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有(you)關培訓(xun)年度工作總結范文
總(zong)結是指社會團體(ti)、企業單位和(he)個人對某一(yi)(yi)(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)(de)學習、工作或其完成情況(kuang)加以回顧和(he)分(fen)析，得(de)出教訓(xun)和(he)一(yi)(yi)(yi)些規律性認識的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種書(shu)面材料，它可使零(ling)星的(de)(de)(de)(de)、膚淺的(de)(de)(de)(de)、表面的(de)(de)(de)(de)感性認知上(shang)升(sheng)到全面的(de)(de)(de)(de)、系統的(de)(de)(de)(de)、本質的(de)(de)(de)(de)理性認識上(shang)來，因(yin)此(ci)十分(fen)有必(bi)須要寫一(yi)(yi)(yi)份(fen)總(zong)結哦。那(nei)么如何把(ba)總(zong)結寫出新花樣呢？以下是小編(bian)整理的(de)(de)(de)(de)有關培訓(xun)年度(du)工作總(zong)結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助(zhu)到有需(xu)要的(de)(de)(de)(de)朋友。
有關培訓年度工作總結范文1
為了(le)(le)(le)加快我區農(nong)業信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化(hua)體系的建設(she)步(bu)伐(fa)，加強(qiang)農(nong)村信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員(yuan)隊伍(wu)建設(she)，切實做好農(nong)業信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)網(wang)絡(luo)的延伸和(he)(he)服(fu)務工作，我們在(zai)構筑平臺(tai)，健(jian)全網(wang)絡(luo)的基礎上，今年重點抓(zhua)了(le)(le)(le)三(san)期農(nong)網(wang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員(yuan)培訓。通過(guo)培訓，使(shi)(shi)廣大(da)農(nong)網(wang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員(yuan)對農(nong)業信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)網(wang)絡(luo)的發展有(you)了(le)(le)(le)更加進一步(bu)的了(le)(le)(le)解(jie)，初步(bu)掌握了(le)(le)(le)農(nong)業信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)網(wang)絡(luo)的使(shi)(shi)用(yong)方法、農(nong)村供求信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的查詢(xun)方式和(he)(he)浙(zhe)江農(nong)民信(xin)(xin)箱的操作使(shi)(shi)用(yong)，能夠向外(wai)發布(bu)農(nong)產品(pin)供求信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，有(you)效地提高了(le)(le)(le)本(ben)區農(nong)產品(pin)的知名度(du)和(he)(he)外(wai)銷量。現將有(you)關(guan)情況，總結
一、構筑平臺，健全網絡
我們(men)充分利用(yong)(yong)現有的(de)村(cun)(cun)級財務(wu)管理網(wang)(wang)絡，實現與“杭州龍網(wang)(wang)”的(de)上下(xia)對接(jie)，構通區(qu)(qu)、街(jie)道、村(cun)(cun)三級農(nong)村(cun)(cun)經濟(ji)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)服務(wu)網(wang)(wang)絡。全(quan)區(qu)(qu)共(gong)建立農(nong)業(ye)(ye)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)網(wang)(wang)絡服務(wu)站（點）41個(ge)，其中區(qu)(qu)級信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)服務(wu)分中心1個(ge)，鄉(xiang)鎮信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)服務(wu)站3個(ge)，村(cun)(cun)級信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)服務(wu)點29個(ge)，農(nong)業(ye)(ye)龍頭(tou)企業(ye)(ye)和(he)專業(ye)(ye)大戶8個(ge)。我們(men)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)網(wang)(wang)絡遍及(ji)全(quan)區(qu)(qu)，全(quan)區(qu)(qu)每個(ge)鎮村(cun)(cun)都有我們(men)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)員，且整個(ge)網(wang)(wang)絡都向市(shi)電信(xin)(xin)(xin)分公司爭取采用(yong)(yong)寬帶接(jie)入(ru)，網(wang)(wang)絡齊全(quan)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)暢通，在全(quan)區(qu)(qu)各行業(ye)(ye)中處于領先(xian)。一個(ge)上聯(lian)省市(shi)，下(xia)通鎮村(cun)(cun)，并延伸到部(bu)分種養(yang)大戶及(ji)產業(ye)(ye)化龍頭(tou)企業(ye)(ye)的(de)農(nong)業(ye)(ye)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)網(wang)(wang)絡初步形成。
二、注重素質，建立隊伍
農(nong)(nong)業(ye)信息(xi)化工作(zuo)應該說網(wang)絡(luo)是(shi)基(ji)礎(chu)(chu)，軟(ruan)件是(shi)靈魂，應用是(shi)目的(de)(de)，隊(dui)伍是(shi)關鍵。為(wei)此，我們(men)根(gen)據農(nong)(nong)業(ye)部關于做(zuo)好(hao)農(nong)(nong)村信息(xi)員(yuan)隊(dui)伍建設的(de)(de)文件要求，在各鎮、村和(he)農(nong)(nong)業(ye)龍(long)頭企業(ye)中(zhong)選出具(ju)有計算機基(ji)礎(chu)(chu)知識(shi)，責任心強的(de)(de)工作(zuo)人員(yuan)為(wei)農(nong)(nong)業(ye)信息(xi)服(fu)務網(wang)絡(luo)的(de)(de)信息(xi)員(yuan)。目前全區(qu)從(cong)事農(nong)(nong)業(ye)信息(xi)工作(zuo)的(de)(de)人員(yuan)已達(da)40多人，從(cong)事農(nong)(nong)業(ye)信息(xi)的(de)(de)`收集、整理、分(fen)析和(he)發(fa)布工作(zuo)，為(wei)及時提供全面的(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)綜合信息(xi)服(fu)務奠定了良好(hao)基(ji)礎(chu)(chu)。
三、加強培訓，學以致用
今年來，我(wo)們按照信(xin)息(xi)工作需要及信(xin)息(xi)技(ji)術發展需求，共(gong)(gong)舉(ju)辦了三期培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。不僅培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)了農(nong)(nong)(nong)村(cun)信(xin)息(xi)服務站點(dian)的信(xin)息(xi)員隊伍，還對局機關工作人(ren)員進行了農(nong)(nong)(nong)業信(xin)息(xi)化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。6月16日—17日，我(wo)們在杭州(zhou)市農(nong)(nong)(nong)機化(hua)學校舉(ju)辦了第一期農(nong)(nong)(nong)網信(xin)息(xi)員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。各街道(dao)農(nong)(nong)(nong)業信(xin)息(xi)服務站負(fu)責人(ren)，各行政(zheng)村(cun)、農(nong)(nong)(nong)業龍頭(tou)企業和農(nong)(nong)(nong)友超市等農(nong)(nong)(nong)業信(xin)息(xi)服務點(dian)的全體(ti)濱江農(nong)(nong)(nong)網信(xin)息(xi)員共(gong)(gong)40余(yu)人(ren)參加了培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。
一(yi)是嚴格按照《農村信(xin)息員(yuan)(yuan)培訓教材》的要(yao)求，進行了計(ji)算機(ji)(ji)和(he)網絡基礎(chu)知(zhi)識(shi)、電子郵件收(shou)發和(he)計(ji)算機(ji)(ji)常(chang)見故障排(pai)除(chu)等基本技能培訓，為每個農業信(xin)息服務(wu)站(zhan)（點）開通了農網專用電子信(xin)箱（XX），使參訓人員(yuan)(yuan)掌握了計(ji)算機(ji)(ji)的相關(guan)知(zhi)識(shi)和(he)操作技能；
二是“濱(bin)江農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)網(wang)”和(he)“杭州龍(long)網(wang)”的(de)功能體(ti)系(xi)介紹，農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)信(xin)息(xi)的(de)采集、處理和(he)發布，濱(bin)江農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)網(wang)信(xin)息(xi)員(yuan)的(de)帳號管理和(he)后臺操作，使(shi)全區農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)網(wang)信(xin)息(xi)員(yuan)能夠利用(yong)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)信(xin)息(xi)網(wang)絡發布農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)產品供求信(xin)息(xi)和(he)招商引資信(xin)息(xi)服務，利用(yong)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)信(xin)息(xi)網(wang)絡來學習掌(zhang)握農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)技知(zhi)識和(he)政策法(fa)規，利用(yong)專家咨詢系(xi)統及時解決農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)生產經營中的(de)重點、難點問題；
三是(shi)學習全(quan)國(guo)供求(qiu)信(xin)(xin)(xin)息“一站通”和(he)全(quan)省公用(yong)(yong)模塊(kuai)的(de)注冊、登記和(he)使用(yong)(yong)，全(quan)面(mian)實現(xian)實現(xian)科技信(xin)(xin)(xin)息、市場信(xin)(xin)(xin)息和(he)資源信(xin)(xin)(xin)息的(de)交(jiao)互和(he)共(gong)享，為廣(guang)大農(nong)(nong)戶提供來(lai)自全(quan)國(guo)的(de)農(nong)(nong)業(ye)信(xin)(xin)(xin)息服(fu)務；四是(shi)明確了濱江農(nong)(nong)業(ye)信(xin)(xin)(xin)息網(wang)絡管理規章制度(du)和(he)《濱江農(nong)(nong)網(wang)信(xin)(xin)(xin)息工作(zuo)考(kao)核管理辦法》，建立(li)了農(nong)(nong)網(wang)信(xin)(xin)(xin)息員的(de)崗位責任制，要求(qiu)全(quan)體信(xin)(xin)(xin)息員堅持天(tian)天(tian)瀏覽(lan)農(nong)(nong)業(ye)信(xin)(xin)(xin)息網(wang)，積極為本村(cun)農(nong)(nong)戶提供信(xin)(xin)(xin)息服(fu)務。
1、X月X日和(he)X日，我們(men)在區(qu)會展中心(xin)舉辦了(le)農(nong)網(wang)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)員和(he)機關工(gong)作(zuo)人員培訓班。一(yi)是(shi)區(qu)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)中心(xin)張(zhang)思(si)紅主任為(wei)大(da)家講(jiang)授了(le)“天堂硅谷(gu)”站及(ji)(ji)政府辦公平臺的(de)登入和(he)使用(yong)；介(jie)紹了(le)“數字濱(bin)江”建(jian)設規(gui)劃(hua)與(yu)村（社(she)區(qu)）信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)。二是(shi)請市農(nong)網(wang)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)中心(xin)的(de)蔡(cai)海航介(jie)紹了(le)農(nong)民信(xin)箱的(de)功能，計算機的(de)日常維護(hu)。三是(shi)請蕭山區(qu)農(nong)網(wang)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)分中心(xin)的(de)樓藝飛為(wei)大(da)家傳授了(le)農(nong)業(ye)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)采寫技巧及(ji)(ji)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)上傳操作(zuo)規(gui)范、各類農(nong)業(ye)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)下(xia)載(zai)和(he)服務應(ying)用(yong)以及(ji)(ji)經(jing)驗(yan)做法(fa)。四是(shi)參觀學習了(le)蕭山區(qu)寧圍(wei)鎮及(ji)(ji)下(xia)屬(shu)的(de)兩個(ge)村的(de)的(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)化建(jian)設情(qing)況；組織大(da)家交流研討今后農(nong)村信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)的(de)思(si)路。
2、X月X—X日，我們在(zai)白馬湖漁村(cun)舉辦了全農民信(xin)箱系統管理員、信(xin)息(xi)員和示(shi)范(fan)戶(hu)培訓班，全區農民信(xin)箱系統管理員、信(xin)息(xi)員、種養(yang)大戶(hu)、農業(ye)企業(ye)和村(cun)干部共50多(duo)人(ren)參(can)加了培訓。我們采(cai)用授(shou)課與上網操作(zuo)相結合(he)，主要培訓了農民。
有關培訓年度工作總結范文2
學(xue)校(xiao)培訓處在學(xue)校(xiao)黨支部(bu)及行(xing)政的(de)正確(que)領導下(xia)，在全(quan)體教職員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)支持和(he)幫助下(xia)，通過(guo)一(yi)年的(de)努力(li)，使培訓處的(de)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)更加規范，目標責(ze)任落實(shi)到位。逐一(yi)解決了(le)很(hen)多(duo)實(shi)際問題(ti)，每(mei)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)全(quan)部(bu)建檔歸檔，對主要(yao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)做好記錄，對不規范的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)認真(zhen)總(zong)結整改，現就(jiu)一(yi)年來開(kai)展工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)情(qing)況總(zong)結如下(xia)：
一、培訓情況
（一）新型職業農民培訓(xun)情況
安龍縣農業(ye)局分配(pei)給我校(xiao)200名(ming)(ming)生產(chan)經營(ying)型(xing)和100名(ming)(ming)專(zhuan)業(ye)技能型(xing)的培(pei)訓(xun)任務(wu)，于11月(yue)17日(ri)至(zhi)12月(yue)1日(ri)，已經完成生產(chan)經營(ying)型(xing)—食用菌生產(chan)培(pei)訓(xun)50人；計劃12月(yue)8日(ri)至(zhi)12月(yue)22日(ri)開展(zhan)50名(ming)(ming)蔬菜生產(chan)和50名(ming)(ming)食用菌生產(chan)培(pei)訓(xun)；還有50名(ming)(ming)網箱養殖和100名(ming)(ming)專(zhuan)業(ye)技能型(xing)有待于培(pei)訓(xun)。
（二）職業技能(neng)培(pei)訓
1、2月(yue)7日(ri)(ri)—2月(yue)21日(ri)(ri)，在我(wo)校開(kai)展了(le)職業(ye)技能培訓電工專業(ye)一(yi)個班共45人，經州簽定中心考試全部合(he)格。
2、6月9日—6月23日，在我校(xiao)開(kai)展了三個(ge)班(ban)共180人(ren)的計算機(ji)系統操作工培訓，經州簽定中心(xin)考試有164人(ren)合格。
3、7月(yue)2日(ri)—7月(yue)21日(ri)，在我(wo)校開展6個班(ban)共(gong)360人的計算機系統操作工培訓，由(you)于培訓對象全部來自高(gao)考結(jie)束(shu)的學(xue)(xue)生，一(yi)部分未參(can)加學(xue)(xue)習，只有207人經州簽定中心考試(shi)合(he)格。
4、7月(yue)15日—7月(yue)29日，在(zai)我校開(kai)展3個(ge)班共計132人的中式烹調師培訓，經州簽定中心(xin)考試全部合格。
5、8月5日—8月24日，在我校開展(zhan)1個班共計(ji)45人的保育員培訓，經州簽定中心考試(shi)全部合格。
6、10月(yue)20日—11月(yue)3日，在安龍縣灑雨(yu)中學開展了2個班的電(dian)工(gong)培訓(xun)，經州(zhou)簽(qian)定中心考試50人合(he)格。
(三)其它(ta)培訓情況
配(pei)合縣安監局組織的非煤礦山從(cong)業人員培訓(xun)100名，培訓(xun)期間為他們提供了很好的服務，順利完成了培訓(xun)工作，得(de)到了上級領導的好評(ping)。
(四)煙(yan)花爆竹經(jing)營單位從業(ye)人員(yuan)培訓
在(zai)縣(xian)安監局的支持下(xia)，于10月(yue)(yue)14日(ri)至(zhi)10月(yue)(yue)19日(ri)完(wan)成了(le)安龍(long)縣(xian)煙(yan)花(hua)爆(bao)竹經營（零售）單(dan)位從業(ye)人(ren)(ren)員培訓，培訓人(ren)(ren)數770名，建立了(le)相(xiang)關檔案，填寫(xie)好相(xiang)關證(zheng)書，現已全部移交給縣(xian)安監局。
二、存在的不足
由于今年的培(pei)訓任務較多(duo)，招(zhao)生工作難(nan)(nan)度(du)大，每項培(pei)訓都(dou)得依(yi)靠培(pei)訓處的幾(ji)位教(jiao)師深入(ru)到(dao)村組進行宣(xuan)傳和(he)收集資料(liao)，加(jia)之技能(neng)培(pei)訓上級(ji)撥款很(hen)慢，許(xu)多(duo)參加(jia)培(pei)訓工作的'教(jiao)師課時費現(xian)在又不(bu)能(neng)發放(fang)，這些困難(nan)(nan)給學校培(pei)訓工作帶(dai)來了很(hen)大的影響。
三、來年的打算
回顧一年來的(de)(de)工作，使我們(men)(men)(men)認識到(dao)只有(you)全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意、優質地為(wei)學(xue)員服務(wu)，工作才能有(you)實效，因為(wei)學(xue)員來自社會(hui)，我們(men)(men)(men)服務(wu)的(de)(de)好與(yu)壞，將直接(jie)影響到(dao)我們(men)(men)(men)培訓(xun)中(zhong)心的(de)(de)信譽，我們(men)(men)(men)只有(you)努(nu)力(li)(li)工作，大(da)膽管理(li)，才能維護好我校的(de)(de)大(da)好局面(mian)。我們(men)(men)(men)一定要認真總結，發揚成(cheng)績，提高(gao)認識，不斷(duan)完善。由于社會(hui)力(li)(li)量辦(ban)(ban)學(xue)學(xue)校不斷(duan)增加(jia)，渠道繁雜，形勢對我們(men)(men)(men)將會(hui)是(shi)很嚴(yan)俊的(de)(de)。今(jin)后我們(men)(men)(men)必須要更加(jia)努(nu)力(li)(li)。依靠本校的(de)(de)力(li)(li)量及現有(you)資源(yuan)、聯(lian)合省內外大(da)、中(zhong)型企業(ye)為(wei)企業(ye)舉辦(ban)(ban)技(ji)術培訓(xun)。搞好各(ge)項培訓(xun)工作。著重(zhong)點將轉入(ru)短(duan)期培訓(xun)、合作、走多元化培訓(xun)的(de)(de)道路。
有關培訓年度工作總結范文3
回顧培訓(xun)(xun)工作(zuo)，我們液壓(ya)設備廠(chang)持之(zhi)以恒貫徹落實(shi)建設學習型公(gong)司、培育學習型員工的精神，牢固樹(shu)立(li)“培訓(xun)(xun)是公(gong)司的長(chang)效投入，是發展(zhan)(zhan)的最大后勁(jing)，是員工的最大福利”，推動公(gong)司向更高目標發展(zhan)(zhan)作(zuo)出了積極貢獻。一年(nian)來，做了以下培訓(xun)(xun)工作(zuo)總結
一、培訓工作情況
共舉行培訓25項(xiang)，其中特(te)殊工種培訓9項(xiang)，參(can)訓41人(ren)次，職業(ye)技能培訓5項(xiang)，參(can)訓18人(ren)次，安全技術培訓9項(xiang)，參(can)訓143人(ren)次，共計230課(ke)時。
二、培訓工作分析
（一）取得的成績：
1、度(du)的(de)(de)培訓(xun)工作(zuo)與度(du)相比，從培訓(xun)項(xiang)目數、舉辦(ban)培訓(xun)課程次數、接受(shou)訓(xun)練的(de)(de)人次等(deng)方面，取得了一(yi)定的(de)(de)增(zeng)長。
2、建立制度(du)性培(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系。在(zai)總(zong)結(jie)了以往培(pei)訓(xun)(xun)(xun)經驗的基礎上，優化(hua)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理流程(cheng)，完(wan)善教育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度(du)。重點(dian)加強了培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求(qiu)分析和培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目審批流程(cheng)，在(zai)多次征求(qiu)員工意見后(hou)，全面提(ti)升公司培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作的制度(du)化(hua)管理。
3、逐步(bu)掌握(wo)與國際接軌的(de)培訓(xun)管(guan)理制度和(he)工作(zuo)程序，建(jian)立和(he)完善職工培訓(xun)教育的(de)質量保證和(he)效果評價體系。
4、不(bu)斷改進培(pei)訓方式，積(ji)極探索新(xin)的培(pei)訓模式。
（二）存在的問題和不(bu)足
1、培訓工作考(kao)核少(shao)，造成(cheng)培訓“參(can)加與不(bu)參(can)加一個樣，學(xue)好(hao)學(xue)孬(nao)一個樣”的消極(ji)局面(mian)，導致培訓工作的.被動。
2、培訓(xun)形式缺乏創新。只是(shi)一(yi)味的(de)采用(yong)“上面講、下面聽”的(de)形式，呆(dai)板、枯燥，提(ti)不(bu)起(qi)學(xue)員的(de)興趣，導致學(xue)員注意力不(bu)集(ji)中，影響了培訓(xun)效(xiao)果。
3、原(yuan)則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定(ding)，對違(wei)反(fan)者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松(song)懈、秩序較亂的(de)主要原(yuan)因(yin)。
4、在(zai)年中(zhong)所做培訓(xun)(xun)中(zhong)我(wo)們還不難發(fa)現(xian)，一部(bu)分(fen)人員感覺培訓(xun)(xun)過(guo)于頻繁，另外一部(bu)分(fen)員工則反應得不到相應培訓(xun)(xun)，這(zhe)是(shi)一個不容(rong)回避(bi)的(de)問題(ti)，作為致力(li)(li)于學習型組織的(de)企業，首要(yao)的(de)培訓(xun)(xun)任務是(shi)要(yao)使全(quan)員樹立培訓(xun)(xun)意(yi)識，為企業發(fa)展(zhan)和(he)自(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)充電。而(er)培訓(xun)(xun)層面的(de)不均衡，更是(shi)需要(yao)去大力(li)(li)改善(shan)。
5、內(nei)部(bu)講(jiang)師(shi)授(shou)課技巧(qiao)普遍不(bu)高，有待提高，自主研發課程能力有所(suo)(suo)欠缺，所(suo)(suo)以(yi)，以(yi)上需要改(gai)善(shan)，進一(yi)步(bu)規范(fan)內(nei)部(bu)講(jiang)師(shi)管理，提升(sheng)內(nei)部(bu)講(jiang)師(shi)授(shou)課水平，推行內(nei)部(bu)講(jiang)師(shi)認證，真正打造(zao)一(yi)支合(he)格稱職的內(nei)訓師(shi)隊伍(wu)。
三、改進措施
（一）有利條件
1、公司改(gai)制后，企業的(de)(de)機(ji)構、人員(yuan)調整，員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)綜合素質和(he)工(gong)(gong)作技能的(de)(de)提高。企業文化的(de)(de)再建，必(bi)然是下一階段的(de)(de)工(gong)(gong)作重(zhong)點(dian)，培訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作的(de)(de)任務必(bi)將(jiang)增加，良好的(de)(de)培訓(xun)(xun)效果(guo)和(he)質量也(ye)會越來越得到公司領導的(de)(de)重(zhong)視(shi)。
2、公司(si)教(jiao)育培(pei)訓體系正在初步(bu)建立，培(pei)訓工作有(you)了制度的(de)指導和約(yue)束，將(jiang)大大的(de)有(you)利于以后(hou)工作的(de)展開(kai)。
（二）具體措施
1、作好(hao)培(pei)訓基(ji)礎工(gong)作
在具體(ti)執行過程中(zhong)一定還會遇到各種困難，還需要我們的(de)不斷總結(jie)和(he)及時調整。在具體(ti)工(gong)(gong)作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多(duo)方面補(bu)充(chong)。還要進一步加強(qiang)培訓資料的(de)收集和(he)培訓器(qi)材(cai)的(de)配置(zhi)，加強(qiang)相(xiang)關工(gong)(gong)作人員(yuan)的(de)專(zhuan)業素質培訓。
2、建立培訓(xun)資源網絡，進一步豐富企業培訓(xun)資源。
為了較(jiao)好(hao)的滿足公司成(cheng)員的培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求(qiu)，選擇合適的培(pei)訓(xun)(xun)課程，培(pei)訓(xun)(xun)講師，配置合適的培(pei)訓(xun)(xun)資源，我(wo)們必須(xu)要(yao)取(qu)得大量及時(shi)、準確的培(pei)訓(xun)(xun)信(xin)息(xi)(xi)，擴大培(pei)訓(xun)(xun)業務聯系(xi)，建立起(qi)自(zi)己有效(xiao)的培(pei)訓(xun)(xun)資源網(wang)絡。特(te)別是要(yao)積極與比較(jiao)強勢的專業機構保持好(hao)戰(zhan)略性的合作(zuo)伙(huo)伴關(guan)系(xi)，及時(shi)掌握前沿(yan)的動態(tai)信(xin)息(xi)(xi)，并橫(heng)向了解到業界相關(guan)的熱門(men)需(xu)求(qiu)，調(diao)整(zheng)思路(lu)，并就某(mou)些具體項目達成(cheng)合作(zuo)協議(yi)
3、重點建立一(yi)支富(fu)有實踐(jian)經驗，熟悉現實情形的(de)內部講師團隊
培訓(xun)(xun)需求的(de)(de)(de)(de)多元(yuan)性和(he)企(qi)(qi)業(ye)內培訓(xun)(xun)資源的(de)(de)(de)(de)有(you)限性的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾，已經(jing)越來越突出。建立(li)一(yi)支富有(you)實(shi)踐經(jing)驗，熟悉現實(shi)情形(xing)的(de)(de)(de)(de)內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團隊就變的(de)(de)(de)(de)越來越重要了。培養起自己的(de)(de)(de)(de)內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團隊，首先大大節約了公司有(you)限的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)經(jing)費，其次(ci)，為公司培養了一(yi)批(pi)各(ge)個領(ling)域(yu)內的(de)(de)(de)(de)專家，再次(ci)，也可以在員(yuan)工中樹立(li)起學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣，培養員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)自主學習(xi)(xi)思想。以往(wang)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐表明，聽過公司內部(bu)領(ling)導講(jiang)(jiang)課的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工都(dou)能覺出，企(qi)(qi)業(ye)高(gao)級主管(guan)對企(qi)(qi)業(ye)經(jing)營(ying)認識(shi)之深(shen)刻、解釋之透徹更(geng)容易讓大家接受和(he)理解，應該積(ji)極倡導高(gao)級主管(guan)都(dou)為培訓(xun)(xun)工作做出良好的(de)(de)(de)(de)表率。在具體措施上，重點加強對管(guan)理人(ren)員(yuan)各(ge)項培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也從制(zhi)度上明確、選拔優秀(xiu)管(guan)理人(ren)員(yuan)作為企(qi)(qi)業(ye)內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)。并建立(li)起一(yi)套企(qi)(qi)業(ye)內部(bu)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)日常管(guan)理、激(ji)勵(li)、考核制(zhi)度。
有關培訓年度工作總結范文4
師(shi)(shi)者(zhe)，所(suo)以傳道授(shou)業解(jie)惑也。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)使命不僅僅是(shi)教(jiao)(jiao)授(shou)學生知識和文(wen)化，老師(shi)(shi)自己就必(bi)須有自己的(de)(de)(de)道德(de)準(zhun)則。師(shi)(shi)德(de)，永(yong)遠是(shi)衡量一名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)最基本的(de)(de)(de)準(zhun)則。一名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)可以教(jiao)(jiao)學能力(li)不怎么樣(yang)，但是(shi)師(shi)(shi)德(de)卻是(shi)不能夠缺(que)少的(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)最不能缺(que)的(de)(de)(de)就是(shi)師(shi)(shi)德(de)。師(shi)(shi)德(de)是(shi)衡量教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)價值(zhi)的(de)(de)(de)第一準(zhun)則，師(shi)(shi)德(de)培訓(xun)是(shi)極為重要的(de)(de)(de)，每一所(suo)學校都應該就師(shi)(shi)德(de)培訓(xun)做出自己的(de)(de)(de)最好(hao)的(de)(de)(de)培訓(xun)。
根據新的(de)形勢與要求，對廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不斷加(jia)(jia)強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)已(yi)是(shi)一項深入持(chi)久的(de)重要任務，近幾(ji)年來，我們袁花鎮中心小學在(zai)堅持(chi)完善教(jiao)師(shi)(shi)(shi)暑(shu)期(qi)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)培(pei)訓方(fang)面做了(le)大量的(de)工作，并收到了(le)明(ming)顯(xian)的(de)效果(guo)。為(wei)了(le)繼續提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)學水平和師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)成果(guo)，今(jin)年暑(shu)期(qi)，在(zai)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部文(wen)件(jian)《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部關于進(jin)(jin)一步加(jia)(jia)強和改進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建設的(de)意見(jian)》和嘉興(xing)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)文(wen)件(jian)《關于進(jin)(jin)一步加(jia)(jia)強師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)通知》精神(shen)的(de)指導(dao)下(xia)，我校組(zu)織全體101 名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加(jia)(jia)了(le)為(wei)期(qi)二(er)天(tian)的(de)暑(shu)期(qi)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)專題培(pei)訓。與往年相(xiang)比，此次(ci)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)培(pei)訓結合(he)實(shi)(shi)際、因地制(zhi)宜、求真務實(shi)(shi)。現(xian)將(jiang)這次(ci)暑(shu)期(qi)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)專題培(pei)訓的(de)情況總結如(ru)下(xia)：
一、過程落實，成效顯著。
1 、形(xing)式(shi)多(duo)樣，過程落實。
這次師(shi)(shi)德(de)培訓，我(wo)校堅持重(zhong)(zhong)點突(tu)出、務求(qiu)實(shi)(shi)效(xiao)、不(bu)走過(guo)場。培訓采取(qu)了大會學(xue)(xue)習(xi)（包括集(ji)中學(xue)(xue)習(xi)文(wen)件，觀看錄像(xiang)片等(deng)）和(he)(he)(he)小組座談討論相(xiang)結(jie)合(he)的(de)形(xing)式進行學(xue)(xue)習(xi)。為人(ren)師(shi)(shi)表(biao)、愛生如子的(de)優(you)良(liang)師(shi)(shi)德(de)；愛崗敬業、追求(qiu)卓越的(de)園丁(ding)品質；淡泊名利、勇(yong)于獻(xian)身的(de)高(gao)尚情操(cao)；在(zai)平凡的(de)工作(zuo)(zuo)崗位上(shang)(shang)，實(shi)(shi)現最偉大的(de)人(ren)生價(jia)值。對學(xue)(xue)業有(you)困(kun)難(nan)、行為有(you)偏差學(xue)(xue)生的(de)轉化工作(zuo)(zuo)，老師(shi)(shi)們討論認為：作(zuo)(zuo)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)有(you)愛心、有(you)耐心、有(you)細心、有(you)恒心。對有(you)償家教(jiao)(jiao)、體罰和(he)(he)(he)變相(xiang)體罰學(xue)(xue)生以及教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參與等(deng)的(de)看法是要(yao)(yao)極力(li)遏止，要(yao)(yao)率先垂(chui)范，落實(shi)(shi)在(zai)自(zi)(zi)(zi)己的(de)行動(dong)上(shang)(shang)等(deng)等(deng)。老師(shi)(shi)們推(tui)心置腹坦(tan)誠交(jiao)流個人(ren)的(de)實(shi)(shi)踐經驗，暢談體會，從(cong)思想深處認識(shi)到(dao)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)意(yi)(yi)義(yi)，切實(shi)(shi)提高(gao)了教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)加(jia)強(qiang)思想、道德(de)、作(zuo)(zuo)風建設的(de)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)性，明確努力(li)方向，開(kai)展自(zi)(zi)(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)育(yu)、自(zi)(zi)(zi)我(wo)改進、自(zi)(zi)(zi)我(wo)提高(gao)。在(zai)集(ji)中學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)討論的(de)基(ji)礎上(shang)(shang)，我(wo)鎮 101 名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都撰(zhuan)寫了學(xue)(xue)習(xi)體會文(wen)章(zhang)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)把此次學(xue)(xue)習(xi)同自(zi)(zi)(zi)己的(de)實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)聯系起來，老師(shi)(shi)們表(biao)示(shi)：要(yao)(yao)全心全意(yi)(yi)投入教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)事業，做(zuo)為人(ren)民服務，讓人(ren)民滿意(yi)(yi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，辦好人(ren)民滿意(yi)(yi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)
2、嚴格(ge)考勤(qin)，強調會風(feng)。
在本次(ci)培(pei)訓(xun)過程中，我們(men)(men)嚴格考(kao)勤，采取了點(dian)到簽名的方式，如沒有參加學(xue)習必須出示相關的證明。兩天(tian)的培(pei)訓(xun)，老師(shi)(shi)們(men)(men)都能準時參加學(xue)習。這二(er)天(tian)正值高溫天(tian)氣。在培(pei)訓(xun)期(qi)間，雖然老師(shi)(shi)們(men)(men)大汗淋漓(li)，但都能堅持(chi)學(xue)習，認真聽取，是本次(ci)培(pei)訓(xun)在會風(feng)、學(xue)風(feng)等方面都保(bao)持(chi)了良好的師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)狀(zhuang)態。
3、注重(zhong)評價，落(luo)實行(xing)動。
在培(pei)訓(xun)的實施(shi)過程(cheng)中，我(wo)校采(cai)取了過程(cheng)評價(jia)與終端評價(jia)相結合(he)。并把這次培(pei)訓(xun)例如教(jiao)師(shi)的繼續教(jiao)育和年度(du)考核(he)中。確實，在這2天中，老(lao)師(shi)們認真學習，認真總結經驗，查(cha)找自身不足，不斷改進工(gong)作措(cuo)施(shi)，創新(xin)工(gong)作方法，使這次師(shi)德(de)培(pei)訓(xun)取得了良好的效果。
二、統一部署，精心組織。
1、成立(li)(li)師(shi)德(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)。 為了提高我鎮教(jiao)師(shi)隊(dui)伍的(de)整(zheng)體素質，切(qie)實(shi)加強對師(shi)德(de)(de)建(jian)設工作(zuo)的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，我校成立(li)(li)了以支部書記孫明祥校長為組(zu)(zu)(zu)長、由支部委員崔(cui)新(xin)江、顧峰(feng)、教(jiao)導(dao)(dao)主任(ren)陸(lu)國良、人事(shi)(shi)干部張志琴(qin)為組(zu)(zu)(zu)員的(de)師(shi)德(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)。并多次召(zhao)開培訓工作(zuo)會議，制定(ding)計劃，研究(jiu)方案，從而切(qie)實(shi)把教(jiao)師(shi)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)建(jian)設納(na)入重要(yao)議事(shi)(shi)日程(cheng)，同時將(jiang)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)建(jian)設與加強教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建(jian)設統一規(gui)劃、統一部署，做(zuo)到(dao)制度落實(shi)、組(zu)(zu)(zu)織落實(shi)、內容落實(shi)，從而確保(bao)此次培訓順利開展，各項(xiang)活動(dong)落到(dao)實(shi)處。
2、制(zhi)訂培(pei)訓(xun)計(ji)劃。 為(wei)制(zhi)定(ding)(ding)出一份切(qie)實可行的(de)(de)計(ji)劃，小(xiao)組成員學(xue)習了(le)有關(guan)師德培(pei)訓(xun)的(de)(de).具體文件(jian)精神，經過(guo)(guo)(guo)反復(fu)研究與修改，并緊(jin)密結合本校教師實際(ji)需要(yao)，精心策劃，認(ren)真(zhen)組織，突出培(pei)訓(xun)的(de)(de)實效性(xing)，制(zhi)定(ding)(ding)了(le)本鎮小(xiao)學(xue)教師暑期(qi)師德專(zhuan)題培(pei)訓(xun)工(gong)作的(de)(de)計(ji)劃。在(zai)計(ji)劃中，對培(pei)訓(xun)目標、培(pei)訓(xun)方(fang)式及考核評價進行了(le)明確(que)的(de)(de)規(gui)定(ding)(ding)，在(zai)組織管理(li)中明確(que)各級(ji)職責，在(zai)培(pei)訓(xun)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中做(zuo)到分工(gong)明確(que)、責任(ren)到位，使(shi)整個培(pei)訓(xun)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)做(zuo)到可操作性(xing)強，以確(que)保(bao)培(pei)訓(xun)質量。
三、內容豐富，注重實效。
1 、學(xue)習文件，明確(que)目的(de)。 學(xue)習教(jiao)育(yu)活動在學(xue)校的(de)統一(yi)(yi)安排下，首先孫明祥校長作了動員(yuan)宣(xuan)傳，隨后組織老師(shi)(shi)(shi)(shi)們集中(zhong)(zhong)學(xue)習了《教(jiao)育(yu)部關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)(gai)進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)的(de)意見（教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)〔XX〕1號(hao)）》和(he)嘉(jia)興市《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)教(jiao)育(yu)的(de)通(tong)(tong)知》兩個文件，同(tong)時每位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)手(shou)一(yi)(yi)冊《XX年(nian)嘉(jia)興市中(zhong)(zhong)小學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全員(yuan)培訓輔導材(cai)料匯編(bian)》。通(tong)(tong)過學(xue)習，使全體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)統一(yi)(yi)思想，充(chong)分認識進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)教(jiao)育(yu)的(de)必(bi)要(yao)(yao)性(xing)和(he)緊迫性(xing)，明確(que)了 加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)(gai)進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)的(de)總體要(yao)(yao)求和(he)主要(yao)(yao)任(ren)務和(he)加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)(gai)進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)的(de)主要(yao)(yao)措施(shi)。
2 、聽取報告(gao)，感(gan)人(ren)肺腑(fu)。 兩天來，全體教(jiao)師(shi)(shi)聽取了(le)(le)三位優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)典型報告(gao)，分別是 重慶開縣優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)群(qun)(qun)體事(shi)跡(ji)(ji)報告(gao)會專(zhuan)輯 《 一(yi)切為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)》、鄭琦同志(zhi)事(shi)跡(ji)(ji)介紹(shao)《向山區孩子播灑(sa)陽光》、殷(yin)雪梅同志(zhi)事(shi)跡(ji)(ji)介紹(shao)《舍(she)(she)身救學(xue)生(sheng)(sheng)，梅馨映(ying)師(shi)(shi)德》。老(lao)師(shi)(shi)們(men)被三位老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)感(gan)人(ren)故(gu)(gu)事(shi)深(shen)深(shen)地打動了(le)(le)。其中有在突(tu)如其來的(de)(de)(de)(de)井(jing)噴(pen)事(shi)故(gu)(gu)和(he)洪(hong)災考(kao)驗面前，重慶開縣優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)群(qun)(qun)體把學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)安(an)危放在首位，臨危不懼，舍(she)(she)生(sheng)(sheng)忘死，團結協作，無(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)，搶險(xian)救災，保護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)，譜寫了(le)(le)一(yi)曲新時期師(shi)(shi)德精神(shen)的(de)(de)(de)(de)頌歌(ge)的(de)(de)(de)(de)感(gan)人(ren)事(shi)跡(ji)(ji)，再現了(le)(le)他們(men)保護(hu)學(xue)生(sheng)(sheng)、無(wu)私(si)奉(feng)獻(xian)、危難關頭舍(she)(she)己救人(ren)的(de)(de)(de)(de)英雄壯舉。他們(men)的(de)(de)(de)(de)事(shi)跡(ji)(ji)感(gan)人(ren)肺腑(fu)，動人(ren)心弦，許(xu)多(duo)老(lao)師(shi)(shi)都禁不住流下了(le)(le)眼淚。
通(tong)過(guo)這次培訓(xun)，使我(wo)鎮(zhen)全體教師(shi)對(dui)師(shi)德(de)的建(jian)(jian)設(she)(she)有了更深刻的認識(shi)。我(wo)們深知，師(shi)德(de)建(jian)(jian)設(she)(she)是一個(ge)永(yong)恒的主題(ti)，它任重而道(dao)(dao)遠。在當前落實科教興國和(he)人才(cai)強國的戰略中，全面實施素質教育，推進課程改(gai)(gai)革，全社會加強公(gong)民道(dao)(dao)德(de)建(jian)(jian)設(she)(she)，大力弘揚和(he)培育民族(zu)精神，加強和(he)改(gai)(gai)進未(wei)成(cheng)年人思想道(dao)(dao)德(de)建(jian)(jian)設(she)(she)的新形式下(xia)，教師(shi)職業道(dao)(dao)德(de)建(jian)(jian)設(she)(she)要常抓不(bu)懈，以教師(shi)隊伍的職業道(dao)(dao)德(de)的全面提升，為教育的改(gai)(gai)革與發展(zhan)保駕護航。
總體來說(shuo)，這一次(ci)全鎮師(shi)(shi)(shi)德(de)培訓(xun)取得了(le)極大的(de)(de)成(cheng)功，相信在(zai)以后的(de)(de)歲月(yue)中，師(shi)(shi)(shi)德(de)培訓(xun)還將會(hui)繼續(xu)下去。師(shi)(shi)(shi)德(de)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)影(ying)響實在(zai)是(shi)太大了(le)。一名有(you)師(shi)(shi)(shi)德(de)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)和沒(mei)有(you)師(shi)(shi)(shi)德(de)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)出來的(de)(de)學(xue)生(sheng)絕對是(shi)不(bu)一樣的(de)(de)。學(xue)高為師(shi)(shi)(shi)，身正(zheng)為范。以后的(de)(de)道路要怎么走，誰(shui)也無法(fa)知曉。不(bu)過(guo)師(shi)(shi)(shi)德(de)培訓(xun)將會(hui)長期(qi)的(de)(de)堅持下去，師(shi)(shi)(shi)德(de)是(shi)最(zui)重要的(de)(de)！
有關培訓年度工作總結范文5
一(yi)年(nian)來，我(wo)校在文(wen)教局(ju)等各級領導的(de)(de)關懷指導下(xia)，在各位老師(shi)的(de)(de)積(ji)極配合(he)下(xia)，圓(yuan)滿完成了本學年(nian)初制定的(de)(de)工作(zuo)計劃。以下(xia)是我(wo)校工作(zuo)的(de)(de)簡要回(hui)顧。
一、抓好常規教學工作：
1）制定好學(xue)(xue)(xue)期工作計劃(hua)，根據學(xue)(xue)(xue)校制定的(de)(de)《教學(xue)(xue)(xue)工作常規》《周工作計劃(hua)》等對教學(xue)(xue)(xue)常規工作中的(de)(de)備(bei)課、作業(ye)批改、常規課、備(bei)課活動及教研(yan)活動等作了統一、具體(ti)的(de)(de)要求，發給每個備(bei)課組(zu)和組(zu)員，使大家的(de)(de)工作做到心中有數，有的(de)(de)放矢，確(que)保本學(xue)(xue)(xue)期工作的(de)(de)順利開展。
2）配合學(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)常規(gui)工作檢(jian)查對教(jiao)研(yan)常規(gui)進(jin)行(xing)了(le)一次(ci)細致(zhi)認真的(de)(de)檢(jian)查，并對發現的(de)(de)問題進(jin)行(xing)了(le)個別提醒，并督(du)促存在(zai)問題的(de)(de)老師(shi)進(jin)行(xing)了(le)及時(shi)的(de)(de)整改。
3）組織好每(mei)周(zhou)一(yi)次的(de)教研活(huo)(huo)動(dong)(dong)，包括讀(du)書(shu)(shu)交流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和評(ping)課活(huo)(huo)動(dong)(dong)。利用教研活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)間(jian)認真學(xue)習(xi)學(xue)部下達(da)的(de)《教學(xue)工作(zuo)常規》，并對讀(du)書(shu)(shu)交流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)作(zuo)了(le)詳(xiang)細的(de)計劃和部署，使(shi)得每(mei)次教研活(huo)(huo)動(dong)(dong)都能夠給予老師們體(ti)會(hui)讀(du)書(shu)(shu)樂(le)趣、分享讀(du)書(shu)(shu)心得的(de)機會(hui)，并使(shi)大家增(zeng)長見識(shi)、獲得理論的(de)提升。
4）加(jia)強學校(xiao)交流(liu)，營造開放課(ke)堂。我校(xiao)有著濃厚的教研氛圍，隨時歡迎(ying)來(lai)自(zi)全國(guo)英語老師到福尼斯學校(xiao)聽(ting)課(ke)、學習、交流(liu)《伊呀(ya)呀(ya)韻律拼(pin)音英語》。
二、組織、參加了豐富多彩的活動、競賽
1）全體員工精誠合作(zuo)辦好(hao)(hao)第一屆英(ying)語(yu)(yu)節。為了進(jin)(jin)一步推進(jin)(jin)素質教育(yu)，深化新課(ke)程改(gai)革，體現(xian)我校(xiao)辦學(xue)(xue)特色(se)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全面發(fa)展，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)和愛好(hao)(hao)，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)聽(ting)、說、讀、寫能(neng)力，英(ying)語(yu)(yu)節，以一系列(lie)豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)活(huo)(huo)動為載體，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)，營造良好(hao)(hao)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)習氛(fen)圍，豐富(fu)校(xiao)園文化生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在英(ying)語(yu)(yu)實(shi)踐中(zhong)體會到學(xue)(xue)英(ying)語(yu)(yu)、用英(ying)語(yu)(yu)的(de)(de)快樂。孩子們在英(ying)語(yu)(yu)節中(zhong)，既收獲了快樂，又收獲了知識(shi)。
2）組(zu)織好我校學生(sheng)參加市小學生(sheng)英語口語大賽。根據工作計劃(hua)在本學年初(chu)就制(zhi)定了競(jing)賽輔導(dao)計劃(hua)，各(ge)組(zu)員踏(ta)實落(luo)實，并(bing)在競(jing)賽中取得(de)了優異的成績(ji)。
三、開展課題研究，深化教學改革
我(wo)們繼(ji)續(xu)圍繞重(zhong)點課題《伊(yi)呀呀韻律拼音英語》，按計劃(hua)定期開展研(yan)究活動(dong)，抓(zhua)實研(yan)究過程，并把科(ke)研(yan)與教(jiao)學(xue)實踐工(gong)作緊密(mi)結合，不(bu)斷(duan)總結課題實施中出現的種(zhong)種(zhong)問(wen)題，真正做到(dao)以科(ke)研(yan)推(tui)動(dong)教(jiao)學(xue)效率，提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量。
四、堅持總結，不斷前進
1）擺正自己(ji)的位置：既(ji)對學(xue)校(xiao)負責，下達任務(wu)，同時(shi)又是一個(ge)帶(dai)頭人。因(yin)此，要做(zuo)一個(ge)有(you)威信的管(guan)理員，首先(xian)要身先(xian)士卒，以(yi)身示范，起帶(dai)頭作(zuo)用(yong)。
2）用好“人(ren)”，做(zuo)好“人(ren)”的工作。力爭讓每一位教師都(dou)能(neng)最大(da)限度的保持心理(li)平衡(heng)，心理(li)平衡(heng)是充分調動老師積極性的重要保障。
3）樹正氣(qi)，形成(cheng)一種健康向上的(de)(de)(de)氛圍，讓教師們(men)(men)能夠保持心理(li)上的(de)(de)(de)平衡(heng)。風氣(qi)對(dui)于一個團(tuan)體的(de)(de)(de)健康發展至關重要，甚至能決(jue)定(ding)(ding)一個團(tuan)體的(de)(de)(de)興(xing)衰與(yu)存(cun)亡(wang)。對(dui)于良(liang)好(hao)風氣(qi)的(de)(de)(de)樹立(li)，一是(shi)(shi)言論方面(mian)，另一方面(mian)是(shi)(shi)行動。比如：在處理(li)勤與(yu)懶(lan)的(de)(de)(de)問題上：首先要對(dui)勤勤懇(ken)懇(ken)工(gong)作(zuo)并(bing)善于合作(zuo)的(de)(de)(de)人給予(yu)不斷的(de)(de)(de)表揚和誠(cheng)懇(ken)的(de)(de)(de)肯定(ding)(ding)，雖然我們(men)(men)不是(shi)(shi)為了榮譽(yu)和物質獎(jiang)勵而工(gong)作(zuo)。
4）強調(diao)合作(zuo)，對于有協助精神(shen)的'教師給(gei)予大(da)張旗(qi)鼓(gu)的表(biao)揚。
5）充分發(fa)揮教師的(de)特長，給他(ta)們展示自己的(de)機會，讓他(ta)們有發(fa)揮特長的(de)榮譽感，并給予力所能及的(de)支持(chi)和協助。
緊張的(de)(de)一(yi)年又過(guo)去了，福(fu)(fu)尼(ni)斯(si)一(yi)貫(guan)堅持(chi)了以(yi)優(you)質(zhi)的(de)(de)教學質(zhi)量回報社會對(dui)福(fu)(fu)尼(ni)斯(si)的(de)(de)支持(chi)，一(yi)貫(guan)堅持(chi)了以(yi)認真的(de)(de)教學態(tai)度回饋家長對(dui)福(fu)(fu)尼(ni)斯(si)的(de)(de)厚愛。為此，請上級領導相信我們在(zai)會百尺竿頭，更(geng)進(jin)一(yi)步，爭取把(ba)福(fu)(fu)尼(ni)斯(si)英語培訓(xun)學校(xiao)辦成保定市一(yi)流的(de)(de)培訓(xun)學校(xiao)。
有關培訓年度工作總結范文6
在領(ling)導和同事們的(de)(de)悉心(xin)關懷和指導下，通過(guo)自身(shen)的(de)(de)努力(li)，各(ge)方(fang)面均取得了有些進步(bu)，我在部(bu)門領(ling)導及各(ge)位同事的(de)(de)支持與幫助(zhu)下，嚴格要(yao)(yao)求(qiu)自己(ji)，按(an)照(zhao)部(bu)門的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，較(jiao)好地完成了自己(ji)的(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)。在領(ling)導的(de)(de)關懷下能(neng)讓我成為一名培訓管理員，通過(guo)這一兩年之內的(de)(de)學習與工(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)模式上(shang)有了新的(de)(de)突破，工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)式有所(suo)改變(bian)。
現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我深深懂得，昨(zuo)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績已成(cheng)為歷(li)史(shi)，未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌要(yao)靠今(jin)天腳(jiao)踏(ta)實(shi)地堅持不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力工(gong)作(zuo)(zuo)，在這(zhe)斑(ban)斕多彩日(ri)新月異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，只有(you)(you)培(pei)養能(neng)力，提(ti)高素質，挖掘內在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)。我攜帶著(zhu)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)知識(shi)內容和年(nian)輕人(ren)(ren)滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)與(yu)夢(meng)想(xiang)，真(zhen)(zhen)誠(cheng)而(er)又真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力學(xue)習。我更(geng)(geng)加有(you)(you)韌(ren)性，工(gong)作(zuo)(zuo)起來(lai)(lai)也(ye)更(geng)(geng)加腳(jiao)踏(ta)實(shi)地。懷(huai)著(zhu)感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)懷(huai)，回顧在培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子，更(geng)(geng)是感觸良多；也(ye)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍(zhen)惜(xi)自(zi)己已容入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個團隊。企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)擴大，各方面人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求也(ye)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增加，作(zuo)(zuo)為班(ban)組(zu)(zu)培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).我深知肩上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。在這(zhe)一年(nian)里(li)(li)班(ban)組(zu)(zu)人(ren)(ren)員(yuan)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調離班(ban)組(zu)(zu)、有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)離職(zhi)、有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是從(cong)學(xue)校新來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)在緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產中進行著(zhu)，人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化給班(ban)組(zu)(zu)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)帶來(lai)(lai)了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力也(ye)是對本人(ren)(ren)自(zi)身能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種考驗，但(dan)也(ye)激發了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上進心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)里(li)(li)我學(xue)到很多知識(shi)，還學(xue)習各崗(gang)位操作(zuo)(zuo)工(gong)藝等(deng)。從(cong)而(er)使(shi)我提(ti)高了(le)崗(gang)位操作(zuo)(zuo)技能(neng)，在處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)崗(gang)位故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，還能(neng)學(xue)到如(ru)何以最快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)，減少處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)崗(gang)位故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，還能(neng)提(ti)高自(zi)己處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)(li)故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，選(xuan)拔六大員(yuan)我被選(xuan)上做培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位，學(xue)習培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)內容，同時也(ye)還存在著(zhu)許(xu)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足與(yu)缺點。
崗位是工作現場管理之基石，是日(ri)常生產(chan)中應做好的(de)(de)一項基本工作，在(zai)(zai)生產(chan)過程中，如果有一個干(gan)凈、美觀(guan)、整(zheng)齊(qi)、規范的(de)(de)現場環境，員工在(zai)(zai)工作中就會有較好的(de)(de)精(jing)神面(mian)貌(mao)，更易精(jing)神飽滿地投入(ru)工作。生產(chan)水平和質量就有較好和保證。
培訓(xun)是(shi)(shi)企業靈魂宣貫的(de)重(zhong)要(yao)途徑，更(geng)是(shi)(shi)一個團隊(dui)不(bu)斷成長的(de)必要(yao)手(shou)段(duan)通過培訓(xun)，可不(bu)斷提(ti)(ti)(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)生(sheng)產(chan)技(ji)能(neng)和(he)素(su)養。使具(ju)有不(bu)同價(jia)值觀(guan)、信念，不(bu)同工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風及(ji)習慣的(de)人，更(geng)加快速的(de)容入我(wo)們的(de)團隊(dui)，使管理規范化，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中減(jian)少(shao)(shao)失(shi)誤，生(sheng)產(chan)中減(jian)少(shao)(shao)工(gong)(gong)傷事故，降(jiang)低因失(shi)誤造成的(de)損失(shi)。同時，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)經培訓(xun)后，隨著技(ji)能(neng)的(de)提(ti)(ti)(ti)高(gao)，可減(jian)少(shao)(shao)廢(fei)品、次品，減(jian)少(shao)(shao)消耗和(he)浪(lang)費，提(ti)(ti)(ti)高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)質量和(he)工(gong)(gong)作(zuo)效率，提(ti)(ti)(ti)高(gao)企業效益(yi)。
培(pei)訓(xun)是(shi)一種(zhong)投資(zi)，而投資(zi)收益的(de)好壞很大程(cheng)度上將(jiang)取決于(yu)投資(zi)前的(de)投資(zi)分(fen)(fen)析(xi)，即培(pei)訓(xun)需求分(fen)(fen)析(xi)。作為培(pei)訓(xun)管理的(de)關鍵環節(jie)，培(pei)訓(xun)需求分(fen)(fen)析(xi)很大程(cheng)度上依賴于(yu)企(qi)業(ye)中高層(ceng)的(de)重視，要掌握(wo)一定的(de)培(pei)訓(xun)需求分(fen)(fen)析(xi)技術(shu)，并配合(he)培(pei)訓(xun)人員做好工作，培(pei)訓(xun)才成(cheng)為企(qi)業(ye)收益最大的(de)投資(zi)。
在培訓(xun)管(guan)理(li)方(fang)面上，需邊工作邊總結經驗，作為培訓(xun)管(guan)理(li)員對培訓(xun)意識小結如下：
一、認真學習部門下發的培訓類管理文件
為(wei)更好的(de)在培(pei)訓管(guan)(guan)理(li)上得到(dao)更好的(de)成績，我將(jiang)認真學習部門下發的(de)各類管(guan)(guan)理(li)管(guan)(guan)理(li)文件，且適當的(de)在班組里給予宣貫，也使員工(gong)們加深對培(pei)訓類的(de)管(guan)(guan)理(li)意(yi)識。作(zuo)為(wei)一名培(pei)訓管(guan)(guan)理(li)員理(li)所(suo)當然都(dou)要求(qiu)對工(gong)藝類的(de)技能知識掌握且有效的(de)運(yun)用到(dao)工(gong)作(zuo)中去(qu)。
二、日常做好記錄及跟蹤工作
1、每天(tian)對(dui)檢查情況進(jin)行詳細的記錄，做(zuo)好培(pei)訓的分(fen)類統計和分(fen)析。
2、與班長和(he)其它班的培訓管理(li)員及時溝通，配合部門培訓管理(li)員做(zuo)好班組的調查和(he)整(zheng)改跟蹤(zong)工作(zuo)。
三、日常匯報和總結
負(fu)責對當天(tian)的培訓問題進行統(tong)計，包括檢查工(gong)位、內容(rong)、原因(yin)、責任(ren)人等，匯總后向(xiang)班長匯報，在每天(tian)班前(qian)、后會上進行總結和提醒。
四、配合班組長做好效績考評工作
一個(ge)突出的班組必需置備較好(hao)的考核管(guan)理制(zhi)度，我(wo)班組也不另外(wai)，我(wo)將履(lv)行部門下發制(zhi)定的培(pei)訓(xun)考核方(fang)案，具(ju)體的內容(rong)是用邊提問邊培(pei)訓(xun)的方(fang)法取長補(bu)短(duan)，考核不合格者效(xiao)績考評。
作為新班(ban)組在(zai)明年度我(wo)們的任務更重，面(mian)對如此(ci)重的生產(chan)任務，在(zai)培(pei)訓(xun)方面(mian)該如何控制好(hao)(hao)呢，這不僅(jin)涉及到(dao)個人而是(shi)依靠全體員(yuan)工(gong)共同才能較好(hao)(hao)地實現目標。依我(wo)個人看法應做好(hao)(hao)以下幾點：
1、安排給帶徒弟的(de)培(pei)訓師傅(fu)抓緊時間，把相應的(de)崗(gang)位培(pei)訓好，并能使(shi)新員工單獨操作，且(qie)保證好質(zhi)量。
2、多(duo)對各(ge)員工(gong)(gong)進行工(gong)(gong)藝檢查，逐使員工(gong)(gong)們能熟悉所在工(gong)(gong)位(wei)的工(gong)(gong)藝要求。
3、培(pei)養各(ge)員(yuan)工能(neng)擅自(zi)發現問題并(bing)能(neng)解決問題的(de)能(neng)力。
班(ban)(ban)組的(de)培訓(xun)(xun)工(gong)作在(zai)班(ban)(ban)組長及各員(yuan)工(gong)的(de)共同配合下，相信通過努力下能(neng)得到(dao)良好(hao)(hao)的(de)成績，也為公司(si)在(zai)市場上打下一(yi)個良好(hao)(hao)的(de)根基，培訓(xun)(xun)最(zui)終是(shi)為企(qi)業戰略與經營目標(biao)實現服(fu)務(wu)(wu)的(de)，從(cong)企(qi)業經營戰略到(dao)年(nian)(nian)度經營計劃(hua)，從(cong)年(nian)(nian)度計劃(hua)到(dao)人力資源開發(fa)計劃(hua)，分析制定出一(yi)定時期(qi)的(de)培訓(xun)(xun)需求計劃(hua)。但是(shi)，培訓(xun)(xun)計劃(hua)還要不斷的(de)隨企(qi)業業務(wu)(wu)的(de)變化而(er)調整(zheng)才能(neng)真正服(fu)務(wu)(wu)于企(qi)業發(fa)展的(de)需要。五(wu)、班(ban)(ban)組主要培訓(xun)(xun)課程以及每月(yue)目標(biao)完成情況：
我班(ban)培(pei)訓(xun)課程主要分為以下幾大項進行安排排培(pei)訓(xun)。
（1）：每季(ji)度(du)八(ba)大目標宣貫的培訓(xun)。
（2）：安全知識類(lei)的培訓(xun)。
（3）：工藝(yi)指導(dao)書以及質量的培訓。
（4）：新老(lao)員工和多能工的技能培訓(xun)。
（5）：5s現場以及改(gai)善類的培(pei)訓。
（6）：設備a、b類的培(pei)訓。
（7）：六大員工作流程的培訓。
這(zhe)(zhe)(zhe)些年來培(pei)訓(xun)取得(de)了(le)很好(hao)培(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)(guo)，主要(yao)體現在(zai)以(yi)下(xia)幾點培(pei)訓(xun)項目有：對(dui)部門下(xia)發的(de)(de)相關文件，八大管(guan)理(li)(li)目標的(de)(de)宣貫、人(ren)人(ren)參與班(ban)組管(guan)理(li)(li)這(zhe)(zhe)(zhe)方面的(de)(de)學習(xi)，六(liu)大員管(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作流程。改善，崗位技能(neng)學習(xi)、職(zhi)業態(tai)度和(he)意(yi)識，安全知識、5s知識等效(xiao)果(guo)(guo)：員工(gong)(gong)(gong)對(dui)人(ren)人(ren)管(guan)理(li)(li)目標這(zhe)(zhe)(zhe)方面理(li)(li)解(jie)、熟悉(xi)；對(dui)人(ren)人(ren)參與班(ban)組管(guan)理(li)(li)這(zhe)(zhe)(zhe)項工(gong)(gong)(gong)作，員工(gong)(gong)(gong)都(dou)(dou)能(neng)對(dui)工(gong)(gong)(gong)作中出現的(de)(de)問題進(jin)行了(le)相關的(de)(de)記錄；員工(gong)(gong)(gong)對(dui)崗位技能(neng)學習(xi)都(dou)(dou)能(neng)獨立操(cao)作，特別是對(dui)職(zhi)業態(tai)度和(he)意(yi)識，安全知識這(zhe)(zhe)(zhe)方面取得(de)了(le)很好(hao)的(de)(de)培(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)(guo)。員工(gong)(gong)(gong)們都(dou)(dou)對(dui)職(zhi)業態(tai)度的(de)(de)認識程度加深(shen)了(le)，對(dui)安全知識進(jin)一(yi)步的(de)(de)加深(shen)理(li)(li)解(jie)。
來(lai)年我要(yao)為自己(ji)(ji)制定新(xin)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，那就是要(yao)加緊(jin)學習(xi)八(ba)大目(mu)標管理(li)工(gong)(gong)作，更(geng)(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)充實自己(ji)(ji)，以(yi)飽滿的(de)(de)(de)(de)精神狀態去迎接(jie)新(xin)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作挑(tiao)戰(zhan)。同(tong)時(shi)心里在暗暗的(de)(de)(de)(de)為自己(ji)(ji)鼓勁。要(yao)在工(gong)(gong)作中(zhong)站穩腳(jiao)步，踏踏實實，多(duo)向其他同(tong)事學習(xi)，取(qu)長補(bu)短(duan)，相互交流好的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經驗(yan)，共(gong)同(tong)進步，爭取(qu)更(geng)(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作成績，為班組做出更(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)貢獻。
有關培訓年度工作總結范文7
隨著(zhu)新(xin)年(nian)腳步的(de)臨近，XX年(nian)的(de)各(ge)項工作即將(jiang)結(jie)(jie)束。作為自動化(hua)水平(ping)及科技(ji)含量均較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)楊村電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)，必然要求(qiu)員(yuan)工有較(jiao)(jiao)高(gao)業務素質和技(ji)能與(yu)之適應(ying)。為此，電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)根(gen)據實(shi)際，于年(nian)初即制定了較(jiao)(jiao)為系統全(quan)面(mian)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)計劃，并(bing)及時付諸實(shi)施(shi)，通(tong)過(guo)一年(nian)的(de)探索(suo)實(shi)踐，達到(dao)(dao)了預(yu)期目的(de)，員(yuan)工整體素質和業務水平(ping)有了較(jiao)(jiao)大提高(gao)，圓滿完成了培(pei)訓(xun)(xun)計劃和任務。值此歲末，特將(jiang)我站(zhan)(zhan)XX年(nian)度的(de)培(pei)訓(xun)(xun)工作簡要總結(jie)(jie)如下：對XX年(nian)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)工作，電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)實(shi)行多渠道、多元化(hua)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)辦法，始終把握機電(dian)(dian)一體化(hua)、一專多能的(de)宗旨，采用班(ban)組(zu)自學、在崗分(fen)散和集中(zhong)脫(tuo)產培(pei)訓(xun)(xun)等多種形式進行，并(bing)與(yu)實(shi)踐相結(jie)(jie)合(he)，做到(dao)(dao)學以致用，理論培(pei)訓(xun)(xun)后(hou)再到(dao)(dao)現場進行講解。全(quan)年(nian)，除各(ge)班(ban)組(zu)每月自行培(pei)訓(xun)(xun)、電(dian)(dian)站(zhan)(zhan)每月開展安全(quan)運行分(fen)析會議外，組(zu)織進行了不同形式和不同層面(mian)的(de).培(pei)訓(xun)(xun)共計6次：
1、3月份，歷時5天，采用(yong)集(ji)中培訓(xun)方式，完成(cheng)消(xiao)防控制和《安規》知識的講解。參(can)與培訓(xun)人員(yuan)15人，合格率98%。
2、5月，分(fen)兩期分(fen)別(bie)對一次(ci)、二次(ci)設備的(de)結構(gou)和原理進行系統(tong)培訓。
3、6月，進行(xing)由全體班組長參與的(de)調度術語及班組長崗位提升(sheng)培訓(xun)。
4、7月，制定較為規范的(de)兩(liang)票填寫(xie)方(fang)法和要求。通過逐欄(lan)講解后，發各班(ban)組組織學習并考(kao)試。
5、9月，組織新進（新到或經調(diao)整后在運(yun)行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資(zi)格(ge)培訓并(bing)考核。
6、電站(zhan)的冬季培訓則采(cai)用(yong)班組自(zi)學，年終進(jin)(jin)行考試(shi)的方(fang)(fang)式進(jin)(jin)行。自(zi)9月起(qi)，電站(zhan)就組織人力(li)(li)制定業(ye)務知識試(shi)題，截止12月10日，電站(zhan)已形(xing)成(cheng)近(jin)100道題目(mu)的題庫，擬定于6月前，將(jiang)命題范圍(wei)向(xiang)縱深方(fang)(fang)向(xiang)延(yan)伸，形(xing)成(cheng)1000道題目(mu)的業(ye)務知識題庫。為(wei)不斷(duan)提高(gao)員工學習積極性(xing)，力(li)(li)爭達到最佳培訓效果，電站(zhan)想盡(jin)千方(fang)(fang)百計為(wei)員工創造條件，并作出了有益的探索，我們(men)做法是：
一、大力營造濃厚的學習氛圍
1、開展電力生產安(an)(an)全(quan)知識(shi)宣傳(chuan)活動，增強員(yuan)工的安(an)(an)全(quan)意識(shi)和主(zhu)動學(xue)習意識(shi)。
2、電(dian)站將自行編寫(xie)的《運行規程》（試用本(ben)）復(fu)制到磁盤，發放(fang)到各班組學習討(tao)論(lun)，并廣泛征(zheng)求(qiu)修訂意見。
3、電站設(she)立閱覽室，組織有(you)關技術資(zi)料(liao)、圖紙(zhi)、行業書(shu)刊及娛樂雜志等，全天向員工(gong)開放(fang)，竭力為員工(gong)拓寬知識面，加強橫(heng)向交流(liu)提供便利(li)。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電(dian)站借(jie)廠家(jia)技術人員(yuan)來(lai)我站進行調試維護之機，利用一天(tian)時間，集中(zhong)進行對計(ji)算機監控知識的(de)專題講座。
2、分(fen)批(pi)組(zu)織員工(gong)參觀(guan)兄弟電站，借鑒別人在生產(chan)運行、班(ban)組(zu)管理、雙文明建設和(he)內部管理上值得學習的經驗和(he)做法。
三、獎懲明確
令出必(bi)行制定嚴(yan)格的(de)(de)(de)考試和(he)獎懲(cheng)制度，對(dui)每(mei)次(ci)考試中(zhong)的(de)(de)(de)前三名(ming)分(fen)別予以100、80、50元的(de)(de)(de)獎勵，對(dui)不(bu)(bu)合格著則(ze)按每(mei)差一分(fen)，罰款5元的(de)(de)(de)處罰。電站(zhan)全(quan)年(nian)僅(jin)2人受過該(gai)處罰。楊村電站(zhan)的(de)(de)(de)培(pei)訓工作，通過精心計(ji)劃和(he)布置(zhi)以及全(quan)體員工的(de)(de)(de)積極參與，在實踐中(zhong)不(bu)(bu)斷(duan)摸索并總結(jie)經驗，取得了較為(wei)顯著的(de)(de)(de)成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的(de)(de)(de)頭腦，來年(nian)的(de)(de)(de)工作中(zhong)，更加(jia)注重(zhong)對(dui)主動學(xue)習的(de)(de)(de)引導(dao)和(he)培(pei)訓方(fang)式方(fang)法(fa)，在培(pei)訓實效上(shang)很下功夫，力(li)爭(zheng)將XX年(nian)的(de)(de)(de)培(pei)訓工作完成的(de)(de)(de)更加(jia)出色。
有關培訓年度工作總結范文8
通過這次(ci)的(de)(de)(de)(de)培訓學習(xi)我(wo)(wo)受益匪(fei)淺，新課(ke)程理念的(de)(de)(de)(de)核心是"了解(jie)芯片(pian)部以(yi)及它的(de)(de)(de)(de)主要工作"，我(wo)(wo)想這就(jiu)是評價(jia)新課(ke)程課(ke)堂教學的(de)(de)(de)(de)惟(wei)一目的(de)(de)(de)(de)。通過學習(xi)，慢(man)(man)慢(man)(man)理出一點頭(tou)緒，從而達到我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。借這次(ci)機會我(wo)(wo)想說一些在學習(xi)過程中，我(wo)(wo)了解(jie)到的(de)(de)(de)(de)，與我(wo)(wo)們這次(ci)學習(xi)知(zhi)識無關的(de)(de)(de)(de)感受。下(xia)面談談我(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)一點體會：
我認為(wei)(wei)：學(xue)習(xi)+反思=成長在(zai)學(xue)習(xi)過程中(zhong)我感覺(jue)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)句(ju)話說的很對“態度決定(ding)一(yi)(yi)切”，不管我們學(xue)得怎么樣首先(xian)你(ni)(ni)要學(xue)，如果你(ni)(ni)不學(xue)那(nei)你(ni)(ni)就別(bie)進(jin)那(nei)個門，進(jin)了(le)那(nei)個門你(ni)(ni)就要明白(bai)你(ni)(ni)是(shi)(shi)來學(xue)習(xi)的，不是(shi)(shi)睡覺(jue)，聊天(tian)和玩的，為(wei)(wei)什么有(you)(you)(you)人(ren)(ren)會覺(jue)得學(xue)習(xi)很苦，也有(you)(you)(you)人(ren)(ren)感到甘呢？我們應該反思一(yi)(yi)下自(zi)己，學(xue)習(xi)一(yi)(yi)下別(bie)人(ren)(ren)，那(nei)樣你(ni)(ni)永遠都是(shi)(shi)佼佼者(zhe)。
在(zai)端(duan)正了我(wo)(wo)們的學(xue)習態度后我(wo)(wo)感覺：學(xue)習+理解(jie)(jie)(jie)=了解(jie)(jie)(jie)我(wo)(wo)認為在(zai)崗(gang)前培(pei)訓中，有的公司為了讓受訓人(ren)員盡(jin)快取得上(shang)崗(gang)資格，紛(fen)紛(fen)采勸下猛藥的強(qiang)灌教(jiao)學(xue)模式，不(bu)管學(xue)員理解(jie)(jie)(jie)與否，硬逼著他們死記硬背應試(shi)內容，而忽視了對其(qi)職(zhi)業道(dao)德(de)的引(yin)導(dao)(dao)和(he)(he)培(pei)養的方(fang)(fang)法，只會給學(xue)員帶來(lai)誤導(dao)(dao)，并不(bu)會給學(xue)員以后的工作起多大(da)的幫助(zhu)，只會適得其(qi)反。而我(wo)(wo)們公司則(ze)采用(yong)以學(xue)習的方(fang)(fang)法，在(zai)學(xue)習過(guo)程(cheng)中對其(qi)職(zhi)業道(dao)德(de)進(jin)行引(yin)導(dao)(dao)和(he)(he)培(pei)養，還對其(qi)基礎知識做了輔導(dao)(dao)和(he)(he)考(kao)試(shi)以加(jia)快學(xue)員的學(xue)習和(he)(he)理解(jie)(jie)(jie)，從而達到對部門的了解(jie)(jie)(jie)。這種方(fang)(fang)法非(fei)常的好。這樣(yang)我(wo)(wo)們會從學(xue)習和(he)(he)理解(jie)(jie)(jie)當中了解(jie)(jie)(jie)不(bu)少知識。
在(zai)了(le)解的(de)前(qian)提(ti)下(xia)我們(men)才(cai)會進行下(xia)一步(bu)的(de)提(ti)高，有基礎作鋪墊(dian)，我們(men)才(cai)會學得更多。
在說完那(nei)些我(wo)再說點別的(de)(de)吧、在企業里，應該(gai)具(ju)有(you)嚴(yan)格的(de)(de)紀(ji)律意(yi)識，吃苦耐(nai)勞的(de)(de)精神，體(ti)會如何(he)做人的(de)(de)道理。為此，公司特意(yi)安排我(wo)們(men)進(jin)行了為期不(bu)(bu)到(dao)十天(tian)(tian)的(de)(de)軍事訓練。炎(yan)炎(yan)夏日(ri)，高(gao)溫熾(chi)烤，雖然(ran)每天(tian)(tian)的(de)(de)時(shi)間不(bu)(bu)長(chang)，但教(jiao)(jiao)官(guan)還是叫我(wo)們(men)每天(tian)(tian)隨時(shi)繃緊神經(jing)，每天(tian)(tian)軍姿，一點都不(bu)(bu)能馬虎；步(bu)法(fa)隊(dui)列必須(xu)嚴(yan)格到(dao)位(wei)，節奏(zou)不(bu)(bu)對(dui)就得重復；一聲口令，即(ji)使你在天(tian)(tian)邊(bian)也得馬上跳下來。教(jiao)(jiao)官(guan)不(bu)(bu)僅教(jiao)(jiao)我(wo)們(men)怎么訓練。還教(jiao)(jiao)我(wo)們(men)怎么做人，他們(men)把自己的(de)(de)人生體(ti)會毫無(wu)保(bao)留的(de)(de)教(jiao)(jiao)給了我(wo)們(men)，希望(wang)我(wo)們(men)能夠在今后的(de)(de)人生歷(li)程中(zhong)不(bu)(bu)斷的(de)(de)領(ling)悟(wu)。
加(jia)強同事(shi)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通，努力(li)提高團隊(dui)精神。素(su)質拓展(zhan)訓練(lian)，對(dui)于我(wo)(wo)(wo)們新出(chu)社會的(de)(de)(de)人來講(jiang)，還是(shi)第一次享受到(dao)，雖(sui)然只(zhi)有(you)幾天時間(jian)(jian)，卻讓我(wo)(wo)(wo)們看(kan)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)高度有(you)了(le)比較大的(de)(de)(de)提升。所有(you)項(xiang)目(mu)總結下來，要(yao)(yao)獲(huo)得成功，最終要(yao)(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)要(yao)(yao)加(jia)強同事(shi)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通，我(wo)(wo)(wo)覺得任何問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)發生(sheng)或解(jie)決(jue)(jue)都(dou)和(he)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通有(you)莫大的(de)(de)(de)關(guan)系，國(guo)際上也通常用互(hu)訪、開會來尋求解(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)方法。有(you)了(le)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通與默契，團隊(dui)就開始形成。在素(su)質拓展(zhan)訓練(lian)中，我(wo)(wo)(wo)深刻體(ti)(ti)會到(dao)看(kan)似無(wu)法成功的(de)(de)(de)東西(xi)，只(zhi)要(yao)(yao)經過大家的(de)(de)(de)溝(gou)(gou)(gou)(gou)通，著眼大局(ju)，團體(ti)(ti)合作，就能很(hen)快完成。企業(ye)要(yao)(yao)發展(zhan)，不能有(you)不和(he)于團體(ti)(ti)的(de)(de)(de)個體(ti)(ti)，只(zhi)有(you)大家有(you)了(le)共(gong)同的(de)(de)(de)目(mu)標，并不知疲倦的(de)(de)(de).為之努力(li)，企業(ye)就能作強做大。
從改(gai)造(zao)自(zi)(zi)己入手，適應(ying)企(qi)業生存環境(jing)。這個世界什(shen)么都在變(bian)，不變(bian)的(de)(de)就是——變(bian)。各(ge)部門(men)的(de)(de)工(gong)程師告(gao)知我們(men)(men)到公(gong)司應(ying)該(gai)做什(shen)么、應(ying)該(gai)怎(zen)么去做。經過培訓，東西懂了(le)大堆，接(jie)下來的(de)(de)就是不斷的(de)(de)總結，改(gai)造(zao)自(zi)(zi)己，努(nu)力從各(ge)個方面(mian)全方位的(de)(de)鍛煉(lian)自(zi)(zi)己，環境(jing)我們(men)(men)無法改(gai)變(bian)，惟有(you)(you)適應(ying)，把自(zi)(zi)己的(de)(de)技術(shu)練到家了(le)，所有(you)(you)的(de)(de)變(bian)對(dui)自(zi)(zi)己都沒有(you)(you)傷害，甚(shen)至反而(er)對(dui)自(zi)(zi)己有(you)(you)利，因為會(hui)有(you)(you)太多人(ren)在變(bian)中衰落。而(er)我們(men)(men)自(zi)(zi)己在不斷變(bian)大。
從細微工作(zuo)入手，積極調整個人(ren)心態(tai)。從學校到(dao)(dao)企(qi)業，環境變化非(fei)(fei)常大，所接(jie)觸的(de)人(ren)和事物一(yi)切都是新的(de)，我們(men)都需要(yao)時間來(lai)適應，公(gong)司(si)聘用了我們(men)，在某些方(fang)面已經得(de)到(dao)(dao)了認可(ke)，但(dan)作(zuo)為公(gong)司(si)的(de)新員工，我們(men)要(yao)低(di)調，要(yao)實干，要(yao)在榮耀面前退一(yi)步、在困難(nan)面前進一(yi)步，同(tong)(tong)時應該接(jie)受并保持這樣一(yi)種心態(tai)：做事不貪大、做人(ren)不計小，因為細節(jie)決定成敗。細節(jie)非(fei)(fei)常重要(yao)，但(dan)同(tong)(tong)時又(you)最難(nan)把握。
今天的(de)工作(zuo)來之不易，要懂(dong)得珍惜。任(ren)何一個(ge)企(qi)業無論曾經是多么(me)的(de)風光(guang)，某個(ge)環節(jie)出一點點錯有(you)時候都非(fei)常致命(ming)，我曾經在(zai)網(wang)上看到過美國安然，中國科鍵的(de)破產就(jiu)出在(zai)小小的(de)財(cai)務問題(ti)上。還有(you)一個(ge)發電設備總廠，它就(jiu)和(he)現(xian)在(zai)的(de)健(jian)力寶一樣有(you)個(ge)令人艷羨(xian)的(de)過去，然而現(xian)在(zai)卻在(zai)為生存奮斗(dou)。居(ju)安思危(wei)，這個(ge)意識具有(you)普遍的(de)適(shi)用性。
四(si)十多(duo)天的培訓(xun)既有(you)(you)(you)理論教育，又有(you)(you)(you)實際(ji)體(ti)會(hui)，既有(you)(you)(you)室內又有(you)(you)(you)野外，豐富多(duo)彩，其味無(wu)窮，不(bu)僅輕松(song)地轉換了(le)(le)由學生(sheng)到(dao)職工(gong)的角色，結交了(le)(le)朋友(you)，也(ye)體(ti)會(hui)到(dao)了(le)(le)很多(duo)的人生(sheng)道理，使(shi)我(wo)受益(yi)匪(fei)淺。所有(you)(you)(you)的事例似乎都活現在我(wo)的腦(nao)海中，但同時(shi)也(ye)有(you)(you)(you)很多(duo)東西我(wo)現在無(wu)法體(ti)會(hui)，只(zhi)有(you)(you)(you)在今后的工(gong)作和(he)學習(xi)過程中，結合實際(ji)加以分析運用，才能深刻(ke)體(ti)會(hui)。
最(zui)后，我感謝公司(si)，為我們(men)盡快轉換角色(se)，適(shi)應環(huan)境(jing)、展現自(zi)我提供(gong)了這么(me)多的機會(hui)，我承(cheng)諾，一(yi)定好(hao)好(hao)工作，報答公司(si)。
有關培訓年度工作總結范文9
時光荏苒，日月如梭，不(bu)知不(bu)覺間招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)已經圓(yuan)滿結束，真是時不(bu)我待，詳細(xi)回顧本(ben)年度的(de)(de)招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，由于領導的(de)(de)細(xi)心栽培和高度信任(ren)，我做(zuo)了很多重(zhong)要的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在部門領導的(de)(de)關心、幫助(zhu)下，我以務(wu)實的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風、堅定(ding)的(de)(de)思想(xiang)信念和飽(bao)滿的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)熱情(qing)，較好(hao)地(di)完成了自己的(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和領導交辦的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。現就一(yi)年的(de)(de)培訓(xun)學校招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結如下：
一、在思想(xiang)上，我堅持以服(fu)務(wu)為宗旨，急(ji)考(kao)生之所(suo)(suo)急(ji)，想(xiang)考(kao)生之所(suo)(suo)想(xiang)，熱情、耐心(xin)地接受(shou)考(kao)生咨詢(xun)，向考(kao)生及其家長(chang)介紹培(pei)訓機構的概(gai)況(kuang)和專業。
二、在工作作風上，以較高的(de)標準要求自己，盡(jin)職盡(jin)責，服(fu)從領(ling)導的(de)安排(pai)。積極主動(dong)的(de)做好每一(yi)項工作。
三、在(zai)工(gong)作(zuo)能力上，我(wo)感覺培(pei)訓招生工(gong)作(zuo)是(shi)最鍛煉(lian)人(ren)的(de)(de)，在(zai)這一年的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)吸取往年的(de)(de)經驗教訓，把好的(de)(de)經驗帶到(dao)工(gong)作(zuo)當中，以更好的(de)(de)完成(cheng)領導(dao)交辦的(de)(de)各項任務。
在實際(ji)工作中，主要完成以(yi)下(xia)幾項工作。
1、接待考(kao)生(sheng)及家長(chang)(chang)的電(dian)話(hua)咨詢和來訪。主要(yao)針對考(kao)生(sheng)、家長(chang)(chang)、老(lao)師的和來訪進(jin)行解答，在工作中必(bi)須(xu)對培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的基本設施情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)管理情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)管理情(qing)況(kuang)、后勤服務情(qing)況(kuang)、畢業(ye)生(sheng)就業(ye)情(qing)況(kuang)很熟悉，而(er)且(qie)要(yao)熱情(qing)、耐心、全方位的去(qu)解答，我(wo)堅(jian)信以熱情(qing)、耐心、全方位的解答是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)對培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)形(xing)成(cheng)偏好的關鍵之一，是(shi)培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對外宣傳的窗口，展示(shi)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的形(xing)象。
3、指導(dao)學(xue)生(sheng)填(tian)(tian)報我(wo)方培訓學(xue)校(xiao)，為(wei)培訓學(xue)校(xiao)儲備充足的(de)生(sheng)源。高考結束后，學(xue)生(sheng)馬上(shang)面臨填(tian)(tian)報自愿，對于一(yi)個剛剛畢業的(de)中學(xue)生(sheng)來(lai)說對于那些(xie)大(da)學(xue)的(de)專業根本不了解，我(wo)堅持耐心講解，積極(ji)引導(dao)，爭取填(tian)(tian)報我(wo)校(xiao)達到最好。也(ye)因(yin)此更(geng)促進(jin)我(wo)和學(xue)生(sheng)的(de)關(guan)系(xi)，讓(rang)我(wo)能更(geng)近一(yi)步了解學(xue)生(sheng)之所需(xu)。
4、學生(sheng)(sheng)到培訓學校的穩定工(gong)作是非常重要的。大部分學生(sheng)(sheng)都沒出省
到外(wai)地來上學，由(you)于剛到培訓學校，什么都不熟悉，情緒是最不穩定的(de)，我(wo)在電話中耐心的(de)與他(ta)們(men)(men)溝通(tong)，安(an)撫他(ta)們(men)(men)的(de)情緒，解答(da)他(ta)們(men)(men)的(de)疑問。
針對培訓學(xue)校的(de)招生工作(zuo)我計劃總結幾點：
1、招生計劃前(qian)期要(yao)進(jin)行一(yi)個當地調查的(de)問題：
了解設點(dian)城市當(dang)地(di)及周邊(bian)人口(kou)狀(zhuang)況、地(di)理位置、經濟(ji)狀(zhuang)況、教育(yu)狀(zhuang)況、目標學校數量及分布、在(zai)校生數量及成績分布、本科線(xian)上(shang)線(xian)情(qing)況、本科線(xian)下學生往年就(jiu)學去向、當(dang)地(di)可利用的教育(yu)資源、學院往年在(zai)當(dang)地(di)招生情(qing)況、當(dang)地(di)學生對(dui)學院的`滿意度、大眾(zhong)意識。
了(le)解(jie)他校設(she)點情況并預定招生點。
2、通(tong)過前期招(zhao)生市場調(diao)研確定(ding)當地招(zhao)生內(nei)線(xian)。要安排內(nei)線(xian)人員及骨干力量深入(ru)到(dao)各班(ban)級進(jin)行宣(xuan)傳。
3、招(zhao)(zhao)生(sheng)培訓(xun)工作(zuo)是一(yi)個(ge)過程(cheng)性(xing)(xing)(xing)工作(zuo)，針(zhen)(zhen)(zhen)對(dui)不同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)段不同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容，不同(tong)(tong)(tong)(tong)基(ji)本(ben)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)，進(jin)(jin)(jin)行(xing)相應的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)性(xing)(xing)(xing)培訓(xun)，每一(yi)次戰前進(jin)(jin)(jin)行(xing)業務能力的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，每個(ge)時(shi)段培訓(xun)不同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容和工作(zuo)重點(dian)，幫(bang)助一(yi)線招(zhao)(zhao)生(sheng)人員(yuan)及時(shi)學(xue)習基(ji)本(ben)業務知識并改正自(zi)身缺點(dian)，將有針(zhen)(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)工作(zuo)貫(guan)穿全程(cheng)。所以針(zhen)(zhen)(zhen)對(dui)不同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間段，我們會遵循(xun)學(xue)院方針(zhen)(zhen)(zhen)及學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)政策有針(zhen)(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)對(dui)招(zhao)(zhao)生(sheng)團隊進(jin)(jin)(jin)行(xing)系統的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)。
總(zong)而(er)言之，在(zai)今(jin)年的(de)(de)培訓(xun)學(xue)校(xiao)招生(sheng)工(gong)作(zuo)總(zong)結中，我(wo)提高(gao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)思想認識，吸(xi)取了(le)往(wang)年的(de)(de)工(gong)作(zuo)教訓(xun)，提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力，并取得了(le)相應的(de)(de)工(gong)作(zuo)成果。我(wo)感覺招生(sheng)是(shi)個(ge)良心活，咱們(men)不能(neng)把學(xue)生(sheng)帶過來就什么(me)都不管了(le)，招生(sheng)就像一個(ge)廠品，我(wo)們(men)可(ke)以把它分成是(shi)售(shou)(shou)前、售(shou)(shou)中、售(shou)(shou)后三個(ge)階段，也以因此我(wo)堅持這一原則，今(jin)年我(wo)所招來的(de)(de)學(xue)生(sheng)在(zai)協和(he)學(xue)院都安(an)心學(xue)習(xi)，都為了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)理想、目標而(er)奮(fen)斗。以上(shang)是(shi)我(wo)今(jin)年的(de)(de)工(gong)作(zuo)簡單(dan)陳述，肯有不足(zu)，請領導斧(fu)正。
XX年(nian)已成回憶，一(yi)二年(nian)已經到來。一(yi)二年(nian)是(shi)繼往開(kai)來的一(yi)年(nian)，是(shi)開(kai)拓(tuo)創新的一(yi)年(nian)，更(geng)是(shi)展現自(zi)我(wo)能(neng)力的一(yi)年(nian)。我(wo)愿為了協(xie)和的明天(tian)更(geng)美好而奮斗！
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