醫學生職(zhi)業生涯人物訪談報告

　　隨(sui)著個人的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)不(bu)斷提高，報(bao)(bao)告(gao)(gao)使(shi)用的(de)(de)(de)次數(shu)愈發增(zeng)長(chang)，我們(men)在(zai)寫報(bao)(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)注(zhu)意涵蓋報(bao)(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)基本要(yao)(yao)素(su)。我們(men)應當(dang)如何寫報(bao)(bao)告(gao)(gao)呢？下面是小編收集整(zheng)理的(de)(de)(de)醫學(xue)生(sheng)職業(ye)生(sheng)涯人物訪談報(bao)(bao)告(gao)(gao)，僅供參(can)考，歡(huan)迎大家(jia)閱讀。

　　學(xue)校(xiao)：廈門醫學(xue)高(gao)等專(zhuan)科學(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)：xx級口腔醫學(xue)學(xue)號：xxxx姓(xing)名：xxx，完成時(shi)間(jian)：20xx—xx—xx

　　訪(fang)談人物生涯簡介

　　xxx早期畢業于南平(ping)衛(wei)校，畢業之(zhi)后在福建省(sheng)南平(ping)市(shi)政和縣鎮(zhen)前鎮(zhen)衛(wei)生院當醫生，經(jing)過晉(jin)升考試(shi)、深造，現為鄉鎮(zhen)醫院的副院長。

　　訪談過程簡介

　　訪(fang)談(tan)時(shi)間(jian)：20xx年xx月(yue)xx日(ri)

　　地點：福建(jian)省南平(ping)市(shi)政和縣鎮前(qian)鎮衛生院訪談形(xing)式(shi)：面談訪談人物：xxx年齡：xx

　　畢業(ye)院(yuan)校：南平衛校

　　現任職務(wu)：鄉鎮(zhen)衛生院(yuan)的副院(yuan)長

　　訪談記錄

　　1.問：您是(shi)怎么選擇醫學(xue)這(zhe)個行業的？尤其是(shi)牙科這(zhe)個行業？

　　答：當時選擇醫學的(de)原因是(shi)(shi)：我的(de)父親(qin)是(shi)(shi)一(yi)名醫生(sheng)，他是(shi)(shi)一(yi)個盡(jin)職盡(jin)責的(de)好醫生(sheng)，總(zong)是(shi)(shi)默默地為(wei)病人解除病痛(tong)，得(de)到了(le)大家的(de)好評。我自小就(jiu)受(shou)父親(qin)的(de)影響，就(jiu)立志要成為(wei)一(yi)名醫生(sheng)，最終在父親(qin)的(de)建議之下，我選擇了(le)口腔醫學專業(ye)。

　　2.問：在(zai)這個工作崗位上，壓(ya)力(li)大嗎？

　　答：說(shuo)句實在的(de)(de)，對于(yu)醫(yi)生這(zhe)個職業，基本(ben)上都(dou)得(de)(de)承受很大(da)的(de)(de)精神壓力。每天(tian)面對各種各樣的(de)(de)病(bing)例，我們得(de)(de)結合(he)患者的(de)(de)實際狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)分析，選(xuan)擇能夠(gou)被患者接受的(de)(de)最(zui)佳方(fang)案并且(qie)給(gei)他們詳細(xi)講解(jie)。還有(you)壓力來(lai)自于(yu)對自己的(de)(de)病(bing)人(ren)的(de)(de)健康(kang)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)的(de)(de)擔(dan)心，白天(tian)看完了所有(you)的(de)(de)患者，就(jiu)得(de)(de)開始打電話給(gei)治療(liao)過的(de)(de)患者，詢問他們的(de)(de)牙齒(chi)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)和強調注意事(shi)項。所醫(yi)生的(de)(de)工作壓力確(que)實是比較大(da)的(de)(de)。

　　3.問：那您(nin)是如何(he)對待醫患關系的？

　　答：對(dui)于(yu)目前的醫(yi)療糾紛(fen)可(ke)謂(wei)鬧(nao)的沸(fei)沸(fei)揚(yang)揚(yang)的，醫(yi)患(huan)(huan)關(guan)系(xi)存在很(hen)大(da)的問(wen)題(ti)。但我個人覺得患(huan)(huan)者來到我們(men)(men)(men)(men)醫(yi)院(yuan)，我們(men)(men)(men)(men)就得對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)負(fu)責，為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)解除病(bing)痛(tong)是我們(men)(men)(men)(men)醫(yi)生的職責。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)是有病(bing)痛(tong)才來醫(yi)院(yuan)，心(xin)里多(duo)多(duo)少少肯定是很(hen)痛(tong)苦的，所(suo)以(yi)我們(men)(men)(men)(men)應該把他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)當作親人一樣對(dui)待(dai)，大(da)度(du)，耐心(xin)，讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)感受到你(ni)的熱情。只(zhi)有和病(bing)人關(guan)系(xi)相處好(hao)了(le)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)就會積極配合我們(men)(men)(men)(men)醫(yi)生工作的。

　　4.問：您覺得(de)目前(qian)農村的醫療現狀(zhuang)如何(he)及(ji)存在哪些問題？

　　答(da)：現在農村醫療衛(wei)生(sheng)體系已經有(you)了(le)很(hen)大的改善，基本(ben)上(shang)可以給病人報銷一部分醫療費(fei)用。問(wen)題有(you)幾個：

　　（1）農村的老(lao)百(bai)姓(xing)自我(wo)保健意識弱(ruo)，不(bu)(bu)注重口腔衛生，往(wang)往(wang)都等到是在牙疼得(de)實在熬不(bu)(bu)住了才來就(jiu)診；

　　（2）家庭經(jing)濟不允許，不能定期到(dao)醫院進行檢查，一(yi)旦發現，病情已經(jing)到(dao)了嚴(yan)重的程度，有的村民忙著(zhu)在家里(li)干農活，即使強忍(ren)著(zhu)牙(ya)痛也(ye)不來(lai)就(jiu)診；

　　（3）看病難。許多(duo)患者不(bu)能按(an)時來就診還有原因(yin)是(shi)因(yin)為農(nong)村交(jiao)通落(luo)后，很多(duo)道路(lu)正在修建或者根本沒(mei)有水泥路(lu)，造成(cheng)了看病不(bu)方便。

　　5.問：您已(yi)經工作(zuo)了(le)十幾年(nian)了(le)，您感到(dao)最自豪的是什么？

　　答：每當(dang)看到(dao)病人治療(liao)修復后(hou)，露出一口潔白而整齊的(de)牙齒，心中的(de)那份自豪與(yu)堅定便(bian)猶然而生。當(dang)看到(dao)病人可以(yi)開(kai)(kai)開(kai)(kai)心心的(de)離(li)開(kai)(kai)醫院(yuan)，那是我最開(kai)(kai)心的(de)時刻，這種(zhong)心情是無比激動(dong)與(yu)自豪的(de)。

　　6.問：你覺得在這個專業中，需要注(zhu)重培養哪些方面的能力？答：根據我(wo)多(duo)年的經驗總結，我(wo)認(ren)為應該注(zhu)意一下幾(ji)點能力：

　　（1）良好(hao)的溝通(tong)能力；

　　（2）較強(qiang)的技術基礎；對于競爭(zheng)如此激烈的今天，學好(hao)技術才是(shi)硬道理(li)；

　　（3）較強(qiang)的(de)心理素質。無(wu)論遇到(dao)什么困難，一定要(yao)勇敢的(de)面對，對于(yu)突發事件，要(yao)有較強(qiang)的(de)應變能(neng)力；

　　（4）有良好的(de)吃苦耐勞的(de)精神。當然，作(zuo)(zuo)為一(yi)個醫(yi)(yi)生還應該(gai)具備(bei)良好的(de)醫(yi)(yi)德醫(yi)(yi)風，唯有這(zhe)樣(yang)才是一(yi)個既(ji)具有良好醫(yi)(yi)德的(de)醫(yi)(yi)生，也是一(yi)個具備(bei)各種實際操作(zuo)(zuo)能力的(de)好醫(yi)(yi)生。

　　7.問(wen)：作為一(yi)個實習生，在(zai)工作中(zhong)應該從(cong)哪(na)些基本(ben)的(de)(de)方面做起呢？答：你(ni)們大(da)概都(dou)明白，學(xue)(xue)習是一(yi)個無止境的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)。既然選擇(ze)了學(xue)(xue)醫，就(jiu)得(de)活(huo)到(dao)(dao)老(lao)，學(xue)(xue)到(dao)(dao)老(lao)，不(bu)(bu)斷的(de)(de)接受新的(de)(de)技術(shu)，不(bu)(bu)斷改進，才能夠不(bu)(bu)被社會(hui)(hui)淘汰。像我們醫院(yuan)，會(hui)(hui)組織一(yi)些特別(bie)的(de)(de)進修、短期培(pei)訓(xun)，這些都(dou)是充分給予(yu)大(da)家學(xue)(xue)習的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。你(ni)們一(yi)定要抓住(zhu)機(ji)會(hui)(hui)努力學(xue)(xue)習，要做到(dao)(dao)最(zui)基本(ben)的(de)(de)多問(wen)、多看、多做，更要學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習，并且在(zai)實踐(jian)(jian)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，把所學(xue)(xue)習的(de)(de)知識(shi)和實踐(jian)(jian)相聯系(xi)起來，這樣(yang)才會(hui)(hui)更好。 8。問(wen)：您對我們這樣(yang)的(de)(de)在(zai)校醫學(xue)(xue)生有什么建議？

　　答：你們現在的抱(bao)怨(yuan)可能(neng)和我們過去一(yi)樣，每天嚷著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)苦，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)累！是的，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)確實(shi)是需要(yao)花費一(yi)番功夫的，畢竟這份(fen)職業(ye)是牽涉到人民的生(sheng)命的，我們千萬(wan)不能(neng)拿生(sheng)命開玩笑。對于(yu)一(yi)個(ge)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的知(zhi)識真(zhen)的很有(you)(you)限，所(suo)以把(ba)應該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好，打好基(ji)礎是很有(you)(you)必(bi)要(yao)的。還有(you)(you)就(jiu)是要(yao)養成好習(xi)(xi)慣，為將來走上(shang)臨(lin)床崗位做好準備。

　　通過(guo)對馬(ma)醫生的(de)訪談，我受益匪淺，感(gan)受頗深，我講(jiang)講(jiang)我個人(ren)的(de)感(gan)受：

　　（1）要學好專業知識(shi)，提(ti)高自己的能力

　　在如(ru)今這個社(she)會(hui)，不(bu)管哪一行業(ye)(ye)，競爭都很激(ji)烈，為(wei)了能夠真正(zheng)走(zou)入社(she)會(hui)，為(wei)了適應各種(zhong)形勢的(de)變化，作為(wei)一名大學生(sheng)，特(te)別是醫(yi)學類的(de)大學生(sheng)，將來(lai)面(mian)對的(de)是醫(yi)治(zhi)病(bing)人，因此在校認真刻苦的(de)學習專業(ye)(ye)知(zhi)識是非常重(zhong)要的(de)。同時，大學是一個鍛(duan)煉各方面(mian)能力(li)的(de)階段，我(wo)們應該積極參加(jia)活(huo)動，不(bu)斷拓展自(zi)身的(de)知(zhi)識面(mian)，豐(feng)富自(zi)身的(de)社(she)會(hui)經驗(yan)。

　　（2）學(xue)會在學(xue)習中實踐，在實踐中學(xue)習

　　“紙上(shang)得來終覺淺，投身實踐(jian)(jian)覓真知。”只學(xue)(xue)不實踐(jian)(jian)，那么所(suo)學(xue)(xue)的(de)就等(deng)于零(ling)。有(you)句話說：“實踐(jian)(jian)是(shi)真理的(de)試金(jin)石，學(xue)(xue)校是(shi)學(xue)(xue)習(xi)理論知識的(de)好環境(jing)(jing)，社會則是(shi)我們實踐(jian)(jian)的(de)場所(suo)。如果(guo)條件(jian)允許，可(ke)以在寒暑假(jia)到相關的(de)醫院進(jin)行(xing)見(jian)習(xi)。在見(jian)習(xi)期間，積極(ji)配(pei)合醫生，手勤，腳勤，腦勤，遇到實踐(jian)(jian)中不懂得地方(fang)，可(ke)以翻閱(yue)課本或者上(shang)網查(cha)詢(xun)，耐心揣(chuai)摩，有(you)時可(ke)以發現(xian)新的(de)問(wen)題，獲(huo)得意想(xiang)不到的(de)收獲(huo)。醫學(xue)(xue)的(de)知識是(shi)很多(duo)的(de)，一個(ge)好的(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力，能(neng)使我們在這個(ge)競(jing)爭日(ri)益激烈的(de)環境(jing)(jing)中取得更(geng)大的(de)核心競(jing)爭力。

　　（3）要(yao)注重細節(jie)，養成良好(hao)的習慣

　　“細節(jie)(jie)”是一(yi)個多么(me)容易被忽(hu)略的(de)(de)(de)字眼啊(a)！在(zai)(zai)其表(biao)面(mian)風光的(de)(de)(de)背后，有誰會真正注意到細節(jie)(jie)的(de)(de)(de)存在(zai)(zai)和(he)(he)影(ying)響呢？正如醫生說的(de)(de)(de)注重細節(jie)(jie)其實是一(yi)種(zhong)功夫，這種(zhong)功夫是靠日積月累培養(yang)出來的(de)(de)(de)。大學(xue)是人(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)個重要的(de)(de)(de)轉折(zhe)點，對人(ren)的(de)(de)(de)價(jia)值觀、世界觀和(he)(he)一(yi)些(xie)修養(yang)的(de)(de)(de)養(yang)成是有很(hen)大影(ying)響的(de)(de)(de)，以認真的(de)(de)(de)態度做好每一(yi)件小事，只有小事做好了，才能在(zai)(zai)平凡的(de)(de)(de)崗位上創造更(geng)大的(de)(de)(de)價(jia)值。

　　（4）要(yao)對(dui)自己有信心(xin)，擺(bai)正(zheng)心(xin)態(tai)

　　自(zi)信(xin)是(shi)(shi)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)做(zuo)出肯(ken)定(ding)，有自(zi)信(xin)才能使自(zi)己更有活(huo)力(li)，更有精神(shen)。剛開始見(jian)習(xi)時，醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)讓我(wo)取模(mo)，我(wo)心(xin)里充滿了畏(wei)懼，害怕自(zi)己不能做(zuo)好。但在醫(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)之下，我(wo)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成了任務，心(xin)中是(shi)(shi)又(you)激動又(you)感慨。沒有第一(yi)次，哪來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)次，第三(san)次呢？所以，自(zi)信(xin)是(shi)(shi)打開成功之門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑰(yao)匙，我(wo)們要勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邁開第一(yi)步。（5）提升自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達溝(gou)(gou)通(tong)能力(li),醫(yi)(yi)(yi)患溝(gou)(gou)通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量決定(ding)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量，良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)能力(li)是(shi)(shi)改善(shan)醫(yi)(yi)(yi)患關系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潤滑(hua)劑。工(gong)作(zuo)中，有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)能有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高工(gong)作(zuo)效率，更快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決工(gong)作(zuo)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)技巧可以化(hua)解(jie)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)護理工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾，與患者敞(chang)開心(xin)扉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)交流，不僅可以拉近你(ni)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，對你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)也會有很大幫助。

　　人少追風，年少追夢，我(wo)相信(xin)機會永(yong)遠(yuan)(yuan)留給有準(zhun)備的人。雖然我(wo)的身上還有許(xu)多的局限與(yu)不足，但我(wo)會盡力(li)改(gai)正(zheng)，我(wo)想說，只要我(wo)不拒(ju)絕風雨的無(wu)情，我(wo)相信(xin)在未來的人生旅途上，我(wo)將(jiang)飛得更高，走(zou)得越遠(yuan)(yuan)。

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