學生干部培訓個人工作總結

　　總結是對取(qu)得的(de)成績、存在的(de)問題及(ji)得到的(de)經驗和(he)教訓(xun)等方面情(qing)況進行評(ping)價與描述(shu)的(de)一種書面材料(liao)，它在我們(men)的(de)學習、工作中起到呈上啟下的(de)作用，因此，讓我們(men)寫一份總結吧。但是卻(que)發現不知道該(gai)寫些什(shen)么(me)，下面是小編為大(da)(da)家收集的(de)學生(sheng)干(gan)部培訓(xun)個人工作總結，僅供(gong)參考，歡迎大(da)(da)家閱讀。

學生干部培訓個人工作總結1

　　忙忙綠(lv)綠(lv)的(de)一個(ge)暑假(jia)(jia)，好像過(guo)的(de)有了(le)點(dian)快，每天緊張而(er)充實的(de)暑假(jia)(jia)生活，為我(wo)的(de)暑假(jia)(jia)增添了(le)不少樂趣與學習的(de)機會(hui)，整個(ge)暑假(jia)(jia)確實感覺自己學習了(le)很多，學會(hui)了(le)不少做人的(de)道理，學會(hui)了(le)不少實用的(de)技巧。

　　培訓前

　　很多學(xue)(xue)生干(gan)部不冒這(zhe)雨都(dou)早(zao)早(zao)的(de)趕到學(xue)(xue)校，這(zhe)讓我感受頗深，我也早(zao)早(zao)的(de)像后勤老師(shi)請過假，都(dou)在(zai)等待著由院團委(wei)主(zhu)辦的(de)這(zhe)次學(xue)(xue)生干(gan)部培訓會。

　　培訓進行時

　　為(wei)進一步提高(gao)我(wo)校學生干部的(de)(de)(de)綜合(he)素質，樹立遠大的(de)(de)(de)理想，增(zeng)強自我(wo)教育(yu)、自我(wo)管(guan)理、自我(wo)服務的(de)(de)(de)意識(shi)，校團委(wei)召(zhao)開(kai)的(de)(de)(de)學生干部培(pei)訓(xun)(xun)交流會于上午八點半準時拉開(kai)帷幕。此(ci)次學生干部培(pei)訓(xun)(xun)短暫但(dan)非(fei)常有(you)意義的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)學習,我(wo)獲益匪淺(qian)，包括(kuo)了各方面的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)，其涵蓋內容之多，范圍(wei)之廣，使(shi)我(wo)感受頗深(shen)，對我(wo)們參訓(xun)(xun)人員來說更(geng)是一次非(fei)比尋常的(de)(de)(de)體驗。

　　經過(guo)這次(ci)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習培訓(xun)，我更深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)明確(que)了學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)職責，作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)所要(yao)(yao)具備的(de)(de)(de)(de)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)素質以及管(guan)理組織能(neng)力(li)、人際交流和溝通的(de)(de)(de)(de)方法(fa)等。首先由學(xue)(xue)院張魯(lu)陽顧問(wen)的(de)(de)(de)(de)專題培訓(xun)中更是受益匪(fei)淺，讓(rang)我進一步(bu)認識到：作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)，首先要(yao)(yao)有表(biao)率作(zuo)(zuo)用，只有自己身體力(li)行，才能(neng)更好的(de)(de)(de)(de)帶動身邊的(de)(de)(de)(de)人，同時(shi)也要(yao)(yao)樹立為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)服務的(de)(de)(de)(de)

　　意識，謙(qian)虛的對待每一位同(tong)學，如實的反映同(tong)學們的要(yao)求，善于合(he)理(li)有效地表達(da)和維護(hu)同(tong)學權益。

　　另外還要有(you)堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛(qian)質，高(gao)瞻遠矚的現代觀念，以求個人和集體的最大化地(di)實(shi)現。

　　學(xue)(xue)(xue)習是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)第一要(yao)務，作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部要(yao)注意(yi)各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，這就(jiu)要(yao)求(qiu)我們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習工作要(yao)有激情(qing)，有耐(nai)心，有責任感(gan)。在學(xue)(xue)(xue)好(hao)第一課堂(tang)知識的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，還要(yao)注重(zhong)平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，占取信息制高(gao)點，拓(tuo)展(zhan)知識面(mian)，學(xue)(xue)(xue)會協調(diao)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和精力，調(diao)整狀態，以促(cu)進自(zi)身(shen)綜(zong)合素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)提高(gao)。

　　在這(zhe)次培訓中我還知道了學生(sheng)干部應該掌握(wo)的工(gong)作方法：

　　一、少說(shuo)多(duo)做(zuo)。恪守(shou)少說(shuo)空話，多(duo)干(gan)(gan)實(shi)事的(de)(de)原則。團(tuan)委這個(ge)家是一個(ge)“自(zi)我(wo)管理，自(zi)我(wo)服務，自(zi)我(wo)教(jiao)育，自(zi)我(wo)約束”由團(tuan)委老師指導的(de)(de)組織，這就要求(qiu)我(wo)們學生干(gan)(gan)部(bu)在同(tong)學面前必須嚴(yan)格律己，說(shuo)了就一定(ding)要做(zuo)到(dao)(dao)，要求(qiu)別人(ren)做(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)自(zi)己一定(ding)要做(zuo)到(dao)(dao)，用(yong)自(zi)己的(de)(de)行動去帶(dai)領同(tong)學們，贏得同(tong)學們的(de)(de).信任。

　　二、虛心向他人(ren)(ren)學(xue)習。“虛心使(shi)人(ren)(ren)進(jin)步，驕傲使(shi)人(ren)(ren)落后”，在實際(ji)工作(zuo)中(zhong)，我們學(xue)生干(gan)(gan)部一(yi)(yi)定要學(xue)會謙(qian)虛謹慎，虛心學(xue)習他人(ren)(ren)的長處(chu)，用(yong)別人(ren)(ren)的長處(chu)去彌補(bu)自(zi)(zi)己的不(bu)足，真(zhen)誠的對待每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)、每(mei)一(yi)(yi)件事(shi)。其(qi)次(ci)就(jiu)是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)生干(gan)(gan)部對自(zi)(zi)我角色的定位。學(xue)生干(gan)(gan)部的前提和(he)基本(ben)是(shi)學(xue)生，“干(gan)(gan)部”對于我們來說(shuo)只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)機(ji)會：一(yi)(yi)個(ge)可以為(wei)(wei)同學(xue)服務的機(ji)會，一(yi)(yi)個(ge)可以鍛煉自(zi)(zi)我能力(li)的機(ji)會。所(suo)以，作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)生干(gan)(gan)部首先應(ying)該放正自(zi)(zi)己的位置，作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)生干(gan)(gan)部都(dou)應(ying)該有一(yi)(yi)個(ge)信念--事(shi)情(qing)要么(me)不(bu)做(zuo)，要么(me)就(jiu)認真(zhen)去做(zuo)。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)首先要(yao)做的(de)(de)(de)是(shi)(shi)盡心(xin)盡力(li)做好本(ben)職工作(zuo)(zuo)(zuo)，在平時的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)需要(yao)“三心(xin)”，即耐心(xin)，細心(xin)和責(ze)任(ren)心(xin)。同時也應(ying)具備團(tuan)隊精(jing)神和協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)意識，團(tuan)隊精(jing)神是(shi)(shi)一個集體是(shi)(shi)否有(you)吸引力(li)的(de)(de)(de)標志(zhi)，在工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，團(tuan)隊精(jing)神和協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)意識將能(neng)充分發揮出全部(bu)人的(de)(de)(de)潛在能(neng)力(li)，更加高效的(de)(de)(de)完成任(ren)務。

　　通過(guo)這次(ci)的學習培訓，我(wo)也深刻的體會、反(fan)省(sheng)，認(ren)識到(dao)(dao)了自(zi)己思想上(shang)的問題，我(wo)將不(bu)斷(duan)反(fan)省(sheng)自(zi)己，以十分的熱情和飽(bao)滿的情緒去對(dui)待(dai)工(gong)作(zuo)，認(ren)真對(dui)待(dai)自(zi)己的責任和義務(wu)，提高效(xiao)率，把(ba)工(gong)作(zuo)盡快盡好的完成，并(bing)不(bu)斷(duan)的追求(qiu)完美。最重要(yao)的還是把(ba)握自(zi)己的心態，我(wo)們要(yao)不(bu)斷(duan)在風(feng)雨(yu)中成長，讓(rang)暴風(feng)雨(yu)不(bu)斷(duan)的洗(xi)禮自(zi)己，讓(rang)自(zi)己在困(kun)難中成熟。我(wo)相信只(zhi)要(yao)努力，我(wo)們一定能找到(dao)(dao)別人(ren)不(bu)曾走過(guo)的路，別人(ren)不(bu)曾到(dao)(dao)過(guo)的地方，看到(dao)(dao)別人(ren)曾看不(bu)到(dao)(dao)的風(feng)景。

　　最(zui)后(hou)我相信我們每個人(ren)都會更加的努力，院團委會以一種飽滿、煥發激情、細心、負責的態(tai)度迎接每一個挑戰。

學生干部培訓個人工作總結2

　　一、活動時間：

　　20xx年4月27日、20xx年5月8日

　　二、活動地點：

　　濰坊學院7207教(jiao)室(shi)

　　三、參與人員：

　　陳(chen)子夫(fu)書記、高連宏老(lao)師、輔導員、學生會(hui)成(cheng)員以及班(ban)級(ji)主要干部等

　　四、培訓方式：

　　集中(zhong)培訓(xun)，分組(zu)討論等

　　五、培訓主要內容：

　　1、在本次(ci)培訓活動中，以“一切為學生(sheng)服(fu)(fu)務”為宗旨展(zhan)開討(tao)論，并指出，學生(sheng)干部要深刻(ke)理解自己(ji)的(de)職責所(suo)在，明確(que)目標(biao)，盡心盡責為學生(sheng)服(fu)(fu)務，同時自己(ji)也收獲鍛煉的(de)成果。

　　2、總結上學(xue)期的(de)(de)工作。在(zai)(zai)(zai)會議(yi)中(zhong)提出上學(xue)期工作中(zhong)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)優點(dian)，比如(ru)在(zai)(zai)(zai)上學(xue)期干部工作做(zuo)的(de)(de)比較到位，受到老師和領(ling)導的(de)(de)表(biao)揚(yang)，同時(shi)也存在(zai)(zai)(zai)著不足，需(xu)要(yao)在(zai)(zai)(zai)平時(shi)的(de)(de)課余時(shi)間加(jia)強(qiang)鍛煉能力，應多(duo)組織一(yi)些(xie)有意(yi)義的(de)(de)活動等。

　　3、本(ben)次活動中，各位輔導員，老師，學生干部積極參與，并(bing)開展(zhan)了(le)優秀(xiu)學生干部工作(zuo)經(jing)驗交流會。由有經(jing)驗的(de)學長學姐和(he)同學們(men)交流經(jing)驗，并(bing)對近期工作(zuo)做(zuo)了(le)一下計劃，深受同學們(men)的(de)歡迎。

　　4、新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)年已經(jing)到來，為推進(jin)學(xue)(xue)院建(jian)設，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展，在培訓(xun)活(huo)動(dong)中(zhong)部署了新(xin)學(xue)(xue)期的(de)(de)工(gong)作，并(bing)對學(xue)(xue)生(sheng)干部提(ti)出了基本的(de)(de)要(yao)求(qiu):

　　(1)鼓勵(li)各(ge)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部努力學(xue)(xue)(xue)好自己的(de)專業(ye)知識，具有(you)扎實的(de)專業(ye)知識才(cai)能(neng)很好的(de)工作，更(geng)好的(de)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務。在大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中，要合(he)理安排工作與(yu)學(xue)(xue)(xue)習的(de)時間，提高(gao)效率。

　　(2)在培訓中相關人(ren)員向學(xue)生干(gan)部介(jie)紹作為(wei)一(yi)名干(gan)部應具備的基本(ben)素質，應具有良好的個(ge)人(ren)品德，學(xue)生干(gan)部之間要(yao)學(xue)會取(qu)長補短，一(yi)個(ge)團體有每(mei)個(ge)人(ren)的平臺，才能(neng)發揮團體的最(zui)大作用。

　　(3)每位干(gan)部都要樹立服(fu)(fu)務精(jing)神(shen)，學生干(gan)部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服(fu)(fu)務，就要肩負著一(yi)份(fen)責任(ren)，堅持到(dao)底。

　　(4)學(xue)(xue)生干(gan)部在大學(xue)(xue)生活中，要起到帶(dai)頭作用，帶(dai)領同(tong)學(xue)(xue)們向(xiang)好的方向(xiang)發展(zhan)，鍛煉能(neng)力，提升素質，從而促進學(xue)(xue)院學(xue)(xue)風的建設發展(zhan)。

　　(5)學生干部應不(bu)斷(duan)改進自(zi)己的(de)工作方式、方法，不(bu)斷(duan)發現自(zi)己工作中的(de)缺點(dian)，總結工作中的(de).失誤，虛心接受(shou)他人意見。相關的(de)活(huo)動計劃或安排，應事先(xian)和其(qi)他干部、同學商量，充分(fen)發揮民主精神，讓大家都有發表自(zi)己意見的(de)機會。

　　(6)學(xue)生干部在(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)要有(you)(you)(you)團隊精神(shen)，合作(zuo)(zuo)意(yi)識，只有(you)(you)(you)這樣(yang)，才(cai)能更好，更快的完成任務。具(ju)有(you)(you)(you)創新(xin)精神(shen)和責(ze)任感，并按(an)照學(xue)生會的工作(zuo)(zuo)管理制(zhi)度做(zuo)好每項工作(zuo)(zuo)，為(wei)同學(xue)們負(fu)責(ze)，為(wei)自己負(fu)責(ze)。

　　5、相關老師向(xiang)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)傳(chuan)達了(le)濰坊學院20xx年(nian)度工作要點，并(bing)且讓學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)做(zuo)好計劃，攜手為學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)服務，推進學院學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的發展。

　　六、培訓成果：

　　此次培訓(xun)會(hui)圓(yuan)滿結束，培訓(xun)不僅使學(xue)(xue)生(sheng)干部明確(que)了自己的職(zhi)責，深入到學(xue)(xue)生(sheng)當中，也使得(de)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作更好(hao)、更有效的發(fa)展，從而促進了學(xue)(xue)院的發(fa)展。

學生干部培訓個人工作總結3

　　20xx年11月(yue)28日我(wo)很榮幸參加有(you)化學(xue)(xue)與(yu)材料學(xue)(xue)院、物理與(yu)光電(dian)信息科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院、生命(ming)科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院和(he)教育(yu)學(xue)(xue)院四院聯合舉辦的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生骨干(gan)培訓，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)培訓內容豐(feng)富多彩(cai)，富有(you)啟發性，形式也多種多樣，帶給我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)種新的(de)(de)感覺。通過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)干(gan)部(bu)培訓，能夠和(he)來(lai)自(zi)不同(tong)學(xue)(xue)院的(de)(de)優秀學(xue)(xue)生干(gan)部(bu)一(yi)(yi)起(qi)交(jiao)流討(tao)論，暢所欲言，從中我(wo)深刻體會到(dao)(dao)了知識與(yu)智慧碰撞的(de)(de)火花(hua)是無比的(de)(de)奇(qi)妙，每個同(tong)學(xue)(xue)都很想法和(he)主義(yi)，在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)友好氛圍下(xia)，讓我(wo)們(men)(men)接觸更多，學(xue)(xue)到(dao)(dao)了更多，下(xia)面我(wo)就詳細介紹一(yi)(yi)下(xia)我(wo)的(de)(de)體會：

　　首先從(cong)培(pei)訓(xun)內容(rong)的(de)(de)(de)安排(pai)上(shang)(shang)來說(shuo)，有(you)開學(xue)式：領導講話、宣(xuan)布(bu)課(ke)程(cheng)、宣(xuan)布(bu)紀律講座(zuo)，校(xiao)團委書記(ji)的(de)(de)(de)講座(zuo)，有(you)關勵志人生的(de)(de)(de)講座(zuo)，高雅藝(yi)(yi)術欣(xin)賞，案例分析、分組(zu)(zu)討(tao)論交(jiao)流(liu)(liu)，關于如(ru)何(he)打造(zao)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)團隊的(de)(de)(de)講座(zuo)以及素(su)質拓展(zhan)活動。這樣的(de)(de)(de)內容(rong)安排(pai)從(cong)如(ru)何(he)成(cheng)為一(yi)名(ming)優秀(xiu)(xiu)學(xue)生干部的(de)(de)(de)各(ge)個方(fang)面進行(xing)了一(yi)次全方(fang)位的(de)(de)(de)升級，比如(ru)通(tong)(tong)過(guo)(guo)分組(zu)(zu)討(tao)論交(jiao)流(liu)(liu)鍛煉了我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)交(jiao)流(liu)(liu)能(neng)力和(he)(he)組(zu)(zu)織能(neng)力；通(tong)(tong)過(guo)(guo)校(xiao)團委書記(ji)的(de)(de)(de)講座(zuo)我們(men)(men)(men)能(neng)夠清(qing)楚的(de)(de)(de)認識到(dao)(dao)如(ru)何(he)把自己(ji)培(pei)養成(cheng)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)生干部；通(tong)(tong)過(guo)(guo)高雅藝(yi)(yi)術的(de)(de)(de)欣(xin)賞，又從(cong)藝(yi)(yi)術行(xing)為、美(mei)(mei)學(xue)鑒(jian)賞等對我們(men)(men)(men)理工科專業(ye)的(de)(de)(de)同學(xue)有(you)很大的(de)(de)(de)視覺沖擊和(he)(he)思維響應，在(zai)一(yi)定(ding)程(cheng)度上(shang)(shang)培(pei)養了我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)審美(mei)(mei)意識和(he)(he)情(qing)操；通(tong)(tong)過(guo)(guo)講座(zuo)我們(men)(men)(men)也清(qing)楚的(de)(de)(de)認識到(dao)(dao)一(yi)個優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)團隊在(zai)當今社會競爭激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)環境下，它所取到(dao)(dao)的(de)(de)(de)至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，讓我們(men)(men)(men)明(ming)白了要(yao)有(you)“teamwork”的(de)(de)(de).精神，以便我們(men)(men)(men)能(neng)夠在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)道路上(shang)(shang)走的(de)(de)(de)更(geng)遠，走的(de)(de)(de)更(geng)久；通(tong)(tong)過(guo)(guo)素(su)質拓展(zhan)活動也培(pei)養了我們(men)(men)(men)動手(shou)實踐的(de)(de)(de)能(neng)力，讓我們(men)(men)(men)學(xue)會了在(zai)困(kun)難中互幫互助，讓我們(men)(men)(men)感受(shou)到(dao)(dao)了一(yi)股“團結就(jiu)是力量”的(de)(de)(de)暖流(liu)(liu)……因此(ci)，這次的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)確實讓我們(men)(men)(men)每個人受(shou)益匪淺。

　　其(qi)次(ci)我(wo)想就(jiu)(jiu)涂(tu)榮(rong)書(shu)記(ji)關(guan)于如(ru)何(he)成(cheng)為一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)談下(xia)(xia)自己的(de)(de)(de)(de)看法(fa)。這次(ci)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)學(xue)(xue)式(shi)是我(wo)入學(xue)(xue)兩年(nian)多以來(lai)(lai)第(di)一(yi)次(ci)近距離的(de)(de)(de)(de)看到(dao)了涂(tu)書(shu)記(ji)，果(guo)不其(qi)然涂(tu)書(shu)記(ji)的(de)(de)(de)(de)講座(zuo)給我(wo)帶(dai)來(lai)(lai)了很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)震撼，他很(hen)全面客觀(guan)的(de)(de)(de)(de)描述了整個大(da)(da)學(xue)(xue)里面學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題和(he)(he)不良的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，同(tong)(tong)(tong)時也對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)提(ti)出了新的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)要(yao)(yao)善于堅持(chi)在黨團(tuan)領(ling)導下(xia)(xia)開(kai)(kai)展工作(zuo)，要(yao)(yao)堅持(chi)面向廣大(da)(da)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)設計工作(zuo)內容(rong)，要(yao)(yao)努力在同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們中贏得支持(chi)與信任，要(yao)(yao)注重設計尊重同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)主體地位的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，要(yao)(yao)充分運(yun)用同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)進行(xing)溝通(tong)交流和(he)(he)聯絡，短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)“六(liu)要(yao)(yao)”就(jiu)(jiu)概括了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)在開(kai)(kai)展工作(zuo)時的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)方法(fa)和(he)(he)工作(zuo)原(yuan)則，簡(jian)明扼要(yao)(yao)，同(tong)(tong)(tong)時他也提(ti)出了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)如(ru)何(he)處理好六(liu)種與我(wo)們切身相關(guan)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系，我(wo)結合自身感(gan)受跟(gen)大(da)(da)家(jia)分享一(yi)下(xia)(xia)：

　　一(yi)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)工作的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，這個(ge)是老生(sheng)常談的(de)(de)(de)問題，我(wo)們很多干(gan)部(bu)在(zai)工作做(zuo)的(de)(de)(de)風生(sheng)水起(qi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績卻一(yi)落千丈(zhang)，我(wo)認為我(wo)們學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)要(yao)(yao)協(xie)調好二者的(de)(de)(de)時(shi)間分配(pei)，然(ran)后要(yao)(yao)提高(gao)自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率和科學(xue)(xue)性，在(zai)別(bie)人睡覺的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)們要(yao)(yao)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)別(bie)人玩的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)們要(yao)(yao)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，要(yao)(yao)充分利用各種空余(yu)時(shi)間，因為時(shi)間是靠我(wo)們擠出來的(de)(de)(de)；

　　二是(shi)繼承(cheng)與創新(xin)的(de)(de)關系，對于這方面，我覺得我們(men)要推廣自(zi)己的(de)(de)工(gong)作品牌，拿(na)一(yi)個活動方案(an)來說，它必須是(shi)要符(fu)合(he)廣大同學喜(xi)聞樂見的(de)(de)，然后我們(men)進行包裝(zhuang)美化，形成(cheng)我們(men)特有的(de)(de)一(yi)個創新(xin)活動；

　　三是(shi)學校與學院的(de)(de)關系，有(you)些(xie)學生干部(bu)(bu)在學校做事踏(ta)踏(ta)實實，一回到學院里就擺官(guan)架(jia)子，不(bu)配合學院、年級或班級的(de)(de)工(gong)作，對于這(zhe)樣的(de)(de)同學，我認為是(shi)很不(bu)符合干部(bu)(bu)的(de)(de)基本素質的(de)(de)，干部(bu)(bu)是(shi)要用來服務同學的(de)(de)，服務服務在服務；

　　四是學生(sheng)與老師(shi)的關系，這(zhe)點毋庸置疑(yi)，有些老師(shi)在打分的時候還是會有人情分的，所(suo)以做(zuo)好這(zhe)點很重要，當然(ran)自(zi)身實(shi)力(li)才(cai)是王(wang)道；

　　五(wu)是(shi)自己與他人的關(guan)系(xi)，在家靠(kao)父母(mu)，出門要(yao)靠(kao)朋友，在學校里要(yao)靠(kao)同(tong)學，所以(yi)我們要(yao)加(jia)強和(he)同(tong)學間(jian)的聯系(xi)，多一份關(guan)心同(tong)學的心，這樣對我們的發展也是(shi)很有幫(bang)助的；

　　六(liu)是(shi)現在與未(wei)來的關(guan)系(xi)，我們(men)同學(xue)(xue)應該把目(mu)光放的更(geng)長遠一些，要敢(gan)于(yu)多承擔(dan)一些責任，多干些活哪怕(pa)是(shi)臟(zang)活累活，而不是(shi)注視(shi)眼前蠅頭小利，天天喊著助學(xue)(xue)金，思(si)政加(jia)分之類的，作(zuo)為大學(xue)(xue)生，應該敢(gan)于(yu)擔(dan)當(dang)。

　　再者(zhe)，通過(guo)這次(ci)培訓我(wo)也認識到自身存在的(de)(de)(de)一些不(bu)足(zu)，作為(wei)一名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)學生干部(bu)，最起碼的(de)(de)(de)是坐下來(lai)要(yao)能夠(gou)寫，筆頭功夫(fu)要(yao)鍛煉(lian)到足(zu)夠(gou)硬，這個(ge)是很多同學的(de)(de)(de)“硬傷”，站(zhan)起來(lai)也要(yao)能說(shuo)，這點(dian)我(wo)們不(bu)應該學習陳景潤，要(yao)說(shuo)出來(lai)才能讓大(da)家明白你所要(yao)表達的(de)(de)(de)意思，這兩點(dian)我(wo)覺得自己還有很大(da)的(de)(de)(de)提升空間，我(wo)應該制定相關的(de)(de)(de)計劃(hua)，提升自己的(de)(de)(de)說(shuo)寫能力。

　　最后是關于小組討論(lun)，部(bu)分干部(bu)提出來的問題：同學參加活(huo)動積極性較低（自身發(fa)展VS班級發(fa)展），我覺得可(ke)以(yi)有這幾種渠道來解決：

　　①先硬性解決通過做幾次活動讓大(da)家熟悉；

　　②活動要(yao)吸(xi)引人(ren)且有(you)意(yi)義；

　　③考慮同學情況，組(zu)織(zhi)不(bu)同多(duo)次(ci)活(huo)動逐漸帶動不(bu)積極同學；

　　④不能操之(zhi)過急，要給(gei)大家營造一個(ge)“家”的感覺(jue)，珍惜(xi)集體，樹立主人翁意(yi)識(shi)；

　　⑤小部(bu)分帶(dai)動(dong)(dong)小型活動(dong)(dong)，再有大型活動(dong)(dong)，不能(neng)操之(zhi)過急。同學們(men)結合自己遇到的問題展開了詳細的交流(liu)。

　　我覺得擁有(you)參加這樣培(pei)訓(xun)的(de)機(ji)會確實很珍貴，我們是來自四個(ge)不同(tong)(tong)的(de)學院，文理交璧(bi)，不同(tong)(tong)的(de)角度(du)，不同(tong)(tong)的(de)思維方式讓(rang)我學到(dao)了(le)很多，思維的(de)碰(peng)撞，智慧的(de)交鋒，讓(rang)我在這個(ge)大骨班進步很多，引用涂書記的(de)話(hua)與(yu)大家共勉：時刻(ke)保(bao)持(chi)忠誠，激情。

【學(xue)生(sheng)干部培訓個人(ren)工(gong)作總(zong)結】相(xiang)關文章(zhang)：

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