大(da)學生職(zhi)業生涯規劃演講(jiang)稿(gao)精選(xuan)15篇

　　東流(liu)逝水，葉落紛紛，荏苒(ran)的時光(guang)就(jiu)這(zhe)樣(yang)悄悄地(di)，慢慢地(di)消逝了(le)，我(wo)們又(you)將開啟(qi)新一輪(lun)的工作，我(wo)想是時候好(hao)好(hao)地(di)做一份職(zhi)業規劃了(le)。但是你知道怎樣(yang)才能寫的好(hao)嗎？以下是小編為大(da)家收集的大(da)學生職(zhi)業生涯規劃演講稿，僅供參考，歡迎大(da)家閱讀。

大學生職業生涯規劃演講稿1

　　尊敬的(de)(de)(de)各(ge)位領導和評委，親愛的(de)(de)(de)同學們，大家晚上好！我是來(lai)自電信(xin)學院(yuan)自動化系101班的(de)(de)(de)XXX，下面由我帶(dai)大家一起來(lai)分享我的(de)(de)(de)大學生職(zhi)業生涯規(gui)劃。

　　。

　　在(zai)我(wo)們(men)(men)已然成為了習慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)更戀網，在(zai)我(wo)們(men)(men)疲于(yu)嘶(si)啞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)K廳瘋(feng)狂，在(zai)我(wo)們(men)(men)樂于(yu)借(jie)酒消愁(chou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深夜(ye)蕭(xiao)風，在(zai)我(wo)們(men)(men)癡(chi)人說夢(meng)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)永遠消失于(yu)永遠世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)泛(fan)泛(fan)空境(jing)，悄悄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，像(xiang)朱自(zi)清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子是(shi)從手縫之間溜走一般，早(zao)(zao)晨，便(bian)從我(wo)們(men)(men)盛極而(er)衰(shuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肢體里，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)進(jin)黑夜(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體。從此，我(wo)們(men)(men)逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉進(jin)蕭(xiao)條的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字，墮(duo)入(ru)無可奈何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哀嘆，在(zai)凌(ling)晨開始溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)床上，在(zai)別人朗朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書聲里，自(zi)以為詩人般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)嘆一聲：早(zao)(zao)晨呵，你是(shi)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)(zao)晨，卻是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傍晚。墮(duo)落(luo)不是(shi)頹廢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉，卻是(shi)罪惡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始。

　　我認(ren)為一個合(he)格的大學(xue)生從一開始就(jiu)應該進行人(ren)生規劃(hua)，并制定職(zhi)業目標，朝著(zhu)目標努(nu)力奮斗(dou)，這樣才能實(shi)現大學(xue)生的人(ren)生價值

　　此時(shi)此刻我不由(you)自主地(di)想起(qi)了(le)這樣一(yi)段歌詞：用

　　與本(ben)專(zhuan)業(ye)就(jiu)業(ye)領(ling)域相關聯(lian)的(de)(de)(de)行業(ye)在近年來借助市場(chang)經濟的(de)(de)(de)搞活(huo)和對(dui)外開放程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)加深，也獲得(de)了飛(fei)速發展(zhan)。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等(deng)部門(men)的(de)(de)(de)自動(dong)化(hua)程(cheng)度(du)越來越高(gao)，科(ke)研院所(suo)、高(gao)科(ke)技(ji)(ji)公(gong)司也借助強大的(de)(de)(de)人才優(you)勢，發展(zhan)迅猛。未(wei)來隨著(zhu)自動(dong)化(hua)技(ji)(ji)術應用領(ling)域的(de)(de)(de)日益(yi)拓(tuo)展(zhan)，對(dui)這一專(zhuan)業(ye)人才的(de)(de)(de)需(xu)求將會不斷增加，因(yin)此，我的(de)(de)(de)職業(ye)目標(biao)就(jiu)是(shi)進(jin)入大型高(gao)科(ke)技(ji)(ji)公(gong)司，從事自動(dong)化(hua)設計開發工作。

　　對自己的職(zhi)業規(gui)劃(hua)，我想應該把它分為三期規(gui)劃(hua)，即：短期、中期、長期職(zhi)業規(gui)劃(hua)。

　　簡潔的說(shuo)：我的短(duan)期職(zhi)業規劃就(jiu)是大學(xue)期間(jian)的規劃，我會認真學(xue)習自己的專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)；參加各項(xiang)社會活動，鍛煉自己；有選擇(ze)地輔修其他專(zhuan)業的知(zhi)(zhi)識(shi)充(chong)實自己；并(bing)要根據個(ge)人(ren)興趣(qu)與能(neng)力修訂職(zhi)業生涯規劃。

　　大三(san)之后參加和專(zhuan)業(ye)有關的(de)暑(shu)期(qi)實踐工作；學習寫簡(jian)歷；去參加各(ge)種面試。積累(lei)經(jing)驗(yan)，提(ti)高自己求職技巧。

　　從現在起我會一步步完成大學期間的目標(biao)。

　　中期(qi)職業(ye)規(gui)劃(hua)是大(da)學畢(bi)業(ye)10年內(nei)的'規(gui)劃(hua)，這是熟悉(xi)適(shi)(shi)應到穩步發展時期(qi)：我會利用3年左右的時間，初步找到合(he)適(shi)(shi)自(zi)身發展的工作環境。

　　這時主要(yao)以就(jiu)業(ye)為工作(zuo)重心(xin)，找(zhao)一個好的工作(zuo)。3年后使自(zi)己(ji)在(zai)本單(dan)位(wei)上業(ye)務(wu)精湛，并小有成就(jiu)，等事業(ye)開始轉型，選擇適合自(zi)己(ji)發展的職業(ye)，開始初(chu)步創業(ye)。

　　長期(qi)職業(ye)規(gui)劃為職業(ye)生涯發展的黃(huang)金時期(qi)，開始嘗試(shi)創(chuang)業(ye)，開一(yi)家類似的高科技(ji)信息公(gong)司。

　　那(nei)么(me)我這些規(gui)劃(hua)有哪些風險呢？比如萬一畢業(ye)(ye)后短時(shi)間內找不著(zhu)工(gong)作怎么(me)辦(ban)？創業(ye)(ye)是(shi)個艱難的過程(cheng)，存在許多問(wen)題(ti)。開什么(me)樣的公司(si)？資金從哪來？不管怎樣，我都永不言棄！在大(da)學(xue)期間努力去考軟(ruan)件工(gong)程(cheng)師！

　　畢業(ye)(ye)后先(xian)讓自己就業(ye)(ye)之后再擇業(ye)(ye)。再慢(man)慢(man)進行創業(ye)(ye)。

　　為了活得精彩，必須擁有知識和(he)技能(neng)。知識是成功的(de)(de)基礎，技能(neng)是實現成功的(de)(de)工具。人類(lei)步入二(er)十一(yi)世(shi)紀，世(shi)界多極化，信(xin)息全球化，知識信(xin)息量(liang)在(zai)以(yi)百倍的(de)(de)速(su)度遞(di)增。面對這樣的(de)(de)現實，昔日象牙塔里輕松自(zi)在(zai)的(de)(de)場景(jing)早(zao)已(yi)不見，取而(er)代之的(de)(de)是尋找(zhao)精彩的(de)(de)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)熾熱的(de)(de)目光(guang)。社會將競爭的(de)(de)殘酷帶到了的(de)(de)身(shen)邊，從而(er)也造就了新一(yi)代青年的(de)(de)自(zi)強(qiang)和(he)向(xiang)上。有一(yi)句話說"機遇留給有所準備的(de)(de)人"，那(nei)么(me)，在(zai)座的(de)(de)朋(peng)友們(men)，讓我們(men)早(zao)做準備，為實現自(zi)己的(de)(de)人生價值而(er)努力(li)奮(fen)斗。

　　謝謝！

大學生職業生涯規劃演講稿2

尊敬的評(ping)委，各位老師，在(zai)座(zuo)的朋友們

　　職(zhi)(zhi)業(ye)規劃給(gei)我(wo)(wo)們迷茫(mang)的(de)(de)大學生活指引(yin)了(le)一(yi)條(tiao)通向遠方的(de)(de)路(lu)(lu)。在這條(tiao)路(lu)(lu)上(shang)，我(wo)(wo)慶幸，我(wo)(wo)已(yi)經(jing)出(chu)發。并且非常榮(rong)幸能與大家分(fen)享我(wo)(wo)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)規劃。

　　下面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)從四(si)個方(fang)面來介(jie)紹(shao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規劃。理(li)想職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)，環境(jing)分析，行動方(fang)案，以及(ji)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)監控(kong)。首先是(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)理(li)想，在這(zhe)里(li)大家將(jiang)了(le)(le)解到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)過程(cheng)及(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關信息。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)理(li)想是(shi)(shi)(shi)從事(shi)科(ke)教電視(shi)節目策(ce)劃與(yu)編導(dao)，成(cheng)為行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者，最終(zhong)擁有自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)媒公司。小時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)喜歡收看科(ke)教電視(shi)類節目，《人(ren)(ren)與(yu)自然》、《動物(wu)世界》等都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'片子。它們給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無限樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很想知道許多驚險、奇妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鏡(jing)頭是(shi)(shi)(shi)怎么拍出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢。大學一年(nian)級我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)接觸多媒體類課程(cheng)，并(bing)對(dui)其(qi)產生了(le)(le)濃厚興趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記得大二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，參加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個比(bi)賽(sai)(sai)需要上交2分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)簡介(jie)視(shi)頻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)花了(le)(le)三天時間學習(xi)并(bing)制(zhi)作，結果在當晚比(bi)賽(sai)(sai)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品是(shi)(shi)(shi)最閃(shan)耀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)無疑(yi)更多限度地提升了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)視(shi)頻編輯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣和信心。此后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)制(zhi)作了(le)(le)6分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記錄短片《昨天．今(jin)天．明天》；今(jin)年(nian)9月份又(you)完成(cheng)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第三部作品《源點》。本學期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們開始(shi)系統學習(xi)《科(ke)教電視(shi)節目編導(dao)與(yu)制(zhi)作》這(zhe)門(men)課程(cheng)，電視(shi)策(ce)劃與(yu)編導(dao)進入了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)野，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺那時無限精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)，于是(shi)(shi)(shi)初步萌生了(le)(le)將(jiang)來從事(shi)科(ke)教電視(shi)節目策(ce)劃與(yu)編導(dao)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)念頭。

　　選擇(ze)職業(ye)(ye)，除了(le)(le)單(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，我(wo)還思(si)考了(le)(le)許多問(wen)題，其(qi)(qi)中包括：這(zhe)個職業(ye)(ye)是(shi)干什么的(de)(de)(de)(de)(de)？其(qi)(qi)就業(ye)(ye)現(xian)狀與(yu)(yu)發展前景如(ru)何(he)？需(xu)要(yao)(yao)什么條(tiao)件(jian)(jian)？最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)對(dui)它的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)能(neng)有(you)多大？為(wei)(wei)此我(wo)差找了(le)(le)資(zi)料，了(le)(le)解了(le)(le)科(ke)教電(dian)視(shi)節目策(ce)劃與(yu)(yu)編(bian)(bian)導的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容，其(qi)(qi)就業(ye)(ye)現(xian)狀及(ji)(ji)(ji)前景；還專(zhuan)門分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)多家(jia)(jia)傳媒公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)招聘廣告(gao)，綜合(he)了(le)(le)條(tiao)件(jian)(jian)需(xu)求(qiu)，為(wei)(wei)今后(hou)努力確定(ding)方(fang)(fang)向。說(shuo)到興趣(qu)，我(wo)已將視(shi)頻編(bian)(bian)輯融(rong)入了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生活，因此我(wo)可以(yi)毫不猶豫地大聲說(shuo)：“我(wo)愛電(dian)視(shi)編(bian)(bian)導！”為(wei)(wei)了(le)(le)使(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)更具理(li)性化，我(wo)以(yi)職業(ye)(ye)需(xu)求(qiu)為(wei)(wei)向導，對(dui)各種環境(jing)進行了(le)(le)詳細分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，其(qi)(qi)中包括內部環境(jing)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，外部環境(jing)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)以(yi)及(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。內部分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)主(zhu)要(yao)(yao)從成(cheng)長簡歷，自(zi)我(wo)評價，他人評價及(ji)(ji)(ji)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)類型(xing)測試來(lai)(lai)深入認識自(zi)己(ji)(ji)。并(bing)且(qie)，我(wo)還針(zhen)對(dui)職業(ye)(ye)需(xu)求(qiu)進一(yi)步(bu)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)自(zi)身條(tiao)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)利及(ji)(ji)(ji)不利因素(su)。一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)使(shi)(shi)我(wo)得到以(yi)下結論：外向并(bing)且(qie)喜歡挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)性格使(shi)(shi)我(wo)易(yi)于接受新事物，這(zhe)對(dui)電(dian)視(shi)策(ce)劃與(yu)(yu)編(bian)(bian)導要(yao)(yao)求(qiu)綜合(he)性知識技能(neng)較高有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)吻(wen)合(he)度，但我(wo)目前的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質還需(xu)要(yao)(yao)更大空間的(de)(de)(de)(de)(de)提升，因此應當在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習中注重提高自(zi)身綜合(he)素(su)質。對(dui)家(jia)(jia)庭經濟、學(xue)校(xiao)資(zi)源(yuan)、環境(jing)及(ji)(ji)(ji)社(she)會(hui)形勢的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，使(shi)(shi)我(wo)深知家(jia)(jia)庭背景薄弱的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)更多的(de)(de)(de)(de)(de)只能(neng)靠自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努力去實現(xian)理(li)想，但學(xue)校(xiao)有(you)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習資(zi)源(yuan)和良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)供我(wo)學(xue)習，并(bing)且(qie)科(ke)教電(dian)視(shi)領域前景廣闊(kuo)，我(wo)應該對(dui)未來(lai)(lai)充滿信(xin)心。我(wo)還對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)培(pei)養方(fang)(fang)向和學(xue)習課(ke)程(cheng)(cheng)作(zuo)了(le)(le)進一(yi)步(bu)了(le)(le)解。本專(zhuan)業(ye)(ye)除了(le)(le)學(xue)習視(shi)頻媒體課(ke)程(cheng)(cheng)，還培(pei)養教學(xue)媒體和教學(xue)系統的(de)(de)(de)(de)(de)設計、開發人員，及(ji)(ji)(ji)師范院校(xiao)教育技術課(ke)程(cheng)(cheng)和中小學(xue)信(xin)息技術課(ke)程(cheng)(cheng)、通用技術課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)人員。但術業(ye)(ye)有(you)專(zhuan)攻，這(zhe)么廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)習，我(wo)必須找準自(zi)己(ji)(ji)主(zhu)攻方(fang)(fang)向。

　　為此，我(wo)給自(zi)己制(zhi)定了具體(ti)的規劃，包(bao)括進(jin)入(ru)職(zhi)業(ye)的兩條(tiao)主(zhu)(zhu)要途徑(jing)，中(zhong)長期(qi)規劃和大學時間表。為了積累足夠知識(shi)技能，我(wo)決定考(kao)研(yan)。但考(kao)慮到(dao)家庭經(jing)濟因素，我(wo)制(zhi)定了兩條(tiao)主(zhu)(zhu)要的實現路(lu)徑(jing)：若考(kao)研(yan)通過(guo)，則貸款讀書，繼(ji)續學習與積累，為理(li)想職(zhi)業(ye)奮(fen)斗；若不幸，我(wo)沒考(kao)上，我(wo)將選擇成(cheng)為一名中(zhong)小學教師，繼(ji)續準備考(kao)研(yan)，最終仍然(ran)投身到(dao)電視媒體(ti)制(zhi)作領域。倘(tang)若前兩條(tiao)途徑(jing)都無(wu)法走通，那么我(wo)將實行第(di)三條(tiao)路(lu)徑(jing)——畢業(ye)后直接進(jin)入(ru)電視媒體(ti)領域，應(ying)聘傳(chuan)媒公司，積累實踐經(jing)驗。

　　我(wo)希望(wang)通過段中期的積累，在45歲時有(you)足夠的能力和財(cai)力創辦自己的傳媒公司。社(she)會的競(jing)爭是(shi)無(wu)限的，如(ru)何才能脫穎而出呢？當(dang)然精(jing)技(ji)術，高(gao)素質，強能力！為了達到這些，做好考研或參與(yu)社(she)會競(jing)爭的前期準備(bei)，在僅剩(sheng)的2年大(da)學時間(jian)(jian)，我(wo)為自己制(zhi)定(ding)了一系列時間(jian)(jian)表(biao)(biao)(biao)，主(zhu)要(yao)是(shi)技(ji)術學習時間(jian)(jian)表(biao)(biao)(biao)，綜(zong)合素質培(pei)養時間(jian)(jian)表(biao)(biao)(biao)，常規方案表(biao)(biao)(biao)，周(zhou)計劃表(biao)(biao)(biao)，日程表(biao)(biao)(biao)，一步步細化目標，一點點壯大(da)理想。

　　有行(xing)動(dong)必(bi)然有監(jian)督與調整(zheng)。自我監(jian)控(kong)包含了(le)目標考察、風險預測與調整(zheng)。主要包括各學期行(xing)動(dong)目標和畢業目標，各階段風險預測及相應調整(zheng)措(cuo)施。

　　阿里巴巴首席執行官馬云說過，今天(tian)(tian)很殘酷(ku)，明(ming)天(tian)(tian)更(geng)殘酷(ku)，但是后天(tian)(tian)很美好(hao)，可(ke)惜大部分的人都死在明(ming)天(tian)(tian)晚上。

　　我迫(po)切想要(yao)擁有美好的后天，因此，我會(hui)努力行動把夢想實現。

　　謝謝大家！

大學生職業生涯規劃演講稿3

尊(zun)敬的評委，各位(wei)老師，在座(zuo)的同(tong)學們(men)：

　　大(da)(da)家好!我(wo)是(shi)化(hua)工(gong)學院11級食品(pin)科學與工(gong)程專業(ye)1班的(de)張亞軒(xuan)。職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)給我(wo)們迷茫的(de)大(da)(da)學生活指(zhi)引了一條通向遠方的(de)路(lu)。在這條路(lu)上，我(wo)慶幸(xing)，我(wo)已(yi)經出發。并且(qie)非常(chang)榮幸(xing)能與大(da)(da)家分享我(wo)的(de)'職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)。我(wo)的(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)(hua)目標(biao)是(shi)做一名營養師。

　　下面我(wo)將(jiang)從(cong)五個方面來介紹(shao)我(wo)的職(zhi)(zhi)業規劃。自我(wo)認知，職(zhi)(zhi)業認知，職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯規劃設計(ji)，評(ping)估反饋以及(ji)結(jie)束語。

　　1.首先是(shi)自我(wo)認知(zhi)，在這(zhe)里我(wo)將從興趣、能力、性格、價值觀四個方面一一給(gei)大家介(jie)紹。

　　能(neng)力(li)：在本部(bu)分結合自己從20xx年(nian)入學以(yi)來一直擔任(ren)班長一職并(bing)且在去年(nian)成功競選(xuan)學習部(bu)部(bu)長一職，通過2年(nian)來的(de)(de)鍛煉與學習，有(you)過成就也有(you)過失誤，使我的(de)(de)能(neng)力(li)得(de)到了很大的(de)(de)提高。

　　2.選擇(ze)職(zhi)業，除了自我認知(zhi)，還需要知(zhi)道：這個職(zhi)業是干什么的(de)?其就(jiu)業現狀與發(fa)展(zhan)前景如(ru)何?由此(ci)來(lai)看我的(de)職(zhi)業認知(zhi)

　　營養師的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)要求是專心專業(ye)(ye)服務(wu)于(yu)(yu)健康，而(er)我(wo)的價(jia)值觀是屬于(yu)(yu)服務(wu)型的，并且與我(wo)所(suo)學(xue)專業(ye)(ye)食品科學(xue)與工(gong)程專業(ye)(ye)息息相關，完(wan)全符合我(wo)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標。

　　3.并(bing)且，我還針對職(zhi)業需求(qiu)進(jin)一步(bu)做(zuo)了SWOT分析、360評估。既(ji)然我的(de)職(zhi)業目(mu)標(biao)是營(ying)養師，我給自己(ji)制(zhi)定了具體的(de)規(gui)劃(hua)目(mu)標(biao)，包括進(jin)入職(zhi)業的(de)三條主(zhu)要(yao)途徑：短中長(chang)期規(gui)劃(hua)目(mu)標(biao)。

　　為(wei)了積(ji)累(lei)足夠知識技(ji)能(neng)，我(wo)(wo)決定考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)。但考(kao)(kao)慮到各種因素，我(wo)(wo)制定了備(bei)選方案：若考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)通過，則繼續學習(xi)與積(ji)累(lei)，為(wei)理想職(zhi)業奮(fen)斗;若不幸，我(wo)(wo)沒(mei)考(kao)(kao)上(shang)研(yan)(yan)(yan)究生，我(wo)(wo)將選擇考(kao)(kao)取(qu)選調生或(huo)公務員，繼續準(zhun)備(bei)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，最終有所建樹。

　　在這過程中，我將時時調(diao)整(zheng)自己，積(ji)極在工作和學(xue)習上有所成績。

　　4.讀“評估反饋”

　　5.制定了這(zhe)份職業生涯規劃，我(wo)將以此為新(xin)的起點，不斷(duan)充實自己。做好迎接新(xin)的挑戰(zhan)準備。夢想，從(cong)這(zhe)里開始!

　　最后，謝(xie)謝(xie)大(da)家!

大學生職業生涯規劃演講稿4

　　大家好！職業生涯對與我(wo)們每個(ge)人(ren)而言，都(dou)是在(zai)一定(ding)的(de)(de)時(shi)間(jian)內有效(xiao)，如果不進行合理有效(xiao)的(de)(de)規劃，就會浪費自己(ji)的(de)(de)時(shi)間(jian)和生命，生活和工作就會沒有了方(fang)向，就像大海里的(de)(de)一葉小(xiao)舟，迷失(shi)方(fang)向，不知所歸，為(wei)了高(gao)效(xiao)的(de)(de)利用時(shi)間(jian)，實現自己(ji)的(de)(de)人(ren)生價值，特作以下個(ge)人(ren)職業生涯規劃。

　　在性格(ge)品行(xing)方面我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做到(dao)勤奮好學(xue)，誠懇踏實(shi)、積(ji)極(ji)向(xiang)上。對待工作要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心(xin)，善于觀(guan)察，做事認(ren)真(zhen)。易(yi)于溝通，能(neng)夠以(yi)積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度面對工作以(yi)及(ji)盡自己的(de)(de)(de)(de)最大能(neng)力及(ji)時的(de)(de)(de)(de)完成公司所(suo)(suo)交于的(de)(de)(de)(de)任(ren)務。和(he)人交往要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)態(tai)度友(you)好，謙(qian)遜(xun)。面對困難要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)咬牙堅(jian)持(chi)，積(ji)極(ji)向(xiang)上。在大學(xue)期間我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)培養自己正確的(de)(de)(de)(de)人生觀(guan)和(he)價值(zhi)觀(guan)，以(yi)及(ji)正確的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)價值(zhi)觀(guan)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)們專(zhuan)業(ye)(ye)是一個復合(he)型專(zhuan)業(ye)(ye)，匯集了(le)(le)其(qi)他專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)課程，學(xue)習任(ren)務繁(fan)重(zhong)，壓(ya)力很(hen)大，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)更(geng)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)學(xue)習。還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)知道(dao)如今學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識很(hen)多(duo)在未來中用到(dao)的(de)(de)(de)(de)機會是很(hen)少的(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)充分(fen)了(le)(le)解(jie)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)性質，了(le)(le)解(jie)本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)未來的(de)(de)(de)(de)發展方向(xiang)，有(you)機會去企業(ye)(ye)參(can)觀(guan)學(xue)習，了(le)(le)解(jie)企業(ye)(ye)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)什么樣子的(de)(de)(de)(de)人才。

　　對于一個(ge)在普通(tong)高校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)，進(jin)入社會的(de)確(que)會給與(yu)不(bu)(bu)(bu)同(tong)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)禮遇。但很少(shao)有學(xue)生(sheng)意識(shi)到(dao)這其實(shi)是自己的(de)原因。我們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)其實(shi)不(bu)(bu)(bu)乏(fa)好老師，也有很好的(de)實(shi)驗室。因此只(zhi)要(yao)把自己的(de)能(neng)力鍛煉到(dao)最強，還怕找不(bu)(bu)(bu)到(dao)工作。其實(shi)上什么大學(xue)并不(bu)(bu)(bu)重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)是自己要(yao)努力奮斗，如(ru)(ru)今(jin)很多企業也已經(jing)不(bu)(bu)(bu)那么看重(zhong)學(xue)歷了，所以(yi)只(zhi)要(yao)我們(men)(men)自身強大起來(lai)學(xue)校(xiao)(xiao)絕(jue)對就(jiu)居于次(ci)要(yao)地位了，也就(jiu)不(bu)(bu)(bu)再重(zhong)要(yao)了。因此，現如(ru)(ru)今(jin)我的(de)目標就(jiu)是要(yao)努力學(xue)習，讓(rang)自己強大起來(lai)，并且在學(xue)校(xiao)(xiao)里面還要(yao)能(neng)積累一定的(de)人脈關(guan)系，有時(shi)間多出去走走見(jian)見(jian)世面。

　　要知道職業目標分為(wei)短(duan)期和長(chang)期目標，短(duan)期目標的(de)(de).建構(gou)必須為(wei)長(chang)期目標服(fu)務(wu)。對于做為(wei)大(da)學生的(de)(de)我來說，首先(xian)要加(jia)強(qiang)本(ben)專(zhuan)業知識的(de)(de)學習，另外就是不斷拓(tuo)展(zhan)課外知識，因為(wei)畢竟還有三年的(de)(de)時間。然(ran)后在三年之(zhi)后如何能(neng)擁有牢固的(de)(de)專(zhuan)業基(ji)礎(chu)，并且努力加(jia)深自(zi)己(ji)的(de)(de)研究，同時拓(tuo)展(zhan)自(zi)己(ji)在其他領域(yu)的(de)(de)能(neng)力。

　　如今我(wo)(wo)們(men)也已經是成年人(ren)了(le)。做(zuo)事要(yao)有分(fen)寸，有責任心。并(bing)且只(zhi)有充分(fen)了(le)解自己(ji)才(cai)能讓未(wei)來的(de)(de)(de)道(dao)路更(geng)加(jia)暢通。個(ge)人(ren)優(you)勢：學(xue)(xue)(xue)習不(bu)錯，有強韌的(de)(de)(de)品格，不(bu)怕(pa)吃苦，與人(ren)交往和諧，做(zuo)事情十分(fen)細致。個(ge)人(ren)劣勢：目前的(de)(de)(de)校(xiao)園內人(ren)際關(guan)系一(yi)般(ban)，有時候過于自信(xin)，給(gei)別人(ren)壓迫感，體質(zhi)偏弱(ruo)。生活(huo)(huo)中成功的(de)(de)(de)經驗(yan)：1．比別人(ren)先走(zou)一(yi)步，懂得去學(xue)(xue)(xue)習很多課(ke)外知識來完善自己(ji)。2．注意收(shou)集信(xin)息：包括互聯網，公告欄，高年級(ji)同學(xue)(xue)(xue)。生活(huo)(huo)中失敗經驗(yan)：高考成績不(bu)理(li)想，但(dan)我(wo)(wo)從未(wei)放棄，很快的(de)(de)(de)適應(ying)了(le)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)環境(jing)，利用好大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)一(yi)切資源。所(suo)謂江山易改(gai)(gai)，本(ben)性難移，我(wo)(wo)需要(yao)努力改(gai)(gai)正我(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺(que)點，我(wo)(wo)還(huan)要(yao)要(yao)盡量發揮我(wo)(wo)的(de)(de)(de)優(you)勢，努力學(xue)(xue)(xue)好英(ying)語(yu)，將(jiang)英(ying)語(yu)提高到一(yi)個(ge)相當的(de)(de)(de)高度，參加(jia)更(geng)多的(de)(de)(de)社會(hui)活(huo)(huo)動，盡早的(de)(de)(de)進入社會(hui)。但(dan)我(wo)(wo)還(huan)應(ying)該加(jia)強鍛煉，增強體質(zhi)，以彌補體質(zhi)不(bu)好而帶來的(de)(de)(de)負面(mian)影(ying)響。

　　在最后用一句(ju)話來總結：事在人為(wei)，路在腳下，懂得(de)堅(jian)持！

大學生職業生涯規劃演講稿5

　　1年(nian)年(nian)歲歲花相似，歲歲年(nian)年(nian)人(ren)不(bu)同。人(ren)生(sheng)就是過河(he)卒子(zi)，只進(jin)不(bu)退。深處高速發展的世(shi)(shi)界，面臨畢業(ye)之際，作為一(yi)名會計專業(ye)的當(dang)代大學生(sheng)，在機遇與挑戰粉墨登場的未(wei)來世(shi)(shi)界里，我究(jiu)竟該扮(ban)演怎樣一(yi)個角(jiao)色呢?我究(jiu)竟該何去何從(cong)?

　　2如今，身為大學(xue)生的我(wo)(wo)們，又站(zhan)到人生的十字路口。我(wo)(wo)們即將離開校園(yuan)步入(ru)社(she)(she)會，迎(ying)接人生一份工作的挑(tiao)戰。我(wo)(wo)們要逐步認識(shi)并去(qu)適應這競爭(zheng)日趨(qu)激(ji)烈的社(she)(she)會。

　　3因而(er)，我對(dui)我的(de)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯有了(le)一(yi)個規劃(hua)。職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯的(de)規劃(hua)不(bu)但可以(yi)盡早確定自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業目(mu)標(biao)，選擇自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)職(zhi)(zhi)業發展(zhan)的(de)地域范(fan)圍，把握自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)職(zhi)(zhi)業定位，發掘(jue)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)潛(qian)能(neng)，提升應對(dui)競爭的(de)能(neng)力和(he)(he)成功的(de)機(ji)會，還能(neng)按照(zhao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de).目(mu)標(biao)和(he)(he)理想有條不(bu)紊、循序漸(jian)進(jin)地努力，避(bi)免學習的(de)盲目(mu)性和(he)(he)被動性，少(shao)走彎路，節(jie)省時間和(he)(he)精力，起(qi)到(dao)內在的(de)激(ji)勵作用(yong)，激(ji)發自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)斷為實現各階(jie)段目(mu)標(biao)和(he)(he)終極目(mu)標(biao)而(er)進(jin)取。

　　4我將我的(de)職業規(gui)劃分(fen)為這幾(ji)步：包括明確職業方(fang)向、自我評(ping)估(gu)、SWOT分(fen)析法、環境評(ping)估(gu)、備選方(fang)案、實施評(ping)估(gu)與反饋(kui)。

　　5我(wo)的目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)分為(wei)四段，短(duan)期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是鞏固復習在校學(xue)的理(li)論知(zhi)識，打好(hao)基礎，為(wei)以后(hou)做好(hao)準備。中期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是考本(ben)深造，專科畢業生(sheng)的競(jing)爭(zheng)力太(tai)薄(bo)弱，因為(wei)一些用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)只把方向對(dui)準本(ben)科生(sheng)、研究生(sheng)。長期(qi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是在拿到會計(ji)從業資格證(zheng)后(hou)，努力爭(zheng)取拿到初、中級會計(ji)師資格證(zheng)，然后(hou)在一家不(bu)錯(cuo)的單(dan)位(wei)發揮自己的才能(neng)。

　　6對職業的(de)規劃中，認識自我(wo)很(hen)(hen)重要。首先(xian)，關(guan)于優點(dian)，我(wo)對待事情仔細(xi)認真，可(ke)以(yi)(yi)踏(ta)實地(di)完成每件事情，友善(shan)待人。我(wo)的(de)缺點(dian)是(shi)不善(shan)于交際，不夠自信。關(guan)于朋(peng)友，在(zai)每個人的(de)一生(sheng)中它都(dou)至關(guan)重要。朋(peng)友，在(zai)我(wo)的(de)人生(sheng)路上是(shi)一筆受益(yi)匪淺的(de)儲(chu)蓄。我(wo)的(de)朋(peng)友很(hen)(hen)多，遇(yu)到(dao)了困難，我(wo)可(ke)以(yi)(yi)向他們(men)求助。

　　7職(zhi)業(ye)(ye)規劃中尤為重要(yao)的(de)(de)一(yi)步是(shi)SWOT分析，S代表(biao)優勢(shi)，會(hui)計(ji)人員最重要(yao)的(de)(de)基本素質是(shi)細心(xin)、認真，萬不能馬虎，這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)我(wo)具備。W代表(biao)弱勢(shi)。如今，我(wo)只是(shi)個專(zhuan)科(ke)生，我(wo)要(yao)花(hua)更多(duo)的(de)(de)時間和精(jing)力(li)取得高一(yi)點(dian)的(de)(de)學歷。社(she)會(hui)的(de)(de)競爭越來(lai)越激烈，一(yi)些本科(ke)生和研究生的(de)(de)就業(ye)(ye)率出(chu)現(xian)下降的(de)(de)趨勢(shi)，這(zhe)(zhe)對我(wo)們來(lai)說(shuo)是(shi)個威脅(xie)。

　　8在步入社會之前，我們必須先(xian)了解(jie)社會。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)前景(jing)不容(rong)樂觀，每年的(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)都(dou)呈直線(xian)上(shang)升，但畢業(ye)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)就(jiu)業(ye)的(de)(de)崗位增幅(fu)卻小于(yu)畢業(ye)人數的(de)(de)增幅(fu)。社會的(de)(de)有效需(xu)求(qiu)趕不上(shang)高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)快速(su)增長(chang)。對于(yu)這些現狀(zhuang)，作為(wei)當代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)更應該好好籌謀(mou)自己以(yi)后的(de)(de)路，做好合理的(de)(de)規劃。

　　9會(hui)計是一門熱門專(zhuan)業，選擇者門專(zhuan)業的(de)大學生也(ye)越來越多。普通和初級財務人員明顯供大于(yu)求，但中高級會(hui)計師成為市場(chang)上的(de)搶(qiang)手貨(huo)。

　　10會(hui)計人員的(de)(de)職責，概括起來就是及(ji)時提供真實可靠的(de)(de)會(hui)計信息，提高經濟效益。關于(yu)職業(ye)能力，我對(dui)自己的(de)(de)要求(qiu)是英語(yu)過四、六級，計算機(ji)過二級，不斷(duan)地(di)提高財務專(zhuan)業(ye)知識，要培養財務處(chu)理能力。

　　11職業生涯規劃是一個動態的(de)過程(cheng)，所有的(de)規劃和具(ju)體行動都具(ju)有一定的(de)靈(ling)動空間。為了(le)更好的(de)主動把握人生，適(shi)應(ying)千(qian)變萬化的(de)職場世界，我設置了(le)備選方(fang)案。第一。先就業再擇業;第二(er)，根據(ju)職場的(de)變化隨機應(ying)變。

　　12我(wo)相信有付出就(jiu)有收獲(huo)，未來(lai)，掌握在自己(ji)(ji)的(de)手中。我(wo)要努力實現自己(ji)(ji)的(de)職業(ye)理想，為成就(jiu)自己(ji)(ji)的(de)完美人生而奮斗。

大學生職業生涯規劃演講稿6

尊敬的(de)(de)老師們，親愛(ai)的(de)(de)同學們：

　　大家好！

　　非常(chang)感(gan)謝老師能給我一個作為學生代表的演講機會，也同樣感(gan)謝同學們對我的支持和(he)鼓勵，盡(jin)管(guan)我只(zhi)是一名新生，但是我會盡(jin)自己的努力去完成這次的演講。

　　那么(me)來(lai)說(shuo)說(shuo)這次的主(zhu)題，今天的演(yan)講會上，我給大家帶來(lai)的主(zhu)題是“大學職業生涯(ya)的規劃”！

　　首先，請讓我先恭(gong)喜我們(men)(men)這些(xie)新生，恭(gong)喜我們(men)(men)順利的度過了(le)高考，結束了(le)我們(men)(men)的高中(zhong)生活！如今(jin)，我們(men)(men)憑借著自己的努力來到(dao)(dao)了(le)xxx學院，這值得(de)我們(men)(men)感(gan)到(dao)(dao)自豪！

　　如今，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)都已(yi)經(jing)成(cheng)年，并且成(cheng)為(wei)了一名真正的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生！在此(ci)，我相信大家都已(yi)經(jing)成(cheng)熟了，對我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)責任，都有(you)了非常深刻的(de)(de)(de)了解。那么，大家也一定知道我們(men)(men)(men)來到(dao)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是(shi)什么……沒錯，是(shi)為(wei)了我們(men)(men)(men)能學(xue)(xue)(xue)到(dao)更多的(de)(de)(de)本(ben)領(ling)，在未來有(you)更好的(de)(de)(de)生活！就是(shi)這么的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)，也是(shi)這么的(de)(de)(de)重要。

　　如今的(de)我(wo)們(men)已經走(zou)上了大一的(de)生(sheng)活，對(dui)我(wo)們(men)來說(shuo)，是(shi)一個(ge)剛剛開始的(de)全新生(sheng)活。但是(shi)，同(tong)樣對(dui)我(wo)們(men)不(bu)少(shao)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)來說(shuo)，這也是(shi)我(wo)們(men)最(zui)后的(de)四(si)(si)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活！我(wo)希望還沒有對(dui)這方面有所(suo)思考的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)要注意一下了，在未來的(de)四(si)(si)年(nian)里，我(wo)們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)要學(xue)(xue)(xue)習(xi)，還有在最(zui)后一年(nian)的(de)實習(xi)，也就(jiu)是(shi)外(wai)出工作(zuo)！而在之后，在我(wo)們(men)將真正的(de)離開學(xue)(xue)(xue)校，走(zou)到社會中，靠我(wo)們(men)自己在這四(si)(si)年(nian)來收獲(huo)的(de)能力(li)開維(wei)持我(wo)們(men)的(de)生(sheng)活！

　　現在，相信大家都明白了，我們(men)現在的(de)(de)時間其實(shi)并(bing)不(bu)多(duo)！進入大學并(bing)不(bu)代表著我們(men)可以完全的(de)(de)放松自我。休息是(shi)必(bi)要的(de)(de)，但我們(men)不(bu)能不(bu)為之后的(de)(de)人生做打算(suan)。

　　在(zai)此，我(wo)提倡大家好(hao)好(hao)的(de)(de)規劃(hua)自(zi)己未(wei)來的(de)(de)`時間，對(dui)自(zi)己的(de)(de)在(zai)大學(xue)的(de)(de)未(wei)來，甚至是在(zai)社會(hui)的(de)(de)未(wei)來做(zuo)(zuo)出(chu)自(zi)己的(de)(de)期望(wang)和規劃(hua)！像我(wo)，同樣作為一名大學(xue)生，我(wo)也早早的(de)(de)對(dui)自(zi)己的(de)(de)職業生涯(ya)做(zuo)(zuo)好(hao)了(le)規劃(hua)！

　　在大(da)學的(de)(de)(de)(de)第一年，我決(jue)定(ding)讓自己好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)適應大(da)學的(de)(de)(de)(de)生活，感受大(da)學的(de)(de)(de)(de)風采，并積極的(de)(de)(de)(de)在大(da)學中去體(ti)會，去感受過去所沒有的(de)(de)(de)(de)精彩(cai)！但是(shi)在學習上(shang)，我也要養成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣，放松中也不(bu)忘對(dui)自己保有最低(di)的(de)(de)(de)(de)要求。

　　而在第二年，我將努力(li)的(de)(de)學習，通過一(yi)切手段來掌握自(zi)己專業的(de)(de)知識(shi)，并且好好的(de)(de)利用空(kong)閑(xian)時間去鍛煉(lian)自(zi)己的(de)(de)能力(li)。

　　而在第三年，我要讓自己去(qu)慢(man)慢(man)的去(qu)感受社會(hui)，適應社會(hui)，為(wei)實習和未(wei)來的工(gong)作打(da)好基礎！

　　最后(hou)的第(di)四年(nian)，我會(hui)在社會(hui)中進一步的去完善自己，改進自己。

　　我(wo)明白，現在我(wo)的(de)(de)規劃還(huan)不(bu)夠完(wan)整(zheng)，但(dan)是我(wo)會(hui)在未來通過(guo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)經驗去完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)規劃！我(wo)也同樣希望(wang)大(da)(da)家在大(da)(da)學的(de)(de)生活中(zhong)都能(neng)有(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)規劃，不(bu)用太過(guo)焦急，但(dan)也不(bu)要一事無成(cheng)，讓我(wo)們(men)(men)一起(qi)在未來的(de)(de)大(da)(da)學生活中(zhong)，邊(bian)感(gan)受(shou)大(da)(da)學的(de)(de)青春，邊(bian)完(wan)成(cheng)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未來的(de)(de)拼圖！為了我(wo)們(men)(men)能(neng)在未來真正的(de)(de)展翅高飛(fei)，讓我(wo)們(men)(men)一起(qi)加油！

　　我(wo)的演講(jiang)結束，謝(xie)謝(xie)大家！

大學生職業生涯規劃演講稿7

敬愛的評委，親愛的同學(xue)們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)來自(zi)(zi)汽車系GG113105班的***！這(zhe)位是(shi)(shi)我(wo)(wo)的助(zhu)手。我(wo)(wo)將與(yu)大家一起分享我(wo)(wo)的職業規劃！與(yu)其(qi)說是(shi)(shi)規劃，倒不(bu)如(ru)說是(shi)(shi)我(wo)(wo)的一個夢(meng)！不(bu)過(guo)這(zhe)可(ke)不(bu)是(shi)(shi)做夢(meng)，而是(shi)(shi)夢(meng)想(xiang)(xiang)！為(wei)何這(zhe)個夢(meng)想(xiang)(xiang)一直沒(mei)有實現(xian)呢？今天(tian)我(wo)(wo)找到了原因(yin)，是(shi)(shi)因(yin)為(wei)他(ta)缺少一對可(ke)以自(zi)(zi)由翱翔藍天(tian)的翅(chi)膀(bang)(bang)，所以今天(tian)我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)為(wei)我(wo)(wo)的夢(meng)想(xiang)(xiang)插(cha)上(shang)翅(chi)膀(bang)(bang)！

　　步(bu)入大學生活(huo)，我(wo)(wo)們(men)的(de)生活(huo)空(kong)間自由多(duo)了，很可能會(hui)因無目標(biao)(biao)(biao)而(er)迷失方向。給自己(ji)制定目標(biao)(biao)(biao)，就(jiu)(jiu)像是給船舶導航！日益(yi)激烈的(de)就(jiu)(jiu)業壓力就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊(bian)，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)(jiu)更(geng)(geng)應該好好的(de)規(gui)劃我(wo)(wo)們(men)的(de)職業生涯(ya)！使自己(ji)能夠有(you)(you)目標(biao)(biao)(biao)的(de)學習(xi)，有(you)(you)目標(biao)(biao)(biao)的(de)工作(zuo)，有(you)(you)目標(biao)(biao)(biao)的(de)生活(huo)，使自己(ji)每天(tian)都過(guo)得充實而(er)有(you)(you)意(yi)義(yi)！而(er)職業生涯(ya)規(gui)劃則(ze)是為我(wo)(wo)們(men)的(de)夢想插上(shang)翅膀，讓我(wo)(wo)們(men)在(zai)人(ren)生戰略上(shang)更(geng)(geng)勝人(ren)一籌！

　　今天(tian)我從五(wu)個(ge)方面向大家匯報一下我的職業規劃設計(ji)：

　　一、自我認知方面

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)誰？我(wo)(wo)進行了認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反思？我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業余愛好是(shi)(shi)：看汽(qi)(qi)車(che)雜志、打籃(lan)球(qiu)羽(yu)毛(mao)球(qiu)、聽音樂、我(wo)(wo)心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偶像是(shi)(shi)汽(qi)(qi)車(che)大王——亨利·福特(te)，希望和他(ta)一(yi)(yi)樣開一(yi)(yi)所屬于(yu)(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)(qi)車(che)公司；我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業興趣(qu)(qu)是(shi)(shi)汽(qi)(qi)車(che)檢測。我(wo)(wo)性格開朗，擅長交際，是(shi)(shi)一(yi)(yi)名樂觀主義者！這種對什么事情都(dou)樂觀對待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度能為我(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創業提供(gong)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件(jian)！而且(qie)我(wo)(wo)還擁有不服輸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性，所以(yi)我(wo)(wo)確信，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)必將是(shi)(shi)精彩而且(qie)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！我(wo)(wo)動手能力強，從(cong)小就對汽(qi)(qi)車(che)有濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)(qu)，立志當一(yi)(yi)名汽(qi)(qi)車(che)檢測方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術專(zhuan)家。另外我(wo)(wo)學習成績優秀，從(cong)高中到現(xian)在一(yi)(yi)直擔任班(ban)(ban)級班(ban)(ban)長，班(ban)(ban)級群眾基(ji)礎(chu)好。魯(lu)迅先生(sheng)說(shuo)過“人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)在于(yu)(yu)奉(feng)獻，而不在于(yu)(yu)索(suo)取”。樂于(yu)(yu)奉(feng)獻是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價(jia)值(zhi)觀

　　我能干什么？我選擇(ze)的(de)(de)專業是汽車(che)檢測(ce)與維修，我覺(jue)得通(tong)過(guo)我的(de)(de)努(nu)力(li)我將會(hui)在(zai)最短的(de)(de)時(shi)間(jian)內(nei)取(qu)得汽車(che)維修高級工、技(ji)師、高級技(ji)師證(zheng)書，這將是我從事汽車(che)檢測(ce)與維修專業在(zai)技(ji)能上(shang)的(de)(de)優勢(shi)；在(zai)學校我擅長交(jiao)際一直擔任(ren)班長、學生會(hui)干部，有一定的(de)(de)組織與協調能力(li)，我相信(xin)通(tong)過(guo)自己的(de)(de)努(nu)力(li)可以(yi)勝任(ren)汽車(che)行業的(de)(de)高層(ceng)管理者崗(gang)位。

　　但是(shi)我(wo)(wo)這人也有許(xu)多弱點：比(bi)如情感的(de)波動比(bi)較大(da)；有時候(hou)不(bu)體(ti)諒別人；不(bu)喜(xi)歡單調重復的(de)工(gong)作；過于(yu)自(zi)信忽略簡單；總是(shi)不(bu)滿足得到的(de)；做事(shi)有點高傲(ao)；喜(xi)歡以自(zi)我(wo)(wo)為(wei)中(zhong)心。

　　我(wo)會克服缺點，戰勝自我(wo)：我(wo)是一個善于(yu)聽取別人意見(jian)的人，所以我(wo)會真心向(xiang)同學、老師、朋友請教，及時指出自身(shen)存在的各種不足并制定出相應計劃加以改正。

　　二、職業認知方面

　　參考個人所處(chu)環境和周圍可用資源，我對影響我職業選擇的外部因素進行了多角度的分析：

　　我們現在面(mian)(mian)臨一個非常好(hao)的(de)(de)宏觀(guan)環境，社會安定，政治穩定，經濟(ji)發(fa)展(zhan)迅速，高新技術(shu)突飛猛(meng)進。但隨著高等教育(yu)由精英型教育(yu)走向大眾型教育(yu)的(de)(de)轉變，大學生就(jiu)業既面(mian)(mian)臨著前所未有的(de)(de)機遇，也面(mian)(mian)臨著嚴峻的(de)(de)挑戰。

　　近幾年(nian)我國汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)保有(you)量飛速發展，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)將會由原來的(de)奢(she)侈品轉化(hua)為普通的(de)消費(fei)品。所以汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)修(xiu)理業(ye)(ye)也(ye)會迅速發展。有(you)業(ye)(ye)內人士曾這樣(yang)形象地比喻道：如(ru)果把(ba)汽(qi)(qi)(qi)(qi)修(xiu)行(xing)業(ye)(ye)比做醫院的(de)話(hua)，現在最缺的(de).就是醫生(sheng)。據(ju)報載，目前全國范圍平均有(you)７０％至８０％的(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)維(wei)修(xiu)工(gong)都是初中畢業(ye)(ye)文化(hua)程度，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)維(wei)修(xiu)行(xing)業(ye)(ye)急(ji)需高素質(zhi)的(de)人才，所以我選(xuan)擇了鹽城技師學(xue)院汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)系(xi)學(xue)習汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)維(wei)修(xiu)專業(ye)(ye)。

　　鹽城(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)個發展(zhan)(zhan)中的城(cheng)(cheng)(cheng)市，是(shi)江(jiang)蘇省委(wei)省政府重點(dian)規劃的沿(yan)海大開(kai)發重點(dian)發展(zhan)(zhan)城(cheng)(cheng)(cheng)市之一(yi)(yi)，特別是(shi)汽(qi)車產業(ye)是(shi)鹽城(cheng)(cheng)(cheng)發展(zhan)(zhan)的支柱產業(ye)。新能源汽(qi)車是(shi)今后鹽城(cheng)(cheng)(cheng)汽(qi)車產業(ye)的主要發展(zhan)(zhan)方向。鹽城(cheng)(cheng)(cheng)交通(tong)便利，四(si)季分明，氣(qi)候適宜，環境優美，生活安逸，所(suo)以我(wo)喜(xi)歡這座城(cheng)(cheng)(cheng)市，我(wo)將在鹽城(cheng)(cheng)(cheng)發展(zhan)(zhan)！我(wo)是(shi)來自江(jiang)蘇鹽城(cheng)(cheng)(cheng)射陽一(yi)(yi)個貧苦農(nong)家的孩子(zi)，家庭貧困(kun)但很溫馨，但我(wo)始終(zhong)相信一(yi)(yi)句(ju)話(hua)：“窮人的孩子(zi)早當家”逆境出人才，我(wo)現(xian)在貧困(kun)，但我(wo)的將來一(yi)(yi)定很美好。

　　平凡(fan)的我，平凡(fan)的心(xin)，我堅定地選擇(ze)了從事(shi)汽車檢測與維修這(zhe)一職業(ye)并將(jiang)不(bu)斷(duan)地攀登這(zhe)個行(xing)業(ye)的高峰，我要為了這(zhe)一目(mu)標(biao)而努(nu)力拼搏(bo)，不(bu)達目(mu)的絕不(bu)罷休。

　　三、職業決策方面

　　就(jiu)業(ye)不僅(jin)僅(jin)是對職業(ye)的選(xuan)(xuan)擇，也是個人(ren)(ren)對將來人(ren)(ren)生(sheng)道(dao)路和生(sheng)存方式的選(xuan)(xuan)擇。我(wo)之所(suo)以選(xuan)(xuan)擇了從事(shi)汽(qi)車(che)維修(xiu)師(shi)這一職業(ye)，是因為我(wo)在職業(ye)決(jue)策上(shang)注意了以下四個方面：

　　1、從客觀現(xian)實出發(fa)：目(mu)前，隨著汽(qi)(qi)車(che)業(ye)的(de)發(fa)展，汽(qi)(qi)車(che)檢(jian)(jian)測與修(xiu)理業(ye)也(ye)迅速發(fa)展，社會迫切需要汽(qi)(qi)車(che)檢(jian)(jian)測與維修(xiu)人(ren)才，所以我(wo)很看(kan)好汽(qi)(qi)車(che)檢(jian)(jian)測維修(xiu)專業(ye)的(de)就業(ye)前景。

　　2、比(bi)較(jiao)鑒別：在職(zhi)業(ye)(ye)和(he)我之間進行比(bi)較(jiao)，將職(zhi)業(ye)(ye)對人的要(yao)求(qiu)具體化，比(bi)如教師職(zhi)業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)有較(jiao)強(qiang)的語言表達能力(li)，藝術工作者要(yao)求(qiu)有豐(feng)富的創(chuang)作力(li)等(deng)等(deng)。結合自身的條(tiao)件，我覺得我可以很快地融(rong)入汽車(che)檢(jian)測(ce)與修理行業(ye)(ye)。

　　3、揚長避短：在選擇職(zhi)業(ye)時(shi)(shi)，清楚地知道自己(ji)的長處是什(shen)么(me)、短處是什(shen)么(me)。我在選擇職(zhi)業(ye)時(shi)(shi)充分考慮到最大(da)程(cheng)度地發揮自己(ji)的專(zhuan)長，有利于個(ge)人全面發展(zhan)。

　　4、適時調整：依(yi)據(ju)以(yi)上三個(ge)策略，可能當時的選擇(ze)是(shi)對的，后來情(qing)況(kuang)發(fa)生變化，如(ru)果不能實現(xian)原本(ben)設(she)定(ding)的職業定(ding)位目標(biao)，結合自己的特長也可以(yi)試著(zhu)從事與汽(qi)車有(you)關(guan)的行業比如(ru)汽(qi)車銷售、汽(qi)車保險、二手車交易等。

　　我的(de)職業(ye)目標是：汽(qi)車檢測與(yu)維修高級技師、汽(qi)車行業(ye)高層管理者、有屬(shu)于(yu)自(zi)己(ji)的(de)公司

　　我的職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展路徑(jing)是：畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)兩年內(nei)(nei)取得汽(qi)(qi)車(che)檢測與維(wei)(wei)修(xiu)技師(shi)和機械制(zhi)造本科學歷(li)（這個目標我現在已基(ji)本實(shi)現）成為汽(qi)(qi)車(che)維(wei)(wei)修(xiu)店或4S店檢測或維(wei)(wei)修(xiu)人員、汽(qi)(qi)車(che)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)層(ceng)(ceng)員工(gong)。畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)五(wu)年內(nei)(nei)取得汽(qi)(qi)車(che)維(wei)(wei)修(xiu)高(gao)級技師(shi)；成為汽(qi)(qi)車(che)維(wei)(wei)修(xiu)店或4S店技術(shu)骨干、汽(qi)(qi)車(che)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中高(gao)層(ceng)(ceng)管理(li)者。畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)十年內(nei)(nei)成為汽(qi)(qi)車(che)4S店技術(shu)顧問，汽(qi)(qi)車(che)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)層(ceng)(ceng)管理(li)者。畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)十五(wu)年后(hou)我想使自(zi)己掌握足夠的資(zi)金有屬于自(zi)己的公司。

　　四、職業評估和自我評估方面

　　“知(zhi)(zhi)己(ji)(ji)知(zhi)(zhi)彼(bi)”可(ke)以(yi)說是經久不衰的兵家戰(zhan)略。在清楚地了解自我并(bing)知(zhi)(zhi)道(dao)哪個(ge)(ge)行業(ye)(ye)適(shi)合(he)自己(ji)(ji)以(yi)后，我會問(wen)自己(ji)(ji)三個(ge)(ge)問(wen)題：我了解這個(ge)(ge)職業(ye)(ye)嗎？我憑什么勝任這個(ge)(ge)職業(ye)(ye)的工(gong)作？我有多大機會？

　　我從內(nei)部環境和外部環境進行了全面分析

　　這種分析也(ye)會有不足的(de)地方(fang)，我將(jiang)在就業前再作風險評估，并且加強風險意識。

　　一(yi)切(qie)內(nei)在的、外在的變化(hua)因(yin)素都(dou)(dou)會對(dui)規(gui)劃(hua)發展(zhan)構成威脅，“生于憂(you)患，死于安(an)樂”。現在做的職(zhi)業生涯規(gui)劃(hua)方案(an)是在描繪(hui)我的職(zhi)業藍圖，但(dan)不(bu)能盲目(mu)自(zi)信與自(zi)我陶醉，一(yi)天(tian)沒有達到目(mu)標都(dou)(dou)不(bu)算成功。因(yin)此，風險、危機、意識是不(bu)可缺少的！

　　以下是我目前能(neng)夠觀察預(yu)測(ce)到的三個風險、危機，同時(shi)我還分別制定了(le)應對方案。

　　五、職業規劃計劃與方案方面

　　我(wo)(wo)把重點放在大學(xue)期間(jian)發(fa)展(zhan)計(ji)(ji)劃上(shang)，請大家(jia)(jia)看(kan)我(wo)(wo)的(de)課件，我(wo)(wo)把大學(xue)期間(jian)分(fen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)三個(ge)階段來進(jin)行規(gui)劃。相信通過努力定會實現我(wo)(wo)的(de)目(mu)標。畢業(ye)(ye)后(hou)我(wo)(wo)分(fen)五年一個(ge)階段，從發(fa)展(zhan)目(mu)標計(ji)(ji)劃、方(fang)案措施及(ji)規(gui)劃管理三個(ge)方(fang)面(mian)進(jin)行了規(gui)劃請大家(jia)(jia)來看(kan)屏(ping)幕20xx——20xx，適應(ying)職(zhi)場生(sheng)活，實現從員(yuan)工到管理者的(de)進(jin)步。考取汽車(che)技(ji)師資格證(zheng)書(shu)(shu)+本科(ke)證(zheng)書(shu)(shu)。成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)汽車(che)維(wei)修(xiu)店或4S店檢測與維(wei)修(xiu)工、汽車(che)企(qi)業(ye)(ye)基層(ceng)員(yuan)工。20xx---20xx，考取汽車(che)維(wei)修(xiu)高(gao)級技(ji)師；成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)汽車(che)維(wei)修(xiu)或4S店技(ji)術骨干，發(fa)展(zhan)人(ren)脈，生(sheng)涯設(she)計(ji)(ji)公益網職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃專(zhuan)題組推薦。工作(zuo)崗位上(shang)升為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)中層(ceng)管理者，組建幸(xing)福的(de)家(jia)(jia)庭。20xx——20xx，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)汽車(che)4S店技(ji)術顧問(wen)，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)汽車(che)行業(ye)(ye)高(gao)層(ceng)管理者。提高(gao)學(xue)識；掌(zhang)握資金。20xx以后(hou)，事業(ye)(ye)穩(wen)步發(fa)展(zhan)，達到職(zhi)業(ye)(ye)目(mu)標。擁有自己(ji)的(de)產業(ye)(ye)。退休前成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工作(zuo)領域的(de)專(zhuan)家(jia)(jia)或帶頭人(ren)，家(jia)(jia)庭和睦事業(ye)(ye)有成(cheng)。

　　世界唯一不變的(de)是永(yong)遠在(zai)變，為了更好地適應這(zhe)(zhe)個社會(hui)，我們應該以萬變應萬變，職業規(gui)劃也是如此(ci)。我們必須緊跟時(shi)代的(de)步伐，靈活調整我們的(de)職業規(gui)劃，這(zhe)(zhe)樣才能真正規(gui)劃我們的(de)未來。

　　后(hou)，真誠地再(zai)次(ci)感謝鹽城技師學(xue)院舉辦此次(ci)“大(da)學(xue)生(sheng)職(zhi)業規劃大(da)賽”，它給了我(wo)一次(ci)剖析(xi)自我(wo)、展望未來為夢想插上翅膀的(de)機會，衷心祝愿此次(ci)大(da)賽圓滿成功(gong)！我(wo)的(de)演講完了，謝謝大(da)家！

大學生職業生涯規劃演講稿8

尊敬的各位(wei)領導和評委，親愛的同學們，

　　大家晚上好！我(wo)是來(lai)自(zi)計科學院10級軟件(jian)工(gong)程班的(de)強光平，下面由我(wo)帶大家一起來(lai)分享我(wo)的(de)大學生職業生涯(ya)規劃。

　　（1）我認為(wei)一個合格的大學生從一開(kai)始就(jiu)進行人生規劃，并制(zhi)定職(zhi)業目(mu)標(biao)，朝著目(mu)標(biao)努(nu)力奮斗。

　　（2）下(xia)面(mian)我(wo)將分六(liu)個篇章介(jie)紹我(wo)的規劃(hua)。

　　（3）首先從自我(wo)(wo)認(ren)知開始(shi)，既然我(wo)(wo)來到了這個世(shi)界，那么一生不能荒(huang)廢，我(wo)(wo)要實現我(wo)(wo)的人生價值(zhi)。我(wo)(wo)要讓自己守護(hu)的人幸福(fu)地(di)生活，為(wei)此，我(wo)(wo)將(jiang)奮斗(dou)一生！！！

　　（4）每個(ge)人都有自(zi)己(ji)的興趣(qu)愛好，而我的興趣(qu)是用自(zi)己(ji)設計(ji)的'作(zuo)品來展示自(zi)己(ji)，所以(yi)我選擇了(le)軟件工程這個(ge)方向。

　　（5）我(wo)(wo)是做每(mei)件事(shi)都很(hen)仔細(xi)認真；我(wo)(wo)的(de)動(dong)手能力很(hen)強；勤于思考，擁有良好的(de).交際能力的(de)人(ren)。

　　（6）然(ran)(ran)而有(you)時候我做事(shi)比較沖動，考慮問(wen)題不全(quan)面。雖然(ran)(ran)我自(zi)身存(cun)在(zai)這(zhe)些缺(que)點(dian)，但我可以(yi)憑借自(zi)己(ji)的那份(fen)積極向(xiang)上的熱情(qing)來鞭(bian)策自(zi)己(ji)，真(zhen)心地向(xiang)同(tong)學、老(lao)師請教，及時指出自(zi)己(ji)存(cun)在(zai)的問(wen)題并制(zhi)定出相(xiang)應計劃(hua)來改正。

　　（7）雖(sui)然我(wo)是來自農村(cun)，父母受(shou)教(jiao)育(yu)文化程度不(bu)(bu)高，但(dan)是父母對我(wo)的(de)(de)學(xue)習是倍加鼓勵。學(xue)校擁(yong)有(you)良好的(de)(de)師資力(li)量以(yi)及豐富的(de)(de)硬件設施，這都便于我(wo)們(men)努力(li)去學(xue)習，雖(sui)然現在就業(ye)率(lv)低，失業(ye)率(lv)高，創業(ye)難(nan)，但(dan)社會有(you)對大(da)學(xue)生的(de)(de)優惠政策，有(you)助于我(wo)們(men)創業(ye)。雖(sui)然計算機(ji)專業(ye)已被列入紅牌專業(ye)，但(dan)目前中國(guo)的(de)(de)軟件行(xing)業(ye)規模還不(bu)(bu)是很大(da)，所以(yi)我(wo)們(men)不(bu)(bu)因(yin)是紅牌專業(ye)就不(bu)(bu)知自己的(de)(de)目標，我(wo)們(men)應(ying)該加緊時間開始我(wo)們(men)的(de)(de)奮斗之(zhi)路。

　　（8）我的職業(ye)目(mu)標就是做名優秀的軟件工程師！

　　（9）軟件工(gong)(gong)程師(shi)就業職(zhi)位有WEB開發工(gong)(gong)程師(shi)、NET工(gong)(gong)程師(shi)、JAVA程序員等等。

　　（10）對自己的職業規(gui)劃，我想(xiang)應(ying)該(gai)把它分(fen)為(wei)三期規(gui)劃，即(ji)：短期、中期、長期職業規(gui)劃。

　　（11）簡潔(jie)的(de)說：我的(de)短(duan)期(qi)職(zhi)業(ye)規劃就(jiu)是大學期(qi)間的(de)規劃，我會(hui)認真學習自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)知識；參加(jia)各項社會(hui)活動，鍛煉自(zi)己(ji)；有選(xuan)擇地輔(fu)修(xiu)其他專(zhuan)業(ye)的(de)知識充實自(zi)己(ji)；并(bing)要根據個人興趣(qu)與能(neng)力修(xiu)訂職(zhi)業(ye)生涯規劃。

　　（12）大二之后參加(jia)和專業有關的暑期實踐(jian)工作(zuo)；學習(xi)寫簡(jian)歷(li)；去參加(jia)各種(zhong)面試。積累經驗，提高自(zi)己求職技巧。

　　（13）從現在起我會一步步完(wan)成大學期間(jian)的目標(biao)。

　　（14）中期職業規劃是大學畢業10年(nian)內的規劃，這是熟(shu)悉適(shi)應到穩步發展時(shi)期：我(wo)會利用(yong)3年(nian)左右的時(shi)間，初(chu)步找到合適(shi)自(zi)身發展的工(gong)作環境。

　　（15）這時主要以就(jiu)(jiu)業為工作重心，找一個好(hao)的工作。3年后使自(zi)己在本單(dan)位上業務精湛，并小有成就(jiu)(jiu)，等事(shi)業開始轉型，選擇適(shi)合自(zi)己發展的職(zhi)業，開始初步創業。

　　（16）長期職業(ye)規(gui)劃為職業(ye)生涯發(fa)展的黃(huang)金(jin)時(shi)期，即是我(wo)的開創(chuang)軟件公(gong)司的創(chuang)業(ye)時(shi)期，我(wo)會抓好這(zhe)一階(jie)段，使我(wo)的事業(ye)發(fa)展到頂峰。

　　（17）那么(me)我這些規劃有哪些風險呢？比如(ru)萬一畢業后(hou)短時間內找不著工作怎么(me)辦？創業是(shi)個艱難的過程(cheng)，存在許多問題(ti)。開什么(me)樣的公司？資金(jin)從哪來？

　　（18）不(bu)管怎樣，我都永不(bu)言(yan)棄！在大(da)學期間努力(li)去考軟件工程師！

　　（29）畢業后先讓自己就業之后再擇業。再慢(man)慢(man)進(jin)行(xing)創(chuang)業。

　　（20）計算機有(you)它(ta)的特(te)殊性，它(ta)是一個高速發展(zhan)，更新較快的行(xing)業。我會結合行(xing)業變(bian)化(hua)與自身實際，時時去(qu)修訂(ding)我的規劃。

　　（21）我相信，有夢想(xiang)才有未來，實力(li)多強，夢想(xiang)多大，舞(wu)臺就有多大！我會(hui)不斷為自(zi)己(ji)的理(li)想(xiang)去奮斗！

　　謝謝大家給予(yu)批評與指(zhi)正。謝謝！

大學生職業生涯規劃演講稿9

　　女士們先生(sheng)們，大家早上(shang)好(hao)！很(hen)高興(xing)走上(shang)這個講(jiang)(jiang)臺，今天(tian)我給大家帶來的演講(jiang)(jiang)是《大學學習(xi)生(sheng)活計(ji)劃》。

　　大(da)學(xue)(xue)是一個自(zi)我(wo)發展的平臺，幾(ji)乎(hu)完全自(zi)由的學(xue)(xue)習(xi)，以及生(sheng)活，沒有父母的管(guan)教，也很少有老(lao)師(shi)監督。在這樣一個完全自(zi)由的環境之下(xia)，首先，我(wo)們(men)(men)就需要好好計劃自(zi)己的時(shi)間(jian)吧。面對(dui)就業問題，現在的大(da)學(xue)(xue)生(sheng)在潛(qian)意識(shi)里普遍存在一種懶惰和依賴思想(xiang)，缺乏危機(ji)感和進取(qu)心(xin)。大(da)學(xue)(xue)4年，大(da)部(bu)分(fen)(fen)時(shi)間(jian)是用(yong)來背單詞、背概念、應付考試(shi)、取(qu)得高(gao)分(fen)(fen)。當然(ran)，作(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)，做這些事情無可厚非，但(dan)他(ta)們(men)(men)卻忘記了來大(da)學(xue)(xue)是要做什么的。我(wo)們(men)(men)不(bu)再是小學(xue)(xue)生(sheng)，需要家(jia)長老(lao)師(shi)敦(dun)促(cu)著(zhu)去學(xue)(xue)習(xi)，也不(bu)是讀書(shu)背書(shu)的機(ji)器(qi)，目標單純的考高(gao)分(fen)(fen)、保(bao)研、讀博、留校。我(wo)們(men)(men)在積累知識(shi)的.同時(shi)得培(pei)養自(zi)我(wo)意識(shi)，鍛(duan)煉(lian)學(xue)(xue)習(xi)能力(li)，不(bu)斷提升自(zi)我(wo)價值和社會競爭力(li)。

　　我分(fen)析(xi)的(de)現在(zai)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)存在(zai)的(de)普遍思想，不是(shi)偏激的(de)討伐(fa)和評判。我認為這(zhe)種思想讓人變(bian)得失(shi)去了(le)(le)自(zi)我價(jia)值和自(zi)我意識。于是(shi)危機感(gan)在(zai)這(zhe)時候很重要(yao)，當你(ni)大學(xue)(xue)(xue)期間(jian)明白了(le)(le)社(she)會競爭的(de)殘酷，你(ni)就會更加努(nu)力的(de)去鍛(duan)煉自(zi)己(ji)，為實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)短期/長(chang)期目標而(er)有效的(de)規劃和發展。不是(shi)為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，是(shi)為了(le)(le)工(gong)作(zuo)而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，是(shi)為了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)將來而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，帶著這(zhe)樣一種目的(de)去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，自(zi)然會收獲很大，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)畢業找工(gong)作(zuo)之際也會派上用場。

　　作為一(yi)名大(da)學(xue)生(sheng)，在(zai)(zai)缺(que)乏理(li)論知(zhi)識(shi)和(he)(he)社會實踐的情況(kuang)下(xia)，我想自己的理(li)想和(he)(he)現實差距甚(shen)遠。為了(le)能夠順利實現自己的理(li)想，我應該在(zai)(zai)未來(lai)的大(da)學(xue)生(sheng)中，在(zai)(zai)努力學(xue)習好專業知(zhi)識(shi)的前提(ti)(ti)下(xia)，有目的，有針對性地(di)(di)看一(yi)些與公務員(yuan)職(zhi)業有關的書籍(ji)，以便(bian)盡快提(ti)(ti)升自己在(zai)(zai)本職(zhi)業方面的覺(jue)悟和(he)(he)認識(shi)。同時，要做一(yi)個德智體美勞全面發展的大(da)學(xue)生(sheng)，不斷地(di)(di)提(ti)(ti)高自己的綜(zong)合素質。

　　至(zhi)于具體(ti)的(de)(de)(de)行動計(ji)劃(hua)，我想(xiang)自己還是(shi)應該要(yao)仔細(xi)得研(yan)究一(yi)(yi)下。因為整個大一(yi)(yi)生活在荒廢中度(du)過(guo)了，心中不免有些后悔。但是(shi)過(guo)去的(de)(de)(de)終究會過(guo)去，沒有什么挽(wan)回(hui)的(de)(de)(de)余(yu)地。現在我唯一(yi)(yi)可以做的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)重新(xin)燃起對(dui)生活的(de)(de)(de)熱愛，充滿(man)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)激情，向(xiang)著(zhu)明(ming)天的(de)(de)(de)太(tai)陽(yang)，挺起胸膛，昂首闊(kuo)步地走下去。

大學生職業生涯規劃演講稿10

　　大(da)家可(ke)以(yi)看到這個職(zhi)業(ye)生涯分為(wei)四(si)部分：職(zhi)業(ye)夢想、目標職(zhi)業(ye)設計、目標職(zhi)業(ye)的可(ke)行性(xing)分析以(yi)及具體實施方案。

　　那我們先聚(ju)焦一下(xia)職(zhi)業(ye)夢想，夢想是成功的(de)起點,作為旅游管(guan)理專業(ye)的(de)她(ta)，她(ta)是如(ru)何(he)將自己模糊的(de)夢想變(bian)成明(ming)確的(de)方向，又是如(ru)何(he)把明(ming)確的(de)方向變(bian)成具體目標的(de)呢？一定很期待吧！這位(wei)小導(dao)游明(ming)白(bai)千里之行，始于足下(xia)，想要(yao)達到自己的(de)目標必(bi)須珍惜(xi)今(jin)天，總結(jie)昨(zuo)天，才能創造(zao)明(ming)天的(de)輝煌(huang)。

　　接下來(lai)，我們看(kan)到的是步(bu)驟(zou)二——設計(ji)目(mu)標(biao)職業，從全陪(pei)(pei)到地(di)陪(pei)(pei)，在擔(dan)任英語導游、出國(guo)擔(dan)任地(di)陪(pei)(pei)，最后成為國(guo)際旅行社導游部(bu)經理(li)，職業目(mu)標(biao)在不斷的提高，也許大家會覺(jue)得僅是一(yi)個部(bu)門經理(li)而已，但我認為在職業生涯的道路上(shang)，最重要的不是所處位(wei)置，而是邁(mai)向下一(yi)步(bu)的方向。

　　我(wo)們現(xian)在(zai)要(yao)好好檢測一下是(shi)這位小(xiao)導(dao)游(you)(you)為自己設計目標職(zhi)業(ye)(ye)是(shi)否可(ke)行(xing)(xing)(xing)(xing)呢？順著我(wo)手指的方向，大家(jia)可(ke)以會發現(xian)最近10年中(zhong)國旅游(you)(you)業(ye)(ye)總收入(ru)GDP呈J字型增長，同時國家(jia)旅游(you)(you)局對外公布：截(jie)至20xx年底全國導(dao)游(you)(you)員缺口達53萬。從圖(tu)片中(zhong)我(wo)們可(ke)以看到：小(xiao)導(dao)游(you)(you)家(jia)里(li)是(shi)非(fei)常支(zhi)(zhi)持她(ta)成為導(dao)游(you)(you)的，家(jia)中(zhong)給(gei)予極大的物質、精(jing)神(shen)上的支(zhi)(zhi)持，讓她(ta)有(you)(you)足(zu)夠的信心成為導(dao)游(you)(you)。她(ta)就讀于湖南交通職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院旅游(you)(you)管理(li)專業(ye)(ye)，這個專業(ye)(ye)的老師(shi)非(fei)常注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)生實踐能力(li)的培養，校(xiao)內擁有(you)(you)先進的實訓條(tiao)件。例如：模(mo)擬旅行(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)、導(dao)游(you)(you)模(mo)擬仿真室(shi)還有(you)(you)自己的旅行(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)——途樂旅行(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)，有(you)(you)了(le)自己學(xue)(xue)(xue)院的旅行(xing)(xing)(xing)(xing)社(she)，為在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生提供了(le)很(hen)多跟團(tuan)、帶團(tuan)的`機會。剛(gang)剛(gang)展示在(zai)大家(jia)面(mian)前(qian)的是(shi)她(ta)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)一年中(zhong)獲得的榮譽，大家(jia)會發現(xian)她(ta)不僅注(zhu)重知識方面(mian)的積累(lei)，也注(zhu)重能力(li)方面(mian)的培養，由(you)此(ci)可(ke)以看出(chu)她(ta)的大學(xue)(xue)(xue)生活是(shi)很(hen)充實的。

　　這位小導游利用霍蘭德(de)職(zhi)業測(ce)評，從自(zi)己的職(zhi)業興趣、職(zhi)業性格、職(zhi)業能力三個(ge)方面進(jin)行測(ce)評，她還利用SWTO分析(xi)，綜合其測(ce)試(shi)結果得出(chu)她的選擇是正確的。

　　接下我們看到的(de)是(shi)最后一步，目標職業具體實施方案。

　　近期目標：考取英語初級導游證，為了達(da)到這個目標她(ta)每(mei)天(tian)花2個小時(shi)來(lai)練口語、一個小時(shi)來(lai)練習自己(ji)的(de)聽力(li)，與(yu)此(ci)同時(shi)還要求自己(ji)掌(zhang)握好湖南省內(nei)的(de)旅游景區或(huo)景點的(de)相關知識和信息(xi)。

　　中期目標(biao)：她(ta)首先會(hui)(hui)入職(zhi)自己的志(zhi)愿企(qi)業擔(dan)任全陪(pei)，兩年(nian)之后她(ta)會(hui)(hui)從事地陪(pei)工作，在(zai)這四年(nian)中，她(ta)會(hui)(hui)不(bu)斷(duan)提高自己，抓緊時間來考(kao)取領隊證(zheng)以及中級導游(you)證(zheng)，四年(nian)之后會(hui)(hui)擔(dan)任英語(yu)導游(you)，目的是(shi)為在(zai)國外擔(dan)任地陪(pei)奠定基礎。

　　她的(de)最終目(mu)標是擔任國(guo)際(ji)(ji)旅行社導游部的(de)經(jing)理，國(guo)際(ji)(ji)旅行社導游部經(jing)理需(xu)要有(you)(you)國(guo)內(nei)、國(guo)外(wai)帶團經(jing)驗(yan)，而她在此之前(qian)也有(you)(you)了足夠的(de)經(jing)驗(yan)，而且呢，她這(zhe)樣的(de)選(xuan)擇非常適合女性職業(ye)發展，因為這(zhe)時(shi)的(de)她不僅(jin)僅(jin)只有(you)(you)事業(ye)還有(you)(you)自己的(de)家庭(ting)，這(zhe)份(fen)工作不需(xu)要常年(nian)在外(wai)奔跑。

　　常言(yan)道(dao)：計劃(hua)敢不上變化，隨(sui)著(zhu)時間(jian)的(de)推(tui)移(yi)，這位小導游會(hui)不會(hui)改變自(zi)己(ji)(ji)的(de)目(mu)標(biao)(biao)呢？大家請看，她在上面寫著(zhu)：我(wo)可以無(wu)數次的(de)修(xiu)改自(zi)己(ji)(ji)的(de)方(fang)法，但是絕(jue)不會(hui)輕易(yi)放棄自(zi)己(ji)(ji)的(de)目(mu)標(biao)(biao)。大家請看，她列了三條(tiao)線路通(tong)往自(zi)己(ji)(ji)最終的(de)職業目(mu)標(biao)(biao)。

　　接下來我想知道在(zai)這(zhe)位小導游(you)心(xin)目中優秀(xiu)的導游(you)應該有什(shen)麼(ma)樣的品質呢？

　　我(wo)們一(yi)起(qi)來看(kan)看(kan)吧！在工(gong)作中(zhong)以(yi)誠信待游客(ke)為(wei)宗旨，實行三不原則不著(zhu)急、不害怕、不要欺騙。

　　好了！我(wo)的講解結束了，我(wo)想大(da)家一(yi)定(ding)知道這(zhe)個小(xiao)導游(you)就是(shi)我(wo)，沒(mei)錯！我(wo)就是(shi)來自湖南交通職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)旅游(you)管理專業(ye)**號選手張(zhang)芳！謝謝大(da)家！

大學生職業生涯規劃演講稿11

　　尊敬的(de)(de)各位(wei)老師親愛的(de)(de)同學們(men)：

　　大家好!我今天演講的題(ti)目是《我的職(zhi)業生涯規劃》

　　三(san)年的(de)初中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活似彈指一(yi)揮間，由(you)于成績的(de)不(bu)理(li)想(xiang)我不(bu)得不(bu)選擇(ze)(ze)職專。剛入學時，我曾為(wei)身為(wei)中(zhong)(zhong)職生(sheng)(sheng)而(er)懊喪過。但很(hen)快(kuai)，我選擇(ze)(ze)了坦然面對。因為(wei)我深(shen)信，是金子在(zai)任何地(di)方都會發(fa)光(guang)。“天生(sheng)(sheng)我材必有用(yong)”，學好技術(shu)，像其他同齡人(ren)一(yi)樣在(zai)平(ping)凡(fan)但不(bu)簡(jian)單的(de)崗(gang)位上(shang)實現自(zi)己的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價(jia)值。

　　可(ke)是我的選擇(ze)遭(zao)受了(le)家長及親(qin)友的一(yi)(yi)致反對。他(ta)們的理(li)由似乎也(ye)很充分：隨便走進一(yi)(yi)個人才(cai)市場，那些招聘信(xin)息上，學(xue)(xue)歷要求(qiu)(qiu)一(yi)(yi)欄，多是"大(da)專以上學(xue)(xue)歷"。而(er)(er)那些學(xue)(xue)歷不(bu)限的工(gong)作(zuo)，90%以上是小學(xue)(xue)文憑(ping)(ping)的人也(ye)可(ke)以做，基本待遇普(pu)遍很低(di)，而(er)(er)要求(qiu)(qiu)中職學(xue)(xue)歷的，幾(ji)乎看不(bu)到(dao)。從表面上看，如(ru)果愿(yuan)意"低(di)就(jiu)"，一(yi)(yi)些沒學(xue)(xue)歷要求(qiu)(qiu)的工(gong)作(zuo)應(ying)該不(bu)難找，但實際(ji)上，很多企業(ye)主(zhu)反而(er)(er)更愿(yuan)意聘請初高(gao)中或小學(xue)(xue)文憑(ping)(ping)的，而(er)(er)且這(zhe)種競爭反而(er)(er)更激烈，符合條件的人太(tai)多了(le)，一(yi)(yi)伸手就(jiu)是一(yi)(yi)大(da)把(ba)！

　　但我始終相信一(yi)(yi)句老話：家有良田(tian)百畝，不如薄技在身(shen)。知識能改變命運(yun)，技能會(hui)成就人(ren)生！天高(gao)任鳥飛，海闊(kuo)憑魚(yu)躍。他們(men)的(de)擔心只(zhi)是(shi)(shi)過去人(ren)們(men)對中職(zhi)(zhi)生的(de)一(yi)(yi)種偏見(jian)。現在中職(zhi)(zhi)生已(yi)經是(shi)(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)上的(de)黑(hei)馬，在大學生苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)尋找工作的(de)今(jin)天，很多專(zhuan)業(ye)的(de)中職(zhi)(zhi)生不用出校門就已(yi)經被(bei)單位“搶空”。不是(shi)(shi)沒有機(ji)會(hui)，就看我們(men)是(shi)(shi)否能把握住機(ji)會(hui)。只(zhi)要(yao)我心懷夢想，就一(yi)(yi)定能實現自己(ji)成為一(yi)(yi)名(ming)技術過硬的(de)汽(qi)修專(zhuan)家的(de)美好理想。

　　在學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong),我(wo)(wo)(wo)(wo)始終(zhong)抱定一個(ge)信念(nian)(nian)：身體不(bu)能(neng)(neng)(neng)垮，精神(shen)更(geng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)垮。正是這(zhe)個(ge)堅定的(de)(de)(de)信念(nian)(nian)以及(ji)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)鼓勵與支持(chi)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)勇敢地克服了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)困難，以自(zi)(zi)己出色的(de)(de)(de)行動見證了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)人生價值(zhi)。在這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)首先想對全體老(lao)(lao)師致以衷心(xin)的(de)(de)(de)感謝。為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)更(geng)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，老(lao)(lao)師們(men)(men)(men)(men)做了(le)(le)(le)許(xu)多的(de)(de)(de)努(nu)力(li)。為(wei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)(neng)(neng)真正學(xue)(xue)到(dao)知識,不(bu)辭(ci)辛苦的(de)(de)(de)`給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)備課、上課，還在精神(shen)上激勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，在技術上指導我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，在生活(huo)中(zhong)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，正是由于他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)付(fu)出和努(nu)力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)幫迷途(tu)的(de)(de)(de)羔羊才(cai)找到(dao)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)草原，有(you)了(le)(le)(le)施(shi)展(zhan)自(zi)(zi)己才(cai)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)空間。從他(ta)們(men)(men)(men)(men)身上我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)(le)中(zhong)職(zhi)教育的(de)(de)(de)未來，也更(geng)加(jia)明確了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)未來方向。

　　我(wo)相信(xin)有(you)(you)夢就(jiu)有(you)(you)前(qian)進的(de)(de)方向。它(ta)指引著我(wo)們(men)(men)在學習的(de)(de)道路上(shang)一路奔跑，永不(bu)停歇。我(wo)相信(xin)有(you)(you)夢就(jiu)有(you)(you)前(qian)進的(de)(de)方向，我(wo)知道除了自己，沒有(you)(you)其他人能篆刻(ke)我(wo)的(de)(de)未來(lai)、主(zhu)宰我(wo)的(de)(de)命運。我(wo)相信(xin)有(you)(you)夢想的(de)(de)人生(sheng)才(cai)(cai)是最美麗的(de)(de)人生(sheng)，才(cai)(cai)能讓我(wo)們(men)(men)在廣(guang)闊天地中學會堅持、增長勇(yong)氣、收獲成功！

大學生職業生涯規劃演講稿12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　走進(jin)大學(xue)(xue)，是我(wo)們一(yi)個全新的(de)(de)發展，但是大學(xue)(xue)的(de)(de)時間有限，要在大學(xue)(xue)中我(wo)們就必須要規劃好人生后續(xu)的(de)(de)方向，做一(yi)個大概的(de)(de)提升(sheng)和學(xue)(xue)習的(de)(de)規劃，因此職業規劃也成(cheng)為了我(wo)們今后的(de)(de)一(yi)個道路。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)不要(yao)因為怕麻煩，就不重(zhong)視職業(ye)規劃，我(wo)(wo)(wo)們(men)在為了自己(ji)最終的(de)(de)目標在創造機會，同樣也在朝著目標不斷的(de)(de)搭建臺階，為的(de)(de)是(shi)什么，當然是(shi)希望自己(ji)在今(jin)后(hou)的(de)(de)發展(zhan)中有(you)更多的(de)(de)空間，有(you)更多的(de)(de)提高，不管(guan)有(you)多難，都需要(yao)一個合適的(de)(de)職業(ye)規劃減少我(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)在行走中遇到問題。

　　或許現(xian)在(zai)不(bu)(bu)需(xu)(xu)要，因為(wei)沒(mei)(mei)有到急需(xu)(xu)的(de)時候，但(dan)是我們(men)能(neng)確(que)定當真的(de)需(xu)(xu)要之時，我們(men)就一定能(neng)夠提(ti)(ti)前(qian)做好(hao)規劃嗎，既然沒(mei)(mei)有先見之明，那我們(men)就要做好(hao)提(ti)(ti)前(qian)的(de)準(zhun)(zhun)備，畢(bi)竟(jing)有準(zhun)(zhun)備的(de)人才能(neng)夠走的(de)更遠，才能(neng)夠在(zai)前(qian)進的(de)道路(lu)上不(bu)(bu)斷(duan)的(de)朝著目(mu)標方向不(bu)(bu)斷(duan)的(de)探索，比(bi)如我們(men)有的(de)同(tong)(tong)學選擇成(cheng)為(wei)一個優秀的(de)土木工程師(shi)，有的(de)要成(cheng)為(wei)程序員選擇不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)路(lu)我們(men)就有不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)側重點。

　　當然側重點如(ru)(ru)何(he)(he)關乎我們該(gai)如(ru)(ru)何(he)(he)改變，如(ru)(ru)何(he)(he)去(qu)規劃，那我們應該(gai)如(ru)(ru)何(he)(he)做(zuo)(zuo)好自己的(de)職業規劃呢(ni)。想要找到(dao)適(shi)合(he)自己方(fang)向的(de)工作和目標，我們就(jiu)要從(cong)多方(fang)面分心自己，比如(ru)(ru)自己的(de)性(xing)格如(ru)(ru)何(he)(he)，喜歡什(shen)么(me)(me)運(yun)動(dong)，有愛做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)事情(qing)，有什(shen)么(me)(me)愛好等(deng)(deng)等(deng)(deng)都是(shi)很重要的(de)，我們需要對自己做(zuo)(zuo)一個全(quan)面的(de)'分心，充分的(de)從(cong)中找到(dao)一個合(he)適(shi)的(de)發(fa)展(zhan)機會，從(cong)而讓字(zi)在這個過(guo)程中極(ji)大(da)的(de)提(ti)高自己的(de)價值。

　　沒(mei)有(you)人(ren)會差人(ren)一等，更沒(mei)有(you)人(ren)能(neng)夠因(yin)此(ci)就落下多少距離(li)，就算我們(men)現在(zai)比其他人(ren)弱我們(men)一樣(yang)有(you)趕超的機會，同(tong)理就算我們(men)現在(zai)遠超同(tong)輩，但是(shi)也一樣(yang)容易被其他人(ren)超越，不想在(zai)即因(yin)此(ci)就被超越，我們(men)就要規(gui)劃好自己的方向，選擇一個(ge)學(xue)(xue)習和奮斗的目(mu)標，這是(shi)我們(men)大(da)學(xue)(xue)的習慣，也是(shi)為我們(men)的工(gong)作在(zai)規(gui)定一個(ge)方向，讓(rang)我們(men)可以繼續(xu)在(zai)前進的路途中不斷(duan)的去摸(mo)索(suo)。

　　時間已經(jing)很(hen)緊迫了(le)，每(mei)一天時間都在(zai)一點(dian)點(dian)減少(shao)，每(mei)天都在(zai)消(xiao)耗大(da)量(liang)的機(ji)會，不要認為機(ji)會消(xiao)耗的快，我(wo)(wo)們不要等待。更重(zhong)要的是能(neng)(neng)(neng)夠(gou)學會主動去(qu)(qu)出擊，主動去(qu)(qu)戰勝對方做(zuo)的好才能(neng)(neng)(neng)夠(gou)有更好的收獲，做(zuo)的不對就會留下更大(da)的遺憾，任何人都有自己選擇的權利，十字路口(kou)很(hen)多，就如同貪多嚼(jiao)不爛一樣，我(wo)(wo)們只要，選擇一條適(shi)合(he)的路一直走下去(qu)(qu)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)走多遠(yuan)全(quan)靠自己的意志，繼續堅持還(huan)是放(fang)棄，更需(xu)要找到與自己方方面面契(qi)合(he)的方向去(qu)(qu)奮(fen)斗(dou)。

　　同學們希望(wang)大家(jia)為自己未來做(zuo)好職(zhi)業生涯規劃，不要(yao)把遺憾留在未來。

　　謝謝大家！

大學生職業生涯規劃演講稿13

尊敬的(de)各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)、老師，同學們：

　　大家好！

　　進入大(da)一也(ye)有(you)了(le)一個(ge)學期了(le)，這一個(ge)學期經歷下來，我對大(da)學生活也(ye)有(you)了(le)一個(ge)不錯的(de)(de)把握(wo)了(le)。以前高考之(zhi)(zhi)后，便非(fei)常的(de)(de)憧憬大(da)學的(de)(de)時光。因為進入大(da)學幾乎是每(mei)一個(ge)高中生最美好(hao)(hao)的(de)(de)夢，而當我進入大(da)學之(zhi)(zhi)后，我發現(xian)這個(ge)美好(hao)(hao)的(de)(de)夢也(ye)是需(xu)要一定(ding)的(de)(de)條件的(de)(de)，比(bi)如說(shuo)首先要有(you)一個(ge)目標，這樣沿途路過的(de)(de)風(feng)景才會更加好(hao)(hao)看，這個(ge)夢也(ye)才會成為現(xian)實，并且更加的(de)(de)溫馨和美好(hao)(hao)。

　　在徹底摸(mo)清了(le)大(da)(da)學生活的(de)(de)(de)(de)軌跡之后，我(wo)對(dui)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)日子也有(you)了(le)更多的(de)(de)(de)(de)幻(huan)想(xiang)和(he)理解了(le)。所以今年一開學，我(wo)就對(dui)自(zi)己接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生活以及(ji)我(wo)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)職業進行了(le)一次規劃，在這中間(jian)，我(wo)也有(you)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)學習和(he)成(cheng)長。所以在此想(xiang)和(he)大(da)(da)家分享(xiang)分享(xiang)。

　　一開始我(wo)并沒(mei)有想到要在大一的(de)時候就(jiu)做好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)職業規劃，原本我(wo)想著只要過好(hao)自(zi)(zi)己(ji)現在的(de)日子，慢(man)慢(man)往前走就(jiu)足夠了(le)(le)。但是如果我(wo)沒(mei)有一個(ge)目標，我(wo)又(you)會(hui)走向(xiang)什么地方去(qu)呢？所以最終我(wo)也想好(hao)了(le)(le)，要給自(zi)(zi)己(ji)設立一個(ge)目的(de)地，一個(ge)終點，這樣，我(wo)才能朝著這個(ge)方向(xiang)出發，有一條堅定(ding)的(de)'道理，好(hao)讓自(zi)(zi)己(ji)作出更(geng)多的(de)思考(kao)和(he)努力。

　　大二大三必定是非常重要的(de)兩(liang)年(nian)，所以(yi)這兩(liang)年(nian)首(shou)先要提高(gao)自己的(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，將(jiang)自己的(de)成績提升上去，、平時(shi)有空的(de)時(shi)候多參加一(yi)些課(ke)外實踐(jian)，比如說兼職啊，然后寒暑假進行實習，為將(jiang)來步(bu)入社會打一(yi)下基礎，這也是非常部分(fen)的(de)一(yi)個項目。緊接著在大四(si)的(de)時(shi)候，就要明確(que)自己的(de)職業(ye)目標了，是否堅持本專(zhuan)業(ye)道路，或者跟隨自己的(de)愛好(hao)和興趣，這些都要想(xiang)(xiang)明白(bai)，只有想(xiang)(xiang)明白(bai)了，才不會浪(lang)費更(geng)多的(de)時(shi)間。

　　這就像我們(men)去(qu)飯店吃(chi)飯一(yi)樣，如果在(zai)吃(chi)飯前沒(mei)(mei)有想好自己(ji)要吃(chi)什么，到(dao)了(le)飯桌上(shang)看著那(nei)一(yi)大堆的(de)菜譜(pu)，也(ye)找不出(chu)自己(ji)想吃(chi)的(de)菜來，最后可能還是(shi)(shi)隨意(yi)了(le)事(shi)。找工作(zuo)(zuo)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)樣的(de)，如果進入社會之后五花(hua)八門的(de)工作(zuo)(zuo)擺(bai)在(zai)眼前，自己(ji)若是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有一(yi)個(ge)目標的(de)話，我們(men)既有可能會從事(shi)一(yi)份“比較(jiao)隨意(yi)”的(de)工作(zuo)(zuo)，這對于我們(men)的(de)職業發展是(shi)(shi)非(fei)常不利的(de)。

　　所以我會(hui)(hui)在(zai)這幾年大(da)學(xue)生活里(li)就(jiu)(jiu)(jiu)明確好自(zi)己今后想(xiang)要(yao)從事的(de)(de)(de)工作，為將來真(zhen)正(zheng)步入(ru)工作打好一個前(qian)提基礎(chu)。其實只要(yao)對(dui)未來有(you)(you)了一些規(gui)劃，將來的(de)(de)(de)路(lu)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)好走很(hen)多，所以同(tong)學(xue)們(men)，大(da)家(jia)不要(yao)覺得現在(zai)我們(men)進入(ru)社會(hui)(hui)還(huan)早，其實當(dang)我們(men)進入(ru)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)那一刻(ke)起，我們(men)就(jiu)(jiu)(jiu)離畢業(ye)不遠(yuan)了，里(li)進入(ru)社會(hui)(hui)也不遠(yuan)了。不要(yao)“杞(qi)人憂天”，也不要(yao)隨波逐流，要(yao)有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)想(xiang)法，才是最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)！

　　我的演講完畢，謝謝大家(jia)！

大學生職業生涯規劃演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首(shou)先我(wo)(wo)非常的榮幸，此時此刻我(wo)(wo)可以站(zhan)在這里跟大家(jia)(jia)講話，這是(shi)我(wo)(wo)大學(xue)以來第(di)一(yi)次做演講，內心還是(shi)有點緊張的，希望(wang)大家(jia)(jia)不要(yao)介意(yi)。

　　同(tong)學們(men)(men)，我們(men)(men)不是(shi)(shi)(shi)初中生(sheng)、高中生(sheng)了(le)(le)，我們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)即(ji)將步入社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)了(le)(le)，這(zhe)意味(wei)著(zhu)(zhu)什(shen)么(me)(me)，意味(wei)著(zhu)(zhu)我們(men)(men)就(jiu)要(yao)開(kai)始工作了(le)(le)，要(yao)開(kai)始自(zi)己(ji)(ji)賺(zhuan)錢養活(huo)自(zi)己(ji)(ji)了(le)(le)，再也沒有(you)這(zhe)么(me)(me)舒適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)環境(jing)了(le)(le)，希望大家能予以(yi)(yi)重(zhong)視，并把這(zhe)件(jian)事(shi)放在心上，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去給(gei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)即(ji)將面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)做一(yi)份規(gui)(gui)劃(hua)，不要(yao)覺得(de)這(zhe)件(jian)事(shi)不重(zhong)要(yao)。一(yi)份認真(zhen)做出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)(gui)劃(hua)，絕(jue)對(dui)可(ke)以(yi)(yi)讓自(zi)己(ji)(ji)在職場上更(geng)加順利，不會(hui)有(you)那么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難和坎坷，因(yin)為你(ni)會(hui)知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)哪方(fang)(fang)面是(shi)(shi)(shi)長(chang)處，哪方(fang)(fang)面就(jiu)比較差勁，揚長(chang)避短，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)非常簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)。你(ni)們(men)(men)不妨試想一(yi)下(xia)，等到你(ni)們(men)(men)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'時候(hou)，該找(zhao)什(shen)么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，什(shen)么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職位更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貼合(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)能力，你(ni)們(men)(men)也不想到時候(hou)，很長(chang)時間找(zhao)不到工作吧(ba)，什(shen)么(me)(me)是(shi)(shi)(shi)規(gui)(gui)劃(hua)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，給(gei)自(zi)己(ji)(ji)定(ding)一(yi)個目標，在多(duo)長(chang)時間內完(wan)成，但是(shi)(shi)(shi)最(zui)好是(shi)(shi)(shi)可(ke)行(xing)(xing)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，千(qian)萬(wan)不要(yao)太過于(yu)夸張了(le)(le)，比如有(you)人(ren)(ren)會(hui)說，我希望我畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)份工作是(shi)(shi)(shi)一(yi)個國企的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高管，那么(me)(me)你(ni)就(jiu)去找(zhao)吧(ba)，看有(you)沒有(you)人(ren)(ren)要(yao)你(ni)，專業(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)(gui)劃(hua)要(yao)結合(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件(jian)來才行(xing)(xing)，我就(jiu)在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)，已經完(wan)成了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃(hua)。你(ni)們(men)(men)聽(ting)聽(ting)看，也可(ke)以(yi)(yi)借(jie)鑒一(yi)下(xia)。

　　首先(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)美術，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造詣并不(bu)高，但是(shi)(shi)也是(shi)(shi)能夠(gou)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)畢(bi)業之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)先(xian)去(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叔叔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)展磨練(lian)一(yi)(yi)段時間，主要(yao)(yao)想(xiang)多了(le)(le)解一(yi)(yi)點關于(yu)名畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，擴(kuo)大(da)一(yi)(yi)點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)美術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)，最主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)看(kan)看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)否有(you)經營畫(hua)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)經過(guo)一(yi)(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也能看(kan)清(qing)楚我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛方(fang)向(xiang)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)有(you)學(xue)(xue)過(guo)服裝設計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)里人希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)往這方(fang)面(mian)發展，因(yin)為薪(xin)資(zi)待遇更方(fang)面(mian)都要(yao)(yao)好一(yi)(yi)點，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)這會(hui)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，等(deng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哪(na)條(tiao)路(lu)都走不(bu)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，再來(lai)選擇。都說興(xing)趣就是(shi)(shi)自己(ji)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然對(dui)那些老師要(yao)(yao)求學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)山水畫(hua)、人物素描那些不(bu)是(shi)(shi)很感興(xing)趣，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻是(shi)(shi)對(dui)插(cha)畫(hua)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感興(xing)趣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經在(zai)(zai)自己(ji)大(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)組圖片被一(yi)(yi)個出版社(she)看(kan)中了(le)(le)，他們買(mai)下來(lai)放(fang)下了(le)(le)他們要(yao)(yao)出版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)本書里面(mian)，這也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)自己(ji)花(hua)這些卡通可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)非(fei)常有(you)自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最應該發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)就是(shi)(shi)這方(fang)面(mian)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)畢(bi)業以后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何一(yi)(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，都要(yao)(yao)是(shi)(shi)在(zai)(zai)為為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成為插(cha)畫(hua)師做好鋪(pu)墊，這樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才能順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

　　同學們(men)，職業(ye)生涯是(shi)你們(men)自(zi)己要去經歷的，但是(shi)怎么去走卻是(shi)你們(men)自(zi)己說(shuo)了算的，希望(wang)大家都能正(zheng)視自(zi)己，對自(zi)己的職業(ye)生涯有很好的規劃，遇到問題的時候可以去請教老師。

　　我的演講(jiang)到(dao)底(di)結束，謝謝大家(jia)。

大學生職業生涯規劃演講稿15

各位老師，各位同學：

　　大家下午好!很高(gao)興站在這里與大家一(yi)(yi)起分(fen)享我的(de)職業(ye)生涯規劃。首(shou)先，自我介紹一(yi)(yi)下：我叫武帥，來自一(yi)(yi)個曾被皇太極(ji)譽為人杰地靈(ling)的(de)錦繡之州!今天我的(de)演講分(fen)三個方(fang)面：回首(shou)過去，立足現在，展(zhan)望未來!

　　一.回(hui)首過去(qu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)都不會(hui)忘記那曾經(jing)彌(mi)漫著(zhu)硝煙(yan)的黑色六月，不會(hui)忘記那場讓人歡喜讓人憂(you)的考試。高考是我(wo)(wo)(wo)人生的一大敗筆!當然，沒(mei)有(you)(you)付出(chu)就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)回(hui)報嘛，我(wo)(wo)(wo)也(ye)沒(mei)有(you)(you)什(shen)么遺憾(han)的，但多(duo)少(shao)還是有(you)(you)點失落。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)帶著(zhu)這(zhe)(zhe)份失落，帶著(zhu)班級(ji)的二(er)十(shi)多(duo)個(ge)(ge)兄弟(di)姐妹組建了(le)星火宣傳團隊(dui)，開啟(qi)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)暑期的打工(gong)生涯!為了(le)發展需要(yao)，我(wo)(wo)(wo)厚(hou)著(zhu)臉皮主動(dong)的去(qu)各(ge)家(jia)商場及用(yong)工(gong)單位(wei)推銷(xiao)自己，并且(qie)在二(er)十(shi)多(duo)家(jia)就(jiu)(jiu)業網站宣傳我(wo)(wo)(wo)們(men)團隊(dui)，就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)憑著(zhu)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種“不要(yao)臉”的精神，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)火炬(ju)開始(shi)小有(you)(you)名氣(qi)，并且(qie)星星之火以燎原(yuan)之勢席卷錦城，甚至(zhi)我(wo)(wo)(wo)們(men)團隊(dui)從一個(ge)(ge)城市被聘用(yong)到另一個(ge)(ge)城市，而且(qie)現在百(bai)度搜(sou)一下還可以找到我(wo)(wo)(wo)們(men)的身影。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)忙碌的工(gong)作了(le)一個(ge)(ge)多(duo)月，我(wo)(wo)(wo)們(men)都挖(wa)到了(le)人生的第一桶(tong)金，都體(ti)驗了(le)勞(lao)有(you)(you)所(suo)得(de)的快樂，那時(shi)我(wo)(wo)(wo)開始(shi)有(you)(you)了(le)模糊(hu)的未來職業規劃。

　　二(er).立足現在，我對我的(de)'大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)是(shi)這(zhe)樣定義(yi)的(de)：大(da)學(xue)是(shi)我們(men)人(ren)生(sheng)起(qi)飛的(de)領航點，我們(men)的(de)一(yi)生(sheng)是(shi)否有(you)所作為很大(da)程度上(shang)取決(jue)于(yu)我們(men)大(da)學(xue)的(de)形(xing)態(tai)，在這(zhe)僅有(you)的(de)三年大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我會(hui)做(zuo)如下幾(ji)件事情!

　　1.強化專業知識，因(yin)為我(wo)學的是航(hang)海專業，只有通過證書(shu)考試(shi)并且有過硬的專業知識才能在(zai)海上(shang)乘風破(po)浪，平安遠航(hang)。否則(ze)說(shuo)不定哪天在(zai)祖國的新聞(wen)聯播里就會(hui)收聽到我(wo)遇難的消息!那將是多么可怕和(he)悲哀(ai)的事情呀!

　　2.學(xue)好(hao)英語，因為(wei)(wei)英語是(shi)(shi)當今世界最(zui)實用，最(zui)流行的(de)(de)語言，并且在一定程度上與航海專(zhuan)業密切相關(guan)。所以為(wei)(wei)了(le)(le)自己將來有一個光明(ming)的(de)(de)前(qian)途(tu)，也為(wei)(wei)了(le)(le)不(bu)做二十(shi)一世紀的(de)(de)outman,我(wo)必須學(xue)好(hao)英語!但(dan)學(xue)好(hao)英語的(de)(de)大(da)前(qian)提是(shi)(shi)記單詞(ci)(ci)(ci)，這(zhe)似乎(hu)是(shi)(shi)一件很讓人頭疼的(de)(de)事，但(dan)新東方老俞曾經說(shuo)過(guo)(guo)：我(wo)背(bei)(bei)單詞(ci)(ci)(ci)的(de)(de)訣竅(qiao)是(shi)(shi)，每天都堅持背(bei)(bei)幾十(shi)個單詞(ci)(ci)(ci)，風雨無阻，結果(guo)幾年后我(wo)變成了(le)(le)詞(ci)(ci)(ci)匯專(zhuan)家，從中(zhong)可以看(kan)出(chu)，大(da)家不(bu)是(shi)(shi)不(bu)會背(bei)(bei)，而是(shi)(shi)不(bu)喜歡(huan)背(bei)(bei)。所以我(wo)要像(xiang)俞老師(shi)那樣執著的(de)(de)去學(xue)習(xi)英語，爭(zheng)取通過(guo)(guo)四級考試(shi)!

　　3.鍛煉口才(cai)。一人之(zhi)辯，重(zhong)于九鼎之(zhi)寶;三寸之(zhi)舌，強于百萬之(zhi)師。”縱觀古今(jin)中外，社會的(de)文明和進步，人際交(jiao)往的(de)頻繁和擴大，口才(cai)藝術實際上已(yi)成為一個人成功(gong)的(de)重(zhong)要條(tiao)件。所以(yi)(yi)在入學(xue)以(yi)(yi)來(lai)我陸續(xu)參加了辯論，主持(chi)(chi)，演講等活動(dong)，雖然(ran)每次(ci)都很累，但辛苦并(bing)快(kuai)樂(le)著，所以(yi)(yi)我會繼續(xu)保(bao)持(chi)(chi)我的(de)熱情(qing)，堅(jian)持(chi)(chi)到底。

　　4.多(duo)讀(du)書。俞老(lao)師在(zai)(zai)一次公益演講上說過：大(da)學生(sheng)在(zai)(zai)校期間最主要(yao)的兩件事(shi)1是談戀愛2是多(duo)讀(du)書。鑒于(yu)咱們學校男女(nv)比例7：1的殘酷相識，戀愛還(huan)是算(suan)了吧(ba)，還(huan)是把如(ru)此稀缺的資源讓給別人吧(ba)，而我要(yao)把大(da)部(bu)分的時間投入(ru)到(dao)讀(du)書中來，提高自己(ji)內涵(han)和修(xiu)養。

　　5.參加(jia)社會(hui)實踐.不(bu)登(deng)高(gao)山(shan)，不(bu)知(zhi)天之(zhi)高(gao)也;不(bu)臨深溪(xi)，不(bu)知(zhi)地之(zhi)厚也。只有積極參加(jia)實踐才能積累經驗，所(suo)以我(wo)會(hui)利(li)用寒(han)暑假時間(jian)繼續(xu)我(wo)的星火事業(ye)(ye)，為今(jin)后的創業(ye)(ye)之(zhi)路打好基礎。

　　三.展望未來(lai)。美好的大學生(sheng)活結(jie)束以后(hou)，我(wo)會選(xuan)擇(ze)在海上工作(zuo)(zuo)，當(dang)然時(shi)間(jian)不(bu)會太長(chang)，大約三至五年吧，因為我(wo)是(shi)一(yi)個(ge)耐不(bu)住寂寞的人。選(xuan)擇(ze)在海上工作(zuo)(zuo)一(yi)是(shi)為今后(hou)回到岸上創業積累資(zi)金，因為海員的工資(zi)高的實(shi)在誘人。二是(shi)為了實(shi)現兒(er)時(shi)環游世界的夢想!等我(wo)海歸之(zhi)后(hou)，我(wo)會把我(wo)的星火宣傳團隊辦成一(yi)家星火傳媒公司，并且逐漸(jian)把它做大做強，并為之(zhi)奮斗終生(sheng)!

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