(de)工作(zuo)資料(liao)和勝(sheng)任條(tiao)件(jian)

　　工作資料：

　　1、進行(xing)會(hui)計核算，做(zuo)到記(ji)賬(zhang)及(ji)時，計算正確(que)。

　　2、實行(xing)會計監督，做到違(wei)法必糾，違(wei)章必改。

　　3、擬(ni)訂本單位(wei)辦理會計事務的具體(ti)辦法。

　　4、參與(yu)擬訂(ding)經(jing)濟計劃(hua)、業務(wu)計劃(hua)、考核、分析預(yu)算財務(wu)計劃(hua)執(zhi)行(xing)狀況。辦理其他會計事務(wu)。

　　勝任(ren)條件：自我分(fen)析：會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員需(xu)要(yao)有(you)較好的(de)(de)數(shu)學功底及邏輯思(si)維潛(qian)(qian)力(li)(li)，掌握經濟學和管(guan)理(li)學方(fang)面資(zi)料，能為企(qi)業(ye)(ye)(ye)處(chu)理(li)帳目，為經營(ying)及投資(zi)提(ti)出推薦(jian)，恰當評估企(qi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)產，作(zuo)出明(ming)確(que)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)報表，帶給及時有(you)效的(de)(de)信息，為企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)贏利目的(de)(de)服務。會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員有(you)職(zhi)責對企(qi)業(ye)(ye)(ye)狀況有(you)較為充分(fen)的(de)(de)了解，對企(qi)業(ye)(ye)(ye)提(ti)出合理(li)的(de)(de)推薦(jian)，幫忙企(qi)業(ye)(ye)(ye)實現以最低成本(ben)實現最高收益(yi)并保證(zheng)(zheng)(zheng)信息準(zhun)確(que)無(wu)誤。同時也要(yao)有(you)較好的(de)(de)人(ren)際交往潛(qian)(qian)力(li)(li)與團隊(dui)合作(zuo)潛(qian)(qian)力(li)(li)。資(zi)格要(yao)求：會(hui)計(ji)(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)書——金飯碗，目前國(guo)內的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)證(zheng)(zheng)(zheng)分(fen)為初級、中級和高級會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)。國(guo)際上：1。ACCA（英國(guo)特許公會(hui)會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)）2。AIA（國(guo)際會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)(ye)資(zi)格證(zheng)(zheng)(zheng)書）3。CGA（加拿大(da)注冊會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)協會(hui)）4。CMA（美(mei)國(guo)管(guan)理(li)會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)考(kao)試）5。ASCPA（澳大(da)利亞注冊會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)協會(hui)）。

　　行業要求：

　　為某些(xie)單位有關(guan)會計(ji)(ji)(ji)問題(ti)提出(chu)推薦。開(kai)發(fa)、建立和(he)(he)(he)(he)(he)維持(chi)管理(li)(li)銷售產(chan)品、維修費(fei)用(yong)(yong)、基本(ben)建設(she)費(fei)用(yong)(yong)開(kai)支的(de)(de)預算(suan)系統(tong)。比較所估計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)實際的(de)(de)成本(ben)、收(shou)入、行政(zheng)承付款項及其(qi)他債務(wu)(wu)。分(fen)析當前和(he)(he)(he)(he)(he)過去的(de)(de)經(jing)營記(ji)錄(lu)(lu)。規(gui)劃、建立和(he)(he)(he)(he)(he)指導會計(ji)(ji)(ji)系統(tong)記(ji)錄(lu)(lu)原材料、勞動力和(he)(he)(he)(he)(he)工(gong)廠間(jian)接費(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)累(lei)計(ji)(ji)(ji)成本(ben)，向管理(li)(li)部門帶給作(zuo)為決定(ding)(ding)銷售價(jia)格、增加或去掉產(chan)品生產(chan)線中某些(xie)項目(mu)是(shi)否可取(qu)的(de)(de)基礎報告。記(ji)錄(lu)(lu)一切公司所有的(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)租賃的(de)(de)設(she)備(bei)、建筑物(wu)和(he)(he)(he)(he)(he)其(qi)他財(cai)產(chan)的(de)(de)式(shi)樣、地點、價(jia)值(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)其(qi)他有關(guan)資料。編(bian)制(zhi)定(ding)(ding)期(qi)財(cai)產(chan)目(mu)標。把維修費(fei)用(yong)(yong)分(fen)配到恰當的(de)(de)賬(zhang)上。檢查記(ji)錄(lu)(lu)，編(bian)制(zhi)逐月反(fan)映增值(zhi)和(he)(he)(he)(he)(he)貶值(zhi)的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)報表。匯總(zong)關(guan)于所得稅(shui)(shui)的(de)(de)年度財(cai)務(wu)(wu)報表。編(bian)制(zhi)建筑物(wu)和(he)(he)(he)(he)(he)設(she)備(bei)折舊明細表。制(zhi)定(ding)(ding)和(he)(he)(he)(he)(he)貫徹稅(shui)(shui)務(wu)(wu)會計(ji)(ji)(ji)制(zhi)度，以記(ji)錄(lu)(lu)應付稅(shui)(shui)額。寫出(chu)并向各個稅(shui)(shui)收(shou)機(ji)關(guan)呈送簡要匯報或闡明原則(ze)。研究新(xin)的(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)現存(cun)的(de)(de)稅(shui)(shui)收(shou)法(fa)規(gui)，與管理(li)(li)部門磋商制(zhi)定(ding)(ding)政(zheng)策(ce)和(he)(he)(he)(he)(he)措(cuo)施，就商業的(de)(de)計(ji)(ji)(ji)劃、業務(wu)(wu)和(he)(he)(he)(he)(he)其(qi)他具體(ti)事務(wu)(wu)的(de)(de)稅(shui)(shui)收(shou)影響。根據規(gui)定(ding)(ding)的(de)(de)稅(shui)(shui)率(lv)、法(fa)規(gui)和(he)(he)(he)(he)(he)細則(ze)，檢查賬(zhang)目(mu)和(he)(he)(he)(he)(he)會計(ji)(ji)(ji)憑證計(ji)(ji)(ji)算(suan)稅(shui)(shui)金申請書。

　　（4）與職業(ye)選取(qu)目標的差距

　　對我(wo)(wo)(wo)而(er)言，此刻(ke)(ke)很多學(xue)校都開設了會計(ji)學(xue)專(zhuan)業(ye)，畢(bi)(bi)業(ye)生越(yue)來越(yue)多，如(ru)(ru)何(he)(he)在(zai)眾多人(ren)(ren)中(zhong)脫穎而(er)出就(jiu)(jiu)成(cheng)了一(yi)(yi)個(ge)比較實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。此刻(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)一(yi)(yi)些基礎課程，并沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)涉(she)及到會計(ji)學(xue)方面(mian)很專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，更別(bie)說什(shen)么實(shi)(shi)際潛(qian)力(li)(li)了，我(wo)(wo)(wo)此刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距主(zhu)要在(zai)于：首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)只是(shi)一(yi)(yi)些基本(ben)(ben)原理，并不(bu)(bu)是(shi)實(shi)(shi)際如(ru)(ru)何(he)(he)操(cao)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)懂(dong)得得還都只是(shi)一(yi)(yi)些皮毛。其(qi)次，我(wo)(wo)(wo)們(men)基本(ben)(ben)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)什(shen)么實(shi)(shi)踐潛(qian)力(li)(li)，不(bu)(bu)懂(dong)企業(ye)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運作(zuo)流程，會計(ji)學(xue)要如(ru)(ru)何(he)(he)實(shi)(shi)現對這(zhe)些流程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)過實(shi)(shi)習經歷，無法具體實(shi)(shi)踐使我(wo)(wo)(wo)們(men)經驗(yan)嚴重不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)能到達(da)會計(ji)所(suo)要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些潛(qian)力(li)(li)。還有(you)(you)(you)，我(wo)(wo)(wo)們(men)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)任何(he)(he)證(zheng)(zheng)書以證(zheng)(zheng)明我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技能，畢(bi)(bi)業(ye)后不(bu)(bu)能與(yu)那些有(you)(you)(you)會計(ji)級別(bie)證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)相(xiang)(xiang)互競爭。最后，我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校不(bu)(bu)是(shi)專(zhuan)業(ye)類財經院校，相(xiang)(xiang)比它們(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識有(you)(you)(you)可能不(bu)(bu)如(ru)(ru)他(ta)們(men)全面(mian)，技能不(bu)(bu)如(ru)(ru)他(ta)們(men)，而(er)且學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名氣(qi)也會客觀影響就(jiu)(jiu)業(ye)，我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)(you)(you)相(xiang)(xiang)對其(qi)他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劣勢。另外(wai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)什(shen)么社會經驗(yan)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際交往(wang)，溝(gou)通交流，團隊合(he)作(zuo)等“軟潛(qian)力(li)(li)”。

　　五、實際職業目標的具體行動計劃

　　大二上學(xue)期(qi)：努力學(xue)習(xi)，掌握(wo)好基礎知識，為大二下學(xue)期(qi)能考進會(hui)計(ji)班(ban)做充(chong)分(fen)準備。著重計(ji)算機二級考試，在假期(qi)回家后，每(mei)(mei)一(yi)天抽出固定的(de)時(shi)間練習(xi)上機操作(zuo)，主(zhu)要是數據庫的(de)設計(ji)，我(wo)會(hui)把(ba)老師(shi)給予我(wo)們(men)的(de)學(xue)習(xi)資源(yuan)充(chong)分(fen)利用好，多做上機實驗題，把(ba)每(mei)(mei)一(yi)個知識點研究透(tou)徹，使自我(wo)完全掌握(wo)，能夠充(chong)分(fen)熟練的(de)運用，保證(zheng)機考拿高分(fen)。

　　大二下學(xue)期：著重英語(yu)(yu)四級考試，在英語(yu)(yu)四級方面，我已(yi)經買到了(le)很多(duo)學(xue)習(xi)資料，我的(de)計劃是每(mei)(mei)一(yi)天(tian)早上(shang)六點聽(ting)廣播英語(yu)(yu)節目練(lian)習(xi)聽(ting)力，六點半至(zhi)七點讀英語(yu)(yu)背單詞，練(lian)習(xi)口語(yu)(yu)，每(mei)(mei)一(yi)天(tian)做兩(liang)個閱讀，讀一(yi)段(duan)英語(yu)(yu)文章，練(lian)習(xi)閱讀，每(mei)(mei)周寫(xie)一(yi)篇(pian)英語(yu)(yu)作文練(lian)習(xi)寫(xie)作，每(mei)(mei)周做兩(liang)套模擬測試題，熟(shu)悉題型(xing)，把握(wo)時(shi)間。集中學(xue)好會計專業知識和潛力，爭取那(nei)到專業獎(jiang)學(xue)金，在假期一(yi)方面做社會實踐(jian)調查，另外找一(yi)份兼職工作體驗一(yi)下，鍛煉(lian)自(zi)我。

　　大(da)三上學(xue)期：涉(she)獵《會(hui)計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為(wei)靠注冊(ce)會(hui)計是(shi)作(zuo)好準(zhun)備，同時要(yao)考取(qu)英語六級，在現有資料的(de)基礎上重點(dian)加強(qiang)聽力和協作(zuo)方面(mian)的(de)訓練(lian)，使(shi)自我綜合潛力有所提高，而且(qie)要(yao)多練(lian)習上機，做(zuo)到能應付(fu)機考。利用課(ke)余時間參觀一些招聘會(hui)，了(le)解(jie)企業所需要(yao)的(de)技能，知己知彼，百(bai)(bai)站百(bai)(bai)勝(sheng)。

　　大三下學(xue)期(qi)：爭(zheng)取拿獎學(xue)金，并開始(shi)準備(bei)會計(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)(de)考(kao)研，鞏(gong)固英(ying)語學(xue)習，開始(shi)學(xue)習政治，買一(yi)些參考(kao)資(zi)料，利用課余時(shi)間背誦理解，同(tong)時(shi)，設定(ding)好(hao)目標準備(bei)考(kao)哪個學(xue)校的(de)(de)研究生，多搜集一(yi)些關于(yu)該(gai)學(xue)校會計(ji)(ji)學(xue)方(fang)面的(de)(de)資(zi)料，試(shi)聽那里的(de)(de)課，多接觸認(ren)識同(tong)類學(xue)生和(he)(he)教師，向他們(men)咨詢了解相(xiang)關狀況，為報考(kao)做好(hao)準備(bei)，假期(qi)中(zhong)計(ji)(ji)劃找一(yi)份會計(ji)(ji)師事(shi)務所的(de)(de)工作，熟悉相(xiang)關業務和(he)(he)就(jiu)業環境，積累經驗，擴充人脈，為今后(hou)會計(ji)(ji)工作打好(hao)基(ji)礎。

　　大(da)四上學(xue)期：繼續充分準備考研，全面學(xue)習(xi)政治，系(xi)統復習(xi)專業(ye)課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學(xue)習(xi)簡歷的寫(xie)作和面試技(ji)巧方法，充分完善自我。

　　大四(si)下學期：利用一(yi)至兩個月時(shi)間專(zhuan)心(xin)準備畢業(ye)論文，是(shi)考研(yan)的(de)沖刺階(jie)段，這是(shi)會專(zhuan)心(xin)復習，使自我(wo)最后(hou)能考取理想大學的(de)研(yan)究生，完成自我(wo)的(de)目(mu)標，實現自我(wo)，圓(yuan)滿(man)的(de)完成大學學業(ye)。

　　六、結語

　　確定自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目標才有前進的(de)(de)動(dong)力，職業生涯規劃為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)帶給了這(zhe)個機會，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要認識自我(wo)(wo)(wo)，嚴格要求自我(wo)(wo)(wo)，腳(jiao)踏(ta)實(shi)地，激發興趣，儲(chu)備知識，把自我(wo)(wo)(wo)培養成(cheng)一個專業的(de)(de)人才，堅(jian)定自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腳(jiao)步，持續(xu)不斷(duan)的(de)(de)努力，克服一切(qie)的(de)(de)艱(jian)難(nan)險阻，追(zhui)求自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)夢想。審視此刻，創造未來，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)，成(cheng)功就在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)眼前！

會計職業生涯規劃書2

　　一、自我認知

　　1、自我興趣愛(ai)好：

　　業余愛好：讀書(shu)、聽(ting)音樂(le)、旅行(xing)、做小手(shou)工、看動漫。

　　喜歡(huan)的書刊：《悲慘世(shi)界(jie)》、《簡·愛(ai)》、《傲慢(man)與偏(pian)見》、《水(shui)滸傳》、《西游記(ji)》、《明朝(chao)那些事兒(er)》等。

　　心中偶像：xx。

　　2、自我的(de)優點：

　　有耐心，對生(sheng)活充(chong)滿(man)信心，認定的事情會(hui)全力(li)以赴去做，用心的感(gan)受(shou)生(sheng)活，對新事物(wu)充(chong)滿(man)好奇(qi)心，做事仔細(xi)認真、踏實，友善待人(ren)。

　　做(zuo)事前(qian)有(you)準(zhun)備，有(you)計劃，有(you)條理(li)(li)，擅長合理(li)(li)安(an)排(pai)時(shi)間，做(zuo)完事后會自身(shen)檢討(tao)，在改善中精益求精。

　　求知欲(yu)強(qiang)，有好奇心(xin)，動手潛力強(qiang)。

　　3、自我的缺(que)點：

　　性格偏內向，交際潛(qian)力較差，固執，膽小，思想上屬保(bao)守派，缺乏自信(xin)心和冒險精神，用心主(zhu)動性不夠(gou)，自制力不夠(gou)強(qiang)，沒有(you)壓(ya)力就沒有(you)行動，社會實踐潛(qian)力欠缺。

　　信心不足，不敢(gan)(gan)去嘗試一些(xie)(xie)新事物，對失敗和(he)沒有把(ba)握的事感到緊張和(he)壓力，對于別人(ren)對自我的異議不服輸，在(zai)公眾(zhong)場合(he)不敢(gan)(gan)展現自我，有些(xie)(xie)害羞。

　　4、解決自我認知中缺(que)點：

　　加強(qiang)與他人的(de)交(jiao)流溝(gou)通(tong)，用心參加各種(zhong)有益的(de)活動，鍛(duan)煉自我了(le)。在開始一份(fen)工作的(de)時候必須(xu)要進行比較詳實的(de)計劃，并且堅持(chi)按照計劃來(lai)完成(cheng)定(ding)下的(de)任務，不能放縱自我懶(lan)惰。

　　5、職(zhi)業興趣和潛力

　　我(wo)的(de)職(zhi)業(ye)興趣屬(shu)于常規型，尊重權威(wei)和規章制度，喜歡有秩序、安穩的(de)職(zhi)業(ye)，細(xi)心(xin)有條理(li)，但(dan)是(shi)較少發揮想象力(li)。透過大學學習(xi)，已經(jing)初步掌(zhang)握了(le)會計(ji)就(jiu)應具有的(de)專業(ye)潛(qian)(qian)力(li)，同時具有較強的(de)學習(xi)潛(qian)(qian)力(li)、文字和語言運用(yong)潛(qian)(qian)力(li)、數學運用(yong)潛(qian)(qian)力(li)等，但(dan)是(shi)人際交往潛(qian)(qian)力(li)欠佳。

　　6、職業價值觀

　　在職業(ye)(ye)(ye)生涯中最(zui)看(kan)重的(de)是(shi)保健因素(su)(su)(su)，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)工資高(gao)、福利好、保險(xian)全、職業(ye)(ye)(ye)穩定、工作(zuo)環(huan)境舒適、交通便捷(jie)、生活方便等(deng)(deng)等(deng)(deng)。其次(ci)是(shi)發(fa)(fa)展因素(su)(su)(su)，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)貼合興趣愛好、機會(hui)均等(deng)(deng)、公平(ping)競爭(zheng)、工作(zuo)有挑戰性、能發(fa)(fa)揮自身(shen)才能、工作(zuo)自主性大(da)、能帶給培(pei)訓機會(hui)、晉(jin)升機會(hui)多、專業(ye)(ye)(ye)對口(kou)、發(fa)(fa)展空間大(da)、出國機會(hui)多等(deng)(deng)等(deng)(deng)。最(zui)后(hou)是(shi)聲(sheng)望因素(su)(su)(su)，包(bao)(bao)括(kuo)(kuo)單(dan)位(wei)(wei)知名(ming)度、單(dan)位(wei)(wei)規模和(he)權力大(da)、行政級別和(he)社會(hui)地位(wei)(wei)高(gao)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　二、社會環境和職業環境分析

　　1、社(she)會環(huan)境分(fen)析

　　目前我國經濟發(fa)展(zhan)飛速，人民生(sheng)活水平逐步提高，面臨(lin)的社會(hui)競爭越(yue)來越(yue)多，大學(xue)生(sheng)就(jiu)業壓力大，供大于求(qiu)(qiu)，對(dui)求(qiu)(qiu)職者(zhe)的素質要求(qiu)(qiu)越(yue)來越(yue)高。

　　2、職業環境分析(xi)

　　行業(ye)分析：會(hui)計(ji)(ji)行業(ye)人才的需(xu)求量(liang)還是(shi)很大的，會(hui)計(ji)(ji)工作是(shi)一項政(zheng)策性、專業(ye)性很強(qiang)的技術工作，會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)的專業(ye)知識水平和業(ye)務潛力如何，直接影響(xiang)會(hui)計(ji)(ji)工作的質(zhi)量(liang)。

　　職業(ye)(ye)(ye)分析：我國現階段，每年都有成千(qian)上萬的(de)(de)會計(ji)(ji)(ji)專業(ye)(ye)(ye)大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涌(yong)上人才(cai)市(shi)(shi)(shi)場(chang)，雖說會計(ji)(ji)(ji)是熱門職業(ye)(ye)(ye)，在這(zhe)(zhe)種現狀(zhuang)下普通和(he)初級財務(wu)人員也明顯供大于求。但高(gao)端(duan)財務(wu)人才(cai)卻千(qian)金(jin)難(nan)覓。作(zuo)為專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術性很(hen)強和(he)個人素質相對要(yao)求較高(gao)，且(qie)是企(qi)事業(ye)(ye)(ye)單位最重(zhong)要(yao)的(de)(de)經濟信息系(xi)統(tong)(tong)和(he)控制系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)財務(wu)會計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)。越來越多(duo)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)開始對其(qi)從業(ye)(ye)(ye)人員有了新的(de)(de)期望和(he)要(yao)求。目前(qian)，具有幾年會計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)實(shi)踐經驗，并且(qie)取得會計(ji)(ji)(ji)職稱如(ru)注冊會計(ji)(ji)(ji)師、ACCA、AIA等的(de)(de)中高(gao)級會計(ji)(ji)(ji)人才(cai)成為市(shi)(shi)(shi)場(chang)上搶手貨。這(zhe)(zhe)些現狀(zhuang)使其(qi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)競爭日益激烈。面(mian)臨這(zhe)(zhe)種現狀(zhuang)作(zuo)為當代大學(xue)生(sheng)(sheng)更就(jiu)應(ying)好(hao)好(hao)籌謀自我的(de)(de)前(qian)途，做好(hao)合理(li)的(de)(de)規劃。會計(ji)(ji)(ji)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)不(bu)擇性別(bie)，女生(sheng)(sheng)不(bu)會像(xiang)學(xue)工科的(de)(de)女生(sheng)(sheng)那樣遭到很(hen)嚴重(zhong)的(de)(de)性別(bie)歧視。

　　三、職業定位

　　1、確定(ding)職業目標：

　　職業類型：注(zhu)冊會(hui)計師。

　　典型特征：經濟(ji)類高層主管。

　　成功標準：在(zai)企(qi)業(ye)中做財務主管，或者在(zai)會計師(shi)事務所任職。

　　主要職業領域(yu)：審計，稅收，會計。

　　個(ge)人職業通路設計：成功(gong)考取(qu)注冊會(hui)計師或(huo)在一家經(jing)濟效益及發展前(qian)景都(dou)還不錯的(de)公(gong)司就(jiu)業，不斷(duan)積累(lei)經(jing)驗，拓展人際關系，最后(hou)到達自我的(de)成功(gong)標(biao)準。

　　2、未來(lai)人生職業總規劃：

　　根據(ju)可(ke)能的職業發展道路，對未(wei)來十年作初步規劃，如(ru)下：

　　20xx-20xx年，拿到畢業(ye)文憑(ping)，會計從業(ye)資(zi)格證(zheng)書(shu)，初級會計專業(ye)技術資(zi)格證(zheng)，英(ying)語四六級證(zheng)書(shu)，同時(shi)為注冊會計師考(kao)試做準備。

　　20xx-20xx年(nian)，進(jin)入公(gong)司鍛煉(lian)，在此期間拿到中級會計師證同(tong)時積累(lei)工作經驗，透過注冊會計師考(kao)試。

　　20xx-20xx年，進入會(hui)計(ji)師(shi)事務所(suo)，有三年工作(zuo)經驗后轉為(wei)正式注(zhu)冊會(hui)計(ji)師(shi)。

　　3、大(da)學在(zai)校期間總(zong)體規(gui)劃：

　　學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初(chu)級(ji)會計師(shi)資(zi)格證書，在大四簽約適宜的公(gong)司。

　　個性發展(zhan)方(fang)面：在最(zui)后一(yi)年盡量把自(zi)我想(xiang)干(gan)的事都干(gan)了，看自(zi)我想(xiang)看的書，學自(zi)我想(xiang)學的東(dong)西，盡量不留下遺(yi)憾。

　　身(shen)體素(su)質方面：每一天(tian)保(bao)證充足的(de)睡眠，不熬夜(ye)。經常參加(jia)體育(yu)鍛(duan)煉(lian)，提(ti)高自身(shen)素(su)質。

　　4、大(da)(da)三大(da)(da)四具體規劃(hua)：

　　大三：英語過(guo)六(liu)級，注冊(ce)會計師考試透過(guo)至少一門。

　　大(da)四：簽(qian)約一家適(shi)宜發展的公司。

　　四、評估調整

　　我(wo)們周圍的`環境隨時(shi)在變(bian)動(dong)(dong)，自我(wo)隨著生活經(jing)驗的不斷累(lei)積(ji)也(ye)會變(bian)得成(cheng)熟(shu)起來，因此(ci)職業(ye)生涯(ya)規(gui)劃也(ye)是(shi)一(yi)向(xiang)變(bian)動(dong)(dong)的，我(wo)們要做(zuo)好職業(ye)目標的評估和(he)調整(zheng)，及時(shi)了解(jie)狀(zhuang)況的變(bian)化，透過對(dui)實(shi)際狀(zhuang)況和(he)目標的實(shi)現(xian)程(cheng)度分(fen)析，做(zuo)好職業(ye)目標的考(kao)核(he)，修改和(he)調整(zheng)，重新制定適合自身發(fa)展的職業(ye)目標，確保可行性(xing)，才能(neng)完成(cheng)職業(ye)目標的實(shi)現(xian)。

　　1、評(ping)估的資料：

　　職業目標評估——假如我(wo)發現我(wo)并(bing)不(bu)適合從(cong)事會計工(gong)作(zuo)時，我(wo)會思考重新選(xuan)取(qu)職業，并(bing)制定新的職業生(sheng)涯規劃。在中后(hou)期工(gong)作(zuo)中，假如我(wo)發現我(wo)并(bing)不(bu)適合從(cong)事管(guan)理工(gong)作(zuo)，爭取(qu)機(ji)會，進修MBA課(ke)程，增加自我(wo)的管(guan)理潛(qian)力。

　　職業路徑評估(gu)——當我在公(gong)(gong)司內一(yi)向不(bu)(bu)被其看(kan)重，一(yi)向被排(pai)擠時(shi)，我會重新(xin)選(xuan)取公(gong)(gong)司。當公(gong)(gong)司的管理(li)(li)理(li)(li)念與(yu)我自身的理(li)(li)念不(bu)(bu)相適應甚至(zhi)是矛盾時(shi)，我會選(xuan)取離(li)開該(gai)公(gong)(gong)司，尋求新(xin)的公(gong)(gong)司。

　　實(shi)施策略(lve)評估——如(ru)果短期內(nei)工作過(guo)于(yu)勞累(lei)或者壓力偏(pian)大時，我(wo)(wo)會(hui)(hui)選(xuan)取休假，到外地散心修(xiu)養(yang)。如(ru)果長時間處(chu)于(yu)過(guo)度(du)勞累(lei)或者壓力過(guo)大時，我(wo)(wo)會(hui)(hui)選(xuan)取其他公(gong)司。

　　其它因素(su)評估——假(jia)(jia)如(ru)身體(ti)出現重(zhong)大疾病時(shi)(shi)，我(wo)(wo)會選取辭(ci)職，待(dai)調(diao)理(li)好身體(ti)之后，再度(du)就業。假(jia)(jia)如(ru)家(jia)(jia)庭(ting)發(fa)生重(zhong)大變故，如(ru)需(xu)要(yao)超多資(zi)金時(shi)(shi)，我(wo)(wo)會酌情選取工(gong)(gong)資(zi)較高的(de)工(gong)(gong)作就職，如(ru)需(xu)要(yao)長(chang)時(shi)(shi)間(jian)陪伴(ban)家(jia)(jia)庭(ting)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)會選取辭(ci)職，陪伴(ban)家(jia)(jia)庭(ting)度(du)過難(nan)關(guan)。假(jia)(jia)如(ru)經濟(ji)狀況不足以維持(chi)整(zheng)個家(jia)(jia)庭(ting)的(de)開(kai)支(zhi)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)會盡量縮減(jian)開(kai)支(zhi)，同(tong)時(shi)(shi)尋找第二(er)份(fen)職業填(tian)補家(jia)(jia)用。

　　2、評估(gu)的時間：

　　一般狀(zhuang)況下，我定(ding)期一年評估(gu)(gu)規劃。當出現(xian)特殊狀(zhuang)況時，我會隨時評估(gu)(gu)并進行相應的調整。

　　3、規劃(hua)調整的(de)原則：

　　職業(ye)規劃(hua)的(de)(de)(de)目(mu)標務(wu)必明晰，實現(xian)目(mu)標的(de)(de)(de)步驟要思(si)考周到。因(yin)時而(er)動(dong)，隨機應變(bian)。思(si)考生(sheng)涯發(fa)展的(de)(de)(de)整個歷程，作全程思(si)考。生(sheng)涯規劃(hua)各階(jie)段的(de)(de)(de)路線劃(hua)分與安排務(wu)必具體可行。規劃(hua)的(de)(de)(de)設計要有明確(que)的(de)(de)(de)時間(jian)限制(zhi)或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握(wo)執行狀況。

　　五、結束語

　　這就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的(de)職業生涯規劃(hua)。人生的(de)規劃(hua)至關(guan)重要，職業是(shi)(shi)跨越一個人一生的(de)事業，規劃(hua)職業其實(shi)也就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)規劃(hua)自(zi)我(wo)的(de)一生，有了目標，就(jiu)有了動(dong)力，定下(xia)計劃(hua)，就(jiu)要努力使之成(cheng)為現實(shi)。我(wo)相信，只要肯下(xia)功夫就(jiu)必須能到(dao)達我(wo)的(de)目標！

會計職業生涯規劃書3

　　一、個人概況

　　現就(jiu)讀于我校會計學專業(ye)，將于××年畢業(ye)。為人誠實(shi)(shi)善(shan)良(liang)，做事認真負責。希望未來能夠充分發揮所學專業(ye)知識，加強實(shi)(shi)踐，從事與金融、會計相關的工作。

　　二、內外部環境分析

　　S（優勢）：

　　1、做事比(bi)較認(ren)真負(fu)責(ze)，有一定的學習(xi)能力和(he)學習(xi)興趣。

　　2、書面表達(da)能力較強，有一定文(wen)字功(gong)底(di)。

　　3、富有(you)愛(ai)心(xin)，有(you)從事志愿者(zhe)工作的經驗(yan)，對工作充滿熱(re)情。

　　4、喜歡思(si)考問題，有耐心和韌(ren)性。

　　W（弱勢）：

　　1、性格偏(pian)內向，與人交往溝通方面仍需加強。

　　2、思(si)維(wei)不夠活躍，創新能力有待提高。

　　3、有時候做事馬(ma)虎，考慮問題不夠周到。

　　4、缺乏(fa)一些主動性，有因循(xun)守(shou)舊(jiu)的傾向。

　　O（機會）：

　　1、我國仍處于經濟(ji)高(gao)速發(fa)展階段，對財會人才的(de)需求較大(da)。

　　2、我(wo)校在(zai)江蘇省及周邊地(di)區的就(jiu)業率較高，尤(you)其(qi)是會(hui)計專(zhuan)業。 T（威脅）：1。當今本(ben)科生(sheng)(sheng)、研究生(sheng)(sheng)數(shu)量巨大，人才(cai)濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)，就(jiu)業壓力變大。

　　2、會計是一個需要經驗的職業，剛畢業的我沒有(you)任何(he)實際(ji)經驗。

　　3、自金(jin)融(rong)危機后，企業需要的(de)人才(cai)數量(liang)也大(da)量(liang)減少，只有勝人一(yi)籌(chou)才(cai)能立于不(bu)敗之地。

　　三、戰略規劃

　　1、探(tan)索階段(duan)：在校(xiao)期間認真學習(xi)專業(ye)知識，尋找自己的.與眾不同(tong)之處；同(tong)時(shi)培(pei)養自己的基(ji)本素養，形成正確的人生(sheng)觀、價值觀。

　　2、入門階段(duan)：步入工作(zuo)崗位五年之內，要熟悉工作(zuo)、加(jia)強實踐，接受組織文化、學會與人相處，發展自己的特長，努力尋找(zhao)職業發展的突破口。

　　3、發展(zhan)階(jie)段(duan)：主要目標是進(jin)入(ru)管(guan)理部門，同時使專業(ye)技能達到一定(ding)的高(gao)度，力爭成為專家或財務經理等。

會計職業生涯規劃書4

　　審己度時 規劃未(wei)來 姓名：姜鵬

　　專業：會計 學校：江蘇經貿學院 指導老師：徐(xu)燕

　　1前言

　　方向比方法重(zhong)要(yao)，步子(zi)(zi)比路子(zi)(zi)重(zhong)要(yao)。對自己(ji)的(de)未來沒有(you)計(ji)(ji)劃的(de)人(ren)，終(zhong)將會成為別人(ren)計(ji)(ji)劃里的(de)一顆棋(qi)子(zi)(zi)。

　　我的職業目標(biao)是成(cheng)為一(yi)名(ming)財務經(jing)理。

　　達成目(mu)標，決不放棄，才能找到人生的幸福。

　　倒下多少次不重要，重要的是每次能否重新站起(qi)來(lai)。前進(jin)路上，累(lei)了，停(ting)下歇歇；奮斗路上，困(kun)了，躺(tang)下睡睡，向著夢想去奔跑，未(wei)來(lai)在腳 下、

　　2一 自我認知

　　鷹從一處高(gao)高(gao)的(de)懸崖(ya)上飛(fei)下來，抓走(zou)了(le)(le)(le)一只羊羔。烏鴉見(jian)了(le)(le)(le)那情景，驚羨不(bu)(bu)已，也想仿效一下。于是(shi)，他從空(kong)中飛(fei)下，落到一只羊的(de)背上。然而在他把(ba)爪子(zi)扎進(jin)羊毛后，爪子(zi)便(bian)被羊毛纏住(zhu)(zhu)了(le)(le)(le)，任憑他怎么撲動翅膀，也飛(fei)不(bu)(bu)起來。牧人(ren)看見(jian)了(le)(le)(le)便(bian)趕緊跑過去，把(ba)烏鴉捉住(zhu)(zhu)，給自(zi)己(ji)(ji)的(de)孩子(zi)們。孩子(zi)們詢問那是(shi)一只什么鳥(niao)(niao)，牧人(ren)回答說：“這是(shi)一只不(bu)(bu)了(le)(le)(le)解(jie)自(zi)己(ji)(ji)的(de)鳥(niao)(niao)。”職業規劃的(de)第一步(bu)，就(jiu)是(shi)了(le)(le)(le)解(jie)自(zi)己(ji)(ji)。當一個人(ren)認識自(zi)己(ji)(ji)并清楚了(le)(le)(le)解(jie)自(zi)己(ji)(ji)，才能(neng)夠生發(fa)出力量(liang)，創造不(bu)(bu)可(ke)思議的(de).價值。

　　3 個性特征

　　性格(ge)是指在(zai)人對(dui)現實的態度和相應(ying)的行為方式中表現比較穩定、具有核心意義(yi)的個(ge)性心理特征。性格(ge)沒有好壞之分(fen)，天才就(jiu)是放對(dui)位置，做對(dui)事(shi)的人。了解(jie)自己是誰，把握未來人生的方向，才能(neng)掌握人生的主動(dong)權。

會計職業生涯規劃書5

　　前言：

　　小時候我(wo)們(men)(men)都有(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)夢(meng)想，但隨著成長，我(wo)們(men)(men)都走上(shang)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)特定的(de)(de)人(ren)生軌道。這(zhe)個(ge)時候我(wo)們(men)(men)不能(neng)(neng)再像從前，對未來(lai)(lai)展開無限幻想。雖(sui)然我(wo)們(men)(men)還(huan)在(zai)(zai)(zai)象牙塔中，但慢慢走向(xiang)真實社會的(de)(de)我(wo)們(men)(men)此時需(xu)要(yao)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)未來(lai)(lai)發展做出規劃：從大(da)方(fang)面來(lai)(lai)說，我(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)明晰(xi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)將來(lai)(lai)想要(yao)成為怎(zen)樣(yang)的(de)(de)人(ren)，從事怎(zen)樣(yang)的(de)(de)工(gong)作，即為自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生確(que)定一個(ge)方(fang)向(xiang)。有(you)了(le)方(fang)向(xiang)，接下(xia)來(lai)(lai)就(jiu)要(yao)思考在(zai)(zai)(zai)通往人(ren)生方(fang)向(xiang)的(de)(de)道路上(shang)我(wo)們(men)(men)具體(ti)該怎(zen)么走，才能(neng)(neng)達到這(zhe)個(ge)目(mu)標(biao)--大(da)學(xue)3年在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)業上(shang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)要(yao)怎(zen)樣(yang)學(xue)習，在(zai)(zai)(zai)課余怎(zen)樣(yang)提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)(neng)力，怎(zen)樣(yang)與人(ren)溝通交流、建立人(ren)際關(guan)系，怎(zen)樣(yang)利(li)用各(ge)種機會培養(yang)和(he)鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)等(deng)等(deng)。職業生涯規劃重在(zai)(zai)(zai)有(you)一個(ge)方(fang)向(xiang)，具體(ti)的(de)(de)實施細節還(huan)需(xu)要(yao)在(zai)(zai)(zai)不同的(de)(de)階段根據自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)認知和(he)實際情(qing)況進行分(fen)析調(diao)整，做出不同階段的(de)(de)計劃，以讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不斷(duan)向(xiang)目(mu)標(biao)靠(kao)近。

　　每個人(ren)都有(you)自(zi)(zi)己的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)理(li)想，我(wo)(wo)們應該本著對自(zi)(zi)己負責(ze)、對人(ren)生(sheng)(sheng)負責(ze)的(de)'態度(du)，為我(wo)(wo)們的(de)未(wei)來制定一個嚴(yan)謹(jin)而周密的(de)計劃，及時的(de)規劃我(wo)(wo)們得人(ren)生(sheng)(sheng)理(li)想。點燃(ran)青春(chun)的(de)激情，挺(ting)起我(wo)(wo)們的(de)胸膛，向(xiang)著明天得太陽闊步前(qian)進(jin)，讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)更(geng)有(you)意義，讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)生(sheng)(sheng)活更(geng)加(jia)幸福美滿。

　　作為一(yi)名大學生，走在人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)轉折路上，內心難(nan)(nan)免(mian)有些慌亂(luan)、不(bu)知所措。面(mian)對(dui)未來(lai)(lai)，我(wo)們(men)(men)應(ying)該(gai)做(zuo)些什(shen)么，應(ying)該(gai)怎樣去做(zuo)，是時刻困(kun)擾(rao)著我(wo)們(men)(men)得人(ren)(ren)生難(nan)(nan)題(ti)(ti)。對(dui)于我(wo)們(men)(men)這些即將進入(ru)大三的(de)(de)(de)大二同學來(lai)(lai)說，這個人(ren)(ren)生難(nan)(nan)題(ti)(ti)顯(xian)得尤為突出。面(mian)對(dui)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)難(nan)(nan)題(ti)(ti)，我(wo)們(men)(men)不(bu)能(neng)逃避，更不(bu)能(neng)墮落，我(wo)們(men)(men)應(ying)該(gai)理性的(de)(de)(de)面(mian)對(dui)現(xian)實、面(mian)對(dui)自(zi)我(wo)、學會做(zuo)事、學會做(zuo)人(ren)(ren)。不(bu)管未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生旅途多么的(de)(de)(de)艱辛，都要勇敢的(de)(de)(de)`面(mian)對(dui)。相(xiang)信只要我(wo)們(men)(men)做(zuo)好充(chong)分的(de)(de)(de)準備，充(chong)滿十足的(de)(de)(de)信心，任何困(kun)難(nan)(nan)都難(nan)(nan)不(bu)倒堅(jian)強的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生才會更加豐富和精彩。

　　夢想(xiang)是(shi)一個百花園，我只是(shi)百花園里(li)的一棵(ke)小草。可(ke)是(shi)小草也有一個大理想(xiang)，于是(shi)，我在(zai)這里(li)暢(chang)想(xiang)一下自(zi)己的職(zhi)業生涯。

會計職業生涯規劃書6

　　一、自己認知

　　1．自己(ji)興趣愛好：

　　業余愛好：讀(du)書、聽(ting)音樂、旅行(xing)、做小手(shou)工、看動(dong)漫

　　喜歡的書刊(kan)：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢(man)與偏見》、《水滸(hu)傳》、《西游(you)記》、《明朝那些事兒(er)》等

　　心中(zhong)偶像(xiang)：于丹、王立群(qun)、易中(zhong)天、韓寒(han)

　　2．自己的優(you)點：

　　有耐心，對生(sheng)活(huo)充(chong)滿信心，認定的(de)(de)事情(qing)會全力以赴去(qu)做，用心的(de)(de)感受生(sheng)活(huo)，對新事物充(chong)滿好奇(qi)心，做事仔細(xi)認真、踏實，友善待人。

　　做事(shi)(shi)前有準備，有計劃，有條理(li)，擅(shan)長合(he)理(li)安排時(shi)間，做完事(shi)(shi)后(hou)會自(zi)身檢(jian)討(tao)，在(zai)改善中精益求(qiu)精。

　　求知欲強(qiang)(qiang)，有(you)好奇心，動手(shou)潛力強(qiang)(qiang)。

　　3．自己(ji)的缺點：

　　性(xing)(xing)格偏(pian)內向，交際(ji)潛力(li)較差，固執，膽小，思想上屬保(bao)守派，缺乏自信(xin)心和冒險(xian)精神(shen)，用心主動性(xing)(xing)不夠(gou)，自制力(li)不夠(gou)強，沒有壓力(li)就沒有行動，社會(hui)實踐潛力(li)欠缺。

　　信心(xin)不足(zu)，不敢去嘗試一些新(xin)事(shi)物，對(dui)失敗和沒有把(ba)握的(de)事(shi)感到緊張(zhang)和壓(ya)力，對(dui)于別(bie)人對(dui)自(zi)己的(de)異議不服輸，在公眾場合不敢展現自(zi)己，有些害(hai)羞。

　　4．解決自己認知中(zhong)缺(que)點(dian)：

　　加強與他人的(de)(de)(de)交流溝通，用心參加各種有(you)益的(de)(de)(de)活動，鍛煉(lian)自(zi)己了；在開(kai)始一份工作的(de)(de)(de)時(shi)候必須要(yao)進(jin)行比較(jiao)詳實的(de)(de)(de)計劃，并且堅持(chi)按照計劃來完成(cheng)定下的(de)(de)(de)任務，不能放縱(zong)自(zi)己懶惰。

　　5．職業興趣和潛(qian)力

　　我(wo)的(de)職(zhi)業興(xing)趣(qu)屬于常規型，尊重權威和規章(zhang)制度，喜(xi)歡有(you)秩序、安穩的(de)職(zhi)業，細心有(you)條理，但(dan)(dan)是(shi)較少發揮(hui)想象力(li)。通過大(da)學(xue)學(xue)習(xi)，已(yi)經初步掌握了會計(ji)就應具(ju)有(you)的(de)專業潛(qian)力(li)，同時具(ju)有(you)較強(qiang)的(de)學(xue)習(xi)潛(qian)力(li)、文字和語言運(yun)用(yong)(yong)潛(qian)力(li)、數(shu)學(xue)運(yun)用(yong)(yong)潛(qian)力(li)等(deng)，但(dan)(dan)是(shi)人際交(jiao)往潛(qian)力(li)欠佳。

　　6．職業價值觀

　　在職業(ye)(ye)生涯中最(zui)(zui)看重的是(shi)保(bao)健因素(su)(su)，包(bao)括(kuo)工資高、福利好(hao)、保(bao)險全(quan)、職業(ye)(ye)穩定、工作環境舒(shu)適(shi)、交通便捷、生活(huo)方便等(deng)(deng)等(deng)(deng)；其(qi)次是(shi)發(fa)展因素(su)(su)，包(bao)括(kuo)貼合(he)興趣愛(ai)好(hao)、機(ji)會(hui)均等(deng)(deng)、公平競爭、工作有挑戰(zhan)性(xing)、能發(fa)揮自(zi)身才能、工作自(zi)主性(xing)大(da)、能帶給(gei)培訓(xun)機(ji)會(hui)、晉升機(ji)會(hui)多(duo)、專業(ye)(ye)對口、發(fa)展空間大(da)、出國機(ji)會(hui)多(duo)等(deng)(deng)等(deng)(deng)；最(zui)(zui)后(hou)是(shi)聲望因素(su)(su)，包(bao)括(kuo)單(dan)位(wei)知(zhi)名度、單(dan)位(wei)規模和權力大(da)、行政(zheng)級別和社(she)會(hui)地(di)位(wei)高等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　二、社會環境和職業環境分析

　　1．社會環境(jing)分析

　　目前(qian)我國經(jing)濟發展飛速，人民生(sheng)活(huo)水(shui)平逐步提(ti)高(gao)，面臨的社會(hui)競爭越(yue)來越(yue)多(duo)，大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)壓力大(da)，供大(da)于求，對求職者的素質要求越(yue)來越(yue)高(gao)。

　　2．職業環境分析

　　行(xing)業(ye)(ye)分析：會(hui)計(ji)行(xing)業(ye)(ye)人才(cai)的(de)需求量(liang)(liang)還是(shi)很大的(de)，會(hui)計(ji)工作(zuo)是(shi)一(yi)項政策性(xing)、專業(ye)(ye)性(xing)很強的(de)技術工作(zuo)，會(hui)計(ji)人員的(de)專業(ye)(ye)知識水平和業(ye)(ye)務潛力如何(he)，直接影響(xiang)會(hui)計(ji)工作(zuo)的(de)質量(liang)(liang)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)分析：我國(guo)現(xian)階段，每年(nian)(nian)都有(you)成(cheng)千上(shang)萬的(de)會(hui)計專業(ye)(ye)大(da)學畢業(ye)(ye)生(sheng)涌(yong)上(shang)人(ren)才市(shi)(shi)(shi)場，雖說會(hui)計是(shi)熱(re)門職(zhi)業(ye)(ye)，在這種(zhong)現(xian)狀下(xia)普通和初級(ji)財(cai)務人(ren)員(yuan)(yuan)也明顯供大(da)于求(qiu)。但(dan)高(gao)端財(cai)務人(ren)才卻千金難覓。作為(wei)專業(ye)(ye)技術性很強和個人(ren)素質相(xiang)對(dui)要求(qiu)較高(gao)，且是(shi)企事業(ye)(ye)單(dan)位最(zui)重要的(de)經濟信(xin)息系統和控制系統的(de)財(cai)務會(hui)計工(gong)作。越來越多的(de)企業(ye)(ye)開始(shi)對(dui)其從業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)有(you)了新的(de)期望和要求(qiu)。目前，具有(you)幾年(nian)(nian)會(hui)計工(gong)作實踐經驗，并且取得會(hui)計職(zhi)稱如注(zhu)冊(ce)會(hui)計師(shi)、ACCA、AIA等的(de)中(zhong)高(gao)級(ji)會(hui)計人(ren)才成(cheng)為(wei)市(shi)(shi)(shi)場上(shang)搶手貨。這些現(xian)狀使其就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)場競爭(zheng)日益激(ji)烈。面臨這種(zhong)現(xian)狀作為(wei)當代大(da)學生(sheng)更就(jiu)應好(hao)(hao)好(hao)(hao)籌謀自己的(de)前途，做好(hao)(hao)合理的(de)規劃。會(hui)計就(jiu)業(ye)(ye)不擇性別，女(nv)生(sheng)不會(hui)像學工(gong)科的(de)女(nv)生(sheng)那(nei)樣遭到很嚴(yan)重的(de)性別歧視。

　　三、職業定位

　　1．確(que)定職業目標：

　　職業類(lei)型：注冊會計師

　　典型特征：經濟類高層主管(guan)

　　成(cheng)功標(biao)準：在企業中做(zuo)財務主管，或者在會(hui)計師事務所任(ren)職。

　　主(zhu)要職(zhi)業領域(yu)：審計，稅收，會計

　　個(ge)人職業通路設計：成功考取(qu)注冊(ce)會計師或在一家(jia)經(jing)濟效益及(ji)發展(zhan)前(qian)景都還(huan)不錯的公司就業，不斷積累經(jing)驗(yan)，拓(tuo)展(zhan)人際關系，最后到達(da)自己的成功標準(zhun)。

　　2．未來人生(sheng)職業總規(gui)劃(hua)：

　　根(gen)據可能(neng)的(de)職業發展道(dao)路，對未來十年(nian)作初步規劃，如(ru)下：

　　20xx-20xx年(nian)，拿到畢(bi)業文(wen)憑，會(hui)計從(cong)業資格(ge)證(zheng)書(shu)，初級(ji)會(hui)計專業技術(shu)資格(ge)證(zheng)，英語四六級(ji)證(zheng)書(shu)，同時為(wei)注冊(ce)會(hui)計師(shi)考試做準(zhun)備；

　　20xx-20xx年，進入(ru)公司鍛煉，在此期間拿到中級(ji)會計師證同時積累工作經驗，通過(guo)注冊會計師考試；

　　20xx-20xx年(nian)，進(jin)入會計師事務所，有三年(nian)工作經驗后(hou)轉為正式注冊會計師。

　　3．大學在校期(qi)間總體規劃：

　　學(xue)業(ye)方(fang)面(mian)：以優(you)異(yi)成績完成大(da)學(xue)學(xue)業(ye)，拿到初(chu)級會(hui)計師資格證書(shu)，在大(da)四簽約(yue)適(shi)宜(yi)的公司。

　　個性發展(zhan)方(fang)面：在最后一年盡量把(ba)自(zi)己想(xiang)干的事都干了(le)，看自(zi)己想(xiang)看的書，學自(zi)己想(xiang)學的東西(xi)，盡量不留下遺憾。

　　身體素(su)質方面(mian)：每一天保證充足的`睡(shui)眠，不熬夜(ye)。經常(chang)參加(jia)體育鍛煉，提高自身素(su)質。

　　4．大(da)三大(da)四具(ju)體規劃：

　　大三：英語過(guo)六級，注冊會計師考試通過(guo)至少一門。

　　大四：簽約一(yi)家適宜發展的(de)公司。

　　四、評估調整

　　我們周圍的(de)(de)環境隨時在變動，自己隨著生活經驗的(de)(de)不斷累積也(ye)會(hui)變得成(cheng)熟(shu)起來(lai)，因此職(zhi)業(ye)(ye)生涯規劃(hua)也(ye)是一(yi)向變動的(de)(de)，我們要做好職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標的(de)(de)評估和調整，及時了(le)解(jie)狀(zhuang)況的(de)(de)變化，通(tong)過對(dui)實(shi)際狀(zhuang)況和目(mu)標的(de)(de)實(shi)現程(cheng)度分析(xi)，做好職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標的(de)(de)考核(he)，修改和調整，重新制定適合自身發展的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標，確保可行性，才(cai)能完(wan)成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標的(de)(de)實(shi)現。

　　1．評(ping)估的資料：

　　職(zhi)業目(mu)標(biao)評估——假如(ru)我(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)并(bing)不適合從事(shi)會(hui)計工作(zuo)時，我(wo)(wo)會(hui)思(si)考(kao)重(zhong)新選取職(zhi)業，并(bing)制定(ding)新的(de)職(zhi)業生涯規劃；在中后期工作(zuo)中，假如(ru)我(wo)(wo)發現(xian)我(wo)(wo)并(bing)不適合從事(shi)管理工作(zuo)，爭取機會(hui)，進修MBA課程，增加(jia)自己的(de)管理潛力(li)；

　　職業(ye)路徑評估——當我在公(gong)司(si)內一向(xiang)不被其看(kan)重(zhong)，一向(xiang)被排擠時，我會重(zhong)新選(xuan)取(qu)公(gong)司(si)；當公(gong)司(si)的(de)管(guan)理理念(nian)與我自身(shen)的(de)理念(nian)不相適應甚至是矛(mao)盾(dun)時，我會選(xuan)取(qu)離開該公(gong)司(si)，尋求新的(de)公(gong)司(si)；

　　實施策略評估——如果(guo)短期內工(gong)作過于勞累(lei)或者壓(ya)力(li)偏大時(shi)，我會(hui)選取休假，到外地散心修養(yang)；如果(guo)長時(shi)間處于過度勞累(lei)或者壓(ya)力(li)過大時(shi)，我會(hui)選取其他公司；

　　其它(ta)因素(su)評(ping)估——假(jia)如(ru)身體(ti)出現重大疾病時，我(wo)會選(xuan)(xuan)取辭職(zhi)(zhi)(zhi)，待調理好身體(ti)之后，再度就業；假(jia)如(ru)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)發(fa)生(sheng)重大變故，如(ru)需要(yao)超多資金時，我(wo)會酌情(qing)選(xuan)(xuan)取工資較高(gao)的工作就職(zhi)(zhi)(zhi)，如(ru)需要(yao)長時間(jian)陪伴家(jia)(jia)庭(ting)(ting)時，我(wo)會選(xuan)(xuan)取辭職(zhi)(zhi)(zhi)，陪伴家(jia)(jia)庭(ting)(ting)度過難關；假(jia)如(ru)經(jing)濟狀況不足以維持整個家(jia)(jia)庭(ting)(ting)的開支(zhi)(zhi)時，我(wo)會盡量(liang)縮減開支(zhi)(zhi)，同時尋找(zhao)第二(er)份職(zhi)(zhi)(zhi)業填補家(jia)(jia)用。

　　2、評估的(de)時間(jian)：

　　一般狀(zhuang)況(kuang)(kuang)下，我定期一年評估(gu)規(gui)劃；當出(chu)現特殊狀(zhuang)況(kuang)(kuang)時(shi)，我會隨(sui)時(shi)評估(gu)并(bing)進行相應的調整(zheng)。

　　3、規(gui)劃(hua)調整的原則：

　　職業規劃(hua)的(de)目(mu)標(biao)務(wu)必(bi)明晰，實現目(mu)標(biao)的(de)步驟要(yao)思考周到；因時(shi)而動，隨機應變；思考生涯發(fa)展的(de)整個歷程，作全程思考；生涯規劃(hua)各階段(duan)的(de)路(lu)線劃(hua)分與安排(pai)務(wu)必(bi)具體可行；規劃(hua)的(de)設計要(yao)有明確(que)的(de)時(shi)間(jian)限制或標(biao)準，容易評估檢查，方便自己(ji)隨時(shi)掌(zhang)握執(zhi)行狀況。

　　五、結束語

　　這(zhe)就是(shi)我(wo)的職業生(sheng)涯規劃。人(ren)生(sheng)的規劃至關重要(yao)，職業是(shi)跨越一個人(ren)一生(sheng)的事(shi)業，規劃職業其實(shi)也就是(shi)在規劃自己的一生(sheng)，有(you)了目標，就有(you)了動力，定下計劃，就要(yao)努力使之成為現(xian)實(shi)。我(wo)相信(xin)，只要(yao)肯下功夫就必須能到達(da)我(wo)的目標！

會計職業生涯規劃書7

　　前言

　　路漫漫其修遠(yuan)兮(xi)，吾將上下而(er)求(qiu)索(suo)。

　　在這個人(ren)(ren)才濟濟的(de)(de)(de)(de)社會(hui)，競爭成為一(yi)(yi)種進步的(de)(de)(de)(de)工具，競爭是一(yi)(yi)種淘汰平庸者(zhe)的(de)(de)(de)(de)戰斗。真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)贏家(jia)是屬(shu)于那些(xie)凡事(shi)都做得完美的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。每(mei)時每(mei)刻我(wo)們都要意識到(dao)(dao)危機(ji)，透過(guo)各種途徑的(de)(de)(de)(de)學習來強(qiang)化自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存本(ben)領，強(qiang)化自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)競爭意識。一(yi)(yi)本(ben)書中這樣寫(xie)到(dao)(dao)：一(yi)(yi)個不(bu)能靠(kao)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)潛力改變命運的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，是不(bu)幸的(de)(de)(de)(de)，也是可(ke)憐(lian)的(de)(de)(de)(de)，因為這些(xie)人(ren)(ren)沒有把命運掌(zhang)握在自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)手中，反而(er)成為命運的(de)(de)(de)(de)奴(nu)隸(li)。而(er)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)中究竟有多少(shao)個春秋(qiu)，有多少(shao)事(shi)是值(zhi)得回憶和紀念的(de)(de)(de)(de)。生(sheng)命就像一(yi)(yi)張(zhang)白(bai)紙(zhi)，等待著我(wo)們去描繪，去譜(pu)寫(xie)。

　　未(wei)來，就應(ying)掌(zhang)握在自(zi)(zi)我手中(zhong)。如(ru)(ru)今，身為大(da)學生的(de)我們，在一(yi)天天消磨(mo)時(shi)(shi)光(guang)的(de)日子(zi)里，不如(ru)(ru)抓緊時(shi)(shi)間多學一(yi)些知識(shi)來充實自(zi)(zi)我。人的(de)大(da)學時(shi)(shi)光(guang)一(yi)生中(zhong)也許就一(yi)次，不把握好(hao)，將來自(zi)(zi)我必須回追悔(hui)莫及。于(yu)是(shi)，再經過一(yi)番(fan)深思熟(shu)慮之后，我決定把自(zi)(zi)我的(de)`未(wei)來設計一(yi)下(xia)。有了目(mu)標，才(cai)會有動力。

　　水無點(dian)滴量的(de)(de)(de)積累，難(nan)成大江河。人無點(dian)滴量的(de)(de)(de)積累，難(nan)成大氣候。沒有兢(jing)兢(jing)業業的(de)(de)(de)辛苦(ku)付出，哪里來(lai)甘甜(tian)歡暢的(de)(de)(de)成功的(de)(de)(de)喜悅？沒有勤勤懇懇的(de)(de)(de)刻苦(ku)鉆(zhan)研，哪里來(lai)震撼人心的(de)(de)(de)累累碩果(guo)？只有付出，才能有收獲(huo)。

　　（一）自我解析

　　1、自我興趣愛(ai)好盤點

　　愛好：看書、輪滑(hua)、聽音樂、看電影、登山、旅(lv)游

　　喜歡的書籍：《海底兩萬(wan)里(li)》、《年華是無效信(xin)》

　　喜歡的歌曲：《youraisemeup》、《蝸牛》

　　心中(zhong)的偶像：魯迅(xun)、周杰(jie)倫(lun)、落落、shel

　　信(xin)奉教(jiao)條(tiao)：做最好的(de)自我

　　2、自我(wo)優勢優點盤點

　　具有冒險精神，用(yong)心主動。勤奮向上，只(zhi)要(yao)我認(ren)為就應做(zuo)的事，不管有多(duo)少麻煩都要(yao)去做(zuo)，但(dan)卻厭煩去做(zuo)我認(ren)為毫無(wu)好處(chu)的事情。

　　務實(shi)、實(shi)事求是，有目標有想法，追(zhui)求具體(ti)和明(ming)確的事情，喜歡做實(shi)際的思考。

　　與人交(jiao)往時隨和，謙遜、不拘小節，對朋友(you)忠實友(you)好，有奉(feng)獻精(jing)神，充滿一腔熱血喜(xi)歡關心他人并帶給實際的幫(bang)忙。

　　做事有(you)很強的原(yuan)則(ze)性(xing)，學習生活比(bi)較有(you)條理，愿意承(cheng)擔職責，依據明晰的評(ping)估和(he)收集的信息(xi)來做決定，充分發(fa)揮自我客觀的決定和(he)敏銳的洞(dong)察力。

　　3、自我(wo)劣勢(shi)缺(que)點盤點

　　信心不足，不敢(gan)去(qu)嘗(chang)試一些(xie)新(xin)事(shi)物；對失敗和(he)沒有(you)(you)把握(wo)的事(shi)感到緊張(zhang)和(he)壓力；興趣容(rong)易轉移；脾(pi)氣有(you)(you)時(shi)溫和(he)，有(you)(you)時(shi)暴躁，容(rong)易激(ji)動，在公眾場合不敢(gan)展現自我，有(you)(you)些(xie)害羞；做事(shi)情有(you)(you)時(shi)拖(tuo)拖(tuo)拉(la)(la)拉(la)(la)。

　　4、個人分析：

　　我(wo)(wo)的(de)職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強(qiang)，渴望能有社會地位(wei)和名譽，期望常(chang)常(chang)收到人們的(de)尊敬(jing)。欲望得(de)不(bu)到滿足時(shi)，由于(yu)過分強(qiang)烈的(de)自(zi)我(wo)(wo)意識，有時(shi)反而覺得(de)很自(zi)卑。

　　相應職(zhi)業(ye)類型(xing)：會計(ji)、記賬員(yuan)、成本估算員(yuan)、稅(shui)務員(yuan)等

　　我的職業興趣(qu)：企業性工作。包括策(ce)劃、管理、行政及商務專(zhuan)業工作等，需(xu)要(yao)具(ju)備領導才能、有決斷(duan)力、并(bing)能在(zai)壓力下獨立工作。

　　我(wo)的(de)氣質(zhi)：多血質(zhi)。活潑好動，反應靈(ling)敏，樂于交往，注(zhu)意力易轉移，興趣(qu)和情緒多變，缺乏持久(jiu)力，具(ju)有外(wai)傾型(xing)。

　　我的職業性(xing)格：敏感(gan)型和(he)(he)思(si)考型。敏感(gan)型——精神飽滿，好動不(bu)好靜(jing)，辦(ban)事愛速(su)戰速(su)決(jue)，但是行(xing)為常(chang)有(you)盲目性(xing)。與(yu)人(ren)交往中，往往會拿(na)出(chu)全部熱情，但受挫折時(shi)(shi)又易消沉、失望。思(si)考型——這類人(ren)工作(zuo)、生活有(you)規律，愛整(zheng)潔，時(shi)(shi)間(jian)觀念很強(qiang)，重(zhong)視調查研(yan)究和(he)(he)準確性(xing)。宜(yi)從事工程師、教師、財務和(he)(he)數據(ju)處理等職業。

　　小結：所謂知己知彼，透過上面較為客觀的自我(wo)分析，我(wo)認為，最(zui)基(ji)本的我(wo)清楚了我(wo)此(ci)刻學的這個(ge)專業還算(suan)是通往我(wo)理想職業的專業，也(ye)比較貼(tie)合我(wo)自身的個(ge)性(xing)。

　　（二）環境分析

　　1、家庭環境：

　　我出生在(zai)一個普通(tong)的(de)(de)家庭，經濟(ji)狀況一般，父母(mu)期望我畢(bi)業后能找到一份比較好(hao)的(de)(de)工作。

　　2、社會一(yi)般環境：

　　中國政治(zhi)穩定，經濟持續發展(zhan)。在全球經濟一體化環境中扮演著重要的主角。經濟發展(zhan)有強勁的勢頭，加入(ru)wto后，中國經濟和世界接軌(gui)

　　3、會計特殊(shu)環境：

　　“熱(re)”—會(hui)計(ji)(ji)就業面相(xiang)比較(jiao)較(jiao)寬，國(guo)企(qi)、私人(ren)企(qi)業等都(dou)需要會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員“高”—學(xue)歷要求(qiu)高，工作素(su)質以(yi)及薪水高“缺”—中級(ji)以(yi)上(shang)會(hui)計(ji)(ji)師、注(zhu)冊會(hui)計(ji)(ji)師以(yi)及精算師等高級(ji)財(cai)務(wu)人(ren)員。由(you)于中國(guo)的會(hui)計(ji)(ji)電算化發展較(jiao)晚，知識大部分源于國(guo)外，與發達國(guo)家相(xiang)比，尚存在差距，值得我們總(zong)結深(shen)思。這些差距主要表此刻如(ru)下幾個方(fang)面：理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)的滯后性(xing)、方(fang)法論(lun)研(yan)究(jiu)的滯后性(xing)、會(hui)計(ji)(ji)值息系統模(mo)型規范研(yan)究(jiu)的滯后性(xing)、“it”技術(shu)應用的滯后性(xing)、會(hui)計(ji)(ji)教(jiao)學(xue)體系和教(jiao)學(xue)手段改革(ge)的滯后性(xing)。

　　（三）目標確立

　　1、職業定位：

　　中級會計師，白(bai)領(ling)，財(cai)務總(zong)監

　　2、職業(ye)發(fa)展路線：

　　出納-->邊(bian)(bian)工作邊(bian)(bian)學習(xi)-->國內(nei)企業(ye)或者外(wai)資企業(ye)的會計師或者財務管理人員。

　　雖然是(shi)學(xue)會計專業的(de)，但(dan)是(shi)會計和財管是(shi)緊密相(xiang)連的(de)，所以(yi)要做(zuo)一名(ming)優(you)秀的(de)會計師也要努力(li)學(xue)好財務管理，要做(zuo)一名(ming)優(you)秀的(de)會計師，要從以(yi)下(xia)一步步認真做(zuo)起(qi)：

　　1畢業前充分學好會計知識和會計電算化

　　2畢業后3年內(nei)從(cong)事并熟悉(xi)這個行(xing)業

　　3畢業后10年內(nei)成為一名優秀的中級會計師

　　（四）短期目標規劃——大學三年目標

　　大二：

　　爭取(qu)更加努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習，拿(na)到獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)。參加各(ge)種活動(dong)，競選學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會，彌補大(da)一沒進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)遺憾，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會鍛煉自我(wo)的(de)膽量。但最(zui)重要的(de)是在(zai)上學(xue)(xue)(xue)期過(guo)計算機二級考試和英語(yu)四級考試，并(bing)且自學(xue)(xue)(xue)并(bing)在(zai)大(da)二下拿(na)到會計從(cong)業資(zi)格證和會計電算化證書(shu)，過(guo)掉自學(xue)(xue)(xue)考試其中的(de)三(san)門。爭取(qu)在(zai)大(da)二的(de)小學(xue)(xue)(xue)期時間段左(zuo)右過(guo)英語(yu)六級。

　　大三：

　　爭取入黨并多(duo)看(kan)與(yu)專(zhuan)業相(xiang)關的(de)知(zhi)(zhi)識，擴展自我(wo)專(zhuan)業方(fang)面的(de)知(zhi)(zhi)識。而不(bu)(bu)僅僅僅局限于(yu)學校所(suo)教授。考(kao)(kao)研待定，有可能啟動備選(xuan)方(fang)案關于(yu)備選(xuan)方(fang)案。我(wo)給自我(wo)定的(de)方(fang)向是(shi)繼續深造學習(xi)而不(bu)(bu)是(shi)本科(ke)畢業就從(cong)事工(gong)(gong)作(zuo)。眾所(suo)周知(zhi)(zhi)，當(dang)今的(de)社(she)會競爭之激(ji)烈，本科(ke)生比比皆是(shi)，盡管有些本科(ke)生潛力(li)的(de)很(hen)(hen)強但(dan)很(hen)(hen)多(duo)單(dan)位不(bu)(bu)予(yu)思考(kao)(kao)。但(dan)是(shi)由于(yu)現(xian)今挑選(xuan)人(ren)才也很(hen)(hen)看(kan)重(zhong)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗。考(kao)(kao)研還是(shi)找工(gong)(gong)作(zuo)確(que)實是(shi)個難題，所(suo)以我(wo)留有備選(xuan)方(fang)案——先在一家公(gong)司里(li)做(zuo)臨(lin)時的(de)財務人(ren)員，邊工(gong)(gong)作(zuo)邊準備考(kao)(kao)研。大(da)四：

　　爭取到好的(de)實習機會(hui)，多多積(ji)累經驗，認(ren)真踏實的(de)學習

　　（五）中長期目標

　　中(zhong)期(qi)目標(biao)：如(ru)果沒有讀研畢(bi)業，先(xian)進(jin)入(ru)事業探索期(qi)和(he)事業發展期(qi)，預計時(shi)間為六(liu)年，期(qi)望進(jin)入(ru)任意公(gong)司從事財會工(gong)作(zuo)(zuo)積(ji)累(lei)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗，并且要(yao)(yao)一(yi)邊工(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)邊深入(ru)學習(xi)(xi)，在(zai)努力工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)同(tong)時(shi)，還(huan)要(yao)(yao)爭(zheng)取(qu)擴大發展人際關系，和(he)同(tong)事老板搞好關系，并且要(yao)(yao)養成好的(de)生活習(xi)(xi)慣，抓緊(jin)時(shi)間參加體育(yu)鍛煉。在(zai)此期(qi)間，還(huan)要(yao)(yao)努力掙錢，為出(chu)國(guo)深造積(ji)累(lei)資金(jin)，如(ru)果能夠爭(zheng)取(qu)機會公(gong)費出(chu)國(guo)更好。

　　長期目(mu)標：事業(ye)成熟期，奮斗目(mu)標——中(zhong)級(ji)會計師，爭取進入國內企業(ye)或外資(zi)企業(ye)，以成熟職業(ye)的(de)姿態去處理遇(yu)到的(de)事件

　　（六）對于職業生涯規劃的看法：

　　1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前(qian)進方向(xiang)和短(duan)期目標要(yao)有，比(bi)如(ru)這段時間我要(yao)練好英語聽力到什(shen)么水平，我要(yao)朝著(zhu)什(shen)么方向(xiang)努(nu)(nu)力，沒有努(nu)(nu)力的方向(xiang)和短(duan)期的目標，那容(rong)易虛度光(guang)陰(yin)。

　　2、職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)肯定(ding)要(yao)有(you)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)覺(jue)得(de)職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)不(bu)可能此(ci)(ci)刻(ke)就(jiu)定(ding)下來，周(zhou)圍的(de)(de)(de)環境隨(sui)時(shi)在變(bian)，而且自我(wo)隨(sui)著不(bu)斷的(de)(de)(de)成熟和接觸不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)東西，也(ye)會(hui)變(bian)。我(wo)以前想當官，此(ci)(ci)刻(ke)想當外企白領，所以我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)個很難就(jiu)定(ding)下來，更(geng)何況是(shi)(shi)(shi)在校大學(xue)生，沒有(you)任何社會(hui)閱歷，談這(zhe)(zhe)個就(jiu)似乎有(you)點(dian)紙上談兵。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)是(shi)(shi)(shi)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)不(bu)僅僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)份作業(ye)(ye)(ye)，對大一(yi)新生來說，透過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)思考，能夠在短期(qi)內找(zhao)到奮斗的(de)(de)(de)目標(biao)。

會計職業生涯規劃書8

　　1.我(wo)的(de)性(xing)格(ge)：我(wo)的(de)優點是個(ge)性(xing)樂觀(guan)積極(ji)，凡事(shi)都能想的(de)開，性(xing)格(ge)隨(sui)和(he)，待人友善(shan)，為人誠懇，嚴謹(jin)細心(xin)，富有(you)(you)責任感，有(you)(you)一定的(de)進取心(xin)和(he)很強的(de)好(hao)奇(qi)心(xin)，常常要(yao)對未知的(de)事(shi)物追根(gen)究(jiu)底(di)，善(shan)于思(si)考發現， 大學(xue)生(sheng)村官(guan)待遇，善(shan)于鉆(zhan)研，邏輯思(si)維(wei)比較強，喜愛(ai)團(tuan)隊合作，綜合分(fen)析能力(li)好(hao)，做事(shi)考慮全面，力(li)求(qiu)公平和(he)效率。

　　缺點是性格(ge)略微內向敏感，做事沒(mei)有(you)主見，有(you)時(shi)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shi)總有(you)很多顧慮(lv)，不敢(gan)(gan)著手嘗(chang)試(shi)，不善長與人溝通交流，與他人相處(chu)時(shi)局促(cu)不安(an)，不知道該說什么(me)，跟陌生人相處(chu)是總是不能很融洽，口才(cai)不好(hao)(hao)，在公共(gong)場合下(xia)發表言論時(shi)感覺很緊張(zhang)，不敢(gan)(gan)大膽(dan)表達出自己的想法，寫作能力(li)不夠強，不敢(gan)(gan)冒(mao)險，耐性不夠好(hao)(hao)，做事時(shi)常是三分(fen)鐘熱度(du)，毅力(li)意志不強，沒(mei)有(you)經過什么(me)磨(mo)練考(kao)驗，不具備頑強拼(pin)搏(bo)的勇氣。

　　2.我(wo)的(de)興(xing)趣(qu)：我(wo)平時喜(xi)歡看書，尤其小說一類(lei)的(de)故事性較(jiao)強的(de)書;我(wo)還喜(xi)歡聽音樂(le)，對流行(xing)類(lei)和古典(dian)中國民樂(le)興(xing)趣(qu)濃厚(hou);上網沖浪也(ye)是我(wo)的(de)愛(ai)好，假(jia)期(qi)回家后我(wo)每天都會上網看新聞，聊(liao)天等(deng);我(wo)也(ye)喜(xi)愛(ai)動漫， 大學(xue)生實習報(bao)告范文，對其有較(jiao)廣泛的(de)涉獵。

　　3.我(wo)的(de)(de)價(jia)值(zhi)觀：我(wo)認為美和協調是最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)，用辨證的(de)(de)方法看問題，人要(yao)(yao)對(dui)(dui)社會(hui)(hui)作出貢獻，但不(bu)是完全(quan)脫離(li)自(zi)我(wo)的(de)(de)需要(yao)(yao)，應(ying)該(gai)盡量把(ba)自(zi)身要(yao)(yao)求(qiu)同(tong)社會(hui)(hui)聯系起來，達到雙(shuang)方的(de)(de)滿足，互(hu)惠互(hu)利。同(tong)時我(wo)們要(yao)(yao)對(dui)(dui)生活抱有一種樂觀的(de)(de)態度，對(dui)(dui)任何事物都要(yao)(yao)看到其積極向上的(de)(de)一面(mian)，并(bing)且(qie)以此來激勵自(zi)我(wo)進步，創造出更好的(de)(de)人生價(jia)值(zhi)。

　　4.我的能力：

　　專業技能：經(jing)濟學(xue)，管(guan)理學(xue)，高等數學(xue)，會(hui)計學(xue)，經(jing)濟法(fa)。

　　英語(能達(da)到四級水平(ping))，計算(suan)機(ji)(能達(da)到二級水平(ping))，自學(xue)初(chu)級日語。

　　其他技(ji)能(neng)：有(you)一定的(de)團(tuan)隊合作能(neng)力，組織策劃能(neng)力，創新(xin)能(neng)力，有(you)很強的(de)學習思考能(neng)力，吸(xi)收知識扎實到(dao)位(wei)，記憶力好(hao)，善于觀察。

　　專業就業方向及前景分析

　　(1)就業方向

　　1,會(hui)計(ji)學(xue)師事務所(suo) 2,各單位的(de)會(hui)計(ji)學(xue) 3,從(cong)事一些非會(hui)計(ji)學(xue)的(de)工(gong)作4,考公務員

　　就業機會： 保險業統(tong)計(ji)(ji)(ji)員(yuan) 審計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 銀行檢(jian)測員(yuan) 收益管(guan)(guan)理員(yuan) 預算控(kong)制分析員(yuan) 注冊公共(gong)會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)金融主管(guan)(guan)索賠協(xie)調員(yuan) 客戶信(xin)貸員(yuan)成本會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 信(xin)貸與回收專(zhuan)家(jia)政(zheng)府會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 清單控(kong)制專(zhuan)家(jia) 借貸管(guan)(guan)理員(yuan) 管(guan)(guan)理顧問 管(guan)(guan)理會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 個人(ren)金融設(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)教授(shou)公共(gong)會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 證券經(jing)紀(ji)人(ren) 系統(tong)分析員(yuan) 稅(shui)務專(zhuan)家(jia) 財(cai)政(zheng)官員(yuan)信(xin)托會計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi) 保險業者

　　潛在用人市(shi)場： 政(zheng)府部門(men) 銀(yin)行/金(jin)融部門(men) 工(gong)業 會計公(gong)司 咨(zi)詢公(gong)司非盈利性(xing)組織(zhi) 政(zheng)府部門(men)醫(yi)院、社(she)團保險業 私人工(gong)業 各類學(xue)校和大學(xue)，學(xue)院 自營企(qi)業

　　(2)前景分析

　　第一。內(nei)資企(qi)業(ye)：這一塊對會計人(ren)才(cai)的需(xu)求(qiu)是(shi)最大(da)的，很多中小(xiao)國內(nei)企(qi)業(ye)特別是(shi)民營企(qi)業(ye)，對于會計崗位他們需(xu)要找的不是(shi)具有財(cai)務(wu)管理和分析能力的專業(ye)人(ren)才(cai)，而且(qie)，此類公司大(da)都財(cai)務(wu)監督和控制(zhi)體系相(xiang)當簡陋(lou)，新人(ren)月薪絕大(da)部分集中在1500元左右。

　　第二。外(wai)(wai)企(qi)：大(da)部分外(wai)(wai)資企(qi)業的(de)(de)(de)同(tong)等崗位待遇都較高(gao)。它們財(cai)務管(guan)理(li)體系和方法都成熟(shu)，工(gong)作(zuo)效率高(gao)，對(dui)新員(yuan)(yuan)工(gong)一般都會進(jin)行(xing)一段時間的(de)(de)(de)專(zhuan)業培訓(xun)，而(er)且還有很(hen)多(duo)后續培訓(xun)機會，貼進(jin)實際(ji)工(gong)作(zuo)，很(hen)適(shi)用。分工(gong)細致，但對(dui)整個職業發展過程(cheng)不(bu)利(li)，難以(yi)(yi)獲得全面的(de)(de)(de)財(cai)務控制、分析等經驗。新員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)合理(li)月薪在3000元以(yi)(yi)上，絕大(da)部分外(wai)(wai)企(qi)能解決員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)各種保險以(yi)(yi)及住房(fang)公積金。

　　第三。事務(wu)(wu)所：普通(tong)事務(wu)(wu)所工(gong)作待(dai)遇低(di)，雜事多(duo)。外(wai)資事務(wu)(wu)所例如普華永道則待(dai)遇要好(hao)的(de)多(duo)，但他們的(de)工(gong)作任務(wu)(wu)更重。在(zai)事務(wu)(wu)所確實(shi)能(neng)學到(dao)很(hen)多(duo)東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到(dao)尾，包括和送(song)審單位的(de)溝通(tong)等(deng)等(deng)，能(neng)充(chong)分鍛煉能(neng)力，對團隊合作以及國際會計準則、專(zhuan)業性、意志等(deng)方(fang)面能(neng)給予磨練(lian)。有的(de)事務(wu)(wu)所月薪只(zhi)有1000元(yuan)，有的(de)則在(zai)3000元(yuan)左右，外(wai)資事務(wu)(wu)所實(shi)習生都能(neng)拿到(dao)5000元(yuan)以上(shang)。

　　第(di)四。理(li)(li)財(cai)(cai)(cai)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)：現在(zai)對個(ge)人理(li)(li)財(cai)(cai)(cai)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)職位(wei)的招聘需(xu)求量正在(zai)慢慢放(fang)大(da)，由于社(she)會(hui)投(tou)資渠道的增多和(he)保(bao)障制(zhi)度(du)的改革，理(li)(li)財(cai)(cai)(cai)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)服(fu)(fu)務必將走進更多人的生活。需(xu)求主要在(zai)社(she)會(hui)投(tou)資理(li)(li)財(cai)(cai)(cai)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)服(fu)(fu)務機構。銀行個(ge)人理(li)(li)財(cai)(cai)(cai)咨(zi)(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)師的待(dai)遇最少在(zai)月(yue)薪2000元以上，收(shou)入有(you)提升空(kong)間。

　　第五。公(gong)務員(yuan)、教(jiao)師：有(you)穩定、壓力小的優勢，也(ye)有(you)發展艱難的劣勢。

　　另外，注(zhu)冊會(hui)計師(shi)專業就業前景好

　　第一，注冊會(hui)計師是一個熱門職業(ye)。

　　第二，注(zhu)冊會計(ji)師行業發展對人(ren)才的需求巨大。

　　第三(san)， 大學(xue)生(sheng)入黨(dang)志(zhi)愿書，社會對高素質財(cai)經(jing)人才的需求更(geng)為突出。

　　第四，從以往(wang)的數據看(kan)，也證(zheng)明(ming)了(le)注冊會計(ji)師(shi)專業(ye)方向學生的就(jiu)業(ye)前景看(kan)好。

　　會計系職業生涯規劃注意問題盤點

　　心態問題

　　有(you)的人會說我已經沿著錯(cuo)誤(wu)的方向走(zou)了很久了，工(gong)作很多(duo)年了，即(ji)使發現自(zi)己走(zou)錯(cuo)了，現 在回頭也遲了，既然這(zhe)樣，我還有(you)做(zuo)職業規劃的必要嗎(ma)?

　　在職業生涯發展的(de)道路上，重要的(de).不是你現在所處的(de)位置，而是你邁出下(xia)一步的(de)方(fang)向。

　　結論：只要開始，永(yong)遠不晚。

　　經驗問題：可預(yu)見和可控制的范圍內勇于試錯

　　這是很多已(yi)經開始嘗試為自己做(zuo)職業(ye)規劃的(de)(de)朋(peng)友當(dang)中經常要碰(peng)到的(de)(de)問題，有(you)的(de)(de)朋(peng)友跟我(wo)說，明白了我(wo)說的(de)(de)意(yi)思，但具體(ti)到如何(he)(he)做(zuo)就不知道該怎么做(zuo)了。感(gan)到困(kun)惑的(de)(de)是如何(he)(he)選擇最理(li)想(xiang)的(de)(de)職業(ye)方向(xiang)、如何(he)(he)權衡理(li)想(xiang)和現實(shi)的(de)(de)問題、具體(ti)職業(ye)問題如何(he)(he)處理(li)等。

　　其實(shi)經(jing)(jing)驗是一個自(zi)(zi)我(wo)探索、自(zi)(zi)我(wo)分析和(he)自(zi)(zi)我(wo)嘗試的(de)(de)過(guo)程。我(wo)這里提倡經(jing)(jing)驗是要去做了才會(hui)有(you)的(de)(de)，要學(xue)會(hui)不斷地嘗試。當然這種嘗試要在(zai)可(ke)預見(jian)和(he)可(ke)控制的(de)(de)范(fan)圍內想辦法自(zi)(zi)己解(jie)決。或者尋求人(ren)生閱歷和(he)職(zhi)場經(jing)(jing)驗豐富(fu)的(de)(de)朋友的(de)(de)幫(bang)助，讓他們來幫(bang)你分析。實(shi)在(zai)沒有(you)把握(wo)的(de)(de)時候，再來找專業(ye)人(ren)士咨(zi)詢。如(ru)果(guo)有(you)條(tiao)件的(de)(de)話(hua)，一年最好跟(gen)咨(zi)詢師咨(zi)詢一到(dao)兩次，以(yi)幫(bang)助你規(gui)避(bi)風(feng)險，修(xiu)正(zheng)前進(jin)的(de)(de)道路，最終不斷接近職(zhi)業(ye)目標。

　　切入問題(ti)-不知道(dao)如何進入希望的行業和公司

　　我覺得要(yao)(yao)解決這樣的問題，最主(zhu)要(yao)(yao)的是(shi)在(zai)(zai)平(ping)時(shi)就(jiu)要(yao)(yao)做個有心人。做事不(bu)(bu)單要(yao)(yao)有目的性，還(huan)要(yao)(yao)有計劃性。也就(jiu)是(shi)說(shuo)平(ping)時(shi)就(jiu)要(yao)(yao)做足功課，職業發展不(bu)(bu)是(shi)象一(yi)條直線一(yi)樣的，而(er)是(shi)曲(qu)折(zhe)向前的。在(zai)(zai)實現目標之前，有時(shi)要(yao)(yao)有策略，知道以退(tui)為進。

　　在有了(le)一個(ge)相對具體的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)發展目(mu)標(biao)之后，我們要做(zuo)的(de)(de)是對整個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)做(zuo)宏觀(guan)分析，分析市場前景(jing)、國家對行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)支持的(de)(de)力(li)度，行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)目(mu)前的(de)(de)現狀(zhuang)、自(zi)(zi)身條(tiao)件和(he)切入(ru)時間(jian)和(he)時機的(de)(de)把(ba)握。找準行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)后、就要開始研(yan)究哪些(xie)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)目(mu)標(biao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，做(zuo)好(hao)分級管理工作。針對最理想的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)要做(zuo)好(hao)公司背景(jing)調查、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化是否和(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)價值觀(guan)相匹(pi)配(pei)、產(chan)品、經營狀(zhuang)況、行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)內(nei)(nei)口碑、薪資福利狀(zhuang)況、團(tuan)隊(dui)領導的(de)(de)風格等(deng)，做(zuo)到(dao)有針對性。具體辦法可以通過(guo)各種途徑收集信(xin)息。比如獵頭顧(gu)問、公司內(nei)(nei)部員工、同(tong)行(xing)(xing)評價等(deng)。

　　環境問題——周(zhou)圍的人希望我(wo)做(zuo)這份工作

　　在咨詢過程中也有(you)(you)碰到(dao)這樣的情(qing)況，說自(zi)(zi)己(ji)目(mu)前(qian)的職業不是自(zi)(zi)己(ji)選擇的，是父母(mu)選擇的，因為父母(mu)這個工(gong)作做(zuo)(zuo)了很長(chang)時間，也希望孩子(zi)去(qu)做(zuo)(zuo)。也有(you)(you)人是從貧困地區來大城市工(gong)作的，通過努力在各方面(mian)都(dou)做(zuo)(zuo)到(dao)很高的位置，但他們同時都(dou)覺得(de)目(mu)前(qian)的工(gong)作不適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)，擔心換職業會(hui)讓父母(mu)和家人沒(mei)有(you)(you)面(mian)子(zi)，心理很矛盾，所以(yi)一(yi)直沒(mei)有(you)(you)換拖到(dao)現在實在做(zuo)(zuo)不下去(qu)，才想到(dao)來做(zuo)(zuo)職業咨詢。

　　這其實(shi)就提(ti)到一個問題：是你自(zi)(zi)己想要，還是別人想讓你要。這就好比穿(chuan)鞋(xie)(xie)子，外表好看的(de)鞋(xie)(xie)子不一定(ding)合(he)腳，合(he)腳的(de)鞋(xie)(xie)子不一定(ding)好看。但穿(chuan)鞋(xie)(xie)的(de)人是你自(zi)(zi)己，舒服(fu)與否也是跟你自(zi)(zi)己感覺有(you)關，別人最(zui)多也就評價一下(xia)。

　　企(qi)業(ye)如何參(can)與員工的職業(ye)生涯規劃

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃是員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)謀求自(zi)(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)的個(ge)人設計(ji)，但企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)以(yi)通過企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化、制(zhi)度體(ti)系等輔助性(xing)措施從(cong)外部(bu)加以(yi)指導(dao)。恰當地參與(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃，可(ke)(ke)以(yi)使(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)時掌(zhang)握員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的個(ge)性(xing)化特(te)征和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)動向，了解員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的需(xu)要、能(neng)力(li)及(ji)自(zi)(zi)我(wo)目(mu)標(biao)，加強個(ge)體(ti)管理;再輔以(yi)按照員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)興趣、特(te)長和公司需(xu)要相結合的培訓發(fa)展(zhan)計(ji)劃，充分(fen)挖掘其潛力(li)，使(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)真正(zheng)安心于企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作并發(fa)揮最大(da)潛能(neng)，創造出企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)持續發(fa)展(zhan)的良好氛圍(wei)與(yu)條件(jian)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃由此也(ye)成為聯系企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的工(gong)(gong)(gong)(gong)具。一般(ban)說來，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)參與(yu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃可(ke)(ke)從(cong)以(yi)下方面著(zhu)手：

　　1、了解員工(gong)(gong)個人自(zi)(zi)我(wo)發展規劃，尋找其(qi)與企(qi)業(ye)(ye)(ye)理念、目標的(de)(de)(de)最佳切入點，以(yi)此作(zuo)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導員工(gong)(gong)職業(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)起(qi)點。企(qi)業(ye)(ye)(ye)和員工(gong)(gong)是緊密聯系的(de)(de)(de)利(li)益共同體，雙方的(de)(de)(de)發展相(xiang)互依(yi)存。每個員工(gong)(gong)都會有自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)生涯設計，追求(qiu)的(de)(de)(de)可能是權力(li)、財富或是工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)安定感，哪種人適(shi)合(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)需要?企(qi)業(ye)(ye)(ye)可以(yi)在(zai)(zai)多大程度上滿足其(qi)自(zi)(zi)我(wo)目標?合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)潛力(li)有多大?企(qi)業(ye)(ye)(ye)必須按(an)照發展需要選(xuan)擇相(xiang)適(shi)應的(de)(de)(de)且(qie)真心在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)以(yi)實現(xian)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)合(he)適(shi)人選(xuan)。

　　2、有步驟、有計劃(hua)、分階段(duan)地以(yi)培訓(xun)進(jin)修(xiu)、輪(lun)崗鍛煉、工(gong)(gong)作加壓等手段(duan)幫(bang)助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)(wo)(wo)提高，同(tong)(tong)時予以(yi)及時評價，使(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)認識自(zi)我(wo)(wo)(wo)、修(xiu)正自(zi)我(wo)(wo)(wo)，進(jin)而產生(sheng)與企(qi)業(ye)(ye)(ye)同(tong)(tong)命運、共發展(zhan)的內在動(dong)力與創新能力。員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的發展(zhan)很大程度上依賴于企(qi)業(ye)(ye)(ye)合理(li)的職業(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)。實現(xian)企(qi)業(ye)(ye)(ye)與員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的共同(tong)(tong)成長，關鍵(jian)在于建設(she)“以(yi)人為(wei)本”的企(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化，在企(qi)業(ye)(ye)(ye)中創造出公平、進(jin)取、和(he)諧(xie)、平等的企(qi)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化氛圍，形成強大的精神動(dong)力，在理(li)念層次(ci)達到(dao)(dao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)內部和(he)諧(xie)一(yi)致。企(qi)業(ye)(ye)(ye)首先要(yao)為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)創造一(yi)個能夠施展(zhan)才(cai)華，實現(xian)自(zi)我(wo)(wo)(wo)價值的舞(wu)臺(tai)，同(tong)(tong)時善于引導(dao)，讓員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在企(qi)業(ye)(ye)(ye)中能夠找到(dao)(dao)一(yi)條發展(zhan)道路，把全(quan)(quan)部身心融入到(dao)(dao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的發展(zhan)中，奉(feng)獻全(quan)(quan)部智慧。員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)謀求職業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)是一(yi)個不斷提升自(zi)我(wo)(wo)(wo)的過(guo)程，以(yi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)為(wei)主(zhu)導(dao)的培訓(xun)應成為(wei)輔助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)職業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的有力工(gong)(gong)具。重(zhong)視通過(guo)有效培訓(xun)提升員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的職業(ye)(ye)(ye)安全(quan)(quan)感和(he)工(gong)(gong)作能力，變(bian)利用(yong)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能力為(wei)開發員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)潛能，這是人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)的方向。

　　3、以完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度和管理(li)(li)(li)(li)體系為(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)提(ti)供工(gong)(gong)(gong)(gong)作機會和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階梯的(de)(de)(de)必要保障。企業(ye)運行機制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)核(he)心是(shi)人(ren)的(de)(de)(de)激勵與約(yue)束，如(ru)果沒有(you)有(you)效的(de)(de)(de)激勵機制(zhi)(zhi)、約(yue)束機制(zhi)(zhi)與發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)機制(zhi)(zhi)，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)積(ji)極性、創造性就得不(bu)到發(fa)(fa)(fa)揮(hui)。管理(li)(li)(li)(li)者首先應(ying)當(dang)明確(que)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)職位(wei)升(sheng)遷不(bu)是(shi)企業(ye)對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)酬(chou)謝或賞賜，而(er)是(shi)雙方共(gong)同的(de)(de)(de)目標。員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)自我(wo)實現通過橫(heng)向的(de)(de)(de)(如(ru)金錢)和縱向的(de)(de)(de)(如(ru)職位(wei))發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)來體現，企業(ye)須提(ti)供相應(ying)的(de)(de)(de)、可以證明其(qi)自我(wo)實現的(de)(de)(de)內部條(tiao)件(jian)如(ru)職位(wei)、權責(ze)、待遇、福利(li)等，本著“以人(ren)為(wei)本”的(de)(de)(de)思想，從尊重(zhong)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要、幫(bang)助員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)角(jiao)度出(chu)發(fa)(fa)(fa)，制(zhi)(zhi)定(ding)人(ren)性化與理(li)(li)(li)(li)性化相結合的(de)(de)(de)職業(ye)提(ti)升(sheng)方案，讓其(qi)持續擁有(you)向前發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)希望，從而(er)保持人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)主動。外資(zi)企業(ye)中，在設置(zhi)管理(li)(li)(li)(li)職位(wei)的(de)(de)(de)同時會留(liu)有(you)充裕的(de)(de)(de)、平行的(de)(de)(de)非管理(li)(li)(li)(li)職位(wei)，以避(bi)免員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)職業(ye)通路的(de)(de)(de)堵塞，使每位(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)都(dou)有(you)為(wei)實現自我(wo)價(jia)值(zhi)而(er)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)動力(li)。

會計職業生涯規劃書9

　　一、扉頁

　　二、個人基本情況

　　（20xx年－20xx年，20歲至25歲）

　　美好愿望(wang)：學(xue)習(xi)進步,事業(ye)有成.

　　方 向(xiang)：企業高(gao)級會(hui)計師

　　總體目標：認真學習,考(kao)過會(hui)計(ji)證,和高級會(hui)計(ji)師證,成為企業高級管理人才(cai).

　　已(yi)進(jin)行情況(kuang)：大(da)學二年級

　　三、目錄

　　四、正文

　　1.自我認知

　　職業測平

　　內容(興趣,能力(li),價值觀)

　　測(ce)平(360度評(ping)估,技能,興趣(qu)盤(pan)點(dian),價值觀澄清)

　　2.職業認知

　　外部(bu)環(huan)境分析(家(jia)庭,社會,目(mu)標地域分析)

　　職業本身的前(qian)景(典型(xing)生(sheng)活(huo),工(gong)作內(nei)容,薪(xin)酬,工(gong)作環境,目(mu)標勝任力)

　　目標職業分析

　　職業的晉升和(he)發展(zhan)路徑(進職業的途徑)

　　認證資格

　　從(cong)事(shi)該職業生(sheng)活(huo)方式對休閑,家庭,影響

　　職(zhi)業勝(sheng)任能力(swot分析(xi)外(wai)部環境(jing)分析(xi)(家庭(ting),社會,目(mu)標(biao)地域分析(xi)))

　　3. 職業生涯規(gui)劃 設(she)計

　　a 確定目標和路徑

　　b 制定(ding)行動計劃

　　c 動態反饋調整

　　d 備選規劃方案

　　1.自我認知

　　在校期間學(xue)習成績優異,多次受到老師(shi)的(de)表揚(yang),做事(shi)比較(jiao)認真(zhen)仔細,很喜歡從事(shi)會計方面(mian)的(de)工作,專業知識水(shui)平較(jiao)高，適應性(xing)較(jiao)強(qiang)(qiang),能(neng)(neng)流(liu)(liu)利溝通(tong)；；具(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)人際溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)；思維敏(min)捷，表達流(liu)(liu)暢；在大(da)學(xue)期間長期擔(dan)任(ren)班干(gan)部，有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)組織協調能(neng)(neng)力(li)；有很強(qiang)(qiang)的(de)學(xue)習愿望和能(neng)(neng)力(li)。

　　通(tong)過自(zi)我測評,基本上達到所要(yao)求的能(neng)力,能(neng)夠從事會計(ji)相關的工作.

　　2.職業認知

　　1、專業分析：

　　本(ben)人所(suo)學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)業為管(guan)理(li)(li)類，我(wo)們學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會計學(xue)(xue)，綜合其他經(jing)濟學(xue)(xue)科，對(dui)財政、稅收等(deng)方(fang)(fang)(fang)面有一定(ding)的(de)了(le)解(jie)，可(ke)以更加(jia)深(shen)入對(dui)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)科的(de)研究學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，這點(dian)就優先與其他經(jing)濟專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。為我(wo)們以后做管(guan)理(li)(li)人員打下(xia)堅實的(de)基礎。 財務(wu)管(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)業培養具備(bei)管(guan)理(li)(li)、經(jing)濟、法(fa)律(lv)、理(li)(li)財和金(jin)融(rong)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面的(de)基礎理(li)(li)論知(zhi)識，熟(shu)悉國內外有關財務(wu)、金(jin)融(rong)管(guan)理(li)(li)的(de)方(fang)(fang)(fang)針、政策和法(fa)規，掌握基本(ben)的(de)財務(wu)信息(xi)搜集(ji)處理(li)(li)的(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)，具有分(fen)析和解(jie)決財務(wu)、金(jin)融(rong)管(guan)理(li)(li)實際(ji)問題的(de)科學(xue)(xue)研究和實際(ji)工(gong)作能力，能在企(qi)業、事(shi)業單(dan)位及政府部門從事(shi)財務(wu)、金(jin)融(rong)管(guan)理(li)(li)以及教學(xue)(xue)、科研等(deng)方(fang)(fang)(fang)面工(gong)作的(de)工(gong)商管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)科高級專(zhuan)(zhuan)門人才。只有認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)才能掌握其專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識.

　　2、就業前景分析：

　　中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)飛速發(fa)(fa)展(zhan)，但中(zhong)(zhong)國(guo)優秀(xiu)管理人才仍然(ran)極度缺乏，在(zai)加入(ru)wto后，大批(pi)外企(qi)(qi)涌入(ru)，沖(chong)擊中(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)的發(fa)(fa)展(zhan)，需(xu)要有(you)大批(pi)優秀(xiu)的管理人員對企(qi)(qi)業(ye)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中(zhong)(zhong)國(guo)在(zai)未來十年里需(xu)要大批(pi)管理者來改革企(qi)(qi)業(ye)，更(geng)需(xu)要優秀(xiu)的，管理者來支(zhi)撐企(qi)(qi)業(ye)。。

　　由于(yu)中國的(de)(de)管(guan)理(li)科學發展(zhan)較晚，管(guan)理(li)知識(shi)大部(bu)分(fen)源于(yu)國外，中國的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)還(huan)有許多(duo)不完善(shan)的(de)(de)地方(fang)。中國急需(xu)管(guan)理(li)人才，尤其是經過系統培訓(xun)的(de)(de)高(gao)級管(guan)理(li)人才。因此(ci)企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)職業(ye)(ye)(ye)市場(chang)廣闊。

　　要(yao)在中國(guo)(guo)發展(zhan)企業，必須要(yao)適合(he)中國(guo)(guo)的'國(guo)(guo)情，這(zhe)就(jiu)要(yao)求管理的科(ke)學性(xing)與(yu)藝(yi)術性(xing)和環境(jing)動態適應相結合(he)。因此，受(shou)中國(guo)(guo)市場吸引進入的大(da)批外資企業都面(mian)臨著本土化(hua)改造的任(ren)務。這(zhe)就(jiu)為準備去外企做(zuo)管理工作的人(ren)員提供了很(hen)多機(ji)會。

　　3、目標職業(ye)分析

　　規劃畢業以后能在外企從(cong)事會計方面的(de)工作,成為一名預備級優秀財務人員，首先(xian)要學好(hao)外語(yu),關注并學會分(fen)析《21世紀經濟(ji)報(bao)(bao)(bao)道》或(huo)《經濟(ji)觀察報(bao)(bao)(bao)》等財經媒體關于財務方面的(de)報(bao)(bao)(bao)道，這有助于你完善自(zi)己(ji)的(de)財務理念和(he)管(guan)理思想.利用實習機會分(fen)析實習單位的(de)財務報(bao)(bao)(bao)表(biao)。也可以在網(wang)站和(he)《中國證(zheng)券報(bao)(bao)(bao)》上(shang)找來一些(xie)上(shang)市(shi)公司(si)的(de)公開報(bao)(bao)(bao)表(biao)或(huo)數據進行你自(zi)己(ji)的(de)分(fen)析，然(ran)后再和(he)那些(xie)財務專家的(de)分(fen)析去比較，這樣也能學得不少東西.

　　認(ren)證資格(ge)證書,acca證書在全球影響力持續上升，被稱為(wei)國際財會領(ling)域的通行(xing)證。它的考試課(ke)程全面而且(qie)專(zhuan)業(ye)，是提高(gao)能力的一個途徑。

　　4、 職業生(sheng)涯規(gui)劃 設計

　　a 確定目標和路(lu)徑

　　成果目標；通過實踐學習，掌握專業技能.

　　學歷目標：取(qu)得(de)律師(shi)從(cong)業(ye)資(zi)格,高級會計(ji)師(shi).注冊會計(ji)師(shi).

　　職務目標：外(wai)企(qi)高級(ji)企(qi)業管理人才

　　能力目標：在學(xue)校(xiao)掌握的東西遠(yuan)遠(yuan)不夠，因而要熟悉(xi)(xi)企業(ye)運行(xing)方(fang)式，多掌握企業(ye)管理方(fang)面的知識，熟讀關于經濟法(fa)律的知識，提高自己對(dui)企業(ye)創(chuang)建(jian)和運轉(zhuan)的熟悉(xi)(xi)程(cheng)度(du).

　　b 制定(ding)行動(dong)計劃

　　充(chong)分利用(yong)在校(xiao)學(xue)習的(de)時間，為自(zi)己補充(chong)所(suo)需的(de)知(zhi)識和(he)技能。包(bao)括參(can)與社(she)會(hui)團(tuan)體活動、廣泛閱讀相(xiang)關書籍(ji)、選修、旁聽相(xiang)關課程、報考技能資格證書等.充(chong)分利用(yong)學(xue)校(xiao)或社(she)團(tuan)提供的(de)培訓機會(hui)，爭取更多(duo)的(de)培訓機會(hui)，提高(gao)自(zi)己的(de)知(zhi)識能力。充(chong)分利用(yong)自(zi)身的(de)工作條件擴(kuo)大社(she)交(jiao)圈、重視(shi)(shi)同學(xue)交(jiao)際圈、重視(shi)(shi)和(he)每(mei)個人(ren)的(de)交(jiao)往(wang)，用(yong)真心(xin)交(jiao)往(wang)，多(duo)結交(jiao)益友。

　　c 動(dong)態反饋調整

　　在(zai)大學(xue)開始就要(yao)有一個明(ming)確的(de)(de)目(mu)標(biao)，對自己(ji)(ji)的(de)(de)職業(ye)生涯(ya)做一個明(ming)確的(de)(de)規劃(hua)。也(ye)許以后情況有變，但你現在(zai)也(ye)有動力有目(mu)標(biao)去努力。目(mu)標(biao)要(yao)么不定，定了(le)就一定要(yao)實行(xing)。現在(zai)正是我(wo)們為(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)職業(ye)生涯(ya)做好(hao)充分準備的(de)(de)時候，不能因(yin)為(wei)安逸(yi)的(de)(de)生活而(er)(er)放棄(qi)努力，因(yin)為(wei)小小的(de)(de)挫折(zhe)而(er)(er)喪(sang)失(shi)信心，未來的(de)(de)命運是我(wo)們自己(ji)(ji)的(de)(de)，只要(yao)肯努力就會取得成功.

　　d 備選規(gui)劃(hua)方案

　　證券公(gong)司（含基金管理公(gong)司）、信(xin)托(tuo)投資(zi)公(gong)司、金融控股(gu)集團等風險(xian)性很大(da)的(de)(de)金融公(gong)司增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)空(kong)間巨大(da)。 對中(zhong)國證券行(xing)業(ye)(ye)來(lai)說，一(yi)方(fang)面，中(zhong)國資(zi)本市場的(de)(de)規模增(zeng)(zeng)速(su)和(he)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)空(kong)間，決定了券商(shang)(shang)股(gu)業(ye)(ye)績高增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)的(de)(de)持(chi)續性和(he)穩定性；另外一(yi)個方(fang)面，直接(jie)投資(zi)、融資(zi)融券和(he)股(gu)指期貨(huo)等創新業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)推(tui)出，將進一(yi)步優(you)化券商(shang)(shang)的(de)(de)盈(ying)利模式。其中(zhong)，直接(jie)投資(zi)業(ye)(ye)務(wu)發展(zhan)空(kong)間巨大(da)，具有收益(yi)高、風險(xian)低的(de)(de)特(te)點；兼并收購業(ye)(ye)務(wu)則是對市場現有資(zi)源(yuan)的(de)(de)重新配置和(he)優(you)化，在(zai)全流通時(shi)代，該(gai)項業(ye)(ye)務(wu)將不斷涌(yong)現。可以畢業(ye)(ye)以后從(cong)事證券方(fang)面的(de)(de)工作。

會計職業生涯規劃書10

　　前言(yan)：在今(jin)天這(zhe)個人(ren)(ren)才(cai)競(jing)爭的(de)(de)(de)時代(dai)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃開(kai)始成為(wei)(wei)在人(ren)(ren)爭奪戰中的(de)(de)(de)另一(yi)重要利(li)器。對(dui)企業(ye)而言(yan)，如(ru)何(he)體現(xian)公司(si)“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理(li)念(nian)，關注員工的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)理(li)念(nian)，關注員工的(de)(de)(de)持(chi)續(xu)成長，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃是(shi)一(yi)種有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)手段;而對(dui)每(mei)個人(ren)(ren)而言(yan)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)命(ming)是(shi)有(you)限的(de)(de)(de)，如(ru)果(guo)不(bu)進行有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)規劃，勢必會造成生(sheng)命(ming)和時間(jian)的(de)(de)(de)浪費。作為(wei)(wei)當代(dai)大(da)學生(sheng)，若(ruo)是(shi)帶(dai)著(zhu)一(yi)臉茫然，踏入這(zhe)個擁擠的(de)(de)(de)社會怎能滿足(zu)社會的(de)(de)(de)需要，使自己占有(you)一(yi)席(xi)之地(di)?因此，我試(shi)著(zhu)為(wei)(wei)自己擬定一(yi)份職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃，將自己的(de)(de)(de)未(wei)來好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)設計一(yi)下。有(you)了(le)目標，才(cai)會有(you)動力。

　　我一直認為(wei)(wei)：“機遇(yu)總是降臨于有準備(bei)的(de)(de)人”。一份職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃對(dui)于學(xue)(xue)　　進入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)那一刻起，我們的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)目標就由為(wei)(wei)充斥著激情夢想的(de)(de)六月拼(pin)搏變(bian)成了為(wei)(wei)自己未來的(de)(de)職(zhi)業(ye)儲備(bei)足夠的(de)(de)理論知識和實踐經(jing)驗。然而，豐富多彩的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)與(yu)家(jia)長(chang)老師(shi)的(de)(de)約束(shu)力的(de)(de)改變(bian)，往(wang)往(wang)會讓初入(ru)象牙(ya)塔(ta)的(de)(de)我們迷失方向，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)過的(de)(de)渾渾噩噩，以致在三年后走(zou)出校門是茫然不知所措。

　　首先，“沒有目標(biao)(biao)的(de)(de)船永(yong)遠不能(neng)到(dao)達(da)成功的(de)(de)彼岸，”職業規劃讓我們(men)明確自(zi)己未來的(de)(de)職業目標(biao)(biao)，并(bing)以實(shi)現這個目標(biao)(biao)的(de)(de)要(yao)求時刻約束自(zi)己，給自(zi)己尋求更加專業的(de)(de)知識和豐富(fu)經(jing)驗(yan)的(de)(de)動力。

　　其次，職業規劃也給你四(si)年的(de)大學(xue)生活做了相應(ying)的(de)規劃，在每(mei)個階(jie)段，應(ying)該做什(shen)么事情，不讓沒好珍貴的(de)大學(xue)時光虛(xu)度(du)，是大學(xue)生會更加充實。

　　最(zui)后，進(jin)行正確合理的(de)(de)(de)(de)職業規劃(hua)，是(shi)將來進(jin)入職場時(shi)，擁有一(yi)份(fen)好(hao)工作的(de)(de)(de)(de)保證(zheng)。甚(shen)至可(ke)以說，一(yi)個(ge)成功的(de)(de)(de)(de)職業規劃(hua)即是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生規劃(hua)，是(shi)生命走向精彩(cai)輝煌的(de)(de)(de)(de)基礎。

　　所以，大學生對(dui)自己未來的職(zhi)業進(jin)行具體詳細的規劃具有重(zhong)要的意義(yi)

　　一、 自我分析

　　1、職業興趣——喜歡干什(shen)么(me)?

　　我的人才素質(zhi)測(ce)評報告中，職業興趣前三(san)項是事務型、企(qi)業型和社會型。

　　2、職(zhi)業能力(li)——能夠干什么?

　　我(wo)的人(ren)才素質(zhi)測評報告結果顯示，數(shu)理能力和人(ren)事管理能力得分較高。

　　3、個人特質——適合干什么?

　　我的人(ren)才(cai)素(su)質(zhi)測評報(bao)告結果(guo)顯示：一般(ban)多血—粘液質(zhi)混合(he)。

　　4、職業價值(zhi)觀——最看重什么?

　　我的(de)人才測評報(bao)告結果顯示(shi)：職業價值觀傾向是智力刺激和成就感(gan)。

　　5、勝任能力——優勢劣勢是什么?

　　我的優勢

　　我的弱勢

　　喜歡與人(ren)交往(wang)，性格開朗，能快速的'適應新的環境(jing)，辦(ban)事認(ren)真(zhen)，能很(hen)好(hao)的完成上級交付(fu)的任務。

　　不喜歡重復的(de)做(zuo)一件事(shi)，注(zhu)意力有時候不集(ji)中，不適(shi)合做(zuo)需要(yao)大量體(ti)力勞動(dong)的(de)工作。

　　自我分析小結：

　　我能(neng)謙(qian)虛地(di)(di)(di)看待自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)，平(ping)靜愉悅地(di)(di)(di)享受目(mu)前的(de)(de)生活，喜歡(huan)體(ti)驗。渴望自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在(zai)地(di)(di)(di)安排自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)活動，有自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)空間(jian)(jian)，能(neng)支配自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)時間(jian)(jian)并(bing)珍視這種機(ji)會。善(shan)于觀(guan)察、務實、講求實際(ji)，非常了解現實和周(zhou)圍的(de)(de)人，并(bing)且能(neng)夠靈活地(di)(di)(di)對他們的(de)(de)情況做出反應，但(dan)很少尋求其深層的(de)(de)動機(ji)和含義。

　　我(wo)能(neng)(neng)夠全身心(xin)地投入(ru)此(ci)時此(ci)刻的(de)工(gong)作中(zhong)，喜歡(huan)享受(shou)當下(xia)(xia)的(de)經驗而不(bu)是(shi)迅速(su)沖(chong)往下(xia)(xia)一(yi)個挑戰。我(wo)和藹、友(you)善、有耐心(xin)，易通(tong)融，很好相處，我(wo)能(neng)(neng)以一(yi)種實事求(qiu)是(shi)的(de)態度(du)接(jie)受(shou)他人的(de)行為。但我(wo)對(dui)矛盾(dun)和異(yi)議比較(jiao)敏感，而且(qie)我(wo)也不(bu)太喜歡(huan)表現(xian)自己。

　　在詳細了解我(wo)的性(xing)格特點(dian)及(ji)優缺點(dian)后，希望能夠努力改變自(zi)己，做一個優秀的人。

　　二、 職業分析

　　我對影響職業選擇的相(xiang)關外部環境進行(xing)了較為系統的分(fen)析。

　　1. 家(jia)(jia)庭環境(jing)分析：我(wo)家(jia)(jia)住在(zai)兵(bing)團，家(jia)(jia)庭條件(jian)較不好(hao)，希望我(wo)能找到一個穩(wen)定(ding)的工作，減輕家(jia)(jia)庭負擔(dan)，為家(jia)(jia)庭的未來有更好(hao)的發(fa)展奠(dian)定(ding)經濟基(ji)礎(chu)，這些從一定(ding)程度(du)上影響(xiang)了我(wo)的擇(ze)業意向。

　　2. 學(xue)校(xiao)(xiao)環境(jing)分(fen)析(xi)(xi)：新疆(jiang)職業(ye)(ye)(ye)大學(xue)是(shi)一所自治(zhi)區(qu)級高職院(yuan)校(xiao)(xiao)，培養出的(de)(de)人(ren)才能很好的(de)(de)適應社會(hui)中的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境(jing)，以培養具備綜合職業(ye)(ye)(ye)能力和(he)全面(mian)素質的(de)(de)高級應用(yong)型(xing)人(ren)才為(wei)目標的(de)(de)綜合性高校(xiao)(xiao)。我(wo)所學(xue)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資(zi)產評估與(yu)管理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是(shi)為(wei)未來資(zi)產評估事業(ye)(ye)(ye)做準(zhun)備，有專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實 社會(hui)環境(jing)分(fen)析(xi)(xi)：就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢較好，需求量大，但經驗缺乏是(shi)我(wo)們廣大即(ji)將畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)生的(de)(de)最(zui)大考驗，要(yao)求有較高的(de)(de)技(ji)術水平和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能，我(wo)所學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)還可以找相(xiang)關的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)方(fang)向廣闊，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)日趨緊(jin)張(zhang)。

　　4. 職業環境分析：

　　行業(ye)分析：每個企業(ye)都需(xu)要我(wo)們專業(ye)的(de)人才(cai)，我(wo)們主(zhu)要參與會計工作，行業(ye)需(xu)求人才(cai)較(jiao)多。

　　職業(ye)分(fen)析：工作要(yao)求(qiu)細致嚴謹，技(ji)術水(shui)平較高，技(ji)術進步較快(kuai)，要(yao)不(bu)斷學　　企(qi)業(ye)分(fen)析：各(ge)大中小型企(qi)業(ye)，會計師事務(wu)所，資產評估事務(wu)所，企(qi)業(ye)種類較多(duo)，企(qi)業(ye)類型較復(fu)雜。

　　地域(yu)分析：我(wo)們專(zhuan)業在(zai)新(xin)疆還(huan)在(zai)發(fa)展之中，需要的人(ren)才較多，現在(zai)國家對(dui)西部發(fa)展尤為(wei)重(zhong)視，政策較好，機遇較多。

　　職業分析小結：

　　必須抓(zhua)住機遇，迎(ying)接挑(tiao)戰，面(mian)對嚴峻的就業(ye)形勢(shi)，要(yao)冷靜思考，積極主動，不怕困難(nan)知難(nan)而(er)上。

　　三、 職業定位

　　綜合(he)第一(yi)部分(自我分析(xi))及第二部分(職(zhi)業(ye)分析(xi))的主要(yao)內容，得出本人職(zhi)業(ye)定位的SWOT分析(xi)

　　1.SWOT分析(xi)

　　內部環境因素

　　優勢因素(S)

　　弱勢因素(W)

　　樂(le)觀、開(kai)放、遇(yu)事(shi)有主見、身體素質好、語(yu)言表達能力(li)強(qiang)、與人和睦(mu)相處(chu)。

　　遇事不耐心、競爭對(dui)手(shou)差、缺(que)乏社(she)會經驗、

　　外部環境因素

　　機會因素(O)

　　威脅因素(T)

　　高一(yi)級職位(wei)的補缺等(deng)、新(xin)的崗(gang)位(wei)或崗(gang)位(wei)的設立、

　　不(bu)喜(xi)歡(huan)自己這種(zhong)性(xing)格的(de)人(ren)來(lai)擔任直接上司、不(bu)喜(xi)歡(huan)被約束(shu)、單位走向衰落、

　　2.職業目標、職業發展策略及路徑

　　職業目標

　　將來從事事業單位的相關工作

　　職業發展策略

　　進入學校等組織機構(喀什地區發展(zhan))

　　職業發展路徑

　　走領導路線

　　具體路徑

　　財務(wu)出納—初級(ji) 會(hui)計人員—中(zhong)級(ji) 中(zhong)層(ceng)管理—高級(ji)、財務(wu)領導

　　四、 計劃實施

　　第一(yi)年(nian)，我需要端(duan)正學　　第二年(nian)，我要將自己的(de)(de)專業成績提升(sheng)到一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)層(ceng)次，學好英語和(he)計算機，學好PS和(he)其他的(de)(de)軟(ruan)件應用，多留心(xin)社會上的(de)(de)工作(zuo)情況(kuang)和(he)人才(cai)需求，確立明確的(de)(de)方向(xiang)。進一(yi)步調整好大(da)學生(sheng)活(huo)。大(da)二的(de)(de)時候(hou)，爭取考過英語四級為六(liu)級進發(fa)。

　　第(di)三年似(si)乎比較遙遠，現(xian)在說什(shen)么都感覺(jue)不切(qie)實際，簡單的(de)說，肯定是要為將來的(de)工作做(zuo)打算了，或者為進行(xing)更高層次的(de)學　　畢(bi)業(ye)后找(zhao)到適(shi)合(he)自(zi)己(ji)前期發展的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)，并堅持積累出自(zi)己(ji)的(de)前期資金，十(shi)(shi)年之(zhi)(zhi)內要有(you)自(zi)己(ji)的(de)家庭、房產。二十(shi)(shi)年做(zuo)到高層領導職(zhi)(zhi)位。之(zhi)(zhi)后有(you)穩定的(de)生活，有(you)穩定的(de)事業(ye)。

　　計劃實施一覽表

　　計劃名稱

　　時間跨度

　　總目標

　　分目標

　　計劃內容

　　策略和措施

　　短期計劃(hua) (大學計劃(hua))

　　20xx—20xx年

　　大(da)學(xue)畢業時要有會(hui)計從(cong)業證和會(hui)計初級資格(ge)證

　　大一時(shi)主(zhu)要做(zuo)好人際關(guan)系，取(qu)得(de)計(ji)算機CCT證(zheng)書(shu)(shu)。大二時(shi)取(qu)得(de)會計(ji)從(cong)業證(zheng)，英語B級證(zheng)。大三時(shi)取(qu)得(de)會計(ji)初(chu)級證(zheng)書(shu)(shu)。

　　專業基礎知(zhi)識學(xue)扎實，為(wei)取證做準備(bei)，提高專業技能，學(xue)　　大(da)一(yi)時積極(ji)參(can)加社團活動，積極(ji)與老(lao)師溝(gou)通。大(da)二時專心(xin)考證，努力學(xue)　　中期計劃 (畢業后(hou)五年)

　　20xx—20xx年(nian)

　　畢業后五年(nian)成為(wei)中堅力量(liang)，獲得領導(dao)賞識。

　　畢業后(hou)第一(yi)年要(yao)有穩(wen)定的(de)收入，兩三年后(hou)要(yao)能(neng)找到適合(he)自己的(de)職(zhi)位

　　快速適(shi)應工作(zuo)，積極表現(xian)，不(bu)斷學　　進入重要部門工作(zuo)，并能很(hen)好(hao)的完成工作(zuo)。

　　長期計劃

　　20xx—

　　要(yao)有(you)美滿的家庭(ting)，很好的工作。兒女(nv)能學業有(you)成。

　　20xx年(nian)要達(da)到自己(ji)預定的十年(nian)目標，做到管理層職位(wei)。

　　積極工(gong)作，努力進取，加強自身(shen)的(de)專業技能，有豐富的(de)經驗，給子女和家庭以良好的(de)環境。

　　有穩定的收(shou)入，有美(mei)滿的家庭(ting)，有自(zi)己(ji)滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。

　　五、 評估調整

　　未來(lai)社會(hui)是(shi)(shi)不(bu)斷變化的，計(ji)劃永遠趕(gan)不(bu)上變化，但(dan)是(shi)(shi)有備無患，所以(yi)，一(yi)定要提(ti)前預想到未來(lai)將會(hui)如何發展。

　　總的(de)(de)(de)來說人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)，莫過于最大程度(du)地發(fa)揮自己的(de)(de)(de)潛(qian)能，實現(xian)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)價值。因此，我必須(xu)科(ke)學的(de)(de)(de)了解自己的(de)(de)(de)潛(qian)能和優勢(shi)，了解外部(bu)環境給予的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)機遇(yu)與挑(tiao)戰，才能實現(xian)職業生(sheng)涯的(de)(de)(de)成功(gong)。我要有(you)進取心(xin)、責任(ren)心(xin)、自信心(xin)，自我認識和自我調節的(de)(de)(de)能力。人(ren)的(de)(de)(de)一生(sheng)是(shi)(shi)漫(man)長而短暫的(de)(de)(de)。年輕時的(de)(de)(de)我覺(jue)(jue)得自己的(de)(de)(de)生(sheng)活道(dao)路很漫(man)長，但人(ren)過半百，又(you)會覺(jue)(jue)得幾(ji)十年僅是(shi)(shi)轉眼即逝，所以只有(you)現(xian)在努力。

　　結束語

　　世界上沒有不可逾越的高度，只有不敢(gan)超越的念頭

　　人在(zai)無法改變厄運時，要學會接受(shou)它，適應它，忘記它

　　我們沒必(bi)要把(ba)昨天(tian)的(de)煩(fan)惱(nao)放在歲月的(de)銀行里儲蓄起來，而把(ba)利(li)息取出(chu)用在今天(tian)

　　做(zuo)自己喜歡的事，做(zuo)自己擅長的事

　　對(dui)著藍天(tian)許個心愿，陽(yang)光就回走進來(lai)

　　當(dang)我(wo)們(men)遭遇某種不好的(de)影響時，我(wo)們(men)所能(neng)做的(de)是：最好使自己靜(jing)下(xia)來，接受(shou)它，然后說忘記

　　擔憂就是用(yong)昨天的問題來浪費今天的時間，從而(er)揉碎明天的機會(hui)

　　如果你心里有一(yi)個(ge)小小的愛(ai)好和大大的夢想(xiang)，很(hen)可能(neng)在某一(yi)天，他就會實現

　　活不是你在哪(na)兒放(fang)個門檻(jian)，就可以(yi)從(cong)哪(na)兒過(guo)去，你要轉個彎，去尋找生命的出(chu)口

　　成功是給有準備的(de)人!!!

會計職業生涯規劃書11

　　一、自我認知

　　(一)職業興趣

　　我喜(xi)歡(huan)從事(shi)高效有序性(xing)的(de)工(gong)作(zuo)，包(bao)括(kuo)企事(shi)業或行(xing)政單位的(de)職業經理人(ren)具體的(de)執行(xing)工(gong)作(zuo)或是行(xing)政工(gong)作(zuo)，也(ye)心儀主管等領導崗(gang)位。愿(yuan)意執行(xing)上級的(de)命令，對于明確(que)規定的(de)任務(wu)可以很(hen)好完(wan)成。習慣于自(zi)己(ji)對事(shi)情(qing)做判斷(duan)和決策(ce)，不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)那(nei)些(xie)模棱兩可的(de)指示。不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)從事(shi)笨重的(de)體力勞動，不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)在工(gong)作(zuo)中與別人(ren)形(xing)成過于緊(jin)密的(de)聯系。忠誠、可靠、自(zi)我控制能力強。

　　(二)職業能力

　　通過職(zhi)業(ye)發展測(ce)評和(he)分析(xi)(xi)，了解到自(zi)己有(you)(you)著(zhu)較高的(de)(de)(de)(de)智能，有(you)(you)著(zhu)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)推理分析(xi)(xi)能力和(he)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)語言溝通能力，同時也具(ju)備(bei)了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)人文素養和(he)交(jiao)際(ji)能力。經過學(xue)校和(he)社(she)會的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育培(pei)養，不(bu)論是(shi)相關的(de)(de)(de)(de)專業(ye)基礎還是(shi)實踐能力都比(bi)較符合社(she)會需求。相信對(dui)以后所選擇的(de)(de)(de)(de)工(gong)作能夠很快地(di)(di)適(shi)應和(he)很好(hao)地(di)(di)勝任。

　　(三)個人特質

　　我(wo)為人(ren)較(jiao)寬容，能(neng)包(bao)容別人(ren)過失，并忘記不(bu)(bu)(bu)開(kai)心的(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，讓(rang)生活輕松。會受(shou)別人(ren)觀點(dian)的(de)影(ying)響，但也在他人(ren)觀點(dian)中“取其精華(hua)”，不(bu)(bu)(bu)斷自我(wo)完善。當不(bu)(bu)(bu)開(kai)心的(de)時候(hou)，喜(xi)(xi)歡自己消化，盡量不(bu)(bu)(bu)影(ying)響他人(ren)情(qing)緒。會從實際出發，思考分析問(wen)題(ti)要害。比較(jiao)穩重，有一(yi)(yi)定的(de)自我(wo)防衛(wei)意識，基本(ben)不(bu)(bu)(bu)會做(zuo)(zuo)出沖動的(de)事(shi)(shi)(shi)。同時也喜(xi)(xi)歡嘗試新事(shi)(shi)(shi)物，喜(xi)(xi)歡創造(zao)，不(bu)(bu)(bu)喜(xi)(xi)歡生活千(qian)篇(pian)一(yi)(yi)律，在相對規律的(de)一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)后會樂于(yu)做(zuo)(zuo)與日常不(bu)(bu)(bu)同的(de)事(shi)(shi)(shi)。

　　(四)職業價(jia)值(zhi)觀(guan)

　　我(wo)的(de)(de)(de)職業價(jia)值觀主要包括(kuo)家庭取(qu)向(xiang)、經營(ying)取(qu)向(xiang)及志愿(yuan)取(qu)向(xiang)。愿(yuan)過十分平淡但又(you)安定(ding)的(de)(de)(de)生活(huo)，珍重同家人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)團聚(ju)。生活(huo)態度比較(jiao)保守(shou)，不(bu)敢冒(mao)險。有(you)較(jiao)高的(de)(de)(de)穩定(ding)性和(he)忠誠(cheng)度，做事勤奮踏實，重視(shi)個人(ren)(ren)(ren)和(he)同事的(de)(de)(de)情感，工作(zuo)狀態易受(shou)家庭影響。不(bu)愿(yuan)受(shou)別人(ren)(ren)(ren)指使，憑自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力擁有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)“小(xiao)城堡”，不(bu)愿(yuan)受(shou)他人(ren)(ren)(ren)干涉(she)，想充分施展(zhan)本領。獨立性強，主動性強，有(you)強烈的(de)(de)(de)成就動機，但有(you)時可能(neng)(neng)比較(jiao)固執。富有(you)同情心，能(neng)(neng)把他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)痛苦視(shi)為自(zi)己的(de)(de)(de)痛苦，不(bu)愿(yuan)干表面上嘩眾取(qu)寵的(de)(de)(de)事，把默(mo)(mo)默(mo)(mo)地幫助不(bu)幸的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)視(shi)作(zuo)無比快樂。喜歡幫助別人(ren)(ren)(ren)，不(bu)計較(jiao)個人(ren)(ren)(ren)利(li)害得失(shi)，但易受(shou)他人(ren)(ren)(ren)或環境影響。

　　(五)勝任能力

　　我(wo)的(de)優(you)勢能(neng)力主要在于(yu)推(tui)理能(neng)力、文(wen)字組織(zhi)表(biao)達能(neng)力、敏知能(neng)力、自主學習研(yan)究和(he)自我(wo)完善能(neng)力、領(ling)導能(neng)力、判斷決策能(neng)力。但有時不(bu)夠(gou)果斷，對事情考慮(lv)的(de)太細，拘泥(ni)于(yu)細節(jie)。

　　二、職業分析

　　(一(yi))家庭環境分析

　　家里(li)經濟條件不是很好,家里(li)基本上不能(neng)提(ti)供一(yi)些有(you)利(li)的(de)條件，所(suo)以凡事(shi)(shi)都得靠(kao)自(zi)己去打拼(pin)。另外，家里(li)基本上沒人(ren)能(neng)夠在職業發展方面(mian)提(ti)供一(yi)些經驗或是介(jie)紹。父(fu)母的(de)受教育程度不高，但(dan)為人(ren)誠實(shi)，通情達(da)理，很重視本人(ren)的(de)學習生(sheng)活,體貼照顧，對(dui)本人(ren)的(de)要求比較(jiao)簡(jian)單(dan)：自(zi)強自(zi)立，擁有(you)一(yi)份自(zi)己的(de)事(shi)(shi)業，有(you)美滿的(de)家庭。

　　(二)學校環境(jing)分析(xi)

　　xx學(xue)(xue)(xue)校經濟與(yu)管理學(xue)(xue)(xue)院是xx學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)二級學(xue)(xue)(xue)院,擁(yong)有比(bi)較(jiao)先(xian)進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備和精(jing)(jing)良的(de)(de)(de)師資隊伍。學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)以(yi)理為主，重(zhong)視對外交(jiao)流與(yu)合作(zuo)、制度創新和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創新，為我(wo)們提供了(le)如(ru)學(xue)(xue)(xue)習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有利(li)的(de)(de)(de)外部條件。特別(bie)是本人(ren)就讀的(de)(de)(de)會計(ji)學(xue)(xue)(xue)專業，聘任的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師是會計(ji)專業的(de)(de)(de)精(jing)(jing)英及擁(yong)有注冊會計(ji)師證書的(de)(de)(de)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)及在職經驗(yan)豐富，上課生(sheng)動(dong)靈活，并能結(jie)合其(qi)職場實(shi)踐經驗(yan)組織(zhi)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習。

　　（三）社會環境分析

　　近幾年來(lai)，我國(guo)中(zhong)職(zhi)畢業(ye)(ye)生一(yi)年比一(yi)年多，社會(hui)(hui)就(jiu)業(ye)(ye)形勢嚴(yan)峻。會(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)這幾年也(ye)成(cheng)了長線專(zhuan)業(ye)(ye)，許多會(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)中(zhong)職(zhi)生自己又(you)缺乏就(jiu)業(ye)(ye)指導和(he)自主擇業(ye)(ye)能力(li)，就(jiu)業(ye)(ye)壓力(li)很(hen)大。

　　(四)職業(ye)環境(jing)分(fen)析

　　隨(sui)著社會經濟的高速發(fa)展，會計(ji)行業(ye)(ye)已經開始和其它的專(zhuan)業(ye)(ye)慢慢融合(he)從(cong)而產生(sheng)了(le)(le)很(hen)多新(xin)職業(ye)(ye)，這(zhe)也為會計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)人員(yuan)的發(fa)展提供(gong)了(le)(le)更多的.選擇機會。

　　會(hui)計是(shi)一個(ge)非常講究實際經驗(yan)和專(zhuan)業(ye)技巧(qiao)的(de)(de)職業(ye)，它的(de)(de)入職門檻相對(dui)比較低(di)，難就(jiu)難在以(yi)(yi)后的(de)(de)發(fa)展。想要得到好的(de)(de)發(fa)展，就(jiu)要注意(yi)在工(gong)(gong)作(zuo)中積累(lei)經驗(yan)，不斷(duan)提(ti)高專(zhuan)業(ye)素質和專(zhuan)業(ye)技巧(qiao)，開拓自己(ji)的(de)(de)知識面。以(yi)(yi)會(hui)計作(zuo)為職業(ye)會(hui)獲(huo)益很多，其中最重要的(de)(de)是(shi)，可以(yi)(yi)了(le)解企業(ye)到底是(shi)如何運作(zuo)的(de)(de)。會(hui)計領域為從業(ye)者提(ti)供了(le)不斷(duan)變(bian)化并富有挑(tiao)戰性的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。所以(yi)(yi)很多商界成功人士最早都是(shi)從事會(hui)計工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)，同時，很多大企業(ye)的(de)(de)財務(wu)總監必(bi)須具有會(hui)計的(de)(de)背景。

　　會計專業四大職(zhi)業方(fang)向:

　　第一種是“做會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)”，即從(cong)事會(hui)(hui)計(ji)(ji)核算、會(hui)(hui)計(ji)(ji)信息披露的(de)狹義上的(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)員，全國(guo)大(da)約有(you)1200萬(wan)人(ren)，其中總(zong)會(hui)(hui)計(ji)(ji)師或“CFO”級別的(de)，全國(guo)大(da)約有(you)3萬(wan)人(ren)左右。

　　第二(er)種是“查會(hui)(hui)計(ji)(ji)的”，包括注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)師和政府、企事(shi)業(ye)單位審計(ji)(ji)部門的審計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)、資產(chan)清算評估人員(yuan)(yuan)，全國目前大約有8萬(wan)名注(zhu)冊會(hui)(hui)計(ji)(ji)師以及30萬(wan)左右的單位內部審計(ji)(ji)人員(yuan)(yuan)。

　　第三種是“管會計(ji)的”全國估(gu)計(ji)不少于(yu)20萬人(ren)。

　　第四種是“研究會計(ji)的”，全國估計(ji)不超過3萬人。

　　廈(sha)門(men)(men)作為(wei)我(wo)國沿海發達城市(shi)，工業基礎(chu)好，文化教育發達，投(tou)資環境(jing)好，國際(ji)貿易發達，一帶一路(lu)戰略又給廈(sha)門(men)(men)帶來了更多(duo)的發展機遇和更為(wei)廣闊的發展空間。廈(sha)門(men)(men)地區一年四季(ji)氣(qi)候(hou)溫和宜人，風景優美，環境(jing)整(zheng)潔。對我(wo)來說是最理(li)想的就(jiu)業城市(shi)。

　　三、職業定位

　　(一)影響因素

　　綜合自我分(fen)(fen)析(xi)和(he)職業(ye)分(fen)(fen)析(xi)，可以(yi)看(kan)出，我對會計職業(ye)敏感，綜合素(su)養(yang)比較(jiao)高，但交際能力有(you)待提高，還(huan)需要(yao)對會計職業(ye)特征(zheng)和(he)行業(ye)發展做(zuo)更深(shen)入的了解。

　　經(jing)濟(ji)快速高(gao)質量的(de)發展對高(gao)層次會(hui)計人才的(de)需(xu)求越來越大，但社會(hui)就業形式嚴峻，會(hui)計行(xing)業競爭日趨(qu)激(ji)烈，需(xu)要從業人員具備(bei)較高(gao)的(de)綜(zong)合素養。

　　(二)結論

　　1．職業目標

　　將(jiang)來從事會計職業(ye)。

　　2．職業發展策略

　　進入大中型(xing)企業(ye)(到廈門(men)地區發展(zhan))。

　　3．職(zhi)業發展路徑

　　實(shi)務(wu)路(lu)線(xian)——管理(li)路(lu)線(xian)。

　　4．具體路徑

　　一般會計(ji)——前(qian)期(qi)從事實務操作，中(zhong)后期(qi)財務總監，再到企業總經理。

　　四、計劃實施

　　根據上一階(jie)段所(suo)制定的各個(ge)目標(biao)進行計劃，分析達(da)到目標(biao)所(suo)需的條件，并在中(zhong)職階(jie)段開始實(shi)施。

　　(一)短期計劃

　　1.時間跨度

　　中職三年。

　　2.總目標

　　完成(cheng)中職學習(xi)任務，圓滿取得(de)畢業(ye)證書及學位(wei)證書;參(can)與(yu)社會(hui)實踐(jian)。

　　3.分目標

　　學好各(ge)科專(zhuan)業知識(shi)，掌(zhang)握(wo)會計行(xing)業的基本知識(shi)。英語(yu)考級積極(ji)復習(xi)，強化英語(yu)，至少過四級，爭取(qu)過六級。參加報考和會計相(xiang)關(guan)的各(ge)種證(zheng)書；關(guan)注各(ge)種經濟信息，學習(xi)關(guan)于(yu)會計方(fang)面(mian)的書籍(ji)。假(jia)期打(da)工(gong)積累社會經驗。

　　4.策略和措施:

　　一年(nian)級努力學習專業基礎知識，提高綜(zong)合素養。二年(nian)級報考(kao)并爭取通過會(hui)計從業資(zi)格證、計算機等(deng)級證書及英(ying)語四級證書。三年(nian)級參與社會(hui)實(shi)踐。參與專業相關的實(shi)習實(shi)訓(xun)，獲得畢業證書。

　　(二)中期計劃

　　1.時間跨度

　　畢業后5年。

　　2.總目標

　　進(jin)入企業后開(kai)始基礎(chu)工作(zuo)，考上(shang)CPA，為高(gao)級管(guan)理工作(zuo)做好準備，成家立(li)業。

　　3.分目標

　　進入(ru)外貿企業，開(kai)始(shi)基(ji)礎工作(zuo)；努力(li)看書，考上(shang)CPA；在(zai)五年中(zhong)的(de)(de)后階段開(kai)始(shi)學習高級管(guan)理(li)運作(zuo)所需知(zhi)識，培養一個(ge)高級管(guan)理(li)者所需要的(de)(de)各(ge)方面的(de)(de)素質；自(zi)由戀愛，找到最適合自(zi)己的(de)(de)人組建家(jia)庭(ting)；經濟收入(ru)穩(wen)定，孝敬父(fu)母，報答父(fu)母二十幾年的(de)(de)養育之恩(en)。

　　4.策略和措施

　　處理好與(yu)同事(shi)的關系(xi)，營造良好的工作環(huan)境；處理好與(yu)愛人的關系(xi)，夫妻間相(xiang)互體量(liang)、相(xiang)互鼓舞、相(xiang)互幫(bang)助；養(yang)成畢業后仍堅持學習(xi)的習(xi)慣(guan)，多看書(shu)學習(xi)，不斷(duan)提升自我。

　　(三)長期計劃

　　1.時間跨度

　　畢業后10年。

　　2.總目標

　　從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jing)營好(hao)自己的(de)家庭和生活(huo)并開始回(hui)報社會。

　　3.分目標

　　生(sheng)兒育女，重視(shi)兒女的(de)(de)身心健康教育和文化素養，后期注(zhu)意其(qi)個性的(de)(de)發揮，為(wei)其(qi)學習和發展提供良好的(de)(de)經濟條件；在(zai)第十年要做到大中型企業的(de)(de)高級管理者，并在(zai)管理過程中表現優秀，深得民心；服務大眾，回報社會(hui)，盡己所能(neng)捐(juan)助(zhu)貧困學生(sheng)，減少其(qi)在(zai)經濟和精神方面的(de)(de)壓力；經濟收入在(zai)此階段的(de)(de)定位為(wei)年薪十萬左右。

　　4.策略和措施

　　為(wei)小(xiao)孩營造(zao)一(yi)個好的成長(chang)環(huan)境，做到高(gao)(gao)級管理者的同時不斷學(xue)習和別人交(jiao)流，多(duo)向優秀的人才學(xue)習，多(duo)走訪(fang)高(gao)(gao)校；建立自(zi)(zi)己的基金會，為(wei)貧(pin)困學(xue)生盡自(zi)(zi)己力所能及(ji)的幫助。

　　五、評估調整

　　（一）職(zhi)業目標評(ping)估

　　如(ru)(ru)果不能如(ru)(ru)愿地從(cong)事會計職業，那么，我將(jiang)繼續利(li)用經濟與(yu)管理方面的知(zhi)識儲備，對職業的選擇進行調整，如(ru)(ru)向銷(xiao)售方面發展。

　　（二）職(zhi)業路徑(jing)評估

　　當發現此行(xing)業(ye)不怎么適合我(wo)的(de)話(hua)，那(nei)么我(wo)就(jiu)要多方面地考慮(lv)(lv)，從職業(ye)路線的(de)行(xing)程是否太急考慮(lv)(lv)，盡(jin)量把不利的(de)形勢扭轉過來，如果真的(de)不行(xing)，就(jiu)要重新科學(xue)合地進(jin)行(xing)規劃。

　　（三）實施策略(lve)評估

　　如(ru)果在進行過得中發(fa)現實際工作不(bu)如(ru)想像中理想，我(wo)就重新定位，分(fen)析，并找到(dao)更好的實施方案。

　　（四）其它因素評估

　　如果身體方(fang)面(mian)出現(xian)疾病導致不能如期實現(xian)規劃任務，就適當地將(jiang)完成期限延長；如果所(suo)從事的(de)行(xing)業工資收(shou)入不如我(wo)意(yi)料(liao)的(de)水(shui)平，那么要先嘗(chang)試和上級溝通，如若不行(xing)，可以考慮(lv)到相應行(xing)業的(de)其它(ta)公(gong)司(si)求職(zhi)。總之，我(wo)將(jiang)立(li)足實際深入分(fen)析出現(xian)狀(zhuang)況的(de)原因，再做出謹重的(de)選擇。

　　（五）評估時間

　　一(yi)般情況下(xia)，我(wo)對規劃一(yi)年進(jin)行一(yi)次評(ping)估。當出現特殊情況時(shi)，我(wo)會隨時(shi)評(ping)估并進(jin)行相應的(de)調整。

　　六、結束語

　　人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)可以(yi)沒有理(li)想(xiang)，也不(bu)(bu)(bu)(bu)可以(yi)沒有目(mu)標。良(liang)好的(de)(de)開端(duan)是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)一(yi)半。現在，根據我的(de)(de)實際情況制訂職業生(sheng)涯規(gui)劃書，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅使我的(de)(de)生(sheng)活學習目(mu)標更加明(ming)確，也為(wei)我今后的(de)(de)就業準備(bei)了一(yi)份不(bu)(bu)(bu)(bu)可缺少的(de)(de)指導(dao)方案(an)。我希望自己(ji)(ji)在工(gong)作(zuo)方面(mian)做得出色，熱愛自己(ji)(ji)的(de)(de)崗位(wei)，對自己(ji)(ji)負(fu)責，也對社會負(fu)責，盡自己(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)努力改(gai)變(bian)一(yi)些社會上不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)正(zheng)的(de)(de)事情，做一(yi)個(ge)正(zheng)直的(de)(de)人(ren)。同時也希望有個(ge)幸福(fu)美滿(man)的(de)(de)家庭，因為(wei)平平淡淡才是(shi)(shi)真，健(jian)(jian)健(jian)(jian)康康才是(shi)(shi)福(fu)。

　　我(wo)將一如既往地(di)前行(xing)，走出自己(ji)的(de)人生，走出自己(ji)的(de)輝煌。

會計職業生涯規劃書12

　　一、實踐目的：

　　會(hui)(hui)計(ji)是(shi)指對具體事物(wu)進行計(ji)算、記錄、收集(ji)他們的(de)有(you)關數據資料，通過加工處理(li)轉換為用(yong)戶決策有(you)用(yong)的(de)財務信息。會(hui)(hui)計(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)門應用(yong)性(xing)的(de)學科、一(yi)項重要(yao)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)，是(shi)加強經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理(li)，提高經(jing)(jing)濟(ji)(ji)效益的(de)重要(yao)手(shou)段，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)管理(li)離不開會(hui)(hui)計(ji)，經(jing)(jing)濟(ji)(ji)越(yue)發(fa)展會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)就顯得越(yue)重要(yao)。會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)在提高經(jing)(jing)濟(ji)(ji)在企(qi)業(ye)的(de)經(jing)(jing)營管理(li)中起著重要(yao)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，其發(fa)展動力來自兩個方面(mian)：

　　一是(shi)社會經濟環境的變化；

　　二是(shi)會計信息使(shi)用者(zhe)信息需求的(de)變化。

　　前(qian)者是更根本(ben)的(de)動力，它決定了對會計信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)數量和質量的(de)需(xu)求(qiu)。本(ben)世紀中葉以(yi)來，以(yi)計算機技術為代(dai)表的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術革命對人(ren)類社(she)會的(de)發展(zhan)產生(sheng)了深遠的(de)影響，信(xin)(xin)息(xi)(xi)時(shi)代(dai)已經成為我們所處的(de)時(shi)代(dai)的(de)恰當寫照。在(zai)這(zhe)個與時(shi)俱進的(de)時(shi)代(dai)里，無論是社(she)會經濟環境，還(huan)是信(xin)(xin)息(xi)(xi)使(shi)用者的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)需(xu)要(yao)，都在(zai)發生(sheng)著深刻(ke)變化。

　　會計上經(jing)歷著前(qian)所未有的變化，這種變化主要(yao)體此(ci)刻兩個方面：

　　一是(shi)會計技(ji)術手段與(yu)方法(fa)不斷更新，會計電算(suan)化已經或正在(zai)代替手工記(ji)賬(zhang)，而且在(zai)企業建立內部網狀況下，實時(shi)報告成(cheng)為(wei)可能。

　　二是(shi)會(hui)計(ji)的應用范圍不斷拓展，會(hui)計(ji)的變(bian)化(hua)源(yuan)于(yu)企業制造(zao)環(huan)境的變(bian)化(hua)以(yi)及管理(li)(li)理(li)(li)論(lun)與方法的創新(xin)，而后兩(liang)者(zhe)又起因于(yu)外部環(huan)境的變(bian)化(hua)。

　　學(xue)習(xi)好(hao)會計工(gong)作不僅(jin)僅(jin)要學(xue)好(hao)書(shu)本里的(de)各(ge)種(zhong)會計知識，而且也要認(ren)真用心的(de)參與各(ge)種(zhong)會計實(shi)習(xi)的(de)機會，讓理論和實(shi)踐有機務(wu)實(shi)的(de)結合在一齊，只有這樣才(cai)能成為(wei)一名高質量的(de)會計專業人(ren)才(cai)。

　　二、實踐資料：

　　會(hui)計學(xue)(xue)是(shi)一(yi)門實(shi)踐性很強的學(xue)(xue)科(ke)，經過一(yi)學(xue)(xue)期的專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習考取(qu)了(le)會(hui)計從(cong)業(ye)資(zi)格證后，在堅信實(shi)踐是(shi)檢驗真理的唯一(yi)標準下，認(ren)為只有(you)把書(shu)上學(xue)(xue)到的理論知識(shi)(shi)(shi)應用于實(shi)際的會(hui)計操作中(zhong)去，才(cai)能真正掌握(wo)這門知識(shi)(shi)(shi)。從(cong)而加強自己對所學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)(shi)的理解，培(pei)養(yang)實(shi)際操作的動手(shou)潛力將理論與實(shi)踐有(you)機地結合起來(lai)提高(gao)運(yun)用會(hui)計財務管理的技能水(shui)平，為今(jin)后的會(hui)計工(gong)作做鋪(pu)墊。

　　實(shi)踐(jian)期間，我主要(yao)是了(le)(le)(le)解(jie)公(gong)司正(zheng)在(zai)使(shi)用(yong)的(de)(de)財務軟(ruan)件(jian)系統的(de)(de)使(shi)用(yong)和會(hui)計處理(li)的(de)(de)流程(cheng)，并做一些簡單的(de)(de)會(hui)計憑證(zheng)。在(zai)這學(xue)(xue)期的(de)(de)在(zai)校學(xue)(xue)習與(yu)參與(yu)會(hui)計從業(ye)資格證(zheng)的(de)(de)備考過程(cheng)中(zhong)，我已經初步了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)手工(gong)(gong)賬務處理(li)程(cheng)序和會(hui)計電算化。為(wei)了(le)(le)(le)更好的(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)實(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)會(hui)計電算化的(de)(de)全面流程(cheng)，我充分利用(yong)為(wei)期一周的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)去體(ti)驗理(li)論與(yu)實(shi)踐(jian)的(de)(de)差異。

　　公司(si)采用(yong)(yong)的(de)(de)是金蝶財(cai)務(wu)軟件，從編制(zhi)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑證到(dao)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)、編制(zhi)會(hui)(hui)計(ji)報表、結帳(zhang)都(dou)是通過財(cai)務(wu)軟件完成(cheng)。我(wo)(wo)認真(zhen)學習了(le)正規而標準(zhun)的(de)(de)公司(si)會(hui)(hui)計(ji)流程(cheng)(cheng)，真(zhen)正從課(ke)本中(zhong)(zhong)走到(dao)了(le)現實(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，細致地(di)了(le)解了(le)公司(si)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作的(de)(de)全部過程(cheng)(cheng)，掌握了(le)金蝶財(cai)務(wu)軟件的(de)(de).操作。實(shi)(shi)踐(jian)期(qi)間我(wo)(wo)努力(li)將自(zi)己(ji)在(zai)學校所學的(de)(de)理(li)論(lun)知識向實(shi)(shi)踐(jian)方面轉化(hua)(hua)，盡量做到(dao)理(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合。在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)期(qi)間我(wo)(wo)遵守了(le)工(gong)作紀律，不(bu)遲到(dao)、不(bu)早(zao)退，認真(zhen)完成(cheng)領導交辦(ban)的(de)(de)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)工(gong)作。在(zai)這次(ci)實(shi)(shi)習中(zhong)(zhong)不(bu)僅(jin)僅(jin)讓我(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)感受到(dao)手工(gong)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)到(dao)會(hui)(hui)計(ji)電(dian)算化(hua)(hua)的(de)(de)使用(yong)(yong)對(dui)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作的(de)(de)重大好處還讓我(wo)(wo)明白了(le)會(hui)(hui)計(ji)電(dian)算化(hua)(hua)的(de)(de)必要性。以(yi)下是我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)望老師予(yu)以(yi)指正錯誤之(zhi)處。

　　三、實習體會：

　　1、會計電(dian)算化的定義及其(qi)特點(dian)

　　會計(ji)電算(suan)化(hua)是(shi)現代經濟管理活動的(de)(de)一個重要組成部分，是(shi)會計(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)一個歷史性的(de)(de)飛(fei)躍，是(shi)以計(ji)算(suan)機替(ti)代人工(gong)記賬(zhang)、算(suan)賬(zhang)、報賬(zhang)以及(ji)對會計(ji)信息進(jin)行分析和利用(yong)的(de)(de)過程。它是(shi)管理現代化(hua)和會計(ji)自(zi)身(shen)改革以及(ji)發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要。近些年，會計(ji)電算(suan)化(hua)的(de)(de)推廣與普及(ji)，大大減輕了(le)財(cai)務人員的(de)(de)工(gong)作強(qiang)度(du)，提高了(le)會計(ji)的(de)(de)工(gong)作效率(lv)與工(gong)作質量，但不容忽視(shi)的(de)(de)是(shi)它對傳統的(de)(de)會計(ji)形(xing)式產生了(le)巨大的(de)(de)影(ying)響。

　　2、會計電算(suan)化的好(hao)處

　　由于會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)化是以計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機以及數(shu)據(ju)傳輸(shu)和(he)通訊(xun)設備(bei)作(zuo)(zuo)為(wei)數(shu)據(ju)處(chu)理(li)系統的(de)(de)(de)核心(xin)，完成從原始數(shu)據(ju)的(de)(de)(de)搜集(ji)，以及經由記錄、驗證、分類(lei)、登記、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)、匯總、報告等(deng)一系列(lie)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)，因此(ci)，在此(ci)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)員只(zhi)進行一些輔助性的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)，即只(zhi)需把(ba)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)數(shu)據(ju)以規定的(de)(de)(de)要求輸(shu)入處(chu)理(li)系統，計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機即可(ke)按照事(shi)先編制好的(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)序，自動完成會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)數(shu)據(ju)處(chu)理(li)，并將最終結果———財務報告打印(yin)出來。會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電算(suan)化是把(ba)系統工(gong)程(cheng)(cheng)、電子計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機技(ji)術等(deng)科學(xue)與會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)和(he)方(fang)法(fa)融為(wei)一體，通過(guo)貨幣計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)量信息和(he)其他有關信息的(de)(de)(de)輸(shu)入、存儲、運算(suan)和(he)輸(shu)出，以現(xian)代機器工(gong)作(zuo)(zuo)代替(ti)手(shou)工(gong)操(cao)作(zuo)(zuo)，實現(xian)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)式的(de)(de)(de)變革和(he)人(ren)的(de)(de)(de)解(jie)放，帶給計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃和(he)控(kong)制經濟過(guo)程(cheng)(cheng)需要的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信息。

　　會(hui)計電算(suan)(suan)化(hua)系(xi)統使得會(hui)計人員從(cong)財(cai)(cai)務(wu)(wu)賬冊中解放(fang)出來，但并未從(cong)根本上(shang)提高財(cai)(cai)務(wu)(wu)信息(xi)質(zhi)量另外，系(xi)統的(de)信息(xi)處(chu)理一般都是(shi)對(dui)手(shou)工(gong)會(hui)計職(zhi)能的(de)自(zi)動化(hua)，系(xi)統的(de)結構(gou)是(shi)面(mian)向任務(wu)(wu)和職(zhi)能的(de)，這對(dui)滿足會(hui)計核算(suan)(suan)的(de)要(yao)求來說已經(jing)足夠，但在業務(wu)(wu)流程的(de)監控(kong)和與其(qi)他(ta)系(xi)統的(de)集成性(xing)上(shang)還需(xu)要(yao)加以完善。當企(qi)業發生危機(ji)時，它又(you)總是(shi)首先(xian)反映在財(cai)(cai)務(wu)(wu)危機(ji)上(shang)，不(bu)是(shi)缺(que)少現金，就是(shi)缺(que)乏持續經(jing)營所需(xu)的(de)資本。在這種狀況下，產(chan)生于上(shang)個世紀90年代(dai)的(de)ERP系(xi)統成了企(qi)業的(de)一個新選取(qu)。

　　四、實踐總結：

　　通(tong)(tong)過(guo)(guo)本(ben)(ben)次實踐，我深刻體(ti)會到(dao)會計(ji)(ji)電算(suan)(suan)化(hua)(hua)是會計(ji)(ji)史上嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)一頁。電子計(ji)(ji)算(suan)(suan)機的(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，首先帶來(lai)數據處理(li)工(gong)具的(de)(de)(de)(de)改變(bian)，也帶來(lai)了信息載體(ti)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)，會計(ji)(ji)電算(suan)(suan)化(hua)(hua)后對傳統會計(ji)(ji)方法、會計(ji)(ji)理(li)論都將發生巨大的(de)(de)(de)(de)影響，從(cong)而(er)引起會計(ji)(ji)制度、會計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)管理(li)制度的(de)(de)(de)(de)變(bian)革。會計(ji)(ji)電算(suan)(suan)化(hua)(hua)促進著會計(ji)(ji)信息的(de)(de)(de)(de)規(gui)范化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)、通(tong)(tong)用(yong)(yong)化(hua)(hua)，促進著管理(li)的(de)(de)(de)(de)現代化(hua)(hua)。在本(ben)(ben)次的(de)(de)(de)(de)實踐過(guo)(guo)程中，不僅僅培(pei)養了我實際(ji)的(de)(de)(de)(de)動手潛力，增加(jia)了實際(ji)的(de)(de)(de)(de)財務工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程有了一個新(xin)的(de)(de)(de)(de)認識。而(er)且充分認識到(dao)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足。會計(ji)(ji)本(ben)(ben)來(lai)就是一項十分煩瑣的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，所以(yi)在實際(ji)操作(zuo)過(guo)(guo)程中需百倍用(yong)(yong)心(xin)(xin)、細(xi)心(xin)(xin)。

　　切忌：粗心(xin)大意、心(xin)浮氣躁。本(ben)次實踐(jian)已(yi)到(dao)達了預期目的(de)，超多(duo)的(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業知識(shi)與社會(hui)(hui)知識(shi)相結合，既鞏固(gu)了專(zhuan)業知識(shi)，又學到(dao)了社會(hui)(hui)知識(shi)，對我(wo)今后的(de)就業有(you)極大的(de)幫忙。通(tong)過這次暑期社會(hui)(hui)實踐(jian)我(wo)對記賬的(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)崗(gang)位(wei)有(you)了一個深層次的(de)認識(shi)。我(wo)找到(dao)了專(zhuan)業知識(shi)的(de)漏洞(dong)，對好多(duo)基礎性知識(shi)還不是很肯定(ding)，需要重新回顧(gu)學習(xi)。

　　對會(hui)計崗位人(ren)員要求的(de)細致、耐心有(you)(you)了切實(shi)(shi)的(de)體會(hui)，明(ming)確自己需要努(nu)力的(de)方向。在(zai)會(hui)計實(shi)(shi)務(wu)的(de)操作(zuo)過(guo)程中(zhong)企業的(de)財(cai)會(hui)人(ren)員均(jun)認真執行(xing)(xing)《會(hui)計法》進一步加強財(cai)務(wu)基礎工作(zuo)的(de)指導(dao)，規范記(ji)帳憑證(zheng)的(de)編制，嚴格(ge)對原(yuan)始(shi)憑證(zheng)的(de)合理(li)性、合法性進行(xing)(xing)審核(he)，強化會(hui)計檔案的(de)保管工作(zuo)。社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)挑戰也是(shi)機遇，只有(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)把握才能體現它的(de)好(hao)處。這(zhe)次會(hui)計實(shi)(shi)踐(jian)(jian)工作(zuo)中(zhong)，我可謂受益匪淺，它為(wei)我步入社會(hui)奠定了基礎，為(wei)我以后的(de)就(jiu)業找工作(zuo)指明(ming)了方向。

　　卡耐基(ji)說：“成(cheng)功(gong)(gong)毫無(wu)技(ji)巧可(ke)言，我一向(xiang)只對工作盡(jin)力而(er)為而(er)已。巨大的(de)成(cheng)功(gong)(gong)也不會一蹴而(er)就，我們需要一步一步地進(jin)步。”誠然，短暫而(er)又(you)充(chong)實(shi)(shi)的(de)暑期(qi)社會實(shi)(shi)踐就這(zhe)樣結束(shu)了，其中汗水很多，知識(shi)技(ji)能很多，感慨充(chong)實(shi)(shi)的(de)回憶也很多。

會計職業生涯規劃書13

　　一、自我分析：

　　（1）個人特質：性格較內向 ，對朋友友好忠(zhong)實，具有冒險精(jing)神(shen)，但信(xin)心不足，不敢(gan)去嘗試新事(shi)物。脾氣(qi)有時溫和，有時暴(bao)躁，容(rong)易激動(dong)。在公共場(chang)合不敢(gan)展現自己，有些害羞，做事(shi)情喜歡(huan)拖拉，活潑好動(dong)，情緒多變。

　　（2） 職業價值(zhi)觀：愛(ai)崗敬(jing)業，誠實守信，服務群(qun)眾(zhong)，奉獻社會。

　　（3） 相關(guan)職(zhi)業類型：記(ji)賬員，會計，出納(na)等。

　　（4）業(ye)余愛好： 聽歌，唱(chang)歌，散(san)步，各種體(ti)育運動，學韓語，旅游(you)。

　　二、大學三年的規劃

　　（1） 大學(xue)一年級(ji)：了(le)(le)(le)解(jie)大學(xue)生活，了(le)(le)(le)解(jie)專業知識，了(le)(le)(le)解(jie)專業前景，了(le)(le)(le)解(jie)大學(xue)期間應掌握的(de)技(ji)能以及以后就(jiu)業所需要的(de)證書。

　　（2）大學二年級： 考會計(ji)從業(ye)(ye)資(zi)格證，熟悉掌握專業(ye)(ye)知識，利(li)用寒暑假找工作(zuo)單位實習，提高自己的(de)工作(zuo)，交際，適應環境的(de)能力。

　　（3）大學三年級：考會計初級證，積極參加招聘活(huo)動，做好充(chong)分的準備(bei)工作，強化求職技巧，進(jin)行模擬(ni)面試等訓練。

　　三、現階段的自我要求

　　主要的(de)(de)就是(shi)從現(xian)在做起，一步一個腳印(yin)，不付出(chu)努力 的(de)(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)空談，首先積(ji)極努力學(xue)習(xi)，上課認真聽講，特(te)別是(shi)對專(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)學(xue)習(xi)，平時(shi)多(duo)(duo)讀和自己(ji)專(zhuan)業(ye)有(you)關的(de)(de)書籍(ji)，進(jin)一步提(ti)高自己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識，積(ji)極參加學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)(de)社會實踐活動，這是(shi)實現(xian)自己(ji)規劃的(de)(de)第(di)一步。注意自己(ji)的(de)(de)身(shen)體(ti)，身(shen)體(ti)是(shi)革(ge)命的(de)(de)本錢(qian)，所(suo)以要多(duo)(duo)參加體(ti)育鍛煉，提(ti)高身(shen)體(ti)素質(zhi)。圖(tu)書館(guan)是(shi)大(da)學(xue)的(de)(de)心(xin)臟，課余時(shi)間多(duo)(duo)去圖(tu)書館(guan)，看自己(ji)有(you)興趣的(de)(de)書，完善(shan)自己(ji)的(de)(de)知識結構。

　　四、職業計劃

　　（1）學(xue)位證書：會計從(cong)業資(zi)格(ge)證書使我們求職的(de)敲門磚，是一個公司招聘人(ren)才的(de)首要條件。因此(ci)，我們要在大學(xue)期間拿到相關(guan)證書。

　　（2）能(neng)力培養 ：公司(si)招聘人(ren)才看(kan)的(de)(de)不(bu)僅是文憑和證(zheng)書，更多的(de)(de)注重(zhong)個人(ren)的(de)(de)能(neng)力和素質。所以，我們(men)在大(da)學(xue)期(qi)間學(xue)習的(de)(de)同時，還要(yao)注重(zhong)個人(ren)素質的(de)(de)提高(gao)和能(neng)力的(de)(de)培養。

　　（3）總結(jie)經(jing)驗：對于剛畢業的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生來說，經(jing)驗的(de)'缺乏是一個很突出的(de)問題，要(yao)想(xiang)在(zai)眾(zhong)多(duo)(duo)(duo) 應聘者中脫穎而(er)出，就(jiu)要(yao)在(zai)多(duo)(duo)(duo)方(fang)面占優勢才行。所以(yi)。我(wo)們還要(yao)在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)中積累更多(duo)(duo)(duo)的(de)工(gong)作經(jing)驗，這一方(fang)面可以(yi)通過(guo)兼職來實現(xian)。大(da)(da)學(xue)(xue)可以(yi)支配(pei)(pei)的(de)自由時間(jian)很多(duo)(duo)(duo)，我(wo)們可以(yi)合理分配(pei)(pei)這些時間(jian)，去參(can)加社團(tuan)活(huo)(huo)動，做(zuo)兼職，志愿者等，讓大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)豐富多(duo)(duo)(duo)彩，在(zai)其(qi)過(guo)程(cheng)中，要(yao)懂得總結(jie)經(jing)驗。

　　五、結束語

　　一(yi)(yi)個(ge)人(ren)，若想要成(cheng)(cheng)功，必(bi)須(xu)拿(na)出(chu)勇(yong)氣，付出(chu)努力，并(bing)堅持到底。未來的(de)世(shi)界(jie)方向比(bi)努力重(zhong)(zhong)要，能力比(bi)知識重(zhong)(zhong)要， 健康比(bi)成(cheng)(cheng)績重(zhong)(zhong)要，生活比(bi)文憑重(zhong)(zhong)要，情商(shang)比(bi)智商(shang)重(zhong)(zhong)要。如果一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)選(xuan)擇方向不(bu)對，再(zai)努力，再(zai)辛苦，也(ye)很難成(cheng)(cheng)為(wei)你想要成(cheng)(cheng)為(wei)的(de)那種(zhong)人(ren)。現(xian)在(zai)一(yi)(yi)定要擬(ni)定自己努力的(de)方向，沒有(you)方向感(gan)是要命的(de)，認真對待自己所選(xuan)擇的(de)路。專心做(zuo)好(hao)一(yi)(yi)件事(shi)。多看(kan)書，多學(xue)習，多接(jie)觸新鮮事(shi)物(wu)，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)有(you)文學(xue)素養(yang)的(de)人(ren)。當(dang)你的(de)才華撐不(bu)起你的(de)野心時(shi)，應該靜(jing)下心去學(xue)習。

會計職業生涯規劃書14

　　作為當代大(da)學生(sheng)，若(ruo)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會(hui)怎能滿足社會(hui)的需要，使自己(ji)占(zhan)有(you)一席之地？因此，我試(shi)著為自己(ji)擬定一份職業生(sheng)涯(ya)規(gui)劃，將(jiang)自己(ji)的未來(lai)好好的設計(ji)一下(xia)。有(you)了目(mu)標，才(cai)會(hui)有(you)動力。

　　一、自我分析

　　1、自身現狀：

　　在大(da)二期(qi)(qi)間已經(jing)通過了國家四六級考(kao)試(shi)(shi)；并(bing)(bing)(bing)且取得了會計從業(ye)資格(ge)證；并(bing)(bing)(bing)勇敢地嘗試(shi)(shi)報考(kao)了本專業(ye)的權威證書CPA考(kao)試(shi)(shi)中(zhong)的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(da)流暢；在大(da)學(xue)期(qi)(qi)間長期(qi)(qi)擔(dan)任學(xue)生干部，并(bing)(bing)(bing)已經(jing)成為了中(zhong)國共產黨中(zhong)的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學(xue)習愿望和(he)能力。

　　2、職業興趣(qu)喜歡干(gan)什(shen)么：

　　對經營事(shi)務很有(you)興(xing)趣，也非常(chang)喜歡(huan)與(yu)人(ren)(ren)打交道，有(you)支配欲，喜歡(huan)影響和(he)感(gan)染他人(ren)(ren)。可(ke)有(you)效(xiao)的(de)(de)控制別人(ren)(ren)，在(zai)日常(chang)生(sheng)活中與(yu)同事(shi)友好相處(chu)，待(dai)人(ren)(ren)熱情，樂于(yu)助人(ren)(ren)，善于(yu)與(yu)別人(ren)(ren)建立親密關系，行為(wei)大方慷慨(kai)，態度和(he)藹可(ke)親，處(chu)事(shi)周密，得(de)體，處(chu)理各種復雜人(ren)(ren)際關系游刃有(you)余(yu)，對自己的(de)(de)行動(dong)、行為(wei)有(you)責任感(gan)，受人(ren)(ren)尊重，受人(ren)(ren)歡(huan)迎。

　　3、職業(ye)能力能夠干(gan)什么（結合測(ce)評(ping)報(bao)告(gao)）

　　整體描述我在與他人的(de)關系(xi)方(fang)面(mian)、決策能力方(fang)面(mian)、做(zuo)事(shi)風格(ge)方(fang)面(mian)、心(xin)理健康(kang)方(fang)面(mian)四個方(fang)面(mian)的(de)表現如下(xia)：

　　與他人的(de)關系方面

　　對待他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)很熱情，容易與人(ren)(ren)(ren)(ren)交往(wang)，外向。活潑(po)，健談(tan)，經(jing)常主動與他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)交談(tan)。在社(she)交場合中(zhong)較(jiao)為(wei)輕松，與人(ren)(ren)(ren)(ren)交往(wang)表現得不(bu)卑不(bu)亢(kang)，但又不(bu)會過分突顯。對多(duo)數(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)能(neng)較(jiao)為(wei)公開展示自(zi)我，比較(jiao)直率。對他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)較(jiao)強的(de)依賴性，需要別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)支持(chi)才(cai)能(neng)維持(chi)自(zi)信心。

　　決策能力方面

　　思(si)維敏捷，反應迅速，學習能(neng)力強。比較(jiao)遵(zun)循常規，又能(neng)保持一定的(de)開(kai)放性(xing)。即(ji)關(guan)注事(shi)情(qing)(qing)的(de)細節，又能(neng)從廣闊(kuo)的(de)思(si)路去(qu)考慮問(wen)題。處理事(shi)情(qing)(qing)容易感情(qing)(qing)用(yong)事(shi)，不能(neng)冷靜思(si)考分析。

　　做事風格方面

　　做事(shi)時(shi)候，缺乏自信和(he)獨立性，容易依(yi)賴他人，遇(yu)到困難時(shi)喜歡尋求別人的(de)支持，喜歡與人共(gong)同工作。不排(pai)斥新事(shi)物和(he)新觀念，同時(shi)能(neng)(neng)夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標(biao)準和(he)規則，但并不僵(jiang)硬去遵(zun)從，經常(chang)能(neng)(neng)有效解決實際問(wen)題。能(neng)(neng)夠克制自己(ji)，對事(shi)情能(neng)(neng)夠進行事(shi)先計劃和(he)組織，有時(shi)候也會較為(wei)放任。

　　心理健康方面

　　情(qing)緒穩定，能(neng)夠(gou)冷靜應(ying)付現(xian)實，能(neng)振作勇氣(qi)，維(wei)持團體的精神。生(sheng)性多疑，不(bu)能(neng)信任他人。對自己的長處或缺陷有比較(jiao)現(xian)實的認識，能(neng)為自己的失誤承擔(dan)責任。心(xin)平氣(qi)和，很少緊張，對他人也很少感到不(bu)滿或者厭煩。

　　4、個人特質適合(he)干什么

　　適宜的(de)工(gong)作類型：

　　經營性(xing)活動(dong)，需要較多人(ren)際交往的工作，要求責權利(li)的明確、統一，給予個人(ren)努力(li)和成就的機會。

　　優勢與不足：

　　具有很強的(de)影響別人(ren)、說服別人(ren)的(de)傾向，也(ye)具備(bei)相應的(de)能力(li)，喜(xi)歡幫助人(ren)，有責(ze)任心，對人(ren)慷慨(kai)，人(ren)際交往能力(li)強，人(ren)們(men)通常認為(wei)隨和、有親近(jin)感，喜(xi)歡跟你做(zuo)朋(peng)友(you)，所(suo)(suo)以朋(peng)友(you)很多(duo)(duo)。同時也(ye)常為(wei)友(you)情所(suo)(suo)累，不會拒絕別人(ren)的(de)要(yao)求(qiu)，過多(duo)(duo)的(de)承擔任務和責(ze)任，從(cong)而影響了自己的(de)生活。

　　今后的發展方向：

　　需要管(guan)(guan)理(li)能力(li)(li)(li)或(huo)者需要熱(re)心(xin)、社(she)交(jiao)能力(li)(li)(li)強(qiang)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，興趣維持(chi)的(de)持(chi)久，工(gong)作(zuo)動機和上(shang)進心(xin)比較(jiao)強(qiang)，容易取得成就。推(tui)薦的(de)職業如：銷售人員(yuan)、管(guan)(guan)理(li)者，人力(li)(li)(li)資(zi)源管(guan)(guan)理(li)者等(deng)。

　　5、職業價值觀

　　研究發現(xian)：職(zhi)業滿足會使我(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)主動性更強，積極(ji)性更高，更愿意(yi)去工作(zuo)。以(yi)下不(bu)是簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)告訴(su)我(wo)什么樣的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)適(shi)合(he)我(wo)，而是細化的(de)(de)(de)(de)幫我(wo)分(fen)析(xi)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)哪些(xie)特質(zhi)對我(wo)重(zhong)要(yao)(yao)，我(wo)還需要(yao)(yao)從中(zhong)選出我(wo)認(ren)為重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de).，因為不(bu)同經歷的(de)(de)(de)(de)人對特質(zhi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)程度(du)要(yao)(yao)求是不(bu)同的(de)(de)(de)(de)。每個崗(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容都在隨企業的(de)(de)(de)(de)發展而發展，不(bu)是一成不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)，有時候崗(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)發展方向需要(yao)(yao)我(wo)們自己去爭取。所以(yi)找到適(shi)合(he)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)不(bu)如(ru)(ru)找到適(shi)合(he)自己發展的(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)更直接。這些(xie)特質(zhi)可以(yi)幫助明確如(ru)(ru)何主動的(de)(de)(de)(de)發展或爭取我(wo)崗(gang)(gang)位(wei)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)那些(xie)特質(zhi)。

　　6、我的自(zi)我小結(jie)：

　　（1）我直率、果斷，能(neng)夠妥善解決組織的問題(ti)，是(shi)天生的領導者(zhe)和(he)組織的創建者(zhe)。我擅長發現(xian)一切事物(wu)的可能(neng)性(xing)并很(hen)愿意指(zhi)導他人實現(xian)夢想，是(shi)思想家和(he)長遠規劃者(zhe)。

　　（2）我(wo)邏輯性強(qiang)，善于(yu)分析，能(neng)很快地在頭(tou)腦(nao)里形成(cheng)概念和理論，并(bing)能(neng)把可(ke)(ke)能(neng)性變成(cheng)計(ji)劃。樹(shu)立自己的(de)(de)標準并(bing)一定(ding)要(yao)(yao)將這(zhe)些標準強(qiang)加于(yu)他(ta)人。我(wo)看(kan)重智力(li)和能(neng)力(li)，討厭(yan)低效率(lv)，如果形勢需要(yao)(yao)，可(ke)(ke)以非常強(qiang)硬。我(wo)習(xi)慣用批判的(de)(de)眼光看(kan)待事物，隨(sui)時(shi)可(ke)(ke)以發(fa)現不合邏輯和效率(lv)低的(de)(de)程序并(bing)強(qiang)烈渴(ke)望修正它們。

　　（3）我(wo)善(shan)于(yu)系(xi)統、全(quan)局地(di)分析和(he)解決各(ge)種錯(cuo)綜復雜(za)的(de)問(wen)題，為了達到(dao)目的(de)，我(wo)會采取(qu)積極行動，我(wo)喜歡研(yan)究復雜(za)的(de)理論問(wen)題，通過分析事情(qing)的(de)各(ge)種可能(neng)性，事先考慮周到(dao)，預(yu)見(jian)問(wen)題，制定全(quan)盤計劃和(he)制度(du)并安排好人和(he)物的(de)來源，推(tui)動變革和(he)創新。

　　（4）愿意接受挑(tiao)戰(zhan)，并希(xi)望其他(ta)人能(neng)夠象(xiang)自己一樣(yang)投入(ru)。

　　（5）我經常在沒有(you)了解細節和形勢之前就(jiu)草率(lv)地做(zuo)決定。

　　（6）我考慮問題不(bu)是非常理智，有些喜歡感(gan)情用事，容易受無關(guan)因素影(ying)響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的(de)真實感(gan)情，學會正確地釋放(fang)自己的(de)情感(gan)，而不(bu)是爆發，并獲得(de)自己期望(wang)和(he)為之努(nu)力的(de)地位。

　　（7）我容易夸大(da)自己的經(jing)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才(cai)能更好的提(ti)高能力并獲得成功。

　　二、職業分析

　　參考卡特爾(er)測(ce)評報告中建(jian)議通過科(ke)學(xue)合理的改(gai)變，我(wo)對影響職業選(xuan)擇相關外部環境硬性了較為系統的分析(xi)：

　　1、家庭環境

　　我(wo)在一個相對小康之家長大成人家庭條件(jian)相對較(jiao)好，家人的期盼也(ye)比較(jiao)高，家族也(ye)有(you)著(zhu)比較(jiao)好的傳統，以上種種都(dou)對我(wo)有(you)著(zhu)好的影響。

　　2、社會環境分(fen)析

　　我是學會(hui)計專業(ye)的，在目前社會(hui)的環(huan)境(jing)下，這(zhe)個專業(ye)是比(bi)較(jiao)熱(re)門的。有著廣闊的就業(ye)環(huan)境(jing)。但(dan)是也(ye)(ye)正(zheng)由于這(zhe)個職業(ye)的熱(re)門性(xing)，使得(de)競爭比(bi)較(jiao)激烈(lie)，行業(ye)內(nei)的政(zheng)策也(ye)(ye)比(bi)較(jiao)緊難(nan)度(du)也(ye)(ye)比(bi)較(jiao)大。

　　3、職業環(huan)境分析(xi)

　　會計(ji)的工作內(nei)容大體包(bao)括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nei)容。比較單一，但(dan)要求(qiu)比較高(gao)會計(ji)人員在市場上的需(xu)求(qiu)量比較大，前景也是廣闊的。

　　4、管(guan)理職(zhi)業特殊社(she)會環境

　　由于中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)科學發展較(jiao)晚(wan)，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)大部(bu)分源于國(guo)(guo)外，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)人(ren)力資源管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)還(huan)有(you)許多不完善的(de)(de)地方。中(zhong)國(guo)(guo)急(ji)需管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才，尤其是經(jing)過系統培訓(xun)的(de)(de)高級管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)才。因此(ci)人(ren)力資源管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)職業市場廣闊(kuo)。

　　職業分析小結：

　　（1）有組織、有條理的(de)工作(zuo)環境，在清晰(xi)而明確(que)的(de)指導原則下與他人一起(qi)工作(zuo)

　　（2）充滿挑戰和競爭的氛圍(wei)，創造性處理復雜(za)而且難(nan)度較大的問題，提出合乎邏輯(ji)的解決辦法

　　（3）領導(dao)、管理、組織(zhi)和完善一個機構的運行體系，確保有效(xiao)運轉并達到計劃(hua)目標

　　（4）能夠(gou)提(ti)高并展示個人能力(li)，能夠(gou)不斷得到(dao)提(ti)升，有(you)機會接觸到(dao)各種(zhong)各樣有(you)能力(li)而且(qie)有(you)權力(li)的(de)人

　　（5）成果能夠得到他人肯(ken)定(ding)，并得到合(he)理的回報

　　（6）能夠(gou)確(que)立工(gong)作目標，并施展組織(zhi)才(cai)能，管理(li)監督他人，而不需要處理(li)人際沖突

　　三、職業定位

　　職(zhi)業(ye)目(mu)標首先(xian)通過會(hui)計學的專業(ye)知識為工作(zuo)起點，將來從(cong)事(shi)管理(li)工作(zuo)

　　職業發(fa)展策略成(cheng)為(wei)一名公務員

　　職業發展路徑(jing)走管理路線

　　具體路徑政府(fu)機(ji)關的基層人員---會(hui)計師(shi)---高級(ji)會(hui)計師(shi)政府(fu)中高級(ji)管理者

　　四、計劃實施

　　通過對自己才能(neng)、性格(ge)、興趣愛好、潛能(neng)等等，以(yi)及(ji)現在的(de)社會(hui)、經濟、政治、文(wen)化環境的(de)分析，我開始對自己以(yi)后的(de)職(zhi)業生涯有了一(yi)些規劃。打算(suan)為了成為一(yi)名國家(jia)公務員(yuan)而不懈努力(li)。

　　1、具體實施職業發展路線(xian)解剖：

　　（1）20xx-20xx年，從現在(zai)開始到08年上半年都認真(zhen)準備初級會(hui)計職稱(cheng)考試與考研英語

　　本(ben)階段認真學好專(zhuan)業知識，為自己以(yi)后(hou)走(zou)向工作崗位打下理論基(ji)礎，以(yi)優異的(de)(de)成(cheng)績(ji)完成(cheng)學業。準備(bei)考(kao)研是20xx---20xx年我的(de)(de)首(shou)要目(mu)標(biao)，08年下半年開始(shi)考(kao)研專(zhuan)業課與政(zheng)治課的(de)(de)的(de)(de)鞏固(gu)，熟練(lian)掌握(wo)報考(kao)專(zhuan)業的(de)(de)課程；從現在開始(shi)已經開始(shi)收集關(guan)于考(kao)取(qu)研究生重(zhong)要的(de)(de)資(zi)料；

　　（2）20xx-20xx年(nian)，如果(guo)我(wo)的(de)努(nu)力能夠實現，我(wo)將(jiang)繼續(xu)為我(wo)的(de)公務(wu)員目標而努(nu)力

　　如果(guo)方案失敗了，我(wo)將(jiang)走向工(gong)作崗位從基本的(de)(de)做起，學習(xi)工(gong)作經驗，總(zong)結工(gong)作教訓，在(zai)(zai)這期間(jian)我(wo)仍(reng)然會(hui)不斷(duan)(duan)學習(xi)，不斷(duan)(duan)充電，可以嘗(chang)試(shi)先考(kao)公務(wu)員再(zai)接著(zhu)考(kao)在(zai)(zai)職研究生(sheng)；如果(guo)我(wo)的(de)(de)研究生(sheng)與(yu)公務(wu)員的(de)(de)夢想均(jun)不能夠在(zai)(zai)我(wo)預(yu)期的(de)(de)時(shi)間(jian)內實現(xian)，我(wo)將(jiang)利(li)用(yong)我(wo)所學習(xi)的(de)(de)專(zhuan)業知識會(hui)計學，在(zai)(zai)邁入(ru)社會(hui)的(de)(de)開始憑借(jie)自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業而努力。通過(guo)在(zai)(zai)大(da)學期間(jian)對會(hui)計專(zhuan)業的(de)(de)理論學習(xi)，再(zai)結合實踐(jian)經驗，并利(li)用(yong)自(zi)己英語(yu)的(de)(de)優勢，能夠在(zai)(zai)一家中型企業好好發展(zhan)，實現(xian)自(zi)己的(de)(de)人生(sheng)價值。

　　2、現階段的自(zi)我要求(qiu)：

　　主要(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)從現(xian)在做起(qi)一(yi)步(bu)(bu)一(yi)個腳印，首先(xian)積極(ji)(ji)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，上課認真聽(ting)講(jiang)，作好(hao)課堂筆記，特別(bie)是(shi)對專業(ye)知識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，平時多讀(du)和自(zi)己(ji)專業(ye)有(you)關的(de)(de)(de)書籍，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)知識，積極(ji)(ji)參加學(xue)(xue)校組(zu)織的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動，提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)能力(li)(li)，做到理論與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)向(xiang)結合，同(tong)時積極(ji)(ji)參加學(xue)(xue)校社(she)團活動，增加社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)適(shi)應能力(li)(li)，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)和實(shi)(shi)驗是(shi)閉不可(ke)少的(de)(de)(de)。這(zhe)些都是(shi)在自(zi)己(ji)現(xian)階(jie)段必須(xu)作好(hao)的(de)(de)(de)，也是(shi)實(shi)(shi)現(xian)自(zi)己(ji)規劃的(de)(de)(de)步(bu)(bu)！注意(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)身體(ti)，多參加體(ti)育鍛煉，每天(tian)早上去(qu)操場跑步(bu)(bu)鍛煉身體(ti)，身體(ti)是(shi)革命(ming)的(de)(de)(de)本錢，平時多去(qu)閱覽(lan)室和圖書館，完(wan)善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識結構。

　　五、評估調整

　　自(zi)己(ji)(ji)現(xian)階(jie)(jie)段(duan)隨制定了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)生涯規(gui)劃(hua)(hua)書，但受到(dao)自(zi)己(ji)(ji)現(xian)階(jie)(jie)段(duan)思想(xiang)不太趨向成熟(shu)的(de)(de)(de)限制，以后(hou)(hou)在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)的(de)(de)(de)選擇，生涯路線，人(ren)生目標都可能存在(zai)一定的(de)(de)(de)改動，自(zi)己(ji)(ji)在(zai)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)學習中要不斷的(de)(de)(de)總結(jie)經驗教訓，使自(zi)己(ji)(ji)變的(de)(de)(de)更成熟(shu)使自(zi)己(ji)(ji)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)設計更接近(jin)實際(ji)打(da)下基礎。

　　自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)在這(zhe)里做自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)篇職(zhi)業(ye)生(sheng)涯設計(ji)，使(shi)(shi)我自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)了(le)解，對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)也(ye)(ye)有(you)了(le)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)明確，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習動力有(you)了(le)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)提高，樹(shu)立了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)人生(sheng)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習有(you)了(le)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)和(he)(he)(he)針對(dui)(dui)性，對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)后(hou)充滿了(le)信心，相信自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)以(yi)后(hou)一(yi)(yi)定(ding)能(neng)取的(de)(de)成(cheng)功(gong)，也(ye)(ye)使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)敢于(yu)面對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)人生(sheng)路(lu)上(shang)的(de)(de)挫折和(he)(he)(he)困(kun)難，盡量發(fa)揮出自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)潛(qian)能(neng)，這(zhe)讓我知道了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)局(ju)限和(he)(he)(he)弱(ruo)點，接受現(xian)實，并勇敢的(de)(de)去(qu)面對(dui)(dui)，這(zhe)也(ye)(ye)開(kai)始(shi)讓我建立一(yi)(yi)種積極(ji)的(de)(de)心態(tai)，學(xue)會如何調(diao)整自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)心態(tai)。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)以(yi)后(hou)更好(hao)的(de)(de)適應社會。面對(dui)(dui)競爭(zheng)。

　　每個人心(xin)中都(dou)有一座山峰，雕(diao)刻著(zhu)理想、信(xin)念、追求、抱負(fu)；每個人心(xin)中都(dou)有一片森林，承(cheng)載著(zhu)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若(ruo)要獲得成功(gong)，必須拿出勇氣，付出努力、拼(pin)搏(bo)、奮(fen)斗。成功(gong)，不相(xiang)信(xin)眼淚；成功(gong)，不相(xiang)信(xin)頹(tui)廢；成功(gong)不相(xiang)信(xin)幻(huan)影(ying)，未(wei)來，要靠(kao)自己(ji)去打拼(pin)！

會計職業生涯規劃書15

　　一、自我分析

　　1、職業興趣

　　我比較喜歡經濟類(lei)職業(ye)，會計(ji)學(xue)是一(yi)(yi)門(men)管(guan)理學(xue)和經濟學(xue)兼(jian)而(er)有之的(de)(de)學(xue)科，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名會計(ji)的(de)(de)學(xue)生，我很(hen)熱(re)愛自己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，對力爭(zheng)在(zai)會計(ji)行業(ye)有所為(wei)(wei)很(hen)感興趣，所以，未來幾年內(nei)，我將立足會計(ji)崗(gang)位(wei)，不(bu)斷提高自己的(de)(de)會計(ji)業(ye)務水平。

　　2、職業能力

　　在近三年的(de)專(zhuan)業學習中，我(wo)幾經對(dui)會(hui)(hui)計(ji)學科有(you)了全面的(de)認識，并在此基(ji)礎上不斷提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)會(hui)(hui)計(ji)業務素(su)質，在日常學習中，我(wo)注意博覽群書以(yi)開拓自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)識面。同(tong)時，在校期間，我(wo)力爭提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)綜合素(su)質，注重社會(hui)(hui)交往(wang)能力的(de)提(ti)高。所(suo)以(yi)，我(wo)認為自(zi)己(ji)可以(yi)勝任會(hui)(hui)計(ji)的(de)相關(guan)崗位。

　　3、個人特質

　　責任心強；

　　獨立處事能力強(qiang)；

　　遇事冷靜；

　　專業知識較為扎實；

　　社交能力較強；

　　自學能力較強；

　　4、職業價值觀

　　我(wo)認為個(ge)人(ren)在謀求自(zi)(zi)身物(wu)質財富(fu)的同時應該努力提高(gao)自(zi)(zi)己的思想道德素質，時常的仰(yang)望星空。在職(zhi)業(ye)生涯中，應該具有(you)職(zhi)業(ye)精神，愛崗敬業(ye)，不把就業(ye)和工作單純看作謀生的手段。

　　5、勝任能力

　　本(ben)人(ren)處事較(jiao)為穩重，善于思(si)考(kao)和分(fen)析，形象(xiang)思(si)維能力較(jiao)強，同時作為一名會計(ji)學的學生，有(you)較(jiao)為扎實的會計(ji)專業知識(shi)，可以勝任會計(ji)工作的崗位。

　　二、職業分析

　　1、家庭環境分析(xi)

　　家庭(ting)經濟(ji)情況一(yi)般，能維持日常生活(huo)(huo)，生活(huo)(huo)水平一(yi)般，家中(zhong)有在市政府(fu)工作的中(zhong)層(ceng)干部和在建筑集(ji)團(tuan)公(gong)司(si)工作的。父母比較開明，很(hen)尊重我的就業選擇。從這(zhe)種層(ceng)面上講，家庭(ting)為我的職業發(fa)展提供了較好的環境(jing)。

　　2、學校環境分(fen)析

　　我(wo)所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)學校是一所全(quan)日制二本院(yuan)校，是一所煤炭院(yuan)校，學校在(zai)(zai)全(quan)國范圍沒競(jing)爭力較差，在(zai)(zai)省(sheng)內聲譽較好，知名(ming)度(du)在(zai)(zai)中(zhong)上等。當前(qian)的(de)(de)(de)院(yuan)校專(zhuan)業(ye)設(she)置中(zhong)，會計專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)學生總(zong)體上就業(ye)形勢(shi)較好，并且(qie)20xx年我(wo)校的(de)(de)(de)會計專(zhuan)業(ye)已(yi)經跨入一本招(zhao)生行列。所以從這一角度(du)上講，專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)優勢(shi)可以彌補(bu)學校的(de)(de)(de)劣勢(shi)。

　　3、社(she)會環境(jing)分析

　　由于(yu)家庭的原(yuan)因，我(wo)將來的就業地點很可能(neng)會選擇在新鄉或則安徽(hui)的一個城(cheng)(cheng)市，但兩(liang)個城(cheng)(cheng)市的經濟發展程度不(bu)是很高，從長遠(yuan)角度看，不(bu)是十分有(you)利。但從地理(li)位置(zhi)關系的角度來看，將會有(you)利于(yu)個人的職業生(sheng)涯發展。

　　4、職業環境分析

　　行業分析

　　會(hui)(hui)計(ji)(ji)行(xing)業發展(zhan)的(de)現狀是(shi)中(zhong)(zhong)低端人(ren)才(cai)供大于求，高端人(ren)才(cai)供不應(ying)求，缺(que)乏的(de)是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)高端人(ren)才(cai)。所(suo)謂高端人(ren)才(cai)就是(shi)既有(you)一(yi)定(ding)的(de)學(xue)歷又有(you)相當的(de)業務素(su)(su)質，既能(neng)(neng)在(zai)理(li)論上(shang)有(you)較(jiao)高水準，又能(neng)(neng)在(zai)實踐中(zhong)(zhong)勝任較(jiao)為重要(yao)的(de)位(wei)置(zhi)。所(suo)以(yi)，想在(zai)會(hui)(hui)計(ji)(ji)行(xing)業有(you)一(yi)定(ding)的(de)發展(zhan)就要(yao)樹立終身學(xue)習(xi)的(de)理(li)念，只有(you)在(zai)現實工作中(zhong)(zhong)不斷地總(zong)結和學(xue)習(xi)，才(cai)能(neng)(neng)勝任更高層次的(de)位(wei)置(zhi)。就目前(qian)本(ben)科會(hui)(hui)計(ji)(ji)階段而(er)言，河南理(li)工大學(xue)的(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)本(ben)科生總(zong)體上(shang)是(shi)處于會(hui)(hui)計(ji)(ji)行(xing)業的(de)中(zhong)(zhong)層結構中(zhong)(zhong)，只要(yao)不斷加強自身的(de)學(xue)習(xi)，不斷提高會(hui)(hui)計(ji)(ji)業務素(su)(su)質，可以(yi)在(zai)會(hui)(hui)計(ji)(ji)行(xing)業中(zhong)(zhong)有(you)所(suo)作為。

　　職業分析

　　很多人認為(wei)會計(ji)的(de)(de)任(ren)務是(shi)(shi)負責日常(chang)的(de)(de)'記賬工作，但是(shi)(shi)實(shi)際工作中(zhong)(zhong)，會計(ji)很大的(de)(de)程度上(shang)(shang)在(zai)扮演著管理(li)的(de)(de)角色。會計(ji)的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)理(li)論應用(yong)面很廣，在(zai)金(jin)融和投資領域中(zhong)(zhong)都有(you)應用(yong)。在(zai)資本(ben)(ben)(ben)市(shi)場(chang)上(shang)(shang)，證券投資學(xue)出身的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)者(zhe)在(zai)現實(shi)工作中(zhong)(zhong)并(bing)沒有(you)會計(ji)出身的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)者(zhe)有(you)發(fa)展前途。因為(wei)在(zai)投資決策中(zhong)(zhong)，財務分析是(shi)(shi)最基(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)分析（zuciwang。com），是(shi)(shi)最基(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)利用(yong)技(ji)術之一。

　　企業分析

　　畢業后很可能會進入國(guo)企工作，由于(yu)國(guo)企的(de)特殊性(xing)，掌握的(de)社(she)會資源(yuan)要(yao)比一般企業多得多，所以在國(guo)企工作，將有(you)利于(yu)很快進入領導層面，也(ye)有(you)利于(yu)后期創(chuang)業。

　　三、職業決策

　　結(jie)合第一、二部分(fen)(fen)的分(fen)(fen)析，做出(chu)(chu)本人的SWOT分(fen)(fen)析并作出(chu)(chu)具(ju)體的職業定位：

　　對成功(gong)有利(li)的因素對成功(gong)有利(li)的因素

　　內部因素優勢(shi)(shi)劣勢(shi)(shi)

　　單獨處事能力較強(qiang)有(you)責任(ren)心遇事冷靜自學能力強(qiang)有(you)一(yi)定的社(she)會交往能力缺乏(fa)耐心缺乏(fa)社(she)會經驗性格不夠堅韌(ren)缺乏(fa)恒(heng)心

　　外部(bu)因素機會威脅

　　會計當(dang)前較為良好的就業形勢家(jia)庭(ting)中有(you)一定的社會資(zi)源當(dang)期國家(jia)對高(gao)校畢業生(sheng)優(you)惠政策專業知識(shi)不夠扎(zha)實三脈資(zi)源不夠會計人才市場日趨飽和

　　結合自(zi)身素(su)質，特作出(chu)以下(xia)具體(ti)職(zhi)業定位

　　職業目標

　　畢業后做一名會計(ji)職員，中(zhong)期(qi)目(mu)標是做部門財務(wu)主管(guan)，長期(qi)目(mu)標是自己(ji)創(chuang)業

　　職業發展策略

　　進入企業財務部門，積累(lei)一定(ding)經驗(yan)和資源，在(zai)選擇一個有(you)發(fa)展前景的企業

　　具體路徑

　　通過在不(bu)斷努力(li)(li)，力(li)(li)爭進入(ru)國企

　　四、計劃與路徑

　　1、總體計劃

　　對于職(zhi)業生(sheng)涯的(de)規劃(hua)，我進行了三個階(jie)段的(de)規劃(hua)，即(ji)近期、中期、長(chang)期，并分別制定了三階(jie)段的(de)職(zhi)業目標(biao)，就是先找到一(yi)個各方面一(yi)般的(de)企業做一(yi)名會(hui)計(ji)從業人員，然后在(zai)憑借積累(lei)的(de)經驗選擇(ze)一(yi)家發展前(qian)景(jing)良好(hao)的(de)企業，最后用(yong)積累(lei)的(de)資源進行創(chuang)業，開創(chuang)屬于自己的(de)一(yi)片天空。總體設計(ji)見下表(biao)。

　　總體目標目標分(fen)解計劃內(nei)容

　　短期計劃20xx—20xx完成學(xue)業，取得學(xue)士(shi)學(xue)位。找到工作，對(dui)待遇方面要求(qiu)不是太高在校期間，加(jia)強專業素質的鍛煉和綜(zong)合素質的提(ti)高飽讀(du)專業書籍和相關(guan)書籍，多參加(jia)社會(hui)實踐(jian)活動，利用假期參加(jia)實習(xi)，全面提(ti)高綜(zong)合素質

　　中期計劃20xx—20xx做一(yi)名會計主(zhu)管(guan)積累一(yi)定(ding)的三脈資源(yuan)在(zai)實際工作中不斷提(ti)高(gao)自身專業素質(zhi)在(zai)5年內通過(guo)注(zhu)冊會計師考試(shi)

　　長期(qi)計劃20xx以后開始自(zi)(zi)己的創業(ye)生(sheng)涯(ya)利用所(suo)積累的資(zi)源(yuan)進行創業(ye)隨(sui)著社會資(zi)源(yuan)的豐富，選(xuan)擇一個比(bi)較有前(qian)途的行業(ye)開創屬(shu)于自(zi)(zi)己的事業(ye)

　　2、計劃執行

　　我現在是(shi)(shi)一名大三學生，能做到并且做好的(de)就是(shi)(shi)立足當前，夯實專業知識，加強個人綜合(he)素質的(de)鍛(duan)煉(lian)。具(ju)體就是(shi)(shi)下(xia)半年(nian)通過英語六級考試，大四期間力(li)爭通過中級會計師的(de)考試。完成(cheng)學位論文(wen)。

　　五、評價調整

　　計劃趕不(bu)上(shang)變化(hua)，未來的(de)發展是滿懸念的(de)，所以要(yao)根據實(shi)際情況及(ji)時評價調整自己的(de)計劃。

　　職(zhi)業目標(biao)評價調整(zheng)

　　在職業生涯(ya)的近期目(mu)標中，如果出現(xian)較(jiao)好的發展機(ji)遇，應當及時改變工作地方甚至行(xing)業。

　　發展路徑調整

　　如果出現意外的因素，就(jiu)因該及(ji)時改(gai)變(bian)發展(zhan)路徑

　　因素評估

　　在實際工作中(zhong)要(yao)充(chong)(chong)分估計實際中(zhong)的(de)(de)困(kun)難(nan)，但是(shi)應該(gai)充(chong)(chong)滿信心，不為困(kun)難(nan)所困(kun)惑，同時(shi)要(yao)全面考慮現(xian)實中(zhong)的(de)(de)各種影(ying)響發(fa)展的(de)(de)因(yin)素。

　　六、綜合

　　對(dui)前途充滿信(xin)心，對(dui)當下充滿樂觀(guan)，不墜(zhui)青云之志(zhi)，直掛云帆，開創(chuang)屬于自己的一片(pian)天空。

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